Tanda-tanda rahasia para pionir. Apa yang tidak dibungkam oleh Bintang Merah dengan gambar Lenin adalah sebuah atribut

Anda tahu, semuanya dipelajari dengan perbandingan. Ketika para ilmuwan melakukan percobaan pada hewan atau tumbuhan, mereka selalu meninggalkan kelompok kontrol yang hidup begitu saja. Dalam “eksperimen sosialis” (sebutan untuk eksperimen selama 70 tahun ini dalam buku pelajaran sekolah kita), kelompok kontrol adalah bagian beradab di dunia kapitalis. Dan di sana, dengan satu atau lain cara, pada prinsipnya terjadi perubahan yang sama yang dianggap sebagai pencapaian masyarakat sosialis. Layanan kesehatan tingkat tinggi, termasuk namun tidak terbatas pada pendidikan gratis universal, tunjangan pekerjaan dan pengangguran...

Sedangkan di Rusia Tsar, layanan kesehatan sudah berbentuk dokter zemstvo, paramedis, serta “lembaga amal” swasta gratis, yang diejek dengan kejam oleh Gogol dalam “The Inspector General”. Lalu, pada tingkat manakah ilmu pengetahuan itu? Ngomong-ngomong, Nikolay II ini dan itu memahami masalahnya jauh lebih baik daripada para pejabatnya. Resolusinya tanggal 11 Agustus 1908 berbunyi: "Saya meminta perhatian paling serius dari Menteri Dalam Negeri terhadap keadaan suram urusan sanitasi di Rusia. Hal ini diperlukan dengan segala cara untuk mencapai tidak hanya perbaikannya, tetapi juga organisasi yang benar. Kita harus mampu mencegah epidemi, dan bukan sekadar melawan mereka. Saya menuntut agar masalah perampingan organisasi sanitasi dan medis di Rusia segera dikembangkan dan diajukan untuk pertimbangan legislatif.”

Pendidikan gratis juga bukan merupakan inovasi CPSU: pada tahun 1903, jumlah dana untuk memelihara sekolah dasar berjumlah sekitar 59 juta rubel, di antaranya: 30,1 juta rubel. diperhitungkan oleh zemstvo, masyarakat pedesaan dan perkotaan; 15,8 juta rubel. alokasi pemerintah; 13 juta berupa donasi, dana dari biaya pendidikan dan sumber lainnya. (Buku referensi statistik dan dokumenter Rusia 1913 St. Petersburg 1995; XIV. PENDIDIKAN. PENDIDIKAN. ILMU PENGETAHUAN. CETAK; 1. Pendidikan dasar, menengah umum dan khusus). Artinya, biaya pendidikan hanya menyumbang bagian yang sangat kecil.

Bahkan reformasi bahasa Rusia dipersiapkan pada masa pemerintahan Nicholas II, dan pertama kali diumumkan oleh Pemerintahan Sementara (yang tidak didengarkan oleh siapa pun). Situasinya serupa dengan transisi ke ukuran metrik.

