Teka-teki matematika dengan angka dan huruf. Teka-teki matematika

Matematika merupakan salah satu ilmu yang paling sulit, sehingga menimbulkan banyak kesulitan bagi anak sekolah selama belajar. Pada saat yang sama, keterampilan perhitungan mental dan berbagai teknik matematika harus dikuasai oleh setiap orang, karena tidak mungkin hidup di dunia modern tanpa pengetahuan ini.

Pelajaran matematika yang panjang dan rumit, terutama di kelas-kelas dasar, melelahkan anak-anak secara berlebihan dan tidak memungkinkan mereka untuk mengasimilasi informasi sepenuhnya. Untuk mencegah hal tersebut terjadi, anak perlu diberikan informasi yang diperlukan dalam bentuk permainan yang menyenangkan, misalnya dalam bentuk teka-teki matematika.

Teka-teki semacam itu memiliki tingkat kesulitan yang berbeda-beda, sehingga Anda dapat mulai memecahkannya sejak taman kanak-kanak. Selain itu, anak-anak hampir selalu sangat menyukai puzzle, dan Anda tidak perlu memaksa anak Anda untuk belajar. Pada artikel ini kami akan memberi tahu Anda manfaat teka-teki matematika untuk anak-anak dan menawarkan beberapa contoh untuk anak laki-laki dan perempuan dari berbagai usia.

Apa itu teka-teki matematika dan mengapa sangat berguna bagi anak-anak?

Teka-teki matematika memiliki tingkat kerumitan yang berbeda-beda, yang disusun menggunakan elemen grafis. Memecahkan teka-teki seperti itu adalah aktivitas yang sangat mengasyikkan yang dapat Anda habiskan lebih dari satu jam untuk melakukannya. Selain itu, anak-anak yang lebih besar senang membuat teka-teki matematika untuk teman sekelas dan temannya, dan ini juga memungkinkan mereka dan berkontribusi pada pengembangan pemikiran logis.

Jika teka-teki tersebut merupakan teka-teki yang cukup rumit, anak laki-laki dan perempuan harus secara serius “memutar” otak mereka untuk menemukan jawaban yang benar. Dalam proses kegiatan yang mengasyikkan ini, anak mengembangkan pemikiran inovatif. Di masa depan, keterampilan ini akan berguna untuk menemukan jalan keluar dari berbagai situasi kehidupan.

Terakhir, teka-teki matematika memberi anak-anak dorongan suasana hati yang baik, dan jika anak menyelesaikannya tidak sendirian, tetapi bersama teman atau kerabat, teka-teki tersebut juga berkontribusi pada sosialisasi dan memperkuat hubungan.

Contoh teka-teki matematika untuk anak prasekolah

Teka-teki matematika untuk anak-anak prasekolah harus menjadi yang paling sederhana. Mereka biasanya mencakup 2-3 elemen, dan jawabannya adalah istilah matematika sederhana atau nama sebuah bilangan. Secara khusus, teka-teki berikut ini cocok untuk anak-anak usia prasekolah senior:

Teka-teki matematika untuk kelas 1-4

Siswa sekolah dasar sudah mengenal angka dan beberapa istilah matematika lainnya, sehingga mereka dapat menggunakannya untuk membuat dan memecahkan berbagai teka-teki. Pada usia ini, teka-teki paling sering digunakan, yang teksnya berisi angka dan elemen serupa lainnya. Apalagi jawaban atas teka-teki tersebut bisa berupa apa saja, termasuk yang tidak berhubungan dengan ilmu matematika.

Pada saat yang sama, istilah-istilah matematika juga dapat dienkripsi dalam soal-soal seperti itu, tetapi dalam kasus ini istilah-istilah tersebut merupakan konsep yang cukup kompleks yang belum dipahami oleh anak-anak sekolah dasar. Teka-teki matematika beserta jawabannya berikut ini cocok untuk siswa kelas 1, 2, 3 dan 4:

Teka-teki matematika untuk siswa kelas 5-9 beserta jawabannya

Bagi siswa sekolah menengah, khususnya kelas 8-9, seharusnya teka-teki matematika sudah cukup rumit sehingga anak harus bekerja keras untuk menguraikannya. Jika tidak, masalah seperti itu tidak akan mampu menarik minat dan memikat hati anak sekolah untuk waktu yang lama, sehingga sama sekali tidak berguna.

Matematika merupakan salah satu ilmu yang paling sulit, sehingga menimbulkan banyak kesulitan bagi anak sekolah selama belajar. Pada saat yang sama, keterampilan perhitungan mental dan berbagai teknik matematika harus dikuasai oleh setiap orang, karena tidak mungkin hidup di dunia modern tanpa pengetahuan ini.

