Država i rusko društvo krajem 19. i početkom 20. veka u prezentaciji za čas istorije (9. razred) na tu temu. Društvena struktura: buržoazija

Teritorija i stanovništvo Ruskog carstva

Početkom 20. vijeka. Rusko carstvo je bilo jedna od najvećih država na svijetu. Po veličini teritorije - više od 22 miliona km (skoro 17% naseljene kopnene mase) - zauzima drugo mesto, drugo posle Britanskog carstva.

• Pokažite na karti teritorije koje su bile dio Ruskog carstva početkom 20. stoljeća.

Rusko carstvo je bilo podijeljeno na pokrajine i regije. Samo je Veliko vojvodstvo Finska zadržalo svoju autonomiju. Khanat Khiva i Emirat Buhara bili su zavisni od Rusije.

Prema popisu iz 1897. godine, u zemlji je živjelo više od 128 miliona ljudi (treće mjesto nakon Britanskog carstva i Kine).

Rusko carstvo je bilo multinacionalna država. U njemu je živjelo više od 100 naroda i narodnosti.

Sve glavne religije koegzistiraju na ogromnim prostranstvima zemlje. Većina stanovništva, a prvenstveno Rusi, ispovijedali su pravoslavlje. Znatan dio ruskog stanovništva smatrao je sebe pripadnicima starovjerničke crkve. U Poljskoj, baltičkim provincijama i Finskoj većina stanovništva ispovijedala je katoličanstvo i protestantizam. Velika grupa naroda - Tatari, Baškiri, mnogi planinari Kavkaza, Azerbejdžanci, narodi srednje Azije - bili su muslimani. Kalmici i Burjati bili su sljedbenici budizma. Dio stanovništva ispovijedao je judaizam. Mnogi autohtoni narodi sjevera i Sibira zadržali su paganska vjerovanja.

Karakteristike ruske modernizacije

Početkom 20. vijeka. U Rusiji je nastavljen proces modernizacije.

• Iz kurseva istorije Rusije u 19. veku, nove i savremene istorije, setite se šta je modernizacija. Kako su modernizacija i razvoj industrijskog društva povezani? Testirajte se tako što ćete pogledati odeljak „Proširite svoj vokabular“ nakon pasusa.

Rice. Jedna od prvih tramvajskih linija u Moskvi. Početak 20. vijeka

Modernizacija je obuhvatila sve vodeće zemlje, ali je ruska modernizacija imala svoje karakteristike. Pogledajmo najvažnije. Počnimo sa ekonomijom.

Znate da je Rusija relativno kasno (kada?) stupila na put kapitalističkog razvoja. Sustizajući zemlje koje su napredovale, morala je da krene što je brže moguće, prelazak u industrijsko društvo za kratko vreme. Modernizacija privrede zahtevala je napor svih društvenih snaga. Desilo se na inicijativu i pod kontrolom države. Početkom 20. vijeka. modernizacija je obuhvatila uglavnom one sektore privrede od kojih je zavisila vojna i politička moć zemlje. (Pogodi koje.)

Politički sistem. Državni simboli

Modernizacija nije ograničena samo na privredu. Takođe se sastoji od transformacije političkih i društvenih odnosa. Politički sistem Ruskog carstva na početku 20. veka. nije pretrpeo značajne promene.

Rusko carstvo je ostalo autokratska monarhija. Punoća državne vlasti – zakonodavne, izvršne, a dijelom i sudske – bila je koncentrisana u rukama cara.

Savjetodavno tijelo pod carem bio je Državni savjet. Imao je pravo da „podnese mišljenja caru o pitanjima zakonodavstva“. Ali car uopšte nije bio dužan da sasluša ova mišljenja. Monarh je vodio zemlju preko Komiteta ministara, koji je bio najviše izvršno tijelo carstva. Ministri su bili odgovorni samo caru. Car je bio poglavar ne samo države, već i Ruske pravoslavne crkve, koja je zvanično priznata kao „primarna i dominantna“ u zemlji. Car je kontrolisao pravoslavnu crkvu preko Sinoda. U najviše državne institucije spadao je Senat, koji je nadgledao zakonitost postupanja visokih zvaničnika i imao pravo da proglašava zakone.

