آموزش قبل از قبولی در آزمون OGE و یکپارچه دولتی. آموزش قبل از گذراندن OGE و آزمون یکپارچه دولتی آزمون اصلی دولتی

حاشیه نویسی

این راهنما برای فارغ التحصیلان کلاس نهم موسسات آموزش عمومی در نظر گرفته شده است تا برای صدور گواهینامه نهایی دولتی (OGE) در سال 2018 آماده شوند. در سال 2018، تعدادی از تغییرات در مشخصات پیش نویس رخ داد، به ویژه، ماژول "ریاضیات واقعی" حذف شد. این راهنما مطابق با این تغییرات نوشته شده است و تمام بخش های اصلی رمزگذار عنصر محتوا را پوشش می دهد.

کتاب نسبت به نسخه قبلی تغییرات قابل توجهی داشته است: بسیاری از وظایف بازنگری شده و اطلاعات نظری به روز شده است و هنگام گردآوری گزینه ها، اصول شباهت زوجی آنها و افزایش سطح پیچیدگی اجرا شده است.

نمونه کتاب درسی

این راهنما برای آماده سازی سیستماتیک فارغ التحصیلان پایه نهم موسسات آموزش عمومی برای گواهینامه نهایی دولتی در ریاضیات در نظر گرفته شده است.

تفاوت قابل توجهی با نسخه مشابه سال گذشته دارد. تغییرات لازم در آن ایجاد شده است و به آن امکان می دهد هم برای کار مستقل و هم مستقیماً هنگام مطالعه موضوعات مرتبط در درس ریاضیات در مدرسه استفاده شود:
همه گزینه ها برای هر موضوع با توجه به اصل شباهت زوجی و افزایش سطح پیچیدگی گردآوری می شوند.
اطلاعات نظری در مورد هر موضوع تجدید نظر شده و با حقایق و مثال های لازم تکمیل شده است و به دانش آموزان فرصت می دهد تا به طور مستقل مسائل سطح پایه را حل کنند.
بسیاری از وظایف با موارد جدید جایگزین شده اند، مشابه کارهای امتحانی.

ساختار، شکل و محتوای کتابچه راهنمای کاربر امکان استفاده از آن را در مراحل مختلف آماده سازی برای OGE، از جمله امتحان نهایی، می دهد. این کتاب شامل بیش از 160 گزینه جدید، از جمله وظایف با سطوح دشواری مختلف (بیش از 1400 کار آموزشی با پاسخ در 27 موضوع) برای تمام بخش های OGE مطابق با مشخصات 2018 است.

در ابتدای هر پاراگراف یک نسخه از هشت یا پنج کار با نمونه هایی از راه حل ها و توضیحات مفصل وجود دارد. این کتابچه راهنما همچنین شامل چهار موضوع است، وظایفی که برای آنها سطح پیچیدگی بیشتری دارند: «جبر. معادلات غیر منطقی و معادلات حاوی مجهول تحت علامت مدول»؛ "جبر. وظایف با یک پارامتر"؛ "جبر. معادلات و سیستم های معادلات غیر خطی"؛ "هندسه. وظایف سطح پیشرفته." این موضوعات در دفترچه راهنما با علامت * نشان داده شده است.

توصیه می کنیم مطالعه هر موضوع را با تسلط بر مطالب نظری ارائه شده در ابتدای هر پاراگراف شروع کنید. در صورت نیاز می توانید به کتاب درسی و کتابچه راهنمای مدرسه از انتشارات لژیون «ریاضیات» نیز مراجعه کنید. کلاس های 7-11. راهنمای جیبی."

سپس شما باید گزینه را با راه حل های نمونه به تنهایی یا با راهنمایی یک معلم تجزیه و تحلیل کنید. وظایف این گزینه معمولی است و در درجه اول به سطح پایه مربوط می شود.

