Примери за готови есета по социални науки. Готови мини есета по социални науки

Есето е уникален литературен жанр. По същество това е всяка кратка работа, написана частно по някакъв въпрос. Основната характеристика на есето е неговият авторски дизайн - за разлика от научните и публицистичните стилове, които имат строга стилистична спецификация. В същото време есетата са класирани по-ниско от произведенията на изкуството.

Терминология

Можем да формулираме накратко следното определение за есе: това е писмено обосноваване на личната гледна точка на човек. Въпреки това си струва да се има предвид, че произведение от този литературен жанр не претендира да бъде основата на разглеждания въпрос или неговия изчерпателен източник на информация. Такова есе съдържа заключенията и заключенията на автора. Следователно извадката от неговото писане и изисквания са само препоръки или набор от правила (отнася се за последното), а основната част трябва да бъде заета от вашите мисли.

Историческа справка

Есе идва от френските „опит“, „опит“, „есе“. И този жанр също произхожда от тази красива страна, още през Ренесанса. Френският писател и философ първо се опитва да пише „за всичко и за нищо, без да има предварителна тема или план за действие“. Твърдеше, че обича да смекчава смелостта на мислите си, като добавя меко въпросителни „може би“ и „вероятно“ към изреченията си. Така „възможно“ се превърна в израз на принципната формула за писане на есе. Епщайн на свой ред определя този жанр като вид метахипотеза, със своя оригинална реалност и начин на изобразяване на тази реалност.

Разлики от романа

Жанрът на есето се развива успоредно с жанра роман. Последното обаче е по-познато в руската литература, особено в класическата. Есето от своя страна оказа огромно влияние върху западната проза.

За разлика от романа, есето е монологично и представя индивидуалността на автора. Това стеснява обхвата му като жанр, а картината на света е представена изключително субективно. В същото време есето е неизбежно интересно, защото разкрива вътрешния свят на един конкретен човек, не измислен, а изцяло реален – с неговите предимства и недостатъци. Стилът на такова литературно произведение винаги съдържа отпечатъка на човешката душа. Романът разкрива характерите на всички герои и герои, излезли от перото на автора, не по-малко интересни, но виртуални, нереални.

Защо да пишем есета?

В навечерието на изпитите студентите и кандидатите често имат въпроси как да напишат есе. Пример за писане на този вид работа също често се търси и си струва да се каже, че намирането му не е трудно. Но защо да го пиша по принцип? На този въпрос също има отговор.

Писането на есе развива творческото мислене и уменията за писмено изразяване. Човек се научава да идентифицира причинно-следствените връзки, да структурира информацията, да формулира това, което би искал да изрази, да аргументира своята гледна точка, илюстрирайки я с различни примери, и да обобщава представения материал.

Обикновено есетата са посветени на философски, интелектуални, морални и етични проблеми. Последното често се използва за възлагане на есета на ученици - те не са обект на строги изисквания, позовавайки се на недостатъчна ерудиция и неофициално представяне на работата.

Класификация

Условно есетата се разделят по следните критерии:

• По съдържание. Това включва художествени и художествено-публицистични, исторически и философски, духовни и религиозни и др.
• Според литературната форма. Сред тях могат да бъдат писма или дневник, бележки или рецензии, лирични миниатюри.
• Според формата. Като: описателен, наративен, рефлексивен, аналитичен, композиционен и критичен.
• Според формата на описание те разграничават субективни и обективни. Първите отразяват личностните характеристики на автора, вторите са насочени към описание на обект, явление, процес и т.н.

Отличителни черти

Едно есе може да бъде „разпознато“ по следните характеристики:

• Малък обем. Обикновено до седем страници печатен текст, въпреки че различните училища може да имат свои собствени изисквания за това. В някои университети есето е пълноценна работа от 10 страници, докато други ценят кратко резюме на всички ваши мисли на две страници.
• Специфика. Есето обикновено отговаря на един конкретен въпрос, който често е формулиран в темата на заданието. Тълкуването на отговора е субективно и съдържа изводите на автора. Отново, в зависимост от спецификата на есето, може да се наложи въпросът да се разгледа от всички ъгли, дори ако половината от описаните мнения по никакъв начин не са пряко свързани с автора.
• Свободна композиция. Есето се отличава със своя асоциативен разказ. Авторът мисли чрез логически връзки, следвайки собственото си мислене. Нека припомним, че есето разкрива неговия вътрешен свят.
• парадокси. Освен това феноменът на парадоксите се осъществява не само в самия текст, но и в принципите на самото есе: в крайна сметка този литературен жанр, макар и представен в свободен разказ, трябва да има семантична цялост.
• Последователността на тезите и твърденията на автора. Дори ако авторът е противоречив човек, той е длъжен да обясни защо не може да избере една гледна точка и да не губи нишката на разказа, прекъсвайки го или започвайки отново. В крайна сметка дори страниците от дневника, превърнати в есета, са оформени от литературни норми. В крайна сметка окончателното есе ще бъде прочетено не само от самия автор.

Как се пише есе?

Пример за работа може да бъде объркващ за начинаещ: един или няколко примера няма да са от голяма полза за автора, който не може да разбере какво всъщност се изисква от него.

На първо място, струва си да споменем, че за да напишете така нареченото есе, трябва да владеете свободно темата. Ако, когато пишете, трябва да се обърнете към много източници за информация, есето престава да бъде такова. Това правило идва от факта, че в своя „тест” авторът изразява истинската си гледна точка, въпреки че, разбира се, може да я подчертае с цитати от велики хора и т.н. Разбира се, за да бъдат данните надеждни, е необходимо да го проверите. Но есето се пише не на базата на материала, а като се тръгва от него, стигайки до собствени заключения и резултати.

Защо имаш проблеми с писането?

Много ученици се затрудняват да намерят примерно есе поради факта, че училищата не отделят достатъчно време за писане на този тип работа. Училищните есета, въпреки че са класифицирани като този жанр и някои учители формулират задачи, използвайки тази конкретна терминология, все още нямат конкретна спецификация. Както споменахме по-рано, училищните есета дори не винаги са етикетирани като такива. В средните училища децата тепърва започват да се учат да формулират мислите си в литературен формат. Ето защо много хора идват да се явят на теста със страх - те трябва да изразят своята гледна точка за кратко време, докато не могат да го направят.

Структура на есето

Темите на есето обикновено се представят под формата на цитати от известни хора, с които писателят може да се съгласи или да не се съгласи, като аргументира мнението си.

Ето защо е препоръчително да започнете есе с думите „Съгласен съм с това мнение“ или „Не мога да кажа, че мисля същото като автора“, или „това твърдение ми се струва противоречиво, въпреки че по някои точки се присъединявам това мнение”.

Второто изречение трябва да съдържа обяснение как е разбрано изявлението. Трябва да пишете от себе си - какво, според писателя, е искал да каже авторът и защо мисли така.

Основната част на есето е подробно представяне на гледната точка на автора, съгласно принципа „Мисля така, защото...“. Можете да потърсите помощ от други цитати и афоризми, с които писателят е съгласен.

Заключение на есето - резултати от работата. Това е задължителен елемент, който прави работата завършена.

Нека да разгледаме основните теми, по които се пишат есета.

Социология

Социални науки - чийто предмет на изучаване е комплекс от социални науки. Разглежда се тясната връзка на социалните учения, а не на всяко от тях поотделно.

И така, курсът по социални науки може да включва:

• социология;
• Политология;
• философия;
• психология;
• икономика.

Изучават се основите на тези дисциплини.

Примерно есе по социални науки често е необходимо за завършилите при писане на Единния държавен изпит. Структурата на това есе напълно съответства на структурата, дадена по-горе. При проверка на знанията на учениците могат да бъдат дадени като тема изказвания на известни философи, социолози и други дейци на социалните науки.

По-долу е примерно есе по социални науки (накратко).

Тема: "Законите мълчат по време на война. Лукан"

"След като прочетох това твърдение за първи път, реших, че съм абсолютно съгласен с това твърдение. Но малко по-късно ми хрумна, че този цитат, както почти всичко в нашия свят, не е толкова прост.

С изказването на Лукан свързвам друг известен афоризъм - „В любовта и във войната всички средства са справедливи“. Вероятно защото мнозина безусловно следват това правило, смятайки го за вярно, и се оказва, че във военно време всички закони предпочитат да мълчат.

Но има и друга страна на монетата: по време на война се прилага самият закон на войната. "Убий или бъди убит." И славните герои следват законите, които сърцата им казват. В името на близки, роднини и приятели.

Така излиза, че войната създава нови закони. По-твърдо и по-безкомпромисно от мирно време.

Разбира се, мога да разбера Лукан: всички негови цитати показват, че този човек е имал пацифистка гледна точка. Аз също се смятам за миролюбив. Но това конкретно твърдение не минава логическа проверка от моя страна, така че не мога да кажа, че съм съгласен с него."

На самия Единен държавен изпит има ограничение за броя на думите в интервална форма. Много е важно да се придържате към тях, в противен случай дори ясно проверената структура на есето няма да премине проверката на проверяващия.

История

Историята се счита за една от науките за обществото и природата. Въпреки факта, че те се придържат към разделянето на тази дисциплина на две отделни: световната и страната, в която учат, основите на писане на есета и за двата предмета са сходни.

