मयंक एचसी में एक प्रशिक्षक-शिक्षक का पोर्टफोलियो, माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान में उच्चतम योग्यता श्रेणी का एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक। बीएमओयू डोड "द्युश" पोर्टफोलियो में एक प्रशिक्षक-शिक्षक की व्यावसायिक गतिविधियों का पोर्टफोलियो - दस्तावेज़ पीआर

दूसरी कक्षा का छात्र

पिलिप्टसोवा

स्टानिस्लाव

मेरे नाम में क्या है?................................................... ........... ....................................... ...4

ग्रीको-रोमन कुश्ती के इतिहास से………………………………………………5

ग्रीको-रोमन कुश्ती के नियम……………………………………………………6

एक एथलीट की 10 आज्ञाएँ………………………………………………7

मैं एक स्वस्थ जीवन शैली के पक्ष में हूँ…………………………………………………………..9

मेरे शौक………………………………………………………………………….11

मेरे जीवन की सबसे उज्ज्वल घटना………………………………………………13

व्यक्तित्व जिसका मैं अनुकरण करना चाहूँगा……………………………….15

मेरी उपलब्धियाँ…………………………………………………………………………16

उल्लेख के योग्य अतिरिक्त जानकारी……………………..17

स्पोर्टी होना अब फिर से फैशनेबल हो गया है!

खेल-कूद से आपको बहुत कुछ समझ आएगा.

खेल - और गोलियों के बिना स्वास्थ्य।

बिना किसी चिंता के खेल और मनोरंजन।

दोस्तों के साथ खेल खेलें

मेरा विश्वास करो, वास्तव में पूरे वर्ष!

ग्रीको-रोमन कुश्ती के इतिहास से

प्राचीन काल से ही रूसी नायक रूस में प्रसिद्ध रहे हैं। बचपन में भी, मेरी दादी ने मुझे इल्या मुरोमेट्स के बारे में पढ़ा था और तभी से मैं उनके जैसा बनने का सपना देखने लगा था। इसलिए, जब मैं पहली कक्षा में गया, तो मेरी माँ ने बिना किसी हिचकिचाहट के मुझे ग्रीको-रोमन कुश्ती अनुभाग में नामांकित कर दिया। यहां मैंने कुश्ती के बारे में बहुत कुछ सीखा। यह खेल प्राचीन काल से कई लोगों के बीच जाना जाता है। रूस में कुश्ती बहुत समय पहले दिखाई दी थी: ऐसे रिकॉर्ड हैं कि 10 वीं शताब्दी में पहले से ही रूसियों को इस प्रकार की मार्शल आर्ट के बारे में पता था। इतिहास से ज्ञात होता है कि हमारे पूर्वजों को बहुत संघर्ष करना पड़ा था, अत: युद्ध के बिना कहीं नहीं है। हालाँकि, रूस में संघर्ष को न केवल युद्ध में, बल्कि रोजमर्रा की जिंदगी में भी अपना आवेदन मिला, रूसी लोगों ने इसके लिए जगह बनाई। इसलिए, उदाहरण के लिए, सभी छुट्टियां कुशल रूसी लड़ाकों के बीच लड़ाई के बिना नहीं हो सकती थीं, जो उनके कौशल, ताकत और साहस को दिखाते थे।

प्राचीन ग्रीस में कुश्ती सबसे लोकप्रिय खेल था। एक पहलवान को एक अंक तब मिलता था जब उसका प्रतिद्वंद्वी उसकी पीठ से ज़मीन छूता था या सीमा से बाहर चला जाता था। दौड़ (708 ईसा पूर्व) के अलावा कुश्ती ओलंपिक खेलों के कार्यक्रम में जोड़ी गई पहली प्रतियोगिता थी। इस खेल को ताकत की सबसे अच्छी अभिव्यक्ति माना जाता था और इसे ग्रीक पौराणिक कथाओं में भी दर्शाया गया था। उस समय के सबसे प्रसिद्ध पहलवान क्रोटन के मिलो थे, जो लगभग 520 ईसा पूर्व के थे, जिन्होंने छह बार ओलंपिक खेल जीते। और पहली बार, कुश्ती प्रतियोगिताएं 1896 में एथेंस में ग्रीष्मकालीन ओलंपिक खेलों में प्रस्तुत की गईं और तब से इसे प्रत्येक बाद के खेलों के कार्यक्रम में शामिल किया गया है।

