نسخه آزمایشی "نسخه های آزمایشی واحد دولتی"

نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد به زبان روسی با پاسخ. آزمون یکپارچه دولتی زبان روسی، کلاس یازدهم. نسخه های نمایشی مواد اندازه گیری کنترل آزمون یکپارچه دولتی.

نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد 2020 به زبان روسی با پاسخ. نسخه آزمایشی 2020 FIPI. آزمون دولتی واحد، زبان روسی، کلاس یازدهم. تغییرات در آزمون دولتی یکپارچه KIM 2020 به زبان روسی. هیچ تغییری در ساختار و محتوای CMM وجود ندارد. معیارهای ارزیابی پاسخ به وظایف 27 مشخص شده است دانلود - نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد 2020 به زبان روسی با پاسخ همچنین ببینید: نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد 2019 ...

نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد 2019 به زبان روسی با پاسخ. نسخه آزمایشی 2019 FIPI. آزمون دولتی واحد، زبان روسی، کلاس یازدهم. تغییرات در آزمون دولتی یکپارچه KIM 2019 به زبان روسی. تعداد تکالیف برگه امتحانی به دلیل معرفی تکلیف جدید (21) از 26 به 27 افزایش یافته است که توانایی انجام تجزیه و تحلیل نقطه گذاری متن را آزمایش می کند. قالب وظایف 2، 9-12 تغییر کرده است. دامنه بررسی های املایی گسترش یافته است ...

نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد 2018 به زبان روسی با پاسخ. آزمون دولتی واحد، زبان روسی، کلاس یازدهم. نسخه نمایشی مواد اندازه گیری کنترلی آزمون یکپارچه دولتی 2018 به زبان روسی توسط مؤسسه علمی بودجه ایالت فدرال "موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی" تهیه شده است دانلود - نسخه نمایشی آزمون دولتی واحد 2018 به زبان روسی دانلود - کدنویس دانلود عناصر محتوا - مشخصات دانلود کار امتحانی - واژه نامه ...

نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد 2017 به زبان روسی با پاسخ. آزمون دولتی واحد، زبان روسی، کلاس یازدهم. نسخه نمایشی مواد اندازه گیری کنترلی آزمون یکپارچه دولتی 2017 به زبان روسی توسط مؤسسه علمی بودجه ایالت فدرال "موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی" تهیه شده است دانلود - نسخه نمایشی آزمون دولتی واحد 2017 به زبان روسی دانلود - کدنویس دانلود عناصر محتوا - مشخصات دانلود کار امتحانی - واژه نامه ...

نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد 2016 به زبان روسی با پاسخ. آزمون دولتی واحد، زبان روسی، کلاس یازدهم. نسخه نمایشی مواد اندازه گیری کنترلی آزمون یکپارچه دولتی 2016 به زبان روسی توسط مؤسسه علمی بودجه ایالت فدرال "موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی" تهیه شده است دانلود - نسخه نمایشی آزمون دولتی واحد 2016 به زبان روسی دانلود - کدنویس دانلود عناصر محتوا - مشخصات دانلود کار امتحانی - واژه نامه ...

کنترل مواد اندازه گیری آزمون دولتی

به زبان انگلیسی 2016

زبان انگلیسی. نسخه دمو کلاس یازدهم 2016

توضیحات به نسخه آزمایشی بخش شفاهی

کنترل مواد اندازه گیریدولت یکپارچهامتحان 2016

به زبان انگلیسی

هنگام آشنایی با نسخه نمایشی بخش شفاهی مواد آزمون یکپارچه دولتی 2016 به زبان انگلیسی، باید در نظر داشته باشید که وظایف موجود در آن همه مسائل محتوایی را که با استفاده از گزینه‌های CMM آزمایش می‌شوند، منعکس نمی‌کنند. لیست کامل سوالات قابل تست در آزمون یکپارچه دولتی در کدنویس عناصر محتوا و الزامات سطح آموزش فارغ التحصیلان سازمان های آموزشی برای آزمون یکپارچه دولتی 2016 به زبان انگلیسی آمده است.

