Mi hol, amikor kérdések a mesékről. Intellektuális játék "Mi? Hol? Mikor?" A. S. Puskin meséi alapján

Játék 5-6 osztályos gyerekeknek „Mi? Ahol? Amikor? mesefigurákkal.

játék "Mi? Ahol? Amikor? mesefigurákkal.

Az esemény előrehaladása.

(A segítő kiveszi a borítékot, és felolvassa a tetején jelzett kérdést. A játék addig tart, amíg az összes kérdést el nem olvasta).
1. Kérdés a tudós macskától:
Mindannyian ismerik A.S. híres sorait. Puskin: „Lukomorjánál van egy zöld tölgy, a tölgyen egy aranylánc. A tudós macska éjjel-nappal körbejárja a láncot. Figyelem, a kérdés az: mi az a Lukomorye?
Helyes válasz: Lukomorye - tengeri öböl, öböl, a tenger partjának kanyarulata (Ozhegov szótára).
2. Kérdés a kis hableánytól:
Hans Christian Andersen "A kis hableány" című meséje annyira híres, hogy főszereplőjének még emlékművet is állított.
Figyelem, a kérdés az: a világ melyik országában található a Kis Hableány emlékműve?
Helyes válasz: Dániában, az író szülőföldjén.
3. Malvina kérdése:
Az írás-olvasás órán Pinokkiónak le kellett volna írnia az „És a rózsa Azor mancsára esett” kifejezést, de egy tintafoltot tett egy papírra, és a szekrénybe küldte.
Figyelem, kérdés: az "És a rózsa Azor mancsára esett" kifejezés palindrom. Mi az a palindrom?
Helyes válasz: A palindrom egy szó vagy kifejezés. mindkét irányban ugyanazt olvassa.
4. Thumbelina kérdése:
Thumbelinának hívtak, mert pontosan egy hüvelyk magas vagyok.
Figyelem, a kérdés az: mennyi a magasságom centiméterben?
Helyes válasz: A hüvelykujj magassága centiméterben 2,5 centiméter. Mert egy hüvelykben 2,5 centiméter van.
5. Ellie lány kérdése Kansasból:
A Smaragdváros minden lakója biztos volt abban, hogy a város valóban smaragdból ​​épült, bár valójában ezek közönséges üvegek voltak.
Figyelem, a kérdés az: milyen trükkel sikerült a Nagy és szörnyű Goodwinnek elhitetnie a lakókkal a megtévesztést?
A helyes válasz az, hogy Smaragdváros minden lakójának éjjel-nappal zöld szemüveget kellett viselnie.
6. „Fekete doboz”.
Kérdés a "fekete dobozból": ez a zöldség egy ismert, nemesi származású mesebeli ember szenvedését okozta. Mi van a "fekete dobozban"?
A helyes válasz: van egy borsó a fekete dobozban. A kérdés megválaszolásához emlékeznie kell a "A hercegnő és a borsó" című mesére.
7. Három hős kérdése:
Ön előtt fekszik Vasnetsov művész "Három hős" című festményének reprodukciója. Emlékezz a képen látható hősök nevére, és írd alá mindegyik hős nevét a képen látható képe mellé.
A helyes válasz: Ilja Muromets a kép közepén fekete lovon ül, Dobrinja Nikitics fehér lovon ül, karddal a kezében, Aljosa Popovics a legfiatalabb hős íjjal a kezében.
8. A kis herceg kérdése:
A kis herceg szerint miben van nagyobb éberség, mint a szem?
A helyes válasz: szív. "A legfontosabbat nem láthatod a szemeddel, csak a szíved éber."
9. Cheburashka kérdése:
Hol és kinél dolgozik Gena krokodil barátom?
Helyes válasz: Gena krokodil krokodilként dolgozik a moszkvai állatkertben.
10. Prostokvashino Fjodor bácsi kérdése:
Folytasd a mondatot: „Ha el akarsz adni valamit, amire nincs szükséged, akkor…”
Helyes válasz: Fjodor bácsi mondata így hangzik: "Ahhoz, hogy valami feleslegeset eladj, először meg kell vásárolnod valami feleslegeset."
11. Brownie Kuzka kérdése:.
Amikor Natasha lány házában éltem, ő szarvassal kezelt.
Figyelem, a kérdés a következő: Mik azok a szarvasok?
A helyes válasz: így nevezi Kuzya brownie a süteményeket.
Összefoglalva a játékot:
A játék végén összegzik az eredményt, hogy ki szerzett több pontot - ínyencek vagy mesehősök. Az érmeket a szakértői csapat kapja. A legjobb játékos egy bagoly formájú emléktárgyat kap.

