Departemen Pendidikan mulai di bidang kedokteran. Konferensi ilmiah dan praktis “Mulai menjadi kedokteran”

Konferensi Ilmiah dan Praktis tahunan kota terbuka “Mulai ke Kedokteran” - yang ketiga berturut-turut, diadakan di Universitas Sechenov pada 12-14 April 2018. Para tamu diterima di gedung Morfologi dan Fisiologis universitas, departemen fakultas kedokteran dan profilaksis medis.

Pada tanggal 27-28 April, konferensi ilmiah dan praktis mahasiswa Seluruh Rusia dengan partisipasi internasional “Medical Spring 2018” diadakan di Universitas Sechenov.
Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama dinamai I.M. Sechenov
28.04.2018

237 karya terbaik anak sekolah dan 13 karya guru ditentukan oleh komisi ahli yang beranggotakan perwakilan berbagai organisasi yang peduli dengan masa depan pengobatan dalam negeri. Di antara mereka adalah guru dari Universitas Kedokteran Moskow Pertama, dan ahli metodologi dari Pusat Metodologi Kota, serta manajer dan guru organisasi pendidikan di Moskow.
Geografi konferensi ini sangat luas: lebih dari 450 aplikasi untuk berpartisipasi dalam konferensi diajukan oleh 104 sekolah di Moskow, wilayah Moskow (Lyubertsy), wilayah Volga (Volgodonsk) dan Ural (Novouralsk). Totalnya ada sekitar satu setengah ribu peserta!
Para peserta konferensi memiliki tempat untuk menunjukkan diri mereka: dalam 14 bagian tematik, karya desain dan penelitian di bidang medis, biologi-kimia, fisik-biologi dan bioteknologi dipresentasikan. Dan ada alasannya: menurut aturan penerimaan ke Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama yang dinamai I.M. Sechenov, hasil konferensi ilmiah dan praktis diperhitungkan sebagai pencapaian individu mereka yang memasuki universitas. Pemenang dan pemenang hadiah konferensi antar anak sekolah di kelas 10-11 diberikan 5 poin tambahan! Dan ini adalah bonus yang sangat serius! Namun yang terpenting adalah kesempatan untuk mencoba membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik melalui kerja keras Anda.
Tahukah Anda bahwa di Polandia, obat influenza diproduksi berdasarkan jeruk bali? Seorang siswa kelas sebelas Moskow mempresentasikan penelitiannya tentang aktivitas farmakologi dan komposisi kimia jeruk bali di bagian “Kimia dan Biokimia”. Dan dia tidak hanya mempresentasikan, tetapi mengembangkan teknologi komprehensif untuk pengolahannya guna menciptakan obat baru dalam negeri yang lebih murah berbahan dasar daging buah jeruk bali, dan bahkan menciptakan model pengolahan buah tersebut dengan produksi sediaan ekstraksi berdasarkan bahan tersebut. Siapa tahu, rasa takut kita terhadap flu akan berkurang?
Kita semua tahu apa itu asam askorbat. Namun siswa kelas sembilan dari sekolah asrama murid Kementerian Pertahanan Rusia bingung dengan sulitnya memperolehnya dari sumber yang tidak biasa. Misalnya, mereka makan dari jarum pinus. Selain dampaknya yang besar terhadap lingkungan, pekerjaan ini juga sangat relevan mengingat meningkatnya permintaan (dan harga) produk farmasi.
Tak heran jika kedua karya ini masuk dalam jajaran pemenang dan peraih hadiah konferensi tersebut. Secara total, berdasarkan hasil, teridentifikasi 39 pemenang dan 53 runner-up di kalangan mahasiswa. Juri juga mengidentifikasi 3 pemenang dan 2 runner-up di antara para guru yang, di 4 bagian guru, dengan murah hati berbagi pengalaman mereka dalam mempersiapkan siswanya, metode pengorganisasian dan penyelenggaraan kelas, mata kuliah pilihan dan lokakarya, serta pengembangan program sukarelawan dalam kerangka kerangka proyek “Kelas Kedokteran di Sekolah Moskow”. Pemenang bagian “Pendekatan inovatif terhadap latihan teoretis dan praktis,” misalnya, mengembangkan petunjuk langkah demi langkah untuk membuat templat untuk halaman presentasi pelaporan dengan foto mikro, tanda tangan, teks penyerta, dan keluaran. Petunjuk tersebut akan membantu dalam menyelenggarakan kegiatan praktek dalam pembelajaran biologi dengan menggunakan teknologi modern yang canggih. Dan karya “Organisasi kegiatan relawan mahasiswa kedokteran sebagai salah satu bidang kerja dewan pengurus sekolah” menjadi pemenang pada bagian “Program relawan dalam kerangka proyek”. Karya tersebut menyajikan model dan teknologi pengorganisasian kegiatan sukarela di kalangan anak sekolah melalui kerja dewan pengurus sekolah.