ग्रीको-रोमन कुश्ती नियम

मैं अक्सर निम्नलिखित कहावत सुनता हूं: "यदि आपके पास ताकत है, तो आपको बुद्धि की आवश्यकता नहीं है।" लेकिन मैं न केवल मजबूत और ताकतवर बनने का प्रयास करता हूं, बल्कि मैं वयस्कों की कहानियों, टीवी पर, इंटरनेट से ग्रीको-रोमन कुश्ती के बारे में बहुत कुछ सीखने का भी प्रयास करता हूं। माँ मेरे लिए खेलों के बारे में विश्वकोश खरीद कर लाती है। और मैं वहां से बहुत सारा ज्ञान प्राप्त करता हूं। आख़िरकार, अपने प्रतिद्वंद्वी को हराने के लिए ताकत होना ही काफी नहीं है। आपको अपने प्रतिद्वंद्वी की रणनीति, लड़ाई के नियमों को जानना होगा।

अब मुझे पता चला है कि कुश्ती प्रतियोगिताएं एक विशेष 8x8 मीटर मैट पर होती हैं। लड़ाई में 3 मिनट की तीन अवधि होती है, जिसमें आराम के लिए एक मिनट का ब्रेक होता है। हम लड़के आयु समूहों में विभाजित हैं समूह और वजन श्रेणियां। लड़ाई "स्टैंड" या "ग्राउंड" में होती है। यह तब है जब पहलवानों में से एक घुटने, छाती के बल, बगल में, "पुल" में लेटें। यदि मैं अपने प्रतिद्वंद्वी को दोनों कंधे के ब्लेड से मैट को छूने के लिए मजबूर कर सकता हूं, तो मुझे विजेता माना जाएगा। ऐसी कई चीज़ें हैं जो नहीं करनी चाहिए. उदाहरण के लिए, आप दोनों हाथों से गर्दन नहीं पकड़ सकते, आप अपने प्रतिद्वंद्वी को नहीं मार सकते, आप लड़ाई से पहले अपने शरीर को किसी चीज़ से चिकना नहीं कर सकते, आप जज के साथ बहस नहीं कर सकते, आप बात नहीं कर सकते एक दूसरे, आदि आपको निःसंदेह नियमों का पालन करना होगा, अन्यथा आप अयोग्य ठहराए जा सकते हैं।

मैं इतने लंबे समय से कुश्ती नहीं कर रहा हूं - यह केवल मेरा दूसरा वर्ष है, लेकिन मैं कड़ी मेहनत कर रहा हूं और खुद पर काम कर रहा हूं। प्रतियोगिताओं में मेरी पहली जीत पहले ही हो चुकी है। मेरे कोच का कहना है कि मेरे पास अभी भी सब कुछ है और मैं वादा करता हूं। मुख्य बात यह है कि मुझे यह खेल पसंद है और मैं धीमे लेकिन आत्मविश्वास भरे कदमों से आगे बढ़ रहा हूं।

खेल मुझे ताकत, गति, चपलता, सहनशक्ति और संतुलन की भावना विकसित करने में मदद करते हैं। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि मैं आत्मविश्वासी और स्वस्थ महसूस करता हूं।

ग्रीको-रोमन कुश्ती में शामिल होने के कारण, मैंने इस खेल को करियर बनाने, चैंपियन बनने, ढेर सारा पैसा कमाने और दुनिया भर में प्रसिद्धि पाने के अवसर के रूप में नहीं देखना शुरू कर दिया। और सबसे पहले, स्वास्थ्य के रूप में, कठोरता के रूप में, स्वयं पर काम के रूप में। आख़िरकार, वह मुझे सख्त से सख्त माता-पिता से भी बेहतर अनुशासित करता है।

मैंने अपने परिवार के साथ मिलकर एक एथलीट की 10 आज्ञाएँ संकलित की हैं, जिनका मैं पालन करने का प्रयास करता हूँ।

सबसे महत्वपूर्ण चीज़ है पिता.

