Bagaimana menjadi pemimpin kelompok. Ketua kelas: siapa dia dan apa tanggung jawabnya? Apa yang seharusnya dan kualitas apa yang harus dimiliki

Peran kepala sekolah dalam tim siswa sudah dikenal sejak sekolah. Ketua kelompok universitas atau perguruan tinggi memiliki tanggung jawab yang sama - ini adalah pemimpin formal yang mewakili kelompok, semacam hubungan antara mahasiswa dan administrasi universitas.

Tentang siapa yang akan menjadi ketua, terlihat jelas pada pertemuan pertama mahasiswa baru. Kandidat yang cocok dipilih oleh kantor dekan, berdasarkan hasil ujian masuk, dengan mempertimbangkan karakteristik pribadi siswa. Artinya, ketua kelompok diangkat secara acak, tetapi anehnya, seringkali orang ini cocok untuk peran sebagai ketua kelompok, berhasil mengatasi tugasnya.

Bagaimana cara menjadi siswa kepala kelompok siswa?

Siapa pun bisa menjadi kepala desa jika teman sekelas memilihnya. Tapi jangan buru-buru memilih yang pertama muncul, selama beberapa tahun studi orang ini diinstruksikan untuk mewakili kepentingan kelompok di kantor dekan dan administrasi universitas. Yang terpilih akan dapat mengatasi tanggung jawab baru jika ia memiliki beberapa kualitas yang diperlukan: keramahan, tanggung jawab, aktivitas, kesabaran, ketekunan. Untungnya, jika kepala sekolah telah memilih pemimpin informal kelompok, tidak akan sulit baginya untuk membantu serikat pekerja mengatur siswa selama waktu ekstrakurikuler: berpartisipasi dalam acara, rapat, tamasya, mengucapkan selamat ulang tahun, membuat hidup siswa menyenangkan dan menarik. . Kepala juga bisa menjadi komandan departemen, dengan.

Terkadang orang muda yang berpengalaman di angkatan bersenjata dipilih sebagai penatua karena organisasi mereka, keinginan untuk disiplin dan pengalaman dalam berinteraksi dengan tim. Omong-omong, Anda dapat membaca cara mendapatkan penangguhan dari tentara untuk belajar.

Apa saja tugas ketua kelompok?

1. Tugas kepala sekolah yang tidak menyenangkan adalah mengisi jurnal, mengontrol kehadiran siswa. Minus utama yang tidak menyenangkan adalah bolos suka meminta untuk tidak memberikan izin. Sangat sulit untuk mencapai keseimbangan antara daya tanggap dan rasa keadilan. Diperlukan keluwesan dan diplomasi yang cukup untuk menyampaikan kepada sesama siswa bahwa tidak mungkin memperhatikan kehadiran seluruh kelompok, menemui guru sendirian dengan majalah di bawah lengannya. Dia mungkin mencurigai sesuatu.
2. Semuanya perlu diketahui. Dalam arti harfiah, semuanya. Tentang perpindahan kelas, "ekor" siswa, atau membuat halaman judul, di mana dan bagaimana ujian akan berlangsung, mengetahui perintah administrasi: rektor, dekan, guru, dll, jadwal resmi acara. Informasi yang diperlukan harus dikomunikasikan kepada siswa kelompok pada waktu yang tepat.
3. Ketahui jadwal rapat dengan menghadirinya tepat waktu, misalnya ketua atau OSIS.
4. Menjadi teladan dalam berperilaku dan belajar yang baik dalam kelompok

Kepala desa dapat membagi tugasnya dengan wakil yang dipilihnya.. Jika karena alasan tertentu ketua tidak dapat memenuhi tugasnya, maka wewenang yang disebutkan di atas dilimpahkan kepada wakil ketua kelompok.

Untuk apa jurnal pemimpin kelompok?

Jurnal ketua kelompok diterima di kantor dekan pada awal tahun ajaran. Jurnal mencatat kehadiran siswa, topik seminar dan kuliah. Penting untuk memastikan bahwa guru yang memimpin pelajaran menandatangani jurnal di akhir kelas.

