Materijali za uređenje učionice informatike u školi. Dizajn učionice informatike

Upotreba zidnih eksponata u obrazovnim ustanovama ima posebnu ulogu u obrazovnom procesu. Štandovi učionice informatike treba da doprinesu:

· Razumevanje značaja izučavanja discipline, njene istorije, uloge u savremenom svetu i perspektiva razvoja u budućnosti.

· Opšti razvoj ličnosti učenika, svest i usvajanje kako principa rada tehničkih sredstava tako i njihovih hardverskih komponenti i softvera.

· Pružanje vidljivosti u obrazovnom procesu, davanje prave predstave o zakonima i programskim jezicima, arhitekturi računara i drugih uređaja, stepenu razvoja elektronike u prošlosti i sadašnjoj fazi.

· Bolje pamćenje i asimilacija nastavnog materijala pozivanjem na informacije postavljene na zidnim izložbama, predstavljene kompaktno i sistematično.

Materijal za štand u učionici informatike

Mogu se koristiti materijali od kojih se mogu napraviti stalci za učionicu informatike:

· Zaštićena papirna baza. U tu svrhu koriste se štampani posteri od premazanog debelog papira, informativne trake od tankog ili debelog obojenog kartona, te elementi laminirani ili obloženi industrijskom folijom.

· Plastika. Moderne vrste plastike su hipoalergene, izdržljive i sigurne zbog svoje plastičnosti i čvrstoće. Plastika se može koristiti kao osnova ili kao strukturni elementi. Informativni ekrani napravljeni od plastike mogu se koristiti kao ravni zidni displeji koji nose tekstualne i figurativne informacije, ili kao minijaturni izložbeni regali za lagane predmete.

· Drvo. Širok spektar modernih drvenih konstrukcija koje nudi industrija za dizajn zidnih displeja u obrazovnim ustanovama uključuje: letve ili masivne ploče od šperploče ili plute, male viseće police, ostakljene kutije.

· Metal. U obrazovnim ustanovama se koristi prilično ograničeno zbog visoke cijene, težine obrade i velike težine. Međutim, metal je vrlo funkcionalan kao noseći okvir za stalke učionice informatike od organskog stakla ili plastike.

Programiranje stoji u učionici informatike

Ovi informacioni ekrani treba da pruže vizuelni prikaz učenicima u vezi sa:

· Programske arhitekture;

· Ukupan broj programskih jezika koji danas postoje, njihove funkcionalne razlike i područja primjene;

· Primjeri kompajliranja algoritama i opcija kodiranja za različite jednostavne procese na jezicima koji se proučavaju;

· Opšti vizuelni prikaz procesa obrade podataka od strane mašine, uključene snage i hardverskih komponenti.

S obzirom da je ova tema u toku discipline koja se proučava jedna od najtežih, informacije treba prezentirati u najpotpunijem obliku, pogodnom za razumijevanje i asimilaciju.

Informacije na štandu u kabinetu informatike

Glavni kriterijumi za odabir informacionog sadržaja za štandove učionice informatike su:

· Korisnost i relevantnost prikazanih podataka u obrazovnom procesu. Na primjer, opća slika kompjutera i perifernih uređaja u modernom vremenu praktično ne nosi korisno informacijsko opterećenje - djeca vide svojim očima i koriste miševe, monitore i sistemske jedinice tokom nastave i kod kuće. Ali isti kompjuter, predstavljen rastavljen i postavljen na staklenu policu, može se uspješno koristiti u obrazovnom procesu.

U svojoj kancelariji radim već 8 godina. Dizajn učionice informatike u školi tema je koja brine mnoge nastavnike. Učionica informatike u školi je centar za formiranje informatičke kulture, duboko ovladavanje novim informacionim tehnologijama za njihovu uspješnu upotrebu u obrazovnim i kasnijim profesionalnim aktivnostima učenika. Kada uređujem svoju kancelariju, veliku pažnju posvećujem medijskim sadržajima.

Štandovi u učionici informatike treba da privuku pažnju učenika, da budu korisni i zanimljivi. U tu svrhu u mojoj kancelariji postoje štandovi o glavnim temama kursa informatike: “Algoritmi”, “Logika”, “Dizajn tastature” itd. Ovi stalci su lagani, uklonjivi i laki za skladištenje.

