Mit tudott még Eugene elmesélni? Eugene Onegin

Három fő van (hasonlóan a mondat kisebb tagjaival: meghatározások, kiegészítések és körülmények). típus alárendelt mellékmondatok: végleges, magyarázóÉs körülményes; az utóbbiak pedig több típusra oszlanak.

Alárendelt tagmondat főben egy adott szóra utalhat (közmondásos mellékmondatokhoz) vagy az egész fő dologhoz (nem verbális alárendelt mellékmondatok).

Mert az alárendelt tagmondat típusának meghatározása Három egymással összefüggő jellemzőt kell figyelembe venni: 1) a főmondattól a mellékmondatig feltehető kérdés; 2) a mellékmondat szó szerinti vagy nem verbális jellege; 3) a mellékmondat és a főmondat összekapcsolásának eszköze.

Alárendelt mellékmondatok

Mint a definíciók egy egyszerű mondatban, attribúciós záradékok kifejezik egy tárgy attribútumait, de a legtöbb definícióval ellentétben gyakran nem közvetlenül, hanem közvetve jellemzik az objektumot – helyzet, ami valamilyen módon kapcsolódik a témához.

Egy tárgy attribútumának általános jelentésével kapcsolatban attribúciós záradékok főnévtől függ(vagy főnévi jelentésű szóból) a főmondatban, és válaszoljon a kérdésre Melyik? A fő dologhoz csak rokon szavakkal - relatív névmással - kapcsolódnak (melyik, melyik, kinek, mi)és névmási határozószók (hol, hova, honnan, mikor). A mellékmondatban a rokon szavak helyettesítik azt a fő főnevet, amelytől a mellékmondat függ.

Például: [Az egyik ellentmondás, (mit a kreativitás él Mandelstam), aggodalmak e kreativitás saját természete] (S. Averintsev)- [főnév, (mivel (= ellentmondások)),].

A kötőszavak összetett mondatokban a -val oszthatók alap (melyik, melyik, kinek)És nem alapvető (mit, hol, hol, hol, mikor). A nem fő szó mindig helyettesíthető a fő rokonszóval melyik,és az ilyen csere lehetősége egyértelmű jel attribúciós záradékok.

A falu, ahol(ahol) Hiányzott Jevgenyij, volt egy szép sarok... (A. Puskin)- [főnév, (hol),].

Ma eszembe jutott egy kutya(melyik) volt ifjúkorom barátja (S. Jeszenyin)- [főnév], (mi).

Néha éjszaka a város sivatagában van egy melankóliától átitatott óra, amikor(amiben) az egész város éjszakájára leszállt... (F. Tyutchev) -[főnév], (mikor).

A főmondat gyakran tartalmaz demonstratív szavakat (mutató névmásokat és határozószavakat) azt az egyet, azt, Például:

A híres művész volt, akit tavaly a színpadon látott (Yu. German)- [uk.sl. Az - főnév], (mely).

Pronominális attribúciós tagmondatok

Jelentésükben közel állnak az alárendelt tagmondatokhoz névmási attribúciós tagmondatok . Abban különböznek a tulajdonképpeni attribúciós tagmondatoktól, hogy nem a főmondatban lévő főnévre vonatkoznak, hanem a névmásra. (az, minden, minden stb.), egy főnév jelentésében használják, például:

1) [Összesen (az tudta több Eugene), újramondani nekem szabadidő hiánya) (A. Puskin)- [helyi, (mi)]. 2) [Nemó, micsoda emlékszel), természet]... (F. Tyutchev)- [helyi, (mi)].

Az alárendelt tagmondatokhoz hasonlóan felfedik az alany attribútumait (ezért érdemesebb róluk is kérdést feltenni Melyik?)és a fő mondathoz kapcsolódnak rokon szavakkal (fő rokon szavak - WHOÉs Mit).

Házasodik: [Hogy Emberi, (ki jött tegnap Ma nem jelent meg] - alárendelő mondat. [szó + főnév, (mely), ].

[Hogy, (ki jött tegnap Ma nem jelent meg] - alárendelt névmási attribútum. [hely., (ki),].

Ellentétben a tulajdonképpeni attribúciós tagmondatokkal, amelyek mindig a főnév után jönnek, amelyre vonatkoznak, névmási tagmondatok a definiálandó szó előtt is megjelenhet, például:

(Aki élt és gondolkodott), [nem tud a zuhany alatt ne vesd meg emberek] ... (A. Puskin)- (ki), [hely. ].

Magyarázó záradékok

Magyarázó záradékok válaszoljon esetkérdésekre, és hivatkozzon a főmondat egyik tagjára, amely szemantikai bővítést igényel (kiegészítés, magyarázat). A mondat ezen tagját egy olyan szó fejezi ki, amelynek van jelentése beszédek, gondolatok, érzések vagy észlelés. Leggyakrabban ezek igék (mondani, kérdezni, válaszolni satöbbi.; gondolkodni, tudni, emlékezni satöbbi.; félj, légy boldog, légy büszke satöbbi.; látni, hallani, érezni stb.), de lehetnek más szórészek is: melléknevek (öröm, elégedett) határozószók (ismert, sajnálom, szükséges, egyértelmű), főnevek (hír, üzenet, pletyka, gondolat, kijelentés, érzés, szenzáció satöbbi.)

Magyarázó záradékok háromféleképpen kapcsolódik a magyarázandó szóhoz: 1) kötőszók használatával mit, mint, mintha, annak érdekében, mikor satöbbi.; 2) bármilyen rokon szó használata; 3) részecskekötőszó használatával hogy vajon.

Például: 1) [A fény döntött], (mi t Okosés nagyon szép) (A. Puskin)- [ige], (az). [ÉN_ félt], (tehát merész gondolatban te nekem Nem hibáztathattam) (A. Fet) - [ vb.], (tehát így). [Neki álmodozás], (mintha elmegy egy hó tisztás mentén, szomorú sötétséggel körülvéve) (A. Puskin)- [ige], (mintha).

2) [Te Tudod magát], (mi eljött az idő) (N. Nekrasov)- [ige], (mi). [Akkor kérdezősködni kezdettén], (hol vagyok most Dolgozó) (A. Csehov)- [ige], (hol). (Amikor ő meg fog érkezni), [ismeretlen] (A. Csehov)- (mikor), [adv.]. [ÉN_ kérdezteés a kakukk], (Mennyi jaj én élek)... (A. Akhmatova)- [ige], (mennyit).

