„Kutatási munkák és projektek” verseny. Pályázat „Kutatási munkák és projektek” Kutatómunkák regionális versenye Vernissage

1.1. Jelen szabályzat meghatározza a „Kutatási munkák és projektek” pályázat (a továbbiakban: Pályázat) szervezőinek, résztvevőinek céljait és célkitűzéseit, a pályázat tartalmát és lebonyolításának menetét, a benyújtott anyagok elbírálásának és a nyertesek díjazásának rendjét. A Versenyszabályzatot kísérő összes dokumentum a verseny hivatalos dokumentuma.

1.2. A verseny szervezője az „Oroszország tehetségei” Nemzetközi és Összoroszországi Távversenyek Fesztiválja.

1. Célok és célkitűzések.

2.1. A pályázat célja, hogy ösztönözze az egyén szellemi és kreatív potenciáljának fejlődését, valamint érdeklődést keltsen a kutatás, a tervezés és a kreatív tevékenységek iránt.

2.2. A verseny fő céljai:

2.2.1. Kreatív kutatási tevékenység fejlesztésének elősegítése.

2.2.2. Az alap- és alkalmazott tudományok iránti érdeklődés felkeltése.

2.3.3. Tudományos, módszertani és innovációs tevékenység ösztönzése

tanárok, új oktatási formák és módszerek keresése.

1. A versenyzők.

3.1. A résztvevők életkora nincs korlátozva.

3.2. A részvétel lehet egyéni vagy közös.

1. A verseny lebonyolításának menete.

4.1. A verseny szakaszai:

I. szakasz – előkészítő: pályázati alkotások és pályázati jelentkezések gyűjtése;

II. szakasz – fő: a pályázati alkotások értékelése és a pályázati eredmények összesítése a verseny zsűrije által;

III. szakasz – döntő: díjazás és a verseny eredményeinek közzététele a https://site weboldalon

4.2. A versenyen való részvétel in absentia (távirányító).

1. A részvétel feltételei.

5.1. A versenyen való részvételhez el kell küldeni:

5.1.1. Részvételi jelentkezés.

5.2.2. Versenyképes munka.

5.3.3. A regisztrációs díj befizetésének visszaigazolása (szkennelés, képernyőkép vagy fénykép a nyugtáról).

5.2. Az anyagokat csak elektronikus formában biztosítjuk.

5.3. A pályázatra bármilyen formátumú és volumenű alkotást fogadnak. Igény szerint a munkához rajzok, elrendezések, rajzok, táblázatok, grafikonok, diagramok stb.

5.4. A pályázat elbírálásának, az odaítélési dokumentumok elkészítésének és elküldésének teljes ideje a pályázat beérkezésétől számított 10 munkanap.

5.5. A munka témája bármilyen lehet:

– Elméleti – különféle elméleti forrásokban (könyvekben, filmekben stb.) található tények és anyagok tanulmányozása és szintézise;

– Gyakorlattal kapcsolatos – saját kísérletek és megfigyelések végzése embereken, élő és élettelen természeten;

– Fantasztikus – fejlesztés, feltalálás, nem létező, fantasztikus jelenségek, tárgyak leírása.

1. Pályázati munkák értékelése.

6.1. A szervezők zsűrit alkotnak különböző területek tanáraiból és kulturális szereplőiből. A zsűribe különböző állami szervezetek is meghívást kapnak. A zsűri összetétele a honlapon a RÉSZVÉTELI SZABÁLYOK / A ZSŰRI ÖSSZETÉTEL menüpontban található.

6.2. A munka értékelésének kritériumai:

– az alkotás összhangja a Verseny témájával;

– eredetiség a verseny témájának feltárásában;

– a munkatervezés helyessége és egyértelműsége;

1. Összegzés.

7.1. A pályaműveket a zsűri tagjai egy tízes skálán értékelik, ahol a 10 a legmagasabb pontszám. Minden adat bekerül egy pivot táblába. Egy speciálisan összeállított program a számtani átlagot felhasználva határozza meg a versenyzők győztesét és későbbi státuszait.

7.2. A díjazottak és nyertesek nevét a hónap folyamán közzétesszük, a lista 5-7 naponta frissül.

7.3. Az utolsó szakasz a díjazási dokumentumok e-mailben történő elküldése és SMS-értesítések küldése a pályázatban megadott telefonszámra.

1. Jutalmazó.

8.1. A verseny minden résztvevője részvételi igazolást kap.

A verseny győztesei győztes oklevélben részesülnek.

