رویداد. فعالیت های فوق برنامه به زبان خارجی فعالیت های فوق برنامه به زبان انگلیسی

رویداد فوق برنامه "تقویم کشور"" شما را با تعطیلات کشورهای انگلیسی زبان آشنا می کند که هم برای دانش آموزان خارجی و هم برای دانش آموزان دبیرستانی مناسب است.

رویداد فوق برنامه "ما قهرمان هستیم"به روشی سرگرم کننده به شما این امکان را می دهد که دانش زبانی و منطقه ای خود را آزمایش کنید و مطالب تحت عنوان "بریتانیای کبیر" را ادغام کنید.

برانگیختن علاقه شناختی به مسائل ارتباط بین فردی، خودشناسی اجتماعی شخصیت دانش آموز، که جزء مهمی از فرآیند ارتباط در فرآیند آموزشی است.

دانلود:

پیش نمایش:

فعالیت در کلاس خارج از کلاس

"تقویم کشور"

- عصر بخیر! ما از دیدن تو خوشحال هستیم. امروز می خواهیم در مورد محبوب ترین تعطیلات بریتانیا مانند St. روز ولنتاین، عید پاک، کریسمس و هالووین بیایید از رمانتیک ترین تعطیلات سنت ولنتاین شروع کنیم.

والس اجرا می شود.

- ST. روز ولنتاین در 14 فوریه جشن گرفته می شود. روز ولنتاین، هزاران نفر برای ازدواج به دهکده ای کوچک در مرز اسکاتلند با انگلیس سفر می کنند. این روستا گرتنا گرین نام دارد. اولین ایستگاه آن سوی مرز بود. بسیاری از زوج های جوان به گرتنا گرین آمدند تا در آنجا ازدواج کنند.

– امروزه در این مکان حداقل یک زوج هر روز از سال ازدواج می کند در این روز دختران و پسرانعزیزان، زن و شوهر، دوستان و همسایه ها با هم درودهای محبت و عشق را رد و بدل می کنند. مردم برای یکدیگر کارت تبریک، شکلات و گل می فرستند. کارت های ولنتاین خیلیرنگارنگ، با چند قلب انسان روی آنها.

یکی از بهترین هدایای خیابان St. روز ولنتاین گل هاست بیایید به شعر "گل ها" گوش کنیم.

گل ها

من گلهایی را دوست دارم که درخشان هستند،

من گلهای سفید را دوست دارم،

من گلهایی را با بوی خوب دوست دارم،

که در باغ ها به خوبی شکوفا می شود

در این روز زنان نه تنها گل بلکه تعارف نیز دریافت می کنند. از شما می خواهیم در مسابقه تعارف شرکت کنید. چند کلمه زیبا به همسرتان بگویید. به محض انجام این کار یک قدم به طرف شریک زندگی خود بردارید. کلمات مشابه را تکرار نکنید. برندگان شرکای هستند که ابتدا ملاقات می کنند.

جمع بندی نتایج مسابقه و اهدای جوایز شیرین.

تعطیلاتی که همه مردم آن را بسیار دوست دارندعید پاک.

- عید پاک یکی از تعطیلات معروف و مورد علاقه است. در انگلستان همه به یکدیگر تخم‌مرغ‌های عید پاک را تقدیم می‌کنند که محبوب‌ترین نماد عید پاک است. نقاشی پوسته تخم‌مرغ یک رسم قدیمی است و تخم‌مرغ‌های رنگ‌شده همیشه میز صبحانه را در روزهای عید پاک تزئین می‌کنند. تخم مرغ های عید پاک معمولاً از شکلات درست می شوند. امروزه آنها اغلب هستندساختگی.

- چند بازی عید پاک وجود دارد. به عنوان مثال: گاهی اوقات تخم مرغ های عید پاک در مورد خانه برای بچه ها پنهان می شود و آنها باید آنها را پیدا کنند.

لندن هر سال بهار را با رژه عید پاک که برای اولین بار در سال 1958 برگزار شد، استقبال می کند و از آن زمان به یک جشنواره مذهبی سنتی تبدیل شده است.

- رژه از کاخ سلطنتی در خیابان های شهر عبور می کند. من تعجب می کنم که خانواده سلطنتی برای صبحانه چه می خورند؟ آیا آنها واقعا تخم مرغ های شکلاتی هستند؟

– خیر الکساندر میلن، نویسنده معروف انگلیسی، نویسنده داستان های پریان درباره وینی پو، در شعر خود در این باره به ما می گوید. و به این سوال که خانواده سلطنتی برای صبحانه چه می خورند؟ می توانید با تماشای طرح پاسخ دهید.

صحنه

پادشاه پرسید

ملکه: «می‌توانیم کمی کره داشته باشیم

تکه نان سلطنتی؟" و

ملکه پرسید

خدمتکار شیر:

«می‌توانیم کمی کره داشته باشیم

"برش سلطنتی نان؟"

خدمتکار شیر

گفت: قطعاً

من میرم و میگم

گاو

قبل از اینکه بخوابد"

خدمتکار شیر

او متلاطم شد

و رفت و گفت

بزرگان

"کره را فراموش نکنید

تکه نان سلطنتی"

بزرگان

خواب آلود گفت:

بهتره بگی

خانم مجیدی

این روزها افراد زیادی هستند

مثل مارمالاد

بجای."

– پس پادشاه و ملکه برای صبحانه چه دوست دارند؟

کریسمس

– به نظر من زندگی یک پادشاه و ملکه است– یک افسانه کامل چه تعطیلاتی– جادویی ترین؟

– خب، البته کریسمس است! فقط یک شب آرام زمستانی را تصور کنید. ستاره ها و ماه در آسمان تاریک ظاهر می شوند، درختان کریسمس در خانه ها روشن می شوند، درختان با برف درخشان پوشیده شده اند، کریسمس نزدیک است. شب همه چیز در اطراف به انتظار یک معجزه یخ زد.