Sebulan sekali, perlu membuat ekstrak dari jurnal, dengan mempertimbangkan jumlah absen hormat dan tidak hormat untuk setiap siswa. Kelalaian yang sah ditegaskan dengan surat keterangan, sehingga surat keterangan sakit siswa juga dilimpahkan kepada kepala sekolah. Semua penampilan dan izin dikeluarkan pada formulir khusus di bawah judul "lembar kehadiran".

Jurnal diserahkan pada akhir tahun akademik ke kantor dekan.

Hak istimewa apa yang dimiliki ketua kelompok siswa?

Untuk apa semua ini? Ketua kelompok mahasiswa melakukan tugasnya karena suatu alasan. Di antara aspek positif dari pekerjaan tersebut, kami mencatat:

1. kompensasi materi, yaitu peningkatan beasiswa;
2. bonus dari komite serikat pekerja. Misalnya, itu bisa menjadi pekerjaan paruh waktu yang menarik di musim panas atau voucher preferensial ke sanatorium;
3. guru sering melebih-lebihkan nilai ujian;
4. pengalaman ini tentu akan berguna saat melamar pekerjaan. Sangat penting untuk menunjukkan dalam resume bahwa Anda melakukan tugas kepala kelompok, ini akan memberi tahu majikan tentang pengalaman Anda dalam pekerjaan organisasi dan manajerial, tentang tanggung jawab dan ketekunan Anda.

Jadi, terlepas dari kenyataan bahwa kepala sekolah adalah kepribadian yang mencolok dan semua rintangan dari guru dan kantor dekan jatuh pertama-tama padanya, terlepas dari berbagai tugas dan kesulitan kehidupan universitas, keterampilan yang diperoleh pasti akan berguna. setelah lulus dari universitas atau perguruan tinggi dan akan membantu Anda mengambil langkah pertama dalam membangun karir Anda sendiri.

Kepala sekolah adalah seorang siswa yang merupakan ketua formal dari kelompok siswa, yang terlibat dalam pekerjaan administrasi dan bertindak sebagai penghubung antara siswa dan administrasi lembaga pendidikan. Biasanya seseorang untuk posisi ini dipilih atau ditunjuk pada pertemuan pertama kelompok. Siapa yang akan cocok dengan peran kepala desa, akan diceritakan dalam materi ini.

Kualitas pribadi orang yang lebih tua

Seorang administrator yang bertanggung jawab, sabar dan disiplin yang tahu bagaimana berurusan dengan teman sebaya dan orang yang lebih tua adalah potret ideal seorang kepala desa. Dan jika dia juga belajar "dengan sangat baik", maka dia tidak memiliki harga. Jika seseorang yang sama sekali tidak cocok dengan deskripsi ini dipilih untuk posisi kepala desa, setelah beberapa saat ia dapat dipilih kembali. Sangat penting bahwa kepala desa mengatasi tugas yang diberikan.

Kepala sekolah mengambil posisi aktif dalam kelompok siswa

Tugas sipir

Tugas seorang kepala sekolah dapat berbeda antara satu lembaga pendidikan dengan lembaga pendidikan lainnya, atau bahkan dari departemen-departemen di lembaga pendidikan yang sama. Paling sering, pekerjaan sehari-hari kepala kelompok siswa melibatkan membuat jurnal dan berkomunikasi dengan kantor dekan, guru dan teman sekelas. Pindahkan pasangan, selesaikan masalah dengan kantor, penuhi instruksi guru (kirim catatan kuliah ke teman sekelas, ingatkan debitur tentang "ekor", kontrol pengiriman laporan, dll.), Kumpulkan catatan siswa atau siswa dari teman sekelas, beri tahu grup tentang acara yang akan datang, dll. — Semua ini adalah tanggung jawab yang lebih tua.

Keistimewaan Kepala Desa

Jabatan kepala sekolah juga memberikan sejumlah keistimewaan: kesempatan untuk menjadi yang pertama menerima semua informasi penting, menjalin hubungan baik dengan staf pengajar dan administrasi fakultas, dan menerima beasiswa. Biasanya di fakultas sesepuh mereka mengenal semua orang dengan melihat.

Tetapi jika Anda merasa pekerjaan seperti itu terlalu berat bagi Anda, dan kontra tidak membuat Anda takut sama sekali, setujui posisi kepala desa. Ini adalah pengalaman yang berguna dan kesempatan besar untuk mendapatkan banyak kenangan indah dari pelatihan!

