Zoologi moderni. Cosa studia la zoologia?

Guida metodologica per lo sviluppo di lezioni di biologia di 7a elementare

Tipo di lezione - combinato

Metodi: ricerca parziale, presentazione del problema, riproduttiva, esplicativa e illustrativa.

Bersaglio: padroneggiare la capacità di applicare le conoscenze biologiche in attività pratiche, utilizzare informazioni sui risultati moderni nel campo della biologia; lavorare con dispositivi biologici, strumenti, libri di consultazione; condurre osservazioni di oggetti biologici;

Compiti:

Educativo: la formazione della cultura cognitiva, padroneggiata nel processo di attività educative, e della cultura estetica come capacità di avere un atteggiamento emotivo e valoriale nei confronti degli oggetti della natura vivente.

Educativo: sviluppo di motivazioni cognitive volte ad ottenere nuove conoscenze sulla natura vivente; qualità cognitive di una persona associate alla padronanza dei fondamenti della conoscenza scientifica, alla padronanza dei metodi di studio della natura e allo sviluppo di capacità intellettuali;

Educativo: orientamento nel sistema di norme e valori morali: riconoscimento dell'alto valore della vita in tutte le sue manifestazioni, della salute propria e degli altri; consapevolezza ambientale; coltivare l'amore per la natura;

Personale: comprensione della responsabilità per la qualità della conoscenza acquisita; comprendere il valore di valutare adeguatamente i propri risultati e le proprie capacità;

Cognitivo: capacità di analizzare e valutare l'impatto dei fattori ambientali, dei fattori di rischio sulla salute, delle conseguenze delle attività umane sugli ecosistemi, dell'impatto delle proprie azioni sugli organismi viventi e sugli ecosistemi; concentrarsi sullo sviluppo continuo e sullo sviluppo personale; la capacità di lavorare con varie fonti di informazione, trasformarle da una forma all'altra, confrontare e analizzare informazioni, trarre conclusioni, preparare messaggi e presentazioni.

Normativa: la capacità di organizzare il completamento indipendente dei compiti, valutare la correttezza del lavoro e riflettere sulle proprie attività.

Comunicativo: la formazione di competenze comunicative nella comunicazione e nella cooperazione con i pari, comprendendo le caratteristiche della socializzazione di genere nell'adolescenza, attività socialmente utili, educative e di ricerca, creative e di altro tipo.

Tecnologie: Conservazione della salute, educazione allo sviluppo basata sui problemi, attività di gruppo

Tipi di attività (elementi di contenuto, controllo)

Formazione negli studenti delle competenze nella costruzione e implementazione di nuove conoscenze (concetti, metodi di azione, ecc.): lavoro collettivo - studio di testo e materiale illustrativo (pp. 3-7 del libro di testo), familiarità con la struttura del libro di testo, riferimento materiale proposto dall'algoritmo del docente; lavoro individuale - compilazione di una tabella “Storia dello sviluppo della zoologia come scienza” con successiva verifica reciproca; lavoro in coppia o in piccoli gruppi - classificazione degli animali con l'assistenza consultiva dell'insegnante, seguita da verifica reciproca, completamento dei compiti proposti dall'insegnante, seguita da verifica.

Risultati pianificati

Soggetto

Imparare a spiegare il significato dei concetti: zoologia, categorie sistematiche; descrivere le idee degli antichi sugli animali, utilizzando dati archeologici; valutare il contributo degli scienziati del mondo antico e del Medioevo allo sviluppo di idee sugli animali; realizzare la necessità di sistematizzare le informazioni per facilitare lo studio; caratterizzare la categoria sistematica, evidenziandone le componenti; classificare gli animali utilizzando moderne categorie sistematiche.

Metasoggetto UUD

Cognitivo : convertire le informazioni da un modulo all'altro; classificare gli oggetti in base a criteri specificati.

Normativa: evidenziare il significato generalizzato e la struttura formale del compito educativo; svolgere compiti secondo l'algoritmo proposto e trarre conclusioni sulla qualità del lavoro svolto.

