ए1. किस शब्द में तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को सही ढंग से हाइलाइट किया गया है? तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को किस शब्द में हाइलाइट किया गया है? EGE सभी विकल्प

किस शब्द में तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को सही ढंग से हाइलाइट किया गया है?

इमला(ग्रीक ऑर्थोस से - सही और ईपोस - भाषण),...

1) राष्ट्रीय भाषा के उच्चारण मानदंडों का एक सेट, इसकी ध्वनि डिजाइन की एकरूपता सुनिश्चित करना...

2) भाषाविज्ञान का अनुभाग जो मानक साहित्यिक उच्चारण (एलएसपी) का अध्ययन करता है

इमला

1. साहित्यिक उच्चारण के नियम.

2. सही उच्चारण स्वयं (ओज़ेगोव)

इस प्रकार के कार्य में आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले, प्रसिद्ध शब्द, वे शब्द शामिल होते हैं जिनका उपयोग हम भाषण में करते हैं। ऑर्थोएपिक मानदंडों में शामिल हैं:

1. सही तनाव

2. सही उच्चारण.

एकीकृत राज्य परीक्षा में, आपको सही तनाव वाला एक शब्द चुनना होगा / एक निश्चित शब्दांश पर तनाव वाला शब्द चुनना होगा।

रूसी में तनाव लचीला है, यानी। किसी विशिष्ट शब्दांश को निर्दिष्ट नहीं किया गया है। उदाहरण के लिए, फ़्रेंच में यह हमेशा अंतिम अक्षर पर पड़ता है।

रूसी में तनाव एक शब्दांश से दूसरे शब्दांश में बदल सकता है: उधार - उधार.

इसके अलावा, शब्दों का तनाव समय के साथ बदल सकता है। 100-150 साल पहले आप सुन सकते थे: संगीत, कब्रिस्तान, पुस्तकालय.

संकेत? / याद करना?

1. शब्दों को सही ढंग से शब्दांशों में विभाजित करें और उन्हें हाइफ़नेशन के लिए शब्दों को विभाजित करने में भ्रमित न करें।

2. कुछ शब्दों के लिए आप एक अनौपचारिक नियम चुन सकते हैं - लयबद्ध शब्द: स्प्रूस - सॉरेल, बर्च - बर्च, दृश्यमान - ईर्ष्यापूर्ण, डायलओग - कैक्टलओग.

3. कुछ विदेशी शब्दों का सही उच्चारण समझाया जा सकता है: अल्पफ्रेंच शब्द से आया है कंजूस(गरीब)। फ़्रेंच में तनाव हमेशा अंतिम अक्षर पर पड़ता है। इसलिए इसका उच्चारण करना जरूरी है अल्प.

4. साहित्यिक उच्चारण के मानदंडों और पेशेवर शब्दावली के शब्दों को भ्रमित न करें: दिशा सूचक यंत्रनाविक ही बोलते हैं, साहित्यिक भाषा में यह कहने का रिवाज है दिशा सूचक यंत्र.

5. होमोग्राफ के बारे में याद रखें - ऐसे शब्द जिनकी वर्तनी एक जैसी है लेकिन उच्चारण अलग-अलग हैं: एटलस - एटलस

तीक्ष्णता - तीक्ष्णता

भाषाओय - भाषाएँओय

आईरिस - आईरिस

सही बोलो

एजेंट, अल्कोहल, वर्णमाला, एनाटोम, एनालॉग, एनोनिम, अपार्टमेंट, एपोस्ट्रोफ, मूंगफली, तरबूज, तर्क, गिरफ्तारी, अभिजात वर्ग, विषमता, खगोल विज्ञान, एटलस (कपड़ा), एथलीट, एटलस (भौगोलिक), हवाई अड्डे से, अगस्त, सर्वनाश एस , घोटाला,

लाड़-प्यार, लाड़-प्यार, बंटी, बर्मन, बम, अनर्गल, बेंज़ोरोवोड, बेरेस्टा, अच्छा (कार्य), ब्लॉक, बमबारी, डर, बंगला, लगातार, शैतानी, कवच (किसी को कुछ सौंपना), कवच (स्टील से बना सुरक्षात्मक अस्तर), भाईचारा, अस्तित्व, सुसमाचार, बैरल, खड़खड़ाहट

विलो, विश्वास, लिया, लिया, चालू, स्वीकार किया, छड़ी, अस्थायी, अत्यधिक कीमत पर, पवनचक्की (चक्की), धर्म

कार्बोनेटेड, गैस पाइपलाइन, हेराल्ड, चालित, नालीदार, उत्कीर्णक, नागरिकता, कैटरपिलर, गैस्ट्रोनॉमी, उत्पत्ति

पुराना, दिया, चचेरा भाई, हाइफ़न, कार्य, सज्जन, जूडो, निदान, संवाद, औषधालय, शिकार, शीर्ष पर, हठधर्मिता, पकड़ा गया, समझौता, समझौते, प्राप्त करना, दस्तावेज़, डॉलर, सूखा, एसोसिएट प्रोफेसर, बेटी, लड़ाई , आदि। वीकेओ, ड्रेमोटा, बस्टर्ड, अवकाश, कन्फेसर

अंधा, इंतज़ार किया, जीया,

ईर्ष्यालु, घुमावदार, मोहित, नियमित, झुका हुआ, साजिश, उधार, कॉर्क, बंद, उधार, बंद, सील, सूखा, क्लिक करें, बुलाया। अंगूठियां, घंटाघर, दर्पण, दांतेदार, विंटरर, संकेत

खराब, लाड़-प्यार, एक को चुना, लंबे समय से, इजरायली, आइकनोग्राफी, अन्यथा, उद्योग, उपकरण, आईरिस (conf), आईरिस (पौधे, धागे), बग़ल में, चिंगारी, धीरे-धीरे, निकास, चित्रलिपि, अति प्राचीन काल से

फ़्लाउंडर, कैटलॉग, रबर, क्वार्टर, त्रैमासिक, देवदार, क्यू - क्यू - क्यू, किलोमीटर, शपथ, हूपिंग, कॉलेज, कम्पास, स्वार्थ, वेशभूषा, अधिक सुंदर, चकमक पत्थर, रक्त, खाना बनाना, रसोई, फीता, फीता, क्वार्ट अल (शहर का हिस्सा, वर्ष की तिमाही), छायांकन। प्रकांड व्यक्ति