A pályázati munka témavezetői (kurátorai) kurátori oklevelet kapnak.

1. Kapcsolatok.

Honlapunkon (www.site) minden szükséges információt megtalál. A versenyen való részvételhez szükséges dokumentumcsomagot, valamint kérdéseket és kívánságokat a következő címre lehet eljuttatni: [e-mail védett]

Győzelmeket és kreatív sikereket kívánunk!

Üdvözlettel: Gryaznov D.V.

(Az FMVDC „Oroszország tehetségei” vezetője).

/ Ó, Vernissage...

A 21. század elejével egyre nyilvánvalóbbá válik, hogy a kutatói készségekre nemcsak azoknak van szükségük, akiknek az élete már összefügg vagy össze fog kötni a tudományos munkával, hanem minden ember számára szükséges. Nem titok, hogy minden gyermeknek vannak képességei és tehetségei. A gyerekek természetüknél fogva érdeklődők és tele vannak tanulási vággyal, és mint tudják, az általános iskolások életének éppen az az időszaka, amelyet a kreativitás, a tudás és az aktív tevékenység iránti nagy vágy jellemez. Ez a felfedező keresés végtelen hajszában nyilvánul meg. Az új élmények iránti olthatatlan szomjúságot, a kíváncsiságot, a megfigyelési és kísérletezési vágyat, valamint a világról való önálló új információk keresését hagyományosan a gyermekek viselkedésének legfontosabb jellemzőinek tekintik. Ez a belső tudásvágy a kutatáson keresztül az, ami a kutatási magatartást generálja, és igényt teremt külső támogatására.

A Vitebszki Regionális Oktatásfejlesztési Intézet különféle versenyeket és fesztiválokat készít és bonyolít le ebben az irányban. Az egyik a kutatási munkák és kreatív projektek regionális versenye volt a Vitebsk régió „Vernisage” oktatási intézményeinek 2-4. osztályos tanulói számára.
A verseny első szakaszában, amely távollétében került megrendezésre, a diákok 78 munkát küldtek be. A verseny második szakasza teljes munkaidős, 2016. május 24-én került megrendezésre a MITSO Nemzetközi Egyetem Vitebszki fiókjában.

A rendezvény nyílt lelátó védés formájában zajlott. Ez a forma egyre népszerűbb az ilyen rendezvények körében. Előnye, hogy az állvány nemcsak vizuálisan teszi lehetővé egy projekt vagy kutatás holisztikus bemutatását, hanem azt is lehetővé teszi, hogy az előadó szabadon kifejezze gondolatait anélkül, hogy félne az előírások megsértésétől. Emellett a beszélő nem nagy közönség előtt beszél, hanem csak 2-3 hallgató előtt. Ez különösen fontos a fiatal résztvevők számára, mivel nekik nem kell aggódniuk és aggódniuk, ahogy az gyakran előfordul egy szóbeli előadás során. A laza, szabad légkör a poszterülésen segíti az előadót abban, hogy jobban és teljesebben feltárja munkája tartalmát, nyugodtan és megfontoltan válaszoljon a zsűritagok kérdéseire. Emellett az előadók kommunikálhatnak egymással, bátran kérdéseket tehetnek fel, és a hibáktól való félelem nélkül válaszolhatnak rájuk, tapasztalatokat, megfigyeléseket cserélhetnek, ami a Vernissage-ban is megtörtént.

Minden résztvevő oklevelet kapott a „MITSO” Nemzetközi Egyetemtől, 5 alkotás lett a verseny díjazottja és értékes ajándékokat kapott.

A „Vernisage” Vitebsk régió oktatási intézményeinek 2-4 osztályos tanulói számára kiírt kutatási munkák és kreatív projektek regionális versenye már állandósult, új projektje hamarosan indul.