Városi

A javasolt irodalmi játék, amely a „What? Ahol? Mikor?”, középiskolák, líceumok és gimnáziumok 5. osztályos tanulói számára készült. Ez az esemény mind a résztvevők, mind a nézők számára érdekes lesz. Játék A játék kérdéseit úgy alakítottuk ki, hogy a tanulók ne csak a korábban tanult anyag alapján, hanem logikusan gondolkodva is válaszolhassanak rájuk.

A játék anyagait a tanár a tanórán kívüli foglalkozásokon és az irodalomórákon egyaránt használhatja.

Célok:

1) oktatási:

A tanulók orosz népmesékkel kapcsolatos információinak megszilárdítása és elmélyítése;

2) fejlesztése:

Segíts szélesíteni a tanulók látókörét

Fejleszti a tanulók absztrakt és figuratív gondolkodását, logikáját, gyors elméjét;

A tanulók beszédének és képzelőerejének fejlesztése;

3) oktatási:

Ápolja szeretetét az anyanyelvi szó iránt;

- a tanulók erkölcsi és pozitív érzelmekre nevelése, melynek célja a kitartó olvasói érdeklődés megteremtése.

Dekoráció és felszerelés:

számítógép,

projektor,

képernyő,

fekete doboz,

játéktér, felső.

12 boríték kérdésekkel.

A játék leírása. Az irodalmi játékban két szakértői csapat vesz részt. Nézők vannak a közönség soraiban.

A játék előrehaladása

A tanár bemutatkozása.

Tehát elkezdjük irodalmi játékunkat MI? AHOL? AMIKOR?

Parancs bemutató.

1.GYORS SZAVAZÁS

A mesék hősei gyakran találnak rejtvényeket. Íme a blitz mesés rejtvényei:

Mi a leggyorsabb a világon?

Mi a legcukibb dolog a világon?

Mi a kövérebb a világon?

VÁLASZ: 1. gondolat 2. álom 3. föld.

2. KÉRDÉS "FEKETE DOBOZ"

A fekete dobozban egy mesés csoda van. Ez ugyanaz, és kettő más.

VÁLASZ: Élő és holt víz.

3. KÉRDÉS:

Ez az állat az állatokról szóló mesében ostoba és gonosz, a mesében pedig bölcs és erős. Ez az állat azonban egy gonosz tett elkövetésével segíteni kezdett a mese hősének. Nevezze meg az állatot, a mesét és a mesében szereplő állat gonosz tettét!

VÁLASZ: Ivan Tsarevics és a szürke farkas. Megette Ivan Tsarevics lovát.

Sok tudós még mindig nem tudja megoldani a "Finist - a tiszta sólyom" mese hősének nevének rejtélyét. Egy feltevésben azonban mindannyian egyetértenek. Mondja meg, milyen görög szóhoz köthető a "finist" szó, és miért?

VÁLASZ: A PHOENIX egy madár, amelynek megvan az a varázslatos képessége, hogy újjászületjen a hamuból.

5. KÉRDÉS A VEZETŐ UTASÍTÁSÁVAL: (a kérdésre adott pontok összegét fele-fele arányban kérik)

A lengyelek ezt a mesehősnőt Edzinának, a csehek Ezinkának hívják. És hogy hívják ezt egy orosz tündérmesében?

TIPP: A szlovákok Jerzy Babának hívják.

VÁLASZ: Baba Yaga.

6. KÉRDÉS:

Mikor kezdték a békát a mesében a Bölcs Vasziliszának hívni?

VÁLASZ: Az első teszt előtt, amikor levetette a békabőrét.

7. KÉRDÉS:

Mi köti össze a „tündérmese” és a „báj” szavakat?

