تمرینات ریاضی برای کودک 6 ساله در خانه. خلاصه یک درس ریاضی برای کودکان گروه ارشد (5 تا 6 سال) "سفر به شهر ریاضیات"
درس ریاضی برای کودکان. بازی های ریاضی برای پیش دبستانی ها.
تفکر منطقی توسعه یافته درهای دنیای ریاضیات را برای هر کودکی باز می کند. اگر او مقایسه، تعمیم و تجزیه و تحلیل را بداند، برای مطالعه این موضوع در مدرسه مشکلی نخواهد داشت. کارشناسان می گویند که آموزش مکانیکی (در اصل، حفظ) شمارش و عملیات ریاضی منجر به این واقعیت می شود که یک کودک پیش دبستانی در برنامه درسی مدرسه "غیرقابل تحمل" خواهد بود.
رابطه بین تعداد و کمیت
کودک نباید به سادگی اعداد را به صورت مکانیکی حفظ کند، بلکه باید بیاموزد که بین عدد و کمیت ارتباط پیدا کند. ساده ترین راه برای توضیح این مسئله با مسائل ریاضی بصری است. به عنوان مثال: روی میز سه سیب وجود دارد که تعداد آنها با عدد 3 مشخص شده است. معلوم است که شمارش برای بچه ها راحت تر استسیب، قارچ، انگشتان خود را، پس از همه، از به کار با اعداد. این به دلیل این واقعیت است که تفکر انتزاعی و کلامی-منطقی (مبنای ریاضیات) تازه در حال شکل گیری است. در این دوره، برای کودکان مهم است که بر اشیاء یا تصاویر واقعی تکیه کنند.
شکل گیری نگرش مثبت به ریاضیات. بسیاری از کودکان با ذهنیت انسان دوستانه، وقتی به مدرسه می آیند، این تصور را دارند که ریاضیات علمی غیر جالب، خسته کننده و دشوار است. به کودکان بیاموزید که «طرف دیگر» این شی را ببینند. کتاب های مشکل پر از نمادها و نشانه ها هستند، اما آنها فقط بازتابی از وظایف عملی زندگی هستند. ریاضیات زنده ترین علوم در بین همه علوم است. و اگر بازی های ریاضی انجام دهید، کلمه "ریاضی" به عنوان یک چیز هیجان انگیز در ذهن او تثبیت می شود.
مقدمه ای بر نمادهای ریاضی با ساده ترین نمادها شروع کنید: "+"، "-"، "=". با استفاده از مثال ها، ماهیت این نشانه ها را که نماد برخی از عملیات های ریاضی هستند، برای کودک خود توضیح دهید.
بازی "تا حد امکان اشیاء را نام ببرید."کودک می تواند اشیای واقعی که او را در فضا احاطه کرده اند و آنهایی که در حافظه او وجود دارد را به عنوان تصویر نام ببرد. وظایف زیر را به فرزند خود پیشنهاد دهید:
❀ تا حد امکان اشیاء ساخته شده از کاغذ، چوب، فلز، شیشه، پارچه را نام ببرید.
❀ تا حد امکان اشیاء با اشکال مختلف را نام ببرید: مثلثی، مربع، گرد، بیضی، مستطیل.
❀ تا حد امکان اجسام سنگین و سبک، باریک و پهن، بلند و کوتاه را نام ببرید.
❀ تا جایی که ممکن است اشیاء را با رنگ قرمز (هر رنگ دیگری) نام ببرید.
بازی "کم و بیش". از فرزندتان سؤالات ریاضی تحریک آمیز بپرسید: «حدس بزنید چند آب نبات در گلدان باقی مانده است؟ کمتر از سه، اما بیش از یک وجود دارد.»
بازی "نام شماره". این بازی باید در گروهی از کودکان انجام شود. کودکان و رهبر (بزرگسال) در یک دایره ایستاده اند. مجری به هر کودکی توپ می اندازد و با هر شماره ای تماس می گیرد. شرکت‌کننده با شماره بعدی بعد از نام‌گذاری شده تماس می‌گیرد و توپ را به سمت رهبر پرتاب می‌کند. توصیه می شود اعداد تکرار نشوند.
بازی "کف زدن را بشمار". این بازی نه تنها توانایی های ریاضی، بلکه توجه شنوایی را نیز توسعه می دهد. شما دستان خود را کف می زنید و کودک تعداد کف زدن ها را می شمارد. کف زدن با فرکانس ها و قدرت های مختلف.
بازی "Hocus Pocus".پنج شی کوچک را بردارید و آنها را در دستان خود پشت پشت خود پنهان کنید. به فرزندتان بگویید: "من فقط پنج شیء دارم، در دست راستم سه شیء می گیرم، چند شی در دست چپم وجود دارد؟"
"اعداد گمشده را پیدا کنید."به کارت هایی با اعداد از 0 تا 10 (یا 20) نیاز دارید. کارت ها در دست کودک است. شما دو عدد را نام می برید (مثلاً 3 و 6)، و کودک باید کارت هایی را با اعداد گمشده (4، 5) نشان دهد.
"شکل اضافی را پیدا کنید". برای این بازی به اشکال هندسی رنگارنگ نیاز دارید. شما از کودک می خواهید که روی خود را برگرداند و شکل های یکسان را در یک ردیف قرار دهد، اما یکی از آنها از نظر رنگ (اندازه، شکل) متفاوت است. سپس از آنها بخواهید شکل "اضافی" را پیدا کنند. نقش ها را تغییر دهید، اجازه دهید کودک نیز سعی کند برای شما وظیفه ای ایجاد کند.
توسعه مهارت های شمارش
اکنون لحظه ای در زندگی یک کودک فرا رسیده است که او شروع به شمردن "همه و همه چیز" می کند: ماشین ها در خیابان، مردم در ایستگاه اتوبوس، سیب در گلدان، آب نبات در شکمش. این غیرت ریاضی را در او حفظ کنید!
کودک از بدو تولد در مورد جهان می آموزد، او آنچه را که او را احاطه کرده است مطالعه می کند. والدین نقش مهمی در تربیت و شکل گیری فرزند خود دارند. آموزش ریاضیات به کودکان پیش دبستانی یک فرآیند جالب و بدون عارضه است، والدین به راحتی می توانند با آن کنار بیایند. توجه فرزندتان را توسعه دهید.
تمرین های ریاضی برای پیش دبستانی ها
هر روز 25 تا 30 دقیقه با کودک خود در یک محیط آرام درگیر شوید. اگر دیدید فرزندتان خسته است، فعالیت را متوقف کنید. فرزندتان را سرزنش نکنید، او را تحسین کنید، حتی اگر موفق نشد. با سخت گیری و نارضایتی خود، فرزندتان را از یادگیری و یادگیری چیزهای جدید منصرف می کنید.
به کودک خود ریاضیات را در قالب بازی ها و تمرین های جالب، تکالیف ریاضی برای پیش دبستانی ها آموزش دهید، در حین بازی، کودک به سرعت به یاد می آورد.
یک کودک 5-6 ساله باید:
قادر به تعیین محل اشیاء: راست، چپ، وسط، بالا، پایین، عقب و جلو.
رنگ ها را بشناسید و تشخیص دهید: قرمز، آبی، سبز، زرد، خاکستری، سفید، سیاه، آبی، نارنجی.
بتوانید اعداد را به ترتیب از 1 تا 5 و به ترتیب معکوس از 5 تا 1 مرتب کنید.
اشکال اصلی را بشناسید: مربع، مستطیل، مثلث، دایره، بیضی، چند ضلعی.
بتوانید بیشتر، کمتر و به همان اندازه مقایسه کنید. بتوانید یک مورد را به گروهی با موارد کمتر اضافه کنید.
کودک نوشتن اعداد را یاد می گیرد.
1. محل اشیاء را تعیین کنید
ایجاد درک فضایی در کودکان نه تنها در زندگی واقعی، بلکه در کلاس های ریاضیات، تربیت بدنی و موسیقی بسیار مهم است. کودکان پیش دبستانی 5 تا 6 ساله باید محل اشیاء را بدانند: چپ، راست، بالا، پایین، جلو، عقب.
بیایید به تصویر بعدی نگاه کنیم.
تصویر یک خانه را نشان می دهد. در سمت چپ خانه یک درخت، یک حصار و دو کوزه وجود دارد. سمت راست خانه درخت و حصاری است.
در قسمت بالا یک سقف و یک آنتن در پشت بام وجود دارد. زیر خانه زمین است. جلوی چمن کشیده شده است، گربه ای روی چمن ها نشسته است. هیچی پشت خونه نمیبینی
تمرین 1
به تصویر با دقت نگاه کنید و مکان اشیاء را به ما بگویید: چپ، راست، بالا، پایین، جلو، عقب.
سمت چپ خانه چیست؟
سمت راست خانه چه چیزی کشیده شده است؟
چه چیزی در جلو؟
پشتش چیه؟
تصویر زیر چیست؟
تمرین 2
به تصویر با دقت نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
چه اسباب بازی در جلو نشان داده شده است؟
چه اسباب بازی در پشت نشان داده شده است؟
چه اسباب بازی هایی در سمت راست نشان داده شده است؟
تمرین 3
به تصویر با دقت نگاه کنید و مکان اشیاء را به ما بگویید: چپ، راست، بالا، پایین، جلو، عقب. به سوالات زیر پاسخ دهید.
چه کسی در این تصویر سمت چپ است؟
چه کسی در سمت راست این تصویر است؟
چه کسی در بالای تصویر است؟
تصویر زیر چیست؟
چه اسباب بازی هایی در سمت چپ نشان داده شده است؟
چه اشیایی در سمت راست نشان داده شده اند؟
2. آموزش رنگ ها
کودک می تواند با مطالعه بصری اشیاء مختلف همه رنگ ها را بیاموزد. هر اطلاعاتی را می توان به راحتی به شیوه ای بازیگوش جذب کرد.
رنگ قرمز
با دقت به هر تصویر نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن قرمز است. یک گل قرمز در تصویر کشیده شده است تصویر یک توپ قرمز در تصویر کشیده شده است.
رنگ آبی
به همراه فرزندتان به دقت به هر تصویر نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن آبی است.
تصویر یک کمان آبی را نشان می دهد.
تصویر یک سطل آبی را نشان می دهد.
تصویر یک دلفین آبی را نشان می دهد.
تصویر چکمه های آبی را نشان می دهد.
تصویر یک پرنده آبی را نشان می دهد.
تصویر یک چتر آبی را نشان می دهد.
رنگ زرد
با کودک خود به هر تصویر با دقت نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن زرد است.
تصویر یک چتر زرد رنگ را نشان می دهد.
تصویر یک ستاره زرد را نشان می دهد.
تصویر یک موز زرد را نشان می دهد.
تصویر یک لامپ زرد را نشان می دهد.
تصویر باله های زرد را نشان می دهد.
تصویر یک لیموی زرد را نشان می دهد.
رنگ سبز
با کودک خود به هر تصویر با دقت نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن سبز است.
تصویر یک هندوانه سبز را نشان می دهد.
تصویر یک قورباغه سبز را نشان می دهد.
تصویر یک کلاه سبز را نشان می دهد.
تصویر برگ های سبز را نشان می دهد.
تصویر یک تراش سبز رنگ را نشان می دهد.
تصویر یک غلاف نخود سبز را نشان می دهد.
رنگ نارنجی
با کودک خود به هر تصویر با دقت نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ نارنجی است.
تصویر کدو تنبل نارنجی را نشان می دهد.
تصویر یک ماهی نارنجی را نشان می دهد.
تصویر یک هویج نارنجی را نشان می دهد.
تصویر یک لیوان پرتقال و یک نعلبکی پرتقالی را نشان می دهد.
تصویر یک توپ نارنجی را نشان می دهد.
تصویر یک کیک پرتقالی را نشان می دهد.
رنگ قهوه ای
با کودک خود به هر تصویر با دقت نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن قهوه ای است.
تصویر یک کوکی قهوه ای را نشان می دهد.
تصویر مرغ قهوه ای رنگ را نشان می دهد.
تصویر یک کیف قهوه ای را نشان می دهد.
تصویر یک گلدان قهوه ای را نشان می دهد.
تصویر یک خرس قهوه ای را نشان می دهد.
رنگ خاکستری
با کودک خود به هر تصویر با دقت نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن خاکستری است.
تصویر یک گرگ خاکستری را نشان می دهد.
تصویر یک موش خاکستری را نشان می دهد.
تصویر یک دوربین خاکستری را نشان می دهد.
تصویر یک کلاه خاکستری را نشان می دهد.
تصویر یک موس کامپیوتر خاکستری را نشان می دهد.
آبی
به همراه فرزندتان به دقت به هر تصویر نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن آبی است.
تصویر یک سلول آبی را نشان می دهد.
تصویر یک قوری آبی را نشان می دهد.
تصویر یک منگنه آبی را نشان می دهد.
عکس شلوار آبی را نشان می دهد.
تصویر یک قابلمه آبی را نشان می دهد.
تصویر یک نمکدان آبی را نشان می دهد.
رنگ سفید
به همراه فرزندتان به دقت به هر تصویر نگاه کنید و تکرار کنید که سفید است.
تصویر یک خرگوش سفید را نشان می دهد.
تصویر یک لیوان سفید را نشان می دهد.
تصویر یک پرنده سفید را نشان می دهد.
تصویر یک لباس سفید را نشان می دهد.
تصویر یک کمان سفید را نشان می دهد.
رنگ سیاه
به همراه فرزندتان به هر تصویر با دقت نگاه کنید و تکرار کنید که رنگ آن سیاه است.
عکس یک قوری مشکی را نشان می دهد.
تصویر یک دفترچه یادداشت مشکی را نشان می دهد.
تصویر یک کامپیوتر سیاه رنگ را نشان می دهد.
تصویر یک چتر سیاه را نشان می دهد.
تمرینات تثبیت
پس از یادگیری و مرور تمامی رنگ ها تمرینات زیر را تماشا و انجام دهید. فرزند شما می تواند دانش جدید خود را تقویت کند. پس از یادگیری رنگ ها، به صورت تصویری با کودک خود بازی کنید. در اینجا کودک از حافظه شنیداری، حافظه دیداری و توجه استفاده خواهد کرد.
تمرین 1
به تصویر زیر نگاه کنید و به سوالات پاسخ دهید.
خانه چه رنگی شده است؟
سقف خانه چه رنگی است؟
لوله روی سقف چه رنگی است؟
پنجره ها چه رنگی شده اند؟
درب ها چه رنگی شده اند؟
چمن چه رنگی است؟
تمرین 2
با دقت به تصویر نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
توپ چه رنگی است؟
خطوط راه راه روی توپ چه رنگی است؟
تمرین 3
تنه درخت چه رنگی است؟
برگ های درخت چه رنگی هستند؟
توت های روی درخت چه رنگی هستند؟
تمرین 4
به تصویر زیر با دقت نگاه کنید. اینجا سه ماشین کشیده شده است. به سوالات زیر با دقت پاسخ دهید.
ماشین پلیس چه رنگ هایی دارد؟
چراغ چشمک زن ماشین پلیس چه رنگی است؟
آمبولانس چه رنگ هایی دارد؟
چرخ های آمبولانس چه رنگی هستند؟
ماشین آتش نشانی چه رنگ هایی دارد؟
چراغ چشمک زن ماشین آتش نشانی چه رنگی است؟
تمرین 5
به تصویر زیر نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
چه گلی در تصویر نشان داده شده است؟
برگ ها چه رنگی هستند؟
گلبرگ ها چه رنگی هستند؟
مرکز گل چه رنگی است؟
3. اعداد را یاد بگیرید
چه شماره ای؟
چند تا توپ؟
چه شماره ای؟
چند مکعب؟ 
چه شماره ای؟
چند تا توپ؟
چه شماره ای؟
چند ماشین؟
چه شماره ای؟
چند تا سیب؟
چه شماره ای؟
چند گلابی؟
چه شماره ای؟
چند تا عروسک تودرتو؟
چه شماره ای؟
چند تا عروسک؟
چه شماره ای؟
چند گل؟
چه شماره ای؟
چند هندوانه؟
چه شماره ای؟
چند تا هویج؟
تمرینات تثبیت
پس از این تمرین، کودک شما می تواند دانش جدید خود را تثبیت کند. پس از مطالعه اعداد، به تمرینات زیر نگاه کنید و به صورت تصویری با کودک خود بازی کنید. در اینجا کودک از حافظه شنیداری، حافظه دیداری و توجه استفاده خواهد کرد.
تمرین 1
تمام میوه هایی که در یک زمان کشیده شده اند را پیدا کنید.
تمام میوه هایی که در دو تا کشیده شده اند را پیدا کنید. 
تمام میوه هایی که به صورت سه تایی کشیده شده اند را پیدا کنید.
آیا در این تصویر چهار توپ وجود دارد؟
آیا در این تصویر پنج گل بابونه وجود دارد؟
در این تصویر چند عدد آجیل وجود دارد؟
آیا در این تصویر 9 توپ وجود دارد؟
در این تصویر چند عدد موز وجود دارد؟
در این تصویر چند جوجه اردک وجود دارد؟
تمرین 2
با دقت به عدد نگاه کنید و همان تعداد توپ را بکشید.
به این عدد نگاه کنید و سیب ها را به رنگ قرمز بکشید.
با دقت به این عدد نگاه کنید و توپ ها را به رنگ آبی بکشید.
تمرین 3
به عدد کنار تصویر نگاه کنید و همان تعداد اشیاء را رنگ کنید.
تمرین 4
با دقت به تصویر نگاه کنید، خانه های زیادی روی آن کشیده شده است. حال باید به چند سوال پاسخ دهیم.
در تصویر چند خانه وجود دارد؟
در خانه دوم چند پنجره وجود دارد؟
چند سقف قرمز روی خانه ها وجود دارد؟
آخرین خانه چند پنجره دارد؟
در کوچکترین خانه چند در وجود دارد؟
تمرین 5
به تصویر زیر با دقت نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
در این تصویر چه چیزی نشان داده شده است؟
چند شی در این تصویر وجود دارد؟
چند ماشین قرمز هستند؟
چند ماشین آبی هستند؟
چند ماشین خاکستری هستند؟
چند ماشین زرد هستند؟
تمرین 6
چند سبزی با رنگ آبی کشیده شده است؟
چند میوه به رنگ سبز کشیده شده است؟
چند موز به رنگ خاکستری کشیده شده است؟
تمرین 7
به تصویر زیر با دقت نگاه کنید.
در این تصویر چند میوه وجود دارد؟
در این تصویر چند سبزی وجود دارد؟
چند جسم زرد کشیده شده است؟
چند شی با رنگ قرمز کشیده شده است؟
در این تصویر چند عدد سیب وجود دارد؟
در این تصویر چند خربزه وجود دارد؟
4. یاد بگیرید که از 1 تا 5 بشمارید و از 5 به 1 برگردید
تمرین 1
اعداد را به ترتیب وصل کنید.
اعداد را به ترتیب معکوس وصل کنید.
5.بازی تعاملی - یادگیری ارقام
دانستن اشکال برای یک کودک پیش دبستانی 6-5 ساله بسیار مهم است. بسیاری از کودکان در این سن می دانند که مربع، دایره، مستطیل، مثلث، بیضی، چند ضلعی و لوزی چیست. بیایید به تمام شکل ها نگاه کنیم و تمرین ها را تمرین کنیم.
مربع
مستطیل
مثلث
دایره
بیضی شکل
لوزی
چند ضلعی
پس از مطالعه شکل ها به تمرین های زیر نگاه کنید و با کودک خود به صورت تصویری بازی کنید. در اینجا کودک از حافظه شنوایی، حافظه دیداری، توجه استفاده می کند، بیایید شمارش را اضافه کنیم.
تمرین 1
در این تمرین شکل ها آورده شده است، آنها را با دقت نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
چند مستطیل نشان داده شده است؟
در کل چند رقم وجود دارد؟
کدام شکل با رنگ زرد نشان داده شده است؟
چند رقم قرمز است؟
چه شکلی با رنگ آبی نشان داده شده است؟
چند قطعه سبز است؟
تمرین 2
به شکل زیر نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
چه شکلی در تصویر نشان داده شده است؟
چند مربع در آن وجود دارد؟
چند مثلث زرد؟
چند مثلث سبز؟
مثلث ها چه رنگ های دیگری دارند؟
در این تصویر چند رنگ مختلف وجود دارد؟
چند قطعه قرمز؟
تمرین 3
به تصویر زیر نگاه کنید، اشکال مختلفی وجود دارد. با دقت به آنها نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
در این تصویر چند مثلث وجود دارد؟
در کل چند قطعه قرمز وجود دارد؟
در این تصویر چند مربع وجود دارد؟
در کل چند قطعه زرد وجود دارد؟
چند مستطیل با رنگ آبی کشیده شده است؟
چند مثلث با رنگ زرد رسم شده است؟
در کل چند قطعه آبی وجود دارد؟
چند مربع آبی است؟
در این تصویر چند ضلعی وجود دارد؟
تمرین 4
به تصویر زیر نگاه کنید، اشکال مختلفی روی آن کشیده شده است. با دقت به آنها نگاه کنید و به من بگویید از شکل های زیر چه چیزی می توان ساخت؟
تمرین 5
به تصاویر زیر نگاه کنید، آنها از اشکال تشکیل شده اند. در این تمرین باید این اشکال را با رنگ رنگ آمیزی کنید. مراقب باش.
هر 6 مثلث را قرمز رنگ کنید.
مستطیل به رنگ آبی.
پنج مثلث را خاکستری رنگ کنید.
دو مربع به رنگ زرد
هفت مثلث سبز.
پنج مثلث را آبی رنگ کنید.
آیا فیگورها زیبا شدند؟ به آنها نگاه کنید و آنها را بشمارید.
شکل های باقی مانده را زرد رنگ کنید.
در اینجا از چه ارقامی استفاده شده است؟
6. مقایسه بیشتر، کمتر و برابر را بیاموزید
کودکان پیش دبستانی 5 تا 6 ساله باید بتوانند بیشتر، کمتر و به طور مساوی مقایسه کنند. بتوانید یک مورد را به گروهی با موارد کمتر اضافه کنید.
دو سیب و یک سیب را جداگانه بردارید. به دو تصویر با دقت نگاه کنید، بیشترین سیب کجاست؟ هر جا دو سیب باشد بیشتر و هرجا یک سیب باشد کمتر است.
در این تصویر از سیب، دو سیب به طور مساوی در سمت چپ و دو سیب در سمت راست کشیده شده اند.
یک سیب را به سیب های کمتری اضافه کنید.
تعداد کمتر سیب سمت چپ یک سیب است. تعداد بیشتر سیب در سمت راست است - این چهار سیب است.
یک سیب را به سیب های کمتری اضافه کنید. دو تا سیب می گیریم. هر چه تعداد سیب بیشتر باشد یک سیب کمتر می شود و در نتیجه سه سیب به وجود می آید.
بیایید به تصاویر زیر نگاه کنیم و با هم مقایسه کنیم که کدام اجسام در این تصویر بیشتر هستند، کدام اجسام کوچکتر هستند و کدام یک به طور مساوی تقسیم شده اند.
تمرین 1
در تصویر سمت چپ چند پرنده وجود دارد؟
در تصویر سمت راست چند پرنده وجود دارد؟
کدام تصویر دارای پرندگان بیشتری در سمت راست یا چپ است؟
تمرین 2
به تصویر زیر با دقت نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
در تصویر سمت راست چند ماهی وجود دارد؟
در تصویر سمت چپ چند ماهی وجود دارد؟
در کدام تصویر بیشتر ماهی در سمت راست یا چپ وجود دارد؟
آیا تعداد ماهی در عکس اول و دوم برابر است؟
تمرین 3
به تصویر زیر با دقت نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
در تصویر اول چند مکعب وجود دارد؟
در تصویر دوم چند مکعب وجود دارد؟
کدام تصویر در سمت راست یا چپ مکعب بیشتری دارد؟
تمرین 4
به تصویر زیر با دقت نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
در تصویر سمت چپ چند ماشین وجود دارد؟
در تصویر درست چند ماشین وجود دارد؟
کدام تصویر ماشین بیشتری دارد؟
اگر ماشین دیگری را به آنجا اضافه کنید، در تصویر درست چند ماشین وجود خواهد داشت؟
تمرین 5
به تصویر زیر با دقت نگاه کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید.
در تصویر اول چند خرگوش وجود دارد؟
در تصویر دوم چند خرگوش وجود دارد؟
کدام عکس خرگوش بیشتری دارد؟
آیا تعداد خرگوش ها در این دو تصویر برابر است؟
7. آموزش نوشتن اعداد
با دقت به اعداد نگاه کنید، فلش هایی در آنجا وجود دارد، این فلش ها نحوه صحیح نوشتن هر عدد را نشان می دهد. هر روز تمرین کنید تا کودک شما به راحتی، زیبا و سریع بنویسد.
بازی های ریاضی برای پیش دبستانی ها
این بازی ها به کودک شما کمک می کند تا با ریاضیات به جالب ترین و هیجان انگیزترین شکل آشنا شود زیرا کودکان عاشق بازی هستند. بازی های آموزشی برای این کار عالی هستند.
بازی "شمارش سریع"
بازی "شمارش سریع" به شما کمک می کند تا خود را بهبود بخشید فكر كردن. ماهیت بازی این است که در تصویری که به شما ارائه شده است، باید پاسخ "بله" یا "خیر" را به سوال "آیا 5 میوه یکسان وجود دارد؟" انتخاب کنید. هدف خود را دنبال کنید و این بازی به شما در این امر کمک خواهد کرد.
بازی "قلک"
من نمی توانم در برابر پیشنهاد بازی "قلک" از همان سایتی که باید در آن ثبت نام کنید و فقط ایمیل و رمز عبور خود را نشان دهید، به شما توصیه نکنم. این بازی برای شما مناسب خواهد بود تناسب اندام برای مغزو استراحت برای بدن ماهیت بازی نشان دادن 1 از 4 پنجره است که در آن تعداد سکه ها بیشترین است. آیا می توانید نتایج عالی نشان دهید؟ ما منتظرت هستیم!
بازی "Number Reach: Revolution"
بازی جالب و مفید Numerical Reach: Revolution که به شما کمک خواهد کرد بهبود و توسعه حافظه. ماهیت بازی این است که مانیتور اعداد را به ترتیب، یکی یکی نمایش می دهد، که باید آنها را به خاطر بسپارید و سپس دوباره تولید کنید. چنین زنجیره هایی شامل 4، 5 و حتی 6 رقم خواهد بود. زمان محدود است. در این بازی چند امتیاز می توانید کسب کنید؟
بازی "مقایسه های ریاضی"
یک بازی عالی که با آن می توانید بدن خود را آرام کرده و مغز خود را متشنج کنید. اسکرین شات نمونه ای از این بازی را نشان می دهد که در آن یک سوال مربوط به تصویر وجود دارد و شما باید به آن پاسخ دهید. زمان محدود است. چقدر زمان برای پاسخ دادن خواهید داشت؟
بازی فرودگاه
بازی "فرودگاه" یک بازی جالب است که هدف آن نشان دادن این است که هواپیمای آبی در کجا پرواز می کند و هواپیمای قرمز از کجا می آید. این تمرین به توسعه ویژگی هایی مانند هوش، توجه، سرعت فکر، سرعت واکنش کمک می کند. در پایان بازی چند امتیاز می توانید کسب کنید؟ بیایید بررسی کنیم!
اسرار تناسب اندام مغز، تمرین حافظه، توجه، تفکر، شمارش
اگر می خواهید سرعت مغز خود را افزایش دهید، عملکرد آن را بهبود بخشید، حافظه، توجه، تمرکز خود را بهبود بخشید، خلاقیت بیشتری را توسعه دهید، تمرینات هیجان انگیز انجام دهید، به شیوه ای بازیگوش تمرین کنید و مشکلات جالب را حل کنید، ثبت نام کنید! 30 روز تناسب اندام قدرتمند مغز برای شما تضمین شده است :)
حافظه فوق العاده در 30 روز
به محض ثبت نام در این دوره، یک آموزش قدرتمند 30 روزه در زمینه توسعه حافظه فوق العاده و پمپاژ مغز آغاز خواهید کرد.
در عرض 30 روز پس از عضویت، تمرین ها و بازی های آموزشی جالبی را در ایمیل خود دریافت خواهید کرد که می توانید در زندگی خود اعمال کنید.
یاد می گیریم هر چیزی را که ممکن است در زندگی کاری یا شخصی لازم باشد به خاطر بسپاریم: یاد می گیریم متون، توالی کلمات، اعداد، تصاویر، رویدادهایی که در طول روز، هفته، ماه و حتی نقشه های راه اتفاق افتاده اند را به خاطر بسپاریم.
چگونه حافظه و توجه را تقویت کنیم
درس عملی رایگان از پیش.
پول و طرز فکر میلیونر
چرا پول مشکل دارد؟ در این دوره ما به این سوال به تفصیل پاسخ می‌دهیم، مشکل را عمیقاً بررسی می‌کنیم و رابطه خود را با پول از نظر روان‌شناختی، اقتصادی و عاطفی بررسی می‌کنیم. از این دوره یاد خواهید گرفت که برای حل تمام مشکلات مالی خود باید چه کاری انجام دهید، شروع به پس انداز پول و سرمایه گذاری در آینده کنید.
تندخوانی در 30 روز
آیا دوست دارید به سرعت کتاب ها، مقالات، خبرنامه ها و غیره را بخوانید که مورد علاقه شما هستند؟ اگر پاسخ شما "بله" است، دوره ما به شما کمک می کند تندخوانی را توسعه دهید و هر دو نیمکره مغز را همگام کنید.
با کار مشترک و هماهنگ هر دو نیمکره، مغز چندین برابر سریعتر شروع به کار می کند که امکانات بسیار بیشتری را به وجود می آورد. توجه, تمرکز, سرعت ادراکچندین برابر تشدید می شود! با استفاده از تکنیک های تندخوانی دوره ما، می توانید دو پرنده را با یک سنگ بکشید:
- خیلی سریع خواندن را یاد بگیرید
- توجه و تمرکز را بهبود بخشید، زیرا هنگام خواندن سریع بسیار مهم هستند
- تا ده بشمار؛
- اعداد را بدانید؛
- شکل های هندسی اساسی را بکشید - دایره، مربع، مستطیل، مثلث.
- یک دایره و یک مربع را به دو یا چهار قسمت مساوی تقسیم کنید.
- اندازه گیری طول، ارتفاع و عرض اجسام؛
- بدانید چه چیزی بالاتر- پایین تر، بیشتر-کمتر، وسیع تر- باریک تر است.
- حل ساده ترین مسائل حسابی در یک مرحله
- آن را مجبور نکنید - در سن 5-6 سالگی، کودک می تواند بیش از 30-40 دقیقه توجه خود را روی یک کار متمرکز کند.
- برای نصیحت کردن عجله نکنید
- از انواع مختلف وظایف استفاده کنید.
- ستایش شاید مهمترین چیز باشد.
کودکان 5-6 ساله شروع به کشف و تسلط فعال بر دنیای اطراف خود می کنند. آنها شگفت انگیز می شوند، سعی می کنند هر چیز را "توسط چرخ دنده ها" از هم جدا کنند تا بفهمند چگونه کار می کند، سعی می کنند روابط علت و معلولی بین رویدادها برقرار کنند. بنابراین در این سن و حتی زودتر - از سن 4 سالگی، می توانید شروع به آموزش اصول اولیه دانش ریاضی به فرزند خود کنید. از آنجایی که فعالیت اصلی کودکان پیش دبستانی هنوز بازی است، باید از عناصر آن در آموزش استفاده کرد.
مطالعه ریاضی را از کجا شروع کنیم؟
اصلاً نیازی نیست، مثل مالونا، بلافاصله بچه ها را پشت میز بنشیند و به آنها یاد بدهد که اعداد بنویسند، سیب ها را تا کنند و غیره. بهتر است به سادگی، هنگام صحبت با کودک، توجه او را به خواص اشیاء مختلف جلب کنید، آنها را با یکدیگر مقایسه کنید: هندوانه از سیب سنگین تر است، گربه از پدر کوچکتر است. سپس به آرامی شروع به ذکر اعداد اول کنید: سه بشقاب برای من بیاورید، دو آب نبات دیگر در کاسه باقی مانده است.
همراه با اعداد، با استفاده از همان اصل، شما باید کودکان را با مفاهیم اساسی هندسه آشنا کنید - نشان دهید و بگویید که چه چیزی گرد، مثلثی، بلند و کوتاه است. درک این مفاهیم برای کودکان 5 تا 6 ساله چندان دشوار نخواهد بود، به خصوص اگر والدین این مفاهیم، به طور کلی، انتزاعی را با مثال های کاربردی روزمره تقویت کنند: این خانه بالاتر است و آن یکی پایین تر، جاده مادربزرگ. طولانی تر از جاده باغ مهد کودک است.
نحوه برگزاری کلاس های ریاضی تقریباً مدرسه
پس از اینکه کودک پیش دبستانی بر این مفاهیم اساسی تسلط یافت، می تواند به سمت "دروازه های ریاضیات" حرکت کند - تسلط بر مفاهیم " عدد"و" عدد"، که بزرگترین مشکل را برای کودکان 5 ساله ایجاد می کند.
اصل اصلی برگزاری یک درس ریاضی برای کودکان 5-6 ساله وضوح است، یعنی. توضیح هر مفهوم یا اصطلاح باید همراه با مثال ها و تکالیف خاص باشد. البته، وظایف برای کودکان باید مطابق با سن آنها انتخاب شود - جالب، بیشتر شبیه یک بازی.
برای اینکه والدین دانش‌آموزان آینده مجبور نباشند خودشان چرخ را دوباره اختراع کنند و مثال‌های ریاضی سرگرم‌کننده و آموزشی بیاورند، معلمان به همراه روان‌شناسان برنامه‌هایی را برای آماده‌سازی کودکان برای مدرسه تدوین کرده‌اند که شامل روش‌های بسیاری برای آموزش کودکان می‌شود. مبانی دانش ریاضی از طریق بازی این برنامه ها همچنین از کتاب های رنگ آمیزی موضوعی، کارت های دارای اعداد، کارتون های آموزشی، پازل های منطقی مختلف، تمرین های حسابی سرگرم کننده، کتاب های کپی ریاضی و بسیاری کارهای دیگر استفاده می کنند.
حالا کمی جزئیات بیشتر.
صفحات رنگ آمیزی ریاضی
صفحات رنگ آمیزی ریاضی برای آموزش اعداد به کودکان پیش دبستانی بسیار موثر است. در فرآیند رنگ‌آمیزی، کودک به یاد می‌آورد که این عدد چگونه به نظر می‌رسد و نام آن چیست و "محتوای عددی" آن را درک می‌کند. علاوه بر رسم اعداد، چنین کتاب های رنگ آمیزی می توانند حاوی عناصر هندسه نیز باشند - از دایره ها، مربع ها، مثلث ها، کودک می تواند زیور آلات مختلف اضافه کند و آنها را به رنگ های مختلف رنگ آمیزی کند. علاوه بر این، کتاب های رنگ آمیزی وجود دارد که می تواند شمارش ترتیبی را به کودک آموزش دهد - اینها کتاب های رنگ آمیزی از سری "طراحی با اعداد" هستند که در آن با کشیدن متوالی یک خط شکسته از عددی به عدد دیگر، خود کودک می تواند یک تصویر نسبتا پیچیده بکشد. . صفحات رنگ آمیزی همچنین می توانند تمرین های مختلفی داشته باشند. نمونه ای از چنین کاری این است که یک عدد در یک دایره بزرگ به تصویر کشیده می شود، کودک باید تعداد دایره های کوچکی را که این عدد نشان می دهد، بکشد و در آن رنگ کند.
کارت هایی با اعداد
فعالیت با کارت های دیجیتال به آشنایی سریع کودکان با تمام مفاهیم ریاضی ضروری کمک می کند. کارت های دارای اعداد و تصاویر خنده دار را می توان به عنوان دومینو استفاده کرد، می توانید شباهت ها و تفاوت ها را در آنها جستجو کنید، می توانید نمونه های مختلفی از آنها بسازید. البته، نقش اصلی در چنین فعالیت هایی، حداقل در ابتدا، به والدین تعلق دارد - آنها باید کارهایی را انجام دهند و به کودک بیاموزند که چگونه کارت ها را "بازی" کند.
پازل های منطقی و بازی های آموزشی
در هر مرحله می توان نمونه هایی را یافت، به عنوان مثال، همه معماهای عامیانه در اصل، وظایفی برای توسعه تفکر منطقی هستند. یک مثال کلاسیک از یک پازل منطقی سرگرم کننده در ریاضیات این است که "چه چیزی سنگین تر است: یک کیلوگرم کرک یا یک کیلوگرم آهن؟" در مورد بازی های آموزشی، اجازه ندهید کلمه "آموزشی" والدین را بترساند - اینها فقط بازی های آموزشی هستند، مانند شمارش چند مثلث زرد در اتاق. شما می توانید این بازی را با کودک خود انجام دهید، به عنوان مثال، در حالی که در صف دکتر نشسته اید یا از مهد کودک برگشته اید.
اگر مادر فرصت خرید دستور العمل های آماده در فروشگاه را ندارد، می توانید خودتان آنها را درست کنید. این کار دشواری نیست - خطوط هر عدد یا شکل بر روی کاغذ با یک خط نقطه کشیده شده است که کودک باید آن را دایره کند. چنین فعالیت هایی در تمام برنامه های آمادگی مدرسه که از سن 5 سالگی شروع می شود بسیار توصیه می شود. هنگام کار با هر کتاب کپی، مهارت های نوشتاری دقیق، توجه و پشتکار را توسعه می دهید.
چیباید بشناس عزیزم
ریاضیات یک علم نسبتاً پیچیده استو برای اینکه از همان ابتدای تحصیل کودک در مطالعه آن با مشکل مواجه نشود، نیاز به داشتن مهارت های اولیه ریاضی دارد. بنابراین یک دانش آموز آینده باید چه چیزی را بداند و بتواند انجام دهد؟
نکاتی برایوالدین
با وجود جدی بودن توصیه های فوق، هیچ مشکلی در آنها وجود ندارد. هر مادر یا پدری می تواند به فرزند خود اصول اولیه ریاضیات را آموزش دهد. نکته اصلی این است که از چند قانون پیروی کنید تا فعالیت های سرگرم کننده را به یک کار طاقت فرسا تبدیل نکنید.
محتوای برنامه:گسترش دانش در مورد محیط زیست؛ ترکیب کمی عدد 4 را از یک ها و از دو عدد کوچکتر معرفی کنید. یاد بگیرید که مجموعه ای از چهار واحد بسازید و عناصر آن را شناسایی کنید. مقایسه دو مجموعه؛ ادغام دانش اعداد؛ توانایی تقسیم یک کل به اجزا و ایجاد یک کل از اجزا را ایجاد کنید. .
پیشرفت درس ریاضی
معلم توجه بچه ها را به لباس دوستش، مدل مو، کفش و دیگر ویژگی های ظاهری او جلب می کند.
بازی "دوستت چه می پوشد"؟
بچه ها جفت می شوند، روبروی یکدیگر، ویژگی های ظاهر کسانی را که در مقابل ایستاده اند به یاد می آورند. پس از این، بچه ها به دستور معلم از یکدیگر دور می شوند و به نوبت به سؤالات معلم پاسخ می دهند.
سپس معلم بچه ها را دعوت می کند تا پشت میزها بنشینند.
بچه ها یادتون باشه اخیرا برف اومده بود و اونقدر زیاد بود که می شد سورتمه سواری کرد. و سوار شدیم. اما ما فقط یک سورتمه داشتیم. به نوبت همدیگر را سوار کردیم و دعوا نکردیم. بچه ها، می توانید بچه هایی را که با هم بازی می کنند، اسباب بازی های مشترک دارند و دعوا نمی کنند، صدا کنید؟ (دوستان).
حالا من شعری در مورد دوستانی که برف بازی کردند برای شما می گویم و سپس:
آلیوشا در برف افتاد،
و سپس - سریوژا،
و سپس مارینکا،
و پشت سر او ایرینکا است.
چند کودک در برف هستند؟ (4)
بیایید کودکان را روی یک تکه کاغذ بکشیم، اما آنها را به این شکل تعیین کنیم: آلیوشا با یک مثلث، سریوژا با یک دایره. مارینکا یک مستطیل است و ایرینکا یک مربع است.
معلم روی سه پایه نشان می دهد که چگونه تصویر را به درستی قرار دهید.
«در کل چند فرزند وجود دارد؟ (4). بیایید آنها را با یک نمودار ترسیم کنیم. چند آلیوشا؟ سریوژا چند سالشه؟ ایرینوک چند؟ چند تا مارینکا؟ (1).
معلم شماره 1 را در کنار هر تصویر قرار می دهد.
بنابراین 4 عبارت است از: 1، 1، 1، 1.
سپس بچه ها همان نمودار را روی برگه های خودشان ترسیم می کنند. برای تقویت، معلمان سوالات مشابه را تکرار می کنند.
بچه ها بگید چند تا مداد رنگ مختلف بگیرم تا همه یکی بگیرن؟ (4).
معلم نمودار بعدی را روی سه پایه در کنار نمودار قبلی ترسیم می کند.
به من بگویید چند مداد رنگی کشیده ام؟
چند تا قرمز؟ چند تا آبی؟ چند تا سبز؟ چند تا سیاه پوست؟ پس 4 می شود: 1،1،1،1.
کودکان همان نمودار را روی کاغذ خود ترسیم می کنند. معلم پیشنهاد می کند بررسی کنید که آیا همه یک مداد دارند یا خیر و از هر کودک فلش هایی را به دایره رنگی بکشید.
سپس بچه ها ورق را به طرف دیگر برمی گردانند. با خطوط عمودی به سه قسمت تقسیم می شود. در اول، معلم پیشنهاد می کند که کودکان را از روی شعر در یک ردیف بکشند،
چند تا بچه بودند؟ (4). عدد 4 را گذاشتیم. چند پسر بودند؟ (2). بیایید عدد 2 را قرار دهیم. بیایید آنها را با یک نمودار دایره کنیم و هر نمودار را با عدد 2 مشخص کنیم. پس 4 چیست؟ (این 2 و 2 است)
بچه ها برف بازی کردند و بعد به خانه رفتند و آنها را به خیابان بردند:
آلیوشا، سریوژا و مارینکا - سورتمه و ایرینکا - اسکی. بچه ها چند چیز بیرون آوردند؟ (4). بیایید یک نمودار رسم کنیم. چند سورتمه وجود داشت؟ (3). بیایید یک نمودار جدید را دایره کنیم و عدد 3 را قرار دهیم. چند اسکی وجود داشت؟ (1). پس 4 چیست؟ اینها 3 و 1 هستند. کودکان این کار را در برگه های خود تکمیل می کنند.
بچه ها با سورتمه و اسکی بازی کردند و از آنها خسته شدند. آنها به خانه رفتند و بیرون آوردند: آلیوشا - یک چوب و ایرینکا، مارینکا و سریوژا - اسکیت. الان بچه ها چند تا چیز بیرون آورده اند؟ (4). یک نمودار رسم می کنیم و آن را با عدد 4 نشان می دهیم. چند باشگاه وجود داشت؟ (1). چند تا اسکیت وجود داشت؟ (3).
بچه ها نمودار می کشند و تراشه ها را با اعداد قرار می دهند. آنها به همراه معلم خلاصه می کنند:
این به این معنی است که 4 برابر 1 است و Z. آفرین، بچه ها، شما به درستی با این کار کنار آمدید. حالا بیایید استراحت کنیم و یک بازی جالب انجام دهیم. آرام از روی میزها بلند شو و... بیا پیش من. این بازی "Fold the Picture" نام دارد و یک بازی مسابقه ای رله است. باید دایره های روی کارت را با دقت بشمارید و کارت را رو به بالا روی سلولی که همان عدد است قرار دهید. اگر همه کار را به درستی انجام دهند، تصویر بزرگ ظاهر می شود.
معلم از بچه ها دعوت می کند که به دو تیم تقسیم شوند و به نوبت به سمت عکس بدوند و هر کدام کارت خود را بگذارند. بعد از بازی، معلم به جمع بندی و تمجید از بچه ها می پردازد و همچنین اشتباهات را یادداشت می کند. بازی 2 بار انجام می شود.
سپس معلم از بچه ها دعوت می کند تا روی فرش بنشینند، استراحت کنند و صحبت کنند.
بازی "چه کسی می تواند بیشترین اقدامات را نام برد" انجام می شود.
بچه ها چه حرفه هایی بلدین؟ (بچه ها تماس می گیرند). و اکنون من یک حرفه را نام می برم و شما اعمالی را که افراد این حرفه انجام می دهند نام ببرید. همه یک عمل را نام می برند. برای پاسخ صحیح به شما یک تراشه می‌دهم و در پایان بازی می‌شماریم که هر کسی چند تراشه دارد. برنده کسی خواهد بود که بیشترین تراشه را جمع آوری کند.
آفرین بچه ها، همه شما خیلی چیزها را می دانید و حالا بیایید سر میزها بنشینیم. روی میزهای شما پاکت هایی وجود دارد که Dunno تصاویر برش خورده را در آن قرار داده است. او آنها را با هم قاطی کرد و نمی داند چگونه آنها را به درستی کنار هم قرار دهد. بیایید به او کمک کنیم.
بچه ها تصاویر برش خورده را کنار هم می گذارند و در مورد طرح ترسیم شده از یک افسانه صحبت می کنند.
آفرین بچه ها و حالا شما را به فرش دعوت می کنم. تصور کنید که شما دانه های برف سبک هستید. دانه های برف به آرامی در هوا پرواز کردند، به آرامی چرخیدند، و دانه های برف آرام روی زمین افتادند و بی حرکت دراز کشیدند. کاملا آرام شدیم. حالا بیایید با آرامش برخیزیم. با چشمانت به من نگاه کن بنابراین درس ما با وایا به پایان رسیده است.
ناتالیا سیزینتسوا
هدف: تجمیع دانش در مورد سری اعداد، توانایی پیمایش سری اعداد، حل مسائل ساده حسابی.
وظایف:
آموزشی:
برای تحکیم دانش در مورد سری اعداد و اشکال هندسی حجمی. از دانش خود برای حل مشکلات استفاده کنید. به روز رسانی دانش فرزنداناز حوزه های موضوعی مختلف
استفاده از موقعیت های زندگی، جذب تجربه فرزندانبرای حل مشکل
رشدی:
تفکر منطقی، حافظه، گفتار، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید. توانایی کار مستقل، با جزوات را توسعه دهید مواد.
آموزشی:
حفظ علاقه به موضوع، توانایی تعامل در یک گروه، به صورت جفت، تقویت ارتباطات بین فردی.
تجهیزات و مواد:
1. بلوک هایی با اعداد از 1 تا 9 (برای دو تیم).
2. ارائه با وظایف بر روی صفحه نمایش.
3. کارت برای کار فردی برای همه.
مواد و روش ها: عملی، کلامی، بصری، عناصر مدل سازی یک موقعیت مشکل، گفتگو، TRIZ (کاهش افزایش).
اشکال کار: فردی، گروهی، پیشانی.
تعداد فرزندان: 12.
زمان: 30 دقیقه.
پیشرفت درس:
مرحله ی 1: سازمانی
معلم: سلام بچه ها! ماست کلاسمن می خواهم با این خطوط شروع کنم
گلبرگ پرواز مگس
از غرب به شرق
از طریق شمال، از طریق جنوب،
پس از ایجاد یک دایره برگردید.
به محض لمس زمین -
به نظر من رهبری شود.
معلم: کی میدونه این خطوط از چه کاریه؟ (گل هفت گل) . چه کسی این اثر را نوشته است؟ (والنتین کاتایف). چرا به این گل می گویند? (کودکان داستان را به خاطر می آورند و توضیح می دهند که چرا به این نام خوانده می شود).
مرحله 2: انگیزشی (تعیین هدف).
معلم: بچه ها! ببین چه بلایی سر ما اومد گل هفت گل(تصویر روی صفحه وجود دارد گل بی رنگ)
فرزندان: گل بی رنگ شده است. او دیگر نمی تواند آرزوها را برآورده کند.
معلم: کاملا درسته او توسط جادوگر شیطانی چرنیلدا جادو شد (تصویر چرنیلدا با گل روی صفحه نمایش) قدرت او را گرفت
به افسون کردن گل، باید کارهایی که توسط جادوگر آماده شده است را تکمیل کنیم.
معلم: بیایید سعی کنیم با وظایف کنار بیاییم؟
فرزندان: آره.
مرحله 3: پایه ای.
معلم: جادوگر در یک قلعه زندگی می کرد، اما در طول جادوگری او، برج های قلعه او تکه تکه شدند. ما باید آنها را بازیابی کنیم.
بازی آموزشی "برج ها را جمع کنید".
معلم: قسمت هایی از برج های ویران شده را روی میزهای خود دارید. به نظر شما چه کاری باید انجام شود؟
فرزندان: قطعات را به ترتیب از 1 تا 9 بسازید (بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند و بلوک هایی با اعداد را به ترتیب روی دو میز قرار می دهند).
معلم: ببینید، برج ها یکسان بودند یا متفاوت؟ تفاوت در چیست؟ چه کسی نام چهره ای که شبیه آن است را به خاطر می آورد؟
فرزندان: ناهمسان. آنها در اندازه متفاوت هستند. شکل موازی شکل.
معلم: پرندگان مورد علاقه او، کبوترها، در برج های چرنیلدا زندگی می کردند. وقتی برج ها دور شدند، پرندگان هم پرواز کردند و حالا جادوگر نمی تواند کبوترهایش را بشمارد.
به کبوترهای داخل تصویر نگاه کنید؟ (روی صفحه نمایش یک اسلاید با کبوترها و نمونه ای برای این تصویر است.)
فرزندان: سفید 3 و خاکستری 2.
معلم: آیا جادوگر به درستی مثال زد که چند کبوتر سفید و خاکستری با هم وجود داشت؟ (3-2=5)
فرزندان: اشتباه.
معلم: روی میزهای خود تکه های شطرنجی دارید، مثال صحیح تعداد کبوترهای چرنیلدا را بنویسید. (3+2=5، چک کردن با کودکان، کار به صورت جفت).
آفرین! همه کبوترها برگردانده شدند. بیایید به یاد بیاوریم که جادوگر شیطان کجا زندگی می کرد؟
فرزندان: در قلعه
معلم: معلوم می شود که در قلعه او اشیاء جادویی زیادی وجود داشته است، اما در طول جادوگری همه اشیاء با هم مخلوط شده اند. شما باید تمام اشیاء جادویی را در جای خود قرار دهید. چه قاعده ای باید رعایت شود؟
فرزندان: اشیا نباید در خطوط یا ستون ها تکرار شوند. (بچه ها کار را با هم در هیئت انجام می دهند.)
معلم: آفرین، می بینم که از انجام وظایف چرنیلدا خسته شده ای. بیایید کمی استراحت کنیم.
فیزیک فقط یک دقیقه
بیایید چند بار دست بزنیم،
ما چند بار پاهایمان را می کوبیم،
ما چندین بار می پریم
الان خم میشیم
ما به اندازه کافی می نشینیم
اوه بله، امتیاز یک بازی است و بس.
هر بار معلم یک عدد را روی خط اعداد نشان می دهد و بچه ها تعداد حرکات مربوطه را انجام می دهند.
معلم: در میان اشیای جادویی، چرنیلدا یک گلدان مورد علاقه داشت رنگ ها، او می خواست همه گلدان هایش یکسان باشند، اما نمی دانست چگونه نقاشی کند. من و شما می دانیم که چگونه نقاشی کنیم، و می توانیم به او کمک کنیم تا همه گلدان ها را مانند گلدان مورد علاقه اش درست کند. (y فرزندانتصاویر با گلدان، شما باید الگوهای نقاشی روی آنها را تمام کنید)
معلم: ببینید چه چیزی در گلدان ها رشد می کند؟
فرزندان: گل.
معلم: با هم فرق دارند یا یکسان گل?
فرزندان: یک و یکسان، اما در دوره های مختلف رشد آن.
معلم: از فلش ها برای چیدمان گلدان ها به ترتیب افزایش استفاده کنید گل.
بچه ها، به تابلو نگاه کنید. چه بر سر ما آمد گل هفت گل? (پاسخ می دهد فرزندان)
ما تمام وظایف چرنیلدا را انجام دادیم، او مهربان شد و ما را افسون کرد گل. حالا بیایید چشمانمان را ببندیم و آرزوهایمان را بسازیم. من فکر می کنم آنها قطعا محقق خواهند شد.
مرحله 4: نهایی (بازتابی).
معلم: کار ما به پایان رسیده است کلاس. امروز به چه کسی کمک کردیم؟ (پاسخ می دهد فرزندان) چرا به جادوگر بد کمک کردیم؟
فرزندان: اون چیکار میکرد؟ گل هفت گلو او دوباره می تواند آرزوها را برآورده کند.
معلم: سخت ترین کار برای شما چه بود؟ جذابترین؟ ساده ترین؟ (پاسخ می دهد فرزندان.)
معلم: کلاس تموم شد، خداحافظ بچه ها!
انتشارات با موضوع:
"Tsvetik - Semitsvetik." هدف: تثبیت دانش کسب شده. اهداف: -آموزشی: بهبود مهارت های شمارش در 10. بهبود.
خلاصه درس "Tsvetik-Semitsvetik. صداهای [s]-[ts]; حروف S-C"هدف: یادگیری تمایز صداهای [s] - [ts] در هجاها، کلمات و جملات. یاد بگیرید که حروف s-ts را هنگام خواندن و نوشتن متمایز کنید. امن است.
خلاصه درس تلفیقی "گل هفت گل"موضوع: "گل - هفت رنگ" ادغام مناطق آموزشی: "شناخت"، "تربیت بدنی"، "ارتباطات"، "جامعه پذیری". انواع
"گل هفت گل." خلاصه درس تلفیقی ریاضی در گروه ارشدخلاصه درس تلفیقی پایانی ریاضی. موضوع: گل هفت گل (تکرار آنچه گذشت) اهداف: آموزشی: -تقویت.
چکیده GCD در ریاضیات برای کودکان 5-6 ساله "Tsvetik-seven-tsvetik" MBDOU "مهدکودک "Eureka" یادداشت های GCD در ریاضیات برای کودکان 5-6 ساله مربی: Vasyukova Nadezhda Aleksandrovna "Tsvetik-semitsvetik".
خلاصه ای از فعالیت های آموزشی در ریاضیات در گروه مقدماتی برای کودکان با نیازهای ویژه با موضوع: "Tsvetik - Semitsvetik." گردآوری شده توسط: Saltykova I.A.، معلم.
خلاصه درس "Tsvetik-seventsvetik"پیشرفت درس 1. لحظه سازمانی تمرین: "دایره عقاب ها" - بچه ها قبل از شروع درس، بیایید یک بازی انجام دهیم.
خلاصه ای از درس ریاضیات در گروه مقدماتی "Tsvetik-Semitsvetik"خلاصه ای از درس ریاضیات در گروه مقدماتی "Tsvetik-Semitsvetik" مربی: سوتلانا ویتالیونا واسیلیوا، کوتلنیکی.
GCD در ریاضیات "سفر به افسانه "گل هفت گل"رشته دانش، ریاضیات با مولفه های صرفه جویی در سلامت در گروه مدرسه مقدماتی است. ادغام با سایر موارد آموزشی
درس آزاد ریاضی "Tsvetik-seven-tsvetik" در گروه سنی مختلط فیلمدرس FEMP "گل هفت گل" در گروه سنی مختلط. انواع فعالیت های کودکان: بازی، ارتباطی، شناختی-جستجو.
کتابخانه تصویر:
