16 घंटे में पॉलीग्लॉट अंग्रेजी सामग्री। बहुभाषी

16 घंटे में अंग्रेजी प्रसिद्ध भाषाविद् दिमित्री पेत्रोव और कल्टुरा टीवी चैनल का एक वास्तविक उपहार है। 16 पाठों का एक वीडियो कोर्स, जिसके बाद आप अंग्रेजी बोलने में सक्षम हो जायेंगे। शुरुआती लोगों के लिए यह सबसे उपयोगी अंग्रेजी पाठ्यक्रम है जो मैंने कभी देखा है। नीचे पाठ का पूरा पाठ है। देखें और पढ़ें, आपको पछतावा नहीं होगा!

शुभ दोपहर आज हम एक कोर्स शुरू करेंगे जिसमें 16 पाठ होंगे। हमारा लक्ष्य अंग्रेजी बोलना सीखना है। किसी भाषा पर पूरी तरह से महारत हासिल करने के लिए एक जीवनकाल भी पर्याप्त नहीं है। पेशेवर तरीके से बोलना सीखने के लिए, आपको पर्याप्त समय, प्रयास और ऊर्जा खर्च करने की भी आवश्यकता है। लेकिन लोगों को समझना, समझना और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उस डर से छुटकारा पाना है जो कई लोगों के लिए भाषा में संवाद करने की इच्छा और क्षमता को बाधित करता है - मुझे यकीन है कि इसमें कुछ दिनों से ज्यादा समय नहीं लगेगा। .

मैं आपको जो पेशकश करता हूं, मैंने खुद पर और काफी बड़ी संख्या में लोगों पर अनुभव किया है: मैं एक पेशेवर अनुवादक हूं, एक पेशेवर भाषाविद् हूं, मैं कई भाषाओं में एक साथ अनुवाद करता हूं, मैं इसे दूसरों को सिखाता हूं... और धीरे-धीरे कुछ दृष्टिकोण , किसी प्रकार का तंत्र विकसित हो गया है... और यह कहना आवश्यक है कि ऐसी प्रगति हो रही है: प्रत्येक अगली भाषा को कम प्रयास, कम समय की आवश्यकता होती है।

- आप कितनी भाषाएँ जानते हैं?

7-8 मुख्य यूरोपीय भाषाएँ हैं जिनके साथ मैं एक अनुवादक और एक शिक्षक के रूप में लगातार काम करता हूँ। खैर, 2-3 दर्जन अन्य भाषाएँ हैं जिन्हें मैं आवश्यकता पड़ने पर बोल सकता हूँ।

- और क्या, आपने ये सभी भाषाएँ कुछ ही पाठों में सीख लीं?!

हां, अगर हम दूसरी श्रेणी की भाषाओं की बात कर रहे हैं तो यह बात बिल्कुल सच है। किसी भी भाषा के लिए एक सप्ताह काफी है।

आइए मैं समझाता हूं कि इसके लिए क्या आवश्यक है। आख़िर भाषा क्या है? सबसे पहले, भाषा दुनिया पर, आसपास की वास्तविकता पर एक नया नज़रिया है। यह स्विच करने की क्षमता है, अर्थात, एक क्लिक करने की - ठीक उसी तरह जैसे एक रिसीवर में हम एक प्रोग्राम को दूसरे में बदलते हैं - एक अलग तरंग में ट्यून करने के लिए। आपकी ओर से सबसे पहले, प्रेरणा की आवश्यकता है। यह सिर्फ यात्रा करने की इच्छा हो सकती है, यह किसी पेशे, प्रशिक्षण या संचार से संबंधित कुछ हो सकता है। यह दोस्ती और अंततः प्यार हो सकता है।

अब हम यह पता लगाने की कोशिश करेंगे कि रास्ते में आपको भाषा सीखने से कौन रोक रहा था। क्योंकि आप सोच सकते हैं कि हम किसी तरह के चमत्कार के बारे में बात कर रहे हैं: आप कुछ ही दिनों में एक भाषा कैसे बोल सकते हैं? मेरी राय में, चमत्कार अलग है: आप महीनों, वर्षों तक एक भाषा कैसे सीख सकते हैं और उसमें कुछ बुनियादी चीजें नहीं जोड़ सकते? इसलिए, मैं आपसे आरंभ करने के लिए अपना नाम बताऊंगा और संक्षेप में बताऊंगा कि अब तक आपके लिए क्या बड़ी कठिनाई रही है, आप अभी भी अंग्रेजी क्यों नहीं बोलते?

- मेरा नाम माइकल है। सबसे पहले, मेरे लिए बोलने के लिए कोई प्रोत्साहन नहीं था। और स्कूल में, जब मैं इस पूरी चीज़ से गुज़र रहा था, किसी बिंदु पर मैं इसे चूक गया, तब मुझे यह समझ में नहीं आया और...

यह एक काफी विशिष्ट तर्क है, क्योंकि आप में से अधिकांश लोग बड़ी संख्या में अंग्रेजी शब्द जानते हैं - जानबूझकर या अवचेतन रूप से, लेकिन अंग्रेजी शब्द हर जगह हैं। लेकिन इनकी तुलना मोतियों के बिखरने से की जा सकती है, जो खुद तो बिखरे हुए हैं, लेकिन कोई व्यवस्था नहीं है। एक प्रणाली की कमी आपको शब्दों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने से रोकती है, इसलिए मेरी पद्धति, मेरे सिस्टम के मूल सिद्धांतों में से एक यह धागा, एक छड़ी बनाना है जहां आप इन सभी मोतियों को पिरो सकते हैं।

आपका नाम क्या है?

- दरिया.

भाषा से आपका रिश्ता कैसा था?

- ठीक है, ईमानदारी से कहूं तो, मुझे ऐसा लगता है कि केवल आलस्य ने ही मुझे इसे सीखने से रोका, क्योंकि, सिद्धांत रूप में, मैंने पहले ही इसे किंडरगार्टन में हर समय पढ़ाना शुरू कर दिया था, और मुझे अभी भी नहीं पता, हालांकि मेरी इच्छा है। अब मैं सचमुच अंग्रेजी सीखना चाहता हूँ!

