N test nosa. Testovi za vannastavno čitanje prema djelima N. Nosova

Priče Nikolaja Nosova su pune akcije, dinamične, pune neočekivanih komičnih situacija čitati ih je ne samo zanimljivo, već i izuzetno zanimljivo. Napisane u poslijeratnim godinama, one još uvijek nisu izgubile na aktuelnosti. Junaci priča su neumorni pronalazači i sanjari.

Kviz „Priče Nikolaja Nosova“ sadrži 19 pitanja. Na sva pitanja je odgovoreno.

Kreator kviza: Iris Review

1. Koje priče Nikolaja Nosova znate?
odgovor:„Kuc-kuc-kuc“, „Koraci“, „Miškina kaša“, „Prijatelj“, „Karasik“, „Blot“, „Na brdu“, „Skrivanje i traganje“, „Sparkleri“

2. Koje „biljne“ priče Nikolaja Nosova znate?
odgovor:“Krastavci”, “Baštari”, “O repi”

3. Kako se zove priča N. Nosova, u kojoj je javni prevoz jedan od „likova“?
odgovor:"Metro"

4. Navedite priče Nikolaja Nosova čiji naslovi sadrže vlastita imena?
odgovor:„Šurik kod dede“, „Saša“, „Miškina kaša“, „Avanture Tolje Kljukvina“, „O Genu“

5. Koja je pjesma puštala na Miškinoj telefonskoj slušalici? (priča “Telefon”)
odgovor:"Gdje, gdje si otišao, zlatni dani mog proljeća?"

6. Za koji su se predmet borili junaci priče N. Nosova „Baštari“?
odgovor: borio da osvoji zastavu

7. Koji su broj radnje dobili glavni likovi priče „Baštari“?
odgovor: parcela broj 12

8. Koja je naprava, koja emituje talase, sprečila Feđu iz priče „Fedjin zadatak“ da nauči lekcije?
odgovor: radio

9. Zašto se jedna od Nosovljevih priča zove "Živi šešir"?
odgovor: jer se u ovoj priči šešir kretao kao da je živ

10. Koja životinja je dobila ispod šešira u priči “Šešir”?
odgovor: mačka

11. Kako se zvao pas tetke Nataše u priči "Družok"?
odgovor: Dianka

12. Koliko štenaca je dovela pas Dijanka u priči “Prijatelj”?
odgovor:Šest

13. Koju Puškinovu pesmu o zimi je recitovao Miška u priči „Prijatelj“?
odgovor:„Zima!.. Seljak, trijumfalni,
Na drva za ogrjev obnavlja stazu;
Njegov konj osjeti miris snijega,
Nekako kasnim..."

14. Koja priča Nosova sadrži profesiju u naslovu?
odgovor:"policajac"

15. Miša iz priče „Miškina kaša“ je izuzetno aktivan. Sjećate li se koje je radnje izvodio?
odgovor:„Sipao sam žitarice u tiganj”, „Uhvatio sam kašiku i počeo da guram kašu nazad u tiganj”, „Uzeo sam šolju i posegnuo u kantu”, „Uhvatio sam tiganj sa šporeta”

16. Koliko je godina imala junakinja Ninočka u priči “I ja pomažem”?
odgovor: Ninočka je imala pet godina

17. Koja priča Nosova sadrži vrstu ribe u naslovu?
odgovor:"Karasik"

18. Da li junaci priča N. Nosova teže da razumeju svet oko sebe?
odgovor: Da. Ili su pretražili cijelo dvorište, popeli se kroz sve šupe i tavane („Šurik kod djeda“), ili su radili cijeli dan - „gradili snježno brdo“ („Na brdu“). Ili su proučavali strukturu telefona („Telefon“), a zatim su odlučili da naprave klizalište („Naše klizalište“).