Когато избират теми за писане на есе по история, те често могат да се отклоняват от афоризми и цитати. Със същия успех това може да бъде размисъл за глобалните последици от войните, оценка на действията на прословутите декабристи или дисиденти или мнението на автора за всяка историческа фигура или явление. За да напише есе по история, ученик (или кандидат, или студент) трябва да има солидни познания по дадена тема. В същото време примерно есе по социални науки не е подходящо като пример, тъй като тази дисциплина често разглежда морални и етични въпроси. Въпреки че писането на есе по тази тема изисква достатъчна ерудиция в много области.

Но важен въпрос е как да форматирате есето. Примерно историческо есе по своята структура отново не се отклонява от дадените правила. Въпреки това към него могат да бъдат наложени допълнителни изисквания под формата на списък с препратки и заглавна страница.

Писане на есе по история

Дори ако в момента не е под ръка примерно есе по история, можете да напишете отлично есе, като следвате тези правила:

• Като начало се търси информация по дадена тема: дори и да е позната, не пречи да повторите материала.
• След това трябва да го структурирате, да идентифицирате причинно-следствените връзки и грубо да очертаете план, според който разсъжденията ще се движат напред.
• Важно е да се обмислят аргументи и контрааргументи.
• Относно стила: по-добре е да попитате учителя кой е препоръчително да използвате. В редки, но възможни случаи е необходимо да се пише в научен стил.
• Не забравяйте за заключението (важността на резултатите от работата е описана в описанието на структурата на есето).

руски език

Есето по руски език донякъде прилича на училищното аргументативно есе, но при тестове за знания като Единния държавен изпит включва по-голям брой правила за писане. Именно тук се крие неговата сложност.

Есето трябва да бъде написано по текст, предложен от проверяващите, поради което е необходимо:

• Определете проблемите на този текст.
• Опишете аспектите на този проблем.
• Аргументирайте своята гледна точка за това, което е искал да каже авторът.
• Направете изводи.

Както можете да видите, към обичайната структура на есето се добавя уточнение: темата (в случая проблемната) е идентифицирана от писателя и формулирана от него. Освен това при проверка на есе по руски език се обръща повече внимание на речеви, граматически и пунктуационни грешки. Допълнителни точки в полза на автора в очите на проверяващия се добавят, когато се използват литературни аргументи, добре известни примери и т.н. Последователността също играе важна роля в този случай. Пробата за есе на руски език трябва стриктно да отговаря на всички горепосочени изисквания.

английски език

В езика в постсъветските страни, където той не е роден, те напълно се отклоняват от правилото да се дава изявление или цитат като тема. Когато се превеждат на руски, те често са много прости, а самото писане на есето има за цел да тества използването на чужд език, когато изразявате мислите си.

Трябва да се обърне голямо внимание на граматиката, различните времена, сложните конструкции и синонимизирането на прости думи.

Есе по английски език: класификация

Есетата на английски обикновено се разделят на три вида:

• „за” и „против” всяко явление, което представлява темата на есето;
• есе на мнение, в което е много важно да се разгледа темата от различни ъгли;
• предложение за решение на проблем (често те дават нещо глобално).

Писане на есе на английски език

И така получих конкретна задача: да напиша есе на английски. По-долу е даден пример как може да се направи това.

• Използвайте уводни думи: освен това, наистина, като цяло, предимно, обикновено, наскоро, освен това.
• Вмъкнете шаблонни фрази, с които можете да започнете абзац: като начало, без съмнение, един аргумент е подкрепа на.
• Използвайте английски клишета, определени фрази, идиоми, фразеологични единици и поговорки: накратко, човек не може да отрече, човек не просто, гвоздей избива пирон.
• Не забравяйте как можете да формулирате заключение на английски: в заключение мога да кажа, че въпреки че , така че всеки сам решава дали … или не.

Декор

По-горе описахме подробно как да напишем есе правилно. Образецът, въпреки че формално е предоставен само един, отразява същността на случващото се и какво иска да види инспекторът в предадения му опус.

Но след като есето е написано, възниква проблем с неговия дизайн.

Обикновено тази спецификация се изяснява от учителя. И препятствието се крие конкретно в това как да оформите заглавната страница на есето.

Пример е представен по-долу.

В горната част на страницата, в средата, ред по ред:

Министерство на образованието и науката (име на държавата),

пълно наименование на висшето учебно заведение,

факултет,

В центъра на листа:

дисциплина,

тема за есе.

От дясната страна на страницата:

студент(и) от групата (име на групата),

Пълно име.

Долната част на страницата, средата:

град, година на писане на произведението.

От което следва, че не е трудно да се проектира заглавна страница в есе (извадката показва това много добре). Изискванията са близки до същата абстрактна спецификация.

Например, ако разгледате примерно историческо есе, можете да се уверите, че в този случай работата е написана въз основа на използваните източници. Така че понякога се изисква библиография. Но дори и това не създава особени трудности при оформянето на есето. Образецът за написване на списък с използваната литература е същият като за доклади, резюмета и други подобни трудове.

Например:

Ратус Л. Г. „Философия през Новото време“. - 1980, № 3. - С. 19-26.

Мишевски М. О. "Историческо влияние на психологията". - П.: Мисъл, 1965. - 776 с.

Кегор С. М. „Ужас и трепет“. - К.: Република, 1983 - 183 с.

Ярош Д. "Личността в концепцията за обществото." - М.: Рослит, 1983. - 343 с. (Всички предоставени източници са измислени и представляват само пример за техния дизайн.)

Заключение

В началото на статията беше предоставена подробна класификация на видовете есе. За да обобщим, можем да идентифицираме неговия опростен раздел, като вземем предвид всички споменати тук. И така, нека условно подчертаем:

• Есета, които се пишат при преминаване на Единния държавен изпит (имат ясни граници на обема, до броя на думите, пишат се в строго определена времева рамка, измерена в часове или дори минути, нямат спецификация под формата на заглавната страница и библиографията от своя страна са разделени по предмети в зависимост от учебната дисциплина).
• Есета, написани от студенти от различни университети (обемът се определя в страници от две до седем, крайните срокове се разпределят въз основа на честотата на занятията, семинарите, лекциите и се изготвят в съответствие с горната информация заедно със заглавна страница и списък на използваните източници).

Статията съдържа: терминология, история, дизайн на есето, примерна работа, структура и изисквания. Всичко това ще ви помогне успешно да напишете и форматирате тази работа.

Всъщност не всеки кандидат има литературни таланти и може напълно да демонстрира творческите си способности за ограничено време на правилното място - тук и сега! Вижте нашето примерно есе по социални науки.

Нека си припомним, че според Единния държавен изпит по социални науки, почти четири часа.Отнемаме поне 0,5 часа, за да работим върху окончателния вариант на Част 1, поне 1 час, за да работим върху проекта, и поне 1 час, за да работим върху Част 2. Какво остава? Само 1,5 часа за ТВОРЧЕСТВО. Следователно, след като сте получили оферта, трябва да работите точно и ясно, изпълнявайки КРИТЕРИИТЕ за проверка!

Само 1 час за творчество!
Познаването на модела и примерите от реалния живот е ключът към успеха!Пригответе се днес!

Тези, които познават различни подходи към есетата, печелят!

Критерий 1 (K1) – Значението на твърдението е разкрито.Експертът вижда вашето разбиране на мислите, изразени от автора. Ако този критерий не е изпълнен, вашето есе няма да бъде прегледано!

Критерий 2 (K2) – Избраната тема е разкрита въз основа на подходящи концепции, теоретични принципи и заключения. В есето си използвате

Критерий 3 (К3) – Качество на аргументиране на гледната точка.Имате гледна точка по проблема, повдигнат от автора, и го обосновете с помощта на примери от живота си, социални факти, медийна информация, знания от

Вече разгледахме един от шаблоните за писане на есе в. Днес ще ви представим още един. Колкото повече шаблони имате на склад, толкова по-големи са шансовете ви за успешно изпълнение на тази задача от Единния държавен изпит! Нека да разгледаме друг пример за есе по социални науки.

Ето проблемното твърдение, което се обсъжда днес:

Ако човек има "защо" да живее, той може да издържи на всяко "как" (Ф. Ницше)

Изпълняваме критериите веднага!

Критерий 1 (K1) – Разкрива се значението на твърдението:

Великият немски философ Фридрих Ницше в своето изказване изразява отношението си към ценността на човешкия живот. Той смята, че условията на живот са второстепенни, основното е преследването на целта.

Показваме нашата ИНТЕЛИГЕНТНОСТ. Това е един от тези мислители, чиито фрази най-често се представят за обсъждане (заедно с Чърчил, Аристотел, Волтер, Франклин, Пушкин). Мисля, че трябва да знаете малко информация за тази фигура.

Големият немски философ, композитор от 19 век, автор на произведенията „Тъй рече Заратустра“, „Човек, твърде човек“ и теорията за СУПЕРЧОВЕК.
Един от най-противоречивите мислители в историята.

В светлината на условията на живот на Ницше, влиянието му върху съвременната философска и политическа мисъл, както и историческите събития от 19 век, тази фраза ми се струва много уместна.

Ние демонстрираме нашето внимание към историята и интерес към цитата. След това преминаваме през познанието за личността на автора:

Ницше влезе в историята на философията като великият слепец. През целия си живот страда от постепенна загуба на зрение. Той завърши живота си в ужасни болки, напълно сляп. Това не му попречи да напише редица изключителни философски произведения, например „Така рече Заратустра“.

