जल संसाधन विषय पर प्रस्तुति. "विश्व के जल संसाधन" विषय पर प्रस्तुति

दुनिया

विषय: हमारे क्षेत्र के जल संसाधन

पाठ का प्रकार:नई सामग्री सीखना

लक्ष्य:प्रकृति और मानव जीवन में जलाशयों के महत्व को प्रकट करते हुए, हमारे क्षेत्र में जलाशयों की विविधता से छात्रों को परिचित कराने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ; जलाशयों के बारे में, प्राकृतिक और कृत्रिम जलाशयों के बारे में, देश के जलाशयों के बारे में, नदी के हिस्सों के बारे में विचारों के निर्माण में योगदान करें; "हमारे आसपास की दुनिया" विषय में रुचि विकसित करें

नियोजित शैक्षिक परिणाम

विषय:पाठ्यपुस्तक के साथ काम करना सीखने का अवसर मिलेगा; एक नदी और उसके हिस्सों की अवधारणा तैयार करें, प्राकृतिक और कृत्रिम मूल के निकायों के बीच अंतर करना सिखाएं, उन्हें विवरण द्वारा पहचानें; जीवन में जल निकायों के महत्व की अवधारणाएँ बनाना

व्यक्तिगत: सीखने के प्रति जिम्मेदार रवैया रखें; सीखने की प्रेरणा के आधार पर आत्म-विकास और स्व-शिक्षा के लिए तत्परता और क्षमता दिखाएं

मेटा-विषय परिणाम

संज्ञानात्मक यूयूडी:पाठ्यपुस्तक में आवश्यक जानकारी खोजें; पैटर्न खोजें; निरीक्षण करें और अपने निष्कर्ष निकालें

नियामक यूयूडी:कार्य के प्रति जागरूक रहें, उसे स्वीकार करें, उसके सफल समाधान के लिए प्रयास करें; अपने कार्यों की योजना बनाएं; अपने काम की निगरानी और मूल्यांकन करें

संचार यूयूडी:वार्ताकार को सुनने और संवाद करने, अपनी राय व्यक्त करने और अपनी बात पर बहस करने की इच्छा

बुनियादी अवधारणाओं:जलाशय, स्रोत, चैनल, मुँह, सहायक नदियाँ

उपकरण:टीवी, लैपटॉप

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

प्रस्तुति पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता बनाएं और उसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड कैप्शन:

"जल संसाधन" विषय पर आसपास की दुनिया पर पाठ चौथी कक्षा नगरपालिका राज्य शैक्षणिक संस्थान "क्रिमरोज़ोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय" प्राथमिक विद्यालय शिक्षक टॉमको वेलेंटीना वासिलिवेना

नीचे ढलान ऊपर

नदी के भाग. नदी के आरंभ को क्या कहते हैं? स्रोत नदी का मुहाना क्या है? वह स्थान जहाँ एक नदी दूसरी नदी, झील या समुद्र में बहती है, मुहाना कहलाता है। मुँह नदी तल क्या है? चैनल एक गड्ढा है जिसके माध्यम से एक नदी बहती है। नदी के दाएं और बाएं किनारे हैं। उनकी पहचान कैसे करें? यदि आप नदी के प्रवाह की ओर देखें, तो दाहिना तट दाहिनी ओर होगा, और बायाँ तट बायीं ओर। दायाँ किनारा बायाँ किनारा अपने रास्ते में, नदी अन्य नदियों और झरनों से मिलती है जो इसमें बहती हैं और अपना पानी छोड़ देती हैं। इन्हें सहायक नदियाँ कहा जाता है। बायीं सहायक नदी दायीं सहायक नदी

"हमारे क्षेत्र के जल संसाधन"

जलाशय प्राकृतिक कृत्रिम? प्रकृति द्वारा निर्मित मनुष्य द्वारा निर्मित नदी, समुद्र, झील, सागर, दलदल। तालाब, नहर, जलाशय

ताइगन जलाशय

उत्तरी क्रीमिया नहर

प्रकृति और मनुष्य के लिए जल निकायों का क्या महत्व है?

अपशिष्ट जल कचरा उर्वरक और कीटनाशक वाहन धुलाई

चिंतन आज के पाठ में मैंने सीखा.. इस पाठ में मैं स्वयं की प्रशंसा करूंगा... जो पाठ मैं चाहता था उसके बाद... आज मैं सक्षम हो सका...

