Persaingan "Pekerjaan penelitian dan proyek". Kompetisi "Pekerjaan penelitian dan proyek" Kompetisi regional pekerjaan penelitian Vernissage

1.1. Peraturan ini menentukan maksud dan tujuan penyelenggara, peserta kompetisi "Karya dan Proyek Penelitian" (selanjutnya disebut Kompetisi), konten dan prosedur kompetisi, prosedur untuk mempertimbangkan materi yang diajukan dan pemberian pemenang. Seluruh dokumen yang menyertai Peraturan Lomba adalah dokumen resmi Lomba.

1.2. Penyelenggara kompetisi adalah Festival Kompetisi Jarak Internasional dan Seluruh Rusia "Bakat Rusia".

1. Tujuan dan sasaran.

2.1. Tujuan dari kompetisi ini adalah untuk merangsang perkembangan potensi intelektual dan kreatif individu serta pembentukan minat dalam penelitian, desain dan kegiatan kreatif.

2.2. Tujuan utama kompetisi adalah:

2.2.1. Mempromosikan pengembangan kegiatan penelitian kreatif.

2.2.2. Merangsang perkembangan minat ilmu-ilmu fundamental dan terapan.

2.3.3. Stimulasi kegiatan ilmiah, metodologis dan inovatif

guru, mencari bentuk dan metode pendidikan baru.

1. Pesaing.

3.1. Usia peserta tidak dibatasi.

3.2. Partisipasi dapat bersifat individu atau bersama.

1. Prosedur kompetisi.

4.1. Tahapan kompetisi:

Tahap I - persiapan: kumpulan karya kompetitif dan aplikasi untuk berpartisipasi dalam kompetisi;

Tahap II - yang utama: evaluasi karya kompetisi dan menyimpulkan hasil kompetisi oleh juri kompetisi;

Tahap III - final: pemberian dan publikasi hasil kompetisi di website https://website

4.2. Partisipasi dalam kompetisi absen (jauh).

1. Ketentuan keikutsertaan.

5.1. Untuk berpartisipasi dalam Kontes, Anda harus mengirimkan:

5.1.1. Aplikasi untuk partisipasi.

5.2.2. Kerja kompetitif.

5.3.3. Konfirmasi pembayaran biaya pendaftaran (scan, screenshot atau foto cek).

5.2. Materi hanya disediakan dalam bentuk elektronik.

5.3. Kompetisi menerima karya dalam format dan volume apa pun. Jika diinginkan, karya tersebut dapat disertai dengan gambar, tata letak, gambar, tabel, grafik, diagram, dll.

5.4. Total waktu untuk pertimbangan aplikasi, persiapan dan pengiriman dokumen penghargaan hingga 10 hari kerja sejak tanggal penerimaan aplikasi.

5.5. Topik pekerjaan bisa apa saja:

- Teoritis - studi dan generalisasi fakta dan bahan yang terkandung dalam berbagai sumber teoretis: buku, film, dll.;

- Terkait dengan praktik - melakukan eksperimen dan pengamatan mereka sendiri terhadap manusia, alam yang hidup dan tidak hidup;

- Fantastis - pengembangan, penemuan, deskripsi fenomena dan objek yang tidak ada dan fantastis.

1. Evaluasi karya kompetitif.

6.1. Panitia membentuk dewan juri yang terdiri dari para guru dan budayawan dari berbagai bidang. Juga, berbagai organisasi publik terlibat dalam pekerjaan juri. Susunan juri disajikan pada website pada bagian ATURAN PARTISIPASI / KOMPOSISI JURI.

6.2. Kriteria penilaian karya:

– kesesuaian karya dengan tema Kompetisi;

- orisinalitas pengungkapan tema kompetisi;

- kebenaran dan kejelasan pelaksanaan pekerjaan;

1. Meringkas.

7.1. Entri dievaluasi oleh juri pada skala sepuluh poin, di mana 10 adalah skor tertinggi. Semua data dimasukkan ke dalam tabel pivot. Program yang dibuat khusus, menggunakan rata-rata aritmatika, menentukan pemenang dan status kontestan berikutnya.

7.2. Nama-nama pemenang dan pemenang diterbitkan dalam sebulan, daftar diperbarui setiap 5-7 hari.

7.3. Langkah terakhir adalah mengirimkan dokumen award melalui email dan mengirimkan notifikasi SMS ke nomor telepon yang ditentukan dalam aplikasi.

1. Bermanfaat.

8.1. Semua peserta kompetisi dikirimi ijazah peserta.

Pemenang kompetisi diberikan ijazah pemenang.