از نویسندگان 10
تکالیف موضوعی 12
§ 1. جبر. مقادیر تقریبی مقادیر فرم استاندارد شماره و گرد کردن اعداد 12
مبانی 12
گزینه با 13 راه حل
گزینه شماره 1 15
گزینه شماره 2 16
گزینه شماره 3 18
گزینه شماره 4 19
گزینه شماره 5 20
گزینه شماره 6 21
§ 2. جبر. روابط و تناسب 22
مبانی 22
گزینه ای با 23 راه حل
گزینه شماره 1 26
گزینه شماره 2 27
گزینه شماره 3 28
گزینه شماره 4 29
گزینه شماره 5 30
گزینه شماره 6 31
§ 3. جبر. درصد 33
مبانی 33
گزینه ای با 35 راه حل
گزینه شماره 1 37
گزینه شماره 2 39
گزینه شماره 3 40
گزینه شماره 4 41
گزینه شماره 5 42
گزینه شماره 6 43
§ 4. جبر. عملیات محاسباتی و مقایسه اعداد 45
مبانی 45
گزینه ای با 48 راه حل
گزینه شماره 1 51
گزینه شماره 2 52
گزینه شماره 3 53
گزینه شماره 4 54
گزینه شماره 5 56
گزینه شماره 6 57
§ 5. جبر. مقادیر بیان و تبدیل فرمول. 59
مبانی 59
گزینه ای با 60 راه حل
گزینه شماره 1 63
گزینه شماره 2 64
گزینه شماره 3 66
گزینه شماره 4 67
گزینه شماره 5 68
گزینه شماره 6 69
§ 6. جبر. درجه با توان عدد صحیح 72
مبانی 72
گزینه ای با 72 راه حل
گزینه شماره 1 75
گزینه شماره 2 76
گزینه شماره 3 78
گزینه شماره 4 79
گزینه شماره 5 80
گزینه شماره 6 82
§ 7. جبر. چند جمله ای ها و تبدیل های عبارت 84
مبانی 84
گزینه با 85 راه حل
گزینه شماره 1 88
گزینه شماره 2 89
گزینه شماره 3 90
گزینه شماره 4 91
گزینه شماره 5 92
گزینه شماره 6 93
§ 8. جبر. کسرهای جبری و تبدیل عبارات گویا 94
مبانی 94
گزینه با 96 راه حل
گزینه شماره 1 99
گزینه شماره 2 100
گزینه شماره 3 102
گزینه شماره 4 103
گزینه شماره 5 104
گزینه شماره 6 106
§ 9. جبر. ریشه مربع 108
مبانی 108
گزینه با راه حل 109
گزینه شماره 1 111
گزینه شماره 2 112
گزینه شماره 3 113
گزینه شماره 4 114
گزینه شماره 5 116
گزینه شماره 6 116
§ 10. جبر. معادلات خطی و درجه دوم 118
مبانی 118
گزینه با 120 راه حل
گزینه شماره 1 123
گزینه شماره 2 124
گزینه شماره 3 125
گزینه شماره 4 126
گزینه شماره 5 127
گزینه شماره 6 128
§ 11. جبر. سیستم های دو معادله با دو مجهول 130
مبانی 130
گزینه با راه حل 131
گزینه شماره 1 137
گزینه شماره 2 140
گزینه شماره 3 143
گزینه شماره 4 145
گزینه شماره 5 146
گزینه شماره 6 148
§ 12. جبر. نابرابری های خطی با یک متغیر و سیستم های نامساوی 151
مبانی 151
گزینه با راه حل های 153
گزینه شماره 1 157
گزینه شماره 2 159
گزینه شماره 3 160
گزینه شماره 4 162
گزینه شماره 5 163
گزینه شماره 6 165
§ 13. جبر. نابرابری های درجه دوم و نابرابری های حاوی یک متغیر تحت علامت مدول. سیستم های نابرابری 167
مبانی 167
گزینه ای با 170 راه حل
گزینه شماره 1 176
گزینه شماره 2 178
گزینه شماره 3 179
گزینه شماره 4 180
گزینه شماره 5 181
گزینه شماره 6 182
§ 14. جبر. دنباله های اعداد پیشروی های حسابی و هندسی 184
مبانی 184
گزینه با راه حل های 187
گزینه شماره 1 190
گزینه شماره 2 191
گزینه شماره 3 192
گزینه شماره 4 193
گزینه شماره 5 194
گزینه شماره 6 195
§ 15. جبر. تحقیق یک تابع و رسم نمودار 196
مبانی 196
گزینه با راه حل 202
گزینه شماره 1 206
گزینه شماره 2 209
گزینه شماره 3 212
گزینه شماره 4 215
گزینه شماره 5 218
گزینه شماره 6 221
§ 16. جبر. ارائه داده ها در قالب جداول، نمودارها و نمودارها 224
مبانی 224
گزینه با 226 راه حل
گزینه شماره 1 230
گزینه شماره 2 234
گزینه شماره 3 237
گزینه شماره 4 240
گزینه شماره 5 244
گزینه شماره 6 250
§ 17. جبر. ترسیم مدل ریاضی بر اساس شرایط مسئله متنی 255
مبانی 255
گزینه با 256 راه حل
گزینه شماره 1 260
گزینه شماره 2 263
گزینه شماره 3 265
گزینه شماره 4 268
گزینه شماره 5 271
گزینه شماره 6 275
§ 18. جبر. مشکلات کلمه 279
گزینه با راه حل های 279
گزینه شماره 1 284
گزینه شماره 2 285
گزینه شماره 3 286
گزینه شماره 4 287
گزینه شماره 5 288
گزینه شماره 6 289
§ 19. جبر. عناصر ترکیبیات، آمار و نظریه احتمال 291
مبانی 291
گزینه ای با 296 راه حل
گزینه شماره 1 299
گزینه شماره 2 301
گزینه شماره 3 302
گزینه شماره 4 304
گزینه شماره 5 305
گزینه شماره 6 307
§ 20. جبر. معادلات غیر منطقی و معادلات حاوی مجهول تحت علامت مدول* 309
مبانی 309
گزینه با 311 راه حل
گزینه شماره 1 313
گزینه شماره 2 314
گزینه شماره 3 314
گزینه شماره 4 315
گزینه شماره 5 316
گزینه شماره b 316
§ 21. جبر. مشاغل با پارامتر* 318
مبانی 318
گزینه با راه حل های 321
گزینه شماره 1 324
گزینه شماره 2 325
گزینه شماره 3 325
گزینه شماره 4 326
گزینه شماره 5 327
گزینه شماره 6 327
§ 22. جبر. معادلات و سیستم های معادلات غیرخطی* 329
مبانی 329
گزینه با راه حل های 332
گزینه شماره 1 335
گزینه شماره 2 336
گزینه شماره 3 336
گزینه شماره 4 337
گزینه شماره 5 337
گزینه شماره 6 338
§ 23. هندسه. زوایای و طول 339
مبانی 339
گزینه با راه حل های 343
گزینه شماره 1 347
گزینه شماره 2 349
گزینه شماره 3 351
گزینه شماره 4 353
گزینه شماره 5 354
گزینه شماره 6 356
§ 24. هندسه. مساحت های شکل های 359
مبانی 359
گزینه با 360 راه حل
گزینه شماره 1 364
گزینه شماره 2 365
گزینه شماره 3 366
گزینه شماره 4 367
گزینه شماره 5 368
گزینه شماره 6 370
§ 25. هندسه. دایره و دایره 372
مبانی 372
گزینه ای با 376 راه حل
گزینه شماره 1 380
گزینه شماره 2 381
گزینه شماره 3 383
گزینه شماره 4 384
گزینه شماره 5 386
گزینه شماره 6 388
§ 26. هندسه. انتخاب عبارات 390
مبانی 390
گزینه ای با 390 راه حل
گزینه شماره 1 392
گزینه شماره 2 392
گزینه شماره 3 393
گزینه شماره 4 394
گزینه شماره 5 394
گزینه شماره 6 395
مبانی 397
§ 27. هندسه. کارهای پیشرفته* 397
مبانی 397
گزینه با 398 راه حل
گزینه شماره 1 401
گزینه شماره 2 403
گزینه شماره 3 405
گزینه شماره 4 406
گزینه شماره 5 ... 408
گزینه شماره 6 410
پاسخ ها 411
ادبیات 427

به همراه این مطلب را نیز بخوانید:

آموزش.

آمادگی روانی برای آزمون یکپارچه دولتی

توسعه یافته توسط:

ریابوا L.A.

روانشناس تربیتی

MKOU "مدرسه متوسطه شماره 1" روستای Bredy

روستای بردی، 2016

هدف از آموزش: پیشگیری از استرس امتحان

اهداف آموزشی:

آشنایی دانش‌آموختگان با روش‌های آرامش‌بخشی و کاهش استرس‌های روحی و جسمی؛

آموزش روش های بسیج ارادی به دانش آموزان و راه های حفظ رفاه کاری در آمادگی برای امتحانات.

اشکال کار: بحث گروهی، مینی سخنرانی، تمرینات آموزشی، اطلاعات.

نتایج مورد انتظار:

تسلط بر مبانی روانی قبولی در آزمون؛

ایجاد نگرش مثبت نسبت به فرآیند امتحان؛

افزایش مقاومت در برابر استرس؛

توسعه مهارت های خودکنترلی بر اساس منابع داخلی.

پیشرفت درس

زمان سازماندهی:

معلم - روانشناس . سلام بچه ها. نام من ریابوا لاریسا الکساندرونا است، من یک معلم و روانشناس هستم. به زودی در امتحانات شرکت خواهید کرد، این یک قدم ضروری و مهم در زندگی شما است. آیا قبل از شرکت در آزمون یکپارچه دولتی احساس عصبی و ترس می کنید؟

برای جلوگیری از این، شما باید تکنیک های بسیج و تمرکز را یاد بگیرید. بنابراین، امروز یک آموزش برگزار خواهیم کرد. آمادگی روانی برای آزمون یکپارچه دولتی.