Comunicativo: lavorare in gruppo, costruire un'interazione efficace con i pari

UUD personale

Formazione e sviluppo dell'interesse cognitivo nello studio della biologia e nella storia dello sviluppo della conoscenza della natura

Tecniche: analisi, sintesi, inferenza, traduzione di informazioni da un tipo all'altro, generalizzazione.

Concetti basilari

La zoologia è la scienza degli animali, oggetto del suo studio; fasi di sviluppo della zoologia: prescientifica e scientifica; metodi di studio degli animali; diversità degli animali, la loro ampia distribuzione su tutta la Terra; categorie sistematiche del regno animale; libro di testo “Animali”: il suo contenuto, apparato metodologico, regole per lavorare con il libro di testo.

Risorse

Biologia. Animali. Libro di testo di 7a elementare per l'istruzione generale. istituzioni / V.V. Latyushin, V.A. —

Ospitalità di presentazioni

Argomento: “Zoologia moderna”

Obiettivi:

Educativo: promuovere l'assimilazione di concetti come ittiologia, elmintologia, ornitologia, etologia, entomologia, segni di somiglianze e differenze tra cellule vegetali e animali.

Educativo: creare condizioni per la formazione di capacità educative e intellettuali generali, per lo sviluppo dell'attenzione e del pensiero indipendente.

Educativo: creare le condizioni per comprendere l'importanza dello studio della zoologia come scienza e dell'uso della conoscenza zoologica nel mondo moderno.

Lavoro preliminare: A diversi studenti viene affidato il compito di preparare rapporti sulla storia dell'emergere di varie scienze, nonché su ciò che studiano queste scienze.

Durante le lezioni

Org. momento

1.Discorso di apertura dell'insegnante

Ciao ragazzi, nell'ultima lezione abbiamo conosciuto la storia dello sviluppo della zoologia. Ricordiamo un po 'dal materiale dell'ultima lezione.

II.Ora leggerò le dichiarazioni e tu dovrai scrivere se sei d'accordo o meno con questa affermazione. Pronto?

Lavoro indipendente

1.Solo nel XV secolo si cominciò a dipingere sulle pareti delle caverne quelle che oggi chiamiamo pitture rupestri (No).

2.La “Scala delle Creature” fu creata per la prima volta da Carlo Linneo (No).

3.Antonie van Leeuwenhoek stesso ha realizzato lenti che ingrandiscono 150-300 volte e ha scoperto il mondo dei microrganismi (Sì).

4.Carlo Linneo creò la nomenclatura binaria (Sì).

5. Nel nome White Bear, Bear è un nome generico e White è un nome specifico (Sì).

6.Archaeopteryx è una forma transitoria di animali dagli anfibi agli uccelli (No).

7. La più grande unità sistematica in zoologia, come in botanica, è il Regno (Sì).

L'insegnante prende il lavoro da diversi studenti e fa in modo che il lavoro venga controllato sul posto. Il resto degli studenti si scambiano i quaderni e valutano gli altri.

II .Imparare nuovo materiale

E ora, ragazzi, stiamo iniziando a studiare un nuovo argomento: "Zoologia moderna". Nei quaderni scriviamo “Zoologia moderna” e il numero a margine. Lo studieremo in un modo insolito per te. Ma prima ricordiamolo

cos'è la zoologia?

? La zoologia è la scienza degli animali.

? Cosa studia la zoologia? (La zoologia studia il mondo animale, la struttura degli animali, l'origine, lo sviluppo, il comportamento).

Tu ed io sappiamo che gli animali e le piante appartengono a organismi viventi. E perché?Quali processi sono caratteristici sia delle piante che degli animali che indicano il corso della vita? .(Respirazione, riproduzione, nutrizione, crescita, sviluppo).

Tutti gli organismi viventi sono costituiti da cellule.In cosa differiscono le cellule animali da quelle vegetali? ? (Nelle cellule animali non ci sono plastidi, vacuoli e non c'è cellulosa nella membrana).

La struttura degli organismi viventi, i processi che si verificano all'interno del corpo e le reazioni comportamentali degli organismi sono studiati dalla scienza. Ma nella fase attuale della vita, la conoscenza sta diventando sempre di più, quindi, all'interno di una scienza così vasta come la zoologia, si stanno formando altre scienze che studiano i singoli gruppi di animali o il loro comportamento. Questo è ciò di cui parleremo ora.

