Урок по романа на Д. Дефо "Приключенията на Робинзон Крузо". Презентация на Д. Дефо "Робинзон Крузо" презентация за урок по литература (5 клас) на тема Презентация на тема Робинзон Крузо

Даниел Дефо (ок.1660-1731)

Това име се нарежда сред най-добрите писатели не само в Англия, но може би и в целия свят.

Търговец и пътешественик, съветник на крале и правителства, таен агент в Англия и Шотландия, многодетен баща и богат човек, той неведнъж е бил преследван от властите и неколкократно заричан с стълб.

и дори бяха хвърлени в затвора за памфлети, осмиващи политическата система .

Мечтата на родителите

Бащата решил да направи син

религиозен проповедник

образование

Учи в училището на Дж. Фишър в Доркинг, след това в Академията, която обучава пастори за презвитерианската църква.

Предприемачът Даниел Дефо

През 1681 г. започва да композира религиозна поезия, но скоро започва да се занимава с търговска дейност.

Известно време той търгува в Испания и пътува много из Западна Европа. По едно време Даниел Дефо беше собственик на фабрика за трикотаж, след това първо мениджър, а след това собственик на фабрика за тухли и керемиди.

Известно е, че в периода преди 1685 г., по пътя между Харуич и Холандия, Дефо е бил заловен от алжирски пирати, но скоро е бил уж откупен.

Фалит

През 1684 г. Дефо се жени за Мери Тъфли, която му ражда осем деца. Съпругата донесе и зестра от £3700.

Публично наказание

Дефо е осъден на седем години затвор, глоба и три пъти позорен стълб. Наказанието обаче се превръща в триумф за писателя: Дефо е обсипан с цветя.

Въздушна врана

Дефо - редактор

Дефо започва да редактира „Ревю“, периодично издание, публикувано от 1704 до 1713 г., най-често на всеки три седмици. От всички политически писания на Дефо коментарите му в Прегледа са най-известни.

През 1719 г., без да спира активната си журналистическа дейност, Дефо започва да пише проза.

Не е тайна, че Дефо е бил ръководител на разузнаването, работещо под патронажа на председателя на Камарата на общините, а след това и на графа на Оксфорд Робърт Харли.

„Приключения Робинзон Крузо"

Един от най-известните романи на Даниел Дефо е „Приключението на Робинзон Крузо“.

Пълното заглавие на романа е „Животът и невероятните приключения на Робинзон Крузо, моряк от Йорк, живял 28 години съвсем сам на необитаем остров край бреговете на Америка близо до устието на река Ориноко, където бил хвърлен от корабокрушение, по време на което целият екипаж на кораба, с изключение на него, загива, с разказ за неочакваното му освобождаване от пирати, написан от самия него"

Първо издание на романа.

Отляво има гравюра на Кларк и Пайн,

преначертан от Жан Гранвил през 1840 г

Прототип

През 1712 г. в Лондон е публикувана книгата на английския капитан Роджърс „Пътешествие около света“, в която се разказва за инцидента, случил се на 31 януари 1709 г.: „...Приближихме остров Хуан Фернандес. Нашата лодка доведе до кораба мъж, облечен в кози кожи, който имаше по-див вид от първоначалните си собственици. Той живя на острова четири години и четири месеца. Беше шотландец на име Александър Селкирк.

Връщайки се в родината си, Селкирк каза: „Сега имам капитал, но никога повече няма да бъда толкова щастлив, колкото в онези дни...“

Географско положение на островите

Остров

Александра Селкирк

Александър Селкирк

През октомври 1704 г. Selkirk, след кавга с капитана на галеона Cinque Ports, е разтоварен на безлюдния остров Mas a Tierra или Aquas Buenas (сега наричан Робинзон Крузо), част от архипелага Хуан Фернандес в Тихия океан, 640 г. километра от бреговете на Чили.

Александър Селкирк/

Александър Селкирк (1676-1721)

Александър Селкирк роден през 1676 г. в град Ларго, разположен в един от уютните крайбрежни кътчета на Шотландия на брега на Северно море, в семейството на обущар. В работилницата, където от ранна възраст трябваше да помага на по-възрастните, той скучаеше. Но неудържимо го влече към таверна Червения лъв, която се намира недалеч от къщата им. Тук се събраха опитни хора, „морски вълци“, които бяха видели приказни страни и видяха много чудеса там.

Остров Робинзон Крузо (старото име на остров Робинзон Крузо е остров Мас а Тиера)

Намира се тихоокеанският скалист остров Робинзон Крузо, дълъг 22 километра и широк 7 километра.

667 километра

западно от чилийския град Валпараисо.

История

Александра Селкирк

История

1. Роден през 1711 г.

Робинзон Крузо

1. Роден през 1632 г.

2. Роден в Ларго (Шотландия).

2. Роден в Йорк (Англия).

3. След като бил заловен от пирати, той самият станал пират.

4. Той отиде на плаване като боцман за злато.

