数字と文字を使った数学パズル。 数学パズル

数学は最も難しい科学の 1 つであり、学童は勉強中に多くの困難を抱えています。 同時に、暗算スキルとさまざまな数学的テクニックをすべての人が習得する必要があります。この知識がなければ現代社会で生きていくことは不可能だからです。

長くて複雑な数学の授業は、特に低学年で子供たちを過度に疲れさせ、情報を完全に吸収することができません。 これを防ぐには、子供たちは数学パズルなどの楽しいゲームの形で必要な情報を提供する必要があります。

このようなパズルは難易度が異なるため、幼稚園の頃から解き始めることができます。 さらに、ほとんどの場合、子供たちはパズルが大好きなので、子供に勉強を強制する必要はありません。 この記事では、子供向けの数学パズルの利点を説明し、さまざまな年齢の男の子と女の子向けにいくつかの例を紹介します。

算数パズルとは何ですか?なぜ子供たちにとってこれほど役立つのでしょうか?

数学パズルにはさまざまなレベルの複雑さがあり、グラフィック要素を使用してコンパイルされています。 このような謎を解くのは、1 時間以上かかる非常にエキサイティングなアクティビティです。 さらに、年長の子供たちはクラスメートや友達のために数学パズルを作ることを楽しんでいます。これは論理的思考の発達にも役立ちます。

パズルが非常に複雑な謎である場合、男の子も女の子も正しい答えを見つけるために真剣に頭を「悩ませる」必要があります。 このエキサイティングなアクティビティの過程で、子供たちは革新的な思考を開発します。 将来的には、このスキルはさまざまな生活状況から抜け出す方法を見つけるのに役立つでしょう。

最後に、数学パズルは子供たちに素晴らしい気分を与え、子供が一人で解くのではなく、友人や親戚と一緒に解くと、社交化や人間関係の強化にさらに貢献します。

未就学児向けの算数パズルの例

未就学児向けの数学のなぞなぞは、最も簡単なものでなければなりません。 通常、それらには 2 ～ 3 つの要素が含まれており、答えは単純な数学用語または数字の名前です。 特に、次のパズルは就学前年齢以上のお子様に適しています。

1 ～ 4 年生向けの数学パズル

小学生はすでに数字やその他の数学用語に精通しており、それらを使ってさまざまなパズルを作成したり解くことができます。 この年齢では、なぞなぞが最も頻繁に使用され、そのテキストには数字やその他の同様の要素が含まれています。 さらに、そのようなパズルの答えは、数理科学に関係のないものも含めて、何でも構いません。

同時に、このような問題では数学用語を暗号化することもできますが、この場合、数学用語は小学生にはまだ馴染みのない非常に複雑な概念です。 以下の答え付き数学パズルは、1 年生、2 年生、3 年生、4 年生の生徒に適しています。

5 年生から 9 年生向けの数学パズルと答え

中学生、特に 8 年生から 9 年生の場合、数学パズルはすでにかなり複雑になっているため、子供たちは解読するのに苦労する必要があります。 そうしないと、そのような問題は長い間学童に興味を持って魅了することができないため、まったく役に立たないでしょう。

数学は最も難しい科学の 1 つであり、学童は勉強中に多くの困難を抱えています。 同時に、暗算スキルとさまざまな数学的テクニックをすべての人が習得する必要があります。この知識がなければ現代社会で生きていくことは不可能だからです。

長くて複雑な数学の授業は、特に低学年で子供たちを過度に疲れさせ、情報を完全に吸収することができません。 これを防ぐには、子供たちは数学パズルなどの楽しいゲームの形で必要な情報を提供する必要があります。

このようなパズルは難易度が異なるため、幼稚園から解き始めることができます。 さらに、ほとんどの場合、子供たちはパズルが大好きなので、子供に勉強を強制する必要はありません。 この記事では、子供向けの数学パズルの利点を説明し、さまざまな年齢の男の子と女の子向けにいくつかの例を紹介します。

算数パズルとは何ですか?なぜ子供たちにとってこれほど役立つのでしょうか?