Na štandu “Zanimljivosti o poznatom” pokušavam da postavljam informacije o raznim predmetima ili stvarima... činjenicama i pojmovima koji su mnogima poznati već duže vreme

U kancelariji se nalazi štand „Priprema za ispite“, na kojem se nalaze ažurne informacije. korisni savjeti za uspješno polaganje Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita

Sigurnosni stalak sadrži osnovna pravila ponašanja u kancelariji, pravila sjedenja za kompjuterom, a posebna fascikla sadrži setove vježbi za ublažavanje napetosti u rukama, vratu, trupu i očima.

Moja kancelarija je bogata kompjuterskom opremom, ne stidim se da se pohvalim: 13 desktop računara za studente. Radno mesto nastavnika je opremljeno sa dva štampača, skenerom i projektorom

Zdravo svima.
Prije svega, želio bih svoju kancelariju.
Ali, morate raditi tamo gdje ste zakazani. Ponekad se ispostavi da morate držati lekciju i u učionicama književnosti i fizike. A sve zato što još uvijek imam „pečat“ mladog specijaliste! A ovaj naslov implicira da mogu trčati po kancelarijama.
Postoji kabinet informatike, ali se tamo češće uči tehnologija, crtanje ili tamo sjedi direktor.
A uređen je ovako: zidovi su okrečeni, u dva ugla su stari ormani, sa stoljetnom prašinom. Pošto su stari, nema smisla otvarati ih i išta spremati u njih. 14 računara Ova kancelarija je takođe dodeljena nastavniku informatike (58-60 godina). Ne dozvoljava mi da kačim postere, spremam nastavne materijale ili sedim za njenim stolom. I da! Ne možete ništa da štampate na štampaču, pošto ga je ona ponovo napunila svojim novcem!
Ovdje je mjesto za vaš „omiljeni“ rad.

Uređeno 23-11-2016 22:28

Danilina Julia Nikolaevna

Iskreno saosećam sa vama. Ja sam lično “vlasnik” kancelarije, ali srijedom nastavu drži još jedan nastavnik. Sve je uredu. Čak se trudim da ne idem kod nje. Na kraju krajeva, ovo je školski ured, a ne moj. Da, mnogo ulažem u to, ali razumijem da ću otići koliko god sam uložio. Generalno, ne razumijem nastavnike koji se ovako ponašaju. Naprotiv, podršku treba tražiti kod mladog specijaliste. Oni mogu toliko toga! Za opštu korist)) A činjenica da se časovi crtanja održavaju u kancelariji ili direktor samo sjedi, a informatika trči po učionicama općenito je noćna mora. Potpuni nedostatak profesionalizma administracije.

Avkhadeeva Raisa Ivanovna

Saosećam, Olga Vladislavovna! Ne mogu zamisliti kako možete predavati informatiku bez kancelarije. Imam 61 godinu, moja partnerka ima oko 30 godina (ovo je moja bivša učenica) i sa njom se dobro slažemo, u njenoj kancelariji (karijerno vođenje) uči se engleski u prvoj polovini dana, a zatim informatika . Ona ima časove u mojoj kancelariji dva dana, a svaki nastavnik može uzeti ključ i održati svoj događaj ako je potrebno. U MFP-u djeca prave kopije, štampaju svoje izvještaje, a ponekad na odmoru ima redova. U svakoj kancelariji imamo kompjuter sa ličnom kartom, a štampači nisu svuda, ali ih ima i u učionici. Ne možemo bez računara, već 4 godine koristimo elektronski časopis NetSchool. Svi kertridži se dopunjuju o trošku škole, a papir kupujemo sami.

U svojoj kancelariji radim već 8 godina.

Dizajniranje učionice informatike u školi tema je koja brine mnoge nastavnike. TOUčionica informatike treba da postane centar za formiranje informatičke kulture, duboko ovladavanje novim informacionim tehnologijama za njihovu uspješnu upotrebu u obrazovnim i kasnijim profesionalnim aktivnostima učenika.