Jika materi itu bermanfaat bagi Anda, jangan lupa untuk meletakkan "Saya suka" di jejaring sosial kami

Selamat siang, pembaca yang budiman! Hari ini saya akan berbagi dengan Anda sebuah artikel yang didedikasikan untuk satu orang yang luar biasa. Mari kita bicara tentang pemimpin kelompok. Pernahkah Anda bertanya-tanya: siapa ketua kelompok itu?

Bagi banyak siswa, kepala sekolah adalah siswa biasa, mungkin sedikit lebih bertanggung jawab daripada massa umum persaudaraan siswa. Dan tidak lagi. Pada saat yang sama, di antara para siswa yang bukan pemimpin kelompoknya, hanya sedikit orang yang tahu bahwa menjadi pemimpin adalah tugas yang bertanggung jawab yang tidak semua orang bisa tangani. Agar Anda lebih memahami peran ketua dalam kelompok Anda, dan juga untuk mengetahui hak dan tugas apa yang diberikan kepada ketua kelompok, saya memutuskan untuk menulis artikel ini.

Untuk menjadi kepala desa - jangan hargai dirimu sendiri!

Sangat sering, di antara komunitas mahasiswa (seperti pada prinsipnya, dalam kelompok sosial lainnya), orang-orang yang dicalonkan untuk posisi kepemimpinan sering mulai mengkritik, berdiskusi, dan sering menyebarkan kebusukan secara terbuka. Dalam banyak hal, semua ini karena sifat manusia, yang mencoba untuk menjaga semua orang "pada tingkat yang sama". Orang tidak mentolerir ketika seseorang dari lingkungannya menjadi lebih tinggi dalam hierarki sosial. Bahkan jika menyangkut senioritas dalam suatu kelompok di kalangan mahasiswa.

Bagaimanapun, siswa adalah anak muda, penuh kekuatan dan ambisi. Oleh karena itu, seringkali banyak yang tidak suka sehingga di antara mereka ada yang memiliki kekuasaan tertentu atas tindakan siswa.

“Oke, jika guru atau orang tua memerintahkan kita, tetapi sekarang rekan saya masih memerintah! Kami tentu tidak akan mentolerir ini!" - dengan pemikiran serupa, banyak mahasiswa memenuhi kata-kata pimpinan fakultas tentang pilihan pemimpin kelompok.

Oleh karena itu, banyak siswa, bahkan yang memiliki sifat kepemimpinan, tidak berhasrat menjadi kepala sekolah. Alasan untuk ini adalah keengganan untuk menonjol, menjadi kambing hitam, atau, seperti yang masih dikatakan beberapa siswa, "menjadi duta yang patuh."

Jadi, jika Anda ingin menjadi kepala kelompok Anda, maka Anda harus memikirkan fakta bahwa pada awalnya penunjukan Anda akan dianggap permusuhan. Ini baik-baik saja. Ini selalu terjadi di mana-mana dan setiap saat. Bersiaplah untuk ini. Namun, ketahui juga fakta bahwa hanya di sudut-sudut Andalah Anda dapat mengubah suasana hati negatif teman sekelas Anda menjadi suasana hati yang positif. Dan urusan Anda akan membantu Anda dalam putaran 180 derajat ini. Ya, ya, itu adalah perbuatan dan perbuatan Anda yang akan melayani Anda dengan setia dalam proses mengubah kesadaran publik kelompok Anda. Namun, baca terus untuk semua ini.

Tugas utama ketua kelompok

Mengapa Anda membutuhkan seorang ketua dalam sebuah kelompok? Terutama, ketua kelompok adalah wakil langsung dari pimpinan dalam kelompok siswa tertentu. Atau, seperti yang saya katakan, kepala desa disebut sebagai "duta besar yang patuh". "Duta Besar" ini dengan patuh mengomunikasikan kepada kelompoknya informasi yang diterimanya langsung dari pimpinan jurusan, fakultas atau universitas.

Bahkan, dalam hal ini, kepala desa adalah semacam "pemancar", atau, lebih baik, "manajer bawah".