3. След като бил заловен от пирати, той бил продаден в робство и избягал няколко години по-късно.

4. Отплава като съсобственик на кораба за роби.

5. Той дойде на острова по собствено желание поради вражда с капитана на кораба.

5. Дойдох на острова след корабокрушение.

6. Живял на острова 4,5 години.

6. Живял на острова 28 години.

7. Беше спасен от произволно посетен кораб.

8. Няколко години по-късно той отново постъпва на служба и умира.

7. Беше спасен от кораб, заловен от пирати (помогна на капитана да си върне контрола над кораба).

8. Станал богат човек и решил да остане в Англия.

Роман за Робинзон

Известният роман „Животът, необикновените и чудесни приключения на Робинзон Крузо“ е написан от Дефо на 58 години и е публикуван на 25 април 1719 г. Книгата се разпродаде моментално и бяха необходими нови издания. Само през 1719 г. романът е публикуван четири пъти.

Преди всичко

"Робинзон Крузо" е приключенски роман. Това е увлекателна история за човек, който жадува за приключения и бяга от дома на родителите си, за да повери съдбата си на играта на късмета, включваща опасни пътувания по суша и море.

Роман за Робинзон

Не всеки знае, че историята на живота на Робинзон Крузо се превърна в литературен епос, състоящ се от три части.
Във втората част (1720 г.), наречена „По-нататъшните приключения на Робинзон Крузо“ и приета много по-хладно от публиката, героят отново тръгва на своите скитания: посещава любимия си остров, прави околосветско пътешествие, на в края на което се озовава в далечна и загадъчна Русия.
Третата част от епоса, озаглавена „Сериозни размишления по време на живота и изненадващите приключения на Робинзон Крузо, включително неговите видения за ангелския свят“ (1721 г.), не е пълно художествено произведение, а по-скоро есе върху социално-философски и религиозни теми.

Илюстрации към романа

Спомнете си пълното заглавие на романа за Робинзон Крузо.

(„Животът и удивителните приключения на Робинзон Крузо, моряк от Йорк. Той живя двадесет и осем години съвсем сам на необитаем остров край бреговете на Америка, близо до устието на река Ориноко, където беше хвърлен от корабокрушение, по време на което целият екипаж загина. С изключение на него сам, с разказ за неочакваното му освобождаване от пирати, написан от самия него")

Модератормодератор

2.Кой е прототипът на Робинзон Крузо?

(Шотландски моряк и боцман Александър

Селкирк, който е живял на необитаемия остров Мас а Тиера, на 400 километра от Чили, повече от четири години.)

4. На колко години беше Робинзон Крузо, когато за първи път отиде на морско пътешествие?

5. Англичаните от 17-18 век понякога са чували от моряци за хора, които са живели известно време на необитаеми острови; посочете причината, поради която човек може да бъде жител на острова.

(Английският флот имаше жесток обичай да оставя моряци, които са направили нещо лошо на островите.)

6. Какви животни си взел?

от кораба на Р. Крузо?

1. Две котки и куче.

2. Морски свинчета.

3. Папагал.

Две котки и куче

8. Малко преди края на живота си на острова, Р. Крузо спасява дивак от смърт. Как се казваше?

1 събота.

2. Понеделник.

3. Петък.

7. На коя фраза Р. Крузо научи първо папагала?

1. „Бедният, горкият Робинсън. Къде попаднахте? 2. „Робинсън е роден в Англия. Искам да си ходя вкъщи". 3. „Ще се върнем у дома.“

„Бедният, горкият Робинсън.

Къде попаднахте?

9. Кого взел Робинзон със себе си, когато напуснал острова?

1. Котка и куче. 2. Петък и папагалът. 3. Петък и кучето.

Петък и папагал.

10. Колко години сте живели?

на остров Р. Крузо?

1. 28 години. 2. 32 години. 3. 15 години.

Колко пътувания до кораба е направил Робинзон Крузо?

дванадесет

Какви дрехи е носил Робинзон Крузо?

През първите три години носех

риза и панталон,

след това сам си шиех дрехите

от кожите на мъртвите

животните съм

Защо Робинзон е ушил чадъра и дрехите си с козината отвън?

Така че дъждовната вода може

текат по козината като по наклонена равнина

Къде Робинзон прекара първата си нощ на острова?

На дървото.

Страхуваше се от диви животни

От незапомнени времена книгите са били източник на знания и информация за света около нас. Пословиците и поговорките отразяват философската мъдрост на хората за ролята на книгата и четенето в живота на хората. Книгата е приятел на човека. Книгите не казват, но казват истината. Книгата си е книга, но раздвижи ума си. Книгата украсява в щастието и утешава в нещастието.

