Bahan untuk mendekorasi ruang kelas ilmu komputer di sekolah. Desain kelas informatika

Penggunaan pameran dinding di lembaga pendidikan mempunyai peranan khusus dalam proses pendidikan. Stand kelas ilmu komputer harus berkontribusi pada:

· Memahami pentingnya mempelajari disiplin ilmu, sejarahnya, perannya dalam dunia modern dan prospek pembangunan di masa depan.

· Perkembangan umum kepribadian siswa, kesadaran dan asimilasi prinsip-prinsip pengoperasian sarana teknis dan komponen perangkat kerasnya, serta perangkat lunaknya.

· Memberikan visibilitas dalam proses pendidikan, memberikan gambaran nyata tentang hukum dan bahasa pemrograman, arsitektur komputer dan perangkat lainnya, tingkat perkembangan elektronika pada masa lalu dan pada tahap sekarang.

· Hafalan dan asimilasi materi pendidikan lebih baik dengan mengacu pada informasi yang ditempatkan dalam pameran dinding, disajikan secara kompak dan sistematis.

Bahan stand di kelas ilmu komputer

Bahan-bahan untuk membuat stand kelas ilmu komputer dapat digunakan:

· Basis kertas terlindungi. Dalam kapasitas ini, digunakan poster cetak yang terbuat dari kertas tebal berlapis, pita informasi yang terbuat dari karton berwarna tipis atau tebal, dilaminasi atau dilapisi dengan elemen film industri.

· Plastik. Jenis plastik modern bersifat hipoalergenik, tahan lama, dan aman karena plastisitas dan kekuatannya. Plastik dapat digunakan sebagai alas atau sebagai elemen struktur. Layar informasi yang terbuat dari plastik dapat digunakan sebagai pajangan dinding datar yang memuat informasi tekstual dan figuratif, atau sebagai rak pameran mini untuk barang-barang ringan.

· Pohon. Berbagai macam struktur kayu modern yang ditawarkan oleh industri untuk desain pajangan dinding di lembaga pendidikan meliputi: panel kayu lapis atau gabus berpalang atau padat, rak gantung kecil, kotak kaca.

· Logam. Ini digunakan secara terbatas di lembaga pendidikan karena biayanya yang tinggi, kesulitan dalam pemrosesan, dan bobot yang berat. Namun logam sangat berfungsi sebagai rangka penyangga stand kelas ilmu komputer yang terbuat dari kaca atau plastik organik.

Pemrograman berdiri di kelas ilmu komputer

Layar informasi ini harus memberikan representasi visual kepada siswa mengenai:

· Arsitektur program;

· Jumlah bahasa pemrograman yang ada saat ini, perbedaan fungsionalnya dan area penerapannya;

· Contoh penyusunan algoritma dan pilihan pengkodean untuk berbagai proses sederhana dalam bahasa yang dipelajari;

· Representasi visual umum dari proses pemrosesan data oleh mesin, daya yang terlibat, dan komponen perangkat keras.

Karena topik ini dalam mata kuliah disiplin ilmu yang dipelajari adalah salah satu yang paling sulit, informasinya harus disajikan dalam bentuk yang paling lengkap, nyaman untuk dipahami dan diasimilasi.

Informasi tentang stand di ruang ilmu komputer

Kriteria utama dalam memilih konten informasi untuk stand kelas ilmu komputer adalah:

· Kegunaan dan relevansi data yang disajikan dalam proses pendidikan. Misalnya, gambaran umum komputer dan perangkat periferal di zaman modern hampir tidak membawa muatan informasi yang berguna - anak-anak melihat dengan mata kepala sendiri dan menggunakan mouse, monitor, dan unit sistem selama pelajaran dan di rumah. Tetapi komputer yang sama, disajikan dalam keadaan dibongkar dan diletakkan di rak kaca, dapat berhasil digunakan dalam proses pendidikan.