Kada uređujem svoju kancelariju, veliku pažnju posvećujem medijskim sadržajima. U tu svrhu kancelarija je organizovalamini-muzejiz istorije kompjuterske tehnologije
	Stoji u kabinetu informatike treba da privuče pažnju učenika, da bude koristan i zanimljiv. U mojoj kancelariji postoje štandovi o glavnim temama kursa informatike: “Algoritmi”, “Logika”, “Dizajn tastature” itd. Ovi stalci su lagani, uklonjivi i laki za skladištenje. U kancelariji se nalazi štand „Priprema za ispite“, na kojem se nalaze ažurne informacije. korisni savjeti za uspješno polaganje Jedinstvenog državnog ispita i državnog ispita. Sigurnosni stalak sadrži osnovna pravila ponašanja u kancelariji, pravila sjedenja za kompjuterom, a posebna fascikla sadrži setove vježbi za ublažavanje napetosti u rukama, vratu, trupu i očima.

Moja kancelarija je bogata kompjuterskom opremom, ne stidim se da se pohvalim: 10 desktop računara za studente. Radno mesto nastavnika je opremljeno sa dva štampača, skenerom i projektorom. Ponos moje kancelarije je interaktivna tabla elite Panaboard . Takođe, za izvođenje nastave u odeljenjima koja nisu podeljena u podgrupe (gde ima manje od 20 ljudi), koristim laptop računare, smešteni su u mobilna sef kolica. Osim toga, tu je i dokument kamera, akustični sistem: zvučnici, slušalice, mikrofon.

Arhiva sadrži: pravila ponašanja, velike naučnike, naslove

"PRAVILA PONAŠANJA"

OSNOVNE TOČKE

U kabinetu informatike dozvoljen je rad lica koja imaju položen ljekarski pregled i potpuna uputstva.

Možete raditi samo na radnim računarima.

Poznajte pravila rada opreme koja se koristi.

Morate znati kako pravilno uključiti i isključiti opremu.

Prije nego što uključite opće napajanje, morate provjeriti originalni položaj svih prekidača i isključiti ih ako su uključeni.

Nemojte rastavljati opremu, ni tokom rada ni nakon njega.

Nemojte uključivati ​​računare bez dozvole nastavnika.

Nakon što uključite računar, proverite stabilnost i jasnoću slike na ekranu monitora.

Trajanje rada sa računarima ne bi trebalo da prelazi:

Za učenike 1. razreda - 10 minuta;

Za učenike 2-5 razreda - 15 minuta;

Za učenike 6-7 razreda - 20 minuta;

Za učenike 8-9 razreda - 25 minuta;

Za učenike 10-11 razreda - sa dva časa informatike zaredom, prvi - 30 minuta, drugi - 20 minuta, nakon čega se, tokom odmora, izvode posebne vježbe koje ublažavaju vizualni umor.

U slučaju kratkog spoja: pojavljuju se varnice, miris paljevine, isključite napajanje i o tome obavijestite nastavnika.

Ako se ne osjećate dobro, imate glavobolju, vrtoglavicu i sl., prestanite sa radom i obavijestite nastavnika.

Ne dirajte konektore i priključne kablove opreme.

Za gašenje požara zabranjena je upotreba vodenih i pjenastih aparata za gašenje požara, jer su ova sredstva provodnici struje i stoga mogu dovesti do kratkog spoja i strujnog udara osobe koja gasi.

Ukoliko dođe do požara, on se mora ugasiti primarnim sredstvima, koja uključuju: pijesak, vatrootpornu tkaninu, ručne hemijske aparate za gašenje požara (vazdušna pjena, ugljični dioksid, bromoetil, prah) i opremu za gašenje požara.

KANCELARIJA ZA RAČUNARSTVO

Kompjutersku opremu treba postaviti na posebne stolove koji obezbeđuju:

ugao nagiba monitora;

širina dovoljna za smještaj svih kompjuterskih uređaja;

dovoljna udaljenost (najmanje 60 cm) od očiju učenika do površine monitora.

Stolice na kojima studenti moraju da rade treba da budu sledeće:

sjedala podesiva po visini (uzimajte u obzir visinu učenika);

podesiva visina naslona.

PRAVILA PONAŠANJA UČENIKA U UČIONICI RAČUNARSTVA

Strogo se pridržavajte sigurnosnih pravila i sanitarnih standarda pri radu.

Slijedite učiteljeve komande, u hitnim slučajevima postupajte prema gore navedenim pravilima i obavezno kontaktirajte nastavnika.

Nemojte trčati, skakati ili se boriti dok ste u ovoj prostoriji.

Dođite u kancelariju bez vanjske odjeće.

Radite samo čistim i suvim rukama.

Ne stavljajte nikakve predmete na računarske uređaje (monitor, sistemsku jedinicu, tastaturu, miš, itd.).