数学パズルにはさまざまなレベルの複雑さがあり、グラフィック要素を使用してコンパイルされています。 このような謎を解くのは、1 時間以上かかる非常にエキサイティングなアクティビティです。 さらに、年長の子供たちはクラスメートや友達のために数学パズルを作ることを楽しんでいます。これは論理的思考の発達にも役立ちます。

パズルが非常に複雑な謎である場合、男の子も女の子も正しい答えを見つけるために真剣に頭を「悩ませる」必要があります。 このエキサイティングなアクティビティの過程で、子供たちは革新的な思考を開発します。 将来的には、このスキルはさまざまな生活状況から抜け出す方法を見つけるのに役立つでしょう。

最後に、数学パズルは子供たちに素晴らしい気分を与え、子供が一人で解くのではなく、友人や親戚と一緒に解くと、社交化や人間関係の強化にさらに貢献します。

未就学児向けの算数パズルの例

未就学児向けの数学のなぞなぞは、最も簡単なものでなければなりません。 通常、それらには 2 ～ 3 つの要素が含まれており、答えは単純な数学用語または数字の名前です。 特に、次のパズルは就学前年齢以上のお子様に適しています。

1 ～ 4 年生向けの数学パズル

小学生はすでに数字やその他の数学用語に精通しており、それらを使ってさまざまなパズルを作成したり解くことができます。 この年齢では、なぞなぞが最も頻繁に使用され、そのテキストには数字やその他の同様の要素が含まれています。 さらに、そのようなパズルの答えは、数理科学に関係のないものも含めて、何でも構いません。

同時に、このような問題では数学用語を暗号化することもできますが、この場合、数学用語は小学生にはまだ馴染みのない非常に複雑な概念です。 以下の答え付き数学パズルは、1 年生、2 年生、3 年生、4 年生の生徒に適しています。

5 年生から 9 年生向けの数学パズルと答え

中学生、特に 8 年生から 9 年生の場合、数学パズルはすでにかなり複雑になっているため、子供たちは解読するのに苦労する必要があります。 そうしないと、そのような問題は長い間学童に興味を持って魅了することができないため、まったく役に立たないでしょう。

LogicLike は、算数の授業を多様化する方法を知っています。まず、4 年生レベルで楽しい算数パズルを解くことです。

答え付きの簡単なタスクの例

伝統的に、前回の出版物である「2 年生と 3 年生用の答え付き算数パズル」の問題の解決策を分析することから始めます。 次に、論理開発センター「LOGIC」の方法論者によって開発された、足し算と引き算の新しい興味深い数学パズルと、解決策と答えが表示されます。

判じ絵 1. 創意工夫のための算術判じ表

パトカーの価格を計算します。

一番下の行と最初の列の同じ金額 (A) に基づいて、赤と青の車の価格が等しいことがわかります。

上部と中央の線を見てみましょう。 パトカーは青い車より 4 お金高いと結論付けます。

青の価格を x として (パトカーの価格は x + 4 となります)、上の行を使用して式を作成します。
x + (x + 4) + x = 70 x + x + x = 66 x = 22
パトカーの価格: 22 + 4 = 26。

答え： 26.

判じ絵 2. 0 から 5 までの数字付き

同じ数字は同じ文字で暗号化され、異なる数字は異なる文字で暗号化されます。 この問題では 0 から 5 までの 6 桁のみを使用します。

「BARK」という単語の後ろに暗号化されている数字は何ですか?

それぞれの記号を確認することで正解がわかります。

数値から等しい数値を引くと、0 が得られます。上記の命題を使用して解決を開始しましょう。 L - L = Y、つまり Y = 0。最大の数値は 5 です。問題の条件から、Y = 4、つまり E = 5、A = 1 であることがわかります。残りの数値 2 と 3 は暗号化されていますL と M の後ろにあります。> L。したがって、M = 3、L = 2 となります。

352 − 142 = 210

答え： 210.

