Témák az angol nyelvű egyetemről. Téma angolul fordítással - „My University

Nagy-Britanniában 44 egyetem van (az Open Universityt nem számítva). Bár a kormány az egyetemek bevételének mintegy 80 százalékáért felelős, nem ellenőrzi munkájukat, oktatásukat, és nincs közvetlen kapcsolata az egyetemekkel. A támogatásokat az oktatási és tudományos államtitkár osztja szét.

Az angol egyetemek a következők: Aston (Birmingham), Bath, Birmingham, Bradford Bristol, Brunel (London), Cambridge, City (London), Durham, East Anglia, Essex, Exeter, Hull, Keele, Kent at Centerbury, Lancaster, Leeds, Leicester, Liverpool, London, Manchester, Newcastle upon Tyne, Nottingham, Oxford, Reading, Saford, Sheffield, Southampton, Surrey, Sussex, Warwick és York. A szövetségi walesi egyetem öt egyetemi főiskolát foglal magában, a Walesi Nemzeti Orvostudományi Iskolát és a Walesi Egyetem Tudományos és Technológiai Intézetét. A skót egyetemek a következők: Aberdeen, Dundee, Edinburgh, Belfast, Glasgow, Heriot-Watt (Edinburgh), Utca. Andrews, Stirling és Strathclyde (Glasgow). Észak-Írországban található a Queen's University, Belfast és az Ulsteri Új Egyetem Coleraine-ben.

Az oxfordi és a cambridge-i egyetemek a 12. és 13. századból származnak, a skót St. Andrews, Glasgow, Aberdeen és Edinburgh a tizenötödik és tizenhatodik századból. Az összes többi egyetemet a tizenkilencedik vagy a huszadik században alapították.

Van még öt intézmény, ahol a munka egyetemi színvonalú: a University of Manchester Institute of Science and Technology; az ipar és a kormány által közösen támogatott két posztgraduális üzleti iskola – a Manchester Business School és a London Graduate School of Business Studies, amelyek a London School of Economics-hoz és az Imperial College of Science and Technology-hoz kapcsolódnak; Cranfield Institute of Technology főként posztgraduális munkavégzéshez repüléstechnika és egyéb tárgyak terén; és a Royal College of Art.

Cambridge-be érkezésem szokatlan élmény volt. Bármilyen országból is érkezzen az ember diákként, nem kerülheti el a cambridge-i hagyományok befolyását – és idáig nyúlnak vissza! Itt talán jobban, mint bárhol máshol, egyszerre éreztem a Múlatot, a Jelent, sőt a Jövőt is. Könnyű belátni, hogy a múlt hogyan formálta a jelent, és hogyan formálja meg a jelen a jövőt. Hadd mondjak el egy kicsit, hogyan néz ki ez az egyetemi város, és egyáltalán hogyan került ide. Az egyetem története tudtommal 1209-ben kezdődik, amikor több száz diák és tudós érkezett Cambridge kisvárosába, miután 60 mérföldet gyalogoltak Oxfordtól. Az akkori szokás szerint egy "Universitas"-ba csatlakoztak. Társadalom – az „egyetem” szó, akárcsak a „kollégium”, eredetileg a közös munkával rendelkező emberek társadalmát jelentette, csak később kapcsolták össze az ösztöndíjjal.

Ezek a diákok mind egyháziak voltak, és Oxfordban tanultak annak a városnak a jól ismert iskoláiban. Nehéz volt az élet Oxfordban, mert állandó veszekedés volt a városlakók és a diákok között. Aztán egy napon egy diák véletlenül megölt egy férfit A város polgármestere letartóztatott három másik diákot, akik ártatlanok voltak, és János király parancsára (aki az egyházzal veszekedett, és tudta, hogy három pap halála bosszantja) felakasztással. a diákok máshová költöztek, néhányan Cambridge-be jöttek, és így kezdődött az új egyetem.