Ini semua adalah kata-kata umum. Ini dia kenangannya lagi. Kakak perempuan kakek saya memberi tahu saya bahwa di bawah pemerintahan Tsar, gerobak secara berkala melewati jalan-jalan Koisug dan mengumpulkan segala macam bantuan untuk masyarakat miskin. Ia juga bercerita tentang salah satu pedagang lokal yang selalu membantu orang miskin. Sayangnya, saya tidak ingat namanya.
Baru hari ini saya meliput desktop saya dengan koran Bataysk “Forward” tertanggal 19 November 2014 dan melihat artikel “Nasib Seorang Veteran” di sana. Artikel ini tentang pengungsi dari Ukraina, tetapi saya tertarik pada awalnya - kisah keluarga. “Kakek buyut Stepan pergi ke Don, menetap di desa Lysogorka, dan berhasil menikahi putri seorang tukang giling. Dia memiliki keluarga besar - 10 putra! Dan untuk masing-masing, menurut dekrit kerajaan, berhak atas tanah seluas 10 hektar. Bersama dengan mahar istri, ada lebih dari seratus dessiatine, tetapi pekerjanya juga banyak. Keluarga Partala hidup sebagai keluarga besar di Lysogorka, bekerja dan menjadi kaya. Pada awal masa revolusi yang bermasalah, keluarga tersebut sudah berjumlah lebih dari seratus orang, seluruh pertanian kolektif. Tanah Don yang subur menghasilkan buah-buahan yang melimpah, cukup untuk kehidupan dan perluasan perekonomian. Namun nasib lain menghalangi “petani” Rusia untuk hidup dan bersenang-senang. Atas kerja keras dan kemakmurannya, Partal digolongkan sebagai kulak dan musuh rakyat. Adalah baik bahwa kepala keluarga membagi tanah di antara putra-putranya tepat waktu dan dengan demikian menyelamatkan mereka dari pengasingan. Namun perpisahan tidak dapat dihindari - saudara-saudara meninggalkan Lyusogorka, sebagian ke Rostov-on-Don, sebagian ke Donbass. Hanya ayah Vladimir dan keluarganya yang tersisa di keluarga.” Selanjutnya - tentang bagaimana keluarga tersebut selamat dari “dua kelaparan”: pada tahun 1936 dan pada tahun 1947. Pada tahun 1947, Vladimir sedang bertugas di ketentaraan di wilayah Polandia yang telah dibebaskan ketika dia menerima surat: keluarganya hampir mati kelaparan. Dia berpamitan, dan rekan-rekannya mengumpulkan sekantong belanjaan dan pergi membantu. Saat ia tiba, orang tua dan saudara perempuannya sudah gemuk karena kelaparan dan kesulitan bergerak. Satu-satunya makanan yang mereka miliki hanyalah sepotong chebak (ikan air tawar) asin yang “berkarat”. Ayah langsung melarang semua orang memakan apa yang dibawa agar tidak “menggerebek” perutnya dan memberi mereka masing-masing sepotong kecil.

Jadi masih ada pertanyaan yang sangat besar: kapan kehidupan menjadi lebih baik? Maaf saya menulis ini untuk waktu yang sangat lama, saya tidak bisa mempersingkatnya.

Itu adalah atribut yang sangat diperlukan dari seragam perintis, artinya siswa tersebut diterima menjadi perintis. Desain lencana pionir berubah, mencerminkan sejarah negara tersebut.

Cerita

Informasi tentang lencana perintis pertama sangat langka; Agaknya, itu menggambarkan api pionir. Pada bulan April 1923, para pekerja di pabrik Aksesori Mobil di Zamoskvorechye menggunakan dana mereka sendiri untuk memproduksi 1.000 lencana perintis dengan desain baru untuk liburan 1 Mei, berdasarkan sketsa perintis dan anggota Komsomol. Versi lencana ini menyertakan gambar api pionir dengan latar belakang spanduk, serta simbol pengabdian pionir terhadap perjuangan buruh dan tani - palu dan arit dengan semboyan “Bersiaplah!” . Sabit dimasukkan dalam desain lencana juga karena gerakan pionir dari kota mulai merambah ke desa-desa dan desa-desa. Lencana pionir dengan pilihan desain ketiga, yang dikembangkan oleh Komite Sentral Komsomol berdasarkan sketsa pemenang kompetisi, muncul pada 14 Desember 1925. Bintang merah berujung lima muncul di tiang bendera spanduk; spanduk dipegang oleh seorang pionir yang memberi hormat kepada pionir dengan latar belakang Mausoleum Lenin - simbol kesetiaan para pionir terhadap perjuangan pemimpin revolusi: 18.

Pada tahun 1962, organisasi perintis dianugerahi Ordo Lenin. Sejak saat itu, dan mungkin hingga tahun 1991, Vladimir Lenin berada di tengah dan dengan moto “Selalu siap”, di atas bintang ada tiga api:76. Salah satu modifikasi terbaru adalah pengembangan lencana Senior Pioneer yang tidak banyak digunakan.

Pada tahun 1972, untuk memperingati hari jadinya yang ke-50, Organisasi Perintis Seluruh Serikat dianugerahi Ordo Lenin yang kedua. Sejak saat itu, dan mungkin hingga tahun 1991, lencananya berupa bintang merah berujung lima dengan gambar Vladimir Lenin di tengahnya, dengan moto “Selalu Siap,” dibingkai oleh dua garis emas, yang menandakan pemberian dua Ordo Lenin. ke Asosiasi Pendidikan Profesional Tinggi Uni Soviet, dan tiga api di atas bintang.