これらすべてのパズルは、LogicLike 教育プラットフォームの一部です。 登録するオンラインで問題を解決し続けます。

数学のオリンピックパズル 4年生向け

Rebus 3. 「ダーチャ」の背後で暗号化されているものは何ですか?

同じ数字は同じ文字で示され、異なる数字は異なる文字で示されます。

「DACHA」という言葉の裏には何の数字が隠されているのでしょうか？

解くときは、PH = 5 であるという事実から進めます。したがって、10 を通過する遷移により、A = 2、H = 6、L = 1 となります。
10 を通過する遷移がないため、D は偶数です。 D ≠ 0、D ≠ 2、D ≠ 6。
D = 4 と仮定すると、P = 2 = A となり、このオプションは不可能です。

したがって、D = 8、P = 4 となります。

4126 + 4126 = 8252.

答え： 8252.

判じ絵 4. 長い分割

アスタリスクの背後に隠れている数値を特定し、除算の例の元の形式 (数値がアスタリスクで隠される前) を復元します。

1. 数字 *7* を見つけます。
2 (商の最初の桁) に約数 *5 を掛けると、数値 *7* が得られます。
2 × *5 = *7*
2 × 5 = 10 – 数字の最後 (単位の位) には 0 があります。10 を覚えておいてください。
最後に数字 6 が付く 2 桁の数字を得るために、2 を掛ける必要がある数字を探しています。 8個しか適合しません。
つまり、2 x 85 = 170 となります。

アインシュタインの問題

1つの通りに5軒の家があります。 さまざまな国籍の人がさまざまな家に住んでいます。 誰もが自分の飲み物を飲み、好きな種類のレクリエーションをし、自分のペットを飼っています。
と知られている：
1. イギリス人男性は赤い家に住んでいます。
2. そのスウェーデン人は犬を飼っています。
3. デーン人はお茶を飲みます。
4. 緑の家は白い家の左側、その近くにあります。
5. 温室の所有者はコーヒーを飲みます。
6. 小説を読む人は鳥を飼っています。
7. 黄色い家の主人は歩くのが大好きです。
8. 真ん中の家の主人は牛乳を飲みます。
9. ノルウェー人が最初の家に住んでいます。
10. テレビを見ている人は猫の飼い主の隣に住んでいます。
11. 馬を飼っている人は、歩くのが好きな人の隣に住んでいます。
12. 音楽を聴く人は誰でもクワスを飲みます。
13. ドイツ人は問題を解決します。
14. 青い家の隣にノルウェー人が住んでいます。
15. テレビを見ている人の隣には水を飲む人がいます。
誰が魚を飼っているのですか？

学校のクイズでは、参加者は 20 の質問をされました。 正解の場合は 12 点が与えられ、不正解の場合は 10 点が減点されました。 1 人の生徒がすべての問題に答えて 86 点を獲得した場合、何問正解しましたか?

すべてのトラックの荷物の重量が同じになるように、満杯のバレル 7 個、半分充填されたバレル 7 個、および空のバレル 7 個を 3 台のトラックに置きます。

テーブルの上に鉛筆があります。 2 人のプレイヤーが順番に 1、2、または 3 本の鉛筆を持ちます。 最後の鉛筆を取った人が負けです。 テーブル上に鉛筆が 8 本ある場合、初心者は勝つためにどのようにプレイすべきでしょうか? テーブル上に 9、10、15 個の鉛筆がある場合、2 番目が正しくプレイした場合、1 番目は勝つことができますか?

私たちのクラスには 33 人がいますが、全員がちょうど 5 人のクラスメートと友達です。 こんなことは可能でしょうか？

8 人のガールフレンドが写真を交換することにしたため、それぞれが他のガールフレンドの写真を手に入れることになりました。 これには何枚の写真が必要になりますか?

ニーナは 4 階に住んでおり、ターニャは 2 階に住んでいます。 ニーナは60段の階段を登ります。 ターニャは何段登りますか?

