Lezione basata sul romanzo di D. Defoe "Le avventure di Robinson Crusoe". Presentazione di D. Defoe Presentazione "Robinson Crusoe" per una lezione di letteratura (grado 5) sull'argomento Presentazione sull'argomento Robinson Crusoe
Daniel Defoe (c.1660-1731)
Questo nome è tra i migliori scrittori non solo in Inghilterra, ma probabilmente in tutto il mondo.
Commerciante e viaggiatore, consigliere di re e governi, agente segreto in Inghilterra e Scozia, padre di numerosi figli e uomo ricco, fu più volte perseguitato dalle autorità e più volte messo alla gogna.
e furono persino incarcerati per aver opuscoli che ridicolizzavano il sistema politico .
Il sogno dei genitori
Il padre ha deciso di avere un figlio
predicatore religioso
Formazione scolastica
Studiò alla scuola di J. Fisher a Dorking, poi all'Accademia, che formava pastori per la Chiesa presbiteriana.
L'imprenditore Daniel Defoe
Nel 1681 iniziò a comporre poesie religiose, ma presto si dedicò ad attività commerciali.
Per qualche tempo commerciò in Spagna e viaggiò molto in tutta l'Europa occidentale. Un tempo, Daniel Defoe era il proprietario di una fabbrica di calzetteria, poi prima un manager e poi il proprietario di una fabbrica di mattoni e piastrelle.
È noto che nel periodo prima del 1685, sulla strada tra Harwich e l'Olanda, Defoe fu catturato dai pirati algerini, ma presto sarebbe stato riscattato.
Fallimento
Nel 1684 Defoe sposò Mary Tuffley, dalla quale ebbe otto figli. La moglie portò anche una dote di 3.700 sterline.
Punizione pubblica
Defoe è stato condannato a sette anni di carcere, una multa e tre volte alla gogna. Tuttavia, la punizione si trasformò in un trionfo per lo scrittore: Defoe fu inondato di fiori.
Corvo d'aria
Defoe - redattore
Defoe iniziò a curare la Review, un periodico pubblicato dal 1704 al 1713, molto spesso ogni tre settimane. Di tutti gli scritti politici di Defoe, i suoi commenti sulla Review sono i più conosciuti.
Nel 1719, senza interrompere la sua attiva attività giornalistica, Defoe iniziò a scrivere in prosa.
Non è un segreto che Defoe fosse il capo dell'intelligence, operando sotto il patrocinio del presidente della Camera dei Comuni, e poi del conte di Oxford, Robert Harley.
"Avventure Robinson Crusoe"
Uno dei romanzi più famosi di Daniel Defoe è “L'avventura di Robinson Crusoe”.
Il titolo completo del romanzo è "La vita e le incredibili avventure di Robinson Crusoe, un marinaio di York, che visse per 28 anni tutto solo su un'isola disabitata al largo delle coste americane vicino alla foce del fiume Orinoco, dove fu gettato da un naufragio, durante il quale morì l'intero equipaggio della nave, tranne lui, con il racconto della sua inaspettata liberazione da parte dei pirati, scritto da lui stesso"
Prima edizione del romanzo.
A sinistra c'è un'incisione di Clark e Pine,
ridisegnato da Jean Granville nel 1840
Prototipo
Nel 1712 fu pubblicato a Londra il libro del capitano inglese Rogers, “A Voyage Around the World”, che raccontava l'incidente accaduto il 31 gennaio 1709: “...Ci siamo avvicinati all'isola di Juan Fernandez. La nostra barca portò sulla nave un uomo vestito con pelli di capra, che avevano un aspetto più selvaggio rispetto ai loro proprietari originali. Ha vissuto sull'isola per quattro anni e quattro mesi. Era uno scozzese di nome Alexander Selkirk."
Ritornando in patria, Selkirk disse: "Ora ho un capitale, ma non sarò mai più felice come in quei giorni..."
Posizione geografica delle isole
Isola
Alexandra Selkirk
Alexander Selkirk
Nell'ottobre del 1704, Selkirk, dopo un litigio con il capitano del galeone Cinque Porti, sbarcò sull'isola deserta di Mas a Tierra o Aquas Buenas (ora chiamata Robinson Crusoe), parte dell'arcipelago Juan Fernandez nell'Oceano Pacifico, 640 chilometri dalla costa del Cile.
Alexander Selkirk/
Alexander Selkirk (1676-1721)
Alexander Selkirk nato nel 1676 nella città di Largo, situata in uno degli accoglienti angoli costieri della Scozia, sulle rive del Mare del Nord, nella famiglia di un calzolaio. Nel laboratorio, dove fin da piccolo ha dovuto aiutare gli anziani, si annoiava. Ma era irresistibilmente attratto dalla taverna del Leone Rosso, situata non lontano da casa loro. Qui si riunivano persone esperte, i "lupi di mare", che avevano visto terre da favola e vi avevano visto molte meraviglie.
Isola Robinson Crusoe (il vecchio nome dell'isola Robinson Crusoe è Mas a Tierra Island)
Si trova l'isola rocciosa del Pacifico di Robinson Crusoe, lunga 22 chilometri e larga 7 chilometri
667 chilometri di distanza
a ovest della città cilena di Valparaiso.
Storia
Alexandra Selkirk
Storia
1. Nato nel 1711.
Robinson Crusoe
1. Nato nel 1632.
2. Nato a Largo (Scozia).
2. Nato a York (Inghilterra).
3. Dopo essere stato catturato dai pirati, è diventato lui stesso un pirata.
4. Fece un viaggio come nostromo per l'oro.
3. Dopo essere stato catturato dai pirati, fu venduto come schiavo e fuggì qualche anno dopo.
4. Salpò come comproprietario della nave per gli schiavi.
5. Arrivò sull'isola di sua spontanea volontà a causa dell'inimicizia con il capitano della nave.
5. Sono arrivato sull'isola dopo un naufragio.
6. Ha vissuto sull'isola per 4,5 anni.
6. Ha vissuto sull'isola per 28 anni.
7. È stato salvato da una nave in visita casuale.
