تغییرات در کیمز در زبان روسی. بررسی آثار به صورت متمرکز و مستقل خواهد بود

لازم است تغییرات در گزینه های USE را به دقت بررسی کنید: اگر به یک معیار یا نوع کار جدید توجه نکنید، این منجر به از دست دادن امتیازات تهاجمی می شود. ما همه چیزهای جدید را در آزمون یکپارچه دولتی جمع آوری کرده ایم تا فارغ التحصیلان بدانند در سال 2019 برای چه چیزی آماده شوند.

زبان روسی

چه خبر؟

• کار جدید شماره 21 اضافه شد
• تغییر فرمت وظایف شماره 2، 9-12
• افزایش امتیاز با توجه به معیار K2 و تغییر در معیار K4 در مقاله
• برای کار شماره 1 به جای دو، حداکثر یک امتیاز می دهند
• وظیفه شماره 20 اکنون زیر مورد شماره 6 قرار می گیرد

وظیفه جدید شماره 21

توانایی انجام تجزیه و تحلیل علائم نگارشی متن را آزمایش می کند، یعنی توضیح می دهد که کدام علامت نگارشی و چرا باید گذاشته شود. این شامل جستجوی ساختارهایی با کاما، دو نقطه و خط تیره در متن پیشنهادی است. برای پاسخ صحیح 1 امتیاز داده می شود. تعداد پاسخ های صحیح را می توان به هر ترتیبی داد، تعداد آنها فقط با تعداد جملات محدود می شود.

در نسخه آزمایشی آزمون، وظیفه جدید شماره 21 به این صورت است:

توجه به وظیفه مهم است، زیرا فارغ التحصیلان به طور مداوم در وظایف نقطه گذاری ضعیف عمل می کنند. اغلب، مشکلاتی با قوانین مربوط به موضوعات "نقطه گذاری در جملات با ساختارهای مقدماتی"، "نقطه گذاری در جملات با اعضای همگن"، "نقطه گذاری در جملات پیچیده متشکل از چندین بخش" ایجاد می شود.

کار شماره 2

کار دشوارتر شده است، دیگر پاسخی برای انتخاب وجود ندارد. به جای انتخاب یک کلمه از لیست پیشنهادی، باید خودتان آن را برای شکاف انتخاب کنید. این کار توانایی شناسایی روابط بین جملات و استفاده از وسایل ارتباطی بین آنها را آزمایش می کند.

وظایف شماره 9-12

تغییرات بر شکل تکلیف تأثیر گذاشت: به جای نوشتن کلمات با حروف از دست رفته، باید گزینه پاسخ را با یک عدد انتخاب کنید.

از یک طرف، ساده تر شده است - شما نیازی به نوشتن یک کلمه کامل ندارید، از طرف دیگر، دشوارتر است، زیرا می تواند بیش از یک پاسخ وجود داشته باشد.

ترکیب بندی

اکنون هنگام نوشتن یک مقاله با توجه به معیار K2 "نظر در مورد مشکل فرمول بندی شده متن منبع" به جای 3 امتیاز 5 می دهند.

برای کسب تمام 5 امتیاز مورد نیاز:

1. نظر در مورد موقعیت نویسنده بر اساس متن منبع
2. 2 تصویر از متن ارائه دهید که برای درک مسئله مهم است
3. هر دو مثال را توضیح دهید
4. ارتباط معنایی بین مثال ها را آشکار کنید
5. از اشتباهات واقعی مربوط به درک مشکل متن اجتناب کنید. به عنوان مثال، اگر متن مشکل ایجاد شهرت را مطرح می کند، نباید از مقوله های خیر و شر صحبت کرد.

معیار ارزیابی K4 تغییر کرده است. حالا نیازی به استدلال از تجربه زندگی یا آثار ادبی نیست. به جای 3 امتیاز برای آن 1 می دهند، برای اینکه ملاک شمرده شود باید نگرش خود را نسبت به موضع نویسنده اعم از موافق یا ناپذیر بیان کنید و پاسخ خود را توجیه کنید.

ادبیات

تغییرات قابل توجهی در ساختار و محتوای امتحان در ادبیات برنامه ریزی نشده است.

چه خبر؟

معیارهای تأیید و ارزیابی در تکالیف مشخص شده است:

• شماره 8 و 15 - عبارت در K1 و محاسبه خطاها در K2 روشن شده است.
• شماره 9 و 16 - در K1 و K2 گزینه های کاستی در پاسخ ها اضافه شد.
• #17.1–17.4 تعداد خطاهای منطقی را به K4 اضافه کرد.

وظایف 8 و 15

مورد "پاسخ به طور معناداری با کار مرتبط است" با "پاسخ به سوال داده شده است" جایگزین شد، ماهیت معیار تغییر نکرده است - متن باید به درستی درک شود و موقعیت نویسنده تحریف نشده است.

خطاهای واقعی با دقت بیشتری در نظر گرفته می شوند: اگر دو یا چند خطا انجام شود، طبق معیار دوم 0 امتیاز، اگر یک خطا انجام شود 1 امتیاز و در صورت عدم وجود خطا حداکثر 2 امتیاز داده می شود.

وظایف 9 و 16

این وظایف آزمایش می کنند که فارغ التحصیل چقدر می تواند اثر هنری پیشنهادی را با اثر هنری دیگری از برنامه درسی مدرسه مطابقت دهد. در اینجا، با توجه به معیار اول، حداکثر 2 امتیاز را می توانید کسب کنید، اگر اثر نامگذاری شده باشد، نویسنده مشخص شود، با متن پیشنهادی در جهت داده شده مقایسه شود، موقعیت نویسنده اثر به درستی تعیین شود. .

تغییرات اصلی مربوط به چیزی است که می توانید برای آن 1 امتیاز بگیرید: امسال مقایسه کارها به صورت رسمی مجاز است، یعنی به سادگی عبارت کار را تکرار کنید.

وظایف 17.1-17.4

در معیارهای ارزیابی مشخص شده بود که امتیازات برای چند خطای منطقی کاهش می یابد. بنابراین 0 خطا - این 3 امتیاز با توجه به معیار است، 1-2 خطا - 2 امتیاز، 3-4 خطا - 1 امتیاز، بیش از 4 خطا - 0.

مطالعات اجتماعی

تغییرات جهانی در ساختار و محتوای مواد آزمون USE در علوم اجتماعی در سال 2019 برنامه ریزی نشده است.

چه خبر؟

• تکلیف شماره 25 - جمله بندی تکلیف مشخص شده و نظام رتبه بندی تغییر کرده است. حداکثر امتیاز از 3 به 4 افزایش یافته است.
• تکالیف شماره 28، 29 - عبارات روشن شده است، سیستم های ارزیابی بهبود یافته اند.
• حداکثر امتیاز اولیه از 64 به 65 افزایش یافته است.

وظیفه شماره 25

برخلاف سال گذشته، پاسخ فعلی به تکلیف باید حداقل شامل سه جمله باشد:

• جملات یا چندین جمله که معنای مفهوم را از تکلیف آشکار می کند،
• اطلاعات سه نوع مجازات انضباطی از درس علوم اجتماعی،
• پیشنهادی که جوهر اصل اومانیسم مسئولیت قانونی را آشکار می کند.

این مفهوم به صورت جداگانه با حداکثر 2 امتیاز ارزیابی می شود و برای دو جنبه دیگر - پروپوزال ها - حداکثر 2 امتیاز را نیز می دهند. اگر تعریف جمله اول نادرست باشد، قسمت دوم درس اصلا ارزشیابی نمی شود.