هدف از نسخه نمایشی این است که هر شرکت کننده USE و عموم مردم را قادر سازد تا ایده ای از ساختار CMM های آینده، تعداد وظایف، شکل و سطح پیچیدگی آن ها به دست آورند. معیارهای داده شده برای ارزیابی تکمیل وظایف با پاسخ دقیق، که در این گزینه گنجانده شده است، ایده ای از الزامات کامل بودن و صحت یک پاسخ دقیق به صورت شفاهی می دهد. این اطلاعات به فارغ التحصیلان این امکان را می دهد تا یک استراتژی برای آماده شدن برای آزمون دولتی واحد ایجاد کنند.

زبان انگلیسی. نسخه دمو کلاس یازدهم 2016

دستورالعمل برای تکمیل وظایف

بخش شفاهی آزمون یکپارچه دولتی KIM به زبان انگلیسی شامل 4 کار.

تمرین 1- خواندن با صدای بلند یک متن کوتاه با ماهیت علمی عامه پسند.

که در وظیفه 2از شما خواسته می شود که آگهی را مرور کنید و بر اساس کلمات کلیدی پنج سوال بپرسید.

زمان آماده سازی: 1.5 دقیقه.

که در وظیفه 3از شما خواسته می شود یکی از سه عکس را انتخاب کنید و آن را بر اساس طرح توصیف کنید.

زمان آماده سازی: 1.5 دقیقه.

که در وظیفه 4وظیفه مقایسه دو عکس بر اساس طرح پیشنهادی است.

زمان آماده سازی: 1.5 دقیقه.

کل زمان پاسخگویییک آزمودنی (از جمله زمان آماده سازی) – 15 دقیقه.

هر کار بعدی پس از اتمام کار قبلی صادر می شود. کل زمان پاسخگویی صوتی و تصویری ضبط شده است.

سعی کنید وظایف محول شده را به طور کامل انجام دهید، سعی کنید واضح و شفاف صحبت کنید، در موضوع بمانید و طرح پاسخ پیشنهادی را دنبال کنید. به این ترتیب می توانید بیشترین امتیاز را کسب کنید.

وظیفه 1. تصور کنید که در حال آماده سازی یک پروژه با دوست خود هستید. شما داریدمطالب جالبی برای ارائه پیدا کردید و می خواهید این را بخوانیدبه دوستت پیام بده شما 1.5 دقیقه فرصت دارید تا متن را بی صدا بخوانید، سپس باشیدآماده برای خواندن آن با صدای بلند 1.5 دقیقه بیشتر برای خواندن آن فرصت نخواهید داشت.

معمای عدم توقف رشد درختان هنوز حل نشده است. رشد انسان ها معمولا در دوران نوجوانی متوقف می شود. بسیاری از حیوانات در عرض یک سال به رشد کامل می رسند. برخی دیگر تنها در چند سال به طور کامل رشد می کنند. رشد پرندگان و حشرات نیز در سن خاصی متوقف می شود. اما درختان تا زمانی که زنده هستند به رشد خود ادامه می دهند.

درختان با فرآیندی شگفت انگیز زندگی می کنند، رشد می کنند و خود را تکثیر می کنند. هزاران برگ بیرون زده توسط درخت برای آن نفس می کشند و غذای آن را می سازند. سیستم ریشه آن مواد معدنی و مقادیر زیادی آب را جمع آوری می کند. برای رساندن این آب به برگ‌ها، درخت به یک سیستم گردش پیچیده مجهز است که از میلیون‌ها تار موی ریشه از طریق تنه و شاخه‌ها به سمت بالا گسترش می‌یابد. تنه برگ ها را در مقابل نور خورشید نگه می دارد، آب را از ریشه به آنها می فرستد و از آنها غذا می گیرد. سپس دانه ها در گل ها یا مخروط ها منتقل می شوند.

به این فایل صوتی گوش کنید

صدا: برای پخش این صدا به Adobe Flash Player (نسخه 9 یا بالاتر) نیاز است. آخرین نسخه را دانلود کنید. علاوه بر این، جاوا اسکریپت باید در مرورگر شما فعال باشد.

ذهن شما تلفظ! - مراقب تلفظ خود باشید!

