Tugas musim panas untuk siswa kelas satu, bulan demi bulan. Sebelum dan sesudah kelas satu: apa yang harus dilakukan di musim panas
Saat mendaftarkan anak di kelas satu SD, mau tidak mau orang tua memikirkan kesiapan putra atau putrinya untuk belajar. Kami akan mencoba merumuskan secara singkat keterampilan dan kemampuan yang harus dimiliki setiap anak agar dapat memasuki sekolah massal yang normal dan berhasil beradaptasi dengan proses pembelajaran di tingkat dasar.
Jadi, seorang anak yang masuk sekolah harus:
- Mampu mengidentifikasi diri Anda (nama lengkap, patronimik, nama belakang). Mampu menyebutkan nama ibu, ayah, dan nenek secara lengkap.
- Mengetahui musim, jumlah dan nama bulan dalam setahun, hari dalam seminggu. Ketahui jam berapa sekarang, bulan apa, hari apa. Mampu menjawab pertanyaan seperti “Kapan burung terbang ke selatan?”, “Kapan cuaca dingin dan turun salju?”, “Pada hari apa orang beristirahat dan tidak berangkat kerja?”, “Pada jam berapa daun-daun berguguran?” menguning dan gugur?”, “Kapan kita memetik jamur dan beri?” dll.
- Mampu membaca (suku kata demi suku kata) teks kecil dan sangat sederhana yang terdiri dari beberapa kalimat.
- Mampu menulis (atau menyalin) frase sederhana. Misalnya: “Dia sedang makan sup”, “Misha sedang mencuci jendela”.
- Penghitungan maju dan mundur dalam waktu dua puluh (1, 2...20; 20, 19...1).
- Mampu menjumlahkan dan mengurangi angka dalam sepuluh angka pertama.
- Memiliki keterampilan generalisasi berdasarkan karakteristik. Artinya, dari gambar-gambar yang diajukan, anak harus bisa memilih gambar-gambar yang memiliki kesamaan. Misalnya, jika ditawarkan gambar dengan trem, roda, apel, kucing, dan bus, maka anak harus mengesampingkan trem dan bus tersebut dan mengatakan bahwa ini adalah angkutan atau alat transportasi, atau “orang menaikinya. .” Jika sejumlah kata ditawarkan: “sepatu, sepatu bot, sandal”, maka anak harus memilih kata yang berlaku untuk semuanya. Dalam hal ini, kata tersebut adalah "sepatu".
- Memiliki keterampilan pengecualian dari seri. Beberapa kata yang disarankan: “keju, mentega, plastisin, sosis.” Anak tidak hanya harus mengecualikan kata “plastisin” yang “berlebihan”, tetapi juga (yang paling penting!) menjelaskan mengapa dialah yang berlebihan. "Plastisin tidak berguna karena digunakan untuk membentuk cetakan. Plastisin tidak bisa dimakan. Dan yang lainnya adalah makanan. Ia dimakan."
- Menemukan persamaan dan perbedaan antar objek.
- Apa persamaan wortel dan kentang?
- Keduanya adalah sayuran, dimakan, digunakan untuk membuat sup, tumbuh di tanah, dikupas, dll.
- Apa perbedaannya satu sama lain?
- Bentuknya berbeda. Wortel berbentuk segitiga, dan kentang berbentuk bulat atau lonjong. Warnanya juga berbeda. Wortelnya berwarna oranye dan kentangnya berwarna coklat.
Program pengujian sekolah kami ternyata sedikit lebih rumit, yaitu. poin demi poin semuanya sama, sama saja, tapi tugasnya sendiri lebih sulit, misalnya bisa membaca teks dalam paragraf besar dan bisa menceritakannya kembali, tapi memang benar semua orang tua calon dulu -siswa kelas diperingatkan tentang hal ini setelah tahun baru dan oleh karena itu ada waktu untuk bersiap. Kami tidak mengandalkan kekuatan sendiri, semua orang dewasa kami bekerja dari fajar hingga senja, jadi kami segera beralih ke pusat persiapan sekolah. Untungnya, sekarang hal ini tidak menjadi masalah, dan ada banyak kursus pendidikan, jadi satu-satunya pertanyaan adalah memilih program dan seberapa jauh jaraknya dari rumah. Bagi saya, penulis artikel tersebut sepertinya melewatkan inti dari persiapan psikologis untuk sekolah, tetapi ini sangat penting! Anak di TK dan syaratnya sama, tapi disini sekolah adalah kehidupan baru, syaratnya sama sekali berbeda) Harus bisa mendengarkan, harus bisa menuruti tuntutan guru, mampu menjaga perhatian dan konsentrasi dalam waktu yang lama. waktu, semuanya berbeda, mereka tidak akan mengajarimu ini, ayah dan ibu! Kami secara khusus memilih kursus untuk mempersiapkan anak dalam hal ini, karena tidak mengherankan, jumlah kursus tersebut tidak banyak di Moskow, yaitu. Anda datang, berbicara, mereka sepenuhnya setuju dengan Anda, tetapi sepertinya membiarkan Anda lewat begitu saja... Hanya di “sekolah presiden” mereka memperhatikan ketakutan saya dan memahami bahwa saya sebenarnya berbicara! Jadi, setiap orang tua dari calon siswa kelas satu setuju dengan saya tentang komponen psikologis persiapan untuk kelas satu, Anda dapat mengingat kursus ini!
14.04.2014 11:58:41,Total 4 pesan .
(TRANSISI KE KELAS 2) Tugas musim panas ________________ __________________ 2016 Sedikit kata untuk para ibu. Selama liburan musim panas, kemampuan membaca menurun pada lebih dari 50% siswa, menulis pada 67% siswa, dan keterampilan komputasi pada 75% siswa. Untuk menjaga tingkat kemampuan akademik, cukup berlatih selama 15 menit setiap hari selama liburan musim panas. Pola ini menjadi dasar penyelenggaraan kelas musim panas di banyak negara di dunia, misalnya di Italia. Pola yang sama menjadi dasar pengerjaan buku catatan “Sekolah Ibu”. Ada 30 tugas di buku catatan. Mereka dirancang untuk 6 minggu musim panas (dari 16 Juli hingga 26 Agustus), 5 pelajaran per minggu. Setiap pekerjaan hanya dievaluasi oleh orang tua. Durasi pelatihan kira-kira: membaca teks tiga kali – 4 menit menulis ulang 5 menit menyelesaikan contoh – 1 menit menyelesaikan masalah – 5 menit Total 15 menit. Mohon perhatikan hal-hal berikut ini: apakah teksnya bermakna? apakah waktu membacanya berkurang tiga kali? apakah tinggi dan kebenaran huruf kecil dipertahankan saat menulis ulang dan apakah kecepatan menulisnya meningkat selama pelajaran terakhir? apakah ada waktu? dihabiskan untuk perhitungan dan jumlah kesalahan berkurang? Teman-teman! Latihan pertama adalah membaca. Teks harus dibaca tiga kali, setiap kali diukur berapa lama waktu yang dibutuhkan. Para tetua akan membantu Anda dalam hal ini. Waktu yang dihabiskan akan berkurang seiring dengan peningkatan kecepatan membaca. Cobalah untuk menjaga kecepatan membaca Anda dari 35 hingga 40 kata per menit. Latihan kedua adalah menulis. Teks yang dibaca harus ditulis ulang dengan hati-hati dan hati-hati ke bagian halaman yang berjajar dalam waktu lima menit. Dengan menghitung jumlah huruf dan membaginya dengan 5, kita mendapatkan kecepatan menulis. Hari demi hari, kecepatan menulis Anda akan meningkat. Setidaknya harus 20 huruf per menit. Tugas ketiga adalah matematika. Dengan latihan harian, waktu yang dihabiskan untuk menyelesaikan contoh dan masalah akan dikurangi menjadi tiga menit. Daftar buku yang direkomendasikan untuk bacaan musim panas 1. Cerita V. Chaplin. 2. M. Prishvin “Perburuan Pertama.” Cerita. 3. E. Sladkov “Pemakan Beruang”. 4. Charushin “Tentang Tomka”. 5. R. Kipling “Bayi Gajah”. 6.Oseeva V.A. Cerita “Anak”, “Daun Biru”. 7. A. Gaidar “Chuk dan Gek”. 8. N. Nosov “Keluarga Selamat”, “Pemimpi”, “Patch”, “Penghibur”. 9. L. Panteleev “Jujur.” 10. V. Dragunsky (2 - 3 cerita) 11. V. Kataev “Tsvetiksemitsvetik” 12. N. Nosov “Bubur Mishkina”, “Patch”, “Pemimpi” 13. E. Uspensky “Gena Buaya dan teman-temannya”, “ Tentang Vera dan Anfisa." 14. Saudara laki-laki. Grimm "Sepanci Bubur", "Tujuh Pria Pemberani". 15. G. H. Andersen “Si Itik Jelek”, “Thumbelina”, “Putri dan Kacang”. 19. C. Perrault “Puss in Boots.” 20. Puisi untuk anak-anak tentang anak-anak oleh E. Blaginina, I. Tokmakova, B. Zakhoder (1 – 2 puisi oleh masing-masing penulis). 21. Chukovsky “Kebingungan”, “Telepon”. 