सबसे प्यारी चीज़ मेरी माँ है.

सबसे महत्वपूर्ण चीज है स्वास्थ्य.

सबसे ख़राब चीज़ है वोदका.

सबसे बुरी चीज़ है धूम्रपान.

सबसे दुखद बात है विश्वासघात.

सबसे गंदी चीज़ है झूठ बोलना.

सबसे बुरी बात है रोना-पीटना।

सबसे ख़ूबसूरत चीज़ है एक सपना देखना और उसके लिए प्रयास करना।

जीवन भर खेल खेलें, प्रसन्न, फिट, सुंदर और प्रसन्न रहें।

मेरा परिवार ही मेरा सहारा है

खेल सभी के लिए बहुत महत्वपूर्ण है

वह स्वास्थ्य और सफलता है!

मुझे टिंकरिंग और ड्राइंग पसंद है

मुझे नृत्य करना और प्रदर्शन करना पसंद है

मेरी पहली जीत!

वैलेन्टिन इवानोविच डिकुल के चमत्कारी उपचार की कहानी बहुत से लोग जानते हैं। यह एक ऐसा व्यक्ति था जिसने अविश्वसनीय प्रयासों और कठिन प्रशिक्षण के माध्यम से एक भयानक बीमारी पर काबू पा लिया, जीने की अटूट इच्छा और स्वस्थ रहने की निरंतर इच्छा के कारण।

डॉक्टरों के अनुसार, लकवाग्रस्त पैरों के साथ चमत्कारिक रूप से जीवित जिमनास्ट के ठीक होने की कोई संभावना नहीं थी। लेकिन डिकुल ने अलग सोचा और हार नहीं मानना ​​चाहता था। मुख्य लक्ष्य पूर्ण जीवन और सर्कस कला की ओर लौटना था।

वैलेन्टिन इवानोविच न केवल स्वतंत्र रूप से बीमारी से उबर गए, बल्कि लोगों को बीमारी से लड़ने में मदद भी करने लगे।

काश मैं इतना मजबूत, दृढ़ इरादों वाला, अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए दृढ़ निश्चयी व्यक्ति बन पाता! यह अकारण नहीं है कि मेरे नाम स्टैनिस्लाव का अनुवाद "अपने किले, शिविर के लिए गौरवशाली" के रूप में किया गया है। मैं अपने आदर्श वी.आई. जैसा बनने की भरपूर कोशिश करूंगा। डिकुल्या।

मेरे सहपाठियों ने मुझे कक्षा नेता बनने का कार्य सौंपा। और अब दूसरे साल से मैं उनके भरोसे पर खरा उतरने की कोशिश कर रहा हूं। मैं कक्षा में सर्वश्रेष्ठ एथलीट हूं, मुझे खेल उपलब्धियों के लिए प्रमाण पत्र और पदक से सम्मानित किया गया है।

मेरी मार्कशीट पर कोई भी अनावश्यक अनुपस्थिति नहीं है।

हमारी कक्षा (लड़कों) ने फादरलैंड डे के डिफेंडर को समर्पित स्कूल प्रतियोगिता "व्हेन सोल्जर्स सिंग" में भाग लिया।

हमने ग्रेड 1-2 में प्रथम स्थान प्राप्त किया।

मैं खेलों में जाता हूं क्योंकि मैं बड़ा होकर एक मजबूत, बहादुर व्यक्ति बनना चाहता हूं, एक वास्तविक इंसान बनना चाहता हूं, ताकि मैं अपने प्रियजनों, अपने परिवार की रक्षा कर सकूं। और, निःसंदेह, अपने देश के एक योग्य रक्षक बनें। समय आने पर मैं अवश्य सेना में भर्ती होऊंगा और एक बहादुर, साहसी सैनिक बनूंगा।'

