नौसेना महामहिम त्सारेविच कैडेट कोर के उत्तराधिकारी। नौसेना कैडेट कोर के निर्माण का इतिहास नौसेना कैडेट कोर में शिक्षित

नौसेना कोर के इतिहास की कालानुक्रमिक तालिका

· 1701 - गणितीय और नेविगेशनल विज्ञान स्कूल

· 1715 - नौसेना गार्ड अकादमी

· 1752 - नेवल जेंट्री कोर

· 1802 - नौसेना कैडेट कोर

· 1867 - नौसेना स्कूल

· 1891 - नौसेना कैडेट कोर

· 1906 - मरीन कोर

· 1914 - समुद्री ई.आई.वी. त्सारेविच कोर के उत्तराधिकारी

· 1916 - समुद्री ई.आई.वी. त्सारेविच स्कूल के उत्तराधिकारी

नौसेना कैडेट कोर के निर्माण का इतिहास रूसी नियमित बेड़े के अस्तित्व के पहले वर्षों से मिलता है, जिसकी स्थापना 1969 में पीटर I द्वारा की गई थी। 14 जनवरी, 1701 को पीटर द ग्रेट ने राष्ट्रीय कमांड कर्मियों के साथ बेड़े को स्टाफ करने के लिए मॉस्को में "गणित और नेविगेशन" के एक स्कूल की स्थापना पर सर्वोच्च डिक्री जारी की गई। शिक्षण की समुद्री और चतुर कलाएँ। स्कूल को आर्मरी चैंबर के अधिकार क्षेत्र में होने का आदेश दिया गया था, और प्रशिक्षण में दाखिला लेने के लिए "उन लोगों को जो स्वेच्छा से चाहते हैं, और दूसरों को, विशेष रूप से मजबूरी में।" जून 1701 से, स्कूल मॉस्को में स्रेतेन्स्काया (सुखारेव) टावर में स्थित था। इसमें न केवल नौसेना के लिए, बल्कि सेना के साथ-साथ नागरिक सार्वजनिक सेवा के लिए भी 200 छात्र और प्रशिक्षित विशेषज्ञ थे। 1713 से, स्कूल के रखरखाव के लिए 22,456 रूबल आवंटित किए गए थे। साल में।

1 अक्टूबर 1715 को, स्कूल को मॉस्को से सेंट पीटर्सबर्ग में स्थानांतरित कर दिया गया, जो किसिन के घर में नेवा के तट पर स्थित था, जहां बाद में विंटर पैलेस स्थित था, और इसे नौसेना गार्ड अकादमी का नाम दिया गया था। पीटर द ग्रेट ने व्यक्तिगत रूप से अपने "समुद्र रक्षकों" के प्रशिक्षण की प्रगति की निगरानी की और अपने हाथ से उन विज्ञानों की एक सूची लिखी जिन्हें "बच्चों को पढ़ाया जाना चाहिए"। पहले निर्देशक एक फ्रांसीसी, बैरन सेंट-हिलैरे थे। अकादमी की स्थापना के साथ, मॉस्को नेविगेशन स्कूल के रखरखाव के लिए केवल 5,600 रूबल बचे थे, और बाकी राशि अकादमी के रखरखाव के लिए उपयोग की गई थी। स्कूल 1752 तक अस्तित्व में था।

1752 में, महारानी एलिसैवेटा पेत्रोव्ना ने अकादमी का नाम बदलकर मरीन नोबल कॉर्प्स कर दिया, जिसमें तीन श्रेणियां थीं: वरिष्ठ - मिडशिपमैन (मिडशिपमैन - फ्रेंच - नेवल गार्ड), और भूमि कोर के मॉडल पर दो कैडेट, और इसके रखरखाव के लिए धन का आवंटन किया गया था। दोगुने से भी ज्यादा. छात्रों की संख्या 360 लोगों की निर्धारित की गई है, जिसमें 120 मिडशिपमैन भी शामिल हैं। नौसेना कोर के कर्मचारियों की मंजूरी के बाद, 1755 के अंत तक मिनिच हाउस का विस्तार करना आवश्यक था, पत्थर की बाहरी इमारतों वाली मुख्य इमारत का पुनर्निर्माण किया गया और 7 लकड़ी की इमारतें, एक कुकहाउस और एक अनाज भंडार फिर से बनाया गया। मॉस्को नेवल अकादमी या एडमिरल्टी बोर्ड के नेविगेशन स्कूल को 1752 में बंद करने, कुलीन वर्ग के बच्चों को नौसेना कोर में स्थानांतरित करने और आम लोगों के बच्चों को एक नाविक कंपनी के कर्मचारियों के लिए बंदरगाह कार्यशालाओं में अध्ययन करने के लिए भेजने का निर्णय लिया गया।

1771 में, इमारत की सभी इमारतें जल गईं, और इसे क्रोनस्टेड में स्थानांतरित कर दिया गया, जहां यह 1796 तक रही। पॉल प्रथम, जिसने सिंहासन पर बैठने के बाद एडमिरल जनरल का पद बरकरार रखा, ने नवंबर 1796 में इच्छा व्यक्त की कि रूसी बेड़े का पालना, नौसेना कैडेट कोर, "एडमिरल जनरल के करीब हो," और कोर को आदेश दिया सेंट पीटर्सबर्ग में स्थानांतरित किया जाए।

1826 में, कोर में छात्रों की संख्या बढ़ाकर 505 कर दी गई, और भत्ता 341,565 रूबल तक बढ़ा दिया गया। सामान्य तौर पर, सम्राट पावेल पेत्रोविच का शासनकाल नौसेना कोर के अस्तित्व के सबसे सुखद वर्षों में से एक था। 1802 में, सम्राट अलेक्जेंडर प्रथम ने नेवल जेंट्री कोर को पुनर्गठित किया और इसे नेवल कोर का नाम दिया। 1827 में, कोर में एक अधिकारी वर्ग की स्थापना की गई।

1848 में, सम्राट निकोलस प्रथम ने कोर को ग्रैंड ड्यूक का पहला प्रमुख, एडमिरल जनरल कॉन्स्टेंटिन निकोलाइविच दिया, और ग्रैंड ड्यूक अलेक्जेंडर अलेक्जेंड्रोविच को कैडेटों के बीच नियुक्त किया गया।

1861 में, मरीन कॉर्प्स में नए प्रवेश नियम स्थापित किए गए, जो पहली बार प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं और समुद्री मामलों से प्रारंभिक परिचित के लिए तथाकथित परीक्षण यात्राओं का प्रावधान करते थे। कोर ने 14 से 17 वर्ष की आयु के युवाओं को स्वीकार किया, और कुलीन बच्चों के अलावा, "वंशानुगत मानद नागरिकों", सम्मानित सेना और नौसेना अधिकारियों और नागरिक अधिकारियों के बच्चों को प्रवेश का अधिकार प्राप्त था।

2 जून, 1867 को सम्राट अलेक्जेंडर द्वितीय और सैन्य शैक्षणिक संस्थानों के सामान्य सुधार के तहत, नौसेना कोर का नाम बदलकर नौसेना स्कूल कर दिया गया और नौसेना स्कूल के चार्टर के अनुसार, एक उच्च शैक्षणिक संस्थान के रूप में वर्गीकृत एक नया चार्टर प्राप्त हुआ 16 वर्ष की आयु वालों को इसमें प्रवेश दिया गया।

1891 में, सम्राट अलेक्जेंडर III ने इसका नाम बदलकर फिर से नौसेना कैडेट कोर कर दिया। छात्रों की संख्या 320 है। कुल 6 कक्षाएँ हैं जिनमें से प्रत्येक में एक वर्ष का पाठ्यक्रम है। तीन छोटे को सामान्य तथा तीन बड़े को विशेष कहा जाता था। कोर में प्रवेश एक प्रतियोगी परीक्षा के अनुसार किया जाता था, जिसमें नौसेना विभाग के सैन्य रैंक के बच्चों को प्राथमिकता दी जाती थी। जो लोग संतोषजनक ढंग से पूरा कोर्स पूरा करते हैं उन्हें अभियान के अंत में मिडशिपमैन के रूप में पदोन्नत किया जाता है, और जो नौसैनिक सेवा में असमर्थ होते हैं उन्हें X या XII कक्षा के नागरिक रैंक से सम्मानित किया जाता है।

1867 से 1900 तक कोर ने 2,392 अधिकारियों को प्रशिक्षित किया।

1906 में, सम्राट निकोलस द्वितीय ने कोर को नौसेना कोर का नाम दिया। इसके बाद, जूनियर कैडेट कक्षाओं को सेंट पीटर्सबर्ग से सेवस्तोपोल तक ले जाने का निर्णय लिया गया, जहां काला सागर तट पर एक उचित इमारत बनाने का आदेश दिया गया।

जापान के साथ युद्ध से बेड़े के कमांड कर्मियों के प्रशिक्षण में कई कमियाँ सामने आईं। इनमें नौसेना प्रौद्योगिकी का अपर्याप्त ज्ञान और कमजोर सामरिक प्रशिक्षण मुख्य थे। इन सबके लिए शिक्षण विधियों में संशोधन की आवश्यकता थी। 1908 के नये पाठ्यक्रम एवं कार्यक्रमों में विशेष (नौसेना) विषयों के अध्ययन एवं तोपखाना प्रशिक्षण पर मुख्य ध्यान दिया गया। वाहिनी की संख्यात्मक संरचना 740 लोगों के अनुमोदित कर्मचारियों द्वारा निर्धारित की गई थी। 1910 से पहले वार्षिक स्नातक स्तर की पढ़ाई करने वालों की संख्या 80-90 थी। 1911-1913 में औसतन 119 लोगों को रिहा किया गया।