Grb Ruskog carstva bio je dvoglavi orao s kraljevskim regalijama - krunama, žezlom i kuglom. Državna zastava je bila tkanina s bijelim, plavim i crvenim horizontalnim prugama. Državna himna počela je riječima: „Bože čuvaj Cara...“

Društvena struktura

Modernizacija privrede početkom 20. veka. praćena bitnim promjenama u društvenoj strukturi društva.

Prema zakonu, cjelokupno stanovništvo Rusije tradicionalno je bilo podijeljeno na klase - nasljedne i lične plemiće, počasne građane, trgovce 1., 2., 3. esnafa, građanke, seljake, kozake itd. Zapamtite koja je karakteristika glavna kada razlikovanje klasa - ekonomske ili pravne (pravne) .

Modernizacija je uništila klasne barijere. Tradicionalna podjela na posjede dopunjena je i zamijenjena podjelom na staleže.

Kao iu drugim zemljama koje su stupile na industrijsku osnovu, najmoćnija klasa u ruskom društvu s ekonomske tačke gledišta bila je buržoazija. Broj krupne buržoazije (odnosno onih sa prihodima preko 10 hiljada rubalja godišnje) bio je beznačajan. Početkom veka bilo je oko 25 hiljada ljudi (sa članovima porodice 125 hiljada), 1910. godine - oko 30 hiljada (sa članovima porodice 200 hiljada). Ruska buržoazija nije imala jaku podršku u društvu, jer praktički nije bilo srednjih slojeva stanovništva, odnosno malih vlasnika. Bila je blisko povezana sa vladom i nije imala politička prava. Došlo je do nemilosrdne eksploatacije najamnih radnika u fabrikama i fabrikama.

Mnogi predstavnici ruske buržoazije bili su obrazovani ljudi, bavili se dobrotvornim, filantropskim i obrazovnim aktivnostima. Proizvođač tekstila P. M. Tretjakov poklonio je Moskvi jedinstvenu zbirku ruskog nacionalnog slikarstva i veličanstvenu zgradu u kojoj je bila smeštena. Uz finansijsku pomoć S. T. Morozova, stvoreno je Moskovsko umjetničko pozorište.

Do početka 20. vijeka. u Rusiji je bilo oko 13 miliona najamnih radnika, od kojih su 2,8 miliona bili nasljedni radnici, ostali radnici prve generacije, obično sa sela. Prema zakonu usvojenom 14. juna 1897. godine, radni dan je bio 11,5 sati. Rudar uglja u Donbasu 1902. mogao je zaraditi najviše 24 rublje. mjesečno, a minimalni troškovi, ne računajući stambene naknade, za porodicu od 4 osobe iznosili su 30 rubalja. Porodice mnogih radnika živjele su od ruke do usta. Preduzeća su imala drakonski sistem kazni - uzimala su do 30% plata. Radnici su se po pravilu zbijali u barakama izgrađenim u fabrikama, čiji se kompletan nameštaj sastojao od dvospratnih kreveta i dugih trpezarijskih stolova i klupa. Radnici nisu imali osnovna građanska prava, što ih je posebno razbjesnilo. Nisu mogli stvarati organizacije čak ni za zaštitu svojih ekonomskih interesa. Učešće u štrajkovima kažnjavano je kaznom zatvora od 2 do 8 mjeseci. Nedostatak prava je pogoršan policijskom brutalnošću.

Rice. Građevinski radnici. 1904

Najviša društvena grupa u Rusiji bilo je lokalno plemstvo. Zemljovlasnici su posjedovali ogromnu zemljišnu imovinu, ali su se i ovdje dešavale promjene. Vlasništvo nad zemljom prestalo je biti isključivo plemićko. Godine 1905. više od trećine velikih posjeda pripadalo je neplemićima. Samo nekoliko plemenitih zemljoposjednika bilo je u mogućnosti da svoje farme prebace na kapitalističku liniju, transformišu ih u uzorna imanja koristeći poljoprivredne mašine i najamnu radnu snagu. 1905. nije bilo više od 3% takvih posjeda. Velika većina zemljoposjednika nije se mogla prilagoditi novim uslovima. Njihovi rashodi su po pravilu bili veći od njihovih prihoda. Zemljišta su stavljena pod hipoteku i ponovo založena i prodana.