8. Pochi anni dopo rientrò in servizio e morì.
7. È stato salvato da una nave catturata dai pirati (ha aiutato il capitano a riprendere il controllo della sua nave).
8. Divenne un uomo ricco e decise di restare in Inghilterra.
Romanzo su Robinson
Il famoso romanzo "La vita, le straordinarie e meravigliose avventure di Robinson Crusoe" fu scritto da Defoe nel suo 58esimo anno e fu pubblicato il 25 aprile 1719. Il libro andò esaurito immediatamente e furono necessarie nuove edizioni. Solo nel 1719 il romanzo fu pubblicato quattro volte.
Prima di tutto
"Robinson Crusoe" è un romanzo d'avventura. Questa è la storia affascinante di un uomo assetato di avventura e fuggì dalla casa dei suoi genitori per affidare il suo destino al gioco d'azzardo che prevedeva viaggi pericolosi per terra e per mare.
Romanzo su Robinson
- Non tutti sanno che la storia della vita di Robinson Crusoe si è trasformata in un'epopea letteraria composta da tre parti.
- Nella seconda parte (1720), intitolata “Le avventure di Robinson Crusoe” e accolta molto più freddamente dal pubblico, l'eroe continua i suoi vagabondaggi: visita la sua isola preferita, fa il giro del mondo, al al termine del quale si ritrova nella lontana e misteriosa Russia.
- La terza parte dell'epopea, intitolata "Riflessioni serie durante la vita e sorprendenti avventure di Robinson Crusoe, comprese le sue visioni del mondo angelico" (1721), non è un'opera di finzione completa, ma piuttosto un saggio sugli aspetti socio-filosofici e argomenti religiosi.
Illustrazioni al romanzo
Illustrazioni al romanzo
Ricorda il titolo completo del romanzo su Robinson Crusoe.
("La vita e le incredibili avventure di Robinson Crusoe, un marinaio di York. Visse ventotto anni tutto solo su un'isola disabitata al largo delle coste americane, vicino alla foce del fiume Orinoco, dove fu gettato da un naufragio, durante il quale morì l'intero equipaggio. Tranne lui solo, con il racconto della sua inaspettata liberazione da parte dei pirati, scritto da lui stesso")
Moderatomoderatorr
2.Chi era il prototipo di Robinson Crusoe?
(Marinaio scozzese e nostromo Alexander
Selkirk, che visse per più di quattro anni sull'isola disabitata di Mas a Tierra, a 400 chilometri dal Cile.)
4. Quanti anni aveva Robinson Crusoe quando intraprese un viaggio per mare per la prima volta?
5. Gli inglesi dei secoli XVII-XVIII a volte sentivano dai marinai parlare di persone che vivevano per qualche tempo su isole disabitate; nomina il motivo per cui si poteva essere residenti sull'isola.
(La flotta inglese aveva la crudele abitudine di lasciare sulle isole i marinai che avevano fatto qualcosa di sbagliato.)
6. Quali animali hai preso?
dalla nave di R. Crusoe?
1. Due gatti e un cane.
2. Porcellini d'India.
3. Pappagallo.
Due gatti e un cane
8. Poco prima della fine della sua vita sull'isola, R. Crusoe salvò un selvaggio dalla morte. Qual era il suo nome?
1 sabato.
2. Lunedì.
3. Venerdì.
3. Venerdì.
7. Quale frase R. Crusoe insegnò per prima al pappagallo?
1. “Povero, povero Robinson. Dove sei finito? 2. “Robinson è nato in Inghilterra. Voglio andare a casa". 3. “Torneremo a casa”.
- «Povero, povero Robinson.
Dove sei finito?
9. Chi ha portato Robinson con sé quando ha lasciato l'isola?
1. Gatto e cane. 2. Venerdì e il pappagallo. 3. Venerdì e il cane.
Venerdì e un pappagallo.
10. Quanti anni hai vissuto?
sull'isola di R. Crusoe?
1. 28 anni. 2. 32 anni. 3. 15 anni.
Quanti viaggi sulla nave ha fatto Robinson Crusoe?
dodici
Che vestiti indossava Robinson Crusoe?
Nei primi tre anni ho indossato
camicia e pantaloni,
poi ho cucito i miei vestiti
dalle pelli dei morti
sono animali
Perché Robinson ha cucito il suo ombrello e i suoi vestiti con la pelliccia all'esterno?
In modo che l'acqua piovana possa
scorrono lungo la pelliccia come se scendessero da un piano inclinato
Dove trascorse Robinson la sua prima notte sull'isola?
Sull'albero.
Aveva paura degli animali selvatici
Da tempo immemorabile, i libri sono stati una fonte di conoscenza e informazioni sul mondo che ci circonda. Proverbi e detti riflettono la saggezza filosofica delle persone sul ruolo dei libri e della lettura nella vita delle persone. Un libro è l'amico dell'uomo. I libri non raccontano, ma dicono la verità. Un libro è un libro, ma muovi la mente. Il libro decora nella felicità e consola nella sventura.
Mi piace molto l'eroe del racconto di Valentin Rasputin "Lezioni di francese". Lo scrittore mostra un ragazzo dotato la cui vita è difficile. La forza di volontà di un bambino è sorprendente. Sono rimasto sorpreso dalla frase del ragazzo secondo cui non poteva immaginare di venire a scuola senza aver imparato qualche lezione. Cosa succede oggi a scuola? Molti ragazzi non fanno i compiti per mesi, contando sui compagni e sui vicini di scrivania per farsi copiare e aiutare nel test. Ci sono molti libri, ci insegnano la scienza e ci aiutano a navigare nella vita. Adoro leggere libri, mi aiuta con gli studi.