VÁLASZ: Eleinte a meséket „meséknek”, a meséket „csalinak” hívták. "Charm" - elbűvöl egy mesével.

8. KÉRDÉS:

Milyen színű a prófétai kaurka Sivka-burkája?

VÁLASZ: Szürke - fehér, barna - sötét, barna, barna - piros. Létezik egy olyan változat, hogy az apának lovat kellett volna hagynia minden fiának: a legidősebb - szürke, a középső - barna és a legfiatalabb - barna. Ám mivel csak a legkisebb fiú teljesítette apja parancsát, kapott egy varázslót három ló erejével.

9. KÉRDÉS:

Valami varázslatos dolog történt a mesekönyvvel. Valamilyen oknál fogva a tartalom ilyen meseneveket tartalmaz: „A szolga gém”, „Ébredő korcs”, „Tér”, „Király-nevetés”. Mondd el mi történt? És adja vissza a mesék helyes nevét!

VÁLASZ: "A béka hercegnő", "Csipkerózsika", "Mézeskalács ember", "Neszmeyana hercegnő".

10. KÉTPONTOS KÉRDÉS:

Mindannyian ismerik a varázslatos önszerelő terítőt. Kiderült, hogy az etimológiában két magyarázat létezik a "samobranka" szóra. A szó eredetének mindkét változatáért kétszer annyi pontot kaphat.

VÁLASZ: 1. A "br" gyökér - venni, gyűjteni. Ő maga gyűjt az asztalon. (SW. az "imposztor" szó)

2. Válogatott anyagból készült terítő. Branaya - a "take" szóból az anyagot nem szövőszéken szőtték, hanem kézzel beszervezett mintás szálak. A törött szövet nagyon drága kézimunka. – Leültek az abroszhoz...

11. KÉTPONTOS KÉRDÉS:

Az ókori görög mítoszokban van egy Styx folyó. Elválasztja a holtak és az élők világát. Lelkeket szállít a holtak birodalmába Charon nevű hajóján. És az orosz mesékben is van egy hasonló folyó, de egy híd köti össze a holtak és az élők világát. A folyó és a híd olyan neveket viselnek, amelyeket a modern ember a bogyókkal társít. Ez azonban nem egészen igaz. Nevezze meg a folyót és a hidat. A folyó és a híd nevének eredetének értelmezésének helyes változatáért kétszer annyi pontot kaphat.

VÁLASZ: 1. Ribizli folyó. Kalinov híd.

2. Ribizli - "bűz", büdös folyó, Kalinov híd - "pirosforró", vörösen izzó vasból.

12. JÁTÉK nézőkkel:

Nevezzen meg mágikus tárgyakat, amelyek teljesítik a kívánságokat.

(varázspálca, szirom, gyűrű, haj...)

Nevezzen meg tárgyakat, amelyek az igazat mondják, vagy elmondják, mi történik. (tükör, könyv, arany csészealj)

Nevezd meg azokat a tárgyakat, amelyek a hősért dolgoznak.

(saját összeállítású terítő, tű, baba, kardpénztáros, ütő...)

Nevezze meg azokat a tárgyakat, amelyek utat mutatnak.

(labda, kő, toll, nyíl)

Nevezze meg azokat a tárgyakat, amelyek segítenek a hősnek leküzdeni a nehézségeket.

(láthatatlansági kalap, járócsizma, repülő szőnyeg).

Senior csoport

Célok:

1. Játékos formában megszilárdítani és rendszerezni a gyerekek tudását K.I. munkáiról. Csukovszkij.

2. Folytassa az auditív és vizuális figyelem, a logikus gondolkodás, a találékonyság és a csapatban való cselekvés képességének fejlesztését.

3. A beszéd intonációs kifejezőkészségének fejlesztése.

4. Fejlessze a gyermekek szeretetét és érdeklődését kitaláció különösen a mesékhez.

Előzetes munka: K. I. Csukovszkij meséinek olvasása, illusztrációk nézegetése, rajzfilmek megtekintése, beszélgetés az olvasott és megtekintett anyagról, kirándulás a könyvtárba.