روز کریسمس محبوب ترین تعطیلات است. در 25 دسامبر جشن گرفته می شود. مردم سعی می کنند در آن روز در کنار خانواده خود باشند. کارت های کریسمس درست می کنند یا می خرند وارسال آنها را به دوستان، پدربزرگ و مادربزرگ، پسرعموها، خاله ها و عموهایشان می رسانند. آنهادرخت کریسمس را با رنگ تزئین کنید چراغ ها و اسباب بازی ها در این روز افراد زیادی به آنجا می روندکلیساها، شام کریسمس بوقلمون کباب بخورید و پودینگ کریسمس بسیاری از مردم کریسمس ملکه را تماشا می کنندپخش در تلویزیون. یکی از مهم ترین سنت های کریسمس هدیه دادن است. اعضای خانوادهبسته شدن هدایای خود را بگذارید و آنها را درپایین از درخت کریسمس که در صبح کریسمس پیدا می شود. مردم می گویند که در شب پدر کریسمس هدایایی را در خانه می گذاردجوراب هایی که معمولا بچه ها آن را آویزان می کنند روی تختشان این روز یک روز سنتی برای ملاقات استبستگان و یک روز خاص برای کودکان

بیایید به قافیه زمستان گوش کنیم.

زمستان

اکنون زمستان است، پس نور را جمع کنید!

دستکش‌ها و کلاه‌های گرم مناسب هستند.

یخ روی دریاچه، برف روی زمین،

زمان برای اسکی و اسکیت در تمام نقاط است.

زمستان بهار تابستان پاییز-

من زمستان را از همه بیشتر دوست دارم.

نمادهای زیادی از کریسمس وجود دارد. آنها فضای زیبایی را در خانه های ما ایجاد می کنند. شما باید آن چیزها (ظروف، تزئینات، نمادها) را انتخاب کنید. ما 2 تیم خواهیم داشت که هر کدام شامل 5 پسر و دختر است.

حالا بیایید یک آهنگ محبوب انگلیسی "We Wish You a Merry Christmas" را بخوانیم.

هالووین

- در 31 ام ماه اکتبر در GB یک تعطیلات خوب برای کودکان هالووین وجود دارد. این یک روز تعطیل رسمی نیست، اما مردم در آن کدو تنبل می گذارندآستانه پنجره. چشم می کشند. بینی و دهان را روی کدو تنبل ها قرار دهید و شمع ها را در آنها قرار دهید. بنابراین کدو تنبل شبیه یک صورت است.

بچه ها لباس های فانتزی به عنوان جادوگر، ارواح یا شخصیت های برنامه های تلویزیونی و غیره می پوشند. پنجره های بسیاری از خانه ها هستندروشن تزئین شده در هالووین عصرها گروهی از کودکان از خانه به خانه می روند،درها را بزن و بگو "ترفند یا درمان"(به این معنی که «اگر با ما غذای خوشمزه نخورید، ما با شما حقه بازی می کنیم») مردم به آنها شیرینی، میوه، کیک یا پول می دهند.

این یک تعطیلات خوب، خنده دار و "خوشمزه" است، اینطور نیست؟

- و حالا بیایید بازی را انجام دهیم.

بازی پویا

جارو جادوگر را رد کنید

دور و بر اتاق بگرد،

در حالی که موسیقی در حال پخش است

به سرعت جارو را رد کنید.

همه بیرون هستند

چه کسی جارو می اندازد،

و اونی که داره

وقتی موسیقی متوقف می شود.

امیدواریم برای شما جالب بوده باشد و چیز جدیدی یاد گرفته باشید و اوقات خوبی را سپری کرده باشید.

پیش نمایش:

فعالیت در کلاس خارج از کلاس

"ما قهرمان هستیم"

سلام، دختران و پسران! ما از دیدن تو خوشحال هستیم! امروز فرصتی دارید تا دانش خود را در مورد بریتانیای کبیر بررسی کنید. بنابراین ما به شما پیشنهاد می کنیم تمریناتی را انجام دهید که می تواند به ما کمک کند تا قهرمانان واقعی را پیدا کنیم.

اما اول از همه، بیایید به 2 تیم تقسیم کنیم: کارت قرمز و سبز.

خوب حالا ما دو تیم داریم: قرمز و سبز. بیا شروع کنیم.

یک آهنگ محبوب به زبان انگلیسی در حال پخش است. زبان

حالا بیایید یک آهنگ زیبا را بشنویم که موسینکو هلن برای شما خواهد خواند.

وظیفه 1.

آیا دوست دارید معماها را حدس بزنید؟ آیا می خواهید برخی را حدس بزنید؟ آن ها اینجا هستند! بیایید یکی یکی کار کنیم معمای اول برای تیم قرمز و معمای دوم برای تیم سبز.

برای تیم قرمز:

شیرین و سرد است و پیر و جوان آن را دوست دارند. (یک بستنی)

وقتی باران می آید چه چیزی بالا می رود؟ (یک چتر)

وقتی غذا می خورم، زندگی می کنم. اما وقتی مشروب میخورم میمیرم من چی هستم؟ (آتش)

کدام ساعت فقط دو بار در روز زمان مناسب را نشان می دهد؟ (ساعت خراب)

برای تیم سبز:

وقتی باران می‌بارد پرنده روی کدام درخت می‌نشیند؟ (خیس)

این دو برادر نه چندان دور زندگی می کنند. یکی در سمت چپ، یکی در سمت راست؛ اما آنها هرگز یکدیگر را نمی بینند. (چشم ها)

آن چیست که فردا بود و دیروز خواهد بود؟ (امروز)

این چیست که شبیه گربه است، مانند گربه غذا می خورد، مانند گربه راه می رود، اما باز هم گربه نیست؟ (یک بچه گربه)

فوق العاده! معماها را خیلی خوب حدس می زنید. (10 دقیقه)

وظیفه 2.

تست. درباره بریتانیای کبیر چه می دانید؟ شما چند سوال و چند گزینه برای پاسخ دارید. نوع صحیح را انتخاب کنید. (10 دقیقه)

1. یونیون جک...

الف) پرچم انگلستان

ب) پرچم اسکاتلند

ج) پرچم ولز

د) پرچم انگلستان

2. اقامتگاه رسمی ملکه الیزابت دوم چیست؟

الف) مجلس پارلمان

ب) آلبرت هال

ج) کاخ باکینگهام

د) خیابان کلیسای جامع پل

3. کدام پارک در حال حاضر خانه باغ وحش لندن است؟

الف) هاید پارک

ب) پارک ریجنت

ج) پارک سبز

د) میدان ترافالگار

4. وست مینستر یک ... مرکز لندن است.

الف) فرهنگی

ب) سیاسی

ج) تجارت

د) صنعتی

5. بریتانیای کبیر از این قاره توسط ...

