Pilihan ujian standar IPS OGE 30 pilihan. Oge dalam ilmu sosial

Kertas ujian terdiri dari 2 bagian, termasuk 31 tugas. Bagian 1 berisi 25 tugas jawaban singkat, bagian 2 berisi 6 tugas jawaban panjang. Pekerjaan ujian dalam ilmu sosial diberikan 3 jam(180 menit).

Untuk setiap tugas 1-20 pekerjaan, ditawarkan 4 pilihan jawaban, yang hanya satu yang benar.

Pada tugas 21-25, jawabannya diberikan dalam bentuk barisan angka (misalnya 125), ditulis tidak ada spasi atau pembatas.

Jawaban tugas Bagian 2 dirumuskan secara mandiri dan dicatat oleh peserta ujian dalam bentuk yang rinci. Implementasinya diverifikasi oleh para ahli berdasarkan sistem kriteria yang dikembangkan secara khusus. Pekerjaan yang diselesaikan dengan benar dinilai 39 poin.

Setiap tugas diselesaikan dengan benar 1-21, 23-25 mencetak 1 poin. Latihan 22 dinilai berdasarkan prinsip berikut: 2 poin - tidak ada kesalahan; 1 poin – satu kesalahan dibuat; 0 poin – dua atau lebih kesalahan dibuat. Tugas bagian 2 dinilai tergantung pada kelengkapan dan kebenaran jawaban. Untuk penyelesaian tugas yang lengkap dan benar 26-28, 30 dan 31 diberi 2 poin. Jika jawabannya tidak lengkap - 1 poin. Untuk penyelesaian tugas yang lengkap dan benar 29 mendapat 3 poin. Dalam hal penyelesaian tidak lengkap, tergantung pada representasi komponen jawaban yang diperlukan - 2 atau 1 poin.

Dengan demikian, untuk menyelesaikan tugas Bagian 2 (rumusan jawaban yang benar dan lengkap atas keenam soal), peserta ujian dapat memperoleh maksimal 13 poin.

Waktu ujian datang cepat atau lambat dalam kehidupan setiap orang, ini adalah tahap sosialisasi yang tak terelakkan, tahap yang sulit, namun persiapan yang berkualitas memungkinkan Anda untuk berhasil mengatasinya. Banyak anak sekolah dan siswa yang gagal ketika memulai persiapan pada beberapa hari terakhir sebelum ujian.

Saran pertama kami adalah persiapan harus sistematis, tidak terpecah-pecah. Dengan mempelajari rekomendasi metodologis dan menyelesaikan tugas-tugas yang disajikan dalam manual ini, Anda akan melihat bahwa rekomendasi tersebut menguji pengetahuan teoretis dan berbagai keterampilan yang memungkinkan Anda mengoperasikan konsep-konsep ilmu sosial secara bermakna. Tidak mungkin dalam waktu singkat tidak hanya menghafal definisi, tetapi memahami isi dan struktur konsep, memahami setidaknya hubungan dasar internal dan eksternal, apalagi mengembangkan keterampilan yang sesuai. berbagai keterampilan yang berkaitan dengan analisis teks.Membutuhkan waktu dan mengembangkan kemampuan merumuskan dan mengungkapkan pemikiran secara runtut secara tertulis.

Bagian tertentu dari tugas ujian berkaitan dengan analisis fakta dan proses realitas sosial. Oleh karena itu, pengetahuan umum seseorang, yang tidak terkait langsung dengan persiapan ujian tertentu, menjadi sangat penting di sini. Jelas bahwa lulus ujian IPS jauh lebih mudah bagi seseorang yang tertarik dengan masalah-masalah modern manusia dan masyarakat, banyak membaca dan menganalisis informasi dari berbagai media.

Saran kedua adalah disarankan untuk menguasai materi selangkah demi selangkah, menyelesaikan berbagai tugas sambil mempelajari bagian konten yang relevan dari kursus.

Di mana Anda harus mulai mempersiapkan sertifikasi akhir negara bagian dalam bentuk OGE?