22. Sergey Mikhalkov “Paman Styopa” 23. A. Barto. "Nelayan amatir" 24. B. Oster “Latihan Ekor”, “Nasihat Buruk”. V. Berestova, E. Moshkovskaya, S. Mikhalkova, Buat buku harian pembaca dan tuliskan karya yang dibaca di dalamnya. (Lanjutan membuat buku harian membaca di kelas 2) Tanggal membaca Penulis Judul karya Tanda tangan orang tua Orang tua yang terkasih! Kami memiliki tahun yang sulit di belakang kami, tahun pertama kami di sekolah. Banyak suka dan duka yang kami alami juga. Terima kasih banyak atas dukungan, pengertian, dan kerja sama Anda! Dengan dimulainya liburan musim panas, rutinitas harian anak Anda akan berubah. Dia akan menghabiskan lebih banyak waktu di luar dan berkomunikasi dengan teman-temannya. Ini keren! Tapi jangan lupakan kelasmu. Bantu anak Anda menyelesaikan tugas yang diberikan di sekolah. Mereka mudah diterapkan, kreatif, tetapi memerlukan kendali Anda. Anda dapat melakukan beberapa tugas bersama anak Anda. Semoga liburan musim panas Anda menyenangkan! Jaga anak-anakmu! Sampai jumpa di kelas dua! Tugas No. 1 Musim Semi. Musim semi. Hari yang hangat. Para benteng berteriak riang. Brooks mengoceh. Orang-orang pergi ke sungai. Es yang terapung mengapung di atas air. Burung camar terbang di atas air. (21 kata) 10 7 = 4 + 3 = 9 + 5 = 8 + 9 = 14 – 8 = 16 – 7 = Soal No. 1 6 mawar kuning mekar di petak bunga, dan 2 mawar merah lebih sedikit. Berapa banyak mawar merah yang mekar di petak bunga? Tugas No. 2 Pagi. Pagi. Burung-burung bernyanyi dengan riang. Ayam jantan dan ayam mematuk gandum. Vaska si kucing minum susu. Anjing Zhuchka ada di teras. Zhuchka dan bocah Yura akan bermain. (24 kata) 9 – 3 = 5 + 4 = 13 – 6 = 18 – 9 = 7 + 4 = 6 + 8 = Soal No. 2 Sveta membeli 5 apel dan 4 jeruk lagi. Berapa banyak jeruk yang dibeli Sveta? Tugas No. 3 Di musim panas. Musim panas. Inilah desa Voyutino. Ada seekor sapi Zorka di padang rumput. Dia makan rumput yang berair. Pondok kami di tepi sungai. Kami memancing di sana. Alyosha menangkap tombak dan ikan air tawar. (26 kata) Selesaikan sampai 9 1 3 7 2 6 4 5 8 9 8 Tugas No. 3 Masha perlu menyiram 6 bunga. Dia sudah menyiram 3 bunga. Berapa banyak bunga yang tersisa untuk disiram untuk Masha? Tugas No. 4 Mei. Mungkin. Bagus di hutan! Siskin dan burung hitam sedang bernyanyi. Bunga bakung di lembah sedang bermekaran. Seekor landak berdesir di rerumputan. Seekor lebah hinggap di atas bunga. Jalan setapak ini memiliki pohon pinus dan ek. Ada seekor tupai di pohon pinus. (27 kata) 10 – 9 + 2 = 0 + 5 + 3 = 8 – 2 + 4 = 1 + 8 – 7 = Soal No. 4 Ada 5 buah apel dan jumlah jeruk yang sama di lemari es. Berapa banyak apel dan jeruk yang ada di lemari es? Tugas No. 5 Pelatuk. Ada pohon ek di hutan. Seekor burung pelatuk terbang ke pohon ek. Dia membuat lubang yang dalam di bagasi. Dia tinggal di dalamnya selama musim panas, membawa anak-anak keluar dan terbang. (23 kata) 10 – 8 + 3 = 9 – 3 + 1 = 8 – 5 – 1 = 4 + 3 – 0 = Tugas No. 5 Lena menebak 4 teka-teki, dan Sveta menebak 2 teka-teki lagi. Berapa banyak teka-teki yang ditebak gadis-gadis itu? Tugas No. 6 Masalah. Tombak itu sedang berenang di baskom. Vitya menangkapnya. Kucing merah Vaska merangkak naik. Dia mencakar tombak. Dan tombak memiliki gigi yang tajam. Kucing itu menjerit. (23 kata) Selesaikan sampai 11 9 3 7 5 4 8 10 0 2 6 1 11 2 Tugas No. 6 7 anak perempuan ikut serta dalam konser, dan 3 anak laki-laki lebih sedikit. Berapa banyak anak yang ikut serta dalam konser tersebut? Tugas No. 7 Angsa. Orang-orang itu naik ke kandang unggas. Alyosha mengambil anak angsa itu. Angsa-angsa itu menyerbu ke arah anak laki-laki itu dan mulai mendesis. Penjaga burung Dasha keluar ke teras. Burung-burung menjadi diam. (22 kata) 6 + 1 = 9 – 7 = 5 + 3 = 2 + 6 = 8 – 4 = 7 – 7 = Soal No. 7 Ada 15 coklat berisi kacang dan selai di dalam sebuah kotak. Ada 6 permen dengan kacang, dan sisanya dengan selai. Berapa banyak permen dengan selai? Tugas No. 8 Di rumah. Saya sedang belajar pelajaran. Ada buku dan album di atas meja. Anak-anak Alena dan Dima sedang bermain. Mereka membangun menara dari kubus. Anjing Tyopa memecahkan menara dengan cakarnya. (24 kata) 6 + 5 = 5 + 9 = 11 – 7 = 14 – 6 = Soal No. 8 Ada 12 buah warna merah dan biru dalam set Lego. Bagian merah – 5 buah. Berapa banyak bagian biru yang ada di set konstruksi? Tugas No. 9 Rosehip. Pinggul mawar tumbuh di taman Nenek Nyura. Pinggul mawar memiliki duri yang tajam. Katyusha menusuk jarinya. Saudara Andrey mengeluarkan serpihan itu. Tidak sakit lagi. Gadis itu tersenyum. (23 kata) Selesaikan sampai 13 10 3 6 2 9 8 4 1 5 7 3 Soal No. 9 6 kue dengan krim dibawa ke toko, dan 2 lebih sedikit dengan krim. Berapa banyak kue krim yang Anda bawa ke toko? Tugas No. 10 Tumbuhkan dan buat kami bahagia. Bunga yang indah tumbuh di tepi lapangan. Itu tumbuh melalui ketebalan daun kering. Itu ditutupi lumut. Saya membuang daun keringnya. Tumbuh dan buat kami bahagia. (27 kata) 1 + 9 + 5 = 8 – 5 + 7 = 10 – 7 + 5 = 9 + 3 + 2 = Tugas No. 10 Untuk mendekorasi ruang kelas untuk hari raya, 11 balon merah dan 9 balon biru ditiup. Berapa jumlah bola merah lebih banyak daripada bola biru? Tugas No. 11 Perjalanan menemui saudaraku. Mitya datang ke Moskow untuk mengunjungi saudaranya Alyosha. Alyosha adalah seorang pilot. Dia menunjukkan kepada Mitya sebuah pesawat sungguhan. Mitya sangat tertarik. (22 kata) 14 6 = 9 + 7 = 12 – 9 = 15 – 8 = Soal No. 11 Katya mengepang bonekanya 8 kepang, dan Vera memiliki 3 kepang lebih sedikit dari Katya. Berapa banyak kepang yang Vera kepang bonekanya? Tugas No. 12 Violet. Saya mengenal hutan dengan baik dan dapat dengan cepat menemukan bunga yang tersembunyi. Bunga-bunga halus dan harum ini tersembunyi di rerumputan lebat - bunga violet. Ini adalah penghuni hutan pada malam hari. (24 kata) Selesaikan sampai 15 7 2 9 8 4 6 0 1 10 3 5 Soal No. 12 Vasya melipat 6 pesawat dari kertas, dan ada 3 perahu lebih banyak daripada pesawat terbang. Berapa banyak perahu yang dibuat Vasya dari kertas? Tugas No. 13 Keberuntungan. Ini pagi yang hangat. Deniska punya pancing baru. Dia berlari ke kolam. Anak laki-laki itu melemparkan pancingnya. Sungguh beruntung! Ada tombak di kailnya, lalu ikan air tawar. Nenek Lyuba memasak sup ikan. (28 kata) 9 – 3 + 2 = 7 + 3 – 6 = Soal No. 13 Pada bulan April, ibu rumah tangga menanam 10 bibit terong di rumah kaca. Karena salju bulan Mei, 6 tanaman mati. Pemiliknya menanam 5 buah lagi.Berapa banyak semak terong yang sekarang tumbuh di rumah kaca? Tugas No. 14 Pagi. Kabut melayang dari danau ke hutan. Dia melihat ke dalam semak-semak. Semak dan rerumputan disiram kabut putih susu. Tenang di hutan. Hanya angin yang menggoyang dedaunan kering. Dia menakuti kelinci. (30 kata) Selesaikan sampai 17 10 9 5 1 0 7 8 7 Soal No. 14 Ada 3 apel kuning dan 6 apel merah di dalam vas. Berapa banyak apel yang ada di dalam vas? Tugas No. 15 Sayang. Seekor lebah berputar-putar di sekitar pohon limau. Dia bekerja sepanjang hari. Saudara Seryozha memiliki tempat pemeliharaan lebah di taman. Dia memberi kami madu untuk teh. Madu harum yang enak! (24 kata) 8 + 2 – 5 = 7 – 4 + 6 = 8 – 2 + 3 – 1 = 9 + 1 – 4 + 2 = Soal No. 15 Ada 9 kue di meja pesta. Setelah liburan, tersisa 3 kue di meja. Berapa banyak kue yang kamu makan selama liburan? Tugas No. 16 Di hutan. Seekor burung hantu sedang duduk di atas tunggul pohon tua. Dia mengedipkan matanya. Sebuah kerucut jatuh dari pohonnya. Burung hantu itu ketakutan dan terbang ke semak-semak hutan. (21 kata) Selesaikan sampai 12 10 7 3 9 4 6 8 2 0 5 Soal No. 16 Sebuah buku catatan dan pena bersama-sama berharga 9 rubel. Berapa harga buku catatan jika harga pena 4 rubel? Tugas No. 17 Keajaiban. Terjadi hujan lebat. Sungai meluap ke tepiannya. Dia membanjiri padang rumput dan bunga. Nelayan