Ras manusia, asal usul dan kesatuannya. Asal usul ras manusia

Selama lebih dari satu abad, berbagai ekspedisi antropolog telah bekerja di berbagai belahan dunia, mempelajari keanekaragaman umat manusia. Suku-suku telah dipelajari di wilayah yang paling sulit diakses (di hutan tropis, gurun, dataran tinggi, pulau-pulau), dan sebagai hasilnya, umat manusia modern telah dipelajari dalam hal morfologi dan fisiologis, mungkin lebih baik daripada spesies biologis lainnya. Penelitian telah mengungkap keragaman luar biasa dari karakteristik fisik dan genotip populasi manusia serta adaptasi mereka yang baik terhadap kondisi kehidupan. Penelitian juga menunjukkan bahwa meskipun umat manusia modern termasuk dalam satu spesies, Homo sapiens, spesies ini bersifat polimorfik, karena membentuk beberapa kelompok intraspesifik berbeda, yang telah lama disebut ras.

Ras (ras Perancis - “genus”, “breed”, “suku”) adalah pengelompokan intraspesifik yang terbentuk secara historis yang terdiri dari populasi Homo sapiens yang dicirikan oleh sifat morfofisiologis dan mental yang serupa. Setiap ras dibedakan berdasarkan serangkaian karakteristik yang ditentukan secara turun-temurun. Diantaranya: warna kulit, mata, rambut, ciri tengkorak dan bagian lembut wajah, ukuran tubuh, tinggi badan, dll.

Ciri-ciri luar dari struktur tubuh manusia adalah kriteria utama untuk membagi umat manusia menjadi ras. Kemanusiaan modern terbagi menjadi tiga ras utama: Negroid, Mongoloid, dan Kaukasia.

Ras Negroid bercirikan warna kulit gelap, rambut keriting, bengkok spiral (di kepala dan badan), hidung lebar dan sedikit menonjol, serta bibir tebal. Ras Negroid mencakup orang kulit hitam di Afrika Barat, Bushmen, Negritos Kerdil, Hottentot, Melanesia, dan penduduk asli Australia. Ada dua cabang besar ras Negroid - Afrika dan Australia. Kelompok cabang Australia, berbeda dengan cabang Afrika, dicirikan oleh jenis rambut bergelombang.

Ras Mongoloid dibedakan berdasarkan kulit gelap atau terang, rambut lurus dan agak kasar, bentuk wajah rata, tulang pipi menonjol, bibir menonjol, celah kelopak mata sempit, perkembangan lipatan kelopak mata atas yang kuat dan adanya epicanthus, atau “ Lipatan Mongolia.” Epicanthus adalah lipatan kulit di daerah sudut mata manusia yang menutupi tuberkulum lakrimal; Penyakit ini berkembang sangat kuat pada anak-anak dan wanita dan lebih sering terjadi pada wanita dibandingkan pada pria. Kelompok Mongoloid mencakup seluruh penduduk asli Asia (kecuali India) dan Amerika. Americanoid dibedakan sebagai cabang khusus dalam ras Mongoloid, yaitu. penduduk asli Amerika (dari Eskimo utara hingga Indian Tierra del Fuego). Mereka berbeda dari Mongoloid Asia dalam dua ciri - tonjolan hidung yang signifikan dan tidak adanya epicanthus, yang membuat mereka lebih dekat dengan orang Kaukasia.

Ras bule bercirikan kulit terang atau gelap, rambut halus lurus atau bergelombang, hidung mancung sempit, warna mata terang (biru), bibir tipis, kepala sempit dan lebar. Orang bule mendiami Eropa, Kaukasus, Asia barat daya, Afrika utara, India dan merupakan bagian dari penduduk Amerika.

Dalam setiap ras, ras kecil, atau subras (tipe antropologis), dibedakan. Misalnya, kelompok Kaukasia meliputi Atlanto-Baltik, Indo-Mediterania, Eropa Tengah, Balkan-Kaukasia, dan Laut Putih-Baltik. Di dalam Mongoloid - Asia Utara, Arktik, Timur Jauh, Asia Selatan dan Amerika. Ada juga beberapa subras dalam ras Negroid. Menurut konsep yang tidak memperhitungkan asal usul, ras besar dibagi menjadi 22 ras kecil, beberapa di antaranya bersifat peralihan. Keberadaan ras transisi membuktikan dinamisme karakteristik ras. Ras kecil transisi tidak hanya menggabungkan ciri morfologi, tetapi juga ciri genetik ras besar. Faktor sosial dan ciri-ciri lingkungan telah menentukan perbedaan antara ras dan subrasnya sehubungan dengan pemukiman manusia di seluruh dunia.

Ciri-ciri ras bersifat turun-temurun, namun saat ini tidak mempunyai arti penting bagi kehidupan manusia. Oleh karena itu, kini perwakilan dari ras yang berbeda sering kali tinggal di wilayah yang sama. Namun dahulu kala, ketika pengaruh faktor sosial masih kecil, tentu saja banyak ciri khas suatu ras tertentu yang merupakan adaptasi terhadap kondisi fisik, geografis, dan iklim lingkungan luar tertentu dan berkembang di bawah pengaruh. seleksi alam.

