پنج دقیقه دیگه بهت یاد میدم پنج دقیقه دیگه بهت یاد میدم 5 دقیقه دیگه بهت درس میدم

کلاس مستر. ساخت کفشدوزک

اهداف:

1. مهارت های عملی در کار با کاغذ را توسعه دهید.
2. مهارت های حرکتی ظریف و خلاقیت را در دانش آموزان پرورش دهید.
3. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید.

وظایف:

1. ایجاد شرایط برای شکل گیری علاقه به فعالیت های آموزشی.
2. تمرین در انجام عملکردهای اساسی ذهنی: تجزیه و تحلیل، سنتز، تعمیم.
3. افق و ذوق هنری خود را توسعه دهید
4. دانش اقدامات احتیاطی ایمنی هنگام کار با قیچی و چسب را تقویت کنید

پیشرفت کلاس استاد

کفشدوزک

گاو ناله نمی کند

بدون شاخ. سم ها، دم

به ما شیر نمی دهد

زیر برگ ها زندگی می کند.

سوسک یک شنل قرمز با نقاط سیاه پوشیده است. نگهبان گیاه.

به طرز ماهرانه ای با شته های مضر مبارزه می کند. این-...(کفدوزک)

برای درست کردن کفشدوزک نیاز دارید: کاغذ رنگی (قرمز و سبز)، قیچی، چسب، نشانگر سیاه، شابلون.

قبل از شروع، بیایید اقدامات احتیاطی ایمنی هنگام کار با قیچی و چسب را به خاطر بسپاریم:

قوانین کار ایمن با قیچی

• محل کار خود را مرتب نگه دارید.
• قبل از کار، قابلیت سرویس دهی ابزارها را بررسی کنید.
• از قیچی شل استفاده نکنید.
• فقط با یک ابزار قابل سرویس کار کنید: قیچی تنظیم شده و تیز شده.
• فقط در محل کار خود از قیچی استفاده کنید.
• در حین کار مراقب حرکت تیغه ها باشید.
• قیچی را طوری قرار دهید که حلقه ها رو به شما باشد.
• حلقه های قیچی را به جلو تغذیه کنید.
• قیچی را باز نگذارید.
• قیچی را در محفظه ای با تیغه ها رو به پایین نگهداری کنید.
• با قیچی بازی نکنید، قیچی را نزدیک صورت خود قرار ندهید.
• همانطور که در نظر گرفته شده است از قیچی استفاده کنید.

قوانین کار ایمن با چسب

هنگام کار با چسب، در صورت لزوم از قلم مو استفاده کنید.

• مقدار چسب مورد نیاز برای تکمیل کار در این مرحله را بردارید.
• چسب اضافی را با یک پارچه یا دستمال نرم بردارید و به آرامی آن را فشار دهید.
• پس از استفاده برس و دستان خود را به خوبی با صابون بشویید.

مرحله 1: یک مربع از کاغذ قرمز را به صورت مورب خم کنید.

گام 2: قطعه را باز کرده و از طرف دیگر به صورت مورب خم کنید.

مرحله 3: از مربع یک مثلث درست کنید و اضلاع مربع را به سمت داخل خم کنید. این یک مدل اصلی اوریگامی است - یک مثلث.

مرحله 4: قسمت به دست آمده را از وسط تا کنید و وسط را علامت بزنید، پایه سوسک را از یک طرف بکشید و آن را برش دهید.

مرحله 5: با مداد ردیابی کنید و قسمت دوم را ببرید

ما در نهایت به چیزی شبیه به این رسیدیم.

مرحله 6: قالب های قطعات کفشدوزک را بردارید و آنها را بچسبانید

اما چرا این باگ جالب چنین نامی پیدا کرد؟ گوش کن این جالبه از زمان های بسیار قدیم، افراد مهربان و بی آزار "مردم خدا" نامیده می شدند. این حشره دقیقاً برای انسان مهربان و بی ضرر به نظر می رسید. چرا گاو؟ بله، زیرا مایع سمی که حشره در صورت خطر ترشح می کند، شیر نامیده می شود. و بنابراین معلوم شد که "لیدی باگ" است. برخی افراد به اشتباه معتقدند که تعداد نقاط روی کفشدوزک تعیین کننده سن آن است. این درست نیست. نقطه ها سن را نشان نمی دهند، اما گاو متعلق به چه گونه ای است: دو نقطه دو خال، پنج نقطه پنج خال، هفت نقطه هفت خال.

