साहित्यिक वाचन पाठ "ए प्लेशचेव
साहित्यिक वाचन पाठ
1 वर्ग
पाठ विषय:"ए.एन. प्लेशचेव की कविता "वसंत"
लक्ष्य:
शैक्षिक:
ए.एन. प्लेशचेव की कविता "स्प्रिंग" से परिचित होना;
किसी साहित्यिक कृति की सचेतन धारणा;
पढ़े और सुने गए कार्य की सामग्री के बारे में प्रश्नों के उत्तर तैयार करना;
तर्क का निर्माण;
नियामक:
योजना (शिक्षक और सहपाठियों के सहयोग से) आवश्यक कार्यों, संचालन, योजना के अनुसार कार्य करें;
गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों की निगरानी करें, आवश्यक परिवर्तन करें
समायोजन;
अपनी उपलब्धियों का पर्याप्त मूल्यांकन करें, उभरती कठिनाइयों को पहचानें,
उनके कारणों और उन पर काबू पाने के तरीकों की तलाश करें।
संचारी:
शिक्षक, सहपाठियों के साथ शैक्षिक संवाद में शामिल हों, भाग लें
सामान्य बातचीत, वाणी व्यवहार के नियमों का पालन;
प्रश्न पूछें, सुनें और दूसरों के प्रश्नों का उत्तर दें,
अपने स्वयं के विचार तैयार करें, व्यक्त करें और अपने विचारों को उचित ठहराएँ
दृष्टिकोण;
विशिष्ट शैक्षिक और संज्ञानात्मक कार्यों को ध्यान में रखते हुए, जोड़ियों और कार्य समूहों में संयुक्त गतिविधियाँ करें।
निजी:
सीखने, संज्ञानात्मक गतिविधि के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण,
नया ज्ञान, कौशल प्राप्त करने और सुधार करने की इच्छा
उपलब्ध;
अपनी कठिनाइयों से अवगत रहें और उन्हें दूर करने का प्रयास करें;
रचनात्मक प्रक्रिया में भाग लें.
पाठ का प्रकार:नए ज्ञान की "खोज"।
प्रशिक्षण के तरीके और रूप:आंशिक रूप से खोज, व्यक्तिगत, ललाट, जोड़े में काम।
उपकरण:प्रोजेक्टर, प्रस्तुति, वीडियो “रूसी कलाकारों द्वारा पेंटिंग। पी.आई. त्चिकोवस्की "अप्रैल", पाठ्यपुस्तक "साहित्यिक वाचन", कार्यों के साथ कार्ड।
कक्षाओं के दौरान
1.शैक्षिक गतिविधियों के लिए प्रेरणा.
स्लाइड 1
घंटी बजी और हमें साहित्यिक पाठन पाठ के लिए आमंत्रित किया। मैं सचमुच चाहता हूं कि हमारा पाठ रोचक और शिक्षाप्रद हो।
2. पाठ के विषय का परिचय. सीखने का कार्य निर्धारित करना।
स्लाइड 2
1)- सुझाव दें कि वे क्यों कहते हैं "प्रकृति का कोई ख़राब मौसम नहीं होता..."?
प्रत्येक मौसम अपने तरीके से अनोखा, सुंदर होता है। हम प्रकृति के बारे में बात करेंगे. और बातचीत साल के किस समय के बारे में होगी और काम का नाम क्या है, यह आपको काम पूरा करने पर पता चलेगा।
2) जोड़ियों में काम करें.
स्लाइड 3
आप जोड़ियों में काम करेंगे. मेज पर पत्ते ले लो, पहेली का अनुमान लगाओ, सबूत प्रदान करो। प्रत्येक पंक्ति की अपनी पहेली है।
1. वह स्नेह लेकर आती है
और मेरी परी कथा के साथ.
वह अपनी जादू की छड़ी घुमाएगा,
जंगल में बर्फ़ की बूँदें खिलेंगी।
2. धाराएँ बज उठीं,
बदमाश आ गए हैं.
अपने घर तक - छत्ता - मधुमक्खी
वह पहला शहद लेकर आई।
3. बर्फ पिघल रही है,
घास के मैदान में जान आ गई
वह दिन आ रहा है.
ऐसा कब होता है?
पहेली पढ़ें, उत्तर बताएं, साबित करें कि आपने ऐसा निर्णय क्यों लिया। (वसंत)
स्लाइड 4
उन्होंने सही अनुमान लगाया और साबित कर दिया कि यह वसंत था। वसंत वर्ष का एक अद्भुत और सुंदर समय है, सर्दियों की नींद के बाद सारी प्रकृति जाग जाती है और जीवन में आ जाती है। इसमें कोई आश्चर्य नहीं कि कवि वसंत को "वर्ष की सुबह" कहते हैं।
जिस टुकड़े पर हम काम करेंगे उसका नाम क्या है? ("वसंत")
3) यह निर्धारित करने के लिए कि "स्प्रिंग" कार्य किस शैली में लिखा गया था, आपको शब्दांशों से एक शब्द बनाने का प्रयास करने की आवश्यकता है:
तेरा, रे, एसटीआई, हो, ई, नी
तो, आज के पाठ का विषय क्या है?
3. नई सामग्री का अध्ययन.
स्लाइड 5
1) स्लाइड 6
आपके सामने एक कवि का चित्र है। ए.एन. प्लेशचेव का जन्म 1825 में कोस्त्रोमा में एक कुलीन परिवार में हुआ था। उन्होंने अपने पिता को जल्दी खो दिया, लेकिन उनकी माँ अपने बेटे को अच्छी शिक्षा और पालन-पोषण देने में सक्षम थीं। कवि को कई परीक्षणों का सामना करना पड़ा, लेकिन एलेक्सी निकोलाइविच हमेशा एक दयालु, सहानुभूतिपूर्ण और संवेदनशील व्यक्ति बने रहे।
2)स्लाइड 7 शारीरिक व्यायाम "पवन"
3) शिक्षक द्वारा एक कविता पढ़ना (किताबें बंद)।
कविता को ध्यान से सुनें और वर्णित चित्र की कल्पना करने का प्रयास करें। आप अपनी आंखें बंद कर सकते हैं.
जब आपने कविता सुनी तो आपने क्या कल्पना की?
4) स्लाइड 8,9
शब्दावली कार्य.
पढ़ते समय, आपको पाठ में अपरिचित शब्द मिलेंगे:
उड़ा दिया - उड़ा दिया
नीला - नीला, हल्का नीला रंग
तूफ़ान - ख़राब मौसम
बीत गया - बीत गया
5) स्लाइड 10
एक कविता पर काम कर रहा हूँ.
अपनी पाठ्यपुस्तकें पृष्ठ 39 पर खोलें। आइए कविता को ज़ोर से पढ़ें।
कौन से शब्द आपको यह समझने में मदद करते हैं कि वसंत पहले ही आ चुका है?
जंगल के बारे में क्या कहा जाता है?
आप "जंगल पत्तों से ढँक जाएगा" शब्दों को कैसे समझते हैं?
बुलबुल के बारे में क्या कहा जाता है?
कवि बर्फ़ीले तूफ़ान के बारे में क्या कहता है?
किसी कविता को पढ़ते और सुनते समय आप कौन सी ध्वनियाँ सुन सकते हैं?
जब कवि ने कविता लिखी तो वह किस मनोदशा में था?
क्या कवि को वसंत प्रिय है? क्यों?
6) स्लाइड 11 फिजिकल मिनट
पथ के साथ, पथ के साथ
हम अपने दाहिने पैर पर सरपट दौड़ते हैं,
और उसी राह पर
हम अपने बाएं पैर पर कूदते हैं।
चलो पथ पर दौड़ें,
हम लॉन की ओर दौड़ेंगे।
लॉन पर, लॉन पर
हम खरगोशों की तरह कूदेंगे।
रुकना। चलो थोड़ा आराम करें
और हम घर चलेंगे.