説明書

複雑な問題の解決を始める前に、CAR+CAR=CONSTRUCTION という簡単な例で練習してください。 コラムに書いておくと解決しやすくなります。 未知の 5 桁の数値が 2 つあり、その合計が 6 桁の数値であるため、B+B は 10 より大きく、C は 1 に等しいと考えられます。記号 C を 1 に置き換えます。

合計 A+A は、末尾に単位が付いた 1 桁または 2 桁の数値です。これは、合計 G+G が 10 より大きく、A が 0 または 5 のいずれかに等しい場合に可能です。A を仮定してみてください。が 0 に等しい場合、 O は 5 に等しいため、問題の条件を満たしません。 この場合、B+B=2B は 15 に等しくなりません。 したがって、A=5となります。 すべての A を 5 に置き換えます。

合計 O+O=2O は偶数であり、合計 H+H が 2 桁の数である場合にのみ 5 または 15 に等しくなります。 Hは6以上です。 O+O=5 の場合、O=2 になります。 この解決策は間違っています。 B+B=2B+1、つまり O は奇数でなければなりません。 したがって、O は 7 に等しくなります。 すべての O を 7 に置き換えます。

B が 8 である場合、H = 9 であることが簡単にわかります。 すべての文字を、見つかった数値に置き換えます。

例の残りの文字を数字に置き換えます: G=6 および T=3。 正しい等価性が得られました: 85679+85679=171358。 判じ絵は解決されました。

引き算をするときも単位から始めます。 減らされる 1 つまたは別の桁の数値が減算される数値より小さい場合は、次の桁から 10 または 100 を借用します。 そして計算をします。 忘れないように、借りた番号の上にドットを付けてください。 この数字を使用してアクションを実行する場合は、減った数字から減算します。 結果を横線の下に書きます。

計算が正しいことを確認してください。 加算した場合は、結果の合計からいずれかの項を引くと、2 番目の項が得られます。 減算した場合は、結果の差を減数で加算すると、被減数が得られます。

注記

数字の桁は上下に配置する必要があります。

線形代数と幾何学における概念 ベクター別に定義されています。 代数では ベクター om は要素です ベクターノーゴスペース。 幾何学において ベクター om は、ユークリッド空間内の点の順序付きペア、つまり有向線分です。 その上 ベクター線形演算 - 加算を定義しました。 ベクター ov と乗算 ベクターただし、一定数の場合。

説明書

作品 ベクター数字の場合は? |?a| は、数値?a と呼ばれます。 = |?| * |a|。 数値を乗算して取得します ベクターオリジナルと平行 ベクター y またはそれと同じ直線上にあります。 ?>0 の場合、 ベクター s a と ?a は一方向です。 ベクトルａとベクトルβａは異なる方向を向いている。

トピックに関するビデオ

判じ絵は、さまざまな文字や数字を含む絵で目的の単語を囲む特別ななぞなぞです。 写真の中には、単語を正しく読むのに役立つ他の記号も表示されます。 パズルを解くのはとてもエキサイティングなアクティビティで、難しい作業の前にウォームアップするのに役立ちます。 パズルを解くには、いくつかの簡単なルールを覚えておく必要があります。

説明書

画像に描かれているオブジェクトの名前は主格でのみ読み取られます。

場合によっては、図面に複数の名前が付いていることがあります (たとえば、足や脚など)。 項目には特定の名前または一般的な名前を付けることもできます。 たとえば、花は一般的な名前ですが、具体的な名前はチューリップやバラです。 したがって、写真に表示されているオブジェクトを正しく推測できたら、最も難しい部分は終了したと考えてください。 パズルを解く最も簡単で最も一般的な方法は、絵を部分的に解読することです。 つまり、まずオブジェクトの名前をすべて順番に書き留めてから、それらの名前からテキストを組み立てる必要があります。

オブジェクトの右側または左側に 1 つまたは複数の逆コンマを描画できます。これは、それぞれ単語の先頭または末尾で 1 つまたは複数の文字を削除する必要があることを意味します。

