Trebam li naučiti englesku gramatiku? Možemo li bez dosadnih pravila? Zašto je engleska gramatika potrebna? Radite pismene gramatičke vježbe.

Engleska gramatika u svojoj cjelini je izvan razumijevanja čak i većini izvornih govornika. Kao što je veliki lingvista našeg vremena pokazao, ključ uspjeha u učenju jezika je kontinuirano i masovno proučavanje zanimljivih i smislenih sadržaja.

Da biste dobro govorili engleski, morate naučiti kako se riječi koriste i kako se kombinuju da bi se formirale fraze i rečenice. Samo slušanje i čitanje ogromne količine materijala može vam pomoći da to shvatite. Dok čitate i slušate, trebali biste stalno pokušavati primijetiti kako pravilno upotrebljavati engleske riječi. Morate prirodno shvatiti prirodne fraze engleskog jezika, a to znači: polako, postepeno, uz mnogo pokušaja i grešaka.

Engleska gramatika je prilično složena. Međutim, postoje jednostavne stvari koje nam pomažu da uočimo obrasce bilo kojeg jezika. Prva stvar je osjetiti glavne komponente ili dijelove govora.

Dijelovi govora

imenice

Imenice uključuju ljude i stvari kao što su npr. sto, cvijet ili kuća . Većina engleskih imenica nije sama. Obično se ispred imenice nalazi ( an, a, the ), ili drugim riječima, na primjer: neki, bilo koji, oboje . Samo ako je imenica opšti pojam, kao što su lepota, ljubav, novac ili čast, itd., može da stoji samostalno.

Potražite imenice. Obratite pažnju na različite oblike množine. Imajte na umu da neke od imenica nikada nisu u množini.

Na sreću, engleska gramatika (za razliku od nekih drugih) ne dijeli imenice na rod (muški, ženski ili srednji). Osim toga, imenice ne mijenjaju oblik u zavisnosti od uloge u rečenici, odnosno ne mijenjaju se po padežima. Engleske imenice su jednostavne.

Zamjenice

Zamenice su reči kao što su on, ona, ono, oni, mi, njegova, ona ili koji I to , koje zamjenjuju imenice. Kada koristite zamjenicu umjesto imenice, morate biti sigurni da je očigledno na koju imenicu mislite. Ako ovo nije jasno, bolje je koristiti imenicu kako biste izbjegli zabunu.

Pridjevi

Pridjevi opisuju imenice. Oni mogu opisati boju, veličinu, stepen ili bilo koju drugu kvalitetu imenice.

Primijetit ćete da se mnogi pridjevi završavaju na -jeo, -sposoban, -ive, -ing ili -ed . Imenice se često pretvaraju u pridjeve dodavanjem slova -y , Na primjer: ljutnja - ljuta, žeđ - žedna, zabava - smiješna itd. Ponekad, naprotiv, pridjev se prilikom dodavanja može pretvoriti u imenicu -y kako unutra teško – teškoća .

Vi samo trebate promatrati jezik i sačuvati riječi i fraze koje želite naučiti. Imajte na umu da u engleskom jeziku pridjevi dolaze ispred imenica. Postoji i prirodni, kao u novi, veliki, crveni skupi auto (nov, veliki, crveni skupi auto). Sve se to uči iz velikog broja članaka koje čitate i slušate.

Gramatika je element jezika o kojem se mišljenja radikalno razlikuju. Mnogi ljudi vjeruju da je bez poznavanja gramatičkih pravila i ponovljenih vježbi nemoguće dobro naučiti jezik. Ali često engleska gramatika postaje pravo mučenje za početnike. Zbunjuju se u brojnim vremenima, pogrešno stavljaju riječi u rečenice i kao rezultat dolaze do zaključka da učenje gramatike nije potrebno, te da mogu bez ove dosadne aktivnosti.

Međutim, od vašeg poznavanja gramatičkih pravila zavisi koliko pravilno možete sastaviti frazu koristeći svoj vokabular. Drugim riječima, ovo znanje određuje koliko kompetentno možete govoriti i pisati na engleskom.

Zašto trebate učiti gramatiku

Šta se podrazumijeva pod ovim pojmom? Gramatika je skup specifičnih pravila koja se moraju poštovati kada se koristi određeni jezik. Ova pravila su važna i neophodna kao i pravila svake sportske igre, na primjer, fudbala ili košarke. Ako takva pravila ne postoje, jednostavno je nemoguće igrati. Isto se odnosi i na jezik: da nema pravila komunikacije, ljudi ne bi mogli razumjeti jedni druge. Stoga je nastava engleske gramatike jedna od najvažnijih i najznačajnijih faza savladavanja stranog jezika.