Pelajaran matematika yang panjang dan rumit, terutama di kelas-kelas dasar, melelahkan anak-anak secara berlebihan dan tidak memungkinkan mereka untuk mengasimilasi informasi sepenuhnya. Untuk mencegah hal tersebut terjadi, anak perlu diberikan informasi yang diperlukan dalam bentuk permainan yang menyenangkan, misalnya dalam bentuk teka-teki matematika.

Teka-teki semacam itu dapat bervariasi tingkat kesulitannya, sehingga Anda dapat mulai memecahkannya di taman kanak-kanak. Selain itu, anak-anak hampir selalu sangat menyukai puzzle, dan Anda tidak perlu memaksa anak Anda untuk belajar. Pada artikel ini kami akan memberi tahu Anda manfaat teka-teki matematika untuk anak-anak dan menawarkan beberapa contoh untuk anak laki-laki dan perempuan dari berbagai usia.

Apa itu teka-teki matematika dan mengapa sangat berguna bagi anak-anak?

Teka-teki matematika memiliki tingkat kerumitan yang berbeda-beda, yang disusun menggunakan elemen grafis. Memecahkan teka-teki seperti itu adalah aktivitas yang sangat mengasyikkan yang dapat Anda habiskan lebih dari satu jam untuk melakukannya. Selain itu, anak-anak yang lebih besar senang membuat teka-teki matematika untuk teman sekelas dan temannya, dan ini juga memungkinkan mereka dan berkontribusi pada pengembangan pemikiran logis.

Jika teka-teki tersebut merupakan teka-teki yang cukup rumit, anak laki-laki dan perempuan harus secara serius “memutar” otak mereka untuk menemukan jawaban yang benar. Dalam proses kegiatan yang mengasyikkan ini, anak mengembangkan pemikiran inovatif. Di masa depan, keterampilan ini akan berguna untuk menemukan jalan keluar dari berbagai situasi kehidupan.

Terakhir, teka-teki matematika memberi anak-anak dorongan suasana hati yang baik, dan jika anak menyelesaikannya tidak sendirian, tetapi bersama teman atau kerabat, teka-teki tersebut juga berkontribusi pada sosialisasi dan memperkuat hubungan.

Contoh teka-teki matematika untuk anak prasekolah

Teka-teki matematika untuk anak-anak prasekolah harus menjadi yang paling sederhana. Mereka biasanya mencakup 2-3 elemen, dan jawabannya adalah istilah matematika sederhana atau nama sebuah bilangan. Secara khusus, teka-teki berikut ini cocok untuk anak-anak usia prasekolah senior:

Teka-teki matematika untuk kelas 1-4

Siswa sekolah dasar sudah mengenal angka dan beberapa istilah matematika lainnya, sehingga mereka dapat menggunakannya untuk membuat dan memecahkan berbagai teka-teki. Pada usia ini, teka-teki paling sering digunakan, yang teksnya berisi angka dan elemen serupa lainnya. Apalagi jawaban atas teka-teki tersebut bisa berupa apa saja, termasuk yang tidak berhubungan dengan ilmu matematika.

Pada saat yang sama, istilah-istilah matematika juga dapat dienkripsi dalam soal-soal seperti itu, tetapi dalam kasus ini istilah-istilah tersebut merupakan konsep yang cukup kompleks yang belum dipahami oleh anak-anak sekolah dasar. Teka-teki matematika beserta jawabannya berikut ini cocok untuk siswa kelas 1, 2, 3 dan 4:

Teka-teki matematika untuk siswa kelas 5-9 beserta jawabannya

Bagi siswa sekolah menengah, khususnya kelas 8-9, seharusnya teka-teki matematika sudah cukup rumit sehingga anak harus bekerja keras untuk menguraikannya. Jika tidak, masalah seperti itu tidak akan mampu menarik minat dan memikat hati anak sekolah untuk waktu yang lama, sehingga sama sekali tidak berguna.

LogicLike tahu cara mendiversifikasi kelas matematika: pertama-tama, dengan memecahkan teka-teki matematika yang menghibur di tingkat kelas 4.

Contoh tugas sederhana beserta jawabannya

Secara tradisional, kita mulai dengan menganalisis solusi masalah dari publikasi sebelumnya - “Teka-teki matematika dengan jawaban untuk kelas 2 dan 3.” Selanjutnya, Anda akan menemukan teka-teki matematika baru yang menarik untuk penjumlahan dan pengurangan dengan solusi dan jawaban, yang dikembangkan oleh para ahli metodologi dari Pusat Pengembangan Logika “LOGIC”.