Új veszekedés alakult ki a városlakókkal, mert az egyetem a várostól függetlenné akart válni, és a város ugyanilyen fontos volt az új hallgatói lakosság feletti hatalomért. Gyakoriak voltak a "városi" és a "ruhás" csaták.

A panziók és a boltosok átverték a diákokat, akik hamarosan egy kancellárnak nevezett, választott vezető alá szerveződtek, és megszabta a fizetendő árakat. Fokozatosan az egyetem megszerezte az irányítást.

A város uralom alóli szabadságharc mellett egy másik az egyházi uralom alóli felszabadulásért folytatott harc is, mígnem 1500-ra az egyetem a maga ura lett. Természetesen azokban a korai időkben nem voltak főiskolák, és a hallgatói élet nagyon más volt, mint most. A diákok minden korosztályból származtak, és mindenhonnan érkeztek. Az ország ugyanazon részéből származók általában csoportosultak, és ezek a „nemzeteknek” nevezett csoportok egyébként még mindig léteznek néhány európai egyetemen.

A diákok fel voltak fegyverkezve; néhányan még összefogtak, hogy kirabolják a vidék népét. Fokozatosan fejlődött a College ötlete, és 1284-ben megalapították Cambridge legrégebbi főiskoláját, Peterhouse-t.

Az élet a főiskolán szigorú volt; A tanulóknak megtiltották a játékot, az éneklést (kivéve a szent zenét), a vadászatot, a halászatot, sőt a táncot is.

Az egyetemem

Azt hiszem, mindenki tudja, hogy az oktatás szükséges ahhoz, hogy sikeresek legyünk az életünkben. A jövőben a testkultúra és a sport területén szeretnék dolgozni, és profi sportoló és kosárlabdaedző lenni. A szakmám megszerzéséhez egyetemi végzettség szükséges. Így az iskola befejezése után sikeres felvételi vizsgát tettem, és bekerültem a Csuvas Állami Pedagógiai Egyetem testnevelési karára. Ez egy hosszú tanfolyam lesz – öt év kemény és állandó tanulás: előadások, szemináriumok, gyakorlati órák és tesztidőszakok. A tanév 10 hónapig tart, és évente kétszer van szabadság: télen és nyáron. Büszke vagyok tanári karomra, hiszen végzettjei között vannak számos olimpiai játék győztesei és világbajnokai.

Az egyetem nagyon régi, 1930-ban alapították a Csuvas Köztársaság fővárosának, Cseboksári városának központjában. Nevét a tehetséges csuvas tanárról, Ivan Yakovlevről kapta. Az intézmény azóta gyorsan fejlődött, mára Oroszország egyik legnagyobb egyeteme lett. Ma már 42 szakmára ad lehetőséget a hallgatóknak felső- és posztgraduális képzési program kiválasztására. Az oktatást szakképzett szakemberek, professzorok és orvosok végzik. Az egyetemen 12 nappali tagozatos kar működik, amelyek több mint 6000 hallgatót vesznek fel. Itt található a zenei és művészeti, az idegen nyelvi, a pszichológiai, a természettudományi, a történelem- és filológiai kar, az óvodai karok és még sokan mások. Az Egyetem 6 akadémiai épületből áll, tágas tantermekkel, modern könyvtárral, olvasóteremmel, jól felszerelt laboratóriumokkal és műhelyekkel, számítástechnikai termekkel, tornatermekkel és étkezőkkel.

Biztos vagyok benne, hogy a Csuvas Állami Pedagógiai Egyetemen való tanulás sok elméleti és gyakorlati tudást ad, és felkészít a hatékony és érdekes munkára.

Szerintem mindenki tudja, hogy az életben való sikerességhez oktatás szükséges. Szeretnék a jövőben a testnevelés és a sport területén dolgozni, és profi sportoló és kosárlabdaedző lenni. Ahhoz, hogy szakmát szerezzek, el kell végeznem az egyetemet. Ezért az iskola elvégzése után sikeres felvételi vizsgát tettem, és bekerültem a Csuvas Állami Pedagógiai Egyetem Testnevelési Karára. Ez egy hosszú tanfolyam lesz - öt év szorgalmas és állandó tanulás: előadások, szemináriumok, gyakorlati órák és tesztek. A tanév 10 hónapig tart, és évente kétszer van szünidő: télen és nyáron. Büszke vagyok a tanári karomra, hiszen végzettjei között számos olimpiai győztes és világbajnok is van.