От курса по социални науки знаем, че човек е биосоциално същество с мислене и реч. Животът е форма на дейност на всяко същество, която при хората се проявява в дейност. Човешката дейност, за разлика от другите животни, е целенасочена, а не инстинктивна. Следователно, задавайки въпроса "защо" човек трябва да живее, той има предвид целта на живота си.

Разкриваме смисъла на цитата, като използваме исторически пример - условията на живот са ужасни (болка, слепота), но целта е постигната! Демонстрираме познаване на основните социални научни термини, необходими за разсъждение върху този цитат - (продължете към критерий 2).

Основната идея на произведенията на Ницше е идеята за "свръхчовека". Това е политически гигант, лидер, който предизвиква долните интереси на тълпата. Той поставя пред нея високи духовни идеали, подчинява я и я води. Мнозина виждат в произведенията на Ницше философско оправдание за формирането на тоталитарни идеологии и държавиХХ век, фашизъм.

Още веднъж за мини-есета. Задача по обществени науки 29.

Есе Като жанр есето започна да се разпространява сравнително наскоро, но вече твърдо се утвърди като форма за полагане на финалния изпит: есето се пише на Единния държавен изпит по руски език, по социални науки; под формата на есе, върху историята се пише исторически портрет. Какво е есе , какви са особеностите на този жанр, по какви правила се пише? Нека се опитаме да разберем това.

„Есе“ е чужда дума. Той дойде при нас на руски от френски и в превод означава „опит, изпитание, скица“. Както можете да видите, значението на думата е доста широко - това е просто тест на писалката и в същото време вече есе. Така че самата дума съдържа толкова много, което е сложно и непредсказуемо, характеристиките на едно есе могат да се тълкуват по толкова много различни начини, че учениците понякога просто не знаят какво изискват учителите от тях или как да напишат това есе.

И все пак не е толкова страшно. Самото значение на думата вече съдържа известна помощ за нашите възпитаници. И без значение как рисувате всичко в детайли, как трябва да бъде написано есе по определена тема, не трябва да забравяме, че същността на есето е свобода на творчеството . Да, точно свобода. Разбира се, дипломантът трябва да напише есе по такъв начин, че учителят, който изпитва, да види всички причини за присвояване на точки според един или друг критерий. въпреки това според формата есетата могат да бъдат много различни. И тук никой не може да съкрати полета на творчеството у децата! Бъдете креативни, изразявайте мислите си, покажете какви интересни хора сте, какво огромно количество знания имате!

Есето по конкретна тема има свои собствени характеристики. На страниците, посветени на есета по руски език и социални науки, отбелязвам какви са те. Сега искам да се спра на общите характеристики на есето.

Характеристики на есето като жанр на писане

Основното в есето - това са предавания на мислите, чувствата на автора, отношението му към това, за което пише.

Безплатна композиция и презентация . Трябва обаче да помним, че свободата на композицията е задължително съчетана с вътрешна логика и подчинение на общата идея.

Особености стил : образност (т.е. широко разпространено използване на художествени изразни средства), афоризъм (използване на цитати, известни изрази, пословици, поговорки, фразеологични единици)

За да подкрепи мислите си, авторът на есето дава ярки примери, използва различни асоциации и подбира аналогии.

За есе са желателни интересни заключения, нестандартни подходи за решаване на проблем и непредсказуемост.

В есето преобладават авторска оценка предмет на дискусия, емоция, как се различава от есе, в което на преден план е комбинация от анализ на произведението и разсъжденията на автора по този въпрос.

Индивидуалността трябва да се проявява във всичко в есето: в подхода към проблема, позицията на автора, стила на представяне и формата. Това е основната същност на есето - да покажете вашето виждане за проблема, вашето виждане за света като цяло, да покажете своята креативност.

Есе , По този начин , това е малко прозаично произведение от журналистическия жанр, характеризиращо се с ясно изразена позиция на автора по разглеждания въпрос; в есето авторът не претендира да разкрива изчерпателно този въпрос.

29.3. Икономика.

„Основното използване на капитала не е да се правят повече пари, а да се правят пари за по-добър живот.“

(Хенри Форд)

Примерен отговор.

И така, парите са стока със специален характер, която е универсален еквивалент за покупко-продажба. Всички знаем това добре. Но нека обърнем внимание на ключовата дума – „продукт“. Да, това е просто продукт и трябва да се третира като такъв.

Парите изпълняват важни функции в икономическия живот на обществото: те са едновременно мярка за стойността и средство за обръщение, плащане за натрупване, а също така са функция на световните пари. Днес има различни видове пари: налични и безналични, пълноценни и пълноценни. Парите могат да бъдат електронни, съхранявани не само, както преди, в портфейли и спестовни банки, но и на смарт карти. Като цяло човечеството, развивайки всички сфери на обществото, подобрява самите пари. Но основната им роля остава непроменена - да допринасят за развитието на обществото и хората, да създават комфортен живот. Основното нещо е да не преминавате границата, отвъд която човек става роб на парите.

Аргументи.

1. Парите, ако станат цел на живота на човек, го унищожават като личност. Ярък пример за това е земевладелецът Плюшкин от разказа на Н.В. Гогол "Мъртви души". Забогатяването само по себе си стана негова цел. Той загуби семейството си, близките си, обърна гръб на всички. И какъв е резултатът: „или мъж, или жена“ - така го видя Чичиков. Имението му пустее. Селяните са на ръба на оцеляването, а самият той е загубил представата за стойността на нещата - за него лист хартия, застоял хляб, хамбар, пълен с гниещо зърно - всичко е важно и скъпо. Но Плюшкин е един от най-богатите земевладелци, при които героят отиде, и живее като просяк. Това е ярък пример за това как парите вземат власт над душата на човек, превръщайки го в свой роб. Необходимо ли е да ги спестявате и „правите“ за такъв живот?

2. Днес всеки се стреми да бъде финансово осигурен човек. Основното е, че трябва ясно да разберете за какво е необходим капитал: за лично развитие, за създаване на достойни условия за живот и почивка на човек и семейството му, в полза на държавата - всеки от нас трябва да работи за това. Колко милионери днес са благотворителни, отделяйки достатъчна част от капитала си, за да помогнат на нуждаещите се!

Пример за това са благотворителните дейности на милиардера А.Б. Усманов, основател на холдинга Metalloinvest. А. Б. Усманов заема пето място в списъка на богатите и влиятелни бизнесмени в Русия в края на 2017 г.

Така той лично и неговите компании дариха около 120 милиона долара за развитието на проекта „Хилядите градове на Русия“. Благотворителната фондация на Усманов „Изкуство, наука и спорт“ е създадена специално за подкрепа на талантливи млади хора, като им дава възможност да завладеят висоти в науката, спорта и изкуството. Само за закупуването на колекцията на Мстислав Ростропович, за да остане в Русия, са похарчени над 30 милиона долара. Да, можете да правите много пари, да сте богат и влиятелен човек и в същото време да бъдете уважавани в страната за добрите си дела.

Заключение.

Така Г. Форд беше прав, когато повдигна един от най-важните проблеми на времето - ролята на парите в живота на индивидите и обществото като цяло. Необходимо е парите да служат на хората, да бъдат материалната, икономическата основа, която им позволява да създават достойни условия за живот, да задоволяват нуждите си, да се развиват и да вървят напред. Между другото, самият Хенри Форд направи думите „Кола за всеки“ свое фирмено мото; неговите фабрики произвеждаха най-евтините и достъпни автомобили в началото на 20 век.

29.1.Философия.

„Стойността на една религия се определя от качеството на морала, вложен в нея.“

Основната идея на цитата.

Изявлението на Мишел Уелбек съдържа идея за моралната основа на религията. Авторът отбелязва, че религията трябва да се гради на високи морални принципи, да служи за формирането на човешкия морал, само тогава тя ще бъде ценна за обществото. Съгласен съм с твърдението на автора. Наистина, религията трябва да формира най-добрите качества на индивида, да обединява хората, да служи на доброто и справедливостта, а не да създава вражда между народите. Ще докажа казаното.

Термини Теоретична основа.

Религията е вяра в свръхестественото, в Бог или богове. Религиозните възгледи на хората през периода на историческото развитие са претърпели промени - от езичеството до монотеизма, тоест вярата в Единия Бог. Някои религии са национални, тъй като техните вярващи са или населението на една държава (конфуцианство - Китай), или представители на една националност (юдаизъм - евреи). Други световни религии (техният трибудизъм, християнство, ислям) не са свързани с конкретна държава или националност. Те са разпространени по целия свят и имат голям брой вярващи. Всички религии са обединени от своите функции, основните от които са възпитателна, идеологическа, социализираща и регулираща. Религиите помагат за формирането на високи морални качества на индивида: доброта, състрадание, милост, благоприличие и много други. Но някои хора и групи се опитват да използват религията като средство за национална омраза, шовинизъм, стигащ до религиозен фанатизъм и тероризъм. Обществото и държавата се борят с подобни прояви.

Аргумент №1.