در طول درس، من و شما مهارت هایی را به دست می آوریم که در آمادگی و قبولی در امتحانات مفید خواهد بود. اما قبل از اینکه به گفتگوی خود بپردازیم، پیشنهاد می کنم کمی بازی کنید.

دست گرمی بازی کردن:

تمرین "تجسم خلاق".

دستورالعمل ها:

سعی کنید روند قبولی در امتحان آینده را تصور کنید (تجسم کنید). یک تصویر ذهنی از اینکه چگونه وارد کلاسی می شوید که امتحان در آن برگزار می شود، چگونه روی صندلی خود می نشینید، چگونه برگه های کاغذ را بردارید و با آرامش شروع به کار می کنید و به راحتی با تمام وظایف کنار می آیید، بکشید. آن را از روی توده تصور کنیدسوالات امتحانی، شما مناسب ترین را دریافت می کنید و به تمام سوالات با اطمینان و درستی پاسخ می دهید. گویی روی صفحه نه تنها خودت را می بینی و می شنوی، بلکه معلمان را نیز با تمام ظاهرشان راضی نشان می دهند.جواب شما. تصور کنید در پایان امتحان خود نمره بالایی کسب کنید. روحت روشن و شاد هنگام انجام این تمرین چه احساسی داشتید؟ با "تمرین" این اقدامات، شرکت کنندگان خود را برای موفقیت آماده می کنند.

بخش اصلی:

تمرین "انجمن ها"

معلم روانشناس است.تداعی ها اولین چیزی است که با شنیدن یک کلمه یا دیدن یک شی به ذهن خطور می کند. سعی کنید برای مدت طولانی فکر نکنید، اولین چیزی که به ذهنتان می رسد بگویید. پس با چیآیا هر یک از شما کلمه "امتحان" را مرتبط می‌دانید؟ همانطور که بسیاری از شما اشاره کرده اید، امتحانات استرس زا هستند. چگونه در شرایط سخت زندگی خودکنترلی را یاد بگیریم؟ برای این کار به شما می گویم چه راه هایی برای تسکین استرس های عصبی و روانی وجود دارد.

مینی سخنرانی "راههای رهایی از استرس عصبی روانی"

احساسات منفی ما را از رسیدن به کار و جمع آوری افکارمان باز می دارد. چگونه می توانید در موقعیتی که قبلاً این احساسات را تجربه می کنید به خود کمک کنید؟

می توانید با صحبت کردن با افرادی که درک می کنند و همدردی می کنند، احساسات خود را خنثی کنید.

اگر تنها هستید، می توانید یک بالش را بکوبید یا یک حوله مرطوب را فشار دهید - این به شما کمک می کند آرام شوید، زیرا معمولاً با احساسات منفی بیشتر انرژی در عضلات شانه ها، بازوها و انگشتان جمع می شود.

هر گونه صدای خود به خودی ایجاد کنید - تنش ممکن است در گلو "قفل" شود.

کشش خود را در مچاله کردن یک ورق روزنامه قرار دهید، این توده را تا حد امکان کوچک کنید و دور بیندازید. روزنامه دیگر را به قطعات کوچک درآورید، سپس دور بیندازید. از یک روزنامه دیگر، حال و هوای خود را بسازید. روی کاغذ روزنامه رنگ کنید (طراحی با لکه، نقاشی با انگشت با گواش).

با موسیقی برقصید، آهنگ مورد علاقه خود را با صدای بلند بخوانید.

در یک مکان آرام در طبیعت قدم بزنید.

بحث: از چه روش های دیگری می توان استفاده کرد؟

4. آرامش

هدف:

معرفی مفهوم آرامش؛

آموزش نحوه کنار آمدن با اضطراب با استفاده از تنفس؛

یاد بگیرید با استفاده از تکنیک های آرام سازی عضلانی با اضطراب کنار بیایید.

اضطراب معمولا با تنش عضلانی و مشکلات تنفسی همراه است. گاهی برای رسیدن به آرامش کافی است که آرامش داشته باشید. به این روش مقابله با اضطراب، آرامش می گویند. می توانید با تنفس آرام سازی یا آرامش عضلانی را انجام دهید.

ورزش "آرامش تنفسی"

هدف: یاد بگیرید با استفاده از تنفس با اضطراب کنار بیایید.

دستورالعمل ها: "ساده ترین راه این است که با یک شمارش نفس بکشید. یک موقعیت راحت پیدا کنید، چشمان خود را ببندید و روی تنفس خود تمرکز کنید. دم برای چهار شمارش، بازدم برای چهار شمارش. 3-5 نفس بکش."

بحث: «وضعیت شما چگونه تغییر کرده است؟ آیا در حین انجام تمرین با مشکل مواجه شدید؟

تمرین "لیمو"

هدف: کنترل وضعیت تنش عضلانی و آرامش.

راحت بنشینید: دستان خود را آزادانه روی زانوها (کف دست ها به سمت بالا)، شانه ها و سر به سمت پایین، با چشمان بسته قرار دهید. به طور ذهنی تصور کنید که یک لیمو در دست راست خود دارید. به آرامی شروع به فشار دادن آن کنید تا زمانی که احساس کنید تمام آب آن را گرفته اید. آروم باش. به یاد داشته باشید که چه احساسی دارید. حالا تصور کنید لیمو در دست چپ شماست. تمرین را تکرار کنید. دوباره آرام باشید و احساسات خود را به خاطر بسپارید. سپس تمرین را با هر دو دست به طور همزمان انجام دهید. آروم باش. از حالت آرامش لذت ببرید.

5. انعکاس

هدف: دریافت بازخورد در مورد درس گذشته

از دانش‌آموزان خواسته می‌شود به چند سؤال پاسخ دهند: «چه احساسی دارید؟ چه روشی برای تسکین اضطراب برای شما مناسب‌تر به نظر می‌رسد؟»

نتیجه:

معلم یک روانشناس است. فردی که به توانایی های خود اطمینان دارد، نقاط قوت و ویژگی های خود را می شناسد، فردی که می داند چگونه حالت عاطفی خود را کنترل و تنظیم کند همیشه موفق است. آرزو می کنم موفق شوی!

معلم-روانشناس تذکراتی را بین فارغ التحصیلان توزیع می کند.

کتابشناسی - فهرست کتب

Gusarova T.S.، درس با عناصر آموزشی برای دانش آموزان کلاس یازدهم "آمادگی روانشناختی برای امتحان دولتی واحد." [منبع الکترونیکی] / T.S. گوسارووا //جشنواره ایده های آموزشی "درس باز". - حالت دسترسی: . – (تاریخ دسترسی: 1395/02/04).

Zhidkova V.K.، آموزش مینی برای از بین بردن تنش و اضطراب در بین دانش آموزان قبل از امتحان. [منبع الکترونیکی] / V.K. Zhidkova // شبکه اجتماعی کارکنان آموزش و پرورش "شبکه ما". - حالت دسترسی: . – (تاریخ دسترسی: 1395/02/08).

Chernyshova Yu. چگونه برای امتحان آماده شویم و سالم بمانیم[متن] // روانشناس مدرسه - 1381. - شماره 19. – ص 60 – 65.