19 जुलाई 1914 को जर्मनी ने रूस के विरुद्ध युद्ध की घोषणा कर दी। संपूर्ण रूस की तरह वाहिनी भी अवर्णनीय देशभक्ति की भावना से अभिभूत थी। 6 नवंबर, 1914 को, ज़ार ने व्यक्तिगत रूप से कोर में एक परेड प्राप्त की और त्सारेविच के उत्तराधिकारी को प्रमुख नियुक्त किया, जिसके बाद कोर को "उनकी शाही महारानी के समुद्री कोर, त्सारेविच के उत्तराधिकारी" कहा जाने लगा।

जल्द ही सेवस्तोपोल में नौसेना कैडेट कोर खोलने का निर्णय लिया गया। कोर के उद्घाटन पर उच्चतम नियमों को 26 अक्टूबर, 1915 को मंजूरी दी गई थी। यह इमारत 1916 में खोली गई थी। इसमें पेत्रोग्राद मैरीटाइम स्कूल से आवंटित सामान्य कक्षाएं शामिल थीं। यह मान लिया गया था कि कोर में चार वर्ग होंगे, जिनमें से प्रत्येक की प्रशिक्षण अवधि एक वर्ष होगी। लेकिन, दुर्भाग्य से, यह एक भी मुद्दा तैयार करने में कामयाब नहीं हुआ, क्योंकि इसे 22 जुलाई, 1917 को एडमिरल्टी काउंसिल के एक प्रस्ताव द्वारा समाप्त कर दिया गया था। अक्टूबर 1919 में कोर को फिर से खोला गया, और अगले वर्ष नवंबर में इसे काला सागर बेड़े के साथ खाली कर दिया गया और निर्वासन में अपनी गतिविधियों को जारी रखा।

1916 में, मरीन कॉर्प्स का नाम फिर से मरीन ई.आई.वी. रखा गया। त्सारेविच स्कूल के उत्तराधिकारी।

1917 में, 25 अक्टूबर को कम्युनिस्ट तख्तापलट के बाद, नौसेना स्कूल का अस्तित्व समाप्त हो गया।

25 अप्रैल, 1995 को, सेंट पीटर्सबर्ग के मेयर ए. सोबचाक के आदेश से, रूसी संघ के राष्ट्रपति के आदेश दिनांक 3 अप्रैल, 1995 संख्या 155_आरपी और रक्षा मंत्री के संयुक्त निर्णय के अनुसरण में। रूसी संघ और सेंट पीटर्सबर्ग के मेयर ने 31 मार्च, 1995 को माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा का एक राज्य शैक्षणिक संस्थान - "प्रथम कैडेट नौसेना कोर"। 1 अक्टूबर 1995 को कक्षा 5 से 7 तक के 75 छात्र पहली बार सेंट पीटर्सबर्ग में एकत्रित हुए। गाँव में तीन सप्ताह के प्रशिक्षण के बाद। कोमारोव की पहली प्रशिक्षण कंपनी क्रोनस्टेड पहुंची। 25 अक्टूबर 1995 को, सड़क पर इमारत के पुनर्निर्मित परिसर में कक्षाएं शुरू हुईं। जोसिमोवा, 15.

22 नवंबर, 1995 को, कैडेट कोर को नौसेना नागरिक संहिता के प्रथम डिप्टी, एडमिरल आई. कासातोनोव द्वारा कोर बैनर के साथ पूरी तरह से प्रस्तुत किया गया था। यह दिन नौसेना कैडेट कोर का जन्मदिन बन गया। 19 फरवरी, 1996 को रूसी संघ के राष्ट्रपति ने "क्रोनस्टेड नौसेना कैडेट कोर के निर्माण पर" एक आदेश जारी किया। इस दस्तावेज़ ने निर्धारित किया कि KMKK रूसी रक्षा मंत्रालय प्रणाली में बनाया जा रहा है और यह नाबालिग पुरुष नागरिकों के सैन्य प्रशिक्षण के उद्देश्य से अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा का एक शैक्षणिक संस्थान है। KMKK की नियोजित भर्ती 27 अगस्त 1996 के रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय के आदेश संख्या 310 में निर्दिष्ट संख्या - 700 छात्रों से शुरू हुई।

आज, रूस के सभी क्षेत्रों से लगभग 700 छात्र KMKK में अध्ययन करते हैं। उनमें से अधिकांश नौसेना कोर कैडेट के उच्च पद को सम्मान के साथ धारण करते हैं: वे अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं और कर्तव्यनिष्ठा से अपने कर्तव्यों को पूरा करते हैं

इस प्रकार, रूस एक समुद्री शक्ति है। और इसलिए, यह कोई संयोग नहीं है कि पीटर द ग्रेट द्वारा स्थापित इसका पहला शैक्षणिक संस्थान गणितीय और नौवहन विज्ञान का स्कूल था... इसने कई नाम बदले: समुद्री अकादमी, नौसेना जेंट्री कैडेट कोर, नौसेना कैडेट कोर, नौसेना कोर, नौसेना स्कूल, इस समय नौसेना कैडेट कोर का भाग्य हमारे देश और रूसी शाही नौसेना के भाग्य से निकटता से जुड़ा हुआ है। कोर की दीवारों से कई लोग आए जो सैन्य, वैज्ञानिक और राजनीतिक क्षेत्रों में रूस का गौरव बन गए। नौसेना कैडेट कोर की दीवारों के भीतर कई घटनाएं हुईं, उतार-चढ़ाव आए, कैडेटों की स्थिति और कोर के शिक्षण स्टाफ में बदलाव आया। 1917 में, नौसेना कैडेट कोर का अस्तित्व समाप्त हो गया।

आधुनिक परिस्थितियों में, जब देश मानव जीवन के सभी क्षेत्रों को अद्यतन कर रहा है, सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण और शिक्षा की प्रणाली में सुधार की प्रासंगिकता कोई संदेह नहीं उठाती है। अब हमारे समाज में, ऐतिहासिक मानकों के अनुसार, इस अत्यंत महत्वपूर्ण मुद्दे पर हमारे देश में दूर और बहुत दूर नहीं, संचित अनुभव की ओर मुड़ने की तत्काल आवश्यकता है। आधुनिक रूस में नौसेना कैडेट कोर की पुनः स्थापना स्पष्ट रूप से इस निर्विवाद तथ्य की पुष्टि करती है कि हमारे देश के इतिहास में काफी लंबी अवधि और भविष्य के अधिकारियों के प्रशिक्षण और शिक्षा की व्यवस्था के लिए, बेटे अपने मूल पितृभूमि के लिए आत्मा और शरीर समर्पित थे। एक गंभीर दोष था, जिसे समाप्त करना हमारे समाज के लोकतंत्रीकरण के चरण में ही संभव हो सका। सैन्य क्षेत्र सहित देश में किए गए सुधारों के कारण हुए अद्यतनों के लिए सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण और शिक्षा की पूरी प्रणाली में आमूल-चूल संशोधन की आवश्यकता थी, जिससे उन्हें मौलिक रूप से नई परिस्थितियों में जीवन के लिए पुन: उन्मुख किया जा सके। यह गुणात्मक रूप से अद्यतन सशस्त्र बलों में सेवा करने पर पूरी तरह लागू होता है। इस क्षेत्र में अंतराल इस तथ्य से भरा है कि जो लोग पिछले दशक में रूसी समाज में हुए परिवर्तनों को नहीं समझ पाए हैं वे नए बेड़े में काम करेंगे, जिसका अर्थ है कि फिर से सिद्धांत और व्यवहार एक दूसरे के अनुरूप नहीं होंगे। यह सब सर्वविदित है कि इसमें क्या शामिल है। 21वीं सदी, खूनी युद्धों से भरी पिछली सदी के विपरीत, हमें गलत अनुमान लगाने का मौका नहीं देगी, क्योंकि नई सहस्राब्दी मुख्य रूप से मानव निर्मित और मानवीय होगी। नई परिस्थितियों में रूस के लिए विश्वसनीय सैन्य सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, देश को अच्छी तरह से प्रशिक्षित और शिक्षित सैन्य कर्मियों की आवश्यकता है। उन्हें आधुनिक सैन्य आवश्यकताओं को पूरा करना होगा और नए सैन्य सिद्धांत के अनुसार किसी भी स्थिति और परिस्थिति में काम करने के लिए तैयार रहना होगा।

यह प्रकाशन रूसी नौसेना के इतिहास पर पहले अध्ययनों में से एक है, जो केवल इस सैन्य शैक्षणिक संस्थान के विवरण से कहीं आगे जाता है और उत्कृष्ट रूसी इतिहासकार एफ.एफ. की कलम से संबंधित है। वेसेलागो. उन्होंने स्वयं 1834 में नौसेना कोर से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और सर्वश्रेष्ठ मिडशिपमैन स्नातकों में से एक के रूप में, अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए अधिकारी वर्ग में नामांकित हुए, जिसमें उन्हें आगे की सेवा के लिए बरकरार रखा गया।