Nemojte jesti u kancelariji, uključujući i računarske radne stanice.

Za računarom obavljajte samo one zadatke koje predloži nastavnik.

Nemojte instalirati nikakve konfiguracije na računar bez dozvole nastavnika.

Nemojte koristiti svoje fleš diskove ili CD-ove bez dozvole nastavnika.

Zatvorite sve prozore i programe na računaru pre nego što završite posao ili isključite računar.

Poštivanje svih navedenih preporuka za organizaciju obrazovno-vaspitnog procesa korišćenjem računara i tehničkih nastavnih sredstava trebalo bi da doprinese održavanju optimalnog nivoa performansi i funkcionalnog stanja organizma tokom svih časova u školi i potpune sigurnosti za njihov život i zdravlje.

KOMPLEKS VJEŽBI ZA OČI

Vježbe se izvode sjedeći u udobnom položaju, kičma je ravna, oči otvorene, pogled ravan, okrenut od monitora.

Opcija 1

1. Usmjerite pogled lijevo-desno, desno-pravo, gore-ravno, dolje-pravo, bez odlaganja u svakoj poziciji. Ponovite 5 puta i 5 puta u suprotnom smjeru.

2. Zatvorite oči kada izbrojite „jedan-dva“, otvorite oči i pogledajte vrh nosa na „tri-četiri“.

3. Kružni pokreti očiju: do 5 krugova lijevo i desno.

Opcija 2

1. Brzo trepnite očima 15 sekundi.

2. Zatvorite oči. Ne otvarajući oči, navodno pogledajte ulijevo na broj "jedan-četiri", vratite se u početni položaj. Takođe pogledajte udesno na "pet-osam" i vratite se u početnu poziciju. Ponovite 5 puta.

3. Sedite mirno zatvorenih očiju, opuštajući se 5 sekundi.

SET VJEŽBI ZA OPUŠTANJE MIŠIĆNE TENZIJE

Opcija 1

1. Izvucite i raširite prste tako da osjetite napetost. Zadržite se u ovom položaju 5 sekundi, opustite se, a zatim savijte prste. Ponovite vježbu 5 puta.

2. Polako i glatko spustite bradu, ostanite u ovom položaju 2-3 sekunde. i opusti se.

3. Sjedeći na stolici, podignite ruke što je više moguće, a zatim ih lagano spustite i opustite. Ponovite vježbu 5 puta.

4. Prepletite prste i stavite ih iza glave, stisnite lopatice, ostanite u ovom položaju 5 sekundi, a zatim se opustite. Ponovite vježbu 5 puta.

Opcija 2

Početni položaj - sedeći na stolici.

1. Nekoliko puta duboko udahnite i izdahnite, ispružite se na stolici, savijte ruke na potiljku, zabacite glavu unazad i ispravite ramena. Ponovite 5 puta.

2. Nagnite i okrenite glavu. Ponovite 5 puta.

3. Uradite laganu samomasažu lica i ruku u trajanju od 3-5 sekundi.

Opcija 3

Početni položaj - stojeći, noge zajedno, ruke dole.

1. Ispružite ruke pravo u strane, dlanovima prema gore i udahnite.

2. Prekrižite ruke ispred grudi, čvrsto uhvatite ramena, ponovite 5 puta.

3. Kružni pokreti sa laktovima naprijed 5 s.

4. Ista leđa. Dišite ravnomerno.

Pogledajte sadržaj dokumenta
"ADA LOVElace"

ADA LOVElace

1815-1852

Blaise Pascal

1623-1662

JOHN von NEUMANN

1903-1982

VIKTOR GLUSHKOV

1923-1982

SERGEY LEBEDEV

1902-1974

NIKLAUS WIRTH

Rođen 1934

ALAN TURING

1912-1952

CLAUDE SHANNON

1916-2001

GORDON MOORE

Rođen 1929

ANDERS HEILSBERG

Rođen 1960

DOUGLAS ENGELBART

1925-2013

CHARLES BABBAGE

1791-1871

Pogledajte sadržaj dokumenta
"SIGURAN INTERNET"