7) अभिव्यंजक वाचन.
आपको कहाँ रुकना और रुकना चाहिए?
आपको किस संकेत पर लंबा विराम लेना चाहिए?
आपको किसका पढ़ना सबसे अच्छा लगा? क्यों?
8) कलाकारों और संगीतकारों की कृतियों में बहार.
न केवल कवियों और लेखकों, बल्कि संगीतकारों और कलाकारों ने भी अपनी रचनाएँ वसंत को समर्पित कीं। मेरा सुझाव है कि आप वसंत के बारे में रूसी कलाकारों के चित्रों की प्रतिकृति देखें और संगीतमय अंश "अप्रैल" सुनें।
"द सीज़न्स" चक्र से पी.आई. त्चिकोवस्की। (दो मिनट)
9) स्लाइड 12, 13
रचनात्मक कार्य (मौखिक सामूहिक)।
आइए अब एक सिनक्वेन लिखने का प्रयास करें - "वसंत" शब्द के लिए पांच पंक्तियों की कविता।
(शब्दों के साथ कार्ड का उपयोग करें, चुंबक के साथ संलग्न करें)।
वसंत
वह किसके जैसी है? (2 शब्द) हरा, गर्म, चमकीला, हल्का
वह क्या कर रहा है? (3 शब्द) खिलता है, पिघलता है, दौड़ता है, बड़बड़ाता है, बढ़ता है, बजता है
आप वसंत के बारे में क्या कह सकते हैं? एक प्रस्ताव तैयार करें। लंबे समय से प्रतीक्षित वसंत आ गया है। गर्म वसंत आ गया है.
निष्कर्ष-निष्कर्ष. वसंत हममें क्या जगाता है? (1 शब्द) गर्म, उज्ज्वल, ताजा, सुरुचिपूर्ण, सूरज, आनंद
4. प्रतिबिम्ब.
आपने क्या नया सीखा?
आप क्या लेना पसंद करते है?
कठिनाई का कारण क्या है?
आपके डेस्क पर पीले और लाल सूरज हैं। यदि आप पाठ में सफल हुए, तो आप रुचि रखते थे - पीला सूरज उगाएँ, यदि यह कठिन और उबाऊ था - लाल सूरज उगाएँ।
तो, वसंत का अर्थ है गर्मी, सूरज, खुशी। मैं चाहूंगा कि हमारी कक्षा में भी वसंत आये। एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, खुशी और अच्छा मूड दें।
स्लाइड 14और सूरज तुम्हें अपनी मुस्कान देता है।
स्लाइड 15सबक के लिए धन्यवाद! बहुत अच्छा!
ग्रेड 4 विषय में साहित्य पर एक सांकेतिक एकीकृत पाठ का सारांश: "ए. फेट, ए. प्लेशचेव "वसंत" (साहित्य, संगीत, चित्रकला में वसंत का विषय) लक्ष्य:
शुरुआती वसंत का एक समग्र विचार बनाएं (ए. फेट की कविता "मैं आपके पास बधाई लेकर आया हूं" पर आधारित; आई. लेविटन की पेंटिंग "मार्च"; पी. आई. त्चिकोवस्की का संगीत "मार्च");
इन कार्यों में वसंत की छवि की विशेषताओं की तुलना करें; छात्रों के भाषण और अभिव्यंजक पढ़ने के कौशल का विकास करना; एक गीतात्मक कार्य का विश्लेषण करने के कौशल को प्रशिक्षित करना;
कला के प्रति प्रेम पैदा करें.
कार्य:
वसंत के बारे में कला के उत्कृष्ट कार्यों का परिचय दें; उनमें से प्रत्येक की विशेषताओं का पता लगाएं;
छात्रों के क्षितिज, सौंदर्य को देखने और समझने की क्षमता का विकास करना।
उपकरण:
तख़्ता,
आई. लेविटन की पेंटिंग "मार्च" का पुनरुत्पादन,
रिकार्ड तोड़ देनेवाला,
पी. त्चिकोवस्की के संगीत "द सीज़न्स" की रिकॉर्डिंग;
कविता विश्लेषण योजना;
कवियों के चित्र
पाठ की प्रगतिI. संगठनात्मक क्षण.II. पाठ के विषय की घोषणा करना
रूसी कहावत:
फूलों के साथ लाल, और पाई के साथ शरद ऋतु।
-कौन सा शब्द गायब है? (वसंत)
-आज हम कविता, संगीत और चित्रकला में वसंत के विषय पर बात करेंगे
(बोर्ड पर एपिग्राफ) उन्होंने अकेले प्रकृति के साथ जीवन की सांस ली ई.ए. बारातिन्स्की 1. शिक्षक का शब्द। वसंत प्रत्येक व्यक्ति वर्ष के इस समय को अपने तरीके से प्यार करता है। कुछ लोगों को यह पक्षी प्रिय है
हुड़दंग, कुछ के लिए - एक शोर बर्फ बहाव। कई लोगों के लिए, वसंत जीवन शक्ति की वृद्धि, अज्ञात खुशी लाता है, और आशा को प्रेरित करता है। लोगों ने हमेशा वसंत की प्रशंसा की है। आइए स्प्रिंग शब्द के लिए विशेषण चुनें (पोस्टर पर स्प्रिंग लिखा है। बच्चे कागज के अलग-अलग टुकड़ों पर शब्द के लिए विशेषण लिखते हैं और उन्हें पोस्टर पर चिपका देते हैं) - वसंत को क्या कहा जाता है? (लाल - सुंदर) हाँ, वसंत सुंदर है। वर्ष के इस समय की कई कवियों और लेखकों, कलाकारों और संगीतकारों ने प्रशंसा की, और उनमें से प्रत्येक ने अपने कार्यों में वसंत को अपने तरीके से दिखाया। 2. अलेक्सी निकोलाइविच प्लेशचीवा के काम से परिचित) ए. प्लेशचीव की जीवनी
एलेक्सी निकोलाइविच प्लेशचेव का जन्म 4 दिसंबर, 1825 को कोस्त्रोमा में एक अधिकारी के परिवार में हुआ था, जो एक पुराने कुलीन परिवार से आया था। कवि के दूर के पूर्वज ने कुलिकोवो मैदान पर टाटारों के साथ लड़ाई में भाग लिया था।
एलोशा ने अपना बचपन निज़नी नोवगोरोड में बिताया, सेंट पीटर्सबर्ग में गार्ड एनसाइन स्कूल में पढ़ाई की, फिर इसे छोड़कर, विश्वविद्यालय में, प्राच्य संकाय में। 1844 में उन्होंने सोव्रेमेनिक में अपनी पहली कविताएँ प्रकाशित कीं, और 1846 में उन्होंने कविताओं का एक अलग संग्रह प्रकाशित किया, जिससे उन्हें व्यापक प्रसिद्धि मिली।
बी) ए प्लेशचेव की कविताओं को बच्चों द्वारा पढ़ना, स्वतंत्र रूप से तैयार किया गया
- पाठ में पाए गए SPRING शब्द के लिए विशेषण और तुलनाएँ लिखें।
ग) "वसंत" कविता पढ़ना
बर्फ पहले से ही पिघल रही है, नदियाँ बह रही हैं, वसंत खिड़की से बह रहा है... बुलबुल जल्द ही सीटी बजाएंगी, और जंगल पत्तों से ढँक जाएगा! आकाश का नीलापन शुद्ध है, सूरज गर्म और उज्जवल हो गया है, बुरे बर्फ़ीले तूफ़ानों और तूफ़ानों का समय फिर से बहुत समय बीत चुका है। और दिल सीने में इतनी जोर से धड़क रहा है, मानो किसी चीज़ का इंतज़ार कर रहा हो, मानो खुशियाँ आगे हैं और सर्दी ने चिंताएँ दूर कर दी हैं! - आपने क्या कल्पना की थी कविता सुनते समय? - प्रत्येक कार्य का एक मूड होता है। इस कविता का भाव क्या है?