الف) اقیانوس آرام

ب) دریای ایرلند

ج) کانال بریستول

د) کانال انگلیسی

6. آتش سوزی بزرگ لندن در ...

الف) 1066

ب) 1766

ج) 1106

د) 1666

7. در بریتانیا مردم بیشتر در مورد ...

الف) مد

ب) حیوانات

ج) آب و هوا

د) فرهنگ

8. انگلیسی ها چندان علاقه ای به ...

الف) فوتبال

ب) کریکت

ج) تنیس

د) اسکی

9. رئیس دولت در بریتانیا ...

الف) نخست وزیر

ب) رئیس جمهور

ج) ملکه

د) سخنران

10. در یک پوند... پنس وجود دارد.

الف) 10

ب) 50

ج) 100

د) 1000

11. پایتخت ولز چیست؟

الف) کاردیف

ب) سوانسی

ج) نیوپورت

د) اسنودون

12. نماد اسکاتلند چیست؟

الف) نرگس

ب) خار

ج) تره فرنگی

د) گل رز

13. مردم بریتانیا چه زمانی روز گای فاکس را جشن می گیرند؟

الف) در 5 نوامبر

ب) در 10 آبان

ج) در 20 دسامبر

د) در 14 فوریه

14. کارناوال ناتینگ هیل یک کارناوال خیابانی در منطقه ناتینگ هیل...

الف) نیویورک

ب) لندن

ج) دوبلین

د) ادینبورگ

15. جمعیت بریتانیا بیش از ... میلیون نفر است.

الف) 56

ب) 5.6

ج) 560

د) 7

و حالا مسابقه ای برای مخاطبان. در حالی که شرکت کنندگان در حال انجام وظیفه هستند، مسابقه ای برای تماشاگران برگزار خواهیم کرد. شما باید پازل را کامل کنید.

شروع و پایان ضرب المثل ها را پیدا کنید. معادل روسی آن را بدهید.

1. همه چیز خوب است / که به خوبی تمام می شود. (همه چیز خوب بود که خوب تموم شد.)

2. یک دوست نیازمند / دوست است واقعا. (دوستان در مشکل شناخته می شوند.)

3. هرگز دیر نیست / برای 1کسب درآمد. (هیچ وقت برای یادگیری دیر نیست.)

4. دیوارها / گوش. (و دیوارها گوش دارند.)

وظیفه 3.

قهرمانان واقعی باید چیزهای زیادی بدانند و علاوه بر این باید بتوانند اطلاعات لازم را به دست آورند. اکنون متن را در اختیار شما قرار می دهیم. درباره والت دیزنی چه می دانید؟ شما باید متن مربوط به والت دیزنی (10 دقیقه) را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید.

والت دیزنی و قهرمانانش

والت دیزنی در شیکاگو به دنیا آمد، پدرش ایرلندی کانادایی و مادرش آلمانی-آمریکایی بود. او در اوایل و پس از خدمت با روی کراس آمریکایی در جنگ جهانی اول، استعداد خود را در طراحی و علاقه به عکاسی نشان داد. در سال 1923 به همراه برادرش روی عازم هالیوود شد و برای چند سال در حالی که یک سری فیلم کارتونی تولید می کرد با فقر مبارزه می کرد. در سال 1927 او با سریالی به نام «اسوالد خرگوش خوش شانس» موفقیت هایی به دست آورد، اما تا سپتامبر 1928 که «قایق بخار ویلی»، اولین «میکی موس» با صدا ظاهر شد، به موفقیتی ماندگار دست یافت. میکی موس همراه با همراهانی مانند مینی، پلوتو و - شاید محبوب همه آنها - دانلد داک به یک کلمه محبوب تبدیل شد.

«سه خوک کوچولو» و «سفید برفی و هفت کوتوله» با ترانه‌های آشنای فرانک چرچیل بلافاصله به ذهن می‌رسند. پس از جنگ جهانی دوم، دیزنی توجه خود را به مطالعات طبیعت واقعی و فیلم های غیر کارتونی با بازیگران زنده معطوف کرد. پس از یک کارتون بلند نسبتا ناموفق "زیبای خفته"، او یک بازگشت پیروزمندانه با "مری پاپینز" بسیار موفق داشت.

در سال 1955 او به یک شرکت متفاوت - "دیزنی لند"، یک پارک تفریحی بزرگ در جنوب کالیفرنیا منشعب شد. دیزنی لند در 27 مایلی جنوب لس آنجلس، در آناهیم واقع شده است. از میان همه مکان‌های نمایشی، هیچ‌کدام به اندازه دیزنی لند معروف نیست. این پادشاهی فوق العاده فانتزی مرتبط با فناوری توسط والت دیزنی ساخته شده است.

این پارک به شش موضوع تقسیم شده است و در هر یک چیزهای زیادی برای دیدن و انجام دادن وجود دارد که هیچ کس سعی نمی کند همه آنها را در یک بازدید ببیند. برای بازدیدهای طولانی، هتل هایی در این نزدیکی وجود دارد.

والت دیزنی در سن 65 سالگی در کالیفرنیا درگذشت. آثار او برای سالیان متمادی لذت بسیاری را برای بسیاری از افراد از پیر و جوان در بسیاری از کشورها به ارمغان آورده است.

سوالات:

1. والت دیزنی کجا متولد شد؟

2. اولین سرگرمی های او چه بود؟

3. چه زمانی به هالیوود رفت؟

4. اولین موفقیت والت دیزنی چه زمانی بود؟

5. محبوب ترین قهرمانان دیزنی کدامند؟

6. معروف ترین کارتون های او کدامند؟

7. «دیزنی لند» چیست؟

8. در کجا قرار دارد؟

وظیفه 4.

شما باید داستان بسازید. من جمله اول و آخر را دارم - آغاز و پایان آن. 6 دقیقه فرصت دارید

خلاصه کردن. مراسم جایزه برنده.

پیش نمایش:

فعالیت در کلاس خارج از کلاس

بازی نقش آفرینی

"یک معلم + یک دانش آموز =؟"

تهیه و اجرا توسط اساتید:وارلاموا I.E.

2008

فعالیت فوق برنامه "ایفای نقش معلم + دانش آموز =؟"

هدف: برانگیختن علاقه شناختی به مسائل ارتباط بین فردی، خودشناسی اجتماعی شخصیت دانش آموز، که جزء مهمی از فرآیند ارتباط در فرآیند آموزشی است.