پاسخ نمی تواند این باشد:

• مفهومی را تکرار کنید که معنای آن باید آشکار شود.
• علامتی را نشان دهید که قبلاً در عبارت تکلیف موجود است.
• معنی مفهوم را از طریق نفی، استعاره، تمثیل توضیح دهید.
• از عباراتی استفاده کنید که معنای مفهوم یا جنبه های فردی آن را تحریف کند.
• به جای یک ماهیت علوم اجتماعی، از استدلال خانوادگی استفاده کنید.
• از جملات غیر معمول استفاده کنید

وظیفه شماره 28

در این کار، لازم است یک طرح پیچیده ترسیم شود که موضوع بیان شده را آشکار کند. این طرح مانند سال گذشته باید حداقل سه نقطه داشته باشد اما اکنون حداقل دو مورد از آن باید تفصیل شود.

برای به دست آوردن حداکثر امتیاز برای یک تکلیف:

• پاسخ باید در قالب طرح داده شود، اشکال دیگر: متن، نمودار، جدول غیرقابل قبول است.
• لازم است یک طرح حداقل سه نقطه تهیه شود.
• حداقل دو نکته در زیر پاراگراف ها نوشته شود.
• این طرح باید موضوع را بر اساس دانش علوم اجتماعی آشکار کند.

وظیفه شماره 29

در کار، باید یکی از عبارات پیشنهادی را انتخاب کنید و بر اساس آن یک مقاله کوتاه بنویسید.

امسال عبارت وظیفه تغییر کرده است:

• در متن تکلیف به جای کلمه "مشکل" از "ایده اصلی موضوع مطرح شده توسط نویسنده" استفاده می شود - این کار به گونه ای انجام می شود که فارغ التحصیلان به دنبال و اختراع مشکل نباشند، بلکه بر روی آن تمرکز کنند. معنی بیانیه
• برای آشکار کردن ایده یک بیانیه مبتنی بر دانش علوم اجتماعی (مفاهیم و مواضع نظری).
• به عنوان مثال، از دو یا چند مثال از منابع مختلف استفاده کنید: زندگی عمومی، گزارش های رسانه ای. تجربه شخصی، از جمله آنچه خوانده شده و مشاهده شده است، از سایر موضوعات دانشگاهی. نمونه ها نباید یکسان باشند!

معیارهای ارزیابی واضح‌تر شده‌اند، اکنون نمی‌توانید با مقاله‌ای که از عبارات و قضاوت‌هایی در سطح روزمره استفاده می‌کند، بگذرید. تغییر اصلی به معیار 29.3 مربوط می شود: اکنون حداکثر 1 امتیاز می دهد. معنای آن در این واقعیت نهفته است که استدلال و نتیجه گیری باید از دیدگاه علوم اجتماعی علمی سازگار، سازگار، موجه و قابل اعتماد باشد.

تاریخ

چه خبر؟

• در تکلیف شماره 21 یک الزام جدید برای طراحی پاسخ اضافه شده است، معیارهای ارزیابی آن تکمیل شده است.

بند «هنگام پاسخگویی از نقل متن زائد که حاوی مفاد شرط تکلیف نیست» به متن تکلیف اضافه شد. این به این دلیل است که فارغ التحصیلان اغلب تکه های بزرگی از متن داده شده در تکلیف را نقل می کردند. حال اگر پاسخ حاوی اطلاعات اضافی باشد به حساب نمی آید.

زیست شناسی

چه خبر؟

• وظیفه شماره 2 جایگزین شده است. کار با جدول به جای کار با چند گزینه از پاسخ صحیح اضافه شده است. حالا به جای 2 امتیاز 1 به آن می دهند.

• واریته های کار روی ژنتیک در قالب تکلیف شماره 6 اضافه شد. در اینجا لازم است شجره نامه را تجزیه و تحلیل کنیم و ژنوتیپ فرزندان را طبق طرح تعیین کنیم.

• حداکثر امتیاز اولیه 1 کاهش یافته و 58 امتیاز خواهد بود.

زبان خارجی

چه خبر؟

• ضوابط عبارت و ارزشیابی تکلیف شماره 40 - انشا نویسی مشخص شد. موردی که امسال بسیاری از فارغ التحصیلان 0 امتیاز دریافت کردند.

اکنون در کار شماره 40 دو عبارت برای انتخاب ارائه شده است، فارغ التحصیلان باید فقط یکی را انتخاب کنند و طبق برنامه یک انشا مفصل بنویسند:

1. در مقدمه، مشکل را با بازنویسی عبارت انتخاب شده شناسایی کنید.
2. اظهار نظر شخصی و ارائه 2-3 دلیل در دفاع از آن.
3. نظر مخالف را بیان کنید و 1-2 استدلال به نفع آن ارائه دهید.
4. توضیح دهید که چرا با نظر مخالف مخالف هستید.
5. یک نتیجه بنویسید که در آن نظر خود را مجدداً تأیید کنید.

با وجود نگرش مبهم نسبت به امتحانات دولتی اجباری در بین فارغ التحصیلان مدارس و والدین آنها، لغو USE در سال 2019 قطعاً نباید انتظار داشت. با قضاوت بر اساس روندی که در سال‌های 2017 و 2018 اتفاق افتاد، دانش‌آموزان باید حتی بهتر برای آزمون‌های فارغ‌التحصیلی آماده شوند و نه در ابتدای کلاس 11، بلکه خیلی زودتر از آن شروع به آماده‌سازی کنند.

اگر در سال تحصیلی 2018-2019 باید مدرسه را تمام کنید و دانشگاهی را انتخاب کنید، اکیداً توصیه می کنیم که امروز به سوالاتی مانند:

موضوعات مورد نیاز

اگرچه امروز برای تصمیم گیری نهایی در مورد آزمون های نهایی که باید در سال تحصیلی 98-97 برگزار شود زود است، اما کارکنان وزارت آموزش و پرورش آماده اند تا اندکی پرده از رمز و راز را بردارند. ما موفق شدیم دریابیم که در سال 2019، موضوعات اجباری جدید قطعاً در آزمون یکپارچه دولتی ظاهر می شوند.

تعداد کل دروس اجباری هنوز مشخص نشده است. تیمی از متخصصان روی این کار کار می کنند و تمام جوانب مثبت و منفی معرفی تست های جدید در موضوعات مختلف را می سنجند.

تاریخ قطعا در سال 2019 به دروس اجباری (ریاضیات پایه یا تخصصی و روسی) اضافه خواهد شد. تمرکز وزارت آموزش و علوم بر این واقعیت است که هر شهروندی باید تاریخ کشور خود را بداند و بتواند حقایق تاریخی را از فحش ها و جعلیات که در سال های اخیر بیشتر و بیشتر در پس زمینه تقابل بین آنها ظاهر می شود تشخیص دهد. کشورها در زمینه اطلاعات

به عنوان موضوع انتخابی، فارغ التحصیلان می توانند انتخاب کنند:

• مطالعات اجتماعی؛
• فیزیک؛
• علم شیمی؛
• انفورماتیک;
• زبان خارجی؛
• جغرافیا؛
• زیست شناسی;
• ادبیات.

لیست زبان های خارجی موجود برای تحویل شامل: انگلیسی، آلمانی، فرانسوی، اسپانیایی و چینی خواهد بود.

