نقاشی هایی از اشکال هندسی برای سال سگ. اپلیکیشن هندسی - بهترین ایده ها برای خلاقیت کودکان

قبلاً در مورد اهمیت رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودک مطالب زیادی گفته شده است. برای این منظور است که به بچه ها پیشنهاد می شود از پلاستیکین، شن و ماسه، حلقه های رشته ای بر روی یک هرم مجسمه سازی کنند، از مواد طبیعی صنایع دستی بسازند: برگ، شاه بلوط، مخروط، بلوط و غیره. با این حال، یک فعالیت به همان اندازه جالب و مفید برای کودکان وجود دارد. - کاربرد اشکال هندسی که در طول کار کودک نه تنها حرکات دقیق انگشتان را توسعه می دهد، بلکه با اشکال هندسی و نام آنها نیز آشنا می شود.

آماده سازی محل کار و مواد

برای ساختن یک اپلیکیشن، همانطور که در واقع برای بسیاری از انواع دیگر فعالیت ها، کودک باید یک مکان راحت - یک میز و یک صندلی که با قد او مطابقت دارد - آماده کند. علاوه بر این، مهم است که سطح کار به خوبی روشن باشد. باید به خود مواد توجه ویژه ای شود که با کمک آنها کودک برنامه ای از کاغذ درست می کند. اشکال هندسی، یک مداد ساده، خط کش، چسب، قیچی، مقوا، ورق های استاندارد و مجموعه ای از کاغذ رنگی - این لیست اصلی ابزار و مواد مورد نیاز برای خلاقیت هیجان انگیز است.

اشکال هندسی را می توان از فروشگاه لوازم التحریر به شکل قالب های پلاستیکی خریداری کرد یا می توانید آنها را روی مقوا بکشید، برش دهید و به کودک خود بدهید. اگر کودک در حال حاضر کمی بزرگتر شده است، می توانید به او آموزش دهید که چگونه با استفاده از مداد، خط کش و قطب نما، اشکال لازم برای برنامه را بکشد. علاوه بر این، خط کش های گسترده ای با اشکال هندسی مختلف در اندازه های کوچک وجود دارد.

ساده ترین کاربرد اشکال هندسی

در ابتدا تا زمانی که کودک یاد بگیرد اشکال هندسی اطراف خود را ببیند، یک بزرگسال باید در کنار او باشد و به تشخیص آنها کمک کند و سپس به لطف تخیل کودک، هر یک از کاربردهای جدید او از اشکال هندسی بیشتر و بیشتر می شود. جذابتر.

یکی از ساده ترین صنایع دستی خانه است. برای ساخت آن مستطیل، مربع و مثلث مورد نیاز است. اگر به یک خانه معمولی نگاه کنید، همه این ارقام به راحتی قابل مشاهده هستند، بنابراین ساختن آنچه در واقعیت می بیند برای کودک دشوار نخواهد بود. برای کمک به کودک در این شرایط می توان نقاشی یک بزرگسال را که یک خانه را به تصویر می کشد. در ابتدای کار، نباید از اشکال پیچیده مانند ذوزنقه یا شش ضلعی استفاده کنید - همه چیز باید تا حد امکان ساده باشد.

از عناصر اساسی، با گذشت زمان، کودک می تواند یاد بگیرد که چگونه ترکیبات پیچیده بسازد، به عنوان مثال، "علفزار تابستانی" یا "روز زمستان".

گل هایی از اشکال هندسی

با نگاهی بی‌علاقه به گل‌ها، جداسازی بصری عناصر سخت‌گیر غیرممکن است. با این حال، اگر کمی تخیل نشان دهید، معلوم می شود که می توان از اشکال هندسی به شکل گل استفاده کرد. ساده ترین ترکیب می تواند بابونه باشد. برای درک اینکه بابونه از چه ارقامی تشکیل شده است ، کافی است هر نقاشی کودکان را به یاد بیاورید. هر گلبرگ دارای شکل بیضی است، اما بسیار کشیده است.

بنابراین، برای ساختن چنین گلی، به یک دایره نیاز دارید - این وسط گل، و هفت بیضی باریک - گلبرگ است. برای واقع گرایی بیشتر، بیضی ها را می توان در پشت هسته چسباند، و گل را می توان فقط در مرکز به مقوا وصل کرد - سپس گلبرگ ها مانند یک گل واقعی بلند می شوند. به عنوان ساقه می توانید از یک مستطیل باریک و بلند به رنگ سبز استفاده کنید و برگ ها را از همان بیضی گلبرگ ها درست کنید. یک گل را می توان با استفاده از یک مستطیل پهن سیاه یا سبز در زمین کاشت، یا می توان آن را در گلدانی که ذوزنقه ای است واژگون شده است.

چگونه یک حیوان را از اشکال ساده بسازیم

حیوانات از اشکال هندسی کمتر جالب نیستند. برنامه را می توان از عناصر رنگی یا سفید ساخته شده است. با این حال، باید در نظر داشت که در حالت اول، این کاردستی واقعی تر به نظر می رسد. اگر چه اگر قصد دارید برنامه ای به شکل اسم حیوان دست اموز بسازید، کاغذ سفید عالی است. درست است پس بهتر است مقوای که تمام قسمت های بدن حیوان به آن چسبانده می شود رنگی باشد.

به هر حال، برای ساخت یک خرگوش نشسته، فقط دایره هایی با قطرهای مختلف و همچنین به نصف دایره ها و دو مثلث نیاز است. به عنوان بدن یک اسم حیوان دست اموز، می توانید از یک دایره بزرگ، سرها - همان شکل با قطر کوچکتر، پاهای جلو (بالایی) - دایره های کوچک و پشت (پایین) - نیم دایره بزرگ استفاده کنید. برای گوش ها نیز به نیمه های دایره و برای بینی و دم - دو دایره کوچک نیاز دارید. چشم ها را می توان از مثلث درست کرد، و همچنین می توانید یک هویج در پنجه هایش به اسم حیوان دست اموز بدهید - یک مثلث نارنجی. اگر کمی صبر نشان دهید، به زودی انواع حیوانات از اشکال هندسی زیر دست کودکان زنده می شوند. این برنامه به سرگرمی مورد علاقه کودک شما تبدیل خواهد شد.