Az egyetem nagyon régi, 1930-ban alapították a Csuvas Köztársaság fővárosának - Cseboksary városának - központjában. Nevét a tehetséges csuvas tanárról, Ivan Yakovlevről kapta. Az intézmény azóta gyorsan fejlődött, és mára Oroszország egyik legnagyobb egyeteme lett. Ma már 42 szakmában nyújt lehetőséget a hallgatóknak felső- és posztgraduális képzési programválasztásra. Az oktatást képzett szakemberek, professzorok és orvosok biztosítják. Az egyetem 12 nappali tagozatos karral rendelkezik, amelyekre több mint 6000 hallgató iratkozott be. Vannak zenei és művészeti, idegen nyelvi, pszichológiai, természettudományi, történelem- és filológiai karok, óvodai nevelés és sok más kar. Az egyetem 6 akadémiai épületből áll, tágas tantermekkel, modern könyvtárral, olvasóteremmel, felszerelt laboratóriumokkal és műhelyekkel, számítástechnikai termekkel, tornatermekkel és étkezdékkel.

Bízom benne, hogy a ChSPU-n való tanulás sok elméleti és gyakorlati tudást ad, és felkészít a hatékony és érdekes munkára.

Ezen az oldalon iskolai, főiskolai, intézeti vagy egyéb oktatási intézmény angol nyelvvizsgájához szóbeli témákat talál. Sok szerencsét a vizsgádhoz! Ez hasznos lehet mindazok számára, akik angolul tanulnak. Képes lesz kommunikálni külföldi barátaival és kollégáival.

1. Téma: Az otthonom (angolul)

Én házam

1. Nemrég családommal új lakásba költöztünk.
2. Most egy házban lakunk a szüleimmel.
3. Nagyon kényelmes, mert gyermekeink gyakrabban látogathatják a nagymamát és a nagypapát.
4. Apartmanunkban 3 szoba található.
5. Az egyik a fiú szobája.
6. A második a lánya szobája.
7. Az előszoba egyben nappali, a feleségem és az én szobám.
8. Kicsi, de hangulatos konyhánk van.
9. Ez az a hely, ahol gyakran összegyűlünk az asztalhoz az egész családdal.
10. Erkélyünk is van.
11. Gyönyörű kilátással a fenyőerdőre.
12. Ezért a lakásban folyamatosan friss erdő van
13. Van egy nagy loggia is.
14. Ott tervezek egy szalont csinálni.
15. Ott szabadidőmben részt vehetek a munkám tervezési folyamatában.
16. Lakásunk összes ablaka az udvarra, a játszótérre és a parkolóra néz.
17. Nagyon kényelmes, láthatjuk a játszótéren játszó gyerekeket.
18. A feleségem szereti a szobanövényeket.
19. Tehát a lakásunk folyamatosan növényekben van.
20. A családomnak nagyon tetszik az új lakásunk.

Én házam

1. Nemrég a családommal új lakásba költöztünk.
2. Most egy házban lakunk a szüleinkkel.
3. Ez nagyon kényelmes, mivel a gyerekek gyakrabban látogathatják meg nagyszüleiket.
4. Apartmanunk 3 szobás.
5. Egy fiú szobája.
6. A második gyerekszoba a lányomé.
7. Az előszoba egyben nappali, és a feleségem és én szobánk.
8. A konyhánk kicsi, de hangulatos.
9. Ez az a hely, ahol gyakran összegyűlünk az asztalhoz az egész családdal.
10. Erkélyünk is van.
11. Gyönyörű kilátás nyílik a fenyőerdőre.
12. Ezért a lakásban mindig érzi az erdő frissességét.
13. Van egy nagy loggia is.
14. Tanulmányozást tervezek benne.
15. Ott, szabadidőmben megtervezhetem a munkámat.
16. Minden ablak az udvarra, játszótérre és parkolóra néz.
17. Nagyon kényelmes a gyerekek irányítása az utcán.
18. A feleségem nagyon szereti a szobanövényeket.
19. Ezért van a ház mindig virágban.
20. A családomnak nagyon tetszik az új lakás.