19. Kako se zvao čuvar iz Nosove priče “Kuc-kuc-kuc”?
odgovor: Marya Maksimovna

Književni kviz sa odgovorima po pričama N. Nosova za osnovce

Kviz

Nažalost, današnja djeca sve manje žele čitati. Pomoći će da se mlađi školarci upoznaju s književnom riječju, naučite ih da razlikuju korisne, zanimljive knjige koje su im dostupne, oblikuju njihove horizonte čitanja i postupno ih učine pravim čitateljima. časovi vannastavnog čitanja.

Program vannastavnog čitanja koji je izradio Svetlovsgai N.N. je izgubio na važnosti. Nema novih programa. Nastavnik ima slobodu izbora autora i radova koji se proučavaju. Međutim, u mnogim školama nastavnici su potpuno odustali od vannastavne lektire ili su nastavu zamijenili formalnim dnevnicima čitanja, u koje roditelji zapisuju, kako ne bi pali licem u blato, tako nevjerovatan broj stranica koje njihovo dijete pročita da je čovjek jednostavno zadivljen. Po mom mišljenju, to je neprihvatljivo.

Svrha časova vannastavnog čitanja je osigurati kontinuirano izlaganje širokom spektru dječjih djela tokom procesa učenja.

Nastavnik samostalno određuje krug autora čiji će se radovi proučavati sa djecom na času. Preporučljivo je odabrati djela koja su bliska i razumljiva po semantičkom sadržaju, što vam omogućava da organski koristite muzičku pratnju i lako i zanimljivo inscenirate pojedine dijelove priče. Uostalom, kao što znate, književnost je usko povezana s muzikom, pozorištem i likovnom umjetnošću. Možete početi s omiljenim autorima vaše djece, čija su djela poznata još od vrtića. Ovo bi mogao biti Marshak S.Ya. („Mačja kuća“, „Ko će pronaći prsten?“ „Priča o glupom mišu“, „Prtljaga“, „Tako odsutan“, „Dvanaest meseci“), Čukovski K.I ” , „Telefon”, „Žohara”, „Ukradeno sunce”), Nosov N.N („Krastavci”, „Klipa”, „Kit”, „Na brdu”), bajke Peraulta (Crvenkapa,). “Pepeljuga”, “Mačak u čizmama”, “Tom Thumb”, “Uspavana lepotica”, “Rike sa čuperkom”), bajke G.H. (“Palčić”, “Snježna kraljica”, “Postojani limeni vojnik”, “Kremen”, “Svinjar”, ​​“Bebi razgovor”, “Ružno pače”, “Divlji labudovi”, “Kraljeva nova odjeća”, “Mala sirena”, “Princeza na zrnu graška”); bajke braće Grim („Iznošene papuče“, „Kralj drozbradi“), O. Vajlda („Egoistični div“, „Slavuj i ruža“, „Odani prijatelj“, „Srećni princ“, „ Izvanredna raketa”, “Mladi kralj”)).

Nakon što proučim djela pisaca, zadajem djeci jedno ili dva djela da se pročitaju nedelju dana, a onda na času deca pišu test o delu koje čitaju. Kada se pročita i prouči nekoliko djela autora koji se proučava, vodim opći kviz, KVN, čas aukcije i pozivam djecu da dramatiziraju odlomke iz bajki i napišu esej o svom omiljenom djelu.

Nudim neke testove o djelima N. Nosova.

Mishkina kaša

1. Gde je Nikolaj živeo kada je Miška došao kod njega?

a) u selu
b) u gradu
c) na dachi
d) u selu

2. Na koliko dana je mama otišla?

a) za jednog
b) po dva
c) za nekoliko

3. Koliko je žitarica usuo Miška?

a) pola tiganja
b) na dnu
c) ceo tiganj

4. Gdje su momci skuvali kašu?

a) na šporetu
b) na lomači
c) u rerni

5. Koliko puta su momci dodali vodu?

a) mnogo puta
b) 2 puta
c) 3 puta

6. Zašto Medvjed nije donio vodu?

a) plašio se da ode u mrak
b) ispustio kantu u bunar
c) nije bilo vode na pumpi

7. Čime su momci napunili vodu?