1852 में "100 वर्षों के लिए छात्रों की सूची के परिशिष्ट के साथ नौसेना कैडेट कोर के इतिहास पर निबंध" प्रकाशित होने के बाद, एफ.एफ. वेसेलागो को इस काम के लिए इंपीरियल एकेडमी ऑफ साइंसेज के डेमिडोव पुरस्कार से सम्मानित किया गया था और रूसी बेड़े के इतिहास पर उनके द्वारा एकत्र की गई सामग्रियों को संसाधित करने के लिए उन्हें "सर्वोच्च कार्यभार" दिया गया था। बाद में, 1860 के दशक में। वेसेलागो, बेड़े के भविष्य के एडमिरल जनरल, ग्रैंड ड्यूक एलेक्सी अलेक्जेंड्रोविच के शिक्षक का पद लेते हुए, वास्तव में नौसेना मंत्रालय में रूसी बेड़े के इतिहास के संकलन की निगरानी करते थे, एस.आई. द्वारा शुरू किए गए टाइटैनिक शोध कार्य को जारी रखते थे। एलागिन, जिनकी असामयिक मृत्यु हो गई। 1869 में, उन्हें नौसेना वैज्ञानिक समिति का सदस्य चुना गया, और 1873 में उन्हें 1805 से पहले की अवधि के लिए नौसेना मंत्रालय के अभिलेखागार से फाइलों के विश्लेषण, विवरण और प्रकाशन के लिए आयोग का अध्यक्ष नियुक्त किया गया; रूसी नौसैनिक इतिहास पर गहन शोध शुरू करना। वह रूसी नौसैनिक कला के विकास के उन्नत और स्वतंत्र पथ की पुष्टि करने वाली अनूठी सामग्री प्रकाशित करने वाले पहले व्यक्ति थे। अपने कार्यों में, उन्होंने नौसैनिक युद्धों और लड़ाइयों का विस्तार से वर्णन किया, कई पहले से अज्ञात ऐतिहासिक तथ्यों को वैज्ञानिक प्रचलन में लाया और इस विषय पर शोध के लिए स्रोत आधार का महत्वपूर्ण रूप से विस्तार किया।

एक शताब्दी में नौसेना कैडेट कोर के निर्माण और विकास में मुख्य मील के पत्थर का विवरण देने वाला एक वार्षिक प्रकाशन, जिसके पूर्ववर्ती प्रसिद्ध पीटर द ग्रेट "नेविगेशन स्कूल" थे, जो मॉस्को में सुखारेव टॉवर में स्थित थे, और फिर नौसेना अकादमी या नौसेना गार्ड अकादमी। वास्तव में, सेंट पीटर्सबर्ग में वासिलिव्स्की द्वीप पर एक नई इमारत (पूर्व मिनिच पैलेस) में स्थित एक विशिष्ट नौसैनिक शैक्षणिक संस्थान के रूप में नेवल जेंट्री कैडेट कोर की स्थापना 15 दिसंबर, 1752 को महारानी एलिजाबेथ पेत्रोव्ना के शासनकाल के दौरान की गई थी। नवगठित सैन्य शैक्षणिक संस्थान ने एक छत के नीचे समाप्त हो चुके मॉस्को नेविगेशन स्कूल, नेवल अकादमी (नेवल गार्ड), एक मिडशिपमैन कंपनी और एक नेवल आर्टिलरी स्कूल को एकजुट किया।

निबंध, मुख्य रूप से एडमिरल्टी बोर्ड की पत्रिकाओं से सामग्री का उपयोग करते हुए, नेविगेशन स्कूल के संगठन और गतिविधियों, अपने छात्रों के प्रशिक्षण में पीटर द ग्रेट की व्यक्तिगत भागीदारी, पहले रूसी के लिए कक्षा कार्यक्रम और पाठ्यक्रम के बारे में विस्तार से बताता है। सैन्य नाविक, रूसी नौसैनिक अधिकारी कोर के निर्माण में पहले रूसी सम्राट और बाद के राजाओं की भूमिका। नौसेना कैडेट कोर के इतिहास में सबसे हालिया अवधि और इसके निदेशकों की गतिविधियों, सबसे पहले एडमिरल आई.एल., के बारे में विशेष रूप से गर्मजोशी से बात की जाती है। गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव, जिन्होंने कोर के नेतृत्व के लिए अपनी सेवा के 40 वर्ष समर्पित किए। देशभक्तिपूर्ण युद्ध की पूर्व संध्या पर, 1811 में, पहले एक निरीक्षक के रूप में, और 1827 से अपनी मृत्यु तक, नौसेना कैडेट कोर के निदेशक के रूप में, एडमिरल आई.एफ. एक उत्कृष्ट नाविक और पहले दौर के विश्व अभियान के प्रमुख थे। क्रुसेनस्टर्न।

पुस्तक में एक महत्वपूर्ण स्थान परिशिष्ट को दिया गया है - नौसेना कैडेट कोर के छात्रों की एक पूरी सूची, जिन्होंने इसके अस्तित्व के पूरे 100 वर्षों में मिडशिपमैन के रूप में स्नातक किया है।

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  18वीं शताब्दी के मध्य में रूस में तीन शैक्षणिक संस्थान थे जो बेड़े के लिए विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते थे: मॉस्को नेविगेशन स्कूल, नौसेना अकादमी और मिडशिपमैन कंपनी। वाइस एडमिरल वी. हां. रिमस्की-कोर्साकोव ने लैंड कैडेट कोर के उदाहरण के बाद एक विस्तारित कार्यक्रम के साथ एक शैक्षणिक संस्थान छोड़ने का प्रस्ताव रखा, लेकिन उच्च शिक्षा के तत्वों को संरक्षित किया। 15 दिसंबर (26) को बेस पर महारानी एलिजाबेथ पेत्रोव्ना के डिक्री द्वारा उनके नोट पर चर्चा के बाद समुद्री अकादमीबनाया गया था नौसेना कैडेट नोबल कोर 360 छात्रों के लिए; नेविगेशन स्कूलऔर मिडशिपमैन कंपनीख़त्म कर दिए गए. नाम से संकेत मिलता है कि शैक्षणिक संस्थान कुलीन मूल के व्यक्तियों के लिए था।

  इमारत के रखरखाव के लिए सालाना 46,561 रूबल आवंटित किए गए थे। बोल्शाया नेवा तटबंध और 12वीं लाइन के कोने पर वासिलिव्स्की द्वीप पर एक घर, पूर्व मिनिखा, परिसर के लिए आवंटित किया गया है।

  सैन्य दृष्टि से, छात्रों को तीन कंपनियों में, शैक्षिक दृष्टि से - तीन वर्गों में विभाजित किया गया था। प्रथम स्नातक वर्ग के विद्यार्थियों को मिडशिपमैन कहा जाता था, दूसरे और तीसरे को - कैडेट।

  1762 में, जेंट्री के नौसेना कैडेट कोर का नाम बदलकर नौसेना कैडेट कोर कर दिया गया। 1771 में, इमारत की सभी इमारतें जल गईं, और इसे क्रोनस्टेड में स्थानांतरित कर दिया गया। नौसेना कैडेट कोर इटालियन पैलेस की इमारत में स्थित था, जहां यह दिसंबर 1796 तक रहा, जिसके बाद इसे सेंट पीटर्सबर्ग लौटा दिया गया।

  19 वीं सदी

  XX सदी

  1 नवंबर 1998 को, एम.वी. फ्रुंज़े के नाम पर हायर नेवल स्कूल और लेनिन्स्की कोम्सोमोल के नाम पर हायर नेवल स्कूल ऑफ़ डाइविंग के विलय के परिणामस्वरूप, इसे बनाया गया था।

  XXI सदी

  नौसेना कैडेट कोर का इतिहास अब तीन शैक्षणिक संस्थानों में जारी है: पीटर द ग्रेट नेवल कोर - सेंट पीटर्सबर्ग नेवल इंस्टीट्यूट, क्रोनस्टेड नेवल कैडेट कोर और नौसेना अकादमी जिसका नाम सोवियत संघ के एडमिरल एन.जी. कुज़नेत्सोव के नाम पर रखा गया है।

  नौसेना कैडेट कोर के निदेशक

  प्रसिद्ध छात्र

  टिप्पणियाँ

  साहित्य

  • बेल्याव्स्की के.वी.नौसेना कैडेट कोर के चर्च की शताब्दी के लिए। - सेंट पीटर्सबर्ग। , 1897.
  • बेल्याव्स्की के.वी.नौसेना कैडेट कोर के चर्च के इतिहास पर निबंध। - सेंट पीटर्सबर्ग। , 1900.
  • वेसेलागो एफ. एफ.नौसेना कैडेट कोर के इतिहास पर निबंध। - सेंट पीटर्सबर्ग। , 1852.
  • गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव एल.आई.नौसेना कैडेट कोर के बारे में. पॉल I के शासनकाल में सैन्य शैक्षणिक संस्थानों पर लेख के अतिरिक्त नोट्स ऑफ द फादरलैंड - सेंट पीटर्सबर्ग में शामिल थे। , 1840.
  • कोर्गुएव एन.ए. 1852 में नौसेना कैडेट कोर के परिवर्तनों की समीक्षा, 1753-1896 के स्नातक छात्रों की सूची के परिशिष्ट के साथ - सेंट पीटर्सबर्ग। , 1897.
  • क्रोटकोव ए.एस.