खैर, आलस्य एक अवस्था और सम्मान योग्य गुण है। हमें वह सब कुछ स्वीकार करना चाहिए जो हमारे अंदर है। क्योंकि आलस्य से लड़ना अवास्तविक है। इसलिए, मैं आपको अच्छी खबर बताना चाहता हूं: इस तथ्य के अलावा कि हमारा पाठ्यक्रम काफी संक्षिप्त है (यह वर्षों या महीनों का नहीं है, यह 16 पाठ है, जिसके अंत तक, मुझे आशा है, यदि आप मेरी मदद करेंगे और एक कदम आगे बढ़ाएंगे , आप और मैं बस अंग्रेजी बोलेंगे) आपको कुछ काम खुद ही करने होंगे, लेकिन एक और अच्छी खबर यह है कि आपको घंटों बैठकर कुछ होमवर्क नहीं करना पड़ेगा। सबसे पहले, क्योंकि यह अवास्तविक है - कोई भी वयस्क कभी भी घंटों तक होमवर्क नहीं करेगा, चाहे वह कुछ भी करे।

मैं आपसे हर दिन कुछ मिनटों के लिए कुछ चीजें दोहराने के लिए कहूंगा जो मैं आपसे प्रत्येक पाठ के अंत में करने के लिए कहूंगा। मैं विश्वास नहीं कर सकता कि कुछ संरचनाओं को दोहराने के लिए आपके पास दिन में 2-3 बार 5 मिनट का समय नहीं है। यह किस लिए है? जानकारी की वह मात्रा जो वास्तव में महारत हासिल करने, सीखने, अपने अंदर रटने लायक है, गुणन तालिका से अधिक नहीं है। कई बुनियादी संरचनाओं को स्वचालन में लाना आवश्यक होगा।इसका मतलब क्या है? उन्हें उस स्तर पर लाएँ जिस पर, उदाहरण के लिए, जब वे चलते हैं तो हमारे पैर काम करते हैं, हमारी मूल भाषा की संरचनाएँ हमारे लिए कैसे काम करती हैं। यह बिल्कुल वास्तविक है.

आपका नाम क्या है?

- मेरा नाम एना है। औपचारिक दृष्टिकोण ने मुझे अंग्रेजी सीखने से रोका। क्योंकि मैंने वास्तव में स्कूल में अच्छा प्रदर्शन किया था, और आम तौर पर जिन साधारण चीज़ों का हमने अध्ययन किया था, वे उन पैटर्न में बदल गईं जिनका उपयोग मैं किसी वास्तविक व्यक्ति से मिलने पर नहीं कर सकता। अब, उदाहरण के लिए, डबलिन से एक व्यक्ति हमसे मिलने आया, और मुझे लगता है कि कोई पूर्ण संचार नहीं हो रहा है। मैं आहत हूं, समय समाप्त हो रहा है... साथ ही, मुझे याद है कि मैं सब कुछ जानता हूं, मेरे पास अंग्रेजी में 5 है: मेज सफेद है, दीवार काली है, सब कुछ ठीक है, लेकिन कहने के लिए कुछ नहीं है !

आक्रोश एक बहुत शक्तिशाली प्रेरणा है! ठीक धन्यवाद! आप?

- मेरा नाम व्लादिमीर है। मुझे बस शर्म आ रही है. जब मैं खुद को व्यक्त नहीं कर पाता तो मुझे बुरा लगता है। मैं समझता हूं कि यह काफी आरामदायक है, जैसा कि मैंने एक बार किया था, मैं दो बियर पीने के बाद एक अंग्रेज से बात कर रहा था - मैं उसके साथ आसानी से संवाद कर सकता था। किसी कारणवश मुझे बचपन से ही पढ़ाई में मन नहीं लगता था। मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं सब कुछ जानता हूं। मुझे लग रहा है कि मुझे अंग्रेजी भी आती है. कभी-कभी सपनों में मैं आसानी से बोल लेता हूं और सब कुछ समझ लेता हूं। कभी-कभी अंग्रेजी फिल्म देखते-देखते मुझे नींद आ जाती है और मैं उसे समझने लगता हूं। लेकिन मैं कभी बोलना नहीं सीख सका.

- मेरा नाम अनास्तासिया है। मुझे ऐसा लगता है कि पर्यावरण में तल्लीनता की कमी मेरे लिए बाधा बन रही है। क्योंकि जब मैं खुद को पढ़ाना शुरू करता हूं और किताबों से पढ़ना शुरू करता हूं, तो ये पैटर्न शुरू हो जाते हैं: पहले क्या आता है, आगे क्या आता है, सभी क्रियाएं... मैं अब और सुधार नहीं कर सकता, मैं हमेशा अपने दिमाग में इस पैटर्न को याद रखता हूं और सोचता हूं कि मुझे इसकी जरूरत है इसे वहां प्रतिस्थापित करें.

एकदम सही! हमारा लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि इस योजना को याद रखने की जरूरत न पड़े।

- मेरा नाम एलेक्जेंड्रा है। जो चीज़ शायद मेरे लिए बाधा बनती है वह यह है कि विभिन्न तरीकों और स्कूलों की एक विशाल श्रृंखला है। मेरे दिमाग में भारी मात्रा में जानकारी है, लेकिन मैं अभी भी अतीत, भविष्य और वर्तमान के बारे में बात नहीं कर सकता। मैं इन रूपों में भ्रमित हो जाता हूं और, स्वाभाविक रूप से, 10 मिनट के बाद मेरा वार्ताकार कहता है ठीक है... :)

ठीक है, हो सकता है कि आप आम तौर पर समय के बारे में दार्शनिक हों?.. जैसे-जैसे पाठ्यक्रम आगे बढ़ेगा, हम चीजों को क्रम में रखेंगे।

- मेरा नाम ओलेग है, और निश्चित रूप से, मुझे अनियमित क्रियाओं के बारे में एक निश्चित भय है...