Много харесвам героя от разказа на Валентин Распутин "Уроци по френски". Писателят показва едно талантливо момче, чийто живот е труден. Силата на волята на едно дете е невероятна. Бях изненадан от фразата на момчето, че не може да си представи да дойде на училище, без да научи някакъв урок. Какво става днес в училище? Много момчета не си пишат домашните с месеци, разчитайки на своите другари и съседи по бюрото да им позволят да преписват и да им помогнат в теста. Има много книги, те ни учат на наука и ни помагат да се ориентираме в живота. Обичам да чета книги, това ми помага в обучението.

Бих посъветвал всички мои връстници да прочетат книгата на Даниел Дефо "Животът и необикновените приключения на Робинзон Крузо". Сигурен съм, че моето мнение ще съвпадне с мнението на хората от по-старите поколения, защото тази книга се чете повече от триста години и интересът към нея не е намалял. Мисля, че тази книга ще се хареса на всички: и на любителите на приключенията и фантастиката, и на тези, които се интересуват от реалния живот на хората и искат да се научат да разбират характера и действията им, и на тези, които обичат описанията на пътувания и далечни странствания. В книгата на Дефо има всичко! Все пак е написана въз основа на реални събития.

Кратко резюме на книгата „Животът и приключенията на Робинзон Крузо, моряк от Йорк. Животът и удивителните приключения на Робинзон Крузо, моряк от Йорк, живял двадесет и осем години съвсем сам на необитаем остров край бреговете на Америка, близо до устието на река Ориноко, където бил хвърлен от корабокрушение, по време на което целият екипаж на кораба, с изключение на него, загива, като разказът за неочакваното му освобождаване от пирати е написан от самия него.

Роден в семейството на презвитериански търговец на месо, той се обучава да стане пастор, но е принуден да изостави църковната си кариера. След като завършва Академия Нюингтън, където учи гръцки и латински и класическа литература, той става чиновник в търговец на едро на чорапи. По търговски въпроси той често посещава Испания и Франция, където се запознава с живота на Европа и усъвършенства езиците си. Впоследствие самият той е бил по едно време собственик на трикотажно производство, а след това първо управител, а след това собственик на голяма фабрика за тухли и керемиди, но фалира. Като цяло Дефо е предприемач-бизнесмен с авантюристична жилка, тип, често срещан в онази епоха. Той беше и един от най-активните политици на своето време. Талантлив публицист, памфлетист и издател, той, без да заема официално никаква държавна длъжност, по едно време имаше голямо влияние върху краля и правителството

“Робинзон Крузо” Робинзон Крузо е най-яркият пример за така наречения приключенски морски жанр, първите прояви на който могат да бъдат намерени в английската литература от 16 век. Развитието на този жанр, достигнал своята зрялост през 18 век, се определя от развитието на английския търговски капитализъм. Историята на Селкърк, който всъщност съществуваше, предизвика много шум по това време и, разбира се, беше известна на Дефо. Появата на пътнически описания се дължи преди всичко на производствена и икономическа необходимост, необходимост от придобиване на умения и опит в навигацията и колонизацията. Тези книги бяха използвани като ръководства. Въз основа на тях се коригираха географските карти и се направиха преценки за икономическата и политическата изгодност от придобиването на една или друга колония.

Ролята на книгата След като прочетох книгата „Робинзон Крузо“, разбрах, че трябва да си трудолюбив, в противен случай можеш да умреш, ако попаднеш в трудна житейска ситуация. Робинзон Крузо бил трудолюбив и благодарение на това оцелял на острова. Робинзон Крузо беше много търпелив. Той изчака корабът да го вземе, знаейки, че не може сам да направи сала. Освен това опитомил дивака и му дал името Петък. Те бързо станаха приятели, помагайки си да оцелеят в трудни условия. Бих искал също да имам повече верни и верни приятели в живота си.

стана Александър Селкирк. Писателят промени много в историята на Селкирк, но измислицата се оказа по-убедителна от истината.

Историята на Александър Селкирк

Историята на Робинзон Крузо

1. Роден през 1711 г.

1. Роден през 1632 г.

2. Роден в Ларго (Шотландия).

2. Роден в Йорк (Англия).

3. След като бил заловен от пирати, той самият станал пират.

3. След като бил заловен от пирати, той бил продаден в робство и избягал няколко години по-късно.

4. Той отиде на плаване като боцман за злато.

4. Отплава като съсобственик на кораба за роби.

5. Той дойде на острова по собствено желание поради вражда с капитана на кораба.

5. Дойдох на острова след корабокрушение.

6. Живял на острова 4,5 години.

6. Живял на острова 28 години.

7. Беше спасен от произволно посетен кораб.

7. Беше спасен от кораб, заловен от пирати (помогна на капитана да си върне контрола над кораба).

8. Няколко години по-късно той отново постъпва на служба и умира.

8. Станал богат човек и решил да остане в Англия.

