نه با قیدهای جداگانه مثالهایی از کلمات. نحوه املای "نه" با قیدها: مثال

(نه) دورتر یک جنگل شگفت انگیز وجود دارد،

پر از راز و شگفتی.

بد نیست در آن قدم بزنید

(نه) گم شدن برای مدت طولانی.

این شعر به ما کمک می کند تا مشکل را تشخیص دهیم: نوشتن ترکیبی و جداگانه با قید نیست.

قیدها

کلماتی در زبان روسی وجود دارد که برای نشان دادن نشانه ای از یک عمل، یک شی یا نشانه ای از یک نشانه استفاده می شود. به آنها قید می گویند. در زیر نمونه هایی آورده شده است نهبا هم و جدا با قید. به عنوان مثال، با:

• به نظر می رسد شاد، غمگین؛
• با شادی سلام کرد، با خوشحالی;
• من با دقت گوش می دهم، بی توجه.

با قیدهای اندازه و درجه:

• خیلی، نه خیلی زیاد؛
• بیش از حد (نه خیلی) ضعیف؛
• بیش از (نه بیش از) به اندازه کافی.

با قید زمان:

• مدتها پیش (اخیرا) بیرون آمد.
• فردا (نه فردا) خواهم نوشت.
• بیایید عصر (نه عصر) دور هم جمع شویم.

با قید مکان:

• اینجا (نه اینجا) جمع خواهیم شد.
• دور (نه دور) بود;
• من از داخل (نه از داخل) نگاه کردم.

در اینجا نمونه هایی وجود دارد نهبا هم و جدا با قیدها: not bad, not far - not bad at all, not far at all. این به چه چیزی بستگی دارد؟ ما می توانیم این را از قوانین حاکم بر این املا بیاموزیم.

قیدها با هم نوشته می شوند و می توان آنها را با مترادف جایگزین کرد.

مترادف ها کلماتی هستند که می توانند در یک جمله جایگزین یکدیگر شوند. اگر این امکان وجود دارد نههمراه با یک قید نوشته شده است:

• دیروز عملکرد خوبی داشتی (خوب)
• به تمرین در باشگاه هادسون بیایید، دور نیست (نزدیک).
• او شروع به آواز خواندن آرام (آرام) کرد.

اگر جایگزین کردن آن با یک مترادف دشوار است، می توانید از عبارت استفاده کنید:

• این به زودی (پس از مدت ها) اتفاق نمی افتد.
• این کنسرت زیاد (مدت کوتاه) طول نکشید.
• پسر با تردید (بدون اطمینان) پاسخ داد.

قیدهایی که بدون «نه» استفاده نمی شوند با «نه» نوشته می شوند.

نمونه های بیشتری از کلماتی که با هم نوشته نمی شوند: شلخته، خشمگین، نفرت انگیز.

املای پیوسته در این مورد با این واقعیت توضیح داده می شود که کلمه بدون است نهقابل استفاده نیست. مثلا:

• معاون من به وظایف خود بی توجه بود.
• دستانش را به نحوی پوچ تکان داد.
• مجری در نگاه اول غیرقابل توصیف به نظر می رسید.

قیدهای منفی با "نه" نوشته می شوند

نوشتن یکپارچه و مجزا نهبا قیدها اغلب به بخشی از گفتار بستگی دارد. مثلا همیشه باید با هم بنویسید نهضمایر منفی:

• تیم ما جایی برای انجام تمرین ندارد.
• نیازی به تلاش بیشتر برای چیزی نبود.
• شهر خارجی بود، هیچ آشنایی نبود، حتی جایی برای رفتن نبود.

قیدها در صورت مخالفت جداگانه نوشته می شوند

اگر در مورد آن فکر کنید، و نمونه هایی وجود دارد نهبا هم و جدا با قیدهای یکسان، باید به وجود یا نداشتن مخالف در جمله توجه کرد. می توان آن را با ترکیب مخالف "الف" بیان کرد یا فقط می تواند ضمنی باشد و به هیچ وجه بیان نشود. هنگامی که تضاد وجود دارد، قید با "نه" جداگانه نوشته می شود.

• سپس مجبور شدم نه صادقانه، بلکه انسانی رفتار کنم.
• برخلاف انتظار او، جلسه خسته کننده نبود، بلکه سرگرم کننده بود.
• بچه ها ساکت نبودند - آنها پر سر و صدا بودند.

اگر چند کلمه وجود داشته باشد، قیدها جدا از "نه" نوشته می شوند.

یک قید باید جدا از «نه» نوشته شود اگر یکی از کلمات زیر به آن مربوط باشد: اصلاً، اصلاً، اصلاً، هرگز، اصلاً، دور. اگر چه بدون این کلمه با هم نوشته خواهد شد.

با برخی از قیدها، "نه" همیشه جداگانه نوشته می شود

باید گفت که «نه» تقریباً با تمام قیدها به جز مواردی که به -о و -е ختم می‌شوند، بدون آن‌ها جداگانه نوشته می‌شود. نهاستفاده نشده و منفی

اگر املا بلد باشید نهبا قیدهایی که نمونه هایی از آنها در جدول آورده شده است ، بقیه موارد به سادگی باید جداگانه نوشته شوند:

• نه به صورت دوستانه؛
• نه فورا؛
• نه همه جا؛
• نه همیشه؛
• تنها.

استثنائات: نه بی دلیل، کمبود وقت، با اکراه، به دلیل، نه چندان دور.

تست "قید با NOT"

شما باید تعداد جمله ای را که قید "نه" در آن به شکل مشخص شده نوشته شده است مشخص کنید.

1. جداگانه

1) به نظر (نه) بد بود
2) کلاس با کار (نه) ضعیف، اما کاملاً عالی کنار آمد.

3) خیلی کج شد (نه) .

4) به او نزدیک شدم (به طور نامحسوس).

1) رفتار من برای مادرم (اصلا) واضح نبود.

2) بهانه ها اصلاً مطمئن به نظر می رسید.