a) čajnik
b) čašu
c) šolja
d) lonac

8. Zašto momci nisu pojeli kašu?

a) nedovoljno kuvana
b) nije slano, gorko, smrdi na paljevinu
c) nije htela da je pojede

9. Šta su još momci probali da skuvaju?

a) skuvati krompir
b) ispecite testeninu
c) pržiti ribu
d) skuvati supu

10. Kako su se momci zahvalili komšiji?

a) nanesena je voda
b) sijeno je pokosano
c) bašta je bila zakorovljena
d) bašta je zalijevana.

Na brdu

1. Kako se zvao dječak iz priče? ____________________________

2. Šta je junak priče odlučio da odjaše niz brdo?

a) na sankama
b) skijanje
c) klizanje
d) na tabli

3. Zašto dječak nije mogao da se provoza?

a) nije se dobro zamrznuo
b) još nije bio spreman
c) nije znao kako pravilno voziti

4. Kako je uništio tobogan?

a) sve ogrebao
b) posuti pijeskom
c) probušene rupe

5. Šta je Kotka učinio da se lakše popne na brdo?

a) bočne pragove
b) zakucao ogradu
c) poleđinu posuti pijeskom.

krastavci

1. Gdje je Pavlik odveo Kotku?

a) u šumu na branje pečuraka i bobica
b) pecati u rijeci
c) putovanja

2. Šta je radio čuvar kolhoze?

a) trčao za njima
b) dunuo u pištaljku
c) pucao iz pištolja

3. Šta je Kotka odlučio da uradi sa krastavcima kada mu je majka vraćena?

a) odnesite Pavliku
b) baci ga u jarak i kaže da ga je nosio
c) jesti usput
d) odnijeti djedu

4. Koliko je Kotka dala krastavaca?

i sve
b) jedna stvar je nedostajala
c) dva ili tri su nedostajala

5. O čemu priča?

a) o dobru i zlu
b) o poštenju i savesti
c) o dva dječaka i krastavcima

Patch

1. Kakve je pantalone Bobka nosila?

a) crna
b) plava
c) zaštitna boja

2. Gdje je Bobka pocijepao pantalone?

a) zakačen za ekser
b) pao i razbio se o asfalt
c) popeo se na drvo i rastrgao ga na grani

3. Koliko puta je Bobka prišila zakrpu?

a) odmah je sašio
b) sašila 2 puta
c) majka mu je pomogla

4. Šta je Bobka obećala momcima da nauče da rade?

a) zašiti omče
b) prišiti dugmad
c) zašiti vješalicu
d) vezati pertle

Zabavljači

1. Zašto su Valya i Kolya zabavljači?

a) izmišljali različite priče
b) započeli neke igre
c) pričao priče

2. Koju su bajku djeca igrala?

a) Vuk i lisica
b) Teremok
c) Tri praščića

3. Zašto su se djeca plašila?

a) Neko je dodirnuo Valjinu nogu, a ona je pomislila da je to sivi vuk
b) čulo se neko šuštanje
c) neko je pokucao

4. Kako je završila priča?

a) prestali su da se igraju tri praščića
b) igra je nastavljena
c) počeo da igra drugu igru

Kit

1. Gdje su djeca dobila kit?

a) staklar je dao
b) pronađeno
c) ubrano sa prozora

2. Kako su momci izgubili kit?

a) ujak je sjeo na nju
b) izgubljen
c) veliki momci su ga oduzeli

3. Šta su momci radili kada su sastrugali kit sa stolice?

a) počeo da gleda film
b) razgovarali jedni s drugima
c) jeli medenjake

4. Nakon neuspješne potrage za kitom, djeca su na ekranu vidjela:

a) nastavak filma
b) tamni ekran
c) natpis "Kraj"