Misalnya, warna gelap pada kulit dan rambut penduduk daerah khatulistiwa bumi muncul sebagai perlindungan dari efek terbakar sinar ultraviolet matahari. Orang kulit hitam di Afrika telah mengembangkan tengkorak yang tinggi dan memanjang, yang panasnya kurang dari tengkorak yang bulat dan rendah. Rambut keriting, yang menciptakan lapisan udara di sekitar kepala, telah berkembang sebagai perlindungan terhadap panas berlebih saat terkena panasnya sinar matahari; bibir tebal, hidung lebar, dan proporsi tubuh memanjang dengan berat badan rendah muncul sebagai cara untuk meningkatkan luas permukaan tubuh, berguna untuk termoregulasi (penghilangan panas) di iklim panas. Jenis dengan proporsi tubuh lebih lebar dibandingkan volume berkembang dalam kondisi iklim dengan suhu negatif yang signifikan. Wajah Mongoloid yang datar dengan hidung yang sedikit menonjol ternyata berguna dalam kondisi iklim kontinental yang tajam dan angin kencang; terlebih lagi, permukaan yang halus dan ramping tidak terlalu rentan terhadap radang dingin.

Banyaknya ciri morfologi ras yang menjadi bukti bahwa lingkungan alam, faktor abiotik dan biotiknya mempunyai pengaruh yang besar dalam pembentukan ras. Seperti seluruh dunia kehidupan, pada manusia selama masa pembentukannya, kondisi eksternal menyebabkan variabilitas dan munculnya berbagai sifat adaptif, dan seleksi alam mempertahankan pilihan adaptasi yang paling berhasil. Sifat adaptif suatu ras diwujudkan tidak hanya dalam penampilan, tetapi juga dalam fisiologi manusia, misalnya pada komposisi darah, ciri-ciri timbunan lemak, dan aktivitas proses metabolisme.

Perbedaan tersebut muncul sehubungan dengan pemukiman manusia di habitat baru. Homo sapiens diyakini terbentuk di sepanjang pantai timur Laut Mediterania dan di timur laut Afrika. Dari daerah tersebut, Cro-Magnon pertama menetap di Eropa Selatan, di seluruh Asia Selatan dan Timur hingga Australia. Melalui ujung timur laut Asia mereka sampai ke Amerika - pertama ke barat Amerika Utara, dari sana mereka turun ke Amerika Selatan.

Ras mulai terbentuk selama proses pemukiman manusia di berbagai wilayah bumi sekitar 40-70 ribu tahun yang lalu, yaitu pada tahap awal manusia Cro-Magnon. Pada saat itu, banyak karakteristik ras yang memiliki signifikansi adaptif yang besar dan ditentukan melalui seleksi alam dalam lingkungan geografis tertentu. Namun dengan berkembangnya hubungan sosial (komunikasi, tutur kata, berburu bersama, dll) dan menguatnya faktor sosial, pengaruh lingkungan, serta tekanan seleksi alam, tidak lagi menjadi kekuatan pembentuk manusia. Meskipun terdapat banyak perbedaan ras dalam ciri morfologi dan fisiologis, isolasi reproduktif antar ras manusia tidak terjadi. Ras-ras tersebut juga tidak berbeda jauh dalam potensi intelektual dan kemampuan mental.

Pergerakan aktif di seluruh planet dan pemukiman bersama banyak orang di wilayah yang sama telah menunjukkan bahwa keterasingan ras manusia, perbedaan morfologi, fisiologis, dan mental akibat perkawinan campuran semakin berkurang dan bahkan hilang. Hal ini menjadi konfirmasi yang meyakinkan akan kesatuan spesies Homo sapiens dan bukti kesetaraan biologis semua ras manusia. Perbedaan ras hanya menyangkut ciri-ciri morfologi dan fisiologi, tetapi merupakan variasi dari hereditas tunggal manusia sebagai suatu spesies.

Terlepas dari keragaman ras manusia modern, mereka semua adalah perwakilan dari satu spesies. Adanya perkawinan subur antara orang-orang dari ras yang berbeda menegaskan non-isolasi genetik mereka, yang menunjukkan keutuhan spesies. Kesatuan spesies Homo sapiens dijamin oleh asal usul mereka yang sama, kemampuan tak terbatas untuk kawin silang antara orang-orang dari ras dan kelompok etnis yang berbeda, serta tingkat perkembangan fisik dan mental mereka secara umum.

antropogenesis nenek moyang ras manusia

Masalah asal usul ras manusia dan sejarahnya telah lama menarik minat masyarakat. Orang-orang awam penasaran tentang bagaimana perbedaan individu yang tinggal di berbagai belahan dunia dapat dijelaskan. Para ilmuwan tentu saja mencoba mencari penjelasan ilmiah atas fakta ini. Hipotesis paling populer tentang asal usul ras manusia akan dibahas dalam artikel ini.

Apa itu ras

Pertama, mari kita definisikan satuan-satuan ini. Ras dari spesies Homo Sapiens biasanya dipahami sebagai kelompok yang relatif terisolasi - pembagiannya yang sistematis. Perwakilan mereka dibedakan oleh serangkaian karakteristik eksternal tertentu, serta habitatnya. Ras relatif stabil dari waktu ke waktu, meskipun dalam konteks globalisasi dan migrasi penduduk yang menyertainya, karakteristik mereka mungkin mengalami perubahan tertentu. Asal usul dan biologi ras manusia sedemikian rupa sehingga secara genetik masing-masing ras memiliki komponen autosomal tertentu. Hal ini dikonfirmasi oleh penelitian ilmiah.

Ras manusia: kekerabatan dan asal usulnya. Balapan utama

Mereka diketahui semua orang: ini adalah Kaukasoid, Negroid (Negro-Australoid, Khatulistiwa) dan Mongoloid. Inilah yang disebut yang besar, atau Namun, daftarnya tidak habis-habisnya. Selain mereka, ada yang disebut ras campuran, yang di dalamnya terdapat tanda-tanda beberapa ras utama. Mereka biasanya memiliki beberapa komponen autosomal yang merupakan karakteristik ras utama.