Untuk mendapatkan gambaran yang benar tentang pekerjaan ujian, kami menyarankan Anda untuk mempelajari dengan cermat dokumen-dokumen berikut: Pengkode unsur-unsur isi pekerjaan ujian, Spesifikasi bahan ukur kontrol, Versi demonstrasi dan sistem penilaian pekerjaan ujian . Mereka menentukan struktur dan isi kertas ujian tentang mata pelajaran tersebut. Dokumen-dokumen ini diperbarui setiap tahun, jadi kami menyarankan Anda untuk membiasakan diri dengan dokumen tahun terbaru (www.fipi.ru).

Pengkode disusun berdasarkan konten minimum wajib dari program pendidikan dasar dan persyaratan untuk tingkat pelatihan lulusan sekolah dasar (Perintah Kementerian Pertahanan Federasi Rusia “Atas persetujuan komponen federal dari standar Negara pendidikan umum dasar, umum dasar, dan umum menengah (lengkap) tanggal 05/03/2004 No. 1089). Pengkode berisi daftar unsur isi yang diujikan, sesuai dengan persyaratan negara untuk isi pendidikan dan pelatihan lulusan, dengan tugas ujian. Kertas ujian tidak boleh memuat tugas-tugas yang menguji unsur-unsur isi yang tidak diatur oleh peraturan negara.

Spesifikasi menjelaskan struktur dan isi bahan pengukuran kontrol dan memberikan rencana untuk opsi kertas ujian. Dari dokumen ini Anda akan belajar tentang berapa banyak dan tugas apa saja yang menyusun kertas ujian.

Versi demo akan memberi Anda gambaran tentang kompleksitas kertas ujian pada mata pelajaran tersebut. Tentu saja, versi ujian tidak menyajikan tugas yang sama dengan yang disertakan dalam versi demo, tetapi serupa. Selesaikan tugas versi demo dan periksa jawaban Anda dengan sistem evaluasi versi demo, hitung poin yang Anda terima untuk menyelesaikan seluruh pekerjaan dan tentukan apakah Anda memiliki cukup waktu yang dialokasikan untuk menyelesaikan pekerjaan ujian - dengan cara ini Anda bisa, untuk sampai batas tertentu, nilai kesiapan Anda untuk lulus ujian IPS.

Baca daftar isi manual ini. Lihatlah topik apa yang telah Anda pelajari dan mulailah menyelesaikan tugas. Dianjurkan untuk menyelesaikan tugas seiring kemajuan Anda melalui topik yang relevan. Kami menyarankan untuk menandai tugas-tugas yang paling sulit bagi Anda sehingga Anda dapat lebih memperhatikannya selama periode persiapan segera untuk ujian.

Jika, saat mempersiapkan ujian, Anda mengalami kesulitan dalam menyelesaikan beberapa tugas, atau menemukan konsep dan istilah asing, mintalah nasihat dari guru Anda, terutama karena Anda memiliki kesempatan dengan persiapan yang sistematis. Melaksanakan suatu tugas tanpa memahaminya sangatlah tidak efektif. Jangan membatasi diri pada buku teks, rujuklah kamus dan buku referensi serta tandai sumber yang digunakan agar Anda dapat merujuknya kembali bila diperlukan.

OGE-2016. Ilmu kemasyarakatan. 30 pilihan ujian standar. Kotova O.A., Liskova T.E.

M.: 2016. - 302 hal.

Manual untuk mempersiapkan OGE dalam ilmu sosial ditawarkan kepada anak sekolah dan pelamar, yang berisi 30 pilihan untuk pekerjaan pelatihan standar.

Format: pdf

Ukuran: 9,5 MB

Tonton, unduh:drive.google

ISI
Pendahuluan 4
Petunjuk untuk melakukan pekerjaan5
Kartu prestasi individu siswa 6
Pilihan 1 . . 8
Opsi 2 16
pilihan 3... 23
Pilihan 4. . . tigapuluh
Opsi 5... 37
Opsi 6. ..... 45
Opsi 7 52
Opsi 8 59
Opsi 9 .66
Opsi 10. . 73
Opsi 11. . 80
Opsi 12. . 88
Opsi 13. . 95
Opsi 14-. . 102
Opsi 15 ..... 109
Opsi 16. . . . 116
Opsi 17 123
Opsi 18..., 130
Opsi 19 138
Opsi 20... . ..146
Opsi 21. . . 154
Opsi 22 .... 162
Opsi 23 .... 169
Opsi 24. . 176
Opsi 25... ... . . 183
Opsi 26. . . 191
Pilihan 27.... . . 198
Opsi 28. . . . . 205
Opsi 29". 213
Opsi 30 .... 220
Jawaban dan kriteria penilaian 227