शुरुआत भी ऐसी ही थी: मेरा नाम ओलेग है और मैं शराबी हूँ :)

- मैं हर समय डरा हुआ रहता हूं, मुझे ऐसा लगता है कि मैं भाषा पर ध्यान केंद्रित नहीं कर पा रहा हूं, जैसा कि मुझे लगता है, मैं अब "तुम्हारा, मेरा समझता हूं" के स्तर पर जानता हूं।

- मेरा नाम एलिस है। पाठ्यक्रमों में जाने और भाषा को मात्रा में पुनर्स्थापित करने में आलस्य और समय की कमी हमेशा मेरे लिए बाधा बनी रही।

सामान्य तौर पर भाषा को, बिल्कुल सही, त्रि-आयामी माना जाना चाहिए। कोई भी जानकारी जो हम रैखिक रूप में प्राप्त करते हैं (शब्दों की एक सूची, एक तालिका, कुछ नियमों का एक आरेख, क्रिया) - इसका कारण बनता है जिसे हम छात्र सिंड्रोम कहते हैं: सीखा, पारित और भुला दिया गया। किसी भाषा को व्यापक रूप से सीखने के लिए, शब्दों को जानना पर्याप्त नहीं है; आपको एक नए वातावरण में अपनी भौतिक उपस्थिति को महसूस करने की आवश्यकता है। इसलिए, एक छवि और कुछ प्रकार के भावनात्मक जुड़ाव और संवेदनाएं जुड़ी होनी चाहिए। अब, यदि मैं आपसे सीधे तौर पर एक प्रश्न पूछूं, जब वे अंग्रेजी भाषा के बारे में बात करते हैं, तो कौन सा जुड़ाव दिमाग में आता है? यहाँ अंग्रेजी भाषा- तुरंत क्या आया?

- ईर्ष्या करना! जब मैं उन बच्चों को देखता हूं जो अंग्रेजी बोलते हैं...

बचपन से और मुफ़्त :)

- और मुझे किताब याद है। शेक्सपियर संस्करण पुराना है, पुराना है! मेरे माता-पिता पर. इतना भूरा आवरण... मैं बचपन से ही इसके बीच से निकलता रहा हूँ और सोचता हूँ, हे भगवान! और खेत हीदर से उग आए...

हीदर शहद :)

तो पहला स्कीमा क्रिया स्कीमा है।
प्रत्येक भाषा में क्रिया ही तना है। इसके अलावा, यह कहा जाना चाहिए कि जब हमने उन शब्दों की संख्या के बारे में बात की, जिन पर महारत हासिल करने की आवश्यकता है, तो निम्नलिखित आँकड़े हैं: हमारी उम्र, शिक्षा के स्तर या हम जो भाषा बोलते हैं, उसकी परवाह किए बिना, हमारा 90% भाषण 300 है - 350 शब्द. वैसे, इन मूल 300 शब्दों की सूची से, क्रियाएँ 50 - 60 शब्दों (भाषा के आधार पर) पर कब्जा कर लेती हैं।

क्रियाओं के उपयोग के तर्क के अनुसार, हम वर्तमान, भविष्य या अतीत के बारे में बात कर सकते हैं।
हम या तो किसी बात की पुष्टि या खंडन कर सकते हैं, या कोई प्रश्न पूछ सकते हैं।
और यहां हमें 9 संभावित विकल्पों की एक तालिका मिलती है।

चलिए कुछ क्रिया लेते हैं. उदाहरण के लिए, प्रेम. क्रिया की कार्यक्षमता सर्वनाम प्रणाली द्वारा दी जाती है:

मैं, तुम, हम, वे, वह, वह।

यू लव का मतलब है "आप प्यार करते हैं" या "आप प्यार करते हैं"। कभी-कभी वे गलती से दावा करते हैं कि अंग्रेजी में सब कुछ "आप" है। ऐसा कुछ नहीं! अंग्रेजी में हर चीज़ "आप" से शुरू होती है। अंग्रेजी में "आप" के लिए एक शब्द है, लेकिन इसका उपयोग केवल भगवान को संबोधित करते समय, प्रार्थनाओं में, बाइबिल आदि में किया जाता है। यह शब्द तू है, लेकिन हम इसे लिखेंगे भी नहीं, क्योंकि यह एक दुर्लभ देशी वक्ता है जो इसे जानता भी है।

अब, यदि व्यक्ति तीसरे स्थान पर है, तो यहां हम अक्षर s जोड़ते हैं:

मेरी राय में हम जिस भी भाषा को अपनाते हैं, उसमें क्रिया के सभी रूप एक साथ देना आवश्यक है, ताकि हम त्रि-आयामी संरचना को तुरंत देख सकें। ऐसा नहीं है कि आज हमने इसे सीखा, एक महीने बाद - भूतकाल, एक साल बाद - प्रश्नवाचक रूप... सब कुछ एक ही बार में, पहले मिनटों में!

लेख में समय के बारे में और पढ़ें। वहाँ एक वीडियो है. ड्रैगुनकिन सब कुछ बहुत स्पष्ट रूप से समझाता है :)

भूतकाल बनाने के लिए, अक्षर d जोड़ें:

मैं प्यार करता था
वह प्यार करता था
वो प्यार करती थी

भविष्य काल बनाने के लिए, सहायक शब्द वसीयत जोड़ा जाता है: मैं प्यार करूंगा; वह प्यार करेगा; वह प्यार करेगी.

- "करेगा" के बारे में क्या?

रद्द। पिछले 30 वर्षों से कानूनी/लिपिकीय भाषा में "करेगा" का प्रयोग किया जा रहा है।

- तो जब हमें यह सिखाया गया, तो इसे पहले ही रद्द कर दिया गया था?

यह अब वहां नहीं था!)

और यहाँ हमारे पास क्रिया का सकारात्मक रूप है।

- यह क्या है"?

"यह" नहीं. अंग्रेजी में "इट" शब्द ही नहीं है क्योंकि इसका कोई लिंग नहीं है। रूसी भाषा में पुल्लिंग, स्त्रीलिंग और नपुंसक लिंग है, जबकि अंग्रेजी भाषा में कोई नहीं है। इस शब्द का सीधा सा अर्थ है "यह" और इसका इससे कोई लेना-देना नहीं है। दुर्भाग्य से, जिन लोगों को स्कूल में सिखाया गया कि वह, वह, ये तीन लिंग हैं, वे इसी ग़लतफ़हमी में रहे। अंग्रेजी में कोई लिंग नहीं है! एक सामान्य जाति है। वह और वह किसी व्यक्ति के लिंग को इंगित करने वाले शब्द हैं, लेकिन वे व्याकरणिक लिंग नहीं हैं। रूसी में यह बड़ा/बोलशाया/बोल्शू है, अंग्रेजी में यह सब बड़ा होगा।

यानी, अगर मैं "इट" (इट) शब्द के साथ किसी साहित्यिक तरीके से खेलूं, जैसे रूसी में, तो वे मेरा अनुवाद नहीं कर पाएंगे?

बिल्कुल। इसलिए, हमें कोई अन्य साधन तलाशना होगा.'