Ras Kaukasia memiliki ciri kulit yang relatif cerah dibandingkan dua ras lainnya. Namun, bagi masyarakat yang tinggal di Timur Tengah dan Eropa Selatan, cuacanya cukup gelap. Perwakilannya memiliki rambut lurus atau bergelombang, mata terang atau gelap. Bagian matanya horizontal, garis rambut seringkali sedang. Hidung terlihat menonjol, dahi lurus atau agak miring.

Mongoloid memiliki bentuk mata miring, kelopak mata atas terlihat berkembang. Sudut dalam mata ditutupi dengan lipatan khas - epicanthus. Agaknya, ini membantu melindungi mata penduduk stepa dari debu. Warna kulit - dari gelap ke terang. Rambutnya hitam, keras, lurus. Hidungnya sedikit menonjol dan wajahnya terlihat lebih datar dibandingkan orang bule. Garis rambut Mongoloid kurang berkembang.

Perwakilan ras Negroid memiliki rambut keriting yang subur, warna kulit paling gelap di antara semua ras utama, dan mengandung pigmen eumelanin dalam jumlah besar. Diasumsikan bahwa fitur-fitur tersebut dibentuk untuk melindungi wilayah khatulistiwa dari terik matahari. Hidung orang Negroid seringkali lebar dan agak pipih. Bagian bawah wajah menonjol.

Semua ras, seperti seluruh umat manusia, menurut penelitian, adalah keturunan dari manusia pertama - Proto-Adam, yang hidup di wilayah benua Afrika 180-200 ribu tahun yang lalu. Dengan demikian, kekerabatan dan kesatuan asal usul ras manusia terlihat jelas bagi para ilmuwan.

Balapan menengah

Di dalam ras utama, apa yang disebut ras kecil dibedakan. Mereka disajikan dalam diagram di bawah ini. Ras kecil (mereka juga perantara), atau disebut juga tipe antropologis, memiliki sejumlah ciri yang serupa. Dalam diagram Anda juga dapat melihat ras perantara yang menggabungkan ciri-ciri beberapa ras utama: Ural, Siberia Selatan, Etiopia, India Selatan, Polinesia, dan Ainu.

Waktu asal usul ras

Para ilmuwan percaya bahwa ras muncul relatif baru. Menurut salah satu teori, pertama, sekitar 80 ribu tahun yang lalu, cabang Negroid dan Kaukasoid-Mongoloid terpisah. Kemudian, setelah sekitar 40 ribu tahun, yang terakhir terpecah menjadi Kaukasoid dan Mongoloid. Diferensiasi terakhir mereka menjadi (ras kecil) dan penyebaran ras kecil terjadi kemudian, di era Neolitikum. Para ilmuwan yang telah mempelajari asal usul manusia dan ras manusia pada waktu yang berbeda percaya bahwa pembentukan mereka berlanjut setelah pemukiman kembali. Dengan demikian, ciri-ciri khas penduduk daratan Australia, yang termasuk dalam ras besar khatulistiwa, terbentuk jauh kemudian. Para peneliti percaya bahwa pada saat menetap, mereka memiliki karakteristik ras yang netral.

Tidak ada konsensus mengenai asal usul manusia dan ras manusia serta cara mereka menetap. Oleh karena itu, di bawah ini kita akan membahas dua teori mengenai masalah ini: monosentris dan polisentris.

Teori monosentris

Menurutnya, ras muncul dalam proses pemukiman kembali masyarakat dari daerah asalnya. Dalam kasus ini, kemungkinan besar neoanthropes bersilangan dengan paleanthropes (Neanderthal) dalam proses menggantikan paleanthropes. Proses ini cukup terlambat, terjadi sekitar 35-30 ribu tahun yang lalu.

Teori polisentris

Menurut teori asal usul ras manusia ini, evolusi manusia terjadi secara paralel, dalam beberapa garis yang disebut garis filetik. Mereka, menurut definisi, mewakili serangkaian populasi (spesies) yang berurutan, yang masing-masing merupakan keturunan dari populasi sebelumnya dan sekaligus nenek moyang dari unit berikutnya. Teori polisentris menyatakan bahwa ras perantara sudah mempunyai ciri khas pada zaman dahulu. Kelompok-kelompok ini terbentuk di perbatasan pemukiman utama dan terus eksis secara paralel dengan pemukiman tersebut.

Teori menengah

Mereka memungkinkan adanya perbedaan kelompok filetik pada berbagai tahap evolusi manusia - paleoanthropes, neoanthropes. Salah satu teori tersebut, yang menurutnya cabang khatulistiwa dan Mongoloid-Kaukasia pertama kali terbentuk, dijelaskan secara singkat di atas.

Pemukiman modern

Adapun pemukiman perwakilan ras besar dan kecil, berubah secara signifikan seiring berjalannya waktu. Dengan demikian, orang India - perwakilan ras Mongoloid cabang Amerika, yang bahkan diidentifikasi oleh beberapa ilmuwan sebagai ras terpisah, keempat (“merah”), kini menjadi minoritas di wilayah leluhur mereka. Hal yang sama dapat dikatakan tentang ras kecil di Australia. Perwakilannya di Australia secara signifikan lebih rendah jumlahnya tidak hanya dibandingkan orang Kaukasia, tetapi juga banyak migran dan keturunan mereka yang berasal dari ras Mongoloid (terutama Timur Jauh).

Dengan dimulainya Age of Discovery (pertengahan abad ke-15), orang Kaukasia mulai aktif menjelajahi dan menghuni wilayah baru, dan kini ditemukan di seluruh belahan dunia, di semua benua. Di wilayah Eropa modern terdapat perwakilan dari semua kelompok antropologi ras Kaukasia, tetapi tipe Eropa Tengah masih memimpin. Secara umum, komposisi ras di Eropa modern, akibat migrasi dan perkawinan antar ras, serta di Amerika Serikat, sangat beraneka ragam dan beragam.