Saya telah bekerja di kantor saya selama 8 tahun sekarang. Desain ruang kelas ilmu komputer di sekolah merupakan topik yang menjadi perhatian banyak guru. Ruang kelas ilmu komputer di sekolah adalah pusat pembentukan budaya informasi, penguasaan mendalam terhadap teknologi informasi baru untuk keberhasilan penggunaannya dalam pendidikan dan kegiatan profesional siswa selanjutnya. Saat mendekorasi kantor saya, saya menaruh perhatian besar pada media tampilan.

Stand di kelas ilmu komputer harus menarik perhatian siswa, bermanfaat dan menarik. Untuk tujuan ini, di kantor saya terdapat stand dengan topik utama kursus ilmu komputer: “Algoritma”, “Logika”, “Desain Keyboard”, dll. Stand ini ringan, dapat dilepas, dan mudah disimpan.

Di stand “Menarik Tentang Yang Diketahui” saya mencoba memposting informasi tentang berbagai benda atau benda... fakta dan konsep yang sudah lama diketahui banyak orang

Di kantor terdapat stand “Persiapan Ujian”, yang menyediakan informasi terkini. tips berguna agar berhasil lulus Ujian Negara Bersatu dan Ujian Negara Bersatu

Safety stand berisi aturan dasar perilaku di kantor, aturan duduk di depan komputer, dan folder terpisah berisi serangkaian latihan untuk meredakan ketegangan pada lengan, leher, badan, dan mata.

Kantor saya kaya akan peralatan komputer, saya tidak malu menyombongkannya: 13 komputer desktop untuk pelajar. Tempat kerja guru dilengkapi dengan dua buah printer, sebuah scanner, dan sebuah proyektor

Halo semuanya.
Pertama-tama, saya ingin kantor saya sendiri.
Tapi, Anda harus bekerja sesuai jadwal Anda. Terkadang ternyata Anda harus memberikan pelajaran di kelas sastra dan fisika. Dan semua itu karena saya masih memiliki “cap” sebagai spesialis muda! Dan gelar ini menyiratkan bahwa saya bisa berkeliling kantor.
Ada ruang ilmu komputer, tetapi lebih sering mereka mengajarkan teknologi, menggambar, atau kepala sekolah duduk di sana.
Dan dekorasinya sebagai berikut: dindingnya bercat putih, di dua sudutnya ada lemari-lemari tua, dengan debu berusia berabad-abad. Karena sudah tua, tidak ada gunanya membukanya dan menyimpan apa pun di dalamnya. 14 PC. Kantor ini juga diperuntukkan bagi seorang guru ilmu komputer (58-60 tahun). Dia tidak mengizinkan saya menggantung poster, menyimpan materi pengajaran, atau duduk di mejanya. Dan ya! Anda tidak dapat mencetak apa pun di printer, karena dia mengisi ulang dengan uangnya sendiri!
Inilah tempat untuk karya “favorit” Anda.

Diedit 23-11-2016 22:28

Danilina Yulia Nikolaevna

Saya dengan tulus bersimpati dengan Anda. Saya sendiri adalah “pemilik” kantor tersebut, tetapi pada hari Rabu ada guru lain yang mengajar kelas di sana. Semuanya baik-baik saja. Aku bahkan berusaha untuk tidak menemuinya. Bagaimanapun, ini kantor sekolah, bukan milikku. Ya, saya banyak berinvestasi di dalamnya, tetapi saya memahami bahwa sebanyak yang saya investasikan, saya akan pergi. Secara umum, saya tidak mengerti guru yang berperilaku seperti ini. Sebaliknya, Anda perlu mencari dukungan dari spesialis muda. Mereka bisa melakukan banyak hal! Untuk kepentingan umum)) Dan fakta bahwa pelajaran menggambar diadakan di kantor atau kepala sekolah hanya duduk, dan ilmu komputer berkeliaran di ruang kelas umumnya merupakan mimpi buruk. Kurangnya profesionalisme administrasi.