ऐसी पंक्तियाँ खोजें जो इसे सिद्ध करती हों।
घ) बच्चों द्वारा दो पंक्तियों में बार-बार पढ़ना, जो पढ़ा गया उसका स्पष्टीकरण। - "जंगल को पत्तों से ढक दिया जाएगा" वाक्यांश में कवि किस कलात्मक उपकरण का उपयोग करता है? (व्यक्तित्व) - मानवीकरण क्या है? - क्या अन्य उदाहरण हैं मानवीकरण का? (वसंत ने चिंताएं दूर कर दीं)
- 1 पैराग्राफ पढ़ें. और क्या है: विवरण या वर्णन? इसे पढ़ें।
- और दूसरे पैराग्राफ में? - वसंत का आगमन प्लेशचेव में क्या भावनाएँ जगाता है? और आप?
- ऐसे शब्द ढूंढें जो आपको समझ में नहीं आते। उन्हें कौन समझा सकता है? निष्कर्ष प्लेशचेव ने उन आनंददायक भावनाओं के बारे में लिखा है जो हर वसंत में एक व्यक्ति को अभिभूत कर देती हैं।
3. ए. फेट के काम से परिचित होना
- आपने अभी तक किस लेखक की कविताएँ तैयार की हैं?
क) घर पर तैयार ए. फेट की कविताएँ पढ़ना
बी) कवि के बारे में एक शब्द (शिक्षक द्वारा पढ़ना, स्लाइड दिखाना) अफानसी अफानसाइविच बुत का जन्म नवंबर 1820 में मत्सेंस्क जिले के नोवोसेल्की एस्टेट में हुआ था।
उनके जन्म की कहानी बिल्कुल सामान्य नहीं है. उनके पिता, अफानसी नियोफिटोविच शेनशिन, एक सेवानिवृत्त कप्तान, एक पुराने कुलीन परिवार से थे और एक अमीर ज़मींदार थे। जर्मनी में इलाज के दौरान उन्होंने चार्लोट फेथ से शादी की, जिन्हें वह उनके जीवित पति और बेटी के पास से रूस ले गए।
उन्होंने विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, जहाँ उन्होंने पहले विधि संकाय में और फिर भाषाशास्त्र संकाय में अध्ययन किया। इस समय, 1840 में, उन्होंने अपनी पहली रचनाएँ एक अलग पुस्तक के रूप में प्रकाशित कीं, हालाँकि, उन्हें कोई सफलता नहीं मिली।
1892 में, कवि की 72 वर्ष की आयु पूरी करने से दो दिन पहले ही मृत्यु हो गई। उन्हें क्लेमेनोवो गांव में दफनाया गया था - ओरेल से 25 मील दूर शेन्शिन्स की पारिवारिक संपत्ति।
ग) पाठ्यपुस्तक पी में एक कविता पढ़ना।
कौन से शब्द दोहराए गए हैं? क्यों? (दोहराव भावनात्मक प्रभाव को बढ़ाता है)
- फेट और प्लेशचेव के कार्य किस प्रकार समान हैं?4. अब पेंटिंग के बारे में। आई. लेविटन द्वारा पेंटिंग "मार्च" (1895) यदि कवि क्रिया को एक स्थान से दूसरे स्थान पर स्थानांतरित कर सकता है, तो कलाकार केवल वही चित्रित करता है जो वह एक मानवीय दृष्टि से पकड़ने में सक्षम है।
यह ऐसा है जैसे वह कहता है: "एक मिनट, रुकें!" आइए आई. लेविटन की पेंटिंग "मार्च" की ओर मुड़ें a) छात्रों के साथ बातचीत - प्रकृति को चित्रित करने वाली पेंटिंग को हम क्या कहते हैं? (परिदृश्य) - पेंटिंग में क्या दर्शाया गया है? - क्या दर्शाता है कि क्या यह वसंत की शुरुआत है? (धाराएँ नहीं बह रही हैं, पक्षी चहचहा नहीं रहे हैं) - हम क्या देख सकते हैं कि यह पहले से ही वसंत है? (नरम धूप, सब कुछ गर्मी की प्रतीक्षा कर रहा है - घर की दीवार में पानी भर गया है) सूरज की रोशनी के साथ, एक घोड़ा बरामदे के पास ऊंघ रहा है - शायद, यह गर्म है, छतों पर बर्फ पिघलनी शुरू हो गई है, बर्फ के ढेर जम रहे हैं) तस्वीर गर्म है, आनंदमय है। - क्या तस्वीर में लोग हैं? (नहीं) लेकिन एक घोड़ा बरामदे पर इंतज़ार कर रहा है, दरवाज़ा अधखुला है, घर के पास एक लकड़ी का घर है। यह पेंटिंग ट्रीटीकोव गैलरी में रखी गई है। - कलाकार किन रंगों का उपयोग करता है? (लेविटन का नीला रंग सर्वश्रेष्ठ के लिए आशा का रंग है; भूरा पृथ्वी का रंग है, गर्मी का रंग है, यह आत्मा को गर्म करता है। नारंगी और हल्का बैंगनी रंगों का उपयोग किया जाता है) - कलाकार किस मनोदशा को व्यक्त करता है? (हंसमुख) - टुटेचेव की कविता की कौन सी पंक्तियाँ इस चित्र के अनुरूप हैं? उन्हें पढ़ें। निष्कर्ष चित्र खुशी का अनुभव कराता है, दर्शक गर्मी और सूरज की प्रत्याशा से गर्म हो जाता है।
4. और अब संगीत। आज हम "द सीजन्स" चक्र से पी.आई. त्चिकोवस्की का संगीत सुनेंगे। संगीत बजता है। - संगीत सुनते समय आपने क्या कल्पना की? - त्चिकोवस्की ने किस प्रकार के वसंत का चित्रण किया? (प्रारंभिक) - आपने किन छवियों की कल्पना की? - संगीतमय परिदृश्य किस भावना से भरा है? (नवीनीकरण की खुशी) III. समेकन आज हम शुरुआती वसंत के बारे में साहित्य, चित्रकला और संगीत के उत्कृष्ट कार्यों से परिचित हुए। - उन्हें क्या एकजुट करता है? - कवियों, संगीतकारों और कलाकारों ने अपने काम में वसंत की ओर रुख क्यों किया? (इसकी प्रशंसा की) निष्कर्ष उनकी रचनाएँ वसंत का एक भजन हैं , जीवन का नवीनीकरण। हम रिश्ते को देखने में सक्षम थे
संगीत, साहित्य और चित्रकला.IV. पाठ सारांश
13पृष्ठ 14115
संलग्न फाइल
उपकरण: ए.एन. का चित्र प्लेशचेव, आई.एस. द्वारा एक पेंटिंग का पुनरुत्पादन। ओस्ट्रोखोव "अर्ली स्प्रिंग", क्यूबन कवियों की किताबें, पाठ के लिए मल्टीमीडिया प्रस्तुति, एल.एफ. क्लिमानोवा द्वारा पाठ्यपुस्तक "साहित्यिक वाचन"। दूसरी कक्षा के लिए मूल भाषण"।
कक्षाओं के दौरान
मैं. आयोजन का समय.
द्वितीय. ज्ञान को अद्यतन करना. पाठ के विषय का परिचय.
मैं - ... - लाल हूँ, धरती को नींद से जगा रहा हूँ।
मैं अपनी किडनी को रस से भरता हूँ,
मैं खेतों में फूल उगाता हूँ,
मैं बर्फ को नदियों से दूर भगाता हूँ,
मैं सूर्योदय को उज्ज्वल बनाता हूँ!
कीवर्ड को नाम दें.
तृतीय
चतुर्थ. नई सामग्री सीखना.