लैस्सो, लोमोटा, लोमोट, लुबोचनी, स्की ट्रैक,

लड़का, निशान, निपुणता से, निपुणता से, औषधियाँ, झलक, कम, कचरा निपटान, सोच, कठिन परीक्षा, विपणन, मसीहा

बग़ल में, लापरवाह, लंबे समय तक, नामित, परोक्ष रूप से, इरादा, बैकहैंडेड, शुरू करना, शुरू करना, शुरू करना, शुरू करना, शुरू करना, नहीं था, नहीं था, नहीं था, मृत्युलेख, नफरत, तेल पाइपलाइन, नवजात शिशु, राशनिंग नेनेट्स

प्रावधान, वादा किया गया, अपनाया गया, प्रोत्साहित किया गया, प्रोत्साहित किया गया, उत्तेजित किया गया, धोखा दिया गया, पुनर्जीवित किया गया, सहारा दिया गया, थोक, सूचित किया गया, अलग किया गया, अनकॉर्क किया गया, दूर ले जाया गया, आंशिक रूप से, सराहना की गई, समीक्षा (पांडुलिपि की), समीक्षा (डिप्टी की)

याद रखना, पक्षाघात, पारटेरे, मानहानि, अनुवादित, हस्तांतरित, दोहराना, झुकाना, खुश करना, रेंगना, बह जाना, ऊपर लाना, उठाना, झुकाना, लंबे समय तक, उड़ाया जाना, किशोर, समझा, समझा, समझना, बंदरगाह (समुद्र) ), नमकीन, सुबह, चढ़ाया गया, लिया गया, पुरस्कृत किया गया, सम्मानित किया गया, बाधित किया गया, प्रतिष्ठा दी गई, व्यवस्थित किया गया, पहुंचा, पहुंचा, लाया गया, सजा, दहेज, लाया, बलपूर्वक, स्वीकार किया गया, शुरू किया गया, स्वीकार किया गया, प्रोत्साहित किया गया, उठाया गया, चूर्ण किया गया वश में किया गया, भेजा गया, उत्पादित, उच्चारित, बोला गया, शीट, प्रतिशत, उपनाम, पुलओवर, ओवरपास, देवदार, पठार, तीन बटा तीन, देवदार, प्रत्याशित

वार्म अप, असंतुलित, खुला, कोण, गोले, ज़िप खोलना, फटा हुआ, रूबर्ब (रूबर्ब), रिवॉल्वर, बेल्ट, पीछे हटना, मेरा, जंग

सलाम, सेंटीमीटर, चुकंदर, चुकंदर, चुकंदर, आत्मसमर्पण, अनाथ, बेर, मामला, दवा, शोक, कर्तव्यनिष्ठ, झुका हुआ, दीक्षांत समारोह, एकाग्रता, सोया, साधन, प्रतिमा, आशुलिपि, योजक, रूप, एकजुट, खुश, स्वच्छता

तब्बू, तमोझन्या, नर्तक, गर्मी संचालन, अत्याचार, टोलिका, केक, फिर, मतली,

हटाया गया, तेज़ किया गया, सूचित किया गया, गहरा किया गया, गहराई से, यूक्रेनी, यूक्रेनी, मृत, मजबूत किया गया, बढ़ाया गया, छूट दिया गया, बढ़ाया गया,

प्रतिकृति, चीनी मिट्टी के बरतन, असाधारण, घटना, पन्नी, रूप,

सुइयां, हिमायत, मेज़बान, ईसाई,

सीमेंट, सेंटनर, गढ़, जिप्सी,

चेसिस, चाल, ड्राइवर, सोरेल, गुदगुदी,

उच्च, भ्रमण, विशेषज्ञ, विद्युत तार (कॉर्ड), विद्युत तार, पुरालेख, उपसंहार,

ज्यूरोडिवी,

भाषाओवाई (भाषण), भाषाओवी (जीभ - अंग)

किस वाक्य में... शब्द के स्थान पर... शब्द का प्रयोग करना चाहिए?

शाब्दिक मानदंड: शब्द उपयोग। शब्दों के शाब्दिक अर्थ को सही ढंग से निर्धारित करने और शाब्दिक अनुकूलता के मानदंडों का पालन करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है।

इस प्रकार का कार्य करते समय, आपको PARONYMS जैसी शाब्दिक घटना को याद रखना होगा।

समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो ध्वनि और वर्तनी में समान हैं (लेकिन समान नहीं!), लेकिन अर्थ में भिन्न हैं।

अंगूर - विनोग्राडोरस्की

हंस - हंस

निजी – आंशिक

एक हंस गीत

स्वांसडाउन

एक रहस्यमय अजनबी

षड़यंत्र

भ्रामक चुप्पी

धोखा देने की चाल

विंडमिल

हवादार लड़की

दुष्ट इंसान

दुर्भावनापूर्ण शिकारी

दलदली घास

दलदली क्षेत्र

झूठ बचाना

बचाव दल

सदियों पुराना ज्ञान

permafrost

बुद्धिमानी के शब्द

एक बुद्धिमान व्यक्ति

समुद्री मछली

समुद्री जहाज

संकेत? / याद करना?

1. मानों को विभाजित करें:

निपुण- कुशल, अपने काम का जानकार

कृत्रिम- प्राकृतिक नहीं, वास्तविक चीज़ की तरह बनाया गया

2. आप प्रस्तावित समानार्थक शब्दों का अर्थ उनके अर्थ के अनुकूल शब्दों का चयन करके समझा सकते हैं:

निपुणमालिक

कृत्रिमफूल

किसी शब्द के निर्माण में त्रुटि का उदाहरण दीजिए।

एकीकृत राज्य परीक्षा में की गई विशिष्ट गलतियों के विश्लेषण से पता चलता है कि सबसे बड़ी कठिनाई रूसी भाषा के व्याकरणिक मानदंडों, अंकों, संज्ञाओं, विशेषणों, सर्वनामों और क्रियाओं की विशेषताओं के ज्ञान से संबंधित कार्यों के कारण होती है। आइए हर चीज़ को अधिक विस्तार से देखें।

अंक

सामूहिक संख्याएँ (दो तीन चार) का उपयोग केवल निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

    पुरुषों को सूचित करने वाले संज्ञाओं के साथ: तीन भाई.