berenang di dekat bunga. Keajaiban, dan itu saja! (21 kata) 5 + 2 = 7 – 4 = 6 – 3 = 3 + 6 = 9 – 7 = 1 + 5 = Soal No. 17 9 orang membuat janji dengan dokter. Dia sudah menerima 4 orang. Berapa banyak orang yang masih harus diperiksa oleh dokter? Tugas No. 1 8 Kucing. Ayam-ayam sedang berjalan di halaman. Sasha memberi mereka makanan. Ayam-ayam itu makan biji-bijian dan minum air. Barsik si kucing sedang tidur di teras. Jadi dia bangkit dan mulai berlari. Kucing itu menakuti semua ayam. (30 kata) 4 + 1 = 4 + 2 = 8 – 4 = 2 + 4 = 3 + 5 = 5 + 3 = Soal No. 18 Vasya makan 3 permen dan memberikan 4 kepada teman-temannya. Berapa banyak permen yang dimiliki Vasya pada awalnya? Tugas No. 19 Halaman saya. Ini halamanku. Saya suka bermain di halaman. Di musim dingin, saya mengajak teman saya naik kereta luncur. Di musim panas kami bermain petak umpet. Kami bersenang-senang. (23 kata) Selesaikan sampai 14 4 9 6 8 5 7 0 Soal No. 19 Sveta mentraktir Lena dengan 6 permen, dan Igor dengan 3 permen. Berapa banyak permen yang diberikan Sveta kepada anak-anak? Tugas No. 20 Di pohon pinus tua. Tupai lucu sedang bermain di dekat pohon pinus tua. Mereka senang dengan hangatnya matahari dan hangatnya musim panas. Mantel bulu tupai menjadi merah. Hewan-hewan bermain-main di bawah sinar matahari sepanjang hari. (28 kata) 6 1 = 3 + 5 = 4 + 5 = 8 – 2 = 2 + 2 = 3 + 3 = Soal No. 20 Ada 5 beruang di rak. Salah satunya diajak bermain. Berapa banyak beruang yang tersisa di rak? Tugas No. 21 Keajaiban. Di musim semi, aku dan ibuku menanam bunga bakung. Dia seharusnya berkulit putih. Kami telah lama menantikan keajaiban. Lima tunas muncul. Saya terus berjalan dan mengagumi mereka. (26 kata) 9 = 2 + 3 =8 + 4 = 5 7 = 1 Soal No. 21 Ada 3 buah mur di dalam vas. Mereka menambahkan 2 kacang lagi. Berapa banyak kacang yang ada di dalam vas? Tugas No. 22 Pagi yang indah. Dengan sinar matahari pertama, hutan itu terbangun. Angin segar sedikit menggoyang alang-alang di tepi sungai. Seekor landak berdesir di rerumputan. Burung-burung mulai bernyanyi. (22 kata) Selesaikan sampai 16 8 9 1 7 0 Soal No. 22 Pinokio punya 3 koin, dan Malvina punya 2 koin lagi. Berapa banyak koin yang dimiliki Malvina? Tugas No. 23 Ek dan cemara. Pohon cemara dan ek tumbuh di hutan. Pohon cemara itu besar dan halus. Pohon ek itu sudah tua dan berlubang. Seekor tupai tinggal di sana. Dia sedang mengeringkan jamur di dahan pohon cemara. (27 kata) 6 = 2 4 + = 5 10 = 7 + 3 = 5 Soal No. 23 Ada 10 mobil melaju di sepanjang jalan tersebut. 4 mobil kehabisan bensin dan berhenti. Berapa banyak mobil yang melaju lebih jauh? Tugas No. 24 Misha dan anak anjing. Misha berjalan di sepanjang jalan menuju hutan. Tiba-tiba seekor anak anjing kecil berlari keluar. Dia merengek dengan menyedihkan. Anak laki-laki itu mengambil anak anjing itu dan menamainya Bug. Anak anjing itu tumbuh besar dan menjadi anjing yang besar dan baik hati. (30 kata) >,< или = 2 + 1 4 2 5 – 3 1 + 1 Задача № 24 Пять утят грелись на полянке. 3 из них убежали за стрекозой. Сколько утят осталось на полянке? Задание № 25 Зяблик. У дома рос куст шиповника. На ветку сел зяблик. К кусту подбежала коза Зорька. Зяблик испугался и улетел. (19 слов) >, < или = 7 + 1 16 10 9 – 1 10 + 1 Задача № 25 На поляне летали 4 бабочки и столько же стрекоз. Сколько всего насекомых было на полянке? Задание № 26 Хозяин двора. Лучи солнышка залили ярким светом весь двор. Важно по двору шагал петух Яшка. Он грозный, всех пугал. Яшка – хозяин двора. (22 слова) >, < или = 7 + 10 14 10 19 – 1 10 + 8 Задача № 26 На поляне росло 10 сыроежек. Четыре из них сорвала белка. Сколько сыроежек осталось на поляне? Задание № 27 Змейка. Под широким листом затаилась змейка. Я стал наблюдать. Пёс Шарик прыгнул на старый пень. Змейка скрылась в кустах. (19 слов) 5 + 3 + 2 + 1 = 8 – 2 – 1 – 0 = 4 + 2 – 1 + 1 = 3 + 3 – 2 + 0 = Задача № 27 В одном домике живут 4 гнома, а во втором домике – на 2 гнома больше. Сколько гномиков живёт в двух домах? Задание № 28 В роще. Я иду по лесу. Рядом бежит Жулька. Роща залита ярким светом. Тёплый ветерок играет с цветами и травами. Между деревьями летают мошки, жужжат сердито шмели. Кругом жизнь и радость! (31 слово) 5 + 5 – 1 = 8 – 3 + 4 = 7 – 7 + 5 = 3 + 6 + 1 = Задача № 28 На пароходике служит 1 капитан, а матросов – на 6 больше. Сколько человек служит на пароходике? Задание № 29 Шалун. Гулял ветер по широкому лугу. Он был весь в белых шарах. Пролетел пулей шалун над лугом. Вот чудо. Пропали шары. (21 слово) Дополни до 10 9 5 3 8 1 7 4 2 6 Задача № 29 Из 8 кусочков торта только 5 украшены розочками. Сколько кусочков торта не имеют таких украшений? Задание № 30 Урожай. Наступил разгар лета. Хлеба созрели. С утра едет по хлебному полю комбайн. Стоит сухая погода. Люди спешат собрать урожай. (20 слов) 4 + = 10 3 >2 + Soal No. 30 7 aster mekar di petak bunga: 4 merah muda, dan sisanya ungu. Berapa banyak aster lilac yang mekar di petak bunga?
Beberapa kata untuk ibu.
Selama liburan musim panas, kemampuan membaca menurun pada lebih dari 50% siswa, menulis pada 67% siswa, dan keterampilan komputasi pada 75% siswa.
Untuk menjaga tingkat kemampuan akademik, cukup berlatih selama 15 menit setiap hari selama liburan musim panas. Ada 30 tugas di buku catatan. Mereka dirancang untuk 6 minggu musim panas (dari 16 Juli hingga 26 Agustus), 5 pelajaran per minggu. Setiap pekerjaan hanya dievaluasi oleh orang tua.
Koleksinya menyajikan pekerjaan rumah untuk musim panas dalam bahasa Rusia dan matematika untuk siswa kelas 1, yang bertujuan untuk melatih dan menguji pengetahuan, serta mengisi kesenjangan dalam keterampilan dan kemampuan, setelah tahap awal pengajaran literasi dan matematika.
Catatan penjelasan
Manual ini menyajikan pekerjaan rumah untuk musim panas dalam bahasa Rusia dan matematika untuk siswa kelas 1, yang bertujuan untuk melatih dan menguji pengetahuan, serta mengisi kesenjangan dalam keterampilan dan kemampuan, setelah tahap awal pengajaran literasi dan matematika.
Untuk bahasa Rusia, manual ini mencakup latihan yang mencakup topik-topik berikut:
Kombinasi ZHI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU, CHK-CHN;
Tanda lunak menunjukkan kelembutan;
Analisis bunyi dan huruf bunyi kata (sesuai minimal);
Membagi sebuah kata menjadi suku kata; menyoroti suku kata yang ditekankan dalam sebuah kata;
Mentransfer kata menjadi suku kata; menemukan batas-batas usulan;
Batasan penawaran;
Huruf kapital pada nama diri, dll.
Tugas matematika ditawarkan
Melakukan operasi aritmatika dengan bilangan dan besaran (penjumlahan dalam puluhan dan penjumlahan/pengurangan puluhan penuh);
Memecahkan persamaan sederhana; menyelesaikan soal cerita dalam 1 tindakan untuk mencari jumlah, sisa, penambahan/pengurangan beberapa satuan;
Mengukur panjang ruas, membandingkan ruas;
Perbandingan angka, ekspresi dan kuantitas, dll.
Volume materi dan struktur manual ditentukan oleh minimum wajib pendidikan dasar.
Pengorganisasian pekerjaan rumah yang benar melibatkan latihan singkat setiap hari (15 menit dalam bahasa Rusia, 15 menit dalam matematika).
Panduan ini ditujukan kepada siswa kelas satu, guru dan orang tua, dengan tujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan dasar serta memperbarui pengetahuan untuk pendidikan selanjutnya di kelas dua.
Mohon perhatikan hal-hal berikut ini:
- apakah teksnya bermakna?
- Apakah waktu berkurang ketika membacanya tiga kali?
- Apakah tinggi dan ketepatan huruf kecil tetap terjaga saat menulis ulang dan apakah kecepatan menulis meningkat selama pelajaran terakhir?
- apakah waktu yang dihabiskan untuk perhitungan dan jumlah kesalahan telah berkurang.