画像の上に数字がある場合は、単語内の文字を特定の順序、つまり数字が表示される順序どおりに読み取る必要があります。

画像の上に取り消し線の文字を書くことができるため、オブジェクトの名前やテキストから取り消し線を除外する必要があります。

ある文字から別の文字に描かれた矢印の使用は、文字の適切な置換を示すのに役立ちます (たとえば、A ～ P)。

アインシュタインの問題

1つの通りに5軒の家があります。 さまざまな国籍の人がさまざまな家に住んでいます。 誰もが自分の飲み物を飲み、好きな種類のレクリエーションをし、自分のペットを飼っています。
と知られている：
1. イギリス人男性は赤い家に住んでいます。
2. そのスウェーデン人は犬を飼っています。
3. デーン人はお茶を飲みます。
4. 緑の家は白い家の左側、その近くにあります。
5. 温室の所有者はコーヒーを飲みます。
6. 小説を読む人は鳥を飼っています。
7. 黄色い家の主人は歩くのが大好きです。
8. 真ん中の家の主人は牛乳を飲みます。
9. ノルウェー人が最初の家に住んでいます。
10. テレビを見ている人は猫の飼い主の隣に住んでいます。
11. 馬を飼っている人は、歩くのが好きな人の隣に住んでいます。
12. 音楽を聴く人は誰でもクワスを飲みます。
13. ドイツ人は問題を解決します。
14. 青い家の隣にノルウェー人が住んでいます。
15. テレビを見ている人の隣には水を飲む人がいます。
誰が魚を飼っているのですか？

タスク1。

学校のクイズでは、参加者は 20 の質問をされました。 正解の場合は 12 点が与えられ、不正解の場合は 10 点が減点されました。 1 人の生徒がすべての問題に答えて 86 点を獲得した場合、何問正解しましたか?

タスク2。

すべてのトラックの荷物の重量が同じになるように、満杯のバレル 7 個、半分充填されたバレル 7 個、および空のバレル 7 個を 3 台のトラックに置きます。

タスク3。

テーブルの上に鉛筆があります。 2 人のプレイヤーが順番に 1、2、または 3 本の鉛筆を持ちます。 最後の鉛筆を取った人が負けです。 テーブル上に鉛筆が 8 本ある場合、初心者は勝つためにどのようにプレイすべきでしょうか? テーブル上に 9、10、15 個の鉛筆がある場合、2 番目が正しくプレイした場合、1 番目は勝つことができますか?

タスク4。

私たちのクラスには 33 人がいますが、全員がちょうど 5 人のクラスメートと友達です。 こんなことは可能でしょうか？

タスク5。

8 人のガールフレンドが写真を交換することにしたため、それぞれが他のガールフレンドの写真を手に入れることになりました。 これには何枚の写真が必要になりますか?

タスク6。

ニーナは 4 階に住んでおり、ターニャは 2 階に住んでいます。 ニーナは60段の階段を登ります。 ターニャは何段登りますか?

Rebus は、絵から答えを推測する論理ゲームです。 後者は物体、動物、植物、文字、数字を描いています。 それらの相対的な位置が重要です。 そわそわする人にとっても、パズルは遊び心のある方法で提示されれば楽しいアクティビティになります。 たとえば、子供にスパイコードの解き方を教えることを申し出ることができます。

就学前向けの最も単純な絵パズルから、比較的複雑なものまで。 あなたの子供が夢中になって論理的思考を使うことを学べば、時間が経つにつれて、あなたは彼から絵の中のなぞなぞを解く方法を学ぶでしょう。

パズルは、多種多様なテーマに関して発明されてきました。 重要なことは、絵への答えとして機能するすべての単語、文字、オブジェクトがすでに赤ちゃんにとって馴染みのあるものであるということです。

絵の中の文字を使った子供向けのパズルを解く方法は？

パズルに興味がある方は、おそらくこれらの論理パズルの利点をご存知でしょう。 彼らは、記憶力、知性、思考の速度、状況をナビゲートし、すでに取得した知識を適用する能力を開発します。