مانند گذشته، آزمون‌های متقاضیان آینده از ابتدای زمستان با نوشتن مقاله دسامبر آغاز می‌شود، که در حال حاضر به یک شروع سنتی کمپین فارغ‌التحصیلی تبدیل شده است.

بنابراین، در حال حاضر، فارغ التحصیلان آینده که در کلاس دهم تحصیل می کنند، باید تصمیم بگیرند که در چه جهتی می خواهند تحصیلات خود را ادامه دهند و تصمیم بگیرند که چه تعداد و چه دروسی را برای این کار در USE در سال 2019 باید بگذرانند.

نوآوری ها و تغییرات در USE 2019

اگر به وعده های واسیلیوا اعتقاد دارید، در فصل 2018-2019 هیچ تغییر اساسی رخ نخواهد داد. نوآوری های معرفی شده در سال های 2017 و 2018 عالی بوده اند و بنابراین در بلیط های امتحانی جدید حفظ خواهند شد.

تغییرات مهم زیر انتظار می رود:

1. بخش شفاهی اجباری در آزمون دولتی واحد در زبان روسی (امتحان به دو روز تقسیم می شود).
2. توسعه KIM جدید در ادبیات، با تمرکز بر افشای پتانسیل خلاقانه آزمودنی.
3. اضافه کردن به اصطلاح "مسائل یکپارچه" به بلیط های ریاضیات، که برای حل آن دانش آموزان باید دانش را از حوزه های مختلف جبر و هندسه جمع آوری کنند.
4. آزمون انفورماتیک فقط با استفاده از رایانه شخصی (بدون قسمت «کاغذی») برگزار می شود.
5. تشدید قوانین با هدف اطمینان از قابلیت اطمینان نتیجه.

شاید برای دانش آموزانی که رویکرد کافی مسئولانه در مطالعه دروس فردی نداشته اند و تنها زمانی که به کلاس 11 رفتند متوجه کمبود دانش خود شدند، اطلاعات در مورد تعداد موضوعاتی که باید در امتحان سال 2019 شرکت کنند، ترسناک باشد. اما هدف از این گونه نوآوری ها فراهم کردن دانشگاه های رقابتی کشور با دانشجویانی است که از دانش لازم برخوردار باشند.

برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد نوآوری های مورد انتظار در آزمون یکپارچه دولتی، به مصاحبه اولگا واسیلیوا مراجعه کنید.

استفاده از تقویم برای سال 2019

طبق برنامه مصوب آزمون یکپارچه دولتی، فارغ التحصیلان سال تحصیلی 2018-2019 انشای آذرماه را در تاریخ های زیر می نویسند:

• جلسه اصلی - 12/05/18;
• تکرار اول - 02/06/19;
• تکرار دوم - 05/08/19.

دوره اولیه از تاریخ 20/03/19 لغایت 10/04/19 طبق برنامه زمانبندی تعیین شده ادامه خواهد داشت:

تقویم جلسه اصلی آزمون در سال 1398 به شرح زیر خواهد بود:

در ماه سپتامبر، فارغ التحصیلان می توانند فقط دروس اجباری را دوباره بگذرانند. برنامه نقل و انتقالات به شرح زیر خواهد بود:

حداقل و قبولی

فارغ التحصیل با تکمیل وظایف امتحان، نمرات آزمون را کسب می کند که در مقیاس معینی به نتایج نهایی تبدیل می شود. هنوز مشخص نیست که آیا تغییراتی در جدول 2019 رخ خواهد داد یا خیر. اما با احتمال زیاد می توان ادعا کرد که سیستم حداقل و قبولی باقی خواهد ماند.

• حداقل امتیاز- شرط لازم برای اخذ مدرک تحصیلی. کسب حداقل نمره در دروس کار سختی نیست. برای این کار کافی است در سطح پایه به تئوری و عمل تسلط داشته باشید.
• امیتاز جهت عبور از یک مرحله- شرط لازم برای ورود به دانشگاه انتخاب شده توسط فارغ التحصیل. اطلاعات مربوط به نمرات قبولی برای یک تخصص خاص در دانشگاه مورد علاقه باید در وب سایت رسمی موسسه آموزشی جستجو شود.

دوباره گرفتن

یکی از خبرهای خوب این واقعیت است که در سال 2019 امکان شرکت مجدد نه تنها دروس اجباری، بلکه در هر آزمون USE وجود خواهد داشت. اما، فقط یکی!

برای فارغ‌التحصیلان سال‌های گذشته که نتیجه رضایت‌بخشی دریافت کرده‌اند، و همچنین برای کسانی که بیش از 1 موضوع را شکست داده‌اند یا به دلیل نقض نظم و انضباط محکوم شده‌اند، بازپس‌گیری وجود نخواهد داشت.

اگر فارغ التحصیل به دلیل موجهی (مستند) نتواند در روز آزمون حاضر شود، 2 بار دیگر تلاش خواهد کرد.

• در روز رزرو جلسه؛
• در طول جلسه پاییز

از آنجایی که گواهی USE به مدت 4 سال معتبر است، تجدید پاییز چشم انداز ورود به دانشگاه را در سال آینده، یا حتی در سال های 2019-2020، برای دانشکده هایی با کمبود دانشجو باز می کند.

آموزش

با خواندن مقاله امروز ما، به موقع در مورد آماده شدن برای آزمون های نهایی که در کلاس یازدهم در انتظار شماست فکر کردید.

معلمان باتجربه که سال ها آمادگی موثر فارغ التحصیلان برای آزمون یکپارچه دولتی را دارند، رفتن به هدف مورد نظر را طبق الگوریتم زیر توصیه می کنند:

1. تعیین کنید که می خواهید وارد کدام دانشکده شوید.
2. دریابید که دانشگاه چه موضوعات اجباری (گواهی نامه های USE) را از متقاضیان در سال 2019 می خواهد.
3. با تغییراتی که در سال 2019 در موضوعات اصلی آزمون دولتی یکپارچه انتظار می رود آشنا شوید (وب سایت رسمی FIPI به این امر کمک می کند).
4. گام به گام تکرار تمام مباحث دوره مدرسه در موضوعات، تمرین حل بلیط آزمایشی در سال 2018 و 2019.
5. در دوره های آمادگی آزمون شرکت کنید یا با معلم خصوصی تماس بگیرید.

متأسفانه، عمل نشان می دهد که برای موفقیت در آزمون، فقط دانش کافی در مورد موضوع کافی نیست. برای حل تکالیف نوع خاصی نیاز به تمرین است. دانش آموزان با به دست آوردن تجربه در حل بلیط های USE در حین آماده شدن برای امتحانات، استراتژی ای را برای انجام تکالیف تشکیل می دهند و اعتماد به نفس خود را به دست می آورند که کمکی ضروری در دستیابی به موفقیت است.

در به‌روزرسانی‌های ما مشترک شوید یا به گروه‌های ما در شبکه‌های اجتماعی بپیوندید و تغییرات مهم و آخرین اخبار در مورد انتظارات دانش‌آموزان کلاس یازدهم در USE در سال 2019 را از دست نخواهید داد.

ما همچنین پیشنهاد می کنیم ویدیویی از جلسه روسی رئیس Rosobrnadzor با والدین را تماشا کنیم که در آن موضوعات مهم برای فارغ التحصیلان آینده مطرح شد.