Tugas No.1
1. Tulislah huruf Aa, BB, Vv
2. Melengkapi pola bunyi kata-kata tersebut.
Contoh: rubah -[l´i s a] – 2 suku kata, 4b., 4z.
Bayan, tupai, sakit.
3. Pilihlah kata-kata yang maknanya berlawanan
Kecil-..., hitam-..., lambat-..., pesanan-... .
4.Menulis dari dikte
Musim semi.
Musim semi. Hari yang hangat. Para benteng berteriak riang. Brooks mengoceh. Orang-orang pergi ke sungai. Es yang terapung mengapung di atas air. Burung camar terbang di atas air. (21 kata)
No 1 Hitung.
10 - 7 = 9 + 5 = 14 – 8 =
4 + 3 = 8 + 9 = 16 – 7 =
2. Selesaikan masalahnya.
6 mawar kuning mekar di petak bunga, dan 2 mawar merah lebih sedikit. Berapa banyak mawar merah yang mekar di petak bunga?
3. Selesaikan masalahnya.
Satu teko berisi 4 liter susu, dan teko lainnya berisi 3 liter lebih. Berapa liter susu dalam teko kedua?
4.Isilah titik-titik pada rangkaian angka tersebut.
11, 12, ..., ..., 15, 16, ..., 18, ..., 20, 21, ..., 23, ..., 25.
Tugas No.2
1. Tulislah huruf Gg, Dd, Ee
2. Membuat pola bunyi kata.
Selai, dokter, badai salju.
3. Lengkapi kalimatnya
Mobil diparkir di....
Adikku memainkan... yah.
4. Salin teksnya:
Pagi.
Pagi. Burung-burung bernyanyi dengan riang. Ayam jantan dan ayam mematuk gandum. Vaska si kucing minum susu. Anjing Zhuchka ada di teras. Zhuchka dan bocah Yura akan bermain. (24 kata)
1. Tekankan aturan yang telah Anda pelajari.
No 1 Hitung.
9 – 3 = 13 – 6 = 7 + 4 =
5 + 4 = 18 – 9 = 6 + 8 =
2. Selesaikan masalahnya.
Sveta membeli 5 apel dan 4 jeruk lagi. Berapa banyak jeruk yang dibeli Sveta?
3. Selesaikan masalahnya.
Ada 10 semak kismis di satu baris, dan 8 semak lagi di baris lainnya. Berapa banyak semak pada baris kedua?
4. Gambarlah ruas-ruas dengan panjang 4cm, 6cm, 7cm.
Tugas No.3
1. Tuliskan huruf Zhzh, Zz, Ii, zhi-shi
2. Bagi menjadi suku kata, beri tekanan. Garis bawahi ejaannya.
Alang-alang, genangan air, landak, teko, stocking, tombak.
Di musim panas.
Musim panas. Inilah desa Voyutino. Ada seekor sapi Zorka di padang rumput. Dia makan rumput yang berair. Pondok kami di tepi sungai. Kami memancing di sana. Alyosha menangkap tombak dan ikan air tawar. (26 kata)
4. Sebutkan pahlawan sastra.
Bocah kayu-________________
Penyu-_________________________
Gadis berambut biru -_________________
№1Hitung
Tambahkan ke 9
No.2. Menyelesaikan masalah.
Masha perlu menyiram 6 bunga. Dia sudah menyiram 3 bunga. Berapa banyak bunga yang tersisa untuk disiram untuk Masha?
Nomor 3. Gambarlah sebuah tabel di buku catatan Anda dan isilah.
Puluhan 1 1 1 1 1 1 1
Satuan 3 6 2 9 0 6 5
Nomor
Tugas No.4
1. Tulis: Kk, Ll, Mm, zhe-she
2.Masukkan kalimat zhi, shi.
Pru..na, ver..na, tentang..bka, ma..na, ..is, pu..nka.
3. Burung murai terbawa akhir kata. Tulislah.
Pintar... Tahu segalanya, berani.. Bola, menarik.. buku, kecil.. boneka beruang, sepak bola.. lapangan.
3.Dikte, garis bawahi ejaan.
Mungkin.
Mungkin. Bagus di hutan! Siskin dan burung hitam sedang bernyanyi. Bunga bakung di lembah sedang bermekaran. Seekor landak berdesir di rerumputan. Seekor lebah hinggap di atas bunga. Jalan setapak ini memiliki pohon pinus dan ek. Ada seekor tupai di pohon pinus. (27 kata)
№1Hitung
10 – 9 + 2 = 8 – 2 + 4 =
0 + 5 + 3 = 1 + 8 – 7 =
No.2. Menyelesaikan masalah.
Ada 5 buah apel dan jumlah jeruk yang sama di lemari es. Berapa banyak apel dan jeruk yang ada di lemari es?
Nomor 3. Hubungkan tiga titik di sepanjang penggaris dengan pensil: 1, 2, 3.
Sosok seperti apa yang kamu dapatkan? Ukur setiap sisinya dan catat hasil pengukurannya pada gambar.
1 ∙ 3 ∙
2 ∙
Tugas No.5
- Menentukan jumlah suku kata, huruf dan bunyi.
Hari, kelinci, beruang, jamur, Olya, mobil.
- Susunlah kata-kata tersebut menurut abjad.
Sekolah, meja, guru, anak-anak, pena, pensil, penghapus, papan tulis, kapur, istirahat, pelajaran.
3. Tulis, garis bawahi ejaannya
Burung pelatuk.
Ada pohon ek di hutan. Seekor burung pelatuk terbang ke pohon ek. Dia membuat lubang yang dalam di bagasi. Dia tinggal di dalamnya selama musim panas, membawa anak-anak keluar dan terbang. (23 kata)
No 1. Hitung
10 – 8 + 3 = 9 – 3 + 1 = 9 – 5 - 3=
8 – 5 – 1 = 4 + 3 – 0 = 10 – 6 - 2=
#2 Selesaikan masalahnya.
Lena menebak 4 teka-teki, dan Sveta menjawab 2 teka-teki lagi. Berapa banyak teka-teki yang ditebak gadis-gadis itu?
Nomor 3. Selesaikan masalahnya.
Ada 8 helikopter di lapangan terbang. Saat beberapa helikopter terbang, tersisa 3 helikopter. Berapa banyak helikopter yang lepas landas?
Nomor 4. Lingkari 10 sel dalam satu baris dan 6 sel lebih sedikit di baris lainnya. Berapa banyak sel yang dilingkari dalam dua baris?
Tugas No.6
1. Tulis : Rr, Ss, Tt
2.Masukkan tanda lembut bila perlu.
Fingers, aku.. kamu, hinggap..., rumah.., hari..., meja... .
3. Tulis, masukkan huruf yang hilang:
Hujan turun, tanah basah. Dedaunan tertutup tetesan air hujan. Air mengusir jangkrik kecil dari bawah dedaunan.
4.Tuliskan 5 nama kota dan sungai. Buatlah 1 kalimat.
Tambahkan ke 11
#2 Selesaikan masalahnya
7 anak perempuan ambil bagian dalam konser, dan 3 anak laki-laki lebih sedikit. Berapa banyak anak yang ikut serta dalam konser tersebut?
Nomor 3. Selesaikan masalahnya.
10 kg buah beri dikumpulkan dari dua semak kismis. 6 kg buah beri dikumpulkan dari semak pertama. Berapa banyak buah beri yang Anda petik dari semak kedua?
Nomor 4. Tuliskan angka satu digit pada satu baris dan angka dua digit pada baris lainnya.
15,20,7,17,2,13,1,9,10,6
Nomor 5. Gambarlah satu ruas dengan panjang 10 cm, ruas lainnya lebih pendek 5 cm. Bandingkan segmennya. Tugas No.7
1. Tuliskan huruf : Uu, Ff, Xx
2. Tuliskan 5 nama binatang.Misalnya: sapi Murka. Buatlah sebuah kalimat dengan kombinasi satu kata.
3. Pilihlah kata-kata yang menunjukkan ciri-ciri benda tersebut.
Furnitur (untuk apa?) - ……….furnitur
bendera (yang) -………bendera
medan (apa?) - ............medan
majalah (yang mana?) -………majalah
meja (apa?) -……….meja
Angsa.
Orang-orang itu naik ke kandang unggas. Alyosha mengambil anak angsa itu. Angsa-angsa itu menyerbu ke arah anak laki-laki itu dan mulai mendesis. Penjaga burung Dasha keluar ke teras. Burung-burung menjadi diam. (22 kata)
No 1 Hitung.
6 + 1 = 5 + 3 = 8 – 4 =
9 – 7 = 2 + 6 = 7 – 7 =
Nomor 2. Selesaikan masalahnya.
Kotak itu berisi 15 coklat dengan kacang dan selai. Ada 6 permen dengan kacang, dan sisanya dengan selai. Berapa banyak permen dengan selai?
Nomor 3. Selesaikan masalahnya.
Di dacha kami mengumpulkan 6 ember tomat dan 3 ember mentimun. Berapa ember tomat yang Anda kumpulkan lebih banyak daripada mentimun?
Tugas No.8
1. Huruf surat Tss, Chch, Shsh
2. Tuliskan kata-kata yang memberi nama bayi binatang. Contoh: anak rubah
Serigala, kelinci, beruang, gagak, kelinci, pohon, bebek
3. Tulis, garis bawahi ejaannya
Di rumah.
Saya sedang belajar pelajaran. Ada buku dan album di atas meja. Anak-anak Alena dan Dima sedang bermain. Mereka membangun menara dari kubus. Anjing Tyopa memecahkan menara dengan cakarnya. (24 kata)
No 1 Hitung.
6 + 5 = 11 – 7 =
5 + 9 = 14 – 6 =
Nomor 2. Selesaikan masalahnya.