Chibisova M. Yu. آزمون یکپارچه دولتی: آمادگی روانی (روانشناس در مدرسه)[متن] .- م.: پیدایش، 2004. – 127 ص.

چیبیسووا ام.یو. آمادگی روانی برای آزمون یکپارچه دولتی. کار با دانش آموزان، معلمان، والدین[متن] .- م.: پیدایش، 2004. – 184 ص.

بخش ها: خدمات روانشناسی مدرسه

هدف: آشنایی با استراتژی و تاکتیک های رفتاری در حین آماده سازی و قبولی در آزمون دولتی و آزمون یکپارچه دولتی.

1. آموزش مهارت های خودتنظیمی و خودکنترلی بر اساس اندوخته های درونی.

2. افزایش اعتماد به نفس، اعتماد به نفس و مقاومت در برابر استرس.

3. توانایی خودشناسی و انعکاس حالت و رفتار خود را توسعه دهید.

4. توسعه فرآیندهای شناختی ذهنی (حافظه، توجه، تخیل، گفتار).

5. ایجاد احساس همدلی، توجه به خود و اعتماد به دیگران.

روش های کار: مینی سخنرانی، مکالمه، تمرینات آرامش بخش.

اشکال کار: کار فردی و پیشانی.

به معنی: 2 توپ با رنگ های مختلف، ترازو وزن دار، ستاره خالی، خودکار، یادآوری، ضبط صوتی موسیقی MP3، ارائه چند رسانه ای.

روانشناس:

ما تمام زندگی بزرگسالی خود را در حال امتحان دادن بوده ایم. این نه تنها در مورد امتحانات در مدرسه، دانشگاه یا هنگام درخواست شغل صدق می کند. علاوه بر این، در سال‌های اخیر، امتحانات در مدارس بسیار رایج شده است. و اکنون اشکال جدیدی از صدور گواهینامه نهایی فارغ التحصیلان در قالب آزمون دولتی و آزمون یکپارچه دولتی ظاهر شده است. . (اسلاید 1)

تمرین 1.

ادامه عبارت "برای من، GIA و آزمون دولتی یکپارچه هستند..."، "برای دانش آموزان من، آزمون دولتی و آزمون دولتی یکپارچه هستند..." (با تجزیه و تحلیل نتایج، روانشناس بر مشکلات رایج تمرکز می کند. معلمان و دانش آموزان - خستگی، کمبود وقت، اضافه بار ...). (اسلاید 2)

تمرین 2.

روانشناس 2 توپ با رنگ های مختلف را ارائه می دهد که از طرف های مختلف به صورت دایره ای رد می شوند. کسی که 1 توپ دریافت کرد این عبارت را ادامه می دهد: "من برگزاری آزمون دولتی و آزمون یکپارچه دولتی را دوست دارم ..." ، کسی که توپ دوم را دریافت کرد - "برگزاری آزمون دولتی و آزمون یکپارچه دولتی ناراحت کننده است. من...». در این زمان، روانشناس بار روی ترازو را ثابت می کند، یعنی. پاسخ های مثبت و منفی می دهد و توجه شرکت کنندگان را به «اجتناب ناپذیر بودن» عوامل منفی در فعالیت حرفه ای معلم و لزوم حفظ سلامت جسمی و روانی معلم حرفه ای جلب می کند. (اسلاید 3)

روانشناس:

ما آمادگی معلمان و فارغ التحصیلان برای شرکت در آزمون دولتی و آزمون یکپارچه دولتی را به عنوان مجموعه ای از دانش، مهارت ها، توانایی ها و ویژگی های کسب شده درک می کنیم که به آنها امکان می دهد فعالیت های خاصی را با موفقیت انجام دهند. مولفه های زیر را می توان در آمادگی برای قبولی در آزمون در قالب آزمون دولتی و آزمون دولتی واحد متمایز کرد: (اسلاید 4)

- آمادگی اطلاعاتی (آگاهی از قوانین رفتاری در طول امتحان، آگاهی از قوانین پر کردن فرم ها و غیره)؛

- آمادگی موضوع یا مبتنی بر محتوا (آمادگی در یک موضوع خاص، توانایی حل تکالیف آزمون)؛

- آمادگی روانی (وضعیت آمادگی - "خلق" ، تمایل درونی نسبت به یک رفتار خاص ، تمرکز بر اقدامات مصلحت آمیز ، به روز رسانی و انطباق توانایی های فرد برای اقدامات موفق در شرایط قبولی در امتحان).

تمرین "درخت زندگی". (اسلاید 5)

روانشناس:

برگ های این درخت روزهای زندگی انسان است. اگر تاج را حفظ کنید هر برگ تازه و سبز می شود، در عوض شاخه های معادل رشد می کنند: من می توانم، می خواهم، باید.

این شاخه ها توسط تنه پشتیبانی می شوند سبک زندگی سالم، از ریشه هایی تغذیه می شود که اساس یک سبک زندگی سالم را تشکیل می دهد (اینها عبارتند از: فعالیت بدنی، ترک عادت های بد، تغذیه متعادل مناسب، احساسات مثبت و غیره). بیایید چشمانمان را ببندیم و درخت زندگیمان را تصور کنیم... ذهناً از خود این سؤالات را بپرسیم: چه می توانم؟...چه می خواهم... چه باید بکنم؟...

بیایید سعی کنیم امروز درخت زندگی خودمان را بکاریم! بیایید با توصیه های مفیدی که هم برای دانش آموزان و هم برای معلمان مفید خواهد بود، ریشه های آن را تغذیه کنیم.

مینی سخنرانی "فرمول موفقیت": (اسلاید 6)

هر امتحانی استرس زا است. آنها از یک فرد می خواهند که همه نیروهایش را بسیج کند و نه فقط نیروهای فکری. به شوخی، به سختی می توان انتظار داشت که بتوانید این آزمون دشوار را پشت سر بگذارید. سوال این است: چگونه می توان اطمینان حاصل کرد که هزینه کار، زمان و اعصاب با حداکثر کارایی استفاده می شود و در نهایت منجر به دستیابی به هدف تعیین شده می شود. چند نکته برای معلمان و دانش آموزان به آنها کمک می کند تا فرمول موفقیت خود را تعیین کنند. .

آمادگی آمادگی جسمانی

البته امتحانات در درجه اول تست هوش و دانش است. اما برای اینکه بتوانید از ماراتن امتحان تا انتها جان سالم به در ببرید، ابتدا باید از آمادگی جسمانی خوبی برخوردار باشید. این به این معنی است که شما باید رژیم خود را به گونه ای بسازید که انرژی خود را صرفاً صرف کنید، در غیر این صورت ممکن است انرژی کافی برای رسیدن به خط پایان نداشته باشید.