Bangsa Mongoloid masih memimpin di negara-negara Asia, ras khatulistiwa ada di Afrika, New Guinea, dan Melanesia.

Perubahan ras seiring waktu

Secara alami, ras kecil dapat mengalami perubahan tertentu seiring berjalannya waktu. Namun, pertanyaan mengenai bagaimana isolasi mempengaruhi stabilitas mereka masih terbuka. Jadi, misalnya, penampilan orang Australia yang hidup terpisah tidak banyak berubah selama beberapa puluh milenium.

Pada saat yang sama, tidak adanya perubahan signifikan juga menjadi ciri khas ras Etiopia dan Timur Jauh. Setidaknya selama lima ribu tahun, penampilan penduduk Mesir tetap konstan. Diskusi tentang asal usul ras penduduknya telah berlangsung selama bertahun-tahun. Para pendukung "teori hitam" didasarkan pada studi terhadap mumi Mesir, serta karya seni yang masih ada, yang menunjukkan bahwa penduduk Mesir Kuno telah menunjukkan tanda-tanda eksternal ras khatulistiwa.

Pendukung “teori kulit putih” didasarkan pada penampilan orang Mesir modern dan percaya bahwa wakil bangsa adalah keturunan masyarakat Semit kuno yang tinggal di wilayah ini sebelum penyebaran ras khatulistiwa.

Namun, ada juga yang terbentuk jauh kemudian. Misalnya, pembentukan terakhir ras Siberia Selatan terjadi pada abad ke-14-16, meskipun terjadi invasi Tatar-Mongol dan penetrasi Mongoloid yang dikonfirmasi secara arkeologis ke wilayah yang dihuni oleh orang Kaukasia pada abad ke-7-6. SM.

Saat ini, berkat globalisasi dan migrasi yang intensif, terjadilah perkawinan antar ras yang aktif, percampuran baik di dalam ras utama maupun di antara ras-ras utama. Misalnya, di Singapura, jumlah pernikahan seperti ini saat ini lebih dari 20%. Akibat percampuran tersebut, lahirlah manusia dengan berbagai kombinasi ciri, termasuk yang sebelumnya sangat langka. Misalnya saja, kombinasi warna mata cerah dan kulit gelap sudah menjadi hal yang lumrah di Kepulauan Tanjung Verde.

Secara umum, proses ini positif, karena berkat itu, berbagai kelompok ras memperoleh sifat-sifat dominan yang berguna yang sebelumnya tidak menjadi ciri mereka, dan menghindari akumulasi sifat-sifat resesif, yang menyebabkan berbagai kelainan dan penyakit genetik.

Alih-alih sebuah kesimpulan

Artikel tersebut secara singkat membahas tentang ras manusia dan asal usulnya. Kesatuan dan kesamaan semua perwakilan Homo Sapiens telah dikonfirmasi oleh penelitian bertahun-tahun.

Jelaslah bahwa perbedaan tingkat perkembangan kelompok masyarakat tertentu terutama disebabkan oleh kekhasan kondisi keberadaan mereka. Oleh karena itu, teori rasial yang dulu begitu populer di negara-negara Barat sudah ketinggalan zaman secara moral. Intelektual dan kemampuan lain dari perwakilan ras yang berbeda tidak dipengaruhi oleh asal usul, penampilan, dan warna kulit. Dan berkat globalisasi, ketika orang-orang dari ras yang berbeda ditempatkan pada posisi yang sama karena pemukiman kembali, sudut pandang ini terkonfirmasi.

Kelas: 11

Bab: Asal usul manusia (pelajaran 7).

Subjek. Ras manusia, asal usul dan kesatuannya.

Tujuan pelajaran: mengungkapkan ciri-ciri biologis ras manusia, menganalisis alasan kemunculannya.

Tujuan pelajaran:

pendidikan: pembentukan konsep kesatuan asal usul dan kesetaraan biologis ras manusia, pengembangan siswa tentang pendekatan yang benar dalam menilai rasisme, Nazisme, Darwinisme sosial, dll.;

pemasyarakatan dan perkembangan: menyumbang pengembangan keterampilan dan kemampuan kerja kelompok dan individu; keterampilan menganalisis, membandingkan, menarik kesimpulan; pembentukan keterampilan pendidikan umum: membandingkan dan merangkum, bekerja dengan teks, mendemonstrasikan materi multimedia;

mendidik: pengembangan kualitas komunikatif: kemampuan bekerja dalam kelompok, mengutarakan pendapat secara wajar, menghargai pendapat kawan; pengembangan rasa keindahan, menumbuhkan sikap peduli terhadap makhluk hidup.

Metode: bermasalah, sebagian mencari, reflektif.

Bahan dan peralatan: komputer pribadi, proyektor multimedia, layar, presentasi pelajaran, tugas, folder proyek, materi demonstrasi: buku teks, buku referensi, literatur tentang asal usul manusia, pertanyaan untuk diskusi kelompok, kalkulator, peta geografis “Wilayah Alam”.

Konsep dan istilah utama: ras manusia, bangsa, rasisme.

Koneksi interdisipliner: ekologi, sastra, seni, bahasa Rusia, geografi.

Sumber daya Internet :

1. http://images.yandex.ru

2. http://www.ecosystema.ru

3. http://search.icq.com

4. http://bufodo.apus.ru/index2.html

5. htm://www.nerungri.edu.ru

Literatur:

1. Jurnal "Biologi" (lampiran kgaz "Pertama September"), No. 42, 2004

2. Publikasi elektronik “Biologi. kelas 6 – 11. Bengkel laboratorium.

3. Ensiklopedia Besar Cyril dan Methodius [Sumber daya elektronik]. Cyril dan Methodius, dengan perubahan dan penambahan., 1996, 1997, 1999, 2000, 2001.