2. Téma: Családom (angolul)

Az én családom

1. A nevem….
2. Nekem nagy családom van.
3. A feleségem neve Tatiana.
4. A legidősebb fiamat Vladislavnak hívják.
5. A legkisebb lányát Catherine-nek hívják
6. Házi kedvenceink is a család tagjai.
7. A perzsa macska neve Milka.
8. A kis cicát Kuzmának hívják.
9. A hörcsög neve (Dzhungarik) Piratik.
10. Szeretem a családomat, és igyekszem több időt tölteni velük.
11. A család egyik kedvenc tevékenysége az állataink felügyelete.
12. A feleségem és a gyerekeim vigyáznak az állatainkra.
13. Az egész család szeret moziba vagy parkba járni.
14. Nyáron megyünk a folyóhoz, az erdőbe és a kertünkbe.
15. Szeretünk utazni és pihenni a természetben.
16. Az összes ünnep, amit a családunkkal töltünk.
17. Mindenkinek megvan a maga hobbija.
18. A fia szeret számítógépes játékokkal játszani.
19. A lánya szeret rajzolni és kint játszani.
20. A feleségem szeret varrni és főzni.
21. Hobbim a történelem, a politika és a főzés.
22. Csodálatos és barátságos családom van, aki mindenben támogat és segít.

Az én családom

1. A nevem … .
2. Nekem nagy családom van.
3. A feleségem neve Tatyana.
4. Vlagyiszlav legidősebb fia.
5. Ekaterina legfiatalabb lánya.
6. Az állatok is családtagok.
7. Milka perzsa macska.
8. Egy közönséges Kuzya cica.
9. És a hörcsög (Dzungarik) Kalóz.
10. Szeretem a családomat, és igyekszem több időt tölteni velük.
11. Az egyik kedvenc családi tevékenységünk az állataink megfigyelése.
12. A feleség és a gyerekek vigyáznak az állatokra.
13. Az egész család nagyon szeret moziba és parkba járni.
14. Nyáron megyünk a folyóhoz, az erdőbe és a kertünkbe.
15. Szeretünk utazni és pihenni a természetben.
16. Minden ünnepet boldogan töltünk családunkkal.
17. Ráadásul mindenkinek megvan a maga hobbija.
18. A fiam szeret számítógépes játékokkal játszani.
19. A lányom imád kint rajzolni és játszani.
20. A feleségem szeret varrni és főzni.
21. Hobbim a történelem, a politika, a főzés.
22. Van egy csodálatos, barátságos családom, aki mindenben támogat és segít.

3. Téma: Egészséges életmód (angol nyelven)

Egészséges életmód

1. A HLS segít abban, hogy a legtöbb örömet szerezzük munkánkból, környezetünkből és magából az életünkből.
2. Igyekszem egészséges életmódot folytatni.
3. Nincsenek rossz szokásaim.
4. Szabadidőmben uszodába járok.
5. Ha lehetséges, igyekszem megfelelő étkezést és több gyümölcsöt enni.
6. Mostanában igyekszem megtartani a posztot.
7. Nyáron aktívabb életmódot folytatok.
8. A családommal elmegyünk az erdőbe vagy a folyóra.
9. Saját kertjében is dolgozunk.
10. Télen én és a családom szeretünk hullámvasúton utazni.
11. Gyermekkoromban szerettem úszni és síelni.
12. Még mindig szeretek úszni.
13. Itthon két szimulátorunk van.
14. A feleségemmel folyamatosan foglalkozunk velük.
15. Mindkét gyermekünk sportkörbe is jár.
16. A fiam uszodába jár.
17. A lányom táncolni jár.
18. Az egész család, igyekszünk aktív életmódot folytatni.