Ada juga penghargaan berupa lencana pionir. Pionersky ikon "Di belakang aktif bekerja". Ikon memiliki bentuk pelopor ikon, di bagian bawahnya terdapat tulisan “Selalu siap” sebagai pengganti tulisan relief: “ Untuk aktif bekerja". Lencana semacam itu diberikan bersama dengan sertifikat. Itu diberikan kepada pionir yang menggabungkan kesuksesan akademis dengan pekerjaan sosial yang aktif.

Lencana pada tahun-tahun terakhir organisasi perintis

Pada pertengahan tahun 80-an, anak-anak sekolah usia pra-Komsomol secara selektif “diberikan” lencana kepada seluruh kelas pionir senior, ditandai dengan ukuran yang lebih besar. Cacat yang terkenal pada lencana Pionir, Oktober dan Komsomol adalah lemahnya pengikatan pin. Mula-mula kendor, lalu rontok sehingga tidak bisa dipasang lagi. Siklus kegagalan lencana biasanya memakan waktu kurang dari satu tahun. Oleh karena itu, merupakan hal yang lazim bagi remaja untuk mendapatkan lencana Komsomol tentara, yang disekrupkan ke sekrup melalui lubang di pakaian mereka. Hal ini memungkinkan kami memecahkan masalah pembelian lencana untuk selamanya. Secara khusus, penyerahan lencana perintis senior berakhir dengan kegagalan secara massal. Hampir mustahil untuk membeli atau memperolehnya dengan cara lain apa pun. Selama perekrutan massal ke Komsomol, tidak ada yang ingat pelopor seperti apa dia - “biasa” atau “senior”. Jadi, kampanye propaganda satu kali pra-perestroika yang terjadi beberapa tahun setelah kematian Brezhnev, tidak dipikirkan sepenuhnya dan tidak disebarluaskan.

Mereka bersebelahan dengan lencana Perintis dan Komsomol, lencana yang diberikan kepada aktivis yang berpartisipasi dalam konferensi tertentu, pertemuan, dll. Misalnya, dapat berupa gambar profil Lenin dengan latar belakang hitam (persegi), dll. Tampak seperti jika a anak sekolah -melampirkan lencana lain melebihi yang diminta, yang terkadang menjadi kendala di sekolah. Dan mereka berbeda karena diperbolehkan memakai lencana konferensi bagi para aktivis, namun tidak mungkin melarang mereka untuk memakainya. Karena diproduksi dalam edisi terbatas, barang-barang tersebut jarang ditemukan dan berfungsi sebagai semacam tanda pengenal bagi para aktivis, yang tidak sepenuhnya jelas bagi anak-anak sekolah pada masa itu.

Ada hiburan lokal serupa lainnya di beberapa sekolah, khususnya cara memakai komponen radio seperti resistor, yang ditempelkan secara diam-diam seperti lencana di bagian dalam kerah seragam sekolah, yang wajib pada saat itu. Dalam banyak hal, mereka secara psikologis ditentukan oleh kewajiban mengenakan lambang perintis dan Komsomol, yang pelacakannya merupakan aktivitas umum staf pengajar. Dikombinasikan dengan penerimaan yang hampir universal terhadap organisasi remaja, keusangan lencana yang direncanakan, dan model dasi pionir yang paling umum (yang mulai terurai setelah 2-3 tahun dipakai), semua ini mengurangi otoritas organisasi tersebut di kalangan anak sekolah. Secara umum, gaya perintis sekolah di akhir Uni Soviet berkembang kira-kira menurut prinsip yang sama seperti dalam kelompok tentara sebelum demobilisasi. Khususnya, potongan yang umum membuat lambang pada jaket sekolah terlihat seperti saku yang cocok untuk menyimpan tiket trem, dll.

Di Uni Soviet tidak hanya terdapat organisasi partai dan jabatan resmi di dalamnya, tetapi juga organisasi dan asosiasi pemuda. Beberapa dari mereka adalah Octobrists dan Pioneers. “Anak-anak kelas satu” kemarin, anak-anak berusia tujuh dan sembilan tahun, menjadi Octobrist. Anak-anak yang sedikit lebih tua diterima dalam gerakan pionir.

Anak-anak menerima upacara penerimaan bulan Oktober dengan penuh kegembiraan, karena baru-baru ini mereka hanyalah “anak-anak prasekolah”, dan sekarang mereka berdiri di depan seluruh sekolah pada acara yang mengesankan! Anak-anak sekolah dianugerahi lencana bulan Oktober. Mereka benar-benar menjadi sumber kebanggaan.