Nei quaderni il sottotitolo:Zoologia come scienza.

Ora incontriamo i nostri esperti:

1. Principale ornitologo del nostro paese

2. Ittiologo dell'Istituto di ricerca di Mosca

3. Entomologo del Parco Nazionale Meshchera, Regione di Vladimir

4. Elmintologo del Centro di ricerca scientifica “Salute”

E il presidente del comitato di esperti sono io, un biologo che studia vari gruppi di organismi.

Quindi, cominciamo.

All'interno della zoologia si distinguono attualmente le seguenti scienze:come l'Ornitologia, l'Ittiologia, l'Elmintologia, l'Entomologia e altri. Scopriamo qualcosa su di loro.

Ittiologia

(spettacolo video)

Ornitologia

(spettacolo video)

Entomologia

Presidente : Così,la zoologia è una scienza che include campi scientifici o sezioni come ornitologia, ittiologia, elmintologia, entomologia, ecc.

(compila lo schema alla lavagna)

Zoologia Ittiologia

Ornitologia

Elmintologia

Entomologia

Etologia

Ma esistono anche altre scienze: l'aracnologia, la protistologia e molte altre.

Informazioni per gli insegnanti: Protistologia - un campo della scienza che studia gli organismi semplici.

Aracnologia - un campo della scienza che studia gli aracnidi.

Presidente: Grazie ai nostri esperti per il loro lavoro. Chiederò loro di prendere posto in aula.

Abbiamo ora esaminato, o almeno cercato di considerare, che cos'è una scienza così vasta della zoologia, abbiamo esaminato le singole scienze all'interno della zoologia, e anche come la struttura di una cellula animale differisce da una cellula vegetale, e abbiamo toccato un po' sulla moderna ricerca in zoologia. Pertanto ora chiederò a tutti voi di scrivere sui vostri quaderni la risposta alla domanda:

? Perché abbiamo bisogno della conoscenza della zoologia? Fornisci quante più argomentazioni possibili quando rispondi a questa domanda.

4 minuti per completare l'attività. Per favore, inizia a lavorare.

(leggendo gli argomenti)

Il significato della zoologia

1) Sapere molto di zoologia

- puoi allevare artificialmente pesci, animali da pelliccia e animali domestici

- possono essere sviluppati metodi per il controllo dei parassiti agricoli

- allevare nuove razze di animali

- promuovere la conservazione delle specie di fauna selvatica esistenti

- esplorare i processi che avvengono in natura

- addomesticare gli animali selvatici

III .Rinforzo

Continua con le offerte

1. La zoologia è….la scienza degli animali.

2. In una cellula animale, a differenza di una cellula vegetale, non ci sono... plastidi, vacuoli, cellulosa nella membrana cellulare.

3.L'ornitologia è la scienza...degli uccelli

4. L'elmintologia è la scienza... sugli elminti

5. L'etologia è la scienza... del comportamento animale.

6.L'entomologia è la scienza…. sugli insetti.

7.L'ittiologia è la scienza... sui pesci.

Grazie ragazzi per il vostro lavoro in classe (valutando le risposte degli studenti).

D.z Paragrafo 2

Ittiologia - un ramo separato della zoologia che studia i pesci.

I ricercatori studiano la storia dell'origine e dello sviluppo dei pesci, la struttura del loro corpo, le condizioni di vita e le caratteristiche di alimentazione e riproduzione. Uno dei compiti dell'ittiologia è la sistematizzazione e la descrizione di varie specie di pesci.

I dati ittiologici aiutano a condurre saggiamente la pesca. Lo studio dei principi dell'orientamento dei pesci sott'acqua, nonché del loro movimento, contribuisce allo sviluppo della tecnologia, in particolare dell'idroacustica e dell'idrodinamica.

Il pesce cominciò a essere studiato nei tempi antichi. Le prime descrizioni di pesci apparvero nell'antica India nel VI secolo a.C. In Cina, nel I millennio a.C., apparvero libri scritti a mano che descrivevano vari pesci, il loro stile di vita e le abitudini alimentari.