Rebus 1. Tabel rebus aritmatika untuk kecerdikan

Hitung harga mobil polisi.

Berdasarkan jumlah yang sama (A) pada baris bawah dan kolom pertama, kita tentukan bahwa harga mobil merah dan biru adalah sama.

Mari kita lihat garis atas dan tengah. Kami menyimpulkan bahwa mobil polisi lebih mahal 4 uang daripada mobil biru.

Ambil harga warna biru sebagai x (maka harga mobil polisi adalah x + 4), kita buat persamaan menggunakan garis paling atas:
x + (x + 4) + x = 70 x + x + x = 66 x = 22
Harga mobil polisi : 22 + 4 = 26.

Menjawab: 26.

Rebus 2. Dengan angka 0 sampai 5


Nomor yang sama dienkripsi dengan huruf yang sama, nomor berbeda dengan huruf berbeda. Soal ini hanya menggunakan 6 digit - dari 0 hingga 5.

Nomor berapa yang dienkripsi di balik kata “BARK”?

Jawaban yang benar ditemukan dengan memeriksa setiap tanda.

Jika kita mengurangkan suatu bilangan yang sama dari suatu bilangan, kita mendapatkan 0. Mari kita mulai penyelesaiannya menggunakan tesis di atas. L − L = Y yang artinya Y = 0. Bilangan terbesar adalah 5. Dari kondisi soal diketahui Y = 4 yang artinya E = 5, A = 1. Sisa bilangan 2 dan 3 dienkripsi di belakang huruf L dan M. > L. Jadi, M = 3, dan L = 2.

352 − 142 = 210

Menjawab: 210.

Semua teka-teki ini adalah bagian dari platform pendidikan LogicLike. Daftar dan terus memecahkan masalah secara online.

Teka-teki olimpiade matematika untuk siswa kelas 4

Rebus 3. Apa yang dienkripsi di balik “dacha”?


Angka yang identik ditunjukkan dengan huruf yang sama, angka yang berbeda - dengan huruf yang berbeda.

Nomor berapa yang tersembunyi di balik kata “DACHA”?

Saat menyelesaikannya, kita berasumsi bahwa P H = 5, oleh karena itu, karena transisi melalui sepuluh, A = 2, dan H = 6 dan L = 1.
D genap, karena tidak ada transisi melalui sepuluh. D ≠ 0, D ≠ 2, D ≠ 6.
Jika kita berasumsi D = 4, maka P = 2 = A, dan pilihan ini tidak mungkin.

Oleh karena itu, D = 8, dan P = 4.

4126 + 4126 = 8252.

Menjawab: 8252.

Rebus 4. Pembagian panjang


Tentukan bilangan mana yang tersembunyi di balik tanda bintang dan kembalikan contoh pembagian ke bentuk semula (sebelum bilangan tersebut disembunyikan oleh tanda bintang).

1. Temukan nomor *7*.
Angka *7* diperoleh jika 2 (angka pertama hasil bagi) dikalikan dengan pembagi *5.
2 × *5 = *7*
2 × 5 = 10 – di akhir bilangan (di tempat satuan) akan ada 0. Ingat 1 sepuluh.
Kita mencari bilangan yang perlu kita kalikan 2 untuk mendapatkan bilangan dua digit dengan angka 6 di akhir. Hanya 8 yang cocok.
Jadi 2 × 85 = 170.

masalah Einstein

Ada 5 rumah dalam satu jalan. Orang-orang dari berbagai negara tinggal di rumah yang berbeda. Setiap orang meminum minumannya sendiri, memiliki jenis rekreasi favorit, dan memiliki hewan peliharaan sendiri.
Diketahui bahwa:
1. Pria Inggris tinggal di rumah berwarna merah.
2. Orang Swedia itu punya seekor anjing.
3. Orang Denmark sedang minum teh.
4. Rumah berwarna hijau berdiri di sebelah kiri rumah berwarna putih, dekat dengannya.
5. Pemilik rumah kaca sedang minum kopi.
6. Yang baca novel punya burung.
7. Pemilik rumah kuning suka berjalan-jalan.
8. Pemilik rumah tengah minum susu.
9. Seorang Norwegia tinggal di rumah pertama.
10. Orang yang menonton TV tinggal bersebelahan dengan pemilik kucing.
11. Yang memelihara kuda tinggal bersebelahan dengan yang suka berjalan kaki.
12. Siapapun yang mendengarkan musik meminum kvass.
13. Orang Jerman memecahkan masalah.
14. Seorang Norwegia tinggal di sebelah rumah biru.
15. Yang nonton TV punya tetangga yang minum air.
Siapa yang memelihara ikannya?