SIGURNI INTERNET

SAVJETI ZA RODITELJE

DAN INFORMATIKA, PRAZNIK , OBAVEZNO 4. DECEMBAR

DOBITNICI

1984 JOHN ATANASOV	1987 NIKLAUS WIRTH	1988 MARCHIAN HOFF	1993 JACK KILBY	1996 ALEXEY LYAPUNOV
1996 ROBERT KAHN TCP/IP protokoli	1996 SERGEY LEBEDEV	1996 VIKTOR GLUSHKOV	1999 HERBERT FREEMAN	godine 2000 GEORGE LOPATO

DOBITNICI

1972 EDSGER DJKSTRA	1973 DONALD WHIP	1997 DOUGLAS ENGELBART Interfejs čovjek-mašina	1998 JIM GREY	1999 FREDERICK BROOKS
2005 godina PETER NAUR	2008 BARBARA LISKOV	godine 2009 CHARLES THACKER	2010 LESLIE VALIANT Prilozi teoriji algoritama	2011 JUDAH PEARL

Virusi, crvi i trojanci

INFORMACIJE ZA NASTAVNIKE

OPASNOSTI NA INTERNETU

Hakeri i krekeri

Spam na Internetu

1.

2.

3.

4.

5.

Dodatna pravila

Pogledajte sadržaj dokumenta
"VELIKI NAUČNICI1"

Kompjuterska pionirska medalja je najprestižnija nagrada IEEE Computer Society, osnovana 1981. godine. Dodjeljuje se za izuzetna dostignuća u informatici, a glavni doprinos mora biti dat prije više od 15 godina.

DOBITNICI

1984 JOHN ATANASOV Stvaranje ABC-a, jednog od prvih kompjutera	1987 NIKLAUS WIRTH Razvoj programskog jezika Pascal	1988 MARCHIAN HOFF Stvaranje prvog mikroprocesora sa jednim čipom	1993 JACK KILBY Pronalazak integrisanog kola	1996 ALEXEY LYAPUNOV Osnovao sovjetsku kibernetiku
1996 ROBERT KAHN TCP/IP protokoli	1996 SERGEY LEBEDEV Prvi sovjetski računar MESM	1996 VIKTOR GLUSHKOV Prvi Institut za kibernetiku u SSSR-u u Ukrajini	1999 HERBERT FREEMAN Kompjuterska grafika i obrada slika	godine 2000 GEORGE LOPATO PB porodica mobilnih računara

Turing Award je najprestižnija nagrada u oblasti računarstva, koju dodeljuje Udruženje za računarske mašine za izuzetan naučni i tehnološki doprinos.Nagrada je sponzorisana od strane Intela i Googlea i vredna je 250.000 dolara.

DOBITNICI

1972 EDSGER DJKSTRA Razvoj programskog jezika ALGOL	1973 DONALD WHIP Kreiranje serije knjiga “Umetnost programiranja”.	1997 DOUGLAS ENGELBART Interfejs čovjek-mašina	1998 JIM GREY Fundamentalne ideje u bazama podataka	1999 FREDERICK BROOKS Istorijski značajan doprinos OS i softveru
2005 godina PETER NAUR Kreiranje programskog jezika ALGOL 60	2008 BARBARA LISKOV Doprinos osnovama jezičkog programiranja i dizajna sistema	godine 2009 CHARLES THACKER Stvaranje Alta, prvog modernog računara	2010 LESLIE VALIANT Prilozi teoriji algoritama	2011 JUDAH PEARL Fundamentalni doprinosi vještačkoj inteligenciji

Virusi, crvi i trojanci

INFORMACIJE ZA NASTAVNIKE

OPASNOSTI NA INTERNETU

Virusi i crvi su opasni programi koji se mogu širiti putem e-pošte ili web stranica. Virusi mogu oštetiti datoteke ili softver pohranjene na vašem računalu.

Crvi se šire brže od virusa - direktno sa jednog računara na drugi.Na primjer, e-mail crv može obavljati samopošiljanje na adrese e-pošte u imeniku korisnika. Internet crvi pretražuju računare koji su povezani na Internet i nemaju najnovija sigurnosna ažuriranja.

Trojanski konji (Trojanci) su opasni programi koji izgledaju bezopasni, kao što su igre, ali kada se aktiviraju mogu oštetiti datoteke; međutim, korisnik neće znati za to.

Hakeri i krekeri

Hakeri i krekeri su ljudi koji provaljuju u sigurnost sistema podataka. Oni mogu upasti u nezaštićeni računar preko Interneta i iskoristiti ga sa zlomnamjeru, kao i krađu ili kopiranje datoteka i korištenje u nezakonitim aktivnostima.