1 .
(कविता, लय)
(मज़े करो, मूड महसूस करो...)
आज हम महान रूसी कवि ए.एन. की कृतियों से परिचित होंगे। प्लेशचेवा। (कवि का चित्र दिखाते हुए)
2. .
3.
4.
.
- क्या कविता के शीर्षक के संबंध में धारणाएँ उचित थीं?
कवि क्या वर्णन कर रहा है?
5.
एक आहट है- यह फूट गया
नीला- हल्का नीला रंग, नीला
उत्तीर्ण- उत्तीर्ण
आंधी- खराब मौसम।
6. चयनात्मक पढ़ना.
- कवि कविता में भाषा के किस अभिव्यंजक साधन का प्रयोग करता है?
अब जब हमने कवि की मनोदशा को समझने की कोशिश की है, तो आइए कविता को अभिव्यंजक रूप से पढ़ने का प्रयास करें। अभिव्यंजक रूप से पढ़ने का क्या मतलब है?
बर्फ पहले से ही पिघल रही है, नदियाँ बह रही हैं,
खिड़की से वसंत की साँस आ रही थी...
कोकिला जल्द ही सीटी बजाएंगी,
और जंगल पत्तों से सुसज्जित हो जाएगा! (एक छात्र अंक)
आइए मुख्य शब्दों पर प्रकाश डालें (एक साथ)।
किस गति से? (2-3 छात्र स्पष्ट रूप से पढ़ते हैं)
किसका वाचन अधिक सफल एवं अभिव्यंजक लगा? मनोदशा कौन बता सकता है?
इसे पढ़ें।
8. संगीत सुनना
- हम वसंत के कौन से लक्षण सुन सकते हैं? (पक्षी गा रहे हैं, बूँदें, धाराएँ)
संगीत सुनना
इस राग से संगीतकार क्या अभिव्यक्त करने में सफल हुआ? (वसंत के दिन की सुंदरता, अच्छा मूड, पानी की बड़बड़ाहट...)
प्रकृति की इस अवस्था को क्या कहते हैं? (जगाना)
संदर्भ:
"अप्रैल" शब्द का जन्मस्थान प्राचीन रोम है। इसका मतलब गर्म, धूप है। अप्रैल एक स्नोमैन है. पी.आई. त्चिकोवस्की ने ए.एन. के काम की सराहना की। प्लेशचेवा। कवि ने उन्हें अपना एक हस्ताक्षरित कविता संग्रह दिया।
9. शब्द चित्रण.
-
-
10. आई.एस. द्वारा एक पेंटिंग के पुनरुत्पादन पर काम करें। ओस्ट्रोखोव "अर्ली स्प्रिंग" (पेंटिंग का चित्रण)।
शारीरिक शिक्षा मिनट:
हमारे चेहरों पर हवाइयां उड़ने लगती हैं
पेड़ हिल गया.
हवा शांत, शांत होती जा रही है,
पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है!
-
1. शब्दावली कार्य.
"सेनी" शब्द का क्या अर्थ है?
(चंदवा घर का गैर-आवासीय हिस्सा है जो रहने की जगह को सड़क से जोड़ता है)।
2.
3.
4. चयनात्मक पढ़ना.
5. स्थानीय इतिहास सामग्री.
आप उनके बारे में क्या जानते हो?
आपकी जानकारी के लिए:खलिहान निगल मई में लौट आते हैं और लकड़ी की इमारतों की छतों के नीचे निवास करते हैं। घोंसला मिट्टी से बना होता है, जिसे निगल पोखर के किनारों से इकट्ठा करता है और लार, घोड़े के बाल और तिनके से बांधता है।
शहर पत्थर की इमारतों की छतों के नीचे घोंसला निगलता है। इन निगलों की दो प्रजातियाँ मानव संरक्षण में हैं। वहाँ किनारे निगल (निगलों की छवि) भी हैं।
मॉस्को और मॉस्को क्षेत्र में आप न केवल इस प्रकार के निगल पा सकते हैं, बल्कि कई अन्य पक्षी भी पा सकते हैं जो कानून द्वारा संरक्षित हैं।
7. मिनी टेस्ट.
ए बार्टो,ए प्लेशचेव,एफ टुटेचेव।
वसंत, एसइमा, शरद ऋतु.
निगल, गौरैया,बुलबुल
4.
प्रकृति, साथसूरज, पक्षी.
अतिरिक्त समय:एस.या. मार्शाक की परी कथा "12 महीने" से अंश
(समय: 12:39 - 14:48)
8. पाठ सारांश
आपने पाठ में क्या नया सीखा?
आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया?
दस्तावेज़ सामग्री देखें
"साहित्यिक वाचन पाठ का सारांश" ए.एन. प्लेशचेव द्वारा वसंत के बारे में कविताएँ""
साहित्यिक पठन पाठ का सारांश
विषय: "ए.एन. प्लेशचेव द्वारा वसंत के बारे में कविताएँ"
लक्ष्य:बच्चों को ए.एन. प्लेशचेव की वसंत के बारे में कविताओं से परिचित कराएं;
सही, अभिव्यंजक पठन कौशल विकसित करें।
कार्य:
बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें;
स्मृति, ध्यान, अवलोकन, कल्पना विकसित करें;
प्रकृति और रूसी साहित्य के प्रति प्रेम पैदा करें।
उपकरण: ए.एन. का चित्र प्लेशचेव, आई.एस. द्वारा एक पेंटिंग का पुनरुत्पादन। ओस्ट्रोखोव "अर्ली स्प्रिंग", क्यूबन कवियों की पुस्तकें, पाठ के लिए मल्टीमीडिया प्रस्तुति, एल.एफ. क्लिमानोवा द्वारा पाठ्यपुस्तक “साहित्यिक पढ़ना। दूसरी कक्षा के लिए मूल भाषण"।
- कक्षाओं के दौरान
- मैं. आयोजन का समय.
- द्वितीय. ज्ञान को अद्यतन करना. पाठ के विषय का परिचय.
मैं एक साहित्यिक वार्म-अप की पेशकश करता हूं जो पाठ के विषय को निर्धारित करने में मदद करेगा। इसके लिए आपके ध्यान, अवलोकन और अच्छे मूड की आवश्यकता होती है। तो, पढ़ें और छूटे हुए शब्द का नाम बताएं।
मैं - ... - लाल हूँ, धरती को नींद से जगा रहा हूँ।
मैं अपनी किडनी को रस से भरता हूँ,
मैं खेतों में फूल उगाता हूँ,
मैं बर्फ को नदियों से दूर भगाता हूँ,
मैं सूर्योदय को उज्ज्वल बनाता हूँ!
कीवर्ड को नाम दें.
कार्य की साहित्यिक शैली निर्धारित करें।
पाठ का विषय कौन तैयार कर सकता है?
- तृतीय. होमवर्क की जाँच करना. पढ़ने की प्रतियोगिता.
- -ए. बार्टो की कविता "रोप" का एक अंश कौन याद करता है और बताना चाहता है?
- चतुर्थ. नई सामग्री सीखना.
1 . पाठ को समझने की तैयारी .
कविताएँ गद्य से किस प्रकार भिन्न हैं?
(कविता, लय)
कौन अनुमान लगा सकता है कि कविता किस उद्देश्य से पढ़ी जाती है?
(मज़े करो, मूड महसूस करो...)
आज हम महान रूसी कवि ए.एन. की कृतियों से परिचित होंगे। प्लेशचेवा।
2. कवि के बारे में संक्षिप्त ग्रंथ सूची संबंधी जानकारी .