Jelas terlihat bahwa semua karya, baik dewasa maupun anak-anak, dibedakan berdasarkan orientasi praktisnya. Dan tidak hanya dengan pandangan ke masa depan, namun cukup dapat diterapkan saat ini dan di sini. Tempat pemenang hadiah di bagian “Biologi dan Genetika” diambil oleh seorang siswa kelas sebelas dengan penelitian yang ditujukan untuk mempelajari pewarisan warna bulu pada kucing Devon Rex. Hasilnya digunakan untuk membuat buku teks pelajaran biologi dengan topik “Genetika” untuk kelas kedokteran khusus.
Proyek “Pengembangan teknik pemulihan penglihatan menggunakan font komputer” menang di bagian “Pengobatan Pencegahan dan Kebersihan”. Produk dari karya yang matang dan terbukti ini mungkin akan membantu banyak orang mempertahankan penglihatannya.
Karya pemenang di bagian “Kedokteran” menunjukkan bahwa kerjasama antara sekolah menengah atas dan sekolah tinggi dapat membawa hasil yang luar biasa: siswa kelas 11 dari sekolah No. 2005, bersama dengan Departemen Sistem Biomedis dari Universitas Riset Nasional MIET, menyelidiki metode untuk menghubungkan jaringan biologis yang dibedah dan mengusulkan metode pengelasan laser, dan model peralatan untuk pengelasan laser jaringan biologis juga dibuat dan formulasi biosolder berdasarkan tabung nano karbon diusulkan. Kedengarannya sedikit ilmiah, tetapi metode ini dapat membuat hidup lebih mudah bagi dokter dan pasien bedah. Demikian pula, proyek siswa kelas sebelas dari Sekolah Asrama untuk siswa Kementerian Pertahanan RF yang dipresentasikan di bagian “Farmasi dan Tanaman Obat” - sebuah studi tentang bahan baku bayam yang menjanjikan - dapat membantu. Berkat squalene yang termasuk dalam komposisinya, sediaan yang mengandung minyak bayam mengurangi jumlah kolesterol dalam darah, melindungi tubuh dari efek paparan radiasi, dan mendorong resorpsi tumor ganas.
Beragam karya disajikan pada bagian “Zoologi”: memelihara tarantula, pentingnya cacing tanah bagi kesuburan tanah, pengaruh berbagai jenis makanan terhadap tumbuh kembang anakan, perubahan komposisi jenis burung yang bersarang akibat perubahan faktor antropogenik, pengaruh faktor lingkungan terhadap perkembangan perwakilan ordo lepidoptera (Lepidoptera)...
Kecanduan internet, cyberbullying, kecemasan dan prestasi akademik pada remaja, perbedaan persepsi karakter seseorang dan lingkungannya hanyalah beberapa topik yang dibahas pada bagian “Psikologi dan Sosiologi”. Dalam karya pemenang hadiah untuk menentukan kekuatan proses saraf menggunakan tes penyadapan, hubungan antara kekuatan proses saraf dan kinerja siswa diidentifikasi, dan mode operasi dipilih untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Lebih dari penelitian yang relevan untuk siswa sekolah menengah!
Minat mahasiswa terhadap bagian interdisipliner “Biofisika” telah meningkat secara nyata tahun ini. Karya-karya dipresentasikan untuk mempelajari efek biologis dari radiasi pengion, pengaruh radiasi elektromagnetik pada pertumbuhan dan perkembangan organisme hidup menggunakan contoh larva lalat, membandingkan tomografi komputer multispiral dan balok kerucut, mempelajari pengaruh nutrisi dan radiasi elektromagnetik pada tubuh manusia, dan penggunaan sensor terahertz untuk tujuan identifikasi antibiotik tersembunyi dalam madu...
Masing-masing karya ini (mungkin terkadang tidak sempurna - lagi pula, penulisnya masih belajar, bahkan di kelas kedokteran!), setidaknya menunjukkan betapa menarik dan beragamnya dunia sains, yang saat ini telah merambah ke semua aspek kehidupan kita - dari sol hingga sepatu (salah satu proyek dikhususkan untuk pemodelan 3D, dengan mempertimbangkan fitur ortopedi) hingga pesawat ruang angkasa.
“Kelas kedokteran di sekolah Moskow” adalah proyek yang hidup dan berkembang. Dan konferensi “Mulai Menjadi Kedokteran” adalah kesempatan unik bagi mahasiswa kedokteran dan guru mereka untuk menunjukkan kepada diri mereka sendiri, kota, dan negara betapa cepat dan efisiennya perkembangan ini terjadi.