تکلیف مسابقه "انشا شفاهی"

هدف:توانایی ارائه خلاقانه را نشان دهید
برداشت ها و افکار فردی در مورد یک موضوع خاص.
شرح شی: yمقاله

محدودیت زمانی برای انجام کار: 30 دقیقه

3-5 دقیقه (حداقل؟) ورزش:

1. ایده سخنرانی را مطابق با پیشنهاد تعیین کنید
کارشناسان در مورد موضوع

2. محتوای سخنرانی را مشخص کنید.

3. برای سخنرانی خود برنامه ریزی کنید

4. تجهیزات مورد نیاز برای اجرا را آماده کنید
(پوشه-تبلت و غیره)

5. تمرین کنید

6. اتمام کار و آمادگی را به کارشناسان اطلاع دهید
وظیفه را نشان دهد

وظیفه مسابقه "تهیه و ارائه یک قطعه درس"

(مرحله کشف دانش جدید) در مقطع ابتدایی در یکی از دروس تحصیلی

هدف:نشان دادن توانایی آماده سازی و برگزاری یک درس

نوع خاصی

شرح شی:بخشی از یک درس (مرحله کشف دانش جدید) -

موضوع آکادمیک، کلاس و موضوع انتخاب شده توسط کارشناسان 1 ساعت محدودیت زمانی برای ارسال یک کار: 25 دقیقه (n: \ inim\ :\; ؟) مشروط: ورزش:

1. هدف و مقاصد مرحله درس را تدوین کنید

2. دنباله/مرحله انجام باز شدن یک جدید را تعیین کنید
دانش

3. محتوای کار در هر مرحله و روش های مورد استفاده را مشخص کنید
و «تکنیک های سازماندهی فعالیت های دانش آموزان

4. مواد و تجهیزات را برای هدایت قطعه انتخاب کنید

5. تجهیزات لازم برای سازماندهی فعالیت را آماده کنید
دانش آموزان

6. روی رایانه چاپ کنید و b v 2 نسخه را چاپ کنید (1 را بدهید
کارشناسان): موضوع آکادمیک، کلاس، برنامه درسی، موضوع درس،
هدف، برنامه ریزی برای اجرای یک قطعه درس (مراحل و خلاصه
فعالیت ها)

7. تمرین کنید

8. به کارشناسان اطلاع دهید که کار به پایان رسیده و شما آماده نمایش هستید
قطعه درس

وظیفه مسابقه "توسعه و اجرای برنامه های فوق برنامه

کلاس ها"

هدف:نشان دادن توانایی آماده سازی و انجام فعالیت های فوق برنامه در یک منطقه خاص

شرح شی:فعالیت فوق برنامه - جهت فعالیت های فوق برنامه و کلاس انتخابی متخصص

محدودیت زمانی برای آماده سازی کار: 1 ساعت

محدودیت زمانی برای ارسال یک کار: 20 دقیقه

مشروط:کودکان در سن دبستان (داوطلبان 8 نفر)

ورزش:

1. موضوع فعالیت های فوق برنامه را مطابق با داده شده تعیین کنید
کارشناسان بر اساس جهت و سن دانش آموزان

2. هدف و اهداف درس را تدوین کنید

3. مراحل درس را مشخص کنید

4. محتوای کار در هر مرحله و روش های مورد استفاده را مشخص کنید
و روش های سازماندهی فعالیت های دانش آموزان

5. مواد و وسایل درس را انتخاب کنید

6. تجهیزات لازم برای سازماندهی فعالیت را آماده کنید
دانش آموزان

7. روی رایانه چاپ کنید و در 2 نسخه خروجی بگیرید (1 نسخه را بدهید
کارشناسان): حوزه فعالیت های فوق برنامه، کلاس، برنامه،
موضوع درس، هدف، طرح درس (مراحل و مختصر
محتوای فعالیت)

8. تمرین کنید

9. به کارشناسان اطلاع دهید که کار به پایان رسیده و شما آماده نمایش هستید
کلاس

وظیفه مسابقه "توسعه جلسه والدین برای

والدین کلاس اولی ها"

هدف:نشان دادن توانایی انجام فرزندپروری

ملاقات

شرح شی: جلسه والدین - موضوع انتخابی

کارشناسان

1 ساعت محدودیت زمانی برای ارسال یک کار: 10 دقیقه مشروط:والدین دانش آموزان کلاس اولی (8 داوطلب) ورزش:

1. تعیین هدف و اهداف جلسه مطابق با
موضوع پیشنهادی کارشناسان

2. ساختار و جریان جلسه را توسعه دهید

3. تعیین محتوا و روش های سازماندهی کار با
والدین

4. مواد و تجهیزات را انتخاب کنید

5. روی کامپیوتر چاپ کنید و در 2 نسخه (1
دادن به خبرگان): موضوع جلسه، هدف از آنچه نشان داده می شود
مرحله جلسه، برای برگزاری بخشی از جلسه برنامه ریزی کنید
(مراحل و خلاصه فعالیت ها)