Među seljaštvom je došlo do imovinskog raslojavanja. U selu su se pojavili ljudi čiji je glavni izvor bogatstva bila eksploatacija najamnog rada, trgovina i lihvarstvo. Upravo su se oni, a ne svi imućni vlasnici, nazivali kulacima. Do početka 20. vijeka. kulaci su činili 2-3% seljačkog stanovništva. Pridružilo im se oko 15% imućnih seljaka. Glavno mjerilo prosperiteta je prisustvo određenog broja stoke - više od četiri konja, isto toliko krava. Na drugom kraju sela nalaze se farme bez konja (otprilike 25%). Ekstremna manifestacija siromaštva bila je odsustvo krave - takvih farmi je bilo i do 10%. Seljaštvo se gušilo od akutne nestašice zemlje. Nije bilo dovoljno zemlje, mnogi seljaci su bili primorani da iznajmljuju zemlju od zemljoposednika.

Plaćali su zemlju novcem ili radom u korist zemljoposednika (obrada). Seljaci su i dalje plaćali državni novac za oslobođenje od kmetstva.

Oni su ostali najnemoćnija kategorija stanovništva. Očuvani su klasni sudovi i tjelesno kažnjavanje. Život u selu bio je pod kontrolom zemskih poglavara.

Inteligencija je igrala važnu ulogu u javnom životu Rusije. Do početka 20. vijeka. u Rusiji se 2,7% stanovništva bavilo prvenstveno mentalnim radom: naučnici, nastavnici, lekari, slobodnih profesija (advokati, novinari, pisci, umetnici, itd.). Do 1917. njihov broj se udvostručio i iznosio je 1,5 miliona ljudi.

Lifestyle

Preko 80% ruskog stanovništva je živjelo u ruralnim područjima. Istovremeno, gradsko stanovništvo je brzo raslo. Istovremeno, trećina građana bila je koncentrisana u velikim gradovima.

Način života urbanog stanovništva evropske Rusije, Finske, Poljske, baltičkih i jugozapadnih provincija sve se više približavao nivou industrijske ere. Višespratna stambena izgradnja se uveliko proširila. Struja, liftovi, tekuća voda i telefoni postali su uobičajena pojava u domovima bogatih građana. Tramvaji su brzo jurili ulicama pored taksista, a automobili više nisu bili rijetkost.

Seoski stanovnici zemlje pridržavali su se tradicionalnog načina života, vjekovnih pravila i normi ponašanja, iako su urbani trendovi prodrli i u sela. U isto vrijeme, mnogi narodi Ruskog carstva praktički nisu bili pogođeni utjecajem civilizacije. Njihov život, način života, kultura i vjerovanja bili su na nivou plemenskih odnosa.

U pogledu pismenosti stanovništva, Rusija je zauzimala jedno od najnižih mjesta u Evropi. Godine 1897. 21,2% je bilo pismeno: 29,3% među muškarcima, 13,1% među ženama. Pismeno stanovništvo živjelo je uglavnom u velikim gradovima. Jedna osoba od stotinu ima visoko obrazovanje, četiri osobe srednje obrazovanje. Samo među plemstvom i sveštenstvom praktično nije bilo nepismenih ljudi. Država je trošila 43 rublje godišnje na obrazovne potrebe po glavi stanovnika, dok Engleska i Njemačka - oko 4 rublje, SAD - 7 rubalja.

Dakle, Rusko carstvo početkom 20. veka. bila je multinacionalna sila sa ogromnom teritorijom koja je krenula putem industrijske modernizacije, ali je zadržala tradicionalne političke temelje.

Proširivanje vokabulara

Autonomija- samouprava, pravo na samostalno rješavanje unutrašnjih pitanja bilo kojeg dijela države, posebna institucija.