3) این برای والدین من (غیر) قابل قبول است.

4) تعطیلات (غیر) محسوس گذشت.

3. جداگانه

1) تانیا (نه) دور از من زندگی می کرد.

2) خانه (غیر معمول) ساکت بود.

3) انجام کار (نه) آسان است.

4) مقابله با همه اینها (نه) آسان، اما بسیار آسان بود.

1) شوخی (بد) کردید.

2) برخلاف انتظار، خانه (نه) فقیر بود، اما کاملاً خوب بود.

3) کارها اصلاً (نه) آسان نبودند.

4) اصلاً (نه) ظالمانه، اگر به یاد داشته باشید که چگونه رفتار کرد.

5-به طور جداگانه

1) پاسخ (غیر) خوشایند من را شگفت زده کرد.

2) مقابله با این امر (نه) سخت نخواهد بود، اما زمان زیادی می برد.

3) آیا این واقعا برای شما (غیر)جذاب است؟

4) پدر برای مدت طولانی غایب (نه) بود.

1) احمقانه پا زد و رفت.

2) بعد از باران اصلاً (نه) تازه بود، فقط مرطوب بود.

3) در این مکان سال گذشته (نه) کم عمق، اما عمیق بود.

4) اگر به طور مستقیم، پس اصلا (نه) دور.

7-به طور جداگانه

1) بچه ای که کت خزش را پوشیده بود، به طرز ناخوشایندی دست و پا می زد، در طول مسیر پا می زد.

2) او (نه) جذاب، اما خنده دار به نظر می رسید.

3) اینجا اصلاً (نه) عمیق است، می توانید از آن عبور کنید.

4) این رفتار (بی ادبی) است.

۱) رفتاری (غیر دوستانه) داشتید.

2) آفتاب یونجه را خشک کرد (نه) خشک کرد.

3) بچه ها (نه) دور قرار داشتند.

4) امروز (نه) گرم است.

9. به طور جداگانه

1) احتمالاً (نه) در تابستان وزن کم کردم.

3) خرس ها را می توان در اینجا (نه) اغلب مشاهده کرد.

4) رفتن به صومعه (نه) نزدیک، اما جالب خواهد بود.

10. به طور جداگانه

1) او با صدای بلند (نه) اما به طرز شگفت انگیزی رسا خواند.

2) الکسی (غیر) به زور روی صندلی خود نشست.

3) انجام خواسته شما به هیچ وجه (نه) آسان نخواهد بود.

4) (غیر) انتظار رعد و برق آمد.

پاسخ ها

1.2) کلاس با کار (نه) ضعیف، اما به سادگی عالی کنار آمد.

2.4) تعطیلات (غیر) محسوس گذشت.

3.4) مقابله با همه اینها (نه) آسان، اما بسیار آسان بود.

4.1) شوخی (بد) کردید.

5.3) آیا این واقعا برای شما (غیر)جذاب است؟

6.1) او به طرز احمقانه ای پا به اطراف زد و رفت.

7.3) اینجا اصلاً (نه) عمیق است، می توانید از آن عبور کنید.

8.3) بچه ها (نه) دور مستقر شدند.

9.3) خرس ها را می توان در اینجا (نه) اغلب مشاهده کرد.

10.3) انجام درخواست شما به هیچ وجه (نه) آسان نخواهد بود.

به یاد داشته باشید که چگونه با آن بنویسید نهاسم و صفت.

شلختگی، شلختگی.
بی اخلاص، بی صداقت.
نه ادب، بلکه بی ادبی.
نه مودب، بلکه بی ادب.

قانون نوشتن را بخوانید نهبا قید چه چیز جدیدی در آن در مقایسه با قاعده در مورد نوشتن نهبا اسم و صفت؟ املا را با مثال توضیح دهید.

هنگام اعمال این قانون، به این صورت فکر کنید:

(نه) بی خیال. با هم می نویسم، چون حرفی نیست نه-استفاده نشده.

(در)دقیق نوشت. Piitu به طور نادرست ترکیب شده است ، زیرا این کلمه را می توان با یک عبارت نزدیک به معنای - بدون دقت - جایگزین کرد. در این کلمه نه-- کنسول.

(نه) دور، اما نزدیک. من جدا نمی نویسم، زیرا تضاد با اتحادیه وجود دارد آ.

این موزه اصلاً از ما دور نیست. من در حال نوشتن نه چندان دور از هم، از کلمه اصلابیانیه را تقویت می کند.

241. نحوه تشکیل این قیدها را توضیح دهید. چرا نهبا هم می نویسند؟ برای این کلمات قید متضاد را انتخاب کنید.

سرگرم کننده نیست ← سرگرم کننده; بی ادب، بی فکر، کمی، بی دقت، ناپایدار، غیر دوستانه، نامشخص، غیر جدی، غیر صادقانه، بی تفاوت، بی انصاف، بی دقت، زیاد، بی سواد، زشت.

242. این قیدها را تحلیل کنید. قیدهای با را بنویسید نهبه میز

انجام دادن (نداشتن) (ک، کک) منظم، (نه) منظم، (نه) ماهرانه. روی یک دکمه (نه) محکم بدوزید..به. پر.. محکم (نه) بدوزید، اما ضعیف. با اعتماد (نه) راضی، (نه) دوستانه نگاه کنید. با اعتماد (نه) اما با سوء ظن نگاه کنید. صحبت کردن اصلا (نه) سرگرم کننده، نه (نه) بلند، نه دور (نه) محبت آمیز است. آن را (نه) با صدای بلند، اما آرام بگویید. افکار را به طور پیوسته (در) به طور پیوسته بیان کنید. پرواز (نه) بالا. پرواز (نه) بالا، اما پایین. خیلی (نه) بلند پرواز کنید. اصلاً عمیق (نه) حفر کنید. (نه) چشمان خود را کمی باز کنید. (بی دقت) انجام دهید. این یک کار احمقانه است. با عصبانیت (نه) سخن گفتن. اصلا (نه) خوشحال.