  निरंतरता. वीवीएमयू के मेरे प्रिय हायर नेवल स्कूल का इतिहास एम.वी. फ्रुंज़े के नाम पर रखा गया है

  15 दिसंबर, 7254 या 1752 को नई शैली के अनुसार, महारानी एलिजाबेथ पेत्रोव्ना ने एक डिक्री पर हस्ताक्षर किए, जिसके अनुसार नौसेना अकादमी को "नेवल जेंट्री कैडेट कोर" में बदल दिया गया।

  

  नौसेना कैडेट कोर में विशेष रूप से कुलीन मूल के छात्र थे। स्टाफिंग स्तर 360 लोगों पर निर्धारित किया गया था, युद्ध की दृष्टि से तीन कंपनियों में वितरित किया गया था, और प्रशिक्षण में - तीन वर्गों में। वरिष्ठ वर्ग के विद्यार्थियों ने उच्चतम समुद्री विषयों का अध्ययन किया और उन्हें मिडशिपमैन कहा गया। दूसरी कक्षा के विद्यार्थियों ने नेविगेशन और अन्य विषयों का अध्ययन किया और उन्हें कैडेट कहा गया। तीसरी कक्षा के विद्यार्थी त्रिकोणमिति और अन्य विषय लेते थे और उन्हें कैडेट भी कहा जाता था। मुख की रचना मिश्रित थी। प्रत्येक कंपनी में एक मिडशिपमैन वर्ग, दूसरा और तीसरा कैडेट वर्ग शामिल था। कंपनी में 40 मिडशिपमैन, 40 द्वितीय श्रेणी कैडेट और 40 तृतीय श्रेणी कैडेट शामिल थे। एक कक्षा से दूसरी कक्षा में परिवर्तन शैक्षणिक प्रदर्शन और यदि संबंधित कक्षाओं में रिक्तियाँ थीं, के आधार पर किया जाता था। सभी मिडशिपमैन और कैडेटों के पास बंदूकें और गोला-बारूद थे। अच्छा प्रदर्शन करने वाले मिडशिपमैनों में से निम्नलिखित को नियुक्त किया गया: कप्तान, एनसाइन, फ़ोरियर, चार सार्जेंट, चार कॉर्पोरल और आठ कॉर्पोरल, कंपनी कमांडर तीसरी रैंक का एक कप्तान था; कंपनी में एक लेफ्टिनेंट कैप्टन, एक गैर-कमीशन लेफ्टिनेंट और एक ध्वजवाहक भी शामिल थे।

  

  कोर में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षाएँ आयोजित की जाती थीं, लेकिन नौसेना विभाग के अधिकारियों के बच्चों को प्रवेश के लिए प्राथमिकता मिलती थी, जैसा कि अब होता है। अधिकांश छात्र लड़ाकू अधिकारी सेवा की तैयारी कर रहे थे, प्रत्येक में 30 लोग थे। नौसैनिक गनर और सर्वेक्षक के रूप में प्रशिक्षित। कोर का नेतृत्व निदेशक और उनके लड़ाकू सहायक करते थे। 1762 में, पहली बार छात्रों को एक समान वर्दी, छोटे हथियार और ब्लेड वाले हथियार (क्लीवर) प्राप्त हुए। इसी समय, सर्वेक्षणकर्ताओं का प्रशिक्षण बंद हो गया और तोपखाने के छात्रों की संख्या दोगुनी हो गई।

  प्रशिक्षण कार्यक्रम में 28 शैक्षणिक विषय शामिल थे, जिनमें गणित अपने विभिन्न वर्गों, यांत्रिकी, नेविगेशन, भूगोल, तोपखाने, किलेबंदी, वंशावली, इतिहास, राजनीति, बयानबाजी, छात्र की पसंद की मुख्य यूरोपीय भाषाओं में से एक, समुद्री विकास (सामरिक) शामिल है। पैंतरेबाज़ी), समुद्री अभ्यास, हेराफेरी, "डोंगी की वास्तुकला और जहाज और गैली अनुपात के चित्र," बाड़ लगाना, नृत्य। पूर्णकालिक शिक्षकों की संख्या बढ़कर 40 हो गई, जिनमें से प्रत्येक के पास एक सहायक था। शिक्षण गतिविधियों का सामान्य प्रबंधन प्रोफेसर द्वारा किया जाता था। कंपनी और क्लास अधिकारी विदेशी भाषाओं सहित कक्षाओं के संचालन में हमेशा शामिल होते थे। ग्रीष्मकालीन अभियान के दौरान, कैडेटों और मिडशिपमेन ने बाल्टिक जहाजों पर प्रशिक्षण लिया।

  सेंट पीटर्सबर्ग में इमारत का स्थान मिनिच के घर वासिलिव्स्की द्वीप पर चुना गया था, जिसे काफी विस्तारित किया जाना था। एक नए सैन्य शैक्षणिक संस्थान के आयोजन की सारी चिंताएँ नेविगेशन स्कूल के स्नातक, कैप्टन प्रथम रैंक अलेक्सी इवानोविच नागाएव के कंधों पर आ गईं, जिन्होंने छह साल तक नौसेना अकादमी की कमान संभाली और फिर आठ साल तक कैडेट कोर की कमान संभाली। ए.आई. नागाएव शिक्षकों के चयन, फर्नीचर, कपड़े, व्यंजन और भवन के प्रावधानों की तैयारी में शामिल थे। नागेव द्वारा नौसेना कोर की स्थापना के लिए किए गए सभी प्रयासों के बावजूद, उनकी गतिविधियों को हमेशा एडमिरल्टी बोर्ड से मंजूरी नहीं मिली, जिसने आर्थिक और शैक्षिक मामलों पर ए.आई. नागेव के लगभग हर आदेश में हस्तक्षेप किया। नागाएव और एडमिरल्टी बोर्ड के बीच घर्षण ने नागाएव द्वारा नियोजित गतिविधियों को वित्तपोषित करना मुश्किल बना दिया और आम तौर पर कोर के विकास को रोक दिया।

  अप्रैल 1762 में, सम्राट पीटर फेडोरोविच ने अपने आदेश से एक सैन्य शैक्षणिक संस्थान की स्थापना का आदेश दिया, जिसने भूमि और नौसेना कैडेट कोर और यूनाइटेड आर्टिलरी एंड इंजीनियरिंग स्कूल को एकजुट किया और नए सैन्य शैक्षणिक संस्थान के संगठन और कमान को सौंपा। मुख्य चेम्बरलेन, लेफ्टिनेंट जनरल इवान इवानोविच शुवालोव। हालाँकि, पहले से ही 8 अगस्त, 1762 को, महारानी कैथरीन द्वितीय के व्यक्तिगत हस्तक्षेप के लिए धन्यवाद, जो तख्तापलट के परिणामस्वरूप सिंहासन पर चढ़ी, नौसेना कैडेट कोर ने अपनी स्वतंत्रता बरकरार रखी और आगे विकास प्राप्त किया। 1753 से 1763 तक कोर ने बेड़े में 340 मिडशिपमेन और नौसेना तोपखाने में 7 कांस्टेबलों को रिहा किया। इस समय के 10 से अधिक स्नातक एडमिरल के पद तक पहुंचे। कई लोगों को लड़ाई में दिखाई गई बहादुरी के लिए सर्वोच्च पुरस्कार मिला और उन्हें ऑर्डर ऑफ सेंट जॉर्ज से सम्मानित किया गया।
  कैडेट स्कूल के प्रसिद्ध निदेशक गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव, इवान लोगगिनोविच हैं, जो स्वयं नेवल जेंट्री कोर के स्नातक थे और 1743 में उन्हें मिडशिपमैन के रूप में पदोन्नत किया गया था। 1 सितंबर, 1762 को, कैप्टन 2 रैंक के पद के साथ, उन्हें नौसेना कैडेट कोर का निदेशक नियुक्त किया गया, जो अपनी मृत्यु तक इस पद पर कार्यरत रहे, जिसके लिए उन्हें "सभी रूसी नाविकों के पिता" उपनाम मिला। 1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान रूसी सेना के कमांडर-इन-चीफ, प्रसिद्ध फील्ड मार्शल जनरल एम.आई. गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव, इवान लॉगिनोविच के दूर के रिश्तेदार होने के कारण, उनके घर में पले-बढ़े थे। आई.एल. गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव के पास व्यापक समुद्री अभ्यास था और वह नौसेना सेवा की कठिनाइयों से अच्छी तरह परिचित थे; उन्होंने समुद्री अकादमी के स्नातकों के सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण में कमियाँ देखीं। उनके अधीन, कोर उस समय यूरोप के सर्वश्रेष्ठ नौसैनिक स्कूलों में से एक बन गया। 2,000 से अधिक रूसी नौसैनिक अधिकारी उसके हाथों से गुज़रे। उन्होंने व्यक्तिगत रूप से सिंहासन के उत्तराधिकारी, भावी सम्राट पॉल प्रथम, जो उस समय बेड़े के एडमिरल जनरल थे, को समुद्री विज्ञान सिखाया था।
  अपने करियर के अंत तक, गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव एडमिरल के पद और एडमिरल्टी बोर्ड के उपाध्यक्ष के पद तक पहुंच गए; उन्होंने हमेशा कैथरीन द्वितीय के विश्वास और सिंहासन के उत्तराधिकारी, बेड़े के एडमिरल जनरल के पक्ष का आनंद लिया पावेल पेत्रोविच.

  आई.एल. गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव नौसेना कैडेट कोर के संबंध में निर्णय लेने में एडमिरल्टी बोर्ड से अपनी शक्तियों का विस्तार और स्वतंत्रता हासिल करने में कामयाब रहे। इसने विभाजन को तीन कंपनियों में बरकरार रखा, उनमें से प्रत्येक को बैनर दिए गए: पहली कंपनी - सफेद, दूसरी और तीसरी - पीली। निदेशक ने कैडेटों को समुद्री मामलों का अभ्यास, नेविगेशन और समुद्री विकास की कला और फ्रेंच, अंग्रेजी और जर्मन का अध्ययन सिखाने को बहुत महत्व दिया, क्योंकि एक नौसेना अधिकारी को नेविगेशन के बारे में पुस्तकों से परिचित होने की आवश्यकता होती है, जिनमें से व्यावहारिक रूप से हैं रूसी में कोई किताब नहीं बची. आई.एल. गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव ने किताबों और समुद्री मानचित्रों की छपाई के लिए इमारत में एक प्रिंटिंग हाउस खोलने में कामयाबी हासिल की और यहां तक ​​कि तटों और भूमि की एक सूची, योजनाएं लेने और जंगलों की एक सूची के लिए आवश्यक भूगणितीय वर्ग को बहाल किया।

  1764 से कोर में मुख्य वर्ग निरीक्षक का पद स्थापित किया गया, जो शैक्षिक मामलों के संगठन के लिए जिम्मेदार था। अपने समय के सबसे शिक्षित लोगों में से एक, ग्रिगोरी एंड्रीविच पोलेटिका को पहला निरीक्षक नियुक्त किया गया, जिन्होंने शैक्षिक प्रक्रिया को सुव्यवस्थित करने और सिखाए गए विषयों के दायरे को विनियमित करने के उद्देश्य से महत्वपूर्ण परिवर्तन किए। यह स्पष्ट रूप से स्थापित किया गया था कि किसी विशेष कक्षा में किन विषयों और किस हद तक अध्ययन किया जाना चाहिए, और शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री का निर्धारण किया गया था। अर्ध-वार्षिक परीक्षाएँ और पाठों के लिए स्वतंत्र तैयारी शुरू की गई। 1769 में, इमारत की लाइब्रेरी की स्थापना की गई, जो मूल और अनुवादित साहित्य की मात्रा के मामले में देश में सबसे पूर्ण में से एक बन गई। तथाकथित ऐतिहासिक अनुभव के आधार पर युवा नाविकों की शिक्षा पर अधिक ध्यान दिया जाने लगा। शिक्षकों के प्रशिक्षण के लिए "गणित कक्षाएं"। बेड़े के सर्वश्रेष्ठ विशेषज्ञ और विज्ञान अकादमी के वैज्ञानिक कोर में काम में व्यापक रूप से शामिल थे। पोलेटिका द्वारा शुरू की गई प्रशिक्षण प्रणाली को मरीन कोर में कई वर्षों तक इसकी मुख्य विशेषताओं में बनाए रखा गया था।

  गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव के अधीन सेवा करने वाले वर्ग निरीक्षकों में से, समुद्री अकादमी के स्नातक निकोलाई गवरिलोविच कुर्गनोव और नौसेना कोर के स्नातक प्लाटन याकोवलेविच गामाले पर ध्यान दिया जाना चाहिए, जिनके पास अपने समय में व्यापक ज्ञान, शैक्षणिक चातुर्य और ऊर्जा थी। एन.जी. कुर्गनोव बड़ी संख्या में पाठ्यपुस्तकों और मैनुअल के लेखक बने जिनका उपयोग कैडेटों के प्रशिक्षण में किया गया था। पी.या. गामालेया ने छात्रों के वैज्ञानिक प्रशिक्षण को एक असाधारण स्तर पर पहुंचाया, जिसकी बदौलत बेड़े को बड़ी संख्या में सुशिक्षित नाविक मिले, जो बाद में अपने वैज्ञानिक अनुसंधान और महत्वपूर्ण अभियानों में भागीदारी के लिए जाने गए।

  23 मई, 1771 को वासिलिव्स्की द्वीप पर भीषण आग लग गई, जिसके परिणामस्वरूप जिस इमारत में नौसेना कोर स्थित थी वह जलकर खाक हो गई। कोर को सेंट पीटर्सबर्ग से क्रोनस्टेड में स्थानांतरित किया गया और इतालवी पैलेस में रखा गया।

  आई.एल. गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव द्वारा कोर की कमान के वर्षों के दौरान, कैडेटों की अशिष्टता, संकीर्णता और हरकतों से जुड़ी कई परंपराएं, जो सेंट पीटर्सबर्ग की आबादी में आक्रोश पैदा करती थीं, अतीत की बात बनने लगीं। कोर ने व्यावहारिक रूप से अत्यधिक शारीरिक दंड को छोड़ दिया है। विद्यार्थियों को दंडित करने के आदेशों में, मुख्य स्थान पर शब्दों का कब्जा था: दोपहर के भोजन के बिना छोड़ें, "कोर के लिए" गोली न चलाएं, "खाली" में डालें, अर्थात। सज़ा सेल में भेज दिया गया, ग्रे जैकेट पहना दिया गया, मिडशिपमैन से पदावनत कर कैडेट बना दिया गया। गंभीर अपराधों के लिए शारीरिक दंड थे, लेकिन पहले जितने गंभीर नहीं थे, और कोर से बहिष्कार था।

  कंपनियों में व्यवस्था मुख्य रूप से वरिष्ठ मिडशिपमैनों द्वारा बनाए रखी जाती थी, जो न केवल कैडेटों, बल्कि जूनियर मिडशिपमैनों को भी कमान देने का अधिकार अपने पास रखना चाहते थे। कई मुद्दों का समाधान झगड़ों और कभी-कभी इमारत के पिछवाड़े में होने वाली गंभीर लड़ाइयों में समाप्त हुआ। कोर कवियों ने इन युद्धों को अपनी युगप्रवर्तक कविताओं में कैद करने का प्रयास किया। कोर जीवन की कठोर परिस्थितियों ने कैडेटों के बीच अत्यधिक सामंजस्य को बढ़ावा दिया। कोर अधिकारी एन. बेस्टुज़ेव ने अपने भाई, एक मिडशिपमैन को सलाह दी: "यदि आप खुद को हरा सकते हैं तो खुद को नाराज न होने दें, और अपराधियों के बारे में मुझसे शिकायत करने की हिम्मत न करें। सबसे बढ़कर, सार्वजनिक रूप से गंदे लिनन धोने से सावधान रहें, अन्यथा आपको राजकोषीय कहा जाएगा और फिर आपका भाग्य कड़वा होगा। कोर में सबसे कठोर सज़ा को चुपचाप सहन करना बहादुरी माना जाता था। ऐसे विद्यार्थियों को "कच्चा लोहा" और "बूढ़े आदमी" कहा जाता था। अंतिम उपनाम विशेष रूप से सम्मानजनक था.

  नौसैनिक अभ्यास के लिए, मिडशिपमैन और आर्टिलरी कैडेट बाल्टिक बेड़े के जहाजों और फ्रिगेट पर रवाना हुए। विदेशी फैलो धर्मवादियों के कोर के अस्तित्व के वर्षों के दौरान, इस कोर के छात्रों, मुख्य रूप से यूनानियों को प्रशिक्षण के लिए नौसेना जेंट्री कैडेट कोर में भेजा गया था।
  
  
  1783 में, अधिकारी कर्मियों के लिए बेड़े की जरूरतों के संबंध में, नौसेना जेंट्री कैडेट कोर के कर्मचारियों का आकार दोगुना हो गया और 600 लोगों तक पहुंच गया। कोर में 5 कंपनियाँ बनाई गईं। अपने शासनकाल के सभी वर्षों के दौरान, कैथरीन द्वितीय ने नौसेना कोर के साथ विशेष सम्मान के साथ व्यवहार किया, "नौसेना कैडेट कोर के छात्रों द्वारा उनकी और पितृभूमि को प्रदान की गई सेवाओं को ध्यान में रखते हुए, जिन्होंने हर जगह प्रशंसा के साथ सेवा की।" इस संबंध में, महारानी द्वारा वाहिनी को ओरानियेनबाम में एक महल दिया गया था। हालाँकि, कई कारणों से, क्रोनस्टेड से वहाँ स्थानांतरण नहीं हुआ।

  कैथरीन द्वितीय के शासनकाल के दौरान, 2,063 लोगों को नौसेना कोर से रिहा किया गया, जिनमें से 1,960 नौसेना अधिकारी बेड़े में शामिल हुए। स्वीडन के साथ युद्ध के दौरान, कोर में कई त्वरित रिहाई की गई। कैथरीन द्वितीय के शासनकाल के दौरान रिहा किए गए छात्रों में से 16 लोग एडमिरल, 26 वाइस एडमिरल, 14 लेफ्टिनेंट जनरल, 16 रियर एडमिरल, 20 मेजर जनरल के पद तक पहुंचे। रूसी बेड़े को इस अवधि के कोर के स्नातकों द्वारा गौरवान्वित किया गया था। एडमिरल एफ.एफ. उशाकोव, डी.एन.सेन्याविन, आई.एफ.क्रुज़ेनशर्ट, वी.एम.गोलोविन, जिन्होंने "डायना" और "कामचटका" के नारों पर दुनिया का चक्कर लगाया, यू.एफ. लिस्यांस्की, जिन्होंने दुनिया का चक्कर लगाया और प्रशांत महासागर में कई नए द्वीपों की खोज की रूस के पहले समुद्री मंत्री एन.एस. मोर्डविनोव, उनके उत्तराधिकारी जी.ए. सर्यचेव, विज्ञान अकादमी के अध्यक्ष, प्रसिद्ध कवि और भाषाशास्त्री ए.एस.