Ada 12 keping merah dan biru di konstruktor Lego. Bagian merah – 5 buah. Berapa banyak bagian biru yang ada di set konstruksi?
Nomor 3. Selesaikan masalahnya.
Ada 10 apel dan 7 pir di dalam vas. Berapa jumlah buah pir yang lebih sedikit dibandingkan jumlah apel?
Nomor 4. Membandingkan.
2 dm*20cm 5cm*5 dm 60cm*6 dm 10dm*100cm
Nomor 5. Gambarlah sebuah ruas dengan panjang 1 cm dan satu lagi lebih pendek 1 cm. Tugas No.9
1. Tambahkan vokal untuk membuat sebuah kata:
D...m, p...t, p...l, m...l, s...n
2. Beri tekanan pada kata, bagi menjadi suku kata:
Sekolah, lampu, lagu, bisnis, katalog, sekop.
3. Kata manakah yang hurufnya lebih banyak daripada bunyinya? Tuliskan.
Terdampar, mantel, teman, kegembiraan, laut, kesenangan, lebah.
4. Tulis, garis bawahi ejaannya
Mawar pinggul.
Pinggul mawar tumbuh di taman Nenek Nyura. Pinggul mawar memiliki duri yang tajam. Katyusha menusuk jarinya. Saudara Andrey mengeluarkan serpihan itu. Tidak sakit lagi. Gadis itu tersenyum. (23 kata)
Tambahkan ke 13
#2 Selesaikan masalahnya.
Mereka membawa 6 kue dengan krim ke toko, dan 2 lebih sedikit dengan krim. Berapa banyak kue krim yang Anda bawa ke toko?
Nomor 3. Tuliskan hanya contoh-contoh yang jawabannya 4.
2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.
Nomor 4. Bandingkan.
6 * 2 6+2 * 6+1 5+3 * 4+4
4 * 4 3+2 * 4+2 1+7 * 6+1
Tugas No.10
1. Kata manakah yang hurufnya lebih sedikit daripada bunyinya? Tuliskan.
Bernyanyi, pesawat terbang, apel, kesabaran, putri, rakun, poplar
2. Masukkan kata-kata yang diperlukan ke dalam kalimat.
Dill dan ………… tumbuh di kebun.
Berlari di sepanjang jalan………
3. Garis bawahi huruf vokal pada kata tersebut.
Akasia, senyum, toko, es, penggorengan, pedesaan.
4. Garis bawahi konsonan pada kata tersebut.
Juni, dedaunan, mobil, ransel, mesin kasir, ketel.
No.1Hitung.
1 + 9 + 5 = 10 – 7 + 5 =
8 – 5 + 7 = 9 + 3 + 2 =
#2 Selesaikan masalahnya
Untuk menghiasi ruang kelas pada hari libur, 11 balon merah dan 9 balon biru ditiup. Berapa jumlah bola merah lebih banyak daripada bola biru?
Nomor 3. Isi tabelnya.
ketentuan | ||||||
ketentuan | ||||||
jumlah |
Tugas No.11
1. Beri penekanan pada kata-kata:
teka-teki, penyihir, waktu luang, tas kerja, coklat kemerah-merahan, bit.
2. Kata manakah yang hurufnya lebih banyak daripada bunyinya? Tuliskan.
Tunggul, keluarga, malam, selai, sepatu roda, pohon, badai salju.
3. Kata manakah yang hurufnya lebih sedikit daripada bunyinya? Tuliskan.
Elang, kereta api, tamu, keterampilan, oven, cemara, anjing laut
4. Tuliskan kata-kata yang suku kata kedua diberi tekanan.
Toko, kesedihan, kota, jurang, salad, gula, tomat
5. Tuliskan.
Perjalanan untuk menemui saudaraku.
Mitya datang ke Moskow untuk mengunjungi saudaranya Alyosha. Alyosha adalah seorang pilot. Dia menunjukkan kepada Mitya sebuah pesawat sungguhan. Mitya sangat tertarik. (22 kata)
Nomor 1. Hitung.
14 - 6 = 12 – 9 =
9 + 7 = 15 – 8 =
Nomor 2. Selesaikan masalahnya.
Katya mengepang bonekanya dengan 8 kepang, dan Vera memiliki 3 kepang lebih sedikit dari Katya. Berapa banyak kepang yang Vera kepang bonekanya?
Nomor 3. Isi tabelnya:
Angka yang dikurangi | ||||||
pengurang | ||||||
perbedaan |
Tugas No.12
1.Tuliskan kata-kata yang bunyinya lebih sedikit daripada huruf.
Kuda, binatang buas, bayangan, kuda, pohon cemara, pintu.
2. Masukkan huruf yang hilang, tulis dua kata untuk aturan ini.
Fluff...nka, top...on, f...zn, sh...lo, bordir...vka, tekan...vka.
3. Tuliskan teks, bagi menjadi kalimat.
Saya sedang berjalan melewati hutan, tiba-tiba saya mendengar ketukan burung pelatuk, mereka memanggilnya perawat hutan; burung pelatuk merawat pohon untuk hama.
Tambahkan ke 15
Nomor 2. Selesaikan masalahnya.
Vasya melipat 6 pesawat dari kertas, dan ada 3 perahu lebih banyak daripada pesawat terbang. Berapa banyak perahu yang dibuat Vasya dari kertas?
Nomor 3. Hitungan:
9-6= 10-3= 7-6=
10-8= 8-4= 4-4=
7-5= 10-5= 9-5=
Tugas No.13
1. Tuliskan kata-kata sesuai contoh:
ringan - ringan
lucu - _____________________
Bagus - ____________________
cepat - _____________________
sopan - ____________________
rajin - ______
Berikan penekanan pada kata-kata. Bagilah menjadi suku kata.
2. Bagilah kata menjadi suku kata. Kata-kata apa yang tidak bisa diberi tanda hubung? Tuliskan milik mereka.
Teman-teman, anak singa, hadiah, kuda, Olya, bangau, bangau, gumpalan es yang terapung.
3.Tuliskan, garis bawahi aturannya
Keberuntungan.
Ini pagi yang hangat. Deniska punya pancing baru. Dia berlari ke kolam. Anak laki-laki itu melemparkan pancingnya. Sungguh beruntung! Ada tombak di kailnya, lalu ikan air tawar. Nenek Lyuba memasak sup ikan. (28 kata)
№1Hitung
10+2= 15-5= 19-10=
11-10= 10+7= 13-3=
15-10= 14-4= 11-1=
#2 Selesaikan masalahnya
Pada bulan April, pemilik menanam 10 bibit terong di rumah kaca. Karena salju bulan Mei, 6 tanaman mati. Pemiliknya menanam 5 buah lagi.Berapa banyak semak terong yang sekarang tumbuh di rumah kaca?
Nomor 3. Gambarlah satu ruas dengan panjang 5 cm dan ruas kedua lebih pendek 3 cm. Membandingkan mereka.
Tugas No.14
1. Tuliskan kata-kata yang terdiri dari dua suku kata.
Akasia, bintang, radio, teko, tari, semangka, tempat terbuka, metro, lubang.
2. Isilah huruf-huruf yang hilang.
Ch...lakukan, ch...lok, sh...ka, ch...alis, sh...jari, ch...gun, tarik... .
3. Masukkan huruf yang hilang, tulis dua kata untuk aturan ini.
Ch...ynik, sh...vel, cloud..., grove..., ch...yka, selamat tinggal, segel...t.
4. Isilah huruf-huruf yang hilang.
Ada aliran sungai yang mengoceh di hutan. Burung sedang mencari makanan... Rusa itu masuk ke dalam h...sh... hutan. Seekor burung pelatuk mengetuk pohon. Sudah...merangkak ke alang-alang...
Tambahkan ke 17
#2 Selesaikan masalahnya.
Ada 3 apel kuning dan 6 apel merah di dalam vas. Berapa banyak apel yang ada di dalam vas?
Nomor 3. Bandingkan (>, ):
10+3…10+5 10+0…10+1
10+6…10+8 10+9…10+2
10-3…10-5 10+7…10+4
Tugas No.15
1.Garis bawahi huruf-huruf yang perlu diperiksa ejaannya.
Hujan, rumput, ladang, hujan, sarang, selendang, jamur, salju, bendera, salju, burung walet, jamur, gunung, sariawan, landak.
2.Tuliskan, garis bawahi aturannya
Sayang.
Seekor lebah berputar-putar di sekitar pohon limau. Dia bekerja sepanjang hari. Saudara Seryozha memiliki tempat pemeliharaan lebah di taman. Dia memberi kami madu untuk teh. Madu harum yang enak! (24 kata)
№1Hitung
8 + 2 – 5 = 8 – 2 + 3 – 1 =
7 – 4 + 6 = 9 + 1 – 4 + 2 =
#2 Selesaikan masalahnya
Ada 9 kue di meja pesta. Setelah liburan, tersisa 3 kue di meja. Berapa banyak kue yang kamu makan selama liburan?
Nomor 3. Memperbaiki kesalahan:
10 – 4 = 5 10 – 8 = 2 10 – 5 = 6
10 – 7 = 3 10 – 9 = 2 10 – 6 = 4
10 – 5 = 4 10 – 6 = 8 9 – 8 = 2
Tugas No.16
1.Masukkan huruf yang hilang, bagi kata menjadi suku kata.
Hewan, sakit, nak, jatuh, lalu, lampu, tempat bertengger, rel...sy, vasil...ki, warga, anak sekolah.
2. Baca kata-katanya. Buatlah sebuah kalimat darinya dan tuliskan.Di, cemara, l...su, berdiri, tinggi.
3. Tulis, garis bawahi ejaannya
Di dalam hutan.