एलेक्सी निकोलाइविच प्लेशचेव (1825-1893) - कवि, अनुवादक, साहित्यिक आलोचक। कवि ने अपना बचपन निज़नी नोवगोरोड में बिताया। उनकी मां, ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना, उनके पालन-पोषण में शामिल थीं, और वह अपने बेटे को अच्छी शिक्षा देने में कामयाब रहीं। एलेक्सी निकोलाइविच ने न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी बहुत सारी रचनाएँ लिखीं।
3. पाठ को समझने की तैयारी (जारी)।
पहली कविता जो हम पढ़ेंगे उसका नाम है "वसंत"।
कृति के शीर्षक के आधार पर क्या हम अनुमान लगा सकते हैं कि कवि किस (किसके) बारे में बात करेगा?
4. शिक्षक द्वारा "वसंत" कविता का पाठ . प्राथमिक धारणा की जाँच करना।
क्या कविता के शीर्षक के संबंध में धारणाएँ उचित थीं?
कवि क्या वर्णन कर रहा है?
5. शब्दावली कार्य. काम को ज़ोर से पढ़ने की तैयारी।
पाठ को दोबारा पढ़ें. उन शब्दों को चिह्नित करें जिनमें स्पष्टीकरण की आवश्यकता है।
एक आहट है- यह फूट गया
नीला- हल्का नीला रंग, नीला
उत्तीर्ण- उत्तीर्ण
आंधी- खराब मौसम।
6. चयनात्मक पढ़ना.
कौन से शब्द हमें यह समझने में मदद करते हैं कि वसंत पहले ही आ चुका है?
जंगल और कोकिला के बारे में क्या कहा जाता है?
बुलबुल के व्यवहार के बारे में दिलचस्प तथ्य हैं। वसंत ऋतु में कौन पहले आता है, मादा या नर? घर कहाँ बने हैं? दिन के किस समय रिंगिंग ट्रिल उत्पन्न होते हैं? (छात्र को होमवर्क दिया जाता है: अगले पाठ के लिए पक्षियों के बारे में जानकारी प्राप्त करें)
- 7. अभिव्यंजक पढ़ने पर काम करें
कवि कविता में भाषा के किस अभिव्यंजक साधन का प्रयोग करता है?
- (शाब्दिक तकनीक - मानवीकरण: चेतन वस्तुओं के गुणों और विशेषताओं को निर्जीव वस्तुओं में स्थानांतरित करना)
कवि वसंत ऋतु के कौन से चित्र देखता है?
वह किस मूड में उनके बारे में बात करते हैं?
अब जब हमने कवि की मनोदशा को समझने की कोशिश की है, तो आइए कविता को अभिव्यंजक रूप से पढ़ने का प्रयास करें।
पढ़ने का वांछित स्वर और गति चुनें।
आप जो पढ़ते हैं उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
आइए सोचें कि हम कहां रुकेंगे।
बर्फ पहले से ही पिघल रही है, नदियाँ बह रही हैं,
खिड़की से वसंत की साँस आ रही थी...
कोकिला जल्द ही सीटी बजाएंगी,
और जंगल पत्तों से सुसज्जित हो जाएगा!
(एक छात्र अंक)
आइए मुख्य शब्दों पर प्रकाश डालें (एक साथ)।
हमें इन पंक्तियों को किस स्वर में पढ़ना चाहिए?
किस गति से?
2-3 विद्यार्थी अभिव्यंजक ढंग से पढ़ते हैं।
किसका वाचन अधिक सफल एवं अभिव्यंजक लगा?
मनोदशा कौन बता सकता है?
किसी व्यक्ति की आत्मा में वसंत के आगमन के साथ क्या होता है?
अभिव्यंजक पढ़ने के लिए निम्नलिखित पंक्तियाँ तैयार करें।
इसे पढ़ें।
8. संगीत सुनना
- हम वसंत के कौन से लक्षण सुन सकते हैं? (पक्षी गा रहे हैं, बूँदें, धाराएँ)
प्रकृति के जागरण को सुनने और कल्पना करने में लोगों की सहायता कौन करता है?
पी.आई. के काम का एक अंश सुनें। त्चिकोवस्की का "अप्रैल" और अनुमान लगाएं कि संगीतकार इस राग से क्या कहना चाहता था?
संगीत सुनना
इस राग से संगीतकार क्या अभिव्यक्त करने में सफल हुआ?
(वसंत के दिन की सुंदरता, अच्छा मूड, पानी की बड़बड़ाहट...)
प्रकृति की इस अवस्था को क्या कहते हैं?
(जगाना)
"वसंत" कविता की कौन सी पंक्तियाँ संगीत के लिए उपयुक्त हैं?
संगीतकार ने यह नाम "अप्रैल" क्यों चुना?
"अप्रैल" शब्द का जन्मस्थान प्राचीन रोम है। इसका मतलब गर्म, धूप है। अप्रैल - स्नोमोबाइल। पी.आई. त्चिकोवस्की ने ए.एन. के काम की सराहना की। प्लेशचेवा। कवि ने उन्हें अपना एक हस्ताक्षरित कविता संग्रह दिया।
9. शब्द चित्रण.
- आप अपने चित्रों में प्रकृति की किन छवियों को प्रतिबिंबित कर सकते हैं?
इस प्रकार का कार्य घर पर करने का प्रयास करें और कविता के अभिव्यंजक वाचन की तैयारी करें।
- वसंत न केवल प्रकृति, बल्कि मानव आत्मा को भी जागृत करता है। देशी प्रकृति की पेंटिंग्स कलाकारों को विशेष रूप से महसूस होती हैं।
10. आई.एस. द्वारा एक पेंटिंग के पुनरुत्पादन पर काम करें। ओस्ट्रोखोव "शुरुआती वसंत"।
आप अग्रभूमि में क्या देखते हैं?
"वसंत" कविता में बताए गए वसंत के कौन से लक्षण पेंटिंग के पुनरुत्पादन में देखे जा सकते हैं?
(बर्फ पिघल रही है, सूरज तेज़ चमक रहा है...)
कलाकार किस मनोदशा, किन भावनाओं को व्यक्त करना चाहता था?
इस चित्र में आपकी क्या रुचि है?
- शारीरिक शिक्षा मिनट:
हमारे चेहरों पर हवाइयां उड़ने लगती हैं
पेड़ हिल गया.
हवा शांत, शांत होती जा रही है,
पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है!
- वी. नई सामग्री पर काम जारी रखा।
- आइए कवि के काम का अध्ययन जारी रखें। पाठ्यपुस्तक के लेखक हमें कक्षा में काम के लिए जो कार्य प्रदान करते हैं उसे "ग्रामीण गीत" कहा जाता है।
कविता किस (किस) के बारे में होगी?
1. शब्दावली कार्य.
"सेनी" शब्द का क्या अर्थ है?
(चंदवा घर का गैर-आवासीय हिस्सा है जो रहने की जगह को सड़क से जोड़ता है)।
2. ए.एन. की कविता का प्राथमिक वाचन प्लेशचेवा
क्या आपको कविता पसंद आयी?
क्या आपने यह अंश पहले सुना है?
(पद्य फिल्म "12 मंथ्स" में लगता है)
3. कविता का स्वतंत्र वाचन.
(बच्चों का ध्यान विराम चिह्नों के स्थान की ओर आकर्षित होता है)।
4.पाठ के अभिव्यंजक वाचन पर कार्य करना। चयनात्मक पढ़ना.
कवि वसंत ऋतु के आगमन से प्रसन्न है या नहीं?
इसे किन पंक्तियों में व्यक्त किया गया है?
आप वसंत के कौन से लक्षण देख सकते हैं और क्या सुन सकते हैं? उन्हें खोजें और पढ़ें.
ए.एन. के कार्यों को क्या एकजुट करता है? प्लेशचेवा?
कल्पना कीजिए कि आप संगीतकार हैं। इस टुकड़े के लिए आप किस प्रकार का संगीत लिखेंगे? (हंसमुख, दिलेर, उदास?)
5. स्थानीय इतिहास सामग्री.
