Buku: Chaplina, Vera Vasilievna “Jam Alarm Bersayap. Ringkasan pelajaran membaca dengan topik “Jam Alarm Bersayap” karya V. Chaplin “Jam Alarm Bersayap”

Hari ini kami akan memperkenalkan anak-anak bukan pada dongeng, tetapi pada sebuah cerita. Saya akan memberikan cerita V. Chaplina “The Winged Alarm Clock” dalam penceritaan kembali yang disingkat sehingga anak-anak dapat memahaminya dan mendengarkannya tepat pada waktunya. Untuk anak-anak yang lebih besar, cerita penulis ini dapat dibeli di toko buku, atau jika beruntung dapat diunduh dari Internet. Saya mencoba dengan sia-sia untuk menemukannya, sayangnya saya tidak bisa.

Jadi, “Jam Alarm Bersayap”.

Serezha senang. Dia pindah ke rumah baru bersama ibu dan ayahnya. Sekarang mereka memiliki apartemen dua kamar. Satu kamar dengan balkon, orang tua saya tinggal di dalamnya, dan Seryozha tinggal di kamar lainnya.
Seryozha kesal karena kamarnya tidak memiliki balkon.
“Tidak ada apa-apa,” kata ayah, “tapi kami akan membuat tempat makan burung, dan kamu akan memberi mereka makan di musim dingin.”
“Jadi hanya burung pipit yang bisa terbang,” kata Seryozha tidak senang. - orang-orang mengatakan mereka berbahaya dan mereka menembak mereka dengan ketapel.
-Jangan ulangi omong kosong! – sang ayah marah. – mereka memberi makan serangga berbahaya bagi anak ayam.

Ayah menepati janjinya dan pada hari pertama libur mereka mulai bekerja. Seryozha menyediakan paku dan papan, dan ayah merencanakan serta memalunya. Pengumpan digantung tepat di bawah jendela di kamar Seryozha.
-ayah. Akankah kita segera mulai memberi makan burung-burung itu? Sebab, musim dingin belum tiba.
-Mengapa menunggu musim dingin? Sekarang mari kita mulai. Apakah menurut Anda hanya dengan menuangkan makanan, semua burung akan berkumpul bersama? Tidak, Nak, kamu harus menjinakkannya terlebih dahulu. Meskipun burung pipit tinggal bersebelahan dengan manusia, ia termasuk burung yang berhati-hati.

Seperti yang ayah katakan. Dan begitulah yang terjadi, burung pipit mengawasi dari jauh, dia tidak terburu-buru terbang menuju tempat makan. Seryozha sangat kesal.
“Tidak apa-apa,” ayahnya menghiburnya, mereka akan melihat bahwa tidak ada yang menyinggung perasaan mereka, dan mereka akan berhenti merasa takut.
Segera Seryozha memperhatikan bahwa setiap hari burung-burung itu menjadi semakin berani dan segera mulai duduk di tempat makan. Seryozha sangat kasihan pada burung pipit, dia memberi mereka makan roti, dan ketika musim dingin tiba, dia mulai memberi mereka makan dengan biji-bijian.

Orang-orang malang itu duduk, mengacak-acak, menunggu suguhan Seryozha dan sangat senang dengan penampilannya. Suatu hari seekor titmouse datang mengunjunginya. Seryozha menggantungkan sepotong daging asap pada tali untuknya, seperti yang diajarkan ayahnya.

Seryozha memberi makan burungnya setiap pagi pada waktu yang sama, saat jam weker berbunyi. Burung-burung sudah terbiasa dan sudah menunggunya saat ini.

Suatu hari jam alarm rusak di rumah dan tidak ada yang mengetahuinya, semua orang sedang tidur nyenyak dan bisa saja terlambat ke kantor dan taman kanak-kanak jika bukan karena titmouse.

Seekor burung terbang untuk sarapan, melihat, tidak ada yang membuka jendela dan tidak ada yang menuangkan makanan, dia melompat bersama burung pipit ke tempat makan dan mulai mengetuk jendela dengan paruhnya: "Ayo cepat makan!" Ya, dia mengetuk begitu keras sehingga Seryozha bangun, memberi makan burung-burung, dan membangunkan orang tuanya.

Sejak itu, titmouse tersebut memiliki kebiasaan mengetuk jendelanya setiap pagi. Dan dia mengetuk pada saat yang sama, seperti yang dia duga berdasarkan jam. Ibu tertawa:
- Lihat, jam alarm telah tiba.
Dan ayah berkata:
-Bagus nak, kamu tidak bisa membeli jam alarm seperti itu di toko mana pun.

MENGGAMBAR.

Mari kita menggambar seekor titmouse.
Jelaskan kepada anak Anda bahwa Anda harus mulai menggambar burung dari badannya, lalu kepala dan ekornya. Setelah Anda selesai menggambar, mulailah mewarnai. Tunjukkan pada anak Anda cara melukis burung dengan benar - guratan atau cat tidak boleh melampaui garis luar gambar, jika tidak gambarnya tidak akan rapi.

Cerita seru dan menarik untuk anak SMP tentang burung, burung titmouse. Bacalah dengan cepat.