Kedua, kepala sekolah diserahi tugas untuk menandai siswa yang hadir dan tidak hadir di kelas. Di sinilah esensi manajerial kepala desa memanifestasikan dirinya dengan cara terbaik. Jika Anda tidak tahu, maka saya jelaskan: tugas utama manajer tingkat bawah adalah kontrol langsung atas pekerjaan operasional bawahannya. Tanggung jawabnya juga mencakup catatan kehadiran.
Di sinilah kesenangan dimulai.

Sejujurnya, hampir setiap siswa tidak suka pergi ke kelas. Namun, hanya sedikit orang yang ingin melihat diri mereka berada dalam lingkaran pembolos yang berbahaya. Oleh karena itu, banyak siswa yang ingin menjalin hubungan "persaudaraan" dengan kepala sekolah hanya agar dia menutup mata atas umpan mereka.

Dan di sini sudah terkadang ada kontradiksi tertentu. Di satu sisi, kepala desa harus menandai ketidakhadiran, karena ini adalah tugas langsungnya dan hak yang diberikan oleh pimpinan fakultas. Dan, di sisi lain, kepala desa tidak ingin dikenal sebagai kambing hitam, baik, atau hanya orang jahat. Oleh karena itu, sudah ada konflik intrapersonal.

Dan apa yang akan Anda lakukan di tempat ini? Apakah Anda menyerah di bawah tekanan teman sekelas Anda, atau apakah Anda mempertahankan sikap keras Anda bahwa Anda tidak bisa mengabaikan ketidakhadiran? Dilema…

Bagaimana tindakan kepala desa dalam praktik dalam situasi seperti itu? Dalam praktiknya, kepala desa bertindak sebagai berikut. Setiap orang dalam kelompok mana pun (apakah itu kelompok pekerja, teman sekelas atau teman sekelas) selalu memiliki lingkungan terdekat mereka sendiri yang paling sering dihubungi dan berkomunikasi dengan seseorang. Pada saat yang sama, sebagai aturan, jumlah lingkungan ini adalah 5-9 orang (kelompok kecil).

Orang-orang inilah yang biasanya menerima "indulgensi" dari lurah, yaitu, jika seseorang dari kelompok ini (kelompok lingkar dalam) tidur melalui pasangan pertama, maka lurah hanya akan menutup mata untuk ini dan tidak menempatkan "enka ”. Namun, jika salah satu siswa yang bukan bagian dari komunitas istimewa ini ketiduran, maka kepala sekolah akan menandai izin tersebut sebagaimana mestinya.

Dan seringkali aturan ini tidak diungkapkan kepada siapa pun. Hanya pemimpin kelompok yang tahu tentang ini. Secara kasar, di sini kepala desa adalah CPR - orang yang membuat keputusan. Dan keputusannya, seperti yang Anda pahami, sangat tergantung pada kedekatan kontak dengan orang tertentu.

Selain fakta bahwa ketua kelompok menyampaikan informasi dari kantor dekan kepada rekan-rekannya dan melakukan fungsi pengontrol kehadiran, juga kepala kelompok pergi ke dewan mahasiswa dan kepala universitas.

Bagi yang belum mengetahui konsep “Dewan Mahasiswa” dan “Kepala Sekolah”, saya akan menjelaskannya.

Ini adalah organisasi publik yang menangani masalah manajemen intra-universitas oleh kekuatan mahasiswa itu sendiri, bersama dengan manajemen formal universitas.

Lurah- itu juga merupakan organisasi publik, pertemuan anggotanya (pemimpin kelompok) biasanya terjadi lebih sering daripada OSIS, masalah kepentingan operasional diselesaikan di kepala sekolah (misalnya, Anda perlu membentuk tim untuk perlombaan yang didedikasikan untuk 9 Mei, dalam seminggu kepala desa harus membawa daftar peserta dari kelompoknya) .

Itu dalam teori. Dalam praktiknya, seringkali OSIS dan ketua digabungkan menjadi satu pertemuan, di mana semuanya diputuskan secara berurutan: dari masalah lokal (menempatkan pendingin di koridor) hingga masalah global (seringkali dalam pertemuan ini mereka berbicara sepenuhnya di luar topik, misalnya tentang topik perang di Syria dll). Singkatnya, dalam banyak kasus, menghadiri pertemuan-pertemuan ini (seperti, pada prinsipnya, dan lainnya) hanya membuang-buang waktu.