    संज्ञा के साथ बच्चे, लोग.

    शिशु जानवरों के नाम बताने वाले संज्ञाओं के साथ: सात बच्चे.

    उन संज्ञाओं के साथ जिनका केवल बहुवचन रूप होता है: सात दिन.

    युग्मित (या मिश्रित) वस्तुओं को दर्शाने वाले संज्ञाओं के साथ: दो स्लेज.

    किसी भी घटना के तहत उनका उपयोग आईपी के साथ नहीं किया जाना चाहिए। और आईएस के साथ वयस्क जानवरों को दर्शाया गया है।

    अंक दोनों केवल मर्दाना IS के साथ प्रयोग किया जाता है: दोनों भाई.

    अंक दोनों केवल स्त्रीलिंग IS के साथ प्रयोग किया जाता है: दोनों बहनें.

    यू जटिल अंकगिरावट के साथ, सभी (!) भाग बदल जाते हैं: सत्तर.

    यू मिश्रित अंकहर शब्द बदलता है: दो हजार तिरपन.

अंकों डेढ़/डेढ़ सौ आई.पी. में और वी.पी. संकेतित प्रपत्र है, अन्य मामलों में - प्रपत्र डेढ़/डेढ़ सौ .

शब्द के साथ दिन: दो, तीन, चार दिन; लेकिन पांच, छह, सात दिन.

पी विशेषण

आईपी ​​में तुलना की दो डिग्री हैं

तटस्थ

तुलनात्मक

उत्कृष्ट

कम्पोजिट

कम्पोजिट

सुंदर

अधिक सुंदर

अधिक सुंदर

सुंदर

सबसे सुंदर

कम सुंदर

सबसे सुंदर

सबसे कम सुंदर

क्रिया

1. कुछ की शिक्षा याद रखें अनिवार्य रूपक्रिया:

क्रिया के साधारण

इकाइयां

बहुवचन

हालाँकि मैंने पुराने दिनों में देखा

अकादमिक शब्दकोश में.

जैसा। पुश्किन "यूजीन वनगिन"।

वास्तव में, कार्य A1 को सफलतापूर्वक पूरा करने का सबसे अच्छा तरीका लगातार शब्दकोशों को देखना है, जो शब्दों के सही उच्चारण का संकेत देते हैं।

किसी भी मामले में नहींकिसी कार्य को पूरा करते समय नहींलागत पर भरोसाअपना अनुभव! रोजमर्रा के भाषण में अधिकांश शब्दों की वर्तनी न्यूनतम होती है हम इसका गलत उच्चारण करते हैं!

&नियम।

I. क्रिया के प्रारंभिक रूप में तनाव

1. I-T में समाप्त होने वाली क्रियाओं में, तनाव अक्सर प्रत्यय -I- होता है

उदाहरण के लिए: ब्लीड आसान करना प्रोत्साहित करना छेड़ना उधार फल रखना गति बढ़ाना गहरा छेड़ना लेकिन: मुहर गोंद गुस्सा एंक्वाइयर सुरक्षित रखना अश्लील बनाना अंदाज़ा लगाना सीखना चाहिए काली मिर्च
2. -IROVATE में समाप्त होने वाली क्रियाओं में, तनाव सबसे अधिक बार -I- पर पड़ता है।
उदाहरण के लिए: दौड़ना अवरोध पैदा करना कॉपी निजीकरण डिज़ाइन निर्यात चर्चा करना सूचित करना खुराक लेकिन: लेबल इनाम सामान्य नालीदार मुहर बौछार
याद करना!
फफूंदयुक्त हो जाना, जंग लग जाना, खाँसी अक्षम हो जाना, फफूंदीयुक्त हो जाना, हिलना-डुलना, स्कूप करने के लिए कहना

द्वितीय. वर्तमान और भविष्य काल की क्रियाओं, कृदंत (in -УШ/УШЧ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЭНН) और गेरुंड के रूपों में तनाव क्रिया के प्रारंभिक रूप के समान ही रहता है।



प्रत्यय -T- का उपयोग करके क्रियाओं से बनने वाले कृदंत में, ज़ोरपहले अक्षर पर पड़ता है.

मुड़ा हुआ,

झुका हुआ,

शुरू कर दिया,

स्वीकृत।

तृतीय. क्रियाओं के भूतकाल रूपों में तनाव.

स्त्री रूपों में ज़ोरअंत -ए पर पड़ता है। पुल्लिंग, नपुंसकलिंग और बहुवचन रूप में - प्रथम अक्षर पर:

अपवाद:डाला, चुराया, भेजा, जीया।

चतुर्थ. संज्ञा में उच्चारण

1. नामवाचक बहुवचन रूप में टक्करअंत है -ए, निर्बल- -य, तो आपको याद रखना चाहिए:

हवाई अड्डे,

केक,

लिफ्ट,

धनुष,

नल,

व्याख्याता,

स्कार्फ।

2. बहुवचन जनन रूपों में अंत -OV बहुधा होता है निर्बल, और अंत -EY - टक्कर.

प्रतिनिधि

वर्णमाला

हैफ़ेन

औषधालय

दस्तावेज़

अंधा

सूची

शोक सन्देश

तिमाही

साथी

apostrophe

प्रतिशत

सीमेंट

विशेषज्ञ

फेटिश

फ्लाईलीफ़, प्रतिकृति।

4. अनेक व्युत्पन्न शब्दों में जोर कायम हैशब्द उत्पन्न करना:

धर्म - स्वीकारोक्ति

सहमति, सहमति – सहमत

इरादा - उपाय

प्रावधान - प्रदान करना

अभिजात वर्ग - अभिजात वर्ग

संकेत – संकेत

मेटलउर्जी - मेटलउर्जी

5. निम्नलिखित शब्दों का उच्चारण याद रखें:

सिटिज़नशिप

सर्दीवाला

लोभ

चकमक

स्कीइंग

लड़कपन

चुक़ंदर

मूर्ति

टेबलयार

जंजीर

स्पार्क

जूता.