–tr ee، تی ee ns، k ee p, s ee ds، r ea ch, l ea ves، br eaرا

[ɜː] - ب ir ds، c irپرورش، ج erرنگ کردن

[θ] – رشد هفتمبرای هفتم، هفتماوسند، هفتمخشن [θruː]

[ð] – هفتم eir، o هفتمرز، هفتمخود، نان هفتم e,ga هفتماوه، وای هفتمکه در

واژگان

رشد کردن (رشد، رشد کرد) - رشد کرد

رشد - رشد

حشره - حشره

بازتولید کردن - تکثیر کردن، ضرب کردن

ساختن - تولید کردن

پیچیده [´intrikət] – پیچیده، پیچیده

نفس کشیدن - نفس کشیدن (با نفس - نفس کشیدن اشتباه نگیرید)

گسترش دادن - بسط دادن، بسط دادن، طولانی کردن، گسترش دادن

برگ (خواندن.) – برگ (pl.) leaf – برگ

ریشه - ریشه

تنه – 1) تنه 2) سینه 3) تنه 4) تنه

دانه ها - دانه ها

مخروط - 1) مخروط 2) مخروط (در درختان سوزنی برگ) 3) مخروط بستنی

وظیفه 2.آگهی را مطالعه کنید.

به مدرسه بریک دنس ما خوش آمدید!

شما در نظر دارید درس های بریک دنس را شروع کنید و اکنون می خواهید آن را دریافت کنیداطلاعات بیشتر. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال مستقیم بپرسید تا پیدا کنیددر مورد موارد زیر:

2) محل دوره

3) مدت دوره

4) لباس مخصوص

5) کلاس های عصر

برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

نمونه پاسخ

چیشهریه است؟ / چقدردرس های بریک دنس هستند؟ / چقدرهزینه کلاس ها هست؟
جایی کهمدرسه شما واقع شده است؟
چیطول دوره است؟ / چیطول دوره است؟ / چه مدتدوره است؟
انجام دادنبه لباس خاصی نیاز دارم؟ / من باید چند لباس خاص داشته باشم، نه من?
هستندکلاس های عصر موجود است؟ / وجود داردکلاس های عصر در مدرسه شما؟ / انجام دادنآیا کلاس های عصر برگزار می کنید؟ / می توانمن در کلاس های عصر شرکت می کنم؟

وظیفه 3. تصور کنید که اینها عکس های آلبوم عکس شما هستند.

یکی را انتخاب کنعکس برای ارائه به دوست خود

عکس ۱ عکس ۲ عکس ۳

شما باید در 1.5 دقیقه شروع به صحبت کنید و نه بیشتر صحبت کنیدبیش از 2 دقیقه (12-15 جمله). در سخنرانی خود به یاد داشته باشید که در مورد:

جایی کهو چه زمانیعکس گرفته شد
چه چیزی / چه کسیدر عکس است
چیاتفاق می افتد
چرا عکس رو نگه میداری در آلبوم شما
چرا تصمیم گرفتی تا عکس را به دوست خود نشان دهید

مهم!

لطفاً به تغییراتی که در عبارت وظیفه 3 رخ داده است توجه کنید:

بند 1 جایی کهو چه زمانیعکس گرفته شد وقتی توعکس را گرفت) - این بدان معنی است که هنگام تکمیل این کار، مهم نیست که چه کسی عکس را گرفته است (شما، دوستان یا بستگانتان)، یعنی به گفته Verbitskaya M.V "هر کس می توانست این عکس را بگیرد" (وبینار را تماشا کنید Verbitskaya M.V. "تکنولوژی های آمادگی برای OGE و آزمون یکپارچه دولتی")
نقطه 4 چرا این عکس را در آلبوم خود نگه می دارید؟(بود چرا گرفتیاین عکس)

شما باید به طور مداوم صحبت کنید، با شروع:

"من شماره عکس را انتخاب کردم..."

نمونه پاسخ

من شماره عکس را انتخاب کردم 1.

باید بگویم که خانواده ام برای من ارزش زیادی دارند زیرا آنها افرادی هستند که همیشه می توانم به آنها تکیه کنم.

من این عکس را گرفتم دو ماه پیشوقتی من و پدر و مادرم رفتیم به ورونژبرای دیدار با خانواده برادر بزرگم اخیراً آنها به یک آپارتمان جدید نقل مکان کرده اند و ما را به یک مهمانی خانه گرم دعوت کرده اند. من همیشه از سفرهایمان به ورونژ لذت می برم و فکر می کنم این مکان بسیار خوبی برای زندگی است.

می توانید برادرم مکس، همسرش جولیا و دخترشان استیسی را ببینید. آنها روی یک مبل راحتی سفید در اتاق نشیمن نشسته اند. استیسی روی بغل مادرش نشسته است. آنها لبخند می زنند و به نظر می رسد بسیار خوشحال هستند زیرا بالاخره رویای آنها محقق شد. باید بگویم که مکس دختر و همسرش را بسیار دوست دارد و همیشه از آنها مراقبت می کند.