Egészséges életmód

1. Az egészséges életmód segít abban, hogy maximális örömet szerezzünk munkánkból, környezetünkből és magából az életünkből.
2. Igyekszem egészséges életmódot tartani.
3. Nincsenek rossz szokásaim.
4. Szabadidőmben uszodába járok.
5. Lehetőség szerint igyekszem egészségesen étkezni, több gyümölcsöt enni.
6. Az utóbbi időben próbálok ragaszkodni a böjthöz.
7. Nyáron aktívabb életmódot folytat.
8. Elmegyek a családommal az erdőbe vagy a folyóhoz.
9. Saját kertünkben is dolgozunk.
10. Télen az egész család szeret csúszdázni.
11. Gyerekként szerettem úszni és síelni.
12. Az úszás szeretete a mai napig megmaradt.
13. Két edzőgépünk van otthon.
14. A feleségemmel állandóan rajtuk sportolunk.
15. Mindkét gyermekünk sportkörbe is jár.
16. A fiam a medencébe megy úszni.
17. A lányom táncolni jár.
18. Családként igyekszünk aktív életmódot folytatni.

4. Téma: Saját munkám (angol nyelven)

Munkám

1. Egy nagy kereskedelmi cégnél dolgozom.
2. Különböző gyártók nagy forgalmazója.
3. A cég élelmiszert értékesít.
4. A cég Baskíria, Tatár, Udmurtia, Cseljabinszk régió, Orenburg és Perm régiókban működik
5. Már 3 éve dolgozom a cégnél.
6. Az értékesítési osztály vezetője vagyok.
7. Baskíria északnyugati részén, Tatárban, Udmurtiában, Perm régióban dolgozom.
8. Közvetlen beadványomban 6 fő szerepel.
9. Osztályunk feladatai a szerződéskötés és az ételszállítás.
10. Kis és nagy cégekkel egyaránt dolgozom.
11. Ezek üzletek, elosztó központok, étkezdék, kávézók, ipari termelések.
12. A munkám sajátossága az üzleti utazás.
13. Az utazásaim az idők 70-80%-át teszik ki.
14. Utazásaimat az autómmal teszem.
15. Általában a napom nincs normalizálva, így későn jövök haza.
16. Munkám területe az emberekkel való gyakori interakció.
17. Izgalmas a munkám.
18. A különféle nehézségek ellenére szeretem, amit most csinálok.
19. 18 éve dolgozom ezen a területen.
20. Remélem, hogy jobban ki tudom használni a lehetőségeimet ezen a területen.

A munkám

1. Egy nagy kereskedelmi cégnél dolgozom.
2. Különféle gyártók fő forgalmazója.
3. A cég élelmiszeripari termékeket forgalmaz.
4. A cég Baskíria, Tatár, Udmurtia, Cseljabinszk régió, Orenburg régió és Perm régióban működik.
5. 3 éve dolgozom a cégnél.
6. Az értékesítési osztály vezetője vagyok.
7. Baskíria, Tatár, Udmurtia és Perm Terület északnyugati részén dolgozom.
8. Közvetlen alárendeltségemben 6 fő áll.
9. Osztályom feladatai közé tartozik a szerződéskötés és az élelmiszer-ellátás.
10. Kis és nagy ügyfelekkel egyaránt dolgozom.
11. Ezek üzletek, nagykereskedelmi központok, étkezdék, kávézók és ipari termelés.
12. Munkám sajátos jellege az utazás.
13. Az üzleti utak a munkaidő 70-80%-át teszik ki.
14. Üzleti utakon személyes autóval utazom.
15. A napom általában nem szabványos, későn jövök haza.
16. Munkám körébe tartozik az emberekkel való gyakori kommunikáció.
17. Izgalmas a munkám.
18. A különféle nehézségek ellenére szeretem, amit most csinálok.
19. 18 éve dolgozom ezen a területen.
20. Remélem még jobb önmegvalósítást valósítok meg ezen a területen.