व्यावसायिक गतिविधियों का पोर्टफोलियो

कोच-शिक्षक बीएमओयू डीओ "यूथ स्पोर्ट्स स्कूल"

पोर्टफोलियो(फ्रांसीसी पोर्टर से - निर्धारित करना, तैयार करना, ले जाना और फोलियो - शीट, पेज) - डोजियर, उपलब्धियों का संग्रह।

एक शिक्षक की व्यावसायिक गतिविधियों का पोर्टफोलियो उसकी व्यावसायिकता और प्रदर्शन का आकलन करने का एक रूप है, जो एक परीक्षा के माध्यम से किया जाता है।

एक पोर्टफोलियो बनाए रखने में समग्र रूप से महत्वपूर्ण व्यावसायिक परिणामों की "तस्वीर" देखना, उसके व्यक्तिगत व्यावसायिक विकास पर नज़र रखना सुनिश्चित करना और उसके काम की प्रभावशीलता का प्रदर्शन करना शामिल है।

शिक्षण कार्यकर्ता स्वयं अपना पोर्टफोलियो भी चुनता और बनाता है इसे एक विशेष फ़ोल्डर या एल्बम में व्यवस्थित करता है.

पोर्टफोलियो की संरचना निम्नलिखित अनुभागों में प्रस्तुत की गई है, जिसकी सामग्री व्यावहारिक रूप से एक विशेष योग्यता श्रेणी के अनुपालन पर विशेषज्ञ की राय के मानदंडों और संकेतकों से मेल खाती है।

शीर्षक पेज(परिशिष्ट 1)

एक शिक्षण कार्यकर्ता का व्यवसाय कार्ड

शिक्षा (शैक्षिक संस्थान, स्नातक का वर्ष, विशेषता, योग्यता)

डिप्लोमा की एक प्रति द्वारा पुष्टि की गई।

नौकरी का नाम

एक प्रकार का खेल

अनुभव: पढ़ाना ________________
स्थिति के अनुसार __________________

कार्यपुस्तिका से लिया गया.

योग्यता श्रेणी की उपलब्धता __________________

पिछले प्रमाणन दस्तावेज़ की एक प्रति द्वारा पुष्टि की गई।

एक शिक्षण कार्यकर्ता की गतिविधियों का आत्म-विश्लेषण

यह मुफ़्त रूप में लिखा गया है और इसकी संरचना निम्नलिखित हो सकती है:

मुख्य विचार जो शिक्षक को उसकी गतिविधियों में मार्गदर्शन करते हैं, एक विशिष्ट अंतर-प्रमाणन अवधि के लिए मुख्य लक्ष्यों की पहचान, लक्ष्यों को प्राप्त करने के तरीके, सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियां, उत्पन्न होने वाली समस्याएं और उन्हें हल करने के तरीके, संभावनाएं।

स्व-शिक्षा और उन्नत प्रशिक्षण

इस जानकारी की पुष्टि करने वाले दस्तावेज़ प्रमाण पत्र, डिप्लोमा, प्रमाण पत्र, सेमिनार, सम्मेलन, आभार, समीक्षा आदि के कार्यक्रम हैं।

शिक्षण स्टाफ की वैज्ञानिक और पद्धतिगत गतिविधियाँ (अपने स्वयं के शिक्षण अनुभव को सामान्य बनाने और प्रसारित करने का कार्य)

1. स्वयं के पद्धतिगत विकास की उपलब्धता ( पूरी सूची दें और उनमें से कुछ संलग्न करें).

शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख द्वारा प्रमाणित प्रमाण पत्र द्वारा पुष्टि की गई।

2. बच्चों के विकास, पालन-पोषण, शिक्षा, अनुभव के सामान्यीकरण की समस्याओं पर प्रकाशनों की उपलब्धता।

मुद्रित प्रकाशन का शीर्षक पृष्ठ, "सामग्री" पृष्ठ संलग्न करना और प्रकाशन की छाप इंगित करना आवश्यक है।

3. मास्टर कक्षाओं और खुली कक्षाओं में भागीदारी

4. सेमिनार और सम्मेलनों में भागीदारी

सारांश, पंजीकरण शीट और फीडबैक (वीडियो सामग्री) द्वारा पुष्टि की गई।

छात्रों का प्रदर्शन और उपलब्धियाँ

प्रशिक्षक-शिक्षक के काम के परिणामों का आकलन करने के मानदंडों के साथ प्रमाणित व्यक्ति की उपलब्धियों के अनुपालन के बारे में जानकारी दी गई है।

परिचय देना:

प्रतियोगिता प्रोटोकॉल की प्रमाणित प्रतियां जिसमें खेल प्रतियोगिता में प्रतिनिधित्व करने वाले देशों की संख्या और प्रतिभागियों (टीमों) की संख्या की जानकारी शामिल है।

पुष्टि करें कि एथलीटवास्तव में इस ट्रेनर के साथ प्रशिक्षण लेते हैं वर्षों की एक निश्चित संख्या के लिए (किसी समूह में एथलीट के नामांकन पर आदेश या समूह सूचियों की प्रतियों से उद्धरण)।

एक शिक्षण कार्यकर्ता की व्यक्तिगत उपलब्धियाँ

इस अनुभाग में शिक्षक के पास उपलब्ध सभी प्रमाणित दस्तावेज़ शामिल हैं जो उसकी व्यक्तिगत उपलब्धियों की पुष्टि करते हैं: आधिकारिक पुरस्कार, डिप्लोमा, आभार पत्र, प्रमाण पत्र, अनुदान (रसीद के लिए दस्तावेज़), आदि।

आधिकारिक पुरस्कार (समर्थक दस्तावेज संलग्न करें)।

शीर्षक पेज

पोर्टफोलियो एक शीर्षक पृष्ठ से शुरू होता है, जिसमें बुनियादी जानकारी होती है: अंतिम नाम, पहला नाम और संरक्षक, संपर्क जानकारी और छात्र की तस्वीर। यह महत्वपूर्ण है कि अपने बच्चे को शीर्षक पृष्ठ के लिए फ़ोटो चुनने दें।

धारा 1. "मेरी दुनिया" ("पोर्ट्रेट")

यहां आप कोई भी जानकारी डाल सकते हैं जो बच्चे के लिए दिलचस्प और महत्वपूर्ण हो।

1. "आत्मकथा" - इस अनुभाग में वह अपनी तस्वीरें लगा सकता है और उन पर हस्ताक्षर कर सकता है।

2. "निबंध" - विभिन्न विषयों पर रचनाएँ, निबंध:

- मेरा नाम (नाम का क्या अर्थ है, इसके बारे में जानकारी, माता-पिता ने यह विशेष नाम क्यों चुना; यदि बच्चे का उपनाम दुर्लभ या दिलचस्प है, तो आप इसका अर्थ बता सकते हैं)। (1 कक्षा)

- मेरा परिवार (यहां आप परिवार के सदस्यों के बारे में बात कर सकते हैं, या अपने परिवार के बारे में एक कहानी लिख सकते हैं)। (दूसरा दर्जा)

- मेरे दोस्त (दोस्तों की तस्वीरें, उनकी रुचियों, शौक के बारे में जानकारी)। (दूसरा दर्जा)

- मेरे शौक (आप इस बारे में बात कर सकते हैं कि आपके बच्चे की रुचि किस चीज़ में है, वह किन वर्गों या क्लबों में शामिल है)। (तीसरा ग्रेड)