4. Mitos masyarakat dunia - M.: Ensiklopedia Soviet. 1992 - Jilid 1. - 671 hal.

5. N.N. Vorontsov, A.N. Sukhorukova “Evolusi dunia organik.”

6. A.N. Melnichenko “Asal usul dan perkembangan manusia.”

7. Yu.I.Semenov “Bagaimana umat manusia muncul.” "Ilmu Pengetahuan" 1986

8. E.A.Kiseleva “Buku untuk dibaca tentang Darwinisme”.

9. Majalah "Biologi di sekolah".

10. Zabylin M. Orang Rusia, adat istiadat, ritual, legenda, takhayul, dan puisi mereka. - M.1980 - 607 hal.

SELAMA KELAS

Langkah-langkah pelajaran

Kegiatan guru

Kegiatan yang ditujukan untuk siswa

Komentar metodis

SAYApanggung. Bertarget motivasi.

Waktu pengorganisasian

Salam:

"Hallo teman-teman!

Duduk. Mari kita saling tersenyum dan memulai pelajaran kita dengan suasana hati yang baik."

Salam dari para guru

Faktor penghematan kesehatan.

Meredakan ketegangan psikologis, menciptakan suasana psikologis yang menyenangkan, dan mempersiapkan kerja sama.

Cerminan

Bagikan potongan kertas yang sudah disiapkan sebelumnya.

“Teman-teman, bagaimana perasaanmu? Silakan menilai kondisi Anda, kinerja Anda saat ini, pada skala 10 poin.”

Kaji kondisi dan suasana hati mereka. Mencatat

Menarik perhatian siswa.

Penilaian diri terhadap kondisi Anda.

Memperbarui pengetahuan, mencatat kesulitan operasional

Anda mungkin pernah mendengar ungkapan lebih dari sekali: “Semua orang adalah saudara.” Apakah Anda setuju dengan pernyataan ini? (Jawaban: ya.)

Namun jika ungkapan ini benar, kita dapat berasumsi bahwa semua orang di kelas ini berkerabat. Apakah Anda juga setuju dengan hal ini? (Jawaban: tidak.)

Dan saya menyatakan bahwa semua orang di sini benar-benar bersaudara, dan saya menawarkan bukti matematis mengenai hal ini.

- Anda memiliki orang tua. Dan orang tuamu juga punya orang tua. Jadi, pada setiap generasi sebelumnya, jumlah nenek moyang Anda berlipat ganda. Apakah kamu setuju dengan ini? (Jawaban: ya.)

- Mari menggambar diagram. (Menggambar diagram di papan tulis.)

Sekarang mudah untuk menghitung bahwa sekitar 80 generasi yang lalu jumlah nenek moyang Anda melebihi 6 miliar orang, dan inilah populasi planet kita saat ini.

Pada usia berapa biasanya orang mempunyai anak? Mari kita berhenti pada usia 25. Mengalikan 25 dengan 80, kita mendapatkan 2000, mis. 2 ribu tahun yang lalu, 6 miliar nenek moyang Anda hidup di Bumi. Harap dicatat bahwa populasi planet ini jauh lebih kecil. Menurut Anda apa yang menjelaskan fakta bahwa jumlah nenek moyang Anda pada saat itu pasti jauh lebih besar daripada jumlah penduduk planet ini? (Jawaban siswa.)

Sekarang Anda dapat menjawab pertanyaan: apakah benar ungkapan “semua orang adalah saudara”?

Namun 28 generasi yang lalu, jumlah nenek moyang Anda menurut diagram adalah 314.217.728 orang. Dan nenek moyangmu ini hidup 750 tahun yang lalu (25¬28=750).

Saat ini, terdapat 147 juta orang yang tinggal di Rusia, dan pada saat itu jumlahnya jauh lebih sedikit. Jadi, apakah kita berhubungan atau tidak? Izinkan saya segera mengklarifikasi bahwa mereka tidak terlalu dekat.

Saya rasa Anda punya alasan untuk memikirkan cara memperlakukan satu sama lain. Nah, sekarang mari kita ingat cabang biologi apa yang sedang kita pelajari sekarang. (Jawaban: “Asal Usul Manusia.”)

Topik proyek muncul di papan tulis.

Menciptakan situasi masalah yang terletak pada zona perkembangan proksimal siswa.

Membangkitkan minat terhadap masalah.

Mengungkapkan hipotesis, rencana proyek, masalah mendasar, problematis dan pendidikan.

Hari ini kita telah mencapai tahap ketujuh dari proyek kita “Ras Manusia, Asal Usul dan Persatuannya.”

Tuliskan topik pelajaran.

Mengidentifikasi pengalaman subjektif siswa, menunjukkan kekurangannya untuk mempelajari materi baru.

Sampai pada titik menetapkan tujuan subjektif

Ajukan pertanyaan tentang topik pelajaran, yang harus kita jawab di akhir.

Merumuskan pertanyaan. Siswa dengan bantuan guru merumuskan

Penerapan prinsip variabilitas.

Kepentingan pribadi setiap orang, pentingnya pendapat setiap siswa.

Mencapai tujuan pelajaran

Oleh karena itu, tujuan pembelajaran adalah: mengetahui penyebab munculnya ras, mempelajari ciri-ciri biologis ras, membuktikan kesatuan asal usul dan kesetaraan biologis ras manusia.

Berpartisipasi dalam menentukan tujuan pelajaran secara keseluruhan.