"ग्रामीण गीत" कविता में कवि पूरे पाठ में किस पक्षी की बात कर रहा है?
क्या निगल एक वसंत पक्षी है?
आप उनके बारे में क्या जानते हो?
कृपया ध्यान दें: खलिहान निगल मई में लौट आते हैं और लकड़ी की इमारतों की छतों के नीचे निवास करते हैं। घोंसला मिट्टी से बना होता है, जिसे निगल पोखर के किनारों से इकट्ठा करता है और लार, घोड़े के बाल और तिनके से बांधता है।
शहर पत्थर की इमारतों की छतों के नीचे घोंसला निगलता है। इन निगलों की दो प्रजातियाँ मानव संरक्षण में हैं। तटीय निगल भी हैं।
मॉस्को और मॉस्को क्षेत्र में आप न केवल इस प्रकार के निगल पा सकते हैं, बल्कि कई अन्य पक्षी भी पा सकते हैं जो कानून द्वारा संरक्षित हैं।
कुछ पक्षी प्रजातियों को लाल किताब में क्यों सूचीबद्ध किया गया है?
पक्षी क्या लाभ लाते हैं?
रेड बुक में सूचीबद्ध पक्षी प्रजातियों की संख्या को कम करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है? पक्षियों के जीवन को बेहतर बनाने के लिए आप क्या कर सकते हैं?
- 7. मिनी टेस्ट.
ए बार्टो,ए प्लेशचेव,एफ टुटेचेव।
2. कवि वर्ष के किस समय का वर्णन करता है?
वसंत, एसइमा, शरद ऋतु.
3. "वसंत" कविता से पक्षियों के नाम।
निगल, गौरैया,बुलबुल
4. ए.एन. की रचनात्मक प्रेरणा का स्रोत क्या है? प्लेशचेवा?
प्रकृति, साथसूरज, पक्षी.
अतिरिक्त समय:एस.या. मार्शाक की परी कथा "12 महीने" से अंश
(समय: 12:39 - 14:48)
- 8. पाठ सारांश
आपने पाठ में क्या नया सीखा?
आपको कौन सी कविता याद है?
आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया?
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक कुटेनकोवा एन.ए.
जीबीओयू स्कूल नंबर 384 का नाम डी.के. के नाम पर रखा गया है। कोर्निवा
साहित्यिक वाचन पाठ द्वितीय श्रेणी
विषय: वसंत के बारे में ए प्लेशचेव की कविताएँ
लक्ष्य:
बच्चों को ए.एन. प्लेशचेव की वसंत के बारे में कविताओं से परिचित कराना;
सही, अभिव्यंजक पठन कौशल विकसित करें।
कार्य:
बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें;
स्मृति, ध्यान, अवलोकन, कल्पना विकसित करें;
प्रकृति और रूसी साहित्य के प्रति प्रेम पैदा करें।
नियोजित परिणाम:
विषय:
छात्रों को पढ़ने के लिए किसी कार्य की सामग्री का अनुमान लगाने में सक्षम होना चाहिए
कविताएँ अभिव्यंजक रूप से; वसंत ऋतु की प्रकृति के चित्रों की कल्पना करें और खोजें
कविता में वे शब्द हैं जो इन चित्रों की कल्पना करने, समझाने में मदद करते हैं
गीतात्मक पाठ में व्यक्तिगत अभिव्यक्तियाँ।
मेटाविषय:
संज्ञानात्मक: कविता का विश्लेषण करें, उसमें मुख्य विचार पर प्रकाश डालें,
कविता के पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें।
नियामक: विश्लेषण के आधार पर पाठ का शैक्षिक कार्य तैयार करें
संयुक्त गतिविधियों में पाठ्यपुस्तक सामग्री, इसे समझें और स्वीकार करें,
पाठ के विषय का अध्ययन करने के लिए शिक्षक के साथ मिलकर गतिविधियों की योजना बनाएं; मूल्यांकन करना
कक्षा में आपका कार्य.
संवादात्मक: नियमों का पालन करते हुए प्रश्नों के उत्तरों पर जोड़ियों में चर्चा करें
संचार, अपनी बात साबित करने में सक्षम हो।
निजी:
छात्रों द्वारा शैक्षिक गतिविधि के उद्देश्य और उसके उद्देश्य के बीच संबंध स्थापित करना।
शिक्षा के साधन:
ए प्लेशचेव का चित्र; पुस्तक प्रदर्शनी, पाठ्यपुस्तक, प्रस्तुति, फिल्म अंश
"बारह महीने"।
पाठ प्रकार: "नए ज्ञान की खोज का पाठ।"
कक्षाओं के दौरान
1.
2.
आयोजन का समय
छात्रों के ज्ञान को अद्यतन करना। पाठ का विषय निर्धारित करना।
मैं एक साहित्यिक वार्म-अप की पेशकश करता हूं जो पाठ के विषय को निर्धारित करने में मदद करेगा। के लिए
इसके लिए आपके ध्यान और अवलोकन की आवश्यकता है।
पहेली बूझो
ढीली बर्फ
धूप में पिघल जाता है
हवा शाखाओं में खेलती है,
पक्षियों की तेज़ आवाज़ें.
तो, वसंत हमारे पास आ गया है
हम कक्षा में वर्ष के किस समय के बारे में बात करेंगे?
आप साहित्य की कौन सी विधाएँ जानते हैं? (परी कथा, कविता, पहेली, कहानी, आदि)
इस कार्य की शैली निर्धारित करें।
ए प्लेशचेव की कविता पढ़ना "शरद ऋतु आ गई है।"
शरद ऋतु आ गई है
फूल सूख गए हैं,
और वे उदास दिखते हैं
नंगी झाड़ियाँ.
मुरझाकर पीला पड़ जाता है
घास के मैदानों में घास
यह बस हरा हो रहा है
खेतों में सर्दी.
एक बादल आकाश को ढक लेता है
सूरज नहीं चमकता
हवा मैदान में गरजती है,
रिमझिम बारिश हो रही है..
पानी में सरसराहट होने लगी
तेज़ धारा का,
पक्षी उड़ गये
गर्म जलवायु के लिए.
कविता के लेखक कौन हैं? (एलेक्सी निकोलाइविच प्लेशचेव)
बोर्ड पर शब्दों वाले कार्ड हैं: स्प्रिंग, कविता, ए.एन. प्लेशचेयेव
पाठ का विषय तैयार करने का प्रयास कौन करेगा?
आज हम महान रूसी कवि की रचनाओं से परिचित होंगे
एक। प्लेशचेवा।
कवि के बारे में संक्षिप्त ग्रंथ सूची संबंधी जानकारी।
एलेक्सी निकोलाइविच प्लेशचेव (18251893)। कवि, अनुवादक, साहित्यिक आलोचक.
कवि ने अपना बचपन निज़नी नोवगोरोड में बिताया। उनकी मां, ऐलेना, उनके पालन-पोषण की प्रभारी थीं।
अलेक्जेंड्रोवना, जो अपने बेटे को अच्छी शिक्षा देने में कामयाब रही। एलेक्सी निकोलाइविच
उन्होंने न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी काफी रचनाएँ लिखीं।
3. नई सामग्री का अध्ययन.
1. पाठ को समझने की तैयारी।
कविताएँ गद्य से किस प्रकार भिन्न हैं?
(कविता, लय)
कौन अनुमान लगा सकता है कि कविता किस उद्देश्य से पढ़ी जाती है?
(मज़े करो, मूड महसूस करो...)
पहली कविता जो हम पढ़ेंगे उसका नाम है "वसंत"।
कृति के शीर्षक के आधार पर क्या हम अनुमान लगा सकते हैं कि कवि किस (किसके) बारे में बात करेगा?
"स्प्रिंग" एलेक्सी प्लेशचेव
बर्फ पहले से ही पिघल रही है, नदियाँ बह रही हैं,
खिड़की से वसंत की साँस आ रही थी...