وسایل نقلیه از اشکال هندسی

پسران همچنین می خواهند از اشکال هندسی استفاده کنند. و از آنجایی که آنها دوست دارند با ماشین ها، اتوبوس ها، کشتی ها و وسایل نقلیه مختلف بازی کنند، به احتمال زیاد ترجیح می دهند که خلقت خود را در قالب این موارد بسازند. اگر به هر نوع حمل و نقل دقت کنید، می توانید خطوط واضح ذاتی اشکال هندسی را ببینید.

بنابراین، به عنوان مثال، برای ساخت یک قطار، به دایره هایی با قطرهای مختلف، نیم دایره، مستطیل و مثلث نیاز دارید. شایان ذکر است که لوکوموتیو و واگن ها را می توان از هر دو مستطیل و مثلث ساخت - همه اینها به خواسته های کودک بستگی دارد. در مورد چرخ‌ها، بچه‌ای که قطار را تماشا می‌کند، می‌تواند شکل گرد شفاف آنها را ببیند و هنگام ساخت اپلیکیشن، در هر صورت، اگر بخواهد تصویری واقعی داشته باشد، از این شکل هندسی خاص استفاده می‌کند. اگر بچه‌ها اشیای روشن را دوست دارند، باید ترکیبی از رنگ‌ها و اشکال مختلف را امتحان کنند که استفاده از اشکال هندسی را جذاب‌تر می‌کند.

برنامه با موضوع "تابستان"

برنامه را می توان نه تنها توسط عناصر فردی، بلکه به عنوان یک ترکیب کامل ارائه کرد. تابستان را می توان در یک صفحه با استفاده از موجودات مختلف و پدیده های طبیعی ساخته شده از بیضی، دایره، مستطیل به تصویر کشید. بنابراین، کودک برای انتقال زیبایی تابستان می تواند از دانشی که در اولین آشنایی با چنین مفهومی دریافت کرده است، به عنوان یک برنامه کاربردی از اشکال هندسی استفاده کند. او ممکن است الگوها را نگه داشته باشد، و اگر نه، به احتمال زیاد به کمک یک بزرگسال نیاز خواهد داشت.

برای ایجاد یک برنامه کاربردی با موضوع "تابستان"، کودک باید یک چمنزار تابستانی، پارک یا ساحل رودخانه را تصور کند. فانتزی در کودکان بسیار توسعه یافته است، بنابراین در این مرحله نباید مشکلی وجود داشته باشد. ویژگی های اجباری تابستان گل ها، چمن سبز، خورشید و پروانه ها هستند - و همه اینها را می توان از اشکال هندسی ساخت.

برنامه با موضوع "زمستان"

فصل کمتر مورد علاقه کودکان زمستان است: سورتمه زدن در سراشیبی، بازی با گلوله های برفی و البته ساختن آدم برفی. پس چرا خودتان را به یک روز زمستانی منتقل نکنید و با ساختن یک اپلیکیشن آدم برفی آن را روی کاغذ بازسازی نکنید. علاوه بر این، ساخت این رقم بسیار آسان است. تنها چیزی که نیاز دارید سه دایره با اندازه های مختلف برش خورده از کاغذ سفید، دو دایره کوچکتر برای بازوها، یک مثلث نارنجی برای بینی، دو مستطیل قهوه ای یا خاکستری برای کلاه و دایره های سیاه کوچک برای دکمه ها، چشم ها و دهان است. .

می توانید یک درخت کریسمس را در کنار آدم برفی قرار دهید - سپس استفاده از اشکال هندسی به عنوان یک ترکیب کامل ارائه می شود. برای ساختن یک درخت کریسمس، باید سه مثلث با اندازه های مختلف را از کاغذ سبز و یک مستطیل باریک از کاغذ قهوه ای جدا کنید. ابتدا، در پایین ورق، باید یک مستطیل قهوه ای را به جای تنه بچسبانید، سپس بزرگترین مثلث را کمی روی آن بچسبانید، آن را با پایه پایین قرار دهید، وسط را در بالای آن قرار دهید، و حتی بالاتر - کوچکترین. یکی در اینجا درخت آماده است!

استفاده از یک شخص از اشکال هندسی

نه تنها حیوانات، گیاهان و اشیاء مختلف را می توان از ساده ترین عناصر تشکیل داد. استفاده از یک فرد از اشکال هندسی کمتر موفق نیست. البته، چنین فردی نسبتاً شماتیک به نظر می رسد، اما بیشتر از برنامه مورد نیاز نیست.

بنابراین، به عنوان یک بدن انسان، می توانید از یک مستطیل، یک بیضی یا دو مثلث، تا شده با رئوس، برای سر - یک دایره، برای بازوها و پاها - مستطیل استفاده کنید. برای واقع گرایی بیشتر تصویر، همچنین می توانید انگشتان خود را روی دستان خود ایجاد کنید - مستطیل های باریک، و پاهای خود را در کفش قرار دهید - دو مستطیل به شکل یک حرف انگلیسی بزرگ "L" تا شده است. شما همچنین می توانید یک مرد کوچک را "لباس" کنید - انجام این کار برای کودکان به هیچ وجه دشوار نخواهد بود، به خصوص برای دخترانی که به بازی با عروسک ها عادت دارند.

در خاتمه، شایان ذکر است که باید به کودک آموزش داد که زیبایی و پیچیدگی دنیای اطراف خود را ببیند، بتواند تجزیه و تحلیل کند و سپس می تواند از اشکال هندسی کاربردهای متنوعی بسازد، زیرا تقریباً هر تصویر می تواند از آنها ساخته شود، خواه یک شی یا موجود باشد.