Consiglierei a tutti i miei colleghi di leggere il libro di Daniel Defoe "La vita e le straordinarie avventure di Robinson Crusoe". Sono sicuro che la mia opinione coinciderà con l'opinione delle persone delle generazioni più anziane, perché questo libro è stato letto per più di trecento anni e l'interesse per esso non è diminuito. Penso che questo libro piacerà a tutti: agli amanti dell'avventura e della fantasia, a coloro che sono interessati alla vita reale delle persone e vogliono imparare a comprenderne il carattere e le azioni, e a coloro che amano le descrizioni di viaggi e vagabondaggi lontani. Il libro di Defoe ha tutto! Dopotutto, è scritto sulla base di eventi reali.
Breve riassunto del libro “La vita e le avventure di Robinson Crusoe, un marinaio di York. La vita e le incredibili avventure di Robinson Crusoe, un marinaio di York, che visse ventotto anni da solo su un'isola disabitata al largo delle coste americane, vicino alla foce del fiume Orinoco, dove fu gettato da un naufragio, durante il quale l'intero equipaggio della nave, tranne lui, morì, con un resoconto della sua inaspettata liberazione da parte dei pirati, scritto da lui stesso.
Nato nella famiglia di un commerciante di carne presbiteriano, si formò per diventare pastore, ma fu costretto ad abbandonare la carriera ecclesiastica. Dopo essersi diplomato alla Newington Academy, dove studiò greco, latino e letteratura classica, divenne impiegato presso un commerciante di calzetteria all'ingrosso. Per questioni commerciali visitò spesso la Spagna e la Francia, dove conobbe la vita europea e migliorò le sue lingue. Successivamente lui stesso fu proprietario di una produzione di calzetteria, poi prima direttore e poi proprietario di una grande fabbrica di mattoni e piastrelle, ma fallì. In generale, Defoe era un imprenditore-uomo d'affari con una vena avventurosa, un tipo comune in quell'epoca. Fu anche uno dei politici più attivi del suo tempo. Pubblicista, scrittore di pamphlet ed editore di talento, lui, senza ricoprire ufficialmente alcuna posizione governativa, un tempo ebbe una grande influenza sul re e sul governo
"Robinson Crusoe" Robinson Crusoe è l'esempio più brillante del cosiddetto genere marino avventuroso, le cui prime manifestazioni si possono trovare nella letteratura inglese del XVI secolo. Lo sviluppo di questo genere, che raggiunse la sua maturità nel XVIII secolo, fu determinato dallo sviluppo del capitalismo mercantile inglese. La storia di Selkirk, realmente esistito, fece molto rumore a quel tempo ed era, ovviamente, nota a Defoe. La comparsa delle descrizioni di viaggio è dovuta principalmente alla necessità produttiva ed economica, alla necessità di acquisire competenze ed esperienza nella navigazione e nella colonizzazione. Questi libri venivano usati come guide. Sulla base di essi, furono corrette le mappe geografiche e furono espressi giudizi sulla redditività economica e politica dell'acquisizione dell'una o dell'altra colonia.
Il ruolo del libro Dopo aver letto il libro “Robinson Crusoe”, mi sono reso conto che devi lavorare sodo, altrimenti puoi morire se ti trovi in una situazione di vita difficile. Robinson Crusoe era un gran lavoratore e grazie a questo sopravvisse sull'isola. Robinson Crusoe è stato molto paziente. Aspettò che la nave lo venisse a prendere, sapendo che non avrebbe potuto costruire la zattera da solo. Ha anche domato il selvaggio e gli ha dato il nome Friday. Sono diventati subito amici, aiutandosi a vicenda a sopravvivere in condizioni difficili. Vorrei anche avere amici più leali e veri nella mia vita.
divenne Alexander Selkirk. Lo scrittore ha cambiato molto nella storia di Selkirk, ma la finzione si è rivelata più convincente della verità.
La storia di Alexander Selkirk
La storia di Robinson Crusoe
1. Nato nel 1711.
1. Nato nel 1632.
2. Nato a Largo (Scozia).
2. Nato a York (Inghilterra).
3. Dopo essere stato catturato dai pirati, è diventato lui stesso un pirata.
3. Dopo essere stato catturato dai pirati, fu venduto come schiavo e fuggì qualche anno dopo.
4. Fece un viaggio come nostromo per l'oro.
4. Salpò come comproprietario della nave per gli schiavi.
5. Arrivò sull'isola di sua spontanea volontà a causa dell'inimicizia con il capitano della nave.
5. Sono arrivato sull'isola dopo un naufragio.
6. Ha vissuto sull'isola per 4,5 anni.
6. Ha vissuto sull'isola per 28 anni.
7. È stato salvato da una nave in visita casuale.
7. È stato salvato da una nave catturata dai pirati (ha aiutato il capitano a riprendere il controllo della sua nave).
8. Pochi anni dopo rientrò in servizio e morì.
8. Divenne un uomo ricco e decise di restare in Inghilterra.
Diapositiva 1
UN VIAGGIO SULLE ORME DI UN EROE LETTERARIO. D.DEFO. "ROBINSON CRUSOE". 5 ° grado. Insegnante: Tsyvkina T.S., Scuola secondaria dell'istituto scolastico municipale n. 8Diapositiva 2
Formato della lezione: viaggio letterario. Scopi e obiettivi della lezione: - aiutare gli studenti a comprendere il libro letto di D. Defoe “Robinson Crusoe”; - aiutare a capire cosa attrae i lettori di tutte le generazioni verso R. Crusoe; - sviluppare il pensiero logico e il linguaggio degli studenti, le loro capacità creative; - coltivare l'interesse per la letteratura.