Pada kuis sekolah, peserta ditanyai 20 pertanyaan. Untuk jawaban yang benar siswa diberi 12 poin, dan untuk jawaban yang salah dikurangi 10 poin. Berapa banyak jawaban benar yang diberikan oleh seorang siswa jika dia menjawab semua pertanyaan dan mendapat nilai 86 poin?

Tempatkan 7 barel penuh, 7 barel setengah terisi, dan 7 barel kosong pada tiga truk sehingga semua truk mempunyai berat muatan yang sama.

Ada pensil di atas meja. Dua pemain bergiliran mengambil 1, 2 atau 3 pensil. Siapa yang mengambil pensil terakhir, dialah yang kalah. Bagaimana seharusnya seorang pemula bermain agar menang jika ada 8 pensil di atas meja? Akankah pemain pertama menang jika pemain kedua bermain dengan benar, jika ada 9, 10, 15 pensil di atas meja?

Ada 33 orang di kelas kami, dan setiap orang berteman dengan tepat 5 teman sekelas. Mungkinkah ini mungkin?

8 orang pacar memutuskan untuk bertukar foto sehingga masing-masing mendapatkan foto pacar lainnya. Berapa banyak foto yang dibutuhkan?

Nina tinggal di lantai 4, dan Tanya tinggal di lantai 2. Nina menaiki 60 anak tangga. Berapa anak tangga yang dinaiki Tanya?

instruksi

Sebelum Anda mulai memecahkan masalah yang rumit, berlatihlah dengan contoh sederhana: MOBIL+CAR=CONSTRUCTION. Tuliskan pada kolom, agar lebih mudah penyelesaiannya. Anda mempunyai dua bilangan lima digit tak dikenal yang jumlahnya merupakan bilangan enam digit, jadi B+B lebih besar dari 10 dan C sama dengan 1. Ganti simbol C dengan 1.

Jumlah A+A adalah bilangan satu digit atau dua digit dengan satuan di ujungnya, hal ini dimungkinkan jika jumlah G+G lebih besar dari 10 dan A sama dengan 0 atau 5. Coba asumsikan bahwa A sama dengan 0, maka O sama dengan 5 , yang tidak memenuhi syarat soal, karena dalam hal ini B+B=2B tidak bisa sama dengan 15. Oleh karena itu, SEBUAH=5. Ganti semua huruf A dengan angka 5.

Jumlah O+O=2O adalah bilangan genap dan dapat sama dengan 5 atau 15 hanya jika jumlah H+H adalah bilangan dua angka, yaitu H lebih dari 6. Jika O+O=5, maka O=2. Solusi ini salah, karena. B+B=2B+1, yaitu O pasti bilangan ganjil. Jadi O sama dengan 7. Ganti semua huruf O dengan angka 7.

Sangat mudah untuk melihat bahwa B sama dengan 8, maka H = 9. Ganti semua huruf dengan nilai numerik yang ditemukan.

Ganti huruf yang tersisa pada contoh dengan angka: Г=6 dan Т=3. Anda mendapatkan persamaan yang benar: 85679+85679=171358. Rebus telah terpecahkan.

Saat melakukan pengurangan, mulailah juga dengan satuan. Jika banyaknya angka yang dikurangi lebih kecil dari angka yang dikurangi, maka pinjamlah 1 sepuluh atau seratus dari angka berikutnya, dan seterusnya. dan melakukan perhitungan. Beri tanda titik pada nomor yang Anda pinjam agar Anda tidak lupa. Saat melakukan tindakan dengan angka ini, kurangi dari angka yang dikurangi. Tulis hasilnya di bawah garis horizontal.

Periksa kebenaran perhitungannya. Jika Anda menjumlahkan, lalu mengurangi salah satu suku dari jumlah yang dihasilkan, Anda akan mendapatkan suku kedua. Jika Anda mengurangkan, lalu menambahkan selisih yang dihasilkan dengan pengurang, Anda akan mendapatkan minuendnya.

catatan

Digit-digit angka harus ditempatkan satu di bawah yang lain.