شرط اول و ضروری خواب کافی است. (اسلاید 7)اعتقاد بر این است که برای استراحت مناسب یک فرد حداقل به 8 ساعت خواب در روز نیاز دارد. با این حال، این شاخص برای هر فرد فردی است. شکی نیست: نه تنها "کمیت خواب" مهم است، بلکه کیفیت آن نیز مهم است. توصیه کارشناسان به شرح زیر است: (اسلاید 8)

1. برای اطمینان از اینکه آماده شدن برای امتحان سنگین نیست، باید بدانید چه زمانی از روز بهترین کار را دارید. البته شنیده اید که در بین مردم "جغد شب" و "لارک" وجود دارد. "جغدها" از ساعت 7 بعد از ظهر تا 24 بعد از ظهر بیشتر فعال هستند. "Larks" - در اوایل صبح - از ساعت 6 تا 9 و در اواسط روز. با مشاهده خود، می توانید متوجه شوید که آیا شما یک "شب جغد" هستید یا یک "لرک". سعی کنید متوجه شوید که چه زمانی از روز بیشتر فعال هستید. زمان مناسب برای مطالعه مستقل یا آماده شدن برای امتحانات را انتخاب کنید!
2. خواب ما به فازهایی تقسیم می شود که حدود 1.5 ساعت طول می کشد. احساس "شکستگی" اغلب هنگام بیدار شدن در وسط یک عبارت رخ می دهد. بنابراین لازم است زمان در نظر گرفته شده برای خواب مضربی از 1.5 ساعت باشد. به عبارت دیگر بهتر است 7.5 ساعت بخوابید تا 8 یا حتی 8.5 ساعت. به عنوان آخرین راه حل، می توانید خود را به 6 ساعت خواب (1.5 در 4) محدود کنید، اما، البته، به عنوان یک استثنا. در این رژیم زیاد دوام نخواهید آورد.
3. بهترین کیفیت خواب قبل از نیمه شب است. تصادفی نیست که "لارک ها"، یعنی افرادی که عادت دارند زود به رختخواب بروند و زود بیدار شوند، اصولاً نسبت به "جغدهای شب" به ساعت های کمتری برای خواب نیاز دارند - کسانی که دوست دارند تا دیروقت بیدار بمانند و مشکل زیادی دارند. صبح بیدار شدن طرح زیر را می توان نزدیک به ایده آل در نظر گرفت: خاموش شدن چراغ ها در ساعت 22:30، بیدار شدن در ساعت 6:00. روز "طولانی" به نظر می رسد و چقدر می توانید در آن انجام دهید.
4. از بالش های بلند باید اجتناب کرد. اگر سر روی یک بالش کم و تقریباً صاف قرار گیرد، فرآیندهای گردش خون در مغز بهتر پیش می‌رود، بنابراین، بدن سریع‌تر و کارآمدتر قدرت را بازیابی می‌کند. اگر زمان بسیار کمی برای خواب باقی مانده است، اما هنوز باید به اندازه کافی بخوابید، می توانید سعی کنید اصلاً بدون بالش دراز بکشید.
5. اتاقی که دانش آموز در آن می خوابد باید خنک و دارای تهویه مناسب باشد. یک عادت بسیار مفید - نه تنها در هنگام امتحانات و سایر شرایط شدید - عادت به خوابیدن با پنجره باز در هر شرایط آب و هوایی است. اگر هوای بیرون خیلی سرد است، بهتر است یک پتو اضافه بردارید. اما هوای اتاق باید تازه باشد.
6. دوش شب را فراموش نکنید که نه خیلی گرم و نه خیلی سرد است. آب گرم نه تنها کثیفی های روز را از بین می برد - خستگی و تنش را از بین می برد و به شما کمک می کند آرام شوید.
7. به هیچ عنوان در شب پرخوری نکنید، به خصوص چای یا قهوه پررنگ ننوشید. بهترین نوشیدنی قبل از خواب، جوشانده ضعیف بابونه یا نعناع است (به شکل چای کیسه ای فروخته می شود که فقط باید آن را با آب جوش دم کنید). می توانید 1 قاشق چایخوری عسل را به جوشانده اضافه کنید، مگر اینکه به آن حساسیت داشته باشید.

تمرین "باران در جنگل". (اسلاید 9)

روانشناس: «بیایید در یک دایره تنگ، یکی پس از دیگری بایستیم. تصور کنید که در جنگل هستید. در ابتدا هوا عالی بود، خورشید می تابد، هوا بسیار گرم و خفه کننده بود. اما بعد نسیم ملایمی وزید. پشت فرد جلویی را لمس کنید و با دستان خود حرکات سبکی انجام دهید. باد افزایش می یابد (فشار روی پشت افزایش می یابد). طوفان شروع شد (حرکات دایره ای قوی). سپس یک باران خفیف شروع به باریدن کرد (ضربه سبک به پشت شریک زندگی). اما باران شروع شد (حرکت انگشتان کف دست بالا و پایین). شروع به تگرگ کرد (حرکات ضربه زدن قوی با تمام انگشتان). دوباره باران شروع به باریدن کرد، باران خفیفی شروع به باریدن کرد، طوفانی در میان رفت، باد شدیدی وزید، سپس ضعیف شد و همه چیز در طبیعت آرام شد. خورشید دوباره بیرون آمد. حالا 180 درجه بچرخید و بازی را ادامه دهید.»

بعد از اتمام تمرین، بحث: بعد از این ماساژ چه احساسی دارید؟ آیا انجام برخی اعمال خوشایند بود یا خیر؟

ادامه مینی سخنرانی فرمول موفقیت...

رژیم غذایی متعادل. (اسلاید 10)

اصولاً در جلسه معاینه نیازی به رژیم غذایی خاصی نیست. شما باید آنچه را که به آن عادت دارید و دوست دارید بخورید. اما هنوز چند نکته ساده توصیه می شود:

1. اساس یک رژیم غذایی سالم برای یک "روشنفکر" پروتئین ها و ویتامین ها است. بنابراین، رژیم غذایی باید شامل گوشت و مرغ، ماهی، تخم مرغ و پنیر به مقدار کافی باشد. بهتر است غذاهای جانبی "سنگین" سیب زمینی، برنج یا پاستا را با سالادهای تازه از انواع سبزیجات جایگزین کنید: کلم، گوجه فرنگی، خیار، فلفل شیرین. در میان سبزیجات، "قهرمانان" از نظر محتوای ویتامین C، که اغلب "ویتامین های سلامت" نامیده می شود، کلم و فلفل هستند. به جای چاشنی های خیلی داغ و سس مایونز چرب، باید از روغن گیاهی به نصف با آب لیمو استفاده کنید - این هم خوشمزه و هم سالم است. و میوه ها را فراموش نکنید - خوشبختانه در فصل امتحانات "گرم" که در ماه های تابستان رخ می دهد ، کمبود میوه و انواع توت ها وجود ندارد.

2. خیلی ها آب میوه های کنسرو شده را دوست دارند، اما... متأسفانه نمی توان آنها را یک محصول غذایی کامل به حساب آورد، زیرا از پودر و آب تهیه می شود. چیز دیگر آب میوه های تازه است. این یک انبار واقعی از ویتامین ها و مواد معدنی ارزشمند است. برای تهیه آب میوه، نه تنها باید از میوه ها (سیب و پرتقال)، بلکه از سبزیجات - هویج، کلم، چغندر نیز استفاده کنید.