Koleksi yang diusulkan berisi 30 pilihan ujian standar untuk pengulangan sistematis materi pendidikan IPS dan persiapan sertifikasi akhir negara.
Setelah menyelesaikan pilihan, siswa dapat memeriksa kebenaran jawabannya dengan menggunakan tabel jawaban di akhir buku. Untuk tugas-tugas yang memerlukan jawaban terperinci, solusi terperinci disediakan.
Buku tersebut memberikan peta pencapaian individu siswa, yang dapat digunakan untuk melacak dinamika kinerja dalam menyelesaikan tugas-tugas pilihan ujian standar.
Dengan menyelesaikan tugas dari opsi yang disajikan, siswa memiliki kesempatan untuk mengulangi materi pendidikan dari semua topik kursus secara efektif dan secara mandiri mempersiapkan ujian.
Buku ini akan berguna bagi para guru untuk mengatur kelas dalam rangka persiapan Ujian Negara Bersatu, serta memantau pengetahuan dalam pelajaran IPS.
Pilihan ujian standar, baik dalam bentuk maupun isi tugas, sepenuhnya sesuai dengan pilihan materi pengukuran kontrol ujian utama negara dalam ilmu sosial. Setiap opsi tersebut berisi 31 tugas: 25 tugas yang memerlukan jawaban singkat, serta sebuah dokumen dan 6 tugas untuk itu dengan jawaban terperinci.
Penyelesaian tugas dalam pilihan ujian standar dinilai sebagai berikut.
Untuk jawaban yang benar pada setiap tugas di Bagian 1, kecuali Tugas 22, diberikan 1 poin. Tugas 22 dinilai berdasarkan prinsip berikut: 2 poin -*- tidak ada kesalahan; 1 poin - satu kesalahan telah dilakukan; 0 poin - dua atau lebih kesalahan dibuat.
Tugas bagian 2 dinilai tergantung pada kelengkapan dan kebenaran jawaban. Untuk penyelesaian tugas 26-28, 30 dan 31 yang lengkap dan benar, 2 poin diberikan. Jika jawabannya tidak lengkap - 1 poin. Untuk penyelesaian tugas 29 yang lengkap dan benar, 3 poin diberikan. Dalam hal penyelesaian tidak lengkap, tergantung pada representasi komponen jawaban yang diperlukan - 2 poin atau 1 poin.
Jumlah poin maksimal yang dapat diperoleh untuk menyelesaikan semua tugas kertas ujian adalah 39.

Opsi No.53

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan pada kolom jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun. Pisahkan bagian pecahan dari koma desimal utuh. Tidak perlu menulis satuan pengukuran.

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil penyelesaian tugas dengan jawaban singkat dan dapat mengevaluasi jawaban yang diunduh pada tugas dengan jawaban panjang. Skor yang diberikan oleh guru akan muncul di statistik Anda.

Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Apa yang membedakan manusia dengan binatang?

1) adanya kebutuhan fisiologis

2) merawat keturunan

3) kemampuan untuk aktivitas sadar

4) adaptasi terhadap lingkungan alam

Menjawab:

Apa saja ilmu alam?

1. Sejarah

2) matematika

3) kritik seni

Menjawab:

Ivan Petrovich dalam hidupnya dipandu oleh aturan: jangan berharap untuk orang lain apa yang tidak Anda inginkan untuk diri Anda sendiri. Aturan ini mengungkapkan

1) persyaratan hukum

2) standar moralitas

3) hukum ilmiah

4) aturan etiket

Menjawab:

Apakah pernyataan mengenai permasalahan global berikut ini benar?

A. Masalah global adalah masalah yang mempengaruhi orang-orang di seluruh dunia.

B. Masalah-masalah global telah menimbulkan ancaman terhadap kelangsungan hidup umat manusia.

1) hanya A yang benar

2) hanya B yang benar

3) kedua penilaian itu benar

4) kedua penilaian itu salah

Menjawab:

Ivan tidak mendapatkan jumlah poin yang disyaratkan dalam ujian masuk universitas dan masuk perguruan tinggi untuk mempelajari profesi asisten notaris. Di tingkat pendidikan manakah Ivan berada?