Dalam aljabar linier dan geometri, konsepnya vektor didefinisikan secara berbeda. Dalam aljabar vektor om adalah elemennya vektor ruang sekarang. Dalam geometri vektor om adalah pasangan titik terurut dalam ruang Euclidean - segmen berarah. Di atas vektor Kami telah mendefinisikan operasi linier - penjumlahan vektor ov dan perkalian vektor tapi untuk jumlah tertentu.

instruksi

Pekerjaan vektor dan a untuk nomor? disebut bilangan?a sehingga |?a| = |?| * |sebuah|. Diperoleh dengan mengalikan dengan suatu angka vektor sejajar dengan aslinya vektor y atau terletak pada garis lurus yang sama dengannya. Jika?>0, maka vektor s a dan ?a searah jika? vektor a dan?a diarahkan ke arah yang berbeda.

Video tentang topik tersebut

Rebus adalah teka-teki khusus di mana kata yang diinginkan diapit dalam gambar yang berisi berbagai huruf dan angka. Dalam gambar Anda juga dapat melihat tanda-tanda lain yang akan membantu Anda membaca kata dengan benar. Memecahkan teka-teki adalah kegiatan yang sangat mengasyikkan yang akan membantu Anda melakukan pemanasan sebelum bekerja keras. Untuk memecahkan teka-teki ini, Anda harus mengingat sejumlah aturan sederhana.

instruksi

Nama-nama benda apa pun yang digambarkan dalam gambar hanya dibaca dalam kasus nominatif.

Terkadang sebuah gambar mungkin memiliki beberapa nama (misalnya, kaki atau kaki). Suatu item juga dapat memiliki nama tertentu atau umum. Misalnya bunga adalah nama umum, tetapi nama spesifiknya adalah tulip atau mawar. Oleh karena itu, jika Anda dapat menebak dengan benar objek yang ditunjukkan pada gambar, anggaplah bagian tersulit telah selesai. Metode paling sederhana dan populer untuk memecahkan teka-teki adalah dengan menguraikan gambar menjadi beberapa bagian. Artinya, pertama-tama Anda harus menuliskan semua nama objek secara berurutan, lalu menyusun teksnya.

Satu atau lebih koma terbalik dapat digambar di kanan atau kiri objek - ini berarti satu atau lebih huruf harus dihilangkan masing-masing di awal atau akhir kata.

Jika terdapat angka di atas gambar, maka huruf-huruf dalam kata tersebut harus dibaca dengan urutan tertentu – persis sesuai urutan kemunculan angka tersebut.

Huruf yang dicoret boleh ditulis di atas gambar; oleh karena itu, harus dikeluarkan dari nama benda dan teks.

Penggunaan tanda panah yang ditarik dari satu huruf ke huruf lainnya berfungsi untuk menunjukkan penggantian huruf yang sesuai (misalnya A-P).

masalah Einstein

Ada 5 rumah dalam satu jalan. Orang-orang dari berbagai negara tinggal di rumah yang berbeda. Setiap orang meminum minumannya sendiri, memiliki jenis rekreasi favorit, dan memiliki hewan peliharaan sendiri.
Diketahui bahwa:
1. Pria Inggris tinggal di rumah berwarna merah.
2. Orang Swedia itu punya seekor anjing.
3. Orang Denmark sedang minum teh.
4. Rumah berwarna hijau berdiri di sebelah kiri rumah berwarna putih, dekat dengannya.
5. Pemilik rumah kaca sedang minum kopi.
6. Yang baca novel punya burung.
7. Pemilik rumah kuning suka berjalan-jalan.
8. Pemilik rumah tengah minum susu.
9. Seorang Norwegia tinggal di rumah pertama.
10. Orang yang menonton TV tinggal bersebelahan dengan pemilik kucing.
11. Yang memelihara kuda tinggal bersebelahan dengan yang suka berjalan kaki.
12. Siapapun yang mendengarkan musik meminum kvass.
13. Orang Jerman memecahkan masalah.
14. Seorang Norwegia tinggal di sebelah rumah biru.
15. Yang nonton TV punya tetangga yang minum air.
Siapa yang memelihara ikannya?


Tugas 1.

Pada kuis sekolah, peserta ditanyai 20 pertanyaan. Untuk jawaban yang benar siswa diberi 12 poin, dan untuk jawaban yang salah dikurangi 10 poin. Berapa banyak jawaban benar yang diberikan oleh seorang siswa jika dia menjawab semua pertanyaan dan mendapat nilai 86 poin?

Tugas 2.

Tempatkan 7 barel penuh, 7 barel setengah terisi, dan 7 barel kosong pada tiga truk sehingga semua truk mempunyai berat muatan yang sama.

Tugas 3.