JAM ALARM BERSAYAP

Seryozha senang. Dia pindah ke rumah baru bersama ibu dan ayahnya. Sekarang mereka memiliki apartemen dua kamar. Satu kamar dengan balkon, orang tua saya tinggal di dalamnya, dan Seryozha tinggal di kamar lainnya.

Seryozha kesal karena kamar tempat dia tinggal tidak memiliki balkon.

“Tidak ada,” kata ayah. - Tapi kami akan membuat tempat makan burung, dan Anda akan memberi mereka makan di musim dingin.

“Jadi hanya burung pipit yang bisa terbang,” bantah Seryozha tidak puas. - Orang-orang bilang mereka berbahaya, dan mereka menembak mereka dengan ketapel.

- Jangan ulangi omong kosong! - sang ayah marah. — Burung pipit berguna di kota. Mereka memberi makan anak-anaknya dengan ulat, dan menetaskan anak-anaknya dua atau tiga kali selama musim panas. Jadi pertimbangkan seberapa besar manfaat yang mereka dapatkan. Siapapun yang menembak burung dengan ketapel tidak akan pernah menjadi pemburu sejati.

Seryozha tetap diam. Dia tidak mau mengatakan bahwa dia juga pernah menembak burung dengan ketapel. Dan dia sangat ingin menjadi pemburu, dan pastinya menyukai ayahnya. Tembak saja secara akurat dan pelajari semuanya dari trek.

Ayah menepati janjinya, dan pada hari pertama libur mereka mulai bekerja. Seryozha menyediakan paku dan papan, dan ayah merencanakan serta memalunya.

Ketika pekerjaan selesai, ayah mengambil pengumpan dan memakukannya tepat di bawah jendela. Dia melakukan ini dengan sengaja agar di musim dingin dia bisa menuangkan makanan ke burung melalui jendela. Ibu memuji pekerjaan mereka, tapi tidak ada yang bisa dikatakan tentang Seryozha: sekarang dia sendiri menyukai ide ayahnya.

- Ayah, apakah kita akan segera memberi makan burung-burung itu? - dia bertanya kapan semuanya sudah siap. - Lagi pula, musim dingin belum tiba.

- Mengapa menunggu musim dingin? - Ayah menjawab. - Sekarang mari kita mulai. Anda mengira saat Anda menuangkan makanan, semua burung pipit akan berbondong-bondong mematuknya! Tidak, Saudaraku, kamu harus melatih mereka terlebih dahulu. Meskipun burung pipit tinggal di dekat seseorang, ia termasuk burung yang berhati-hati.

Dan memang benar, seperti yang ayah katakan, itu terjadi. Setiap pagi Seryozha menuangkan berbagai remah dan biji-bijian ke dalam tempat makan, tetapi burung pipit bahkan tidak terbang mendekatinya. Mereka duduk di kejauhan, di atas pohon poplar besar, dan duduk di atasnya.

Seryozha sangat kesal. Ia benar-benar mengira begitu makanan dicurahkan, burung pipit akan langsung terbang ke jendela.

"Tidak ada," ayah menghiburnya. “Mereka akan melihat bahwa tidak ada seorang pun yang menyinggung perasaan mereka, dan mereka akan berhenti merasa takut.” Hanya saja, jangan berkeliaran di dekat jendela.

Seryozha mengikuti semua nasihat ayahnya dengan tepat. Dan segera saya mulai memperhatikan bahwa setiap hari burung-burung menjadi semakin berani. Sekarang mereka sudah mendarat di dahan pohon poplar terdekat, lalu mereka menjadi sangat berani dan mulai terbang ke meja.

Dan betapa hati-hatinya mereka melakukannya! Mereka akan terbang sekali atau dua kali, melihat bahwa tidak ada bahaya, mengambil sepotong roti dan segera terbang bersamanya ke tempat terpencil. Mereka mematuk di sana perlahan sehingga tidak ada yang bisa mengambilnya, lalu terbang kembali ke tempat makan.

Saat musim gugur, Seryozha memberi makan burung pipit dengan roti, tetapi ketika musim dingin tiba, dia mulai memberi mereka lebih banyak biji-bijian. Karena rotinya cepat membeku, burung pipit tidak sempat mematuknya dan tetap lapar.

Seryozha merasa sangat kasihan pada burung pipit, terutama saat musim dingin mulai parah. Makhluk malang itu duduk acak-acakan, tak bergerak, dengan kaki beku terselip di bawahnya, dan dengan sabar menunggu camilan.

Tapi betapa bahagianya mereka dengan Seryozha! Begitu dia mendekati jendela, mereka berkicau keras, terbang dari segala arah dan bergegas untuk sarapan secepatnya. Pada hari-hari yang sangat dingin, Seryozha memberi makan teman-teman berbulunya beberapa kali. Bagaimanapun, burung yang diberi makan dengan baik dapat lebih mudah mentolerir dingin.

Pada awalnya, hanya burung pipit yang terbang ke tempat makan Seryozha, tetapi suatu hari dia melihat ada seekor tikus di antara mereka. Rupanya, dinginnya musim dingin juga membawanya ke sini. Dan ketika titmouse melihat ada uang yang bisa dihasilkan di sini, ia mulai terbang setiap hari.

Seryozha senang tamu baru itu mengunjungi ruang makannya dengan sukarela. Dia pernah membaca bahwa payudara menyukai lemak babi. Dia mengambil sepotong, dan agar burung pipit tidak menyeretnya pergi, dia menggantungnya di seutas benang, seperti yang diajarkan ayah.