1) pendidikan dasar umum

2) pendidikan kejuruan menengah

3) pendidikan lengkap (menengah).

4) pendidikan profesional yang lebih tinggi

Menjawab:

Apakah pernyataan tentang agama berikut ini benar?

A. Agama mengandaikan kemungkinan komunikasi manusia dengan Tuhan.

B. Di dunia modern, berbagai keyakinan agama dan aliran sesat masih ada.

1) hanya A yang benar

2) hanya B yang benar

3) kedua penilaian itu benar

4) kedua penilaian itu salah

Menjawab:

Non-partisipasi dalam produksi sosial dari penduduk usia kerja yang berbadan sehat, yang berusaha mencari pekerjaan, tetapi tidak dapat melakukannya.

2) pengangguran

3) ketergantungan

4) pelanggaran

Menjawab:

Di negara S., sumber daya produksi dijual dan dibeli secara bebas. Selain milik negara, ada pula milik pribadi dan bentuk milik lainnya. Jenis perekonomian apa yang dimiliki negara bagian S.?

1) pasar

2) administratif

3) tradisional

4) tim

Menjawab:

Apakah penilaian berikut tentang sifat suatu produk benar?

A. Produk apa pun memenuhi kebutuhan masyarakat.

B. Suatu produk mempunyai nilai tertentu yang dapat ditukarkan dengan produk lain.

1) hanya A yang benar

2) hanya B yang benar

3) kedua penilaian itu benar

4) kedua penilaian itu salah

Menjawab:

Lingkup sosial masyarakat meliputi hubungan antar

1) pemerintah negara bagian

2) pengusaha dari satu negara

3) negara dan pengusaha

4) negara dan pensiunan

Menjawab:

Keluarga Kondratiev terdiri dari orang tua, dua anak dan seorang nenek, yang semuanya tinggal bersama dalam satu apartemen. Keluarga ini adalah

1) patriarki

2) keluarga besar

3) tidak lengkap

4) multigenerasi

Menjawab:

Sistem tata cara pelaksanaan kekuasaan negara, sikap penguasa terhadap pelaksanaan hak dan kebebasan individu

1) bentuk pemerintahan

2) sistem pemerintahan

3) sistem politik

4) rezim politik

Menjawab:

Kamar Majelis Federal di Rusia adalah

1) Dewan Keamanan

2) Kamar Umum

3) Dewan Federasi

4) Mahkamah Agung

Menjawab:

Di negara bagian N., pemerintahan dibentuk oleh presiden. Pada saat yang sama, ada parlemen yang harus menyetujui susunan pemerintahan yang diajukan presiden. Bentuk pemerintahan apa yang diwakili di negara bagian N.?

1) monarki konstitusional

2) republik parlementer

3) monarki absolut

4) republik presidensial

Menjawab:

Apakah pernyataan mengenai rezim politik berikut ini benar?

A. Rezim demokratis mencakup bentuk pemerintahan yang peran utamanya dimainkan oleh parlemen - badan legislatif kolektif.

B. Rezim non-demokratis mencakup bentuk pemerintahan yang peran utamanya dimainkan oleh seorang penguasa dengan kekuasaan tidak terbatas.

1) hanya A yang benar

2) hanya B yang benar

3) kedua penilaian itu benar

4) kedua penilaian itu salah

Menjawab:

Lingkup hubungan hukum meliputi kontak antar

1) petugas polisi yang menaiki bus dan penumpang bus

2) pemilih di TPS dan calon wakilnya

3) seorang pemuda yang tidak menyerahkan tempat duduknya di kereta bawah tanah kepada seorang penyandang cacat, dan seorang penyandang cacat

4) pemilik mobil curian dan inspektur polisi setempat

Menjawab:

Apa yang membedakan konstitusi dengan perbuatan hukum lainnya?

1) bentuk tertulis

2) kekuasaan hukum tertinggi

3) seruan kepada seluruh warga negara

4) dukungan oleh kekuatan negara

Menjawab:

Orang-orang muda mencuri mobil orang lain. Tindakan mereka adalah

1) pelanggaran administratif

2) tindak pidana

3) pelanggaran disiplin

4) pelanggaran perdata

Menjawab:

Apakah penilaian tentang norma hukum berikut ini benar?