در سال 2019 FIPIتصمیم گرفت تا قوانین بازی را تغییر دهد. چندین سال متوالی استفاده در روسیساده و ساده شد و در نهایت تصمیم به پیچیده شدن گرفت. بیایید سعی کنیم با آرامش بفهمیم که آیا فارغ التحصیلان فعلی بسیار بدشانس هستند یا خیر.

1. شماره گذاری وظایف USE در زبان روسی تغییر کرده است

2. یک کار جدید در نحو و نقطه گذاری وجود دارد - №21

در اینجا قوانینی است که باید برای تکمیل تکلیف 21 در آزمون دولتی یکپارچه به زبان روسی در سال 2019 بدانید.

موضوعاتی که در سال های اخیر اصلاً توسط USE لمس نشده اند، زیر آنها خط کشیده شده است. کار آزمایشی نشان می دهد که شما باید موضوع "نقاط نگارشی در برنامه" را یاد بگیرید. به طور رسمی، برنامه ها به تعاریف جداگانه ای اشاره می کنند که به وظیفه جداگانه ای از آزمون یکپارچه ایالت اختصاص داده شده است، اما در واقع، برنامه های کاربردی برای سال های زیادی در KIM ها دیده نمی شوند. تا اینجاست.

در کار آزمایشی، شما باید از بین 7 جمله مواردی را انتخاب کنید که خط تیره مطابق با همان قانون نقطه گذاری قرار می گیرد. برای انجام صحیح کار چه کاری می توان انجام داد؟

• تفاوت بین خط تیره و خط فاصله را به یاد بیاورید.
• هر جمله ای که دارای یک خط تیره است را تجزیه کنید.
• بر اساس تجزیه و تحلیل، تنظیمات هر خط تیره را توضیح دهید.
• موارد مشابه را پیدا کنید.

حیف است که در چنین کار دشواری برای پاسخ صحیح فقط 1 امتیاز داده می شود.

3. در سال 2019، دو وظیفه برای ریزمتن تغییر کرده است

پشت وظیفه 2قبل از این، نمره به سادگی داده می شد، این ساده ترین کار آزمون بود. حتی الان هم خیلی سخت نیست، اما باید آماده شوید. و یادگیری مطلوب خواهد بود بخش های رسمی سخنرانی، زیرا اکنون لازم نیست کلمه ای را از لیست انتخاب کنید، بلکه خودتان آن را با توجه به یک معیار مشخص انتخاب کنید. به عنوان مثال، یک اتحادیه فرعی مناسب یا یک ذره از یک دسته خاص را انتخاب کنید. کار دوم چقدر دشوار خواهد بود، هنوز باید ببینیم، اما در حال حاضر در حال یادگیری بخش هایی از گفتار هستیم.

4. عبارت وظیفه 9 (8 سابق) را تغییر داد.

به نظر می رسد که کار دشوارتر شده است، زیرا تعداد کلمات برای تجزیه و تحلیل سه برابر شده است. اما اکنون نیازی به یادآوری قوانین و درج حروف ندارید. کافی است بفهمیم با چه اصل باید حرف گم شده را در هر کلمه بنویسیم. و کلمات اضافی در هر ردیف فقط به حذف پاسخ های نادرست کمک می کند. سخت ترین کار یادگیری یکسری قوانین برای جابجایی واکه ها در ریشه های مختلف و به خاطر سپردن هزاران کلمه با مصوت های غیرقابل تأیید بود و اکنون فقط باید ریشه ها را مشخص کنید. تنها مشکل باقی مانده در این کار، گنجاندن در لیست کلمات با ریشه هایی است که شبیه ریشه های متناوب هستند. مثلا، آشتی طرفین (نه مر/صلح)، سبزی جوشاندن (نه مخلوق/مخلوق)، سبکی (نه استیل/فولاد) و غیره.
معنی هر ریشه را بفهمید!

این کار ساده تر شده است، اما لطفاً فراموش نکنید که نه تنها برای آماده شدن برای آزمون، باید قوانین را یاد بگیرید.

5. وظیفه 10 (9 سابق) برای پیشوندها به گونه ای متفاوت فرموله شده است

این شد:
گزینه های پاسخ را مشخص کنید، که در تمام کلمات یک ردیف یک حرف وجود ندارد. اعداد پاسخ را یادداشت کنید.
1) ex..form، ex.. ناخوشایند، ex..follow
2) فوق العاده..طبیعی، با..ظرفیت، دو..طبیعی
3) p..nick، pr.. grandfather، pos..دیروز
4) سیاه..چور، و..آبی-سیاه،سفید..افراطی
5) نگاه.. جستجو، بدون ابتکار، بیش از... نفیس

در اینجا، اگرچه دیگر نیازی به درج حروف نیست، اما بعید است دانش آموزان بتوانند بدون دانستن قوانین و بدون درج حروف، کار را انجام دهند. تعداد پاسخ های صحیح تنظیم نشده است، که به طور قابل توجهی کار را پیچیده می کند.

6. تغییرات در وظایف 11 و 12 (10 و 11 سابق)

این شد:
گزینه های پاسخ را مشخص کنید، که در هر دو کلمه یک ردیف پرش کردهمان نامه. اعداد پاسخ را یادداشت کنید.
1) بزرگ..nstvo، آلومینیوم.. خارج
2) رویاهای شطرنجی ..تو، (شروع)
3) بادام..وی، تصرف..vat
4) سعی کنید .. وات، چاقو .. vka
5) فرانسوی.. نشانه، ملوان.. نشانه

کار سخت تر شد. کافی بود کلمات را با صدای بلند بگویید و I یا E مورد نظر را پیدا کنید، زیرا افراد بومی به وضوح حروف را در پسوندها تلفظ می کنند و اغلب گزینه صحیح را می شنوند. به طور مشابه در 12 کار. اکنون برای وفاداری، باید قوانین مربوط به پسوندها و پایان ها را یاد بگیرید. و این قوانین، به هر حال، اضافه شد. پیش از این، کلماتی با O و Yo پس از خش خش هرگز دیده نمی شد. این یک قانون دشوار است که اغلب هنگام نوشتن اشتباه می شود و قبلاً توسط آزمون دولتی واحد در زبان روسی لمس نشده است. همین امر در مورد املای پسوند CK در صفت ها و مصوت ها در انتهای قیدها نیز صدق می کند. تعداد ناشناخته گزینه های صحیح وظایف 11 و 12 را پیچیده می کند، با این حال، تعداد بیشتر کلمات در یک ردیف دوباره به قطع پاسخ های نادرست کمک می کند.

به طور کلی، این وظایف دشوارتر شده است.

در قسمت تست هم می توانید همان امتیازهای سال گذشته را کسب کنید اما با تلاش فراوان به آنها خون بیشتری داده می شود. ما در نظر می گیریم: در یک کار ساده شماره 1 یک امتیاز از دست می دهیم، کسب امتیاز برای کارهای شماره 2، 10، 11، 12 دشوارتر است. تکمیل کار 9 آسان تر است. یک کار دشوار جدید ظاهر شده است 21 اگر به طور جدی برای بخش تست آماده نمی شوید، فقط در آن می توانید حدود 4-6 امتیاز اولیه را از دست بدهید (به علاوه آنچه که در غیر این صورت ممکن بود با تکمیل آزمون سال گذشته از دست بدهید).

شما را به دوره آمادگی یک ساله خود برای بخش آزمایشی آزمون دعوت می کنیم! البته ما امسال همه تغییرات را در نظر گرفته ایم.

و حس مرداد امسال تغییر معیار ارزشیابی انشا در آزمون سراسری واحد است!