آیا می توانید حیوانات را از اشکال هندسی بسازید؟

هرگز امتحان نکردی؟

سپس باید به تصاویر موجود در سایت نگاه کنید که در آن حیوانات مختلف از اشکال هندسی تشکیل شده اند. این نقاشی ها را به فرزندان خود پیشنهاد دهید: آنها مطمئناً از اصالت آنها قدردانی خواهند کرد.

دنیای هندسی

در هر چیزی که ما را احاطه کرده است، می توانید عناصر هندسه را بیابید.

جدول می تواند گرد یا مربع باشد، خانه های ما متوازی الاضلاع هستند و غیره. آیا دیده اید که هنرمندان چگونه نقاشی می کنند؟ آنها ابتدا خطوط جسم را با پایه ای از اشکال هندسی ترسیم می کنند و تنها پس از آن خطوط صاف را در اطراف آنها می کشند. آنها دنیا را هندسی می بینند و خطوط صاف یا نرم فقط جوهر واقعی اشیا را پنهان می کنند.

در آموزش برای کودکان پیش دبستانی، حتی یک جهت کامل وجود دارد که در آن به کودکان آموزش داده می شود که اشکال هندسی خالص را در همه چیز ببینند. این آموزش مریم است. او معتقد بود که اشکال هندسی خالص به رشد بهتر کودکان و جهت گیری آنها در جهان کمک می کند. نمی توان گفت این سیستم ایده آل است، اما طرفداران خود را پیدا کرده است.

و حالا بیایید آثار هنرمندان عصر مدرنیسم و ​​پست مدرنیسم را به یاد بیاوریم. جلوی چشمانم تصاویری پر از مربع، مثلث، دایره، ذوزنقه و انواع و اقسام پیکره هایی است که به رنگ های مختلف نقاشی شده اند. نقاشان عصر جدید جهان را این گونه می دیدند و باید اساس آن همین بوده باشد. آنها سعی کردند این جهان را دست نخورده به دست انسان منتقل کنند. آرزوی آنها این بود که نشان دهند همه ما و همه اشیاء اطراف ما از اشکال هندسی تشکیل شده اند. تمام دنیای ما، اگر دقت کنید، هندسه ای استوار است.

نحوه استفاده از تصاویر با کودکان

کاملاً قابل درک است که این سؤال مطرح می شود: هنرمندان یک چیز هستند، اما چرا کودکان به چنین بینشی از جهان نیاز دارند؟

البته، تصاویر با حیوانات از اشکال هندسی هدف این نیست که یک دید خارق العاده از جهان را به کودک تحمیل کنند. با این حال، چرا نشان ندهیم که چنین تفسیری از هر چیزی که ما را احاطه کرده است امکان پذیر است.

برای مطالعه نام اشکال هندسی تصاویر می توانند جالب و هیجان انگیز باشند. با یک نمایش ساده و تکرار، کودک به سرعت خسته می شود و شروع به امتناع از کلاس ها می کند، حتی اگر مادر آنها را در خانه برگزار کند. نکته دیگر این است که اگر باید ارقام را در حیوانات پیدا کنید. در اینجا کنجکاوی واقعی وجود دارد.

هنگامی که نام فیگورها و ظاهر آنها را با کودک خود به طور کامل بررسی کردید، از کودک بخواهید دید خود را از جهان نشان دهد. یک حیوان یا هر شیئی را به عنوان مثال در نظر بگیرید.

بپرسید: به چه شکل هندسی است؟

چنین تمریناتی:

1. - توسعه مهارت های مشاهده؛
2. - بهبود تفکر منطقی و فضایی؛
3. - کمک به دید یک شی پنهان در پشت پوسته بیرونی.

کودک یاد می گیرد آنچه را که دیگران نمی توانند یا نمی بینند ببیند و مشاهده کند. آیا این آموزش یک هنرمند و یک فرد خلاق نیست؟

و می توانید بازی معکوس را انجام دهید. تصور کنید که یک هنرمند انتزاعی هستید. بگذارید یکی از شما چیزی متشکل از اشکال هندسی بکشد و دیگری سعی کند آنچه را که کشیده شده حدس بزند. نقاشان پست مدرن اغلب نقاشی های خود را بر روی بوم پر از مربع، مستطیل، ذوزنقه... کدگذاری می کردند... مجلات کودکان در گذشته همان پازل ها را ارائه می کردند.

شما خودتان می توانید چنین پازلی بسازید: فقط به کمی تخیل و نگاهی به جهان از طریق منشور هندسه نیاز دارید.

تانگرام - یک پازل شرقی قدیمی از شکل هایی که با بریدن یک مربع به 7 قسمت به روشی خاص به دست می آید: 2 مثلث بزرگ، یک مثلث متوسط، 2 مثلث کوچک، یک مربع و یک متوازی الاضلاع. در نتیجه تا کردن این قسمت‌ها با یکدیگر، فیگورهای مسطحی به دست می‌آید که خطوط آن شبیه به انواع اجسام از انسان، حیوان و ختم به ابزار و وسایل خانه است. این نوع پازل ها اغلب به عنوان «مجموعه های ساخت هندسی»، «پازل های مقوایی» یا «پازل های برش خورده» نامیده می شوند.

با یک تانگرام، کودک یاد می گیرد که تصاویر را تجزیه و تحلیل کند، اشکال هندسی را در آنها برجسته کند، یاد بگیرد که به صورت بصری کل یک شی را به قطعات تقسیم کند، و بالعکس - یک مدل معین را از عناصر بسازد، و از همه مهمتر - منطقی فکر کند.

چگونه یک تانگرام بسازیم

یک تانگرام را می توان از مقوا یا کاغذ با چاپ یک الگو و برش در امتداد خطوط درست کرد. با کلیک بر روی تصویر و انتخاب "چاپ" یا "ذخیره تصویر به عنوان..." می توانید نمودار مربع تنگرام را دانلود و چاپ کنید.