IIpanggung. Berbasis organisasi dan aktivitas.

Mengatur kegiatan berpasangan:

Pertanyaan untuk kelompok.

Pilihan 1.

Apa itu ras?

(Ras adalah kumpulan orang-orang yang memiliki kesamaan genetik dan fisiologis, suatu asal usul yang dikaitkan dengan suatu daerah.)

Pilihan 2.

Ingat konsep pandangan. Berikan definisi lengkap.

3pilihan

Ingat konsep populasi. Berikan definisi lengkap.

Bekerja berpasangan dengan teks buku teks dan kamus.

Konsolidasi primer dalam pidato eksternal dan refleksi menengah

Reproduksi informasi, kompilasi satu kesatuan dari blok-blok individual

Menyelenggarakan penampilan dari masing-masing kelompok. Pertukaran informasi dan temuan.

Berdasarkan definisi tersebut, jelaskan penyebab munculnya berbagai ras. (Jawaban siswa.)

Dengan menggunakan kriteria spesies, cobalah membuktikan kesetaraan biologis ras dan kesatuan asal usulnya. (Jawaban siswa.)

Mari kita rangkum apa yang telah kita pelajari.

Kemanusiaan modern diwakili oleh... (Jawaban: satu spesies biologis.)

Satu spesies - Homo sapiens - terdiri dari... (Jawaban: ras yang memiliki tingkat kesempurnaan fisiologis dan psikologis yang sama.)

Berpartisipasi dalam diskusi dan menggambar diagram.

Hasil pekerjaan ditampilkan di layar dalam bentuk diagram (templat diagram disiapkan oleh guru terlebih dahulu), dicatat oleh seluruh siswa dalam buku catatan untuk menggeneralisasi pengalaman subjektif

Penyelenggaraan kegiatan mandiri siswa untuk memperoleh pengetahuan baru

Kelompok manusia individu harus hidup dalam kondisi alam yang berbeda:

Mereka mengalami pengaruh berbeda dari sinar matahari, kelembaban udara, suhu lingkungan, makanan, dll.

Gunakan buku teks, gambar, literatur tambahan.

1. Jelaskan kondisi alam:

1 gram. gurun

2 gram. stepa atau tundra

3 gram. hutan beriklim sedang

2. Menurut Anda, ciri-ciri morfologi apa yang dapat terbentuk pada manusia dalam kondisi alam seperti ini?

3. Tuliskan data yang diterima ke dalam tabel – laporan.

Bekerja berpasangan dengan teks buku teks, kamus, sumber daya Internet.

Pengembangan keterampilan akademik umum dan keterampilan komunikasi. Penerapan prinsip subjektivitas.

Konsolidasi dalam pidato eksternal dan refleksi menengah

Mengatur diskusi dalam kelompok.

Membahas dan meresmikan hasil pekerjaan.

Mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok, membuat laporan, berbicara, membuktikan sudut pandang.

Menilai kualitas kerja kelompok

Mengatur diskusi dalam kelompok.

Tempatkan diagram templat untuk grup di layar menggunakan proyektor.

Membahas dan meresmikan hasil pekerjaan.

Mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok.

AKU AKU AKUpanggung. Reflektif-evaluatif.

Refleksi aktivitas

Mari kita kembali ke awal pelajaran. Sudahkah kita menjawab semua pertanyaan?

Apa penyebab ras?

Apa ciri-ciri biologis ras?

Bukti apa yang dapat diidentifikasi mengenai kesatuan asal usul ras manusia?

Jadi, kita bisa menyimpulkan: Kemanusiaan modern adalah satu spesies biologis, yang ras-rasnya disatukan oleh tingkat perkembangan fisik dan mental yang sama.

Melakukan refleksi terhadap kegiatannya

Penerapan pendekatan aktivitas: Bagaimana menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan? Masalah apa saja yang muncul saat bekerja dalam kelompok?

Apakah menurut Anda konsep “ras” dan “bangsa” itu sama?

Ras dan bangsa adalah dua konsep yang berbeda.

Dalam suatu bangsa, masyarakat dipersatukan oleh kesamaan bahasa, wilayah, dan struktur ekonomi.

Ras adalah kumpulan orang-orang yang mempunyai kesamaan genetik dan fisiologis, yang asal usulnya dikaitkan dengan suatu daerah tertentu.

Spesies Homo sapiens adalah yang paling banyak jumlahnya di planet kita, berjumlah miliaran individu dan mencakup sejumlah besar ras dan populasi.

Apa itu rasisme? (doktrin ras yang anti-ilmiah, yang dasarnya adalah penegasan inferioritas fisik dan mental ras “bawah” dan superioritas ras “superior”)

Pendiri rasisme, Count de Gobineau, mencoba menyoroti evolusi manusia sebagai perjuangan antara ras yang lebih tinggi dan lebih rendah. Dia mengemukakan gagasan tentang ras “Arya” fiktif, yang secara aktif didukung oleh Adolf Hitler.

- Apakah istilah “ras unggul” dan “ras inferior” berhak untuk ada?

Saat ini, di era integrasi manusia dan globalisasi ekonomi, terjadi proses penghapusan batas-batas internasional. Jumlah pernikahan antaretnis sangat besar. Bahkan bisa dikatakan bahwa konsep bangsa mulai kehilangan maknanya. Selain itu, banyak perkawinan yang terjadi antara perwakilan ras yang berbeda, yang pada gilirannya mempengaruhi kelancaran batas antar ras. Saat ini, perwakilan dari berbagai ras berpartisipasi secara setara dalam bidang aktivitas manusia seperti olahraga, seni, sains, ekonomi, dan politik. Secara keseluruhan, hal ini sekali lagi membuktikan tidak berdasarnya konsep Nazisme dan rasisme, dan itulah sebabnya kita semua perlu menyadari sepenuhnya bahwa kita semua setara, setara, dan memiliki hak dan kebebasan yang sama. Nah, kembali ke awal pelajaran, kita dapat mengatakan bahwa kita semua adalah saudara dan saudari. Oleh karena itu, kita perlu memperlakukan satu sama lain dengan penuh rasa hormat dan pengertian. Tapi kebangsaan dan ras tidak penting.