Nel IV secolo a.C., nell'opera “Storia degli animali”, i pesci furono descritti sistematicamente. Ciò è stato fatto dal grande esploratore e filosofo Aristotele. I dati di Aristotele costituivano la conoscenza di base dell'umanità sui pesci fino al XV secolo e non furono affatto ampliati. Nel corso dei secoli XV-XIX, scienziati di diversi paesi accumularono nuove informazioni sui pesci. Infine, solo nel XIX secolo l'ittiologia divenne una disciplina scientifica indipendente. Nel XIX secolo si sviluppò la pesca. La scienza era al servizio della pesca.

L'ittiologia fiorì nel XX secolo, quando i sonar e i veicoli sottomarini iniziarono ad essere utilizzati per la ricerca scientifica, quando furono inventati l'attrezzatura subacquea e il batiscafo per acque profonde.

Ornitologia - una branca della zoologia che studia gli uccelli. Gli ornitologi studiano l'origine, lo sviluppo, le caratteristiche strutturali, l'alimentazione e la riproduzione di diverse specie di uccelli. Un compito separato dell'ornitologia è la sistematizzazione e la descrizione di varie specie di uccelli.

L'autore del termine "ornitologia" appartiene al ricercatore animale italiano Aldrovandi, vissuto nel XVI secolo. Le basi dell'ornitologia moderna furono gettate dallo scienziato del XVIII secolo Carlo Linneo, che propose una sistematizzazione degli uccelli nella sua opera "Sistema della natura". Fino al 19° secolo gli scienziati descrivevano solo diversi tipi di uccelli, la loro struttura e il loro modo di vivere. A partire dal XIX secolo si iniziò a studiare la geografia della distribuzione di varie specie di uccelli e le rotte migratorie.

L'ornitologia è una delle aree più sviluppate della zoologia. I dati ornitologici hanno svolto un ruolo particolare nel prevenire la diffusione dell'influenza aviaria, una malattia virale pericolosa per l'uomo. La ricerca ornitologica viene condotta in modo coordinato da scienziati ornitologi di diversi paesi, che si uniscono in società ornitologiche e altre organizzazioni scientifiche e si scambiano informazioni ed esperienze di ricerca.

Entomologia è una branca della zoologia che studia gli insetti.

Gli entomologi sono interessati all'origine e alla struttura corporea degli insetti, alle condizioni di vita e alle abitudini alimentari di queste creature. Un problema separato in entomologia è la tassonomia degli insetti.

È interessante notare che i dati sugli insetti sono stati conservati su tavolette cuneiformi e papiri dell'antico Egitto. Queste fonti scritte risalgono al III millennio a.C. I cartelli raccontano della devastazione dei campi da parte di un gran numero di locuste. Fonti scritte dell'antica Cina parlano del mantenimento del baco da seta.

Aristotele scrisse sugli insetti nelle sue opere nel IV secolo a.C. Ma lo sviluppo dell'entomologia iniziò solo nel XVII secolo. Il fondatore di questa scienza è considerato il ricercatore olandese J. Swammerdam, che per primo scrisse un lavoro scientifico sulle api nel 1669. Un ricercatore inglese, J. Ray, tentò per la prima volta di sistematizzare gli insetti nel XVII secolo. Le basi della tassonomia degli insetti furono gettate dal ricercatore svedese C. Linnaeus.

La zoologia è la scienza degli animali. I rappresentanti del mondo animale appartengono a un regno che conta più di 1,5 milioni di specie. Sono noti organismi microscopici di dimensioni fino a 0,5 mm ed enormi abitanti dei mari: balene fino a 33 m. Distribuito ovunque sulla terra, nell'acqua, nell'aria.

Cosa studia la zoologia e i suoi compiti principali?

La zoologia studia la struttura, l'attività vitale degli animali, i modelli della loro distribuzione e il rapporto con l'ambiente. Descrive i processi evolutivi, le fasi di sviluppo del mondo animale.