- मेरी छोटी मातृभूमि (अपने गृहनगर के बारे में, उसके दिलचस्प स्थानों के बारे में बताएं। यहां आप घर से स्कूल तक का रूट मैप भी रख सकते हैं, जिसे बच्चे ने अपने माता-पिता के साथ मिलकर संकलित किया है, इसमें खतरनाक स्थानों (सड़क चौराहों) को नोट करना महत्वपूर्ण है। ट्रैफ़िक लाइट)।

धारा 2 - "मेरे लक्ष्य"

वर्ष के लिए मेरी शैक्षिक योजनाएँ (कक्षा और पाठ्येतर गतिविधियाँ)
मंडलियों, अनुभागों, क्लबों में रोजगार के बारे में जानकारी

धारा 3 - "सामाजिक प्रथा"

आदेशों के बारे में जानकारी
- आप विषय पर तस्वीरों और छोटे संदेशों का उपयोग करके इस अनुभाग को डिज़ाइन कर सकते हैं:
- दीवार अखबार का विमोचन
- सामुदायिक सफाई में भागीदारी
– समारोह में भाषण

पाठ्येतर गतिविधियों (सामाजिक परियोजनाओं, जरूरतमंदों को सहायता प्रदान करना आदि) में छात्रों के सभी प्रकार के सामाजिक अभ्यास पर डेटा शामिल है।

धारा 4 - "मेरी उपलब्धियाँ"

इस अनुभाग में शीर्षक शामिल हो सकते हैं:

"रचनात्मक कार्य" (कविताएं, चित्र, परी कथाएं, शिल्प की तस्वीरें, प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले चित्रों की प्रतियां, आदि),

"पुरस्कार" (प्रमाण पत्र, डिप्लोमा, आभार पत्र, आदि)

इस अनुभाग की सामग्री को कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित करना बेहतर है।

ओलंपियाड और बौद्धिक खेलों में भागीदारी के बारे में जानकारी

खेल प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं में भागीदारी, स्कूल और कक्षा की छुट्टियों और कार्यक्रमों आदि के बारे में जानकारी।
परियोजना गतिविधियों में भागीदारी के बारे में जानकारी

इस ब्लॉक की सामग्री आपको व्यक्तिगत परिणामों की रेटिंग, उपलब्धियों की रेटिंग बनाने और सीखने के परिणामों में बदलाव की गतिशीलता को ट्रैक करने की अनुमति देती है।

धारा 5 - "मेरे प्रभाव"

किसी थिएटर, प्रदर्शनी, संग्रहालय, स्कूल की छुट्टियों, पदयात्रा, भ्रमण पर जाने के बारे में जानकारी।

धारा 6 - "कार्य सामग्री"

(सभी लिखित कार्य, नैदानिक ​​कार्य)

रूसी भाषा प्रथम श्रेणी

गणित प्रथम श्रेणी

हमारे चारों ओर की दुनिया पहली कक्षा

इसी तरह मैंने पढ़ा. 1 वर्ग

धारा 7 - "प्रतिक्रिया और सुझाव"

(किसी भी रूप में)

- शिक्षकों की

- अभिभावक

- अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक

एक शिक्षक द्वारा उसके प्रयासों के सकारात्मक मूल्यांकन से अधिक कुछ भी बच्चे के आत्म-सम्मान को नहीं बढ़ाता है। यहां आप स्कूल वर्ष के परिणामों और किसी कार्यक्रम में भागीदारी के आधार पर, शिक्षक और माता-पिता दोनों की ओर से एक समीक्षा या इच्छा, शायद सिफारिशें लिख सकते हैं।

पोर्टफोलियो बनाए रखने पर शिक्षकों के लिए मेमो

1. पोर्टफोलियो के अनुभागों को भरने में मदद करने के लिए माता-पिता को शामिल करना (विशेषकर पहली कक्षा में)।

2. पोर्टफोलियो अनुभागों को क्रमांकित नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि यादृच्छिक क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए (वैकल्पिक)।

3. कार्य का परिणाम दिनांकित है ताकि गतिशीलता को ट्रैक किया जा सके; संबंधित मूल्यांकन हमेशा बच्चे के वर्तमान कार्य की तुलना पहले के कार्य से करता है।

4. पोर्टफोलियो का उपयोग बच्चों की एक-दूसरे से तुलना करने के लिए न करें!!!