Diapositiva 3
Compito preliminare. 1. Leggi il libro di D. Defoe “Robinson Crusoe”. 2. Lavoro creativo: - saggio “Il mio incontro con R. Crusoe su un'isola deserta”; - finire il nostro capitolo; - sostenere un colloquio...; - Scrivo poesie o una canzone. 3. Lavoro di gruppo. 1 gruppo. Racconta come R. Crusoe si è ritrovato su un'isola deserta. La sua prima conoscenza con la regione deserta. 2° gruppo. La vita di R. Crusoe su un'isola deserta (brevemente). Gli eventi che lo hanno scioccato di più. 3° gruppo. Salvataggio: R. Crusoe lascia l'isola. 4. Illustrazioni per il romanzo. 5. La mia pagina preferita... (lettura espressiva con commenti). 6. Lavorare con il “Dizionario esplicativo”. Il significato delle parole: “regno”, “cattività”, “prigionia”.
Diapositiva 4
1 settembre 1659 30 settembre 1659 19 dicembre 1686 28 anni, 2 mesi e 19 giorni D. Defoe 1660-1731
Diapositiva 5
Non c'è nulla di insormontabile al mondo. AV. Suvorov La vita di D. Defoe è una lunga catena di alti e bassi: - vicinanza alle più alte sfere della politica, - ripetute incarcerazioni, - popolarità ed esecuzione civile alla gogna, - successo letterario e un'esistenza piena di difficoltà sotto la guida di qualcun altro nome. D. Defoe si stava avvicinando ai 60 anni quando per lui iniziò una vita e un'immortalità completamente nuove. Nel 1719, all'età di 58 anni, Defoe scrisse il suo primo e miglior romanzo, Robinson Crusoe.
Diapositiva 6
Pagina delle lezioni creative. Apro questo libro E, approfondendo i miei sogni, seguo le avventure... E vedo un'isola sconosciuta. Il silenzio mi accoglie, bosco, capanna, sentiero. La luce nella finestra è accesa. A quanto pare qualcuno sta aspettando qualcuno. Ma finora nel deserto tropicale non si vede un'anima viva. I giorni passano in successione. E la luce arde nella finestra, non si sa da quanti anni.
Diapositiva 7
Lavorare in gruppi 1 gruppo. Raccontaci come R. Crusoe è finito su un'isola deserta? Descrivi la sua conoscenza con la terra deserta e l'umore dell'eroe. Le prime preoccupazioni di R. Crusoe. 2° gruppo. Come ha vissuto tutti questi anni sull'isola? Che cosa hai fatto? 3° gruppo. Passano gli anni, ma ancora non c’è salvezza. “Quante volte mi è sembrato che una vela fosse bianca in lontananza e mi abbandonavo a gioiose speranze! Ho guardato e guardato finché i miei occhi non si sono appannati, poi sono caduto nella disperazione, mi sono gettato a terra e ho pianto come un bambino, non facendo altro che aggravare la mia sfortuna con la mia stessa stupidità...” E all'improvviso... “è accaduto un evento imprevisto” che ha aiutato R. Crusoe a lasciare l'isola. Dimmi cosa è successo?
Diapositiva 8
Lavorando con il "Dizionario esplicativo" PRIGIONE, -I, REGNO, I, CATTIVITÀ, I, cfr. 1. vedi affinare. 2. Soggiorno in prigione, esilio, nonché luogo di tale soggiorno (obsoleto). Vivi in cattività. Mercoledì 1. Azione secondo il verbo. regnare, regnare, regnare, sopportare. 2. Essere un re, governare il paese come monarca, re. || trans. Smaltire, gestire (scherzando, ironicamente). || Il tempo durante il quale qualcuno regna. per favore no, cfr. (libro obsoleto). 1. Azione secondo il verbo. cattura: fare prigioniero (militare). 2. Uguale alla prigionia: lo stato, la posizione di una persona che partecipa alle ostilità, o catturata dal nemico, o detenuta dalle autorità di uno stato ostile e privata della libertà per la durata della guerra; vita.
Diapositiva 9
Lavoro creativo “Il mio incontro con R. Crusoe su un'isola deserta” Incontro con Ira... Immagino di camminare su un'isola deserta. Tutt'intorno pendono grappoli d'uva profumati, uccelli sconosciuti cantano, volano di ramo in ramo, fiori magnifici... Mi avvicino alla riva e vedo una barca in riva al mare. Ho guardato il mare per vedere se si vedeva qualche nave. No, il mare era cioccolato e deserto. Poi ho pensato: "Ci sono davvero delle persone che vivono qui?". Mentre ero perplesso, ho sentito un cane che abbaiava forte dalla foresta. Un cane corse sulla riva, seguito da un uomo che si diresse verso la barca. Vedendomi, il cane corse avanti e cominciò ad annusare. Ero spaventato. “Non abbiate paura, non morderà”, ha detto l’uomo, che ha visto lo stupore sul mio volto. - Allora vivi qui? "Sì", rispose l'uomo ridendo. - Sono R. Crusoe. Sulla strada per la sua capanna, mi ha raccontato la storia di come è arrivato sull'isola. R. Crusoe si è rivelato un buon narratore... E poi squillò il telefono.
Diapositiva 10
Prototipo Prendiamoci un momento per sbirciare nell'ufficio di Defoe proprio nel momento in cui era chino su un libro appena acquistato - "Il diario di viaggio" del capitano Woods Rogers - e leggeva un passaggio che lo interessava particolarmente su Alexander Selkirk, il marinaio scozzese , la cui storia suggerì a Defoe la trama del suo famoso romanzo. Selkirk visse sull'isola per 4 anni e 5 mesi.