Вярата в Бог може да очисти душата на човека, да му помогне да разбере себе си, да осъзнае грешките си и да започне живота си наново. Това се случи с героя на романа F.M. Достоевски „Престъпление и наказание“ от Родион Разколников. След като извърши ужасно престъпление, убивайки стара заложна къща и нейната сестра, именно чрез вярата в Бог, чрез любовта в него на Соня Мармеладова, която му помогна в това, той осъзна колко чудовищно е престъплението му и самата теория според която една силна личност може да убива други в името на високи цели. Вярата помогна на героя да стане по-чист, да се покае за стореното и да повярва отново в себе си.

Аргумент №2.

В много източници, включително учебника „История на Русия“ за 10 клас, под редакцията на А.Н. Сахаров, съдържа информация за това как християнството е прието в Русия през 988 г. при княз Владимир, какви промени са настъпили в живота на страната и в съзнанието на хората. Една от многото положителни последици от това събитие беше промяната в моралните закони. Начинът на живот започна да се променя. Появява се концепцията за семейството като доживотен съюз на съпруга и семейството и полигамията е осъдена. Ролята на семейството нараства и то се превръща в основа на обществото. Появява се понятието грях, християнските заповеди учат човек да живее според тях - да не краде, да не убива, да не прелюбодейства, да не лъжесвидетелства, да почита майката и бащата. Всичко това стана основата на човешкото възпитание. Освен това хората започнаха да чувстват, че принадлежат към една и съща религия и държава и започна да се формира древната руска националност. Християнството е играло и продължава да играе важна роля във формирането на личността на високи морални принципи.

Така че Мишел Уелбек е прав, когато засяга най-важния проблем на времето - ролята на религията в живота на обществото, нейното влияние върху духовното развитие на индивида, формирането на основите на морала. Само религията, която може да повлияе положително на духовния живот на обществото, е ценна за него.

29.1 .Философия.

„За да поемете държава, е достатъчно да подчините връзката.“

Основната идея на цитата.

Изказването на Робърт Хайнлайн съдържа идея за ролята на комуникациите в обществото. Авторът е имал предвид, че този, в чиито ръце е връзката, е в състояние да „превземе страната“ както в политически смисъл, така и образно - да завладее съзнанието, душите на хората. Трудно е да не се съглася с мнението на Р. Хайнлайн. Наистина, всяко средство за комуникация (а днес те са много разнообразни - телефон, електронни комуникации, интернет възможности, медии) е в състояние да повлияе на общественото мнение по определени въпроси, поради което авторът пише за необходимостта комуникацията да бъде подчинена, за да се повлияе общество. Неслучайно наричат ​​медиите например „четвъртата власт“. Ще докажа казаното.

Условия. Теоретична обосновка на гледната точка.

Медиите изпълняват много функции в съвременното общество. Сред тях са информационни, излъчващи, мобилизационни, образователни, образователни, социализиращи. Няма съмнение, че една от водещите е идеологическата, тъй като медиите са способни да прокарват определени идеи, възгледи и да формират гледни точки по определени въпроси. В този смисъл тяхното влияние може да бъде както положително, насочено към създаване и укрепване, така и отрицателно, предизвикващо недоволство в обществото, сблъсък на интереси, който може да прерасне в сериозни вълнения. С това трябва да се съобразяват всички, които се занимават с медии, чувствайки своята отговорност към обществото.

Аргументи.

1. В учебника по история за 11 клас, под редакцията на А.Н. Сахаров, в параграфи, посветени на Октомврийската революция, авторите, отбелязвайки основните задачи на болшевишката партия през този период, подчертават, че една от водещите задачи е завладяването на телеграфа, което позволява да се държи ситуацията под контрол, потисната възможността за изтичане на информация, комуникация между враговете на революцията помежду си за осигуряване на съвместна съпротива. Този факт свидетелства за разбирането на В.И. Ленин и други болшевики подчертават важността на наличието на средства за комуникация.

2. В съвременния свят ролята на медиите е неоценима, особено с появата на Интерната, когато възможностите на новите информационни технологии значително се разшириха. В книгата на I.N. Панарин „Медии, пропаганда и информационни войни“ отбеляза, че възможностите на интернет се използват широко във всички сфери на обществото. Така в днешното образование в Руската федерация почти всички училища имат достъп до тази мрежа, което прави възможно модернизирането на методите на преподаване. Разбира се, както отбелязва авторът, интернатът има и негативни последици, както всяко техническо изобретение. Тук възниква проблемът с образованието и обучението за правилно използване на възможностите на Световната информационна мрежа.

Заключение.

Така авторът на изявлението правилно отбеляза важната роля на комуникациите в обществото. За да „превземете“ една държава, трябва да имате такъв важен инструмент в ръцете си като медиите. Това трябва да принуди обществото да увеличи изискванията към тях и да предотврати негативното им влияние.

29.3. Икономика.

„Предприемачът винаги търси промяна, реагира на нея и я използва като възможност.“

Питър Дракър

Изявлението на теоретика на управлението от 20-ти век Питър Дракър съдържа идея за същността на успешната предприемаческа дейност. Авторът подчертава една от предпоставките за ефективността на предприемачеството - желанието за изучаване на пазарната ситуация, бързата реакция към тях и способността да се адаптира към нуждите на пазара. Трудно е да не се съглася с мнението на П. Дракър. Всъщност само познаването на пазарната ситуация, умелото изучаване на потребителското търсене и желанието за задоволяването му могат да доведат до печалба - крайната цел на предприемаческата дейност.

Условия. Теоретична обосновка на позицията.

Предприемаческата дейност е дейност, чиято цел е печалба. Има много начини за постигане на цел. Един от тях е отчитането на законите на пазара – търсене и предлагане . Търсенето, тоест количеството стоки и услуги, които потребителят желае и е в състояние да закупи на дадена цена в даден момент, може да се покачва и намалява. Предприемачът трябва да може да вижда колебанията в търсенето, да разбира, че то зависи от много фактори: доходите на потребителите, техните вкусове, сезонни нужди, размер на пазара и т.н. Познаването на вашите конкуренти и какви са техните продукти също е важно. Стимулиращата функция на пазара е да събуди желанието на предприемачите да подобрят своите продукти, използвайки най-новите постижения на науката и технологиите. Така бизнесът изисква не само инвестиране на капитал, но и познаване на пазара и процесите в икономиката като цяло. Аргумент 1.

Героят на стихотворението Н.В. беше много добре запознат с нуждите на своите съученици. Гогол "Мъртви души" от П. Чичиков. Неговите предприемачески способности бяха очевидни още в училище, когато героят продаваше на другарите си лакомства, които те му бяха предложили преди това. Разбираше добре, че ще дойде време съучениците му да гладуват. Тогава той ще им продаде храна. И колко умно е нарисувал снекир, като го е продал, осъзнавайки, че нещо необичайно винаги ще заинтересува другите. Това не е ли признак на предприемачески дух - да знаеш какво да правиш, продаваш, на когото трябва и в удобно време, за да имаш полза. Неслучайно в бъдеще той израства в истински бизнесмен, който не се спира пред нищо, за да постигне благополучие, дори преди да продаде мъртви души.

Аргумент 2.

Много икономисти пишат за компонентите на успеха в предприемачеството. Едно от тях се нарича познаване на пазара. Така в книгата „Организация на предприемаческата дейност” авторът е професор A.S. Пелих пише, че пазарната ориентация и необходимостта от изучаването й са много важни. Предприемачът, особено в началния период на своята дейност, трябва да бъде и маркетинг специалист. Впоследствие той ще се обърне към професионалисти за получаване на маркетингова информация и заключения, но във всеки случай трябва да има познания в областта на маркетинга. Представители на компанията Eldorado и нейният лидер Игор Яковлев започнаха дейността си с проучване на нуждите на пазара. Първият магазин за електроника и домакински уреди е открит през 1994 г. в Самара, а днес веригата магазини Eldorado заема около 30% от пазара на този вид стоки. Всяка трета пералня или телевизор се закупува в тези магазини. Купувачът става все по-взискателен към асортимента, качеството на стоките и нивото на обслужване. Всичко това се изучава и взема предвид в работата на компанията.

Заключение. Така Питър Дракър повдигна един от належащите проблеми на предприемаческата дейност - изследването на пазарните нужди. Необходимо е непрекъснато да сте наясно с променящата се ситуация на пазара, да се стремите да сте в крак с времето и да сте наясно с най-новите технически разработки в областта, в която се занимава индивидуален предприемач или фирма или компания. Резултатът ще бъде печалба и удовлетворение от вашите дейности. Трябва да използваме всички промени като възможности да продължим напред.

Пример за есе по темата:
Политическа партия е обединение на хора, обединили се, за да
за да постигнат законите, от които всички се нуждаят. (Илин).