Naravno, učenje pravila jezika je mnogo teže od učenja pravila igre. Ne postoji jedinstven pristup proučavanju gramatičke strukture, jer svaki stručnjak stvara vlastitu metodologiju, različitu od drugih. Neki predlažu da naučite pravila napamet i radite mnogo vježbi kako biste ih učvrstili. Drugi smatraju da je gramatiku najlakše naučiti kroz različite jezičke igre i situacije. Koju god metodu odabrali, zapamtite neka pravila i preporuke koje će vam pomoći da olakšate i ubrzate proces učenja.

Opis teme: Zašto treba da govorite i pišete ispravno.

"O prednostima gramatike u ljudskom životu."

U svom eseju želim da otkrijem koliko je modernom čoveku važno da pravilno piše i govori i zašto to koliko dobro to radimo određuje kako ćemo biti percipirani u društvu.

Iz nekog razloga, mnogi ljudi vjeruju da bi sposobnost pravilnog govora i pisanja trebala biti svojstvena samo profesionalnim piscima i pjesnicima. Međutim, čini mi se da to nije sasvim tačno, odnosno uopšteno netačno.

Svima je poznata poznata poslovica koja kaže da se čoveka dočeka kako je obučen, a isprati koliko se pametno pokaže. Pa zašto svi uvijek zaborave na ovo jednostavno pravilo? Zašto se smatra prestižnim trošiti mnogo novca na skupu odjeću, a stjecanje pravog, kvalitetnog obrazovanja nije? Uostalom, čak i način na koji je osoba napisao molbu za zapošljavanje određuje da li će biti primljen ili ne. Prisutnost gramatičkih i interpunkcijskih grešaka će dovesti, mislim, do činjenice da će nepismeni podnositelj zahtjeva jednostavno biti odbijen.

Pored činjenice da odsustvo gramatičkih grešaka u pisanju i sposobnost pravilnog govora pomaže da se dobije posao, to je i odličan način da se ostavi ugodan utisak na osobu. Uostalom, mnogo je ugodnije komunicirati sa kompetentnim i načitanim sagovornikom nego sa lijenjom osobom koja je u školskim godinama smatrala da je nepotrebno još jednom pogledati udžbenik.

Vjerujem da će mi poštovanje gramatičkih standarda u pisanju i govoru pomoći u budućem životu, moći ću dobiti dobar posao i ostavljati samo povoljan utisak na ljude.

Želite li poboljšati ovo pitanje? Preformulirajte pitanje tako da se na njega može odgovoriti na osnovu činjenica i citata tako što ćete ga urediti.

Zatvoreno prije 2 godine.

Pitao sam nastavnike biologije, fizike i engleskog – niko ne zna šta su „klauzule“. Svi su veoma dobri učitelji. Učili su u školi, a ne pamte, ne koriste svoje znanje gramatike u praksi.

Poznajete li neku odraslu osobu (ne specijalistu) koja zna rusku gramatiku? Ako ne, zašto se onda učenici muče u školi? Pogledao sam zadatke Jedinstvenog državnog ispita - čak i tamo ima vrlo malo gramatike, više zadataka za razumijevanje i pravopis.

Niemand, sinusi i kosinusi su u Jedinstvenom državnom ispitu, pa čak iu Federalnom državnom obrazovnom standardu (rješavanje trigonometrijskih jednačina je jedna od vještina maturanta). U Federalnom državnom obrazovnom standardu nema „podređenih modifikatora“, pa čak ni u Jedinstvenom državnom ispitu, tj. državni standard ne zahtijeva ovo znanje (i ne provjerava se na izlazu).

Svim „biračima“: pitanje motivacije je centralno pitanje svake nastavne metodologije. Kako objasniti učeniku potrebu za proučavanjem određenih oblasti znanja ako a) odrasli, kulturni ljudi ne posjeduju to znanje i b) čak ni država ne zahtijeva njihovo uvrštavanje u nastavni plan i program?