بدون قالب امکان پذیر است. ما یک مورب در یک مربع رسم می کنیم - 2 مثلث به دست می آوریم. یکی از آنها را به 2 مثلث کوچک برش دهید. وسط هر ضلع مثلث بزرگ دوم را مشخص می کنیم. مثلث وسط و بقیه شکل ها را در این علامت ها قطع می کنیم. گزینه های دیگری برای نحوه ترسیم یک تانگرام وجود دارد، اما وقتی آن را تکه تکه کنید، دقیقاً یکسان خواهند بود.

یک تانگرام کاربردی تر و بادوام تر را می توان از یک پوشه اداری سفت و سخت یا یک جعبه DVD پلاستیکی برش داد. می توانید با بریدن تنگرام ها از تکه های نمد مختلف، پوشاندن آنها در اطراف لبه ها یا حتی از تخته سه لا یا چوب، کار خود را کمی پیچیده کنید.

چگونه تانگرام بازی کنیم

هر فیگور بازی باید از هفت قسمت تانگرام تشکیل شده باشد و در عین حال نباید همپوشانی داشته باشند.

ساده ترین گزینه برای کودکان پیش دبستانی 4-5 ساله جمع آوری ارقام بر اساس نمودارها (پاسخ ها) به عناصر کشیده شده مانند موزاییک است. کمی تمرین کنید و کودک یاد می گیرد که طبق الگوی کانتور فیگورهایی بسازد و حتی فیگورهای خود را طبق همان اصل اختراع کند.

سطح یک - یک تانگرام رنگی را بارگیری و چاپ کنید، بنابراین حرکت در نمودار آسان تر خواهد بود.

طرح ها و شکل های بازی تانگرام

اخیراً طراحان اغلب از تانگرام استفاده می کنند. موفق ترین استفاده از تانگرام، شاید، به عنوان مبلمان. میزهای تانگرام، مبلمان روکش شده قابل تغییر، و مبلمان کابینت وجود دارد. تمام مبلمان، ساخته شده بر اساس اصل تانگرام، کاملا راحت و کاربردی هستند. بسته به روحیه و تمایل صاحب آن می توان آن را تغییر داد. چند گزینه و ترکیب مختلف را می توان از قفسه های مثلثی، مربعی و چهار گوش درست کرد. هنگام خرید چنین مبلمانی، همراه با دستورالعمل، چندین برگه با تصاویر در موضوعات مختلف به خریدار داده می شود که می توان آنها را از این قفسه ها تا کرد.در اتاق نشیمن می توانید قفسه هایی را به شکل افراد آویزان کنید، در مهد کودک می توانید گربه ها، خرگوش ها و پرندگان را از همان قفسه ها قرار دهید، و در اتاق غذاخوری یا کتابخانه - نقاشی می تواند با موضوع ساخت و ساز باشد - خانه ها، قلعه ها، معابد

در اینجا چنین تانگرام چند منظوره است.

خلاصه درس

موضوع: کاربرد اشکال هندسی یک روباه".

هدف: تولید برنامه های کاربردی از اشکال هندسی.

وظایف:

آموزشی:

اصلاح تکنیک های تولیدکاربردهای اشکال هندسی؛

برای تثبیت تکنیک های کار با کاغذ و مقوا با ساخت روباه؛

علائم اشکال هندسی (مثلث، دایره، مربع) را تکرار کنید.

برای بهبود توانایی کودکان برای ایجاد یک ترکیب از اشکال هندسی مختلف.

- برای گسترش ایده های کودکان در مورد روباه، در مورد ویژگی های ظاهر آن؛
- برای رفع تکنیک های چسباندن جزئیات در پس زمینه برنامه.

آموزشی:

پرورش حس عشق به طبیعت؛

القای حس رفاقت، کمک متقابل در کودکان؛

خیرخواهی

در حال توسعه:

مهارت های حرکتی خوب دست ها، دقت، تفکر خلاق را توسعه دهید.

شکل تشکیلات: گروه

نوع درس : ادغام دانش و روش های عمل.

شیوه های آموزش :

شفاهی: داستان، گفتگو، توضیح.

تصویری: ارائه، نمایش روش های کار.

مخاطب سنی : کودکان 8-9 ساله.

تجهیزات : تجهیزات چند رسانه ای

مواد نمایشی: ارائه ها،عکس روباه

مواد و ابزار : کاغذ رنگی، مقوای رنگی، چسب، قیچی، الگوهای اشکال هندسی.

طرح درس.

مرحله سازمانی - 1 دقیقه.

مقدمه ای بر موضوع. تعیین هدف - 4 دقیقه.

بخش تئوری - 10 دقیقه.

بخش عملی - 20 دقیقه.

مرحله جمع بندی نتایج درس - 5 دقیقه.

بازتاب - 5 دقیقه.

پیشرفت درس :

1. مرحله سازمانی. ردیفش کن.

معلم: ظهر بخیر بچه هابیایید درس خود را شروع کنیم.

در کلاس کوشا باشید
آرام و مراقب باشید.
واضح، واضح صحبت کنید
تا همه چیز روشن شود.اگه میخوای جواب بده
باید دستت را بلند کنی.
اگر یکی از دوستان شروع به پاسخ دادن کرد،
برای قطع کردن عجله نکنید.
اگر می خواهید به یک دوست کمک کنید
دست خود را با آرامش بالا ببرید.

به یکدیگر لبخند بزنید، روحیه خوبی را به اشتراک بگذارید. بگذارید همه چیز برای شما در درس درست شود و این روحیه خوب تمام روز ادامه خواهد داشت.

امروز می خواهیم کاری غیرعادی انجام دهیم. ما آن را با یک درس در ریاضیات و دنیای اطراف خود ترکیب خواهیم کرد.

2. مقدمه ای بر موضوع. تعیین هدف.