3) [Mindkettő nagyon tudni akartam\, (hozott hogy vajon apa a beígért jégdarab) (L. Kassil)- [ige], (li).

Magyarázó záradékok közvetett beszéd közvetítésére szolgálhat. Szakszervezetek segítségével mit, hogyan, mintha, mikor a közvetett üzeneteket kötőszóval fejezik ki nak nek- közvetett ösztönzők, rokon szavak és részecskekötőszavak segítségével hogy vajon- közvetett kérdések.

A főmondatban a szó magyarázata mellett előfordulhat jelző szó Hogy(különböző esetekben), ami a mellékmondat tartalmának kiemelését szolgálja. Például: \Csehov Doktor Astrov száján keresztül kifejezve az egyik teljesen elképesztően pontos gondolata erről] (az az erdők tanítanak egy ember, aki megérti a szépet) (K. Paustovsky)- [főnév + melléknév], (az).

Az attribúciós és a magyarázó tagmondatok megkülönböztetése

Bizonyos nehézségeket okoz az attribúciós és a magyarázó záradékok közötti különbségtétel, amelyek egy főnévre utalnak. Emlékeztetni kell arra attribúciós záradékok főnévtől függ mint a beszéd részei(a definiált főnév jelentése számukra nem fontos), válaszoljon a kérdésre Melyik?, jelzik az objektum azon attribútumait, amelyet a definiált főnév nevez el, és csak rokon szavakkal kapcsolódnak a főhöz. Alárendelt mellékmondatok vagy magyarázó függ a főnévtől, nem a beszéd részeként, hanem mint meghatározott jelentésű szóból(beszédek, gondolatok, érzések, észlelések), kivéve a kérdést Melyik?(és mindig hozzárendelhető egy főnévtől bármilyen szóhoz vagy mondathoz, amely attól függ) szintén hozzárendelhetők eset kérdése,Ők felfed(magyarázza) tartalom beszédet, gondolatokat, érzéseket, észleléseket, és kötőszókkal és rokon szavakkal kapcsolódnak a fő dologhoz. ( Alárendelt tagmondat, csatolható a fő dologhoz kötőszókkal és részecskekötőszavakkal vajon csak magyarázó lehet: Kínozta a gondolat, hogy tévedett; A gondolat, hogy igaza van-e, gyötörte.)

Nehezebb különbséget tenni az attribúciós és a magyarázó záradékok között, főnevektől függően olyan esetekben, amikor magyarázó záradékok csatlakozzon a főhöz a rokon szavak segítségével (különösen a szövetséges szó Mit). szerda: 1) A kérdés az, hogy mit(melyik) kérdezték tőle, furcsának tűnt neki. A gondolat, hogy(melyik) reggel jutott a fejébe, és egész nap kísértette. A hír, hogy(melyik) Tegnap kaptam, nagyon elkeseredtem. 2) A kérdés, hogy most mit tegyen, gyötörte. A gondolat, hogy mit tett, kísértette. Az osztályunkban történtek híre az egész iskolát lenyűgözte.

1) Az első csoport - összetett mondatok alárendelt mellékmondatok. Uniós szó Mit kötőszóval helyettesíthető melyik. A mellékmondat a definiálandó főnév által megnevezett objektum attribútumait jelzi (a főmondattól a mellékmondatig csak kérdést tehet fel Melyik?, esetkérdés nem tehető fel). A főmondatban szereplő mutató szó csak a főnévvel megegyező névmás formájában lehetséges (az a kérdés, az a gondolat, az a hír).

2) A második csoport az összetett mondatok magyarázó záradékok. Kötőszó helyettesítése Mit szakszervezeti szó melyik lehetetlen. Az alárendelő tagmondat nemcsak a definiálandó főnév által elnevezett objektum attribútumait jelzi, hanem a szavak tartalmát is megmagyarázza. kérdés, gondolat, hír(a főmondattól a mellékmondatig esetkérdés tehető fel). A főmondatban lévő demonstratív szónak más alakja van (a névmások esetformái: kérdés, gondolat, hír).

Adverbiális tagmondatok

Többség határozói tagmondatok mondatok jelentése ugyanaz, mint az egyszerű mondat körülményei, ezért ugyanazokra a kérdésekre válaszolnak, és ennek megfelelően azonos típusokra oszthatók.

Mód- és fokozati záradékok

Jellemezze a cselekvés végrehajtásának módját vagy egy minőségi jellemző megnyilvánulásának mértékét, és válaszoljon a kérdésekre Hogyan? hogyan? milyen fokon? mennyi? Ezek attól a szótól függenek, amely a főmondatban a határozói cselekvésmód vagy fokozat funkcióját tölti be. Ezeket a mellékmondatokat kétféleképpen csatoljuk a főmondathoz: 1) rokon szavak használatával hogyan, mennyit, mennyit; 2) szakszervezetek használata hogy, hogy, mintha, pontosan, mintha, mintha.

Például: 1) [Az offenzíva folyamatban volt mert biztosítva volt a központban) (K. Simonov)- [ige + uk.el. így], (as) (cselekvési mód záradéka).

2) [Az idős hölgy egyidős meg akartam ismételni a te történeted], (mennyire van szükségem belőle hallgat) (A. Herzen)-[ige+uk.el. sok],(mennyit) (alámondat).

Mód- és fokozati záradékok lehet félreérthetetlen(ha rokon szavakkal csatlakoznak a főhöz hogyan, mennyit, milyen mértékben)(lásd fentebb a példákat) és két számjegyű(ha kötőszóval adjuk hozzá; a második jelentést a kötőszó vezeti be). Például: 1) [Fehér az akácok illatoztak annyira], (hogy édes, cukros, édességük érezhető volt a szaga az ajkakon és a szájban) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Így+ adv.], (az) (a fokozat jelentését bonyolítja a következmény jelentése, amely bekerül az alárendelt kötőszó jelentésébe Mit).

2) [Gyönyörű a lánynak fel kell öltöznie szóval azt kiáll a környezetből) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Így],(hoz) (a cselekvés menetének jelentését bonyolítja a cél jelentése, amelyet a kötőszó vezet be nak nek).