नकारात्मक रूप: don't जोड़ा गया है:

मैं/आप/हम/वे प्यार नहीं करते; वह प्यार नहीं करता/करती.

भूतकाल में नकारात्मक रूप:

मैं/आप/हम/वे/उसने प्यार नहीं किया।

यह संरचना अंग्रेजी भाषा में सबसे महत्वपूर्ण, सबसे कठिन, सबसे पहली है। एक बार जब आप इसमें महारत हासिल कर लेते हैं, तो यह आधी भाषा में महारत हासिल करने जैसा है।

भविष्य काल में नकारात्मक रूप:

मैं/आप/हम/वे/वह/वह प्यार नहीं करेंगे।

वर्तमान काल में प्रश्नवाचक रूप: DO, DOES जोड़ा जाता है।

भूतकाल में प्रश्नवाचक रूप: किया।

भविष्य काल में प्रश्नवाचक रूप: होगा।

परिणाम निर्देशांक की एक प्रणाली है: पहले मैं तय करता हूं कि मैं पुष्टि करता हूं, पूछता हूं या इनकार करता हूं, फिर मुझे पता चलता है कि यह था, है या होगा?

यहां यह सूची है, जिसमें 50 - 60 क्रियाएं हैं जिनका प्रत्येक व्यक्ति लगातार उपयोग करता है (बेशक, 1000 अन्य हैं, लेकिन वे 10% पर कब्जा करते हैं)। नियमित क्रियाएं हैं: प्यार, जीना, काम करना, खोलना, बंद करना... लेकिन क्रियाओं का एक और आधा हिस्सा है, जिसे कहा जाता है और विस्मय और भय का कारण बनता है, क्योंकि बचपन से हर कोई इन तालिकाओं को तीन रूपों, सैकड़ों कुछ क्रियाओं के साथ याद करता है। ...

तो, वास्तव में, मूल सूची में जिसे हमें मास्टर करने और स्वचालितता में लाने की आवश्यकता है, उनमें से आधे हैं, यानी 20 - 30 अनियमित क्रियाएं जिन्हें हमें मास्टर करने की आवश्यकता है। आइए अनियमित (अति-अनियमित) क्रिया को देखें:

मैं नहीं देखता. ऐसा नहीं है

अभी तक कुछ भी नहीं बदला है...

और 9 संभावित मामलों में से केवल एक मामले में (भूतकाल में एक बयान) "अश्लील" रूप दिखाई देता है:

यह क्रिया का वह रूप है जो कोष्ठक में लिखा जाता है: देखें (देखा).

इसके अलावा, अनियमित क्रियाएं केवल बहुत सामान्य हो सकती हैं, क्योंकि इतिहास के दौरान उनका इतनी बार उपयोग किया जाता है कि वे अनिवार्य रूप से विकृत हो जाती हैं।

क्रिया का तीसरा रूप, जिसके बारे में हम बाद में जानेंगे, कृदंत (देखा, किया आदि) है, इसलिए इसे क्रिया रूप के साथ एक साथ मिलाना होगा।

अन्य सभी 8 मामलों में, क्रिया नियमित है या अनियमित, यह महत्वपूर्ण नहीं है।

मुझे बताओ, क्या अंग्रेजी में "वह आया" और "वह आया" एक ही चीज़ हैं?

पहलू की अवधारणा (पूर्ण पहलू / अपूर्ण पहलू) केवल रूसी (स्लाव भाषाओं) में मौजूद है:

आओ आओ

अंग्रेजी में ऐसा नहीं है:

उसने आउसने आ; उसने आ

आप एक क्रिया लेते हैं और उसे इन सभी रूपों में चलाते हैं। इसमें 20 से 30 सेकंड का समय लगता है। फिर दूसरी क्रिया लें. संरचनाओं में महारत हासिल करते समय, दोहराव की नियमितता समय की मात्रा से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है। बहुत जरुरी है। आप देखेंगे कि 2-4 पाठों के बाद यह संरचना अपने आप काम करने लगेगी।

क्या यह चित्र स्पष्ट है? ऐसी कई अन्य योजनाएँ हैं जो सरल, मात्रा में छोटी और अधिक समझने योग्य हैं। लेकिन सब कुछ इसी योजना पर आधारित है, इसलिए इसे स्वचालितता में लाने की जरूरत है। जब आप बोलने का प्रयास करते हैं, तो सबसे पहले यही करना होता है। और आपको या तो इसे अपने आंतरिक मॉनिटर पर चिपकाने के लिए समय और ऊर्जा खर्च करने की ज़रूरत है, या यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि यह आपके लिए अपने आप काम करता है।

नियमित दोहराव से कुछ दिनों के बाद यह संरचना अपने आप काम करने लगेगी, जो शायद कई वर्षों से नहीं हुआ होगा।

आमतौर पर इसे बहुत टुकड़ों में दिया जाता है और संबंध की व्याख्या नहीं की जाती है। जब कोई एक त्रि-आयामी चित्र नहीं होता है, तो समस्याएँ उत्पन्न होती हैं जो कई लोगों को वर्षों तक परेशान करती हैं।

इसके साथ हम अपना पहला पाठ समाप्त करेंगे, और मैं वास्तव में आशा करता हूं कि आपको इस संरचना को स्वचालन की ओर ले जाने का प्रयास करने के लिए कुछ मिनट मिलेंगे। अलविदा!

(रेटिंग: 34 , औसत श्रेणी: 4,79 5 में से)

पॉलीग्लॉट इंग्लिश बेसिक कोर्सअंग्रेजी सिखाने के लिए एक सिम्युलेटर है, जो टीवी शो "पॉलीग्लॉट" पर आधारित है। 16 घंटे में अंग्रेजी सीखें”, कल्चर टीवी चैनल पर दिखाया गया।

पाठ्यक्रम "पॉलीग्लॉट इंग्लिश" में 16 पाठ शामिल हैं। व्यायाम के लिए प्रतिदिन 10-15 मिनट से अधिक की आवश्यकता नहीं होती है।

मुख्य बात समय की मात्रा नहीं, बल्कि नियमितता है। नियमित कक्षाओं के साथ, प्रशिक्षण के पहले सप्ताह के बाद आप आसानी से अंग्रेजी में सरल वाक्यांशों में संवाद करने में सक्षम होंगे। भले ही आपने शून्य से प्रशिक्षण शुरू किया हो।