Ada pensil di atas meja. Dua pemain bergiliran mengambil 1, 2 atau 3 pensil. Siapa yang mengambil pensil terakhir, dialah yang kalah. Bagaimana seharusnya seorang pemula bermain agar menang jika ada 8 pensil di atas meja? Akankah pemain pertama menang jika pemain kedua bermain dengan benar, jika ada 9, 10, 15 pensil di atas meja?

Tugas 4.

Ada 33 orang di kelas kami, dan setiap orang berteman dengan tepat 5 teman sekelas. Mungkinkah ini mungkin?

Tugas 5.

8 orang pacar memutuskan untuk bertukar foto sehingga masing-masing mendapatkan foto pacar lainnya. Berapa banyak foto yang dibutuhkan?

Tugas 6.

Nina tinggal di lantai 4, dan Tanya tinggal di lantai 2. Nina menaiki 60 anak tangga. Berapa anak tangga yang dinaiki Tanya?

Rebus adalah permainan logika di mana Anda harus menebak jawaban dari sebuah gambar. Yang terakhir menggambarkan benda, hewan dan tumbuhan, huruf dan angka. Posisi relatif mereka penting. Bahkan bagi mereka yang gelisah, teka-teki bisa menjadi aktivitas yang menyenangkan jika disajikan dengan cara yang menyenangkan. Misalnya, Anda dapat menawarkan untuk mengajari anak Anda cara memecahkan kode mata-mata.

Dan dari teka-teki bergambar yang paling sederhana untuk usia prasekolah hingga yang relatif rumit. Kami jamin: jika anak Anda terbawa suasana dan belajar menggunakan pemikiran logis, lama kelamaan Anda akan belajar darinya cara memecahkan teka-teki dalam gambar.

Teka-teki telah ditemukan pada berbagai macam topik. Yang penting setiap kata, huruf, dan benda yang menjadi jawaban gambar tersebut sudah tidak asing lagi bagi bayi.

Bagaimana cara memecahkan teka-teki untuk anak-anak dengan huruf dalam gambar?

Jika Anda tertarik dengan teka-teki, kemungkinan besar Anda mengetahui manfaat dari teka-teki logika ini. Mereka mengembangkan ingatan, kecerdasan, kecepatan berpikir, kemampuan menavigasi situasi dan menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh.

Untuk mengajari anak usia 6-7 tahun cara memecahkan masalah dengan benar, jelaskan dulu aturannya. Tidak perlu memaksakan agar dia mengingat semuanya sekaligus. Kemungkinan besar, Anda sendiri tidak mengetahui semuanya. Lebih baik menjelaskan satu atau dua hal sehari dan mendukungnya dengan tugas tematik. Yang terakhir dapat dicetak (lebih nyaman untuk aktivitas di luar ruangan) atau ditampilkan dari monitor. Pada kelas-kelas berikutnya juga sebaiknya tidak menawarkan terlalu banyak materi. Penting untuk menjelaskan kepada anak bahwa pertama-tama ia perlu mengidentifikasi dan memberi nama dengan benar objek yang ditunjukkan dalam gambar. Dan baru kemudian terapkan aturan yang berkaitan dengan kata ini.

Jadi, yuk baca aturan dasarnya! Secara khusus, kita akan menentukan apa arti koma, coretan, objek terbalik, dan kehalusan lainnya dalam gambar.