Industrijsko društvo- društvo u kojem je završen proces stvaranja velike, tehnički razvijene industrije, dominantne nad poljoprivredom.

Patronaža- pokroviteljstvo svakog posla, nauke, kulture.

Modernizacija- proces tranzicije iz tradicionalnog društva u industrijsko društvo.

Pitanja za samotestiranje

1. Koje su teritorije bile dio Ruskog carstva početkom 20. stoljeća?
2. Koje su religije ispovijedali podanici Ruskog carstva? Koja je religija bila državna religija?
3. Šta je modernizacija? Koje su karakteristike ruske ekonomske modernizacije?
4. Koje su se promjene dogodile u društvenoj strukturi ruskog društva?
5. S kojim se novim izazovima suočila Rusija na početku 20. vijeka? Kako su oni povezani sa modernizacijom?

Izrazite svoje gledište na pitanje: „Koje probleme sa kojima se zemlja suočavala na početku 20. vijeka smatrate najvažnijim, akutnim i zašto?“

PLAN LEKCIJE
Država i rusko društvo na kraju XIX - početak XX veka

Svrha lekcije:

Razmotrite karakteristike razvoja Ruskog carstva na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće, okarakterišite društvenu strukturu, politički sistem i životni standard koristeći elektronske obrazovne resurse.

Ciljevi: - edukativni

1. Sticanje znanja o karakteristikama razvoja Ruskog carstva na prijelazu iz 19. u 20. vijek, koristeći ESM

poznaje javnu upravu i karakteristike političkog razvoja Ruskog carstva na prijelazu iz 19. u 20. vijek.

poznaju glavne pokazatelje i faktore koji određuju dinamiku razvoja Ruskog carstva;

poznaju mjesto Rusije u svijetu po broju stanovnika, strukturi ruskog društva, koristeći podatke iz dokumenata;

poznaju stil života gradskog i seoskog stanovništva Ruskog carstva na prijelazu stoljeća.

-razvijanje:

1. Razviti sposobnost analize grafikona i mapa, pronalaženja potrebnih informacija u njima i identifikovanja glavnih karakteristika.

2. Razviti vještine interpretacije izvornih informacija u nove oblike (u dijagram).

3. Razviti sposobnost rada u grupama - efikasno sarađivati ​​i komunicirati, slušati različite tačke gledišta o političkom razvoju Rusije.

4. Razvijati sposobnost zaključivanja, zaključivanja na osnovu rezultata diskusije, diskusije o problematičnim pitanjima.

-obrazovni

1. Negovanje ruskog građanskog identiteta, osećaja brige za sudbinu ruskog naroda.

2. Negovanje tolerancije kao norme svjesnog i prijateljskog odnosa prema drugoj osobi, njenom mišljenju, svjetonazoru, kulturi.

Lični rezultati:

- formiranje spremnosti i sposobnosti za samorazvoj i samoobrazovanje na osnovu korišćenja elektronskih obrazovnih resursa;

Formiranje kognitivne i informatičke kulture, uključujući razvoj vještina za samostalan rad sa raspoloživim alatima i tehničkim sredstvima informacione tehnologije;

Formiranje tolerancije kao norme svjesnog i prijateljskog odnosa prema drugoj osobi, njegovom mišljenju, svjetonazoru;

Ovladavanje društvenim normama i pravilima ponašanja za rad u grupama;

Formiranje komunikacijske kompetencije u obrazovnim i istraživačkim aktivnostima.

Rezultati meta-subjekata:

Ovladavanje vještinama samostalnog sticanja novih znanja, traženje sredstava za njihovu primjenu;

Formiranje i razvoj obrazovnih i opštih korisničkih kompetencija u oblasti korišćenja tehničkih sredstava informaciono-komunikacionih tehnologija kao instrumentalne osnove za razvoj komunikativnih i kognitivnih univerzalnih obrazovnih aktivnosti.

Sposobnost izvlačenja potrebnih informacija iz različitih izvora;

Sposobnost rada u grupi - efektivna saradnja i interakcija zasnovana na koordinaciji različitih pozicija u razvijanju zajedničkog rješenja u zajedničkim aktivnostima.