معلم: برای اینکه بفهمید امروز چه نوع کار خلاقانه ای انجام خواهیم داد، با دقت به من گوش دهید و سعی کنید حدس بزنید در مورد کدام حیوان صحبت می کنیم.کسی که جواب را می داند، دستش را بلند می کند.

این حیوان از خانواده سگ ها است، به این معنی که بستگان آنها گرگ، شغال، سگ هستند.

اندازه حیوان متوسط ​​است (کمی کوچکتر از اندازه متوسط ​​یک سگ خانگی).

وجه تمایز حیوان مورد نظر این است

دم کرکی

در افسانه ها، این حیوان بسیار حیله گر و زبردست به تصویر کشیده شده است.

( اگر بچه ها حدس نمی زنند در مورد چه حیوانی صحبت می کنند، می توانید معما را بخوانید:

پشت درختان، بوته ها

شعله به سرعت درخشید.

فلش زد، دوید

از دود و آتش خبری نیست.

بچه ها، حدس زدید در مورد چه حیوانی صحبت می کنیم؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: روباه).

معلم: روباه کجا زندگی می کند؟

چه حیوانی است، وحشی یا اهلی؟ چرا؟

آیا این حیوان گیاهخوار است یا گوشتخوار؟

دیگر چگونه می توان گفت "گوشتخوار"؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: روباه در جنگل زندگی می کند. این یک گوشتخوار (به عبارت دیگر درنده) است.

معلم: بچه ها، پس امروز چه حیوانی درست می کنیم؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "لیسو»).

معلم: درست است، بچه ها، امروز ما یک روباه درست می کنیم، اما یک روباه غیر معمول. به یاد داشته باشید، بچه ها، به شما گفتم که درس ما با کلاس های دنیای اطراف ما و ریاضیات مرتبط خواهد بود. درس ما با دنیای خارج مرتبط است، زیرا امروز ما چیزهای زیادی در مورد زندگی روباه یاد می گیریم و اکنون خواهید فهمید که چرا درس ما به ریاضیات مربوط می شود. اما برای این، معماها را حدس بزنید.

چرخ چرخید
پس از همه، به نظر می رسد
مانند طبیعت بصری
فقط برای یک شکل گرد.
فهمیدی دوست عزیز؟
خوب، البته، این ... (دایره کنید).

من یک چهره هستم - مهم نیست کجا،
همیشه خیلی صاف
همه زوایا در من مساوی است
و چهار طرف.
کیوب برادر مورد علاقه من است
چون من…. (مربع).

معلم: بچه ها میدونید خصوصیت اصلی مربع چیه؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "یک مربع همه اضلاع برابر است»).

معلم: مربع را دراز کردیم
و در یک نگاه ارائه شد
شبیه کی بود
یا چیزی بسیار مشابه؟
نه یک آجر، نه یک مثلث -
مربع نیست، بلکه ... (مستطیل).

بچه ها آیا مستطیل هم همه اضلاعش برابره؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: «فقط اضلاع مقابل یک مستطیل با هم برابرند»).

معلم: به شکل نگاه کنید
سه گوشه. سه طرف
با یکدیگر ارتباط برقرار کنید.
معلوم شد یک مربع نیست،
و زیبا ... (مثلث).

بچه ها چطور میشه یک مربع، دایره، مستطیل و مثلث رو در یک کلمه نام برد؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "اشکال هندسی»).

معلم: درست است، بچه ها، اشکال هندسی. پس چه کسی حدس زد که ما روباه خود را از چه چیزی بسازیم؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "ما از اشکال هندسی روباه می سازیم»).

معلم: بچه ها، به نظر شما چگونه می توانیم موضوع درس خود را تدوین کنیم؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: «اپلیکی از اشکال هندسی. روباه»).

معلم: بنابراین، بچه ها، موضوع درس ماکاربرد اشکال هندسی یک روباه". هدف ما از درس امروز چیست؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "ما باید یاد بگیریم که چگونه از اشکال هندسی روباه بسازیم").

3. بخش نظری

معلم: درست است، اما قبل از شروع، بیایید ارائه ای در مورد یک روباه تماشا کنیم و به داستانی در مورد این حیوان شگفت انگیز گوش دهیم. بچه ها، با دقت به روباه نگاه کنید، به این فکر کنید که چه اشکال هندسی می توانید سر، نیم تنه، دم درست کنید.

ارائه نشان داده شده است.

اسلاید 1

اسلاید 2

اسلاید 3

اسلاید 4، 5

روباه ها شباهت های زیادی با گربه ها دارند.

مانند گربه ها، روباه ها در شب بیشتر فعال هستند. این حیوانات به لطف دید منحصر به فرد خود در تاریکی به خوبی جهت گیری می کنند. آنها حتی مانند گربه ها شکار می کنند.

و این تنها یکی از شباهت های زیاد است. روباه ها نیز مانند گربه ها دارای موهای حساس و خارهای روی زبان خود هستند. آنها همچنین به روشی مشابه حرکت می کنند و راه رفتن ظریفی دارند. روباه‌ها همچنین دارای پنجه‌های «جمع‌شونده» هستند که به آنها در بالا رفتن از درختان و حتی بالا رفتن از پشت بام‌ها کمک می‌کند. حتی برخی از روباه ها مانند گربه ها روی درختان می خوابند.

اسلاید 6

مانند موشک های هدایت شونده، روباه ها از میدان مغناطیسی زمین برای شکار استفاده می کنند. سایر حیوانات مانند کوسه ها، لاک پشت ها، برخی از گونه های پرندگان نیز توانایی های مشابهی دارند، اما روباه ها تنها کسانی هستند که تاکنون از مهارت های خود برای گرفتن قربانی استفاده می کنند.

طبق تحقیقات، روباه می‌تواند میدان مغناطیسی زمین را به‌عنوان حلقه‌ای از سایه روی چشمانش ببیند که با حرکت حیوان به سمت شمال مغناطیسی تیره می‌شود. هنگامی که سایه و صدای طعمه یک خط ایجاد می کند، وقت آن است که روی آن بپرید.