Titmouse itu langsung menyadari bahwa suguhan ini disediakan untuknya. Dia segera meraih lemak itu dengan cakarnya, mematuk, dan dia tampak sedang berayun. Dia mematuk untuk waktu yang lama. Jelas terlihat bahwa dia menyukai kelezatan ini.

Seryozha selalu memberi makan burungnya di pagi hari dan selalu di waktu yang sama. Begitu jam alarm berbunyi, dia bangun dan menuangkan makanan ke tempat makan.

Burung pipit sudah menunggu saat ini, tetapi titmouse sangat menunggu. Dia muncul entah dari mana dan dengan berani mendarat di atas meja. Apalagi burung itu ternyata sangat cerdas. Dialah orang pertama yang menyadari bahwa jika jendela Seryozha diketuk di pagi hari, dia harus segera sarapan. Terlebih lagi, dia tidak pernah salah dan jika jendela tetangganya diketuk, dia tidak akan terbang masuk.

Namun ini bukanlah satu-satunya hal yang membedakan burung yang cerdik itu. Suatu hari jam wekernya rusak. Tidak ada yang tahu bahwa kondisinya memburuk. Bahkan ibuku pun tidak mengetahuinya. Dia bisa saja ketiduran dan terlambat ke kantor jika bukan karena payudaranya.

Burung itu terbang untuk sarapan dan melihat tidak ada yang membuka jendela, tidak ada yang menuangkan makanan. Dia melompat dengan burung pipit di atas meja kosong, melompat dan mulai mengetuk kaca dengan paruhnya: “Ayo cepat makan!” Ya, dia mengetuk begitu keras hingga Seryozha terbangun. Saya terbangun dan tidak mengerti mengapa titmouse itu mengetuk jendela. Lalu saya berpikir - dia mungkin lapar dan meminta makanan.

Bangun. Dia menuangkan makanan untuk burung-burung itu, melihat, dan di jam dinding jarum jam sudah menunjukkan hampir sembilan. Kemudian Seryozha membangunkan ibu dan ayah dan segera berlari ke sekolah.

Sejak saat itu, titmouse tersebut memiliki kebiasaan mengetuk jendelanya setiap pagi. Dan dia mengetuk tepat pukul delapan. Sepertinya dia menebak waktu berdasarkan jam!

Kebetulan begitu dia mengetuk dengan paruhnya, Seryozha akan segera melompat dari tempat tidur dan bergegas berpakaian. Tentu saja ia akan terus mengetuk sampai Anda memberinya makanan. Ibu juga tertawa:

- Lihat, jam alarm telah tiba!

Dan ayah berkata:

- Bagus sekali, Nak! Anda tidak akan menemukan jam alarm seperti itu di toko mana pun. Ternyata Anda tidak bekerja sia-sia.

Sepanjang musim dingin, titmouse membangunkan Seryozha, dan ketika musim semi tiba, dia terbang ke hutan. Lagi pula, di sana, di hutan, payudara membangun sarang dan menetaskan anak ayam. Mungkin, titmouse Seryozha juga terbang untuk menetaskan anak-anaknya. Dan pada musim gugur, ketika mereka sudah dewasa, dia akan kembali ke tempat makan Seryozha lagi, dan, mungkin, tidak sendirian, tetapi dengan seluruh keluarga, dan akan kembali membangunkannya di pagi hari untuk pergi ke sekolah.

Segera kami mulai melepaskan Fomka ke area ternak muda. Awalnya mereka merilis satu, tapi Fomka tidak bermain sendiri. Dia berjalan dari sudut ke sudut dan merintih sedih karena bosan. Kemudian kami memutuskan untuk mengenalkannya pada hewan lain. Kami melepasliarkan rubah, anak beruang, anak serigala, dan rakun ke lokasi. Saat semua binatang sedang bermain, mereka membiarkan Fomka masuk.

Fomka meninggalkan kandang seolah-olah dia tidak melihat siapa pun, tetapi dari cara dia mengendus, betapa rendahnya dia menundukkan kepalanya dan melihat dari bawah matanya yang kecil, terlihat jelas bahwa dia memperhatikan segalanya dan semua orang.

Hewan-hewan juga langsung melihatnya, tetapi mereka masing-masing bereaksi terhadapnya dengan cara mereka sendiri: anak-anak serigala menyelipkan ekor mereka dan, dengan hati-hati, melangkah ke samping, semua bulu rakun berdiri tegak, membuat mereka tampak seperti bola besar, dan anak luak itu berlari ke arah yang berbeda dan langsung menghilang dari pandangan. Namun anak beruang coklatlah yang paling ketakutan. Seolah-olah diberi perintah, mereka berdiri dengan kaki belakang, melebarkan mata, dan lama sekali menatap kaget pada beruang kutub yang tidak mereka kenal. Dan ketika dia menuju ke arah mereka, mereka meraung ngeri dan, saling menjatuhkan, naik ke puncak pohon.

Yang paling berani adalah rubah dan dingo. Mereka melayang di sekitar wajah anak beruang itu, tetapi setiap kali dia mencoba menangkap seseorang, mereka dengan sigap menghindar.