Formalitas. warisan Soviet. Hanya sedikit universitas yang memiliki dewan mahasiswa dan penatua yang solid yang benar-benar menyelesaikan masalah universitas, yaitu kehidupan mahasiswa.

Meringkaskan. Ketua kelompok melakukan 3 fungsi utama:

1) menerima informasi dari administrasi universitas dan menyampaikannya kepada teman sekelas;

2) mengontrol kehadiran siswa;

3) berpartisipasi dalam pertemuan dewan mahasiswa dan kepala sekolah.

Omong-omong, orang mungkin berpikir bahwa fungsi (1) dan fungsi (3) masing-masing adalah akibat dan sebab, tetapi seringkali tidak demikian. Di OSIS dan kepala sekolah, mereka mungkin tidak membahas masalah itu dan tidak menghasilkan informasi yang kemudian akan dilaporkan ke siswa lain. Kadang-kadang fungsi (1) dipahami sebagai pernyataan sederhana dari kepala kelompok kepada teman-teman sekelasnya atas arahan yang diterima oleh pimpinan universitas dari otoritas yang lebih tinggi.

Hak istimewa apa yang dimiliki seorang pemimpin kelompok?

Secara alami, kepala kelompok melakukan lebih banyak pekerjaan daripada siswa biasa. Oleh karena itu, menurut hukum kompensasi universal, kepala desa harus menerima semacam imbalan atas kerja kerasnya.

Apa keuntungan menjadi ketua kelompok? Pertama, di banyak universitas, kepala sekolah menerima pembayaran tambahan untuk beasiswa. Benar, kadang-kadang itu hanya remah-remah (200-300 rubel), namun, sedikit, tapi bagus.

Kedua, ketua kelompok memiliki hak istimewa dari komite serikat pekerja (komite serikat pekerja adalah semacam serikat pekerja di perusahaan). Apa saja keistimewaan ini? Misalnya, perjalanan gratis (atau preferensial) ke selatan. Atau mungkin itu tempat yang bagus untuk pekerjaan musim panas. Ada banyak pilihan.

Ketiga, pada akhir tahun ajaran, manajemen universitas dapat memberikan penghargaan kepada mahasiswa berprestasi secara terpisah. Dan sangat sering di antara yang terkemuka adalah para pemimpin kelompok, karena. biasanya kepala sekolah adalah orang yang bertanggung jawab - secara umum, contoh untuk siswa lain.

Jadi, jika Anda adalah orang yang bertanggung jawab yang suka memecahkan masalah sosial dan memiliki potensi kepemimpinan - Anda harus menjadi ketua kelompok!

Kesimpulan: Dalam artikel ini, saya memberi tahu Anda tentang ketua kelompok. Seperti yang Anda lihat, pekerjaan kepala sekolah dikaitkan dengan solusi dari masalah mendesak kehidupan universitas. Namun, menurut hukum besar kompensasi, aktivitas apa pun yang ditujukan untuk memecahkan masalah sosial akan memberi Anda manfaat 10 kali lebih banyak daripada yang Anda keluarkan untuk usaha.

Secara keseluruhan, menjadi pemimpin kelompok adalah tugas yang bertanggung jawab yang hanya cocok untuk Anda yang memiliki seperangkat kualitas tertentu yang melekat pada seorang pemimpin. Jika Anda ingin mengasah kualitas kepemimpinan Anda selama studi di universitas, maka posisi kepala sekolah dibuat untuk Anda.

Latih keterampilan Anda dalam situasi nyata, dan kemudian di akhir universitas Anda akan memiliki pengalaman berharga yang akan membantu Anda dalam kehidupan dewasa Anda nanti. berani!

Sekarang Anda tahu tentang siapa ketua kelompoknya?.

Artikel tersebut menceritakan tentang siapa ketua kelas, apa tugasnya, dengan kriteria apa yang mereka pilih dan bagaimana menjadi satu.

kantor pilihan

Setiap saat, di semua komunitas dan kolektif, ada kebutuhan akan kepemimpinan satu orang yang akan menjadi yang tertua (tidak harus berdasarkan usia) dan memecahkan masalah tertentu yang berkaitan dengan seluruh tim secara keseluruhan. Kebutuhan ini terus berlanjut hingga saat ini. Dalam hal ini, kepala kelas sekolah adalah seorang siswa yang menjadi perantara antara anak-anak lainnya dengan "bos" yang lebih tinggi (guru, direktur, dll.). Tugasnya didefinisikan dengan jelas dalam piagam sekolah dan mungkin sedikit berbeda, tetapi biasanya dokumen semacam itu jarang digunakan.