एक कार्यक्रम में बहुभाषी अंग्रेजी भाषाविशेष शिक्षण एल्गोरिदम निर्धारित किए गए हैं, जो बार-बार दोहराए जाने के माध्यम से भाषा के ज्ञान को चेतना में अंकित करते हैं।

सीखना खेल-खेल में होता है और चुपचाप आगे सीखने की इच्छा को बढ़ावा देता है।

यह काम किस प्रकार करता है

कार्यक्रम आपको तीन काल (वर्तमान, भूत, भविष्य) में से एक और तीन रूपों (सकारात्मक, नकारात्मक, प्रश्नवाचक) में से एक में क्रियाओं के साथ रूसी में सरल अभिव्यक्ति प्रदान करता है।

स्क्रीन पर मौजूद शब्दों से आपको अंग्रेजी अनुवाद बनाना होगा। यदि आपने सही उत्तर दिया तो कार्यक्रम आपकी प्रशंसा करेगा। अगर आप अचानक कोई गलती करते हैं तो यह आपको सही उत्तर बताएगा।

जैसे ही आप अपना उत्तर लिखते हैं, चयनित शब्द बोले जाते हैं। फिर सही उत्तर की घोषणा की जाती है।

अगले पाठ पर जाने के लिए आपको पिछले पाठ में 4.5 अंक प्राप्त करने होंगे। जब तक अंक अर्जित नहीं हो जाते, पाठ लॉक रहेंगे।

पाठों की सूची

कार्यक्रम में 16 पाठ और एक परीक्षा शामिल है।

कल्टुरा टीवी चैनल का बौद्धिक रियलिटी शो अंग्रेजी सीखने का एक गहन पाठ्यक्रम है। शिक्षक एक वास्तविक बहुभाषी है, जो 30 से अधिक भाषाएँ बोलता है। यह शिक्षक दिमित्री पेट्रोव हैं - मनोभाषाविद्, एक साथ दुभाषिया, शिक्षक, "द मैजिक ऑफ द वर्ड" पुस्तक के लेखक। छात्रों के समूह में 8 लोग हैं।

प्रतिभागी:अभिनेता व्लादिमीर एपिफैंटसेव, अन्ना लिटकेन्स, डारिया एकमासोवा, एलेक्जेंड्रा रेबेनोक, अनास्तासिया वेवेदेंस्काया; जौहरी-डिजाइनर मिखाइल मिल्युटिन; कला समीक्षक अलीसा गोरलोवा; लेखक, पटकथा लेखक और "सिनेमा मैजिक" कार्यक्रम के प्रस्तुतकर्ता ओलेग शिश्किन।

इस इंटरैक्टिव पाठ्यक्रम के बारे में पेत्रोव स्वयं क्या कहते हैं:

“अंग्रेजी भाषा में पूरी तरह से महारत हासिल करने के लिए एक जीवन भर भी पर्याप्त नहीं है। पेशेवर तरीके से बोलना सीखने के लिए आपको बहुत सारा समय, प्रयास और ऊर्जा खर्च करने की भी आवश्यकता है। लेकिन लोगों को आसानी से समझना, समझा जाना, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उस डर से छुटकारा पाना है जो कई लोगों के मन में होता है जो भाषा में खुद को अभिव्यक्त करने की किसी भी इच्छा और अवसर को रोकता है, इसके लिए कुछ दिनों से अधिक की आवश्यकता नहीं है।

मैं आपको जो पेशकश करता हूं, वह मैंने खुद पर और काफी बड़ी संख्या में लोगों पर अनुभव किया है। मैं एक पेशेवर अनुवादक, भाषाविद् हूं, मैं कई भाषाओं में पेशेवर अनुवाद करता हूं और दूसरों को सिखाता हूं। और, धीरे-धीरे, एक निश्चित दृष्टिकोण और तंत्र विकसित किया गया। यह कहा जाना चाहिए कि ऐसी प्रगति है - प्रत्येक अगली भाषा को कम प्रयास और समय की आवश्यकता होती है।

किसी भी भाषा के लिए एक सप्ताह काफी है। भाषा क्या है? – भाषा दुनिया, आसपास की वास्तविकता पर एक नया नज़रिया है। यह स्विच करने, क्लिक करने की क्षमता है। और एक रिसीवर की तरह, हम एक प्रोग्राम को दूसरे में बदलते हैं, एक अलग तरंग में ट्यून करते हैं।

आपकी ओर से जो आवश्यक है वह है प्रेरणा (यात्रा करने की इच्छा, पेशे से संबंधित कुछ, सीखना और संचार, यह दोस्ती या प्यार हो सकता है)"

प्रत्येक पाठ में, जो सीखा गया है उसे समेकित किया जाता है और नई व्याकरणिक और शाब्दिक सामग्री पेश की जाती है। अंत तक, छात्रों ने बुनियादी व्याकरणिक पैटर्न में महारत हासिल कर ली है और वे उन्हें अपने भाषण में धाराप्रवाह उपयोग कर सकते हैं।

दिमित्री पेत्रोव की पद्धति किसी भाषा को शुरू करना नहीं है, बल्कि उसमें घुसना है, एक नए भाषा परिवेश में सहज महसूस करना है।

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पाठ 1

शो में भाग लेने वाले 16 पाठों का एक कोर्स शुरू करते हैं। अंग्रेजी बोलना सीखना हर किसी का लक्ष्य होता है। किसी भाषा पर पूरी तरह से महारत हासिल करने के लिए एक जीवनकाल भी पर्याप्त नहीं है। लेकिन दिमित्री पेत्रोव को यकीन है कि लोगों को समझना और समझा जाना सीखने में केवल कुछ दिन लगते हैं।

पाठ 2

प्रत्येक भाषा में क्रिया ही तना है। प्रत्येक व्यक्ति द्वारा लगातार उपयोग की जाने वाली क्रियाओं की सूची 50-60 शब्दों से अधिक नहीं होती है। बेशक, हजारों अन्य हैं, लेकिन उनका उपयोग केवल 10% भाषण में किया जाता है। हम वर्तमान, भविष्य, अतीत के बारे में बात कर सकते हैं। हम किसी बात की पुष्टि कर सकते हैं, इनकार कर सकते हैं या पूछ सकते हैं। परिणाम 9 कोशिकाओं की एक तालिका है: टिक-टैक-टो।