6. تمرین کنید

7. تکمیل و آماده بودن کار را به کارشناسان اعلام کنید
وظیفه را نشان دهد

تکلیف مسابقه "5 دقیقه دیگر به شما یاد خواهم داد"

هدف:نشان دادن توانایی ایجاد کار خلاقانه با ماهیت کاربردی

شرح شی: کار خلاقانه

محدودیت زمانی برای تکمیل کار: 25 دقیقه

محدودیت زمانی برای ارسال یک کار: 5 دقیقه

ورزش:

1. طرح و تکنیک اجرای کار را در
مطابق با شرایطی که کارشناسان مشخص می کنند

2. مواد و ابزار کار را انتخاب کنید

3. قالب های لازم را آماده کنید

4. در مورد یک نظر برای سخنرانی خود فکر کنید

5. تکمیل و آماده بودن کار را به کارشناسان اعلام کنید
تکلیف مسابقه را کامل کنید

وزارت آموزش و پرورش حرفه ای عمومی منطقه Sverdlovsk
موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی
منطقه Sverdlovsk
"کالج آموزشی کامیشلوفسکی"

مجریان:

دانش آموزان سومین گروه "پیش از قبل".

سرپرست:

بولوتووا ای.یو

کامیشلوف، 2018

مجموعه مستر کلاس ها برای کمک به معلمان، دانش آموزان و ... در نظر گرفته شده است.

این مجموعه شامل یک کلاس استاد "من به شما در 5 دقیقه آموزش خواهم داد." این مجموعه شامل محتویات و کلاس های کارشناسی ارشد به طور مستقیم است

این مجموعه برای دانش‌آموزان کالج‌های آموزشی است و می‌تواند برای معلمان، مربیان، مددکاران اجتماعی، والدین و معلمان آموزش تکمیلی نیز مفید باشد.

فهرست مطالب

"تماشا کردن"

مخاطب هدف:

هدف (از دیدگاه معلم): توسعه توانایی کار بر اساس الگوریتم پیشنهادی برای ایجاد یک محصول فعالیت در کودکان سنین پیش دبستانی.

وظایف:

آموزشی :

بتواند از تکنیک های مختلف برای کار با مقوا استفاده کند

رشدی:
اقدامات خود را مطابق با وظیفه برنامه ریزی کنید.

در سیستم دانش پیمایش کنید

در فعالیت های مشترک با معلم شرکت کنید

آموزشی:

ایجاد انگیزه برای فعالیت و خلاقیت.

تجهیزات: دیسک قدیمی، قیچی، مقوا؛ کامپیوتر، نمونه آموزشی، ارائه، خودکارهای نمدی، مداد ساده، نخ 10 نقطه، پین فشاری.

پیشرفت کلاس استاد:

سلام بچه ها. همه ما صنایع دستی و عکس هایمان را خیلی دوست داریم. اما احتمالاً همه هنوز دیسک های قدیمی داشتند؟

من همچنین تعداد زیادی از آنها را دراز کشیده ام، اما می خواهم آنها را تزئین کنم. و من یک ایده برای تزئین آنها داشتم، و بیایید معما را حدس بزنیم؟

روز و شب می روند.

هیچ وقت خسته نباشی

آنها یکنواخت به ضرب و شتم زمزمه می کنند:

تیک، تاک، تیک، تاک.

فلش ها شبیه سبیل هستند.

آنها نامیده می شوند ...

آفرین بچه ها!

خوش آمدی.

آره

تماشا کردن

بخش اصلی

درست است، بچه ها، حالا یک ساعت از دیسک درست می کنیم. حالا بیایید شروع به تزئین کاردستی خود از دیسک های سی دی با دستان خود کنیم. قسمت بیرونی ساعت زنگ دار براق خواهد بود. به سطح پشتی، در وسط، باید یک دایره بزرگتر بچسبانیم که به ما کمک می کند فلش ها را بچسبانیم.
لطفا توجه داشته باشید که فلش ها باید متحرک باشند، بنابراین نمی توان آنها را چسباند. فلش‌ها را به یک پین فشاری وصل می‌کنیم و می‌توان آن‌ها را چرخاند تا زمان را روی ساعت زنگ دار نشان دهد. همچنین باید یک دایره مقوایی را از بیرون بچسبانید اما اندازه کوچکتر داشته باشد و یک دکمه فلش را در وسط بچسبانید. بهتر است مواد ضخیم‌تری برای فلش‌ها نسبت به کاغذهای اداری معمولی انتخاب کنید، مثلاً آنها را از کاغذ واتمن یا مقوای نازک ببرید. در بالا باید قسمت بریده شده "لیوان زنگ" را در قسمت پشت بچسبانید و در قسمت پایین باید پایه مقوا را بچسبانید ، پس از ایجاد دو برش در آن و خم کردن آن. اکنون باید یک سی دی در این اسلات ها قرار دهید و ساعت زنگ دار ما آماده است، می توانید شروع به مطالعه یا بازی کنید.