اصلا
نه دور
اصلا
اصلا
هرگز
اصلا

243. ابتدا نمونه هایی از ضرب المثل ها را بنویسید نه-- پیشوند، سپس نمونه هایی که در آن نه- ذره این کلمات در کدام جمله قید هستند؟ کدام جملات نیاز به علائم نگارشی - کاما دارند؟

1. آنچه (غیر) راحت است (نه) اشکالی ندارد. 2. یک کلمه محبت آمیز (نه) دشوار، اما سریع است. 3. گفتن (نه) آسان برای اثبات است. 4. یک کلمه هوشمندانه (نه) سخت اما آسان است. 5. پرنده بلند پرواز کرد و نشست (نه) دور.

244. بنویسید، با بیان شرایط انتخاب نوشتار پیوسته و جداگانه نهبا قید انواع املا را به جای شکاف در پیشوندها نام ببرید.

1. آب و هوا به زودی (به طور نامحسوس) تغییر کرد. 2. (چند) سنگ وزین، از شیب تند افتادن، افتاد. 3. (نه) به طور مساوی یکی از یورش ها، با غیبت (؟) از لانه برای تمام شبانه روز، تقریباً (نه) پایان یافت (؟) برای گرگ ها دردسر (n, nn) ​​غیر منتظره (n, nn). 4. توله‌های گرگ (بی‌قرار) آن‌قدر که به اطراف می‌دویدند استراحت نمی‌کردند، بو می‌کشیدند و به هر چیزی که کنجکاوی آنها را جلب می‌کرد نگاه می‌کردند. 5. (نه) دور از گرگ ها با توله هایشان، (نه) زیاد به پهلو، در نخلستان گز، سایگا می چریدند. تعداد آنها (نه) کم بود.

(به گفته چ آیتماتوف)

245. یادداشت کنید، زیر کلمات با پیشوند خط بکشید نه-به عنوان اعضای یک جمله هر کدام از آنها چه بخشی از گفتار دارند؟ چه صداهایی به جای حروف برجسته تلفظ می شوند؟

1. خورشید زمستان (نه) مهربان است. جنگل کودکان (نه) با محبت پرواز می کرد. 2. (غیر) قابل توجه یک روز در جنگل گذشت. پس از تمیز کردن، لکه روی سطح (نه) قابل توجه است. 3. Seryozha پرید (نه) بالا. درخت جوان (نه) بلند است. 4. اعتراض (غیر) قانع کننده. کولیا (غیر) قانع کننده بهانه آورد. 5. شکست (حتمی) بود.

اعتراض
شکست

246. متن متعلق به چه سبکی است؟ چه کلمه ای که در زبان وجود ندارد در سوال دیما استفاده شده است؟ فرمانده چه کلمه ای را جایگزین آن کرد؟

گوش کن،» سپس دیمکا گفت، اگرچه کسی در اطراف نبود، «شما (نباید) مستقیم به آنجا بروید... بهتر است دور بزنید.» انگار (نه) متوجه شده.

آنها به فرمانده مجروح (n, nn) ​​هشدار دادند.

خوب، او گفت، بچه ها فقط مراقب باشید. و اگر (نه) کمک کند، (ن..) چه کاری انجام نشده است..ش... (نمی‌خواهم) واقعاً بخواهم حمایت کنم.. اینقدر (نه) احمقانه بدهم...

اگر لپو باشد چه؟

چنین کلمه ای وجود ندارد، دیمکا. و اگر رایگان نیست، پس امکان پذیر است.

(به گفته الف گیدر)

247. جدول زیر را پر کنید: نهبا اسم، صفت و قید در -Oو -e» با مثال های خودتان، در آنها شرایط انتخاب نوشتار پیوسته یا جداگانه را مشخص کنید نه. دو جمله پیچیده بسازید.

248. متن را عنوان کنید ایده اصلی او چیست؟ آن را به پاراگراف ها تقسیم کنید و یادداشت کنید. زیر قیدهایی که با پیشوندها تشکیل شده اند خط بکشید. در اینجا از چه ابزار زبانی برای اتصال جملات استفاده می شود؟

در طول سال ها، مردم بیشتر و بیشتر به این واقعیت عادت کرده اند که اداره پست همیشه در خدمت آنها است. برای تسریع در ارسال نامه ها در شهر، پستچی ها شروع به سوار شدن نه تنها اسب، بلکه دوچرخه نیز کردند. و فقط یک چیز (نا) راحت باقی ماند. هر نامه باید سنجیده می‌شد، محاسبه می‌شد که چقدر باید حمل شود، و تنها پس از آن از روی کتاب‌های مخصوص متوجه می‌شد که چه مقدار پول برای ارسال باید برداشت. سپس رسید بنویسید. و بیش از صد سال پیش، مردم یک تمبر پستی، یک پاکت پستی و یک تمبر اختراع کردند. اوه نه، اصلاً (نه) اینطور فکر کردن آسان نبود. راحتی معلوم شد که بسیار زیاد است. از این زمان بود که نامه نگاری رایج شد. تقریباً همه ایالت ها بلافاصله هر دوی این اکتشافات را دریافت کردند. در کشور ما اولین تمبر پستی در اواخر سال 1857 منتشر شد.

(به گفته ا. شیخین)

پستچی
اعلام وصول
تمبر [te]
پاکت نامه [در"]

249. یک گفتگو با موضوع "چرا مردم کمتر شروع به نوشتن نامه برای یکدیگر می کنند؟" در مورد اینکه چه چیزی جایگزین آنها شده است، چگونه آنها اکنون با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند صحبت کنید. در مورد مزایا و معایب چنین ارتباطی صحبت کنید. در یک گروه کار کنید.