Политическата партия е обществена организация, бореща се за власт или за участие в упражняването на властта, чиято цел в крайна сметка е да заема места в парламента и да приема закони,
определяне на политиката на страната.
В допълнение към борбата за власт всяка политическа партия изпълнява и редица други функции: изразява интересите на определени слоеве от населението, обучава и издига политически кадри, участва в предизборни кампании, възпитава лоялни членове и оформя политическата култура на граждани.
Характерна черта на демократичната държава е многопартийната система. Може да има две партии, както в Англия или Америка, или много, както в Русия. Това се определя от традициите на страната. Партиите могат да се различават по организационни принципи, по идеология, по отношение на властта, по вида на членството, по начина на дейност и по мащаба на политическия спектър. Партията е обединение на съмишленици, което е носител на определена идеология и което е насочено към завоюване на власт. За да изразят интересите на възможно най-много избиратели, партиите образуват фракции. Гръбнакът на една партия е електоратът - избирателите, които редовно гласуват за дадена партия на избори.
В резултат на изборите партията получава определен брой места в парламента на страната. Колкото повече са местата в парламента, толкова по-голяма е възможността една партия да оправдае доверието на своите избиратели и да повлияе на приемането на законите в страната. Личността на партийния лидер играе голяма роля за избирателите, тъй като много избиратели, когато гласуват, се ръководят не само от партийната програма, но и свързват своите очаквания с харизмата на определен лидер. Представителите на политическите партии съставляват политическия елит на страната - група от хора с влияние, престиж и пряко участващи във вземането на решения, свързани с политическата власт.
С разпадането на тоталитарния режим в СССР и премахването на член 6 от Конституцията в Руската федерация започва да се оформя многопартийна система. Конституцията на Руската федерация от 1993 г. провъзгласява идеологическо разнообразие.
Съвременните политически партии в Русия са Единна Русия, Комунистическата партия на Руската федерация, Либерално-демократическата партия, Патриотите на Русия, Справедлива Русия, Права кауза и Руската демократическа партия Яблоко. Управляващата партия е "Единна Русия", която от няколко години прокарва в парламента закони, които според мен допринасят за стабилизирането на държавата и за консолидирането на демократичните обществени сили.
Екстремистките политически партии са забранени в нашата държава.
Все още не съм член на никоя политическа партия, но харесвам програмата на партията „Единна Русия“, така че ще подкрепя тази организация на изборите.
Една политическа партия, като дойде на власт, приема необходимите закони, но обикновените избиратели помагат на партията да дойде на власт, така че всеки трябва да заеме активна позиция в живота.

Пример за есе по темата:
Напредъкът е движение в кръг, но все по-бързо. Л. Левинсън.

Човечеството е в постоянно движение. Науката, технологиите и човешкият ум се развиват и ако сравним първобитните времена и нашите дни, можем да видим, че човешкото общество напредва.
От примитивното стадо стигнахме до държавата, от примитивните инструменти до съвършената технология и ако по-рано човекът не можеше да обясни такива природни явления като гръмотевична буря или смяна на годината, сега той вече е овладял космоса. Въз основа на тези съображения не мога да се съглася с гледната точка на Л. Левинсън за прогреса като циклично движение. Според мен подобно разбиране на историята означава маркиране на времето без движение напред, постоянно повторение.
Времето никога няма да се върне назад, без значение какви фактори допринасят за регресията. Човек винаги ще реши всеки проблем и ще предотврати изчезването на своя вид.
Разбира се, историята винаги е имала възходи и падения и затова вярвам, че графиката на човешкия прогрес е възходяща прекъсната линия, в която възходите преобладават по величина над паденията, но не права линия или кръг. Можете да проверите това, като си спомните някои исторически или житейски факти.
На първо място, спадовете в диаграмата на напредъка създават войни. Например, Русия започва своята история като мощна държава, способна да изпревари всяка друга в своето развитие. Но в резултат на татаро-монголското нашествие той изостава за много години и има упадък в културата и развитието на живота в страната. Но въпреки всичко Рус се изправи и продължи напред.
Второ, прогресът на обществото е възпрепятстван от такава форма на организация на властта като диктатурата. При липса на свобода обществото не може да прогресира, човек се превръща от мислещо същество в оръдие в ръцете на диктатор. Това може да се види в примера на фашистка Германия: режимът на Хитлер забави политическия прогрес, развитието на свободата и човешките права и демократичните институции в продължение на десетилетия.
Трето, колкото и да е странно, понякога спадовете в развитието на обществото се случват по вина на самия човек, т.е. свързани с научно-техническия прогрес. Сега много хора предпочитат комуникацията с машини пред човешката комуникация.
В резултат нивото на човечеството пада. Изобретяването на ядрени реактори, разбира се, е голямо откритие, което ни позволява да пестим природни енергийни ресурси, но в допълнение към атомните електроцентрали бяха създадени и ядрени оръжия, които донесоха неописуема вреда на хората и природата. Пример за това са ядрените бомбардировки над Хирошима и Нагасаки, експлозията в Чернобил. Но въпреки това човечеството дойде на себе си, осъзнавайки реалната заплаха от такива оръжия: в много страни вече има мораториум върху производството на ядрени оръжия.
По този начин прогресът на човешкия ум и обществото като цяло и преобладаването в историята на положителните действия на хората над техните грешки са очевидни. Очевидно е също, че социалният прогрес не е безкрайно движение в кръг, което по принцип не може да се счита за прогрес,
но движение напред и само напред.

Пример за есе по темата:
Има една религия, но в сто вида. Б. Шоу.

Сред предложените твърдения обърнах внимание на думите на Б. Шоу, че „Има една религия, но в сто вида“. В разбирането на този въпрос съм съгласен с автора.
Невъзможно е да се даде точна дефиниция на религията. В науката има много такива формулировки.
Те зависят от мирогледа (представата за света) на учените, които ги формират.
Ако попитате някого какво е религията, в повечето случаи той ще отговори: „вяра в Бог“.
Думата "религия" буквално означава обвързване, повторно обръщане (към нещо). Религията може да се разглежда от различни ъгли: от страна на човешката психология, историческа, социална, но дефинирането на това понятие зависи в решаваща степен от признаването на съществуването или несъществуването на висши сили,
тоест Бог и боговете.
Човекът е духовно същество, затова ерата заема много важно място в живота му. От древни времена човекът обожествява заобикалящите го природни сили, растения и животни, вярвайки, че чрез тях висши сили влияят върху живота му. Магическо отношение към думите и движението принуди човек да се стреми да развие своето естетическо (чувствено) възприятие.
С течение на времето човешкото общество се развива и езичеството (хетонската вяра) е заменено от по-развити форми на вярвания. В света има много религии. Възниква въпросът: защо има толкова много от тях? И на кого да вярваме?
Отговорът на този въпрос е очевиден: хората са различни, живеят в различни условия и различни части на планетата и възприемат различно заобикалящата ги среда. Толкова различни са техните идеи за Бог или богове, за това какъв трябва да бъде култът (религиозно почитане на всякакви предмети); много разпоредби на различни вярвания, морални норми и правила за поклонение сред различните народи са донякъде сходни. Мисля, че това се дължи на това, че хората заемат култури един от друг.
Ако разгледаме историческия път на човечеството, можем да разделим религиите на: древни племенни вярвания, национално-държавни (те са в основата на религиозния живот на отделните народи и нации) и световни (които са надхвърлили границите на нациите). и държави, но имат огромен брой последователи по света).
Това са трите религии: будизъм, ислям и християнство. Също така вярванията могат да бъдат разделени на монотеистични (вяра в един Бог) и политеистични (поклонение на много богове).
Правейки извод от горното, вярата винаги е била необходима на човека като онзи духовен принцип, който му позволява да се издигне над ежедневието. Изборът на вяра трябва да бъде свободен и съзнателен за всеки човек, тъй като, колкото и религиите да са различни една от друга, всички те са просто различни форми на едно нещо - издигането на човешката душа.

Блок "ИКОНОМИКА"

„Предприемаческата дейност служи не само на интересите на индивида, но и на обществото като цяло“

(С. Канарейкин)

Много хора са говорили, писали и говорили за предприемачите и предприемачеството като цяло. Тази тема е актуална по всяко време, тъй като предприемаческата дейност е един от основните източници на доходи за населението от дълго време. Но има много важни неща, които трябва да знаете, когато правите бизнес.

Първо, нека разберем понятията. Предприемаческата дейност или предприемачеството (сега най-често наричано бизнес) е икономическа дейност, насочена към систематично генериране на печалба (например чрез предоставяне на услуги или продажба на стоки). Под думата индивид авторът има предвид един човек. Сравнява се с цялото общество.

Невъзможно е да не се съгласим с твърдението на С. Канарейкин, че предприемаческата дейност служи не само на интересите на индивида, но и на обществото като цяло. Авторът иска да каже, че предприемачеството не може да съществува без обществото, то е зависимо от него, то съществува за сметка на обществото. Колкото по-голям интерес предизвиква дейността на предприемача сред потребителите, толкова по-голяма печалба получава предприятието. Това може да се види на примера на руската енергийна компания Газпром. Вероятно няма човек, който да не е чувал за него. Услугите на тази компания се използват от милиони хора по целия свят, тоест дейността им е много търсена. Можете също да помислите за щанд за сладолед на улицата. Сладоледът е сезонен продукт, популярен е само през горещия сезон. Естествено, печалбите на Газпром ще бъдат по-големи. Такива примери могат да бъдат дадени безкрайно много. Успехът на едно предприятие зависи от броя на потребителите. Ето защо, преди да организира своята предприемаческа дейност, човек трябва да бъде сигурен в търсенето на предоставяните услуги, така че печалбата да бъде максимална.

Икономическата конкуренция не е война, а конкуренция в интерес на другия.

(Евин Канан)

Съгласен съм с твърдението на Алвин Кенън, че икономическата конкуренция не е война, а конкуренция в интерес на другия. Думата конкуренция означава съревнование, състезание за правото да бъдеш най-добрият в нещо, да имаш нещо специално. Тоест състезанието е състезание, постигането на цел от двама или повече претенденти. Здравословна конкуренция съществува във всяко общество, във всяка област. И хората не гледат на конкуренцията като на отрицателна страна на човешките отношения. Напротив, понякога този тип съперничество се насърчава. Така че защо конкуренцията да не се счита за война?