Diapositiva 11
Lo scrittore ha preso atto di un fatto ben noto. Ma allo stesso tempo cambiamo il nome dell'eroe; - spostò l'azione dall'Oceano Pacifico all'Atlantico, dalle coste del Cile a quelle del Brasile, alla foce del fiume Orinoco; - ha spostato l'azione indietro di un'epoca; - aumentato di 7 volte la durata della permanenza del tuo eroe sull'isola.
Diapositiva 12
Diapositiva 13
Lettura preferita Pagina 1: Il primo viaggio per mare di Robinson. 2.R. Crusoe a tavola con i suoi animali. 3.R. Crusoe si ritrova un amico venerdì. 4.R. Crusoe parla con Friday e gli insegna un po' di saggezza. 5. Venerdì uccide l'orso.
Diapositiva 14
Concludiamo il capitolo... Il mio incontro con il pony Un giorno, in una giornata limpida e soleggiata, decisi di andare alla mia dacia. Quando sono arrivato, con mia sorpresa, ho visto tra i cespugli un pony rosso con una criniera ispida e una coda soffice. Aveva occhi grandi e gentili e una macchia bianca sulla fronte. Mi sono avvicinato a lui e lui è scappato, spaventato da me. Poi ho allungato la mano e l'ho accarezzato. Allora gli ho dato un tozzo di pane, ma non ha mangiato, ho messo il pane per terra, mi sono fatto da parte e ho cominciato a osservare. Il pony prima annusò il pane e poi lo mangiò. La sera sono tornato a casa e la volta successiva che sono tornato alla mia dacia ho incontrato di nuovo questo pony. Ho deciso di domarlo. La nutriva con pane, grano ed erba. Ben presto il pony si abituò a me. Pochi giorni dopo andai a caccia e lo portai con me. Durante la caccia mi ha aiutato Bello (così lo chiamavo): portava la selvaggina a casa mia. Da allora siamo diventati buoni amici Tanya Ivanova.
Diapositiva 15
Quiz “Chi lo sa meglio?” Esercizio. Di chi o di cosa stiamo parlando? Quale episodio viene descritto? 1."L'unica cosa a cui potevo pensare allora era di arrampicarmi su un albero grosso e ramoso che cresceva nelle vicinanze, simile a un abete rosso, ma con le spine, e sedermi sopra tutta la notte, e quando arriva il mattino, decidere quale morte è migliore morire, perché non vedevo alcuna possibilità di vivere in questo posto”. 1a notte di R. Crusoe su un'isola deserta.
Diapositiva 16
2. “La mia preoccupazione successiva è stata quella di esaminare l'ambiente circostante e scegliere qualcosa che fosse protetto da eventuali incidenti...” Cosa? 3."I miei pensieri erano ora completamente assorbiti da come avrei potuto proteggermi..." Da chi? 4."Mi misi all'opera per preparare gli arredi più necessari, innanzitutto..."Cosa?" "Un posto per vivere." "Dai selvaggi, se ce ne sono, e dagli animali, se si trovano sull'isola." Tavolo e sedia.
Diapositiva 17
5. “Ma immaginate il mio stupore quando, dopo ancora qualche settimana, gli steli verdi (ce n'erano solo una decina o dodici) produssero spighe di grano, che si rivelarono spighe di ottima...”? 6. "Ma prima che avessi il tempo di scendere a terra, mi divenne chiaro che questa volta la causa del crollo della grotta era una cosa terribile..."? 7. “Gli ho sempre dato da mangiare io stessa ed è diventato così affettuoso e mansueto che è entrato nella famiglia dei miei animali domestici e di conseguenza non si è più allontanato da me”. Chi? Orzo. Terremoto. Ragazzo.
Diapositiva 18
8. "Presto conosceva già il suo nome, e poi ha imparato a pronunciarlo ad alta voce." Di chi stiamo parlando? 9. “Giacevano lì come spazzatura pietosa e nullafacente: non avevo posto per loro…” Cosa fare? 10. “…quale fu il mio stupore quando fui svegliato dalla voce di qualcuno che mi chiamava più volte per nome: “Robinson Crusoe!” Povero Robinson Crusoe! Dove sei, Robin Crusoe? Dove sei? Dove sei stato?" Di chi è questa voce? 11. “Un giorno verso mezzogiorno stavo camminando verso la riva del mare, diretto verso la mia barca, e, con mio grande stupore, all'improvviso vidi...”? A proposito di un pappagallo di nome Popka. Spendere soldi. Mozziconi. L'impronta di un piede umano nudo, chiaramente impressa sulla sabbia.
Diapositiva 19
12.”Mi apparve uno spettacolo triste: la nave era incastrata tra due scogli. Tutta la poppa è stata demolita..., ma tutta la parte nuova è sopravvissuta”. Di quale nave si tratta? Spagnolo. In che anno è avvenuto il soggiorno di Robinson Crusoe sull'isola? 13."Un altro prigioniero stava proprio lì, aspettando il suo turno. In quel momento il disgraziato, sentendosi libero, fu evidentemente colmo di speranza di salvezza; all'improvviso si lanciò in avanti e cominciò a correre con una velocità incredibile...” Chi? Venerdì. A che punto viene descritto l'eroe? 14. "Venerdì si precipitò ad abbracciarlo, pianse, rise, poi cominciò a saltargli intorno, poi ballò, in una parola, si comportò come un matto." Quando finalmente si calmò, disse... Cos'è questo? 24. Si stava preparando una rappresaglia. Padre.