Lencana Oktober adalah lambang resmi pertama, memakainya tidak memerlukan kepatuhan terhadap aturan khusus apa pun. Aturan siswa bulan Oktober adalah seseorang harus belajar dengan baik, mencintai sekolah dan menghormati orang yang lebih tua. Dan anak-anak, tentu saja, berusaha membenarkan kepercayaan tinggi yang diberikan orang dewasa kepada mereka.

Upacara serupa diadakan untuk para pionir. Mereka diterima dengan sungguh-sungguh ke dalam barisan, dengan penyerahan dasi perintis berwarna merah dan lencana perintis. Gambar pada lencana berubah pada waktu yang berbeda:

• dari tahun 1923 hingga 1927 itu adalah spanduk merah dengan gambar api unggun di atasnya;
• dari tahun 1927 hingga 1942 klip tersebut dibuat dalam bentuk klip dasi dengan gambar api unggun;
• dari tahun 1944 hingga 1962, lencana dibuat dalam bentuk bintang berujung lima dengan palu dan arit;
• dari tahun 1962 hingga 1991 lencananya berbentuk bintang merah dengan profil V.I. Lenin dan nyala api di balik bintang.

Semua lencana juga menampilkan moto: “Selalu Siap!”

Siswa termuda di Uni Soviet mengenakan bintang Oktober berujung lima dengan potret Volodya Ulyanov. Ada juga lencana dengan tulisan: "Oktober - cucu Ilyich." Perintis dan anggota Komsomol mengenakan lencana lain yang menggambarkan profil V.I. Lenin. Dan masih banyak lencana lainnya yang di dalamnya terdapat potret atau profil Vladimir Ilyich atau tulisan: “Lenin”, “Atas nama Lenin”, “Ilyich”, “Atas nama Ilyich”! Menurut beberapa sumber, sekitar 4 ribu lencana bergambar Lenin dikeluarkan di Uni Soviet.

Lencana perintis adalah simbol organisasi perintis di Uni Soviet.

Selain dasi pionir, lencana pionir merupakan atribut yang sangat diperlukan dalam seragam pionir, yang berarti bahwa siswa tersebut telah diterima menjadi pionir. Desain lencana pionir berubah, mencerminkan sejarah negara tersebut.

Informasi tentang lencana perintis pertama sangat langka; Agaknya, itu menggambarkan api pionir. Pada bulan April 1923, para pekerja di pabrik Aksesori Mobil di Zamoskvorechye menggunakan dana mereka sendiri untuk memproduksi 1.000 lencana perintis dengan desain baru untuk liburan tanggal 1 Mei, berdasarkan sketsa perintis dan anggota Komsomol. Versi lencana ini menyertakan gambar api pionir dengan latar belakang spanduk, serta simbol pengabdian pionir terhadap perjuangan buruh dan tani - palu dan arit dengan semboyan “Bersiaplah!” Sabit dimasukkan dalam desain lencana juga karena gerakan pionir dari kota mulai merambah ke desa-desa dan desa-desa. Lencana pionir dengan pilihan desain ketiga, yang dikembangkan oleh Komite Sentral Komsomol berdasarkan sketsa pemenang kompetisi, muncul pada 14 Desember 1925. Bintang merah berujung lima muncul di tiang bendera spanduk; Spanduk tersebut dipegang oleh seorang pionir yang memberikan hormat kepada pionir dengan latar belakang Mausoleum Lenin - sebuah simbol kesetiaan para pionir terhadap perjuangan pemimpin revolusi.

Dari tahun 1927 hingga mungkin tahun 1942, alih-alih mengenakan lencana pionir, para pionir mengenakan klip dasi, yang kira-kira sama dengan desain lencana kedua, bertanggal 1923, dengan semboyan pionir ”Bersiaplah!” Setelah Reli Pionir All-Union Pertama pada tahun 1929, moto pionir “Selalu Siap” digambarkan pada klip tersebut, dan selanjutnya pada semua lencana.

Pada tanggal 15 September 1942, selama Perang Patriotik Hebat, Peraturan Lencana disetujui. Karena seluruh logam digunakan untuk kebutuhan bagian depan, maka peraturan memerintahkan para pionir untuk membuat lencana sendiri dari bahan merah yang tersedia. Lencananya berupa bintang besar berujung lima berwarna merah dengan api unggun pionir di tengahnya dan moto “Selalu Siap”.