Para pengawas (kurator) karya lomba dikirimkan surat keterangan kurator.

1. Kontak.

Anda dapat menemukan semua informasi yang diperlukan di situs web kami (www.site). Paket dokumen untuk berpartisipasi dalam kompetisi, serta pertanyaan dan keinginan dapat dikirimkan kepada kami di: [email dilindungi]

Semoga Anda menang dan sukses kreatif!

Hormat kami, Gryaznov D.V.

(Kepala FMVDK "Bakat Rusia").

/ Ah, Vernissage…

Dengan dimulainya abad ke-21, semakin jelas bahwa keterampilan dan kemampuan pencarian penelitian diperlukan tidak hanya bagi mereka yang hidupnya sudah terhubung atau akan terhubung dengan karya ilmiah, tetapi juga diperlukan untuk setiap orang. Bukan rahasia lagi bahwa setiap anak memiliki kemampuan dan bakat. Anak-anak secara alami ingin tahu dan penuh keinginan untuk belajar, dan, seperti yang Anda ketahui, periode kehidupan siswa yang lebih muda dibedakan oleh keinginan besar untuk kreativitas, pengetahuan, dan aktivitas yang giat. Ini dimanifestasikan dalam keinginan tak berujung untuk penelitian. Rasa haus yang tak terpadamkan akan pengalaman baru, keingintahuan, keinginan untuk mengamati dan bereksperimen, secara mandiri mencari informasi baru tentang dunia secara tradisional dianggap sebagai ciri terpenting dari perilaku anak-anak. Keinginan batin akan pengetahuan melalui penelitian inilah yang memunculkan perilaku eksplorasi dan menciptakan kebutuhan akan dukungan eksternal.

Institut Regional Pengembangan Pendidikan Vitebsk ke arah ini mempersiapkan dan mengadakan berbagai kompetisi dan festival. Salah satunya adalah kompetisi regional karya penelitian dan proyek kreatif siswa kelas 2-4 lembaga pendidikan wilayah Vitebsk "Vernissage".
Pada kompetisi tahap pertama yang diadakan secara in absentia, mahasiswa mengirimkan 78 karya. Tahap kedua dari kompetisi ini adalah penuh waktu, diadakan pada tanggal 24 Mei 2016 atas dasar Universitas Internasional "MITSO" cabang Vitebsk.

Acara digelar dalam bentuk bangku pertahanan terbuka. Formulir ini menjadi semakin populer di antara acara-acara semacam itu. Keuntungannya adalah stand memungkinkan tidak hanya untuk mempresentasikan proyek atau studi secara holistik secara visual, tetapi juga memungkinkan pembicara untuk mengekspresikan pikirannya dengan bebas tanpa takut melanggar aturan. Selain itu, pembicara tidak berbicara kepada banyak orang, tetapi hanya kepada 2 - 3 pendengar. Bagi peserta muda, hal ini sangat penting, karena mereka tidak perlu khawatir dan khawatir, seperti yang sering terjadi dalam presentasi lisan. Suasana santai dan bebas pada sesi poster membantu pembicara untuk mengungkapkan isi karyanya dengan lebih baik dan lebih lengkap, menjawab pertanyaan anggota juri dengan tenang dan penuh pertimbangan. Selain itu, pembicara dapat berkomunikasi satu sama lain, dengan berani mengajukan pertanyaan dan, tanpa takut membuat kesalahan, menjawabnya, bertukar pengalaman dan pengamatan yang terjadi di Vernissage.

Semua peserta dianugerahi diploma Universitas Internasional "MITSO", 5 karya menjadi pemenang kompetisi dan menerima hadiah berharga.

Kompetisi regional karya penelitian dan proyek kreatif siswa kelas 2-4 lembaga pendidikan wilayah Vitebsk "Vernissage" telah menjadi permanen dan proyek barunya akan segera dimulai.