Singkat kata, di tempat yang banyak terdapat hewan, Fomka kembali ditinggal sendirian.

Lalu kami melepaskan anak harimau itu. Namanya Yatim Piatu. Mereka memanggilnya demikian karena dia tumbuh tanpa seorang ibu.

Hewan-hewan takut pada kaki Yatim Piatu yang kuat dan bercakar dan menghindarinya. Tapi bagaimana Fomka bisa mengetahui hal ini? Sebelum kami sempat melepaskan Anak Yatim, dia langsung berlari ke arahnya. Anak yatim piatu itu mendesis pada orang asing itu dan mengangkat kakinya sebagai peringatan. Namun anak beruang tidak mengerti bahasa harimau. Dia mendekat dan detik berikutnya menerima tamparan di wajahnya sehingga dia hampir tidak bisa berdiri.

Pukulan berbahaya seperti itu membuat marah Fomka. Menundukkan kepalanya rendah-rendah, dia menyerbu ke arah pelaku dengan raungan.

Saat kami berlari sebagai respons terhadap kebisingan tersebut, sulit untuk mengetahui di mana anak harimau berada dan di mana anak beruang berada. Keduanya berpelukan erat satu sama lain, menggeram dan berguling-guling di tanah, dan hanya bulu putih dan merah yang beterbangan ke segala arah. Dengan susah payah kami berhasil memisahkan para pejuang. Mereka dimasukkan ke dalam kandang dan hanya beberapa hari kemudian mereka memutuskan untuk melepaskannya kembali.

Untuk berjaga-jaga, mereka sekarang sedang diawasi, tapi ketakutan kami sia-sia. Setelah saling berhadapan, mereka mulai memperlakukan satu sama lain dengan penuh hormat. Fomka tidak mendekati Yatim Piatu, dan Yatim Piatu tidak mengayunkan cakarnya ke arahnya ketika dia lewat.

Hewan-hewan lain juga bereaksi berbeda terhadap Fomka. Anak beruang coklat memanjat untuk melawannya, tetapi anak serigala dan rakun tidak lagi melarikan diri. Namun Fomka tidak tertarik pada mereka. Dia rela mengejar anak rubah dan dingo, bertarung dengan anak beruang, tetapi jelas betapa kuatnya dia daripada orang lain dan betapa mudahnya kemenangan diberikan kepadanya. Fomka ingin mengukur kekuatannya dengan lawan yang setara, dan hanya Yatim Piatu yang menjadi lawannya. Dia juga sangat tertarik pada Fomka.

Mereka mengenal satu sama lain secara bertahap, dalam permainan, dan setelah dua minggu mereka sudah menjadi teman sejati.

Mereka menghabiskan sepanjang hari bersama. Sangat menarik untuk menonton pertandingan mereka. Anak yatim piatu itu suka bersembunyi lalu menyerang secara tak terduga. Biasanya Fomka sedang berjalan, dan dia akan melompat keluar, meraih kerah anak beruang itu, mengacak-acaknya sekali atau dua kali, dan berlari. Tapi Fomka, sebaliknya, suka berkelahi. Dia akan meraih anak harimau itu dengan cakarnya, menekannya ke dirinya sendiri dan mencoba meletakkannya di kedua tulang belikatnya. Sulit untuk melepaskan diri dari pelukan beruang, tetapi pemangsa belang tidak menyerah: ia meletakkan cakarnya di perut Fomka dan mencoba mendorongnya menjauh. Banyak orang berkumpul di lokasi saat itu. Ada beberapa fans yang khusus datang untuk menyaksikan pertarungan mereka.

Biasanya pertarungan berakhir imbang. Namun suatu hari si Yatim Piatu menjadi sangat bosan dengan anak beruang yang kikuk itu sehingga dia naik ke air darinya. Fomka sedang duduk, kedinginan, dan Yatim Piatu berjalan-jalan, tidak dapat menghubunginya. Dia berjalan seperti ini untuk waktu yang lama, lalu dia tidak tahan dan dia melompat! Dia meleset dan jatuh ke air. Di sinilah Fomka memukulinya. Di dalam air dia ternyata jauh lebih lincah dari pada harimau. Dalam satu menit dia menghancurkannya di bawah dirinya sendiri dan membawanya ke bawah air sedemikian rupa sehingga dia hampir tenggelam. Dalam keadaan basah kuyup dan ketakutan, Yatim Piatu nyaris lolos dari pelukan beruang dan dengan malu berlari ke kandangnya. Setelah itu, Yatim Piatu sudah takut untuk mendekati kolam ketika Fomka sedang duduk di sana, bahkan pergi ke tempat lain untuk minum air.

Namun kejadian ini tidak sedikit pun menghalangi persahabatan mereka, dan mereka masih menghabiskan sebagian besar waktunya untuk bermain game.

Pada musim gugur, Fomka telah tumbuh sedemikian rupa sehingga sulit untuk mengenalinya sebagai anak beruang tua. Benar, dia, seperti sebelumnya, rukun dengan binatang di taman bermain, tidak menyinggung perasaan yang lemah dan berteman dengan Yatim Piatu, tetapi dia mulai berperilaku jauh lebih buruk dengan manusia. Dulu aku menurut, tapi sekarang aku tidak membiarkan diriku dikendalikan bahkan oleh Bibi Katya.