अध्याय 3

हममें से अधिकांश लोग बड़ी संख्या में अंग्रेजी शब्द जानते हैं। सचेत रूप से या अवचेतन स्तर पर. अंग्रेजी शब्द हर जगह हैं. लेकिन उनकी तुलना मोतियों के बिखरने से की जा सकती है, जो स्वयं बिखरे हुए हैं, लेकिन सिस्टम नहीं। एक प्रणाली की कमी उन्हें प्रभावी ढंग से उपयोग करने से रोकती है, इसलिए हमारी प्रणाली के मूल सिद्धांतों में से एक एक धागा, एक छड़ी बनाना है, जहां इन सभी मोतियों को पिरोया जा सके।

पाठ #4

दिमित्री पेत्रोव एक बुनियादी योजना का उपयोग करके अंग्रेजी भाषण में सबसे अधिक बार उपयोग की जाने वाली सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं की एक सूची पर काम करने और इसे स्वचालितता में लाने का सुझाव देते हैं। यह पहला कदम है जिसे पाठ्यक्रम के दौरान धाराप्रवाह, सहज भाषा दक्षता के स्तर तक पहुंचने के लिए उठाया जाना आवश्यक है।

पाठ #5

क्या आपको लगता है कि एक मिनट में 50,000 शब्द सीखना संभव है? आपमें से प्रत्येक व्यक्ति उन लोगों के साथ दांव लगा सकता है जो नहीं जानते कि क्या संभव है। स्थिति सरल है. अंग्रेजी, रूसी और कई अन्य भाषाओं में समान अंत वाले बड़ी संख्या में शब्द हैं। तो, रूसी भाषा में, लगभग 50 हजार शब्द -tsia या -siya में समाप्त होते हैं। अंग्रेजी में, इनमें से अधिकांश शब्दों का मूल और अंत -tion या -sion में एक ही है। आँकड़ों के अनुसार, ऐसे कई दसियों हज़ार शब्द हैं।

पाठ #6

दिमित्री पेत्रोव के छात्र पिछली कक्षाओं में प्राप्त संरचनाओं और तालिकाओं का उपयोग करके भाषा में संवाद करना शुरू करते हैं। गलतियों के साथ, लंबे विराम के साथ, लेकिन प्रगति ध्यान देने योग्य है। मुख्य बात आराम करना और मनोवैज्ञानिक बाधा को दूर करना है।

पाठ #7

दिमित्री पेत्रोव की पद्धति भाषा को रटना नहीं है, बल्कि नए भाषा परिवेश में सहज महसूस करने के लिए उसमें घुसना है। संभवतः इसी कारण से, शो के प्रतिभागियों ने पेशेवर शब्दावली में महारत हासिल करने का निर्णय लिया। उनमें से छह मीडियाकर्मी हैं - अभिनेता, निर्देशक, टीवी प्रस्तोता।

पाठ #8

दिमित्री पेत्रोव और शो के प्रतिभागी पूर्वसर्गों की प्रणाली का विश्लेषण करते हैं। सबसे पहले, छात्र अंतरिक्ष में वस्तुओं की स्थिति के बारे में वाक्य बनाते हैं। पेट्रोव फिर बताते हैं कि क्रियाओं में कुछ पूर्वसर्ग जोड़े जाते हैं, और तथाकथित वाक्यांश क्रियाएँ उत्पन्न होती हैं।

पाठ #9

दिमित्री पेत्रोव का मानना ​​है कि किसी को बिना किसी हिचकिचाहट के, खुशी के साथ, लाक्षणिक रूप से बोलना चाहिए। यदि आप विशेष रूप से व्याकरणिक संरचनाओं और सीखे गए शब्दों की संख्या पर ध्यान देते हैं, तो सफलता शायद ही संभव है। और अगर भाषा को पाठ्यपुस्तक या शब्दकोश के रूप में नहीं, बल्कि जीवित, परिवर्तनशील, ज्वलंत छवियों से भरी चीज़ के रूप में माना जाता है, तो ये बाधाएं गायब हो जाती हैं। स्टूडियो में छात्रों के साथ काम करते समय पेट्रोव बिल्कुल यही दृष्टिकोण अपनाते हैं।

पाठ #10

दसवें पाठ में, परियोजना प्रतिभागी उन विषयों पर स्वतंत्र और रचनात्मक संचार जारी रखते हैं जिनमें उनकी रुचि है। बेशक, वे सब कुछ सटीक और सही ढंग से नहीं करते हैं, लेकिन दिमित्री पेत्रोव को अपने छात्रों की व्याकरण संबंधी गलतियों को सुधारने की कोई जल्दी नहीं है: वह चाहते हैं कि वे अंग्रेजी बोलने का आनंद लेना सीखें, और वे हमेशा अपने भाषण को बेहतर बना सकें। मुख्य बात यह है कि चमकाने के लिए कुछ होना चाहिए।

पाठ #11

11वें पाठ में, समूह अर्जित ज्ञान का एक प्रकार का पुनरीक्षण करता है - पहले पाठों में अध्ययन किए गए व्याकरणिक पैटर्न को दोहराता है। डारिया एकमासोवा बताती हैं कि वह इंटर्नशिप पर कैसे गईं। पाठ के अंत में, छात्र अपने संचार कौशल का विकास करना जारी रखते हैं।

पाठ #12

दिमित्री पेत्रोव बताते हैं कि किसी भाषा का आधार बनाने के लिए कौन सा सिद्धांत सबसे अच्छा है और आवश्यक शब्दावली हासिल करने के लिए किन तंत्रों की मदद से समझाते हैं। छात्र उस छवि का वर्णन करते हैं जिसे वे अंग्रेजी सीखने से जोड़ते हैं और बेसब्री से इंतजार करते हैं कि शिक्षक उन्हें सभी 30 "जादुई" क्रियाएं बताएंगे जिसके साथ वे हर चीज के बारे में बात कर सकते हैं।

कुछ समय पहले, बौद्धिक रियलिटी शो "पॉलीग्लॉट" "कल्चर" टीवी चैनल पर दिखाई दिया था। इस रियलिटी शो में 30 से ज्यादा भाषाएं जानने वाले मशहूर बहुभाषाविद् और अनुवादक दिमित्री पेट्रोव एक शिक्षक के रूप में नजर आते हैं.

तो, दिमित्री पेत्रोव ने विदेशी भाषाओं के अध्ययन के लिए एक गहन पाठ्यक्रम विकसित किया है, जिसके अनुसार, 16 पाठों के भीतर, आप एक विदेशी भाषा में संचार कौशल में महारत हासिल कर सकते हैं!