ساخت

قسمت پایانی

بچه ها ساعت های شما به قدری زیبا هستند که می توانید آنها را هدیه دهید یا برای تزئین اتاق خود در قفسه قرار دهید.

گوش کن، کار را تمام کن

"سبد گل"

مخاطب هدف: کودکان در سنین پیش دبستانی

هدف (از دیدگاه معلم): رشد حوزه عاطفی کودک، احترام به بزرگترها

وظایف: آموزشی :

تقویت و بهبود توانایی های خلاق

رشدی:

توسعه توانایی های خلاق از طریق فعالیت های مشترک خلاقانه معلم و کودک

آموزشی :

در کودکان عشق و احترام نسبت به نسل بزرگتر ایجاد کنید

تجهیزات: مقوا و کاغذ رنگی، قیچی، چسب PVA، مداد، دستمال زرد، خط کش، ورق پشتی، قلم مو چسب، جعبه زباله

پیشرفت کلاس استاد:

ما به مقوا و کاغذ رنگی، قیچی، چسب، یک مداد ساده، یک دستمال نیاز داریم

به مجری کلاس کارشناسی ارشد سلام کنید.

بخش اصلی

حالا مقوای رنگی هم رنگ سبد شما می گیریم. یک سبد را از کاغذ رنگی جدا کنید. پایه سبد ما را با دقت خم کنید. حالا مقوای سفید را برداریم و پایه ای را که گل ها را روی آن می چسبانیم برش دهیم. پایه را به سبد ما بچسبانید. ببین چه سبد زیبایی درست کرده ای به نظر شما دادن آن به مادربزرگ اشکالی ندارد یا چیز دیگری اضافه کنم؟ البته اضافه کن سبدهای شما را با این گل های زیبا تزئین می کنیم. برای تهیه چنین گل هایی باید 9 دایره همرنگ اما قطر (اندازه) متفاوت را برش دهیم، آیا همه موفق می شوند؟ حالا روی دایره ها برش میزنیم به این صورت باید 16 برش داشته باشیم. آیا همه شما مدیریت کردید؟

حالا لبه ها را گرد می کنیم تا گلبرگ به دست بیاید. حالا هر گلبرگ را از وسط تا می کنیم، نگاه کنید گلبرگ ها چقدر حجیم هستند. ما 3 گلبرگ جمع می کنیم و آنها را در مرکز می چسبانیم. سپس یک دستمال زرد رنگ برمی داریم، قسمت کوچکی را جدا می کنیم و با حرکات دایره ای انگشتانمان توپی به دست می آوریم. آن را به مرکز گل بچسبانید.

حالا برای گل هایمان برگ هایی مثل این درست می کنیم.

خوب ما تمام تزیینات سبد را آماده کرده ایم، می توانید آن را تزیین کنید. ابتدا آن را اعمال می کنیم و سعی می کنیم کجا و چه چیزی خواهیم داشت و سپس آن را چسب می زنیم.

آیا همه موفق شدند؟ به من نشان بده چه سبدهای خوشگل و رنگارنگی با گل معلوم شد.

تنها کاری که باید انجام دهیم این است که امضا کنیم.

آنها به همراه رهبر کلاس استاد، محصول را مرحله به مرحله انجام می دهند. با دقت گوش دهید، به سؤالات مجری پاسخ دهید، و اگر مشکلی وجود دارد، به یک بزرگسال مراجعه کنید (بزرگسال به کسانی که مشکل دارند کمک می کند)

قسمت پایانی

به همسایه خود نشان دهید که چه سبدهای گل درست کرده اید. حالا سبدها را در محل مشخص شده قرار می دهیم. ما در حال تمیز کردن محل کار هستیم.

تحسین محصول، تمیز کردن محل کار.

"مادربزرگ کنار پدربزرگ"

مخاطب هدف

هدف: ساخت فیگورهای تعطیلات "مادربزرگ" و "پدربزرگ" با استفاده از انواع مختلف فعالیت های تولیدی.