Rezultati predmeta:

Formiranje osnovnih teorijskih znanja o stanju Ruskog carstva na prijelazu stoljeća;

Ovladavanje vještinama pronalaženja i korištenja povijesnih informacija u praksi;

Formiranje vještina i sposobnosti korištenja istorijskog znanja u procjeni procesa koji se odvijaju u modernoj Rusiji;

Stvaranje osnove za formiranje interesovanja za dalje širenje i produbljivanje istorijskog znanja.

Vrsta lekcije - učenje nove teme

Oblici studentskog rada - djelimično - rad u potrazi, problemsko učenje, rad u parovima.

Potrebna tehnička oprema - kompjuterska klasa, multimedijalna instalacija

Struktura i tok lekcije

STRUKTURA I TOK ČASA

Zadatak 1. Analizirajte materijale u paragrafu i popunite tabelu „Teritorija i stanovništvo Ruskog carstva“

Zadatak 2.

1. Istaknite karakteristične karakteristike društvene strukture ruskog društva na početku 20. stoljeća:

a) održavanje klasne podjele društva

b) istovremeno postojanje glavnih klasa tradicionalnog i industrijskog društva

c) značajan udio sitnih buržoaskih vlasnika

d) “kristalizacija” stanovništva po klasnim linijama

2. Grupirajte sljedeće društvene grupe prema njihovoj pripadnosti tradicionalnom ili industrijskom društvu:

a) seljaštvo

b) plemstvo

c) buržoazija

d) proletarijat

e) filisterstvo

e) trgovci

g) poljoprivreda

h) inteligencija

Tradicionalno društvo: a, b, d, f

Industrijsko društvo: c, d, g, h

Zadatak 3. Na osnovu digitalnog materijala predstavljenog u nastavku, formulirajte i zapišite zaključke o procesima koji se odvijaju među lokalnim plemstvom

1. 31% plemića je posjedovalo parcele čija veličina nije prelazila 20 jutara

2. 25,8% plemića je posjedovalo zemlje od 20 do 100 jutara

3. Istovremeno, 17% velikih zemljoposjednika posjedovalo je 83% ukupnog fonda plemićke zemlje, a 155 velikih latifundista - 36,2%

4. Do 1915. založeno je 50 miliona desetina zemljoposedničke zemlje u vrednosti od preko 4 milijarde rubalja

5. Od 1. januara 1905. do 1. januara 1915. ukupna površina plemićkih imanja u evropskoj Rusiji smanjena je za 20%

Vlasništvo nad zemljom prestalo je biti isključivo plemićko. Godine 1905. više od trećine velikih posjeda pripadalo je neplemićima. Samo nekoliko plemenitih zemljoposjednika bilo je u mogućnosti da svoje farme prebace na kapitalističku liniju, transformišu ih u uzorna imanja koristeći poljoprivredne mašine i najamnu radnu snagu. Velika većina zemljoposjednika nije se mogla prilagoditi novim uslovima. Njihovi rashodi su premašili njihove prihode. Zemljišta su stavljena pod hipoteku i ponovo pod hipoteku, prodata

Zadatak 4. Kome od sljedećih javnih ličnosti pripadaju ove karakteristike (govorimo o jednoj osobi)?

Dugi niz godina bio je na čelu manufakture Nikolskaja i dobro je poznavao fabrički posao. Osim toga, bio je jako uključen u industrijske i društvene aktivnosti. P.A. Buriškin, industrijalac, pisac

Ovom divnom čovjeku je suđeno da u našem pozorištu igra važnu i divnu ulogu mecene umjetnosti, koji umije ne samo da se materijalno žrtvuje, već i da umjetnosti služi sa svom predanošću, bez ponosa, bez lažnih ambicija i lične koristi. . K.S. Stanislavski, glumac, reditelj, teoretičar pozorišta