7. معیارهای جدید برای ارزیابی یک مقاله در USE در زبان روسی (تکلیف 27)

معلمانی که قبل از دوره آزمون یکپارچه دولتی موفق به کار شدند و اولین کسانی بودند که با این نیاز مواجه شدند آمادگی برای انشای امتحانی، به یاد داشته باشید که در ابتدا مقاله شامل تجزیه و تحلیل متن بود و نیاز به جستجوی مشکل مطرح شده توسط نویسنده و ارائه استدلال آنها بعداً ظاهر شد. اکنون به اصل، به تحلیل متن باز می گردیم. اگرچه این تحلیل دیگر مانند گذشته زبانی نیست.

تغییرات در کار 27 به وضوح در توصیه های روش شناختی برای معلمان توسط I. Tsybulko نشان داده شد:

پس همین الان موافق یا مخالف نویسنده کافی است و نیازی به استدلال برای دیگری که همینطور فکر می کند نیست. اما متن باید عمیقاً تجزیه و تحلیل شود، نه اینکه فقط یک اسم انتزاعی که مکرراً اتفاق می افتد را گرفته و آن را یک مشکل بنامد.

ما به دو دلیل از این تغییرات خرسندیم. 1. مقاله نهایی و مقاله USE دیگر همدیگر را تکراری نمی کنند. 2. در سال‌های اخیر، دانش‌آموزان هنوز به طور احمقانه استدلال‌هایی را از اینترنت کپی می‌کردند. و اکنون باید متن داده شده را دقیقاً در امتحان تجزیه و تحلیل کنید. و به سطح کاملا متفاوتی از آمادگی نیاز دارد.

آیا دانش آموزان هنگام آماده شدن برای انشا در امتحان کمتر مطالعه خواهند کرد؟
ما در اینجا راهنمای ذکر شده را نقل می کنیم. در اینجا کلماتی وجود دارد که باید به آنها توجه ویژه داشت:
می‌خواهم سخنان ال‌اس ویگوتسکی را به خاطر بیاورم: «درک مؤثر و کامل افکار دیگران تنها زمانی امکان‌پذیر می‌شود که پس‌زمینه مؤثر و مؤثر-ارادی آن را آشکار کنیم».

آزمون دولتی زبان روسی در لیست آزمون های اجباری گنجانده شده است که هر دانش آموز روسی که در سال 2019 گواهینامه دریافت می کند، باید آن را طی کند.

البته جزو لیست امتحاناتی است که مطلقاً در همه دانشگاه های داخلی مشترک است، بنابراین از نظر تحصیلات عالی نیز به این عنوان نقل شده است. به همین دلیل است که جدا از این که هر شهروند کشور باید زبان دولتی را در سطح مناسب بداند، آمادگی برای آن باید بسیار مسئولانه باشد و بدون شک، تسلط کامل به همه موارد اضافی نخواهد بود. تفاوت های ظریف مرتبط با آن

طرح کلی این آزمون چندین سال است که بدون تغییر باقی مانده است، اما به نظر می رسد که USE 2019 در زبان روسی آماده است تا شگفتی های زیادی را برای فارغ التحصیلان بالقوه به ارمغان آورد. خوشایند یا نه - در مطالب ما بخوانید!

هر چیز جدید به خوبی فراموش شده قدیمی است

بنابراین ، اولاً ، دانش آموزان امروزی ممکن است خود را فریب ندهند - مقاله نهایی یا ارائه در ادبیات ، همانطور که قبلاً پذیرش در آزمون دولتی واحد در زبان روسی در نظر گرفته می شد ، در سال 2019 در همان وضعیت باقی خواهد ماند. بنابراین، در دسامبر 2018، فارغ التحصیلان سال 2019 و در دسامبر 2019، کسانی که در سال 2020 نیمکت مدرسه را ترک می کنند، منتظر نگارش این اثر هستند.

البته از یک طرف این یک چیز مفید است - حتی وزارت آموزش و پرورش پس از جمع آوری چندین سال آمار، محاسبه کرد که نتایج در آزمون زبان پس از بازگشت انشاء بسیار بهتر شده است.

از سوی دیگر، دانش آموزان، همانطور که انتظار می رود، غر می زنند که در پایان سال باید فهرستی از دروس را تحویل دهند که از نظر کمی کاملاً غیرممکن است که یادآور می شویم، اخیراً یک تاریخچه اجباری به آن اضافه شده است. ، و به زودی با یک زبان خارجی پر می شود. اما، از آنجایی که موضع بخش ها در مورد این موضوع ثابت و بدون تغییر باقی می ماند، بهتر است فقط مقاله / ارائه را بپذیرید و صرفاً به عنوان مرحله دیگری در آماده سازی برای استفاده تمام عیار در نظر بگیرید. علاوه بر این، حقیقتاً در این مورد وجود دارد.

اما وعده "لطفا" کودکان با یک تست شفاهی اضافی - این یک خبر عالی است. و متأسفانه، به احتمال زیاد، در سال 2019 این قطعاً در انتظار ما است.

ابتدا باید این قالب برای پایه نهم در OGE تست می شد و اگر موفق بود برای پایه یازدهم نیز معرفی می شد. و اگرچه داده‌های امسال هنوز در حال جمع‌آوری است، همه ما می‌دانیم که اگر چیزی در کشور ما آزمایش می‌شود، در 99 مورد از 100 مورد همه اینها در راه است، و خیلی زود - اگر نه در سال 2019، پس در سال 2020- مطمئنا علاوه بر این، مسئولین مربوطه قبلاً گزارش داده اند که از نظر فنی تمام مقدمات این امر تکمیل شده است، فقط باید تصمیمات سازمانی اتخاذ شود که البته هنوز زمان کافی وجود دارد.

GIA شفاهی در بین دانش آموزان کلاس نهم به عنوان یک آزمون در مدارس چچن، تاتارستان و منطقه مسکو انجام شد و گذراندن این بخش تبدیل به "گذر" برای قبولی در آزمون کتبی شد.

وزیر اسبق آموزش و پرورش همانطور که می دانیم از حذف اصولی بلوک های آزمون حمایت می کرد، سیاست رئیس جدید اداره کل در این زمینه چه خواهد بود، هنوز مشخص نیست، اما به احتمال زیاد لحن کمتر گرفته می شود. رادیکال - هر دو گزینه در نظر گرفته خواهند شد، نه این که ممکن است، همانطور که اکنون در مورد یک زبان خارجی اتفاق می افتد، ممکن است قطعات را با هم عوض کنند (ابتدا به صورت شفاهی - سپس کتبی) و تأکید بر روی اولی باشد.

منظور چیست؟ تا کنون دو مدل فنی در نظر گرفته شده است: معلم و کامپیوتر. کدام یک از آنها کاربرد عملی خود را پیدا خواهد کرد، متأسفانه هنوز مشخص نیست.

به طور کلی، بازگشت به امتحانات شفاهی از ماهیت اصلی GIA جدید، به این ترتیب، متنفر است. از این گذشته، برعکس، اولین خواسته این بود که معلمان را تا حد امکان از روند تسلیم حذف کنند، از خویشاوندی، فساد و سایر عوامل شخصی جلوگیری کنند و همه دانش آموزان را در شرایط یکسان قرار دهند. به نظر می رسد تسلیم شدن به رایانه می تواند راه خوبی باشد، اما با توجه به سطح فناوری و سایر مشخصات، همه چیز در اینجا چندان هموار نیست.