Berpartisipasi dalam diskusi

Pengembangan keterampilan akademik umum dan keterampilan komunikasi. Penerapan prinsip subjektivitas.

Refleksi partisipasi pribadi Anda dalam pekerjaan

Berikan rating pada sheet Anda.

Apakah nilai lembar refleksi sudah sesuai (pada awal dan akhir pembelajaran)

Pekerjaan rumah

Mencari informasi

1. “Manusia sebagai penghuni biosfer”

dan tentang asal usul manusia.

2. Mempersiapkan ujian.

Tuliskan pekerjaan rumah.

Kemungkinan memilih penelitian atau tugas kreatif.

Jalur perkembangan seluruh umat manusia adalah sama - melalui tenaga kerja, melalui organisasi dan pengembangan masyarakat. Ketika orang mencapai adaptasi tertentu terhadap gaya berjalan tegak dan aktivitas kerja, evolusi susunan fisik mereka melambat dan berkurang menjadi evolusi karakteristik sekunder kecil. Oleh karena itu, saat ini hanya ada satu spesies manusia yang hidup di Bumi. Milik satu spesies ditunjukkan oleh kesatuan struktur otak, kaki, tangan pada semua manusia, yaitu ciri-ciri utama yang ditentukan oleh jalur perkembangan manusia, serta mudahnya perkawinan silang dan kesuburan keturunan.

Umat ​​​​manusia membentuk beberapa kelompok, yang telah lama disebut ras. Masyarakat Eropa termasuk dalam ras Kaukasia. Beberapa orang di Asia dan Amerika termasuk dalam ras Mongoloid (Mongol, Buryat, Cina, dll). Mayoritas masyarakat Afrika adalah ras Negroid. Semua ras berada pada tingkat biologis yang sama. Perbedaan di antara keduanya terletak pada ciri-ciri warna kulit, rambut, mata, dan lain-lain. Perbedaan tersebut pernah muncul di antara berbagai kelompok masyarakat yang hidup dalam kondisi alam yang beragam. Misalnya, pigmentasi kulit gelap mungkin muncul sebagai adaptasi pelindung tubuh terhadap sinar matahari yang cerah di negara-negara Afrika. Dengan berkembangnya hubungan sosial, keterasingan ras manusia dan perbedaan morfologi di antara mereka akibat perkawinan campuran semakin berkurang.

Di negara-negara borjuis, apa yang disebut teori rasial telah tersebar luas. Esensinya terletak pada pernyataan bahwa ras manusia dianggap tidak setara: ada yang lebih unggul, ada yang lebih rendah. Kaum rasis percaya bahwa alasan keterbelakangan ekonomi dan budaya suatu bangsa terletak pada “inferioritas biologis rasial” mereka.

Kaum rasis tidak mengakui kesatuan asal usul ras. Menurut mereka, ras Kaukasoid berasal dari Neanderthal, ras Mongoloid berasal dari Sinanthropus, dan ras Negroid berasal dari Australopithecus; Sementara itu, manusia Neanderthal diketahui tersebar di seluruh Dunia Lama.

Teori keliru yang membagi ras menjadi “superior” dan “inferior” bertujuan untuk membenarkan perang imperialis, kebijakan kolonial, dan diskriminasi rasial.

Bukan perbedaan ras, tetapi kebijakan kolonial negara-negara imperialis, penindasan suatu bangsa oleh bangsa lain - itulah yang menjadi penyebab keterbelakangan sebagian bangsa secara ekonomi dan budaya. Bukti terbaik dari situasi ini adalah berkembangnya ekonomi dan budaya semua negara (lebih dari 100) di Uni Soviet, setelah Revolusi Sosialis Besar Oktober.

Pembebasan banyak negara di Asia, Afrika, dan Amerika Latin dari ketergantungan dan penindasan kolonial yang terjadi dalam beberapa tahun terakhir, menunjukkan betapa cepatnya masyarakat di negara-negara tersebut bergerak di jalur peradaban dan perkembangan perekonomiannya.

Ras manusia, asal usul dan kesatuannya

Pelajaran dalam kompetisi “Toleransi” (kelas 10)

Tujuan pembelajaran: mengembangkan pengetahuan tentang ciri-ciri biologis ras manusia, menganalisis penyebab kemunculannya, mengembangkan konsep kesatuan asal usul dan kesetaraan biologis ras manusia, mengembangkan pada siswa pendekatan yang benar untuk menilai rasisme, Nazisme, Darwinisme sosial, dll.

Peralatan: Tabel “Ras Manusia”.

Selama kelas

Anda mungkin pernah mendengar ungkapan lebih dari sekali: “Semua orang adalah saudara.” Apakah Anda setuju dengan pernyataan ini? (Jawaban: ya.)

Namun jika ungkapan ini benar, kita dapat berasumsi bahwa semua orang di kelas ini berkerabat. Apakah Anda juga setuju dengan hal ini? (Jawaban: tidak.)

Dan saya menyatakan bahwa semua orang di sini benar-benar bersaudara, dan saya menawarkan bukti matematis mengenai hal ini.