5. Recenzija filma:

a) svidio se film
b) Svidio mi se film, idemo opet
c) neke gluposti o biljnom ulju

Živi šešir

1. Čega su se momci bojali?

a) neko je pokucao
b) šešir se kretao
c) čudni zvuci

2. Radnje momaka:

a) branili su se od šešira kako su mogli
b) pobjegao od kuće
c) sjedio ukorijenjen na mjestu i čekao šta će se dalje dogoditi

3. Šta je Vaska radio kada je iskočio ispod šešira?

a) frknuo i zaškiljio od svjetlosti
b) pobjegao kako je mogao
c) izgreban, izvučen iz dječjih ruku, mjaukao.

Bobik u posjeti Barbosu

1. Kako se zvao Barbosov prijatelj?

a) Fluff
b) Vaska
c) Murzik

2. Šta je Barbos radio prije susreta s Bobikom?

a) hodao ulicom
b) sjedio na prozorskoj dasci i zijevao okolo
c) vodio trku sa mačkom

3. Kako je Bobik ušao u stan?

a) kroz prozor
b) kroz vrata
c) kroz balkon

4. Gdje je Bobik živio?

a) u kući na ulazu
b) ispod ograde
c) u odgajivačnici

5. Koji je bio prvi neobičan predmet koji je Bobik vidio?

sat
b) sliku
c) tepih

6. Gdje je Bobik vidio drugog psa i bio jako iznenađen?

a) u ogledalu
b) u prozoru
c) u drugoj prostoriji

7. Šta je Barbos udario šapom kada se popeo na policu?

a) u kaši
b) u supi od kupusa
c) u želeu

8. Gdje je, prema Barbosu, spavao djed?

a) na krevetu
b) na sofi
c) blizu vrata na tepihu

9. Šta je visilo na ekseru?

a) pojas
b) bič
c) metlu

10. Gdje se Barbos sakrio od svog djeda?

a) istrčao kroz prozor
b) sakrio se u ćošak blizu ormara
c) sakrio se ispod kreveta

11. Šta je mačka Barboska donijela za večeru?

a) komad kobasice
b) pileći but
c) komad mesa

Kuc kuc

1. Koliko dana ranije su momci stigli?

a) za 2 dana
b) za nekoliko
c) za 1 dan

2. Kako se zvao logorski stražar?

a) Natalija Petrovna
b) Olga Ivanovna
c) Marija Maksimovna

3. Koje su ptice imale gnijezda na starim lipama?

a) vrane
b) topovi
c) četrdeset gnezda

4. Ko je od momaka otišao u krevet u sredini?

a) Kolja
b) Kostya
c) Medo

5. Šta je Medvjed stavio pod jastuk?

a) kamen
b) sjekira
c) nož

6. Ko je od momaka prvi zaspao?

a) Kostya
b) Medo
c) Kolja
d) niko nije zaspao

7. Zašto su se momci probudili ujutro?

a) od strašnog kucanja na vrata
b) stražar se probudio
c) sami su ustali

8. Ko je noću pokucao na vrata momcima?

a) niko
b) čuvar
c) pseća šapa
d) vrana

9. Koga momci smatraju hrabrim?

a) Kolja
b) Medo
c) Kostya

Gardeners

1. Koliko je ljudi bilo u svakoj brigadi?

a) tri
b) dva
u četiri
d) nekoliko

2. Koju nagradu treba da dobije pobjednička brigada?

a) počasna diploma
b) crvena zastava
c) gotovinski bonus

3. Koji je bio broj parcele za Vitija i Kolju?

a) br. 12
b) br. 14
c) br. 11

4. Šta je Mishka najviše radio kada je kopao lokaciju prvog dana?

a) odmarao pod grmom
b) trčao po drugim područjima
c) iskopan u znoju lica

5. Šta je Miška najviše radio drugog dana rada?

a) mjernom trakom izmjerili iskopanu površinu i korijen panja
b) stalno razgovara sa drugim momcima
c) popravio lopatu