همانطور که می دانیم، در حالی که در حوزه داخلی به دور از همیشه کار می کنند، برنامه ها می توانند با دقت مطلق صدای یک فرد را با تمام ظرایف آن تشخیص دهند، و حتی بیشتر از آن مشخص نیست که برای کودکان دارای نقص گفتار درمانی چه باید کرد. همچنین برای کودکان معلول با اختلالات گفتاری و غیره.

در یک کلام، متأسفانه، تاکنون سؤالات مربوط به بخش شفاهی زبان روسی بیشتر از پاسخ های معقول و بدون ابهام به آنها است. و ما فقط می توانیم باور کنیم که آنها حتی قبل از اینکه فارغ التحصیلان سال 2019 شروع به قبولی در امتحانات دولتی کنند، زمان برای دریافت پاسخ کافی خواهند داشت.

ساختار آزمون، آیین نامه و نحوه قبولی

بنابراین، در حالی که تاییدیه رسمی مبنی بر تایید نهایی بخش شفاهی وجود ندارد، بنابراین مشخص نیست که چقدر زمان برای آن در نظر گرفته شده است. ممکن است به قیاس با یک زبان خارجی فقط پانزده دقیقه زمان و حداکثر 4 کار برای پاسخگویی در نظر بگیرند. که البته با پیچیدگی مشارکت انبوه معلمان یا تجهیزات رایانه ای برای خدمت به چنین تعداد عظیمی از همه مطابقت دارد.

نگارش بخش کتبی و به احتمال زیاد مانند قبل باقی خواهد ماند، ۲۱۰ دقیقه طول می کشد، زیرا وزارت آموزش و پرورش هیچ استدلالی برای قطع آزمون حتی با در نظر گرفتن مقدمه قسمت شفاهی نمی بیند - معتقدند. که زبان زیاد اتفاق نمی افتد. علاوه بر این، این یک واقعیت نیست که همه اینها در یک روز گرفته شود - شاید مانند ریاضیات، آزمون ها در تاریخ های مختلف شکسته شوند.

طبق قسمت آزمون کتبی، حداقل قبولی زبان روسی برای پذیرش در دانشگاه ها در سطح 36 امتیاز خواهد بود و شما می توانید حداکثر 58 امتیاز را کسب کنید. بعلاوه بلوک دوم - انشا - فقط 42 امتیاز برای آی تی. گواهی برای 24+ داده می شود.

سوالات از دوم تا ششم، از هشتم تا چهاردهم و از شانزدهم تا بیست و چهارم 1 امتیاز تخمین زده می شود، برای سوالات 1 و 15 حداکثر 2 امتیاز و برای هفتم - تا 5. برای یادگیری نحوه درست ساختن پاسخ ها، باید معیارهای ارزیابی در وب سایت FIPI را به دقت مطالعه کنید.

آنها مثل همیشه یک نفر در هر میز نشسته اند، فقط با مدارک و خودکار و در صورت لزوم دارو و غذا. فرم ها بلافاصله در محل چاپ می شوند - اتفاقاً این کاملاً جدید است. در سال 2018، تاریخ زبان روسی 9 ژوئن بود که البته هنوز در سال 2019 مشخص نیست، اما به احتمال زیاد بین 26 می تا 19 ژوئن چیزی را انتخاب خواهند کرد.

وظایف چه خواهد بود؟

تا سال 2018، 25 کار وجود داشت، اما اکنون 26 کار وجود دارد. پاداش شماره 20 برای آزمایش دانش هنجارهای واژگانی بود، اما بعداً در مورد آن بیشتر خواهیم شد. و دلیلی وجود ندارد که باور کنیم قوانین مشابه در سال 2019 اعمال نمی شود.

علاوه بر این، در بسیاری از سؤالات جمله بندی تا حدودی متفاوت شده است: در برخی جاها اصطلاحات جدیدی ظاهر شده است، قوانین جدیدی مطابق با آخرین روند در برنامه آموزشی ذکر شده است. بنابراین، هر چه می‌توان گفت، یادگیری بیشتر ضروری خواهد بود، اما نه زیاد. نکته اصلی در آماده سازی این است که برای آگاهی از تغییرات فعلی، به مواد روش شناختی سال 2018 و نه سال های گذشته تکیه کنید.

فقط دو بلوک در قسمت نوشته شده وجود دارد. اولی شامل سوالات تستی است که پاسخ آن می تواند یک عدد باشد (در صورت نیاز به انتخاب از بین گزینه های ارائه شده)، یا باید کلمه / عبارتی را در قسمت های مناسب فرم وارد کنید. و به نوبه خود به دو بخش تقسیم می شود: A و B - به ترتیب پایه و کمی پیچیده تر.

در مورد انشا باید حجمش 200 کلمه باشه (این الان تکلیف 26 هست) موضوع و الزامات خاصش در خود سوال که ضمیمه شده هستش نوشته شده.

در مورد موضوعات سؤالات ، مطمئناً مشخص است که 20th به هنجارهای واژگانی اختصاص دارد - یک جمله در آنجا آورده شده است که باید طبق این معیار اصلاح شود (کلمه اضافی را حذف کنید و در پاسخ نامه بنویسید. ). سوال هفتم برای آزمایش دانش بخش های گفتار ، موارد و انحراف آنها اختصاص داده شده است ، هشتم ، به طور معمول ، حاوی چیزی مطابق با هنجارهای نحوی است و در وظایف 9 تا 14 - سؤالات املا. پنج کار بعدی به قوانین نقطه گذاری اختصاص دارد. بنابراین، برای اینکه زمان را بیهوده هدر ندهید، ابتدا به سراغ گروه هایی بروید که بهترین آمادگی را برای آنها دارید.

در حالت ایده آل، ارزش آن را دارد که حداقل شش ماه برای آزمون دولتی واحد در زبان روسی آماده شوید، اما البته همه اینها به سطح آمادگی و سایر نکات بستگی دارد. درست است، در اینجا باید درک کنیم که این زمان، با توجه به نیاز به آمادگی برای امتحانات دیگر، برای مطالعه کامل همه مباحث کافی نیست.

با این حال، در طول این چند ماه، حداقل می توانید چندین گزینه را بررسی کنید و سپس مشخص می شود که کدام موضوعات نیاز به حداکثر توجه دارند. به طور مداوم به مطالعه توصیه می شود:

• "آواشناسی"
• "واژگان و اصطلاحات"
• مورفمیک و واژه سازی
• "مرفولوژی"
• "نحو"،
• "املا"
• "نقطه گذاری"
• "سخن، گفتار"،
• "هنجارهای زبان".

خوب است که بیان و پردازش سبک را حداقل به صورت مقدماتی کار کنید.

در مورد تست‌ها، یادداشت می‌نویسیم، قوانین را حفظ می‌کنیم، تمرین‌های بی‌شماری با آن‌ها انجام می‌دهیم و مدتی تمرین می‌کنیم تا طبق نسخه‌های آماده آزمون سال‌های گذشته پاسخ دهیم. اینجا همه چیز نسبتا ساده است. اما، توجه ویژه به "تله" وظایف، که، باور کنید، به وفور وجود دارد، مهم است. به هر حال، تعدادی کتاب درسی وجود دارد (به عنوان مثال، الکسیوا و ولکووا "امتحان واحد دولتی بدون خطا") که در آنها همه اینها با جزئیات توضیح داده شده است.