اسلاید 7، 8

روباه ها والدین خوبی هستند.

توله ها نابینا به دنیا می آیند، چشمانشان نه روز پس از تولد باز می شود. در این مدت آنها با روباه (مادر) در سوراخ می مانند و روباه (پدر) برای آنها غذا می آورد.

روباه های کوچک تا هفت ماه با والدین خود زندگی می کنند.

اسلاید 9

روباه ها بسیار بازیگوش هستند.

روباه ها بسیار دوستانه و کنجکاو شناخته می شوند. آنها عاشق بازی در بین خود و همچنین با حیوانات دیگر مانند گربه و سگ هستند. روباه ها همچنین عاشق توپ هایی هستند که اغلب آنها را از زمین های گلف می دزدند.

اسلاید 10

گونه ای از روباه که صدای حشرات را می شنود.

روباه گوش بزرگ نه تنها به دلیل گوش های بزرگش، بلکه به این دلیل که از شنوایی خود مانند خفاش ها برای شنیدن حشرات استفاده می کند، نامیده می شود. وقتی شب فرا می رسد، این روباه ها به کفن آفریقایی می آیند تا شروع به "گوش دادن به قربانیان" کنند. موریانه ها بخش عمده ای از رژیم غذایی آنها را تشکیل می دهند. علاوه بر این، روباه های گوش بزرگ اغلب خانه های خود را در تپه های موریانه می سازند.

اسلاید 11

روباه ها می توانند صداهای زیادی تولید کنند.

این حیوانات می توانند حدود 40 صدای مختلف تولید کنند، به عنوان مثال می توانند پارس سگ را تقلید کنند، اما چشمگیرترین صدا صدای جیغ است.

اغلب روباه پاتریکیونا نامیده می شود. این نام به افتخار یکی از شاهزاده های نووگورود پاتریکی ناریمونتوویچ که بسیار حیله گر و مدبر بود به او داده شد.

جای تعجب نیست که روباه ها حیوانات بسیار باهوش نامیده می شوند. آنها یک راه جالب برای خلاص شدن از شر کک دارند. روباه ها با چوبی در دندان هایشان به عمق آب می روند و کک ها به داخل این تله می روند. پس از مدتی حیوان چوبی و همراه با آن کک های مزاحم را بیرون می اندازد.

اسلاید 12.13

کوچکترین روباه در جهان روباه فنک است - طول آن به سختی به 40 سانتی متر می رسد. اغلب این حیوانات به عنوان حیوان خانگی نگهداری می شوند و حیوان با این نقش با صدای بلند کنار می آید.

اسلاید 14، 15

نمایندگان این گونه اغلب ناقل هاری هستند.

دشمنان اصلی روباه ها گرگ و عقاب هستند.

روباه های رام شده از تنهایی طولانی می ترسند: اگر صاحبش برای مدت طولانی دور باشد شروع به گریه می کنند.

روباه ها را می توان برای رفتن به سینی مانند گربه ها آموزش داد.

حیوانات خانگی عاشق حمام کردن هستند و در صورت بسته نشدن در حمام آماده پریدن به داخل حمام هستند.

این یک حیوان جالب است!

دقیقه تربیت بدنی

معلم: قبل از شروع کار، بیایید انجام دهیمدقیقه تربیت بدنیآماده:

صبح روباه از خواب بیدار شد

پنجه به سمت راست کشیده شد،

پنجه به سمت چپ کشیده شد،

خورشید به آرامی لبخند زد

تمام انگشتانش را مشت کرد،

او شروع به مالیدن پنجه هایش کرد -

بازوها، پاها و پهلوها.

چه زیبایی!

(تمام حرکات ماساژ از محیط به مرکز انجام می شود: از دست تا شانه، از پا تا ران و غیره).

و سپس کف دست

کمی سیلی زد.

خوب، زیبا - لیزا!

(در حال خودنمایی، نیم چرخاندن بدن به راست و چپ انجام دهید، دستان خود را روی کمربند خود قرار دهید و کمر خود را صاف کنید).

چقدر خوبه

4. بخش عملی

معلم: و اکنون بیایید اقدامات احتیاطی ایمنی هنگام کار با قیچی را به خاطر بسپاریم. چه کسی به من کمک خواهد کرد؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

قوانین کار با قیچی:
1. قبل از کار، ابزار را بررسی کنید. با قیچی تنظیم شده و تیز شده کار کنید.
2. قیچی را وارونه نگه ندارید، آن را در جیب خود حمل نکنید.
3. از قیچی با لولای شل استفاده نکنید.
4. در حال حرکت با قیچی نبرید، در حین کار به رفقا نزدیک نشوید، قیچی را با تیغه های باز رها نکنید.
5. قیچی را فقط در حالت بسته با حلقه ها به سمت دوست رد کنید.
6. قیچی را روی میز قرار دهید تا از لبه میز آویزان نشود.
7. حرکت و موقعیت تیغه ها را در حین کار کنترل کنید.

معلم: آفرین بچه ها بیایید به الگوهای شما نگاهی بیندازیم و اشکال هندسی را نام ببریم، درست است؟ و از چه اشکال هندسی می توان روباه درست کرد؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "پوزه را می توان از یک مثلث، دم را از یک بیضی، گوش ها را از مثلث و غیره ساخت.").

معلم: ر لعنتی، بیایید سعی کنیم از اشکال هندسی روی تخته یک روباه بسازیم.

بچه ها به صورت اختیاری به تخته می روند و از اشکال هندسی (مقوا روی آهنربا) روباه درست می کنند.

معلم: بچه ها، اما ما فقط یک روباه و یک روباه در جنگل انجام خواهیم داد. ما برنامه خود را روی مقوا می سازیم.برای اینکه کار به چشم شما خوشایند باشد، باید یک رنگ پس زمینه خوب انتخاب کنید.

روباه چه رنگی است؟ درست است، نارنجی. بنابراین، روی آبی، آبی، بنفش، سبز، قهوه ای زیبا به نظر می رسد.