قیدها در زبان روسی غیر قابل تعویض هستند. آنها زندگی ما را بسیار غنی و تزئین می کنند. نویسندگان و شاعران بزرگ نمی توانند بدون قید کار کنند. امروزه مردم هنوز اغلب از این بخش از گفتار استفاده می کنند. اما اگر قوانین نوشتن قیدها بسیار ساده هستند، استفاده از "نه" همراه با ذره منفی می تواند مشکلاتی ایجاد کند. پس روش صحیح نوشتن چیست: با هم یا جدا؟ چگونه "نه" را با قیدها املا می کنید؟ قوانین نوشتن با "نه" بسیار آسان است و می تواند به شما در درک این موضوع کمک کند.

در چه مواردی «نه» همراه با قید نوشته می شود؟

• کلماتی هستند که نمی توان آنها را جدا از "نه" به کار برد. به عنوان مثال، شلخته، مضحک، اجتناب ناپذیر. بررسی این بسیار آسان است: اگر "نه" را حذف کنید، کلمه معنی و مفهوم خود را از دست می دهد.
• همچنین اگر از ضمیر تشکیل شده باشد، «نه» همراه با قید نوشته می شود: هیچ جا، هیچ جا، هیچ جا، هیچ، هیچ نیازی.
• همراه با قیدهای مخرج (تصادفی، نابجا، اکراه، غیرقابل تحمل، نه چندان دور). برای مثال، ابرها نه چندان دور قابل مشاهده بودند. بی جا صحبت کن

چه زمانی "نه" جدا نوشته می شود؟

• اگر تضاد با حرف ربط الف وجود داشته باشد. به عنوان مثال، گرم نیست، اما سرد است. زیبا نیست، بلکه به سادگی وحشتناک است. نه زیاد، بلکه بسیار کم شایان توجه است که حرف ربط «الف» همیشه برای مخالفت لازم نیست، اغلب می‌توان آن را با ربط‌های دیگر دلالت کرد و بیان کرد یا اصلاً بیان نشد.
• اگر قبل از قید یک کلمه توضیحی با "نه" وجود داشته باشد که به تقویت نفی کمک می کند (به هیچ وجه نزدیک نیست). واژه های توضیحی عبارتند از: «به هیچ وجه»، «به هیچ وجه»، «به هیچ وجه»، «به هیچ وجه» و غیره.
• اگر قیدی را می بینید که با خط فاصله نوشته شده است، ذره منفی باید جداگانه نوشته شود. مثلاً هوای بیرون مثل زمستان نبود.
• اگر قید در درجه مقایسه باشد. (او ضعیفتر از دیگران نیست، او بدتر از دیگران صحبت نمی کند)
• به طور جداگانه با عبارت: نه اینجا، نه اصلا، نه آنطور، نه امروز، نه در غیر این صورت، نه ضروری، نه حیف و غیره. یعنی با قیدهای قید، «نه» جداگانه نوشته می شود.
• "نه" نیز به طور جداگانه با عبارات قید نوشته می شود، مانند نامتناسب، خوب نیست، نامناسب.

چگونه «نه» را با قیدهایی که به -o و -e ختم می‌شوند، بنویسید؟

در صورتی با هم نوشته می شود که این قسمت از گفتار در خدمت نفی نباشد، بلکه تعریف یک مفهوم را بیان کند. به عنوان مثال، خوب زندگی کردن، به یاد آوردن غیر منتظره (تند، ناگهانی). می‌توانید املای پیوسته را مانند صفت‌هایی که همراه با «نه» نوشته می‌شوند، با انتخاب یک کلمه مترادف برای کلمات بررسی کنید. با این حال، نباید فراموش کنیم که همین قیدها در صورت وجود تضاد، جدا از «نه» نوشته می‌شوند. اگر یک کلمه مترادف یافت نشد، "نه" و قید به طور جداگانه نوشته می شوند (مثلاً نه ساده لوحانه).

نحوه املای "نه" با قیدها بسته به زمینه

نه در همه موارد، یک ذره منفی همراه با قیدی که به -о یا -е ختم می شود، نوشته می شود، اگر مترادفی پیدا شود و مخالفی وجود نداشته باشد. زمینه نیز در اینجا نقش دارد. تأکید یا بر نفی است یا تأیید. می توانید بگویید "دور نبود" (نزدیک) یا "دور نبود" (انکار آنچه دور بود). در صورت اول، تأکید بر تأیید است و در مورد دوم، بر نفی. این دقیقاً موردی است که تصمیم می گیرید از "not" با هم یا جدا از قیدها استفاده کنید. چگونه بنویسیم؟ شما می توانید تنها بر اساس زمینه یا بسته به اینکه چه سایه ای به پیشنهاد خود بدهید، تصمیم بگیرید.

بیایید خودمان را بررسی کنیم

چگونه با قیدهای داده شده در جملات ننویسیم؟

1. خیلی (نه) مشخص است که آیا به زودی نتایجی حاصل می شود یا خیر.
2. من واقعا (نا) می خواستم اینجا را ترک کنم.
3. (نه) چرا باید این فیلم را تماشا کنید.
4. دیروز (نه) خنک بود، بلکه فقط گرم و آرام بود.
5. همه چیزهایی که از سر گذرانده ایم به طور کامل (نه) فراموش شده است.
6. درست کردن پای برای من (نه) خیلی آسان بود.
7. از خداحافظی با همه نقاشی ها متاسفم (نه)
8. من (نه) نسبت به دانشی که به دست آورده ام احساس بهتری دارم.
9. هنوز (نه) روشن است که چگونه "نه" با قید نوشته می شود.
10. آن رویا (نه) خوب بود.
11. آنها با ما سلام و احوالپرسی (نه) دوستانه کردند.
12. بیایید (نه) امروز را تمام کنیم.
13. (نه) در طول کلاس در یک مکان بنشینید.
14. (نباید) به من کمک کنید.
15. احتمالاً (نه) قدم زدن در اطراف پارک جالب بود.
16. آنچه با صدای بلند گفته می شود (نه) بلندتر شنیده می شود.
17. بالاخره به همان شکل (نه) لباس پوشیدم.
18. اصلا (نه) وحشتناک نیست.
19. (نه) تصادفاً شیشه را لمس کرد.
20. (این طور نیست) که شما ناگهان شروع به اینگونه رفتار کردید.