Слайд 1

ПЪТУВАНЕ ПО СТЪПКИТЕ НА ЕДИН ЛИТЕРАТУРЕН ГЕРОЙ. Г. ДЕФО. "РОБИНЗОН КРУЗО". 5 КЛАС. Учител: Цивкина Т.С., Общинско образователно заведение Средно училище № 8

Слайд 2

Формат на урока: литературно пътешествие. Цели и задачи на урока: - да помогне на учениците да разберат прочетената книга на Д. Дефо "Робинзон Крузо"; - помагат да се разбере какво привлича читатели от всички поколения към Р. Крузо; - развиват логическото мислене и речта на учениците, техните творчески способности; - култивирайте интерес към литературата.

Слайд 3

Предварителна задача. 1. Прочетете книгата на Д. Дефо “Робинзон Крузо”. 2. Творческа работа: - есе „Моята среща с Р. Крузо на пустинен остров”; - завършване на нашата глава; - вземане на интервю...; - Пиша поезия или песен. 3. Групова работа. 1 група. Разкажете как Р. Крузо се озова на безлюден остров. Първото му запознанство с пустия край. 2-ра група. Животът на Р. Крузо на пустинен остров (накратко). Събитията, които го шокираха най-много. 3-та група. Спасение: Р. Крузо напуска острова. 4. Илюстрации към романа. 5. Моята любима страница... (изразително четене с коментари). 6. Работа с “Тълковен речник”. Значението на думите: "царуване", "плен", "затвор".

Слайд 4

1 септември 1659 г. 30 септември 1659 г. 19 декември 1686 г. 28 години, 2 месеца и 19 дни Д. Дефо 1660-1731 г.

Слайд 5

Няма нищо непреодолимо в света. А.В. Суворов Животът на Д. Дефо е дълга верига от възходи и падения: - близост до висшите сфери на политиката, - многократни затвори, - популярност и гражданска екзекуция на позорния стълб, - литературен успех и пълно с трудности съществуване под чужда власт име. Д. Дефо наближава 60-те, когато за него започва напълно нов живот и безсмъртие. През 1719 г., на 58-годишна възраст, Дефо написва първия си и най-добър роман Робинзон Крузо.

Слайд 6

Страница с творчески урок. Отварям тази книга И, ровейки се в сънищата си, следвам приключенията... И виждам непознат остров. Поздравява ме тишина, Гора, хижа, пътека. Светлината в прозореца гори. Явно някой чака някого. Но досега в тропическата пустош не се вижда нито една душа. Дните минават една след друга. И светлината гори в прозореца, Не се знае колко години.

Слайд 7

Работа в групи 1 група. Разкажете ни как Р. Крузо се озовава на пустинен остров? Опишете запознанството му с пустата земя и настроението на героя. Първите грижи на Р. Крузо. 2-ра група. Как е живял през всичките тези години на острова? Какво направи? 3-та група. Години минават, но спасение все няма. „Колко пъти ми се струваше, че в далечината се белее платно и се отдавах на радостни надежди! Гледах и гледах, докато очите ми се замъглиха, после изпаднах в отчаяние, хвърлих се на земята и заплаках като дете, като само утежних нещастието си със собствената си глупост...” И изведнъж... „Случи се непредвидено събитие” което помогна на Р. Крузо да напусне острова. Кажи ми какво стана?

Слайд 8

Работа с "Тълковен речник" ЗАТВОР, -АЗ, ЦАРСТВАНЕ, И, ПЛЕН, И, вж. 1. виж наточвам. 2. Престой в затвора, изгнание, както и мястото на престоя (остаряло). Живейте в плен. ср 1. Действие според глагола. царувам, царувам, царувам, носят. 2. Да бъдеш цар, да управляваш държавата като монарх, цар. || прев. Да се разпорежда, да управлява (шеговито, иронично). || Времето, през което някой царува. мн. не, вж. (книгата е остаряла). 1. Действие според глагола. залавяне: пленник (военен). 2. Същото като плен: състоянието, позицията на лице, участващо във военни действия, или заловено от врага, или задържано от властите на враждебна държава и лишено от свобода по време на войната; живот.

Слайд 9

Творческа работа „Моята среща с Р. Крузо на пустинен остров“ Среща с Ира... Представям си, че се разхождам на пустинен остров. Наоколо висят уханни гроздове, пеят незнайни птици, прелитащи от клон на клон, и разкошни цветя... Приближавам брега и виждам лодка на морския бряг. Погледнах към морето, за да видя дали се вижда някакъв кораб. Не, морето беше шоколадово и безлюдно. Тогава си помислих: „Наистина ли живеят хора тук?“ Докато се чудех, чух силен кучешки лай от гората. На брега изтичало куче, а след него излязъл мъж и се насочил към лодката. Като ме видя, кучето изтича и започна да души. Бях уплашена. „Не се бой, тя няма да хапе“, каза мъжът, който видя изумлението на лицето ми. - Значи живееш тук? — Да — отговори мъжът, смеейки се. - Аз съм Р. Крузо. На път за хижата си той ми разказа историята как е стигнал до острова. Р. Крузо се оказа добър разказвач... И тогава телефонът звънна.