Ali njegova najveća, sveobuhvatna strast bio je Maksim Gorki i, kasnije, revolucionarni pokret... V.N. Nemirovič-Dančenko, glumac, režiser

a) S. Morozov

b) A. Putilov

c) P. Tretjakov

Zadatak 5

1. Koje su u Rusiji početkom veka nazivali kulacima:

a) seoski lihvari

b) imućni seljaci

c) seljaci koji su se odvojili od zajednice

2. Koji su procesi bili karakteristični za rusko seljaštvo početkom 20. veka. (moguće je nekoliko opcija odgovora):

a) snažan uticaj zajednice

b) prevlast imućnih seljaka

c) društvena stratifikacija

d) nedostatak zemljišta

d) visoka pismenost

f) postojanje tjelesnog kažnjavanja

Zadatak 6

1. Šta od sledećeg karakteriše položaj ruskog proletarijata na početku 20. veka:

a) visoka koncentracija radnika u industrijskim preduzećima

b) kratko radno vrijeme

c) dobro osmišljen sistem socijalnih davanja i garancija

d) nedostatak osnovnih građanskih prava

e) drakonski sistem kazni

2. Formirajte logičke parove od sljedećih odredbi, međusobno povezanih kao uzrok i posljedica:

a) nedostatak radnog zakonodavstva

b) visoka koncentracija rada

c) loša tehnička opremljenost preduzeća

d) masovno nezadovoljstvo radnika

3. Kolika je bila zakonom utvrđena dužina radnog dana za odraslog muškarca u fabrikama i fabrikama u Rusiji početkom 20. veka:

Lekcija istorije

MBOU "Osnovna srednja škola Čula"

Nastavnik istorije Demko E.N.
Tema lekcije: Država i rusko društvo krajem 19. - početkom 20. veka.

Svrha lekcije:

1.Ažurirati potrebna znanja učenika iz predmeta Istorija Rusije u 19. veku.

2. Navesti učenike da shvate da je Rusija početkom 20. veka bila umereno razvijena agrarno-industrijska zemlja.

3. Nastaviti razvijati vještine analize istorijskih izvora, samostalnog izvođenja zaključaka i rada sa istorijskom kartom.

Plan:

1. Ažurirajte potrebna znanja učenika iz kursa o istoriji Rusije u 19. veku

2. Teritorija i stanovništvo Ruskog carstva

3. Osobine ruske modernizacije

4. Politički sistem. Državni simboli

5. Društvena struktura

6. Životni stil

TOKOM NASTAVE

1. Ažuriranje osnovnih znanja učenika na osnovu prethodno proučenog gradiva osmog razreda (istorija Rusije u 19. veku).

Koji period istorije naše države smo učili u osmom razredu?

Kako se zvala naša država u 19. veku?

Kojih istorijskih događaja iz istorije naše države 19. veka pamtite?

Koji car je vladao Ruskim carstvom u 19. veku?

Koje su velike kulturne ličnosti živjele u 19. vijeku?

Ko su se zvali dekabristi, narodnjaci, putnici, zapadnjaci, slavenofili?

Koji period kulturnog razvoja u 19. veku je ušao u istoriju kao „zlatno doba“?

2. Proučite novu temu

Teritorija i stanovništvo Ruskog carstva

Početkom 20. veka, Rusko carstvo je bilo jedna od najvećih država na svetu, sa više od 22 miliona km, na drugom mestu posle Britanskog carstva.

Rusko carstvo je bilo podijeljeno na pokrajine i regije. Samo je Veliko vojvodstvo Finska zadržalo svoju autonomiju. Khanat Khiva i Emirat Buhara bili su zavisni od Rusije.

U zemlji je živjelo više od 128 miliona ljudi i više od 100 naroda i nacionalnosti. Postojale su sve glavne religije. Većina je ispovedala pravoslavlje. Znatan dio ruskog stanovništva smatrao je sebe pripadnicima starovjerničke crkve. Velika grupa naroda - Tatari, Baškiri, planinari Kavkaza, narodi srednje Azije bili su muslimani. Kalmici i Burjati bili su sljedbenici budizma. Autohtoni narodi sjevera i Sibira zadržali su paganska vjerovanja.