همانطور که تمرین سال 2018 نشان داد، دشوارترین کار دقیقاً همان کار بیستم جدید بود - یک ترفند کامل در خالص ترین شکل آن. برای پاسخ صحیح به آن، باید یا عمیق‌ترین دانش واژگان (در آنجا، باور کنید، معلمان اغلب در آنجا سرازیر می‌شوند) یا شهود فوق‌العاده داشته باشد.

با این حال، اگر دست از شوخی بردارید، در واقع می توانید برای این کار آماده شوید، اما در اینجا به توصیه یک معلم با تجربه یا یک کتابچه راهنمای خوب با خطاهای رایج گفتاری نیاز خواهید داشت، جایی که، به طور معمول، کامپایلرها از آن استفاده می کنند. وظایف برای این نوع سوالات (چیزی مانند "خطاهای گفتاری و پیشگیری از آنها" توسط S.N. Tseitlin یا کار I.A. Tursunova با همین نام).

همچنین به خاطر داشته باشید که ترتیب نوشتن اعداد در پاسخ مهم است - ممکن است پاسخ اصلاً برای جایگشت حساب نشود.

بعد، مهمترین چیز: یاد بگیرید که چگونه به سرعت و به طور موثر بر روی مقالات کار کنید - اینها نکات بسیار آسانی هستند که استفاده نکردن از آنها گناه است. علاوه بر مطابقت پیش پا افتاده با اندازه، قوانین ترکیب باید به شدت رعایت شود، یعنی ساختار "مقدمه - بخش اصلی - نتیجه گیری و نتیجه گیری" یک قانون تغییر ناپذیر است.

در عین حال، کسانی که دوست دارند آب بریزند و با مقدمه ها و نتیجه گیری های گسترده "باهوش" باشند، باید این عادت را بیاموزند: اگر در آینده شغلی را در حرفه مربوطه انتخاب کنید، بدون شک چنین مهارت هایی برای شما یک مزیت خواهد بود، اما در مورد مقاله USE به زبان روسی، معلمان معتقدند که قسمت های مقدماتی و پایانی نباید بیش از یک چهارم کل متن باشد و تأکید اصلی باید بر تجزیه و تحلیل متن پیشنهادی باشد.

در واقع، این کار آنقدرها هم که در نگاه اول به نظر می رسد دشوار نیست، که با خواندن کتاب های درسی USE مربوطه و نمونه های موفقیت آمیز تکالیف تکمیل شده که به صورت آنلاین پست شده اند، تأیید آن آسان است. در مقدمه، در واقع، لازم است مقدمات اصلی متن اصلی (توجه: نه بازگویی مختصر آن، بلکه ترجمه طرح) صورت بندی شود و نگرش خود نسبت به این نظر به طور خلاصه بیان شود.

در بخش اصلی، بهتر است با بحثی شروع کنیم که چرا این مشکل از دیدگاه شما مرتبط است. در اینجا، بر اساس متن، می توانید توضیح دهید که چرا این ایده خاص نویسنده در اینجا برای شما کلید به نظر می رسد و موضع او را بر اساس نقل قول ها بیان کنید. سپس، در بخش اصلی، شما باید به آرامی به افکار خود در مورد این موضوع بروید - می توانید موافقت کنید یا مخالفت کنید، این به شما بستگی دارد.

اظهارات شما نیز باید مستدل باشد - بر اساس حقایق علمی، تجربه زندگی (هم خودتان و هم شخص ثالث)، آمار یا مطالب ادبی ارائه دهید. دو یا چند توضیح از این دست باید وجود داشته باشد، اما یکی از آنها باید حتماً ادبی باشد (در روند مطالعه درس ادبیات به موازی بودن همه گونه ها بین آثار توجه کنید).

با نتیجه گیری، همه چیز ساده است - در واقع، این "بله" وزین شماست! یا، برعکس، "هنوز نه!" در مورد موضوع (افراد حیله گر به سادگی تزهای مقدمه را تکرار می کنند و آنها را از غربال استدلال های قسمت اصلی غربال می کنند، به عبارت دیگر).

برای نوشتن موفقیت آمیز یک مقاله، ابتدا باید در روند آماده سازی استدلال های آماده خوب بخوانید و سعی کنید آنها را به خاطر بسپارید (پیدا کردن چنین مطالب روش شناختی دشوار نخواهد بود)، کلیشه های گفتاری رایج و نقل قول های جهانی را در مورد موضوعات مختلف حفظ کنید. .

میانگین نمره در زبان روسی، در مقایسه با سایر دروس، بسیار بالاتر است - در سال های اخیر به طور پیوسته در سراسر کشور در منطقه 68-69 شناور بوده است. بدیهی است که قبولی در این آزمون با دقت لازم در آمادگی کاملاً واقع بینانه است، نکته اصلی این است که از همه تغییرات آگاه باشید و نقاط قوت خود را بیش از حد ارزیابی نکنید. خوب، خوانندگان ما فقط می توانند برای قبولی در این مهم ترین امتحان آرزوی موفقیت کنند، همانطور که می گویند بدون کرک و پر!

ویدئو

مقاله به طور خاص برای سایت "2019 Year of the Pig" نوشته شده است: https://website/

چند سال پیش، بسیاری از والدین، معلمان و کودکان از این واقعیت که امتحان در قالب USE وارد سیستم آموزشی شد، خشمگین شدند. اکنون همه به آن عادت کرده اند، اما مقامات وزارت آموزش و پرورش مرتباً چیزی را تغییر می دهند، یا وظایفی را اضافه می کنند یا هر بلوکی را حذف می کنند. این کار به گونه ای انجام می شود که امتحان نهایی فارغ از رشته، برای خود دانشگاه ها و مدارس واقعاً آموزنده شود. اگرچه، با این وجود، توجه بیشتری به موضوعات اصلی می شود، بنابراین آزمون دولتی واحد در زبان روسی در سال 2019 بار دیگر با تغییراتی برگزار می شود و برخی از نوآوری ها با فرضیه های اصلی آزمون دولتی یکپارچه بسیار متفاوت است. اگرچه این نه تنها بر زبان روسی تأثیر می گذارد.

نوآوری های مورد انتظار در قالب آزمون

مشکل اصلی در برگزاری یک آزمون صادقانه در هر موضوعی از همان اولین آزمون این فرمت، مخفی نگه داشتن محتوای مواد آزمون است. این کار با ارسال بسته هایی با مواد امتحانی برای هر گروه از دانش آموزان انجام شد. این بسته بلافاصله قبل از امتحان با حضور شاهدان و با فیلمبرداری اجباری افتتاح شد.

چنین اقدامات احتیاطی امکان کاهش چشمگیر احتمال جعل نتایج امتحانات را هم در یک مدرسه خاص و هم برای یک دانش آموز فراهم می کند. با این حال، همراه با این، جنبه مالی آزمون نیز افزایش یافت - برای انجام آن، نه تنها چاپ فرم ها، بلکه ارسال آنها به مدرسه نیز ضروری بود. علاوه بر این، این کار نه تنها به صورت سالانه، بلکه مستقیماً برای هر امتحان انجام می شد.

اکنون آنها می خواهند چاپ مستقل مواد امتحانی را مستقیماً در کلاس با دانش آموزان هر مدرسه خاص معرفی کنند. یعنی اصل محرمانه ماندن محتوای آزمون ها رعایت می شود، زیرا فرم ها برای گروه خاصی از دانش آموزان با حضور آنها پرینت می شود.