Слайд 10

Прототип Нека отделим малко време, за да надникнем в кабинета на Дефо точно в момента, в който той се навеждаше над наскоро купена книга – „Дневникът на пътуването“ на капитан Уудс Роджърс – и четеше пасаж, който особено го интересуваше за Александър Селкирк, шотландския моряк , чиято история подсказва на Дефо сюжета на известния му роман. Селкирк живял на острова 4 години и 5 месеца.

Слайд 11

Писателят се зае с добре известен факт. Но в същото време нека променим името на героя; - премести действието от Тихия океан в Атлантическия, от бреговете на Чили до бреговете на Бразилия, в устието на река Ориноко; - премести действието една ера назад; - увеличи продължителността на престоя на вашия герой на острова със 7 пъти.

Слайд 12

Слайд 13

Четене на любима страница 1: Първото пътешествие на Робинзон по море. 2.R. Крузо на масата за вечеря със своите животни. 3.R. Крузо си намира приятел в петък. 4.R. Крузо разговаря с петък и го учи на мъдрост. 5. Петък убива мечката.

Слайд 14

Да завършим главата... Срещата ми с понито Един ден в ясен слънчев ден реших да отида до дачата си. Когато пристигнах, за моя изненада видях в храстите червено пони с рошава грива и пухкава опашка. Имаше големи мили очи и бяло петно на челото. Приближих се до него, а той избяга, уплашен от мен. Тогава протегнах ръка и го погалих. След това му дадох коричка хляб, но той не яде, сложих хляба на земята, отдръпнах се и започнах да наблюдавам. Понито първо подуши хляба и след това го изяде. Вечерта се прибрах вкъщи и следващия път, когато дойдох в дачата си, отново срещнах това пони. Реших да го опитомя. Тя я нахрани с хляб, зърно и трева. Скоро понито свикна с мен. Няколко дни по-късно отидох на лов и го взех с мен. По време на лова Красавецът (така го наричах) ми помогна: той занесе дивеча в къщата ми. От тогава станахме добри приятели Таня Иванова.

Слайд 15

Тест "Кой знае най-добре?" Упражнение. За кого или какво говорим? Какъв епизод е описан? 1.”Единственото нещо, което можех да измисля тогава, беше да се покатеря на дебело, клонесто дърво, което растеше наблизо, подобно на смърч, но с бодли, и да седя на него цяла нощ, а когато дойде сутринта, да реша коя смърт е по-добра да умра, защото аз не виждах никаква възможност да живея на това място. 1-ва нощ на Р. Крузо на пустинен остров.

Слайд 16

2. „Следващата ми грижа беше да разгледам околностите и да избера нещо, което ще бъде защитено от всякакви инциденти...“ Какво? 3.”Мислите ми вече бяха напълно погълнати от това как мога да се защитя...” От кого? 4.”Захванах се с подготовката на най-необходимото обзавеждане, преди всичко... “Какво?” „Място за живеене.“ — От диваците, ако има такива, и от животните, ако ги има на острова. Маса и стол.

Слайд 17

5. „Но представете си учудването ми, когато след още няколко седмици зелените стъбла (бяха само около десет до дванадесет) дадоха царевични уши, които се оказаха отлични...“? 6. „Но преди да имам време да се спусна на земята, ми стана ясно, че този път причината за срутването в пещерата е нещо ужасно...“? 7. „Винаги го хранех сам и той стана толкова привързан и опитомен, че влезе в семейството на моите домашни любимци и впоследствие никога не ме напусна.“ Кой? Ечемик. Земетресение. хлапе

Слайд 18

8. „Скоро той вече знаеше името си и след това се научи да го произнася доста силно.“ за кого говорим 9. „Те лежаха там като жалък, негоден боклук: нямах място за тях...“ Какво да правя? 10. „...какво беше изумлението ми, когато се събудих от нечий глас, който ме вика по име няколко пъти: „Робинзон Крузо!“ Горкият Робинзон Крузо! Къде си, Робин Крузо? Къде си? Къде беше?" Чий глас е това? 11. „Един ден около обяд вървях към морския бряг, насочвайки се към лодката си, и за мое най-голямо учудване изведнъж видях...“? За един папагал на име Попка. Харча пари. дупета. Отпечатъкът от бос човешки крак, ясно отпечатан върху пясъка.

Слайд 19

12.”Тъжна гледка ми се представи: корабът беше заседнал между две скали. Цялата кърма беше разрушена..., но цялата нова част оцеля.” За какъв кораб говорим? испански. Коя година е престоят на Робинзон Крузо на острова? 13.” Друг затворник стоеше точно там и чакаше реда си. В този момент нещастникът, почувствал се свободен, явно изпълнен с надежда за спасение, внезапно се втурна напред и започна да бяга с невероятна скорост...” Кой? петък. В кой момент е описан героят? 14. "Петък се втурна да го прегърне, плака, смее се, след това започна да скача около него, след това танцува, с една дума, държеше се като луд." Когато най-накрая се успокои, каза... Какво е това? 24. Подготвяше се репресия. баща.