कोकिला जल्द ही सीटी बजाएंगी,
और जंगल पत्तों से सुसज्जित हो जाएगा!
शुद्ध स्वर्गीय नीलापन,
सूरज गर्म और चमकीला हो गया,
यह बुरे बर्फ़ीले तूफ़ानों और तूफ़ानों का समय है
यह फिर से लंबे समय के लिए चला गया है.
क्या ये शब्द आपको यह समझने में मदद करते हैं कि वसंत पहले ही आ चुका है?
"वसंत" कविता पढ़ना (ऑडियो रिकॉर्डिंग)।
प्राथमिक धारणा की जाँच करना।
क्या कविता के शीर्षक के संबंध में धारणाएँ उचित थीं?
कवि वर्ष के किस समय का वर्णन कर रहा है?
कवि वसंत ऋतु के कौन से चित्र देखता और बनाता है? (बसंत आ रहा है)
जंगल के बारे में, बुलबुल के बारे में, बर्फ़ीले तूफ़ानों के बारे में क्या कहा जाता है?
इस कविता से आप किस चित्र की कल्पना कर सकते हैं?
भाषण वार्म-अप
तारा उड़ रहा है, सर्दी का अंत।
मैंने बरामदे के पास एक झरने को चमकता हुआ देखा।
वसंत का तारामय दूत उड़ रहा है।
धीरे-धीरे पढ़ना शुरू करें और धीरे-धीरे गति तेज़ करें।
तेजी से पढ़ना शुरू करें और धीरे-धीरे धीमा करें।
फुसफुसाहट में पढ़ना शुरू करें और धीरे-धीरे अपनी आवाज बढ़ाएं।
ज़ोर से पढ़ना शुरू करें और धीरे-धीरे फुसफुसाहट पर स्विच करें।
अब आप कविता पढ़ने के लिए तैयार हैं.
एक कविता पढ़ना. पाठ के साथ कार्य करें.
प्रारंभिक परिचय
दोस्तों, आइए अपनी पाठ्यपुस्तक खोलें और इस कविता को पढ़ें
अपने आप।
आपको कौन सा शब्द समझ में नहीं आया? उन शब्दों को चिह्नित करें जिनमें स्पष्टीकरण की आवश्यकता है।
(एज़्योर) देखिए, हमारी पाठ्यपुस्तक में इसे नीले रंग में हाइलाइट किया गया है।
आपके विचार से इसका क्या आशय है?
("नीला" शब्द की व्याख्या हल्का नीला रंग, नीला है)
शब्दावली कार्य. काम को ज़ोर से पढ़ने की तैयारी।
शब्दों को अक्षर दर अक्षर पढ़ना और फिर पूरा शब्द पढ़ना
हवा के अनुसार - मुझे लगता है - यह उड़ गया (= उड़ गया)
वे सीटी बजाते हैं - वे सीटी बजाएंगे (= गाएंगे)
ओ डे - नहीं - ज़िया - तैयार हो जाओगे
मील - परंतु - वा - ला - उत्तीर्ण (= उत्तीर्ण)
से-नी-सेनी (रहने की जगह को सड़क से जोड़ने वाला घर का गैर-आवासीय हिस्सा)
के बारे में - अभी तक - भागो - चहचहाओ
इन शब्दों का क्या मतलब है? शब्दों के पर्यायवाची खोजें?
पाठ को दोबारा पढ़ें.
समझ की प्रारंभिक जांच.
कवि वसंत ऋतु के कौन से चित्र देखता है?
कवि किस तकनीक का उपयोग करता है ताकि हम वसंत चित्रों की अधिक स्पष्ट रूप से कल्पना कर सकें?
या
कवि कविता में भाषा के किस अभिव्यंजक साधन का प्रयोग करता है?
(साहित्यिक उपकरण मानवीकरण)
लुप्त अवतारों को भरें
"बर्फ पहले से ही पिघल रही है,... धाराएँ।"
“जल्द ही बुलबुल सीटी बजाएंगी
और जंगल……. पत्तियों।"
"शुद्ध स्वर्गीय नीलापन,
सूरज गर्म और चमकीला है..."
वह किस मूड में उनके बारे में बात करते हैं?
कविता पढ़ते समय आपको कहाँ रुकना चाहिए?
अब जब हमने कवि की मनोदशा को समझने की कोशिश की है, तो आइए पढ़ने की कोशिश करें
कविता अभिव्यंजक है.
2. पढ़ने की अभिव्यंजना पर काम करें।
अभिव्यंजक रूप से पढ़ने का क्या मतलब है?
1.
2.
3.
4.
पूरा शब्द पढ़ें और गलतियों के बिना।
पढ़ने का वांछित स्वर और गति चुनें।
अपनी आवाज़ से मुख्य शब्दों को हाइलाइट करें।
आप जो पढ़ते हैं उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
"वसंत" कविता पढ़ना (12 विद्यार्थियों ने कविता पढ़ी)
शारीरिक शिक्षा मिनट
आइए कवि के काम का अध्ययन जारी रखें। पाठ्यपुस्तक के लेखक हमें काम के लिए प्रस्ताव देते हैं
"ग्रामीण गीत" नामक कविता।
कविता किस (किस) के बारे में होगी?
1. शब्दावली कार्य.
"सेनी" शब्द का क्या अर्थ है?
(चंदवा घर का गैर-आवासीय हिस्सा है जो रहने की जगह को सड़क से जोड़ता है)।
चहचहाना, यानी गाओ
2. ए.एन. की कविता का प्राथमिक पाठ। प्लेशचेवा
लेखक ने यह नाम क्यों दिया? आपको क्या लगता है यह किस बारे में है?
क्या आपको कविता पसंद आयी?
क्या आपने यह अंश पहले सुना है?
(कविता का एक अंश फिल्म "12 मंथ्स" में सुना गया है)
फ़िल्म का एक अंश देखें.
पी.आई. त्चिकोवस्की ने ए.एन. के काम की सराहना की। प्लेशचेवा। कवि ने उसे अपना एक दिया
ऑटोग्राफ के साथ कविताओं का संग्रह।
"ग्रामीण गीत" कविता पढ़ना
घास हरी हो रही है
सूरज चमक रहा है;
वसंत के साथ निगलो
यह छतरी में हमारी ओर उड़ता है।
उसके साथ सूरज और भी खूबसूरत है
और वसंत अधिक मीठा है...
रास्ते से हट जाओ
जल्द ही हमें शुभकामनाएँ!
मैं तुम्हें अनाज दूँगा
और तुम एक गाना गाते हो,
दूर देशों से क्या
मैं अपने साथ लाया...
कीवर्ड को नाम दें.
वसंत, सूरज, घास, निगल, गीत
क्या कवि को वसंत पसंद है?
कौन से शब्द दर्शाते हैं कि कवि आनन्दित है और वसंत की प्रतीक्षा कर रहा है?
कवि निगल से क्या अनुरोध करता है?
आप वसंत के कौन से लक्षण देख सकते हैं और क्या सुन सकते हैं?
उनके बारे में खोजें और पढ़ें।
3. कविता का स्वतंत्र वाचन।
(बच्चों का ध्यान विराम चिह्नों के स्थान की ओर आकर्षित होता है)।
4. पाठ के अभिव्यंजक वाचन पर कार्य करें। चयनात्मक पढ़ना.
कवि वसंत ऋतु के आगमन से प्रसन्न है या नहीं?
इसे किन पंक्तियों में व्यक्त किया गया है?
आप वसंत के कौन से लक्षण देख सकते हैं और क्या सुन सकते हैं? उन्हें खोजें और पढ़ें.
ए.एन. के कार्यों को क्या एकजुट करता है? प्लेशचेवा?