5. Téma: Egyetemi tanulmányaim (angol nyelven)

Tanulmányom az egyetemen

1. Ebben az évben léptem be a BSU Közgazdaságtudományi Karára.
2. Korábban nem volt lehetőségem tanulni.
3. Iskola után a hadseregben szolgáltam.
4. Aztán megnősültem, és megszerettem a családomat.
5. Ez idő alatt távolról tanultam.
6. Az Ufa Kereskedelmi Gazdasági Főiskolán, a Menedzsment Karon volt.
7. Most már felsőoktatásra van szükség.
8. Szükségem van rá a karrier további növekedéséhez.
9. Szeretek tanulni.
10. Nagyon nehéz összeegyeztetni a munkát és a tanulást.
11. Sok erőfeszítést kell tennem, hogy mindenhol lépést tartsak.
12. Az oktatás rendszere új számomra.
13. Sokat kell tanulnom, így rövid időn belül elsajátítom a programomat.
14. Nem véletlenül választottam a Pénzügyi és Hitelügyi Osztályt.
15. Először is, ez a szakterület nagyon közel áll ahhoz az iparághoz, amelyben dolgozom.
16. Másodszor, ez az oktatás lehetőséget ad számomra, hogy több szakmai működési kérdést is megértsek.
17. Ennek megfelelően ez az oktatás lehetőséget ad a karrier növekedésére
18. Ezen kívül gazdasági végzettségem van menedzsmentből, most pénzügy-hitel szakos diplomát szerezek.
19. Több lehetőséget ad az önmegvalósításra.
20. Remélem sikeresen befejezem az egyetemet.

Tanulmányaim az egyetemen

1. Ebben az évben beléptem a Fehérorosz Állami Egyetem Közgazdaságtudományi Karára.
2. Korábban nem volt lehetőség tanulni.
3. Iskola után a hadseregben szolgáltam.
4. Aztán megnősült, és családot alapított.
5. Ez idő alatt távolról tanultam.
6. Ez az Ufai Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Gazdálkodási Karán volt.
7. Most már felsőoktatásra van szükség.
8. Szükségem van erre a karrier további növekedéséhez.
9. Szeretek tanulni.
10. De a munka és a tanulás összekapcsolása nagyon nehéz.
11. Sok erőfeszítést kell tennie, hogy mindenhol időben érkezzen.
12. Eddig az edzésrendszer új számomra.
13. Sokat kell tanulnom ahhoz, hogy rövid időn belül elsajátítsam a programomat.
14. A Pénzügyi és Hiteltudományi Kart nem véletlenül választottam.
15. Először is, ez a szakterület közel áll ahhoz az iparághoz, amelyben dolgozom.
16. Másodszor, ez az oktatás lehetőséget ad arra, hogy szakmailag jobban megértsem a munkahelyi kérdéseket.
17. És ennek megfelelően ez az oktatás lehetőséget ad a karrier növekedésére.
18. Mindemellett gazdasági végzettségem van menedzsment szakon, most pedig pénzügy és hitel szakirányú végzettséget szerezek.
19. Ez szélesebb lehetőséget ad az önmegvalósításra.
20. Remélem, sikeresen befejezem az egyetemet.

Ha nem talált magának megfelelő témát, témát rendelhet úgy, hogy írjon levelet a címemre: mail@site

Érdemes kiskorától megtanulni, hogy csak azt tanulhatod meg, amit szeretsz. És ne hagyd, hogy az iskolai tárgyak zavarják az oktatást. Ha szereted az angolt, biztosan megtanulod.

Esszé az oktatásról

Próbáljuk elképzelni a világot oktatás nélkül, iskolák, főiskolák és egyetemek nélkül. Milyen lenne? Az iskola hiánya azt jelenti, hogy nincsenek ismeretek és készségek. Az egyetem hiánya azt jelenti, hogy nincsenek orvosok, mérnökök és tudósok. Ezért nem jelent fejlesztést és találmányokat. Szeretnél a romló világban élni? A válasz teljesen nyilvánvaló: létfontosságú a tanulás és az oktatás.