وظایف:
آموزشی :

به کودکان بیاموزید که یک ترکیب کلی ایجاد کنند.

رشدی:

توسعه تخیل خلاق، تفکر، مهارت های حرکتی خوب.

آموزشی:

ایجاد مهربانی، احترام و عشق به نسل بزرگتر در کودکان.

تجهیزات و مواد: چسب مداد و PVA، قیچی، پشم پنبه، مقوای رنگی، نشانگرهای قرمز و سیاه، الگوها، یک مداد ساده، ورق پشتی، گل و پروانه.

پیشرفت کلاس استاد:

ما می خواهیم توجه شما را به اقدامات احتیاطی جلب کنیم: با دقت کار کنید، حواس پرت نشوید، باید نظم روی میز باشد.

به هم سلام می کنند.

به دقت به اقدامات احتیاطی گوش دهید.

بخش اصلی

تمام وسایل و مواد لازم برای ساخت کاردستی برای شما روی میز آماده شده است.

بنابراین، بیایید دست به کار شویم، ابتدا مقوای رنگ مورد نیاز خود را بردارید - این لباس برای چهره های آینده خواهد بود. ما الگو را می گیریم و آن را در امتداد کانتور ترسیم می کنیم و آن را برش می دهیم. ما تخته های مقوا را می گیریم - این ها سر خواهند بود. آن را به بدنه بچسبانید. با استفاده از یک خودکار مشکی، چشم ها و بینی و یک خودکار قرمز برای دهان می کشیم. پشم پنبه و چسب PVA را می گیریم و مو و ابرو و سبیل درست می کنیم. یک پروانه خالی و گل می گیریم، پروانه را به کت و شلوار پدربزرگ و گل ها را به لباس مادربزرگ می چسبانیم. در صورت تمایل، لیوان ها و گونه های گلگون را اضافه کنید.

آنها کار را انجام می دهند.

در حین کار یک اپلیکی درست می کنند.

قسمت پایانی

برنامه ما آماده است. این برنامه را می توان به عنوان هدیه استفاده کرد.آنها را بلند کنید و تحسین کنید که چه چهره های درخشان و بسیار زیبایی از پدربزرگ ها و مادربزرگ ها ایجاد کرده اید! اینها صنعتگران ماهری هستند که ما هستیم!

تمام کنید و نتیجه را نشان دهید.

"ایزوترید"

مخاطب هدف : کودکان پیش دبستانی

هدف: ایجاد یک ترکیب با استفاده از یک تکنیک طراحی غیر متعارف (نیتکوگرافی)

وظایف:

آموزشی :

کودکان را با تکنیک نقاشی با نخ آشنا کنید، مهارت های کار دقیق با گواش را تقویت کنید

رشدی:

فردیت خلاق، مهارت های حرکتی ظریف، مفاهیم فضایی را توسعه دهید

آموزشی :

پاسخ مثبت به نتایج کار خود را برانگیزید، ویژگی های زیبایی شناختی را پرورش دهید

تجهیزات : 2 ورق کاغذ، نخ (پشمی و نازک)، رنگ، قلم مو، ظرف آب، کتاب سنگین، ورق پشتی

پیشرفت کلاس استاد :

در یک توپ وجود دارد، در یک سیم پیچ وجود دارد،

حتی در سوراخ سوزن است.

کاملا درسته بچه ها چه تاپیک هایی می شناسید؟

لطفا به من بگویید چرا تاپیک مورد نیاز است؟

درست! اما امروز برای شما یک نخ مخصوص آوردم، شما نه تنها می توانید با آن بدوزید، گلدوزی کنید، ببافید، بلکه می توانید بکشید! می توانید تصور کنید؟ امروز نقاشی با پشم و نخ خیاطی رو بهتون یاد میدم! علاقه مند به امتحان کردن آن هستید؟

موضوعات

پشمی، دوخت، نازک، ضخیم و غیره.

دوخت، گلدوزی، بافتنی

بخش اصلی

من به شما نشان خواهم داد که چگونه با رشته ها طراحی می کنیم. ابتدا یک نخ پشمی ضخیم برمیداریم. آن را بردارید و به من نشان دهید.

عالی است، آن را با دقت در رنگ فرو کنید و حالا با استفاده از حرکات دایره ای از مرکز به صورت مارپیچ، نخ را روی یک ورق کاغذ بگذارید، انتهای نخ را نگه دارید و به آرامی با یک قلم مو کمک کنید. انتهای نخ خشک را به سمت پایین هدایت می کنیم و آن را در دست راست خود می گیریم و با دست چپ خود یک تکه کاغذ را روی نخ قرار می دهیم و با کف دست فشار می دهیم (معلم نشان می دهد و توضیح می دهد و کمک می کند).