Karakteristike ruske modernizacije

Početkom 20. vijeka. U Rusiji je nastavljen proces modernizacije. Rusija je relativno kasno ušla na put kapitalističkog razvoja, morala je što brže preći na industrijsko društvo; Početkom 20. vijeka. Modernizacija je obuhvatila uglavnom one sektore privrede od kojih je zavisila vojna i politička moć zemlje.

Politički sistem. Državni simboli

Rusko carstvo je ostalo autokratska monarhija. Sva državna vlast – zakonodavna, izvršna i sudska – bila je koncentrisana u rukama cara.

Savjetodavno tijelo pod carem bio je Državni savjet. Monarh je vodio zemlju preko Komiteta ministara, koji je bio najviše izvršno tijelo carstva. Ministri su bili odgovorni samo caru, on nije bio samo poglavar države, već i Ruske pravoslavne crkve. Car je kontrolisao pravoslavnu crkvu preko Sinoda.

Grb Ruskog carstva bio je dvoglavi orao s kraljevskim regalijama - krunama, žezlom i kuglom. Državna zastava je bila tkanina s bijelim, plavim i crvenim horizontalnim prugama. Državna himna počela je riječima: „Bože čuvaj Cara...“

Društvena struktura

Ekonomsku modernizaciju pratile su važne promjene u društvenoj strukturi društva. Modernizacija je uništila klasne barijere. Najmoćnija klasa ruskog društva bila je buržoazija. Broj krupne buržoazije bio je neznatan, oko 25 hiljada ljudi (sa članovima porodice 125 hiljada). Mnogi predstavnici ruske buržoazije bavili su se dobrotvornim, filantropskim i obrazovnim aktivnostima. Proizvođač tekstila P.M. Tretjakov poklonio je Moskvi kolekciju ruskih slika. Uz finansijsku pomoć S.T.Morozova, stvoreno je Moskovsko umjetničko pozorište.

Do početka 20. vijeka. u Rusiji je bilo oko 13 miliona najamnih radnika, 2,8 miliona. - nasljedni radnici, ostali radnici su u prvoj generaciji, ljudi sa sela.

Najviša društvena grupa u Rusiji bilo je nasljedno plemstvo; Ali i ovdje su se dogodile promjene. Godine 1905. više od trećine velikih posjeda nije pripadalo plemstvu; malo je vlastelinskih posjednika bilo u mogućnosti da prebace privredu na kapitalističke linije koristeći poljoprivredne mašine i najamnu radnu snagu. Zemljišta su stavljena pod hipoteku i ponovo založena i prodana.

Došlo je do raslojavanja među seljaštvom, svi imućni vlasnici su se zvali kulaci, činili su 2-3% seljačkog stanovništva. Na drugom kraju sela nalaze se farme bez konja (otprilike 25%). Ekstremna manifestacija siromaštva bilo je odsustvo krave - takvih vlasnika je bilo i do 10%.

Do početka 20. veka u Rusiji se 2,7% stanovništva bavilo mentalnim radom6 naučnici, nastavnici, lekari, advokati, novinari, umetnici - inteligencija. Do 1917. njihov broj je iznosio 1,5 miliona ljudi.

Lifestyle

Samostalni rad učenika sa udžbenicima.

Domaći zadatak: § 1; odgovori na pitanja o paragrafu

Teritorija i stanovništvo Parametri Podaci (popuniti - strana 5) Teritorija Administrativna podela Stanovništvo Nacionalni sastav Veroispovesti Savka N.V., nastavnik istorije i društvenih nauka, Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola februar", 2011.

Teritorija i stanovništvo Parametri Podaci Teritorija Više od 22 miliona km (drugo mesto u svetu posle Britanske imperije) Administrativna podela Provincije i regioni, autonomna Finska Stanovništvo Više od 128 miliona ljudi Nacionalni sastav Više od 100 naroda i nacionalnosti Religije Pravoslavlje, staroverci, Katolicizam, protestantizam, islam, budizam, judaizam, paganizam Savka N.V., nastavnica istorije i društvenih nauka, MOU "Februarska srednja škola", 2011.