  सिंहासन पर चढ़ने के चौथे दिन, सम्राट पॉल प्रथम ने डिक्री द्वारा घोषणा की कि उन्होंने बेड़े के एडमिरल जनरल के पद को बरकरार रखा है, और कोर के निदेशक आई.एल. गोलेनिश्चेव-कुतुज़ोव को क्रोनस्टेड से कोर को स्थानांतरित करने के अपने निर्णय के बारे में सूचित किया सेंट पीटर्सबर्ग से, वासिलिव्स्की द्वीप तक, वास्तुकार एफ.आई. वोल्कोव द्वारा निर्मित इमारतों के एक परिसर में। पॉल I ने लगातार कोर पर ध्यान देने के संकेत दिखाए, अक्सर इसका दौरा किया, व्याख्यान में भाग लिया और कैडेटों से बात की। कभी-कभी, कक्षा में अच्छे शिक्षण के लिए, वह शिक्षक को अगली रैंक दे सकता था, और अच्छे उत्तर के लिए एक कैडेट को गैर-कमीशन अधिकारी के रूप में पदोन्नत कर सकता था। सम्राट ने बार-बार इमारत में कम से कम किसी प्रकार की अव्यवस्था खोजने की कोशिश की, लेकिन दिन के बिल्कुल अलग-अलग समय में इमारत में अपनी अप्रत्याशित उपस्थिति के बावजूद, वह ऐसा नहीं कर सका। और फिर उसने साम्राज्ञी से अप्रत्याशित रूप से इमारत का निरीक्षण करने को कहा। निदेशक, अधिकारियों और शिक्षकों की खुशी के लिए, वह आदेश से संतुष्ट रहीं।

  इतिहासकारों के अनुसार, सिंहासन पर सम्राट पॉल प्रथम का समय नौसेना कोर के लिए सबसे अनुकूल समय में से एक था। उनके अधीन, एक नई वर्दी को मंजूरी दी गई: हरी डबल-ब्रेस्टेड वर्दी और पतलून, सर्दियों में वर्दी के साथ एक ही रंग, गर्मियों में सफेद; जूते, त्रिकोणीय टोपी, डर्क। सम्राट के निर्देश पर इमारत के पुनर्निर्माण के बाद, क्रोनस्टेड से स्थानांतरित 600 छात्रों को नई इमारतों में आराम से समायोजित किया गया था। सिंहासन पर पॉल प्रथम के कार्यकाल के बारे में इतिहासकारों के अलग-अलग आकलन हैं, लेकिन हर कोई इस बात से सहमत है कि सम्राट ने लगातार बेड़े के साथ पक्षपातपूर्ण व्यवहार किया। पॉल I के शासनकाल के दौरान, 468 लोगों को नौसेना कोर से रिहा किया गया: 243 को बेड़े में मिडशिपमैन के रूप में, 42 को नौसैनिक तोपखाने में, 181 को जमीनी बलों में शामिल किया गया। इस अवधि के कोर के स्नातकों में, सबसे प्रसिद्ध थेडियस फाडेविच बेलिंग्सहॉसन (1797) थे, जो दक्षिणी ध्रुव तक गए थे; एडमिरल एल.एफ. बोगदानोविच, जिन्होंने नवारिनो की लड़ाई में खुद को प्रतिष्ठित किया, एम.एफ. गारकोवेंको, 6 कोर निदेशकों के तहत भविष्य के वर्ग निरीक्षक, जिन्होंने 50 वर्षों तक नौसेना कोर में सेवा की।

  पॉल I के तहत, एक कोर अवकाश की स्थापना की गई - 6 नवंबर। 1797 में, सेंट पॉल द कन्फेसर के नाम पर एक कोर चर्च बनाया गया था, जिसकी स्मृति 6 नवंबर को सम्राट पॉल प्रथम के सिंहासन पर बैठने के दिन मनाई जाती थी।

  1802 के बाद से, शैक्षणिक संस्थान को एक नया नाम मिला - नेवल कैडेट कोर (जेंट्री शब्द को नाम से हटा दिया गया था), और इसके निदेशक तुर्क, स्वीडन और फ्रेंच के साथ लड़ाई के अनुभवी, नेवल कोर, रियर के स्नातक थे। एडमिरल पी.के. कार्तसोव। पी.या. गामालेया, जिन्हें 1795 में नियुक्त किया गया था, वर्ग निरीक्षक बने रहे। इसी समय, इंग्लैंड और फ्रांस के बेड़े में स्वयंसेवकों के रूप में अभ्यास के लिए सर्वश्रेष्ठ मिडशिपमैन भेजने की प्रथा शुरू हुई। प्योत्र कोंद्रतयेविच कार्तसोव ने 24 वर्षों तक निदेशक के रूप में कार्य किया। इस अवधि के दौरान, दो हजार से अधिक छात्रों को वाहिनी से रिहा कर दिया गया।

  पी.के. कार्तसोव एडमिरल एफ.एफ. उशाकोव के सबसे करीबी सहयोगियों में से एक थे और कोर में एक युद्ध-परीक्षित नाविक थे, वह एक ऊर्जावान और प्रबुद्ध शिक्षक और प्रशासक बने। कोर इंस्पेक्टरों पी.या. गामालेया और एम.एफ. गारकोवेंको की मदद से, वह छात्रों के वैज्ञानिक प्रशिक्षण के मामले को एक असाधारण स्तर तक बढ़ाने में कामयाब रहे और रूसी बेड़े ने उन्हें शिक्षित और प्रतिभाशाली नाविकों की एक पूरी श्रृंखला दी। उस युग के गवाहों ने उस उत्साह को याद किया जिसके साथ उस समय छात्र पढ़ाई करते थे। सर्वश्रेष्ठ छात्रों को अपने साथियों से गहरा सम्मान मिलता था, जो उन्हें नाम और संरक्षक नाम से बुलाते थे। मानद कैडेट उपनाम "ज़ीमन" (अंग्रेजी नाविक-नाविक से), जो पहले छात्रों को दिया जाता था, किसी भी डिप्लोमा की तुलना में महत्वाकांक्षी किशोरों के लिए अधिक सम्मानजनक था। इन "ज़ेमैन्स" से प्रसिद्ध वैज्ञानिक हाइड्रोग्राफर, दुनिया का चक्कर लगाने वाले नाविक और सैन्य एडमिरल आए।

  1812 में, देशभक्ति युद्ध के दौरान, सभी कैडेट कोर के छात्रों को फिनलैंड के स्वेबॉर्ग शहर में ले जाया गया, जहां वे चार महीने तक रहे। 1817 में, नौसेना कोर के छात्रों के कर्मचारियों को 5 कंपनियों के बीच वितरित करके 700 लोगों तक बढ़ा दिया गया था। 1825 में, वाइस एडमिरल पी.एम. रोझनोव, जिन्हें अनुभवी और जुझारू नाविकों में से एक माना जाता था, को कोर का निदेशक नियुक्त किया गया था। इस समय, कोर में तलवारबाजी, कस्बे और स्केटिंग का विकास हुआ। स्कूल वर्ष के अंत में, मिडशिपमेन को प्रशिक्षण यात्रा पर जाना आवश्यक था। समुद्र में रहते हुए, मिडशिपमैन नाविक के सभी काम करते थे और अपने साथियों के बीच अधिकार हासिल करने के लिए लापरवाही दिखाने की कोशिश करते थे।

  अलेक्जेंडर I के शासनकाल के दौरान, 2,019 लोगों को कोर से रिहा किया गया था। 1,783 मिडशिपमैन स्नातकों में से 35 ने एडमिरल के रूप में, 33 ने वाइस एडमिरल के रूप में, 40 ने रियर एडमिरल के रूप में, 3 ने पूर्ण जनरल के रूप में, 21 ने लेफ्टिनेंट जनरल के रूप में, 54 ने प्रमुख जनरल के रूप में स्नातक किया, आदि। इस अवधि के स्नातकों में उत्कृष्ट एडमिरल और नौसैनिक कमांडर हैं: मिखाइल पेट्रोविच लाज़रेव (1805), पावेल स्टेपानोविच नखिमोव (1818), व्लादिमीर अलेक्सेविच कोर्निलोव (1823)। 1853-1856 के क्रीमिया युद्ध के दौरान सेवस्तोपोल की वीरतापूर्ण रक्षा के दौरान पी.एस. नखिमोव और वी.ए. कोर्निलोव गंभीर रूप से घायल हो गए थे। सिनोप की लड़ाई के लिए ऑर्डर ऑफ सेंट जॉर्ज, तीसरी डिग्री के धारक, एडमिरल एफ.एम. नोवोसिल्स्की (1823) ने सेवस्तोपोल की रक्षा के लिए ऑर्डर ऑफ सेंट व्लादिमीर, पहली डिग्री से सम्मानित किया; एडमिरल ई.वी. पुततिन (1822) ने जापान के साथ राजनयिक संबंध स्थापित करने के लिए महान कूटनीतिक क्षमताएँ दिखाईं; बैरन एफ.पी. रैंगल (1815) ने साइबेरिया के उत्तरी तटों का वर्णन किया (आर्कटिक महासागर के द्वीपों में से एक का नाम उनके नाम पर रखा गया था)। इस अवधि के स्नातकों को सम्मानित किया गया: सेंट एंड्रयू द फर्स्ट-कॉल के आदेश - 3 लोग, अलेक्जेंडर नेवस्की - 12, व्लादिमीर पहली डिग्री - 3, व्हाइट ईगल - 20, व्लादिमीर दूसरी डिग्री - 28, अन्ना पहली डिग्री - 44, स्टानिस्लाव पहली डिग्री - 54. दुनिया का चक्कर लगाया - 96 लोग, 12 लोग दो बार यात्रा पर थे। कोर के स्नातक एफ.एफ. बेलिंग्सहॉउस और एम.पी. लाज़रेव को अंटार्कटिका की खोज का सम्मान प्राप्त है। काउंट एफ.पी. टॉल्स्टॉय (1802) एक प्रसिद्ध रूसी कलाकार बने, कला अकादमी के अध्यक्ष थे, एम.एफ. रेनेके (1818) एक प्रसिद्ध रूसी हाइड्रोग्राफर बने जिन्होंने व्हाइट और बाल्टिक समुद्रों के मानचित्र संकलित करने के लिए बहुत कुछ किया; व्लादिमीर इवानोविच दल (1819) व्याख्यात्मक रूसी शब्दकोश के लेखक बने।