Цели на урока:

Образователни:

Да насърчава възпитанието на всестранно развита, хармонична личност, която уважава човека, неговите възможности и е способна да възприема и осмисля произведения на изкуството, формиране на хуманистичен мироглед на учениците.

Образователни:

Да насърчава развитието на интерес към литературата на Просвещението, както и към такъв жанр в световната литература като „Робинзонада“. Помогнете за развитието на речеви умения, умения за сравнителен анализ. Насърчаване на развитието на въображаемо, абстрактно мислене.

Образователни:

Да запознае учениците с биографията и основните етапи от творчеството на Д. Дефо, да даде представа за особеностите на творчеството на английския писател в контекста на Просвещението, да постигне овладяване на литературния текст на романа „Приключенията на Робинзон Крузо” в единството на форма и съдържание.

Оборудване: компютър; мултимедиен проектор; Презентация на Microsoft Power Point<Приложение 1 >; Раздавателен материал<Приложение 2 >, портрет на Даниел Дефо, илюстрации на ученици към романа на Даниел Дефо.

Стъпки на урока

I. етап на урока. Встъпително слово на учителя. Учителят назовава темата на урока и съобщава целта на урока.

Учител. И така, днес ще продължим разговора за английската литература на Просвещението, за великия английски писател Даниел Дефо и неговата безсмъртна книга „Приключението на Робинзон Крузо“. Животът на Даниел Дефо е удивителен, пълен с необичайни и вълнуващи приключения и предизвикателства.

Разказ за живота и творчеството на Даниел Дефо с помощта на презентацията "Даниел Дефо"<Приложение 1, часть 1>. Коментари на учител и ученици на английски език.

Учител. Дефо, разбира се, беше виден представител на своята епоха. Той успя да организира много бизнес начинания, много от които, уви, бяха неуспешни. Преживява преклонението на съвременниците си и старостта в бедност, преследването на кредиторите и славата на талантлив публицист, съчетана с мистериозна и дори скандална репутация. Той беше майстор на литературната мистификация, често си позволяваше анонимно да спори със себе си в печатни издания. Накрая се прослави като безстрашен разузнавач, изпълняващ много деликатни и отговорни задачи. Въпреки това, Дефо придобива истинска слава едва на 60-годишна възраст, когато публикува роман, който му донася световна слава. И наистина, романът отразява богатия опит на писателя, неговия афинитет към документалното кино, страстта към приключенията и насладата от гледката на безкрайно разширяващите се търговски хоризонти. Именно за този роман великият просветител Русо е написал думите, които взехме като епиграф към днешния урок. (Учениците четат епиграфа.) Ще се върнем към обсъждането на значението на романа в края на урока, когато обобщим резултатите от него.

Учител. И така, каква е историята зад създаването и публикуването на романа? Разказ на учителя с помощта на презентационни материали<Приложение 1, часть 2>.

Учител. Романът е написан в началото на 18 век. Този век влезе в историята като епохата на Просвещението. Разбира се, като енергичен и предприемчив човек, който не е безразличен към събитията, които се случват около него, Дефо не може да не обърне внимание на основните характеристики на тази епоха, когато създава образа на главния герой. Какви са тези идеи? (Разказ на ученик въз основа на карта 2 от материала).

II. етап на урока. Работа с текста на произведение. Разговор с учениците по предложени въпроси въз основа на текста на романа.

Учител. В романа „Приключенията на Робинзон Крузо“ самият Робинзон разказва историята на своя живот. Опознаваме героя много преди да стигне до острова.

Защо мислите, че Дефо прави Робинзон разказвач, вместо сам да разказва живота на героя?

Така авторът постига по-голяма изразителност на повествованието, жива, директна форма, простота и неизкусност. Дефо подчертава безнадеждността на положението на героя. Романът със сигурност показва реалистична автентичност и искреност.

В какво семейство е роден Робинсън? Как са го възпитавали родителите му? Кое беше най-важното нещо, което Робинсън трябваше да научи като дете? Родителите му учат ли го да работи? Готов ли е Робинсън за някаква дейност?

Робинсън израства в буржоазно семейство, което забогатява чрез търговия. Той не беше обучен за никакъв занаят. Главата му беше „пълна с всякакви глупости“. Бащата вярваше, че Робинсън трябва да се придържа към „средата“.

Защо Робинсън решава да избяга от дома на родителите си? Каква е причината за неговия избор? Робинзон чува ли молбите на баща си? Разумно ли е поведението на героя от романа, решил да утоли „страстта си към морето“?

Той мечтае за морски пътешествия и „не иска и да чуе за нищо друго“. Не, той не чува никого, не приема ничие убеждаване.

Какво се случва с героя след това? Как се озовава в Америка и какво прави там? Може ли поведението на героя да се нарече разумно? Каква страст е завладяла героя напълно, напълно? Кога всичко се разпада в живота на Робинсън? Защо Дефо избира точно това сюжетно устройство?