Arti dari tindakan ini adalah untuk mempermudah interaksi antara guru dan siswa. Lagi pula, jauh lebih mudah bagi seseorang yang "miliknya" dalam sebuah tim untuk menyampaikan ide dan kebutuhan tertentu, serta untuk terlibat dalam berbagai kegiatan organisasi dan sosial. Perlu dicatat bahwa kepala kelas tidak menerima keuntungan atau hak istimewa apa pun atas anak-anak lain, dan jika ada pemikiran seperti itu, mereka segera berlalu, karena dia juga bertanggung jawab atas tindakan anggota tim lainnya. Dan di samping studinya, ia perlu terlibat dalam kegiatan lain, yang menurut definisi siswa lain dikecualikan.

Jadi apa yang termasuk dalam tugasnya dan bagaimana ketua kelas dipilih secara umum?

Pilihan

Karena kepala sekolah memiliki tugas tertentu, ini harus menjadi siswa yang bertanggung jawab. Sederhananya, hooligan dan pecundang tidak akan dipilih atau ditunjuk untuk posisi seperti itu. Sebagai aturan, ini adalah orang dengan kinerja akademik yang baik di sebagian besar mata pelajaran yang ingin melakukan pekerjaan komunitas. Dan poin terakhir sangat penting, mereka tidak dapat diangkat secara paksa untuk posisi ini, seseorang harus tertarik pada kegiatan seperti itu, dan tugas kepala kelas dapat bertentangan dengan kepentingan pribadi dan mengambil waktu luang.

Pilihan dibuat baik dengan pemungutan suara umum untuk siswa yang mencalonkan pencalonan mereka, atau dengan penunjukan langsung seorang guru kelas. Tetapi kadang-kadang juga terjadi bahwa tidak ada sukarelawan sama sekali, dan kemudian mereka dapat mengangkatnya dengan paksa, bertentangan dengan piagam. Secara alami, paksaan seperti itu tercermin dalam kegiatan - siswa melakukan tugas kepala kelas dengan enggan dan buruk. Namun kasus seperti ini jarang terjadi, karena hampir selalu ada orang yang ingin mengambil postingan ini. Tapi apa tanggung jawab mereka dan apa yang mereka lakukan?

tanggung jawab

Kepala sekolah memecahkan berbagai masalah organisasi dan mengelola kegiatan sosial kelas. Misalnya, ia menunjuk petugas, mengumpulkan uang untuk hadiah untuk berbagai liburan atau tiket perjalanan untuk siswa. Juga, kegiatannya termasuk kontrol kehadiran wajib - menandai mereka yang hadir di pelajaran dan membolos, dan jika ada alasan yang baik - memberikan bukti kepada guru.

Pada masa Uni Soviet, ketika posisi ini lebih penting, kepala sekolah juga mengawasi kemajuan anak-anak sekolah - dia memarahi pecundang dan menugaskan mereka tugas tambahan atau bekerja dengan mereka sendiri.

Apa lagi yang dilakukan ketua kelas? Misalnya, ia mengatur kegiatan ekstra kurikuler, seperti pergi ke museum, berjalan kaki, mengunjungi veteran Perang Patriotik Hebat, membantu orang tua yang membutuhkan dan orang miskin. Orang ini merencanakan konser sekolah, pertunjukan, dan acara lainnya.

warisan Uni Soviet

Seperti yang telah disebutkan, kegiatan semacam itu tersebar luas terutama selama tahun-tahun Uni Soviet, dan posisi ini memiliki karakter yang lebih dihormati. Semua siswa berprestasi ingin menjadi kepala sekolah, mereka disegani baik oleh siswa maupun guru. Tidak dapat dikatakan bahwa di zaman kita sikap terhadap mereka telah berubah, tetapi masih sekarang anak-anak tidak terlalu bersemangat untuk mengambil posisi ini, karena pentingnya kerja sosial dan kolektif telah sangat berkurang.