یک قفسه کتاب سفید با قفسه های باز وجود دارد. من تصمیم آنها را برای تجهیز اتاق به رنگ سفید دوست دارم زیرا باعث می شود اتاق عریض تر به نظر برسد. همانطور که برادرم به عنوان روزنامه نگار برای یک روزنامه محلی کار می کند، می توانید کتاب ها و مجلات زیادی را در قفسه ها ببینید.

برادرم خیلی دور از زادگاه ما زندگی می کند و ما اغلب نمی توانیم همدیگر را ببینیم. بنابراین، من همیشه از او و خانواده اش عکس می گیرم برای یادآوری لحظاتی که با هم گذراندیم. علاوه بر این، من از این عکس برای پروژه مدرسه ام استفاده کردمبه نام "شجره خانواده من". به همین دلیل این عکس را در آلبومم نگه می دارم.

تصمیم گرفتم این عکس را به شما نشان دهمچون قبلاً خواهرزاده من استیسی را که دختری بسیار زیبا و باهوش است ندیده اید.

این تمام چیزی است که می خواستم بگویم.

نمونه پاسخ

من عکس شماره 3 را انتخاب کردم . (حتما بعد از انتخاب شماره عکس پاسخ خود را با این عبارت شروع کنید).

می دانید، من در آلبومم عکس های زیادی در ارتباط با جشن های سال نو و کریسمس دارم، اما این یکی خاص است زیرا دوستان ما از آلمان، هیلدا و اتو، آن را برای ما ارسال کردند.

بر روی آن گرفته شد 25 دسامبردر خانه آنها در درسدن

البته، شما نمی توانید هیلدا را ببینید زیرا او سعی می کرد این لحظه فوق العاده را ثبت کند و فکر می کنم او تمام تلاش خود را کرد.

در پیش زمینه تصویرمی توانید او را ببینید شوهر اتو و دخترش گرتا. هر دو در حال و هوای جشن هستند و به هم لبخند می زنند. گرتا یک لباس قرمز دوست داشتنی پوشیده است که رنگ سنتی کریسمس است. موهایش به زیبایی فر شده است. او یک هدیه کریسمس را حمل می کند که به اعتقاد او بابانوئل آورده است. پدر و دختر بسیار خوشحال به نظر می رسند.

در پس زمینه تصویریک درخت کریسمس تزئین شده وجود دارد.

سرگرمی هیلدا عکاسی است و از جلوه های ویژه مانند بارش برف در عکس استفاده کرده است به همین دلیل است که بسیار جادویی به نظر می رسد.

من این عکس را در آلبومم نگه می دارمزیرا این یک نوع "سلام" و تبریک کریسمس از طرف دوستان ما از خارج است. (من این عکس را در آلبومم نگه می دارم زیرا من را به یاد شادی فصل های تعطیلات می اندازد.)

تصمیم گرفتم این عکس را به شما نشان دهمزیرا شما نیز به عکاسی علاقه مند هستید و ممکن است بخواهید از این افکت ها در عکس های خود استفاده کنید. پس امیدوارم از تماشای آن لذت برده باشید.

این تمام چیزی است که می خواستم بگویم.(پاسخ خود را با این عبارت تمام کنید)

وظیفه 4. دو عکس را مطالعه کنید. در 1.5 دقیقه آماده مقایسه و کنتراست عکس ها باشید:

توضیح مختصری در مورد عکس ها (اقدام، مکان) ارائه دهید
وجه اشتراک تصاویر را بگویید
بگید عکس ها از چه نظر متفاوته
بگویید کدام یک از فعالیت های ارائه شده در تصاویر را ترجیح می دهید
توضیح دهد که چرا

حالا این دو عکس را با هم مقایسه و مقایسه می کنم.

من می خواهم از همان ابتدا به این نکته اشاره کنم که سرگرمی ها زندگی ما را هیجان انگیزتر می کند. و این دو عکس این را ثابت می کند.