Учениците разказват историята на живота на Робинзон Крузо до пристигането му на острова. Робинсън беше напълно завладян от страстта към безмерно обогатяване, която през 17 век се смяташе за най-разрушителната за човек. В името на печалбата Робинсън е способен дори да търгува с хора, забравяйки християнските заповеди. За това той беше жестоко наказан. Всичко се разпада, когато Крузо решава да купи роби от Гвинея. Това е заслужено наказание за нехуманно поведение, противоречащо на човешката природа. ":Все още ми беше съдено да бъда виновник за всичките си нещастия:". ":Никога не съм се отличавал с благоразумие:".

Учител. Така Робинзон е типичен буржоа, формирал се под влиянието на определени социални отношения. Той се характеризира с бизнес проницателност, здрав разум, практичност, благоразумие и интереси към печалба. Той е разумен и иска сам да избере съдбата си. Като писател от епохата на Просвещението, авторът решава да проведе своеобразен експеримент върху своя герой, върху човешката природа. Буржоа, надарен с разум и страст, се озовава лице в лице с дивата, девствена природа на необитаем остров. Той, вече „естествен човек“, трябва да действа според своята „природа“ и повелята на разума. Робинзон ще трябва да разкрие възможностите на човека, да посочи целта на индивида в необятния свят, в природата и, разбира се, в обществото. Ето защо животът на острова е в центъра на романа, което се подчертава от композицията на романа.

И така, Робинзон Крузо се оказва единственият оцелял от корабокрушението. Как решава да продължи живота си? Какво взема Робинзон Крузо от разбития кораб на острова? Защо авторът смята за необходимо да предостави на своя герой тези неща?

Учениците изброяват предмети, които изглеждат необходими на героя на острова, като подкрепят отговора с кавички.

Как се чувстваш за парите? Какво мисли за парите, които намира на кораба? Има ли нужда от тях? Как изказванията на Робинзон Крузо са свързани с идеите на епохата?

"Ненужен боклук!... Дори не си струва да се наведа и да те вдигна от пода. Готов съм да дам цялата тази купчина злато за който и да е от тези ножове." След това обаче той все още ги взема със себе си на острова. Човек е ценен сам по себе си.

Какво още научаваме за Робинсън?

Той вярва в Бог. В най-трудните моменти в него проговаря гласът на разума. "След като се вслушах в гласа на разума, започнах да се примирявам с положението си." „Разумът е основата и източникът на математиката и следователно, като дефинира и променя нещата с разум и прави най-разумната преценка за тях, всеки може след определено време да овладее всеки занаят.“ Той владее много занаяти „благодарение на упорит труд и усърдие“.

Учител. Робинсън се озовава на остров, където ще прекара много, много години. Островът не е измислица на Дефо, а реален географски обект, за който обаче авторът е знаел само от книгите и за който изобщо не е имал представа. Въпреки това, когато описва острова, Дефо създава ярки картини на южната природа и подчертава уникалността на всеки сезон. Как Робинзон Крузо вижда пустинния остров?

Учениците избират цитати, описващи острова.

Какво поддържа Робинзон Крузо жив в неговата самота? Как той оцени положението си? Какво смята за добро и какво за зло? Нека се опитаме да анализираме списъка, съставен от Робинсън?

Анализ на пасаж от романа, в който Робинзон Крузо се опитва да се утеши с факта, че „може да се случи и по-лошо и противопостави доброто на злото“. Работа, религия, търпение, благоразумие, здрав разум. Робинсън „работеше неуморно“.

Как се опитва да управлява фермата си и да се адаптира към живота на острова? Дефо е майстор на описанията, така че той възпроизвежда най-малките подробности от живота на героя на острова. По-специално, авторът описва подробно процеса на производство на конкретен артикул. Намерете такива описания.

Робинзон научи много на острова, като паленето и поддържането на огън и правенето на свещи от козя мазнина. Крузо също е успял да се изхранва, например, като прави сирене и масло от козе мляко. Героят се опитва да прави съдове от глина, мебели и подобрява дома си. На острова той се научи да обработва кожи, да плете кошници, да обработва земята, да отглежда зърно и да пече хляб. Учениците дават примери от текста, за да опишат какво е научил Робинзон. Робинсън дори започва нов календар на острова, защото е откъснат от света.

Каква особеност на мирогледа на хората от Просвещението според вас се разкрива в толкова подробни описания? Бихте ли, например, сами запалили тенджера, следвайки това описание?

Абсолютно да. Дефо се стреми да покаже живота в правдоподобни форми, показва как човек, намиращ се сам с природата, е успял не само да оцелее, но и да разбере света около себе си, да придобие много важни умения чрез опити и грешки.

Променя ли се Робинзон Крузо на острова?

Научи се да не роптае на съдбата, а да приема всичко за даденост, да живее и да не съществува и да не се предава на униние.

На острова Робинзон си води дневник и щателно записва в него всичко, което му се случва не само с външната страна на живота му, но и вътре в него, в душата му, в мислите му, в чувствата му, в настроенията му. Защо мислиш, че прави това?