Anyagok és felszerelések: K. I. Csukovszkij portréja, meséi, meseillusztrációk, forgatag, feladatkártyák, telefon, három fekete doboz (nagy, közepes, kicsi), zacskó, kalós, mézes tégely, csokoládé, doboz gyufa, törlőkendő, hőmérő, pénz, bögre, fegyver , puha játékok "elefánt", "nap", gumijáték "csótány", vasaló, CD zenei kísérettel a "Mi? Ahol? Mikor? ”, mesék „Moydodyr”, fizikai percek, mesebeli jelmezek „cicák”, „kacsák”, „nyúl”, kifestőkönyvek.

Az óra előrehaladása:

Úgy hangzik, mint a zene a műsorból Mit? Ahol? Amikor?". A gyerekek belépnek a csoportba és leülnek. A könyvsarokban könyvkiállítás K.I. munkáiból. Csukovszkij. Portréja a mágnestáblára kerül.

Vezető:Helló srácok! Üdvözöllek az ínyencek klubjában. Mondja meg, kérem, tudja, milyen könyveket ér?a polcokon a könyvsarokban, és kinek a portréja? (Ezeket a könyveket Korney Ivanovics Chukovsky írta. )

Így van, ez a csodálatos költő, Korney Ivanovics Chukovsky portréja. Már nincs közöttünk, de a meséi tovább élnek. Korney Ivanovicsot "gyermekünnepnek" hívták. Nagyon szerette a gyerekeket, gyakran járt óvodákba, iskolákba olvasni vicces meséit, verseit. Ma pedig az ő meséinek hőseit látogatjuk meg. Nos, kezdjük, forgassuk a tetejét.

1. feladat: – Ismerd fel a mesét a szövegrészből.

A házigazda Csukovszkij meséiből 6 illusztrációt tesz le az asztalra, egyenként meserészleteket olvas fel. A gyerekek megnevezik, melyik meséből származnak ezek a sorok, és kiválasztják a kívánt illusztrációt.

1. Az asztal kiesett az ablakon

És menj, menj, menj, menj...

És rajta, és rajta,

Mint lovagolni

Szamovár ül

És kiáltja a társainak:

– Menj el, fuss, mentsd meg magad!

(„Fedorino bánat.”)

2. „Szegény, szegény állatok!

Üvöltés, sírás, ordítás!

Minden odúban

És minden barlangban

Átkozzák a gonosz falánkot.

("Csótány".)

3. De a féregbogarak megijedtek

A sarkokban, a repedéseken át menekültek.

Csótányok a kanapék alatt

És a kecskék a padok alatt.

És a rovarok az ágy alatt -

Nem akarnak veszekedni!

("Fly Tsokotukha".)

4. Éljen az illatos szappan,

És egy pihe-puha törölköző

És a fogpor

És vastag fésűkagyló!

("Moydodyr".)

5. Kisgyerekek!

Semmiképpen

Ne menj Afrikába

Sétálj Afrikában!

Cápák Afrikában

Gorillák Afrikában

Afrikában nagy

Gonosz krokodilok...

("Barmaley")

6. Tehát meggyógyította őket, Limpopo!

Tehát meggyógyította a betegeket, Limpopo!

És nevetni mentek, Limpopo!

És táncolj és játssz, Limpopo!

("Aibolit")

2. számú feladat: „Telefon”.

A házigazda az asztalra teszi a telefont. A műsorvezető és a gyerekek között párbeszéd folyik a „Telefon” című meséből.

Vezető(úgy tesz, mintha csengetne, felveszi a telefont):

Megszólalt a telefonom.

Ki beszél?

Gyermekek: Elefánt.

Vezető: Ahol?

Gyermekek: Egy tevétől.

Vezető: Mire van szükséged?

Gyermekek: csokoládé.

Vezető: Kinek?

Gyermekek: A fiamért.

Vezető: Mennyit kell küldeni?

Gyermekek: Igen, így öt kiló

Vagy hat:

Nem eszik többet

Még kicsi!

3. számú feladat: „Fekete doboz”.

A házigazda 3 fekete dobozt vezet be a csoportba: nagy, közepes, kicsi.

Kérdéseket feltenni. A gyerekek válaszolnak rájuk, rejtvényeket kapnak a fekete dobozokból.

1. kérdés: A nagy dobozban a krokodilok kedvenc csemege a "Telefon" című meséből. (Galosha.)