Avkhadeeva Raisa Ivanovna

Saya bersimpati, Olga Vladislavovna! Saya tidak dapat membayangkan bagaimana Anda bisa mengajar ilmu komputer tanpa kantor. Saya berusia 61 tahun, pasangan saya berusia sekitar 30 tahun (ini adalah mantan murid saya) dan kami rukun dengannya, di kantornya (bimbingan karir) Bahasa Inggris diajarkan di pagi hari, dan kemudian ilmu komputer . Dia mengadakan pelajaran di kantor saya selama dua hari, dan guru mana pun dapat mengambil kunci dan mengadakan acaranya sendiri jika perlu. Di MFP, anak-anak membuat salinan, mencetak laporan, dan terkadang terjadi antrian saat jam istirahat. Kami memiliki komputer dengan ID di setiap kantor, dan printer tidak ada di mana-mana, tapi ada juga di ruang guru. Kami tidak dapat melakukannya tanpa PC; kami telah menggunakan majalah elektronik NetSchool selama 4 tahun. Semua kartrid diisi ulang atas biaya sekolah, dan kami membeli kertasnya sendiri.

Saya telah bekerja di kantor saya selama 8 tahun sekarang.

Merancang ruang kelas ilmu komputer di sekolah merupakan topik yang menjadi perhatian banyak guru. KERuang kelas ilmu komputer harus menjadi pusat pembentukan budaya informasi, penguasaan mendalam terhadap teknologi informasi baru agar berhasil digunakan dalam pendidikan dan kegiatan profesional siswa selanjutnya.

Saat mendekorasi kantor saya, saya menaruh perhatian besar pada media tampilan. Untuk tujuan ini, kantor telah terorganisirmuseum minidari sejarah teknologi komputer
	Berdiri di kelas ilmu komputer harus menarik perhatian siswa, bermanfaat dan menarik. Di kantor saya terdapat stand dengan topik utama kursus ilmu komputer: “Algoritma”, “Logika”, “Desain Keyboard”, dll. Stand ini ringan, dapat dilepas, dan mudah disimpan. Di kantor terdapat stand “Persiapan Ujian”, yang menyediakan informasi terkini. tips bermanfaat agar berhasil lulus Ujian Negara Bersatu dan Ujian Negara. Safety stand berisi aturan dasar perilaku di kantor, aturan duduk di depan komputer, dan folder terpisah berisi serangkaian latihan untuk meredakan ketegangan pada lengan, leher, badan, dan mata.

Kantor saya kaya akan peralatan komputer, saya tidak malu menyombongkannya: 10 komputer desktop untuk pelajar. Tempat kerja guru dilengkapi dengan dua buah printer, sebuah scanner, dan sebuah proyektor. Kebanggaan kantor saya adalah papan tulis interaktif elit Panaboard . Selain itu, untuk melakukan pembelajaran di kelas yang tidak dibagi menjadi subkelompok (kurang dari 20 orang), saya menggunakan laptop, disimpan di mobile safe cart. Selain itu, terdapat kamera dokumen, sistem akustik: speaker, headphone, mikrofon.

Arsipnya berisi: aturan perilaku, ilmuwan hebat, berita utama

"ATURAN PERILAKU"

POIN DASAR

Orang yang telah lulus pemeriksaan kesehatan dan instruksi lengkap diperbolehkan bekerja di ruang ilmu komputer.

Anda hanya dapat bekerja di komputer yang berfungsi.

Ketahui aturan pengoperasian peralatan yang digunakan.

Anda perlu mengetahui cara menghidupkan dan mematikan peralatan dengan benar.

Sebelum menyalakan catu daya umum, Anda harus memeriksa posisi awal semua sakelar dan mematikannya jika menyala.

Jangan membongkar peralatan, baik selama maupun setelah bekerja.

Jangan menyalakan komputer tanpa izin guru.

Setelah menyalakan komputer, periksa kestabilan dan kejelasan gambar di layar monitor.

Durasi bekerja dengan komputer tidak boleh melebihi:

Untuk siswa kelas 1 - 10 menit;

Untuk siswa kelas 2-5 - 15 menit;

Untuk siswa kelas 6-7 - 20 menit;

Untuk siswa kelas 8-9 - 25 menit;

Untuk siswa di kelas 10-11 - dengan dua pelajaran ilmu komputer berturut-turut, yang pertama - 30 menit, yang kedua - 20 menit, setelah itu, saat istirahat, lakukan latihan khusus yang menghilangkan kelelahan visual.