6. शिक्षकों, अभिभावकों और अन्य छात्रों द्वारा पोर्टफोलियो देखने की अनुमति केवल उस छात्र की जानकारी और सहमति से दी जाती है जिसका पोर्टफोलियो है।

7. पोर्टफोलियो के पन्नों को खूबसूरती से डिजाइन किया जाना चाहिए; बच्चे को दस्तावेज़ की उपस्थिति के महत्व को समझना चाहिए।

8. यह महत्वपूर्ण है कि इच्छित लक्ष्य की ओर बढ़ने की प्रक्रिया में प्रत्येक चरण में छात्र की सफलता दर्ज की जाए, क्योंकि सफलता आगे के विकास के लिए सबसे अच्छा प्रोत्साहन है।

9. स्कूल वर्ष के अंत में, आप एक प्रस्तुति दे सकते हैं और नामांकन में विजेता का निर्धारण कर सकते हैं "सबसे मूल पोर्टफोलियो", "काम के सर्वोत्तम डिजाइन के लिए", "बहुमुखी प्रतिभा और प्रतिभा के लिए", "कड़ी मेहनत के लिए" .

माता-पिता के साथ बातचीत

अधिकांश माता-पिता इस बात से आश्वस्त होते हैं कि विश्वविद्यालय में प्रवेश के समय एक पोर्टफोलियो निश्चित रूप से मदद करेगा, इसे भरने में बहुत सावधानी बरतते हैं, और कुछ शिक्षक इस बात से आश्वस्त होते हैं, जिससे उनके बच्चों के लिए एक पोर्टफोलियो बनाने की प्रेरणा मिलती है।

पोर्टफोलियो जुटाने के कठिन काम में माता-पिता को अपना सहयोगी बनाना बहुत जरूरी है। इसलिए, शुरुआत में सक्रिय, देखभाल करने वाले माता-पिता को आकर्षित करना उचित है। सलाहकार सहायता की एक प्रणाली की आवश्यकता है: पोर्टफोलियो पृष्ठों को डिजाइन करने और भरने पर परामर्श, सेमिनार।

यह सिखाना महत्वपूर्ण है कि कैसे निरीक्षण करें, हर नई और दिलचस्प चीज़ पर ध्यान दें और उसे रिकॉर्ड करना और लिखना सुनिश्चित करें। पोर्टफोलियो की सहायता से माता-पिता अपने बच्चे को बाहर से, उसकी इच्छाओं, रुचियों को देखते हैं।

परिवार का अध्ययन करते समय पोर्टफोलियो का उपयोग अतिरिक्त सामग्री के रूप में भी किया जा सकता है - उसकी जीवन शैली, रुचियां, परंपराएं। पोर्टफोलियो बनाने की प्रक्रिया में बच्चों और उनके माता-पिता का अवलोकन करते हुए, शिक्षकों ने कहा कि इस तरह के आयोजन परिवार में मधुर संबंधों की स्थापना में योगदान करते हैं।

पोर्टफ़ोलियो पर काम करने का एक मुख्य परिणाम यह है कि माता-पिता होने वाले परिवर्तनों को देखना और नोटिस करना और उन्हें व्यवस्थित करना सीखते हैं। अनुस्मारक और प्रश्नावली द्वारा कुछ सहायता प्रदान की जा सकती है, जिसके आधार पर माता-पिता अपने बच्चे के विकास में विशेष रूप से उज्ज्वल और दिलचस्प क्षणों को उजागर करने में सक्षम होंगे।

पोर्टफोलियो बनाए रखने पर छात्रों के लिए मेमो

1. अपने पोर्टफोलियो का काम अपने बारे में, अपने परिवार, अपने शौक के बारे में एक कहानी के साथ शुरू करें।