من فکر می کنم که موضوعی که مربوط می شوداین عکس ها روشی است که مردم از آنها صرف می کنند وقت آزاد

بگذارید با اولین تصویری که نشان می دهد شروع کنمدختر جوانی که در حال حاضر در آشپزخانه است. به نظر می رسداو می خواهد یک غذای گیاهی بپزد زیرا در سمت چپ تصویرشما می توانید بسیاری از سبزیجات تازه را ببینید . من این تصور را دارم کهاین دختر سبک زندگی سالمی دارد زیرا بسیار باریک و اسپرت به نظر می رسد. با اينكهاو شلوارک و تاپ پوشیده است، از تصویر مشخص نیستچه فصلی از سال است

در مورد عکس دوم هم نشون میدهدختر جوانی که در اوقات فراغت خود از اسنوبورد لذت می برد. او عینک، دستکش و لباس ورزشی ویژه ای به چشم دارد که ممکن است هنگام سر خوردن از تپه از او در برابر باد شدید محافظت کند. . متاسفانه، من نمی توانم او را با کلاه ایمنی ببینم که ممکن است خطرناک باشد. به نظر من می رسداو در تعادل اسنوبرد خود احساس هیجان می کند و بسیار مطمئن به نظر می رسد.

همانطور که قبلاً اشاره کردم هر دو عکس سرگرمی های مردم را به تصویر می کشند. شباهت اصلی بین عکس 1 و عکس 2این است که نشان می دهند دختران جوانکه عملا هم سن و سال هستند. هر دودختران تناسب اندام را حفظ می کنند و به نظر می رسد در حالت خوباز اوقات فراغت خود لذت می برند

واضح ترین تفاوتدر بین این عکس ها انواع سرگرمی ها وجود دارد پخت و پزو اسنوبورد. علاوه بر این،دختری که در عکس 1 پوشیده است لباس های تابستانیو به تصویر کشیده شده است در داخل خانه،در حالی که دختر عکس 2 پوشیده است لباسهای گرمو نشان داده شده است بیرون از خانه. به ذهن مناو در حال انجام خطر اسنوبورد است.

زبان روسی یکی از دروس اجباری اصلی برای امتحان است. برای اینکه امتحان در این رشته با موفقیت به پایان برسد، متخصصان FIPI چنین دستورالعملی را توسعه داده اند نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد به زبان روسی 2016 FIPI. مواد بر اساس KIM هاسال های گذشته، و خود پروژه آزمایشی قبلاً توسط Rosobrnadzor تأیید شده بود. دفترچه راهنما برای عموم در دسترس است و دانلود نسخه دمو زبان روسی 2016در وب سایت ما امکان پذیر است

از نظر خارجی، نسخه آزمایشی شبیه وظایف امتحانی است. ساختار سوالات و فرم آنها به طور کلی بدون تغییر باقی مانده است، با این تفاوت که داده های ارائه شده در نسخه های آزمایشی هرگز در آزمون دولتی استفاده نمی شوند.

هدف از استفاده از گزینه دمو برای فارغ التحصیل است کلاس 11 اممی تواند به طور مستقل برای عبور آماده شود امتحانات زبان روسیو موارد دیگر

اهداف استفاده از نسخه آزمایشی به گونه ای است که کتابچه راهنمای کاربر باید به دانش آموز کمک کند تا برنامه ای برای قبولی در آزمون ترسیم کند، یعنی تصمیم گیری در مورد موضوعاتی که نیاز به مطالعه اضافی دارد، برای مدتی تمرین انجام کارها و توجه به سخت ترین سؤالات. .

ساختار نسخه آزمایشی به زبان روسی 2016

ساختار وظایف پیشنهادی در نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد به زبان روسی به همان شکلی ارائه می شود که در طول امتحان به یک نوجوان ارائه می شود. علاوه بر تکالیف و پاسخ به این تکالیف، دفترچه راهنما به اطلاعات مربوط به روش آزمون دولتی توجه زیادی دارد. ضمیمه شرایط ارزیابی کار و الزامات قالب بندی پاسخ را مشخص می کند.

ویژگی امتحان زبان روسی این است که برای اخذ پذیرش در آزمون دولتی، دانشجو باید یک مقاله بنویسد. انشا در مورد نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد به زبان روسی 2016نمونه ای برای دانش آموزان برای قبولی در چنین آزمونی قبل از آزمون دولتی است.

وجه اشتراک نسخه آزمایشی با آزمون واقعی این است که از همان ساختار و اشکال مشابهی از وظایف استفاده می کند که در آزمون یکپارچه دولتی ارائه می شود. استثنا داده های موجود در تکالیف است - آنها را نمی توان دوباره در امتحان استفاده کرد.