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

हमारे क्षेत्र के जल संसाधन

हमारे आसपास की दुनिया विषय: हमारे क्षेत्र के जल संसाधन पाठ का प्रकार: नई सामग्री सीखना उद्देश्य: छात्रों के लिए हमारे क्षेत्र के जल निकायों की विविधता से परिचित होने के लिए परिस्थितियाँ बनाना, जल निकायों के महत्व को प्रकट करना...

हमारे क्षेत्र के जल संसाधन

प्रस्तुति का उद्देश्य छात्रों को हमारे क्षेत्र की कुछ नदियों से परिचित कराना है। वे कहाँ से उत्पन्न होती हैं, कहाँ बहती हैं, इन नदियों की वनस्पति और जीव......

उपयोग के लिए उपयुक्त जल.

व्यापक अर्थ में - में हेतरल, ठोस और गैसीय अवस्था में पानी और पृथ्वी पर उनका वितरण।

रूस का अंतर्देशीय जल

स्ट्रेबुलोवा ए.एन.

4. अंतर्देशीय जल पर क्या लागू होता है?

अंतर्देशीय जल

नदियों

झील

दलदलों

ग्लेशियरों

कृत्रिम जलाशय

भूजल

• हमारा देश महत्वपूर्ण नदी प्रणालियों से समृद्ध है। राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के लिए सभी नदियाँ बहुत महत्वपूर्ण हैं। नदियों का उपयोग नेविगेशन, बिजली पैदा करने, खेतों की सिंचाई, आबादी वाले क्षेत्रों में पानी की आपूर्ति और मछली पकड़ने के लिए किया जाता है।

रूस की नदियाँ बारिश, पिघलती बर्फ, ग्लेशियरों और भूमिगत नालों से पानी प्राप्त करती हैं। रूस की लगभग सभी नदियाँ सर्दियों में जम जाती हैं।

• रूस में, दो मिलियन से अधिक छोटी नदियाँ हैं, या जलधाराओं की कुल संख्या का 99.9%। केवल 0.1% मध्यम और बड़े जलस्रोतों पर पड़ता है। छोटी नदियाँ मुख्य धमनियों को पोषण देती हैं, उनके प्रवाह, पवित्रता और जीवन का निर्धारण करती हैं। इसलिए, यदि बड़ी नदियाँ उथली हो जाती हैं, तो इसका कारण उनकी सहायक नदियों में खोजा जाना चाहिए, क्योंकि नदी के प्रवाह का एक महत्वपूर्ण हिस्सा उनके माध्यम से होता है।

• प्रत्येक नदी प्रणाली आर्थिक, सामाजिक और पर्यावरणीय दृष्टि से एकता का प्रतिनिधित्व करती है। छोटी नदियाँ महत्वपूर्ण स्थानीय संसाधन हैं। इन नदियों का व्यापक रूप से राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के विभिन्न क्षेत्रों में उपयोग किया जाता है: वे छोटे पनबिजली स्टेशन, जल मिलें बनाते हैं, और जल आपूर्ति, कृषि उत्पादन, सिंचाई और मनोरंजन के लिए उपयोग की जाती हैं।

रूस की नदियाँ

• आर्कटिक महासागर बेसिन - देश का 2/3 दक्षिण

• ओब (इरतीश, इशिम, टोबोल), लीना (विलुय, एल्डन),

उत्तरी डिविना, ओलेन्योक, खटंगा, येनिसी (अंगारा, लोअर तुंगुस्का, पॉडकामेनेया तुंगुस्क), पेचोरा, याना, इंडीगिरका, कोलिमा।

• प्रशांत महासागर बेसिन - देश का लगभग 20%

• शिल्का, अर्गुन, अमूर (ज़ेया, बुरेया, उससुरी), अनादिर।

• अंतर्देशीय जल निकासी बेसिन - देश का लगभग 10%

• वोल्गा (ओका, कामा), यूराल, टेरेक।

• अटलांटिक महासागर बेसिन - देश के दक्षिण का लगभग 3%

• पश्चिमी दवीना, वोल्खोव, डॉन, क्यूबन, नीपर।

नदियों पर स्थलाकृति का प्रभाव

• गिरना- मुहाने के ऊपर नदी स्रोत की अधिकता (मीटर में)। स्रोत की ऊँचाई - मुँह की ऊँचाई = पतन।
• ढलान= ड्रॉप (सेमी में)/लंबाई (किमी में)।