6. Šta je trebalo da uplaši vrane iz bašte?

a) čuvar
b) psi čuvari
c) strašilo

7. Koja je ideja pala na pamet Miški?

a) napravite čudotvornu lopatu
b) noću, kada svi spavaju, okopati baštu
c) noću prekopajte baštu motociklom

8. Po kom znaku su momci shvatili da je ovo njihova bašta?

a) panj koji viri usred bašte
b) na lokaciji je bilo malo iskopanog zemljišta
c) momci su provjerili broj mjesta

9. Sutradan su Miška i Kolja prvi požurili u baštu

a) ne, vukli su se iza sve djece
b) da, potrčali smo naprijed da brzo završimo s kopanjem područja
c) hodao sa svim momcima zajedno i smijao se.

10. Jesu li vijesti usrećile Mišku i Kolju jutros?

a) da, jer će morati da prime baner
b) ne, jer saznali da su iskopali tuđu zemlju

11. Kako su momci odlučili da obeleže zaostatak?

a) postaviti strašilo
b) označiti područje zelenim zastavama
c) stalno davati drugim momcima da pomognu onima koji zaostaju

12. Miška i Kolja su prestali da zaostaju do pada

a) da
b) da, ali samo na jesen
c) ne, jer Miška je uvek sve zbunjivao

13. Šta su još Miška i Kolja uzeli pored banera?

a) cijela korpa uzgojenog povrća
b) počasna diploma
c) strašilo

Književno čitanje 2. razred.

Test o bajkama N.N. Nosova ("Zabavljači", "Živi šešir", "Na brdu"),

1. Zašto su Valya i Petya sebe nazvali "zabavljači"?

ODGOVOR: Uvek su počinjali svakakve bajke.

B. Uvijek su počinjali svakakve igre.

V. Uvijek su počinjali svakakve koncerte.

2. Koju su bajku pročitali „Zabavljači“ Valja i Petja?

A. Kolobok.

B. Vuk i sedmoro jaradi.

V. Tri praščića.

3.Ko je uhvatio Petju za nogu?

V. Petya je to sam smislio da uplaši Valju.

4. Zašto je šešir ispao “živ”?

SVEDOk bErIŠA – ODgOVOr: Zato što se ispod njega popeo mačak Vaska.

B. Ovo je bajka - i živa je.

B. Neko je vukao šešir za konce.

5. Kojim predmetom su se Vadik i Volodja zaštitili od šešira?

A. Skijaški štap.

B. Kochergoy

B. Klizaljke.

6. U kom stanu je živela Kotka Čižov?

7. Zašto Kotka nije mogao da se popne na brdo?

O: On je klizao.

B Tobogan je bio klizav.

OPTUŽENI MILOŠEVIĆ – PITANJE: Nije bilo stepenica na toboganu.

8. Da li je mačka uništila tobogan?

O. Slomio.

B. Pokrio ga pijeskom.

B. Prekriven snijegom.

9. U kojoj je bajci korišteno ćebe?

A. Zateiniki.

B. Živi šešir.

B. Na brdu.

Ciljevi: konsolidacija gradiva naučenog na časovima čitanja; širenje vidika učenika; razvoj komunikacijskih vještina; usađivanje kod učenika osjećaja kolektivizma, kohezije i sposobnosti za timski rad.

Napredak u kvizu

I. Organizacioni momenat.

Podijelite se u timove, dajte timovima zabavno ime.

II. Pitanja i zadaci za timove.

1. Saznaj kako se zove veseli mali čovjek.

VETSIK - Cvetik

KUBIT - Cijev

NAYKAZ - Znayka

PUSHTINK - Shpuntik

KAGUN - Gunka

CHICNOP - Krofna

2. “Znati ili ne znam”?