Pada tanggal 21 September 1944, palu dan arit muncul kembali di lencana, dan bukannya api, tiga api di atas bintang. Dengan diperkenalkannya tiga tingkatan dalam organisasi perintis, pada bulan Juni 1958, sebutan tingkatan dengan angka Romawi muncul di lencana.

Pada tahun 1962, organisasi perintis dianugerahi Ordo Lenin. Sejak saat itu, dan mungkin hingga tahun 1991, lencananya berupa bintang berujung lima berwarna merah dengan gambar Vladimir Lenin di tengahnya dan moto “Selalu Siap”, dengan tiga api di atas bintang tersebut. Langkah-langkah tersebut telah dibatalkan.

Peraturan tentang Organisasi Perintis Seluruh Serikat yang dinamai Vladimir Ilyich Lenin diadopsi pada tahun 1958.
Pada saat yang sama, Peraturan dikembangkan untuk 3 tingkat pionir, sesuai dengan nilai dan masing-masing berlangsung selama 2 tahun (sekolah kelas 3-4, 5-6 dan 7-8). Seorang pionir yang menguasai keterampilan dan pengetahuan tertentu dipindahkan ke tingkat berikutnya, yang tentangnya dibuat entri yang sesuai dalam buku pionirnya.

Aturan dan persyaratan bagi pionir tahun 1958:

TAHAP PERTAMA (bagi pionir kelas III dan IV)
- Cari tahu mengapa rakyat Soviet merayakannya sebagai hari libur besar: 23 Februari, 8 Maret, 22 April, 1-2 Mei, 9 Mei, 7-8 November, 5 Desember.
- Ketahui Lagu Kebangsaan Uni Soviet dan Lagu Kebangsaan republik Anda.
- Mengetahui arti dari Spanduk Merah, dasi pionir, lencana, dan penghormatan pionir muda.
- Ketahui tentang perbuatan luar biasa organisasi pionir, tentang eksploitasi para pahlawan pionir.
- Cari tahu tentang pahlawan yang namanya pasukan Anda, pasukan Anda, sekolah, beruang jalanan, tentang pahlawan rekan senegara Anda.
- Ketahui lagu para pionir muda Uni Soviet.
- Cari tahu bantuan apa yang dibutuhkan kelas Anda, dan dengan unit tersebut, lakukan hal yang diperlukan untuk pekerjaan pendidikan.
- Cari tahu apa yang dibutuhkan untuk ruang perintis, sudut detasemen, dan bersama unit lakukan hal yang diperlukan.
- Bantu orang yang lebih tua mengerjakan pekerjaan rumah: menata meja, membersihkan kamar, mencuci piring; lakukan satu atau dua hal yang berguna untuk rumah.
- Menanam pohon, menanam bunga, merawatnya.
- Rawat burung yang berguna, buatkan tempat makan atau sangkar burung untuk mereka.
- Ketahui cara membedakan jamur dan buah beri yang dapat dimakan dari yang beracun.
- Jaga dirimu: menjahit kancing, stoking sialan, membersihkan pakaian, sepatu, mencuci sapu tangan, kaus kaki, stoking, merapikan tempat tidur.
- Lakukan senam pagi setiap hari, ikuti rutinitas harian.
- Mampu berlari cepat, melompat dengan baik, dan mengenai sasaran dengan bola. Tahu cara bermain ski, berenang, belajar menyeberangi sebatang kayu melintasi parit atau sungai.
- Mengetahui cara membentuk barisan Pionir, berjalan dalam formasi hitungan, gendang dan lagu, membedakan sinyal Pionir: “perhatian”, “koleksi”, “alarm”.
- Tahu cara memainkan setidaknya tiga sampai lima permainan (permainan bergerak, permainan papan, dan permainan observasi dan kecerdikan).
- Ikut serta dalam setidaknya dua pendakian satu hari. Ketahui apa yang perlu Anda bawa saat mendaki, ketahui cara mengemas ransel dengan benar; belajar bernavigasi menggunakan kompas, menyalakan api, dan memasak makanan di atasnya.
- Beritahu rekan satu tim Anda tentang hal paling menarik yang Anda pelajari dari buku.
- Ketahui cara menampilkan dua atau tiga lagu pionir dan dua atau tiga tarian massal bersama rekan-rekan Anda.