Zoologia: la scienza degli animali

I compiti principali della zoologia:

1. Studio delle caratteristiche della struttura degli organi interni, dello scheletro e del tegumento esterno degli animali.
2. Caratteristiche dei processi di sviluppo dei singoli individui dalla fecondazione alla morte.
3. Studio del ruolo degli animali nelle biocenosi e nell'ambiente naturale in generale.

Storia dello sviluppo della zoologia

Lo sviluppo della zoologia è iniziato anche prima della nostra era, anche allora le persone esploravano il mondo animale, ne studiavano la struttura e il comportamento. Il fondatore della zoologia come scienza è il famoso scienziato e pensatore greco antico Aristotele.. Ha scritto un trattato di 10 libri, "La storia degli animali", in cui presentava le basi della fisiologia e dell'anatomia animale.

Tabella delle fasi principali dello sviluppo della zoologia

Storia della zoologia russa risale al XVII secolo, quando la conoscenza del mondo animale cominciò a essere generalizzata, sistematizzata e iniziarono a essere pubblicati i primi libri sugli animali.

XVIII secolo fu segnato dall'apertura dell'Accademia delle Scienze, facilitato da Pietro I, interessato alla zoologia e alla raccolta di animali.

Furono organizzate numerose spedizioni per studiare la fauna del proprio territorio e di quelli vicini.

Nel XX secolo. lo sviluppo della zoologia è associato ai nomi di A.N Severtsov, K.I Skryabin, V.A. Nella seconda metà del XX secolo. Sono state fondate molte comunità scientifiche ed è stata organizzata la ricerca scientifica. È iniziata la collaborazione con scienziati stranieri, la conoscenza si approfondisce sempre più e si stanno formando nuove direzioni nello studio del mondo animale.

Sezioni di zoologia a seconda dei compiti svolti

La tassonomia degli animali fornisce una descrizione completa della diversità delle specie, le divide in base a caratteristiche simili e distintive e studia i cambiamenti caratteristici nella struttura durante lo sviluppo storico degli animali.

Anatomia(zootomia) è la scienza della struttura dei rappresentanti del regno animale, della topografia di organi e sistemi.

Morfologia si occupa dello studio e della compilazione di caratteristiche comparative di animali di diversi gruppi, esplorando il loro sviluppo evolutivo.

Citologia- esplora le funzioni e la struttura delle cellule animali; fisiologia dà un'idea dell'attività di cellule, organi e sistemi nell'intero organismo.

Ecologia animale- la loro interazione tra loro e con altri individui ed elementi di natura inanimata.

Etologia- studia il comportamento istintivo degli animali nel loro ambiente naturale.

Zoogeografia- studia le cause e i fattori che influenzano la distribuzione degli animali, la loro distribuzione nei diversi continenti e zone climatiche.

Paleozoologiaè impegnato nello studio degli animali fossili che abitavano la terra durante diversi periodi della sua formazione.

Sezioni di zoologia a seconda dell'oggetto di studio

• Aracnologia– scienza degli aracnidi;
• entomologia– sugli insetti;
• malacologia– sui crostacei;
• ittiologia– sul pesce;
• teriologia– sui mammiferi.

Zoologia moderna

La zoologia moderna è un insieme di rami scientifici che riflettono lo stile di vita dei rappresentanti del mondo animale, il loro sviluppo e la struttura di organi e sistemi.

Molti scienziati lavorano in ciascuna di queste aree, il che ha portato a grandi risultati nello sviluppo della zoologia.

L’importanza degli animali nella vita umana è cambiata significativamente nel corso dei secoli. Il ruolo delle specie selvatiche come fonte di cibo è diminuito in modo significativo. Le persone iniziarono attivamente ad allevare nuove specie, più preziose e fertili. L'allevamento di animali domestici e pesci è molto popolare oggi. Alcuni rami della zoologia aiutano a combattere insetti, roditori e funghi dannosi che causano danni all'agricoltura.

Nel processo di ricerca, gli zoologi hanno scoperto che gli animali sono la causa di una serie di gravi malattie umane. Ad esempio, la scabbia è causata dalla scabbia, la malaria è causata dal Plasmodium falciparum e da molti vermi potenzialmente letali. E altri animali portano gli agenti patogeni di queste malattie. I pidocchi portano la Rickettsia (tifo), le zanzare anofele portano la malaria e i roditori portano la peste.