Jika terjadi korsleting: muncul percikan api, bau terbakar, matikan catu daya dan beri tahu guru tentang hal itu.

Jika merasa tidak enak badan, sakit kepala, pusing, dan lain-lain, berhentilah bekerja dan beri tahu guru.

Jangan sentuh konektor dan kabel penghubung peralatan.

Dilarang menggunakan alat pemadam api air dan busa untuk memadamkan api, karena alat tersebut bersifat penghantar arus sehingga dapat mengakibatkan korsleting dan sengatan listrik pada orang yang melakukan pemadaman.

Jika terjadi kebakaran maka harus dipadamkan dengan menggunakan sarana primer yang meliputi: pasir, kain tahan api, alat pemadam api kimia genggam (busa udara, karbon dioksida, bromoetil, bubuk) dan peralatan pemadam kebakaran.

KANTOR ILMU KOMPUTER

Peralatan komputer hendaknya ditempatkan pada meja khusus yang menyediakan:

sudut kemiringan monitor;

lebarnya cukup untuk menampung semua perangkat komputer;

jarak yang cukup (minimal 60 cm) dari mata siswa ke permukaan monitor.

Kursi tempat siswa harus bekerja hendaknya sebagai berikut:

kursi yang dapat disesuaikan ketinggiannya (perhitungkan tinggi siswa);

ketinggian sandaran yang dapat disesuaikan.

ATURAN PERILAKU SISWA DI KELAS ILMU KOMPUTER

Ikuti dengan ketat peraturan keselamatan dan standar sanitasi saat bekerja.

Ikuti perintah guru, selama keadaan darurat, bertindak sesuai aturan yang diuraikan di atas dan pastikan untuk menghubungi guru.

Jangan berlari, melompat, atau berkelahi saat berada di ruangan ini.

Datang ke kantor tanpa pakaian luar.

Bekerja hanya dengan tangan yang bersih dan kering.

Jangan letakkan benda apapun di atas perangkat komputer (monitor, unit sistem, keyboard, mouse, dll).

Jangan makan di kantor, termasuk di tempat kerja komputer.

Di komputer, selesaikan hanya tugas-tugas yang disarankan oleh guru.

Jangan menginstal konfigurasi apa pun di komputer tanpa izin dari guru.

Jangan gunakan flash drive atau CD Anda tanpa izin dari guru.

Tutup semua jendela dan program komputer sebelum menyelesaikan pekerjaan Anda atau mematikan komputer.

Kepatuhan terhadap semua rekomendasi di atas untuk mengatur proses pendidikan dengan menggunakan komputer dan alat bantu pengajaran teknis akan membantu menjaga tingkat kinerja yang optimal dan keadaan fungsional tubuh di seluruh kelas di sekolah dan keselamatan penuh bagi kehidupan dan kesehatan mereka.

LATIHAN KOMPLEKS UNTUK MATA

Latihan dilakukan sambil duduk dalam posisi nyaman, tulang belakang lurus, mata terbuka, pandangan lurus, menjauhi monitor.

Pilihan 1

1. Arahkan pandangan ke kiri-kanan, kanan-lurus, lurus ke atas, lurus ke bawah, tanpa jeda pada setiap posisi. Ulangi 5 kali dan 5 kali dengan arah sebaliknya.

2. Pejamkan mata pada hitungan “satu-dua”, buka mata dan lihat ujung hidung pada hitungan “tiga-empat”.

3. Gerakan mata melingkar: maksimal 5 lingkaran ke kiri dan ke kanan.

pilihan 2

1. Kedipkan mata dengan cepat selama 15 detik.

2. Tutup matamu. Tanpa membuka mata, lihat ke kiri pada hitungan “satu-empat”, kembali ke posisi awal. Lihat juga ke kanan pada hitungan “lima-delapan” dan kembali ke posisi awal. Ulangi 5 kali.