Najbolji način da zaštitite svoj računar od upada je da koristite zaštitni zid i redovno ažurirate svoj operativni sistem.

Spam na Internetu

Masovno slanje neželjenih e-poruka poznato je kao neželjena pošta. Preopterećuje sisteme e-pošte i može blokirati poštanske sandučiće. Pošiljaoci ponekad koriste e-mail crve kao sredstvo za slanje neželjene pošte.

Pet pravila za korištenje e-pošte:

1. Nikada ne otvarajte sumnjive poruke ili priloge e-pošte od nepoznatih osoba. Umjesto toga, odmah ih izbrišite odabirom naredbe iz menija poruka.

2. Nikada ne odgovarajte na neželjenu poštu.

3. Koristite filter za neželjenu poštu vašeg ISP-a ili program za e-poštu.

4. Kreirajte novu ili koristite porodičnu adresu e-pošte za internetske upite.

5. Nikada nemojte prosljeđivati ​​lančana slova. Umjesto toga, odmah ih uklonite.

Dodatna pravila

1. Zatvorite upitne iskačuće prozore

Skočni prozori su mali prozori sa sadržajem koji vas mami da kliknete na link. Kada se takav prozor prikaže, najsigurniji način da ga zatvorite je klikom na ikonu X. Nemoguće je sa sigurnošću znati koja će radnja uslijediti nakon klika na dugme Ne.

2. Čuvajte se prevara

Lako je sakriti svoj identitet na internetu. Nikada nemojte davati lične podatke na mreži osim ljudima kojima vjerujete. Kada tražite lične podatke na web stranici, uvijek pregledajte Uvjete korištenja ili Politiku privatnosti kako biste bili sigurni da operater web stranice daje informacije o svrhama za koje će se informacije koristiti i dijeliti s drugima.

Pogledajte sadržaj dokumenta
"John von Neumann"

John von Neumann (1903 – 1957) - mađarsko-američki matematičar. Najpoznatiji je kao rodonačelnik moderne kompjuterske arhitekture.	Mogao je da ode u krevet sa nerešenim problemom, a da se probudi u tri ujutru sa spremnim odgovorom. Nakon toga je otišao do telefona i pozvao svoje zaposlene. Stoga je jedan od Neumannovih zahtjeva za svoje zaposlenike bila spremnost da se probudi usred noći. Neumann je imao gotovo savršeno pamćenje. Nakon mnogo godina mogao je da prepriča stranice onoga što je pročitao knjige, odmah prevodeći tekst na engleski ili njemački.
Kada je Neumann govorio na ploči, vrlo brzo je prekrio cijelu njenu površinu raznim formulama, a zatim vrlo brzo sve izbrisao, tako da nisu svi imali vremena da shvate tok njegovog rasuđivanja.	Dok je putovao u automobilu, Nojman se mogao toliko zaneti za volanom rešavanjem nekog problema da je izgubio orijentaciju u prostoru i trebalo mu je pojašnjenje.
Claude Ellwood Shannon (1916 - 2001) - američki inženjer i matematičar. Osnivač je teorije informacija, koja je našla primjenu u modernim komunikacijskim sistemima visoke tehnologije.	Šenon je bio jedan od prvih koji je sugerisao da mašine mogu da igraju igrice i da same uče. Godine 1950. napravio je mehanički, daljinski upravljani elektronski miš po imenu Tezej, koji je naučio da nađe izlaz iz lavirinta. Shannon je bila jako zainteresirana za žongliranje. U penziji je napravio nekoliko mašina za žongliranje, pa čak i stvorio opštu teoriju žongliranja, što mu, međutim, nije pomoglo da obori lični rekord - žongliranje sa četiri loptice.
Donald Erwin Knuth (1938) - američki naučnik. Autor svjetski poznate serije knjiga posvećenih osnovnim algoritmima.	Kao apsolvent Luteranske srednje škole Milwaukee, brinuo se da će ga niske ocjene iz matematike spriječiti da upiše koledž, ali to je bila zbunjujuća briga jer je diplomirao s najvećom stopom svih vremena, 97,5 posto. U institutu, kada je prvi put radio sa kompjuterom, Knut se jako oduševio novom mašinom IBM 650, zbog čega je propustio sastanak sa budućom suprugom jer je bio previše zanesen.