За Робинзон Крузо е важно да анализира всичко, което се случва. Той е в постоянно търсене на себе си, своята цел, в търсене на истината.

Нека сега да се обърнем към карта 1< Приложение 2>. Можем ли да се съгласим с това изображение на Робинзон Крузо? Съответстват ли понятията, включени в списъка, на етапите, през които преминава Робинзон в живота си на Острова?

Несъмнено. Дефо поставя експеримент, показващ, че разумът, упоритата работа, оптимизмът и вярата в Бог помагат да се намери изход от най-трудната ситуация, в която се намира човек. Това са образователни идеи. Дефо показва еволюцията на човека, който започва живота си на острова от почти примитивно състояние и също толкова примитивни дейности. Той въвежда нов календар. Той мисли, оценява действията си, анализира човешката природа. Робинзон повтаря пътя на човечеството в еволюционното развитие. Ето защо романът придобива обобщен смисъл и се превръща в алегория.

Учител. Разбира се, в историята на живота на Робинзон на острова читателите отгатват идеята на автора за човешкия живот, за историята на човечеството, чиито основни етапи на развитие се провеждат на остров Крузо. За Дефо най-важната отправна точка е индивидът, чието значение в историческото и еволюционното развитие не може да бъде надценено. Това е отражение на образователни идеи, макар и може би не напълно в съответствие с истината на историята. Можем ли да се съгласим, че историята за живота на Робинзон на острова започва от „чиста дъска“?

Не, защото той отнася някои от нещата, създадени от човека и човечеството, на безлюден остров от претърпял корабокрушение кораб.

Учител. Кои етапи от живота на Робинзон на острова все още не сме споменали?

За робовладелеца Робинзон, за колонизацията на острова. Това са етапите от живота на Робинзон, които са не по-малко важни за разбирането на идеологическия план на писателя. Например срещата с петък помага да се разбере как Робинсън се чувства към диваците и какво от миналия живот на героя допринася за такова възприятие.

И така, Робинсън вижда човешки отпечатък... Среща в петък. Променя ли се отношението на Робинзон към неговия слуга през целия роман?

Отначало Робинзон Крузо възприема петък просто като смирен слуга, роб. Първата дума, на която учи спасения дивак, е думата „господар“. Робинсън е доволен от „скромна благодарност“, „безкрайна преданост“ и смирение в петък. Въпреки това, когато героят опознава петък по-добре, той осъзнава, че има умствена бдителност, „умствени способности“. Крузо вижда, че дивакът е полезен, интелигентен и възприемчив. Накрая Робинсън забелязва, че Фрайдей разбира всичко, на което го учат. Въпреки многото казуистични въпроси, които възникват, петък дори се присъединява към религията. ": ако Бог е толкова силен, толкова силен, като дявола, защо Бог не убие дявола и не се погрижи той да не прави повече зло?" Робинзон искрено се привързва към доскорошния дивак, роб, слуга. – Привързах се към него с цялото си сърце, а той от своя страна се влюби в мен. Той го отглежда.

Как впоследствие Робинзон управлява колонията на своя остров? Как бихте коментирали подобна социална структура от гледна точка на идеите на Просвещението?

III. етап на урока. Обобщение на материала. Обобщаване на урока.

Учител. Така романът на Даниел Дефо, който разказва за живота на Робинзон Крузо на острова, несъмнено е пропит с образователни идеи: прославя разума, упорит труд и оптимизъм. Животът на острова направи разумен човека, чиято глава беше „пълна с всякакви глупости“. Натрупа знания, житейски опит и научи много. Да се върнем отново на карта 2.< Приложение 2>. Наистина, романът се превръща в истински манифест на Просвещението. Именно в него европейският читател видя герой-работник, чийто свободен, всепобеждаващ творчески ум, дори и на пустинен остров, е в постоянно търсене на себе си, своята цел, в търсене на истината. Така Робинзон Крузо, сам, в общуването с природата, се сблъсква с необходимостта непрекъснато да възпитава характера си.

Да се върнем към епиграфа на урока. Можем ли да се съгласим с думите на Ж. Ж. Русо?

Романът на Даниел Дефо е високо оценен и като жанрова специфика. Да се обърнем към карта 3<Приложение 2>. Докажете, че тази характеристика на романа е легитимна.

С леката ръка на Дефо жанрът "Робинзонада" влезе в световната литература. Предлагам ви да разгледате карта 4<Приложение 2>. Тези творби познати ли са ви? Надявам се, че урокът, посветен на романа на Дефо, ще накара всеки от вас да погледне по нов път историята на оцеляването на човека на пустинен остров, историята на връзката му с природата и търсенето на смисъла на собственото му съществуване.

IV. етап на урока. Домашна работа.

Писмен отговор на общ въпрос. Какви черти на Просвещението виждате в романа? Каква е алегоричната природа на романа?