Odgovori na pitanja:

2. Kako se zove grad u kojem su živjeli veseli čovječuljci? (cvjetni)

3. Ko je bio glavni lik u ovom gradu? (ne znam)

4. Ko je od malih ljudi napravio usisivač? (Mehanika Vintik i Shpuntik)

5. Kako se zvao pjesnik iz Cvjetnog grada? (cvijet)

6. Kako se zvao mali doktor koji je izliječio Dunnoa i njegove prijatelje nakon što je balon pao u Zeleni grad? (plućnjak)

7) Koje je pesme Dunno napisao?

(Toropyzhka je bila gladna,

Progutao hladno gvožđe.

Znajka je otišla u šetnju do reke,

Preskočio ovce.

Avoska ga ima ispod jastuka

Slatki kolač od sira laže)

8. Ko je od Nosovljevih junaka kuvao kašu? (Mishka, "Mishkina kaša")

9. Kako se zvao dječak koji je prišio zakrpu na svoje omiljene pantalone? (Bobka, “Zakrpa”)

10. Ko se pokazao kao "živi šešir"? (Mačić Vaska, “Živi šešir”)

11. Po čemu su poznati junaci priče Pavlik i Kotka? Kako se zvala ova priča? (Momci su ukrali krastavce, "Krastavci")

12. Ko je od junaka N. Nosova napravio značajno svemirsko putovanje i gdje? (Dunno je putovao na Mjesec, “Dunno on the Moon”)

3. Riješite ukrštenicu.

Učitelju. Ako pravilno riješite križaljku, tada ćete u srednjoj koloni pročitati ime koje je Dunno i Buttonov prijatelj smislio za sebe. Sjećate se kako mu je bilo pravo ime?

1. Kuća za vjevericu u šumi. (šuplje)

2. Težak teret koji nosim. (Teret)

3. Karnevalski atribut. (maska)

4. Mreža za skakanje. (trampolin)

5. Ja sam štala u uglu dvorišta. (štala)

6. Ja sam sirovina za grnčara. (Gchina)

7. Uska pruga. (Vrpca)

8. Konjska frizura. (griva)

(Riječ u sredini: Pestrini. Dunno i Buttonov prijatelj se zvao Pachkulya Pestrenky)

4. Pomozite Dunnou da riješi zagonetke.

1) Nećete ga naći u šumi,

Veoma liči na medveda.

ima velike uši,

Gena je prijatelj sa krokodilom,

Nasmijano lice -

Ovo je lutka... (Cheburashka)

2) Za njega je šetnja praznik,

I ima poseban nos za med.

Ovo je plišani šaljivdžija -

Mali medo... (Winnie the Pooh)

3) Živeo jednom davno jedan čudan dečak, -

Neobično, drveno.

Ali otac je voleo svog sina,

Razigrani... (Pinokio)

4) Prao veš za moje sestre i maćehu

I sredio grašak

Noću uz svjetlost svijeća,

I spavala je pored peći.

Lepa kao sunce.

Ko je ovo? (Pepeljuga)

5) Nisam drhtao pred vukom,

Pobegao od medveda

I lisičjim zubima

Ipak su me uhvatili... (Kolobok)

6) On uvek živi iznad svih:

Ima kuću na krovu.

Ako brzo odeš u krevet,

Možete razgovarati s njim.

Doleteće do tebe u snu -

Živahan i veseo... (Carlson)

7) Ljudi su iznenađeni:

Peć se kreće, dim izlazi,

I Emelya na šporetu

Jedu velike rolnice!

Čaj se sam sipa

po njegovoj volji,

A bajka se zove... (“Na komandu štuke”)

8) On ništa ne zna.

Svi ga poznajete.

odgovori mi bez skrivanja,

Kako mu je ime? (ne znam)

5. Pronađite prave riječi.

Neznalica i Gunka su se igrali riječima. Dunno je birao riječi koje počinju na slovo “k”, a Gunka - na slovo “p”. Pomozite Gunki i Dunno.

III. Sumiranje kviza.