3) [Ez mind kicsi növényÍgy sziporkázott a lábunknál] (mintha ez volt igazán készült kristályból készült) (K. Paustovsky)- [ul.sl. szóval + ige.], (mintha) (a fokozat jelentését bonyolítja az összehasonlítás jelentése, amelyet a kötőszó vezet be mintha).

Alárendelt mellékmondatok

Alárendelt mellékmondatok jelölje meg a cselekvés helyét vagy irányát, és válaszoljon a kérdésekre Ahol? Ahol? ahol? Függnek a teljes főmondattól, vagy a benne lévő hely körülményétől, amelyet a határozószó fejez ki (ott, ott, onnan, sehol, mindenhol, mindenhol stb.), és rokon szavakkal kapcsolódnak a főmondathoz hol, hol, hol. Például:

1) [Menj a szabad úton], (hol jár ingyenes tsm neked)... (A. Puskin)- , (Ahol).

2) [Írt mindenhol], (hol elkaptákövé szomjúságír) (K. Paustovsky)- [adv.], (hol).

3) (Ahol elszállt a folyó), [ott és lesz csatorna] (közmondás)- (hol), [ uk.sl. ott ].

Alárendelt mellékmondatok meg kell különböztetni más típusú mellékmondatoktól, amelyek rokon szavakkal is csatolhatók a főmondathoz hol, hol, hol.

szerda: 1) ÉS [ Tanya belépüres házba], (hol(amiben) élt nemrég a miénk hős) (A. Puskin)- [főnév], (hol) (záradék).

2) [ÉN_ kezdett emlékezni], (Ahol sétált napközben) (I. Turgenyev)- [ige], (hol) (kifejező tagmondat).

Időbeli záradékok

Időbeli záradékok jelölje meg a főmondatban említett jel cselekvésének vagy megnyilvánulásának időpontját. Kérdésekre válaszolnak Amikor? meddig? mióta? Meddig?, a teljes főmondattól függenek, és ideiglenes kötőszókkal csatlakoznak hozzá mikor, míg, amint, alig, előtte, közben, amíg, mivel, mikor hirtelen stb. Például:

1) [Amikor a gróf visszatért], (Natasha udvariatlan Boldog voltamőt és Siettem indulni) (L. Tolsztoj)- (cog2) (Viszlát nem igényel költő a szent áldozatnak Apolló), [a hiábavaló világ gondjaiban gyáva elmerült} (A. Puskin)- (Viszlát), .

A főmondat tartalmazhat mutató szavakat majd, addig, utána stb., valamint az unió második összetevője (Hogy). Ha a főmondatban mutató szó van Akkor, Hogy Amikor mellékmondatban kötőszó. Például:

1) [ÉN_ ülés amíg Nem kezdem érezni éhség) (D. Kharms)- [uk.sl. amíg], (Viszlát).

2) (Amikor télen eszik friss uborka), [majd a szájban szagokat tavasszal] (A. Csehov)- (mikor), [akkor].

3) [A költő úgy érzi a szó szó szerinti jelentése még akkor is] (mikor adátvitt értelemben) (S. Marshak)- [uk.sl. Akkor],(Amikor).

Időbeli záradékok meg kell különböztetni más típusú, kötőszóval csatolt mellékmondatoktól Amikor. Például:

1) [ÉN_ fűrész Jalta abban az évben], (mikor (- amiben) neki elhagyta Csehovot) (S. Marshak)- [melléknév + főnév], (mikor) (tagmondat).

2) [Korcsagin többször kérdezteén] (amikor ő ki tudja nézni) (N. Osztrovszkij)- [ige], (mikor) (kifejező tagmondat).

Alárendelt mellékmondatok

Alárendelt mellékmondatok jelölje meg a főmondatban elmondottak megvalósításának feltételeit. Válaszolnak a kérdésre milyen feltételekkel?, ha, ha... akkor, mikor (= ha), mikor... akkor, ha, amint, egyszer, abban az esetben stb. Például:

1) (Ha én beteg leszek), [orvosoknak Nem lépek kapcsolatba veled]...(Ja. Szmeljakov)- (Ha), .

2) (Egyszer elkezdtünk beszélgetni), [Az jobb tárgyalni mindent a végéig] (A. Kuprin)- (szer), [akkor].

Ha alárendelt mellékmondatokálljon a fő előtt, akkor az utóbbi tartalmazhatja az unió második részét - Hogy(lásd a 2. példát).

Alárendelt célok

Alárendelt mellékmondatok ajánlatokat célokat jelölje meg a főmondatban elmondottak célját. A teljes főmondathoz kapcsolódnak, kérdésekre válaszolnak Miért? mi célból? Miért?és csatlakozzon a fő dologhoz a szakszervezetek segítségével annak érdekében (hogy), annak érdekében, annak érdekében, majd annak érdekében, hogy (elavult) stb. Például:

1) [ÉN_ felébresztett Pashka], (hogy ő nem esett le el az útból) (A. Csehov)- , (nak nek);

2) [Használta minden ékesszólása], (tehát undor Akulina szándékából) (A. Puskin)- , (tehát);

3)(Azért, hogy Legyél boldog), [szükséges Nem csak szerelmesnek lenni, de szintén szeretve lenni] (K. Paustovsky)- (azért, hogy), ;

Ha egy összetett kötőszót feldarabolunk, egy egyszerű kötőszó marad az alárendelt tagmondatban nak nek, a többi szó pedig a főmondatban szerepel, jelző szó és a mondat tagja, például: [ÉN_ Megemlítem erről kizárólag abból a célból] (tehát hangsúlyt helyez sok dolog feltétlen hitelessége Kuprintól) (K. Paustovsky)- [ul.sl. azért],(nak nek).

Alárendelt célok meg kell különböztetni más típusú kötőszóval rendelkező tagmondatoktól nak nek. Például:

1) [I Akar], (a bajonetthez egyenlővé tette toll) (V. Majakovszkij)- [ige], (úgy, hogy) (kifejező záradék).

2) [Idő leszállások számítottákígy], (úgy, hogy a leszállóhelyre bejutni hajnalban) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Így],(úgy, hogy) (cselekvési záradék a cél további jelentésével).