حالا به آرامی نخ را بیرون بکشید. جادو اتفاق می افتد!

ببین چقدر زیبا شد! -به من بگو تصویرت چگونه است؟

جالب هست؟ سپس پیشنهاد می کنم دوباره امتحان کنید، فقط این بار دشوارتر خواهد بود! توجه، اکنون سعی می کنیم با یک نخ نازک و با رنگ متفاوت نقاشی کنیم.

بنابراین، بلند کنید و نخ نازک را به من نشان دهید. حالا همان مراحل را با نخ پشمی تکرار می کنیم.

نخ خود را با احتیاط داخل رنگ فرو کنید و حالا با استفاده از حرکات دایره ای از مرکز به صورت مارپیچ نخ را روی یک کاغذ بگذارید و انتهای نخ را نگه دارید و به آرامی با قلم مو کمک کنید. انتهای نخ خشک را به سمت پایین هدایت می کنیم و آن را در دست راست خود می گیریم و با دست چپ خود یک تکه کاغذ را روی نخ قرار می دهیم و با کف دست فشار می دهیم (معلم نشان می دهد و توضیح می دهد و کمک می کند).

حالا به آرامی نخ را بیرون بکشید. عالی است، ما تصویر دوم خود را داریم.

نتایج کار آنها را مرور کنید

روی پروانه؛ روی گل و غیره

کودکان با دقت به معلم گوش می دهند و با او اقداماتی را انجام می دهند.

قسمت پایانی

آیا شما علاقه مند به آشنایی با نیتوگرافی بودید؟ کشیدن با کدام نخ (دوخت یا پشم) دشوارتر بود؟ وقتی طراحی خشک شد، می توانید جزئیات تصویر خود را خودتان پر کنید.

کودکان با دقت به معلم گوش می دهند و در گفتگو شرکت می کنند.

"هندوانه هوا"

مخاطب هدف : گروه ارشد

موضوع: "هندوانه هوا"

هدف: کودکان را با تکنیک غیر متعارف نقاشی با فوم اصلاح آشنا کنید

وظایف:
آموزشی:

روش های مختلف کشیدن فوم اصلاح را نشان دهید

رشدی:

ویژگی های فناوری تصویربرداری را معرفی کنید

آموزشی:

به تصویر کشیدن آثار خلاقانه تمرین کنید

پیشرفت کلاس استاد:

چه کسی معمولاً برای شما هندوانه می خرد؟

حالا بیایید هر یک از شما برش هندوانه خود را درست کنید.

آره

والدین

بخش اصلی

اکنون شما را به شروع کار دعوت می کنیم.

مقوا را می گیریم و یک شابلون به شکل یک هندوانه بادی روی آن می گذاریم ، سپس این شابلون را روی مقوا می چسبانیم ، اکنون باید رنگ های حجمی تهیه کنیم ، برای این کار به کرم موبر ، چسب PVA ، رنگ نیاز داریم. تمام مواد را با هم مخلوط کنید و رنگ حاصل را روی طرح بمالید و استخوان ها را از روی کانفتی بکشید.

اجرا کردن

قسمت پایانی

با تشکر از زحمات شما، برش های هندوانه بسیار اشتها آور به دست آورده ایم.

گوش می دهند و کارشان را تمام می کنند.

علاوه بر این، طبق گزارش آژانس تحلیلی Cornerstone (گزارش وضعیت بهره‌وری محل کار)، تقریباً دو سوم کارگران گزارش کردند که از کار غرق شده‌اند و 84 درصد معتقد بودند که تعداد موارد تنها هر سال در حال افزایش است.

با توجه به این موضوع، احتمالاً می خواهید در اینترنت به دنبال دانشی بگردید تا اثربخشی خود را بهبود ببخشید. در اینجا 10 نکته برای افزایش بهره وری وجود دارد که می توانید در 10 دقیقه یاد بگیرید.

10 چیزی که می توانید در 10 دقیقه یاد بگیرید

1. تکنیک پومودورو

مدیریت زمان برای بهره وری بسیار مهم است. من متوجه شده ام که استفاده از تکنیک پومودورو (و اپلیکیشنی به همین نام) بسیار موثر است. ایده این است که کارهای روزانه خود را به فواصل 25 دقیقه ای تقسیم کنید. این به شما امکان می دهد بر روی موضوعات مهم تمرکز کنید. ( سید بلخی، OptinMonster).