A. Norma hukum mengikat warga negara.

B. Norma hukum dalam masyarakat modern hanya ada dalam bentuk tertulis.

1) hanya A yang benar

2) hanya B yang benar

3) kedua penilaian itu benar

4) kedua penilaian itu salah

Menjawab:

Daftar di bawah ini menunjukkan persamaan antara kebutuhan dan kemampuan manusia serta perbedaan antara kebutuhan dan kemampuan manusia. Pilih dan tuliskan bilangan urut persamaan pada kolom pertama tabel, dan bilangan urut selisih pada kolom kedua:

1) membuka peluang baru bagi seseorang

2) mempengaruhi aktivitas manusia

3) diekspresikan dalam perasaan kekurangan sesuatu

4) berubah seiring bertambahnya usia

Menjawab:

Tetapkan korespondensi antara fakta dan bidang kehidupan publik: untuk setiap elemen yang diberikan pada kolom pertama, pilih salah satu elemen dari kolom kedua.

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

A	B	DI DALAM	G

Menjawab:

Bacalah teks yang diberikan, yang setiap posisinya ditandai dengan sebuah huruf.

(A) Globalisasi perekonomian dunia merupakan proses kontradiktif yang mempunyai konsekuensi positif dan negatif. (B) Kepunahan spesies merupakan konsekuensi negatif dari globalisasi. (B) Transisi menuju masyarakat informasi itu sendiri bukanlah masalah global.

Tentukan ketentuan teks yang mana:

1) mencerminkan fakta

2) mengutarakan pendapat

Tuliskan dalam tabel angka-angka yang menunjukkan sifat ketentuan yang bersangkutan.

A	B	DI DALAM

Menjawab:

Temukan dalam daftar kesimpulan yang dapat diambil berdasarkan data pada tabel dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Pendapat bahwa situasi lingkungan di wilayah mereka sangat buruk dianut oleh lebih dari seperempat warga yang disurvei.

2) Mayoritas warga yang disurvei menilai situasi lingkungan di kotanya sangat baik.

3) Sekitar 1/3 warga yang disurvei menilai positif situasi lingkungan di kota mereka.

4) Lebih dari separuh warga yang disurvei menilai situasi lingkungan di kota mereka sangat baik.

5) Sebagian besar warga tidak memikirkan keadaan lingkungan di kotanya dan kesulitan menjawab pertanyaan yang diajukan.

Menjawab:

Di negara X, survei sosiologis terhadap warga dilakukan. Mereka ditanyai pertanyaan: “Bagaimana Anda menilai situasi lingkungan di kota tempat Anda tinggal?” Hasil survei disajikan dalam tabel.

Manakah dari kesimpulan berikut yang langsung diperoleh dari informasi yang diperoleh selama survei? Tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.

1) Di kalangan penduduk negara X tidak terdapat kesatuan pendapat mengenai masalah lingkungan hidup.

2) Pemerintah negara X dapat disarankan untuk meningkatkan pendanaan program pendidikan lingkungan hidup warganya.

3) Ekologi merupakan masalah yang paling mendesak bagi perekonomian negara X.

4) Mayoritas penduduk tidak puas dengan kurangnya kesempatan untuk hidup dalam lingkungan lingkungan yang baik.

5) Dalam pengembangan produksi, pengendalian lingkungan harus diperkuat.

Menjawab:

Buatlah rencana untuk teks tersebut. Untuk melakukan ini, sorot fragmen semantik utama teks dan beri judul masing-masing.

Ekonomi pasar

Apa tiga ciri sistem pasar yang ditunjukkan dalam teks?

Ekonomi pasar

Untuk munculnya hubungan pasar, ada tidaknya hak milik pribadi atas sumber daya ekonomi memegang peranan penting. Dalam berbagai era sejarah, pertanian komoditas skala kecil menciptakan kondisi terbaik bagi pembentukan sistem pasar dengan tanda-tanda klasik persaingan, keseimbangan penawaran dan permintaan, dan penetapan harga bebas. Penghancuran tradisi kepemilikan pribadi menghancurkan sistem pasar itu sendiri...