प्रसिद्ध बहुभाषी ने अंग्रेजी भाषा सीखने के कार्यक्रम को उतना सरल बना दिया है जितना आप कल्पना कर सकते हैं। छात्र, पहले पाठ में, वर्णमाला नहीं सीखते हैं, और फिर अंग्रेजी ध्वन्यात्मकता की प्रसिद्ध और समझ से बाहर 44 ध्वनियाँ सीखते हैं! पहला पाठ एक प्रकार के वार्म-अप के साथ शुरू होता है - आपको यह महसूस करने के लिए कहा जाता है कि किस चीज़ ने आपको अब तक एक विदेशी भाषा में महारत हासिल करने से रोक रखा है। आलस्य, प्रोत्साहन की कमी, खाली समय की कमी, किसी भाषा को सीखने का गलत दृष्टिकोण, जिसने लोगों को आगे की भाषा सीखने के लिए आकर्षित करने के बजाय डरा दिया - ये सभी काफी सामान्य कारण हैं।
पेत्रोव द्वारा प्रस्तावित पाठ्यक्रम का यह मुख्य लाभ है, इसमें न्यूनतम समय व्यतीत होता है, केवल 16 पाठ, न्यूनतम जटिल और भारी व्याकरण, जो पूर्ण "अराजकता" पैदा करता है।

बहुभाषी 1 पाठ

तो, पाठ 1: अनिवार्य रूप से, संचार में हम तीन रूपों का उपयोग करते हैं: पुष्टि, इनकार, प्रश्न, और यह किसी भी भाषा पर लागू होता है। हम या तो किसी बात पर ज़ोर देना चाहते हैं, या कुछ पूछना चाहते हैं, या अगर हम किसी बात से सहमत नहीं हैं, तो हम इनकार कर देते हैं।
अब, कुछ और समझने योग्य योजना आकार लेने लगी है:

कथन

नकार

हालाँकि, हम जो पूछना, कहना या खंडन करना चाहते हैं - वह है, था या होगा? एक अस्थायी जरूरत भी है. इसके आधार पर, हमें निम्नलिखित तालिका प्राप्त होती है:

दिमित्री पेत्रोव द्वारा दी गई तालिका यहां दी गई है:

इस तालिका में अंग्रेजी में सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले तीन काल शामिल हैं: प्रेजेंट सिंपल, फ्यूचर सिंपल, पास्ट सिंपल। ये न केवल बोलचाल की भाषा में सबसे अधिक उपयोग किए जाते हैं, बल्कि इनका उपयोग करना भी काफी आसान है। एक नियम के रूप में, यदि स्पष्टीकरण आसानी से उपलब्ध है, तो ये समय शायद ही कभी समस्याग्रस्त होता है।

आइए जानें कि ये तीन अंग्रेजी काल क्या हैं और पेट्रोव ने उन्हें पहले पाठ में बुनियादी के रूप में क्यों शामिल किया। पहला वीडियो पाठ ऑनलाइन देखें।

सामान्य वर्तमान

सामान्य वर्तमान- उन मामलों में उपयोग किया जाता है जहां हम सामान्य या नियमित रूप से दोहराई जाने वाली क्रियाओं के बारे में बात कर रहे हैं। उदाहरण के लिए: दैनिक दिनचर्या, कुछ आदतें, कुछ नियमित गतिविधियाँ।

उदाहरण के लिए:
हर हफ्ते, मैं एक दोस्त से मिलने जाना चाहता हूं।
मैं हर हफ्ते अपने दोस्त से मिलने जाता हूं।
मेरे पिताजी शाम को कॉफी पीते हैं।
मेरे पिता हर शाम कॉफी पीते हैं।
पास्ट सिम्पे बहुत आसानी से बनता है, उदाहरण के तौर पर किसी क्रिया को लेते हैं।
मान लीजिए कि लिखने की क्रिया लिखना है
इनफिनिटिव में, केवल कण गायब हो जाता है, क्रिया स्वयं सभी व्यक्तियों में अपरिवर्तित रहती है सिवाय वह (वह), वह (वह) के - इन व्यक्तियों में, क्रिया में एस जोड़ा जाता है:
मैं लिखता हूं
आप लिखिए
वह, वह लिखती है
हम लिखते हैं
आप लिखिए
वे लिखते हैं
प्रश्न और निषेध बनाने के लिए, हम सहायक क्रिया DO (करता है - उसके लिए, वह) का उपयोग करते हैं।

सामान्य भूतकाल

सामान्य भूतकाल- अतीत में एक निश्चित समय पर हुई एक क्रिया को दर्शाता है, इस क्रिया को करने का समय पहले ही समाप्त हो चुका है। आमतौर पर, इस समय का उपयोग करते हुए, हम उस क्षण को इंगित करते हैं जिस पर कार्रवाई की गई थी, उदाहरण के लिए: तीन दिन पहले, 2000 में (2000 में)।
काल भी बहुत आसानी से बनता है: हम इनफिनिटिव में क्रिया में d जोड़ते हैं।
वह, वह कोई अपवाद नहीं हैं!
उदाहरण के लिए, क्रिया लें - कल्पना करना (कल्पना करना)
मैने सोचा
आपने कल्पना की
उसने, उसने कल्पना की
हमने कल्पना की
आपने कल्पना की
उन्होंने कल्पना की
प्रश्न और निषेध बनाने के लिए हम सहायक क्रिया DID का उपयोग करते हैं।

भविष्य सरल

भविष्य सरल - एक सरल भविष्य काल, एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो भविष्य में होगी, अक्सर अनिश्चित भविष्य में।
फ्यूचर सिंपल का निर्माण क्रिया से पहले WILL शब्द का उपयोग करके किया जाता है, स्वाभाविक रूप से, कण के बिना।
क्रिया में कोई परिवर्तन नहीं है।
उदाहरण के लिए, सिखाना क्रिया का अर्थ है सीखना
मुझे सीखना होगा
आपको सीखना होगा
वह, वह सीखेगी
हम सीख लेंगे
आपको सीखना होगा
वे सीखेंगे
प्रश्न और निषेध बनाने के लिए हम वसीयत का उपयोग करते हैं, जिसे हम पहले से ही जानते हैं।

रूसी में अनुवाद करते समय, सूचीबद्ध जैसे सहायक शब्द: DO (DOES), DID, WILL का अनुवाद नहीं किया जाता है।