Първо трябва да разберете разликата между понятията война и конкуренция. Войната предполага борба, военни действия, насочени един срещу друг, за унищожаване на противника. Войната винаги е негативна, разрушение. Конкуренцията е същата борба, но не с цел да унищожите противника си (както морално, така и физически), а борба за получаване на някаква полза и чрез идентифициране на най-силния от съперниците. Най-често конкуренцията възниква в икономическата сфера. Така че, ако две или повече компании са конкуренти, тогава всяка от тях се опитва да предложи по-изгодни условия за своите клиенти, да спечели тяхното благоразположение и да спечели пазари. Ако не беше конкуренция, а война, фирмите нямаше да се стремят да подобрят своите продукти, а да унищожат съперника си.

Защо конкуренцията е взаимноизгодна? Тъй като конкурентите се стремят да станат по-добри, да увеличат потенциала си, като по този начин насърчават прогреса. Монополът във всяка индустрия е разрушителен, тъй като не стимулира растежа и ви позволява да останете на място и да не вървите напред.

Ярък пример за липсата на конкуренция в икономиката е политиката на „военния комунизъм“, провеждана от Ленин в началото на 20 век. Липсата на дребни и големи частни собственици, а оттам и конкуренцията между тях, доведоха руската икономика до упадък.

Много често конкуренцията се използва като психологически фактор. От биологична гледна точка конкуренцията - като движеща форма на еволюцията - е присъща на всеки човек, тоест всеки има присъщо желание да се докаже, че е по-добър от противника си. Всеки от състезателите се опитва да овладее най-добрите качества, умения и характеристики. Това има положителен ефект както върху развитието на личните качества на един човек, така и върху подобряването на производството като цяло.

Обобщавайки, мисля, че можем да кажем с увереност, че конкуренцията не само не е война, но дори е двигател на развитието. До голяма степен благодарение на този открит тип конкуренция се наблюдават високи трудови показатели във всяка сфера на обществото и се постига висококачествена продукция от организации и отделни лица. Тоест можем да говорим за положителното влияние на конкуренцията върху обществото.

„На всеки човек трябва да се даде равно право да преследва своите собствени предимства и цялото общество печели от това“ (А. Смит)

Съгласен съм с това твърдение на А. Смит. Той перфектно отразява основния принцип на пазарната икономика. Основният принцип на пазарната икономика е конкуренцията. А, както знаете, конкуренцията е двигателят на прогреса.

Какво разбираме под конкуренция? Конкуренцията е съперничество между хората за получаване на собствена изгода. Конкуренцията помага да се установи ред на пазара, което гарантира производството на висококачествени стоки в големи количества. Колкото по-високо е нивото на конкуренция между продавачите, толкова по-добре и по-изгодно за нас, купувачите.

Например преди около петнадесет години на пазара се появиха мобилни телефони. Тогава това изглеждаше като невъобразим лукс и не всеки можеше да си го позволи. Но сега почти всеки има мобилен телефон. С какво е свързано това? Първо, с развитието на новите технологии. Второ, разбира се, феноменът на конкуренцията и, като следствие от това, намаляването на цените на телефоните ясно се усеща. В този случай печели купувачът, което означава, че печели цялото общество.

Само в условията на равностойна конкуренция можем да говорим за ползите на обществото. В крайна сметка, само ако всички членове на обществото получават ползата, към която са се стремили, тогава богатството на обществото се увеличава. Италианският икономист Вилфред Парето споделя същата гледна точка.

Желанието да се „грабне” най-доброто парче е в челните редици на конкуренцията. И продавачите, и купувачите се стремят да получат максимална полза за себе си, а в резултат на всички тези усилия ние получаваме ползи за обществото. Това означава, че Адам Смит е бил абсолютно прав в твърдението си и аз го подкрепям напълно.

„Икономическата свобода, социалната отговорност и опазването на околната среда са абсолютно необходими за просперитета.“ (Парижка харта за нова Европа, 1990 г.)

Първият път, когато прочетох тази фраза, ми беше трудно да разбера нейната същност. Но веднага щом го разглобих, започнах да разбирам значението му.

Да започнем отначало: какво е икономическа свобода? Може да се опише като определена възможност човек свободно да избира определени условия на живот: избор на жизнен път и цели, къде да насочи своите знания и умения, възможности; свободен избор как да разпределите разходите си, местоживеене, месторабота. Вярно е, че той ще носи лична отговорност за всички тези действия. И всичко това, разбира се, се контролира от закона.

Какво е социална отговорност? След като потърсихме значението на думата „отговорност“ в речника, виждаме, че думата се тълкува като определено състояние, при което има чувство на безпокойство за извършеното. Тоест като цяло социалната отговорност може да се разглежда като действие на всеки обект, който отчита интересите на обществото и в същото време поема пълна отговорност за въздействието на дейността си върху хората и обществото.

И последната връзка е отговорното отношение към опазването на околната среда. Смятам, че всеки уважаващ себе си човек, както и всяка част от обществото, трябва да бъде внимателен към това, което ни заобикаля. Особено когато е зависим от този заобикалящ свят.

Въз основа на горното става ясно, че съм напълно съгласен с твърдението на автора. Вярвам също, че тези три точки са малки, но сигурни стъпки по един дълъг и приятен път към просперитета. В края на краищата, само когато разбирането за опазване на природата и всичкото онова величие, което ние и природата сме изградили, достигне до съзнанието на всеки човек, тогава можем смело да твърдим, че сме на прав път, че вървим към постигане на нашата цел. И докато всички не разберат важността на проблема, ние няма да можем да започнем да се борим с него. В крайна сметка, както се казва: един в полето не е войн.

„Договарянето е страхотно нещо! Всяко царство е богато на търговци, а без търговци не може да съществува малка държава...” (И. Т. Посошков)

Мисля, че всеки ще се съгласи с този израз. В крайна сметка търговията в съвременния свят е една от най-популярните сфери на бизнеса. И не само в съвременния свят. Преди беше популярна.

Занаятите и търговията винаги са се развивали предимно в градовете. Още в древни времена руските земи установяват отношенията си със съседните държави чрез търговия. Търговията винаги е била средство за обогатяване: държавите са обменяли стоки, които не са произвеждали на собствена земя, които са могли да получат само в чужбина. Такива взаимоотношения са от полза както за едната страна, която купува продукта, така и за другата, която го продава.

Търговията е един от най-сигурните начини за определяне нивото на културата на един народ. Ако тя заема едно от най-важните места в живота на един народ, то нивото на неговата култура е доста високо. Във всяка страна търговията играе много важна роля - довеждането на стоки до купувача. Той свързва производители на стоки от различни страни и показва, че тези страни са зависими една от друга.

Пример е съвременният свят. Никой не може без търговия дори в ежедневието. Всеки ден ходим до хранителни магазини. Всеки от нас купува нови неща в магазините, било то дрехи, електроника или дори обикновени битови предмети. И дори е невъзможно да си представим какво бихме правили, ако нещата не можеха да се купуват толкова лесно в магазините. Невъзможно е да си представим нашия живот без търговия.

Мисълта на И. Т. Посошков със сигурност е правилна. Държавите не биха били толкова тясно свързани помежду си, ако не поддържаха икономически отношения. Търговията е страхотно нещо. Без него държавите и градовете не биха имали възможност да се развиват.

Несъмнено търговията е от голямо значение в живота на всеки човек и в живота на всяка държава.

„Икономиката не е само наука за използването на ограничените ресурси, но и наука за рационалното използване на ограничените ресурси“ (Г. Симон)

Съгласен съм с твърдението на G. Simon. Икономиката е наистина важна наука за рационалното използване на ограничените ресурси, защото тя ни учи как да използваме паричните си ресурси, които са ограничени от много фактори, по-правилно, по-точно и по-изгодно. Икономиката ни казва как да преодолеем тези фактори, да ги намалим или да живеем с тях и да намерим компромиси.

Икономиката като наука е много важна. Ако не беше тя, ние не бихме могли и не бихме знаели как да използваме изгодно финансовите си възможности: как да увеличим капитала си, да увеличим неговия обем, как и в каква ситуация да спестяваме.

Например, ако изразходвате финансовите средства на благотворителните фондации за решаване на проблема с маларията, тогава за три години (според оценките на учените) можете да спасите 500 хиляди души и да разрешите проблема. Ако харчите пари за превенция на СПИН, можете да спрете епидемията и след това да спестите от скъпо, неефективно лечение на засегнатите. Или ако разгледаме рационалното използване на паричните средства от ежедневна гледна точка: майка си купува сако на разпродажба за половината от сумата от нова колекция, а с останалите пари купува риза за сина си. В такава ситуация, както се казва, и вълците са сити, и овцете са в безопасност.

Икономиката е наука, която изучава използването на различни видове ограничени ресурси за задоволяване на нуждите на хората и взаимоотношенията между различните страни, които възникват в икономическия процес.

Икономиката е съвкупност от производствени отношения, съответстващи на даден етап от развитието на производителните сили на обществото, доминиращият начин на производство в обществото.