سال آینده به ساختار کیموفبرخی اصلاحات در زبان روسی انجام خواهد شد. آنها به سؤالات گروه اول دست خواهند زد. وظایفی که باید برای آنها پاسخ هایی را از بین چندین مورد پیشنهادی انتخاب کنید، حذف خواهند شد. همچنین، یک تکلیف مینی انشا در گروه سوم ظاهر می شود.

کار با نسخه آزمایشی به زبان روسی

نسخه های آزمایشی را می توان به صورت الکترونیکی دانلود و استفاده کرد. می توانید از برنامه به صورت آنلاین یا می توانید استفاده کنید چاپبرنامه دانلود شده بهترین گزینه برای آماده سازی اولیه البته چاپ است. این تصمیم به این دلیل است که می توان نکاتی را در مورد موضوعات یا قالب بندی پاسخ ها در نسخه کاغذی یادداشت کرد.

برای کار با مواد، ابتدا باید آنها را دانلود، چاپ کنید و با محتویات دفترچه راهنما آشنا شوید. ابتدا باید تمام سوالات را بدون خواندن پاسخ بررسی کنید و ببینید که سطح آمادگی اولیه شما چقدر است. پس از این، شما باید تمام سوالات و پاسخ ها را بررسی کنید و کارهایی را که نیاز به آموزش اضافی دارند علامت بزنید. باید به گروهی از سوالات که پیچیده ترین هستند توجه ویژه ای شود. این امر ضروری است تا در طول امتحان وقت خود را تلف نکنید تجزیهاین وظایف و بلافاصله شروع کنید. چنین وظایفی بسیار عالی رتبه بندی می شوند، بنابراین، هر چه دانش آموز چنین وظایفی را به درستی انجام دهد، در کل نتیجه USE بهتر است.

توجه به شرایطی که در مورد قالب بندی پاسخ ها مشخص شده است بسیار مهم است. اگر پاسخ ها به درستی قالب بندی نشده باشند، تکلیف محاسبه نمی شود.

همچنین ارزش این را دارد که تمرین کنید برای پاسخ دادن به هر سوال چقدر زمان نیاز است و چگونه ساعت های داده شده را اختصاص دهید.

مزایا و معایب نسخه ی نمایشی زبان روسی 2016

ظهور نسخه آزمایشی زبان روسی به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد که در زمان جستجوی کتابچه‌های راهنما برای آماده شدن صرفه‌جویی کنند آزمون دولتی یکپارچه. همچنین، با کمک مواد نمایشی، فارغ التحصیلان نه تنها در مورد چگونگی انجام وظایف پیچیده آموزش می بینند، بلکه حاوی اطلاعات بسیار مهمی در مورد ساختار وظایف، شکل سؤالات و موضوعات هستند. علاوه بر این، راهنما شامل اطلاعاتی در مورد نحوه امتیازدهی به هر سوال و نحوه تکمیل دشوارترین وظایف است. ساختار مواد کاملاً واضح است که به شما امکان می دهد هر سؤالی را که به آن علاقه دارید خیلی سریع پیدا کنید.

با این حال، این روش آماده سازی معایبی نیز دارد. این راهنما شامل تعداد محدودی کار است که نمی‌تواند همه گزینه‌های ممکن برای CMM را پوشش دهد. همچنین برای انجام سخت ترین کارها، لازم است با استفاده از کتابچه های راهنمای اضافی، مجموعه ها، کتاب های درسی فقط یک رویکرد پیچیدهمشکل آموزش در سطح کیفی بالا را حل خواهد کرد.

مشخصات
کنترل مواد اندازه گیری
برای برگزاری آزمون یکپارچه دولتی در سال 1395
در ریاضیات (سطح مشخصات)

1. هدف از کنترل مواد اندازه گیری

کنترل مواد اندازه گیری (CMM) امکان ایجاد سطح تسلط توسط فارغ التحصیلان مؤلفه فدرال استاندارد آموزشی دولتی آموزش عمومی متوسطه (کامل) را فراهم می کند.
نتایج آزمون دولتی یکپارچه در ریاضیات توسط سازمان های آموزش عمومی که برنامه های آموزشی دوره متوسطه (کامل) عمومی را به عنوان نتایج گواهینامه دولتی (نهایی) اجرا می کنند و توسط موسسات آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای و موسسات آموزشی حرفه ای عالی تشخیص داده می شود. آموزش به عنوان نتایج آزمون ورودی ریاضیات.