1. پاک نکن
2. غير قابل تحمل.
3. نیازی نیست.
4. باحال نبود.
5. فراموش نشده.
6. نه واقعا.
7. حیف نیست
8. راحت تر نیست
9. غیر واضح.
10. خوب نیست.
11. نه به صورت دوستانه
12. امروز نه.
13. غير قابل تحمل.
14. نیازی نیست.
15. باور نکردنی
16. بی سر و صدا
17. نه به روش قدیمی
18. وحشتناک نیست
19. اتفاقی.
20. نه تصادفی

1. ساده ترین و مرتبط ترین قانون برای هر قسمت از گفتار (نه فقط برای قیدها) این است: «نه» با کلمه ای ترکیب می شود که بدون «نه» استفاده نمی شود. به عنوان مثال: به طور اجتناب ناپذیر، پوچ، گیج کننده، مطمئنا (در زبان روسی کلمات "اجتنابی"، "لپو"، "گیج کننده"، "قطعا" وجود ندارد).
حتما بعد از کلاس منتظرتون هستم
پسر مات و مبهوت به پدرش نگاه کرد.

2. اگر بتوان قید «نه» را با کلمه مترادف بدون «نه» جایگزین کرد، باید کلمه اصلی را نیز با هم بنویسیم. مثلاً: نه دشوار (= آسان یعنی با هم می نویسیم)، نه سریع (= آرام یعنی با هم می نویسیم).
کمک به شما در ریاضی برای من سخت نخواهد بود.
آنا پاولونا به سرعت راه نمی رفت، گاهی اوقات حتی متوقف می شد.

3. «نه» همراه با قیدهای منفی نوشته می شود: نیازی نیست، جایی نیست، جایی نیست، چیزی نیست و غیره.
نیازی به نگرانی نبود، من خوبم.
متاسفم، اما من چیزی برای پرداخت به شما ندارم.

املای «نه» را با قید جدا کنید

1. قید نیز مانند صفت به طور جداگانه با ذره «نه» نوشته می شود اگر جمله دارای مخالفت با حروف ربط «الف» یا «اما» باشد. به عنوان مثال: نه ثروتمند، بلکه فقیر. نه سریع، بلکه آهسته
مارک و لوسی ثروتمند زندگی نکردند، بلکه متواضعانه زندگی کردند (تضاد آشکار).
به نظرم رسید که او این گفتگو را نه تصادفی آغاز کرده است (تضاد در این مثال پنهان است: منظور نویسنده این است که مکالمه به طور تصادفی آغاز نشده است، بلکه از روی عمد شروع شده است).
لازم به ذکر است که حروف ربط "الف"، "اما"، "بله" همیشه نشان دهنده وجود مخالف در یک جمله نیستند. به عنوان مثال: آرام صحبت کنید، اما واضح (قیدهای "بی سر و صدا" و "واضح" متضاد نیستند، از نظر معنی مخالف یکدیگر نیستند، یعنی با هم "نه" را می نویسیم)

2. «نه» به طور جداگانه با قید در حضور ترکیبات زیر نوشته می شود: دور از، اصلاً، اصلاً، اصلاً.
کتابی که خواند برای آرتم اصلا جالب به نظر نمی رسید.
لاریسا تکالیف خود را به خوبی انجام داد.

3. با قیدهای اندازه و درجه و همچنین با قیدهای قید، «نه» نیز جداگانه نوشته می شود (نه خیلی، نه کامل، نه کاملاً و غیره).
هوا خیلی آفتابی نبود.
من کاملاً از تصمیمم مطمئن نیستم.
من ملاقات خواهم کرد، اما نه امروز ("not today" یک قید است).

4. ذره «نه» نیاز به نوشتن جداگانه و به میزان مقایسه دارد.
در این لباس او بدتر از سایر مهمانان به نظر نمی رسید.
فکر می کنم از این ایستگاه نزدیک تر از ایستگاه بعدی باشد.

5. جدا و با قیدهایی که عبارتند از: برادرانه، قدیم و ... جدا نوشته می شود.
شما دوستانه رفتار نکردید.
اوضاع بر وفق مراد من نبود.

6. و بالاخره ذره «نه» به طور جداگانه با قیدهای مخرج (برگرفته از اسم اسم/صفت) نوشته می شود.
معلوم شد که این کار فراتر از توان من بود.
فهمیدم که تماس با آنها برایم خوب نیست.

منابع:

• وب سایت Gramota.ru
• وب سایت Akademik.ru

سواد گفتار نوشتاری یکی از نشانه های اصلی یک فرد با فرهنگ است. با این حال، موقعیت هایی در زبان روسی وجود دارد که از نظر یافتن املای صحیح واقعاً دشوار است. برای مثال، املای ضمایر از جمله این موارد است.

ذره منفی "نه" اغلب سوالاتی را در مورد قانونی بودن املای ترکیبی یا جداگانه ایجاد می کند. هنگام استفاده از آن با ضمایر چه قوانینی اعمال می شود؟

قوانین کلی برای املای "نه" با ضمایر

استثنائات از قوانین

مهم است که تأکید شود که استثنا فقط برای موقعیت هایی اعمال می شود که در آنها این ضمایر منفی بدون حرف اضافه استفاده می شود. استفاده از حرف اضافه هنگام استفاده از چنین کلماتی، عنصر "not" را به وضعیت ذره ای که نیاز به نوشتن جداگانه دارد، برمی گرداند. در چنین مواردی حرف اضافه بین ذره و کلمه اصلی قرار می گیرد: در نتیجه ساختاری متشکل از سه عنصر تشکیل می شود. بنابراین، نمونه هایی از استفاده از این واژه ها ترکیبات "هیچ کس"، "هیچ چیز" و مانند آن است. در عین حال، ترجیح ذره "نه" در چنین مواردی حفظ می شود.