Obiettivi della lezione:
Educativo:
- Promuovere l'educazione di una personalità armoniosa e sviluppata in modo completo che rispetti l'uomo, le sue capacità ed è capace di percepire e comprendere le opere d'arte, formando una visione del mondo umanistica degli studenti.
Educativo:
- Promuovere lo sviluppo dell'interesse per la letteratura dell'Illuminismo, così come per un genere della letteratura mondiale come "Robinsonade". Aiuta a sviluppare abilità linguistiche e capacità di analisi comparativa. Promuovere lo sviluppo del pensiero fantasioso e astratto.
Educativo:
- Far conoscere agli studenti la biografia e le fasi principali dell'opera di D. Defoe, dare un'idea delle peculiarità dell'opera dello scrittore inglese nel contesto dell'Illuminismo, acquisire la padronanza del testo letterario del romanzo “Le avventure di Robinson Crusoe” nell'unità di forma e contenuto.
Attrezzatura: computer; proiettore multimediale; Presentazione in Microsoft Power Point<Приложение 1 >; Dispensa<Приложение 2 >, ritratto di Daniel Defoe, illustrazioni di studenti per il romanzo di Daniel Defoe.
Passi della lezione
I. fase della lezione. Discorso di apertura dell'insegnante. L'insegnante nomina l'argomento della lezione e informa sullo scopo della lezione.
Insegnante. Quindi, oggi continueremo la conversazione sulla letteratura inglese dell'Illuminismo, sul grande scrittore inglese Daniel Defoe e sul suo libro immortale “L'avventura di Robinson Crusoe”. La vita di Daniel Defoe è straordinaria, piena di avventure e sfide insolite ed emozionanti.
Una storia sulla vita e l'opera di Daniel Defoe utilizzando la presentazione "Daniel Defoe"<Приложение 1, часть 1>. Commenti dell'insegnante e degli studenti in inglese.
Insegnante. Defoe era, ovviamente, un rappresentante di spicco della sua epoca. Riuscì a organizzare molte iniziative imprenditoriali, molte delle quali, ahimè, non ebbero successo. Sopravvisse al culto dei suoi contemporanei e alla vecchiaia in povertà, alla persecuzione dei creditori e alla fama di pubblicista di talento, unita a una reputazione misteriosa e persino scandalosa. Era un maestro della mistificazione letteraria, permettendosi spesso di discutere in modo anonimo con se stesso sulla stampa. Alla fine, divenne famoso come impavido ufficiale dell'intelligence che svolse incarichi molto delicati e responsabili. Tuttavia, Defoe ottenne la vera fama solo all'età di 60 anni, quando pubblicò un romanzo che lo rese famoso in tutto il mondo. E in effetti, il romanzo rifletteva la ricca esperienza dello scrittore, la sua affinità per i documentari, la passione per l'avventura e il piacere alla vista di orizzonti commerciali in espansione infinita. È a proposito di questo romanzo che il grande illuminista Rousseau scrisse le parole che abbiamo preso in epigrafe alla lezione di oggi. (Gli studenti leggono l'epigrafe.) Torneremo alla discussione sul significato del romanzo alla fine della lezione, quando ne riassumeremo i risultati.
Insegnante. Allora, qual è la storia dietro la creazione e la pubblicazione del romanzo? La storia dell'insegnante utilizzando materiali di presentazione<Приложение 1, часть 2>.
Insegnante. Il romanzo è stato scritto all'inizio del XVIII secolo. Questo secolo passò alla storia come l’Illuminismo. Naturalmente, essendo una persona energica e intraprendente che non era indifferente agli eventi che si svolgevano intorno a lui, Defoe non poteva fare a meno di prestare attenzione alle caratteristiche principali di questa epoca quando creava l'immagine del personaggio principale. Quali sono queste idee? (Storia dello studente basata sulla scheda 2 della dispensa).
II. fase della lezione. Lavorare con il testo di un'opera. Conversazione con gli studenti su temi proposti a partire dal testo del romanzo.
Insegnante. Nel romanzo Le avventure di Robinson Crusoe, Robinson stesso racconta la storia della sua vita. Conosciamo l'eroe molto prima che arrivi sull'isola.
Perché pensi che Defoe faccia di Robinson il narratore, invece di narrare lui stesso la vita dell'eroe?
È così che l'autore raggiunge una maggiore espressività della narrazione, una forma vivace, diretta, semplicità e disinvoltura. Defoe sottolinea la disperazione della situazione dell'eroe. Il romanzo mostra certamente autenticità e sincerità realistiche.
In quale famiglia è nato Robinson? Come lo hanno cresciuto i suoi genitori? Qual è stata la cosa più importante che Robinson ha dovuto imparare da bambino? I suoi genitori gli insegnano a lavorare? Robinson è pronto per qualsiasi attività?
Robinson è cresciuto in una famiglia borghese che ha fatto fortuna attraverso il commercio. Non era addestrato per nessun mestiere. La sua testa era “piena di ogni sorta di sciocchezze”. Mio padre credeva che Robinson dovesse restare nel “centro”.
Perché Robinson decide di scappare dalla casa dei suoi genitori? Qual è il motivo della sua scelta? Robinson ascolta le suppliche di suo padre? È ragionevole il comportamento dell’eroe del romanzo, che ha deciso di placare la sua “passione per il mare”?
Sogna viaggi per mare e "non voleva sentire altro". No, non ascolta nessuno, non accetta la persuasione di nessuno.
Cosa succederà all'eroe dopo? Come è finito in America e cosa fa lì? Il comportamento dell'eroe può essere definito ragionevole? Quale passione ha preso possesso dell'eroe completamente, completamente? Quando tutto crolla nella vita di Robinson? Perché Defoe sceglie questo particolare espediente narrativo?