2. kérdés: A középső dobozban az van, amit a nagymama hozott Flynek - Tsokotuha - egy méhecske névnapra. (Édesem.)

3. kérdés: Kis dobozban a legbiztosabb gyógyír a vízilovak hasplasztika ellen. Ezt a kezelést Dr. Aibolit alkalmazta. (Csokoládé.)

Zenei szünet "Egy, kettő, három, négy, öt - táncolni kezdünk."

A műsorvezető egy lemezt tesz meghallgatásra egy fizikai perc felvételével: „Egy, kettő, három, négy, öt – táncolni kezdünk.” Minden mozdulat a szöveg szerint történik.

4. feladat: "Mondd el a mesés sorokat."

A műsorvezető ismerős sorokat olvas fel Korney Chukovsky meséiből, a gyerekek pedig folytatják.

A nap végigsétált az égen

És átfutott a felhőn.

Hare kinézett az ablakon...

(Sötét lett a nyúl számára).

Zsivány Afrikában

Gazember Afrikában

Afrikában… (Szörnyű Barmaley!)

Egy csirke futott el mellette

És láttam az edényeket:

"Hol hol! Hol hol! ...

(Honnan jöttél és honnan?!)

Repülj, repülj - Tsokotuha,

Aranyozott has!

A légy átment a mezőn...

(A légy megtalálta a pénzt.)

A medvék lovagoltak

Biciklivel.

És mögöttük egy macska...

(Visszafelé.)

5. feladat: "Egy zacskó mese".

A műsorvezető elővesz egy varázstáskát, amelyben Csukovszkij meséinek hőseinek holmija, tárgya van. A gyerekek felváltva veszik ki a tárgyakat a táskából, és megtudják, milyen munkából származnak.

• Gyufaskatulya. ("Zavar".)
• Mosogatórongy. (Moydodyr.)
• Hőmérő. ("Aibolit")
• Pénz. ("Fly Tsokotukha".)
• Pisztoly. ("Barmaley")
• Elefánt. ("Telefon".)
• Nap. ("Az ellopott nap")
• Csótány. ("Csótány".)
• Vas. („Fedorino bánat.”)
• Szamovár. ("Fly Tsokotukha".)

6. feladat: "Találd ki, melyik meséből származik ez a dallam!"

A műsorvezető meghallgatásra tesz egy lemezt a „Moydodyr. A gyerekek meghallgatják a dalt, és megtudják, melyik szereplő énekli, és melyik meséből.

7. feladat: Melyik meséből származnak ezek a szereplők?

A zenére mesés jelmezekben lépnek be a gyerekek.

Kiscicák: Belefáradtunk a nyávogásba!

Szeretnénk, mint a disznók,

Kiskacsák: Nem akarunk tovább sikítani!

Szeretnénk, mint a békák,

Mezei nyúl: Kinek mondják, hogy csipogjon -

Ne dorombolj!

Kinek parancsolják, hogy doromboljon -

Ne tweetelj!

Cicák, kiskacsák, nyúl(kórusban): Milyen meséből származunk? (A zavarodottság című meséből)

Kiscicák: Mit csináltak a rókák Zavarban?

(És a rókagomba

Elvitték a gyufát

Menjünk a kék tengerhez

A kék tenger világított.)

Kiskacsák: Hogyan oltotta ki a krokodil a kék tengert?

(Hosszú, hosszú krokodil

A kék tenger kialudt

Piték és palacsinták

És szárított gombát.

Mezei nyúl: Ki segített az állatoknak eloltani a tüzet?

(Itt berepült a pillangó,

Integetett szárnyak,

A tenger halványulni kezdett -

És elhalványult.)

A házigazda gratulál a gyerekeknek a teljes győzelemhez és Csukovszkij munkásságának csodálatos ismeretéhez. Mindenkit megjutalmaz ajándékokkal: kifestőkkel e csodálatos író meséi alapján.

Vezető: A srácok szeretik Korney Ivanovich munkáit, és nagy örömet okoznak neked!