Posisi ini hanya ditemukan di Rusia dan negara-negara bekas Uni Soviet lainnya.

Sikap

Sikap terhadap kepala desa selalu memiliki karakter yang agak ambivalen - baik dulu maupun sekarang. Di satu sisi, karena fakta bahwa dia mengontrol kehadiran, para pembolos sangat tidak menyukainya, dan jika kesepakatan tidak dapat dicapai, permusuhan hanya akan semakin kuat. Tetapi di sisi lain, setelah mengambil posisi seperti itu, dia membebaskan siswa lain dari sejumlah pekerjaan tambahan, dan untuk ini dia dihormati. Seseorang juga dapat dicopot dari posisi ini jika statusnya tidak pantas atau disalahgunakan.

Jadi kami menemukan apa yang harus dilakukan ketua kelas.

Lembaga

Ada juga ketua dalam kelompok mahasiswa, kegiatannya tidak jauh berbeda dengan kegiatan sekolah - semua sama kontrol kehadiran, masalah organisasi, dan sebagainya. Namun dengan perbedaan bahwa hal-hal di lembaga lebih penting dan "dewasa" sifatnya.

Yang lebih tua adalah pemimpin. Orang-orang di kelas tertarik padanya, menghormati dan mendengarkan. Kualitas apa yang harus dimiliki seorang pemimpin kelas agar para siswa mencintainya? Bukan rahasia lagi bahwa orang yang lebih tua sering tidak disukai. Mereka dianggap scammers dan snitch. Mari kita bicara tentang bagaimana berperilaku dengan siswa, bagaimana mengatur kegiatan Anda sendiri dengan benar, dan apa yang seharusnya menjadi tugas kepala sekolah.

Kepribadian seperti apa?

Kepala kelas adalah kepribadian yang mencolok. Ini adalah siswa yang baik yang bergaul dengan baik dengan teman-teman sekelasnya. Dia pintar, pendapatnya diperhitungkan. Mari kita soroti kualitas utama yang harus dimiliki seorang pemimpin tim:

Tanggung jawab. Jika Anda telah memilih seorang kepala desa, maka Anda tidak dapat melakukannya tanpa sifat ini. Anda berjanji, lakukanlah.

Keadilan. Setuju, itu salah ketika kepala desa memilih rekan-rekannya. Dan kawan-kawan ini lolos dengan banyak hal. Pembolosan tanpa alasan yang baik, perilaku kasar, nilai buruk. Dan ketua kelas melihat siswa lain seperti mereka kelas dua. Seharusnya tidak seperti itu. Anda telah dipilih sebagai kepala desa, jadi bersikaplah sama dengan semua orang. Tidak masalah jika sahabat Anda ada di depan Anda, atau orang yang tidak Anda sukai. Hubungan pribadi tidak boleh dicampur dengan hubungan kerja.

Penampilan yang bagus. Kepala kelas dan yang kalah bukanlah konsep yang cocok. Ingat, Anda adalah contoh bagi siswa lain. Jadi baiklah, belajarlah dengan baik.

Bantuan untuk yang tertinggal. Kepala sekolah tidak hanya memantau kemajuan siswa dan memperbaikinya di buku catatan khusus. Ia juga membantu mereka yang memiliki kinerja rendah ini. Apakah Anda melihat bahwa teman sekelas "tidak meraba-raba" dalam aljabar? Tarik ke atas, jelaskan apa yang tidak jelas.

Keramahan. Jika kepala desa tidak ramah, maka dia tidak mungkin bertahan di posisi ini. Bayangkan: siswa mengajukan pertanyaan yang perlu diselesaikan melalui guru kelas. Dan kepala sekolah kami meringkuk di sudut, tidak berani mendekati guru. Tidak, karena Anda terpilih sebagai kepala desa, maka dapat berkomunikasi dengan orang yang berbeda.

Keramahan adalah segalanya. Seorang siswa mendekati ketua kelas. Mulai menyatakan masalahnya, berharap bantuan. Dan kepala desa duduk dan menggali teleponnya. Dia bahkan tidak mengangkat matanya ke arah pembicara. Jangan lakukan dengan cara ini. Mereka meletakkan telepon, tersenyum dan mendengarkan dengan seksama apa yang mereka katakan kepada Anda.

tanggung jawab

Apa tanggung jawab ketua kelas? Dia bertanggung jawab untuk disiplin, kinerja akademik, memecahkan masalah administrasi, bertindak sebagai penghubung antara kelas dan guru.