Gli studenti raccontano la storia della vita di Robinson Crusoe fino al suo arrivo sull'isola. Robinson era completamente posseduto dalla passione di arricchirsi oltre misura, che nel XVII secolo era considerata la più distruttiva per una persona. Per motivi di profitto, Robinson è persino capace di commerciare persone, dimenticando i comandamenti cristiani. Per questo venne severamente punito. Tutto va in pezzi quando Crusoe decide di acquistare schiavi dalla Guinea. Questa è una punizione meritata per comportamenti disumani contrari alla natura umana. ":Ero ancora destinato ad essere il colpevole di tutte le mie disgrazie:". ":Non mi sono mai distinto per la prudenza:".
Insegnante. Pertanto, Robinson è un tipico borghese, formato sotto l'influenza di determinate relazioni sociali. È caratterizzato da senso degli affari, buon senso, praticità, prudenza e interessi di profitto. È ragionevole e vuole scegliere il proprio destino. Come scrittore dell'Illuminismo, l'autore decide di condurre una sorta di esperimento sul suo eroe, sulla natura umana. Il borghese, dotato di ragione e passione, si ritrova faccia a faccia con la natura selvaggia e incontaminata di un'isola disabitata. Lui, ora un “uomo naturale”, deve agire secondo la sua “natura” e i dettami della ragione. Robinson dovrà rivelare le possibilità dell'uomo, indicare lo scopo dell'individuo nel vasto mondo, nella natura e, ovviamente, nella società. Ecco perché la vita sull'isola è al centro del romanzo, enfatizzata dalla composizione del romanzo.
Quindi, Robinson Crusoe risulta essere l'unico sopravvissuto al naufragio. Come decide di andare avanti con la sua vita? Cosa prende Robinson Crusoe dalla nave naufragata sull'isola? Perché l'autore ritiene necessario fornire queste cose al suo eroe?
Gli studenti elencano gli elementi che sembrano necessari all'eroe sull'isola, supportando la risposta con virgolette.
Cosa ne pensi del denaro? Cosa pensa dei soldi che trova sulla nave? Ne ha bisogno? In che modo le dichiarazioni di Robinson Crusoe sono legate alle idee dell'epoca?
"Spazzatura inutile!... Non vale nemmeno la pena chinarsi e sollevarti dal pavimento. Sono pronto a dare tutto questo mucchio d'oro per uno qualsiasi di questi coltelli." Tuttavia, li porta ancora con sé sull'isola. Una persona è preziosa in se stessa.
Cos'altro impariamo su Robinson?
Crede in Dio. Nei momenti più difficili, la voce della ragione parla in lui. "Dopo aver ascoltato la voce della ragione, ho iniziato a fare i conti con la mia situazione." “La ragione è la base e la fonte della matematica, e quindi, definendo e modificando le cose con la ragione ed esprimendo il giudizio più ragionevole su di esse, ognuno può, dopo un certo tempo, padroneggiare qualsiasi mestiere.” Padroneggia molti mestieri "grazie al duro lavoro e alla diligenza".
Insegnante. Robinson si ritrova su un'isola dove trascorrerà molti, molti anni. L’isola non è un’invenzione di Defoe, ma un vero e proprio oggetto geografico, di cui però l’autore conosceva solo dai libri e di cui non aveva alcuna idea. Tuttavia, nel descrivere l'isola, Defoe crea immagini vivide della natura del sud e sottolinea l'unicità di ogni stagione. Come vede Robinson Crusoe l'isola deserta?
Gli studenti selezionano le citazioni che descrivono l'isola.
Cosa mantiene vivo Robinson Crusoe nella sua solitudine? Come ha valutato la sua situazione? Cosa considera buono e cosa è cattivo? Proviamo ad analizzare la lista stilata da Robinson?
Analisi di un passaggio del romanzo in cui Robinson Crusoe cerca di consolarsi con il fatto che “poteva succedere di peggio, e contrapporre il bene al male”. Lavoro, religione, pazienza, prudenza, buon senso. Robinson "ha lavorato instancabilmente".
Come sta cercando di gestire la sua fattoria e di adattarsi alla vita sull'isola? Defoe è un maestro delle descrizioni, quindi riproduce i più piccoli dettagli della vita dell'eroe sull'isola. In particolare, l'autore descrive in dettaglio il processo di fabbricazione di un particolare articolo. Trova tali descrizioni.
Robinson ha imparato molto sull'isola, come accendere e mantenere un fuoco e produrre candele con grasso di capra. Crusoe riusciva anche a nutrirsi, ad esempio, producendo formaggio e burro con latte di capra. L'eroe cerca di realizzare piatti con l'argilla, mobili e migliora la sua casa. Sull'isola imparò a lavorare le pelli, a intrecciare cesti, a coltivare la terra, a coltivare il grano e a cuocere il pane. Gli studenti forniscono esempi tratti dal testo per descrivere ciò che Robinson ha imparato. Robinson inizia addirittura un nuovo calendario sull'isola, perché è tagliato fuori dal mondo.
Quale caratteristica della visione del mondo delle persone dell'Illuminismo pensi sia stata rivelata in descrizioni così dettagliate? Potresti, ad esempio, cuocere tu stesso una pentola seguendo questa descrizione?
Assolutamente si. Defoe si sforza di mostrare la vita in forme plausibili, mostra come una persona, trovandosi sola con la natura, sia stata in grado non solo di sopravvivere, ma anche di comprendere il mondo che lo circonda, di acquisire molte abilità importanti attraverso tentativi ed errori.
Robinson Crusoe cambia sull'isola?
Ha imparato a non lamentarsi del destino, ma a dare tutto per scontato, a vivere e non esistere, a non cedere allo sconforto.