Anda memiliki orang tua. Dan orang tuamu juga punya orang tua. Jadi, pada setiap generasi sebelumnya, jumlah nenek moyang Anda berlipat ganda. Apakah kamu setuju dengan ini? (Jawaban: ya.)

Mari menggambar diagram. (Menggambar diagram di papan tulis.)

Sekarang mudah untuk menghitung bahwa sekitar 80 generasi yang lalu jumlah nenek moyang Anda melebihi 6 miliar orang, dan inilah populasi planet kita saat ini. Pada usia berapa biasanya orang mempunyai anak? Mari kita berhenti pada usia 25. Mengalikan 25 dengan 80, kita mendapatkan 2000, mis. 2 ribu tahun yang lalu, 6 miliar nenek moyang Anda hidup di Bumi. Harap dicatat bahwa populasi planet ini jauh lebih kecil. Menurut Anda apa yang menjelaskan fakta bahwa jumlah nenek moyang Anda pada saat itu pasti jauh lebih besar daripada jumlah penduduk planet ini? (Jawaban siswa.) Sekarang Anda dapat menjawab pertanyaan, apakah benar ungkapan “semua orang adalah saudara”?

Namun 28 generasi yang lalu, jumlah nenek moyang Anda menurut diagram adalah 314.217.728 orang. Dan nenek moyangmu ini hidup 750 tahun yang lalu (25¬28=750). Saat ini, terdapat 147 juta orang yang tinggal di Rusia, dan pada saat itu jumlahnya jauh lebih sedikit. Jadi, apakah kita berhubungan atau tidak? Izinkan saya segera mengklarifikasi bahwa mereka tidak terlalu dekat.

Saya rasa Anda punya alasan untuk memikirkan cara memperlakukan satu sama lain. Nah, sekarang mari kita ingat cabang biologi apa yang sedang kita pelajari sekarang. (Jawaban: “Asal Usul Manusia.”)

Topik pelajaran hari ini: “Ras manusia, asal usul dan kesatuannya.”

(Siswa dengan bantuan guru merumuskan tujuan pembelajaran: mengetahui penyebab munculnya ras, mempelajari ciri-ciri biologis ras, membuktikan kesatuan asal usul dan kesetaraan biologis ras manusia.)

Ras merupakan kumpulan manusia yang mempunyai kesamaan genetik dan fisiologis, suatu asal usul yang berhubungan dengan suatu daerah. Ingat konsep spesies dan populasi. Mari kita berikan definisi lengkapnya. (Jawaban siswa.)

Berdasarkan definisi tersebut, jelaskan penyebab munculnya berbagai ras. (Jawaban siswa.)

Dengan menggunakan kriteria spesies, cobalah membuktikan kesetaraan biologis ras dan kesatuan asal usulnya. (Jawaban siswa.)

Mari kita rangkum apa yang telah kita pelajari.

Kemanusiaan modern diwakili oleh... (Jawaban: satu spesies biologis.)

Satu spesies - Homo sapiens - terdiri dari... (Jawaban: ras yang memiliki tingkat kesempurnaan fisiologis dan psikologis yang sama.)

Pekerjaan mandiri

(Kelas dibagi menjadi 4 kelompok, masing-masing kelompok mempelajari “rasnya sendiri.”)

Dengan menggunakan buku teks, pelajari ciri-ciri biologis ras dan isi tabelnya.

Bangsa adalah kumpulan orang-orang yang disatukan oleh bahasa, wilayah, dan struktur ekonomi yang sama.

(Pesan singkat dari siswa dengan topik: studi ras, Darwinisme sosial, rasisme dan Nazisme. Dalam pesan tersebut, inti dari ajaran tersebut terungkap. Siswa mengutarakan pendapatnya atas pesan tersebut. Pesan disertai dengan komentar dari guru.)

Saat ini, di era integrasi manusia dan globalisasi ekonomi, terjadi proses penghapusan batas-batas internasional. Jumlah pernikahan antaretnis sangat besar. Bahkan bisa dikatakan bahwa konsep bangsa mulai kehilangan maknanya. Selain itu, banyak perkawinan yang terjadi antara perwakilan ras yang berbeda, yang pada gilirannya mempengaruhi kelancaran batas antar ras. Saat ini, perwakilan dari berbagai ras berpartisipasi secara setara dalam bidang aktivitas manusia seperti olahraga, seni, sains, ekonomi, dan politik. Secara keseluruhan, hal ini sekali lagi membuktikan tidak berdasarnya konsep Nazisme dan rasisme, dan itulah sebabnya kita semua perlu menyadari sepenuhnya bahwa kita semua setara, setara, dan memiliki hak dan kebebasan yang sama. Nah, kembali ke awal pelajaran, kita dapat mengatakan bahwa kita semua adalah saudara dan saudari. Oleh karena itu, kita perlu memperlakukan satu sama lain dengan penuh rasa hormat dan pengertian. Tapi kebangsaan dan ras tidak penting.

Materi terbaru di bagian:

Pandangan seorang praktisi terapis wicara
Pandangan seorang praktisi terapis wicara

pada kepribadian Anda dan perkembangan awal anak. Apa itu bilingualisme? Saya sudah lama ingin menulis artikel dan alamat seperti itu di sini, pertama-tama, anak-anak....

Asal usul ras manusia
Asal usul ras manusia

Selama lebih dari satu abad, berbagai ekspedisi antropolog telah bekerja di berbagai belahan dunia, mempelajari keanekaragaman umat manusia. Suku belajar...

Presentasi "Desembris dan puisi" dengan topik penyair Desembris

Dia mudah marah dan memaafkan hinaan. Dewa perang yang kejam dan sembrono. Dionysus. Dewa perdagangan, keuntungan, kecerdasan, ketangkasan, penipuan, pencurian dan...