Manapság többféle oktatás létezik, de a legelterjedtebb még mindig a hagyományos, amely magában foglalja az oktatást nyújtó intézmények összességét. Az emberek túlnyomó többsége számára az első lépés egy általános iskola, ahol a tanulók elsajátítják az olvasás, írás és számolás alapvető készségeit. A következő szakasz a középiskola, amely széles körű ismereteket ad a különböző tantárgyakról, és felkészíti a tanulókat a jövőbeni szakmai képzésre. Az utolsó év végén a gyerekek vizsgáznak, majd az érettségi után több lehetőség közül választhatnak: abbahagyják a tanulást és elhelyezkednek, vagy főiskolán vagy egyetemen szereznek szakképzést. A diákok élete nem könnyű, mert minden félévben vizsgázni kell, és keményen kell tanulniuk a sikerhez. Ennek ellenére a legtöbben úgy emlékeznek a diákok éveire, mint életük legjobb időszakára, tele szórakozással és szórakozással.

A modern világ azonban tele van új oktatási lehetőségekkel. Egyre több iskola és egyetem biztosít online tanfolyamokat és képzéseket. Ennek bizonyos előnyei vannak, mert kényelmes helyen, kényelmes időben tanulsz. Valamint egyre népszerűbb néhány alternatív mód, pl. otthoni oktatás vagy bizonyos megközelítések, amelyek az elme fejlesztéséhez kapcsolódnak könyvek és szigorú rendszerek nélkül.

Ami engem illet, teljesen meg vagyok győződve arról, hogy bármilyen oktatást is támogatsz, szükség van arra, hogy tanulmányozd és fejleszd képességeidet, mások tapasztalatait felhasználva saját ötleteket alkoss, hogy megvalósíthasd azokat.

Esszé az oktatásról témában

Próbáljunk meg elképzelni egy világot oktatás, iskolák, főiskolák és egyetemek nélkül. milyen lesz? Az iskola hiánya azt jelenti, hogy nincsenek ismeretek és készségek. Nincsenek egyetemek – nincsenek orvosok, mérnökök és tudósok. Így a fejlesztés és a találmány hiánya. Szeretnél egy olyan világban élni, amely lefelé halad? A válasz teljesen nyilvánvaló: a tanulás és az oktatás létfontosságú.

Ma már többféle oktatás létezik, de a legelterjedtebb még mindig a hagyományos, amelybe számos képzést nyújtó intézmény is beletartozik. A legtöbb ember számára az első lépés az általános iskola, ahol a diákok megtanulják az alapvető olvasási, írási és számítási ismereteket. A következő szakasz a középiskola, amely a különböző tantárgyak szélesebb körű ismereteit nyújtja, és felkészíti a tanulókat a jövőbeni szakképzésre. Az utolsó évfolyam végén a diákok vizsgáznak, és a diploma megszerzése után több lehetőség közül választhatnak: befejezik tanulmányaikat és munkát találnak, vagy főiskolán vagy egyetemen szereznek szakképzést. A diákélet nem könnyű, hiszen minden félévben vizsgázni kell, és keményen kell tanulniuk a sikerhez. A legtöbb ember azonban úgy emlékszik a főiskolai éveire, mint élete legjobb időszakára, tele szórakozással és szórakozással.

A modern világ azonban tele van új oktatási lehetőségekkel. Egyre több iskola és egyetem kínál online tanfolyamokat és képzéseket. Ennek persze megvannak a maga előnyei is, hiszen az edzés kényelmes helyen, megfelelő időben zajlik. Emellett egyre népszerűbbek egyes alternatív lehetőségek, mint például az otthoni oktatás, vagy a könyvhasználat és a szigorú rendszer nélküli fejlesztést célzó különféle megközelítések.