پیشرفت بازی:

این بازی شامل 2 زیر گروه است: دانش آموزان سال 3 (تیم "دانش آموزان") و دانش آموزان سال 4 (تیم "معلمان") بخش "زبان های خارجی".

Compere: می دانید که تمرکز بر روابط بین دانش آموزان و معلمان و ایجاد فضای مناسب در کلاس چقدر مهم است. نگاه به دانش آموزان به عنوان همکار برای هر معلم از اهمیت اساسی برخوردار است. احترام به آنها یک امر ضروری است. امیدواریم آموزش در فضایی همراه با احترام و همکاری به آنها کمک کند تا در آینده به راحتی با همه ارتباط برقرار کنند و در قبال اعمال و گفتار خود احساس مسئولیت کنند. عشق به کودکان و روابط گرم با آنها برای خودشان مهم است. این چیزی است که ما باید همیشه با دانش آموزان در مورد آن صحبت کنیم. بنابراین، عنوان بازی نقش "یک معلم + یک دانش آموز =؟" است. در پایان بازی باید به این سوال پاسخ دهیم. دو تیم در بازی شرکت می کنند - تیم معلمان و تیم دانش آموزان. به عنوان 4هفتم دانش‌آموزان سالی قبلاً تجربه‌ای در مدرسه داشته‌اند و باید نقش معلم را بر عهده بگیرند، بنابراین دانش‌آموزان سال سوم باید خودشان باشند، دانش‌آموز. برای گرم کردن، پیشنهاد می کنم به سوالات زیر پاسخ دهید:

• اگر اجازه داشته باشید رشته هایی را که می خواهید مطالعه کنید انتخاب کنید، چه رشته هایی را ترجیح می دهید؟
• اگر آموزش و پرورش مستلزم پرداخت هزینه بود، برای دروس چه کسی بیشتر هزینه می کردید؟
• چه کسی در بین معلمان صدای دلنشین ترین را دارد؟
• آیا می خواهید فرزندتان معلم شود؟
• کلاس درس مورد علاقه شما در کالج ما کدام است؟
• دوست دارید 10 سال را با کدام یک از معلمان در یک جزیره بیابانی بگذرانید و چرا؟
• آیا قبل از امتحان به خرافات اعتقاد دارید؟

مسابقه 1

Compere: پس از گوش دادن به تمام پاسخ های شما، برداشتی از هر یک از شما دریافت کردیم. بنابراین، زمان شروع بازی فرا رسیده است. هر تیم باید به سوالات زیر پاسخ دهد:

یک سوال از اساتید:

چه دانش آموزی را ایده آل می دانید؟

یک سوال از دانش آموزان:

چه معلمی را ایده آل می دانید؟

چند دقیقه در اختیار دارید. وقت تمام است. اساتید لطفا (تیم معلمان با نظرات پاسخ می دهند)

حالا بیایید به نظرات دانش آموزان گوش کنیم.

اینها پرتره های یک معلم و دانش آموز ایده آل بود.

مسابقه 2

Compere: کار بعدی به صورت زیر خواهد بود. شما باید این عبارات را کامل کنید:

• من دوست دارم وقتی به کلاس بروم ... (نقش های خود را فراموش نکنید)
• دوست ندارم سر کلاس بروم وقتی…

(هر دو تیم به هر سوال چهار پاسخ می دهند)

Compere: من فکر می کنم معلمان و دانش آموزان باید احساسات یکدیگر را در نظر بگیرند.

مسابقه 3

Compere: در اینجا شما باید خلاقیت خود را نشان دهید و یک فرهنگ لغت از معلمان و دانش آموزان بسازید که به پنج پرسش و پاسخ محبوب در واژگان خود می پردازند.

حال بیایید واژگان معلمان و دانش آموزان را با هم مقایسه کنیم. شما باید به نوبت سوالات خود را بپرسید و مخالفان در صورت داشتن چنین سوالاتی باید پاسخ دهند. مراقب باشید و سوالاتی که ذکر شد را تکرار نکنید. اکنون می بینیم که چه پرسش و پاسخی در بین معلمان و دانش آموزان محبوب ترین است. در مورد سوالاتی که پاسخ داده نشد باید از مخاطب بپرسید و نوع خود را ارائه دهید.

مسابقه 4

Compere: در اینجا لیستی از ویژگی های مثبت معلمان و دانش آموزان آورده شده است. از طریق آنها نگاه کنید و پرتره ای از یک معلم و دانش آموز معمولی بسازید. پنج ویژگی مهم شخصیت (معلم و دانش آموز) را نام ببرید.

و در اینجا لیستی از ویژگی های منفی است. پنج ویژگی را انتخاب کنید که معلمان و دانش آموزان باید از شر آنها خلاص شوند.

ویژگی های مثبت:

سخت کوش، مهربان، سخت گیر، هوشیار، شجاع، مسئولیت پذیر، وقت شناس، مودب، صبور، شوخ طبع، اجتماعی، ارتباطی، با تحصیلات عالی

ویژگی های منفی:

تنبل، بی ادب، عصبانی، حسود، دروغگو، رئیس، خشن، بستری، خودخواه، بی دقت، متکبر، فقدان انضباط شخصی، فقدان اراده

مسابقه 5

Compere: در طول این مسابقه خواهیم دید که چقدر تخیلی هستید. برای موضوعات زیر اسامی جدید بگذارید:

انگلیسی

تربیت بدنی

فناوری اطلاعات

روسی

ریاضیات

تاریخ

زیست شناسی

ادبیات

شما 5 دقیقه در اختیار دارید. سپس شما باید به نوبت نام های جدیدی را برای سوژه ها انتخاب کنید و تیم دیگر باید حدس بزند که موضوع چیست.

مسابقه 6

Compere: همانطور که می دانید تعارض بخشی از زندگی روزمره است. و باید اعتراف کنیم که تعارضات آموزشی در رابطه بین معلمان و دانش آموزان وجود دارد. راه های مختلفی برای حل تعارض وجود دارد. بر اساس تحقیقات علمی محبوب ترین آنها گفتگو، سازش، گفتگو و آشتی است. امروز باید راهی برای خروج از تعارضاتی که ممکن است در طول هر درس و در هر زمانی رخ دهد پیدا کنید. با دقت به آنها گوش دهید.

وضعیت 1.

وضعیت 2.

وضعیت 3.