Sull'isola, Robinson tiene un diario e vi registra meticolosamente tutto ciò che gli accade, non solo all'esterno della sua vita, ma anche dentro di lui, nella sua anima, nei suoi pensieri, nei suoi sentimenti, nei suoi stati d'animo. Perché pensi che lo faccia?
È importante che Robinson Crusoe analizzi tutto ciò che sta accadendo. È alla costante ricerca di se stesso, del suo scopo, alla ricerca della verità.
Passiamo ora alla carta 1< Приложение 2>. Possiamo essere d'accordo con questa rappresentazione di Robinson Crusoe? I concetti inclusi nell'elenco corrispondono alle fasi che Robinson attraversa nella sua vita sull'Isola?
Indubbiamente. Defoe organizza un esperimento, dimostrando che la ragione, il duro lavoro, l'ottimismo e la fede in Dio aiutano a trovare una via d'uscita dalla situazione più difficile in cui si trova una persona. Queste sono idee educative. Defoe mostra l'evoluzione dell'uomo, che inizia la sua vita sull'isola da uno stato quasi primitivo e da attività altrettanto primitive. Presenta un nuovo calendario. Pensa, valuta le sue azioni, analizza la natura umana. Robinson ripete il percorso dell'umanità nello sviluppo evolutivo. Ecco perché il romanzo acquisisce un significato generalizzato e diventa un'allegoria.
Insegnante. Naturalmente, nella storia della vita di Robinson sull'isola, i lettori indovinano l'idea dell'autore della vita umana, della storia dell'umanità, le cui principali fasi di sviluppo si svolgono sull'isola di Crusoe. Per Defoe il punto di partenza più importante è l’individuo, la cui importanza nello sviluppo storico ed evolutivo non può essere sopravvalutata. Questo è un riflesso di idee educative, anche se forse non del tutto coerente con la verità della storia. Possiamo essere d'accordo sul fatto che la storia della vita di Robinson sull'isola inizi con una "tabula rasa"?
No, perché da una nave naufragata porta alcune delle cose create dall'uomo e dall'umanità su un'isola deserta.
Insegnante. Quali fasi della vita di Robinson sull'isola non abbiamo ancora menzionato?
Di Robinson, il proprietario di schiavi, della colonizzazione dell'isola. Queste sono le fasi della vita di Robinson, non meno importanti per comprendere il progetto ideologico dello scrittore. Ad esempio, un incontro con Friday aiuta a capire cosa pensa Robinson dei selvaggi e cosa della vita passata dell'eroe contribuisce a tale percezione.
Quindi Robinson vede un'impronta umana... Incontro venerdì. L'atteggiamento di Robinson nei confronti del suo servitore cambia nel corso del romanzo?
All'inizio, Robinson Crusoe percepisce Venerdì solo come un umile servitore, uno schiavo. La prima parola che insegna al selvaggio salvato è la parola “maestro”. Robinson è soddisfatto dell’“umile gratitudine”, della “devozione infinita” e dell’umiltà di venerdì. Tuttavia, quando l'eroe conosce meglio Friday, si rende conto di avere prontezza mentale, "capacità mentali". Crusoe vede che il selvaggio è disponibile, intelligente e ricettivo. Alla fine, Robinson nota che Friday capisce tutto ciò che gli viene insegnato. Nonostante le tante domande casistiche che sorgono, il venerdì si unisce anche alla religione. ": se Dio è così forte, così forte, come il diavolo, perché Dio non uccide il diavolo e si assicura che non faccia più il male?" Robinson si affeziona sinceramente al recente selvaggio, schiavo, servitore. "Mi sono affezionato a lui con tutto il cuore e lui, da parte sua, si è innamorato di me." Lo sta allevando.
Come riuscì successivamente Robinson a gestire la colonia sulla sua isola? Come commenteresti una simile struttura sociale dal punto di vista delle idee dell'Illuminismo?
III. fase della lezione. Generalizzazione del materiale. Riassumendo la lezione.
Insegnante. Pertanto, il romanzo di Daniel Defoe, che racconta la storia della vita di Robinson Crusoe sull'isola, è senza dubbio intriso di idee educative: glorifica la ragione, il duro lavoro e l'ottimismo. La vita sull'isola rendeva ragionevole l'uomo, la cui testa era “piena di ogni sorta di sciocchezze”. Ha acquisito conoscenza, esperienza di vita e ha imparato molto. Torniamo di nuovo alla carta 2.< Приложение 2>. In effetti, il romanzo divenne un vero manifesto dell'Illuminismo. È stato in lui che il lettore europeo ha visto un eroe lavoratore, la cui mente creativa libera e conquistatrice, anche su un'isola deserta, è alla costante ricerca di se stessa, del suo scopo, alla ricerca della verità. Così, Robinson Crusoe, da solo, in comunicazione con la natura, affronta la necessità di educare costantemente il suo personaggio.
Torniamo all'epigrafe della lezione. Possiamo essere d'accordo con le parole di J. J. Rousseau?
Il romanzo di Daniel Defoe è molto apprezzato anche per la sua specificità di genere. Passiamo alla carta 3<Приложение 2>. Dimostrare che questa caratterizzazione del romanzo è legittima.
Con la mano leggera di Defoe, il genere “Robinsonade” è entrato nella letteratura mondiale. Suggerisco di guardare la carta 4<Приложение 2>. Queste opere ti sono familiari? Spero che la lezione dedicata al romanzo di Defoe induca ognuno di voi a dare uno sguardo nuovo alla storia della sopravvivenza dell'uomo su un'isola deserta, alla storia del suo rapporto con la natura e alla ricerca del significato della propria esistenza.
IV. fase della lezione. Compiti a casa.
Una risposta scritta a una domanda generale. Quali caratteristiche dell’Illuminismo vedi nel romanzo? Qual è la natura allegorica del romanzo?