Ruska modernizacija 1. Karakteristike (u ekonomskoj, političkoj, društvenoj sferi 3. Zadaci države u vezi sa modernizacijom 2. Problemi modernizacije (u privredi, političkim, društvenim strukturama) Grupni zadaci: Savka N.V., nastavnik istorije i društvenih nauka , Moskovska obrazovna ustanova "Februarska srednja škola", 2011

U privredi Kasni početak modernizacije, potreba da se u kratkom roku sustigne razvijene zemlje. Inicijativa i državna kontrola. Preferencijalni razvoj teške industrije. U političkoj sferi: Očuvanje autokratije, odsustvo političkih partija, građanska prava i slobode stanovništva. U društvenoj sferi Očuvanje klasnog sistema koji ne odražava ekonomsku situaciju. Pojava klasa u buržoaskom društvu, erozija klasa i klasnih barijera. Razvoj filantropije i prosvjetne djelatnosti buržoazije. Savka N.V., nastavnica istorije i društvenih nauka, Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola februar", 2011.

U privredi, modernizacija je zahtijevala napor svih državnih snaga, nije se razvijala i nije imala državnu podršku : klase koje proizvode bogatstvo države nisu imale politička prava. U društvenoj sferi, očuvanje klasnog sistema nije odražavalo realnu ekonomsku situaciju slojeva stanovništva. Siromaštvo radnika i seljaka, očuvanje ostataka kmetstva predstavljali su prijetnju društvene eksplozije. Savka N.V., nastavnica istorije i društvenih nauka, Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola februar", 2011.

U privredi Završetak modernizacije u kratkom roku, stvaranje moćne privrede, koja je osnova moći države. U političkoj sferi, eliminacija autokratije, podjela grana vlasti, stvaranje predstavničkog tijela (parlamenta) i davanje građana pravima i slobodama. U društvenoj sferi, eliminacija klasne podjele i povezanih privilegija plemstva. Poboljšanje položaja radnika i seljaka. Uništavanje ostataka kmetstva. Savka N.V., nastavnica istorije i društvenih nauka, Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola februar", 2011.

Konsolidacija 1. Godine 1897. u Rusiji su živjeli sljedeći ljudi: A) 128 miliona ljudi B) 137 miliona ljudi C) 105 miliona ljudi 2. Modernizacija je tranzicija A) iz tradicionalnog društva u industrijsko društvo B) iz industrijskog društva na postindustrijsko C) iz industrijskog društva u tradicionalno 3. Na čelu ruske države je bio: A) Državni savet B) Senat C) Car 4. Državna himna je počinjala rečima: A) „Slava Otadžbina...” B) „Bože blagoslovi Cara...” C) „Bože čuvaj Cara...” Savka N.V., nastavnik istorije i društvenih nauka, MOU „Srednja škola februar”, 2011.

5. Najvišim državnim organima nisu pripadali: A) Zemska vlada B) Sinod C) Senat D) Komitet ministara 6. Privilegovani sloj na kraju 19. veka: A) Filistejstvo B) Plemstvo C) Trgovci D) Seljaštvo 7. Najmoćnija društvena grupa sa ekonomske tačke gledišta: A) Trgovci B) Buržoazija C) Plemstvo D) Inteligencija Savka N.V., nastavnik istorije i društvenih nauka, MOU "Februarska srednja škola", 2011.

8. Grupa ljudi u selu čiji je glavni izvor bogatstva bila eksploatacija najamnog rada, trgovina, lihvarstvo - A) Imućni seljaci B) Siromašni ljudi C) Kulaci 9. Najnemoćnija kategorija stanovništva u Rusiji krajem 19. veka: A) Intelektualci B) Seljaci C) Radnici 10. Autonomiju u okviru Rusije imali su: A) Poljska B) Finska B) Khiva Khanat Savka N.V., nastavnik istorije i društvenih nauka MOU "Februarska srednja škola", 2011. Domaći zadatak § 1, pojmovi, zadatak na kraju pasusa Dodatni: zadaci u radnoj svesci Ponavljanje: S.Yute - biografija, pogledi; koncepti: monopol, Transsibirska železnica, seljačka zajednica Savka N.V., nastavnik istorije i društvenih nauka, MOU "Februarska srednja škola", 2011.