नदियों पर जलवायु का प्रभाव

• वार्षिक प्रवाह- नदी में पानी की मात्रा

प्रति वर्ष (किमी में) किया जाता है।

• पानी की खपत- बहने वाले पानी की मात्रा

प्रति इकाई समय में एक नदी के क्रॉस सेक्शन के माध्यम से

• नदी विधा- अपवाह का अंतर-वार्षिक वितरण।

पोषण

• बारिश
• बहुत ठंडा
• हिमाच्छन्न
• ज़मीन (भूमिगत)
• मिश्रित

बाढ़

• ठोस अपशिष्ट- छोटे कण (गाद, मिट्टी, रेत) जो नदी अपने साथ ले जाती है।

लीना नदी डेल्टा

नदी से जुड़ी प्राकृतिक आपदाएँ

• बाढ़ क्या है?
• इससे क्या होता है?
• उनका कारण क्या है?
• हमारे देश में सबसे अधिक बाढ़ कहाँ आती है?
• बाढ़ से होने वाले नुकसान की भयावहता का अनुमान कैसे लगाया जाता है?
• आप बाढ़ सुरक्षा के कौन से तरीके जानते हैं?

1 स्लाइड

2 स्लाइड

अपेक्षाकृत हाल ही में, पानी को प्रकृति के मुफ्त उपहारों में से एक माना जाता था। लेकिन हाल ही में यह रवैया बदल गया है, खासकर जब से ताजे पानी के संसाधन जलमंडल की मात्रा का 2.5% बनाते हैं, जिनमें से अधिकांश अंटार्कटिका, ग्रीनलैंड, आर्कटिक बर्फ, पहाड़ी ग्लेशियरों में ग्लेशियर हैं, जो उपयोग के लिए व्यावहारिक रूप से दुर्गम हैं।

3 स्लाइड

ताजे पानी के लिए मानवता की जरूरतों को पूरा करने का मुख्य स्रोत नदी का पानी है - 47 हजार किमी 3, जिसमें से केवल 1/2 ही वास्तव में उपयोग किया जा सकता है। ताजे पानी की खपत लगभग 5 हजार किमी प्रति वर्ष है। इसके अलावा, इसका मुख्य उपभोक्ता कृषि है, जहां अपूरणीय पानी की खपत बहुत अधिक है, खासकर सिंचाई के लिए।

4 स्लाइड

संसाधन उपलब्धता पृथ्वी पर ताजे पानी के भंडार बेहद असमान रूप से वितरित हैं। भूमध्यरेखीय क्षेत्र और शीतोष्ण कटिबंध के उत्तरी भाग में यह प्रचुर मात्रा में और अधिक मात्रा में भी उपलब्ध है। सबसे अधिक जल-समृद्ध देश यहां स्थित हैं, जहां प्रति व्यक्ति प्रति वर्ष 25 हजार घन मीटर से अधिक जल है। पृथ्वी के शुष्क क्षेत्र में, जो लगभग 1/3 भूमि क्षेत्र को कवर करता है, पानी की कमी विशेष रूप से गंभीर है। सबसे अधिक पानी की कमी वाले देश यहां स्थित हैं, जहां प्रति व्यक्ति जल की मात्रा 5 हजार घन मीटर से भी कम है।

5 स्लाइड

जल संसाधनों की खपत खपत का क्षेत्र खपत की मात्रा कृषि 69% उद्योग 21% उपयोगिताएँ 6% जलाशय 4%

6 स्लाइड

एशिया में 1 अरब से अधिक लोगों को साफ पानी उपलब्ध नहीं है। अफ्रीका में - 350 मिलियन। लैटिन अमेरिका में - 100 मिलियन।

7 स्लाइड

आबादी का केवल 1/3 हिस्सा अच्छी गुणवत्ता वाले पानी का उपयोग करता है, 1/3 को अपर्याप्त रूप से उपलब्ध कराया जाता है, और अन्य 1/3 खराब गुणवत्ता वाले पीने के पानी का उपयोग करते हैं। खराब गुणवत्ता वाले पानी का सेवन सभी बीमारियों में से 3/4 और मौतों में से 1/3 का स्रोत है।

8 स्लाइड

मानवता की जल समस्या को हल करने के तरीके उत्पादन प्रक्रियाओं की जल तीव्रता को कम करना और पानी के नुकसान को कम करना है। नदी के प्रवाह को विनियमित करने वाले जलाशयों का निर्माण (यूएसए, रूस)। नदी प्रवाह का क्षेत्रीय पुनर्वितरण (यूएसए, कनाडा, ऑस्ट्रेलिया, भारत, मैक्सिको, चीन, मिस्र, सीआईएस देश) अंटार्कटिका से हिमखंडों का परिवहन