Bibi Katya yang malang! Dia harus menggunakan segala macam trik untuk memaksa Fomka masuk ke dalam kandang jika dia tidak mau melakukan ini.

Biasanya semua hewan muda dibujuk ke dalam kandang untuk diberi makan. Mereka memasukkan sesuatu yang bisa dimakan dan mereka segera berlari masuk. Tapi Anda tidak bisa menggoda Fomka dengan makanan. Perutnya selalu terisi makanan, seperti drum. Dia diberi pemberian untuk setiap hal kecil: untuk tidak mendekati penghalang, untuk tidak mengganggu pembersihan taman bermain, dan, akhirnya, untuk tidak menggigit. Begitu Fomka melihat ke arah yang salah, mereka langsung memberinya sesuatu yang enak. Singkatnya, untuk setiap hal kecil, Fomka dibayar dengan makanan, dan pada akhir hari dia begitu kenyang sehingga dia tidak pergi ke kandang untuk mendapatkan makanan terbaik.

Dan apa yang tidak dilakukan Bibi Katya untuk memikat Fomka! Dia memohon pada pria keras kepala itu untuk waktu yang lama, mencoba menarik minatnya pada sesuatu. Fomka ternyata adalah seekor beruang kecil yang sangat penasaran. Begitu dia melihat sesuatu yang asing, dia bergegas mendekat dan melihatnya lebih dekat.

Melihat kelemahan Fomka ini, Bibi Katya mulai memanfaatkannya. Dia akan masuk ke dalam kandang dan meletakkan syal, jaket atau sesuatu yang lain di lantai. Dia berpura-pura melihat sesuatu yang menarik, menyentuhnya, mengambilnya. Terkadang dia harus melakukan ini dalam waktu yang cukup lama, tergantung mood Fomka. Dan terkadang dia masuk dengan cepat. Kemudian Bibi Katya dengan sigap mengeluarkan umpan dari bawah hidungnya, menghilang dari kandang dan segera membanting pintu. Namun segalanya tidak selalu berjalan baik. Kebetulan Bibi Katya tidak sempat mencabut umpannya, lalu Fomka menanganinya dengan caranya sendiri. Namun, Fomka yang cerdas segera menemukan trik ini. Setiap hari menjadi semakin sulit untuk mengatasi anak beruang yang sedang tumbuh. Dan setelah dia menggigit petugas itu dengan parah, diputuskan untuk memindahkannya ke Pulau Hewan. Kami menyesal harus berpisah dengan Fomka, tetapi tidak ada yang dapat kami lakukan - dia menjadi terlalu berbahaya bagi orang-orang di lokasi tersebut.

Di Pulau Satwa ada kandang gratis dengan kolam yang besar dan dalam. Ada tempat untuk berlari, bermain, dan berenang. Di situlah Fomka ditempatkan.

Ketika Fomka mendapati dirinya sendirian di tempat baru, dia sangat ketakutan. Dia bergegas mengitari kandang, berteriak dengan menyedihkan dan terus mencari tempat untuk keluar. Tapi tidak ada tempat untuk keluar. Kemudian Fomka bersembunyi di pojok dan menolak keluar bahkan untuk makan. Setelah lokasi dimana dia berada di antara begitu banyak hewan, dia sangat bosan sendirian di sini. Dia berkeliaran di seluruh paddock dan berhenti bermain sepenuhnya. Namun Fomka tidak bosan lama-lama. Segera mereka membawa anak beruang lainnya, Masha, ke Kebun Binatang dan membiarkannya masuk bersama Fomka. Dia jauh lebih kecil dari Fomka, tapi dia tidak menyentuhnya. Mendengus penuh kasih sayang, dia mengendus Masha, dan mereka naik ke air bersama. Mereka berenang dan bermain sepanjang hari, dan pada malam hari anak-anaknya tertidur lelap, saling berpelukan dengan kaki mereka.

Fomka menjadi tenang dan berhenti merasa bosan. Dia menjalani kehidupan yang sangat bahagia bersama temannya, si anak beruang kutub, Masha.

Seryozha senang. Dia pindah ke rumah baru bersama ibu dan ayahnya. Sekarang mereka memiliki apartemen dua kamar. Satu kamar dengan balkon, orang tua saya tinggal di dalamnya, dan Seryozha tinggal di kamar lainnya.

Target:

1) Memperluas pengetahuan siswa tentang karya V. Chaplina berdasarkan bacaan cerita tentang binatang dan burung.

2) Koreksi ucapan berdasarkan jawaban atas pertanyaan, kesimpulan dan komunikasi.

3) Menumbuhkan sikap hati-hati, peduli terhadap alam dengan mencontohkan perbuatan para pahlawan.

Materi visual: tanda cerah “Ayo jaga alam asli kita!”, pameran buku tentang binatang, gambar cerita yang kita baca, puisi, teka-teki tentang burung dan binatang, amplop berisi tugas, gambar burung hantu, tulisan: “ Apa? Di mana? Kapan?" Lambang tim, rekaman lagu “Semua Orang Membutuhkan Teman”, “Anjing Hilang”, “Saat Temanku Bersamaku”.

Membentuk: permainan “Apa? Di mana? Kapan?".

Selama kelas

Pengorganisasian waktu.