3. Duduklah dengan tenang dengan mata tertutup, rileks selama 5 detik.

SET LATIHAN UNTUK MEELEPASKAN KETEGANGAN OTOT

Pilihan 1

1. Tarik keluar dan rentangkan jari-jari Anda hingga terasa ketegangannya. Tahan posisi ini selama 5 detik, rileks, lalu tekuk jari Anda. Ulangi latihan ini 5 kali.

2. Turunkan dagu secara perlahan dan lancar, tetap dalam posisi ini selama 2-3 detik. dan bersantai.

3. Duduk di kursi, angkat tangan setinggi mungkin, lalu turunkan perlahan dan rileks. Ulangi latihan ini 5 kali.

4. Jalin jari-jari Anda dan letakkan di belakang kepala, rapatkan tulang belikat, tetap dalam posisi ini selama 5 detik, lalu rileks. Ulangi latihan ini 5 kali.

pilihan 2

Posisi awal - duduk di kursi.

1. Ambil napas dalam-dalam beberapa kali, regangkan di kursi, tekuk lengan di belakang kepala, miringkan kepala ke belakang dan luruskan bahu. Ulangi 5 kali.

2. Miringkan dan putar kepala Anda. Ulangi 5 kali.

3. Lakukan pijatan ringan pada wajah dan tangan selama 3-5 detik.

Pilihan 3

Posisi awal - berdiri, kaki rapat, lengan ke bawah.

1. Rentangkan tangan lurus ke samping, telapak tangan ke atas, dan tarik napas.

2. Silangkan tangan di depan dada, pegang bahu erat-erat, ulangi sebanyak 5 kali.

3. Gerakan memutar dengan siku ke depan selama 5 detik.

4. Punggung yang sama. Bernapaslah secara merata.

Lihat isi dokumen
"ADA LOVElace"

ADA LOVElace

1815-1852

Blaise Pascal

1623-1662

JOHN von NEUMAN

1903-1982

VIKTOR GLUSHKOV

1923-1982

SERGEY LEBEDEV

1902-1974

NIKLAUS DENGAN KETERANGAN

Lahir tahun 1934

ALAN TURING

1912-1952

CLAUDE SHANNON

1916-2001

GORDON MOORE

Lahir tahun 1929

ANDERS HEILSBERG

Lahir tahun 1960

DOUGLAS ENGELBART

1925-2013

CHARLES BABBAGE

1791-1871

Lihat isi dokumen
"INTERNET AMAN"

INTERNET AMAN

SARAN UNTUK ORANG TUA

HARI INFORMATIKA, LIBUR , DICATAT 4 DESEMBER

PEMENANG HADIAH

1984 JOHN ATANASOV	1987 NIKLAUS DENGAN KETERANGAN	1988 MARCHIAN HOFF	1993 JACK KILBY	1996 ALEXEY LYAPUNOV
1996 ROBERT KAHN Protokol TCP/IP	1996 SERGEY LEBEDEV	1996 VIKTOR GLUSHKOV	1999 HERBERT ORANG BEBAS	tahun 2000 GEORGE LOPATO

PEMENANG HADIAH

1972 EDSGER DJKSTRA	1973 DONALD CAMBUK	1997 DOUGLAS ENGELBART Antarmuka manusia-mesin	1998 JIM GREY	1999 FREDERICK BROOKS
tahun 2005 PETER NAUR	2008 BARBARA LISKOV	tahun 2009 CHARLES THACKER	2010 LESLIE VALIANT Kontribusi pada teori algoritma	2011 MUTIARA YUDAH

Virus, worm dan Trojan

INFORMASI UNTUK GURU

BAHAYA DI INTERNET

Hacker dan cracker

Spam di Internet

1.

2.

3.

4.

5.

Aturan tambahan

Lihat isi dokumen
"ILMUWAN HEBAT1"

Medali Pelopor Komputer adalah penghargaan paling bergengsi dari IEEE Computer Society, yang didirikan pada tahun 1981. Diberikan atas pencapaian luar biasa dalam ilmu komputer, dan kontribusi utama harus diberikan lebih dari 15 tahun yang lalu.