TAHAP KEDUA (bagi pionir kelas V-VI)
- Ketahui tempat-tempat peringatan yang terkait dengan nama V.I.Lenin, dengan nama tokoh Partai Komunis atau tempat bersejarah dan revolusioner lainnya di daerah tempat Anda tinggal.
- Ketahui tentang bendera Negara dan lambang Uni Soviet, bendera dan lambang republik serikat Anda.
- Cari tahu tentang urusan ketenagakerjaan daerah, kota, nama-nama pemimpin produksi.
- Ketahui bagaimana para pionir membantu Tanah Air, dan beri tahu rekan-rekan Anda yang lebih muda tentang hal ini.
- Mengetahui lagu-lagu revolusioner, mengetahui dan mampu bernyanyi bersama detasemen Internationale.
- Jaga sekolah, bersama tim buatkan dua atau tiga hal yang dibutuhkan sekolah (buku pelajaran, permainan, dekorasi, jilid beberapa buku perpustakaan, dll).
- Bersama tim Anda, buatlah hadiah untuk anak-anak bulan Oktober atau taman kanak-kanak yang disponsori: model kerja, mainan, atau yang lainnya.
- Bersama unit ikut melengkapi perpustakaan mainan, taman bermain atau lapangan olah raga, di sekolah, di halaman rumah.
- Buat untuk rumah Anda: kotak surat, gantungan baju, bangku, perbaikan pagar, peralatan pertanian sederhana (opsional).
- Bersihkan ruangan secara menyeluruh, perbaiki dan perbaiki sprei dan pakaian, bantu memasak, bersihkan halaman.
- Menanam sayuran, jagung, merawat bunga dalam ruangan (opsional).
- Mampu membedakan tanaman budidaya dengan tanaman gulma; mengambil bagian dalam pengendalian gulma dan hama pertanian.
- Ikut serta dalam pekerjaan regu, regu beternak bebek, ayam, angsa, kalkun, kelinci, atau menjaga penghuni lingkungan sekolah (opsional).
- Bersama teman-teman Anda, rawat pohon dan semak belukar, ikut serta dalam lansekap jalan, halaman, dan jalan.
- Mampu membedakan jenis pohon utama di daerah tempat tinggal anda, jenis buah beri, jamur, tanaman obat, mengetahui nama-nama bunga liar.
- Mampu berlari: 60 m (untuk anak laki-laki tidak lebih dari 10,0 detik, untuk anak perempuan - tidak lebih dari 11,0 detik); lompat tinggi (untuk anak laki-laki minimal 105 cm, untuk anak perempuan minimal 95 cm); lompat jauh (untuk anak laki-laki minimal 3 m 10 cm, untuk anak perempuan - minimal 2 m 60 cm); memanjat tali; dapat berenang dengan gaya apa pun minimal 25 meter, bermain ski minimal 2 km, dan berseluncur minimal 500 meter.
- Belajar memainkan salah satu permainan olahraga: bola voli, bola basket, tenis, bola tangan, sepak bola, hoki, catur, catur.
- Mainkan tiga sampai lima permainan dengan anak-anak yang lebih kecil untuk menguji observasi dan kecerdikan mereka.
- Ketahui cara cepat merakit tautan Anda ke dalam rantai, membangunnya, memberikan laporan.
- Ikut serta dalam tiga atau empat perjalanan semalam. Ketahui cara berjalan dalam azimuth, bernavigasi berdasarkan matahari, bulan, bintang, objek lokal, mengetahui beberapa tanda prakiraan cuaca. Ketahui cara menyiapkan bivak. Ketahui kode Morse dan isyarat bendera.
- Ketahui cara memberikan pertolongan pertama pada memar, terpotong, terbakar, dan radang dingin.
- Mengetahui dan mampu membawakan satu unit atau detasemen setidaknya tiga lagu rakyat Uni Soviet dan negara-negara asing.
- Belajar menari dengan satuan atau regu yang terdiri dari minimal lima tarian massal.
- Mengetahui karya satu atau dua seniman terkemuka, mengenal beberapa lukisannya, mengetahui mengapa Anda menyukainya.
- Dengarkan beberapa musik bersama tim Anda, cari tahu siapa yang menulisnya.
- Berpartisipasi dalam diskusi buku fiksi dan sains populer, mampu memberikan masukan terhadap buku yang Anda baca.
- Mampu mengajari sekelompok siswa bulan Oktober permainan, lagu, tarian, menceritakan dongeng, berjalan-jalan, mengajari mereka cara membuat mainan sederhana (opsional).