Guru. Teman-teman, hari ini kita bermain game di game “Apa? Di mana? Kapan?". Rentang pertanyaannya terbatas pada cerita V. Chaplina.

Mari kita ingat aturan yang digunakan para ahli untuk bermain di klub:

a) diberikan waktu untuk memikirkan pertanyaan: kapten memberikan hak kepada peserta untuk menjawab.

b) kebenaran jawaban dinilai dengan sistem lima poin.

c) setiap tim harus bekerja sama dan terkoordinasi.

Agar setiap tim merasakan kekuatan dan kepercayaan diri, semua orang diajak untuk menyanyikan bersama lagu V. Shainsky “When my friends are with me.”

Guru. Putaran pertama diumumkan - “Pengenalan Tim” (tim disebutmotto, menunjukkan lambang mereka).

Tim pertama adalah “Winged Alarm Clock” (lambang titmouse, moto “Semua orang butuh teman”).

Tim kedua adalah “Mushka” (lambangnya anjing, mottonya “Jangan menggoda anjing…”).

Guru. Putaran kedua diumumkan - “Tebak” (setiap tim ditawari 2 teka-teki).

Mantel bulu dan kaftan berjalan melintasi pegunungan dan lembah.(Domba.)

Diam di siang hari, menggerutu di malam hari. Siapa yang mendatangi pemiliknya dan memberi tahu dia?(Anjing.)

Guru. Dari cerita mana yang Anda baca, jawabannya dapat dikaitkan?(“Belyanka”, “Mushka”.)

Mereka muncul dalam mantel bulu kuning - selamat tinggal, dua cangkang.(Ayam).

Seorang anak kecil berjaket tentara abu-abu berlarian di halaman, mengumpulkan remah-remah.(Burung gereja.)

Cerita mana yang Anda baca yang berhubungan dengan jawaban Anda?(“Hadiah”, “Jam Alarm Bersayap”.)

Guru. Jeda musik. (Kedua tim membawakan lagu “The Dog is Missing” (diedit oleh A. Lamm, musik oleh V. Shainsky)).

Guru. Gambar ini termasuk dalam karya apa? Episode apa yang ditampilkan di sini? (Setiap tim ditawari beberapa gambar dari cerita berbeda.)

Guru. Putaran keempat. Membaca puisi dengan hati (masing-masing anggota tim membaca 2 puisi).

Tim Jam Alarm Bersayap berbunyi:

Dada

Saya mendengar titmouse berdering

Di antara dahan yang menguning.

Halo burung kecil,

Pemberita hari-hari musim gugur!

Meskipun dia mengancam kita dengan cuaca buruk,

Meskipun dia adalah nabi musim dingin kita,

Menghembuskan cahaya yang diberkati

I. Turgenev

burung pipit

Burung pipit itu lucu,

Seperti anak-anak yang kesepian,

Meringkuk di dekat jendela

Dan ada badai salju di halaman

Menyebarkan karpet sutra,

Dingin sekali.

Burung-burung kecil itu kedinginan,

Lapar, lelah

Dan mereka berkerumun lebih erat.

Dan badai salju mengaum dengan kencang

Mengetuk daun jendela yang menggantung

Dan dia semakin marah.

S.Yesenin

Tim "Mushka" membaca :

Hutan

Halo hutan, hutan lebat,

Penuh dengan dongeng dan keajaiban.

Apa yang membuatmu ribut?

Di malam yang gelap dan penuh badai?

Apa yang kamu bisikkan kepada kami saat fajar?

Semua dalam embun, seperti dalam perak?

Siapa yang bersembunyi di hutan belantaramu?

Hewan apa? Burung apa?

Buka semuanya, jangan sembunyikan,

Anda tahu: kita adalah milik kita sendiri.

S.Pogorelovsky

Setiap hari ketika kita bangun,

Adikku dan aku sendirian,

Mengambil sereal dan remah roti,

Kami segera lari ke teras.

Banyak yang berbeda dan bagus

Teman-teman terbang ke arah kita.

Burung sedang duduk di tempat makan,

Mereka membersihkan paruhnya.

Ada burung pipit emas, siskin, payudara, dan burung pipit licik di sini.

Bullfinches yang tampan juga dengan sabar menunggu kami.

Semua orang terbiasa, tidak malu,

Setidaknya ambillah dengan tanganmu.

G. Ladanshchikov

Jeda musik. Lagu “Semua Orang Membutuhkan Teman” dibawakan (seni oleh P. Sinyavsky, musik oleh 3. Kompaneets).

Guru. Putaran kelima diumumkan. Dari cerita apa kutipan ini?

“Tak perlu dikatakan lagi, betapa bahagianya Vitalik. Bersama ayah, mereka membuat sebuah kotak, menutupinya dengan jaring di atasnya, dan di dalam, agar kotak itu tetap hangat, ayah menggantungkan bola lampu listrik. Kemudian lantai di dalam kotak itu ditaburi pasir kering dan ayam-ayam itu ditaruh di sana.”("Hadiah" .)

“Saat Luda pulang sekolah, anjing itu selalu menemuinya di depan pintu. Dia melompat kegirangan, membelainya, lalu meraih sarung tangan Lyudin di giginya dan membawanya ke kamar. Dia selalu meletakkannya di tempatnya, di bawah tempat tidur, dan jika ada yang mencoba mengambil sarung tangan itu dari rumah, kecuali Lyuda... Anjing itu tidak memberikannya kepada siapa pun.”(“Pemandangan depan.”)