További okok

Alárendelt mellékmondatok ajánlatokat okoz feltárja (jelöli) a főmondatban elmondottak okát. Kérdésekre válaszolnak Miért? milyen okból? honnan?, a teljes főmondatra hivatkoznak, és kötőszókkal kapcsolódnak hozzá mert, mert, mivel, mert, amiatt, hogy, akkor az, amiatt, hogy, mivel stb. Például:

1) [Minden könnyemet ajándékba küldöm neki], (mert Nem élő az esküvőig) (I. Brodsky)- , (mert)

2) [Bármi a munka fontos], (mert nemesíti személy) (L. Tolsztoj)- , (for).

3) (Köszönet rakjuk minden nap új színdarabok), [ színház a miénk egészen készségesen meglátogatta] (A. Kuprin)- (köszönet), .

Összetett kötőszók, melyek utolsó része az Mit, feldarabolható: egyszerű kötőszó marad az alárendelt tagmondatban Mit, a fennmaradó szavak pedig a főmondatban szerepelnek, ellátva benne az indexszó funkcióját, és a mondat tagjaként. Például:

[Ezért utak nekem Emberek], (Mit élő velem föld) (S. Yesenin)- [uk.sl. ezért],(Mit).

Alárendelt mellékmondatok

A mellékmondat olyan eseményről számol be, amelynek ellenére a cselekvés megtörténik, a főmondatban megnevezett eseményről. A koncessziós viszonyok között a főmondat olyan eseményekről, tényekről, cselekedetekről számol be, amelyeknek nem kellett volna megtörténniük, de mégis bekövetkeznek (megtörtént, megtörténik). És így, alárendelt mellékmondatok„sikertelen” oknak nevezik. Alárendelt mellékmondatok Válaszolj a kérdésekre bármi történjék? minek ellenére?, a teljes főmondatra utalnak, és 1) kötőszóval csatlakoznak hozzá bár, bár... de, Nem annak ellenére, hogy annak ellenére, hogy, hadd, hadd stb. és 2) rokon szavak kombinációjában Val vel részecske sem: mindegy hogyan, mindegy, mennyit, mindegy, mit. Például:

ÉN. 1) És (annak ellenére, hogy ő lelkes gereblye volt), [De kiesett a szerelemből végül bántalmazás, szablya és ólom] (A. Puskin)- (legalábbis), [de].

jegyzet. A főmondatban, amelynél engedményes alárendelt tagmondat található, előfordulhat kötőszó De.

2) (Hagyd a rózsát leszakítják), [ő több virágzik] (S. Nadson)- (legyen), .

3) [B sztyeppék csendes volt, felhős], (annak ellenére Mit felkelt a nap) (A. Csehov)- , (habár).

1. o.) (Bármennyire védett magamat Pantelej Prokofevics bármilyen nehéz tapasztalattól), [de hamarosan át kellett mennieúj sokk számára] (M. Sholokhov)-(mindegy hogyan), [de].

2) [I_, (bármennyire is Szeretnénk te), megszoktam, ki fogok esni a szerelemből azonnal) (A. Puskin)- [, (bármennyire), ].

Összehasonlító tagmondatok

A fentebb tárgyalt határozói mellékmondatok típusai jelentésükben megfelelnek az azonos nevű határozói kategóriáknak egy egyszerű mondatban. A záradékoknak azonban három típusa van (összehasonlító, következményeiÉs összeköttetés), amelyre egyszerű mondatban nincs megfelelés a körülmények között. Az ilyen típusú mellékmondatokkal rendelkező összetett mondatok közös jellemzője, hogy általában nem lehet kérdést feltenni a főmondatból a mellékmondatba.

Összetett mondatokban -val összehasonlító záradékok a főmondat tartalmát összehasonlítjuk a mellékmondat tartalmával. Összehasonlító tagmondatok a teljes főmondatra utalnak, és kötőszókkal csatlakoznak hozzá mint, pontosan, mintha, buto, mintha, csak úgy, mintha,... mivelÉs stb. Például:

1) (Mint nyáron rajzunk törpe repül a lánghoz), [nyálkodott pehely az udvartól az ablakkeretig] (K. Pasternak](Hogyan), ["].

2) [Kicsi levelek világos és barátságos zöldüljön], (mintha WHO az övék mosottés lakkozz rájuk irányította) (I. Turgenyev)- , (mintha).

3) [Mi hárman beszélni kezdett], (mintha egy évszázad ismeritek egymást?) (A. Puskin)- , (mintha).

Egy különleges csoport között összehasonlító záradékok alkosson mondatokat kötőszóval hogyanés kettős unióval mint a. Alárendelt tagmondatok kettős kötőszóval mint a van összehasonlító jelentése, a részek kölcsönös feltételessége. Alárendelt tagmondatok kötőszóval hogyan, ráadásul nem a teljes fő dologra vonatkoznak, hanem a benne lévő szóra, amely egy melléknév vagy határozószó összehasonlító foka formájában fejeződik ki.

1) (Minél kisebb a nő szeretünk), [annál könnyebb mint mi neki] (A. Puskin)- (mint), [az].

2) [Ahogy telt az idő lassabban mint a felhők kúsztak az égen át) (M. Gorkij)- [hasonlítsa össze step.nar.], (than).

Az összehasonlító mondatok lehetnek hiányosak: kihagyják az állítmányt, ha az egybeesik a főmondat állítmányával. Például:

[Létezésövé arra a következtetésre jutott ebbe a zárt programba] (mint tojás a kagylóba) (A. Csehov)- , (Hogyan).

Azt a tényt, hogy ez pontosan egy hiányos kétrészes mondat, bizonyítja a predikátumcsoport másodlagos tagja - a kagylóba.

A hiányos összehasonlító tagmondatokat nem szabad összetéveszteni az összehasonlító tagmondatokkal, amelyek nem tartalmazhatnak állítmányt.

Alárendelt következmények

Alárendelt következmények következményt, következtetést jelez, amely a főmondat tartalmából következik .

Alárendelt következmények a teljes főmondatra utalnak, mindig utána következnek, és kötőszóval csatlakoznak hozzá Így.

Például: [ Hő Minden megnövekedett], (Így nehéz volt lélegezni) (D. Mamin-Sibiryak); [ Hó Minden fehérebbé és világosabbá vált], (Így fájt szemek) (M. Lermontov)- , (Így).