Seekor burung hantu sedang duduk di atas tunggul pohon tua. Dia mengedipkan matanya. Sebuah kerucut jatuh dari pohonnya. Burung hantu itu ketakutan dan terbang ke semak-semak hutan. (21 kata)
Tambahkan ke 12
#2 Selesaikan masalahnya
Sebuah buku catatan dan pena bersama-sama berharga 9 rubel. Berapa harga buku catatan jika harga pena 4 rubel?
Nomor 3. Selesaikan masalahnya.
Mereka membawa 20 kg kentang ke toko dan menjual 10 kentang. Berapa kg. masih ada kentang yang tersisa?
Nomor 4. Isi angka-angka yang hilang.
11- =9 - 8 = 5 3+ =9
6+ =12 13- =8 +7=15
1+ =4 -3 = 9 3+ =11
Tugas No.17
1. Pilih kata uji untuk setiap kata dan tuliskan.
R...ka, r...sa, m...ha, s...bla, suci...cha, s...dy, st...na, d...ma.
2. Tuliskan, tunjukkan penekanan pada kata-kata tersebut.
Astana adalah kota utama negara kita.
3.Tulislah dengan mengubah kata-kata dalam tanda kurung sesuai dengan artinya.
Cantik (pohon ek), tipis (es), mendidik (bertahun-tahun), segar (roti).
Nomor 1. Hitung.
5 + 2 = 6 – 3 = 9 – 7 =
7 – 4 = 3 + 6 = 1 + 5 =
#2 Selesaikan masalahnya
9 orang mendaftar untuk membuat janji dengan dokter. Dia sudah menerima 4 orang. Berapa banyak orang yang masih harus diperiksa oleh dokter?
Nomor 3. Selesaikan tugasnya.
16 cm=…dm…cm 1dm 2 cm =…cm
19 cm=…dm…cm 1dm 7 cm =…cm
20 cm=…dm…cm 1dm 1 cm =…cm
Tugas No.1 8
1.Tulis, garis bawahi ejaannya
Kucing.
Ayam-ayam sedang berjalan di halaman. Sasha memberi mereka makanan. Ayam-ayam itu makan biji-bijian dan minum air. Barsik si kucing sedang tidur di teras. Jadi dia bangkit dan mulai berlari. Kucing itu menakuti semua ayam. (30 kata)
Nomor 1. Hitung.
4 + 1 = 4 + 2 = 3 + 5 =
8 – 4 = 2 + 4 = 5 + 3 =
#2 Selesaikan masalahnya
Vasya makan 3 permen dan memberikan 4 permen kepada temannya. Berapa banyak permen yang dimiliki Vasya pada awalnya?
Nomor 3. Temukan arti dari ekspresi tersebut.
8 + 2 = 10 – 9 = 4 + 5 =
10 – 7 = 10 – 8 = 6 – 5 =
9 – 4 = 9 – 8 = 10 – 9 =
Tugas No.19
1.Dengan menggunakan pensil biru dan hijau, garis bawahi huruf yang menunjukkan konsonan keras dan lunak:Kecil, kecil, hancur.
2.Buatlah pola bunyi kata sesuai contoh:
rubah -[l´i s a] – 2 suku kata, 4 b.4 bintang.
pohon ek __________
Walrus________________
Traktor_______________________
Kelinci __________
3. Temukan kata yang dimulai dengan huruf z, tuliskan, dan bagi menjadi suku kata.
suara cermin kejutan payung terlambat
4. Tulis, garis bawahi ejaannya
halaman saya.
Ini halamanku. Saya suka bermain di halaman. Di musim dingin, saya mengajak teman saya naik kereta luncur. Di musim panas kami bermain petak umpet. Kami bersenang-senang.
Tambahkan ke 14
#2 Selesaikan masalahnya
Sveta mentraktir Lena dengan 6 permen, dan Igor dengan 3 permen. Berapa banyak permen yang diberikan Sveta kepada anak-anak?
Nomor 3. Memperbaiki kesalahan:
13-4=8 13-8=5 12-5=6
13-7=6 13-9=4 12-6=6
13-5=7 13-6=8 12-8=5
Tugas No.20
1. Tuliskan, garis bawahi sebuah kata yang terdiri dari 5 huruf dan 4 bunyi.
Pakaian, sepatu, dan rumah harus sebersih mungkin.
2. Pilih dan lengkapi kata yang benar.
Di sebelah sepeda berdiri ________ (bulu halus, bulu halus).
Rumah kami diselamatkan dari musuh oleh seekor anjing________________
(sayang, sayang.)
3. Baca teks, bagi menjadi kalimat. Tuliskan kalimat kedua.
Saya menuangkan millet ke dalam pengumpan, burung pipit dan payudara segera berbondong-bondong ke arah mereka dan dengan cepat mematuk makanannya.
Nomor 1. Hitung.
6 - 1 = 4 + 5 = 2 + 2 =
3 + 5 = 8 – 2 = 3 + 3 =
#2 Selesaikan masalahnya
Ada 5 beruang di rak. Salah satunya diajak bermain. Berapa banyak beruang yang tersisa di rak?
Nomor 3. Selesaikan masalahnya.
Seorang seniman melukis 6 buah jeruk, dan seniman lainnya melukis 4 buah jeruk lagi. Berapa banyak jeruk yang digambar kedua seniman tersebut?
Nomor 4. Isikan angka-angka yang hilang.
3+ =10 10- =9 - 9 = 5
8+ =12 6+ =8 5 - =4
9- =5 10- =8 + 6 =10
Tugas No.21
1.Baca kata-kata tes dan masukkan huruf yang hilang.
Gigi - zu..., pantai - bere..., pantai - pantai... pohon ek - du..., harta karun - kelas... kereta - kereta..., lubang got - mata...
2. Tuliskan, ubah kata dalam tanda kurung seperlunya dalam arti:
Kerja paksa)______________
Lembut (lereng)_______________
Ceria (terlihat)______________
Februari (beku)___________
3.Baca kata-katanya. Temukan kata-kata baru di dalamnya, tuliskan dan beri tekanan pada kata-kata tersebut.
Bebek, pos, bison, crack, resimen, pancing.
4. Tulis, garis bawahi ejaannya
Keajaiban.
Di musim semi, aku dan ibuku menanam bunga bakung. Dia seharusnya berkulit putih. Kami telah lama menantikan keajaiban. Lima tunas muncul. Saya terus berjalan dan mengagumi mereka. (26 kata)
Nomor 1. Isi nomor yang hilang.
9 - = 2 + 4 = 5
+ 3 =8 7 - = 1
#2 Selesaikan masalahnya
Ada 3 kacang di dalam vas. Mereka menambahkan 2 kacang lagi. Berapa banyak kacang yang ada di dalam vas?
Nomor 3. Temukan arti dari ekspresi tersebut.
9-5= 10-9= 10-7=
7-4= 10+4= 10-8=
1+7= 10-9 = 10-6=
Tugas No.22
1.Membaca, menyusun kata dari suku kata, menulis, memberi tekanan.
ka, nok putih, panggilan, nama panggilan, apa, untuk, cha, ya ka, re re, ta, bya
2.Tebak kata:
Huruf pertama suatu kata muncul dalam alfabet setelah huruf O, huruf kedua setelah huruf D, huruf ketiga sebelum huruf U, huruf keempat setelah T, dan huruf kelima sebelum huruf C.
Tuliskan kata, beri penekanan.
3Tuliskan kata-katanya, bagi menjadi suku kata untuk ditransfer.
Biji-bijian, anak laki-laki, burung camar, bayangan, mesin kasir, nyanyian, kelinci, payung, majalah.
4.Dikte, garis bawahi ejaan
Pagi yang indah.
Dengan sinar matahari pertama, hutan itu terbangun. Angin segar sedikit menggoyang alang-alang di tepi sungai. Seekor landak berdesir di rerumputan. Burung-burung mulai bernyanyi. (22 kata)
Tambahkan ke 16
#2 Selesaikan masalahnya
Pinokio punya 3 koin, dan Malvina punya 2 koin lagi. Berapa banyak koin yang dimiliki Malvina?
Nomor 3. Masukkan tanda + atau - yang hilang.
10 * 6 * 4 = 8 5 * 4 * 9 = 10
2 * 7 * 5 = 4 4 * 2 * 5 = 1
10 * 2 * 3 =5 10 * 3 * 4 = 3
6 * 6 * 8 = 8 10 * 7 * 2 = 1
Tugas No.23
1.Tuliskan kata-kata tersebut dalam dua kolom. Di kolom pertama - dengan tekanan pada suku kata pertama, di kolom kedua - pada suku kedua.
Jamur, kembang api, master, manusia, dasi, musim gugur.
Lantai..., teman...on, sh...shki, pir..., sh...ny, landak..., gubuk..., ruff..., chizh..., f. ..r, telinga..., galosh..., sudah..., buluh....
3. Tuliskan kata-kata yang tekanannya ada pada suku kata ketiga.
Majalah, mentimun, desa, mata air, kota, drama, gemerisik, alang-alang.
Nomor 1. Isi nomor yang hilang
- 6 = 2 10 - = 7
4 + = 5 + 3 = 5
#2 Selesaikan masalahnya
Ada 10 mobil melaju di sepanjang jalan tersebut. 4 mobil kehabisan bensin dan berhenti. Berapa banyak mobil yang melaju lebih jauh?
Nomor 3. Temukan arti dari ekspresi tersebut.
3 + 2 = 5 + 5 = 10 – 7 =
10 - 6= 3 + 3 = 10 – 8 =
10 - 9= 9 – 9 = 5 + 3 =
Nomor 4. Selesaikan masalahnya:
9 anjing tampil di arena. 7 anjing duduk di meja samping tempat tidur, dan sisanya melompat ke dalam rumah. Berapa banyak anjing yang ada di rumah?
Tugas No.24
1. Temukan kata-kata tindakan dalam teks dan garis bawahi dengan dua baris.
Saltanat menyetrika rok dan celananya. Pohon poplar yang tinggi tumbuh di sepanjang jalan. Ada pita biru di topinya.
