اتحادیه چه وظایفی را انجام می دهد؟ طبقات اتحادیه ها بر اساس عملکرد

بارنائول

منطقه ژلزندوروژنی


آمادگی برای آزمون دولتی واحد در زبان روسی در کلاس یازدهم.


موضوع:تابع حرف ربط I. علامت گذاری در جملات با حرف ربط I.

کلاس: پایه یازدهم
معلم: کوشچینا تاتیانا واسیلیونا
مورد: زبان و ادبیات روسی
سال تحصیلی 2003-2004.
موضوع: کارکرد اتحادیه I.

علامت گذاری در جملات با حرف ربط I.


هدف: آماده سازی برای آزمون یکپارچه دولتی، سیستم سازی دانش.
بدانید: 1) ویژگی های ساختار یک جمله پیچیده با یک عضو جزئی مشترک.

2) ویژگی های ساختار یک جمله ساده با اعضای همگن.

3) وظایف اتحادیه I.
قادر باشد: 1) علائم نگارشی را در جملات با حرف ربط I به درستی قرار دهد.

2) جملات را با حرف ربط AND بسازید که عملکردهای مختلفی را انجام می دهد.

3) روابط معنایی بین اجزای یک جمله پیچیده را به درستی تعیین کنید.
در طول کلاس ها.
I. نظرسنجی پیشانی با عناصر یادداشت برداری.
الف) به یاد بیاوریم که در چه جملاتی می توان از حرف ربط AND استفاده کرد؟
از حرف ربط I هم در جملات ساده و هم در جملات پیچیده استفاده می شود. او می تواند بین آنها بایستد


  1. اعضای همگن که آنها را به یکدیگر متصل می کند.

  2. بین دو PP، تشکیل یک مجتمع.

  3. بین دو بند فرعی؛

  4. می تواند بخشی از یک پیوند پیچیده باشد (هم...چنین و هم؛ اما و؛ بله و).

ب) در جملات با حرف ربط، کاما می تواند ... باشد؟


  1. قبل از من؛

  2. بعد از من؛

  3. به طور همزمان قبل از من و بعد از من;

  4. کاملا غایب باشد
دیکته گرافیکی به منظور تکرار علائم نگارشی در BSC. دانش‌آموزان کارت‌های سیگنال دارند که پس از خواندن P توسط معلم، دانش‌آموزان دبیرستانی در مورد نمودار و وجود کاما در P نظر می‌دهند.

№1

تک جزئی

، و

دو قسمتی

№2

دو قسمتی

، و

دو قسمتی

№3

تک جزئی

، و

دو قسمتی

№4

دو قسمتی

، و

تک جزئی

  1. پیانو کاملاً باز بود و سیم ها می لرزیدند (کارت شماره 2).

  2. من تمام روز تشنه بودم، بنابراین سرگئی به بچه ها آب معدنی داد. (شماره 1)

  3. بوی چیزی ناآشنا می دهد و بسیار گرم است. (شماره 3)

  4. برف مدام می بارید و هر روز بوته ها پف می کردند. (شماره 2)

  5. درمان تا الان درست بوده و نیازی به تغییر دکتر نمی بینم. (شماره 2)

  6. شب مرده رنگ ها را عمیق تر می کند و ناگزیر ما می ترسیم. (شماره 4)
دانش آموز دستیار قانون شماره 1 را روی تخته می نویسد و قانون را می خواند.

پ. دوتایی کار کنید. الگوریتم روی تابلو:


  • P بنویسید، علائم نگارشی اضافه کنید، به صورت گرافیکی توضیح دهید.

  • به شریک زندگی خود بگویید قانونی که به آن دست یافته اید.

  • به صحبت های شریک زندگی خود گوش دهید، در صورت بروز سوالات از یکدیگر بپرسید.

  • از یکدیگر تشکر کنید.

  1. او [چخوف] می‌دانست که راه سعادت انسان کجاست و نشانه‌هایی برای ما گذاشت.

  2. چیزی نادر را در این مه خاموش دیدیم که بر فراز برکه و در مه شبی بدون ماه دود می‌کرد.

  3. دراز کشید، خمیازه شیرینی کشید و سرش را چرخاند تا به صاحبش نگاه کند.

  4. او به آرامی راه می رفت و خود را از باد محافظت می کرد و به چیزی فکر می کرد.
قانون به دست آمده از مثال ها بیان می شود و دستیار آن را روی تخته زیر شماره 2 می نویسد.

پیام دانش آموز (من یک تکلیف مقدماتی در آستانه درس با موضوع "نقطه گذاری در P با اعضای همگن متصل به ربط I" دریافت کردم).

دانش آموز با استفاده از نمودارهای روی پوستر توضیح می دهد.

اعضای اتحادیه و همگن می توانند به یکدیگر متصل شوند:


  • در جفت O و O، O و O;
همه چیز جذاب نبود: آسمان و دریاچه، فاصله های ابری و جزیره کم ارتفاع.

  • قبل از هر عضو همگن می توان از ربط AND استفاده کرد (تکرار پیوند AND):
و O، و O، و O.

دریا می لرزید و ناله می کرد و گریه می کرد و غرش می کرد.


  • حرف ربط And را می توان قبل از اولین جمله همگن حذف کرد:
اوه، و اوه، و اوه.

دریا رعد و برق می زد و می لرزید و گریه می کرد.


پس از پیام، دانش آموزان وظیفه "بررسی خودم" را تکمیل می کنند.

جملات را یادداشت کنید، علائم نگارشی را با کارت خودکنترلی که از قبل توسط معلم تهیه شده است بررسی کنید.

1. آیه پرافتخار و در ترجمه ای متواضعانه در خدمت حق و آزادی است.

تقویت کردن.ذره.


2. به غرش رعد و صدای طوفان و امواج و فریاد شبانان روستایی گوش می دهی و جواب می فرستی.

حرف ربط I محمول های همگن را به یک جفت متصل می کند؛ جلوی آن کاما نمی گذاریم. بقیه حروف ربط AND در حال تکرار هستند؛ ما قبل از دومین جمع همگن یک کاما قرار می دهیم، زیرا حرف ربط AND در حال تکرار است، یعنی. طرح


اوه، و اوه، و اوه، و اوه.

اعضای همگن را به یک جفت متصل می کند.

3. زمستان بدون توجه خزید و با طوفان های شدید برف به شهر برخورد کرد، خیابان ها را پر از تپه های شیرین برف کرد و خانه ها را یخ زد.
ش- در پایان درس، معلم مواردی را که قبل از من کاما وجود ندارد توضیح می دهد و یک قانون کمکی را روی تابلوی شماره 3 می نویسد.


پیشنهادات روی تابلو تفسیر شفاهی در قرار دادن علائم.

  1. روح باید روز و شب، روز و شب کار کند. و روز و شب - یعنی همیشه.

  2. عده‌ای دور و بر می‌دویدند، با شادی صحبت می‌کردند و مدام درها را باز و بسته می‌کردند.

  3. صبح صدای موتورها از سمت جنگل شنیده شد و تانک های آلمانی ظاهر شدند.
عضو دوم عمومی

  1. در ساعتی که جغد شروع به کور شدن می کند و شب تاب های شاد فانوس های شیطنت آمیز خود را خاموش می کنند، رز در باغ گل متولد شد. (جمله های فرعی را که یک عضو ثانویه مشترک در اصلی دارند به هم وصل می کند).

پیشنهاداتی برای کار مستقل


  1. علائم نگارشی برای برجسته کردن ایده، وارد کردن کلمات به رابطه صحیح و دادن سهولت و صدای صحیح عبارت وجود دارد.

  2. پس از استراحت و نوشیدن چای، دقیقاً ظهر دوباره سوار قایق شدیم و ما را در یک مسیر طولانی و مستقیم برد.

  3. کاروان لنج های بارگیری شده با الوار گیج شد و کشتی بخار زرد رنگ "دکابریست" با عصبانیت بین لنج ها پف کرد و آنها را به داخل اتاق قفل کشاند.

  4. قطار به داخل چمنزارها رفت و غروب آرام در نمای کامل نمایان شد.

  5. خورشید در چمن‌ها، مه و شبنم غروب می‌کرد و صدای قطار نمی‌توانست صدای تق تق و لرزش پرندگان را خفه کند.

  6. پدرم گفت که تا به حال چنین غله ای ندیده است و برداشت فعلی بسیار عالی است.

  7. همین دیروز، در زیر آفتاب، آخرین جنگل از برگ ها می لرزید و زمستان، سبز سرسبز، مانند فرش مخملی دراز کشیده بود.

  8. و چوپان که گاوها را می راند و نقشه بردار زمینی سوار بر تخت در آن سوی سد و آقایانی که قدم می زنند همه به غروب آفتاب نگاه می کنند و تک تک آنها می بینند که زیباست.

  9. هوا کاملاً شفاف است و با چشم غیرمسلح می توان دید که چگونه در نور صبحگاهی روشن خورشید می لرزد و می درخشد.

IV. خلاصه کنید. دستیار دانش آموز نتایج را در هیئت مدیره خلاصه می کند.

کاما قرار می گیرد:

الف) اگر اتصال AND بخش هایی از سرمایه گذاری مشترک را به هم متصل کند و

ب) اگر حرف ربط AND در حال تکرار باشد.

کاما وجود ندارد:

الف) اگر اتحاد And تکرار شود، اما اعضای همگن یک وحدت معنایی نزدیک تشکیل دهند یا

ب) یک عبارت کامل،

ج) با یک من،

د) با یک اصطلاح رایج.


در خانه: یک P بنویسید یا یک P از متن با حرف ربط I بنویسید، که عملکردهای مختلفی را انجام می دهد (PP، اعضای همگن، تکرار را به هم متصل می کند).


فعالیت های معلم

فعالیت دانشجویی

1. روش دریافت اطلاعات

ارائه اطلاعات (توسط معلم یا دستیار). سازماندهی اقدامات دانشجویی با هدف مطالعه.

ادراک دانش. آگاهی از دانش. حفظ کردن.

2-روش تولیدمثلی

ترسیم و ارائه تکلیف برای بازتولید دانش و روشهای فعالیت ذهنی و عملی. مدیریت و کنترل اجرا.

به روز رسانی دانش. بازتولید دانش و روش های عمل بر اساس نمونه. حفظ داوطلبانه و غیر ارادی. تشدید فعالیت ها

3. روش تحقیق.

ترسیم و ارائه وظایف مشکل ساز برای یافتن راه حل. نظارت بر پیشرفت تصمیم گیری.

درک یک مشکل یا درک مستقل از یک مشکل. برنامه ریزی روش های تحقیق در هر مرحله. خودکنترلی در فرآیند تحقیق و تکمیل آن. غلبه حفظ غیر ارادی. بازتولید فرآیند تحقیق، انگیزه نتایج آن.

اتحادیه ها کلمات تابعی هستند که یک عملکرد ارتباطی را در یک جمله انجام می دهند. آنها می توانند هر دو بخش جملات پیچیده و اعضای جملات ساده را به هم متصل کنند. حروف ربط در انگلیسی تا حدودی با حروف ربط روسی متفاوت است. تفاوت در این است که حروف ربط در زبان انگلیسی به ویژگی های کلمات متصل کننده بستگی ندارد، آنها بدون تغییر هستند و هر دسته دستوری با آنها بیگانه است. و اگرچه آنها عملکردهای خاصی را در جملات انجام می دهند، اما اعضای آنها نیستند. حروف ربط کلمات تابعی هستند که یک عملکرد ارتباطی را در جمله انجام می دهند

جدول زیر طبقه بندی حروف ربط در زبان انگلیسی را با توجه به نقش نحوی آنها ارائه می دهد.

هماهنگی حروف ربط و انواع آنها

از حروف ربط هماهنگ کننده برای پیوند دادن به یک جمله پیچیده استفاده می شود:

  • اعضای همگن جملات
  • پیشنهادات مستقل

هماهنگی اتصالات

آب زلال و سرد است. - آب تمیز و سرد است.
یک صندلی و همچنین یک صندلی در اتاق وجود دارد. - علاوه بر صندلی راحتی، یک صندلی نیز در اتاق وجود دارد.
هم مادر و هم پدر برای شام دعوت شده بودند. - مادر و پدر هر دو به شام ​​دعوت شده بودند.
نه در مغازه بودم و نه در کافه. - نه در مغازه بودم و نه در کافه.

هماهنگ کردن مخالفان

ولی اما، آه
در حالی که در حالی که
هنوز هنوز
هنوز با این اوصاف
در حالیکه در حالیکه

من می خواهم سفر کنم، اما اصلا وقت آزاد ندارم. - من می خواهم به سفر بروم، اما وقت آزاد ندارم.

جداکننده های هماهنگ کننده

ممکن است دوشنبه یا چهارشنبه بیایید. - می توانید دوشنبه یا چهارشنبه بیایید.

هماهنگی علت و معلول

شما در مدرسه نبودید، بنابراین باید این مبحث را از روی چوب خود یاد بگیرید. - شما به مدرسه نرفته اید، بنابراین باید این موضوع را خودتان یاد بگیرید.

نقش حروف ربط فرعی در تمرینات پیچیده

این نوع ربط در زبان انگلیسی هنگام اتصال یک جمله فرعی به عبارت اصلی استفاده می شود. بیشترین کاربرد در بین این حروف ربط در زبان انگلیسی است که (چی). شایان ذکر است که "که" اغلب در زبان گفتاری کنار گذاشته می شود.

  • او گفت که من می توانم بروم. - او گفت من می توانم بروم

بسته به اینکه چه نوع جملات فرعی با حروف ربط به هم متصل می شوند، می توان آنها را به گروه تقسیم کرد.

گروه اول- اینها ربط هایی هستند که جملات فرعی را به هم متصل می کنند - موضوع ها، محمول ها و بندهای اضافی با جملات اصلی:

گروه دوممتشکل از حروف ربطی است که جملات قید را به جملات اصلی متصل می کند که بر حسب "شرایط" زمان، دلیل، شرط و غیره است. آنها با توجه به "شرایط" ممکن در جداول زیر تقسیم شده اند.
طبقه بندی حروف ربط بر اساس نقش آنها در جملات پیچیده زمان

علل

شرایط

اهداف

حالت عمل

مقایسه ها

عواقب

به طوری که- بنابراین

طبقه بندی حروف ربط انگلیسی بر اساس فرم

با توجه به ساختار آنها، حروف ربط زبان انگلیسی را می توان به انواع زیر تقسیم کرد:

  • ساده
  • مشتقات
  • مجتمع
  • کامپوزیت
  • دوبل
  1. ساده ربط هایی هستند که نمی توانند به اجزای سازنده خود تجزیه شوند.
    • اگر- اگر
    • یا- یا
    • ولی- اما و غیره
  2. مشتقات حروف ربط هستند که ساختار آنها به صورت زیر است: ریشه + پیشوند یا ریشه + پسوند.
    • مگر اینکه- اگر نه
    • زیرا- زیرا
  3. پیچیده ها یا حروف ربط حاوی کلمه "هرگز" هستند یا ربط هایی هستند که از ادغام دو یا سه حرف ربط ساده ایجاد می شوند (ادغام سه ریشه کمتر رایج است).
    • با این اوصاف- با این اوصاف
    • در حالی که- در حالیکه
  4. مرکب ها حروف ربط هستند که حاوی چند کلمه هستند.
    • به منظور. واسه اینکه. برای اینکه- به
    • تا زمانیکه- تا زمان
  5. دوبل
    • یا… یا- یا یا
    • نه این و نه آن- نه نه
  6. در زبان انگلیسی تعداد کمی از حروف ربط وجود دارد که از فعل مشتق شده اند و شکل خود را حفظ کرده اند.
    • فراهم آوردن- به شرطی که
    • دیدن- چون
    • با فرض- اگر

کلمات ربط و ویژگی های آنها

مفهوم "واژه ربط" با مفهوم مشابه "اتحاد" از این جهت متفاوت است که کلمه ربط به عنوان عضو آن در بند تبعی گنجانده شده است و نه تنها به عنوان پیوندی بین جمله فرعی و قسمت اصلی عبارت.

نقش کلمات متحد می تواند این باشد:

  1. ضمایر نسبی

    خانه من جایی است که در آن احساس راحتی می کنم. - خانه من جایی است که در آن احساس راحتی می کنم.

همزمانی حروف ربط با سایر بخش های گفتار

با توجه به این واقعیت که بسیاری از حروف ربط در زبان انگلیسی از نظر شکل با ضمایر، قیدها و حروف اضافه منطبق هستند، اغلب تردیدهایی در مورد اینکه یک کلمه خاص متعلق به کدام بخش از گفتار است ایجاد می شود.

  • کهچی(اتحاد. اتصال)
  • کهکه(ضمیر نمایشی)

ماهیت چنین کلماتی را می توان با معنای متنی آنها تعیین کرد.

  • قبل از اینکه درس را از دست بدهم، غیبت خود را به معلمم اطلاع می دهم. - قبل از غیبت در کلاس، غیبت خود را به معلمم اطلاع می دهم. (قبل از- اتحاد. اتصال)
  • من باید قبل از شام به فروشگاه بروم. - قبل از شام باید برم خرید (قبل از- حرف اضافه)

اگر به این بخش از سخنرانی علاقه دارید، می توانید در ویدیوی زیر جزئیات جالب زیادی در مورد آن پیدا کنید:

حروف ربط دو نوع اتصال نحوی را تشکیل می دهند - هماهنگ کننده و فرعی که بسته به آنها به هماهنگ کننده و فرعی تقسیم می شوند.

حروف ربط هماهنگ کننده اعضای همگن یک جمله یا بخش هایی از یک جمله پیچیده را گرد هم می آورد. با توجه به ماهیت بیان روابط معنایی بین اعضای همگن یک جمله یا بخش هایی از یک جمله پیچیده، حروف ربط صفت به پیوند، مخالف و منفصل تقسیم می شوند.

1. اتصال دهنده ها /، و، بله (به معنی من)، نه... نه، نه... و نه: سخاوتمندانه با آوازها شسته شد، برف به یادگار افتاد، و تابستان متوقف شد، و سایه ها از خستگی خوابیده اند.(L. Talalay); Shanuymosya، دوستان، ما برای مدت طولانی و سخاوتمندانه همیشه عاشق خواهیم بود، اجازه دهید کودکان در آسمان به ما لبخند بزنند، در سحر در رویاها پرواز کنند.(G. Tkach).

2. تند و زننده آه، اما، بله(به معنی اما)، با این حال، اما، با این حال: عشق به مردم - این خدمت به مردم است، نه ایده خدمت(A. Dovzhenko); مردم می گویند: "دروغ است"تو دنیا را خواهی گذراند، اما برنخواهی گشت» (G. Kvitka-Osnovyanenko).

3. تقسیم کننده ها یا، یا، یا... یا، آیا...، آن ... سپس، حداقل. .. هر چند نه آن ...نه این و نه آن ... سپس: اینجا لواداهای سبز خزنده و منشعب مانند سفره هستند. اینجا و آنجا بوته های بید سبز تیره روی سفره زرد مایل به سبز پراکنده است، گاهی گرد، مثل توپ، گاهی نوک تیز، مثل صنوبر.(I. Nechuy-Levitsky); پسر من یک دزد است: یا گربه یا سگ - او از هیچ چیز نمی ترسد -برای مبارزه بالا می رود (O. Oles).

حروف ربط فرعی قسمت قراردادی یک جمله تاشو را به اصلی متصل می کند و با توجه به معنای آنها به موارد زیر تقسیم می شوند:

الف) از «یاسووالنی» (چه، به ترتیب، آیا، مثل، گویا، گویا، گویا): مگر نمی بینی که آسمان آبی می شود، آفتاب زیر صبح صبح می خندد، که کل. زمین، در نوعی انتظار، در شگفتی می درخشد و راحت تر نفس می کشد، و روشن تر به نظر می رسد (A. Oles)؛ با داشتن شهامت از ووکا لوو برای خدمت به عنوان سرکارگر در برابر گوسفندان... (L. Glebov);

ب) موقت (همانطور که، بعد، به محض، فقط...چگونه، به سختی، به زودی، وقتی، در حالی که، خداحافظ): وقتی با تاج گل چاودار به خانه می رفت، همه با خوشحالی به دختر باریک اندام (پ. ورونکو) تبریک گفتند. بلوبری چه زمانی می رسد؟ - شروع به دریدن چاودار کنید(متولد خلاق);

ج) اهداف (به‌منظور، به‌منظور): باید تلاش‌های ایثارگرانه فراوان توسط روشنفکران خلاق در جهت بالابردن خودآگاهی هم‌عصرانمان، بیدار کردن حیات عمیق روح، ملی انجام شود. عزت و شرافت (ا. گونچار);

د) دلایل (چون، چون، چون، پس آن): تا زمانی که خداوند به من قوت می دهد و تا زنده ام، انجام می دهم... تقدیر ما این است که کار کنیم، زیرا در این صورت استراحت ما پایانی ندارد (الف. کوبیلیانسکایا)؛

د) مشروط (اگر، اگر، کی، چگونه، به طوری که، اگر): اگر با موفقیت کار را انتخاب کنید و تمام روح خود را در آن بگذارید، آنگاه خوشبختی خود شما را خواهد یافت (سرهنگ اوشینسکی).

ه) دوپوستوی (اگرچه، بیهوده، علیرغم اینکه): اگرچه فقط نیمه اول ماه می بود، خورشید بی رحمانه مانند تابستان می سوخت (V. Malik);

هـ) تطبیقی ​​(گویا، گویا، گویا، گویا، گویا، گویا، گویا، گویا، گویا، چه چیزی): جانم به عشق باز است، چون مزرعه ای برای غلات شیرین.. (T. Severnyuk).

در عملکرد حروف ربط می توان از کلمات تمام معنی استفاده کرد که به آنها واژگان پیوندی می گویند: کی، چه، چه، چه، چه، کجا، کجا، کجا، از کجا. بر خلاف حروف ربط که به عنوان اعضای یک جمله عمل نمی کنند، کلمات متصل به عنوان اعضای اصلی یا فرعی جزء فرعی یک جمله پیچیده عمل می کنند. مثلا: / آن ها در سپیده دم بهار ناپدید شد؛ ما نتوانستیم به موقع صلیب ها را برپا کنیم. یک غروب بر مزارشان درود می‌فرستد، یک غروب به وصیت آنها می‌پردازد(G. Filyansky); / او خودش عصبانی بود، چراهرگز با او نبوده است (A. Gonchar). در جمله اول کلمه ربط برجسته شده فاعل است و در جمله دوم ضمیمه است.

قبل از شروع مطالعه موضوع "هماهنگی حروف ربط"، بیایید در نظر بگیریم که آنها در کدام بخش از زبان روسی گنجانده شده اند. در زبان روسی بخش های کاربردی گفتار وجود دارد که در آن ذرات، حروف اضافه، حروف ربط و اتصالات مورد مطالعه قرار می گیرند. آنها تابع اسمی ندارند، یعنی. اشیاء، نشانه ها، پدیده ها را نام ببرید، بلکه به بیان روابط بین آنها کمک کنید. در یک جمله آنها عضو نیستند و به عنوان ابزار دستوری رسمی زبان استفاده می شوند. آنها لهجه ندارند، تغییر ناپذیر و از نظر ریخت شناسی غیرقابل تقسیم هستند.

اتحادیه ها

حروف ربط اعضای همگن جملات ساده و اجزای یک جمله پیچیده را به هم متصل می کنند. هماهنگ و زیردست هستند.

اعضای همگن یک جمله و اجزای یک جمله پیچیده را می توان با هماهنگ کردن حروف ربط به هم متصل کرد.

اتحادیه ها و گروه های آنها

این اتحادیه ها با توجه به مفهوم خود به گروه های زیر تقسیم می شوند:

1. اتصال: و، بله (و)، نه...نه، و...و.به عنوان مثال: بنویسید وبه زبان روسی بخوانید تمام روز باران بارید وباد بیرون از پنجره به سوت زدن ادامه داد. و او به همه چیز گوش می دهد آرهسرش را تکان می دهد. هیچ کدامباد، هیچ کدامطوفان، هیچ کدامرعد و برق نتوانست او را از رفتن باز دارد. واولین، ودومین، وسومی بدون معطلی روی میز سرو شد.

2. مقابل: a، اما، بله (اما)، اما، با این حال، یکسان است.مثلا: پدرم به من گفت آتمام خانواده با دقت گوش دادند. امروز ابری است، ولیگرم کم اهمیت، آرهاز راه دور. آنجا سخت بود ولیبسیار جالب. افسر به ساختمان نزدیک شد، با این حالعجله ای برای ورود به در ورودی نداشتم.

3. تقسیم کننده ها: یا، یا...یا، یا، یا...یا، سپس...آن، یا...یا، نه آن...نه آن.مثلا: هر دوآفتاب، یابرف، یادوستت دارم یاخیر بودن یانبودن؟ سگ های خیس در اطراف پرسه می زدند یانشسته منتظر غذا یاباید جلو می رفتم یابمان و صبر کن وزش تند باد کهکندن برگ درختان، کهشاخه ها را به زمین خم کرد.

4. مقایسه ای: هر دو و؛ نه تنها بلکه).به عنوان مثال: مهمانان چگونهغیر منتظره رسید بنابراین وناگهان رفتند انها بازدید کردند نه فقطدر مسکو، ولیو در کیف

5. اتصال: بله و همچنینبه عنوان مثال: ما مطالعه می کنیم، بزرگسالان مطالعه می کنند یکسان.او خندید، ما همچنینسرگرم کننده شد ما به خاطر کارمان مورد تحسین قرار گرفتیم بله وبرای بچه ها هم

هماهنگی اتصالات. انواع

تفاوت دارند:

مجردها: ولی...

مکرر: و...و، یا...یا، یا...یا، نه...نه...

دو برابر: هم ... و نه تنها ...، بلکه ...

املای حروف ربط هماهنگ. علائم نگارشی

یک کاما قبل از حرف ربط قرار می گیرد ووقتی بخش هایی از یک جمله پیچیده را به هم متصل می کند.

قبل از اتحادیه واگر دو قسمت از جمله را به هم متصل کند از کاما استفاده نمی شود.

هنگام تکرار اتحاد وبعد از هر قسمت از جمله ای که به هم وصل می کند یک کاما قرار می گیرد.

قبل از ائتلاف های مخالف الف، اما، بله (اما) همیشه با کاما گذاشته می شود: آسمان ابری بود، ولیدیگر بارانی نبود رفتیم پیش فرمانده آپسر وارد اتاق شد قرقره کوچک آرهگران

حروف ربط با هم نوشته می شوند: همچنین، همچنین، اما. برای اطمینان از آن همچنین، همچنین، امادر عوض اتحادیه ها مورد نیاز است همچنین، همچنینجایگزین اتحاد و، و به جاش ولی- اتحاد. اتصال ولی. اگر چنین موضعی امکان پذیر است، پس اینها ربط هستند و باید با هم نوشته شوند.

حروف ربط هماهنگ: مثال

1. من یکساننوشت، بلکه در یکسان(ضمیر کهو ذره یکسان) مدتی با دقت گوش داد.

2. شاعر همچنینخوب خواند همه آنها همچنین(قید بنابراینو ذره یکسان) هر روز منتظر نامه های بچه ها هستند.

3. پنهان کردن برای آن(بهانه، مستمسک پشتو ضمیر اثباتی که) درخت. ما خیلی کار کردیم ولیهمه تمام شده اند

نتیجه

جملات با حروف ربط هماهنگ بسیار گسترده در واژگان علمی، محاوره ای و رسمی زبان روسی استفاده می شود. آنها سخنرانی ما را غنی و جالب می کنند.

حروف ربط هماهنگ کننده اجزاء را بر اساس برابری آنها به هم متصل می کنند، بدون اینکه نشان دهنده وابستگی یکی از اجزاء باشد. با توجه به روابط بیان شده، پیوندهای هماهنگ کننده به گروه هایی تقسیم می شوند:

1) پیوندها که روابط شمارش را بیان می کنند: و، و.، و، نه... و نه، بله (=و) و غیره.

2) مخالفان، بیانگر روابط مخالفت، ناسازگاری، تفاوت: الف، اما، بله (= اما)، با این حال، همان، اما، و غیره.

3) تقسیم کردن، بیان روابط طرد متقابل، تناوب: یا، یا، این که... یا، آنگاه... سپس، یا... یا، نه آن... نه آن و غیره;

4) روابط تبیینی، توضیحی: به نحوی، دقیقاً، یعنی، یعنی;

5) ضمائم که برای پیوست کردن کلمات، عبارات، جملات حاوی نکات اضافی استفاده می شود: بله و، و، همچنین، همچنین، و همچنین، و غیره.

حروف ربط فرعی برای اتصال واحدهای نحوی نابرابر، اغلب بخش‌هایی از NGN، و نشان‌دهنده وابستگی یکی از مؤلفه‌ها به دیگری است: آپارتمان راحت است، اگرچه کوچک است. ربط های فرعی از نظر معنی متمایز می شوند:

1) توضیحی (نشان می دهد که قسمت ضمیمه شده با کمک آنها محتوای خاص تک تک کلمات قسمت دیگر را نشان می دهد): چه، چه اگر (مثلاً)؛

2) موقت: وقتی، در حالی که، در حالی که، بعد از، به سختی، تا، قبل ازو غیره.؛

3) مقایسه ای: به جای، به جای، انگار، انگار، انگار، دقیقاو غیره.؛

4) پیامدها: بنابراین;

5) علی: چون، چون، برای، چون، با توجه به این واقعیت کهو غیره.؛

6) هدف: به؛ سپس به به طوری که؛

7) شرایط: اگر، یک بار، اگر فقط، اگر;

8) امتیازی: اگرچه، با وجود این واقعیت کهو غیره.

حروف ربط املا

1. حرف ربط so را باید از ضمیری که با ذره will تشخیص داد: حرف ربط so را در یک کلمه می نویسند و ضمیر را با ذره - در دو کلمه: که می توان ذره را از ضمیر جدا و انتقال داد. به جای دیگری مثلاً: برای خواندن کتابی که نیاز دارم به اتاق مطالعه آمدم. در مورد این موضوع چه بخوانم؟ در مورد این موضوع چه بخوانم؟



2. یک عبارت قید به تمام معنا از شش قسمت تشکیل شده است که جداگانه نوشته می شود.

3. حروف ربط نیز در یک کلمه نوشته می شود و ضمیر و قید جداگانه با ذره نوشته می شوند; در مورد دوم، ذره را می توان حذف کرد. خیلی اوقات، با ضمیر then و ذره، ضمیر that، و با قید so با ذره، قید how وجود دارد.

4. اتحادیه یکساناز نظر معنی با اتحاد برابر است همچنین،و هر دو برابر اتحاد هستند و , جایگزین کردن یکدیگر، به عنوان مثال:

1) من یکساناین کتاب را بخوان. - من همچنیناین کتاب را بخوان. - و من این را خواندم

کتاب.

2) خواندم یکسان , همانطور که شما هستید. - من دارم یکسانکت خاکستری که پوشیده ای

پارسال دیدمت - من دارم کهخاکستری ترین کت

3) میدانم همچنین , درست مثل شما. - میدانم بنابراین , درست مثل شما.

5. کلمه so به معنای «بنابراین» به صورت ربط عمل می کند. باید از ترکیب حرف ربط و قید که در دو کلمه نوشته می شود، متمایز شود، مثلاً: پس همه چیز تمام شد. (از این رو، تمام شد.) من زمین خوردم و پایم به شدت آسیب دید که مجبور شدم به پزشک مراجعه کنم.

6. ربط از نظر معنایی به اتحاد نزدیک است اما در یک کلمه نیز نوشته می شود; حرف اضافه برای با یک ضمیر اثباتی به طور جداگانه نوشته می شود، به عنوان مثال:

1) سردتر می شد، اما باران متوقف شد (اما = اما).

2) پشت آن درخت پنهان شوید.

7. اتحادیه ها وو بعلاوهاز نظر معنی به عبارت نزدیک هستند همزمانو در یک کلمه نوشته می شوند; بهانه، مستمسک دربا ضمایر جلدو چگونهبه طور جداگانه نوشته شده است، به عنوان مثال: به دانش آموزان برگه هایی با وظایف و بعلاوهآنها هشدار دادند که دو ساعت فرصت دارند تا آنها را حل کنند. - به دانش آموزان برگه هایی با تکالیف داده شد. وهشدار داد... - به دانش آموزان اعلامیه داده شد و همزمانهشدار داد...ولی: علاوه بر این درخواست همراه با مدارک لازم است. چه ربطی داره می مانی؟

8. حروف ربط جداگانه نوشته می شوند انگار، چون، چون، چون، پس، به محض اینکه، نه آن... نه آن، یعنی.

تفاوت حروف ربط نیز، و همچنین، اما از کلمات همسان است.

تفاوت حروف ربط از کلمات همسان
اتحادیه ها کلمات همگون
· شما نمی توانید بخشی از اتحادیه را حذف یا جابجا کنید. می توان با یک مترادف جایگزین کرد. · ایفای نقش ارتباطی؛ · عضو پیشنهاد نیستند. · می توانید بخشی از اتحادیه را حذف یا به مکان دیگری منتقل کنید. نمی توان با یک مترادف جایگزین کرد. · عضوی از جمله هستند.
به طوری که (= به منظور) مثال: اومدم اینجا تا(به منظور. واسه اینکه. برای اینکه) برای دیدن تو. WHAT (ضمیر + ذره) (ذره را می توان حذف کرد یا دوباره مرتب کرد). مثال: چه چیز دیگری می توانید به دست آورید؟مقایسه کنید: چه چیز دیگری می توانید به دست آورید؟
همچنین (=و) مثال: -آیا شما هم در قفقاز تعطیلات داشته اید؟ و آیا تعطیلات را در قفقاز گذرانده اید؟ THE SAME (ضمیر و ذره) THE SAME (قید و ذره) (ذره را می توان حذف کرد یا به جای دیگری مرتب کرد). اگر دیگران آن را بد انجام می دهند، مانند دیگران کاری را انجام ندهید.
و هر دو (منظور آنها "علاوه بر این" است). مثال: این آزمایش با موفقیت و برای اولین بار انجام شد. گفتار پرمعنا و علاوه بر این، از نظر شکل جالب است. AT WHAT (حرف اضافه + ضمیر) در جملات پرسشی استفاده می شود. چه ربطی به ادعاهایش دارد؟ AT THAT (اسمی را که به دنبال آن است مشخص می کند). آن انتشارات یک چاپخانه کوچک دارد.
سپس (= اما) بالا رفتن از کوه در اینجا شیب دار است، اما جاده زیبا است. برای آن (حرف اضافه + ضمیر) کارگران برای تکمیل تعمیرات سه روز زودتر از موعد مقرر پاداش دریافت کردند.

استفاده از حروف ربط در جملات ساده و پیچیده

قانون کلی برای استفاده از حروف اضافه Vو بر

استفاده از حروف اضافه Vو بر

آخرین مطالب در بخش:

معلمان آینده در مورد توانایی کار با کودکان امتحان خواهند داد - Rossiyskaya Gazeta برای معلم شدن چه باید کرد
معلمان آینده در مورد توانایی کار با کودکان امتحان خواهند داد - Rossiyskaya Gazeta برای معلم شدن چه باید کرد

معلم دبستان یک حرفه نجیب و هوشمند است. معمولا در این زمینه به موفقیت می رسند و مدت زیادی می مانند...

پیتر اول بزرگ - بیوگرافی، اطلاعات، زندگی شخصی
پیتر اول بزرگ - بیوگرافی، اطلاعات، زندگی شخصی

زندگی نامه پیتر اول در 9 ژوئن 1672 در مسکو آغاز می شود. او کوچکترین پسر تزار الکسی میخایلوویچ از ازدواج دومش با تزارینا ناتالیا بود.

مدرسه فرماندهی عالی نظامی نووسیبیرسک: تخصص ها
مدرسه فرماندهی عالی نظامی نووسیبیرسک: تخصص ها

NOVOSIBIRSK، 5 نوامبر - RIA Novosti، Grigory Kronich. در آستانه روز اطلاعات نظامی، خبرنگاران ریانووستی از تنها مرکز روسیه دیدن کردند...