Ivan KOLECHKIN,
Svetlana MOROZOVA,
Pusat Metodologi Kota

Bagian paling populer di kalangan anak-anak tahun ini adalah:

1. Kedokteran (17 persen dari seluruh pelamar pekerjaan)
2. Pengobatan preventif dan kebersihan (sekitar 15 persen)
3. Kimia dan biokimia (sekitar 12 persen)
4. Ekologi dan evolusi (sekitar 11 persen)
5. Farmasi dan tanaman obat (10 persen)

Anton Averkiev

Laporan foto

Sematkan kode untuk situs tersebut

Anak-anak sekolah terbaik Moskow mempresentasikan hasil penelitian mereka pada konferensi “Start in Medicine” di Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama yang dinamai I.M. Sechenov. Proyek “Kelas kedokteran di sekolah Moskow” sedang beraksi!

Pada 14-15 April, penyelenggara konferensi adalah Departemen Pendidikan Moskow dan Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama. MEREKA. Sechenov mempertemukan lebih dari 400 anak sekolah dari 43 organisasi pendidikan di kota tersebut, anak-anak tersebut mempresentasikan 232 karya desain. Berdasarkan hasil kerja bagian tematik khusus, ditentukan “yang terbaik dari yang terbaik”.

Anak-anak sekolah yang berbakat dan bermotivasi tinggi mempresentasikan hasil desain dan penelitian mereka sendiri di konferensi tersebut. Departemen Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama dinamai demikian. MEREKA. Sechenov menyelenggarakan kelas master pendidikan, seminar interaktif, kunjungan ke museum anatomi universitas dan kantor museum I.M. untuk para peserta “Start into Medicine”. Sechenov.

Penyelenggara berhasil menyelesaikan tugas utama acara ini - untuk mendukung dan membimbing siswa berbakat yang secara sadar memilih profesi medis. Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama tidak hanya menjadi platform untuk mengevaluasi proyek terbaik siswa kelas 8-11, tetapi juga memperkenalkan mereka pada profesinya. “Start in Medicine” adalah platform adaptasi di mana pemuda berbakat Moskow dapat menunjukkan kemampuan individu mereka di bidang keterampilan medis.

Karya-karya terbaik siswa yang dipresentasikan pada konferensi tersebut dicatat oleh para ahli. Pemenang di antara siswa kelas 11, sebagai piala utama, mendapat hak prioritas untuk masuk ke Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama yang dinamai demikian. MEREKA. Sechenov.

Pada tanggal 15 April, dalam sebuah upacara khidmat, Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama dinamai menurut namanya. MEREKA. Sechenova Tatyana Litvinova dan wakil kepala Departemen Pendidikan Moskow Tatyana Vasilyeva dan Marina Smirnitskaya memberikan penghargaan kepada pemenang dan runner-up.

“Apa yang diberikan Start in Medicine kepada universitas kedokteran terkemuka di negara ini?

- Pelamar yang dipersiapkan dan berorientasi profesional yang disesuaikan untuk belajar di universitas kami. Mereka mengenal universitas dan melihat kehidupannya dari dalam. Mereka berbicara dengan guru dan mempelajari cara kerja proses pendidikan kami. Melalui master class, peserta diperlihatkan bahwa apa yang mereka pelajari di sekolah bisa jadi sangat menarik. Sebagai hasil dari minat tersebut, akan tercipta calon mahasiswa yang siap, termotivasi, dan berorientasi pada pengetahuan,” kata Wakil Rektor Bidang Akademik Tatyana Litvinova.

Anton Averkiev

Menyalin ke clipboard

Pada bulan April, konferensi “Memulai Kedokteran” diadakan di Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama yang dinamai I.M. Sechenov. Acara ini diadakan di ibu kota untuk ketiga kalinya dan telah menjadi salah satu acara penting dalam pendidikan Moskow.