3. شما باید به طور منظم غذا بخورید. دانش‌آموزان با حذف یک ساعت ناهار به دلیل اینکه نمی‌خواهند از کتاب‌های درسی‌شان سر بلند کنند، خود را به حالت «گرسنگی شدید» سوق می‌دهند. سپس مقاومت در برابر پرخوری دشوار خواهد بود که منجر به خواب آلودگی می شود. بهتر است کم کم اما به موقع غذا بخورید.

4. متخصصان تغذیه از جمله محصولات طبیعی که عملکرد مغز را تحریک می کنند و فعالیت فکری را تحریک می کنند، نام می برند:

هویج رنده شده خام با روغن نباتی که حافظه را بهبود می بخشد.

کلم که استرس را از بین می برد.

ویتامین C (لیمو، پرتقال) - افکار را تازه می کند و درک اطلاعات را تسهیل می کند.

شکلات - سلول های مغز را تغذیه می کند.

آب آناناس؛

آووکادو (روزانه نصف میوه)؛

میگو (100 گرم در روز) به تمرکز شما کمک می کند

آجیل (100-200 گرم در روز، صبح و عصر) تأثیر مفیدی بر عملکرد مغز و تقویت سیستم عصبی دارد.

5. بهتر است از مصرف داروها (محرک ها، داروهای ضد افسردگی) خودداری کنید - تأثیر آنها بر بدن همیشه قابل پیش بینی نیست و اغلب مملو از عوارض جانبی است. بنابراین در برخی موارد به جای انفجار انرژی منجر به خواب آلودگی و کاهش قدرت می شوند. برای ویتامین هایی مانند "Undevit" و داروی "Glycine" که بی ضرر تلقی می شوند، می توان استثنا قائل شد.

تمرین مراقبه و آرامش - "معبد سکوت". (اسلاید 11)

روانشناس: تصور کنید در یکی از خیابان های یک شهر شلوغ و پر سر و صدا راه می روید... پاهای خود را روی پیاده رو احساس کنید... به سایر رهگذران، حالات چهره، چهره آنها توجه کنید... شاید برخی از آنها به نظر برسند. نگران، دیگران آرام... یا شاد... به صداهایی که می شنوید دقت کنید... به ویترین مغازه ها توجه کنید... در آنها چه می بینید؟.. عابران زیادی هستند که به جایی عجله می کنند.. شاید در میان جمعیت چهره ای آشنا ببینید. می توانید بروید و به این شخص سلام کنید. یا شاید بگذری... بایست و فکر کن در این خیابان پر سر و صدا چه احساسی داری؟.. حالا گوشه را بپیچ و در خیابان دیگری قدم بزن... این خیابان آرام تری است. هر چه جلوتر بروید، افراد کمتری را ملاقات می کنید... بعد از کمی پیاده روی متوجه ساختمانی بزرگ خواهید شد که از نظر معماری با تمام ساختمان های دیگر متفاوت است... تابلوی بزرگی را روی آن می بینید: «معبد سکوت». .. می فهمی که این معبد -جایی که هیچ صدایی در آن شنیده نمی شود، جایی که حتی یک کلمه در آن گفته نشده است. نزدیک می شوید و درهای چوبی حکاکی شده سنگین را لمس می کنید. شما آنها را باز کنید، وارد شوید و شما بلافاصله خود را در محاصره سکوت کامل و عمیق می بینید ... در این معبد بمانید ... در سکوت ... به اندازه نیاز خود را صرف این کار کنید ... وقتی می خواهید این معبد را ترک کنید ، درها را فشار دهید و بروید خارج از. الان شما چه احساسی دارید؟ جاده ای را که به «معبد سکوت» منتهی می شود به یاد بیاورید. هر زمان که بخواهید، می توانید دوباره به آن بازگردید.

ادامه سخنرانی فرمول موفقیت...

اگر چشمانتان خسته است چه باید کرد؟ (اسلاید 12)

در طول دوره آمادگی برای امتحان، فشار روی چشم ها افزایش می یابد. اگر چشمان شما خسته است، به این معنی است که بدن شما خسته است: ممکن است قدرت کافی برای تکمیل تکلیف امتحان را نداشته باشد. باید مطمئن شوید که چشمانتان استراحت کرده است.

هر دو تمرین را انجام دهید:

1. به طور متناوب به بالا و پایین (25 ثانیه)، چپ و راست (15 ثانیه) نگاه کنید.

2. نام، نام میانی، نام خانوادگی خود را با چشمان خود بنویسید.

3. به طور متناوب نگاه خود را به یک جسم دور (20 ثانیه)، سپس روی یک ورق کاغذ روبروی خود (20 ثانیه) ثابت کنید.

4. با چشمان خود یک مربع و یک مثلث بکشید - ابتدا در جهت عقربه های ساعت، سپس در جهت مخالف.

تمرین "شناور در اقیانوس". (اسلاید 13)

"این تمرین زمانی استفاده می شود که شما نوعی تنش را احساس می کنید یا زمانی که باید خود را کنترل کنید و می ترسید کنترل خود را از دست بدهید (صداهای دریا) استفاده می شود.

تصور کنید که شما یک شناور کوچک در یک اقیانوس عظیم هستید... شما هیچ هدف، قطب نما، نقشه، سکان، پارو ندارید... جایی که باد و امواج اقیانوس شما را حمل می کنند حرکت می کنید... یک موج بزرگ ممکن است شما را برای مدتی بپوشاند. در حالی که، اما دوباره ظاهر می‌شوی... سعی کن این فشارها و شیرجه‌ها را حس کنی... حرکت موج را حس کن... گرمای خورشید... قطرات باران... بالش دریا را زیر خودت نگه می‌دارد. شما... وقتی خود را شناور کوچکی در یک اقیانوس بزرگ تصور می کنید چه احساسات دیگری به شما دست می دهد؟

"تنفس کامل" را تمرین کنید. (ضبط موسیقی MP3)

«یک موقعیت راحت بگیرید، پشت خود را صاف کنید. چشماتو ببند روی تنفس خود تمرکز کنید. هوا ابتدا حفره شکم و سپس سینه و ریه های شما را پر می کند. یک نفس کامل بکشید، سپس چند بازدم سبک و آرام.

حالا با آرامش و بدون هیچ تلاش خاصی یک نفس تازه کنید.

توجه کنید که کدام قسمت های بدن با صندلی و زمین در تماس است. در قسمت هایی از بدن که سطح از شما حمایت می کند، سعی کنید این تکیه گاه را کمی قوی تر احساس کنید. تصور کنید که صندلی (کف، تخت) برای حمایت از شما بلند شده است. عضلاتی را که با آن ها از خود حمایت می کنید شل کنید.

نبض کوچکتر شد (کمتر شد!)”