Cél:Építsd fel az érdeklődést a mesék iránt
Feladatok:
- A gyermekek személyes tulajdonságainak kialakítása: a bajtársiasság, a felelősség, a kölcsönös segítségnyújtás, a csapatmunkára való készség.
- A gyerekek kíváncsiságának, kommunikatív, összefüggő beszédének fejlesztése;
- Tanulj meg válaszolni a kérdésekre;
- Fokozza az érdeklődést a különböző tevékenységek iránt, a kreativitást.
Felszerelés: játékasztal, pergető, kérdések borítékban, fekete doboz, kitűzők, számokkal ellátott állvány, terítő.

A JÁTÉK HALADÁSA
Krupié: Sziasztok kedves vendégek, rajongók és a játék résztvevői!
Örömmel üdvözöljük elit klubunkban „Mi? Ahol? Amikor? "!
A Fairy-Tale Heroes ma a "Szakértők" csapata ellen játszik.
Engedjék meg, hogy bemutassam az „Ínyértők” csapatát. Felhívom a hozzáértő nevét, vezetéknevét, és ő elfoglalja a helyét a játékasztalnál. …………….
(A gyerekek a zenére elfoglalják a helyüket a játéktér mögött – az utolsó a csapatkapitány.)
Most figyelj játékszabályok:
Kedves szakértők, látják, a játékasztalon van egy nyíllal ellátott forgólap, és vannak kérdéseket tartalmazó borítékok. Minden borítékon egy fénykép található, aki a kérdést elküldte az ínyenceknek. A csapatkapitány pörgeti a tetejét. A felső nyíl melyik borítékra mutat, azt kinyitjuk, és elolvassuk a kérdést. Az a szakértő, aki mellett ez a boríték fekszik, válaszol a kérdésre. Ha a felső nyíl egy olyan szektorra mutat, ahol nincs kérdéssel ellátott boríték, vegye a legközelebbi kérdést tartalmazó borítékot az óramutató járásával megegyező irányba. Az ínyenceknek minden 10 borítékban lévő kérdésre válaszolniuk kell. A szakértők minden helyes válaszért 1 pontot kapnak. Az a csapat nyer, amelyik a legtöbb pontot szerzi. Az eredmények minden forduló után felkerülnek az eredményjelző táblára.
Kedves szakértők, hallgattatok a szabályokra, és itt az ideje elkezdeni a játékot.
1 kör
Szerezzük meg a farkast. A csapatkapitány pörgeti a tetejét. ( Zene).
Ellened játszik….. Válasz a kérdésre……
Figyelem kérdés: Ki jött a három medve házába, és mi ennek a mesének a neve?
a gyerekek megbeszélik a választ).
Ismétlem a kérdést:
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Egy lány (Masha) három medve házába érkezett a "Három medve" című mesében. 1:0 az ínyencek (mesehősök) javára. ( ).
2 kör
(Zene).