2. میانگین خود را بهبود بخشید

5 دقیقه برای یادگیری فلسفه "ذهن نخبگان" روانشناس استن بیچام و 5 دقیقه دیگر برای بهبود میانگین بهره وری خود وقت بگذارید. ما معمولاً سعی می کنیم بهترین عملکرد خود را بهبود بخشیم، در حالی که کار با میانگین می تواند تأثیر زیادی بر بهره وری کلی شما داشته باشد. ( داگلاس هاچینگ، پیکاسولار).

3. چگونه از قبل برنامه ریزی کنیم

این را اخیراً یاد گرفتم. برنامه ریزی هفتگی و تهیه فهرستی از کارها برای کل هفته (و حل آنها) به من کمک می کند تا به وظایفم توجه کافی داشته باشم، زیرا زمانی که شخصی دائماً به چیزی از شما نیاز دارد، بسیار آسان است که حواس خود را پرت کنم. این تکنیک به من این امکان را می دهد که به طور مداوم بر اجرای تعهدات خود نظارت کنم. ( کوری بلیک، شرکت های میز گرد).

4. چگونه مراقبه کنیم

در عرض 10 دقیقه می توانید به راحتی تکنیک مدیتیشن را یاد بگیرید که تا آخر عمر از آن استفاده خواهید کرد. مدیتیشن به آرامش ذهن، تسکین استرس و شفاف سازی افکار کمک می کند. بهره وری من هر بار که مدیتیشن می کنم افزایش می یابد و زمانی که از ریتم کاری خارج می شوم کاهش می یابد. یک ویدیوی YouTube را تماشا کنید یا دستورالعمل های وبلاگ را به سرعت بخوانید. مدیتیشن آسان است. ( اندرو توماس، زنگ ویدیویی SkyBell).

5. تکنیک های حافظه

اگر مغز خود را پوشه هایی با فایل تصور کنید، متوجه خواهید شد که فراموش کردن چیزی غیرممکن است. اگر چیزی را فراموش کرده اید، یا آن را ذخیره نکرده اید یا اطلاعات را در جایی دورتر پنهان کرده اید، جایی که دریافت آن از آنجا دشوار است. تمرکز و بازگشت به افکار قبلی به حفظ خاطرات کمک می کند. تمرکز کنید و خود را برای توانایی خود در به خاطر سپردن آزمایش کنید. با نوشتن آنها روی کاغذ و سپس پاک کردن آنها با پاک کن به افکار خود بازگردید. ( کودی مک لین، پشتیبانی نینجا).

6. چگونه سرعت مطالعه خود را سه برابر کنیم

در حین رانندگی حداقل هفته ای یک کتاب می خوانم و رفت و آمد و کارم بسیار کوتاه است. چگونه انجامش بدهیم؟ برنامه‌هایی که کتاب‌های صوتی را پخش می‌کنند به شما امکان می‌دهند دو تا سه برابر سریع‌تر از حد معمول در میان آن‌ها پیمایش کنید. فقط در 10 دقیقه مغز با این سرعت سازگار می شود. ( جسی لیر، شخص خیلی مهم. خدمات زباله، LLC).

7. نحوه مسئولیت پذیری

عکس: کارستن کوال/استرینگر/گتی ایماژ.

مردم اغلب به جای اینکه مسئولیت کارهای انجام نشده، محاسبه نادرست بودجه پروژه یا حادثه ای را که رخ داده است، برای خود بهانه می آورند. اگر مسئولیت پذیری را یاد بگیرید، انجام تجارت بسیار آسان تر خواهد شد. حل یک مشکل بدون تلاش برای یافتن علت آن بسیار ساده تر است. مسئولیت را بر عهده بگیرید و ادامه دهید. ( درو گورلی، مشاوران Redbird).

8. نحوه سازماندهی مجدد وظایف به مهم و بسیار مهم

به نظر می رسد که باید فهرستی از کارهایی که باید انجام دهید تهیه کنید. با گذشت زمان، با این حال، تعداد آنها به قدری زیاد می شود که تکمیل هر کار فردی دشوار خواهد بود. البته، می‌توانید تفویض اختیار کنید، اما تقسیم وظایف به بسیار مهم (که باید همین الان انجام شوند) و مهم (در هر زمان دیگری قابل انجام هستند) بسیار مؤثرتر است. (

از بچه ها بخواهید در زمان استراحت کلاس را خالی کنند، آن را به خوبی تهویه کنند، یکی از کارهای موتزارت را پخش کنند و چند دقیقه قبل از شروع درس، دانش آموزان را دعوت کنند. تعجب خواهید کرد که چگونه این تکنیک به ایجاد فضای مناسب برای یادگیری کمک می کند. ثابت شده است که تحت تأثیر موسیقی موتزارت، بدون توجه به اینکه شنونده آن را دوست داشته باشد یا نه، توانایی های ذهنی افزایش می یابد.