Tentang semuanya secara berurutan:

memantau ketersediaan jurnal di semua pelajaran;

memiliki buku catatan kemajuan siswa (dengan penunjukan wali kelas);

berpartisipasi dalam diskusi isu-isu yang berkaitan dengan tempat kelas di berbagai acara sekolah;

berdiskusi dengan teman sekelas masalah kinerja akademik dan disiplin;

menunjuk petugas kelas;

menjaga disiplin;

memecahkan masalah yang diperlukan dengan guru;

tepat waktu menyampaikan kepada teman sekelas informasi yang berkaitan dengan studi atau acara apa pun;

berpartisipasi dalam menyelesaikan konflik antara teman sekelas;

menginformasikan kepada wali kelas tentang pelanggaran hak-hak siswa;

melaporkan informasi tentang gangguan siswa.

Untuk beberapa tugas kepala kelas dan menjadi dibenci di antara teman sekelas. Bagaimana cara menghindarinya? Sekarang kami akan memberitahu Anda.

Kami mengamati netralitas

Apa yang harus dilakukan jika situasi konflik sedang terjadi? Para siswa memutuskan untuk mengganggu pelajaran, dan kepala sekolah wajib memberi tahu wali kelas tentang hal ini. Dia diboikot, atau diancam dengan sesuatu yang lebih substansial.

Pemimpin kelas yang terhormat! Adakan rapat, mendesak. Dan nyatakan dengan jelas posisi Anda di atasnya. Anda "menggadaikan" kawan bukan atas kemauan Anda sendiri, ada tanggung jawab tertentu. Mereka tidak dirancang oleh Anda. Dan jika teman sekelas tidak ingin terlibat konflik, biarkan mereka membantu Anda dengan perilaku mereka. Biarkan siswa Anda tahu bahwa Anda adalah orang pertama yang menderita karena kecerobohan mereka. Mereka melewatkan kelas dan lupa. Dan Anda akan tersipu di depan direktur dan wali kelas.

Katakan saja semuanya dengan lembut. Tidak perlu meninggikan suara, berteriak dan marah pada rekan-rekan Anda.

Pilihan Warden

Bagaimana pemilihan ketua kelas? Dalam beberapa cara:

Keputusan pengangkatan kepala sekolah dilakukan oleh wali kelas.

Keputusan bersama siswa dan guru.

Bagaimana pemungutan suara berlangsung? Ada beberapa nominasi. Setiap siswa menulis siapa yang ingin dilihatnya sebagai kepala sekolah. Formulir pemungutan suara dihitung. Dan yang mendapatkan suara terbanyak adalah pemenangnya. Jika jumlah suara sama untuk dua calon atau lebih, maka guru membuat kata terakhirnya.

Pilihan yang lebih sederhana, ketika guru bertanya: "Siapa Ivanov Petya?" Mereka yang ingin melihatnya sebagai pemimpin di kelas mengangkat tangan. Guru menghitungnya, memperbaikinya. Dan - untuk setiap kandidat.

Tanggung jawab di sekolah

Apa tugas ketua kelas di sekolah? Apakah, kontak dengan guru dan administrasi, jika perlu. Dan menghadiri pertemuan para penatua. Pertemuan semacam itu diadakan pada akhir setiap kuartal. Dan, jika perlu, bisa diadakan kapan saja.

Di akhir kuarter, kepala sekolah menyimpulkan kemajuan dan disiplin di kelasnya. Melaporkannya kepada guru kelas, dan bersama dengannya, mengembangkan opsi untuk meningkatkan faktor ini atau itu.

Kesimpulan

Itu saja, murid-murid yang terkasih. Sekarang Anda tahu apa yang dilakukan ketua kelas. Dan Anda dapat memutuskan sendiri dengan tepat: apakah Anda siap untuk peran seperti itu, atau lebih baik menyerahkannya kepada orang lain.

Jika Anda memutuskan untuk menjadi kepala desa, perlu diingat bahwa ini adalah tugas yang agak sulit. Dan Anda dapat menghadapinya hanya dengan karakteristik tertentu.