PEMENANG HADIAH

1984 JOHN ATANASOV Penciptaan ABC, salah satu komputer pertama	1987 NIKLAUS DENGAN KETERANGAN Pengembangan bahasa pemrograman Pascal	1988 MARCHIAN HOFF Penciptaan mikroprosesor chip tunggal pertama	1993 JACK KILBY Penemuan sirkuit terpadu	1996 ALEXEY LYAPUNOV Mendirikan sibernetika Soviet
1996 ROBERT KAHN Protokol TCP/IP	1996 SERGEY LEBEDEV MESM komputer Soviet pertama	1996 VIKTOR GLUSHKOV Institut Sibernetika pertama di Uni Soviet di Ukraina	1999 HERBERT ORANG BEBAS Grafik komputer dan pemrosesan gambar	tahun 2000 GEORGE LOPATO Keluarga komputer seluler PB

Penghargaan Turing adalah penghargaan paling bergengsi dalam ilmu komputer, yang diberikan oleh Asosiasi Mesin Komputasi atas kontribusi ilmiah dan teknologi yang luar biasa.Penghargaan ini disponsori oleh Intel dan Google dan bernilai $250.000.

PEMENANG HADIAH

1972 EDSGER DJKSTRA Pengembangan bahasa pemrograman ALGOL	1973 DONALD CAMBUK Penciptaan seri buku “The Art of Programming.”	1997 DOUGLAS ENGELBART Antarmuka manusia-mesin	1998 JIM GREY Ide Dasar dalam Basis Data	1999 FREDERICK BROOKS Kontribusi yang signifikan secara historis terhadap OS dan perangkat lunak
tahun 2005 PETER NAUR Pembuatan bahasa pemrograman ALGOL 60	2008 BARBARA LISKOV Kontribusi terhadap dasar-dasar bahasa pemrograman dan desain sistem	tahun 2009 CHARLES THACKER Penciptaan Alto, PC modern pertama	2010 LESLIE VALIANT Kontribusi pada teori algoritma	2011 MUTIARA YUDAH Kontribusi mendasar terhadap kecerdasan buatan

Virus, worm dan Trojan

INFORMASI UNTUK GURU

BAHAYA DI INTERNET

Virus dan worm adalah program berbahaya yang dapat menyebar melalui email atau halaman web. Virus dapat merusak file atau perangkat lunak yang tersimpan di komputer Anda.

Worm menyebar lebih cepat daripada virus - langsung dari satu komputer ke komputer lain.Misalnya, worm email dapat melakukan pengiriman email sendiri ke alamat email di buku alamat pengguna. Worm internet mencari komputer yang terhubung ke Internet dan tidak memiliki pembaruan keamanan terkini.

Kuda Troya (Trojan) adalah program berbahaya yang tampak tidak berbahaya, seperti permainan, namun setelah diaktifkan dapat merusak file; namun, pengguna tidak akan mengetahuinya.

Hacker dan cracker

Hacker dan cracker adalah orang yang membobol keamanan sistem data. Mereka dapat menyerang komputer yang tidak terlindungi melalui Internet dan memanfaatkannya dengan kejahatanniat, serta mencuri atau menyalin file dan menggunakannya dalam aktivitas ilegal.

Cara terbaik untuk melindungi komputer Anda dari gangguan adalah dengan menggunakan firewall dan memperbarui sistem operasi Anda secara rutin.

Spam di Internet

Pengiriman pesan email yang tidak diminta secara massal dikenal sebagai spam. Ini membebani sistem email dan dapat memblokir kotak surat. Pengirim terkadang menggunakan worm email sebagai sarana pengiriman spam.

Lima aturan untuk menggunakan email:

1. Jangan pernah membuka pesan atau lampiran email mencurigakan dari orang asing. Sebaliknya, segera hapus dengan memilih perintah dari menu pesan.

2. Jangan pernah menanggapi spam.

3. Gunakan filter spam atau program email ISP Anda.

4. Buat alamat email baru atau gunakan alamat email keluarga untuk pertanyaan melalui Internet.

5. Jangan pernah meneruskan surat berantai. Sebaliknya, segera hapus.

Aturan tambahan

1. Tutup pop-up yang meragukan

Pop-up adalah jendela kecil dengan konten yang membujuk Anda untuk mengeklik tautan. Ketika jendela seperti itu ditampilkan, cara paling aman untuk menutupnya adalah dengan mengklik ikon X. Tidak mungkin mengetahui secara pasti tindakan apa yang akan dilakukan setelah mengklik tombol Tidak.