6〜7歳の子供に問題の正しい解決方法を教えるには、まずルールを説明します。 すべてを一度に覚えていると主張する必要はありません。 おそらく、あなた自身もそれらすべてを知っているわけではありません。 1 日に 1 つまたは 2 つのことを説明し、テーマ別のタスクでサポートする方がよいでしょう。 後者は印刷することも (屋外活動に便利です)、モニターから表示することもできます。 その後の授業でも、あまり多くの内容を提供しないほうがよいでしょう。 まず、写真に写っている物体を正しく識別し、名前を付ける必要があることを子供に説明することが重要です。 そしてその場合にのみ、この単語に関連するルールを適用します。

それでは、基本的なルールを読んでみましょう！ 特に、カンマ、取り消し線、反転オブジェクト、その他の画像の微妙な点が何を意味するかを判断します。

• 判じ絵の先頭または末尾にあるコンマは何を意味しますか?
  画像の前の下部または上部にあるカンマは、描かれているオブジェクトの名前から先頭の 1 文字を削除する必要があることを意味します。 したがって、2 つのコンマが表示されます。最初の 2 文字は破棄されます。 これらのアイコンは非常に一般的です。
• 先頭または末尾の逆カンマは何を意味しますか?
  逆カンマの規則は、通常のカンマの規則と似ています (前の段落を参照)。
• 取り消し線や追加された文字は何を意味しますか?
  画像内の取り消し線の付いた文字は、描画オブジェクトの名前から除外する必要があることを意味します (また、指定されている場合は別の文字を追加する必要があります)。 画像の左側または右側に追加します。単語の先頭と末尾に追加する必要があります。
• パズルの数字は何を意味しますか?
  数字には 2 つの意味があります。 彼らは言葉の上に立っていますか？ 答えを推測するには、指定された順序で文字を配置し直す必要があります。 数字の名前は単語の一部である場合があります (多くの場合、「100」、「5」が使用されます)。 取り消し線の付いた数字は、そのシリアル番号を持つ文字を単語から除外する必要があることを意味します。 オブジェクトと同様に、数値によっては複数の名前（単位 - 「カウント」、「1」、「1」）を持つことができることを覚えておく必要があります。
• プラス記号と等号は何を意味しますか?
  単語 (記号) の間にプラス記号がある場合は、それらを追加する必要があります。 「+」は前置詞「to」を意味する場合もあり、意味に応じて必要なものを選択します。 等号 (A=K など) は、単語内のすべての文字「A」を文字「K」に置き換える必要があることを示します。
• タスクの縦線または横線?
  水平線は、文脈に応じて「下」、「上」、「上」、「上」を同時に意味します。 文字や絵で、一方の部分が線の下に描かれ、もう一方の部分が線の上に描かれる場合に使用されます。 分数（何かの半分、つまり「半分」）を表す場合もあります。
• 絵の中の文字と前置詞の配置
  文字の相対的な位置に注目することが重要です。 それらが一方の内側に他方の内側に配置されている場合、それはそれらの名前に前置詞「in」が追加されることを意味します。 1 つの文字が次々に描かれます。これは前置詞の「後ろ」または「前」を意味します。
• 絵の中の物体が描かれています 逆さまに? 答えを得るには、単語を逆から読む必要があります。 6 ～ 7 歳の子供は、短い単語を簡単に頭の中で回転させることができます。 確かに、そのようなタスクの数はかなり限られています。

ほとんどの場合、パズルでは複数のルールが同時に使用されます。 6〜7歳の子供たちはすでに文字に慣れており、自分の名前をはっきりと知っていると考えられています。 若い生徒がまだコンマに出会っていない場合、新しい記号を教えるのは特に難しいことではありません。

6 ～ 7 歳の子供向けの絵付きパズルの例と答え

6 ～ 7 歳以下の子供たちは、思い出に残る出来事に関連して物事をよりよく認識します。 動物に関するパズルは、動物園を訪れた翌日に子供に与えると、喜んで解決されます。 音楽学校への入学を目指す 1 年生の女の子は、音楽パズルに興味を持つでしょう。 そして、プラネタリウムに感銘を受けた子供、少年は宇宙に関する写真が好きになるでしょう。