شما یک معلم هستید. علائمی که توسط شما داده نشده است در ثبت کلاس ظاهر می شوند. در آن شرایط چه می کنید؟

Compere: آخرین مسابقه یک سوال است. در عبارت «معلم + دانش آموز است ...» به جای علامت سؤال از چه کلمه ای استفاده کنیم؟ (همکاری، دوستی، تفاهم...).

حق با شماست. یک معلم واقعاً با تجربه و بسیار ماهر می تواند دروس را به همکاری ثمربخش و خلاقانه با دانش آموزان تبدیل کند.

اکنون بازی ما به پایان رسیده است و امیدواریم متوجه شده باشید که چقدر مهم است که با اطرافیان خود همانطور که می خواهید با شما رفتار شود، رفتار کنید.

وضعیت 1.

معلم پس از باز کردن در و مشاهده عبارات خنده دار در چهره بچه ها، در درب کلاس ایستاد. کلاس مشتاقانه منتظر اقدام بعدی او بود. "چه اتفاقی خواهد افتاد؟" معلم نگاهش را به تخته سیاه برد - نمودار وارونه بود. معلم در این شرایط چه باید بکند. (تغییرها: برای توضیح مطالب جدید با استفاده از نمودار وارونه شده و سپس شروع به سؤال کردن از کودکان. به کودکان اجازه دهید سعی کنند مطالب را با نمودار تکرار کنند.)

وضعیت 2.

معلم جدیدی وارد کلاس شد. او ابتدا فکر کرد که هیچ کس در اتاق نیست، اما معلوم شد که دانش آموزان خود را زیر میز خود پنهان کرده اند. معلم بدون توجه به این، خود را معرفی کرد و درس را شروع کرد. در چند دقیقه وقتی معلم کنار رفت دید که چند دانش آموز پشت میزشان نشسته اند. "چه کسی به شما اجازه داد پشت میز بنشینید؟" معلم با عصبانیت پرسید. بعد از سوال معلم، بچه ها دوباره زیر میزهایشان رفتند. حق با معلم بود؟

این منبع شامل طرح کلی یک فعالیت فوق برنامه و ارائه ای با مطالب مطالعات منطقه ای گویا در مورد ویژگی های سنت های جشن سال نو در کشورهای مختلف است. این توسعه روش شناختی را می توان در خارج از ساعات مدرسه - در تعطیلات سال نو در کلاس های 5-6 به منظور توسعه علایق شناختی و پتانسیل خلاق دانش آموزانی که در حال مطالعه یک زبان خارجی هستند استفاده کرد.

این ارائه به مطالعه یکی از جنبه های فرهنگ بریتانیا - ویژگی های آماده سازی و جشن کریسمس اختصاص دارد. هنگام یادگیری یک زبان خارجی، دانش آموزان باید با ویژگی های فرهنگ و شیوه زندگی مردمان دیگر کشورها آشنا شوند. ارائه "سنت های جشن کریسمس در بریتانیا" برای هر کسی که شروع به یادگیری یک زبان خارجی می کند جالب و مفید خواهد بود.

این مقاله سوالاتی در مورد انگلستان، روسیه و آمریکا در زمینه جغرافیا، موسیقی، هنر، سیاست، ادبیات، حقایق جالب، خانواده های سلطنتی و افراد مشهور ارائه می دهد. سوالات در ارائه اصلی "بازی خودت" به 3 قسمت تقسیم شده است.

بازی مسابقه تعاملی "چه چیزی از دست رفته است؟" - یک بازی تیمی یا فردی به زبان انگلیسی بر اساس بازی محبوب "منطق کجاست؟" توسعه برای دانش آموزان در کلاس های 6-9 در نظر گرفته شده است.
این مسابقه مهارت های ارتباطی دانش آموزان در زبان انگلیسی، توجه و مشاهده را توسعه می دهد. یاد بگیرید که به زبان انگلیسی برای کلمات توضیح دهید. علاوه بر این، دانش‌آموزان مطالبی را که در مورد موضوع «مناظر لندن» (6 تصویر) ارائه شده است را به روشی جالب و هیجان‌انگیز تلفیق می‌کنند.

مخاطبان: برای کلاس هفتم

بازی مسابقه تیمی تعاملی "Polyglot" برای دانش آموزان کلاس های 5-11 مدارس با مطالعه عمیق زبان انگلیسی در نظر گرفته شده است. برای دانش آموزانی که زبان خارجی دوم (فرانسه، آلمانی، اسپانیایی) را از کلاس پنجم یاد می گیرند. می تواند در فعالیت های فوق برنامه و در رویدادهای فوق برنامه به زبان های خارجی استفاده شود. اگر زبان های خارجی دوم در مدرسه مورد مطالعه قرار نگیرد، تمام سوالات را می توان فقط به زبان انگلیسی پرسید (جدول ارائه دهنده پیوست شده است).
به شیوه ای سرگرم کننده، دانش آموزان شایستگی ارتباطی را توسعه می دهند، یاد می گیرند که در یک تیم کار کنند و یکدیگر را بشنوند. به کمک این پیشرفت، کودکان مطالبی را که در مطالعات منطقه ای، تاریخ، جغرافیا پرداخته اند به زبان خارجی تکرار می کنند و چیزهای جدید زیادی را به شیوه ای جالب و هیجان انگیز یاد می گیرند.
دانش آموزان همیشه در مسابقه شرکت فعال دارند و با علاقه زیاد به سوالات پاسخ می دهند. این بازی فرصتی را فراهم می کند تا خود را برای همه شرکت کنندگان با سطوح مختلف مهارت زبان خارجی بیان کنند.

مخاطبان: برای پایه نهم

Uv. همکاران! این منبع یک فعالیت فوق برنامه است که می تواند در درس پایانی در کلاس ششم یا در ساعات فوق برنامه انجام شود.

هدف از این رویداد تعمیم، نظام‌بندی و گسترش دانش اجتماعی فرهنگی با موضوع «پادشاهی متحد بریتانیای کبیر و ایرلند شمالی»، افزایش سطح انگیزه در یادگیری زبان و تمایل به یادگیری چیزهای جدید است.