Alárendelt mellékmondatok

Alárendelt mellékmondatok kiegészítő információkat és megjegyzéseket tartalmaznak a főmondatban közöltekhez. Összekötő záradékok a teljes főmondatra hivatkoznak, mindig utána következnek, és kötőszavakkal kapcsolódnak hozzá mi, mi, O mit, miért, miért, miért satöbbi.

Például: 1) [Neki Nem kellett volna elkésnem színházba], (honnanő Nagyon sietett) (A. Csehov)- , (honnan).

2) [Lehullott a harmat], (amit előrevetített holnap jó idő lesz) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Mit).

3) [És az öreg Kakukk n gyorsan kiosztás szemüveget, miután elfelejtette letörölni], (ami soha nem fordult elő vele harminc éves hivatalos tevékenysége során nem történt meg) (I. Ilf és E. Petrov)- , (mit).

Egy mellékmondattal összetett mondat szintaktikai elemzése

Egy mellékmondattal rendelkező összetett mondat elemzésének sémája

1. Határozza meg a mondat típusát az állítás célja szerint (elbeszélés, kérdő, ösztönző).

2. Jelölje meg a mondat típusát érzelmi színezéssel (felkiáltó vagy nem felkiáltó).

3. Határozza meg a fő- és mellékmondatokat, keresse meg azok határait!

Mondatdiagram készítése: tegyünk fel (ha lehetséges) kérdést a főmondattól a mellékmondatig, a főszóban jelöljük meg, amelytől a mellékmondat függ (ha ige), jellemezzük a kommunikációs eszközt (kötőszó vagy rokonszó) , határozza meg a mellékmondat típusát (végleges, magyarázó stb.) d.).

Egy mellékmondattal rendelkező összetett mondat mintaelemzése

1) [In erős vihar ideje hányt egy magas, öreg fenyő gyökereivel], (ezért alakított ez a gödör) (A. Csehov).

, (honnan).

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, alárendelő mondattal. Az alárendelő mondat a teljes fő dologra vonatkozik, és egy kötőszó csatlakozik hozzá honnan.

2) (Szóval azt lenni kortárs egyértelmű), [mind széles a költő kinyitja az ajtót] (A. Akhmatova).(tehát), .

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, a cél alárendelt tagmondatával. Az alárendelő mondat válaszol a kérdésre mi célból?, az egész főmondattól függ, és kötőszóval csatlakozik hozzá szóval azt

3) [I Imádom mindent], (amelynek ezen a világon nincs összhangja vagy visszhangja Nem) (I. Annensky).[helyi], (hoz).

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett névmási záradékkal. Az alárendelő mondat válaszol a kérdésre melyik?, névmástól függ Minden főben kötőszó csatlakozik hozzá mit, amely egy közvetett objektum.

Alekszandr Szergejevics Puskin

Eugene Onegin

Regény versben

Pe€tri de vanite€ il avait encore plus de cette espe`ce d'orgueil qui fait avouer avec la me^me indiffe€rence les bonnes comme les mauvaises action, suite d'un sentiment de supe€riorite€, peut-e ^tre képzeld.

Nem gondolva a büszke világ mulattatására,
Szeretve a barátság figyelmét,
Szeretném bemutatni
A fogadalom méltóbb nálad,
Méltóbb egy szép léleknél,
Egy valóra vált álom szentje,
Élő és tiszta költészet,
Magas gondolatok és egyszerűség;
De hát legyen – elfogult kézzel
Fogadd el a tarka fejek gyűjteményét,
Félig vicces, félig szomorú,
Közönséges emberek, ideális,
Szórakozásaim hanyag gyümölcse,
Álmatlanság, könnyű inspirációk,
Éretlen és kiszáradt évek,
Őrült hideg megfigyelések
És bánatos jegyzetek szívei.

fejezet első

És siet élni, és siet érezni.

"A nagybátyámnak a legőszintébb szabályai vannak,
Amikor súlyosan megbetegedtem,
Kényszerítette magát, hogy tisztelje
És nem tudtam jobbat elképzelni.
Példája másoknak a tudomány;
De istenem, micsoda unalom
Éjjel-nappal a beteggel ülni,
Egyetlen lépés nélkül!
Milyen alacsony csalás
A félholtak szórakoztatására,
Állítsa be a párnáit
Szomorú gyógyszert hozni,
Sóhajt és gondolja magában:
Mikor visz el az ördög!”

Így gondolta a fiatal gereblye,
Porban repül a postaköltség,
Zeusz mindenható akaratából
Minden rokonának örököse. -
Ljudmila és Ruszlan barátai!
Regényem hősével
Bevezető nélkül, most
Engedd meg, hogy bemutassalak:
Onegin, jó barátom,
A Néva partján született,
Hol születhettél?
Vagy ragyogott, olvasóm;
Egyszer én is jártam arrafelé:
De az észak rossz nekem.

Kiválóan és nemesen szolgálva,
Apja adósságban élt
Évente három labdát adott
És végül elpazarolta.
Eugene sorsa megmaradt:
Első Asszonyom követtem őt
Után Úr helyettesítette őt;
A gyerek kemény volt, de édes.
Monsieur l'Abbe€, szegény francia
Hogy a gyermek ne fáradjon el,
Viccesen megtanítottam neki mindent,
Nem zavartalak szigorú erkölcsökkel,
Enyhén szidták a csínytevésekért
És elvitt sétálni a Nyári Kertbe.

Mikor lesz a lázadó ifjúság
Eljött Jevgenyij ideje
Itt az ideje a reménynek és a gyengéd szomorúságnak,
Úr kirúgták az udvarról.
Itt van az én Oneginem szabadon;
Hajvágás a legújabb divat szerint;
Hogyan piperkőc London öltözve -
És végre meglátta a fényt.
Teljesen francia
Ki tudta fejezni magát és írt;
Könnyedén táncoltam a mazurkát
És lazán meghajolt;
Mit szeretnél még? A fény döntött
Hogy okos és nagyon kedves.

Mindannyian tanultunk egy kicsit
Valamit és valahogy
Olyan nevelés, hála Istennek,
Nem csoda, ha ragyogunk.
Sokak szerint Onegin az volt
(döntő és szigorú bírák),
Kis tudós, de pedáns.
Szerencsés tehetsége volt
Nincs kényszer a beszélgetésben
Érintsen meg mindent finoman
Egy hozzáértő tanult levegőjével
Maradjon csendben egy fontos vitában
És mosolyogtassa meg a hölgyeket
Váratlan epigrammák tüze.