Guru. Momen yang menentukan dari permainan “Kompetisi Kapten” (kapten ditanyai pertanyaan satu per satu).

Siapa Belyanka? Seperti apa Vitya dari cerita “Belyanka”? Apa yang diberikan Bibi Glasha pada Vita? Apa yang ayah tawarkan kepada Seryozha? Bagaimana perasaan Seryozha terhadap burung? Mengapa cerita ini disebut “Jam Alarm Bersayap”?

Sementara hasilnya diringkas, seluruh kelas mengerjakan soal-soalnya.

Pertanyaan:

Kegiatan apa yang dilakukan Vitalik untuk ayam-ayamnya?

Vitalik tumbuh menjadi anak laki-laki seperti apa?

Mengapa Luda membawa pulang seekor anjing?

Apa yang bisa kamu katakan tentang gadis ini?

Bagaimana Mushka berterima kasih kepada pemiliknya?

Guru. Bacalah bagian dalam cerita ini yang paling Anda sukai. Apa persamaan cerita-cerita ini? Apa yang mereka ajarkan padamu? Apa yang harus kita perjuangkan?

Sebagai penutup, sebuah lagu dari muse dibawakan. V. Melnik, makan. N. Starshinova “Ayo berhemat”

Ringkasan pelajaran. Tim pemenang diumumkan dan hadiah diberikan kepada pemain terbaik.

Pustakawan memperkenalkan siswa pada pameran dan mengulas buku-buku tentang alam.

Pekerjaan rumah. Bacalah kisah V. Oseeva.

Seryozha senang. Dia pindah ke rumah baru bersama ibu dan ayahnya. Sekarang mereka memiliki apartemen dua kamar. Satu kamar dengan balkon, orang tua saya tinggal di dalamnya, dan Seryozha tinggal di kamar lainnya.

Seryozha kesal karena kamar tempat dia tinggal tidak memiliki balkon.

“Tidak ada,” kata ayah. - Tapi kami akan membuat tempat makan burung, dan Anda akan memberi mereka makan di musim dingin.

Jadi hanya burung pipit yang bisa terbang,” bantah Seryozha tidak puas. - Orang-orang bilang mereka berbahaya, dan mereka menembak mereka dengan ketapel.

Jangan ulangi omong kosong! - sang ayah marah. - Burung pipit berguna di kota. Mereka memberi makan anak-anaknya dengan ulat, dan menetaskan anak-anaknya dua atau tiga kali selama musim panas. Jadi pertimbangkan seberapa besar manfaat yang mereka dapatkan. Siapa pun yang menembak burung dengan ketapel tidak akan pernah menjadi pemburu sejati.

Seryozha tetap diam. Dia tidak mau mengatakan bahwa dia juga pernah menembak burung dengan ketapel. Dan dia sangat ingin menjadi pemburu, dan pastinya menyukai ayahnya. Tembak saja secara akurat dan pelajari semuanya dari trek.

Ayah menepati janjinya, dan pada hari pertama libur mereka mulai bekerja. Seryozha menyediakan paku dan papan, dan ayah merencanakan serta memalunya.

Ketika pekerjaan selesai, ayah mengambil pengumpan dan memakukannya tepat di bawah jendela. Dia melakukan ini dengan sengaja agar di musim dingin dia bisa menuangkan makanan ke burung melalui jendela. Ibu memuji pekerjaan mereka, tapi tidak ada yang bisa dikatakan tentang Seryozha: sekarang dia sendiri menyukai ide ayahnya.

Ayah, apakah kita akan segera memberi makan burung-burung itu? - dia bertanya kapan semuanya sudah siap. - Lagi pula, musim dingin belum tiba.

Mengapa menunggu musim dingin? - Ayah menjawab. - Sekarang mari kita mulai. Anda mengira saat Anda menuangkan makanan, semua burung pipit akan berbondong-bondong mematuknya! Tidak, Saudaraku, kamu harus melatih mereka terlebih dahulu. Meskipun burung pipit tinggal di dekat seseorang, ia termasuk burung yang berhati-hati.

Dan memang benar, seperti yang ayah katakan, itu terjadi. Setiap pagi Seryozha menuangkan berbagai remah dan biji-bijian ke dalam tempat makan, tetapi burung pipit bahkan tidak terbang mendekatinya. Mereka duduk di kejauhan, di atas pohon poplar besar, dan duduk di atasnya.

Seryozha sangat kesal. Ia benar-benar mengira begitu makanan dicurahkan, burung pipit akan langsung terbang ke jendela.

"Tidak ada," ayah menghiburnya. “Mereka akan melihat bahwa tidak ada seorang pun yang menyinggung perasaan mereka, dan mereka akan berhenti merasa takut.” Hanya saja, jangan berkeliaran di dekat jendela.

Seryozha mengikuti semua nasihat ayahnya dengan tepat. Dan segera saya mulai memperhatikan bahwa setiap hari burung-burung menjadi semakin berani. Sekarang mereka sudah mendarat di dahan pohon poplar terdekat, lalu mereka menjadi sangat berani dan mulai terbang ke meja.