2. Tuliskan. Masukkan huruf yang hilang.
Pish..., h...sch..., hutan..., tumpukan..., belalang..., koch...an, awan..., dacha..., tebal..., lilin...
3. Tulis, garis bawahi ejaannya
Misha dan anak anjing.
Misha berjalan di sepanjang jalan menuju hutan. Tiba-tiba seekor anak anjing kecil berlari keluar. Dia merengek dengan menyedihkan. Anak laki-laki itu mengambil anak anjing itu dan menamainya Bug. Anak anjing itu tumbuh besar dan menjadi anjing yang besar dan baik hati. (30 kata)
1. Bandingkan (>, ):
7+3…7-3 2+4…9-4
8-3…4+3 7-4…3+4
9-3…3+3 5+4…5-4
#2 Selesaikan masalahnya
Lima anak itik sedang berjemur di tempat terbuka. 3 diantaranya lari mengejar capung. Berapa banyak anak itik yang tersisa di tempat terbuka?
Nomor 3. Tuliskan contohnya dan ikuti langkah-langkahnya:
Tambahkan 3 ke 4, tambah 5 dengan 4, temukan jumlah angka 2 dan 4,
7 ditambah 3, tambahkan angka 8 dan 1, kurangi 8 dengan 2.
Nomor 4. Tuliskan angka 10 sampai 4 secara berurutan
Tugas No.25
1.Tuliskan kata-kata sesuai model.
Cari - Saya sedang mencari.
Ajarkan – saya ___. Menangis – saya ____.
Untuk menyeret – saya _____. Memutar - saya ______.
2. Tulis kata-kata dengan konsonan lunak di satu kolom, dan kata-kata dengan konsonan keras di kolom kedua.
Vas, duduk, buttercup, tas, tangan, parit, bayangan, nenek, Petya, kotak.
3.Tuliskan kata-kata yang menjawab pertanyaan siapa?
Anjing, pagi, kucing, lynx, hujan, samovar, jendela, anak laki-laki, hinggap, pintu.
No 1. Gambarlah ruas-ruas berukuran 5 cm dan 8 cm. Cari tahu berapa sentimeter lebih panjang satu segmen dari yang lain.
No.2. Temukan arti ekspresi
3 + 5 = 3 + 3 =
7 + 2 = 10 – 3 =
2 + 8 = 4 + 6 =
8 – 1 = 8 – 6 =
9 – 4 = 9 – 7 =
Nomor 3. Selesaikan masalahnya:
Ada 4 kupu-kupu dan jumlah capung yang sama terbang di tempat terbuka. Berapa banyak serangga yang ada di tempat terbuka tersebut?
Tugas No.26
1.Salin dengan menyisipkan huruf yang hilang. Tulis kata-kata tes.
K...kamu, d...ma, kr...kamu,d...ry.
2. Pisahkan kata untuk tanda hubung.
Kristal, kelinci, Natalya, bangku, hari, es terapung.
3. Tuliskan. Garis bawahi huruf vokal pada kata-kata tersebut.
Wortel, Jumat, musim semi, pohon Natal, kepingan salju, teman, musim dingin, buku, rok.
Nomor 1. Masukkan nomor yang hilang:
11-…=9 …-8=5 3+…=9
6+…=12 13-…=8 …+7=15
1+…=4 … -3=9 3+…=11
No.2 Memecahkan masalah:
Ada 10 russula yang tumbuh di tempat terbuka. Empat di antaranya diambil oleh seekor tupai. Berapa banyak russula yang tersisa di tempat terbuka?
#3 Hitungan:
9+4= 9-4= 5-2=
8+4= 12-6= 3+6=
13-10= 1+10= 11-5=
Tugas No.27
1.Pilih kata-kata tes. Masukkan huruf yang hilang.
M...sty, gr...barel, sn...govik, sl...nyat.
2. Tuliskan. Beri titik bila perlu. Mulailah kata pertama setiap kalimat dengan huruf kapital.
Liburan telah tiba, para lelaki membuat arena skating di halaman, dan sekarang anak-anak sedang bermain skating.
3 . Membacanya. Tuliskan. Alih-alih titik, masukkan kata-kata yang diperlukan.
Cuaca dingin telah tiba. Yang berbulu halus jatuh... Mereka retak... karena embun beku. Lebar... beku.
Kata-kata referensi: sungai, salju, pepohonan.
№1 Hitung
5 + 3 + 2 + 1 = 4 + 2 – 1 + 1 =
8 – 2 – 1 – 0 = 3 + 3 – 2 + 0 =
No 2. Selesaikan masalahnya:
4 kurcaci tinggal di satu rumah, dan 2 kurcaci lagi tinggal di rumah kedua. Berapa banyak kurcaci yang tinggal di dua rumah?
Nomor 3. Gambarlah ruas-ruas yang panjangnya 3 cm dan 9 cm, Bandingkan panjang ruas-ruas tersebut.
Nomor 4. Menyelesaikan masalah.
Anak-anak menanam 5 bunga mawar dan 4 aster. Berapa banyak bunga yang ditanam anak-anak tersebut?
Tugas No.28
1.Baca setiap kalimat. Berapa banyak penawaran yang ada? Tuliskan. Beri tanda titik jika diperlukan.
Di musim dingin, burung-burung kelaparan, Kolya menggantungkan tempat makan di taman dan burung-burung terbang masuk.
2. Buatlah kalimat dari kata-kata pada setiap baris. Bagilah kata-kata menjadi suku kata dan tambahkan tekanan.
Angsa, padang rumput, terus, merumput
Yasha, goda, mulai, angsa
Angsa, dikejar, Yasha
Yasha menjerit dan lari
№1 Hitung
5 + 5 – 1 = 8 – 3 + 4 =
3 + 6 + 1 = 7 – 7 + 5 =
No 2. Selesaikan masalahnya:
Ada 1 kapten di kapal, dan 6 pelaut lainnya. Berapa banyak orang yang bertugas di kapal?
Nomor 3. Hitungan:
12-8= 10-5= 7+6=
15-9= 4+8= 9-3=
8+3= 9+4= 13-8=
Tugas No.29
1. Tuliskan. Beri tanda titik jika diperlukan.
Anak-anak berangkat sekolah, bel berbunyi, guru masuk kelas, pelajaran dimulai.
2. Tuliskan. Bagilah kata untuk tanda hubung?
Kebaikan, kepahlawanan, keberanian, perhatian, rajin, ceria, pengecut.
3. Tuliskan. Pada kalimat 1, garis bawahi huruf vokal, dan pada kalimat 2, garis bawahi konsonan.
Kelas kami.
No 2. Selesaikan masalahnya:
Dari 8 buah kue, hanya 5 buah yang dihias dengan bunga mawar. Berapa banyak potongan kue yang tidak mempunyai hiasan tersebut?
Nomor 3. Temukan arti dari ekspresi tersebut.
2 + 3 = 6 + 1 = 5 - 4 = 0 + 9 =
7 – 1 = 8 + 2 = 9 – 2 = 7 – 3 =
Nomor 4. Isilah istilah-istilah yang hilang.
+ 1 = 5 + = 5
2 + = 8 + 2 = 9
Tugas No.30
1. Sisipkan huruf U atau Y. Garis bawahi kata chu-shu dengan pensil hijau.
Buka sekrup_, cm_glya, Shchmly, kr_chka, hl_sh, api unggun, sch_pat, ch_chelam, g_lyash, p_lochki, c_sh, tag_, ch_tiness, pencarian_, pl_s, pos_da, pos_da, h_b, pitch_k, ch_tya, l_trost, l_stra, tanda, tanda.want_, ch_hoy, pl_shch, disepuh_, melarang_, transform_, gl_post, lepaskan, tr_k, drag_.
2.Tuliskan, perbaiki kesalahan.
Telur orak-arik, sepatu roda, transparan, anak laki-laki, baja, telepon, pembalap, burung layang-layang, titik, drummer, kacamata, cek.
No. 1 Selesaikan masalahnya.
7 aster mekar di petak bunga: 4 merah muda, dan sisanya ungu. Berapa banyak aster lilac yang mekar di petak bunga?
Nomor 2. Selesaikan masalahnya.
Anak-anak membeli 3 kg wortel dan
Moshkovskaya E.E. Hadiah apa saja yang ada di sana?
Tokmakova I.P. Kisah Malam
Kharms D.I. Kucing yang luar biasa
Prosa
Bianki V.V. Hidung siapa yang lebih baik? Bear-Bashka dan lain-lain Cerita dan dongeng
Nosov N.N. Pemimpi (kumpulan cerita)
Cerita Dragunsky V. Deniskin
Oseeva V.A. Kata ajaib
Prishvin M.M. Memori tupai
Sladkov N.I. Cerita Hutan
Tolstoy L.N. Cerita tentang anak-anak
Charushin E.I. Teman-teman
Paustovsky K. Pencuri kucing. Perahu karet
cerita sastra
Andersen G.H. Bebek jelek. Ratu Salju. Angsa Liar
Garshin V. Pelancong katak
Kataev V.P. Bunga tujuh bunga
Kipling R.Mowgli
Mamin-Sibiryak D.N. Kisah Alyonushka
Odoevsky V.F. Moroz Ivanovich
Perrault S. Dongeng
Chukovsky K.I. Dongeng
Uspensky E. Buaya Gena dan teman-temannya
Buku catatan ini dimaksudkan untuk pengulangan dan pemantapan materi yang dibahas dalam bahasa Rusia dan matematika untuk mata pelajaran kelas 1 SD. Pekerjaan ini mencakup semua topik yang tercakup dalam mata pelajaran ini, yang memungkinkan Anda mempertahankan keterampilan yang diperoleh sepanjang tahun. Tugas-tugas tersebut ditawarkan kepada anak-anak untuk diselesaikan secara mandiri, dan jawabannya memungkinkan orang dewasa mengurangi waktu yang mereka habiskan untuk memeriksanya. Buku catatan berisi contoh daftar buku untuk dibaca. Buku harian pembaca akan membantu orang tua mengatur bacaan sistematis untuk anak mereka selama liburan musim panas. Kegiatan ini juga dapat digunakan sepanjang tahun ajaran. Materi yang disajikan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal NOO.