A 21. század elejével egyre nyilvánvalóbbá válik, hogy a kutatói készségekre nemcsak azoknak van szükségük, akiknek az élete már összefügg vagy össze fog kötni a tudományos munkával, hanem minden ember számára szükséges. Nem titok, hogy minden gyermeknek vannak képességei és tehetségei. A gyerekek természetüknél fogva érdeklődők és tele vannak tanulási vággyal, és mint tudják, az általános iskolások életének éppen az az időszaka, amelyet a kreativitás, a tudás és az aktív tevékenység iránti nagy vágy jellemez. Ez a felfedező keresés végtelen hajszában nyilvánul meg. Az új élmények iránti olthatatlan szomjúságot, a kíváncsiságot, a megfigyelési és kísérletezési vágyat, valamint a világról való önálló új információk keresését hagyományosan a gyermekek viselkedésének legfontosabb jellemzőinek tekintik. Ez a belső tudásvágy a kutatáson keresztül az, ami a kutatási magatartást generálja, és igényt teremt külső támogatására. A Vitebszki Regionális Oktatásfejlesztési Intézet különféle versenyeket és fesztiválokat készít és bonyolít le ebben az irányban. Az egyik a kutatási munkák és kreatív projektek regionális versenye volt a Vitebsk régió „Vernisage” oktatási intézményeinek 2-4. osztályos tanulói számára.

A távollétében megrendezett verseny első szakaszára a diákok 78 pályaművet adtak be. A levelezési szakasz eredményei a https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY linken érhetők el.

A verseny második szakasza teljes munkaidős, 2016. május 24-én került megrendezésre a MITSO Nemzetközi Egyetem Vitebszki fiókjában.

A verseny nyílt poszter prezentáció formájában zajlott, interjú és interjú elemekkel. Külön figyelmet érdemelnek a résztvevők standjai - színesek, informatívak, szórakoztatóak. A pályázatra a művek szerzői kutatási anyagokat, kísérleti modelleket, berendezéseket is hoztak.

Az ilyen rendezvények körében egyre népszerűbb a nyitott lelátó védelem formája. Előnye, hogy az állvány nemcsak vizuálisan teszi lehetővé egy projekt vagy kutatás holisztikus bemutatását, hanem azt is lehetővé teszi, hogy az előadó szabadon kifejezze gondolatait anélkül, hogy félne az előírások megsértésétől. Valamint az előadó nem nagy közönség előtt beszél, hanem csak 2-3 hallgató előtt. Ez különösen fontos a fiatal résztvevők számára, mivel nekik nem kell aggódniuk és aggódniuk, ahogy az gyakran előfordul egy szóbeli előadás során. A laza, szabad légkör a poszterülésen segíti az előadót abban, hogy jobban és teljesebben feltárja munkája tartalmát, nyugodtan és megfontoltan válaszoljon a zsűritagok kérdéseire. Emellett az előadók kommunikálhatnak egymással, bátran kérdéseket tehetnek fel, és a hibáktól való félelem nélkül válaszolhatnak rájuk, tapasztalatokat, megfigyeléseket cserélhetnek, ami a Vernissage-ban is megtörtént.

Minden résztvevő oklevelet kapott a MITSO Nemzetközi Egyetemtől, 6 alkotás lett a verseny díjazottja és értékes ajándékokat kapott.

A Vitebsk régió „Vernisage” oktatási intézményeinek 2-4 osztályos tanulói számára kiírt kutatási munkák és kreatív projektek regionális versenye már állandósult, és hamarosan indul új projektje.

A diákok tervezési és kutatási munkáinak összoroszországi versenye „A tudomány frontja”

A versenyen négy korcsoportban indulhatnak tanulók: 1-4 évfolyam, 5-6 évfolyam, 7-8 évfolyam, 9-11 évfolyam.

A pályázat célja: az oktatás minőségének és a hallgatói tanulás eredményességének javítása projekt- és kutatási tevékenységekkel.

A verseny céljai:

A tanulók kreatív képességeinek és kognitív tevékenységének fejlesztése;

A tanulók számára az oktatási intézmény és régió határain túlmutató léptékű versenyzés lehetőségének biztosítása;

Tehetséges gyermekek azonosítása projekt- és kutatási tevékenységeken keresztül.

A verseny tárgya:

A pályázatra 1-11 évfolyamos és 1-2 éves tanulók projekt- és kutatómunkái (9 évfolyam alapján) jelentkeznek.

Az értékelés kritériumai.

1. A téma megfogalmazásának egyértelműsége, relevanciája.

2. Hipotézis felállítása a kutatási munkához és probléma a tervezési munkához.

3. Tudományos tények felhasználása a munkában, a tudósok és kutatók tapasztalatai

4. A munkaterv elkészítésének logikája, a témakör teljessége.

5. A szerző kreativitása és indokolt nézőpontja, független értékelések és ítéletek.

6. Indokolt következtetések rendelkezésre állása.

7. Az anyag bemutatásának stílusa, nyelve (tisztaság, képszerűség, tömörség, szókincs, nyelvtan).