2. اسنادی که محتوای مواد اندازه گیری کنترل را تعریف می کند

"در مورد تصویب جزء فدرال استانداردهای ایالتی برای آموزش عمومی ابتدایی، عمومی عمومی و متوسطه (کامل)").

3. رویکردهای انتخاب محتوا و توسعه ساختار مواد اندازه گیری کنترل

مدل ارائه شده از کار امتحانی در ریاضی (کدکننده عناصر محتوا و الزامات تدوین KIM، نسخه نمایشی، سیستم ارزیابی کار امتحانی) تداوم با مدل امتحانی سال های گذشته را در موضوع موضوع، محتوای تقریبی و سطح پیچیدگی کارها حفظ می کند. . با این حال تغییراتی نسبت به مدل 2015 وجود دارد. به منظور بهینه سازی ساختار گزینه در زمینه انتقال به آزمون دو سطحی، دو کار از قسمت اول حذف شدند.

تکمیل وظایف بخش 1 مقاله امتحانی (وظایف 1-8) نشان دهنده وجود مهارت های ریاضی عمومی لازم برای یک فرد در جامعه مدرن است. وظایف این بخش مهارت های محاسباتی و منطقی اولیه، توانایی تجزیه و تحلیل اطلاعات ارائه شده در نمودارها و جداول، استفاده از ساده ترین مدل های احتمالی و آماری و پیمایش در ساده ترین ساختارهای هندسی را آزمایش می کند. بخش 1 کار شامل تکالیف در تمام بخش های اصلی درس ریاضیات است: هندسه (طرح سنجی و استریومتری)، جبر، اصول تجزیه و تحلیل ریاضی، نظریه احتمال و آمار.

به منظور انتخاب موثر فارغ التحصیلان برای ادامه تحصیل در موسسات آموزش عالی با شرایط مختلف برای سطح آمادگی ریاضی متقاضیان، وظایف بخش 2 دانش آزمون کار در سطح الزاماتی که به طور سنتی توسط دانشگاه های دارای تخصص مورد نیاز است. امتحان در ریاضی سه وظیفه آخر قسمت 2 برای انتخاب رقابتی در دانشگاه هایی با افزایش الزامات برای آمادگی ریاضی متقاضیان در نظر گرفته شده است.

سیستمی که با موفقیت خود را در سال های 2010-2015 ثابت کرد، حفظ شد. سیستم ارزیابی وظایف با پاسخ دقیق. این سیستم که سنت امتحانات نهایی و کنکور ریاضی را ادامه می دهد، بر اصول زیر بنا شده است.

1. روش ها و ضبط های مختلفی از راه حل توسعه یافته امکان پذیر است. شرط اصلی این است که راه حل باید سواد ریاضی داشته باشد و سیر استدلال نویسنده اثر از آن مشخص باشد. در مورد بقیه (روش، شکل ضبط)، تصمیم می تواند دلخواه باشد. کامل بودن و اعتبار استدلال بدون توجه به روش راه حل انتخاب شده ارزیابی می شود. در عین حال، پیشرفت فارغ التحصیل در حل مشکل ارزیابی می شود و نه کاستی در مقایسه با راه حل "استاندارد".

2. هنگام حل یک مسئله، می توانید بدون مدرک یا مرجع، از حقایق ریاضی موجود در کتاب های درسی و کمک آموزشی برای استفاده در اجرای برنامه های آموزشی دوره متوسطه عمومی که دارای اعتبار دولتی هستند، استفاده کنید.

این مدل از کار معاینه تحت مفروضات زیر توسعه یافته است.

1. گزینه های آزمون دولتی واحد بر اساس و با استفاده از بانک باز از وظایف در ریاضیات تشکیل شده است.

2. امکان برگزاری آزمون هم در این مدل و هم در نسخه سطح پایه CMM وجود دارد.

متون وظایف مدل پیشنهادی کار امتحانی به طور کلی با عبارت اتخاذ شده در کتاب های درسی و کمک آموزشی موجود در فهرست فدرال کتاب های درسی توصیه شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه برای استفاده در اجرای برنامه های آموزشی مطابقت دارد. آموزش عمومی پایه و متوسطه که دارای اعتبار دولتی هستند.