  सम्राट निकोलस प्रथम द्वारा कार्यान्वित सेवा और अनुशासनात्मक अभ्यास के संगठन में सख्त नवाचारों ने नौसेना कोर को नजरअंदाज नहीं किया। संगठनात्मक दृष्टि से, 1826 से, कोर को एक बटालियन नौसैनिक दल के बराबर माना जाता था, जिसमें एक मिडशिपमैन, तीन कैडेट और एक नव स्थापित रिजर्व, या किशोर, कंपनी (10-12 साल की उम्र में पहली बार प्रवेश पाने वाले छात्रों के लिए) होती थी। प्रत्येक कंपनी का स्टाफ 101 लोगों का था। नए निर्देशों के अनुसार, छात्रों को व्यक्तिगत रूप से नहीं, बल्कि पूरी कक्षाओं में एक कक्षा से दूसरी कक्षा में स्थानांतरित किया जाने लगा। ड्रिल प्रशिक्षण और "कंपनी फ्रंट-लाइन अभ्यास" पर बहुत ध्यान दिया गया और शारीरिक दंड की शुरुआत की गई। ग्राउंड कोर में सेवा देने की प्रक्रिया से परिचित होने के लिए, नौसेना कोर के तीन कनिष्ठ अधिकारियों को द्वितीय कैडेट कोर को सौंपा गया था।

  14 अक्टूबर, 1827 को, रियर एडमिरल इवान फेडोरोविच क्रुज़ेनशर्ट को नौसेना कोर का निदेशक नियुक्त किया गया था। निदेशक के पद पर उत्कृष्ट नाविक, खोजकर्ता और नौसैनिक कमांडर एडमिरल आई.एफ. क्रुज़ेनशर्ट (1811-1827 में नौसेना कोर की कक्षाओं के निरीक्षक, 1828-1842 में निदेशक) की नियुक्ति ने कोर में प्रशिक्षण और शिक्षा के मानवीकरण में योगदान दिया। बेहद नाजुक चरित्र के मालिक, क्रुज़ेनशर्टन अपने प्रवास के दौरान कोर में शासन करने वाली असभ्य नैतिकता के बारे में नहीं भूले और मांग की कि अधिकारी और शिक्षक कैडेटों के प्रति नैतिक व्यवहार करें। उन्होंने शारीरिक दंड का अधिकार सुरक्षित रखा।

  पाठ्यक्रम में नए विषय शामिल किए गए और प्रशिक्षण की तीव्रता बढ़ गई। सैन्य न्याय, रसायन विज्ञान, वर्णनात्मक ज्यामिति, तोपखाने और किलेबंदी को कोर में पेश किया गया था। विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों के सर्वश्रेष्ठ विशेषज्ञों को व्याख्यान देने और सेमिनार आयोजित करने के लिए आमंत्रित किया गया था। क्रुज़ेनशर्टन नियमित रूप से कक्षाओं में जाते थे और परीक्षाओं में भाग लेते थे। डाइनिंग हॉल में वीर ब्रिगेडियर "नवारिन" का आधा आदमकद मॉडल स्थापित किया गया था, जिससे सर्दियों में भी कैडेटों के लिए नौसैनिक प्रशिक्षण आयोजित करना संभव हो गया। उसी समय, फ्रिगेट "राष्ट्रपति" का एक बंधनेवाला मॉडल बनाया गया था। व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए, प्रशिक्षण फ्रिगेट से जहाजों की एक विशेष टुकड़ी का गठन किया गया था। पहली बार, शरद ऋतु परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद पूरे स्नातक वर्ग द्वारा अधिकारियों को प्रतिवर्ष पदोन्नति दी जाने लगी।

  28 जनवरी, 1827 को, "उत्कृष्ट कैडेटों" के अधिकारियों को प्रशिक्षित करने के लिए नौसेना कोर में अधिकारी कक्षाएं आयोजित की गईं। अधिकारी वर्ग में रहने की योजना दो वर्ष की थी। इस दौरान कैडेटों को उच्च गणित, खगोल विज्ञान और जहाज निर्माण के सिद्धांत का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित किया गया। उस समय के प्रसिद्ध वैज्ञानिकों और शिक्षाविदों को अधिकारी वर्गों में व्याख्यान देने के लिए आमंत्रित किया गया था। दो वर्ग स्थापित किए गए - निम्न और उच्चतर, निम्न से उच्चतर में स्थानांतरण शैक्षणिक परिणामों और व्यवहार के आधार पर किया गया। यदि कोई मिडशिपमैन निम्न वर्ग से उच्च वर्ग में नहीं जा सका, तो वह एक और वर्ष के लिए वहीं रह जाता था। प्रशिक्षण के दूसरे वर्ष के बाद, अधिकारी वर्ग के स्नातकों को लेफ्टिनेंट के पद से सम्मानित किया गया। वर्ग के अधिकारियों को एडमिरल के जहाजों पर यात्रा करना आवश्यक था। भविष्य के एडमिरल जी.आई. नेवेल्सकोय, ए.आई. बुटाकोव, और के.एन. पोसियेट ने अधिकारी वर्गों से स्नातक किया।

  15 दिसंबर, 1852 को नौसेना कैडेट कोर ने कोर की शताब्दी समारोहपूर्वक मनाई। सम्राट निकोलस प्रथम ने कोर को एक बैनर प्रदान किया, जिसे 14 दिसंबर को विंटर पैलेस में पोल ​​पर कीलों से ठोक दिया गया था। पहली तांबे की कील को सम्राट ने लाठी के ऊपर से ठोक दिया, दूसरी कील को साम्राज्ञी ने ठोक दिया, और बाकी की कीलों को शाही परिवार के अन्य सदस्यों और नौसेना कोर के प्रतिनिधियों ने ठोक दिया, जिसके बाद नया बैनर पेश किया गया वाहिनी.

  निकोलस प्रथम के शासनकाल के दौरान, 1,883 लोगों ने नौसेना कैडेट कोर से स्नातक किया। रिहा किए गए लोगों में से 23 ने नौसेना में अपनी सेवा पूरी की: एडमिरल - 23, वाइस एडमिरल - 73, रियर एडमिरल - 208, पूर्ण जनरल - 2, लेफ्टिनेंट जनरल - 20, मेजर जनरल - 65। कोर को एडमिरल जी.आई. बुटाकोव द्वारा गौरवान्वित किया गया। 1837), आई.आई. बुटाकोव (1839), बी.ए. ग्लेज़नेप (1826), ए.ए. पोपोव (1838), एक उत्कृष्ट जहाज निर्माता। एडमिरल जी.आई. नेवेल्स्की को अमूर क्षेत्र को रूस में मिलाने का श्रेय दिया जाता है। क्रीमिया युद्ध के दौरान दर्जनों कोर स्नातकों ने खुद को प्रतिष्ठित किया।

  सिकंदर द्वितीय के शासनकाल की शुरुआत के साथ, कोर के जीवन में कुछ बदलाव हुए। बनाए गए आयोग ने पाया कि कोर में छात्रों की संख्या वास्तविक आवश्यकता से अधिक है, छात्रों को बहुत कम उम्र में कोर में स्वीकार किया जाता है, सामान्य शिक्षा को विशेष शिक्षा से अलग किया जाना चाहिए, और व्यावहारिक समुद्री शिक्षा के लिए बहुत कम समय दिया जाता है। पहले से ही 1856 में, कोर के जीवन में परिवर्तन ध्यान देने योग्य हो गए: सबसे सफल मिडशिपमैन को लंबी यात्राओं पर जाने वाले जहाजों को सौंपा जाना शुरू हुआ। 1860 में, मिडशिपमैन कंपनी को समाप्त कर दिया गया था, और अधिकारी वर्गों के पूरा होने पर मिडशिपमैन से लेफ्टिनेंट तक की पदोन्नति को समाप्त कर दिया गया था। पाठ्यक्रम पूरा होने पर अब कोर से स्नातक होने वाले छात्रों को मिडशिपमैन का पद प्रदान किया गया। भविष्य के नौसैनिक अधिकारियों में व्यावहारिक कौशल पैदा करने के लिए, एक स्क्रू फ्रिगेट "दिमित्री डोंस्कॉय" था, जिस पर प्रत्येक मिडशिपमैन को दो साल तक नौकायन करना आवश्यक था।

  1861 से, कोर में प्रवेश के लिए नए नियम लागू किए गए हैं - सात विषयों में प्रतियोगी परीक्षाएँ और तैराकी का परीक्षण। यह परीक्षण यात्रा नाविक बनने के इच्छुक युवाओं को समुद्र में सेवा के लिए अपनी क्षमताओं का परीक्षण करने और समुद्री मामलों से परिचित होने का अवसर देने के उद्देश्य से शुरू की गई थी। कोर ने 14-17 आयु वर्ग के युवाओं को न केवल कुलीन मूल के, बल्कि "वंशानुगत मानद नागरिकों", सम्मानित अधिकारियों और नागरिक विभागों के अधिकारियों के बच्चों को भी स्वीकार करना शुरू कर दिया। भर्ती होने के लिए आपका स्वास्थ्य अच्छा होना आवश्यक है। प्रतिवर्ष 50 से अधिक लोगों को कोर में स्वीकार नहीं किया जाता था। शारीरिक दंड के उन्मूलन और शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक जीवन के एक निश्चित लोकतंत्रीकरण से अनुशासन को मजबूत करने में मदद मिली।

