Лев Толстой - разкази за деца. Лев Толстой - Всичко най-добро за децата (колекция)

Колекцията включва произведения на Л. Н. Толстой от различни жанрове от „Новата азбука“ и поредица от четири „Руски книги за четене“: „Три мечки“, „Липунюшка“, „Кост“, „Лъвът и кучето“, „ Акула”, „Двама братя”, „Скок” и др. Те са създадени в началото на 1870-те години. за ученици от училището, организирано от Толстой в Ясна поляна, и са обичани от много поколения деца.

серия:Извънкласно четене (Росман)

* * *

Даденият уводен фрагмент от книгата Филипок (колекция) (Л. Н. Толстой, 2015)предоставена от нашия книжен партньор - фирма Литърс.

Разкази от „Новото АБВ”

Лисица и жерав

Лисицата повика жерава за обяд и поднесе яхнията в чиния. Жеравът не можа да вземе нищо с дългия си нос, а лисицата изяде всичко сама. На следващия ден жеравът извика лисицата при себе си и сервира вечеря в кана с тясно гърло. Лисицата не можа да пъхне муцуната си в каната, но жеравът пъхна вътре дългата си шия и я изпи сама.

Царят и Хижата

Един цар си построи дворец и направи градина пред двореца. Но на самия вход на градината имаше колиба и живееше беден човек. Царят искаше да разруши тази колиба, за да не разваля градината, и изпрати своя министър при бедния селянин да купи колибата.

Министърът отиде при човека и каза:

- Щастлив ли си. Кралят иска да купи вашата колиба. Не струва десет рубли, но царят ви дава сто.

Човекът каза:

- Не, няма да продам колиба за сто рубли.

Министърът каза:

- Добре, царят дава двеста.

Човекът каза:

— Няма да го дам за двеста или хиляда. В тази колиба са живели и умрели дядо ми и баща ми, а аз остарях в нея и ще умра, дай Боже.

Министърът отишъл при царя и казал:

- Човекът е упорит, не взема нищо. Не давай нищо на селянина, царю, но му кажи да събори колибата за нищо. Това е всичко.

Царят каза:

- Не, не искам това.

Тогава министърът каза:

- Как да бъде? Възможно ли е гнила колиба да стои срещу дворец? Всички гледат двореца и казват: „Дворецът би бил хубав, но хижата го разваля. Очевидно - ще каже той - царят не е имал пари да си купи колиба.

И царят каза:

- Не, който погледне двореца, ще каже: „Явно царят е имал много пари, за да направи такъв дворец“; и той ще погледне колибата и ще каже: „Очевидно е имало истина в този цар.“ Напусни колибата.

Полева мишка и градска мишка

Важна мишка дойде от града при проста мишка. Една проста мишка живеела в полето и давала на госта си каквото имала, грах и жито. Важната мишка дъвче и казва:

- Затова си толкова лош, защото животът ти е беден, ела при мен, виж как живеем.

И така, една проста мишка дойде на гости. Чакахме нощта под пода. Хората ядоха и си тръгнаха. Важната мишка поведе госта си в стаята от процепа и двамата се покатериха на масата. Една проста мишка никога не беше виждала такава храна и не знаеше какво да прави. Тя каза:

– Прав си, животът ни е лош. Аз също ще отида в града да живея.

Щом тя каза това, масата се разтресе, а на вратата влезе мъж със свещ и започна да лови мишки. Влязоха насила в цепнатината.

"Не", казва полската мишка, "животът ми на полето е по-добър." Въпреки че нямам сладка храна, дори не познавам такъв страх.

Голяма печка

Един човек имаше голяма къща и в къщата имаше голяма печка; и семейството на този човек беше малко: само той и жена му.

Когато дойде зимата, един човек започна да пали печката и изгори всичките си дърва за един месец. Нямаше с какво да го стопля, а и беше студено.

Тогава мъжът започнал да разрушава двора и да го удавя с дърва от разбития двор. Като изгори целия двор, в къщата без защита стана още по-студено и нямаше с какво да се топли. Тогава той се качи, счупи покрива и започна да удави покрива; в къщата стана още по-студено и нямаше дърва за огрев. Тогава мъжът започнал да демонтира тавана от къщата, за да я отоплява с него.

Един съсед го видял да разкопчава тавана и му казал:

- Ти какъв си, съседе, или си се побъркал? Зимата отваряш тавана! Ще замразиш и себе си, и жена си!

И човекът казва:

- Не, братко, тогава вдигам тавана, за да запаля печката. Нашата печка е такава, че колкото повече я топля, толкова по-студена става.

Съседът се засмя и каза:

- Добре, щом изгорите тавана, тогава ще разглобите ли къщата? Няма да има къде да живеем, ще остане само печката, а и тя ще изстине.

„Това е моето нещастие“, каза мъжът. „Всички съседи имаха достатъчно дърва за огрев за цялата зима, но аз изгорих двора и половината къща и дори това не беше достатъчно.“

Съседът каза:

„Просто трябва да ремонтираш печката.“

И човекът каза:

„Знам, че ревнуваш къщата ми и печката ми, защото е по-голяма от твоята, а после не заповядваш да я разбият“, а не послуша съседа си и изгори тавана и изгори къщата и отиде да живее при непознати.

Беше рожденият ден на Серьожа и те му дадоха много различни подаръци: топове, коне и картини. Но най-ценният подарък от всички беше дарът на чичо Серьожа - мрежа за улов на птици. Мрежата е направена така, че към рамката е закрепена дъска, а мрежата е прегъната назад. Поставете семето върху дъска и го поставете в двора. Една птица ще долети, ще седне на дъската, дъската ще се обърне и мрежата ще се затвори сама. Серьожа се зарадва и изтича при майка си, за да покаже мрежата. Майка казва:

- Не е добра играчка. За какво са ви нужни птици? Защо ще ги мъчиш?

- Ще ги сложа в клетки. Те ще пеят и аз ще ги храня.

Серьожа извади едно семе, поръси го върху дъска и постави мрежата в градината. И все още стоеше там и чакаше птиците да отлетят. Но птиците се страхуваха от него и не летяха към мрежата. Серьожа отиде да обядва и напусна мрежата. Погледнах след обяда, мрежата се затвори, а под мрежата птиче биеше. Серьожа се зарадва, хвана птицата и я занесе у дома.

- Майко! виж, хванах птица, вероятно е славей! И как бие сърцето му.

Майка каза:

- