چگونه لغات واژگان را در 5 دقیقه یاد بگیریم. چگونه لغات واژگان را حفظ کنیم

هر شخصی دوست دارد بدون خطا بنویسد. برای افراد با سواد ذاتی، مقابله با این مشکل بسیار ساده است. اما اکثریت باید تلاش های قابل توجهی برای تسلط بر نوشتن شایسته انجام دهند.

البته، اغلب با کلماتی که املای آنها توسط قوانین تنظیم می شود، مشکلی ایجاد نمی شود. اما با کلماتی که از هیچ قاعده ای تبعیت نمی کنند، وضعیت کاملاً متفاوت است. املای صحیح کلمات واژگان فقط باید حفظ شود.

تعداد زیادی از بزرگسالان تحصیلکرده معمولاً هنگام نوشتن اسناد یا نامه های رسمی به املای یک کلمه یا کلمه دیگر فکر می کنند. اغلب آنها باید خود را با استفاده از لغت نامه های املا بررسی کنند.

اما همیشه اینطور نیست که فرهنگ لغت املا در زمان مناسب در دسترس باشد. اگر بزرگسالان چنین مشکلی دارند، پس در مورد کودکان چه می توانیم بگوییم، زیرا برای آنها بسیار دشوارتر است. یادگیری لغات کار آسانی نیست. دانش‌آموزان مدرسه به سختی روی این موضوع کار می‌کنند، اگر حتی پس از تلاش زیاد، بارها و بارها در کلمات مشابه اشتباه کنند، عصبی می‌شوند و ناامید می‌شوند. نه معلمان و نه والدین کنار گذاشته می شوند. آنها نیز به طور فعال در کل این فرآیند شرکت می کنند و کمتر از فرزندان خود نگران نیستند.

به نظر می رسد که اگر از روش های نسبتاً ساده اما در عین حال مؤثر برای یادگیری سریع کلمات دشوار استفاده کنید، می توانید اعصاب زیادی را ذخیره کنید. تنها پنج راه وجود دارد.

پذیرایی شماره 1.

بیایید، برای مثال، یک کلمه دشوار با یک صامت دوتایی به عنوان "تراریوم" را در نظر بگیریم. اگر با این کلمه برخورد کردید، اما از املای آن مطمئن نیستید، باید در فرهنگ لغت جستجو کنید تا اشتباه نکنید. اما چگونه می توانید این کلمه را به خاطر بسپارید؟ برای انجام این کار ، می توانید کلمه ای را به خاطر بسپارید که در آن یک "r" دوتایی نیز ظاهر می شود ، اما در املای آن برخلاف "terrarium" دیگر شک نخواهید کرد.

پذیرایی شماره 2.

این روش "گرافیک" نامیده می شود. این روش حفظ به ویژه برای کودکان مناسب است. در برنامه درسی مدرسه کلمات نسبتاً ساده و بصری زیادی وجود دارد. برای حفظ چنین کلماتی است که باید به روش گرافیکی متوسل شوید. اما چنین تکنیکی با کلمات دشوارتر و به خصوص با مفاهیم انتزاعی کار نخواهد کرد.

روش حفظ گرافیکی مبتنی بر پخش یک حرف غیر قابل آزمایش با استفاده از تصاویر است. این بدان معنی است که برای یادگیری یک کلمه دشوار، باید یک نقاشی بکشید که روی آن خود کلمه و حرف غیرقابل آزمایش کشیده شود. نقاشی‌ها نباید شاهکارهای هنرهای زیبا باشند، زیرا شما منحصراً برای خودتان طراحی می‌کنید.

پذیرایی شماره 3.

این روش به معنای روش آوایی است. این بر اساس تداعی های صوتی است که می تواند یادگیری لغات واژگان را بسیار آسان تر کند. این روش برای دانش آموزان راهنمایی و دبیرستان بسیار مناسب است. همچنین توسل به این روش حفظ برای بزرگسالان مفید است. روش آوایی به شما این امکان را می دهد که املای سخت ترین کلمات را بدون زحمت یاد بگیرید.

پذیرایی شماره 4.

در اینجا ما در مورد روش ترکیبی صحبت خواهیم کرد. این روش باید برای یادگیری آن دسته از کلمات دشوار استفاده شود که در نوشتن نه یک، بلکه دو یا چند حرف مشکل دارید. این روش ترکیبی از دو روش آوایی و گرافیکی است. این رویکرد به شما امکان می دهد برای مثال از روش تداعی آوایی برای یادگیری یک حرف غیرقابل آزمایش و روش گرافیکی برای یادگیری دیگری استفاده کنید.

پذیرایی شماره 5.

این روش بر اساس شباهت شکل حروف با چیزی است. اینها می توانند حیوانات، اشیاء، گیاهان باشند. شما باید چیزی را بردارید که به شکل یک حرف غیر قابل آزمایش است. به عبارت دیگر، با استفاده از این روش، باید به تداعی های مناسب برسید.

ما در حال شروع یک سری نامه به زبان روسی، سواد، خط زیبا و آموزش زبان روسی به کودکان هستیم.

و امروز در مورد چگونگی یادگیری سریع و مؤثر کلمات واژگان صحبت خواهیم کرد. آنها، مانند جدول ضرب، نیاز به یادگیری دارند.

اما اگر جدول ضرب فقط 100 مثال داشته باشد، حداقل 800 کلمه واژگان در مدرسه مطالعه می شود.

و به ندرت پیش می آید که معلمی در کلاس درس لغات واژگانی را به کودکان آموزش دهد. معمولاً چیزهای "پیچیده" و "سخت" به کودکان داده می شود تا خودشان به خاطر بسپارند یا با والدینشان حفظ کنند.

ما ترفندهای کوچکی در مورد نحوه به خاطر سپردن املای کلمات واژگان به شما ارائه می دهیم

ما آنها را به روش های کلاسیک تقسیم کرده ایم، این روشی است که آنها با کلمات واژگان در مدرسه کار می کنند، و تکنیک هایی برای به خاطر سپردن موثر کلمات

روش های کلاسیک برای حفظ لغات واژگان

1. خواندن کلمات توسط کودک. کلمات واژگان را در فرهنگ لغت کپی کنید

2. معنی کلمه را توضیح دهید (اگر کودک معنی کلمه را نمی داند، از فرهنگ لغت استفاده کنید) و دلایل احتمالی نوشتن کلمه را به این شکل مطرح کنید.

3. کار املا روی کلمه:
- تاکید، برجسته کردن حروف دشوار به رنگ سبز،
- تجزیه و تحلیل حروف صدا از یک کلمه،
- تقسیم یک کلمه به هجا و برای خط فاصله.

4. یادگیری املای یک کلمه داده شده:
- انتخاب کلمات با ریشه یکسان،
- نوشتن یک عبارت یا جمله با این کلمه،
- انتخاب مترادف ها، متضادها، معماها، گفته ها با یک کلمه معین.

5. ثبت کلمه در فرهنگ لغت املا.

6. نوشتن از حفظ

روش های به خاطر سپردن کلمات با استفاده از تکنیک های یادگیری موثر

7. به لغت واژگانی که باید به خاطر بسپارید، یک کلمه یا حتی چند کلمه اضافه کنید که حرف مورد آزمایش خیلی خوب شنیده شود.

مثلا کلمه MILK. باید O.

ما با تداعی هایی روبرو می شویم: اسب از قاشق شیر می نوشد

ما این تصویر را با کودک ارائه می دهیم، با تمرکز بر این واقعیت که قاشق و اسب حرف درست را به ما می گویند

8. کلمه را با چشمان بسته یادداشت کنید.

پس از اینکه کودک کلمه را خواند، آن را روی برگه های کاغذی با چشم بسته می نویسد.

وقتی کلمه ای نوشته می شود باید بررسی شود.

این تمرین لذت زیادی به بچه ها می دهد و مهمتر از همه، اندام های مختلف ادراک اطلاعات را درگیر می کند و تأثیر حفظ کلمات را افزایش می دهد.

9. حروف را با اشکال هندسی مقایسه کنید. A مانند یک مثلث، O مانند یک دایره، E مانند یک مستطیل است.

به عنوان مثال، نارنجی

شما می توانید یک صفحه مثلثی را تصور کنید که روی آن پرتقال های "عجیب"، مستطیلی و مثلثی قرار دارد

10. روش یادگاری

هنگامی که نیاز دارید حرفی را در یک کلمه واژگان به خاطر بسپارید، می توانید از تصاویر الفبایی روشن استفاده کنید، آنها را به کلمه اضافه کنید و آنها را به یک ارتباط روشن پیوند دهید.

چه مفهومی داره؟

به یاد داشته باشید، اتوبوس A، B-Drum و غیره.

به عنوان مثال، باید به یاد داشته باشیم که چگونه ORANGE را به درستی بنویسیم

اتوبوسی (A) پر از Apelsins را تصور کنید که روی صنوبر (E) گیر کرده یا آویزان شده است.

11. بازی "عکاس چشم"

کلمات بر روی نوارهای کاغذ چاپ می شوند.

هر کلمه در یک نوار جداگانه است. با فونت بلوک بزرگ چاپ شده است. کلمه به کودک برای یک ثانیه نشان داده می شود. و سپس آن را از حافظه می نویسد. شما می توانید 5-8 کلمه را در یک بازی نشان دهید.

این بازی باعث افزایش توجه و افزایش علاقه به یادگیری می شود.

این پنج شنبه یک سمینار رایگان برگزار می شود که در آن این و سایر تکنیک های قدرتمند برای حفظ لغات واژگان را تمرین خواهیم کرد.

یاد خواهید گرفت:

• وقتی کلمات زیاد است و به زودی دیکته می شود چه باید کرد؟
• نحوه حذف سریع اشتباهات در لغات قبل از امتحان (VPR، OGE، Unified State Exam)
• برای به خاطر سپردن صامت های دوتایی چه باید کرد یا وقتی در یک کلمه چند املا وجود دارد چه باید کرد؟
• چه روش های موثر دیگری برای حفظ کلمات وجود دارد؟
• چگونه به سرعت یاد بگیریم درست بنویسیم؟

در واقع، در عصر ارتباطات اینترنتی، اولین برداشت از یک شخص دقیقاً با میزان مهارت او ایجاد می شود.

بهترین راهکارها برای تقویت سواد را در طول آموزش تحلیل خواهیم کرد - چگونه کلمات واژگان را به راحتی به خاطر بسپاریم؟

در عمل، املای 50 کلمه برتر را در زبان روسی تمرین می کنیم

و شرکت کنندگان نسخه Premium نیز جزوه هایی دریافت خواهند کرد - فهرست کلمات واژگان بر اساس درجه به شکلی مناسب برای تمرین فناوری

در ماه آوریل 7 برنامه مشابه دیگر، 3 برنامه رایگان و 4 برنامه پولی را اجرا خواهیم کرد

برنامه دقیق و همچنین یک تبلیغ ویژه برای ماه آوریل در گروه ما -

این نشریه دو گزینه برای کار با کلمات فرهنگ لغت ارائه می دهد.

گزینه I

تفکر دانش آموزان دبستانی ماهیتی بصری و تصویری دارد، یعنی مبتنی بر ایده ها و تصاویر خاصی است. در این راستا، اکثریت آنها دارای یک نوع حافظه مجازی غالب هستند.

علاوه بر این، لازم به ذکر است که حفظ موفقیت آمیز با رعایت شرایط خاصی تسهیل می شود:

1) طرز فکر حفظ کردن: دانش آموز باید بخواهد آنچه را که باید به خاطر بسپارد به خاطر بسپارد.
2) علاقه: آنچه جالب است به خاطر سپردن آسان تر است.
3) روشنایی ادراک: هر چیزی که روشن، غیر معمول است و احساسات خاصی را برمی انگیزد بهتر به خاطر سپرده می شود.
4) تصویرسازی از چاپ: حفظ بر اساس تصاویر بسیار بهتر از حفظ مکانیکی است.

تمام این شرایط هنگام به خاطر سپردن کلمات واژگان با استفاده از روش پیشنهادی رعایت می شود. ماهیت آن این است که کودک برای به خاطر سپردن کلمه، نقاشی هایی روی حروف می کشد که نوشتن را با مشکل مواجه می کند. کودکان از انجام این فعالیت هیجان انگیز لذت می برند و نتایج در نهایت انتظارات آنها را برآورده می کند.

دستورالعمل برای معلم

1. کلمه ای را که باید به خاطر بسپارید نام ببرید و روی تخته سیاه بنویسید.
2. دریابید که آیا معنای کلمه برای کودکان واضح است یا خیر.
3. دستورالعمل هایی برای حفظ کردن بدهید.
4. حروفی را که ممکن است هنگام نوشتن مشکل ایجاد کنند علامت بزنید.
5. کلمه را با حروف کوچک بنویسید.
6. از کودکان دعوت کنید تا بر اساس معنای کلمه، نقاشی هایی را در دفترچه یادداشت خود روی حروف «سخت» بسازند.
7. وقتی نقشه ها آماده شد، علاقه مندان گزینه های خود را روی تخته نشان می دهند.

چطوری طراحی کنیم

روی حرف o کشیدن گوجه بسیار آسان است و حرف i چاقویی است که می توان آن را برش داد.

وقتی گزنه شما را نیش می زند، فریاد نکشیدن سخت است.

ساختن حرف a از موز بسیار آسان است، اما نمی توان حرف o را درست کرد.

هیچ کوچه ای بدون درخت نیست و مردمی هم در کوچه قدم می زنند و نه یکی دو نفر، بلکه بسیاری...

و این لوله کش ها آمدند تا باتری را تعمیر کنند.

یادآوری این کلمه بسیار آسان است - مداد و جعبه برای آنها.

چرا اینطور تصور نمی کنید؟

طلوع بدون خورشید چیست؟

طبل بدون چوب چیست؟

یک بار برای من یک بادکنک خریدند، عالی بود!

آیا در خانه خود باغ سبزیجات دارید؟

البته در وسط این کلمه باید حداقل یک راه پله کوچک وجود داشته باشد.

وقتی اشتها از بین برود، هیچکس از خوردن یک جفت کتلت یا... بستنی امتناع نمی کند.

این مرد کوچک از گودال روی حرف o نمی ترسد، زیرا چکمه پوشیده است.

پسرها این کلمه را بسیار دوست دارند.

اینجا همه چیز بدون توضیح واضح است.

نقاشی ها باید فقط روی آن حروفی انجام شود که نوشتن را با مشکل مواجه می کند، در غیر این صورت "تباهی" تصاویر رخ می دهد. نقاشی لزوماً باید با معنای کلمه مطابقت داشته باشد.

این فرآیند به همان اندازه که مفید است هیجان انگیز است. کودکان از نقاشی لذت می برند، که نه تنها به آنها اجازه می دهد لغات واژگان را به خاطر بسپارند، بلکه تخیل آنها را نیز توسعه می دهد.

توجه داشته باشید. معلم باید به خاطر داشته باشد که فرآیند فراموشی وجود دارد و از طریق سیستمی از تکرارها فکر می کند.

کلمات واژگان با استفاده از یک سیستم یادداشتی از "اتصالات" حفظ می شوند که به شرح زیر است:

1) به خاطر سپردن آسانتر اتفاق می افتد اگر شخص از نظر ذهنی اشیاء، پدیده ها یا اعمالی را تصور کند که کلمات به معنای آنها هستند.
2) اشیاء ترکیب شده در گروه ها باید "زنده شوند" ، "حرکت کنند".

در آپارتمان کاتیا، یک تابه و یک لیوان با مداد در یک نقاشی کشیده شده است. و علیا بالای تختش یک سیب دارد.

هوا خوب بود (خورشید می درخشید.) در امتداد جاده به سمت باغ راندیم. (چرخ های دوچرخه را بکشید.) سبزی کاشتیم. (دانه های سبزیجات شبیه حرف o هستند.) نخود فرنگی (نخود فرنگی می کشیم)، هویج، خیار، گوجه فرنگی. اما ما گیاهان "اشتباهی" نیز داریم. کلم، سیب زمینی.

سوار تراموا به مغازه شدیم و برای صبحانه تمشک خریدیم.

مسافر کوچه را با احتیاط طی کرد.

روز پنجشنبه در کمپ با مدادهای سیاه و زرد گندم کشیدیم.

پایه مداد شبیه حرف e است.

مردی در شهر قدم می زد، ناگهان گربه سیاهی از جلو پرید. برگشتم - یک بن بست بود، رفتم چپ - یک بن بست بود سمت چپ، رفتم راست - و یک بن بست سمت راست بود، می خواستم بروم پایین، اما آسفالت از پایین در راه من مجبور شدم با یک گربه سیاه ملاقات کنم. و همه این کلمات با هم نوشته شده اند.

املای حروف a و o در انتهای کلمات "چپ - چپ" ، "راست" - "راست" را می توان به شرح زیر به خاطر آورد:

به پنجره جنوبی به سمت چپ؛
از پنجره جنوبی سمت چپ؛
در پنجره U درست؛
از پنجرهیو در سمت راست است.

وای! یک روز یک مهره و یک سیب روی درختی رویید!

وقتی خیلی تعجب می کنیم چشمانمان را کاملا باز می کنیم مثل حرف o می شوند.

باد از شمال می‌وزید، خرس تکان می‌خورد vmبا توس بخور

شاخه های درخت توس و پنجه های روی پنجه های خرس شبیه حرف e هستند.

کارگری برای کار آماده می شود، چکمه و کت می پوشد، سوار ماشین می شود و به سمت کارخانه می رود.

طراحی من "یاسی بنفش در خیابان" نام دارد.

شکل انسان در حرف i حک شده است. در یک دست او برس را گرفته و در دست دیگر به میز تکیه داده است.

چگونه دوچرخه سواری کنیم؟ سریع، سرگرم کننده، به زودی، خوب.

دوست من تخت ها را با بیل حفر کرد، توت کاشت، برداشت خوبی خواهد داشت.

سر انسان، بیل و سبد توت ها شبیه حرف o است.

ماه ژوئن بود. خرگوش توت فرنگی روی زبانش گذاشت.

حرف وارونه I سر خرگوش با گوش است، توت فرنگی.

کار بر روی لغات واژگان
چگونه به فرزند خود کمک کنیم املای کلمات واژگان را به خاطر بسپارد

زبان هم قدیمی است و هم جدید است -
و خیلی فوق العاده است!
در یک دریای عظیم - دریایی از کلمات -
هر ساعت حمام کنید!

توس و سگ، کلم و کارگردان، یخبندان و کشتی... این کلمات چه مشترکاتی دارند؟ پاسخ ساده است، همه آنها واژگانی از فرهنگ لغت دبستان هستند.

کلمات واژگانی مانند جدول ضرب را باید از روی قلب دانست. اما جدول ضرب در نصف صفحه دفترچه جای می گیرد و لغات لغات یک فرهنگ لغت بزرگ و قطور هستند و نوشتن این کلمات هر منطقی را به چالش می کشد. آنها باید آموزش داده شوند و آموزش داده شوند، اغلب به همان کلمه باز می گردند. اگر کودک زیاد بخواند و شهود داشته باشد خوب است. اگر چندین سال نتواند املای کلمات "زردآلو" و "بیل" را به خاطر بیاورد، چه؟

کار املای کلمات فرهنگ لغت دشوار و پر زحمت است. از درس به درس ادامه می یابد و پس از استفاده معلم از تکنیک های خاص در حافظه دانش آموزان باقی می ماند.

لغات واژگان یکی از مشکلات دبستان است.اگر مشکل حل نشود، بار سنگینی می شود. مشکلات حل نشده در مقطع ابتدایی طبیعتاً به مشکلاتی در سطح متوسط ​​تبدیل می شود و سپس...

معلمان در تمرین خود از روش P. S. Totsky استفاده می کنند که تکرارهای متعدد را برای توسعه دستگاه گفتار و هوشیاری املایی پیشنهاد می کند.اما این تکنیک برای کودکانی که در سنین پیش دبستانی مشکلات گفتاری داشتند (FFN، ONR، ZRR) طراحی نشده است. کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه، MMD، مشکلات زیادی در تسلط بر کلمات واژگان دارند.

من می خواهم چندین راه و روش مناسب برای کودکان با سابقه مشکلات گفتاری را برای حفظ املای کلمات واژگان به شما ارائه دهم.

مهم به خاطر سپردن: 1. روزانه 15-20 دقیقه ورزش کنید.
2. هفته ای 5 تا 10 کلمه را حفظ کنید.

برای حفظ لغات از وظایف زیر استفاده کنید.
1. خواندن یک کلمه توسط کودک.

2. توضیح معنای کلمه (اگر کودک معنی کلمه را نمی داند او را به استفاده از فرهنگ لغت دعوت کنید).

3. کار املا روی کلمه:
- تاکید، برجسته کردن حروف دشوار به رنگ سبز،
- تجزیه و تحلیل حروف صدا از یک کلمه،
- تقسیم یک کلمه به هجا و به هجا برای انتقال.

4. یادگیری املای یک کلمه داده شده:
- انتخاب کلمات با ریشه یکسان،
- نوشتن یک عبارت یا جمله با این کلمه،
- انتخاب مترادف ها، متضادها، معماها، گفته ها با یک کلمه معین.

5. ثبت کلمه در فرهنگ لغت املا.
در شب (بهتر است قبل از خواب)، از کودک خود بخواهید که چگونه کلمات واژگانی را بنویسد.

6. تدوين داستان از گروه كلمات واژگان (دسامبر، فراست، اسکيت، بچه ها).

7. دیکته تصویری (تصاویر اشیاء را نشان دهید، کودک نام این اشیاء را یادداشت می کند).

8. کلمات واژگان را به ترتیب صعودی هجاها یا بالعکس کپی کنید.

9. جمله را کامل کنید (یک کلمه لغت در جمله وجود ندارد).

10. تشکیل مفرد از جمع یا بالعکس (معلم - معلمان، باغات سبزیجات - باغ سبزی).

11. تشکیل بخشی دیگر از گفتار (توس - توس، شرقی - مشرق، فروشنده - فروش).

12. نوشتن این کلمات فرهنگ لغت در چندین ستون:
- با زایمان؛
- با اعداد؛
- با انحراف؛
- با حروف صدادار تأیید نشده A، O، E، I؛
- با یک مصوت تأیید نشده و قابل تأیید؛
- اشیاء جاندار یا بی جان؛
- بر اساس موضوع (به عنوان مثال: "شهر" و "روستا")؛
- توسط بخش هایی از گفتار؛

13. از این کلمات بنویسید:
- کلمات متشکل از دو یا سه هجا.
- کلمات با Y؛
- کلمات با کلمات خش خش.

14. آوردن عباراتی با کلمات واژگان (گوجه قرمز، خیابان عریض).

15. ضبط کلمات تحت دیکته، با تنظیم استرس، خط کشیدن زیر املای بدون علامت، انتخاب کلمه برای تجزیه و تحلیل حروف صدا.

16. گزينش كلمات هم ريشه.

17. بازیابی یک متن یا جمله تغییر شکل یافته (بچه ها، باغ، در، جمع آوری شده، و، خیار، گوجه فرنگی، نخود، سبد).

18. تجزیه و تحلیل کلمات بر اساس ترکیب.

19. نوشتن کلمات با پیشوندهای مختلف (رفت، آمد، چپ، آمد).

20. نوشتن کلمات با حروف اضافه مختلف (به مربع، در مربع، در مربع).

21. کلمه را در حالت صحیح قرار دهید، کلمه فرهنگ لغت را رد کنید.

22. با استفاده از پسوند (توس - توس، ساحل - berezhok) یک کلمه جدید تشکیل دهید.

23. با یک کلمه جایگزین کنید (کسی که تراکتور می راند راننده تراکتور است، جاده آسفالت عریض بزرگراه است، برنده شدن برنده شدن است).

24. نوشتن از حفظ.

25. خوددیکتی و تأیید متقابل.

26. کپی کنید، یک یا دو صامت (S یا SS - kla...ny، kero...in، sho...e، ro...a، ka...ir، ba...ein) را درج کنید. .

27. این کلمات را با توجه به معنی آنها با کلمات دیگر (گروه - جمعی، فروشگاه - فروشگاه بزرگ، استراحت - اینتراکت، پزشک - جراح، دوست - رفیق) جایگزین کنید.

28. برای این صفت ها، اسم هایی را انتخاب کنید که واژه های فرهنگ لغت هستند با توجه به معنی (سیب قرمز، داستان، تئاتر درام).

29. با مترادف (راننده - راننده) یا متضاد (جنوب - شمال) جایگزین کنید.

30. جمله را با قسمت های همگن جمله کامل کنید (می توانید از فروشگاه مواد غذایی بخرید...).

چشمان خود را ببندید، این کلمه را در یک کتاب تصور کنید.
هجی کن.
کاری کنید که حرف "خطرناک" چشمک بزند. کدام حرف "چشمک می زند"؟
هنگام نوشتن به آرامی بخوانید.
این کلمه را 5 بار یادداشت کنید، هر بار آنچه را که می نویسید با صدای بلند بگویید."
(هر کاری را با چشمان بسته انجام دهید.)

ماهیت روش. املای دشوار یک کلمه فرهنگ لغت با یک تصویر تداعی واضح همراه است که هنگام نوشتن این کلمه فرهنگ لغت به خاطر سپرده می شود و به نوشتن صحیح املا کمک می کند.

روش شناسی

1. یک کلمه واژگانی (کلمه) بنویسید و تاکید کنید.
به عنوان مثال: توس.

2. هجائی که هنگام نوشتن باعث مشکل (شک) می شود را با رنگ سبز (زیر خط، دایره) برجسته کنید.
مثلا: بودن-رضا.

3. هجای مشکوک را جداگانه بنویسید و املای مشکوک را (از نظر اندازه، رنگ) برجسته کنید.
به عنوان مثال: b_E., b_e.

4. یک تصویر تداعی مرتبط با یک کلمه فرهنگ لغت پیدا کنید و آن را در مقابل کلمه فرهنگ لغت یادداشت کنید.

الف) یک تصویر تداعی باید با یک ویژگی مشترک با کلمه فرهنگ لغت مرتبط باشد.
مدل:
ارتباط تداعی می تواند توسط:
- رنگ؛
- محل؛
- فرم؛
- صدا؛
- عمل؛
- طعم؛
- مواد؛
- هدف؛
- تعداد
و غیره.

ب) تصویر تداعی باید در نوشته خود حرفی داشته باشد که مشکوک نباشد که در لغت لغت مشکوک است.

مثلا:
کلمه فرهنگ لغت
* توس - بر اساس رنگ _سفید
* توس - فرفری: برای شانه زدن به شانه نیاز دارید (شکل مانند حرف E)
نتیجه: b_E.reza - b_E.laya, - gr_E.ben (_E.)

5. یک کلمه واژگان را با یک تصویر تداعی ترکیب کنید (طراحی و/یا تلاقی کلمات از طریق املای مشکوک).
مثلا:
ب
توس
ل
آ
من

6. کلمه فرهنگ لغت را بخوانید و به وضوح تصویر تداعی یافته شده را با صدای بلند بازتولید کنید، ترکیب آنها و املای مشکوک را که آنها را به هم مرتبط می کند تصور کنید.
توجه! معاشرت خود را به فرزندتان تحمیل نکنید!
مقدار وجود هر تصویر مرتبط با توجه به الزامات داده شده است: اتصال و املای کلی داده شده.

نمونه هایی از واژگان و تصاویر تداعی:

g_A.zeta - boom_A.ga،
k_A.rman - holes_A.,
d_I.rekt_O.r - kr_I.k، r_O.t،
k_O.concert - n_O.ta، d_O.، x_O.r،
z_A.water - pipe_A.,
k_O.rabl - v_O.lny، b_O.tsman، k_O.k،
in_E.y - b_E.ly، sn_E.g،
l_A.don - l_A.pa،
k_A.خالی - z_A.yats
k_A.randash - gr_A.n، boom_A.ga،
s_O.tank - xv_O.st

اینجا کلمات واژگان -
دشوار، خائنانه.
بدون تایید بستگان
آنها در فرهنگ لغت تنها زندگی می کنند.

• ما کلمات را یادداشت می کنیم، مکان های خطرناک را با رنگ برجسته می کنیم، و یک تصویر را انتخاب می کنیم، در صورت نیاز به تفسیر لغوی آن را پیدا می کنیم.
• ما کلمات را، به عنوان مثال، بر اساس موضوع یا بر اساس حرف اولیه الفبا گروه بندی می کنیم.
• نکات ترسیمی برای حروف دشوار.

معلم فوق العاده nataliigromaster یک پروژه کامل در مورد این موضوع دارد - جالب است ببینید که چگونه به پایان می رسد. بچه ها حروف گم شده از کارت های آماده را با تصاویر و کلمات وارد می کنند و سپس با این کارت ها بازی های مختلفی انجام می دهند.
می توانید از کارت های آماده استفاده کنید یا خودتان با لذت نقاشی بکشید، به خصوص که لیست لغات واژگان در کتاب های درسی مختلف متفاوت است.

کارت های تصویری 76 کلمه ای
کارت برای 36 کلمه (درجه 1)

• با کمک یک تلاقی معنایی. مثلا:

L m

تی آر

درباره e

• با کمک هارمونی. کلماتی که همخوان و شبیه به تلفظ هستند به یادآوری کلمات واژگان کمک می کنند. مثلا:

• روش تداعی I. D. Ageeva با قافیه های حافظه و پازل های جدول کلمات متقاطع من واقعاً روش عمومی حفظ گروه های کلمات را دوست دارم:

1. تقسیم کلمات واژگان از کلاس 1 تا 4 بسته به "مکان خطرناک" - حرفی که می تواند به اشتباه املا شود.
2. گردآوری یک متن کوچک منسجم از این کلمات؛
3. برای تمام کلمات داستان که اشتباه کردن در آنها غیرممکن است، یک کلمه پشتیبان ارائه کند.
4. نقاشی برای داستان شما

• یک تصویر تداعی مرتبط با یک کلمه واژگان پیدا کنید و آن را در مقابل کلمه واژگان یادداشت کنید. یک تصویر تداعی باید با یک ویژگی مشترک با کلمه فرهنگ لغت مرتبط شود.(moya-pamyat.ru)
  مدل:
  ارتباط تداعی می تواند توسط:
  - رنگ؛
  - محل؛
  - فرم؛
  - صدا؛
  - عمل؛
  - طعم؛
  - مواد؛
  - هدف؛
  - تعداد

مثلا:
کلمه فرهنگ لغت
* توس - بر اساس رنگ _سفید
* توس - فرفری: برای شانه زدن به شانه نیاز دارید (شکل مانند حرف E)
نتیجه:
b_E.reza - b_E.bark,
- gr_E.ben (_E.)

نمونه هایی از واژگان و تصاویر تداعی:

g_A.zeta - boom_A.ga،
k_A.rman - holes_A.,
d_I.rekt_O.r - cr_I.k، r_O.t،
k_O.concert - n_O.ta، d_O.، x_O.r،
z_A.water - pipe_A.,
k_O.rabl - v_O.lny، b_O.tsman، k_O.k،
in_E.y - b_E.ly، sn_E.g،
l_A.don - l_A.pa،
k_A.خالی - z_A.yats
k_A.randash - gr_A.n، boom_A.ga،
s_O.tank - xv_O.st

من و دانش آموزم کارت هایی مانند این می کشیم و آنها را در یک پاکت جمع می کنیم

من تضمین می کنم که بیشتر بزرگسالان قبلاً فراموش کرده اند که کلمات فرهنگ لغت چیست و چگونه یک بار برای همان اشتباه در یک کلمه نمره بدی دریافت کرده اند. کت. اگر چه حتی یک فرد تحصیلکرده با تحصیلات عالی (یا حتی بیشتر از یک) به یک کلمه خیانت آمیز دچار خواهد شد. وینیگرت.

برای بچه های دبستان فرق می کند. برای آنها در حال حاضر، کلمات واژگان بزرگترین سردرد است. خوب، شاید در رتبه دوم پس از جدول ضرب. اما حفظ یک جدول بسیار ساده تر از حفظ فرهنگ لغت املا است.

و گاهی اوقات دانش آموزان دبیرستانی با کلماتی مانند مصونیتو رد صلاحیت. این مقاله در مورد چگونگی کمک به آنها در یادگیری املای پیچیده نوشته شده است.

از آنجایی که لغات واژگان روسی مشکل بزرگی برای دانش آموزان است، ما چندین توصیه و راه برای حل آن ارائه می دهیم. و شما والدین، سرتان را بالا نگه دارید و به فرزندانتان کمک کنید.

کلمات فرهنگ لغت چیست؟

فرهنگ لغتآنها کلماتی را نام می برند که املای برخی از حروف را نمی توان طبق قوانین بررسی کرد. یا چنین قوانینی وجود دارد، اما، به عنوان مثال، انتخاب یک کلمه آزمایشی دشوار است (منسوخ است، به زبان ادبی تعلق ندارد، و غیره) اینها شامل کلمات بومی روسی و انواع وام گرفته شده از زبان های دیگر است. دومی به خصوص دشوار است. در اینجا نحوه توضیح دلیل در کلمه آمده است هیئت داورانحرف U نه U؟ نه فقط یادت باشه

تمام کلمات واژگان را می توان به گروه های زیر تقسیم کرد:

• کلمات با مصوت بدون علامت ( آباژور، اصطلاح، ماه نورد);
• کلمات با صامت دوتایی ( توهم، ستون، کیلوگرم);
• کلمات با صامت غیر قابل تلفظ ( آژانس، سلام، روشن است);
• کلمات با جداکننده سخت ( تزریقی، کمکی، ورم ملتحمه);
• کلمات با پیشوند pre/at ( خوار شمردنمقایسه با نگاه کن);
• کلمات خط فاصله ( من سلام می کنم، ایوان چای، آل-این);
• کلمات با املای جداگانه ( تنگ، در سینه، روی چشم);
• کلمات با املای مداوم ( سفید، متلاشی شده، پهلو);
• و برخی موارد دیگر

یادگیری املای کلمات واژگان نه تنها برای دانش آموزان مدرسه، بلکه برای بزرگسالان نیز شرم آور نیست. به طوری که کمتر مجبور می شوید برای راهنمایی به فرهنگ لغت املا نگاه کنید. چگونه این کار را سریعتر و کارآمدتر انجام دهیم؟

چگونه کلمات واژگان را یاد خواهیم گرفت؟

در بخش بعدی به طور مفصل به تکنیک های مختلف حفظ خواهیم پرداخت. در حال حاضر، اجازه دهید چند نکته کلی را مورد بحث قرار دهیم.

بنابراین، برای یادگیری هر چه بیشتر لغات لغات، باید فهرستی برای حفظ کردن تهیه کنید. به عنوان مثال، از یک فهرست الفبایی استفاده کنید. وسایل کمک آموزشی زیادی وجود دارد که حاوی لیستی از کلماتی است که دانش آموزان مدرسه باید در هر کلاس یاد بگیرند. به عنوان مثال، بچه ها قرار است حدود 200 کلمه را به خاطر بسپارند.

بهتر است کم کم یاد بگیریم، اما هر روز. حتی 15 دقیقه ورزش روزانه بسیار بیشتر از هیچ است. در اینجا همان اصل برای یادگیری زبان های خارجی صدق می کند. منظم بودن یکی از مولفه های مهم موفقیت است.

همچنین ارزش این را دارد که فرهنگ لغت املای خود را داشته باشید، جایی که کودک شما کلمات پیچیده ای را که در حال حاضر یاد می گیرد، یادداشت می کند. می توانید این کار را به این ترتیب انجام دهید: یک دفترچه یادداشت دانش آموز معمولی بردارید، آن را از وسط ببرید - و فرهنگ لغت آماده است. استفاده از این "نیم نوت بوک" راحت تر از یک دفترچه کامل است. فضای کمتری را در کیف شما اشغال می کند. به‌علاوه، کلمات کمتری در صفحه‌ای که به نصف تقسیم شده است جای می‌گیرد - فقط به اندازه‌ای که به راحتی در یک زمان تکرار شود.

یادگیری کلمات - الگوریتم:

• از کودک بخواهید کلمه واژگان را با صدای بلند هجا به هجا بخواند.
• معنی کلمه را برای او توضیح دهید یا با هم به فرهنگ لغت نگاه کنید.
• تاکید را در کلمه نشان دهید و زیر املا خط بکشید یا آن را با رنگ دیگری برجسته کنید (قلم، نشانگر، مداد رنگی).
• چندین کلمه با ریشه یکسان را برای این کلمه بنویسید، یک عبارت یا جمله بسازید، می توانید از متضادها و مترادف ها برای ایجاد زنجیره های انجمنی استفاده کنید.
• انتقال کلمه به یک فرهنگ لغت خانگی؛
• یک یا چند روش حافظه را امتحان کنید.

این روش ها در زیر مورد بحث قرار خواهد گرفت.

راه های به خاطر سپردن لغات واژگان

چندین روش وجود دارد و بسیاری از آنها مبتنی بر تداعی هستند. دانش آموزان دبیرستانی خودشان می توانند این کار را انجام دهند. اما کودکان ممکن است به کمک والدین خود نیاز داشته باشند. در برنامه خود زمانی را برای گذراندن وقت با فرزندتان در نظر بگیرید. مشارکت شما به او کمک می کند تا کلمات واژگان روسی را سریعتر و راحت تر یاد بگیرد. و علاوه بر این، این گونه فعالیت های مشترک خانواده را تا حد زیادی گرد هم می آورد و تقویت می کند.

روش 1 - داستان بنویسید: می توانید چند کلمه واژگانی را بردارید و یک داستان کوتاه فقط در چند جمله بنویسید.

کلمات را می توان با یک موضوع متحد کرد: بلیت باله خریدیم، صندلی‌هایمان در بالکن است. برای اینکه صحنه را بهتر ببینیم، دوربین دوچشمی با خود بردیم.»

یا ممکن است کلماتی با املای یکسان باشند. شما می توانید داستانی بنویسید که در آن " ورزشکار حاضر در آرنا یک پرتقال خورد.

نکته اصلی این است که خود کودک در ترکیب شرکت می کند. لازم نیست داستان خیلی منسجم یا منطقی باشد - نکته اصلی این است که نتیجه یک تصویر به یاد ماندنی است. آنقدر سرزنده است که برای مدت طولانی در حافظه باقی بماند - و کلمات دشوار همراه با آن به خاطر سپرده می شوند.

روش 2 - نقاشی بکشید: البته می‌توانید کارت‌های آماده حاوی کلمات را در اینترنت پیدا کنید، اما ساختن خود آنها بسیار مؤثرتر است.

به همراه فرزندتان یک تصویر روشن و به یاد ماندنی برای یک کلمه پیچیده ایجاد کنید و آن را با هم ترسیم کنید. حتماً حروفی را که به خاطر سپردن املای آنها دشوار است در تصویر خود منعکس کنید.

مثلا، اسب ابیرا می توان در حالت نشسته روی دم او به تصویر کشید - سپس پاها و نیم تنه او حرف E را تشکیل می دهند. یا این حرف را می توان در نقاشی گنجاند: یک نقاشی بزرگ بکشید. مهرهو با حرف O دور آن خط بکشید.

به هر حال، اگر در یک کلمه چندین املا وجود دارد، همه آنها را به ترتیب روی نقاشی قرار دهید: بنابراین E، O و I در کلمه دوچرخهمی تواند به عنوان یک فرمان، چرخ و قاب به تصویر کشیده شود.

این روش برای اسم هایی که دانش آموزان دبستانی باید حفظ کنند خوب است. برای مفاهیم انتزاعی کاربرد چندانی ندارد.

روش 3 - کلمه فرهنگ لغت را رد می کنیم: فقط باید یک کلمه را با املای پیچیده در همه موارد یادداشت کنید.

I.p. افق

R.p. افق

D.p. افق

V.p. افق

و غیره. افق

P.p. (O) افق

این تمرین که از حافظه حرکتی استفاده می کند، به یادگیری املا کمک می کند.

روش 4 - تداعی ها را ایجاد کنید: این مسیر فقط برای مفاهیم انتزاعی خوب است. به خاطر سپردن به این روش شبیه یادگیری لغات خارجی است. احتمالاً به همین دلیل است که دانش آموزان دبیرستانی و بزرگسالان آن را ترجیح می دهند.

زنجیره های انجمنی را می توان بر اساس شباهت صدا ایجاد کرد. یعنی کلماتی را انتخاب کنید که در آنها املای مشابه تاکید شده است. و همچنین شبیه به هم هستند. به عنوان مثال، این را به خاطر بسپارید شاهد عینی « اوهنه در ودیت، و آرایش « مادر ma اعمال می شود کیاستو".

یک تصویر مبتنی بر تداعی ها باید کاملا روشن و منطقی باشد، شاید خنده دار. مصوت مورد آزمایش باید در موقعیت تاکید قرار داشته باشد، صامت غیرقابل تلفظ باید به وضوح قابل شنیدن باشد و غیره. برای به خاطر سپردن املای یک کلمه اسکیت، می توانید تصور کنید "اسبی روی اسبکاه." و برای کلمه صادقانهیاد بگیرید که «باید صادقانه عمل کرد به خاطر افتخار و احترامو".

به هر حال، شما می توانید چندین روش را برای حفظ موثرتر ترکیب کنید. مخصوصاً چنین کلماتی که در آن چندین املا به طور همزمان جمع می شوند. بنابراین، می توانید یک تصویر بر اساس تداعی ها ایجاد کنید، آن را ترسیم کنید و حرف غیر قابل آزمایش را در تصویر نشان دهید. بیایید زمین را بگیریم گچ کار: تصور کنید که «گچ کار بامزه ای دارد چیز، و همچنین او تور ist". مردی را با قلموی شبیه حرف W بکشید و بگذارید بایستد و پاهایش را از هم باز کرده و شبیه حرف A شود.

روش 5 - از برچسب استفاده کنید: این روش را می توان بعد از تمام روش های قبلی مرحله نهایی دانست.

فرض کنید شما و فرزندتان برای کلمات واژگانی نقاشی های خنده دار کشیدید. حالا آن ها را ببرید و در مکان های مختلف اطراف خانه آویزان کنید. و در اتاق کودک (شاید بالای میز) و در حمام - بگذارید در حالی که دندان هایش را مسواک می کند آن را تحسین کند. و حتی در توالت نخندید. خوب، اجازه ندهید زمان تلف شود.

ما یک تصویر واضح پیدا کردیم، یک داستان کوتاه بر اساس تداعی ها ساختیم، کلمه واژگان را در فرهنگ لغت خانگی خود نوشتیم - و در همان زمان با این کلمه روی یک یادداشت چسبناک یادداشت کردیم. هر چه کلمات بیشتر در موقعیت‌های مختلف غیرآموزشی دیده شوند، سریع‌تر به خاطر سپرده می‌شوند.

خلاصه کنید

رایج است که شکایت کنیم که یادگیری زبان های خارجی دشوار است. اما به این فکر کنید که یادگیری زبان روسی چقدر دشوار است. ما بزرگسالان به ندرت به این موضوع فکر می کنیم. اما خودشان مسیر سختی را که الان بچه های ما می پیمایند طی کرده اند.

ما می توانیم به آنها کمک کنیم و به خاطر سپردن لغات با املای دشوار برای آنها آسان تر کنیم. اگر آن را به یک بازی برای کودکان نوپا و یک پازل سرگرم کننده برای دانش آموزان دبیرستانی تبدیل کنید، بسیار ساده تر می شود.

با روش هایی که به شما پیشنهاد کرده ایم خلاق باشید. هیچ قانون سختگیرانه ای برای یادگیری لغات واژگان وجود ندارد. فقط ترفندهای کوچکی که یک بار یک نفر به ذهنش رسید، امتحان کرد و درباره آنها به دیگران گفت. پس شما نیز این مقاله را به دوستان خود در شبکه های اجتماعی اطلاع دهید. در نظرات به ما اطلاع دهید که فرزندان شما از چه روش هایی استفاده می کنند.

وب سایت، هنگام کپی کردن مطالب به طور کامل یا جزئی، پیوند به منبع مورد نیاز است.