  • Apa arti koma di awal atau akhir rebus?
    Tanda koma di bawah atau di atas sebelum gambar berarti harus dihilangkan satu huruf di awal dari nama benda yang digambarkan. Oleh karena itu, kami melihat dua koma - kami membuang dua huruf pertama. Ikon-ikon ini sangat umum.
  • Apa arti koma terbalik di awal dan akhir?
    Aturan koma terbalik mirip dengan aturan koma biasa (lihat paragraf sebelumnya).
  • Apa arti huruf yang dicoret dan ditambah?
    Huruf yang dicoret pada gambar berarti harus dikeluarkan dari nama benda yang digambar (dan harus ditambah satu lagi jika disebutkan). Ditambahkan ke kiri atau kanan gambar - Anda perlu menambahkannya ke kata di awal dan di akhir.
  • Apa arti angka-angka dalam teka-teki itu?
    Angka dapat memiliki dua arti. Apakah mereka berdiri di atas kata tersebut? Untuk menebak jawabannya, Anda perlu mengatur ulang huruf-huruf dari satu tempat ke tempat lain dalam urutan yang ditunjukkan. Nama suatu angka dapat menjadi bagian dari sebuah kata (sering digunakan “seratus”, “lima”). Angka yang dicoret berarti huruf dengan nomor urut tersebut harus dikeluarkan dari kata. Harus diingat bahwa beberapa angka, serta objek, dapat memiliki beberapa nama (satuan - “hitungan”, “satu”, “satu”).
  • Apa yang dimaksud dengan tanda tambah dan tanda sama dengan?
    Jika ada tanda plus antar kata (simbol), maka perlu dijumlahkan satu sama lain. Terkadang “+” berarti kata depan “ke”; yang perlu dipilih sesuai dengan artinya. Tanda sama dengan (misalnya, A=K) menunjukkan bahwa semua huruf “A” pada kata tersebut harus diganti dengan huruf “K”.
  • Garis vertikal atau horizontal dalam tugas?
    Garis horizontal berarti “di bawah”, “di atas”, “di atas” dan “di atas” secara bersamaan, bergantung pada konteksnya. Digunakan dengan huruf atau gambar, ketika satu bagian digambar di bawah garis, bagian lainnya digambar di atas. Kadang-kadang menunjukkan pecahan (setengah dari sesuatu, yaitu “setengah”).
  • Susunan huruf pada gambar dan kata depan
    Penting untuk melihat posisi relatif huruf-huruf tersebut. Jika ditempatkan satu di dalam yang lain, berarti ditambahkan preposisi “in” pada namanya. Satu huruf digambar setelah huruf lainnya - artinya preposisi "di belakang" atau "sebelum".
  • Objek dalam gambar digambar terbalik? Untuk mendapatkan jawabannya, Anda perlu membaca kata tersebut secara terbalik. Anak usia 6-7 tahun dapat dengan mudah mengubah kata-kata pendek dalam pikirannya. Benar, jumlah tugas semacam itu sangat terbatas.

Paling sering, teka-teki menggunakan beberapa aturan secara bersamaan. Dipercaya bahwa pada usia 6-7 tahun, anak sudah mengenal huruf dan mengetahui dengan jelas namanya. Jika siswa yang lebih muda belum menemukan koma, mengajarinya simbol baru tidak akan terlalu sulit.

Contoh puzzle gambar untuk anak usia 6-7 tahun beserta jawabannya

Anak-anak berusia 6-7 tahun ke bawah memahami materi dengan lebih baik sehubungan dengan suatu peristiwa yang berkesan. Teka-teki tentang binatang akan terpecahkan dengan senang hati jika Anda menawarkannya kepada anak Anda keesokan harinya setelah mengunjungi kebun binatang. Seorang gadis kelas satu yang ingin mendaftar di sekolah musik akan tertarik dengan teka-teki musik. Dan seorang anak, laki-laki yang terkesan dengan planetarium, akan menyukai gambar tentang luar angkasa.

Tentang binatang dan burung

Saat memberikan tugas kepada anak tentang burung atau binatang, pastikan mereka sudah mengenal nama-nama binatang tersebut dan juga memahami semua yang tertera pada gambar.

Teka-teki tentang keluarga, tentang ibu

Siapa yang paling manis untuk seorang anak, kalau bukan ibu! Dan siapa yang selalu dia temui dengan gembira, kecuali ibu dan ayah? Anak-anak akan sangat senang mengenali dan menebak kakek, nenek, saudara perempuan, dan kerabat lainnya dalam gambar terenkripsi. Cetak atau gambarlah gambar yang lebih cerah dan mulailah bersenang-senang sambil mengajar anak Anda pada saat yang bersamaan!

Tentang olahraga, tentang kesehatan

Teka-teki tentang pekerjaan, kesehatan, olah raga, profesi dan masih banyak lagi yang lainnya dapat dijadikan alat bantu permainan tematik. Apakah ada pelajaran atau percakapan yang direncanakan tentang salah satu topik di kelompok kelulusan taman kanak-kanak, kelas satu sekolah atau di rumah? Teka-teki dalam bentuk gambar akan memungkinkan Anda mempelajari materi lebih baik daripada cerita biasa tanpa wajah. Anak-anak akan tertarik dengan penyajian materi yang tidak standar.

Teka-teki berdasarkan dongeng

Dongeng dengan tokoh-tokoh yang familiar, kartun modern atau klasik adalah sumber inspirasi yang tiada habisnya. Jika anak Anda kurang tertarik dengan teka-teki logika, Anda bisa mencoba membuatnya tertarik untuk menebak karakter favoritnya. Masih banyak lagi misteri mengenai topik ini daripada yang diberikan sebagai contoh. Mengetahui minat dan dongeng favorit anak Anda, Anda dapat membuat sendiri teka-teki dalam bentuk aplikasi.