Konferensi dibuka dengan sidang pleno. Wakil Kepala Departemen Pendidikan Tatyana Vasilyeva menyambut para peserta dan tamu acara tersebut.

“Selama beberapa tahun berturut-turut, kami telah membuka konferensi “Start into Medicine” di auditorium bersejarah ini. Bagi banyak dari Anda, ini benar-benar merupakan permulaan dan langkah pertama yang Anda ambil dalam karier profesional masa depan Anda, dan bagi sebagian orang, mungkin dalam karier ilmiah. Dan saya ingin mendoakan Anda sukses dalam konferensi besar ini,” kata Tatyana Viktorovna. - Konferensi ini bukan satu-satunya arah pekerjaan Anda. Proyek “Kelas kedokteran di sekolah Moskow” adalah pekerjaan jangka panjang yang sangat besar dari universitas, pekerjaan jangka panjang yang sangat besar dari sekolah, dan banyak pekerjaan dari guru Anda.”

Konferensi ini dilaksanakan dalam 14 bagian. Siswa kelas 8–11 mempresentasikan proyek dan karya penelitian terbaiknya dalam bentuk poster dan presentasi lisan. Anak-anak mendemonstrasikan hasil penelitiannya pada bagian tematik “Mikrobiologi”, “Anatomi dan Fisiologi Manusia”, “Biofisika”, “Ekologi dan Evolusi” dan lain-lain.

“Saya berpartisipasi dalam konferensi ini untuk pertama kalinya; saya menyiapkan laporan dengan topik “Analisis permeabilitas email gigi dalam larutan lingkungan pH rendah.” Saya yakin topik ini cukup relevan di zaman kita. Saya melakukan berbagai penelitian, mempelajari bagaimana, misalnya, minuman berkarbonasi mempengaruhi email gigi,” Valeria, siswa kelas 11 di sekolah No. 1231, menceritakan kepada kami.

Proyek-proyek di konferensi tersebut mengejutkan tidak hanya anak-anak sekolah, tetapi juga para guru, yang mengusulkan perkembangan mereka dalam menyelenggarakan pendidikan khusus dengan menggunakan kompleks teknologi ilmu pengetahuan alam modern, dan juga mempresentasikan mata kuliah pilihan bagi siswa di kelas kedokteran dan berbagi pengalaman mereka dalam menyelenggarakan kegiatan proyek dan penelitian di dalamnya. kerangka proyek "Kelas kedokteran di sekolah Moskow." Anak-anak dapat mengunjungi museum anatomi dan melihat pameran unik, serta mengikuti kelas master oleh para pengajar Universitas Sechenov. Menurut penyelenggara, ini adalah pertama kalinya konferensi Start in Medicine berskala global.

“Tahun ini, sekitar dua ribu orang menghadiri acara kami. Ada 480 presentasi lisan saja! Oleh karena itu, kami memberikan seluruh bangunan kepada anak-anak. Semua pekerjaan anak-anak tahun ini dilakukan sebagai proyek penelitian,” katanya kepada majalah “School. Moskow” Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama dinamai I.M. Sechenov Tatyana Litvinova. - Kita sekarang melihat bahwa pekerjaan anak-anak sekolah menjadi begitu serius sehingga memenuhi tingkat siswa, dan mereka bahkan dapat mempresentasikan proyek-proyek ini di konferensi siswa. Interaksi antara sekolah dan universitas kami akan menghasilkan pelamar yang siap dan memungkinkan kami memiliki siswa yang berminat.”
Dua hari kerja intensif - dan para ahli menyimpulkan hasilnya. Pada upacara penghargaan, para pemenang dan pemenang hadiah konferensi diberikan diploma dan hadiah kenangan. Semua hasil anak akan diperhitungkan sebagai prestasi individu saat masuk universitas. Pemenang konferensi di antara siswa sekolah menengah yang memutuskan untuk belajar di sekolah kedokteran paling terkemuka di negara ini akan diberikan lima poin tambahan.
"Aku tidak menyangka! Ketika saya tidak mendengar nama saya di antara para pemenang, saya kesal. Dan kemudian saya mendengar bahwa saya adalah pemenangnya... Dan sekarang saya sangat bahagia, saya tidak dapat mempercayainya! - Maria, siswa kelas 11 di sekolah No. 1571, menceritakan emosinya. “Tentu saja, saya bermimpi menghubungkan hidup saya dengan kedokteran dan sangat ingin masuk Universitas Sechenov.”

teks: Yu.Goroshenko foto: N. Arefieva