Kako se djeca pripremaju za školu. Kako pripremiti dijete za školu kod kuće? Praktični savjeti za sve roditelje

Pogledajte listu znanja i vještina koje vaše dijete mora ovladati prije polaska u osnovnu školu. Uz pomoć testiranja kod kuće odredite koja dodatna nastava je potrebna budućem prvašiću.

Šta dete treba da zna da radi za školu?

Sina ili kćerku za prvi razred potrebno je početi pripremati od 3-4 godine. Kompetentna predškolska priprema djece kod kuće uključuje razvoj sljedećih vještina kod djece:

• Navedite poimence članove porodice, opišite sebe i njihov izgled.
• Recite šta su roditelji po zanimanju, šta mama i tata rade na poslu.
• Navedite adresu stanovanja.
• Upoznajte godišnja doba, opišite njihove karakteristične karakteristike. Navedite dane u sedmici, nazive mjeseci.
• Budite sposobni da se brinete o sebi: samostalno se oblačite, svlačite, vežite cipele.
• Navedite dijelove ljudskog tijela.
• Naučite i primijenite u svakodnevnom životu riječi učtivosti, pravila ponašanja u društvu vršnjaka i odraslih.
• Navedite slova abecede, pravite razliku između samoglasnika i suglasnika, čitajte kratke riječi.
• Brojite do 20, koristite brojanje unazad.
• Moći sabirati i oduzimati unutar 20.
• Znati primarne boje.
• Izvodite jednostavne logičke vježbe, isključujući "dodatni" objekt iz reda.
• Znati najjednostavnije geometrijske oblike (kvadrat, trokut, krug) i znati ih nacrtati.
• Razlikujte smjerove (gore, dolje, desno, lijevo, naprijed, nazad).
• Uporedite objekte: više-manje, šire-uže, više-niže.
• Usmeno opišite sliku na slici.
• Prepričaj kratki tekst.
• Razlikovati žive i nežive predmete, navesti domaće i divlje životinje.

Metode pripreme djece za školu

Dijete možete uspješno pripremiti za školu kod kuće ako se pridržavate nekoliko pedagoških principa:

• Korištenje igre kao načina za prenošenje osnovnog obrazovnog materijala djetetu od 6 godina.
• Obrazovanje predškolskog djeteta treba postepeno preusmjeravati sa vizualno-efikasne metode na vizualno-figurativnu.
• Edukativne igre za djecu od 6 godina ne smiju trajati duže od 25 minuta. Između treninga potrebno je djetetu osigurati odmor (najmanje četvrt sata).
• Neophodno je održavati kognitivni interes predškolca čestim promjenama oblika igre.

Koristite vježbe koje su razvili inovativni učitelji da pripremite predškolce za školu. Efikasne metode savremene pedagogije:

• Didaktički materijal pomaže u brzom učenju djece čitanju u skladištima, razvoju logičkog mišljenja i govornog aparata. Slova, slogovi, interpunkcijski znaci ispisani su na kockama različitih boja i veličina. Komplet sadrži i stolove za učenje. Kocke su ispunjene različitim sadržajem, pa ispuštaju različite zvukove. Zahvaljujući tome, dijete od 6 godina uči razlikovati predmete po težini, zvuku. Postoji razvoj vizuelne, taktilne, slušne sfere predškolskog deteta.

• Pedagoški pristup zasniva se na poštovanju djeteta kao pojedinca. Uloga odrasle osobe je da otkrije kreativni, intelektualni potencijal bebe. Roditelji i vaspitači koji koriste ovu tehniku ​​stvaraju posebne zone za učenje u prostoriji: senzorne, matematičke, lingvističke itd. Za nastavu se koriste geometrijski oblici, okviri za vezivanje, slagalice, štapići za brojanje itd.

• uči djecu samostalnosti. Odrasli samo posmatraju, predlažu, motivišu dječake i djevojčice na fizički i psihički razvoj. Prema autorima metodologije, svako dijete je od rođenja obdareno nizom jedinstvenih sklonosti. Ako ne trenirate, sposobnosti vremenom nestaju. Nikitinovi su razvili igru ​​kockica Uniclub sa 60 zadataka različitih nivoa težine.

Kako pripremiti svoje dijete za školu

Svaka majka može samostalno pripremiti dijete od 6 godina za školu kod kuće ili ga voditi na posebne kurseve. Nastava kod kuće je dobra jer omogućava odabir individualnog nastavnog plana i programa za sina ili kćer. Predškolski kursevi, vrtići, osim pripreme za školu, uče djecu od 6 godina samostalnosti, komunikaciji sa vršnjacima.

Časovi matematike za malu djecu

Priprema za školu kod kuće treba da bude sistemska. Mehaničko pamćenje djeteta aktivira se uzastopnim ponavljanjem obrazovnog materijala. Primjeri situacija igre za djecu od 4-6 godina, koji pomažu u učenju osnova matematike:

• Izgradite stazu, klupu, kapiju, kuću itd. od raznobojnih kockica prema shemi. Odrasla osoba može sama nacrtati shematski crtež. Zamolite dijete da izbroji koliko je kockica različitih boja bilo potrebno za određeni oblik.
• Pomiješajte lješnjake, sirovi kikiriki i orahe. Zamolite dijete da ih rasporedi u tanjuriće po vrsti, usporedite veličinu. Ponudite da prebrojite orahe. Neka odredi na kojoj pločici ih ima više. Uz vještine brojanja, ova igra razvija finu motoriku za male dječake i djevojčice, što aktivira njihovu mentalnu aktivnost i priprema njihove prste za pisanje.
• Izrežite velike kvadrate od kartona u boji i izrežite ih na 2-4 elementa. Ponudite sastavljanje figure od dijelova iste boje. Izgovorite nazive geometrijskih elemenata. Na primjer, kvadrat se dobija iz dva trokuta.
• Pripremite slatkiše (dugmad, kamenčići). Prebrojite ih sa svojim djetetom. Rasporedite predmete iza leđa u 2 dlana. Pitajte da pogodite koliko slatkiša ima u desnoj (lijevoj) ruci. Kada provjeravate, brojite naglas zajedno. Ako je klinac pogodio barem jednom, on postaje vođa.
• Kada igrate igre uloga (farma, bolnica, trgovina, itd.), smislite jednostavne probleme sa sabiranjem i oduzimanjem. Na primjer, 2 zeca su došla do dr. Aibolita, a zatim medvjed i lisica. Koliko je životinja ukupno izliječio dobri doktor?
• Za sviranje će vam trebati dječiji muzički instrument. Pokažite djevojčici ili dječaku kvadrate s nacrtanim krugovima. Neka klinac udari, na primjer, u tamburu onoliko puta koliko ima figura na figuri. Promijenite uloge.
• Pripremite svoje štapiće za brojanje. Na kartonske kvadrate napišite brojeve od 1 do 20. Od štapića rasporedite nekoliko predmeta (kućica, klupa, staza). Neka sin (ćerka) pored zgrade stavi kvadrat sa brojem. Ovaj broj bi trebao odgovarati broju štapića na slici. Promijenite uloge. Greška namerno. Pustite dete da vas testira.