Dengan dimulainya abad ke-21, semakin jelas bahwa keterampilan dan kemampuan pencarian penelitian diperlukan tidak hanya bagi mereka yang hidupnya sudah terhubung atau akan terhubung dengan karya ilmiah, tetapi juga diperlukan untuk setiap orang. Bukan rahasia lagi bahwa setiap anak memiliki kemampuan dan bakat. Anak-anak secara alami ingin tahu dan penuh keinginan untuk belajar, dan, seperti yang Anda ketahui, periode kehidupan siswa yang lebih muda dibedakan oleh keinginan besar untuk kreativitas, pengetahuan, dan aktivitas yang giat. Ini dimanifestasikan dalam keinginan tak berujung untuk penelitian. Rasa haus yang tak terpadamkan akan pengalaman baru, keingintahuan, keinginan untuk mengamati dan bereksperimen, secara mandiri mencari informasi baru tentang dunia secara tradisional dianggap sebagai ciri terpenting dari perilaku anak-anak. Keinginan batin akan pengetahuan melalui penelitian inilah yang memunculkan perilaku eksplorasi dan menciptakan kebutuhan akan dukungan eksternal. Institut Regional Pengembangan Pendidikan Vitebsk ke arah ini mempersiapkan dan mengadakan berbagai kompetisi dan festival. Salah satunya adalah kompetisi regional karya penelitian dan proyek kreatif siswa kelas 2-4 lembaga pendidikan wilayah Vitebsk "Vernissage".

Pada kompetisi tahap pertama yang diadakan secara in absentia, mahasiswa mengirimkan 78 karya. Hasil tahap korespondensi tersedia di tautan https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY.

Tahap kedua dari kompetisi ini adalah penuh waktu, diadakan pada tanggal 24 Mei 2016 atas dasar Universitas Internasional "MITSO" cabang Vitebsk.

Lomba diadakan dalam bentuk open poster defense dengan unsur interview dan wawancara. Stand peserta - penuh warna, informatif, menghibur - patut mendapat perhatian khusus. Para penulis karya juga membawa materi penelitian kompetisi, model eksperimental yang dikembangkan, dan peralatan.

Bentuk perlindungan bangku terbuka semakin populer di antara acara-acara semacam itu. Keuntungannya adalah stand memungkinkan tidak hanya untuk mempresentasikan proyek atau studi secara holistik secara visual, tetapi juga memungkinkan pembicara untuk mengekspresikan pikirannya dengan bebas tanpa takut melanggar aturan. Selain itu, pembicara tidak berbicara kepada banyak orang, tetapi hanya kepada 2-3 pendengar. Bagi peserta muda, hal ini sangat penting, karena mereka tidak perlu khawatir dan khawatir, seperti yang sering terjadi dalam laporan lisan. Suasana santai dan bebas pada sesi poster membantu pembicara untuk mengungkapkan isi karyanya dengan lebih baik dan lebih lengkap, menjawab pertanyaan anggota juri dengan tenang dan penuh pertimbangan. Selain itu, pembicara dapat berkomunikasi satu sama lain, dengan berani mengajukan pertanyaan dan, tanpa takut membuat kesalahan, menjawabnya, bertukar pengalaman dan pengamatan yang terjadi di Vernissage.

Semua peserta dianugerahi diploma Universitas Internasional "MITSO", 6 karya menjadi pemenang kompetisi dan menerima hadiah berharga.

Kompetisi regional karya penelitian dan proyek kreatif siswa di kelas 2-4 lembaga pendidikan wilayah Vitebsk "Vernissage" telah menjadi permanen, dan proyek barunya akan segera dimulai.

Kompetisi desain dan penelitian karya siswa "Edges of Science" se-Rusia

Siswa dalam empat kelompok umur dapat mengikuti kompetisi: 1-4 sel, 5-6 sel, 7-8 sel, 9-11 sel.

Tujuan kompetisi: untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan efektivitas pembelajaran siswa melalui kegiatan proyek dan penelitian.

Tujuan kompetisi:

Pengembangan kemampuan kreatif dan aktivitas kognitif siswa;

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bersaing dalam skala yang melampaui lembaga pendidikan dan wilayah;

Identifikasi anak berbakat melalui kegiatan proyek dan penelitian.

Subjek kompetisi:

Desain dan karya penelitian anak sekolah kelas 1-11 dan siswa kelas 1-2 (berdasarkan kelas 9) diajukan untuk kompetisi

Kriteria evaluasi.

1. Kejelasan kata-kata topik, relevansinya.

2. Mengedepankan hipotesis untuk pekerjaan penelitian dan adanya masalah untuk pekerjaan desain.

3. Penggunaan fakta ilmiah dalam pekerjaan, pengalaman ilmuwan dan peneliti

4. Logika penyusunan rencana kerja, kelengkapan pengungkapan topik.

5. Kreativitas dan sudut pandang penulis, penilaian dan penilaian independen.

6. Ketersediaan kesimpulan yang masuk akal.

7. Gaya, bahasa penyajian materi (kejelasan, kiasan, keringkasan, kosa kata, tata bahasa).