Pasar adalah sistem universal untuk menggunakan sumber daya yang terbatas. Sumber daya yang terbatas tidak memungkinkan produksi semua jenis barang konsumsi yang dibutuhkan masyarakat. Mineral, modal, pengetahuan dan informasi mengenai teknologi produksi terbatas. Sumber daya bumi juga terbatas. Dan tidak hanya dalam arti batas-batas daratan bumi atau wilayah geografis masing-masing negara. Lahan pada dasarnya terbatas dalam arti bahwa setiap bagiannya dapat digunakan secara bersamaan baik untuk sektor pertanian, industri pertambangan, atau untuk konstruksi.

Peran pasar sebagai pengatur hubungan ekonomi dinilai berbeda. Selain mereka yang menganggap sistem pasar sebagai model ekonomi paling efektif, banyak pula yang melihat kekurangan serius dalam sistem ini. Kritik terhadap pasar, khususnya, menyoroti fakta bahwa ada bidang kehidupan di mana regulasi pasar tidak tepat dan tidak mencapai tujuan yang diinginkan (transportasi umum, pertahanan, dll.).

(Menurut buku “Economic Theory” / Diedit oleh V.D. Kamaev. M., 2003. P. 47, 50)

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Ekonomi pasar

(Menurut buku “Economic Theory” / Diedit oleh V.D. Kamaev. M., 2003. P. 47, 50)

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Sebutkan empat jenis sumber daya yang terbatas dalam teks. Jenis sumber daya apa yang tidak disebutkan? Dengan menggunakan contoh spesifik, tunjukkan keterbatasan jenis sumber daya ini.

Ekonomi pasar

Dari perjalanan sejarah Anda, Anda mengetahui bahwa di Rusia setelah revolusi tahun 1917, industri dinasionalisasi. Hal ini menandai dimulainya likuidasi ekonomi pasar di negara tersebut. Berikan posisi teks di mana ketergantungan ini diungkapkan. Berdasarkan pengetahuan sejarah dan ilmu sosial, tunjukkan salah satu ciri sistem ekonomi yang berkembang di negara ini pada tahun 20-30an abad ke-20.

Ekonomi pasar

Teks tersebut menunjukkan bahwa banyak peneliti melihat kekurangan serius dalam sistem pasar. Apakah Anda setuju dengan penilaian pasar ini? Berdasarkan teks dan pengetahuan ilmu sosial, berikan dua argumen (selain yang diberikan dalam teks) untuk mempertahankan posisi Anda.

Ekonomi pasar

(Menurut buku “Economic Theory” / Diedit oleh V.D. Kamaev. M., 2003. P. 47, 50)

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Selesaikan pengujian, periksa jawaban, lihat solusi.

Kami mempersembahkan kepada Anda bagian tentang persiapan OGE dalam Ilmu Sosial. Mata pelajaran ini menempati urutan ketiga terpopuler setelah mata pelajaran wajib dan terpopuler pertama di antara ujian pilihan. Kami dengan senang hati memberi Anda materi yang paling berguna dan diperlukan untuk setiap tugas dengan penjelasan dan teori terperinci. Kami yakin bagian ini akan membantu Anda lulus ujian IPS kelas 9 dengan gemilang!

Informasi umum tentang ujian

OGE IPS terdiri dari dua bagian yang total memuat 31 tugas.

Bagian pertama berisi 25 tugas dengan singkat menjawab. Bagian kedua - 6 tugas dengan diperluas menjawab.

Pekerjaan ujian dalam ilmu sosial diberikan 3 jam(180 menit). Jawaban tugas 1-20 ditulis dalam satu angka yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar. Jawaban tugas 21-25 ditulis dalam urutan angka pada kolom jawaban pada teks karya.

Bagian 2 mencakup teks dan 6 tugas untuk itu. Untuk menyelesaikan tugas ini Anda harus:

pilih informasi yang diperlukan dari teks
mengungkapkan (termasuk contoh) ketentuan individualnya
menghubungkan informasi dari teks dengan pengetahuan yang diperoleh selama mempelajari kursus
menerapkan pengetahuan yang ada untuk menganalisis situasi sosial
mengungkapkan dan membenarkan pendapat Anda sendiri.

Jawaban tugas pada Bagian 2 dicatat pada lembar tersendiri. Saat menyelesaikan tugas Bisa menggunakan rancangan tersebut. Entri dalam draf tidak diperhitungkan saat menilai pekerjaan.

Teori untuk OGE dalam Ilmu Sosial

Teori singkat untuk berhasil menyelesaikan tugas (disarankan membaca sebelum menganalisis pilihan).