Ljudmila, evo linka na Federalni državni obrazovni standard koji sam proučavao: http://Ministarstvo obrazovanja i nauke.rf/documents/543 - na ovoj stranici možete preuzeti sam dokument (NAREDBA od 06.10.2009. br. 413 “O odobravanju i primjeni saveznog državnog obrazovnog standarda srednje opšte obrazovanje”). U dokumentu nema ništa o sintaksi složene rečenice. Postoji mnogo različitih zahtjeva (na primjer, " posjedovanje sposobnosti analiziranja teksta sa stanovišta prisustva u njemu eksplicitnih i skrivenih, primarnih i sekundarnih informacija"), ali konkretno o sintaksi - ništa.

Da pojasnim: proučio sam zadatke Jedinstveni državni ispit(ne OGE) i Federalni državni obrazovni standardi srednje opšte obrazovanje. Jedinstveni državni ispit ne sadrži zadatke o sintaksi složenih rečenica (iako postoje zadaci o interpunkciji).

Proučio sam zadatke OGE (GIA) prošle godine - ni tamo nije bilo pojmova kao što su "definitivno" ili "objašnjavajući", radilo se o rečenicama sa "dosljednom i homogenom podređenošću podređenih rečenica". Pogledao sam sada gornju stranicu Ministarstva obrazovanja i nauke Federalnog državnog obrazovnog standarda osnovno opšte obrazovanje- takođe nema specifičnosti u vezi sa sintaksi.

Sibylla, možete li dati primjer nepismen upotreba podređenih rečenica? " Naučili smo govoriti i pisati po pravilima" - ti, Sibila, naučio; 90% ostalih učenika nije.

behemothus, dobro: evo ti, nisi specijalista (kako ja razumijem, bez posebnog obrazovanja), recimo, dobro razumiješ rusku gramatiku. Ovo se dešava kada je osoba jednostavno zainteresovana za predmet; izgleda da voliš da učiš gramatiku. Mislim da je ovaj forum mjesto gdje su se ti ljudi uglavnom okupljali. Ali da li poznajete nekoga ko zna gramatiku (razlikujući "ekspozitor" od "definitiv") - osobu koja nije sa ovog (ili sa nekog drugog lingvističkog) foruma?

Ljudmila:

Ali sama gramatika, uključujući sintaksu, neophodna je da bi učenik unapredio svoja znanja i veštine iz oblasti interpunkcije, kako bi mogao da vidi celu rečenicu i da objasni i stavi znakove interpunkcije.

ne, Ljudmila, znanje gramatike uopšte nije potrebno za stavljanje zareza! Ovakvo razumijevanje problema je upravo ono što uništava i kaskalira školsko obrazovanje. Čak je i naša vlada to već shvatila. Stoga, Federalni državni obrazovni standard (FSES) (srednje opće obrazovanje) već dugo zahtijeva od diplomaca ne "interpunkciju", već "komunikacijsku kompetenciju". I „kognitivni“: prepoznavanje teksta, razumijevanje misli autora i sposobnost izražavanja i argumentiranja svojih misli. I zato sam ovdje postavio ovo pitanje – jer ogroman (kolosalan?) broj nastavnika (i dobrih i iskusnih) ne vidi te promjene.

Da li je potrebno naučiti englesku gramatiku ili je važnije da je samo tečno govorite? Danas postoje dva suprotstavljena tabora: jedni vjeruju da trebate govoriti kompetentno, a za to prvo morate proučiti gramatiku, drugi inzistiraju da je ovladavanje takvim suptilnostima zastarjelo i nepotrebno, glavna stvar je hrabro govoriti na engleskom. Koji je u pravu? Kako pronaći „zlatnu sredinu“ prilikom učenja govornog engleskog? Iznijet ćemo vam naše argumente i potkrijepiti ih korisnim video zapisom nastavnika engleskog jezika.

Biti ili ne biti - to je pitanje. Trebam li naučiti englesku gramatiku? Sve češće se ljudi koji žele da uče engleski obraćaju nastavnicima sa zahtjevima u stilu: „Ne treba mi gramatika, želim da govorim engleski, a ne da gubim vrijeme na učenje dosadnih pravila. Lako se snalazim sa tri jednostavna vremena. Oni će me razumeti, zar ne? Hoćeš li se obavezati da me naučiš konverzacijskom engleskom?” Oklevanje da se gubi vrijeme na dosadna pravila je sasvim razumljivo i prihvatljivo, ali je li moguće bez znanja gramatike u razgovoru sa strancima? Predlažemo da razmotrimo dva dijametralno suprotna mišljenja, procijenimo prednosti i nedostatke svakog principa učenja engleskog jezika i dođemo do ispravnog mišljenja.