2. Waspadalah terhadap penipuan

Sangat mudah untuk menyembunyikan identitas Anda di Internet. Jangan pernah memberikan informasi pribadi secara online kecuali kepada orang yang Anda percaya. Saat meminta informasi pribadi di suatu situs web, selalu tinjau Ketentuan Penggunaan atau Kebijakan Privasi untuk memastikan bahwa operator situs web memberikan informasi tentang tujuan penggunaan dan pembagian informasi tersebut kepada orang lain.

Lihat isi dokumen
"John von Neumann"

John von Neumann (1903 – 1957) - matematikawan Hongaria-Amerika. Ia paling dikenal sebagai bapak arsitektur komputer modern.	Dia bisa tidur dengan masalah yang belum terselesaikan, dan bangun jam tiga pagi dengan jawaban yang sudah siap. Setelah itu dia pergi ke telepon dan menelepon karyawannya. Oleh karena itu, salah satu syarat Neumann terhadap karyawannya adalah kesediaan untuk dibangunkan di tengah malam. Neumann memiliki ingatan yang hampir sempurna. Setelah bertahun-tahun dia dapat menceritakan kembali halaman-halaman dari apa yang telah dia baca buku, segera menerjemahkan teks ke dalam bahasa Inggris atau Jerman.
Ketika Neumann berbicara di papan tulis, dia dengan cepat menutupi seluruh permukaannya dengan berbagai rumus, dan kemudian dengan sangat cepat menghapus semuanya, sehingga tidak semua orang punya waktu untuk memahami alur alasannya.	Saat bepergian dengan mobil, Neumann bisa begitu terbawa suasana saat mengemudi dengan memecahkan beberapa masalah sehingga ia kehilangan orientasi dalam ruang dan memerlukan klarifikasi.
Claude Ellwood Shannon (1916 - 2001) - Insinyur dan ahli matematika Amerika. Dia adalah pendiri teori informasi, yang telah diterapkan dalam sistem komunikasi modern berteknologi tinggi.	Shannon adalah salah satu orang pertama yang menyatakan bahwa mesin dapat bermain game dan belajar sendiri. Pada tahun 1950, ia membuat mouse elektronik mekanis yang dikendalikan dari jarak jauh bernama Theseus, yang belajar menemukan jalan keluar dari labirin. Shannon sangat tertarik dengan juggling. Di masa pensiun, ia membangun beberapa mesin juggling dan bahkan menciptakan teori umum juggling, yang, bagaimanapun, tidak membantunya memecahkan rekor pribadinya - juggling empat bola.
Donald Erwin Knuth (1938) - ilmuwan Amerika. Penulis serangkaian buku terkenal di dunia yang didedikasikan untuk algoritma dasar.	Sebagai seorang senior di Milwaukee Lutheran High School, ia khawatir bahwa nilai matematika yang rendah akan menghalanginya untuk melanjutkan ke perguruan tinggi, namun hal ini menjadi kekhawatiran yang membingungkan karena ia lulus dengan tingkat kelulusan tertinggi sepanjang masa, yaitu 97,5 persen. Di institut tersebut, saat pertama kali bekerja dengan komputer, Knut menjadi sangat bersemangat dengan mesin IBM 650 yang baru, itulah sebabnya ia melewatkan kencan dengan calon istrinya karena terlalu terbawa suasana.