چه چیزی را می توان به برنامه اضافه کرد؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "شما می توانید خورشید، ابرها، درختان کریسمس و غیره را اضافه کنید.").

معلم: بچه ها، مثلاً یک درخت کریسمس یا یک قارچ از چه شکل هایی می توانید درست کنید؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

(پاسخ های کودکان: "یک درخت کریسمس را می توان از مثلث و یک مستطیل، یک قارچ از یک نیم دایره و غیره درست کرد.").

معلم: آفرین بچه ها قبل از اینکه هر یک از شما مجموعه ای از اشکال هندسی را دروغ بگوید، می توانید از آنها به عنوان الگو استفاده کنید، آنها را در نظر بگیرید. پس بچه ها، بیایید شروع کنیم. چه کسی چیزی را نمی فهمد؟

تا کار به جوش بیاید

همه چیز را برای کار آماده کنید

ما چسب می زنیم، کاردستی می کنیم -

همه چیز باید مرتب باشد.

ما شروع به ساختن روباه، جنگل و غیره می کنیم.

بچه ها کار را انجام می دهند.

معلم: بچه ها می تونید برنامه تون رو اونجوری که می خواید تزئین کنید.

5. جمع بندی درس.

معلم: بنابراین، بچه ها، برنامه های ما آماده است. بیایید نگاهی به آنچه داریم بیندازیم.

تجزیه و تحلیل کار کودکان.

معلم: بچه ها، چه چیزی را در درس بیشتر دوست داشتید؟ سخت ترینش چی بود؟ آسان؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

6. انعکاس

معلم: سر کلاس چه کار کردیم؟ در مورد روباه چه آموخته اید؟

چه چیزی را دوست داشتید؟ چه جالب بود؟ انجام چه کاری در کلاس سخت بود؟

پاسخ های کودکان شنیده می شود.

معلم: بچه ها روی میزهای شما ورقه های کاغذی جلوی شما هست، آنها را با دقت بخوانید و پر کنید، مناسب را انتخاب کنید و زیر آن خط بکشید یا دایره کنید.

1. کل درس را داشتم … حالت

- شاد - مضطرب

- سبک - خواب آلود

- مرموز - غمگین

- دنج - رویایی

2. وظایف در درس عبارت بودند از:

-جالب هست

- غیر معمول

- حوصله سر بر

3. فکر می کنم که کار یادگیری را انجام داده ام :

- در سطح بالا

- در سطح مورد نیاز

- من هنوز باید کار کنم

- من به کمک نیاز دارم

4. کار کردن با ….

5. آنچه در درس بیشتر دوست داشتم: ...

معلم: بچه ها،شما عالی هستید: به خوبی با قلم های خود کار کردید، فعالانه با سر خود فکر کردید، و برنامه های فوق العاده ای دریافت کردید!آفرین بچه ها! بابت کارتان از شما تشکر میکنیم! من فکر می کنم که همه شما کار بسیار خوبی انجام دادید، یاد گرفتید که چگونه لوسترهای زیبا درست کنید، حالا می توانید همان روباه را در خانه درست کنید یا به دوستان خود یاد دهید که چگونه چنین لوستری درست کنند.درس تمام شد. اکنون فضای کاری خود را مرتب کنید. خداحافظ!

اوکسانا سلیگیوا

موضوع: « ساخت از اشکال هندسی حیوانات»

هدف: ادغام دانش پایه شکل های هندسی.

وظایف:

آموزشی: یک مهارت را شکل دهید ساختن حیوانات از اشکال هندسیتوانایی تشخیص آشنایان ارقام در تصاویر.

آموزشی: اصلاح و توسعه ادراک لامسه، حافظه دیداری و عملیات ذهنی با انجام کارهای عملی.

آموزشی: کمک به اجرای آموزش های مورد علاقه در ریاضیات. توسعه استقلال؛ ایجاد دوستی بین کودکان

لجستیک: تصاویر شکل های هندسی، تصویر ترمکا، برنامه های کاربردی قهرمانان افسانه، ارقامبرای ساخت خرگوش، پلاستیک اشکال هندسیبرای بازی آموزشی "کیف فوق العاده"، نان زنجفیل.

اصول فعالیت های فوق برنامه:

گنجاندن دانش آموزان در فعالیت های فعال؛

دسترسی و دید؛

ارتباط تئوری با عمل؛

با در نظر گرفتن ویژگی های سنی؛

ترکیبی از اشکال فردی و جمعی از فعالیت.

فن آوری های مورد استفاده: بازی، صرفه جویی در سلامت، اطلاعات و ارتباطات، فناوری آموزش چند سطحی.

ساختار کلاس ها:

بخش مقدماتی - 2 دقیقه.

بخش اصلی - 20 دقیقه.

بخش پایانی - 3 دقیقه.

پیشرفت درس

1. مرحله انگیزشی.

زنگ به صدا درآمد

بیایید درس خود را شروع کنیم.

صاف بنشینید، بالا بکشید

و به هم لبخند بزنیم!

حالا به من لبخند بزن

2. فعلیت بخشیدن به دانش.

معماهایی در مورد شکل های هندسی

معلم: بچه ها معماها را حدس بزنید. و با حدس زدن آنها، متوجه خواهیم شد که در درس چه خواهیم کرد.

بعد از اینکه بچه ها معما را حدس زدند، معلم یک تصویر را روی تخته آویزان می کند شکل هندسی.

گوشه ای ندارم

و من شبیه نعلبکی هستم

روی بشقاب و درب

روی حلقه، روی چرخ.

من کی هستم دوستان؟

به من زنگ بزن یک دایره

سه تاپ

سه گوشه،

سه طرف -

من کی هستم؟ مثلث.

او برای مدت طولانی دوست من است

هر گوشه درست است

هر چهار طرف

طول مساوی.

خوشحالم که به شما تقدیم می کنم.

و نام او ... مربع است.