از دانش آموزان دعوت می شود تا از ایستگاه های زیر دیدن کنند: تاریخ، موزه ها، بناهای تاریخی، ورزش، پارک ها، سنت ها. در هر ایستگاه، وظایف مختلفی به کودکان پیشنهاد می شود. ارائه حاوی مطالب گویا و اطلاعات اضافی زیادی است. این رویداد هم به صورت تیمی و هم برای شرکت انفرادی دانش آموزان می تواند برگزار شود

این منبع حاوی خلاصه ای از رویداد با پیمایش در اسلایدهای ارائه است. ارائه شامل اسلایدهایی حاوی پاسخ های صحیح است. یک فایل صوتی نیز در ارائه گنجانده شده است، اما می تواند به طور جداگانه در پس زمینه پخش شود تا دانش آموزان تکالیف را انجام دهند. متن تکالیف به صورت جداگانه پیوست شده است. پاسخ صحیح به وظایف را می توان نه تنها در ارائه، بلکه در پایان خلاصه رویداد پیدا کرد.

مخاطبان: برای کلاس چهارم

منبع شامل:

خلاصه درس با پیمایش از طریق اسلایدهای ارائه.

ارائه ای که مطالب کوتاهی را به زبان انگلیسی در مورد تعطیلات و سنت های کشورهای انگلیسی زبان ارائه می کند. فایل های صوتی به اسلایدهای 3 و 12 پیوست شده اند که با کلیک ماوس روی ماشه فعال می شوند. این ارائه همچنین وظایف آزمایشی را برای آزمایش دانش به دست آمده ارائه می دهد.

کودکان با مفهوم سینک واین آشنا می شوند و نوشتن آن را در پایان رویداد (بازتاب) یاد می گیرند. این منبع همچنین شامل یک برنامه کاربردی (متن در مورد تعطیلات به زبان روسی)، 2 فایل صوتی، یک نقشه دانش و یک فرم ارزیابی است.

اهداف: · آشنایی با سنت ها و آداب و رسوم کشورهای انگلیسی زبان، استفاده از گفتار مناسب با موقعیت ارتباطی. آگاهی از واقعیت های فرهنگ زبان خارجی، توسعه مهارت های کار گروهی؛ توسعه پتانسیل خلاق؛ توسعه مهارت، مهارت

مناسب برای هر مرکز آموزشی

مخاطبان: برای کلاس ششم

این مسابقه در درجه اول برای دانش آموزانی است که آلمانی را به عنوان زبان خارجی دوم با توجه به مجموعه آموزش و یادگیری "افق ها، کلاس پنجم" نویسنده Averin M.M. خطاب می کند، زیرا به شما امکان می دهد مطالب را برای نیمه اول سال به صورت بازیگوش تکرار کنید. و روش خلاقانه این اسکریپت برای سایر معلمان نیز مناسب است، زیرا حاوی واژگان اولیه، گرامر معمولی است و برای استفاده در دروس و در تهیه فعالیت های فوق برنامه مفید خواهد بود.

مخاطبان: برای کلاس پنجم

موسسه آموزشی خودمختار شهرداری

لیسه شماره 1 به نام ع.ش. پوشکین

تومسک

توسعه روش شناختی یک درس بازی و فعالیت های فوق برنامه به زبان انگلیسی برای دانش آموزان کلاس های 8-11

آماده شده

معلم زبان انگلیسی

آخونزیانوا آلفیا واگیزوونا

تومسک

2014

هدف:

افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری زبان انگلیسی.

وظایف:

آموزشی - آموزش مهارت های واژگانی و دستوری، بهبود مهارت های شنیداری، به روز رسانی مطالب مطالعات منطقه ای، گسترش افق های فرد.

رشدی - توسعه فعالیت های شناختی، خلاقیت، تفکر منطقی، حدس های زبانی.

آموزشی - پرورش احترام به فرهنگ زبان مورد مطالعه، ایجاد نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر.

تجهیزات : کامپیوتر، پروژکتور چند رسانه ای، صفحه نمایش، ارائهپاورپوینت ، کارت هایی با وظایف، جوایز برای برندگان، همراهی موسیقی.

آماده سازی اولیه

این بازی از هفت مسابقه تشکیل شده است که بین آنها یک استراحت موسیقی (اجرای آهنگ به زبان انگلیسی) وجود دارد. برای شرکت در بازی، دانش آموزان از قبل به سه تیم 5 نفره تقسیم می شوند. برای هر تیم، دانش آموزان کاپیتان ها را انتخاب می کنند، نام تیم ها، شعارها و نشان ها را ارائه می کنند. هیئت داوران از بین دانش آموزان کلاس انتخاب می شود. در پایان هر مسابقه، کاپیتان های تیم کارت هایی را با وظایف تکمیل شده برای تأیید توسط اعضای هیئت داوران تحویل می دهند. هیئت داوران نتایج میان دوره ای را جمع بندی می کند و در پایان بازی تیم برنده اعلام می شود و مراسم اهدای جوایز برگزار می شود.

پیشرفت رویداد

زمان سازماندهی

صبح بخیر پسران و دختران عزیزم!

از دیدنت خوشحالم.

به مسابقه ما "یادگیری انگلیسی سرگرم کننده است" خوش آمدید. ما سه تیم داریم. وظایف مختلفی خواهید داشت. هیئت داوران به شما امتیاز خواهند داد. در پایان مسابقه خواهیم فهمید که برنده کیست. بنابراین, اجازه دهید " شروع می شود . برای شما آرزوی موفقت دارم ! معلم از دانش آموزان استقبال می کند و آنها را با قوانین بازی آشنا می کند.

II . مسابقه ارائه تیم

تیم ها به نوبت روی صحنه می روند و نام، شعار و نشان خود را ارائه می دهند. هیئت داوران این مسابقه را با استفاده از سیستم پنج امتیازی ارزیابی می کند.

III .مسابقه ” حلقه مغزی گرامر ”

کارت ها را با تست دریافت خواهید کرد. وظیفه شما این است که نوع صحیح را انتخاب کنید و دور آن حلقه بزنید. شمادارند 3-4 دقایق . وظیفه شرکت کنندگان حلقه زدن پاسخ صحیح است. 3-4 دقیقه برای تکمیل کار اختصاص داده شده است. برای اولین کار، تیم ها حداکثر 10 امتیاز دریافت می کنند.

چی ( هستند/ هستند) اخبار؟

چی ( آ /-) هوای فوق العاده !

(A/The) زنی که آنجا ایستاده عمه من است.

متن رو ترجمه کردی (در حال حاضر/هنوز) ?

شما داستان های عاشقانه را دوست دارید (انجام/ نکن)شما؟

او خسته است زیرا او (دارا/داشته)اخیرا سخت کار کرده اید؟

او به ما گفت که او (خواهد/خواهد شد)بیا.