  नौसेना कैडेट कोरक्लासिसिज़म

  पाम. मेहराब. क्लासिसिज़म

  एम्ब. लेफ्टिनेंट श्मिट, 17

  आवासीय भवन (मॉडल प्रोजेक्ट)
  

  1717-1720 - प्रख्यात के लिए परियोजना

  पैलेस बी.एच. मिनिखा ("मिनीखोव का" घर)(मॉडल हाउस + पड़ोसी मतवेव संपत्ति)
  

  नेवल जेंट्री कैडेट कोर (मिनिनख का घर + बैराटिंस्की का पड़ोसी घर)

  1753-1755 - एक शैक्षणिक संस्थान के लिए अनुकूलन

  विदेशी सह-धर्मवादियों का दल

  1796-1799 - वास्तुकार। वोल्कोव फेडर इवानोविच - पुनर्निर्माण या

  1790 - श्नाइडर हां के चित्र के अनुसार - पुनर्निर्माण

  बेकरी, अधिकारियों के क्वार्टर, भोजन कक्ष

  1797 - वास्तुकार। रुस्का लुइगी

  दो बाह्य भवन

  1817-1825 - मुख्य भवन की आंतरिक सजावट

  नेवल जेंट्री कोर - नेवल कैडेट कोर

  1840, 1890, 1930 - पुनर्विकास

  1900 के दशक की तस्वीर। (?)

  पुराना पोस्टकार्ड.

  फोटो - मतवेव एन.जी. 1900 के दशक

  humus.livejournal.com
  (जोड़ा गया
  .)

  फोटो-war.com

  पत्रिका "विश्व चित्रण"
  (जोड़ा गया)

  सेंट के नाम पर चर्च पॉल द कन्फेसर

  जब इमारत को 1797 में क्रोनस्टेड से सेंट पीटर्सबर्ग में स्थानांतरित किया गया था, तो इमारत के बाईं ओर, एक सपाट गुंबद के नीचे, ऊपरी मंजिल के हॉल में, एल. रुस्का द्वारा डिजाइन किया गया था, एक चर्च को किसके नाम पर पवित्रा किया गया था अनुसूचित जनजाति। पॉल द कन्फेसर।

  तहखानों को भविष्य के वास्तुकार ए.एन. वोरोनिखिन द्वारा चित्रित किया गया था। वेदीपीठ और दो चिह्न ई.वी. मोशकोव द्वारा चित्रित किए गए थे।

  चर्च का प्रमुख नवीनीकरण 19वीं सदी के मध्य में शुरू हुआ। कोर आर्किटेक्ट की परियोजना के अनुसार। पी. ई. एंटिपोव, 1893 में समाप्त हुआ। 1913 में, चर्च में एक रंगीन कांच की खिड़की "द सेवियर टम्स द स्टॉर्म एट सी" लगाई गई थी।

  मंदिर में फ़िलिस्तीन और यरूशलेम सहित विभिन्न देशों के नाविकों - कोर के स्नातकों द्वारा लाए गए विभिन्न मंदिर थे। कोर और रूसी नौसेना के इतिहास से संबंधित अवशेष एकत्र किए गए। 1854 से, चर्च की दीवारों पर लड़ाई में मारे गए कोर सदस्यों के नाम के साथ काले संगमरमर के बोर्ड (1900 तक, 17 बोर्ड) लगाए जाने लगे, और 1892 से, चर्च की दीवारों पर ग्रे संगमरमर के बोर्ड (1900 तक, 9 बोर्ड) लगाए जाने लगे। उन नाविकों के नाम जो जहाज़ दुर्घटना के दौरान और अपने कर्तव्यों का पालन करते समय मारे गए।

  चर्च परिसर में नौसेना कोर के बैनर भी रखे गए थे।

  चर्च को 1918 में बंद कर दिया गया था, और बाद में परिसर को पूरी तरह से फिर से बनाया गया।

  1840, 1890 के दशक में। इमारत में बड़े बदलाव हुए, जिससे परिसर का आंतरिक लेआउट और सजावट प्रभावित हुई।

  1930 के दशक में सामने के कई कमरों को नया वास्तुशिल्प डिज़ाइन प्राप्त हुआ। इससे सपाट निलंबित छत से ढका रिवोल्यूशन हॉल और आर्ट गैलरी प्रभावित हुई।

  नेवा के पास नाविक आई. एफ. क्रुसेनस्टर्न का एक कांस्य स्मारक है
  (1870-1873, स्केच आई. एन. श्रोएडर, वास्तुकार आई. ए. मोनिगेटी द्वारा।)

  • कॉर्पस संग्रहालय.

    भोजन कक्ष।

    भोजन कक्ष।

    सम्मेलन कक्ष सामने स्थित है
    कोर के प्रमुख का कार्यालय.

    तोपखाना वर्ग.

    विद्युत
    अलमारी।

    क्रांति हॉल
    (भूतकाल में
    भोजन कक्ष)।

    "कम्पास" हॉल.
    चौराहे पर स्थित है
    शैक्षिक और चिकित्सा भवन।

    आर्ट गैलरी
    ऐवाज़ोव्स्की की पेंटिंग्स के साथ,
    बोगोल्युबोवा.

    अगला यार्ड।
    "आर्ट गैलरी" से देखें।

    लंगर यार्ड.

    मेरा आँगन.
    फोटो- , 2014.

    के बीच संक्रमण
    गज।

    अगला यार्ड

  कैडेट कोर के स्नातक एडमिरल पी. एस. नखिमोव, वी. ए. कोर्निलोव, वी. आई. इस्तोमिन, साथ ही संगीतकार एन. ए. रिमस्की-कोर्साकोव थे।

  पहले, कोर के डाइनिंग हॉल में ऑर्डर ऑफ सेंट जॉर्ज से सम्मानित छात्रों के चित्र थे।

  1926 से, हायर नेवल स्कूल का नाम एम. वी. फ्रुंज़े के नाम पर रखा गया।

  नवंबर 1998 में वीवीएमयू का नाम रखा गया। एम.वी. फ्रुंज़े को VVMUPP के नाम पर एकजुट किया गया था। लेनिन कोम्सोमोल, जनवरी 2001 में स्कूल को पीटर द ग्रेट नेवल कॉर्प्स - सेंट पीटर्सबर्ग नेवल इंस्टीट्यूट नाम मिला।

  (चित्र - मैरी)

  नेविगेशन स्कूल (1701-1715)। मॉस्को 1 अक्टूबर 1715 को, सेंट पीटर्सबर्ग में, नेविगेशन स्कूल की वरिष्ठ समुद्री कक्षाओं के आधार पर, नौसेना अकादमी, या नौसेना गार्ड अकादमी, 15 दिसंबर, 1752 को बनाई गई थी। नेविगेशन स्कूल और मिडशिपमैन कंपनी को समाप्त कर दिया गया और 1802 से नेवल अकादमी को नेवल जेंट्री कोर में बदल दिया गया। शैक्षणिक संस्थान के नाम से "जेंट्री" शब्द को हटा दिया गया। नौसेना कैडेट कोर (1802-1867) 2 जून 1867 को, नौसेना कैडेट कोर का नाम बदलकर नौसेना स्कूल (1867-1891) कर दिया गया। 1891 में, नौसेना स्कूल का नाम फिर से नौसेना कैडेट कोर (1891-1906) नौसेना कोर (1906) कर दिया गया। -1916) नेवल स्कूल (1916-1918) फ्लीट कमांड कोर्स (1918-1919) फ्लीट कमांड स्कूल (1919-1922) नेवल स्कूल (1922-1926) एम.वी. फ्रुंज़े के नाम पर नेवल स्कूल (1926-1939) उच्च सैन्य-नौसेना आदेश लेनिन रेड बैनर स्कूल का नाम एम.वी. के नाम पर रखा गया। फ्रुंज़े (1939-1998) 29 अगस्त 1998 के रूसी संघ संख्या 1009 की सरकार के आदेश और 16 जून 1998 के आरएफ सशस्त्र बल संख्या 314/5/0478 के जनरल स्टाफ के निर्देश द्वारा, नौसेना संस्थान उषाकोव स्कूल के रेड बैनर ऑर्डर के संयुक्त सुप्रीम नेवल ऑर्डर लेनिन के आधार पर बनाया गया था। एम.वी. फ्रुंज़े और हायर नेवल स्कूल ऑफ़ अंडरवाटर डाइविंग के नाम पर रखा गया। लेनिन कोम्सोमोल. 24 जून 1999 को नौसेना संख्या 730/1/1096 के जनरल स्टाफ के निर्देश के अनुसार, संस्थान का नाम बदलकर सेंट पीटर्सबर्ग नौसेना संस्थान - पीटर द ग्रेट नेवल कोर कर दिया गया, जो कि VUNTS नेवी की सामग्री के आधार पर "नौसेना अकादमी" के नाम पर रखा गया है। सोवियत संघ के बेड़े के एडमिरल एन.जी. कुज़नेत्सोव" - सामूहिक मोनोग्राफ "...टू बी... सीविथिंग वैज्ञानिक रूप से शिक्षण विज्ञान।" (जोड़ा गया