जो सीखा गया है उसका समेकन
कार्ड लें और कविता के शीर्षक को लेखक से मिलाएँ।
"वसंत जल"
"वसंत"
"यह अकारण नहीं है कि सर्दी गुस्से में है..." एफ टुटेचेव
"ग्रामीण गीत"
ए प्लेशचेव
कार्ड एक्सचेंज करें और एक दूसरे से जांच करें।
लघु परीक्षण
वसंत, सर्दी, शरद ऋतु.
निगल, गौरैया, बुलबुल।
प्लेशचेवा?
प्रकृति, सूरज, पक्षी।
1. "वसंत", "ग्रामीण गीत" कविताओं के लेखक।
ए. बार्टो, ए. प्लेशचेव, एफ. टुटेचेव।
2. कवि वर्ष के किस समय का वर्णन करता है?
वसंत, सर्दी, शरद ऋतु.
3. "वसंत" कविता से पक्षियों के नाम।
निगल, गौरैया, बुलबुल
4. ए.एन. की रचनात्मक प्रेरणा का स्रोत क्या है?
प्लेशचेवा?
प्रकृति, सूरज, पक्षी।
गतिविधि पर चिंतन (पाठ सारांश)
आज हमने किस रूसी कवि की कविताएँ पढ़ीं? ये कविताएँ किस बारे में हैं?
आपके द्वारा पढ़ी गई कविताएँ आपको किस मनोदशा का अनुभव कराती हैं?
आपने पाठ में क्या नया सीखा?
क्या हमने कक्षा में सब कुछ कह दिया है या क्या हमें अभी भी सोचने और विचार करने की ज़रूरत है?
आपने पाठ में कैसा प्रदर्शन किया?
आपको कौन सी कविता याद है?
आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया?
कठिनाई का कारण क्या है?
क्या आपको कविता में रुचि हो गई है?
गृहकार्य
ए प्लेशचेव की कविता के लिए एक चित्रण बनाएं।
एक कविता कंठस्थ करें (वैकल्पिक)।
लक्ष्य: छात्रों को वसंत के बारे में ए. प्लेशचेव की कविताओं से परिचित कराना; सही, अभिव्यंजक पढ़ने, स्मृति, ध्यान, सोच के कौशल विकसित करें।
नियोजित परिणाम:छात्रों को किसी कार्य की सामग्री की भविष्यवाणी करने में सक्षम होना चाहिए; कविताओं और पहेलियों को स्पष्ट रूप से पढ़ें; पहेलियों और उत्तरों को सहसंबंधित करें; वसंत प्रकृति के चित्रों की कल्पना करें और कविता में उन शब्दों को खोजें जो इन चित्रों की कल्पना करने में मदद करते हैं; गीतात्मक पाठ में व्यक्तिगत भावों की व्याख्या करें।
उपकरण: ए प्लेशचेव का चित्र, उनकी पुस्तकों की प्रदर्शनी; विषय पर दृश्य सामग्री; फिल्म (या कार्टून) का एक टुकड़ा "बारह महीने" (यदि संभव हो); कार्ड (भाषण वार्म-अप, कार्यों के लिए पाठ)।
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण
द्वितीय. भाषण वार्म-अप
कविता को गूँजते हुए पढ़ें.
वसंत अतिथि
प्रिय गायक,
प्रिय निगल,
अपने घर वापस आ गये
किसी विदेशी भूमि से.
यह खिड़की के नीचे घूमता है
एक जीवंत गीत के साथ:
"मैं वसंत और सूरज हूं
मैं अपने साथ लाया हूं...''
अभिव्यंजक ढंग से पढ़ें. पाठ लक्ष्य निर्धारित करना
चतुर्थ. होमवर्क की जाँच करना
दिल से कविताएँ पढ़ना।
वी. पाठ के विषय पर काम करें
1. ए प्लेशचेव के बारे में बातचीत
आप इस कवि के बारे में क्या जानते हैं?
शिक्षकों के लिए सामग्री
एलेक्सी निकोलाइविच प्लेशचेव (1825-1893) - एक अद्भुत रूसी कवि, लेखक, अनुवादक। समकालीनों ने याद किया कि वह एक असाधारण नाजुक, सौम्य और मिलनसार व्यक्ति थे, जो हमेशा मदद के लिए तैयार रहते थे। हालाँकि, प्लेशचेव का जीवन स्वयं आसान नहीं था: निर्वासन के बाद, वह कई वर्षों तक पुलिस निगरानी में थे, और 1863 में, चेर्नशेव्स्की मामले के संबंध में, उन्हें आरोपों पर सीनेट में बुलाया गया था (झूठा, जैसा कि वह साबित करने में कामयाब रहे) ) सरकार विरोधी गतिविधियों का। अपने पूरे जीवन में वह अपने परिवार का समर्थन करने के लिए गरीबी से जूझते रहे (उनकी पत्नी की मृत्यु 1864 में हो गई, बाद में उन्होंने दूसरी शादी की, और दोनों शादियों से उनके बच्चे थे), और उन्हें अपनी साहित्यिक गतिविधियों को छोड़े बिना, सेवा करने का निर्णय लेने के लिए मजबूर होना पड़ा।
उन्होंने बच्चों के लिए लिखने वाले अपने समकालीनों से यह कहा: “याद रखें कि छोटे पाठक रूसी जीवन के भविष्य के निर्माता हैं। उन्हें अच्छाई, अपनी मातृभूमि से प्यार करना और लोगों के प्रति अपने कर्तव्य को याद रखना सिखाएं।”
2. कविता "वसंत"
- ए प्लेशचेव की कविता "स्प्रिंग" (पृष्ठ 112) पढ़ें।
- "नीला" शब्द के लिए स्पष्टीकरण खोजें।
- कवि वसंत ऋतु के कौन से चित्र देखता है? वह किस मूड में उनके बारे में बात करते हैं?
VI. शारीरिक शिक्षा मिनट
सुबह - व्यायाम के बाद
सूरज ने पालने में देखा -
एक दो तीन चार पांच।
हम सभी व्यायाम करते हैं
हमें बैठने और खड़े होने की जरूरत है।
अपनी भुजाओं को चौड़ा फैलाएँ
एक दो तीन चार पांच।
झुकें - तीन, चार,
और मौके पर कूदो.
पैर की अंगुली पर, फिर एड़ी पर।
हम सभी व्यायाम करते हैं।
सातवीं. पाठ के विषय पर काम की निरंतरता
कविता "ग्रामीण गीत"
- हम। 113 कविता का शीर्षक पढ़ें. आपको क्या लगता है यह किस बारे में है?
(बच्चों की धारणाएँ।)
- कविता स्वयं पढ़ें।
—क्या आपने यह कविता पहले सुनी है? कौन याद करता है? (उत्तर: कविता फिल्म "ट्वेल्व मंथ्स" में सुनी गई है। यदि संभव हो तो शिक्षक इस अंश को दिखा सकते हैं।)
- कविता को अभिव्यंजक ढंग से पढ़ें।
-वसंत के आगमन से कवि खुश है या नहीं?
- इसे किन पंक्तियों में व्यक्त किया गया है?
आप वसंत के कौन से लक्षण देख सकते हैं और क्या सुन सकते हैं? उनके बारे में खोजें और पढ़ें।
आठवीं. प्रतिबिंब
आपने पाठ में क्या सीखा?
आप किस चीज़ के लिए अपनी प्रशंसा करेंगे?
आपने सबसे अच्छा क्या किया?
नौवीं. पाठ का सारांश
हमने कौन सी कविताएँ पढ़ीं?
आइए पढ़ते हैं एक छोटी सी कविता.
सूरज फुसफुसाता है
सूरज एक पत्ते से फुसफुसाता है:
- डरपोक मत बनो, मेरे प्रिय!
और किडनी से लेता है
हरे फोरलॉक के लिए.
वी. ओर्लोव
गृहकार्य
ए प्लेशचेव की कोई भी कविता सीखें।