(دارند / داشته است) شام را تا آمدن مهمان ها درست کردی؟

مادرم مرا می سازد (انجام دادن/انجام دادن)تکالیف هر روز

به نظر میاد (عالی عالی) .

کلیدها : 1. است؛ 2.- 3. 4. هنوز; 5. نکن 6. دارد 7. 8. داشت؛ 9. انجام؛ 10. عالی

IV . مسابقه "کوئیز" ( به ارائه شماره 1 مراجعه کنید)

وقت آن است که یک مسابقه امتحان کنید. جالب است بدانید که آیا از بریتانیای کبیر و لندن اطلاع دارید یا خیر. شما باید نوع صحیح را انتخاب کنید. ده دقیقه وقت داریاز تیم ها دعوت می شود تا در مسابقه مطالعات منطقه ای شرکت کنند.درباره بریتانیا و لندن چه می دانید؟ . معلم اسلایدها را نشان می دهد. کاپیتان های تیم به نوبت سوالات و سه گزینه پاسخ را می خوانند. وظیفه شرکت کنندگان این است که یک گزینه پاسخ را انتخاب کنند. 10 دقیقه فرصت دارید تا کار را انجام دهید. حداکثر امتیاز این مسابقه 25 امتیاز است.

کلیدها : 2.c; 3. ب; 4. الف 5. ب; 6. ج; 7.b; 8. الف 9.c; 10. ج؛ 11. آ؛ 12.b; 13. الف; 14. ب; 15.c; 16.c; 17. الف; 18.b; 19. ج; 20. ج; 21. ج; 22. الف; 23.a; 24. الف; 25.c; 26.c;

V . جاذبه های لندن (به ارائه شماره 2 مراجعه کنید)

شما وظیفه ویژه را دریافت خواهید کرد. وظیفه شما این است که 10 تصویری که مناظر لندن را نشان می دهد را انتخاب کنید و نام آنها را نام ببرید. شمادارند 5 دقایق . معلم اسلایدهایی را نشان می دهد که جاذبه های جهان را به تصویر می کشد.

وظیفه تیم ها این است که 10 عکس که مکان های دیدنی لندن را به تصویر می کشند انتخاب کرده و آنها را نامگذاری کنند. تیم ها شماره اسلاید و نام جاذبه را روی کارت ها یادداشت می کنند. شما 5 دقیقه فرصت دارید تا کار را انجام دهید. بیشتریننقطه -10.

کلیدها : 3 - مجلس نمایندگان؛ 6 - برج لندن; 9 – موزه بریتانیا؛ 11 - بیگ بن 12 - کاخ باکینگهام 14 - چشم لندن; 16 – پل برج; 17 - کلیسای جامع سنت پل. 19 – میدان ترافالگار 20 - کلیسای وست مینستر؛

VI. مسابقه « ترانه »

حالا به آهنگ گوش می دهید و کلمات گم شده را روی کارت ها یادداشت می کنید. آهنگ را دوبار گوش خواهید داد. مواظب باش لطفا

تیم‌ها کارت‌هایی را دریافت می‌کنند که کلمات یک آهنگ در آن‌ها وجود ندارد و برخی کلمات از دست رفته است. وظیفه دانش آموزان گوش دادن به ضبط صوتی و نوشتن کلمات از دست رفته است. آهنگ دوبار گوش داده میشه

حداکثر امتیاز -10. 10 دقیقه برای این مسابقه در نظر گرفته شده است.

روز سال نو به1) ……….
بدون شکلات پوشیده شده از قلب آب نبات به 2) ……..
نه اول بهار
آهنگی برای خواندن نیست
در واقع اینجا فقط دیگری است 3) ……… روز
بدون باران آوریل
بدون گل 4) ………
شنبه عروسی در ماه ژوئن ممنوع است
اما آنچه هست
چیزی درست است
از این 3 کلمه تشکیل شده است
که باید به شما بگویم

فقط زنگ زدم بگم
دوستت دارم
فقط زنگ زدم بگم
چقدر من5)……
فقط زنگ زدم بگم
دوستت دارم
و منظورم از ته قلبم هست

هیچ تابستانی بالا نیست
جولای گرم نیست
خیر6)……. ماه برای روشن کردن یک شب لطیف اوت
نه پاییز 7) ………
بدون ریزش برگ
حتی زمان پرواز پرندگان به جنوب نیست 8)……
بدون شن و ماسه کتابخانه
بدون هالووین
هیچ تشکری برای تمام کریسمس وجود ندارد 9) …….
شما بیاورید
اما آنچه هست
فکر می کنم قدیمی خیلی جدید است
برای پر کردن خود 10)…….
مانند هیچ 3 کلمه می تواند انجام دهد.

فقط زنگ زدم بگم
دوستت دارم
فقط زنگ زدم بگم
چقدر من…..
فقط زنگ زدم بگم
دوستت دارم
و منظورم از ته قلبم هست

کلیدها : 1. جشن گرفتن 2. هدیه دادن 3. معمولی 4. شکوفه دادن 5. مراقبت 6. برداشت 7. نسیم 8. آسمان 9. شادی 10. قلب

حالا ما استراحت داریم. اجازه دهید ssingthissong

استراحت موسیقی - دانش آموزان این آهنگ را اجرا می کنند.

VII. مسابقه « ضرب المثل ها »

از شما می خواهم 10 ضرب المثل را بسازید و ترجمه کنید. شمادارند 10 دقایق .

معلم از تیم ها دعوت می کند تا 10 ضرب المثل بسازند و آنها را ترجمه کنند. هر تیم یک مجموعه 20 کارتی دریافت می کند. 10 دقیقه فرصت دارید تا این کار را انجام دهید. حداکثر امتیاز - 20.