A latin már kiment a divatból:
Szóval, ha az igazat mondom,
Elég sokat tudott latinul,
Az epigráfiák megértéséhez,
Beszélj Juvenalról,
A levél végén fel völgy,
Igen, emlékeztem, bár nem bűn nélkül,
Két versszak az Aeneisből.
Semmi kedve nem volt turkálni
Időrendi porban
A Föld története;
De az elmúlt napok viccei
Romulustól napjainkig
Megőrizte az emlékezetében.

Nincs nagy szenvedély
Nincs kegyelem az élet hangjaiért,
Nem tudott jambikussá tenni a trocheusból,
Bármennyire is küzdöttünk, meg tudtuk tenni a különbséget.
Szidott Homérosz, Theokritosz;
De Adam Smitht olvastam
És volt egy mély gazdaság,
Vagyis tudott ítélkezni
Hogyan gazdagodik az állam?
És hogyan él, és miért?
Nem kell neki arany
Amikor egyszerű termék Megvan.
Az apja nem értette
A földeket pedig biztosítékul adta.

Minden, amit Jevgenyij még tudott,
Mesélj az időhiányodról;
De mi volt az igazi zsenialitása?
Amit minden tudománynál határozottabban tudott,
Mi történt vele gyerekkora óta
És munka, és gyötrelem és öröm,
Amibe beletelt az egész nap
Melankolikus lustasága, -
Létezett a gyöngéd szenvedély tudománya,
Melyik Nazon énekelt,
Miért lett szenvedő?
Kora ragyogó és lázadó
Moldovában, a sztyeppek vadonában,
Távol Olaszországtól.

……………………………………
……………………………………
……………………………………

Milyen korán lehet képmutató?
Reményt rejtegetni, féltékenynek lenni,
Lebeszélni, elhitetni,
Komornak tűnnek, elsorvadnak,
Légy büszke és engedelmes
Figyelmes vagy közömbös!
Milyen bágyadtan hallgatott,
Milyen tüzesen ékesszóló
Milyen hanyag a szívhez szóló levelekben!
Egyedül lélegezni, egyedül szeretni,
Hogy tudta, hogyan felejtse el magát!
Milyen gyors és gyengéd volt a tekintete,
Félénk és szemtelen, és néha
Engedelmes könnyel ragyogott!

Honnan tudta, hogyan tűnjön újnak,
Tréfásan ámulatba ejt az ártatlanság,
Megijeszteni a kétségbeeséstől,
Kellemes hízelgéssel szórakoztatni,
Fogj meg egy pillanatnyi gyengédséget,
Az előítéletek ártatlan évei
Nyerj intelligenciával és szenvedéllyel,
Számítson önkéntelen szeretetre
Könyörögj és követelj elismerést
Hallgasd meg a szív első hangját,
Kövesd a szerelmet és hirtelen
Találj egy titkos randevút...
És akkor egyedül van
Adj leckéket csendben!

Milyen korán zavarhatta meg
A kacérok szíve!
Mikor akartad elpusztítani
Vannak vetélytársai,
Mennyire gúnyosan rágalmazott!
Milyen hálózatokat készítettem fel nekik!
De ti, áldott férfiak,
Barátként maradtál vele:
A gonosz férj megsimogatta,
Foblas régóta tanuló,
És a bizalmatlan öreg
És a fenséges felszarvazott,
Mindig elégedett magaddal
Az ebédjével és a feleségével.

……………………………………
……………………………………
……………………………………

Néha még mindig ágyban volt:
Jegyzeteket hoznak neki.
Mit? Meghívók? Valóban,
Három ház az esti hívásra:
Lesz bál, lesz gyerekbuli.
Hová fog lovagolni a csínytevőm?
Kivel fog kezdeni? Nem számít:
Nem csoda, ha mindenhol lépést tartunk.
Reggeli ruhában,
Széles felhelyezés bolivar,
Onegin a körútra megy,
És ott sétál a szabad térben,
Míg az éber Breget
A vacsora nem csenget.

„Jevgene Onegin”, Első fejezet, VIII

Minden, amit Jevgenyij még tudott,
Mesélj az időhiányodról;
De mi volt az igazi zsenialitása?
Amit minden tudománynál határozottabban tudott,
Mi történt vele gyerekkora óta
És munka, és gyötrelem és öröm,
Amibe beletelt az egész nap
Melankolikus lustasága, -
Létezett a gyöngéd szenvedély tudománya,
Melyik Nazon énekelt,
Miért lett szenvedő?
Kora ragyogó és lázadó
Moldovában, a sztyeppek vadonában,
Távol Olaszországtól.

Nabokov „Megjegyzéseiben” ezt olvashatjuk: „Ezek a sorok a következő, Ovidiushoz kapcsolódó párbeszédet visszhangozzák Puskin „Cigányok” című verséből, egy byroni versből, amely 1823 telén kezdődött Odesszában és 1824. október 10-én fejeződött be Mihajlovszkijban; névtelenül jelent meg 1827 május elején Moszkvában (181-223. sor) (a következő egy hosszú, semmitmondó idézet a „cigányoktól”).

Aztán, hogy kikerüljön Ovidius Moldovájából, Nabokov elmagyarázza Besszarábia és Moldova történelmét és földrajzát, és abból indul ki, hogy Publius Ovid Nasót ugyanazért száműzték Moldovába, mint amiért a jelenlegi rendező, Polanski Svájcban bujkál az amerikai igazságszolgáltatás elől. ami a pedofilokat részesíti előnyben, de semmi nem magyarázza Onegin kapcsolatát az „én Olaszországgal”. Más szóval, Nabokov „Olaszországot” Nasonra utal, és nem Oneginre, bár még egy hármas A diák is sejti, hogy Ovidius idejében nem létezett Moldávia. Lotmannak egyébként nincs magyarázata erre a sorra a Nazonról szóló rövid életrajzán és moldovai utazásán kívül.

Nyilvánvaló, hogy Moldova és Olaszország Oneginhez tartozik, és nem Nazonhoz. Puskin egyszerűen elmondja, hogy Onegin Moldovában vetett véget életének. Miért?