توجه! هنوز اطلاعاتی در مورد اینکه آیا این برای همه رشته‌ها یا فقط رشته‌های اجباری اعمال می‌شود و همچنین دقیقاً چه زمانی این رویکرد معرفی می‌شود، وجود ندارد. بنابراین، مشخص نیست که USE در زبان روسی در سال 2019 چگونه برگزار می شود.

همچنین، فراموش نکنید که معمولاً انواع نوآوری‌ها در گروه کوچکی از مؤسسات آموزشی 1-2 سال تحصیلی قبل از اجرای انبوه آزمایش می‌شوند. به همین دلیل، برخی از مدارس ممکن است مدارک امتحانی را در بسته های مهر و موم شده از قبل آشنا دریافت کنند، در حالی که سایر موسسات آموزشی چاپگر ویژه ای را که برای چاپ سریع طراحی شده است، خریداری می کنند.

نوآوری آزمون دولتی واحد در زبان روسی

فقط تنبل سال گذشته در مورد نوآوری شفاهی رسمی در آزمون زبان روسی اظهار نظر نکرد. ما در مورد معرفی یک قسمت شفاهی مقدماتی در مورد این موضوع در آزمون صحبت می کنیم. در واقع، در عمل، ساده به نظر می رسد - کودک یک مصاحبه شفاهی را پشت سر می گذارد، که پذیرش در خود امتحان است.

فقط در نگاه اول ساده به نظر می رسد - پاسخ های شفاهی نیز در امتیاز ارزیابی می شوند. علاوه بر این، هیچ کس در مورد یک مکالمه ساده صحبت نمی کند؛ در طول تست گفتار، دانش آموزان وظایف خاصی را با شرایط واضح انجام می دهند. بنابراین، در همان ابتدای سال، ارزش آن را دارد که به آموزش مهارت های پاسخ دهی شفاهی توجه شود. حتی در سال‌های شوروی، دانش‌آموزانی «ساکت» در میان دانش‌آموزان وجود داشتند که می‌توانستند انشا را به خوبی بنویسند یا آزمونی را استادانه بگذرانند، اما از پاسخ‌های شفاهی کاملاً درمانده بودند. برای چنین دانش‌آموزانی، مربیان استثناهایی قائل شدند و عمدتاً به آنها پاسخ‌های کتبی می‌دادند یا در یک استراحت بدون شاهد، حضوری با آنها صحبت می‌کردند. اکنون چنین دانش آموزانی باید خود را جمع و جور کنند تا حداقل در "امتحان اصلی" قبول شوند.

اگر سال گذشته چنین نوآوری را می توان یک آموزش در نظر گرفت، پس در قالب USE در زبان روسی 2018-2019، پذیرش شفاهی اجباری شد. در واقع دانش آموزی که در هنگام گذراندن شفاهی زبان روسی اعتبار دریافت نکرده باشد، مجاز به شرکت در آزمون نیست. در عین حال، وجود امتیاز در آزمون مقدماتی فقط مشروط است - آنها در نتیجه کلی آزمون محاسبه نمی شوند. آنها فقط برای تعیین مالکیت کلی گفتار بومی مورد نیاز هستند. قبولی در آزمون شفاهی به صورت قبولی و بر اساس تعداد امتیازات در پاسخ ارزیابی خواهد شد.

دلایل معرفی امتحان شفاهی

نیاز به تغییرات در قالب گذراندن زبان روسی از همان ابتدا مشهود بود. تغییرات مختلف USE در این موضوع اغلب به دلیل قابل اعتماد بودن غیرقابل اعتماد بودن نتایج امتحان ظاهر می شود. تست اولیه مصاحبه شفاهی به زبان روسی قبلا گذرانده شده است. یعنی این فرم امتحان آزمایش شده و موثر شناخته شده است ، بنابراین با احتمال زیاد ، قبلاً در شرایط اجباری برای کلیه مدارس روسیه معرفی می شود. چند دلیل برای این وجود دارد:

1. از دست دادن تقریباً کامل برای خواندن داستان.
2. عدم علاقه دانش آموزان به یادگیری خارج از مدرسه.
3. ظهور تعداد زیادی زبان عامیانه در موضوعات مختلف.
4. افزایش شدید تعداد فارغ التحصیلان با گفتار شفاهی بی سواد.
5. کاهش کلی در کیفیت پاسخ های شفاهی در هر رشته ای.

کلمات رایج اینترنتی، اصطلاحات تخصصی فنی و فقط عامیانه جوانان، گفتار دانش آموزان مدرن را به طور جدی "تخریب" کرده است. جملات و کلمات ساده اما زیبا با زبان عامیانه جایگزین می شوند. همان کلمات "شگفت انگیز" و "لذت بخش" اکنون با "باحال"، "نیشتیاک"، "شگفت انگیز" و سایر نسخه های خام تر جایگزین شده اند. در عین حال، شکل ساخت جملات در کودکان به شدت تغییر می کند و هنگام نوشتن ممکن است متوجه غیرمنطقی بودن شوند، اما به صورت شفاهی قبلاً موفق به گفتن مجموعه ای از کلمات ناموفق می شوند. اگر بچه‌های قبلی می‌توانستند مونولوگ یا دیالوگ صحیح را در حین خواندن داستان بیاموزند، اکنون فقط تعداد کمی از دانش‌آموزان واقعاً می‌توانند کتابی را بگیرند. علاوه بر این، برخی از آنها طبق دستورات سخت والدین خود مطالعه می کنند و نه مطابق میل شخصی خود.

برای گذراندن یک امتحان شفاهی شایسته در زبان روسی، کودکان باید با استفاده از وسعت کامل گفتار مادری خود، نحوه صحیح صحبت کردن را بیاموزند. برای انجام این کار، دانستن قوانین به طور کامل کافی نخواهد بود - آنها همیشه نمی توانند در گفتار شفاهی کمک کنند. به خصوص اگر مکالمه شامل عبارات ثابتی باشد که از قوانین تبعیت نمی کند. همین امر را می توان در مورد کلمات با استرس پیچیده گفت؛ در گفتار نوشتاری، چنین تفاوت های ظریف نامرئی خواهد بود و در طول مکالمه آشکار می شود.

توجه! انشا اجباری که در زمستان برگزار می شود را فراموش نکنید. اگرچه در چارچوب آزمون بین رشته ای انجام می شود، اما همچنان مستقیماً در مورد زبان روسی اعمال می شود، زیرا، همراه با دانش ادبیات، ارزیابی دانش گفتار بومی انجام می شود.

علاوه بر این، باید درک کرد که شکل گیری یک گفتار شفاهی شایسته و متنوع به طور غیرارادی تأثیر مثبتی بر مهارت نوشتاری ساخت جملات خواهد داشت. همه اینها منجر به دانش پایدارتر از ویژگی های گفتار بومی می شود که به شما امکان می دهد در آزمون دولتی واحد در زبان روسی در سال 2019 نمره بالایی کسب کنید. در واقع امتحان شفاهی محسوس ترین تغییر در سنجش دانش آموزان دبیرستانی خواهد بود. در روز کار کتبی انجام نمی شود، بلکه از قبل تعیین می شود که چه کسانی در آزمون پذیرفته می شوند. بنابراین، از ابتدای سال، نه تنها باید قواعد گفتار نوشتاری روسی را فرا گرفت، بلکه باید در فن خطابه نیز تسلط داشت تا بتوان پاسخ شفاهی کاملی داد.