Bill Gates (1955) je predsjednik i glavni softverski arhitekta Microsoft Corporation.	Gejts je izbačen sa Univerziteta Harvard zbog akademskog neuspeha. Mnogo godina kasnije, administracija Harvarda ga je priznala kao diplomiranog i izdala mu diplomu. Gejts je napisao svoj prvi program, koji je pomogao u efikasnom planiranju sati učenja, još u školi. Iskoristio je program da se upisao u razred sa najslađim djevojkama.
Gejts voli automobile, motorne čamce i igra poker. Gejts je strastven za posao do manije; strast za konkurencijom ga privlači više od novca. Nikada nije jeo kod kuće jer nije želio da gubi vrijeme na kuvanje.		Kao dijete, Bill je volio da se vozi na ljuljaškama. Ako sada mora da razmišlja, počinje da kliza. U dobi od 13 godina, Bill Gates je hakovao svoj školski kompjuter i dobio pristup povjerljivim informacijama. Umjesto kazne, kompjuterski centar u Sijetlu angažovao je Gejtsa da testira njegove programe.
Bill Gates je prvi veliki honorar dobio sa 15 godina, za program za regulisanje saobraćaja. Naknada je iznosila 20 hiljada dolara. Oko trideset milijardi dolara svog novca potrošio je u dobrotvorne svrhe.		Njegovi roditelji su se uplašili Gejtsove žudnje za kompjuterima i čak su mu zabranili da se približi ovoj „paklenoj mašini“. Bill Gates je postao milijarder sa 31 godinom. Da je država, bila bi trideset sedma najbogatija zemlja na svijetu.
Još dok su bili u školi, Bill Gates i njegov prijatelj Paul Allen počeli su kreirati kompjuterske programe. Nakon toga, nakon čitanja Napoleonove biografije, zasnovane na jednom od ovih programa, Bill je stvorio igru ​​"Rizik", čiji je cilj bila svjetska dominacija. Oženjen je i ima troje djece. Svojoj djeci zabranjuje da igraju Microsoft konzolu - Xbox 360.		Procjenjuje se da Bill zarađuje 250 dolara po sekundi, što je 21,6 miliona dolara dnevno, odnosno 7,8 milijardi dolara godišnje. Ako svakoj osobi na Zemlji da petnaest dolara, ostaće mu još 5 miliona. A kada bi izgubio jedan dolar svaki put kada se Windows srušio, njegovo bogatstvo bi bilo nula za tri godine.

Sir Timothy John Berners-Lee (1955) - britanski naučnik, izumitelj URI, URL, HTTP, HTML, izumitelj World Wide Weba.	Jednom su Tim i njegov prijatelj uhvaćeni u hakerskom napadu, zbog čega im je oduzeto pravo korištenja svih univerzitetskih računara. Tim nije mogao prihvatiti da bude odvojen od uređaja za koji je gajio goruću strast, a tip je napravio vlastiti PC od starog televizora, čipa za generator karaktera, mikroprocesora kupljenog za dvije stipendije i kalkulatora pronađenog na deponiji.
Na King's koledžu na Oksfordskom univerzitetu, Tim je imao tužan incident: lišen mu je pristupa kompjuteru laboratorije nuklearne fizike zbog igranja igrica koje nisu imale nikakve veze sa naukom po neobičnim satima. Tim i njegova supruga Nensi Karlson mrze kada ljudi zabadaju nos u njihove porodične poslove. Pozivaju ih da kontaktiraju advokata za detaljne informacije o svom porodičnom životu.	Tim priča vrlo brzo i apsolutno je nemoguće pratiti njegove misli. Dok je živio u Ženevi, švicarske kolege počele su da mu se obraćaju isključivo na francuskom kako bi malo usporile tempo razgovora. Jednog dana je držao predavanje pred ogromnom publikom i odjednom su se pojavili problemi sa kompjuterom. Tim se pozabavio time i rekao: „Da li bih stajao ovde ispred tebe da sve već funkcioniše kako treba?“
Nakon što su Amerikanci pojednostavili prezime desne ruke Tima Cailliaga u Kayo, na raznim izvorima su se počele pojavljivati ​​izjave da su internet kreirali Kinez Li i Japanac Kayo.	Protivi se komercijalizaciji World Wide Weba. U jednom od svojih intervjua, Berners-Lee je priznao da “gotovo fizički pati od ogromnog smeća na internetu”.