A causa dello sviluppo delle attività industriali umane, molti animali sono stati danneggiati. La massiccia deforestazione, la bonifica delle paludi e la caccia di specie pregiate hanno portato all’estinzione di molte specie selvatiche. Pertanto, il compito della zoologia nel mondo moderno è anche quello di proteggere gli animali, prevenirne lo sterminio e preservare gli habitat.

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“zoologia” (tradotto dal greco) lo studio degli animali zoon-logos- Cos'è la zoologia?

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Studia la diversità del mondo animale, la struttura e l'attività vitale degli animali, la loro distribuzione, la connessione con il loro ambiente, i modelli di sviluppo individuale e storico. ZOOLOGIA: la scienza degli animali.

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La zoologia è un sistema di scienze animali Etologia Zoogeografia Entomologia Ittiologia Ornitologia Paleozoologia La zoologia è anche associata ad altre scienze biologiche, alla medicina, alla medicina veterinaria, all'agricoltura, alle attività produttive umane e alla protezione degli animali.

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Zoogeografia: la scienza della distribuzione degli animali

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L'entomologia è la scienza che studia gli insetti

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L'ittiologia è la scienza che studia i pesci

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L'ornitologia è la scienza che studia gli uccelli

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Paleozoologia

La scienza che studia le forme fossili degli animali e i loro cambiamenti nel processo di sviluppo storico

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Immagini di struzzi, tori, giraffe e pastori con archi Una fila di tori Cavallo Cervo Bufalo L'inizio dell'accumulo di informazioni sul mondo animale da parte dell'uomo risale all'età della pietra

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Il fondatore della scienza della zoologia, fece il primo tentativo di classificare gli animali, descrisse in dettaglio la struttura, lo stile di vita e la distribuzione di oltre 400 specie di animali nelle sue opere "Storia degli animali", "L'origine degli animali", "Su le parti degli animali”. Aristotele (384-322 a.C.) Come scienza, la zoologia ebbe origine nel Dr. Grecia ed è associato al nome di Aristotele

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La zoologia nel Medioevo Il declino generale della scienza nel Medioevo colpì anche la zoologia. Anche gli scritti degli antichi restano a lungo dimenticati e sono conservati solo qua e là nei monasteri. I pochi lavori di questo periodo riguardanti la zoologia non hanno alcun significato scientifico. Dopo il XIII secolo segue un periodo di calma, ma opere eccezionali vengono tradotte in varie lingue; Nel XIV secolo furono fondate numerose università, la stampa facilitò la diffusione di opere sulle scienze naturali e si formarono circoli scientifici che precedettero le società scientifiche.

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La zoologia nell'epoca delle grandi scoperte geografiche A.V Leeuwenhoek (1632-1723) M. Malpighi (1628-1694) W. Harvey (1578-1657)

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La zoologia fu trasformata in un sistema di conoscenze coerente entro la fine del XVIII secolo da Zh.B. Lamarck (1744-1829) C. Darwin (1809-1882) C. Linneo (1707-1778) J. Cuvier (1769-1832)

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I. Mechnikov (1845-1915) A. O. Kovalevsky (1840-1901) A. N. Severtsev (1866-1936) K. Baer (1792 -1876) I. I. Shmalgauzen (1884-1963) Un grande contributo allo sviluppo della zoologia domestica ha contribuito:

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Al giorno d'oggi si conoscono circa 2 milioni di specie di animali

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Gli animali abitano tutti gli ambienti viventi Ambiente terra-aria Ambiente acquatico Ambiente suolo Ambiente organismico

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Gli animali sono diversi per struttura esterna e interna, dimensioni e stile di vita.

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Gli animali, come le piante e tutti gli altri organismi viventi, hanno caratteristiche comuni:

Struttura cellulare Crescita Sviluppo Nutrizione Respirazione Riproduzione

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In che cosa gli animali sono diversi dalle piante?

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Tabella comparativa di piante e animali