Rebus adalah teka-teki di mana kata atau frasa yang diinginkan digambarkan sebagai kombinasi angka, tanda, huruf, mis. "objek". Salah satu kesulitan utama dalam memecahkan teka-teki adalah kemampuan untuk memberi nama dengan benar objek yang digambarkan dalam gambar dan memahami bagaimana bagian-bagian gambar tersebut berhubungan satu sama lain. Penting untuk memperhitungkan keberadaan sinonim; huruf "pecahan" dapat dibaca dengan cara yang berbeda. Selain mengetahui aturannya, Anda juga membutuhkan kecerdikan dan logika.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com


Keterangan slide:

Institusi pendidikan kota "Sekolah menengah di desa Yurlovka, distrik Saratov, wilayah Saratov" Vostrikova I.O. rebus

Rebus adalah teka-teki di mana kata atau frasa yang diinginkan digambarkan sebagai kombinasi angka, tanda, huruf, mis. "objek". Salah satu kesulitan utama dalam memecahkan teka-teki adalah kemampuan untuk memberi nama dengan benar objek yang digambarkan dalam gambar dan memahami bagaimana bagian-bagian gambar tersebut berhubungan satu sama lain. Penting untuk memperhitungkan keberadaan sinonim; huruf "pecahan" dapat dibaca dengan cara yang berbeda. Selain mengetahui aturannya, Anda juga membutuhkan kecerdikan dan logika. Rebus Pecahkan teka-teki.

Temukan sosok yang hilang?

Orang mana yang harus digunakan sebagai pengganti tanda tanya? ?

Kumpulkan BUNGA

Berapa banyak segitiga? 8

Rebus Balok Atas

Diameter Soal Teka-teki

Rebus Tanda Tangan Lima

Teka-teki Diagonal Persegi

Pengurangan Penambahan Teka-teki

Teka-teki Bagian A Kuba

Teka-teki T i=a Poin Delapan O 7

Teka-teki A D Dua

Soal penjumlahan Dalam semua soal, nyatakan bilangan bulat dengan angka 1, 2, 3, dst., diterapkan satu kali dan disusun secara berurutan. Contoh. Tuliskan bilangan 19 dengan menggunakan empat angka pertama Jawaban: 19 = 12 + 3 + 4 1. Nyatakan bilangan 24 dengan menggunakan angka 1 sampai 5. 24 = 12+3+4+5 2. Nyatakan bilangan 30 dengan menggunakan angka tersebut 1, 2, 3, 4, 5 dan 6. 30 = 12+3+4+5+6 3. Tuliskan bilangan 37 menggunakan satu, dua, tiga dan empat. 37 = 1+2+34 4. Nyatakan bilangan 45 dengan menggunakan bilangan 1 sampai 8. 45=12+3+4+5+6+7+8 5. Nyatakan bilangan 46 dengan menggunakan bilangan 1, 2,3 dan 4. 46 =12+34 6. Nyatakan bilangan 55 dengan menggunakan tujuh angka pertama. 55=1+2+34+5+6+7 7. Gambarlah bilangan 69 dengan menggunakan bilangan 1 sampai 5. 69 = 1+23+45 8. Tulislah bilangan 100 dengan dua cara menggunakan 1,2,3,4 , 5,6 dan 7. 100 = 1+23+4+5+67 9. Nyatakan bilangan 102 dengan angka-angka dari 1 sampai 6 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10 . Mewakili angka 333 menggunakan semua angka. 333=1+234+5+6+78+9

Materi terbaru di bagian:

Bakteri adalah organisme purba
Bakteri adalah organisme purba

Arkeologi dan sejarah adalah dua ilmu yang saling terkait erat. Penelitian arkeologi memberikan kesempatan untuk mempelajari masa lalu planet ini...

Abstrak “Pembentukan kewaspadaan ejaan pada anak SMP saat melakukan dikte penjelasan, penjelasan pola ejaan, t
Abstrak “Pembentukan kewaspadaan ejaan pada anak SMP saat melakukan dikte penjelasan, penjelasan pola ejaan, t

Institusi Pendidikan Kota "Sekolah Keamanan s. Ozerki dari distrik Dukhovnitsky di wilayah Saratov » Kireeva Tatyana Konstantinovna 2009 – 2010 Pendahuluan. “Surat yang kompeten bukanlah...

Presentasi: Monaco Presentasi tentang topik
Presentasi: Monaco Presentasi tentang topik

Agama: Katolik: Agama resminya adalah Katolik. Namun, konstitusi Monaco menjamin kebebasan beragama. Monako memiliki 5...