Mindeközben ez a strófa nem vetett volna fel kérdéseket a 19. század első felének orosz olvasójában, aki ismeri a Capulet és a Montague család történetét. befejeztem az életem messze Olaszországtól - egy gyönyörű metafora, ami csak azt jelenti, hogy Onegin meghalt a saját halálában, és nem a vérvád szokása szerint ölték meg.

Puskin néhány barátja az "EO"-t Byron gyenge utánzatának nevezte. És bár az „EO”-ban sok közvetlen és közvetett idézet található Childe Haroldtól, a vers megírásakor maga Puskin Shakespeare „Rómeó és Júlia” tragédiáját vette mintaként. Lásd Nik. Raevszkijnek 1825. július 19-én kelt levelét: "...mais quel homme que ce Schakespeare! je n"en reviens pas. Comme Byron le tragique est mesquin devant lui!..(...milyen csodálatos Shakespeare! Nem tudok túllépni rajta. Milyen kicsinyes Byron hozzá képest...)"

Eugene Onegin története, amelyet Puskin mesél el, a Larin és Onegin családok véres bosszújának fináléja. A szerző a legelején alig sejti, hogy Onegin... örököse minden rokonának- árva maradt. Csak a nagybátyám él, de úgy tűnik, a vége közeledik... vagy messziről előre tudja az öreg nagybátyja halálát. A nagybátyám váratlan temetésére a birtokán... ellenségek és barátok minden oldalról jöttek, de közöttük az olvasó nem látja (!) legközelebbi szomszédaikat - Larins földbirtokosokat. Oneginnek van egy homályos elképzelése arról, hogy a Larinok nagybátyja vérellenségei! Közvetlenül az ébredés után Jevgenyij megvizsgálja a nagybátyja által hátrahagyott dolgokat, és nem talál naplókat vagy feljegyzéseket -... egy csepp tinta sehol. De a nyolcadik éves naptárban Titokzatos kereszteket fedeztek fel, amelyek egybeestek számos Onegin rokon hirtelen halálának dátumával.

Onegin arról álmodik, hogy megöli a Larin család fejét, és ezzel megbosszulja nagybátyját. Kapcsolatba kell lépnie a fiatal és ostoba Lenszkijvel - Olga Larina vőlegényével -, hogy behatoljon az ellenség odújába. Onegin csalódása mérhetetlen - a Larin család feje sokáig a temetőben nyugszik, sírján teljesen semleges "Az alázatos bűnös, Dmitrij Larin, az Úr szolgája és munkavezetője békét kóstol e kő alatt.". Még a feliratból sem derül ki, hogy apát – ahogy az várható volt – az egyik Onegin ölte meg, vagy egyszerűen csak egy kicsavart bélből adta Istennek a lelkét. Onegin azonban rájön, hogy ugyanaz a Madame Larina ölte meg a nagybátyját. Az özvegy már nem fiatal, hanem hatalmas nő. Egy időben ő... felfedezte a titkot, hogyan lehet autokratikusan uralkodni egy házastárs felett... ő maga elment dolgozni, télre gombát pácolt, intézte a kiadásokat, leborotválta a homlokukat... haragjában verte a szobalányokat... néha vérrel írt a szelíd leányzók albumai... Ez nem áll meg semmiben! Bizonyára ő volt az, aki személyesen bepácolt egy tégely sápadt gombagombát, megvesztegette nagybátyja szolgálóját, és - bumm! - bácsi hirtelen megbetegedett! De nem lehet megölni egy nőt, a szicíliai vérbosszú szokása szerint az egyik férfit meg kell ölni.

Mit kell tenni? Jevgenyij rohanva keresi a megoldást. Bah! - És mi kell Lenskynek?! Hiszen ő már szinte a Larin klán tagja. Istenem, micsoda váratlan öröm! Evgeniy úgy dönt, hogy megvárja Olga és Vladimir esküvőjét, hogy minden tiszteletre méltó legyen. De itt, összekeverve az összes kártyát, Olga nővére, Tatyana jön szóba. Tatyana csípős levelet ír Oneginnek, és rájön, hogy ő maga is hosszú ideje a motorháztető alatt van. Fuss! Bárhová, faluba, pokolba, pusztába, Moldovába! De előtte teljesítenie kell becsületbeli kötelességét. Onegin all-in megy. Larinék partiján csak Olgával táncol quadrillet, állandóan rákacsint, és régi szentpétervári vicceket mesél neki. A végén a feldühödött Lenszkij kihívja Onegint a régóta várt párbajra. Egy tapasztalt lövöldözős Onegin sietve megöli Madame Larina legfiatalabb lányának leendő férjét, és még aznap este, anélkül, hogy bárkitől elköszönne, nyomait eltakarva fut, isten tudja hová. És ez igaz, jobb meghalni az öregségtől valahol Moldovában, mint a fiatalságtól Olaszországban.

"A gyengéd szenvedély tudománya, amit Nazon énekelt..."

A.S. születésnapjának előestéjén Puskin, zseniális költőnk bizonyos sorai önkéntelenül is eszünkbe jutnak.

Minden, amit Jevgenyij még tudott,
Mesélj az időhiányodról;
De mi volt az igazi zsenialitása?
Amit minden tudománynál határozottabban tudott
Mi történt vele gyerekkora óta
És munka, és gyötrelem és öröm,
Amibe beletelt az egész nap
Melankolikus lustasága, -
Létezett a gyöngéd szenvedély tudománya,
Melyik Nazon énekelt,
Miért lett szenvedő?
Kora ragyogó és lázadó
Moldovában, a sztyeppek vadonában,
Távol Olaszországtól.

(A.S. Puskin. Eugene Onegin. 1. fejezet VIII)

A Ritka Könyvek Központjának gyűjteménye Publius Ovid Naso „A szerelem művészete” című könyvének csodálatos kiadását tartalmazza, amelyet A.S. Puskin az első fejezet VIII. versszakában említi „Jeugene Onegint”.