Ami engem illet, meg vagyok győződve arról, hogy bármilyen oktatási formának is vagy támogatója, tanulnia kell, fejlesztenie kell képességeit, más szakemberek tapasztalatát kell felhasználnia ötletei megalkotásához, hogy azokat megvalósíthassa.

segíteni fog neked! Sok szerencsét!

A „My University” egy angol nyelvű téma fordítással, amelyben sok érdekes kifejezést talál az intézeti tanulás témájában. Az „Én egyetemem” szöveg segít Önnek abban, hogy történetet írjon az oktatási intézményéről.

A Milánói Egyetem Európa egyik legnagyobb és legfontosabb egyeteme. Tagja az Európai Kutatóegyetemek Ligájának, és ez az egyetlen olasz egyetem, amely a huszonegy kutatásintenzív európai egyetem csoportjába tartozik.

Az egyetem 9 iskolából áll, amelyek magukban foglalják a jogi iskolát is; orvosi, sőt állatorvosi iskolák; mezőgazdasági és élelmiszer-tudományok; gyógyszertudomány, politika-, gazdaság- és társadalomtudományok; tudomány és technológia; testmozgás és sporttudományok, bölcsész iskola és végül Nyelvészeti és Kulturális Közvetítéstudományi Iskola. Az utolsó az a hely, ahol tanulok.

Közel 2 éve tanulok a Milánói Egyetemen, amelyet egyszerűen UniMi-nek vagy Statale-nek hívnak a hallgatók körében, és nagyon szeretek ott tanulni. A program változatos és kihívásokkal teli, és hozzáértő és képzett professzoraink vannak. Emellett lehetőségünk van tantárgy- és kurzusválasztásra is.

Az olasz oktatási rendszert azonban nem könnyű megérteni. Még mindig sok kétségem van bizonyos szempontokat illetően. Ha megszoktam is a tudásfelmérési rendszert és a tanítási módszereket, időnként időpontot egyeztetek a titkárságon, hogy minden kételyemet eloszlassam és a kérdésekre választ kapjak.

Örülök, hogy egy ilyen presztízsű egyetem hallgatója lehetek, és remélem, hogy a legjobb eredménnyel fogok végezni.

Fordítás:

A Milánói Egyetem Európa egyik legnagyobb és legfontosabb egyeteme. Tagja az Európai Kutatóegyetemek Ligájának, és az egyetlen olasz egyetem, amely a 21 egyetemből álló csoportban szerepel.

Az egyetem 9 karból áll, köztük: jogi, orvosi, sőt állatorvosi kar, agrár- és élelmiszertudományi kar, gyógyszerész, állam-, gazdaság- és társadalomtudományi kar, tudományos-műszaki, bölcsészkar és végül nyelvtudományi kar. . Az utolsó az a kar, ahol tanulok.

A Milánói Egyetemen tanulok, ami a hallgatók körében ismertebbUniMi illStatale, ennek már majdnem 2 éve, és szeretek itt tanulni. A program változatos, összetett, de érdekes, oktatóink hozzáértő és képzett szakemberek. Sőt, lehetőségünk van önálló tantárgy- és kurzusválasztásra is.

Az olasz oktatási rendszert azonban nem olyan könnyű megérteni. Még mindig vannak kétségeim bizonyos szempontokat illetően. Annak ellenére, hogy hozzászoktam az értékelési rendszerhez és az oktatási módszerekhez, néha még mindig jelentkezem a titkárságra, hogy eloszlassam kétségeimet, és választ kapjak a kérdésekre.

Örülök, hogy egy ilyen rangos egyetemen tanulok, és remélem, hogy kiváló eredménnyel érek el.

Hasznos kifejezések és szavak:

Hozzáértő - hozzáértő, hozzáértő

Tantárgy – tantárgy (iskolában/egyetemben)

Oktatási rendszer - oktatási rendszer

Kételkedni – kételkedni, kételkedni

Amivel kapcsolatban - kapcsolatban, tekintettel

Tudásértékelési rendszer

Időpont egyeztetése - időpont egyeztetés

A kétségek eloszlatására - eloszlatni a kétségeket