स्लाइड 9

भूमिगत भंडारण सुविधाओं में बारिश और पिघले पानी के संग्रह ने रीसाइक्लिंग अर्थव्यवस्था को बंद कर दिया, जिससे औद्योगिक, कृषि और नगरपालिका अपशिष्ट जल का अंतर्देशीय जल और समुद्र में प्रवाह रुक गया। समुद्री जल का अलवणीकरण (फारस की खाड़ी, भूमध्यसागरीय, कैस्पियन सागर पर तुर्कमेनिस्तान के देशों में उपयोग किया जाता है) मानवता की जल समस्या को हल करने के तरीके

लुकोनिना स्वेतलाना

स्लाइड 2

• विश्व का जलीय खोल - महासागर, समुद्र, नदियाँ, झीलें - जलमंडल कहलाता है।
• यह पृथ्वी की सतह का 71% भाग कवर करता है। पृथ्वी पर पानी की विशाल मात्रा लगभग 1.5 बिलियन किमी³ है। हालाँकि, इस मात्रा का 98% खारा पानी है, और केवल 28 मिलियन किमी³ ताज़ा पानी है।

सभी स्लाइड देखें

"विश्व के जल संसाधन" - विश्व महासागर की संपदा पर विचार किया जा सकता है: विश्व महासागर किन खनिजों से समृद्ध है? 90 के दशक की शुरुआत से, पृथ्वी पर 40 हजार से अधिक जलाशयों का दोहन किया गया है। जल संसाधन की समस्या के समाधान के उपाय क्या हैं? कभी-कभी ऐसे कार्य तट से 10-20 किमी की दूरी पर समुद्र तल के नीचे चले जाते हैं।

"रूस के जल संसाधन" - प्राकृतिक घटनाएँ: कीचड़-पत्थर का प्रवाह। जल संसाधन सतह भूमिगत जल के बिना लोग जीवित नहीं रह सकते! रूस के अंतर्देशीय जल (अवधारणाओं, पानी के प्रकार) के बारे में ज्ञान को समेकित करना। "जल संसाधन। प्राकृतिक घटनाएं। विषय पर प्रस्तुति: अधिकांश ताज़ा पानी कृषि में सिंचाई के लिए खर्च किया जाता है।

"जल संसाधन" - विकास को रोकना असंभव है। इसका कारण वास्तविक जल खपत पर विश्वसनीय जानकारी का अभाव है। जल आपूर्ति गतिविधियों की योजना बनाने के लिए भविष्य में पानी की खपत के विश्वसनीय पूर्वानुमान की आवश्यकता होती है। जल निकायों के प्रबंधन को नियंत्रित और अनुकूलित करने की आवश्यकता। सिर उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक संस्थान के एकीकृत उपयोग विभाग, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ एनवायर्नमेंटल मैनेजमेंट रत्कोविच एल.डी.

"जलीय पर्यावरण" - पाठ विषय: जलीय पर्यावरण। विभिन्न वातावरणों में रहने की स्थितियों की तुलना। समीक्षा के लिए प्रश्न: लेक रीड। आज हम सीखेंगे: उस पानी की तलाश करें जहां कैटेल उगते हैं। जलीय पर्यावरण के निवासी. कैटेल अन्गुस्टिफोलिया.

"जल संसाधनों का संरक्षण" - 1 टन कागज के उत्पादन के लिए - 900M3 पानी। नालेडी. वर्षा. जल संवर्ग. एक बड़ा धातुकर्म संयंत्र प्रति दिन लगभग 1 मिलियन की खपत करता है। उद्यमों में उत्पादन तकनीक में सुधार करें। बर्फ गिरती है। हिमस्खलन। 1 टन चीनी का उत्पादन करने के लिए 100m3 पानी की खपत होती है। 1 टन रबर का उत्पादन करने के लिए - 1500M3 पानी।

"जलीय पौधे" - 1. शिक्षक का परिचय: पौधों के लिए पानी का महत्व। उच्चतम श्रेणी के जीवविज्ञान शिक्षक ओल्गा जॉर्जीवना गोलूबकोवा। जैसे-जैसे कार्य आगे बढ़ता है शिक्षक छात्रों की खोज गतिविधि को सही करता है। सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हुए जीवविज्ञान पाठ (वनस्पति विज्ञान, पारिस्थितिकी)। यदि शिक्षक चाहें तो छात्रों को बोर्ड में आमंत्रित करते हैं।