Dan betapa hati-hatinya mereka melakukannya! Mereka akan terbang sekali atau dua kali, melihat bahwa tidak ada bahaya, mengambil sepotong roti dan segera terbang bersamanya ke tempat terpencil. Mereka mematuk di sana perlahan sehingga tidak ada yang bisa mengambilnya, lalu terbang kembali ke tempat makan.

Saat musim gugur, Seryozha memberi makan burung pipit dengan roti, tetapi ketika musim dingin tiba, dia mulai memberi mereka lebih banyak biji-bijian. Karena rotinya cepat membeku, burung pipit tidak sempat mematuknya dan tetap lapar.

Seryozha merasa sangat kasihan pada burung pipit, terutama saat musim dingin mulai parah. Makhluk malang itu duduk acak-acakan, tak bergerak, dengan kaki beku terselip di bawahnya, dan dengan sabar menunggu camilan.

Tapi betapa bahagianya mereka dengan Seryozha! Begitu dia mendekati jendela, mereka berkicau keras, terbang dari segala arah dan bergegas untuk sarapan secepatnya. Pada hari-hari yang sangat dingin, Seryozha memberi makan teman-teman berbulunya beberapa kali. Bagaimanapun, burung yang diberi makan dengan baik dapat lebih mudah mentolerir dingin.

Pada awalnya, hanya burung pipit yang terbang ke tempat makan Seryozha, tetapi suatu hari dia melihat ada seekor tikus di antara mereka. Rupanya, dinginnya musim dingin juga membawanya ke sini. Dan ketika titmouse melihat ada uang yang bisa dihasilkan di sini, ia mulai terbang setiap hari.

Seryozha senang tamu baru itu mengunjungi ruang makannya dengan sukarela. Dia pernah membaca bahwa payudara menyukai lemak babi. Dia mengambil sepotong, dan agar burung pipit tidak menyeretnya pergi, dia menggantungnya di seutas benang, seperti yang diajarkan ayah.

Titmouse itu langsung menyadari bahwa suguhan ini disediakan untuknya. Dia segera meraih lemak itu dengan cakarnya, mematuk, dan dia tampak sedang berayun. Dia mematuk untuk waktu yang lama. Jelas terlihat bahwa dia menyukai kelezatan ini.

Seryozha selalu memberi makan burungnya di pagi hari dan selalu di waktu yang sama. Begitu jam alarm berbunyi, dia bangun dan menuangkan makanan ke tempat makan.

Burung pipit sudah menunggu saat ini, tetapi titmouse sangat menunggu. Dia muncul entah dari mana dan dengan berani mendarat di atas meja. Apalagi burung itu ternyata sangat cerdas. Dialah orang pertama yang menyadari bahwa jika jendela Seryozha diketuk di pagi hari, dia harus segera sarapan. Terlebih lagi, dia tidak pernah salah dan jika jendela tetangganya diketuk, dia tidak akan terbang masuk.

Namun ini bukanlah satu-satunya hal yang membedakan burung yang cerdik itu. Suatu hari jam wekernya rusak. Tidak ada yang tahu bahwa kondisinya memburuk. Bahkan ibuku pun tidak mengetahuinya. Dia bisa saja ketiduran dan terlambat ke kantor jika bukan karena payudaranya.

Burung itu terbang untuk sarapan dan melihat tidak ada yang membuka jendela, tidak ada yang menuangkan makanan. Dia melompat dengan burung pipit di atas meja kosong, melompat dan mulai mengetuk kaca dengan paruhnya: “Ayo cepat makan!” Ya, dia mengetuk begitu keras hingga Seryozha terbangun. Saya terbangun dan tidak mengerti mengapa titmouse itu mengetuk jendela. Lalu saya berpikir - dia mungkin lapar dan meminta makanan.

Bangun. Dia menuangkan makanan untuk burung-burung itu, melihat, dan di jam dinding jarum jam sudah menunjukkan hampir sembilan. Kemudian Seryozha membangunkan ibu dan ayah dan segera berlari ke sekolah.

Sejak saat itu, titmouse tersebut memiliki kebiasaan mengetuk jendelanya setiap pagi. Dan dia mengetuk tepat pukul delapan. Sepertinya dia menebak waktu berdasarkan jam!

Dulu, begitu dia mengetuk dengan paruhnya, Seryozha akan segera melompat dari tempat tidur dan bergegas berpakaian. Tentu saja ia akan terus mengetuk sampai Anda memberinya makanan. Ibu juga tertawa:

Lihat, jam alarm telah tiba!

Dan ayah berkata:

Bagus sekali, Nak! Anda tidak akan menemukan jam alarm seperti itu di toko mana pun. Ternyata Anda tidak bekerja sia-sia.

Sepanjang musim dingin, titmouse membangunkan Seryozha, dan ketika musim semi tiba, dia terbang ke hutan. Lagi pula, di sana, di hutan, payudara membangun sarang dan menetaskan anak ayam. Mungkin, titmouse Seryozha juga terbang untuk menetaskan anak-anaknya. Dan pada musim gugur, ketika mereka sudah dewasa, dia akan kembali ke tempat makan Seryozha lagi, dan, mungkin, tidak sendirian, tetapi dengan seluruh keluarga, dan akan kembali membangunkannya di pagi hari untuk pergi ke sekolah.