वी. क्रियाविशेषण

शब्दों में उपसर्ग पर जोर दिया जाता है:

दौरान,

समय से पहले,

अंधेरे के बाद,

प्राचीन काल से

क्रियाविशेषण में उपसर्ग के साथ do-:

VI. विशेषण

निम्नलिखित विशेषणों की ध्वनि याद रखें:

पुराना

अधिक सुंदर, सबसे सुंदर

मोज़ेक

थोक

आलूबुखारा

नाशपाती

रसोईघर

सैमन

यूक्रेनी

ईर्ष्यालु.

जे "यादें"

Ñकार्य का विश्लेषण

किस शब्द में तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को सही ढंग से हाइलाइट किया गया है?

2) चुपके से

4) (अच्छी) खबर

विकल्प 1।

विकल्प स्की ट्रैक- एक संज्ञा जिसकी ध्वनि याद रखनी चाहिए। सही उच्चारण है स्कीइंग.

विकल्प संख्या 2,3.

छुपे और समझे गए शब्द क्रियाओं के भूतकाल के स्त्रीलिंग रूप हैं, जहां अंत-ए पर जोर दिया जाना चाहिए, इसलिए रूप में समझाजोर गलत तरीके से लगाया गया है. क्रिया चोरीएक अपवाद है, और इसमें जोर आधार पर पड़ता है - चुपके से.

विकल्प संख्या 4.

समाचार -संज्ञा रूप में आर.पी. बहुवचन, अंत -ई पर बल दिया गया है।

इस प्रकार,सही उत्तर चोरी है।

? अभ्यास

1. किस शब्द में सहीक्या तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाला अक्षर हाइलाइट किया गया है?

1) चालू करें

2) अंधेरा होने के बाद

4) कॉल करें

2. किस शब्द में सहीक्या तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाला अक्षर हाइलाइट किया गया है?

2) स्वीकृत

3)शुरू किया (गाना)

4)खुद को बाहर बंद कर लिया

3. किस शब्द में सहीक्या तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाला अक्षर हाइलाइट किया गया है?

1) मुझे कॉल करें

2) इरादा

विकल्प 1।
ए1. तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को किस शब्द में सही ढंग से हाइलाइट किया गया है?

1) इसे सौंप दो

3) शीर्ष पर

4) डाला
ए2. हमें किस वाक्य में बिजनेस शब्द के स्थान पर बिजनेस का प्रयोग करना चाहिए?

1) किताबों के बीच व्यवसायिक प्रकृति के पत्र और कागजात थे।

2) यदि व्यावसायिक बैठकों में तालियाँ बजाने की प्रथा होती, तो वक्ता को निश्चित रूप से तालियों से पुरस्कृत किया जाता।

3) देवदार की शाखा पर बैठे शराबी जानवर ने उन उपहारों को कुतर दिया जो लोग व्यापार संकट के कारण लाए थे।

4) विभिन्न कार्यालयों और दुकानों वाला शहर का निचला, व्यावसायिक हिस्सा लगभग समुद्र के ठीक बगल में स्थित था।
ए3. किसी शब्द के निर्माण में त्रुटि का उदाहरण दीजिए।

1) आगे देखना

2) सबसे अच्छे हेयरड्रेसर

3) लगभग तीन सौ प्रतिभागी

4) लगभग दो किलोग्राम
ए4. वाक्य की व्याकरणिक दृष्टि से सही निरंतरता चुनें।

परीक्षा की तैयारी

1) गंभीर कार्य किया गया।

2) विद्यार्थियों ने गंभीर कार्य किया।

3) स्नातकों के लिए कठिन समय था।

4) बड़ी कठिनाइयों की आशंका थी.


ए5. वाक्य को व्याकरणिक त्रुटि के साथ इंगित करें (वाक्यविन्यास मानदंड के उल्लंघन में)।

1) स्कूल प्रिंसिपल के आदेश के मुताबिक सभी छात्र खेल-कूद में हिस्सा ले सकते हैं.

2) पी.आई. का अद्भुत संगीत सुनने वालों में से कोई नहीं। त्चिकोवस्की बैले "द नटक्रैकर" के प्रति उदासीन नहीं रह सके।

3) कोई भी विश्वकोश पशु जगत के बारे में सभी संचित ज्ञान को समाहित नहीं कर सकता।

4) वी.एम. की पेंटिंग "थ्री हीरोज" में। वासनेत्सोव ने रूसी महाकाव्यों के अपने पसंदीदा नायकों को चित्रित किया: इल्या मुरोमेट्स, डोब्रीन्या निकितिच, एलोशा पोपोविच।

पाठ पढ़ें और कार्य A6-A11 पूरा करें।

(1)... (2) मेंटल प्रवाह धीरे-धीरे कोर से ऊपर उठता है, फिर सतह के साथ किनारों तक फैलता है और, अन्य क्षेत्रों में परिवर्तित होकर, फिर से गहराई में डूब जाता है। (3) परिणामस्वरूप, नाजुक पृथ्वी की पपड़ी ब्लॉकों और प्लेटों में विभाजित हो जाती है। (4) पृथ्वी की पपड़ी के ये भाग क्षैतिज रूप से घूमते हैं। (बी) तथाकथित लिथोस्फेरिक प्लेटों की गति की गति बेहद कम है: यह मिलीमीटर है, प्रति वर्ष अधिकतम कई सेंटीमीटर। (6)... यह गति ग्रह की उपस्थिति और उस पर होने वाली कई प्रक्रियाओं को निर्धारित करती है।

ए6. इस पाठ में निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पहले आना चाहिए?

1) पृथ्वी का कोर ठोस है या तरल, यह प्रश्न किसी भी तरह से बेकार नहीं है और इसे स्पष्ट रूप से हल नहीं किया जा सकता है।

2) पृथ्वी का पदार्थ निरंतर गतिमान है।

3) ध्वनि तरंगें एक तथाकथित भूकंपीय क्षेत्र बनाती हैं।

4) प्राचीन काल से, मानव जाति के महानतम दिमागों ने यह पता लगाने की कोशिश की है कि हमारे पैरों के नीचे क्या है, जो हमारे आसपास की दुनिया की नींव के रूप में कार्य करता है।
ए7. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के छठे वाक्य में अंतराल में होना चाहिए?