Publius Ovid Naso (Kr. e. 43 – i.sz. 18) római költő, akinek műveit virtuóz könnyedsége és a versek rugalmassága jellemzi. Ovidiustól idegenek a társadalmi és filozófiai kérdések, munkásságában döntően az erotikus témák dominálnak. A „Szerelem művészete” és a „Szerelem gyógymódjai” című korai verseiben a költő a szerelmi kapcsolatok terén ad útmutatást. A hellenisztikus „tudományos” költészet szellemében a nagy művekre való átállást a „Metamorfózisok” című költemény megalkotása fémjelezte, amely eposznak készült, és mintegy 250 mitológiai és folklórmesét tartalmaz az emberek állattá, növényré, csillagképek, sőt kövek is. Kr.u. 8 végén. e. Ovidiust Augustus császár száműzte Tomy városába (ma Konstanca kikötője Romániában), ahol meghalt. Élete utolsó szakaszában „Gyászos elégiák” és „Pontikus levelek” születtek. MINT. A déli száműzetés éveiben Puskin sorsának rokonságát érezte az ókori római költő-száműzetés sorsával, amit az „Az országban, ahol Juliával házasodott”, „Ovidiushoz” és a „Cigányok” című vers.

Ne feledje, hogy Ovidius "A szerelem művészete" valóban útmutatónak tekinthető. A szerző a könyv legelején világosan felvázolja esszéjének tervét:

„Aki azzá akar válni

az Amur harci zászlói alatt,

először választani kell

szerelmed tárgya;

akkor az a feladata, hogy elérje

az általa kiválasztott lány helyét;

és végül kapcsolatot kell teremtenie

vele sokáig.

Ez a tervem, ez a célom

amit el akarok érni, ez az út,

amelyek mentén megyek ehhez a célhoz.

És én vezetem azokat, akik akarják

sajátítsd el a szerelem művészetét"

Tehát azoknak az olvasóknak, akik a „Szerelem művészetét” szeretnék tanulmányozni, a Ritka Könyvek Központja egy csodálatos, gazdagon illusztrált ajándékkiadást kínál, amelyet az Orosz Állami Könyvtár adott ki a „Világirodalom klasszikusai: szó és kép” projekt részeként. ” Ovidius szövegét minden oldalon híres mesterek festményeinek minőségi reprodukciói kísérik, főként a görög és római mitológia tárgykörében.

A könyv ma a Pszkov Regionális Könyvtár Ritkakönyvközpontjában őrzött példánya abból a szempontból is figyelemre méltó, hogy a bőrborítóban és ugyanabban a tokban kiadott háromszáz egyik példánya.

Az „Eugene Onegin” című regény Puskin munkásságának minden ismerőjének kötelező olvasmány. Ez a nagy mű játssza az egyik kulcsszerepet a költő munkásságában. Ez a mű hihetetlen hatással volt az összes orosz szépirodalomra. Fontos tény a regény megírásának történetéből, hogy Puskin körülbelül 8 évig dolgozott rajta. A költő ezekben az években érte el alkotói érettségét. Az 1831-ben elkészült könyv csak 1833-ban jelent meg. A műben leírt események az 1819 és 1825 közötti időszakot ölelik fel. Ekkor, Napóleon veresége után került sor az orosz hadsereg hadjárataira. I. Sándor cár uralkodása idején a társadalomban lezajlott helyzetek kerülnek az olvasó elé. A költő számára fontos történelmi tények és valóságok összefonódása tette igazán érdekessé és mozgalmassá a regényt. Sok tudományos munka született e vers alapján. És az iránta érzett érdeklődés közel 200 év után sem múlik el.

Nehéz olyan személyt találni, aki nem ismeri Puskin „Jeugene Onegin” művének cselekményét. A regény központi vonala egy szerelmi történet. Érzések, kötelesség, becsület – mindez a teremtés fő problémája, mert olyan nehéz ezeket kombinálni. Két pár jelenik meg az olvasó előtt: Jevgenyij Onegin Tatyana Larinával és Vlagyimir Lenszkij Olgával. Mindegyikük boldogságról és szerelemről álmodik. De ennek nem a sorsa. Alekszandr Szergejevics Puskin mestere volt a viszonzatlan érzések leírásának. Tatyana, aki őrülten beleszeret Oneginbe, nem kapja meg tőle a kívánt választ. Csak erős megrázkódtatások után érti meg, hogy szereti, ami megolvasztja a kőszívét. És most, úgy tűnik, olyan közel van a happy end. De ennek a verses regénynek a hőseinek nem az a sorsa, hogy együtt legyenek. Az a keserű, hogy a szereplők nem okolhatják ezért a sorsot vagy másokat. Eugene Onegin kezdetétől fogva megértette, hogy csak az ő hibáik befolyásolták ezt a szomorú eredményt. A helyes út keresése nem járt sikerrel. A mű ilyen mély filozófiai mozzanatainak tartalma elgondolkodtatja az olvasót a hősök cselekedeteinek okain. A verset az egyszerű szerelmi történet mellett élő történetek, leírások, képek és nehéz sorsú, színes szereplők is megtöltik. A regény fejezetein keresztül lépésről lépésre nyomon követhetők az adott korszak leghihetetlenebb részletei.

Az „Eugene Onegin” szövegének fő gondolatát nem könnyű azonosítani. Ez a könyv megérti, hogy az igazi boldogság nem mindenki számára elérhető. Csak azok az emberek élvezhetik igazán az életet, akiket nem terhel a lelki fejlődés és a legmagasabbra való törekvés. Nekik elég egyszerű dolgok, amelyeket bárki elérhet. Az érzékeny és gondolkodó egyének a szerző szerint gyakrabban szenvednek. Elkerülhetetlen halállal kell szembenézniük, mint Lenszkij, „üres tétlenséggel”, mint Onegin, vagy néma szomorúsággal, mint Tatyana. Ez a minta ijesztő és melankólia érzést kelt. Ráadásul Puskin semmi esetre sem vádolja közvetlenül hőseit. Hangsúlyozza, hogy a körülötte lévő környezet tette ilyenné a szereplőket. Hiszen minden tekintélyes, értelmes és nemes ember megváltozik a jobbágyság és a nehéz munka súlyos terhe alatt. Ennek az abnormális rendszernek a megjelenése a társadalomban emberek százezreit tette boldogtalanná. A mű utolsó soraiban az ilyen események miatti szomorúság jut kifejezésre. Alekszandr Szergejevicsnek sikerült ügyesen ötvöznie a társadalom problémáit az egyéni sorsok nehézségeivel. Ez a kombináció arra készteti az embert, hogy újra és újra elolvassa a regényt, rácsodálkozik a szereplők szenvedéseire, együtt érez velük és együtt érez. Az „Eugene Onegin” regény online olvasható vagy ingyenesen letölthető weboldalunkról.