TAHAP KETIGA (bagi pionir kelas VII-VIII)
- Ketahuilah perintah Lenin yang agung kepada kaum muda. Baca pidato V.I.Lenin pada Kongres Komsomol III.
- Ketahui bagaimana seharusnya menjadi anggota Komsomol, kenali Piagam Komsomol.
- Ketahui tentang proyek konstruksi besar di negara ini, contoh kerja tanpa pamrih rakyat Soviet.
- Mengenal prestasi industri dan pertanian, ilmu pengetahuan dan teknologi Tanah Air kita.
- Mampu memberi tahu para pionir muda, kaum Oktobris, tentang hari libur Revolusi Oktober, 1 Mei, serta tentang Hari Pemuda Soviet, Hari Ulang Tahun Organisasi Pionir Seluruh Serikat yang dinamai V.I.Lenin.
- Mengetahui dan mampu menyanyikan beberapa lagu Komsomol bersama detasemen.
- Tahu bagaimana cara memberitahu kawan atau juniormu tentang berita-berita dalam kehidupan di dalam dan luar negeri.
- Mempersiapkan satu atau lebih anak sekolah menengah pertama untuk bergabung dengan pionir.
- Bersama unit dan detasemen Anda, ikut serta dalam perbaikan sekolah, perabotan sekolah, instalasi radio, elektrifikasi sekolah, desa atau kota. Buatlah tiga atau empat hal yang berguna untuk ruang kelas, bengkel sekolah, lahan pertanian atau lapangan olah raga : alat peraga, perkakas, perlengkapan pertanian atau olah raga (opsional).
- Bersama kawan-kawan, buatlah stand spanduk, rak buku, epidiaskop buatan sendiri, stand pameran atau yang lainnya (opsional) untuk ruang perintis.
- Ketahui cara menemukan dan memecahkan masalah perangkat pemanas listrik.
- Pelajari mesinnya dan, jika mungkin, pelajari cara mengemudikan mesin apa pun: traktor, sepeda motor, mobil, dll.
- Tahu cara mengambil foto, menggunakan senter proyeksi, kamera film, epidiaskop (opsional).
- Bersama dengan detasemen, ambil bagian dalam penanaman kebun dan ladang beri, lindungi pepohonan dan semak di jalan Anda. Melawan hama tanaman hijau.
- Bersama pasukan Anda, bantu orang dewasa dalam memanen, membangun, atau jenis pekerjaan sosial lainnya.
- Lulus standar lencana BGTO, berpartisipasi dalam kompetisi olahraga regu dan sekolah.
- Mampu menjadi wasit salah satu pertandingan olah raga, menyelenggarakan pertandingan dalam satuan, regu, atletik, permainan olah raga (opsional).
- Kuasai mengendarai sepeda, belajar mendayung, berlayar (opsional).
- Ketahui cara melakukan senam pagi bersama Octobrist atau Pionir Junior.
- Ikut serta dalam setidaknya tiga hingga lima pendakian, yang berlangsung setidaknya tiga hingga lima hari. Ketahui cara bernavigasi di peta, tentukan jarak ke suatu objek dan tingginya dengan mata. Belajar mengatasi rintangan di sepanjang jalan: menyeberangi sungai atau selokan lebar, mendaki gunung, menuruni lereng yang curam.
- Mengetahui cara memberikan pertolongan pertama pada gigitan ular dan serangga, sengatan matahari dan sengatan panas, pingsan, patah tulang; tahu cara menghentikan pendarahan, membantu orang yang tenggelam, melakukan pernapasan buatan.
- Belajar menggunakan katalog buku, dapat berbincang dengan pionir muda tentang buku yang dibaca, menyelenggarakan permainan sastra, kuis (opsional).
- Kumpulkan dan tuliskan peribahasa rakyat, ucapan, lagu pendek, lagu daerah, dongeng.
- Ketahui tentang kehidupan beberapa seniman, komposer, penulis terkemuka, kenali beberapa karya mereka; beritahu temanmu tentang mereka.
- Ketahui monumen seni daerah atau kota tempat Anda tinggal; kunjungi museum setempat dan cari tahu apa yang dipajang di sana, beri tahu teman Anda tentang hal itu.
- Berusaha keras untuk mendapatkan gelar instruktur perintis.