Bill Gates (1955) adalah ketua dan kepala arsitek perangkat lunak Microsoft Corporation.	Gates dikeluarkan dari Universitas Harvard karena kegagalan akademis. Bertahun-tahun kemudian, pemerintahan Harvard mengakui dia sebagai lulusan dan memberinya diploma. Gates menulis program pertamanya, yang membantu merencanakan jam belajar secara efektif, saat masih bersekolah. Dia menggunakan program tersebut untuk mendaftar di kelas dengan gadis-gadis paling lucu.
Gates menyukai mobil, perahu motor, dan bermain poker. Gates sangat tertarik pada pekerjaan sampai pada titik mania; hasratnya terhadap persaingan lebih menarik baginya daripada uang. Dia tidak pernah makan di rumah karena tidak ingin membuang waktu untuk memasak.		Sebagai seorang anak, Bill suka bermain ayunan. Jika sekarang dia harus berpikir, dia mulai bermain skating. Pada usia 13 tahun, Bill Gates meretas komputer sekolahnya dan memperoleh akses ke informasi rahasia. Alih-alih memberikan hukuman, pusat komputer Seattle menyewa Gates untuk menguji programnya.
Bill Gates menerima bayaran besar pertamanya pada usia 15 tahun, untuk program pengaturan lalu lintas. Biayanya 20 ribu dolar. Dia menghabiskan sekitar tiga puluh miliar dolar uangnya untuk amal.		Orang tuanya takut dengan keinginan Gates terhadap komputer dan bahkan melarangnya mendekati “mesin neraka” ini. Bill Gates menjadi miliarder pada usia 31 tahun. Jika ini adalah sebuah negara, maka negara tersebut akan menjadi negara terkaya ke tiga puluh tujuh di dunia.
Saat masih bersekolah, Bill Gates dan temannya Paul Allen mulai membuat program komputer. Selanjutnya, setelah membaca biografi Napoleon, berdasarkan salah satu program ini, Bill menciptakan permainan “Risiko”, yang tujuannya adalah dominasi dunia. Ia menikah dan memiliki tiga anak. Ia melarang anak-anaknya memainkan konsol Microsoft - Xbox 360.		Diperkirakan Bill menghasilkan $250 per detik, yaitu $21,6 juta per hari, atau $7,8 miliar per tahun. Jika dia memberi setiap orang di bumi lima belas dolar, dia akan mempunyai sisa 5 juta lagi. Dan jika dia kehilangan satu dolar setiap kali Windows mogok, kekayaannya akan menjadi nol dalam tiga tahun.

Sir Timothy John Berners-Lee (1955) - Ilmuwan Inggris, penemu URI, URL, HTTP, HTML, penemu World Wide Web.	Suatu ketika, Tim dan temannya ketahuan melakukan serangan hacker, sehingga hak mereka untuk menggunakan semua komputer universitas dicabut. Tim tidak dapat menerima perpisahan dari perangkat yang sangat ia sukai, dan lelaki itu membuat PC sendiri dari TV lama, chip generator karakter, mikroprosesor yang dibeli dengan dua gaji, dan kalkulator yang ditemukan di tumpukan sampah.
Di King's College di Universitas Oxford, Tim mengalami kejadian menyedihkan: dia kehilangan akses ke komputer laboratorium fisika nuklir karena bermain game yang tidak ada hubungannya dengan sains pada jam-jam tertentu. Tim dan istrinya Nancy Carlson benci jika orang mencampuri urusan keluarga mereka. Mereka didorong untuk menghubungi pengacara untuk mendapatkan informasi rinci tentang kehidupan keluarga mereka.	Tim berbicara dengan sangat cepat dan sangat mustahil untuk mengikuti pikirannya. Ketika dia tinggal di Jenewa, rekan-rekannya di Swiss mulai menyapanya secara eksklusif dalam bahasa Prancis untuk sedikit memperlambat laju percakapan. Suatu hari dia sedang memberikan ceramah di depan banyak orang, dan tiba-tiba muncul masalah dengan komputernya. Tim menanganinya dan berkata: “Apakah saya akan berdiri di sini di depan Anda jika semuanya sudah berjalan sebagaimana mestinya?”
Setelah pihak Amerika menyederhanakan nama belakang tangan kanan Tim Cailliago menjadi Kayo, mulai bermunculan pernyataan di berbagai sumber bahwa web dibuat oleh Li Cina dan Kayo Jepang.	Dia menentang komersialisasi World Wide Web. Dalam salah satu wawancaranya, Berners-Lee mengakui bahwa dia “hampir secara fisik menderita karena banyaknya sampah di Internet.”