Kako naučiti dijete da piše

Svaka majka može naučiti dijete da piše kod kuće, a da ga ne daje u dječju ustanovu. Od 2 godine provodite časove o razvoju finih motoričkih sposobnosti beba. Primjeri vježbi za prste:

• Prenošenje komada pjenaste gume iz kutije u kutiju pomoću štipaljki za odjeću, dječje pincete.
• Birajte između mješavine žitarica (heljda, ječam, itd.) krupne tjestenine raznih oblika. Raspoređujući ih po vrstama u različite ploče.
• Kopčanje i otkopčavanje dugmadi raznih veličina.
• Izvođenje vježbi za prste.
• Modeliranje kobasica od plastelina, kuglica, kolača itd.

Naučite dijete da koristi alate za crtanje što je prije moguće: olovke, četke, flomastere, itd. Nemojte odmah pokušavati naučiti dijete kako da ih pravilno drži. Za male dječake i djevojčice važno je da samostalno uče i savladaju princip rada objekata za crtanje. Bezoblični crteži su važna faza u razvoju bebine kreativnosti i učenju pisanja. U tom periodu ne ispravljajte djecu, nemojte im nametati svoje gledište.

Predložite sljedeće tehnike svom sinu ili kćeri predškolskog uzrasta:

• crteži u bojanju;
• crtanje linija, cik-cak, tačaka, talasa;
• crtanje jednostavnih geometrijskih oblika.

Kada učite dijete od 6 godina da piše kod kuće, slijedite ove preporuke:

• kupite udobnu hemijsku olovku za bebu, pokažite kako je pravilno držati;
• započeti nastavu crtanjem ravnih, isprekidanih, valovitih linija;
• zatim naučite predškolca da kruži ćelije i njihove konfiguracije;
• postepeno pređite na pisanje štampanim slovima;
• koristiti štampane sveske za nastavu;
• pređite na učenje pisanja elemenata velikih slova tek nakon što predškolac dobro nauči abecedu.

Učenje predškolske djece da čitaju

U pedagogiji postoje 3 metode pomoću kojih možete naučiti predškolca da čita. Prvi način je fonemski ili zvučni. Minimalne jedinice za čitanje u njemu su zvukovi. Mala djeca moraju naučiti kako ih savijati. Da bi to učinili, na primjer, koriste takvu tehniku ​​igre: kartica sa suglasnim slovom stavlja se u stražnji dio autića. Dok se kamion kreće, zvuk se izgovara polako.

Sa strane je karta sa samoglasnikom. Čim ga mašina stigne, izgovaraju samoglasnik, dobijajući slog. Ova metoda ponekad uzrokuje poteškoće kod beba s oštećenim govorom i slabom koncentracijom. Druga metoda podučavanja čitanja je globalna. U njemu je minimalna jedinica čitanja riječ. Ova metoda je više fiziološka, ​​ali duga. Klinac je na razigran način pozvan da zapamti mnogo kratkih riječi ispisanih na karticama.

Vizuelno pamćenje kod dece dobro razvijena. Nakon nekog vremena, vaš sin ili ćerka će početi da naglašavaju ove reči u svim uslovima - na natpisima, bilbordima itd. Globalna metoda čitanja može se koristiti od 4 meseca starosti. Nedostatak je što se sve karakteristike ruskog jezika ne mogu odraziti na karticama. Ova metoda je dobra kao osnova za učenje djeteta da čita.

Treći metod je skladištenje. Smatra se najpopularnijim i najefikasnijim. Najlakši način da naučite čitati je uz pomoć Zajcevovih kockica. Trening možete početi sa 3,5 godine, jer je mentalna aktivnost bebe u ovom periodu veoma visoka. Da bi Zaitsev tehnika bila efikasna, potrebno vam je:

• Dobro je poznavati prirodu djeteta ovog uzrasta: fizičke, psihičke karakteristike.
• Nemojte kombinovati skladišne ​​i fonemske načine podučavanja čitanja.
• Slijedite upute N. Zaitseva.
• Koristi se za klase i kocke i tabele koje je izradio nastavnik.

• Pozovite bebu da poređa kocke na kojima je slovo "O". Reci da ovako ide voz. Da bi prikolice krenule na put, morate pročitati slogove.
• Pripremite male igračke. Recimo, na primjer, da će lisičarka ići u "co" prikolici. Kćerka ili sin moraju pronaći kocku sa zadatim slogom i staviti na nju igračku.
• Izgradite kratke riječi na podu od kockica - "mama", "tata", "nata" itd. Pozovite bebu da ih preskoči. Nakon svakog skoka, potrebno je da izgovorite riječ. Na kraju niza prepreka stavite kutije sa iznenađenjem (igračke, slatkiše) koje predškolac dobije za učešće u igri.
• Od kockica sastavite imena djeteta, mame, tate. Ovo su prikolice u kojima porodica ide na izlet. Pozovite predškolca da se okrene. Mama kaže da je zli čarobnjak pomiješao sve automobile. Dječak (djevojčica) mora vratiti red riječi (slogova).
• Postavite niz od nekoliko igračaka. Koristite kocke da napišete ime jedne od njih. Pozovite dijete da pogodi šta je napisano. Promijenite uloge.

Internet nudi besplatne video zapise o učenju djece da čitaju. Prednost interaktivne nastave su smjernice za roditelje, postupni prijelaz sa jednostavnih zadataka na složene. Obrazovne kompjuterske igre za predškolsku djecu dizajnirane su za pamćenje abecede, čitanja slogova, jednostavnih riječi.

kreativne potrage

Ako možete razviti kognitivni interes, kreativno razmišljanje vašeg djeteta prije polaska u školu, njemu će biti lako da uči. Crtanje, modeliranje, izrada rukotvorina od improviziranih materijala doprinose razvoju mašte, kreativnom pogledu na svijet. Važno je da djeci ne namećete svoju viziju, da im pružite široko polje za kreativnost.

Primjeri kreativnih aktivnosti za predškolce:

• Prikupite šarene slike kako biste djecu pripremili za školu. Trebaju prikazati likove iz bajki, predmete, brojeve, odjeću, predmete prirode itd. Igra se sastoji u sastavljanju kratke priče koristeći nekoliko nasumično odabranih slika. Što više karata, to su zapleti za kreativnost raznovrsniji.
• Magnetic Theatre. Za pozorišnu akciju koristite metalnu površinu, kao što je konzerva za slatkiše. Izrežite likove iz bajki iz časopisa ili nacrtajte na papiru, zalijepite ih na magnetnu traku. Možete ga kupiti u zanatskoj radnji. Pričvršćivanjem likova i ukrasa ljepljivom stranom na metalnu površinu, osmislite zabavne priče sa svojim djetetom.
• Zanati od bilo čega. Sakupljajte otpadne materijale: kartone za jaja, konac, iverje, ostatke, dugmad, itd. Obezbedite detetu neophodne alate za kreativnost. Pokažite svom predškolcu kako se koristi pištolj za ljepilo, heftalica, traka, itd. Pomozite svom sinu/kćerki da zanati tako što ćete ga/nju ohrabriti da bude kreativan.

Psihološka priprema djeteta za školu kod kuće

Sposobnost nervnog sistema deteta da brzo pređe iz uzbuđenja u mirno stanje ukazuje na spremnost predškolca na emocionalni stres u školi. Tako da se djeca brzo prilagode različitim životnim uvjetima:

• Naučite svoje dijete da završi ono što je započelo.
• Vježbajte istrajnost. U dobi od 6 godina, predškolac bi trebao biti u stanju da koncentriše svoju pažnju na određenu lekciju 20-25 minuta.
• Igrajte se sa djetetom od 6 godina u "školi". Neka bude i učenik i učitelj u igri uloga.
• Održavajte odnos povjerenja sa svojim sinom ili kćerkom. Važno je da vam dijete obavezno priča o svojim problemima u školi.
• Naučite svoje predškolce kako da savladaju nevolje. Pokažite tokom igre da praviti greške nije strašno. Predložite izlaz iz teške situacije. Nikada nemojte raditi zadatak od šest godina.
• Naučite sebe da budete nezavisni. Na primjer, dodijelite predškolcu da ide u kupovinu.
• Usaditi odgovornost, poštenje, pravdu. Posjeta djeteta dječjim krugovima pomoći će roditeljima da vide kako njihov sin ili kćerka komuniciraju sa vršnjacima i da nježno isprave ponašanje.
• Recite djeci od 6 godina o školi. Objasnite školska pravila, navedite primjere iz vlastitog školskog života.
• Posjetite sa svojim sinom ili kćerkom školu u koju će dijete biti upisano. Unaprijed upoznajte predškolca sa vaspitačem. Zapišite u "nulti razred", gdje se nastavnik bavi budućim drugovima iz razreda.

Video

Priprema vašeg djeteta za školu je temelj uspješnog učenja. Važno je ne samo dati osnovne vještine pisanja, brojanja, čitanja, već i osigurati dovoljan razvoj govora, naučiti komunicirati s vršnjacima i odraslima. Što su horizonti prvašića širi, lakše se deklarirati u novom timu, steći autoritet.

Moderne realnosti su takve da će loše pripremljeno dijete uvijek biti crna ovca u odnosu na uspješnije drugove iz razreda. Djeca koja pohađaju vrtić ili razvojni centar se lakše prilagođavaju novim uvjetima i izdrže opterećenje učenja. Roditelji takođe moraju znati kako pravilno pripremiti svoje dijete za školu sa 6 godina kako bi stečeno znanje učvrstili kod kuće.

Šta treba da bude sposoban budući učenik prvog razreda?

Provjerite da li razvojni nivo vašeg djeteta ispunjava zahtjeve predškolskog uzrasta. Pregledajte listu zahtjeva, razmislite da li su vaša kćerka ili sin spremni nositi se s predloženim zadacima. Dajte negativan poen za svaki negativan odgovor. Što je više "minusa", širi je raspon pitanja o kojima treba razgovarati s predškolcem.

Dijete mora biti spremno za određene radnje:

• nazovite sve članove porodice po imenu, predstavite se, ukratko pričajte o sebi i svojim hobijima;
• biti dobro upućen u samoglasnike, suglasnike, čitati jednostavne tekstove, pisati velikim slovima;
• poznavati razlike između godišnjih doba, objasniti šta je sada - ljeto ili zima, znati dane u sedmici, mjesece;
• snalazite se u danu, pravite razliku između jutra, ručka i večeri;
• poznaju pravila oduzimanja i sabiranja;
• imenovati osnovne geometrijske oblike: trokut, kvadrat, krug, nacrtati ih;
• zapamtite kratak tekst, prepričajte ga;
• u nizu predloženih stavki pronađite dodatnu, objasnite zašto ju je isključio.

Postoje i drugi zahtjevi. Budući učenik prvog razreda mora:

• ovladati osnovnim vještinama brige o sebi: bez pomoći odraslih oblačiti se, skidati se, vezati cipele, održavati radno mjesto čistim;
• poznaju pravila ponašanja na javnim mjestima, poštuju druge;
• razlikovati, pravilno imenovati primarne boje, po mogućnosti nijanse;
• opišite šta je prikazano na slici;
• biti u stanju da broji do 20, pa nazad;
• znati nazive dijelova ljudskog tijela, biti u stanju nacrtati ljude sa svim glavnim "detaljima";
• tačno odgovoriti na pitanja: “Gdje?”, “Zašto?”, “Kada?”;
• razlikovati nežive/žive objekte;
• komunicirati sa vršnjacima, braniti svoje mišljenje, ali ne tući one koji se ne slažu;
• shvatite da ne možete uvrijediti kolege iz razreda i odrasle;
• mirno sjedite na času najmanje 15-20 minuta. Ponašajte se pristojno, nemojte biti hiroviti, ne maltretirati druge učenike.

Bitan! Teško je nadoknaditi zaostatak tokom ljetnih mjeseci. Ne možete gubiti vrijeme za oporavak djece na mnogo sati nastave. Dakle, pogoršavate zdravlje nervnog sistema, dajete preveliko opterećenje rastućem tijelu, obeshrabrujete želju za učenjem. Kako izbjeći preopterećenje? Rješenje je jednostavno: počnite se pripremati za školu od 3,5-4 godine. Malo po malo, prihvatljivim tempom, bez pritiska na psihu, naučićete bebu svemu što vam treba.