گوش دادن به این موسیقی کار تقریباً کل قشر مغز را فعال می کند، به ویژه مناطقی که در هماهنگی حرکتی، تفکر فضایی، فرآیند بینایی و فرآیندهای بالاتر آگاهی نقش دارند. در نتیجه فرآیندهای فکری تحریک شده و حافظه بهبود می یابد. صرف نظر از اینکه عملکرد دانش آموز بهبود می یابد یا خیر، مطمئناً توجه شما را به موضوع و درس های خود جلب خواهید کرد!

اکثر کودکان امروزی یادگیرنده بصری هستند. خودتان قضاوت کنید که چقدر وقت می گذارند جلوی صفحه تلویزیون، کامپیوتر، گوشی و تبلت؟ معلوم می شود که دانش آموزان با ورود به کلاس درس و مجبور شدن به ترک همه این وسایل ارتباطی و سرگرمی مدرن فوراً علاقه خود را به زندگی از دست می دهند و فقط به لحظه ای فکر می کنند که می توانند دوباره به یوتیوب ، Vkontakte ، Viber و Instagram مورد علاقه خود بازگردند. سعی کنید کمی افکار آنها را "فریب دهید".

درس را با یک ویدیو، موزیک ویدیو، فیلم کوتاه یا کلیپ مرتبط با موضوع درس شروع کنید و سپس سؤالات خود را بپرسید یا آنها را زودتر روی تخته بنویسید. همچنین می‌توانید یک پیام ویدیویی برای دانش‌آموزان خود ضبط کنید (به دستیار آزمایشگاه یا هر معلم یا دانش‌آموز دبیرستانی دیگری اجازه دهید آن را روشن کند، و بعد از اتمام آن می‌توانید وارد شوید). غافلگیری عمومی و علاقه تضمین خواهد شد. این رویکرد به تمرکز دانش آموزان بر موضوع مورد مطالعه و درک بهتر مطالب کمک می کند.

هر از چند گاهی چیدمان میزهای کلاس را تغییر دهید. ترفند این است که بچه ها به سرعت از خیلی چیزها خسته می شوند. موافقم، با گذشت زمان، مدرسه برای دانش‌آموزان به چیزی آشنا و عادی تبدیل می‌شود. آنها را تکان دهید! میزها را طوری حرکت دهید که یک روز جفت باشند، روز دیگر گروه های 3-4 تایی، روز سوم به صورت دایره ای و غیره باشند. شما به راحتی می توانید خود دانش آموزان را در این کار مشارکت دهید تا مجبور نباشید خودتان این کار را انجام دهید (پسرا فقط با چنین فعالیتی خوشحال می شوند).

همچنین می توانید جایگشت های خود را با یک فعالیت خاص در درس مرتبط کنید. بنابراین، دانش آموزان به طور غیرارادی به این فکر می کنند که این بار معلم آنها چه چیزی برای آنها آماده کرده است و این به مشارکت عمیق تر کودکان در روند کار و شکل گیری علاقه به موضوع کمک می کند. برای انجام این ترفند وقت بگذارید و خواهید دید که چگونه در نگاه اول یک راه حل کاملا غیر استاندارد می تواند به شما در باز کردن پتانسیل یادگیری دانش آموزان کمک کند.

مانند توصیه قبلی، این توصیه نیز به "تکان دادن" مربوط می شود. دانش‌آموزان به خوبی می‌دانند که پس از به صدا درآمدن زنگ و فراخواندن آنها برای نشستن پشت میز، دستور می‌دهند که کتاب‌های درسی، دفترچه‌ها را بیرون بیاورند و در آن‌ها «تعداد، کار کلاسی» را یادداشت کنند. آنها را غافلگیر کنید! پیشنهاد دهید همه وسایل درسی را در کیف خود پنهان کنند و یک میز کاملا تمیز جلوی آنها بگذارید. کنجکاوی بچه ها بیشتر می شود و با علاقه منتظر می مانند تا ببینند در ادامه چه اتفاقی می افتد. و سپس می توانید درس را با یک جمله بحث برانگیز مرتبط با موضوع درس شروع کنید. این باعث می شود که بچه ها عمیقاً در موضوع مورد مطالعه غوطه ور شوند.

در تمام تلاش های خود موفق باشید، روحیه خوب و انرژی برای دستاوردهای جدید، همکاران عزیز!

به شما:

آیا فکر می کنید حتی می توان سکوت و کارایی را در 5 دقیقه اول یک درس تنظیم کرد؟