یک مورد خاص استفاده از عبارات "هیچ کس دیگری جز" (نسخه دیگری از استفاده آن "هیچ کس دیگری جز" است) و "هیچ چیز دیگری جز" (گزینه دیگر "هیچ چیز دیگری نیست" است). در این شرایط، با وجود عدم وجود حرف اضافه بین ذره "نه" و ضمیری که با آن استفاده می شود، زبان روسی املای جداگانه خود را فراهم می کند. قابل ذکر است که این مورد استثنایی از قاعده تأکید بر «نه» جزئی است: تأکید منطقی در چنین عبارتی بر ضمیر است.

با این حال، مهم است که به یاد داشته باشید که قانون فوق منحصراً برای استفاده از این ساختار در شکل داده شده آن اعمال می شود. حتی یک تغییر جزئی، به عنوان مثال جایگزین کردن کلمه پس از ضمیر یا حرف ربط "as" با یک حرف ربط دیگر، الزام نوشتن ذره "نه" را به طور جداگانه با ضمیر لغو می کند.

نوشتن ذره "نه" با ضمایر می تواند یک مشکل واقعی ایجاد کند - از این گذشته ، زبان روسی به دلیل ابهام خود در چنین مواردی مشهور است. با این حال، اگر چند قانون ساده را بدانید، ممکن است چندان دشوار نباشد.

ضمیر بخش ویژه ای از گفتار در زبان روسی است که معمولاً به جای نشان دادن یک شی یا موجود و همچنین خصوصیات و سایر ویژگی های آن استفاده می شود. در عین حال ، ضمیر با قوانین املایی خاص خود مشخص می شود ، از جمله موارد املایی با ذره "نه".

قوانین نوشتن ذره "نه" با ضمایر

موارد خاص استفاده از ذره «نه» با ضمایر

در تمام مثال های داده شده و نمونه های مشابه، ذره «نه» باید همراه با ضمیر نوشته شود. با این حال، این قانون فقط برای موقعیت هایی اعمال می شود که ضمیر منفی بدون حرف اضافه استفاده می شود. اگر موقعیتی که در آن ضمیر منفی استفاده می شود مستلزم وجود حرف اضافه بین ذره "نه" و کلمه اصلی باشد، باید آنها را جداگانه نوشت. مثلاً در مثال‌های «هیچ‌کس»، «هیچ‌کس» و مانند آن، نوشتن جداگانه لازم است.

در نهایت، وضعیت خاص استفاده از ذره «نه» با عبارت «هیچ کس دیگری جز» همراه است. در این صورت، بدیهی است که از ضمیر منفی با جزئی «نه» بدون حرف اضافه استفاده می شود، اما از قاعده مستثنی است و مستلزم نوشتن جداگانه ذره و ضمیر است. همین قاعده در مورد برخی از انواع این عبارت صدق می کند، یعنی: "هیچ کس جز"، "هیچ چیز دیگری جز"، "هیچ چیز دیگری جز". با این حال، این قانون فقط برای انواع داده شده از عبارات اعمال می شود؛ در ترکیب های دیگر، قوانین معمول برای نوشتن ذره "نه" اعمال می شود.

ویدیو در مورد موضوع

منابع:

• املای "نه" با ضمایر

سند بدون عنوان

موضوع: "املا NOT با قیدهایی که به - O، -E ختم می شوند."

فرم درس- سمینار، دفاع از پروژه.

روش - غالب: مشکل - جستجو، گفتگو، خلاق.

فن آوری: اطلاعات و ارتباطات.

معرفی

در آماده سازی برای درس، کودکان برای حل مسائل مشکل زا و انجام تحقیقات فردی به گروه هایی تقسیم می شوند:

1. چگونه به صورت گرافیکی قانون اساسی، الگوریتم برای حفظ موفق و تسلط بر مطالب را طراحی کنیم؟
2. چگونه از قانون اساسی، الگوریتم در کار عملی استفاده کنیم؟

مطابق با مسائل مشکل ساز، اهداف آموزشی تدوین شد:

1. شکل گیری شایستگی در زمینه فعالیت های شناختی مستقل، مهارت های کار مستقل با مقادیر زیادی اطلاعات.
2. شکل گیری توانایی ترسیم الگوریتم های عمل هنگام حل یک مشکل املایی.
3. شکل گیری تفکر انتقادی و خلاق، مهارت های کار گروهی.

برای دستیابی به اهداف، وظایف روش شناختی تعیین شد:

1. قوانین نوشتاری NOT را با قسمت های شناخته شده گفتار (اسم ها، صفت ها) مقایسه کنید.
2. الگوریتم‌های عملی برای حل مشکل املای املای پیوسته و جداگانه NOT با قیدهایی که به -o، -e ختم می‌شوند ایجاد کنید.
3. قادر به اعمال الگوریتم های عمل برای حل یک مشکل املایی معین باشد.
4. هنگام طراحی تمرینات خلاقیت خود را نشان دهید.

مراحل آمادگی برای درس:

• در ابتدای کار با دانش آموزان کلاس، جلسه طوفان فکری برگزار شد و موضوعات تحقیق دانش آموزان تدوین شد.
• سپس گروه هایی برای انجام تحقیقات تشکیل شد («نظریه پردازان»، «دانشمندان»، «محققان»، «کارشناسان»، «مورخین»، «بازیکنان»، «منطق دانان»، «متحقیقین»).
• در مرحله سوم - بحث در مورد برنامه کاری دانش آموزان به صورت فردی و گروهی، منابع اطلاعاتی احتمالی.
• به دنبال آن کار مستقل دانش آموزان برای بحث در مورد تکلیف هر فرد در گروه و کار مستقل گروه ها برای تکمیل تکالیف انجام شد.
• در مرحله آخر، دانش آموزان ارائه ای را در مورد گزارش کار انجام شده آماده می کنند.
• در طول درس - دفاع از نتایج و نتیجه گیری های به دست آمده.