Икономиката е изкуство и всеки се опитва да използва икономиката правилно и за добро, но не всеки може да я овладее. Владеенето на икономика е талант, даден на човека от природата. Не всеки може майсторски да манипулира числа, формули, да оформя и създава логически вериги, за да подобри своята финансова картина, среда и ситуация; Само умен и талантлив човек може да изчисли действията няколко стъпки напред, за да избегне грешки и да не загуби всичко, което е налично на този етап.

Целта на икономиката е да използва ресурсите по такъв начин, че да получи положителен или полезен резултат: или увеличаване на същите тези ресурси, или задоволяване на човешките нужди по рационален и печеливш начин.

"Парите или доминират над собственика си, или му служат." Хорас.

Известният поет Хорас в това изказване повдига въпроса за влиянието и ролята на парите в живота на човека и обществото. Проблемът, поставен от автора, е актуален в съвременния свят. Смисълът на твърдението на Хорас е, че парите могат както да служат на човек, така и да господстват над него. Ако човек ги управлява умело, тогава в бъдеще той ще може да увеличи капитала си. Парите обаче могат да направят човек алчен и алчен, ако го доминират.

Парите са стока със специален характер, играеща ролята на всеобщ еквивалент. Ако човек иска парите да му служат, тогава той трябва да разбира добре икономиката, да знае функциите на парите: те могат да бъдат мярка за стойността на стоките, средство за обръщение, средство за натрупване.

В историята могат да бъдат намерени много случаи, когато богатите благородници доведоха богатствата си до фалит, а селяните станаха богати благодарение на труда си.

Пример за отрицателното влияние на парите върху човек е Чичиков от работата на Н.В. Гогол "Мъртви души". Цял живот той печелеше пари, това беше целта на живота му, той се самоунищожи, защото не можеше да ги управлява правилно.

Обобщавайки, бих искал да отбележа, че парите не трябва да влияят на човек, а напротив, човек трябва да може да влияе на парите, да може да ги използва правилно.

„Благосъстоянието на държавата се осигурява не от парите, които ежегодно отпуска на чиновниците, а от парите, които оставя ежегодно в джобовете на гражданите.“ (И. Етвос)

И. Йотвос искаше да каже, че благосъстоянието на гражданите на която и да е страна не зависи от това колко ще отдели средства на длъжностните лица, които от своя страна трябва да следят за правилното разпределение на тези средства, а от това колко от отпуснатите пари стига и остава в джобовете на гражданите .

След като споменахме целесъобразното разпределение, бихме искали да вярваме в честността на нашите служители, като държавен апарат на изпълнителната власт. Нека си припомним, че държавата е организация на суверенна власт в обществото, която има специален принудителен апарат и право да създава закони. А държавният апарат е система от специални органи и институции, чрез които се осъществява държавното управление на обществото и защитата на основните му интереси. Така че служителите трябва да следят за рационалното разпределение на средствата, отпуснати от правителството. Но много често, за съжаление, се сблъскваме с това, което виждаме и чуваме в медиите, как служителите крадат самите пари, чиято задача е да подобрят всяка сфера на обществото. И следователно твърдението, което направи И. Йотвос, е много актуално днес. Да не забравяме и самите средства или пари. Парите са специфичен продукт, който е универсален еквивалент на цената на други стоки или услуги. Функции на парите: 1. Мярка на стойността, 2. Разплащателно средство, 3. Средство за обръщение, 4. Световни пари, 5. Средство за натрупване.
Съгласен съм с този цитат, И. Йотвос много фино подчерта, че държавата ще просперира, ако хората просперират, но това не може да се постигне, ако такова нещо като корупция се появи в съвременното общество. Корупцията (в съвременната концепция) е термин, с който обикновено се обозначава използването от длъжностно лице на неговите правомощия и поверените му права за лично облагодетелстване, в противоречие със закона и моралните принципи. За какво благополучие на цяла държава може да говорим, ако всеки от нас се стреми да печели за сметка на друг? Никога не можем да наречем това пълноценно, за щастие богато.
Нека се обърнем към историята и припомним, че най-яркият пример е известната страна Сингапур, която заема едно от челните места в класацията на страните с минимално ниво на корупция. От 1959 до 1990 г. Сингапур, лишен от богати природни ресурси, успя да реши много вътрешни проблеми и направи скок от страна от третия свят до високо развита страна с висок стандарт на живот.
В съвременния свят Англия оглавява този списък, след това Нова Зеландия и т.н.
Стигаме до извода, че ако държавата иска да просперира, трябва да се грижи за всеки гражданин, който живее в тази страна, поотделно, необходимо е да се бори с корупцията и всички нейни проявления. Необходимо е да се води целенасочена политика за развитие на страната.

„Почти всички данъци върху производството в крайна сметка падат върху потребителя.“

(Дейвид Рикардо)

Съгласен съм с твърдението на Дейвид Рикардо, тъй като смятам, че данъците върху производителите на стоки са онези данъци, които допринасят за високата цена на произведените стоки.

Същността на данъците върху производството е, че производството плаща данъци за финансиране на държавния бюджет. Задължителното плащане на данъци се състои от изчисляване и плащане на данъци.

Член 52 от Данъчния кодекс на Руската федерация установява процедурата за изчисляване на данъка. Как се изчисляват данъците зависи от разходите, разходите, загубите и икономическите правила, които определят дохода, стойността и данъчното облагане. Данъкоплатецът носи пълна отговорност за навременното и правилно изчисляване на сумата. При изчисляване на размера на данъка трябва да се вземат предвид следните елементи на данъчното облагане:

Данъчен период

Данъчна ставка

Данъчна основа

Данъчни облекчения

Плащането на данъци изисква данъкоплатецът да плати данъка в определено време, което се определя от държавата. В декларацията трябва да се посочи информация за приходите, разходите и цялата производствена информация за даден период. След това се издава документ, потвърждаващ плащането му.

Данъкът е плащане, което е задължително и безплатно, с помощта на което се осигурява финансовия бюджет на държавата.

Производството е вид дейност на индивид или организация, която произвежда материални блага, необходими за развитието на обществото.

Потребителят е човек, който иска да закупи определен вид услуга, за да задоволи своите нужди.

Себестойността е цената на продукт или услуга.

Плащането е сумата, която трябва да бъде платена.

Например ДДС води до повишаване на цените на стоките, а това води до намаляване на производствената програма, печалбите и поради това състоянието на предприятието на пазара се влошава.

Ние знаем от древни времена, в продължение на много години в историята, че селяните, занаятчиите, търговците и колониалните жители трябва да плащат данъци на държавата.

Данъците отчитат характеристиките на страната и етапа на икономическо развитие на държавата.

"Най-сигурната печалба е тази, която е резултат от пестеливост." (Сър Публий. Икономика.)

Публий Сирус, римски поет мимикрия при Цезар и Август, по-млад съвременник и съперник на Лаберий, искаше да каже с това твърдение, че само човекът, който внимателно харчи богатството си, може да спечели добра печалба. В крайна сметка, ако човек изхвърли богатството си, той може много бързо да падне и дори да не забележи, че е станал беден. Следователно всеки трябва да може да използва богатството разумно.

Съгласен съм с мнението на автора. Валидността на гледната точка на Публий Сир се потвърждава от множество примери от обществения живот, личен опит и икономическа теория. Първо, в икономическата теория има определение, че печалбата е размерът на дохода, при който приходите надвишават разходите за икономическа дейност, производството на стоки. И ако тези приходи се изразходват внимателно, тогава ще има повече печалба и в резултат на това един предприемчив човек ще забогатее поне бавно.

Второ, искам да отбележа, че в историята на Русия през 19-ти век има случаи, когато богати благородници доведоха богатствата си до фалит чрез празници и веселби, а някои селяни, благодарение на упоритата си работа и, разбира се, пестеливост, дори можеха купуват се от благородниците.

Трето, бих искал да дам пример от произведението на Достоевски „Престъпление и наказание“, където героинята Алена Ивановна, благодарение на предприемаческия си дух, получи добра печалба, погрижи се за нея и посрещна спокойно старостта си.

Бих искал също да отбележа, че майка ми е много внимателна към бюджета на семейството ни. Следователно нямаме недостиг или проблеми по финансови въпроси.

В съвременния живот хората, които пестят от нужди, без които могат да живеят, също печелят. Тези хора, които не хвърлят пари на вятъра, са рационални потребители. Ако не сте рационален потребител, може да възникне ситуация, в която разходите ще превишат приходите.

Вярвам, че твърдението на Публий Сирус е уместно. Мисля, че пестеливият човек винаги ще има богатство, тоест печалба.

„Този, който купува това, от което се нуждае, в крайна сметка продава това, от което се нуждае“ (Б. Франклин)

Напълно съм съгласен с думите на един от бащите-основатели на САЩ Бенджамин Франклин. Като се има предвид, че в съвременния свят като цяло няма недостиг на стоки, а се появяват и нови. Старите еднотипни стоки поевтиняват и хората имат възможност да закупят не само това, от което се нуждаят, но и допълнителни стоки.

Но често се случва, когато хората харчат пари за ненужни стоки, те харчат и средства, които са били отделени за необходими стоки. За да разширите тази тема, трябва да се обърнете към определението за рационално поведение на купувача. И така, рационалното поведение на купувача е поведение, което включва първо разпознаване на необходимостта от покупка, след това търсене на информация за продукт или услуга, след това оценка на възможните опции за покупка и накрая вземане на решение за покупка. Тоест, ако потребителят осъзнае, че трябва да купи например храна, тогава той търси магазин с по-ниски цени, пита за отстъпки и в крайна сметка купува това, което му трябва.