تمرین "ستاره خود را پیدا کن" (اسلاید 15)

روانشناس: «بنشین و چشمانت را ببند. سه نفس عمیق بکشید و بازدم کنید... (موسیقی آرام به گوش می رسد).

حالا آسمان پر ستاره را تصور کنید. ستاره های بزرگ و کوچک، درخشان و کم نور. برای برخی یک یا چند ستاره است، برای برخی دیگر تعداد بیشماری از نقاط درخشان درخشان است که یا در حال عقب نشینی یا نزدیک شدن به طول بازو هستند.

با دقت به این ستاره ها نگاه کنید و زیباترین ستاره را انتخاب کنید. شاید شبیه رویای کودکی شما باشد، یا شاید شما را به یاد لحظات شادی، شادی، شانس خوب، الهام انداخته است؟

یک بار دیگر ستاره خود را تحسین کنید و برای رسیدن به آن تلاش کنید. تلاش خود را بکنید! و قطعا ستاره خود را خواهید گرفت. آن را از آسمان بردارید و با احتیاط در مقابل خود قرار دهید، با دقت بیشتری به آن نگاه کنید و سعی کنید به یاد بیاورید که چه شکلی است و چه نوری از خود ساطع می کند. حالا کف دستتان را روی زانوها، تا پاهایتان بکشید و به آرامی کشش دهید، چشمانتان را باز کنید.»

در این زمان ، روانشناس تعداد زیادی "ستاره" چند رنگ از قبل آماده شده را در مقابل کودکان قرار می دهد. “ ستاره ای را بگیرید که شبیه ستاره شماست. در یک طرف "ستاره" آنچه را که دوست دارید در آینده نزدیک به دست آورید بنویسید و در سمت دیگر نام "ستاره" خود را بنویسید. آن را به آسمان پر ستاره ما وصل کنید.

و اکنون ستارگان در هر جلسه تمرینی بر ما می درخشند و محبت، دوستی، کمک متقابل و حمایت را از خود می تابانند. و در آخرین درس آنها را با خود می بری، آنها تو را به هدف عزیزت می رسانند و همه شما را در امتحانات و ادامه زندگی همراهی می کنند.

تمرین "کسی که خود را به بهترین شکل ستایش کند، یا یادآوری برای یک روز بارانی."

روانشناس: هر یک از مردم حملات بلوز، خلق و خوی "ترش" دارند، وقتی به نظر می رسد که شما در این زندگی بی ارزش هستید، هیچ چیز برای شما خوب نیست. در چنین لحظاتی، شما به نوعی تمام دستاوردها، پیروزی ها، توانایی ها، رویدادهای شادی آور خود را فراموش می کنید. اما هر کدام از ما چیزی برای افتخار کردن داریم. چنین تکنیکی در مشاوره روانشناسی وجود دارد. روانشناس به همراه فردی که با او تماس می گیرد یادداشتی را تنظیم می کند که در آن شایستگی ها، دستاوردها و توانایی های این فرد ثبت شده است. در هنگام حملات بد خلقی، خواندن یادداشت به شما انرژی می دهد و به شما امکان می دهد تا خود را به اندازه کافی ارزیابی کنید. بیایید کارهای مشابه انجام دهیم. در صورت تمایل می توانید یادداشت های خود را بعداً برای ما بخوانید. فرم های تکمیل شده نزد شما باقی خواهد ماند.

میز بزرگی که روی فرم ها به تصویر کشیده شده است روی تخته کشیده شده است.

فرم یادداشت "بهترین ویژگی های من"

دستورالعمل ها: "بهترین ویژگی های من" - در این ستون، ویژگی ها یا ویژگی های شخصیت خود را که در مورد خود دوست دارید بنویسید و نقاط قوت خود را تشکیل دهید.
"توانایی ها و استعدادهای من" - در اینجا توانایی ها و استعدادها را در هر زمینه ای که می توانید به آن افتخار کنید یادداشت کنید. "دستاوردهای من" - این ستون دستاوردها را در هر زمینه ای ثبت می کند. بعد از اینکه همه چیزی را روی فرم خود نوشتند، بحثی مطرح می شود: انجام این تمرین برای شما چه معنایی داشت؟ چه مواردی را مورد توجه قرار دادید و از آن استفاده خواهید کرد؟

روانشناس:

بنابراین، امروز با استراتژی و تاکتیک های رفتاری در زمان آماده سازی و قبولی در آزمون نمونه دولتی و آزمون یکپارچه دولتی آشنا شدیم. در همان ابتدای درس درباره درخت زندگی صحبت کردیم. هنگام تهیه و قبولی در آزمون دولتی و آزمون یکپارچه دولتی، شاخه های معادل آن را فراموش نکنید: من می توانم، می خواهم، باید. با توصیه های مفیدی که امروز دریافت کردید ریشه های آن را تغذیه کنید!!!

(ویدیو برای آرامش)

برنامه های دوره های آمادگی برای OGE در کلاس نهم FIRST یکپارچه آزمون دولتی با در نظر گرفتن تمام الزامات FIPI و ویژگی های گذراندن امتحان توسط معلمان واجد شرایط که کارشناسان OGE و آزمون یکپارچه دولتی هستند توسعه یافته است. . در طول کل دوره آموزشی، دانشجویان ما تکالیف مواد اندازه گیری کنترلی OGE را در تمام موضوعات در فرم های اصلی FIPI تکمیل می کنند. مزیت بزرگ دیگر این است که ما فقط قوانین و فرمول ها را آموزش نمی دهیم، بلکه به شما یاد می دهیم که ماهیت موضوع مورد مطالعه را درک کنید.

در کلاس های هر موضوع:

• مطالب نظری تکرار می شود و قوانین انجام وظایف عملی توضیح داده می شود.
• مهارت های حل وظایف استاندارد کنترل مواد اندازه گیری OGE توسعه یافته است.
• تکالیف تعیین شده است و باید در کلاس های بعدی پوشش داده شود.
• امتحانات تمرین آزمایشی در قالبی تا حد امکان نزدیک به OGE انجام می شود.
• کار فردی با هر دانش آموز انجام می شود.

در صورت امکان باید هر روز ورزش کنید. برای هر رشته، توصیه می شود حداقل 40 دقیقه در روز را به ادغام مطالب تحت پوشش اختصاص دهید، زیرا کمتر از تجربه معلم به کار مستقل در خانه بستگی ندارد. به کارهایی که فرزندتان در زمان استراحت بین کلاس ها انجام می دهد توجه کنید. برای حفظ بهینه اطلاعات، باید همه انواع حافظه را "اتصال" کنید. نه تنها جذب مطالب از کتاب‌های درسی، بلکه ساختن نمودارها، مطالعه نقاشی‌ها، تماشای فیلم در مورد یک موضوع خاص، گوش دادن به سخنرانی‌های صوتی و غیره نیز مهم است. به عنوان مثال، اگر باید برای امتحانات زیست شناسی آماده شوید و سیستم گردش خون انسان را مطالعه کنید، بهتر است آن را مطابق نمودار، یعنی بصری به خاطر بسپارید.