نتایج پژوهش و خلاقیت گروه در قالب یک کتابچه (پیوست 3) ارائه شد و در آنجا ارائه شد.
قانون اساسی طراحی شده گرافیکی در قالب یک جدول کلی:

• "نه با اسم ها، صفت ها، قیدهایی که با -o، -e شروع می شوند" - "نظریه پردازان"؛
• "توجه"، که در آن اطلاعات اضافی طبق قانون وارد می شود - "دانشمندان"؛
• الگوریتم حل مشکل املایی - "منطق"؛
• نمونه هایی از املا (نه با قیدهایی که به -о، -е ختم می شوند) - "محققان"؛
• تفسیر کلمات "سخت" برای به خاطر سپردن - "مورخین"؛
• متنی که توسط دانش آموزان گردآوری شده است، که در آن پیشنهاد می شود از قانون اساسی، الگوریتم در کار عملی - "تمرین ها" استفاده شود.

بچه ها همچنین وظایفی را برای بازی "چرخ سوم" - "بازیکنان" (پیوست 1 در انتهای صفحه) ، تست های کنترلی برای نظارت مستقل بر نتایج تسلط بر مطالب - "ممتحنین" (پیوست 2 در انتهای صفحه) جمع آوری کردند. صفحه).
معلم فعالیت های دانش آموزان را بر اساس نتایج نظرسنجی در مورد مطالب نظری ، مشاهده فعالیت ها و نتایج هر دانش آموز ، تجزیه و تحلیل نمودارهای گرافیکی ، الگوریتم ها ، تجزیه و تحلیل کارهای خلاقانه نهایی ، تست ها ارزیابی می کند.

در طول کلاس ها.

I. بر اساس موضوع درس، بچه ها به همراه معلم، اهداف درس را تدوین می کنند:

• با قوانین نوشتن NOT با قیدهایی که به -O، -E ختم می شوند آشنا شوید.
• یاد بگیرید که یک املای جدید را نشان دهید.
• یاد بگیرید که املای صحیح قیدها را انتخاب کنید.

II. آشنایی با مطالب جدید

ارائه و دفاع از نتایج و نتیجه گیری های به دست آمده (تمام مطالب در یک ارائه و در یک کتابچه برای هر دانش آموز ارائه شده است).

1. نتیجه گیری «نظریه پردازان»:

قیدهایی که به -O، -E ختم می شوند از صفت های کیفی تشکیل می شوند:

• دست و پا چلفتی - دست و پا چلفتیهفتم
• مسخره - مضحک - مسخره - مضحکهفتم
• با صدای بلند - با صدای بلندهفتم

املای NOT با اسم ها، صفت ها، قیدهایی که با -O، -E شروع می شوند

2. نتیجه گیری "دانشمندان": بیایید با اطلاعات نظری اضافی در مورد قاعده آشنا شویم.

توجه داشته باشید.

ما همیشه به طور جداگانه نه با قید می نویسیم:

• اگر کلماتی وجود دارد که نفی را تقویت می کند (اصلا...، اصلاً...، دور از...، اصلاً...، اصلاً...): اصلاحیف شد
• اگر قید در درجه تطبیقی ​​یا فوق العاده باشد: صحبت کرد ام نیستکندتر (در مقابل).
• اگر قید با خط تیره نوشته شود: عمل نکرد از جانبرفیقانه؛
• اگر قید به -O ختم نشود -E: delved n e sیک بار (نه در -O، -E)؛

3.نتیجه گیری «منطق دانان»: برای حل یک مشکل املایی می توانید از یک الگوریتم استفاده کنید.

الگوریتم

4. نتیجه گیری "پژوهشگران": پیشنهاد می کنیم از این الگوریتم استفاده کنید و از جمله مثالی برای اعمال قانون NOT با قید استفاده کنید.

«و ما از مزارع خالی، جنگل‌ها، (نه) پیش انبوه، و ساحلی که برای من عزیز است بازدید خواهیم کرد.» (A.S. پوشکین)

بچه ها توضیح گرافیکی صحیح املا را نشان می دهند.

املای قیدها را توضیح دهید:

• ن به عنوان مثالرومکو (آرام) گفت
• ن اینلباس روشن (استفاده نشده)
• اصلاعمیق فرو رفت
• دریافت n e توسط-رفقا
• پاک شده n e dخشک (نه در -o، -e)
• خواندن نهکمتر (متوسط)
• ن هبه آرامی O, آسریع

5. نتیجه گیری «مورخین»: از شما دعوت می کنیم با واژه های «سخت» حفظی و استفاده فعال در گفتار آشنا شوید.

باور نکردنی:

1. غیر قابل قبول.
ن: فوق العاده باهوش.
2. بسیار بزرگ، قابل توجه، فوق العاده.
ن: فوق العاده قوی.

بی ادعا:

بی ادعا - عاری از تظاهر، صادقانه.
ن: واقعا تعجب کردم.

نزدیک:

نه دور، در نزدیکی
ن: در نزدیکی رودخانه مستقر شوید.

واقعا:

واقعاً، طبیعتاً، صادقانه
ن: واقعاً خوشحالم.

پوچ - غیر قابل توجیه با عقل سلیم، عجیب و غریب، پوچ.
ن: این یک پاسخ مسخره است.

نامشخص:

ظاهری غیر جذاب، زشت
ن: شیک پوش.