1) इसके अलावा,

2) इसलिए

3) इस तथ्य के कारण कि

4) लेकिन बिल्कुल
ए8. किसी वाक्य में या पाठ में किसी जटिल वाक्य के किसी भाग में शब्दों का कौन सा संयोजन व्याकरणिक आधार है?

1) गहराई तक उतरना (वाक्य 2)

2) ये भाग चलते हैं (वाक्य 4)

3) गति कम है (वाक्य 5)

4) उपस्थिति निर्धारित करता है (वाक्य 6)
ए9. पाठ के दूसरे (2) वाक्य की सही विशेषता बताएं।

1) सरल जटिल

2) यौगिक

3) जटिल

4) गैर-संघीय परिसर
ए10. EXTREMELY (वाक्य 5) शब्द की सही रूपात्मक विशेषताओं को इंगित करें।

1) लघु विशेषण

2) क्रिया विशेषण

3) कण

4) निष्क्रिय कृदंत
ए11. CORE शब्द का अर्थ बताएं (वाक्य 2)।

1) कठोर खोल में फल का आंतरिक भाग

2) किसी चीज़ का आंतरिक, मध्य, मध्य भाग

3) किसी जानवर और पौधे के जीव की कोशिका का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा

4) किसी चीज़ का सार, आधार
ए12. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिनके स्थान पर NN लिखा है?

एक ओर, काउंट शेरेमेतयेव के प्रतिभाशाली सर्फ़ों को (1) कलाकारों, संगीतकारों, चित्रकारों के रूप में मान्यता दी गई थी, और दूसरी ओर, वे एक निश्चित (2) व्यक्तिगत बाधा (3) में रहने वाले शक्तिहीन और अस्वतंत्र लोग थे।


3) 1, 2, 3

4) 2, 3
ए13. सभी शब्दों की किस पंक्ति में परीक्षण किए जा रहे मूल का बिना तनाव वाला स्वर गायब है?

1) g_rbarium, पीसें, ढकें

2) विलासिता, रूप, गर्मी

3) दृश्य, शिक्षक, मात्रा

4) चेतना, समाप्ति, शीतलता


ए14. किस पंक्ति में तीनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है?

1) पहल की कमी, अति-रोचक, पूर्व-इतिहास

2) पीआर_समुद्र, पीआर_धीमा, पीआर_टच

3) सभ्य बनें, प्रज्वलित हों, और स्वस्थ हों

4) चालू करो, पूर्व-सकारात्मक, फेंक दो
ए15. दोनों शब्दों की किस पंक्ति में रिक्त स्थान के स्थान पर मैंने अक्षर लिखा है?

1) बिछाया हुआ, व्यवस्थित किया हुआ

2) आसुत, उगाया हुआ

3) लिखो, मेरे प्रिय

4) बिस्तर, गुणा करना
ए16. किस उत्तर विकल्प में वे सभी शब्द हैं जिनमें I अक्षर लुप्त है?

A. परेशान हो जाना

बी. ईर्ष्यालु

वी. मास्टर_वत

जी. सायरन_वी


2) ए, बी, डी
4) वी, जी
ए17. किस वाक्य में शब्द के साथ अलग-अलग नहीं लिखा गया है?

1) ट्रीटीकोव गैलरी की यात्रा ने एक (अ)अविस्मरणीय प्रभाव छोड़ा।

2) सर्गेई को इस अजीब आदमी के बारे में बहुत सारी समीक्षाएँ सुनने का मौका मिला, (नहीं) उसे श्रेय दिया गया।

3) केवल (अ)स्मार्ट लोग ही छोटी-छोटी बातों पर झगड़ सकते हैं।

4) मालिकों ने अप्रत्याशित रूप से आने वाले मेहमानों को सूखे हिरन का मांस और पके हुए आलू खिलाए, और उन्हें पका हुआ दूध दिया।
ए18. किस वाक्य में दोनों हाइलाइट किए गए शब्द एक साथ लिखे गए हैं?

1) वायुमंडल, महासागर और भूमि की स्थिति पर डेटा (से) पहले क्षेत्रीय, (के लिए) फिर क्षेत्रीय और अंत में, विश्व मौसम विज्ञान केंद्रों को प्रेषित किया जाता है।

2) ठंड से होने वाले नुकसान को कम करने के लिए (बी) प्रशीतित जहाजों की लोडिंग या अनलोडिंग के दौरान, उनके होल्ड और हैच छोटे बनाए जाते हैं।

3) (हजारों वर्षों से) लॉगिंग के लिए एकमात्र उपकरण एक कुल्हाड़ी थी - (IN) शुरुआत में एक पत्थर, फिर एक लोहे की।

4) अंतरिक्ष में संचालन के दौरान, उपकरण वायुमंडल से प्रभावित नहीं होते हैं और (इस प्रकार) किसी को काफी सटीक वैज्ञानिक जानकारी प्राप्त करने की अनुमति मिलती है।

ए19. वाक्य में अल्पविराम के प्रयोग या उसकी अनुपस्थिति के लिए सही स्पष्टीकरण प्रदान करें।

संगीतकार ने उसे दी गई बांसुरी पर दिल छू लेने वाली धुनें बजाईं () और उसकी स्पष्ट आवाज़ नदी के विस्तार के ऊपर से नीले आकाश तक उड़ गई।

1) संयोजन से पहले सजातीय सदस्यों वाला एक सरल वाक्य। और अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।

2) एक जटिल वाक्य, संयोजक से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता होती है।

3)मिश्र वाक्य, संयोजक से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता नहीं होती।

4) सजातीय सदस्यों वाला एक सरल वाक्य, संयोजक से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता होती है।


ए20. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

एम्बरग्रिस (1) जो लंबे समय से समुद्र के पानी में है (2) या विशेष रूप से शुद्ध किया गया है (3) जिसमें सूक्ष्म (4) चमेली की सुगंध है।

4) 2, 4
ए21. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्यों में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