वास्तव में, इन समयों को जानना महत्वपूर्ण है, और इन्हें कठिनाइयों का कारण नहीं बनना चाहिए। मुख्य बात यह है कि उनके उपयोग को, वाणी में, स्वचालितता में लाया जाए . ऐसा करने के लिए, आपको बिना किसी कठिनाई के इसे सीखने और उपयोग करने के लिए, हर दिन, दिन में कई बार 5 मिनट खर्च करने होंगे। "पुनरावृत्ति की नियमितता आपके अध्ययन में बिताए गए समय की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण है..." - जैसा कि बहुभाषाविद् कहते हैं।

ऊपर प्रस्तुत समय सारणी गुणन सारणी से अधिक जटिल नहीं है और हमें इसे गुणन सारणी के समान ही जानना चाहिए। आपको टाइम टेबल को स्वचालितता में लाना होगा। यहाँ पहले पाठ के बाद मुख्य कार्य है।

निम्नलिखित क्रियाओं को सीखने का भी सुझाव दिया गया है:

  • प्यार प्यार
  • काम
  • जियो जियो
  • प्रारंभ प्रारंभ
  • समाप्त करें ["fɪnɪʃ] समाप्त करें
  • खोलें ["əʋpən] खोलें
  • बंद करो करीब
  • सोचना [ɪŋk] सोचना
  • आना
  • देखो देखो
  • जाओ जाओ
  • जानना

बस इतना ही कार्य आपको करना है। हाँ, हाँ, व्यायामों की कोई लंबी सूची नहीं होगी।

आपकी पढ़ाई में शुभकामनाएँ। और याद रखें, दिमित्री पेत्रोव की अंग्रेजी सीखने की विधि केवल तभी काम कर सकती है जब आप काम करेंगे।

पाठ के लिए अतिरिक्त सामग्री नीचे दिए गए लिंक से डाउनलोड करें।

बहुभाषी
(वीडियो सामग्री)

16 घंटे में अंग्रेजी ऑनलाइन दिमित्री पेत्रोव

सारी भाषाएँ

"बहुभाषी. अंग्रेजी का कोर्स"- एक बौद्धिक रियलिटी शो का पहला सीज़न टीवी चैनल "रूस - संस्कृति" 16 जनवरी से 9 फरवरी 2012 तक प्रसारण। दिमित्री पेत्रोव का कार्यक्रमदेश के प्रमुख टेलीविजन चैनलों में से एक पर प्रसारित, सभी दर्शकों और प्रतिभागियों को भाषा में शीघ्रता से महारत हासिल करना सिखाता है, जिसका उपयोग पहले पाठ के तुरंत बाद किया जा सकता है।
दिमित्री पेत्रोव- दुनिया की 30 से अधिक भाषाओं के विशेषज्ञ, एक उत्कृष्ट मनोभाषाविद्, एक साथ अनुवादक और छात्रों के दिमाग में भाषा को शीघ्रता से स्थापित करने के लिए पद्धतिविज्ञानी। उनकी पुस्तक "द मैजिक ऑफ द वर्ड" ने शैक्षिक पुस्तकों के प्रसार के लंबे रिकॉर्ड तोड़ दिए हैं। उनकी तकनीक वाकई कम समय में बेहतरीन नतीजे देती है. किसी नई भाषा को सीखने में सहजता दिमित्री पेत्रोवसामग्री की प्रस्तुति में मुख्य प्राथमिकता है। वह सामान्य भाव और शब्द सिखाता है, और फिर एक विदेशी भाषा में भाषण के जटिल आंकड़ों को सुदृढ़ करता है।
समूह में 8 छात्र हैं। सभी छात्र या तो उस भाषा को बिल्कुल नहीं जानते हैं जिसे वे पढ़ रहे हैं, या, अधिक से अधिक, उनके पास स्कूली पाठ्यक्रम की अस्पष्ट यादें हैं। पहले पाठ में ही वे भाषा में संवाद करना शुरू कर देते हैं। गलतियों के साथ, लंबे विराम के साथ, तनाव के साथ, लेकिन प्रगति तुरंत ध्यान देने योग्य है। कोई भी व्यक्ति पाठ देख सकता है और सीख सकता है - प्राथमिक विद्यालय जाने वाला बच्चा और घर बैठे पेंशनभोगी दोनों।
आपका मुख्य कार्य आपके लिए दिमित्री पेत्रोवन केवल मशीन लर्निंग पर विचार करता है, बल्कि कई वर्षों तक याद रखने पर भी विचार करता है।
कार्यक्रम में 16 एपिसोड हैं, प्रत्येक एपिसोड लगभग 45 मिनट तक चलता है - यह एक पाठ के लिए काफी लंबा समय है, इसलिए आपको इस कीमती और बुद्धिमान शो के हर मिनट पर बहुत बारीकी से ध्यान देने की आवश्यकता है। टीवी दर्शक सचमुच दूसरे या तीसरे कार्यक्रम से प्रगति को नोटिस करते हैं। प्रत्येक अगला पाठ कवर की गई सामग्री को समेकित करता है और धीरे-धीरे नई व्याकरणिक और शाब्दिक सामग्री की ओर बढ़ता है।
कार्यक्रम "पॉलीग्लॉट। 16 घंटे में अंग्रेजी सीखें!"यह हमारे कठिन समय में बहुत उपयोगी है, जब विदेशी भाषा के पाठ औसत व्यक्ति के लिए काफी महंगे होते हैं, और हर कोई स्वतंत्र रूप से सही ढंग से अध्ययन करने में सक्षम नहीं होता है।
दिमित्री पेत्रोवअपने छात्रों की सफलता के बारे में: "मेरे द्वारा प्रस्तावित गहन पाठ्यक्रम के दौरान, मैं छात्रों में ज्ञान का अग्निरोधी भंडार बनाने की कोशिश करता हूं, जो अधिकतम, और न्यूनतम इच्छाशक्ति पर, उनकी पढ़ाई जारी रखने के लिए एक अच्छे आधार के रूप में काम कर सके।" सुनिश्चित करें कि भाषा को कभी भी विदेशी नहीं माना जाएगा, सकारात्मक भावनाएं पैदा होंगी और, यदि आप कुछ समय बाद भी इसमें लौटते हैं, तो आपको इसे फिर से शुरू से सीखना शुरू नहीं करना पड़ेगा। लेकिन, निश्चित रूप से, इसे प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए अतिरिक्त नियमित प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी।
घर पर निःशुल्क देखें और सीखें।

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