Sekarang lencana pionir telah menjadi sejarah, tetapi generasi yang lebih tua sangat mengenal barang ini, serta sejarah dan tradisinya. Ikon tersebut telah disempurnakan dan dimodifikasi seiring berjalannya waktu. Kehilangan dirinya dianggap sebagai hal yang mengerikan dan tidak bisa dimaafkan.

Munculnya lencana pionir pertama

Lencana pionir pertama kali muncul pada tahun 1923. Ada tulisan “Bersiaplah!” di atasnya. Inilah yang diperlengkapi oleh para pionir pada masa itu. Dalam bentuk aslinya, ia menggambarkan nyala api, api unggun, sabit, palu dan, tentu saja, semboyan para pionir. Namun dalam bentuk ini simbol tersebut hanya bertahan selama lima tahun, kemudian mulai dimodifikasi.

Tahap selanjutnya mulai diproduksi lencana pionir dalam bentuk klip yang diikatkan pada dasi. Motto tersebut juga mengalami perubahan. Sekarang terdengar seperti “Selalu siap!” Dalam bentuk ini, lencana tersebut ada hingga awal Perang Patriotik Hebat, ketika produksinya dihentikan. Para pionir sendiri membuat simbolnya dari bahan-bahan yang tersedia.

Perubahan pasca perang pada lencana pionir

Pada akhir perang, produksi perlengkapan perintis dilanjutkan. Lencana pionir telah mengalami perubahan lagi. Tempat api di tengah diambil alih oleh palu dan arit, dan tiga nyala api bersinar merah di atas bintang. Selain itu, lencana sekarang dibagi menjadi tiga derajat tergantung pada kelompok umur.

Modifikasi terakhir mempengaruhi simbolisme pada tahun 1962. Pada periode inilah di bagian tengah tanda pionir terlihat profil pemimpin V.I. Lenin, dan di bawahnya ditempatkan semboyan “Selalu siap!” Tiga lidah api selalu berkibar di puncak bintang. Menurut ulasan pengguna, ini adalah desain terakhir yang paling disukai orang.

Selain bentuknya yang terkenal, lencana pionir juga merupakan penghargaan. Apa yang membedakannya dari yang biasa adalah bahwa pada mereka terdapat tulisan “Untuk kerja aktif.”

Lencana pionir sebelum berakhirnya keberadaan organisasi pionir

Pada pertengahan tahun 80-an, jenis lencana perintis lain muncul - untuk perintis senior. Mereka berbeda dari yang sederhana hanya dalam ukurannya yang lebih besar. Namun, seiring dengan ini, cacat signifikan muncul pada atribut ini: pengikatan yang sangat tidak dapat diandalkan. Pin tersebut terus rusak dan rusak, dan lencana baru tidak dapat diganti atau dibeli. Akibatnya, “aksesoris” ini tidak akan tersebar luas dan segera tidak ada lagi.

Ikon-ikon tersebut tampaknya tidak praktis dan tidak nyaman untuk penggunaan sehari-hari. Ada kelemahan signifikan dalam desainnya. Tidak ada yang akan mengatasi masalah ini, sehingga otoritas simbol pionir di kalangan anak sekolah berkurang secara signifikan.

Signifikansi sejarah lencana pionir

Saat ini, sejarah lencana pionir sudah ada sejak hampir satu abad yang lalu. Saat ini tidak ada yang menggunakan atribut ini, tetapi pada suatu waktu, tanpanya, kehidupan seorang anak sekolah berubah menjadi ujian yang nyata. Seorang anak yang tidak diterima sebagai pionir dan tidak memiliki atribut pionir dianggap hampir inferior. Mereka tidak mau berkomunikasi dengannya, dia selalu mendapat segalanya terakhir, dan ejekan serta ejekan terus-menerus terdengar dari teman-temannya. Jika lencana pionir hilang, itu dianggap sangat memalukan.

Meskipun tradisi yang terkait dengan lencana pionir tidak sepenuhnya adil, dan terkadang bahkan melampaui batas demokrasi, tradisi tersebut menanamkan disiplin dan rasa hormat yang mendalam terhadap simbol dan negara mereka pada generasi muda. Ini bukan hanya lencana khas untuk anak sekolah, ini adalah gelar kehormatan seorang pionir, yang setiap orang coba kenakan dengan bangga dan hormat dan tidak boleh ternoda atau didiskreditkan.