چگونه برای امتحانات به درستی آماده شویم؟

البته، هر معلم روش های خاص خود را دارد که به وسیله آنها برای OGE در سال تحصیلی 2019/2020 آماده می شود. شما می توانید معجزات آموزش را نشان دهید و کودک را در چند هفته کلاس های فشرده آماده کنید، اما این روش بد است زیرا دانش به دست آمده با عجله می تواند به همان سرعت و به راحتی در حساس ترین لحظه از ذهن شما خارج شود. بنابراین، سوالی که باید از خود بپرسید این است: "چگونه مطمئن شویم که دوره های آمادگی برای OGE حداکثر اثر را به همراه دارد؟" اگر برای امتحان آماده شوید و دوره های GIA را از قبل انتخاب کنید، می توانید با آرامش و بدون عجله تمام مطالبی را که پوشش داده اید، ادغام کنید. برای انجام این کار، باید یک هفته مدرسه را برنامه ریزی کنید، که در آن باید یک روز رایگان برای استراحت از استرس روحی وجود داشته باشد.

برای آمادگی هر چه مؤثرتر برای امتحانات، باید:

• تعیین کنید که برای کدام موضوعات باید آماده شود.
• 1-2 روز را به هر موضوع برای آماده سازی و تثبیت اختصاص دهید.
• موارد مهم و غیر مهم را در هر موضوع برجسته کنید.
• برای مشاوره با مرکز استفاده اول در مسکو تماس بگیرید.
• شروع به گذراندن دوره ها؛
• امتحانات خود را با موفقیت بگذرانید!

آزمون اصلی دولتی

آزمون اصلی دولتی (OGE) فرمی از گواهینامه نهایی اجباری دولتی (GIA) برای برنامه های آموزشی آموزش عمومی پایه فارغ التحصیلان کلاس 9 سازمان های آموزشی متوسطه فدراسیون روسیه است.

برای انجام OGE، مواد اندازه گیری کنترلی (CMM) در قالب مجموعه ای از وظایف یک فرم استاندارد شده با استفاده از فرم های ویژه FIPI استفاده می شود.

دروس مورد نیاز برای گذراندن OGE زبان روسی و ریاضیات می باشد. دانش آموزان با توجه به گرایش حرفه ای خود رشته های اضافی را برای آزمون دولتی انتخاب می کنند.

برای رفتن به کلاس 10 یا ورود به یک موسسه آموزش حرفه ای متوسطه، نمرات امتحانی مثبت لازم است. بنابراین، بهتر است از قبل در دوره های FIRST Unified State Exam CENTER آمادگی خود را برای آزمون یکپارچه دولتی شروع کنید.

OGE تنها اولین گام در مسیر آموزش حرفه ای آینده است، اما اهمیت آن کمتر از آزمون یکپارچه دولتی نیست. گذراندن موفقیت آمیز OGE به دو عامل بستگی دارد - دانش موضوع و آمادگی روانی دانش آموز.

چه زمانی باید آماده شدن برای GIA را شروع کنم؟

آماده شدن برای آزمون دولتی در کلاس نهم صحیح ترین تصمیم است. البته، می توانید زودتر مطالعه مطالب پیچیده را شروع کنید، اما می توانید در عرض دو سال به خوبی آماده شوید، به شرطی که به معلمان مجرب مراجعه کنید. و بسیاری از والدین این مسیر خاص را انتخاب می کنند و به معلمانی مراجعه می کنند که در تهیه OGE از ابتدا کمک می کنند. چرا دقیقا کلاس نهم؟ درک جدیت امتحان آینده برای والدین و همچنین خود دانش آموزان دشوار است ، زیرا در کلاس های 8-9 به نظر می رسد که هنوز زمان زیادی تا "روز X" باقی مانده است. البته این تصور فریبنده است، زیرا زمان بسیار سریع می گذرد و نباید آن را هدر دهید. امروز به عنوان یک خانواده ملاقات کنید تا تصمیم بگیرید چه زمانی آماده سازی را شروع کنید و با هم دروس انتخابی مناسب را انتخاب کنید. از جمله، باید به این فکر کنید که چگونه بار را به بهترین نحو توزیع کنید تا کودک خسته نشود و هیچ چیز در مسیر دانش او اختلال ایجاد نکند.

27.09.2016

آمادگی برای OGE: آموزش

1 در بین جملات 7-10 جمله ای با کاربردهای جداگانه پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

(7) گاو نر، این مرد ضعیف و عینکی، تا انگشت شیطان شنا کرد - یک صخره سنگی شیب دار در ورودی خلیج! (8) البته برای او این یک عمل واقعاً ناامیدکننده بود. (9) و صدای خفه کردن بی صدا پسران گواه این بود... (10) قلدر به عقب بسیار آهسته شنا می کرد، به طرز ناشیانه ای از این طرف به آن طرف می چرخید و بازوهایش را که مانند نی ضعیف بود، بلند می کرد.

2 در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. هنگام آدرس دهی عددی را که کاما را نشان می دهد یادداشت کنید.

یکی از پسرها با تردید در گوشم گفت:

بچه ها، (1) اما گاو در حال غرق شدن است...

چیزی که آنها را گیج کرد (2) این بود که او فریاد نمی زد "کمک!" یا چیزی شبیه به آن. گاو نر بی صدا و (3) اگر بتوانم بگویم (4) با وقار غرق شد.

3 در جمله 49 تعداد مبانی دستوری را مشخص کنید. جواب را به عدد بنویسید.

(49) گاو نر با خوشحالی پرید، و من ناگهان متوجه شدم: این یکی قطعا شنا خواهد کرد.

4 در جملات زیر از متن، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عددی را بنویسید که نشان‌دهنده کاما بین قسمت‌های یک جمله پیچیده است که با یک اتصال هماهنگ به هم متصل شده‌اند.

و همه پسرها، (1) دور ما جمع شدند، (2) با خوشحالی خندیدند:

و چه چیزی را تماشا کنیم؟ بیایید با هم شنا کنیم و صخره کنیم!

گاو نر با خوشحالی پرید، (3) و من ناگهان متوجه شدم: این یکی قطعا شنا خواهد کرد. نه فردا (4) بلکه پس فردا...

5 گزینه پاسخ را مشخص کنید که در آن وسیله بیان گفتار یک لقب است.

1) رویا مانند ایمان است. اگر آن را دارید، هر کجا می خواهید بروید، همه چیز شادی خواهد بود.

2) بدون رویا، روح مانند جوانه ای در بیابان خشک می شود.

3) روزی روزگاری دل جوان او به حکمت باستانی پاسخ می داد، اما ذهن سردش معنای آن را به شیوه خود تفسیر می کرد.

4) او استاد شد و راه سعادت را به شاگردانش نشان داد که برادر بزرگتر به آن دست نیافت، بذر کاشت و میوه ها را کاشت که برادر وسطی از آن طفره رفت و کمال را لمس کرد که خود زمانی آرزویش را داشت.