Figyelem fekete doboz (a fekete doboz eltávolítása a zenére).
A Tauride kertben vagyok
Átugrott a kerítésen
És utánam fut
És harap, mint a farkas.
Figyelem kérdés: Ki harapott úgy, mint egy mesehős nőfarkasa a „MOIDODYR” mesében? Mi van a fekete dobozban?
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
Ismétlem a kérdést:
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz kinyitja a fiókot, és kivesz egy törlőkendőt).
Kotta…………(Zene - az eredmény felkerül az eredményjelző táblára)
3 kör
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
Zenei kérdés. (Dalrészlet mellékelve).
Figyelem kérdés: Ki énekli ezt a dalt?
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
Hallgasd meg újra a dalrészletet. ( Dalrészlet mellékelve).
megismétlem a kérdést: Ki énekli ezt a dalt?
Szakértő válasz: ………..
Krupié:És most a helyes válasz. Ezt a dalt Micimackó énekli.
Jelölje be ………..…………..( Zene – a kotta felkerül az eredményjelző táblára)
4 kör
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
Kedves ínyencek, természetesen mindannyian ismeritek a "Hamupipőke, avagy az üvegpapucs" című mesét. Tudod, mivé változott éjfélkor Hamupipőke hintója?
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
Ismétlem a kérdést: Mivé változott éjfélkor Hamupipőke hintója?
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Hamupipőke hintója éjfélkor tökké változott.
Jelölje be ………..…………..( Zene – a kotta felkerül az eredményjelző táblára).
5 kör
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
Otthonod télen, hidegben
Jeget csinált
De a ház gyönyörűen állt a hidegben,
Tavasszal tócsává változott.
A bástyaházat egy nyúl építette.
Nos, ínyencek, ne feledjétek
Ki bolondította meg a nyulat?
És kirúgta a kunyhóból?
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
Ismétlem a kérdést:
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Róka
Jelölje be ………..…………..( Zene – a kotta felkerül az eredményjelző táblára).
Zenei szünet.Testnevelés folyik.
6 kör
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
Kedves ínyencek, emlékezzenek a "Ryaba, a tyúk" mesére. Válaszolj a kérdésre: Hogyan törte el az egér a herét?
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
megismétlem a kérdést: Hogyan törte el az egér a herét?
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Az egér futott, hadonászott a farkával, a here leesett és eltört.
Jelölje be ………..………….. (
7. forduló
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
Kedves ínyencek, hallgassák meg a "Mix a mesékből" i.e. kitalált tündérmese, ahol különböző mesék szereplői vannak, és te Ki kell találnod, milyen mesékből származnak ezek a karakterek?
„... Kolobok végiggurult az ösvényen, és látja: egy kunyhó van előtte. Kolobok kopogott, és megkérdezte: „Kop, kopp, kopp! Ki lakik a teremben? „Egér vagyok - norushka, béka vagyok - béka. És te ki vagy?"
Tehát a kérdés: Milyen mesékből származnak ezek a szereplők?
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
Ismétlem a kérdést:
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Mesék "Kolobok", "Teremok".
Jelölje be ………..………….. ( Zene – a kotta felkerül az eredményjelző táblára).
8. forduló
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
Kedves ínyencek, nevezzék meg egy orosz népmese hősnőjét, aki nagyapja kertjében nőtt fel?
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
megismétlem a kérdést:
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Egy orosz népmese hősnője, aki nagyapja kertjében nőtt fel, egy fehérrépa.
Jelölje be ………..………….. ( Zene – a kotta felkerül az eredményjelző táblára).
9 kör
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
Kedves ínyencek, melyik mesében fordul segítségért a lány a testvérét keresve a tűzhelyhez, almafához, kocsonyapartos folyóhoz.
1 perced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
megismétlem a kérdést.
Szakértő válasz: ……….
Krupié: És most a helyes válasz. A „Hattyúlibák” című mesében egy lány a bátyját keresve a tűzhelyhez, almafához, kisselpartos folyóhoz fordul segítségért.
Jelölje be ………..………….. ( Zene – a kotta felkerül az eredményjelző táblára).
10. forduló – BLITZ
A csapatkapitány pörgeti a tetejét. (Zene).
Ellened játszani …………. Válasz a kérdésre……………
1. kérdés. Kedves szakértők, nevezzék meg azt a mesehőst, aki a következő szavakat mondta egy mesében:
ülök egy csonkon
Egyél egy pitét
a gyerekek megbeszélik a választ).
megismétlem a kérdést.
Szakértő válasz: ……….
Krupié:
2. számú kérdés. Kedves ínyencek, nevezzék meg azt a mesehőst, aki leeresztette a farkát a lyukba, és ezt énekelte: "Fogj, kicsi és nagy halat!"
20 másodperced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
megismétlem a kérdést
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Farkas.
3. számú kérdés. Kedves ínyencek, nevezzék meg azt a mesehőst, aki mozsáron repült, mesés, sötét vadonban élt, csirkecombos kunyhóban.
20 másodperced van a kérdésre adott válasz megbeszélésére. ( a gyerekek megbeszélik a választ).
megismétlem a kérdést.
Szakértő válasz: ……….
Krupié:És most a helyes válasz. Medve.
Jelölje be ………..………….. ( Zene – a kotta felkerül az eredményjelző táblára).

Tisztelt szakértők, minden feladat elkészült. Minden kérdésre választ kaptunk, és ideje mérlegelni. .......
A krupié a zenére kihirdeti a nyerteseket
A krupié gratulál a nyerteseknek.
Kedves ínyencek, kívánom, hogy mindig legyetek barátok a mesékkel.