نیاز به یادآوری! برای اینکه بفهمید کدام تکواژ NOT است (پیشوند یا بخشی از ریشه)، باید کلماتی با ریشه یکسان انتخاب کنید.
مثلا:

نزدیک (دور، دور) (نه - پیشوند)
باور نکردنی (احتمال، محتمل) (نه - پیشوند)
بی ادعا (تظاهر، وانمود کردن) (نه - پیشوند)
واقعی (جعلی، سند) (نه - پیشوند)
مضحک (مضحک، پوچ) (نه - بخشی از ریشه)
غیر توصیفی (غیر توصیفی، غیر توصیفی) (نه - بخشی از ریشه)

III. تعمیر مواد.

6.نتیجه گیری از "بازیکنان":بازی به صورت ردیفی انجام می شود (چه کسی سومین کلمه اضافی را در هر ردیف سریعتر پیدا می کند)

بازی "مرد سوم"
1. ن اینمودبانه (بی ادبانه).
2. ن eoانتظار می رود (استفاده نشده)
3. ن واحدهاالکو (نزدیک)
4. ن جوجه تيغيآرکو (سرد)

7. نتیجه گیری از «متخصصین»:بچه ها متنی حاوی املای مورد مطالعه در درس جمع آوری کردند. از دانش آموزان خواسته می شود که موضوع و ایده اصلی متن را تدوین کنند، متن را عنوان کنند، از قوانین و الگوریتم ها در کار عملی استفاده کنند و مسائل املایی را حل کنند.

خورشید (غیر) جسورانه به آسمان طلوع کرد. اما تا ظهر شروع به گرم شدن (غیر) تابستانی کرد. به طور غیر منتظره تصمیم گرفتیم در برکه شنا کنیم. راه رفتن از روی پل تا ساحل اصلاً آسان نبود. اما ما دلسرد نشدیم، زیرا در پیش رو با دوستان جدیدی ملاقات داشتیم. روز جدید را (نه) غمگین، اما با نشاط گذراندیم.

خورشید n اتحادیه اروپاملو (با ترس) به آسمان بالا رفت. اما از ظهر شروع به گرم شدن کرد و هپ o-lاینجا گرم است. ن eoژیدان O(استفاده نشده) تصمیم گرفتیم در برکه شنا کنیم. پیاده روی از روی پل تا ساحل بود اصلابه آسانی. اما ما از دست ندادیم (فعل)، زیرا در پیش رو با دوستان جدیدی ملاقات داشتیم. روز جدید را گذراندیم به عنوان مثالزنگ زده O, آخنده دار.

7. نتیجه گیری "آزمایشگران": دانش آموزان یک آزمون کنترلی برای پیگیری مستقل نتایج تسلط بر مطالب جمع آوری کردند. بررسی در کلاس انجام می شود.

تست.

من گزینه.

1. او بلافاصله تکلیف را فهمید (نه).

گزینه II.

1. دختر با حرص و (نه) عجله ای که می خواست هر چیزی را که در آغوشش نمایان است در آغوش بگیرد و بفشارد، به آسمان صاف نگاه کرد.
2. نامه های قدیمی در پست (نه) بی صداتر از نامه های جدید هستند.
3. طبیعت به طور شنیدنی در اطراف ما زندگی می کند.
4. ساقه های بلند علف ایستاده بودند (بی حرکت)، گویی مسحور شده بودند.

8.نتیجه گیری "بازیکنان": بچه ها پیشنهاد می کنند واحدهای اصطلاحی شناخته شده را با قید با NOT مطابقت دهید

حراج.

1. مانند سقوط از ماه - به طور غیر منتظره.
2. مانند یک گربه و یک سگ - دوستانه نیست.
3. رفتن به راه خود این است که مستقل عمل کنید.
4. هدایت شدن یعنی عمل بدون استقلال.
5. بازی با آتش، بی احتیاطی عمل کردن است.

IV. مشق شب.

با جفت کلمه جمله بسازید. شرایط نوشتن NOT با قید را مشخص کنید.
نه روشن، نه روشن.
نه برای مدت طولانی، نه برای مدت طولانی.
روشن نیست، نامشخص
خوب نیست، خوب نیست.
معقول نیست، غیر منطقی
نه منصفانه نه منصفانه

کارها را برای حراج آماده کنید. واحدهای عبارت‌شناختی را انتخاب کنید که می‌توانند با قیدهای NOT (wishers) جایگزین شوند.

پیوست 1.

بازی "مرد سوم".

من
1. نوشت (بی دقت)
2. (غیر مؤدبانه) پرسید
3. (ناشایست) عمل کرد
II
1. پاسخ (نادرست) داد
2. آن را محکم (نه) میخ زد
3. توقف (غیر)منتظره
III
1. او به سرعت (نه) صحبت کرد، بلکه آهسته صحبت کرد
2. اصلاً (نه) زیبا به نظر می رسید
3. در جایی (نه) دور سر و صدا آمد
IV
1. (نه) سرمای تابستان
2. سوخته (نه) درخشان تر از قبل
3. (نه) گرم است

ضمیمه 2.

تست.

من گزینه.

1. او ساعت های طولانی مانند حیوان زخمی دراز کشید (بی حرکت).
2. ما حق نداریم زندگی خود را سرزنش کنیم.
3. خورشید گرم (نه) گرم، اما ملایم بود.
4. آشنایی با او چندان خوشایند نیست.
5. مجبور شدم (غیر) منتظره او را ملاقات کنم.
6. زمستان ها در یاکوتیا (غیر) معمولاً خشن هستند.
7. او بلافاصله تکلیف را فهمید (نه).
8. دانش آموز بدترین (نه) به نظر می رسید.
9. با نگاه کردن به دنیای اطرافمان، اکتشافات (غیر) فوق العاده جالبی می کنیم.
10. فقط باید به یاد داشته باشیم که اگر با این دنیا با دقت رفتار کنیم (نه) خودمان خواهیم مرد.

گزینه II.

1. دختر با حرص و (نه) عجولانه که می خواست هر چیزی را که در آغوشش نمایان است در آغوش بگیرد و بفشارد، به آسمان صاف نگاه کرد.
2. در سمت راست ما، (نه) دور، اما در جایی نزدیک، جریانی غوغا کرد.
3. روز گرم (غیر) زمستانی بود.
4. در دنیا معجزات در همه جا پراکنده است و همه در همه جا متوجه آن (نه) شده اند.
5. با کمی باز کردن دروازه، دختر (نه) جسورانه بیرون می آید.
6. آشنایی های جدید در جنگل (نه) به ندرت اتفاق می افتد.
7. قدم زدن در جاده ای ناآشنا اصلا ترسناک نبود.