Contoh.
Selesaikan masalahnya dan tuliskan jawabannya.
Petya memiliki 7 permainan komputer tentang olahraga, dan Vanya memiliki 5 permainan lagi. Berapa banyak permainan komputer yang dimiliki Vanya?
Temukan dan tulis kalimat tentang ikan.
Nelayan itu mengeluarkan pancingnya. Minyak ikan baik untuk anak-anak. Seekor ikan beraneka ragam hidup di akuarium. Nenek memasak sup ikan untuk makan siang. Mengapa ikan mengibaskan ekornya?
Bagilah menjadi beberapa kalimat. Tuliskan, tandai awal kalimat dengan huruf kapital dan diakhiri dengan titik.
Saat itu musim panas yang terik, anak-anak pergi memetik jamur di hutan, mereka terjebak dalam badai petir dan hujan lebat, anak-anak berlindung di gubuk.
Dengan tombol di atas dan di bawah “Beli buku kertas” dan menggunakan tautan “Beli” Anda dapat membeli buku ini dengan pengiriman ke seluruh Rusia dan buku serupa dengan harga terbaik dalam bentuk kertas di situs web toko online resmi Labyrinth, Ozon, Bookvoed, Read-Gorod, Liter, My-shop, Book24, Books.ru.
Dengan mengklik tombol “Beli dan download e-book”, Anda dapat membeli buku ini dalam bentuk elektronik di toko online resmi liter, kemudian mendownloadnya di website liter.
Dengan mengklik tombol “Temukan materi serupa di situs lain”, Anda dapat menemukan materi serupa di situs lain.
Pada tombol di atas dan di bawah Anda dapat membeli bukunya di toko online resmi Labirint, Ozon dan lain-lain. Anda juga dapat mencari materi terkait dan serupa di situs lain.
Tanggal publikasi: 03/06/2017 08:54 UTC
- Gabungan tugas musim panas, kelas 1, 50 pelajaran bahasa dan matematika Rusia, Ilyashenko L.A., Shcheglova I.V.
- Gabungan tugas musim panas, kelas 1, 50 pelajaran bahasa dan matematika Rusia, Ilyashenko L.A., Shcheglova I.V., 2017
- Gabungan tugas musim panas untuk kursus kelas 2, 50 pelajaran bahasa dan matematika Rusia, Ilyashenko L.A., Shcheglova I.V., 2017
- Perjalanan musim panas ke negeri pengetahuan dari kelas 1 hingga 2, Tarasova L.E.
Buku teks dan buku berikut.
Musim panas belum dimulai, tetapi bulan Juni akan segera berakhir. Tanpa Anda sadari, ini bulan Agustus dan saatnya bersiap-siap ke sekolah. Beberapa anak akan pergi ke sana untuk pertama kalinya tahun ini, dan orang tua mereka sangat khawatir apakah anak mereka siap untuk ujian ini. Mungkin Anda harus melakukan lebih banyak membaca dan berhitung selama liburan? Atau sebaliknya, beri anak istirahat, ini musim panas terakhir yang tanpa beban!
Di situs u-mama, orang tua calon siswa kelas satu diberikan beberapa rekomendasi tentang apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Berikut tips bermanfaat ini untuk Anda.
Apa yang tidak boleh Anda lakukan di musim panas sebelum sekolah?
- Khawatirkan dirimu sendiri. Jika orang tua berlarian dengan mata melotot, membeli alat tulis, dan berteriak: “Kami tidak punya waktu untuk melakukan apa pun!”, maka anak-anak tentu saja akan mengambil alih suasana hati orang dewasa dan juga mulai merasa gugup. Tetap tenang. Sekolah tidak menakutkan.
- Intimidasi dengan cerita. Anda tidak boleh sekali lagi mengatakan kepada anak Anda bahwa “tetapi di sekolah Anda harus duduk tegak”, “tetapi di sekolah guru akan menghukum Anda karena ini”, “tetapi di sekolah teman sekelas Anda tidak akan memahami Anda seperti itu”. Jangan menjadikan sekolah sebagai tempat yang jahat di mata anak.
- Muat dengan studi. Tidak perlu memaksa anak Anda untuk bersiap ke sekolah dan duduk dengan buku pelajaran atau buku daripada keluar rumah. Jika Anda melelahkan anak Anda sekarang, dia akan datang ke sekolah dengan kelelahan dan tentunya tanpa emosi positif.
- Ambil mainan. Tidak ada gunanya mengatakan bahwa sekarang Anda sudah dewasa, jadi Anda tidak membutuhkan beruang, boneka, dan mobil. Hal ini akan menimbulkan stres yang berlebihan bagi anak; mereka perlu menyesuaikan diri dengan kehidupan sekolah secara bertahap, tanpa mengambil keputusan drastis.
- Tiba terlambat dari liburan. Cobalah untuk merencanakan kepulangan Anda dari dacha atau liburan seminggu sebelum mulai sekolah, agar tidak terburu-buru membeli semua yang Anda butuhkan dan memberi anak Anda waktu untuk beradaptasi dengan kehidupan kota. Jika Anda terbang pulang satu atau dua hari sebelum tanggal 1 September, Anda akan terburu-buru dan terburu-buru, dan ini akan menjadi stres tambahan bagi Anda dan anak.
Apa yang harus kamu lakukan di musim panas sebelum sekolah?
- Beritahu kami tentang sekolah tersebut. Ingatlah cerita-cerita lucu dan menarik yang terjadi pada Anda di sekolah, dan ceritakan kepada anak Anda (tentu saja, bukan tentang ketidakhadiran dan nilai yang hilang di buku harian). Cobalah untuk menyampaikan kepada anak Anda gagasan bahwa sekolah adalah tempat yang tepat untuk penemuan dan kenalan baru.
- Jangan sembunyikan yang buruk. Saat melakukan kampanye PR bertajuk “Sekolah Itu Keren”, jangan lupa menyebutkan secara halus kekurangannya. Bicarakan tentang pekerjaan rumah, beban kerja, dan masalah lain yang mungkin dihadapi anak Anda. Anak harus siap menghadapi kesulitan dan memikirkan beberapa pilihan untuk menyelesaikan kemungkinan konflik atau situasi sulit.
- Beralih ke rutinitas harian yang tepat. Tidak perlu terburu-buru dengan kata-kata kasar: "Tidur jam sembilan!" Namun tak perlu ragu untuk beralih ke jadwal lain. Buatlah “rencana harian untuk masa depan siswa kelas satu Anda” dan lanjutkan secara perlahan selama musim panas.
- Sekolah bermain. Bermainlah di sekolah dengan anak Anda, biarkan dia berperan sebagai guru dan siswa untuk memahami hubungan dan aturan apa yang berlaku di kelas. Bersama dia, ajari kelinci yang mewah berhitung dan beruang membaca.
- Ajarkan kemandirian. Biarkan bayi secara bertahap belajar melakukan beberapa hal sendiri. Ya, sepenuhnya sendirian! Misalnya berpakaian, mengikat tali sepatu, menyiapkan sarapan. Ajari ia tanggung jawab dan latih perhatiannya agar di kelas satu anak tidak kehilangan seluruh tasnya di koridor sekolah.
Pelajaran musim panas untuk siswa kelas satu di masa depan
- Kumpulkan bahan-bahan alami. Kemungkinan besar, di kelas satu, selama pelajaran ketenagakerjaan, Anda perlu membuat kerajinan dari biji ek, bunga, daun, dan ranting, sehingga Anda dapat mempersiapkannya terlebih dahulu. Anak-anak hanya senang sekali lagi pergi ke hutan dan mengambil kerucut.
- Membuat herbarium. Sekali lagi, di kelas satu, selama pelajaran tentang tenaga kerja atau dunia sekitar, Anda mungkin memerlukan herbarium kecil, yang juga dapat disiapkan di musim panas. Pelajari nama-nama tanaman, buat applique daun atau tempelkan di album.
- Latih tangan Anda. Tidak, tidak di buku fotokopi. Dikte grafis paling cocok untuk siswa kelas satu di masa depan. Mereka sangat mudah ditemukan di Internet. Kegiatan tersebut membantu mengkonsolidasikan kesadaran spasial dan melatih perhatian. Dan jangan takut, kedengarannya menakutkan - sebenarnya, anak tersebut mungkin akan suka menggambar binatang dengan sel!
- Kemasi tas kerja Anda. Anak harus belajar berkemas sendiri dan membawa semua yang dibutuhkannya. Atur kompetisi tas kerja. Tuliskan di selembar kertas segala sesuatu yang perlu dibawa, dan biarkan anak memulai pagi hari setiap dua atau tiga hari dengan persiapan imajiner untuk sekolah. Dan untuk membuatnya lebih menyenangkan, sebagai permulaan daftarnya bisa terdiri dari mainan, dedaunan, dan tali pengikat untuk anjingnya.
- Membaca untuk kesenangan. Jangan paksa anak Anda untuk membaca, tapi doronglah kecintaannya pada buku. Lebih memperhatikan cerita-cerita tentang sekolah, anda bisa mempelajari literatur-literatur yang akan dipelajari anak anda di kelas satu, agar nantinya akan lebih mudah baginya di kelas.
Secara umum, bersenang-senanglah dalam mempersiapkannya dan jangan khawatir. Nikmati musim panas yang santai dan habiskan lebih banyak waktu bersama anak kelas satu Anda!