من مثل یک تخم مرغ هستم و درست مثل حرف O.

من تقریباً مانند یک دایره هستم - یک بچه، من مانند یک خیار هستم.

(بیضی شکل).

آجر را با گچ دایره کنید

همه روی آسفالت

و معلوم خواهد شد شکل -

البته شما او را می شناسید.

(مستطیل).

معلم: نام در یک کلمه چیست؟

فرزندان: اشکال هندسی

بازی آموزشی "کیف فوق العاده"با مجموعه ای از مسطح شکل های هندسی.

معلم: و حالا من به شما پیشنهاد می کنم یک بازی انجام دهید. باید دستت را در کیف بگذاری، دست بزنی شکل هندسی، این را برای چه چیزی تعریف کنید و نام ببرید شکل.

معلمس: فکر می کنید امروز در کلاس چه کار کنیم؟

3. روی موضوع کار کنید

معلم: موضوع درس ما ساخت از اشکال هندسی. ما خواهیم کرد ساخت از اشکال هندسی حیوانات.

و چی حیواناتی که می شناسید?

فرزندان: روباه، گرگ، خرگوش، خرس.

دقیقه تربیت بدنی:

در یک روز گرم از طریق یک مسیر جنگلی

حیوانات به محل آبیاری رفتند. (کودکان در یک دایره یکی پس از دیگری راه می روند.)

گوساله گوزن پشت مادر گوزن پا می زد، (آنها راه می روند و با صدای بلند پا می زنند.)

یک توله روباه پشت روباه مادر خزید (آنها یواشکی راه می روند.)

جوجه تیغی پشت سر جوجه تیغی مادر می غلتید، (در حالت خمیده حرکت کنید.)

توله خرس به دنبال خرس مادر رفت (آنها با تاب خوردن از این طرف به آن طرف راه می روند.)

سنجاب ها به دنبال سنجاب مادر تاختند، (پریدن، بازوها در جلوی سینه خم شده است.)

پشت خرگوش مادر - خرگوش های مورب، (پرش، با ساختن "گوش ها"از کف دست.)

گرگ توله ها را هدایت کرد. (آنها چهار دست و پا راه می روند.)

همه مادران و کودکان می خواهند مست شوند.

نمایشنامه افسانه ای "ترموک".

معلم: این خانه از کدام افسانه است؟ (تصویر خانه روی تابلو درج شده است).

فرزندان: از یک افسانه "ترموک"

معلم نقش ها را بین دانش آموزان توزیع می کند ، زیرا قبلاً برنامه هایی را با شخصیت های افسانه توزیع کرده است.

معلم: ایستادن در میدان ترموک. یک موش از جلو می گذرد. من یک ترموک دیدم توقف کن و بپرس:

علیا: ترم-ترموک! چه کسی در ترم زندگی می کند؟

معلم: کسی جواب نمیده موش وارد برج شد و شروع به زندگی در آنجا کرد.

معلم برنامه ماوس - norushka را روی تخته به Terem آویزان می کند.

معلم: از کدام شکل های هندسیآیا موش ما از یک نوروشکا تشکیل شده است؟

فرزندان: از دایره و مثلث.

معلم:قورباغه ای تا برج تاخت و پرسید:

لینا: ترم-ترموک! چه کسی در ترم زندگی می کند؟ (معلم کمک می کند تا آن را به گونه ای تلفظ کند که گفتار کودکان توسط دیگران کمی درک شود.)

علیا: من یک موش نوروشکا هستم! و تو کی هستی؟

و بنابراین، بر اساس قیاس، همه قهرمانان افسانه آویزان هستند. هر کاراکتر - برنامه می فهمد که از کدام اشکال هندسی تشکیل شده است.

4. کار عملی کودکان

ژیمناستیک انگشت:

یک دو سه چهار پنج (به طور متناوب انگشتان را از بادامک ها باز کنید و از انگشت شست شروع کنید.)

انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند،

یک دو سه چهار پنج (به طور متناوب انگشتان را به صورت مشت خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید.)

آنها دوباره در خانه پنهان شدند.

معلمپاسخ: حالا بچه ها، شما در حال بیرون رفتن هستید شکل های هندسیقهرمان یک افسانه را جمع آوری کنید "ترموک"اسم حیوان دست اموز فراری به تابلویی که خرگوش در آن به تصویر کشیده شده است با دقت نگاه کنید و همین کار را انجام دهید.

معلم جزئیات خرگوش را روی میز می گذارد.

کار مستقل کودکان در یک گروه.

معلم: چه خرگوش خوشگلی - فرار کردی!

معلم: چیکار کردیم درس? چه نوع از اشکال هندسی استفاده کردیمخرگوش را کی گذاشتی؟ چه چیزی را در مورد درس دوست داشتید؟

شما بچه ها امروز عالی هستید!

انعکاس.

معلم: اسم حیوان دست اموز واقعاً از نحوه کار شما در درس امروز خوشش آمد، بنابراین او می خواهد شما را با شیرینی زنجبیلی پذیرایی کند.

انتشارات مرتبط:

خلاصه درس "سفر به کشور اشکال هندسی""سفر به کشور اشکال هندسی" هدف: تثبیت توانایی یافتن یک یا تعداد زیادی از اشیاء در یک محیط خاص ایجاد شده، برای استفاده.

برنامه "چراغ راهنمایی" هدف: آموزش به کودکان برای انجام کارهای کاربردی از اشکال هندسی. وظایف: آموزش مهارت های کودکان.

چکیده درس توسعه ادراک بصری در گروه مقدماتی "طراحی از اشکال هندسی"خلاصه یک درس پیشانی در مورد توسعه ادراک بصری در یک گروه آمادگی برای مدرسه با موضوع: "طراحی از هندسی.

چکیده درس باز در ریاضیات "در پادشاهی اشکال هندسی"موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری d / s شماره 1 "زنگ" خلاصه یک درس آزاد در ریاضیات موضوع: ".