Zapamtite 5 važnih pravila:

• nastavnici i psiholozi preporučuju vođenje nastave na igriv način. Nemoguće je prisiliti, posebno, vrištati, tući bebu zbog odbijanja proučavanja ovog ili onog materijala. Zadatak roditelja je da zainteresuju, da objasne da će obrazovana osoba uvek zadobiti poštovanje među prijateljima, vršnjacima i da će biti uspešna u životu;
• trajanje mini časa nije duže od 15 minuta. Između časova potrebna je pauza od 15-20 minuta kako bi se deca zagrejala i trčala;
• naizmjenično matematiku sa čitanjem, crtanje s fizičkim vaspitanjem itd. Produženi mentalni stres negativno utječe na tijelo koje raste;
• postupno povećavajte složenost materijala, nemojte žuriti s novim zadacima dok beba potpuno ne savlada obrađeni materijal;
• koristite vodiče za učenje sa svijetlim, velikim ilustracijama. Odaberite zanimljive tekstove koji opisuju životinje, ptice, prirodne pojave. Negujte ljubaznost, objasnite koliko je važno pomagati drugima. Ponudite dobre bajke i priče za proučavanje.

Lekcije matematike

Časovi za pripremu za školu iz matematike:

• Počnite brojati sa poznatim predmetima: malim igračkama, slatkišima, povrćem i voćem. Kasnije pređite na štapiće za brojanje, posebne karte. Prvo koristite samo cijele brojeve;
• odlična opcija je proučavanje brojeva u parovima, na primjer 1 i 2, 5 i 6. Ovo olakšava djetetu da shvati da je 5 jabuka + 1 = 6 jabuka. Učite jedan par čitavu lekciju, na početku sljedećeg ponavljajte obrađeni materijal 5-10 minuta, a zatim prijeđite na novi par;
• iskusni nastavnici preporučuju učenje geometrije i na igriv način. Pokažite krug, trokut i kvadrat koristeći kolačić kao primjer. U trgovini je lako pronaći slatkiše bilo kojeg oblika;
• da li je mali učenik zapamtio imena i oblike glavnih figura? Naučite ih crtati ravnalom (trouglom) i olovkom;
• maksimalna korist će doći od naizmjeničnog brojanja, rješavanja primjera i proučavanja geometrije.

Lekcije pisanja

• trenirajte svoju ruku: bebe nisu prilagođene za dugo pisanje;
• Veliku pomoć pružaju časovi razvoja fine motorike. Korisne vježbe s improviziranim predmetima (tjestenina, pasulj, meko tijesto, pertle, počinju od 2-3 godine);
• naučite koristiti udobne makaze sa neoštrim, zaobljenim rubovima. Izrezivanje figure duž konture priprema ruku za pisanje;
• prvo naučite pisati velikim slovima, tek nakon što naučite cijelu abecedu, prijeđite na velika slova;
• objasnite bebi da morate pažljivo pisati, nemojte ići dalje od pruga / ćelija. Kupi udobnu olovku, reci mi kako da je držim;
• naučite gimnastiku za prste, radite vježbe sa djetetom. Razgovarajte zajedno: „Pisali smo, pisali, prsti su nam umorni. A sada ćemo se odmoriti i ponovo početi pisati.
• izaberite svesku za pisanje koja ispunjava uslove savremene škole. U specijalizovanim prodavnicama postoje mnoge korisne pogodnosti.

Lekcije čitanja

• ove aktivnosti su na prvom mjestu.Što prije mali učenik savlada čitanje, lakše će mu biti da uči druge predmete;
• nauči slova po abecednom redu. Nacrtajte veliko slovo, oblikujte ga od plastelina, recite nam kako izgleda simbol. Na primjer, O - naočale, D - kuća, F - buba. Pokažite slovo ako je dobijeno uz pomoć prstiju, ruku, nogu, trupa;
• pročitajte kratak tekst, stavite priču pred bebu, zamolite ih da pronađu slovo koje su upravo naučili, na primjer, A;
• pitajte o čemu se radi u tekstu, obavezno postavite nekoliko pitanja o pročitanom;
• kasnije tražiti da se prepriča;
• nakon lekcije potreban je odmor, a zatim prelazak na drugu vrstu aktivnosti.

Kako oprati dječaka? Pročitajte korisne savjete za roditelje.

Pravila prehrane i jelovnik za dijabetes kod djeteta opisani su na stranici.

Na adresi i pročitajte o dijagnozi pulpitisa mliječnih zuba i metodama njegovog liječenja.

Kreativni zadaci

• naučiti koristiti boje, četke, flomastere;
• pustite mladog studenta da izvuče prostor unutar zacrtanog područja. Pogodan materijal - bojanke sa velikim i malim detaljima;
• kombinuju crtanje, modeliranje, aplikacije sa proučavanjem geometrijskih oblika. Na primjer: kuća je kvadrat, lubenica je krug, krov je trokut;
• ponuditi slijepa slova, brojeve, kako bi se bolje pamtili.

Psihološka spremnost djeteta za školu

Uzmite u obzir mišljenje psihologa i pedagoga. Stručnjaci smatraju da je prvacima lakše da se priključe timu, da prihvate nova pravila, zabrane, rutine, ako se razviju određene vještine.

Učitelji i psiholozi su sastavili listu uslova prema kojima je dete sa 6 godina spremno za pohađanje škole:

• želi da uči, ima želju za znanjem;
• ume da poredi različite objekte, koncepte, izvodi zaključke na osnovu analize;
• razumije zašto djeca idu u školu, posjeduje vještine društvenog ponašanja, svjestan je vlastitog "ja";
• barem nakratko zadrži pažnju na predmetu koji proučava;
• pokušava da prevaziđe poteškoće, privodi stvar kraju.

Kako psihološki pripremiti djecu za školu: savjeti za roditelje:

• razgovarajte sa bebom, čitajte, komunicirajte;
• nakon čitanja razgovarajte o tekstu, postavljajte pitanja. Pitajte dijete za mišljenje, ohrabrite ga da analizira situacije opisane u bajci, pjesmi ili priči;
• igrajte "Školu" sa svojim sinom ili kćerkom, promijenite uloge "učitelj - učenik". Časovi - ne duže od 15 minuta, pauze, potrebni su minuti fizičkog vaspitanja. Pohvalite malog učenika, dajte savjete u ispravnom obliku;
• Pokažite ličnim primjerom kako savladati poteškoće. Nemojte dozvoliti da napustite slučaj na pola puta, recite mi, savjetujte, ali nemojte završiti (završiti, završiti pisanje) za dijete. Završite posao zajedno, ali ne umjesto djeteta;
• Izbjegavajte pretjeranu zaštitu. Ne možete se naviknuti da se prema svom sinu ili kćerki ponašate kao prema malom, zar im ne dopuštate da sami djeluju? Razmislite da li će malom nespretnom djetetu biti ugodno u dječjem timu ako se samo ne može brzo obući ili vezati pertle. Da bi se izbjeglo podsmijeh, uvredljivi nadimci će pomoći u priznavanju djetetovog prava na nezavisnost. Potaknuti želju za samostalnošću, naučiti kako se oblačiti, svlačiti, pravilno jesti, nositi se s vezicama i dugmadima;
• naučiti komunicirati sa vršnjacima, češće posjećivati, organizirati igre u dvorištu, ako djeca ne nađu uvijek zajednički jezik, također sudjelujte u igricama, sugerirajte kako se igrati i ne svađati se. Nikada se ne smejte svom sinu ili ćerki pred decom (i oči u oči): nisko samopoštovanje je uzrok mnogih nevolja, sumnje u sebe;
• stvorite pozitivnu motivaciju, objasnite zašto trebate učiti. Recite nam koliko će novih i zanimljivih stvari djeca naučiti na časovima;
• objasniti šta je disciplina, zašto je potrebna tišina u učionici tokom objašnjavanja novog gradiva. Učite da postavljate pitanja, ako nešto nije jasno, recite da nastavnik ne može svakoga da pita kako je naučeno gradivo. Učenici takođe treba da razmišljaju o sebi i maksimalnom sticanju znanja;
• reci mi da svoje interese treba braniti bez vike i pesnica, civilizovanim metodama. Učite samopoštovanju, objasnite zašto ne biste trebali pokazati pretjeranu plašljivost ili agresivnost. Simulirajte nekoliko situacija koje se često javljaju u školi u komunikaciji s vršnjacima, razmislite o izlazu. Poslušajte mišljenje djeteta, ponudite svoju verziju ako sin ili kćerka ne znaju šta da rade. Budite pažljivi prema interesima djeteta, učite pravilima komunikacije, podstičite dobra djela i djela.

Prilikom pripreme djeteta za školu vodite računa o savjetima psihologa i nastavnika, pokažite interesovanje, inspirirajte malog učenika. Od malih nogu razvijajte žudnju za znanjem, komunicirajte, proučavajte svijet oko sebe. Dobro pripremljenom prvašiću uvijek je lakše savladati školski program nego djetetu sa nedostatkom elementarnih vještina i ograničenim horizontima.

Još korisnih savjeta za roditelje budućih prvačića u sljedećem videu:

Ključ odličnog školovanja je pažljiva, racionalna organizacija predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Idealna dob za početak je 3,5-4 godine, jer djeca prolaze teške testove kada pođu u prvi razred. Sa šestogodišnjim detetom polazak u predškolsku ustanovu biće mnogo teži. Lista vještina pri upisu u školu je prilično opsežna, biće ih vrlo teško naučiti za kratko vrijeme, tako da je potrebno započeti proces što ranije.

1. Vještine potrebne za upis u 1. razred
2. Osnovne karakteristike procesa pripreme za predškolsku ustanovu
3. Značajke kućne predškolske obuke za djecu od 5-7 godina
4. Lekcije čitanja
5. Lekcije matematike
6. lekcije pisanja
7. kreativni proces
8. Psihološka priprema
9. Radnje roditelja za kompetentnu moralnu pripremu budućeg učenika
10. Fizički trening i kaljenje

Vještine potrebne za upis u 1. razred:

• znati reći osnovne podatke o sebi i svojim roditeljima, o tome šta posebno voliš da radiš;
• znati dane u sedmici, mjesece, godišnja doba, doba dana;
• poznaju štampana slova, samoglasnike i suglasnike, mogu pročitati nekoliko rečenica i prepričati ih;
• razumiju sabiranje i oduzimanje;
• poznaju elementarne geometrijske oblike, crtaju ih;
• biti u stanju da se služi: oblači i skidati odjeću i obuću, pospremati za sobom nakon večere i za stolom;
• posjeduju osnovne društvene vještine: pozdravljaju se, komuniciraju sa kolegama iz razreda i nastavnicima;
• poznaju osnovne boje i nijanse;
• biti u stanju jasno reći šta je nacrtano na slici;
• znati rezultat do 20 (i naprijed i nazad);
• znati nazive i slike dijelova tijela;
• imajte svoje gledište, riješite spor riječima, a ne šakama;
• ponašati se dobro na času, ne praviti buku.

Osnovne karakteristike procesa pripreme za predškolsku ustanovu

• trajanje 1 lekcije - 15 minuta, pauzu od 15-20 minuta ispunite igrama, malo vježbe;
• intenzitet nastave treba malo po malo povećavati, nakon što dijete dobro shvati prethodno proučene informacije;
• važno je često mijenjati različite vrste lekcija kako se ne bi preopteretili istom vrstom informacija;
• učenje je najbolje organizovati u obliku igre kako bi se kod bebe izazvalo interesovanje. Ne možete grditi dete ako ne želi da uči, morate mu jasno i smireno objasniti čemu ovo služi;
• nastavu treba izvoditi po šarenim udžbenicima sa obiljem slika i ne preopterećeni tekstualnim informacijama.

Značajke kućne predškolske obuke za djecu od 5-7 godina

Za uspješan prijem u školu nije dovoljno poznavanje samo abecede i brojeva. Neophodno je voditi različite časove, uključujući i za razvoj kreativnih i socijalnih veština, uz zadržavanje interesa za učenje.

Što više budući prvašić može da uradi kada krene u školu, lakše će se prilagoditi i dete će lakše komunicirati sa drugim učenicima. Preporučljivo je pripremati se za školu u specijalizovanim predškolskim organizacijama, ali ako roditelji nemaju takvu mogućnost, vrlo uspješno se možete nositi s bebom i sami, uz pridržavanje sljedećih preporuka.

Lekcije čitanja:

• takve lekcije treba započeti prebrojavanjem poznatih stvari (odjeća, povrće, igračke), a zatim nastaviti sa nastavom na posebnim štapićima i karticama;
• bit će korisno učiti brojeve u parovima, na primjer 1 i 2, 3 i 4 (u jednoj lekciji ne treba završiti više od jednog para);
• bolje je proučavati geometrijske oblike uz pomoć jednostavnih predmeta za kućanstvo (voće, kolačići raznih oblika), a nakon uspješne asimilacije počnite ih crtati ravnalom na papiru;
• Poželjno je kombinovati sve ove aktivnosti.

Lekcije pisanja:

Stručnjaci kažu da će se beba bolje naviknuti na školu ako razradite takve aspekte kao što su:

• iskrena želja za učenjem;
• socijalizacija, društvenost, samostalnost;
• sposobnost rasuđivanja, istraživanja;
• pažnja, sposobnost koncentracije;
• sposobnost da se sami nose s poteškoćama i da se ne stidite tražiti pomoć od drugih.

Radnje roditelja za kompetentnu moralnu pripremu budućeg učenika:

• razgovarajte s djetetom, slušajte ga, zajedno razmišljajte;
• nakon čitanja razgovarajte o pročitanom, ohrabrite bebu da donese zaključke;
• organizirati igru ​​uloga na školsku temu, tokom koje će objasniti glavne zadatke nastavnika i učenika;
• češće hvalite, dajte upute u delikatnom obliku;
• nemojte završiti zadatak za dijete, ono mora naučiti da ga samo obavi ili zatraži pomoć;
• podučavati samostalnosti, to će doprinijeti uspostavljanju zdravih odnosa sa nastavnikom i drugovima iz razreda;
• naučite ih kako se ponašati u timu, izbjegavati sukobe - za to ih morate pustiti da se češće igraju s prijateljima, pozvati momke kući;
• nikako ne ismijavajte dijete u prisustvu drugih, posebno na teme koje su njemu neugodne - to može negativno utjecati na bebino samopoštovanje, uzrokovati psihičke probleme u odrasloj dobi;
• objasni zašto treba da ideš u školu, koliko znanja može da stekne i koliko će biti zanimljivo steći nove prijatelje među drugovima iz razreda;
• učiti taktu i organizaciji, objasniti kako se ponašati u učionici i u komunikaciji sa drugom djecom;
• dete ne treba da se stidi da zatraži pomoć od učitelja ili drugova iz razreda ako mu je nešto nedostajalo iz obrađenog materijala;
• naučite da upravljate svojim emocijama, da pravilno reagujete na ono što se dogodilo u raznim situacijama. Sve vrste skečeva i igara uloga također mogu pomoći u tome.

Fizički trening i kaljenje

Roditelji treba da pravilno organizuju letovanje, obezbede maksimalnu izloženost svežem vazduhu, zajedno plivaju u moru ili reci, diverzifikuju ishranu obiljem sezonskog voća i povrća, ograniče preterani kontakt sa kućnom hemikalijom, urbanim okruženjem i igraju igrice na otvorenom. cijela porodica.

Uzimajući u obzir različite preporuke različitih stručnjaka o samostalnim predškolskim aktivnostima, roditelji bi trebali pokazati i individualne metode, pronaći svoj pristup, koji će posebno inspirirati bebu. Samo uz jednaku pažnju svim gore navedenim aspektima pripreme, Vaše dijete će se u potpunosti opremiti za ulazak u novu fazu svog života, održavajući fizičko i psihičko zdravlje.

S približavanjem dana znanja, roditelji se često postavljaju pitanje: kako pripremiti dijete za školu da se njegovo voljeno dijete lako i brzo prilagodi školskom životu, lako savladava opterećenje i ide ukorak sa svojim vršnjacima? Za polazak u školu dijete je potrebno pripremiti unaprijed, a ne mjesec, sedmicu ili nekoliko dana prije početka obrazovnog procesa. Ako su se roditelji od entuzijazma i žurbe opametili tek u avgustu, od bebe ne treba očekivati ​​izrazite rezultate. Kompetentni savjeti i preporuke praktičnih psihologa bit će relevantni za roditelje budućih prvašića i pomoći će pripremiti bebu za novu školsku godinu.

Kako onda pripremiti svoje dijete za školu kod kuće?

Pripreme za avgust. Avgust dosta kasni. Šta beba može naučiti za mjesec dana? U tom periodu će tek imati vremena da shvati važnost samog procesa, koji je neophodan za sticanje daljeg životnog iskustva. Ukoliko roditelji nisu obavili razgovore sa djetetom u vezi sa školom, stres i dugotrajna adaptacija na nove uslove života ne mogu se izbjeći. Usaditi vještine čitanja, naučiti dijete da broji, također je malo vjerovatno da će uspjeti. Ovo nije jednodnevni proces koji zahtijeva snažne napore, svijest i svrsishodnost.

Ljetni period.

Ako je dijete išlo u vrtić ili pohađalo centar za rani razvoj, slušali ste preporuke vaspitača i marljivo ih slijedili, u ovom slučaju je sasvim realno pripremiti bebu za školu preko Skypea za tri mjeseca. Da biste postigli pozitivne rezultate, potrebno je pravilno rasporediti opterećenje, svakodnevno se baviti djetetom, sastaviti dnevnu rutinu, dodijeliti vrijeme za učenje, odmor, aktivne, razvojne i igre na otvorenom. Započnite razgovore o školi tako da kada krene u prvi razred ima predstavu o obrazovnom sistemu. Motivirajte za uspjeh, ispričajte šta ga uskoro čeka.

Tokom cijele godine. Za godinu dana dijete se može prilično uspješno izvući i podesiti za daljnje produktivne studije. Osim toga, u ovom periodu i roditelji kod kuće i vaspitači u vrtiću mogu da pripreme bebu za školu.

Priprema za školu od 4 godine. Pedijatri i dječji psiholozi preporučuju pripremu djeteta za školu od najranije dobi. Do ovog uzrasta beba je već formirala samosvijest, intenzivno se popunjava vokabular, gradi se gramatička struktura govora, pojavljuju se detaljne generalizacije - priče, monolozi. Predškolsko doba je najpovoljniji period za razvoj pamćenja i mišljenja. Emocionalni život do četvrte godine postaje stalan i uravnotežen. Za razliku od ranog djetinjstva, život predškolskog djeteta je vrlo raznolik. Klinac je uključen u sisteme društvenog okruženja, ima nove aktivnosti, a sa njima i nove motive – nadmetanje, rivalstvo, uspjeh, motive povezane sa asimilacijom i učvršćivanjem moralnih normi. Predškolci imaju jasnu predstavu o uspjehu i neuspjehu. Do tog vremena, predškolac je uspio da se formira kao osoba. Na razigran način već zna čitati, crtati, pisati. Počinje doba zašto, beba pokazuje interesovanje za sve i teži spoznaji vanjskog svijeta. Ne suzbijajte ovu inicijativu, pustite dijete da upije sve korisne i smislene informacije. Vrlo je važno ne propustiti ovaj trenutak i iskoristiti ga za usađivanje vrijednosnih orijentacija i društveno značajnih vještina.

Pitajući specijaliste kada je bolje pripremiti dijete za školu, psiholozi će nedvosmisleno reći da kognitivnu nastavu treba započeti već od 4 godine. U tom slučaju odlazak u prvi razred neće uzrokovati nepotrebne probleme i neće negativno utjecati na samopouzdanje djece. Naravno, navedeno se odnosi na djecu koja nemaju značajna odstupanja i mentalnu retardaciju.

Gdje započeti pripreme za školu?