ए.आई. कुइंदझी (1) शायद (2) डी.आई. की घबराहट विशेष रूप से प्रिय थी। मेंडेलीव, जिन्होंने अपने "चमकदार" रंगों के रहस्य को समझने की कोशिश की। महान रसायनज्ञ (3) बेशक (4) समझते थे कि "चंद्र" और "सौर" रंगों का रहस्य मुख्य रूप से कलाकार की अनूठी कला में निहित है।


2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
ए22. उस वाक्य को इंगित करें जिसके लिए एक अल्पविराम की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं हैं।)

1) कुछ जानवरों के व्यवहार से लोग तूफान और तूफान के आने या बादल रहित मौसम की शुरुआत का निर्धारण कर सकते हैं।

2) एक धूप वाले दिन में, गर्म उष्णकटिबंधीय समुद्रों के साफ पानी के माध्यम से एकल और औपनिवेशिक मूंगा पॉलीप्स की झाड़ियाँ स्पष्ट रूप से दिखाई देती हैं।

3) हल्के पंखों वाली ड्रैगनफलीज़ को झीलों या तालाबों के पास देखा जा सकता है।

4) एक चित्र में, कलाकार न केवल किसी व्यक्ति के बाहरी स्वरूप को सटीक रूप से पकड़ने का प्रयास करते हैं, बल्कि उसकी आंतरिक दुनिया को भी व्यक्त करने का प्रयास करते हैं।
ए23. इस वाक्य में कोलन के स्थान की व्याख्या कैसे करें?

लेकिन क्रीमिया की मनमोहक प्रकृति के बीच, वासिलिव का दिल अपने मूल स्थानों के लिए तरस रहा था: हरी घास के मैदानों के लिए, टूटी हुई ग्रामीण सड़कों के लिए, लाल शरद ऋतु की पुलिस के लिए।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग सामग्री में दूसरे भाग से भिन्न होता है।

2) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों से पहले आता है।

3) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग पहले भाग की सामग्री को समझाता और प्रकट करता है।

4) गैर-संघीय जटिल वाक्य के पहले भाग में दूसरे भाग में कही गई बात की स्थिति होती है।


ए24. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

उष्णकटिबंधीय और उपोष्णकटिबंधीय मछलियों की कुछ प्रजातियों के सिर पर एक सक्शन कप (1) होता है, जिसकी मदद से वे (3) विभिन्न प्रकार के जानवरों से जुड़ती हैं (4)।


3) 2

4) 2, 4
ए25. कौन सा उत्तर विकल्प वाक्य में अल्पविराम का सही स्थान दर्शाता है?

ए.एस. के कुछ समकालीन पुश्किन ने (1) उस (2) के बारे में बात की जब वे ओ.ए. द्वारा उनके चित्र को देखते हैं। किप्रेंस्की (3) तब वे कवि के चेहरे पर "जीवन के दुख" परिलक्षित होते देखते हैं (4)।


4) 2, 3
ए26. किस वाक्य में किसी जटिल वाक्य के अधीनस्थ भाग को सहभागी वाक्यांश द्वारा व्यक्त एक अलग परिभाषा से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है?

1) मॉस्को स्कूल ऑफ़ पेंटिंग एंड स्कल्पचर, जिसकी स्थापना 1933 में हुई थी, को कभी-कभी "दूसरी कला अकादमी" कहा जाता था।

2) चेहरों के प्रति अपनी दृढ़ स्मृति के कारण, अलेक्जेंड्रोव किसी भी व्यक्ति को याद रख सकता था जिसे उसने एक बार देखा था।

3) ए.आई. कुइंदझी उन उस्तादों में से एक थे जो प्रकृति की उच्चतम सुंदरता की अभिव्यक्ति के क्षणों को कैद करना और कैद करना जानते थे।

4) वी.आई. दाल अद्भुत भाग्य वाले व्यक्ति हैं जिन्होंने रूसी विज्ञान और संस्कृति की प्रगति के लिए बहुत कुछ किया है।
ए27. टेक्स्ट को पढ़ें।

ऊंट लंबे समय तक भोजन के बिना रह सकते हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे कई दिनों तक बिना पानी पिए रह सकते हैं, और वैज्ञानिकों ने लंबे समय से प्यास सहन करने की उनकी अद्भुत क्षमता के कारणों के बारे में अनुमान लगाया है। यह धारणा कि जानवर के पेट में पानी बरकरार रहता है, अप्रमाणित निकला - और ऊंट बहुत अधिक और जल्दी पीता है: 10 मिनट में यह एक बार में 10 बाल्टी पानी सोख लेता है, और यह धारणा कि कूबड़ में जमा वसा ऊंट को सहन करने की अनुमति देती है प्यास, क्योंकि जब यह "जलती है" तो यह पानी देती है और इस प्रकार शरीर को निर्जलीकरण से बचाती है। यह पता चला कि ऊंट की प्यास के प्रति अभूतपूर्व प्रतिरोध पानी के कारण उसके शरीर के वजन का एक चौथाई तक कम करने की क्षमता पर निर्भर करता है, जबकि अन्य जानवरों की तुलना में रक्त में नमी बहुत अधिक मात्रा में बरकरार रहती है।

निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करता है?

1) ऊँट लंबे समय तक बिना भोजन और बिना पानी के रह सकते हैं, और वैज्ञानिकों ने इस अद्भुत क्षमता के कारणों के बारे में विभिन्न अनुमान लगाए हैं, जिनमें से केवल एक ही सिद्ध हुआ है।

2) ऊंटों की प्यास के प्रति प्रतिरोधक क्षमता इस तथ्य के कारण है कि वे पानी के कारण अपने शरीर के वजन का एक चौथाई तक कम करने में सक्षम होते हैं, और उनके रक्त में नमी अन्य जानवरों की तुलना में बहुत अधिक मात्रा में बनी रहती है।

3) ऊंटों की प्यास के प्रतिरोध के संबंध में, वैज्ञानिकों ने दो धारणाएँ सामने रखी हैं: जानवर का पेट पानी रखता है और कूबड़ में जमा वसा ऊंट को प्यास सहने की अनुमति देती है।

4) एक ऊंट बहुत अधिक और तेजी से पानी पीता है: 10 मिनट में यह एक बार में 10 बाल्टी पानी सोख लेता है, और लंबे समय तक पानी के बिना रहने की इसकी क्षमता को मुख्य रूप से अन्य जानवरों के विपरीत, बहुत अधिक मात्रा में नमी को अवशोषित करने की इसकी क्षमता से समझाया जाता है। .