2. पोर्टफोलियो संकलित करना सभी प्रकार के प्रमाणपत्रों की दौड़ नहीं है। भागीदारी की प्रक्रिया अपने आप में महत्वपूर्ण है, हालाँकि एक उच्च परिणाम, निश्चित रूप से, प्रसन्न करता है।

3. पोर्टफोलियो के पन्नों को ध्यान से भरें, जहां जरूरी हो वहां अपनी कल्पना और रचनात्मकता दिखाएं, क्योंकि आपका पोर्टफोलियो दूसरों से अलग होना चाहिए।

4. अपनी छोटी-छोटी सफलताओं पर भी ध्यान देना सीखें, उन पर खुशी मनाएँ!

5. अच्छे मूड में अपने पोर्टफोलियो को भरने के लिए आवेदन करें!

स्कूली बच्चों के लिए तैयार पोर्टफोलियो टेम्पलेट। पोर्टफ़ोलियो की गुणवत्ता और विशिष्टता के आधार पर डाउनलोडिंग निःशुल्क और सशुल्क है। निःशुल्क डाउनलोडिंग केवल तभी संभव है जब इसे विशेष रूप से बच्चे के व्यक्तिगत उद्देश्यों के लिए उपयोग किया जाए। अन्य साइटों और ब्लॉगों पर पुरालेख और टेम्पलेट शीट प्रकाशित करने की अनुमति नहीं है!

मॉस्को क्षेत्र के नोगिंस्क जिले के ओबुखोवो गांव में पैदा हुए। उच्च शिक्षा। 1987 में कजाख इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिकल कल्चर से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। विशेषता - शारीरिक शिक्षा। योग्यता: शारीरिक शिक्षा शिक्षक. बैंडी में मास्टर ऑफ स्पोर्ट्स (1981, एसकेए स्वेर्दलोव्स्क)। प्रमुख लीग टीमों में खेलने का अनुभव - 16 वर्ष। कोचिंग अनुभव - 11 वर्ष। एक खिलाड़ी के रूप में सर्वोच्च उपलब्धि - बैंडी में जूनियर्स के बीच आरएसएफएसआर का चैंपियन, डायनामो अल्मा-अता टीम के हिस्से के रूप में यूएसएसआर का चैंपियन

वर्ष के सीज़न में - शीर्ष स्कोरर - 20 गोल

रूसी मिनी हॉकी चैम्पियनशिप (2006) के कांस्य पदक विजेता, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र के चैंपियन (2007) 8 लोग - वरिष्ठ आयु वर्ग (2007) में रूसी बैंडी चैम्पियनशिप के रजत पदक विजेता, रूसी पुरस्कारों के लिए अखिल रूसी टूर्नामेंट के विजेता बैंडी फेडरेशन (2007) वर्ष) मास्टर ऑफ स्पोर्ट्स के लिए 11 उम्मीदवार

समाचार पत्र "ज़रिया यूराल" (2008) के पुरस्कार के लिए ट्रैक और फील्ड रिले दौड़ के विजेता, फादरलैंड डे के डिफेंडर को समर्पित अर्धसैनिक रिले दौड़ के विजेता (2008) शहर बास्केटबॉल प्रतियोगिताओं में तीसरा स्थान, शहर शरद ऋतु क्रॉस के विजेता- देश (2007, 2008) सैन्य क्षेत्र प्रशिक्षण के विजेता (2007 वर्ष) समाचार पत्र "ज़ार्या यूराल" के पुरस्कार के लिए ट्रैक और फील्ड रिले दौड़ के विजेता (2008)

सेवरडलोव्स्क क्षेत्र के चैंपियन (2008) ग्रेड 6-7 के बीच शहर एथलेटिक्स प्रतियोगिताओं के विजेता एथलेटिक्स में व्यक्तिगत प्रतियोगिता में पूर्ण विजेता (2008) - एवगेनी त्सारेगोरोडत्सेव (प्रथम स्थान) - किरिल पोपलेयेव (दूसरा स्थान) - एवगेनी सोलोदुखा (तीसरा स्थान)