Čitanje.

• Što se dijete brže upozna sa slovima, nauči čitati po slogovima i prepoznati glasove, to će proces biti uspješniji.
• Od malih nogu čitajte bebi bajke, priče
• Razgovarajte o pročitanom tekstu, postavljajte pitanja, pustite dijete da nauči prepričavati
• Neka bude pravilo da svaki dan naučite jedno slovo. Mnogo je vizuelnih pomagala, abecede na magnetima, u slikama, knjigama koje će učenje učiniti zabavnim i produktivnim.
• Neka dijete izgovori naučeno slovo naglas i pronađe ga u tekstu.
• Igra asocijacija će doprinijeti brzom pamćenju. Pustite bebu da izgradi asocijativni niz, povuče analogije s onim s čime je povezano ovo ili ono slovo.

Pravopis

Pravopis je usko povezan sa čitanjem. Ovdje možete konsolidirati znanje i izvoditi vježbe sa slovima koje ste naučili.

• Neka dijete nauči pisati štampanim slovima
• Za učenje pisanja koristite sveske sa kosim lenjirom.
• Dajte djetetu primjer, napišite slova na početnom redu kako bi ono moglo samostalno raditi vježbu po vašem modelu. Ako beba ne uspije, nemojte kriviti ili grditi za grešku, prijateljski ukažite na nedostatke i ponovite vježbu. Kada pišete pisma, obratite pažnju na bebinu tačnost i pažnju.

Časovi matematike

Za prijem na primarni link neophodni su časovi matematike putem Skypea.

• Kako bi naučili dijete da broji, preporučljivo je kupiti vizualni didaktički materijal. To mogu biti piramide s numeričkim redom i računima, drvene igračke s prikazom životinja i brojeva, štapići za brojanje.
• Brojite igračke, slatkiše, voće, prste na nogama, ruke.
• Svaku novu lekciju naučite par brojeva. Veoma je važno da ih dijete zapamti i nauči pisati.
• Geometrijski oblici, pojam oblika i veličine mogu se naučiti uz pomoć drvenih umetnutih okvira, ili uz pomoć figurica kolačića.

Ne ograničavajte dijete u kreativnosti, modeliranju, crtanju, dizajnu - savršeno razvijaju fine motoričke sposobnosti, pripremaju ruku za pisanje i doprinose razvoju viših kognitivnih procesa.

Takođe, roditelji budućih prvačića zabrinuti su za psihičko zdravlje bebe. Kako ga psihički pripremiti za polazak u prvi razred da ne osjeća unutrašnju stegu i osjeća samopouzdanje? Kako se dijete ne bi skrivalo po ćoškovima, komuniciralo sa drugim učenicima, uključivalo se u proces učenja i komuniciralo sa nastavnicima, važno je da zna: komunicirati, razumjeti značenje školovanja, verbalno braniti svoj stav, planirati aktivnosti i postavio ciljeve, bio svjestan posljedica svog ponašanja, imao jasne ideje o disciplini i internom statutu škole. Osim toga, važno je da đak prvog razreda ima povoljan psihološki stav i objektivno samopoštovanje.

Roditelji obratite pažnju!!! Priprema za školu ne bi trebala biti ograničena na čitanje, pisanje i brojanje. Prije polaska u prvi razred treba voditi roditeljski dijalog sa djetetom, razgovarati s njim o tome kako se ponašati sa odraslima i vršnjacima, razvijati u njemu osjećaj odgovornosti, samostalnosti, razgovarati o disciplini. Ako primijetite znakove negativizma, prikrivenosti, nerazumne agresije u ponašanju vašeg djeteta, odmah se obratite dječjem psihologu kako ne biste pokrenuli problem i izazvali još više otuđenja.

Vjačeslav Aleksandrovič - predavanje ruskog jezika i književnosti na daljinu (preko Skypea)

Obrazovanje: visoko, Moskovski državni univerzitet za humanističke nauke. M.A. Šolohov, Filološki fakultet, nastavnik ruskog jezika i književnosti (1975 - 1980).

Iskustvo u nastavi:

• nastavnik ruskog jezika i književnosti u moskovskim školama i univerzitetima po Zakonu o radu i ugovoru (1980 - 1993);
• nastavnik ruskog jezika i književnosti na Fakultetu preduniverzitetske obuke
• (Moskovski regionalni pedagoški univerzitet), (1980 - 2001);

Prednosti

Lekcije informatike uz učešće tutora na Skype-u ispunjene su mnogim prednostima:

• Zahvaljujući Skype programu, obrazovni proces dobija odličnu vizualizaciju, što vam omogućava da savršeno vidite i čujete svog sagovornika tokom lekcije;
• Tutor informatike za djecu koja koriste Skype (Skype) stvara izuzetno prijateljsku atmosferu tokom učenja. Nastavnik se, radi postizanja maksimalnog efekta, obraća samo jednom učeniku;
• Individualni pristup svim vašim slušaocima. Daljinski predavači informatike putem Skypea razvijaju individualnu šemu obuke za svakog učenika, koristeći različite autorske radove;
• Tutor informatike koji radi na internetu postavlja temelj znanja i vještina kod djeteta, prenosi iskustvo i formira upornost, marljivost, težnju ka cilju;
• Troškovi časova informatike putem Skypea su 2-3 puta jeftiniji od direktne nastave, posebno kada su u pitanju podučavanje u velikim gradskim područjima;

  Predajem:

  engleski za djecu, djecu, tinejdžere i odrasle;

  Matematika od 1. do 7. razreda.

Mišljenja o tome kako pravilno pripremiti budućeg učenika za trening kod kuće razlikuju se među roditeljima. Neki su sigurni da posljednje ljeto pred nastavu treba provesti isključivo u opuštanju, drugi što više opterećuju svoje dijete kako u budućnosti ne bi zaostajalo za kolegama iz razreda. Tek kasnije se ispostavi da se neka deca „preobučavaju“ i da im je dosadno u učionici, druga su odlična u brojanju i čitanju, ali gube stvari i uopšte se ne orijentišu u zgradi obrazovne ustanove, treća dobro čitaju engleski , ali imaju poteškoća u učenju vlastitog jezika ili imaju nelagodu u komunikaciji. Lista je beskrajna, profesori osnovnih škola imaju mnogo sličnih priča. Kako pronaći zlatnu sredinu kako bi beba sa interesovanjem otvorila novu fazu u svom životu?

Psihološka spremnost djeteta za školski proces

Psihološka priprema djece za školski proces je najvažnija. To je od ogromnog značaja, bez obzira na to koji tip obrazovne ustanove je izabran:

1. Unapređenje komunikacijskih vještina sa drugom djecom, prihvatanje sebe u društvenom položaju učenika. Stečeno iskustvo odražava njegovu ličnu zrelost. Psiholozi preporučuju da se ova misija povjeri profesionalcima koji rade u centrima za pripremu djece za školski proces. Što se prije roditelji obrate njima, to će rezultat biti efikasniji.
2. Klinac mora shvatiti da će roditelji i učitelj uvijek biti uz njega, kada se suoči sa poteškoćama, spremni pomoći. Zajedno možemo izaći na kraj sa svakim izazovom. Voljna zrelost u procesu pripreme bebe određena je njegovom spremnošću za samoizražavanje, ispunjenjem obrazovnih zahtjeva.
3. Intelektualna zrelost je veoma važna za dete. Određuje ga kvantitativni vokabular riječi, znanje o svijetu oko nas, sposobnost analize i izgradnje logičkog lanca. Pripremljeno dijete može izraziti svoje misli, izvršavati zadatke nastavnika, slobodno komunicirati o temama koje su mu poznate.

Vještine i sposobnosti koje budući student treba da ovlada

Ispod je lista opštih zahteva sa kojima bi trebalo da se nosi svako dete koje mora da pređe školski prag:

• Vaše puno ime, rođendan i kućnu adresu;
• poznaju slova, snalaze se u samoglasnicima i suglasnicima, čitaju kratke tekstove (barem po slogovima);
• poznaju razlike između godišnjih doba, umeju ih opisati (određuje se rečnik);
• navigacija po dobu dana;
• imenovati osnovne geometrijske oblike i znati ih prikazati;
• pamtiti kratke tekstove, moći ih prepričati (dikcija, pamćenje se određuju).

Priprema za školu takođe treba da uključuje sledeće veštine:

• pravilno ponašanje na javnim mjestima;
• briga o sebi bez pomoći odraslih, sređivanje stvari na radnom mjestu;
• opis onoga što je prikazano na slici;
• broji do 20;
• nazivi nijansi boja;
• odgovori na pitanja: “ko?”, “kada?”, zašto?”;
• miran provod u lekciji u trajanju od 20-25 minuta;
• razlike u smjeru "gore", "dolje", "desno", "lijevo".

Priprema za školski program sa nastavnikom

Ako je odlučeno studirati u specijaliziranom centru za predškolsku djecu, tada roditelji pri odabiru organizacije moraju obratiti pažnju na sljedeće točke:

1. Iskustvo nastavnika koji se bave radom sa decom. Da li razvojni centar ima dozvolu za obavljanje obrazovne djelatnosti. Broj učenika u razredu, unutrašnjost učionice, dostupnost pomoćnog nastavnog materijala.
2. Po kojim programima i da li je razvijen sistem izvođenja treninga, koji predmet je naglašen, koliko traje nastava, da li nastavnik koristi individualan pristup svakom polazniku - ova pitanja bi trebalo da budu interesantna na prvom mestu. Ako centar za pripremu djece ima usku specijalizaciju, vrijedi razmisliti da li je to potrebno.
3. Prisustvo časova koji su usmjereni na razvoj kreativnih sposobnosti bebe. Takvi časovi su obavezan dio pripreme.
4. Obratite pažnju na opštu atmosferu u učionici: da li su deca zainteresovana za učenje, da li se osećaju inspirisano i žele da uče više.

Priprema za školski program kod kuće

Naravno, kompetentni stručnjaci iz oblasti pedagogije brzo i profesionalno će se nositi sa svim gore navedenim zahtjevima. Ali šta je sa onim roditeljima koji se samostalno bave bebom i provode njegovu pripremu za školu? Šta tražiti:

1. Pripremljen budući učenik mora znati sva slova abecede. Zatim treba postepeno prijeći na čitanje po slogovima. Djetetu će biti mnogo lakše na školskoj nastavi ako unaprijed savlada čitanje. Stečena vještina će se odraziti u pravilnom redoslijedu pisanja slova. Inače, trebali biste početi pisati štampanim slovima, tako da će dijete brzo savladati pismo. Trening ruku treba da bude redovan.
2. Razvoj govora i dikcije. Pozovite svoje dijete da nakon gledanja crtanog filma ili naučnog programa za djecu prepričava ono što je čulo i vidjelo. Nemojte zanemariti njegovo mišljenje, naučite ga da izrazi svoje misli bez oklijevanja. Klincu je potrebna česta komunikacija, postavlja brojna pitanja koja roditeljima na prvi pogled mogu izgledati glupa, ali ne zanemarujte odgovore na njih.
3. Sposobnost brojanja je važna vještina koju bi mnoga djeca trebala steći do prvog razreda. Počnite brojanjem tanjira na stolu, prstiju, broja knjiga na polici, itd. Tada možete kupiti štapiće za brojanje ili nastaviti razvijati sposobnosti s olovkama u boji. Obična šetnja može se pretvoriti u uzbudljivu aktivnost. Možete brojati lokve ili drveće, imenovati boje lišća i veličinu (velike/male) životinja koje sretnete na putu, razlikovati nežive/žive objekte.
4. Intelektualni razvoj djece ne može se zamisliti bez kreativnosti. Da biste poboljšali fine motoričke sposobnosti ruku, možete kreirati sve vrste zanata. Na internetu možete pronaći ogroman broj majstorskih tečajeva za svačiji ukus. Vajanje od gline i plastelina, rad sa makazama, bojama i četkicama također pomaže vašem djetetu da nauči pisati.
5. Prije polaska u prvi razred beba mora naučiti pravila ponašanja, samostalnosti i sigurnosti u zatvorenom i na otvorenom. Probudite se i idite na odmor u određeno vrijeme, svakodnevno radite domaće zadatke, radite sportske vježbe 30-40 minuta. Roditelji treba da nauče pustiti svoju djecu. Neka to budu gotovo samostalne šetnje po dvorištu, kada mama ili tata gledaju svoju bebu sa strane, trudeći se da se ne miješaju u razgovore koji nastaju između djece, posebno u slučaju malog sukoba. Važno je da se roditelji ne ljute i ne izražavaju iritaciju ako nešto ne pođe za rukom budućem učeniku. Svaka beba je jedinstvena i ima svoju stopu razvoja.

Djetetu koji je pravilno pripremljen za školski program lakše je i zabavnije biti na nastavi i direktno učestvovati u njemu. Roditeljska podrška, prijateljstvo sa drugim učenicima, profesionalnost nastavnika i ispravna organizacija nastavnog plana i programa, koji se primjenjuje kod kuće ili u specijalizovanim ustanovama - sve će to pomoći djetetu da se pripremi za nastavu u obrazovnoj ustanovi.