पाठ पढ़ें और कार्य पूरा करें A28-AZ0; बी1-बी8; सी1.

(1) पिछले कुछ वर्षों में माता-पिता के सामान्य डर में एक और डर जुड़ गया है। (2) तेजी से, किशोर हमें आभासी संचार की लत से डरा रहे हैं। (3) यहां शिकायतों के उदाहरण दिए गए हैं। “(4) आप बच्चों को कंप्यूटर से दूर नहीं खींच सकते। (5) वे कई दिनों तक बैठे रहते हैं। (6) किसी प्रकार के आईसीक्यू, एजेंट, चैट, फ़ोरम..." "(7) मुझे समझ नहीं आता कि इससे क्या खुशी हो सकती है। (8) लेकिन बेटा मॉनिटर पर बैठा है, किसी बात पर हंस रहा है, या मेज पर अपनी मुट्ठी मार रहा है। (9) मुझे ऐसा लगता है कि वह पागल हो रहा है - खुद से बात कर रहा है। “(10) मैं वीडियो गेम खेलता था, इसमें बहुत समय लगता था, मैंने अपना होमवर्क छोड़ दिया, लेकिन अब यह पूरी तरह से हाथ से बाहर हो गया है - ऐसा लगता है जैसे वह घर पर नहीं है। (11) दिन भर इंटरनेट पर, वे कहते हैं, वे वहां एक पार्टी करते हैं...'' (12) मोटे तौर पर संबंधित माता-पिता और शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के बीच बातचीत इसी तरह शुरू होती है। (13) तब विवरण स्पष्ट हो जाता है: कंप्यूटर पर बातचीत के जुनून के साथ-साथ, शैक्षणिक प्रदर्शन में गिरावट शुरू हो गई, बच्चा सारा समय घर पर बैठकर और स्क्रीन देखते हुए बिताता है। (14) किशोर अपना होमवर्क नहीं करता, घर के आसपास मदद नहीं करता, बाहर नहीं जाता, खेल नहीं खेलता। (15) फोन पर बात करने और देर रात तक घूमने के बजाय, बच्चे तेजी से इंटरनेट के माध्यम से एक-दूसरे से संवाद करते हैं। (16) दरअसल, हमने पहले भी इसी तरह की शिकायतें सुनी हैं, केवल बुराई कंप्यूटर से नहीं, बल्कि टेलीफोन या टीवी से आई थी। (17) आज के "कंप्यूटर" बच्चे अपने "टेलीविज़न" माता-पिता के वंशज हैं। (18) जब आज के माता-पिता किशोर थे तो यह समस्या कैसे हल हुई? (19) सबसे अधिक संभावना है, वे बस इससे विकसित हुए... (20) मुझे इस बात पर आपत्ति हो सकती है कि हर कोई टेलीविजन स्क्रीन के सामने अंतहीन घंटों तक नहीं बैठा रहता; कुछ लोग अपनी युवावस्था में ही स्पष्ट रूप से जानते थे कि वे जीवन में क्या करेंगे। (21) कई लोग जल्दी जिम्मेदार बन गए, क्योंकि कुछ के छोटे भाई-बहन थे, कुछ जिम्मेदार वयस्कों के उदाहरण से प्रभावित थे, और अन्य - यह अज्ञात है कि कैसे और क्यों। (22) और यद्यपि उनके माता-पिता उनके भविष्य के लिए गंभीर रूप से चिंतित थे, वे पूरी तरह से स्वतंत्र लोग बन गए, अलग-अलग व्यवसायों और नियति के साथ, कई परिवारों के साथ... (23) मैं यह सब क्यों कह रहा हूं? (24) इसके अलावा, टेलीविजन अपने आप में खतरनाक नहीं निकला। (25) किसी के लिए अपने "पिछड़ेपन" का एहसास करना कितना भी अपमानजनक क्यों न हो, उन्हें इस तथ्य के साथ आना होगा कि इंटरनेट हमारे जीवन का एक हिस्सा बन गया है और कहीं नहीं जा रहा है। (26) इसे नेविगेट करने और इसकी क्षमताओं का उपयोग करने की क्षमता कई अर्थों में सफल जीवन के लिए एक शर्त बन जाती है। (27) सूचना के असीमित स्रोत से, यह एक व्यापारिक नेटवर्क, संचार का एक तरीका, शिक्षा का एक साधन बन गया है... (28) और भी बहुत कुछ आने वाला है। (29) हमें बच्चों से सीखना चाहिए. (30) मुझे भी एक समय झुंझलाहट और असंतोष के दौर से गुजरना पड़ा था। (31) और अब, अपने बेटे की मदद से, मैं वर्चुअल स्पेस में नेविगेट करने में काफी अच्छा हो गया हूं। (32) ऐसा होता है कि आप इसे "दूर" भी नहीं कर सकते... (33) किशोरों के लिए ऑनलाइन समय बिताना काफी स्वीकार्य है। (34) सबसे अधिक संभावना है, यह हानिरहित शौक उम्र के मानदंड के भीतर है। (35) हालाँकि कुछ मामलों में स्थिति का विश्लेषण करना आवश्यक है। (36) यदि आभासी संचार एक सर्वग्रासी जुनून बन गया है, किशोर पीछे हट गया है या आक्रामक हो गया है, उसकी शब्दावली कमजोर हो गई है, या ऐसे अन्य लक्षण हैं जो आपको चिंतित करते हैं, तो आपको किसी विशेषज्ञ की यात्रा को स्थगित नहीं करना चाहिए। (37) बस इस बात का ध्यान रखना ज़रूरी है: लड़ाई कंप्यूटर से नहीं, बल्कि उन कारणों से लड़नी होगी जिन्होंने लत को जन्म दिया। (ए. इवानोवा* के अनुसार)

*एलेक्जेंड्रा जॉर्जीवना इवानोवा एक पारिवारिक मनोवैज्ञानिक हैं।


ए28. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है?