Но ако потребителят осъзнае, че все още не се нуждае от продукт, например нов телевизор, но в момента има излишни пари и купува този телевизор, тогава поведението му ще бъде ирационално. Още повече, че скоро след като си купи телевизор, той може да има нужда от пари, например за лекарства, но няма да ги има и човекът може да задлъжнее.

Затова трябва да правите разумни покупки. И ако купите нещо, което не ви трябва днес, то утре може да имате достатъчно, за да купите нещо жизненоважно.

"Дворците не могат да бъдат безопасни, когато колибите са нещастни." (Б. Дизраели)

Съгласен съм с твърдението на Бенджамин Дизраели, защото благосъстоянието на „дворците“ зависи от благосъстоянието на „хижите“.

В този цитат ролята на богатите хора е представена от дворци, а ролята на бедните хора е представена от колиби. Това, което се има предвид тук е, че когато обществото е разслоено на богати и бедни, богатите не могат да живеят спокойно в свят, където бедните, поради нещастен живот, могат или да се бунтуват, или просто не могат да вършат работата си ефективно. Например, ако работническата класа се разбунтува срещу богатите, много хора, както работници, така и богати, могат да умрат. И ако богатите плащат малко на работниците си, тогава работниците, поради изтощение, ще вършат работата си лошо, в резултат на което богатите също ще получат малка печалба, което ще се отрази на живота им.

Бенджамин Дизраели в този цитат говори за богатите хора като за дворци и сравнява бедните хора с колиби. Богатите хора изглеждат точно като дворци, те са толкова арогантни, колкото са високи дворците, те са облечени точно както са украсени дворците. Бедните хора приличат на колиби: те са скромни, като малки колиби, облечени толкова незабележимо, колкото колибите са незабележими.

В историята има много случаи, когато бедните не издържат на натиска на богатите и избухва бунт. Пример за това са многото революции, случили се не само в Русия, но и в целия свят. Например Октомврийската революция от 1917 г., започнала по причини, свързани с влошаването на положението на народа поради продължилата световна война, нерешените трудови, аграрни и национални въпроси и общото недоволство от дейността (по-скоро бездействието) на временното правителство.

Заключение:

Този цитат е типичен не само за времето, когато е живял Бенджамин Дизраели, но е и доста актуален сега. В днешно време има много компании. Някои от които бързо фалират, защото хората, които ги отварят, не ценят работниците, които наемат и ги напускат. Други, напротив, процъфтяват и съществуват безопасно на икономическия пазар, защото работодателите не позволяват хората им да обеднеят напълно.

Блок "ФИЛОСОФИЯ"

„Детето в момента на раждането не е човек, а само кандидат за човек“ (А. Пиерон).

Необходимо е да се разбере какъв смисъл е вложил А. Пиерон в понятието човек. В момента на раждането детето вече е личност. Той е представител на особен биологичен вид Хомо Сапиенс, който притежава присъщите специфични черти на този биологичен вид: голям мозък, изправена стойка, хващащи се ръце и др. В момента на раждането детето може да се нарече индивид - специфичен представител на човешкия род. От раждането си той е надарен с индивидуални черти и свойства, уникални за него: цвят на очите, форма и структура на тялото, дизайн на дланта му. Това вече може да се определи като индивидуалност. Защо тогава авторът на изявлението нарича детето само кандидат за човек? Очевидно авторът е имал предвид понятието „личност“. Все пак човекът е биосоциално същество. Ако на човек са дадени биологични черти от раждането, тогава той придобива социални само в общество от себеподобни. И това се случва в процеса на социализация, когато детето научава, чрез образование и самообразование, ценностите на определено общество. Постепенно той се превръща в личност, т.е. става обект на съзнателна дейност и има набор от социално значими черти, които са търсени и полезни в обществото. Тогава той напълно може да се нарече човешко същество.

Как може да се потвърди това предположение? Например на 20 март 1809 г. в Сорочинци се ражда син в семейството на земевладелеца Василий Гогол - Яновски, кръстен на името Николай. Това беше един от синовете на земевладелеца, роден на този ден, на име Никола, т.е. индивидуален. Ако беше починал на рождения си ден, щеше да остане в паметта на близките си като личност. Новороденото се отличавало с характерни само за него характеристики (ръст, цвят на косата, очите, структурата на тялото и др.). Според свидетелствата на хора, които са познавали Гогол от раждането, той е бил слаб и слаб. По-късно той развива черти, свързани с израстването и индивидуалния начин на живот - започва да чете рано, пише поезия от 5-годишна възраст, учи усърдно в гимназията и става писател, чието творчество е последвано от цяла Русия. Той показа ярка индивидуалност, т.е. онези характеристики и свойства, признаци, които отличават Гогол. Очевидно това е точно смисълът, който А. Пиерон е вложил в изказването си и аз съм напълно съгласен с него. Когато човек се ражда, той трябва да премине през дълъг, трънлив път, за да остави следа в обществото, така че потомците с гордост да кажат: „Да, този човек може да се нарече велик: нашият народ може да се гордее с него.

„Идеята за свобода е свързана с истинската същност на човека“ (К. Ясперс)

Какво е свободата? Независимост от властта, която парите и славата могат да дадат? Липса на решетки или камшик на надзирател? Свобода да мислиш, пишеш, твориш без оглед на общоприетите канони и обществени вкусове?

На този въпрос може да се отговори само като се опитаме да разберем какво е човек. Но тук е проблемът! Всяка култура, всяка епоха, всяка философска школа дава свой отговор на този въпрос. Зад всеки отговор стои не само нивото на учен, който е разбрал законите на Вселената, мъдростта на мислител, проникнал в тайните на битието, личният интерес на политик или въображението на художник, но има също винаги скрита определена позиция в живота, напълно практично отношение към света. И все пак. От всички разнообразни, противоречиви идеи за човека следва един общ извод: човекът не е свободен. Той зависи от всичко: от волята на Бог или богове, от законите на Космоса, подредбата на звездите и светилата, от природата, обществото, но не и от себе си.

Но смисълът на израза на Ясперс според мен е, че човек не може да си представи свобода и щастие, без да запази своята личност, своето уникално, неподражаемо „аз“. Той не иска да „стане всичко“, а „иска да бъде себе си въпреки вселената“, както пише авторът на известния „Маугли“ Р. Киплинг. Човек не може да бъде щастлив и свободен с цената на потъпкване на своята личност, отказ от индивидуалност. Наистина неизкоренимо у човека е желанието да създава света и себе си, да открива нещо ново, непознато никому, дори това да се постига с цената на собствения му живот.

Да станеш свободен не е лесна задача. Изисква от човек максимално усилие на всички духовни сили, дълбоки мисли за съдбата на света, хората, за собствения си живот; критично отношение към случващото се наоколо и към себе си; търсене на идеала. Търсенето на смисъла на свободата понякога продължава през целия живот и е придружено от вътрешна борба и конфликти с другите. Именно тук се проявява свободната воля на човека, тъй като от различни житейски обстоятелства и възможности той сам трябва да избере какво да предпочете и какво да отхвърли, какво да направи в този или онзи случай. И колкото по-сложен е светът около нас, толкова по-драматичен е животът, толкова повече усилия са необходими на човек, за да определи позицията си и да направи този или онзи избор.

Това означава, че К. Ясперс е прав, като смята идеята за свобода за истинската същност на човека. Свободата е необходимо условие за неговата дейност. Свободата не може да бъде „подарена“, защото непотърсената свобода се оказва тежко бреме или се превръща в произвол. Свободата, извоювана в борбата със злото, пороците и несправедливостта в името на утвърждаването на доброто, светлината, истината и красотата, може да направи всеки човек свободен

„Науката е безпощадна. Тя безсрамно опровергава любими и обичайни заблуди” (Н. В. Карлов)

Можем напълно да се съгласим с това твърдение. В крайна сметка основната цел на научното познание е желанието за обективност, т.е. да изучава света такъв, какъвто съществува извън и независимо от човека. Полученият резултат не трябва да зависи от лични мнения, предпочитания или авторитети. По пътя към търсенето на обективната истина човек преминава през относителни истини и грешки. Има много примери за това. Някога хората бяха абсолютно сигурни, че Земята има формата на диск. Но минаха векове и пътуването на Фернандо Магелан опроверга това погрешно схващане. Хората научиха, че Земята е сферична. Геоцентричната система, която съществува от хилядолетия, също е била заблуда. Откритието на Коперник развенча този мит. Създадената от него хелиоцентрична система обяснява на хората, че всички планети в нашата система се въртят около Слънцето. Католическата църква забраняваше признаването на тази истина повече от двеста години, но в този случай науката наистина се оказа безпощадна към заблудите на хората.

Така по пътя към абсолютната истина, която е окончателна и няма да се промени във времето, науката преминава през етапа на относителните истини. Първоначално тези относителни истини изглеждат окончателни за хората, но времето минава и с появата на нови възможности за изучаване на определена област се появява абсолютната истина. Той опровергава придобитите преди това знания, принуждавайки хората да преразгледат предишните си възгледи и открития.