Princip br. 1: Morate naučiti englesku gramatiku i tek onda početi da je govorite

Ovaj princip je klasičan, on je bio osnova za učenje engleskog jezika u školama: prvo su djeca naučila pravila, a tek onda (ako su imala sreće) uvježbavala ih koristiti u govoru. Štaviše, imali su vrlo, vrlo malo govorne prakse. Možda zato sada imamo generaciju tihih ljudi: čovjek može razumjeti šta mu se govori na engleskom, ali se sam ne usuđuje ništa reći, jer ga niko jednostavno nije naučio da GOVORI.

Međutim, ova metoda podučavanja ima svoje prednosti: „tihi“ po pravilu kompetentno i spretno operiraju s vremenima i konstrukcijama u pisanom govoru. Prilikom pisanja rečenice imaju vremena da upamte odgovarajuće pravilo, napišu tekst i provjere moguće greške. Prilikom govora ova dugotrajna procedura značajno odlaže govor, čineći ga nesigurnim, iako kompetentnim.

Zašto je engleska gramatika potrebna? Postoji važna prednost u njegovom proučavanju: naučite da „osjećate“ engleski jezik, razumijete koju ulogu određena riječ igra u rečenici, čak i ako vam je nepoznata. Ljudmila Petruševskaja ima zabavnu kolekciju „Lingvističke bajke“. Sve riječi u njemu, osim prijedloga, su izmišljene. Međutim, zahvaljujući našem razumijevanju gramatičkih pravila i razvijenom “osjećaju” jezika, mi intuitivno razumijemo ono što se govori. Ove bajke možete pročitati na RuNetu i uvjeriti se sami.

Princip #2: Zašto učiti englesku gramatiku? Glavna stvar je da to izgovorite

Princip je moderan i vrlo moderan. Za njegovo virusno širenje nisu krivi poligloti, kako se uobičajeno vjeruje, već oni koji pogrešno tumače njihove riječi. Poligloti su talentovani ljudi (i naporno rade na sebi!), često kažu: „Nisam naučio gramatiku, samo sam zapamtio čitave fraze, a sada ih kompetentno koristim.“ Odlično, zar ne? Nakon nekoliko ovakvih izjava, skoro svaki sajt smatrao je potrebnim napisati “skandalozan” članak u kojem bi se otkrila “glavna tajna” učenja bilo kojeg stranog jezika. Ovu tajnu ćemo otkriti malo kasnije. Prvo, pogledajmo nedostatke ovog principa.

Nedostatak proučavanja gramatike je što nerazumijevanje gramatičkih struktura povlači za sobom nerazumijevanje sagovornika u cjelini. I vaš vlastiti govor postaje prilično loš, jer od mnogih aspekata vremena engleskog jezika (grupe Simple, Perfect, Continuous, Perfect Continuous, kao i pasivni glas) koristite samo tri vremena grupe Simple. Da li „smanjujete“ ili previše osiromašujete svoj engleski?

Da li je potrebno učiti englesku gramatiku ili je važnije govoriti? Tražim sredinu

Ne podržavamo nijedno od gore navedenih mišljenja iz dva razloga:

1. Tehnika “Prvo gramatika, drugo govor” je beznadežno zastarjela. Savremeni kursevi jezika i online škole engleskog rade komunikacijskim metodama. Odnosno, počinjete da govorite od prve lekcije. Gramatika se u ovom slučaju proučava u kontekstu teme koja se razmatra. Nastavnik se ne fokusira na jasna pravila, već više vremena posvećuje vježbanju gramatike tokom govorne vježbe. Ovo je optimalna nastavna metoda prihvaćena u cijelom svijetu.
2. Tehnika „Govor je važan, gramatika nije važna“ takođe nije korisna za učenike engleskog jezika, i da budemo otvoreno rečeno, neuspešna je. Pokupili smo ideju poliglota da nema potrebe za učenjem gramatike, a sada tražimo od naših nastavnika da pojednostave govor do nivoa djeteta. Međutim, možemo reći apsolutno nedvosmisleno: apsolutno SVI poligloti su proučavali gramatiku, samo su im pristupi bili različiti. Predlažemo da ih razmotrite:

• Classical. Ako je poliglota želio ne samo naučiti kako razmjenjivati ​​jednostavne fraze sa strancima, već se i prijavio za mjesto prevodioca, nije zanemario uobičajena gramatička pomagala. Upečatljiv primjer je mađarski poliglota Kato Lomb. Ova gospođa je savladala 16 jezika i nije se ustručavala učiti gramatičke vježbe. Želite li učiti jezike poput nje? Zatim pogledajte naš članak "".
• Moderna. Vrijeme ne miruje, a sada su poligloti donekle promijenili pristup. Mnogo korisnih informacija o takvim ljudima možete pročitati u članku “”. Sada vam preporučujemo da pogledate zanimljiv video. Njen autor otkriva malu tajnu učenja jezika, koju obično koriste poligloti. Na snimku nećete pronaći posebne "tajne", ali govornik vrlo jasno i razumljivo objašnjava kako ne treba učiti gramatiku, a pritom je... učiti.