1) आधुनिक किशोरों के माता-पिता इस बात को लेकर सबसे अधिक चिंतित हैं कि उनके बच्चे पूरा दिन टेलीविजन देखने में बिताते हैं।

2) आधुनिक किशोरों के माता-पिता, तीव्र इच्छा के साथ भी, वर्चुअल स्पेस में नेविगेट करना नहीं सीख पाएंगे।

3) एक शिक्षित व्यक्ति को इंटरनेट का उपयोग नहीं करना चाहिए।

4) आधुनिक किशोर आज न केवल टेलीफोन द्वारा, बल्कि इंटरनेट के माध्यम से भी संवाद करते हैं।

ए29. निम्न कथनों में से कौनसे गलत हैं?

1) वाक्य 18-19 तर्क प्रस्तुत करते हैं।

2) पाठ के वाक्य 8 में एक वर्णनात्मक अंश है।

3) वाक्य 33 पाठ के वाक्य 29 में व्यक्त निर्णय की पुष्टि करता है।

4) वाक्य 26-27 में वाक्य 25 में व्यक्त निर्णय का तर्क शामिल है।
ए30. ऐसा वाक्य प्रदान करें जो समानार्थक शब्द का प्रयोग करता हो।


2) 18
4) 36
भाग 2

कार्य B1-VZ के उत्तर शब्दों में लिखें। कार्य B4-B8 के उत्तर संख्याओं में लिखें।

पहले में। APPROXIMATELY (वाक्य 12) शब्द बनाने की विधि बताएं।

दो पर। वाक्य 33-35 से संयोजन लिखिए।

तीन बजे। वाक्य 15-16 से, CONCORDING कनेक्शन के साथ एक वाक्यांश लिखें।

4 पर। वाक्य 13-20 के बीच, एक जटिल वाक्य खोजें जिसमें एकल-घटक अनिश्चित-व्यक्तिगत शामिल हो। इस जटिल वाक्य की संख्या लिखिए।

5 बजे। वाक्य 27-37 के बीच, एक अलग सामान्य सहमत परिभाषा वाला वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखें.

6 पर। वाक्य 18-27 के बीच, अधीनस्थ उपवाक्य वाले जटिल वाक्य खोजें। इन जटिल वाक्यों की संख्याएँ लिखिए।

7 बजे। 4-11 वाक्यों में से, वह वाक्य खोजें जो व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करके पिछले वाक्य से जुड़ा हो। इस ऑफर की संख्या लिखें.

8 पर। A28-A30, B1-B7 कार्यों को पूरा करते समय आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर संकलित समीक्षा का एक अंश पढ़ें। यह अंश पाठ की भाषाई विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची में पद की संख्या के अनुरूप संख्याओं से रिक्त स्थान भरें। यदि आप नहीं जानते कि सूची में से कौन सा नंबर रिक्त स्थान पर आना चाहिए, तो नंबर 0 लिखें।

आज किशोरों के माता-पिता किस बात से चिंतित हैं, इस बारे में बात करते हुए, लेखक ______ (वाक्य 4-6, 7-9, 10-11) जैसी तकनीक का उपयोग करता है, साथ ही _____ (वाक्य 13, 14 में) जैसे वाक्यात्मक उपकरण का भी उपयोग करता है। _______ (वाक्य 9 में "पागल हो जाना", वाक्य 10 में "हाथ से बाहर") जैसे शाब्दिक उपकरण का उपयोग वर्तमान स्थिति के बारे में माता-पिता की चिंता पर जोर देता है। _______ (वाक्य 18-19, 23-24) जैसी तकनीक की मदद से, ए इवानोवा पाठकों को सोचने के लिए आकर्षित करना चाहती है।

शर्तों की सूची:

4) पार्सलेशन

5) वाक्यांशविज्ञान

6) सजातीय सदस्यों की श्रृंखला

7) उद्धरण

8) प्रस्तुति का प्रश्न-उत्तर रूप

9) अलंकारिक प्रश्न

भाग 3

सी1. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

पाठ के लेखक द्वारा बताई गई समस्याओं में से किसी एक को तैयार करें और उस पर टिप्पणी करें (अत्यधिक उद्धरण से बचें)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है। पढ़े गए पाठ के संदर्भ के बिना लिखे गए कार्य (इस पाठ पर आधारित नहीं) को वर्गीकृत नहीं किया जाता है।

यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा गया है या पूरी तरह से लिखा गया है, तो ऐसे काम को शून्य अंक दिए जाते हैं।


उत्तर.
उत्तर.
ए2. 3
ए4. 2
ए6. 2
ए8. 3
ए10. 2
ए12. 3
ए14. 2
ए16. 1
ए18. 1
ए20. 3
ए22. 4
ए24. 1
ए26. 3
ए28. 4
ए30. 3

पहले में। प्रत्यय

तीन बजे। इसी तरह की शिकायतें


6 पर। 22, 25
8 पर। 7, 6, 5, 8
मुख्य समस्याएँ

1. किशोरों की आभासी संचार में रुचि बढ़ने की समस्या। हमें इंटरनेट पर संचार करने के लिए किशोरों के जुनून को कैसे देखना चाहिए?

2. माता-पिता और बच्चों के बीच आपसी समझ की समस्या। माता-पिता और बच्चे शौक के संबंध में आपसी समझ कैसे हासिल कर सकते हैं?

3. इंटरनेट का उपयोग करने की समस्या. इंटरनेट उपयोगी है या हानिकारक?

1. आभासी संचार के लिए किशोरों का जुनून वयस्कों के लिए चिंता का विषय तभी होना चाहिए जब यह एक सर्व-उपभोग वाला जुनून बन गया हो, लेकिन इस मामले में कंप्यूटर से नहीं, बल्कि उन कारणों से लड़ना आवश्यक है जिन्होंने लत को जन्म दिया।

2. अपने किशोर बच्चों को बेहतर ढंग से समझने के लिए, माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि उन्होंने स्वयं तकनीकी नवाचारों के प्रति आकर्षण का अनुभव किया है, और अपने बच्चों को आधुनिक तकनीक को संभालने में अधिक आत्मविश्वासी होना सिखाने का प्रयास करें।

3. इंटरनेट लोगों को महान अवसर प्रदान करता है, और आज उनका उपयोग करने की क्षमता सफलता प्राप्त करने की एक शर्त है।

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