زندگی کن و یاد بگیر

سلیقه ها فرق می کند

خانه شرقی یا غربی بهترین است

فردا یک روز جدید است

همه چیز طلایی نیست

دیر رسیدن بهتر از هرگز نرسیدن است

نابرده رنج گنج میسر نمی شود

وقت طلاست

بدون آتش دودی وجود ندارد

دوست نیازمند واقعاً دوست است

زندگی کن و یاد بگیر

هیچ رفیقی برای سلیقه و سبک وجود ندارد (در مورد سلیقه ها بحثی وجود ندارد)

مهمان بودن خوب است اما در خانه بودن بهتر است

فردا یک روز جدید است

هر گردی که گردو نیست

دیر رسیدن بهتر از هرگز نرسیدن است

شما حتی نمی توانید ماهی را بدون مشکل از برکه بیرون بیاورید (اگر عاشق سواری هستید، حمل سورتمه را نیز دوست دارید؛ آب زیر یک سنگ دراز کشیده نمی رود)

وقت طلاست

بدون آتش دودی وجود ندارد

دوست نیازمند واقعاً دوست است

هشتم . مسابقه « سازمان بهداشت جهانی بیشتر »

وقت آن است که آخرین وظیفه مسابقه خود را انجام دهیم. شما یک کلمه طولانی دریافت خواهید کرد. وظیفه شما این است که تا جایی که می توانید کلمات کوتاه از کلمه داده شده بسازید. آنها ممکن است بخش های مختلف گفتار باشند. شما 5 دقیقه فرصت دارید.

معلم توجه دانش آموزان را به کلمه کلیدی جلب می کند -عزیزم .

وظیفه تیم ها این است که تا حد امکان کلمات کوتاه را از یک کلمه معین بسازند. شما 10 دقیقه فرصت دارید تا این کار را انجام دهید. تیم ها بر اساس تعداد کلمات درست ترکیب شده امتیاز دریافت می کنند.

IX جمع بندی نتایج .

خوب، ما به پایان رقابت خود رسیدیم. جالب است بدانید امروز چه تیمی برنده است. تبریک می گویم! خوب کار کردی! خیلی ممنون از درس! خوب- خدا حافظ ! معلم از بچه ها برای کارشان تشکر می کند، هیئت داوران نتایج مسابقه را خلاصه می کند و به برندگان تبریک می گوید.

فهرست ادبیات مورد استفاده:

1. Dzyuina E. V. درس های بازی و فعالیت های فوق برنامه به زبان انگلیسی: کلاس های 10-11، 2007.

2. ترانه"من فقط زنگ زدم تا بگم دوستت دارم" (استیو واندر)

فعالیت فوق برنامه به زبان انگلیسی در پایه های 7-8

"داستان یک سنت یا چای ساعت 5"

مراحل بازی:
1. مرحله مقدماتی (تاریخ سنت)
2. چگونه چای انگلیسی واقعی تهیه کنیم؟
3. ضرب المثل ها و واحدهای عبارتی درباره چای
4. آداب چای در انگلستان
5. آهنگ در مورد چای
6. آزمون
7. نتیجه گیری (تأمل، جمع بندی)

پیشرفت رویداد

مرحله 1 - مقدماتی

(1-2 اسلاید) - سلام، پسران و دختران! آیا نوشیدن چای را دوست دارید؟ انگلیسی ها واقعا این کار را می کنند. امروز شما حقایق جالب جدیدی در مورد یکی از سنت های متمایز انگلیسی به نام چای بعد از ظهر یا چای ساعت 5 خواهید آموخت. بیایید یک ویدیو ببینیم. (دانش آموزان بخشی از ویدیوی "چای ساعت پنج در براون" را تماشا می کنند. هتل لندن")
(اسلاید 3) - آیا می دانید چرا انگلیسی ها دقیقاً در این ساعت از روز چای می نوشند؟

(4-6 اسلاید) -این سنت به سال 1840 برمی گردد و به لطف آنا ماریا استانهوپ، دوشس بدفورد، که خدمتکار ملکه ویکتوریا بود، ظاهر شد. واقعیت این است که در قرن هجدهم یک شام برای مدتی بعد به اوایل قرن نوزدهم موکول شد و در نهایت در ساعت 7 و 8.30 شب سرو شد. وعده غذایی اضافی بین صبحانه و شام ناهار بود. اما برای مدت طولانی قبل از شام هیچ وعده غذایی دیگری وجود نداشت که مردم احساس گرسنگی کنند.

مرحله 2 - تهیه دستورالعمل برای تهیه چای

(اسلاید 9-10) - آیا می دانید چگونه چای خامه ای سنتی انگلیسی درست کنید؟ وظیفه شما این است که اقدامات را به ترتیب درست برای تهیه یک دستور غذا قرار دهید. (کدام تیم با استفاده از اقدامات پیشنهادی سریع‌ترین دستورالعمل را برای تهیه چای ایجاد می‌کند)
پاسخ:

مرحله 3 - یافتن مکاتبات بین واحدهای عبارتی انگلیسی در مورد چای و معادل های روسی آن

(11 اسلاید) - اصطلاحات را با معانی آنها در زبان روسی مطابقت دهید (چه کسی مسابقات را سریعتر در بین تیم ها پیدا می کند)

مرحله 4 - تماشای فیلمی در مورد آداب چای در انگلستان

ویدیویی در مورد آداب چای در انگلیس تماشا کنید. یادداشت بردارید. پس از آن باید به ما نشان دهید که چگونه در هنگام نوشیدن چای با استفاده از تجهیزات داده شده، سر میز رفتار کنیم. (دانش آموزان فیلم "آداب چای خامه ای انگلیسی" را تماشا می کنند. پس از تماشای فیلم، یکی از اعضای تیم برای نشان دادن قوانین آداب معاشرت فراخوانده می شود. صحت تکلیف ارزیابی می شود)

مرحله 5 - آهنگ در مورد چای

(اسلاید 12-13) - اکنون آهنگ "چای انگلیسی" خواننده سرشناس انگلیسی پل مک کارتنی را می شنوید. وظیفه شما این است که متن آهنگ را با کلمات گم شده در بالا کامل کنید. (متن های بیت اول و کر آهنگ با فاصله به تیم ها داده می شود. پس از گوش دادن به آهنگ، قضاوت می شود که چه کسی تمام شکاف های متن را سریعتر و به درستی پر کرده است)
پاسخ:
آیا به شما اهمیت می دهد بنشینبا من
برای یک فنجاناز چای انگلیسی؟
خیلی توئی، خیلی من
هر آفتابی صبح
چه لذتی خواهد داشت
چت خیلی لذت بخش
دایه پری می پزد کیک ها
هر یکشنبهصبح
مایل ها مایل باغ انگلیسی
دراز کشیدن از بید درخت
خطوط هالی هاک و گل رز
گوش بدهبیشترین توجه

بیایید با هم آواز بخوانیم! (همه با هم یک آهنگ می خوانند)

مرحله 6 - آزمون