Kao što vidite, „tajna“ se svodi na jedan od principa tehnike komunikacije. Kada učite engleski, ne morate se fokusirati na samo pravilo, na njegovu jasnu formulaciju. Slušajte više, pokušajte da percipirate oblike građenja rečenica po sluhu. Autor videa smatra da gramatiku treba učiti na isti način na koji djeca uče da govore – sve percipiraju sluhom. Ova tehnika je prikladna za maternji jezik, kada je dijete stalno u okruženju jezika koji se uči. Ali koliko je efikasan ovaj pristup učenju gramatike za drugi strani jezik ostaje misterija. Stoga, prema komunikativnoj metodi, učenici ne samo da slušaju ispravnu gramatiku, već je i sami koriste, smišljajući vlastite primjere koristeći riječi koje su naučili.

Nemojte se iznenaditi kada oni koji ignorišu gramatička pravila ignorišu i zakon. Na kraju krajeva, zakon je samo toliko gramatika.

Nemojte se iznenaditi kada neko ko je ignorisao pravila gramatike ignoriše i zakon. Na kraju krajeva, pravo je u određenoj mjeri i gramatika.

Hajde sada da izvedemo nekoliko principa za učenje engleske gramatike „na moderan način“:

1. Naučite englesku gramatiku u praksi

Naučene formulacije pravila bez praktične primjene samo će usporiti vaš govor. Mnogo je korisnije pročitati tekst jednom i napraviti 10-15-20 rečenica koristeći ovo pravilo - ovo je praktična, a ne teorijska primjena gramatike.

2. Slušajte kako govore izvorni govornici i učite od njih

3. Čitajte knjige

Prilikom čitanja koristite svoje vizualno pamćenje: vidite kako je rečenica izgrađena, koje vrijeme se koristi u ovom ili onom slučaju i postepeno pamtite kada i koje vreme ili gramatičku konstrukciju koristiti.

4. Obavezno odaberite materijale koji vas zanimaju

Zadivljujuća knjiga, video ili podcast potpuno će zaokupiti vašu pažnju, a vi ćete svjesno slušati snimak ili čitati tekst. Prilikom čitanja ili slušanja automatski „jer je neophodno“, pažnja se brzo raspršuje, tako da ne može biti govora o bilo kakvom proučavanju gramatike.

5. Iskoristite svaku priliku da govorite engleski i nemojte pojednostavljivati ​​svoj govor.

Pokušajte da pokupite 1000 korisnih engleskih fraza i koristite ih u razgovoru sa prijateljem koji govori engleski, kolegama studentima u grupi za učenje engleskog jezika, nastavnikom itd.

6. Radite pismene gramatičke vježbe

Osim govora, potrebno je naučiti i pravilno pisati, a ova vještina se razvija samo izvođenjem gramatičkih vježbi. Takođe, zapamtite da neki ljudi ne govore engleski jer se plaše da ne naprave grešku. A pismena vježba će postati vaša „proba“, pa govor više neće biti tako strašni.

Kompetentan pismeni govor je obavezan za modernu osobu. Kao rezultat toga, želimo da vas navedemo na mišljenje da je pitanje „Da li je potrebno učiti englesku gramatiku?“ odgovor može biti samo da. I to se mora pravilno podučavati: koristeći savremene metode, koristeći razne uzbudljive i zabavne materijale. Riječi “gramatika” i “pismen” su povezane, tako da možete postati pismen samo poznavanjem gramatike. A zanimljivi članci će vam pomoći da ga savladate: “”, “”.

Ako se osjećate sigurni u svim vremenima i konstrukcijama, ali imate poteškoća s govorom, rado ćemo vam pomoći da „progovorite“ i naučite kako svo svoje znanje koristiti u praksi. Pokušajte se prijaviti za , nakon nekoliko lekcija vidjet ćete da je pričanje engleskog jezika lako.