動物や鳥について

子どもたちに鳥や動物に関する課題を与えるときは、そのような動物の名前にすでに出会ったことがあること、そして絵に描かれていることをすべて理解していることを確認してください。

家族、母親についてのパズル

ママじゃないなら、子供にとって誰が一番優しいのでしょう！ そして、彼はママとパパ以外に、毎回喜んで会うのは誰ですか？ 子どもたちは、暗号化された写真に写っている祖父母、姉妹、その他の親戚を認識したり、推測したりするのをとても楽しみます。 明るい絵を印刷したり描いたりして、楽しみながらお子様に教え始めましょう。

スポーツのこと、健康のこと

仕事、健康、スポーツ、職業などに関するパズルは、テーマ別のゲーム補助として使用できます。 幼稚園の卒業生グループ、学校の 1 年生、または家庭で、トピックの 1 つに関するレッスンや会話が計画されていますか? 絵の形のなぞなぞは、顔の見えない普通の物語よりも内容を学ぶことができます。 子どもたちは、素材の非標準的なプレゼンテーションに興味を持つでしょう。

おとぎ話をベースにしたパズル

おなじみの登場人物が登場するおとぎ話、現代または古典的な漫画は、尽きることのないインスピレーションの源です。 お子様が論理的ななぞなぞにあまり興味がない場合は、お気に入りのキャラクターを推測することに興味を持たせることができます。 このトピックには、例として挙げた以外にも多くの謎があります。 お子様の興味やお気に入りのおとぎ話を知って、自分でアプリケーションの形でパズルを作成できます。

判じ絵は、目的の単語やフレーズが数字、記号、文字の組み合わせとして描かれる謎です。 「オブジェクト」。 パズルを解くときの主な困難の 1 つは、絵に描かれているオブジェクトに正しく名前を付け、絵の断片が互いにどのように関連しているかを理解できるかどうかです。 「分数」という文字はさまざまな読み方ができるため、同義語の存在を考慮する必要があります。 ルールを知ることに加えて、創意工夫と論理も必要です。

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市立教育機関「サラトフ地方サラトフ地区ユルロフカ村の中等学校」ヴォストリコワI.O. 判じ絵

判じ絵は、目的の単語やフレーズが数字、記号、文字の組み合わせとして描かれる謎です。 「オブジェクト」。 パズルを解くときの主な困難の 1 つは、絵に描かれているオブジェクトに正しく名前を付け、絵の断片が互いにどのように関連しているかを理解できるかどうかです。 「分数」という文字はさまざまな読み方ができるため、同義語の存在を考慮する必要があります。 ルールを知ることに加えて、創意工夫と論理も必要です。 パズル パズルを解きます。

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パズル問題の直径

判じ絵サインファイブ

パズル 斜めの正方形

パズル 足し算 引き算

パズル セクション A キューバ

パズル Ti=a Point Eight O 7

パズル A D 2

足し算の問題 どの問題も、1、2、3…という数字を一度当てはめて順番に並べて整数を表します。 例。 最初の 4 桁で 19 という数字を書きます。 答え: 19 = 12 + 3 + 4 1. 24 という数字を 1 ～ 5 の数字で表してください。 24 = 12+3+4+5 2. 30 という数字を数字で表してください。 1、2、3、4、5、6。 30 = 12+3+4+5+6 3. 1、2、3、4 を使って数字 37 を書きます。 37 = 1+2+34 4. 45 という数字を 1 ～ 8 の数字で表します。 45=12+3+4+5+6+7+8 5. 46 という数字を 1、2、3、および 3 の数字を使って表します。 4. 46 =12+34 6. 数字 55 を最初の 7 桁で表します。 55=1+2+34+5+6+7 7. 1 ～ 5 の数字を使用して数字 69 を描きます。 69 = 1+23+45 8. 1、2、3、4 を使って 2 つの方法で数字 100 を書きます。 、5、6、7。 100 = 1+23+4+5+67 9. 102 という数字を 1 ～ 6 の数字で表します 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10 . 333 という数字をすべての数字で表します。 333=1+234+5+6+78+9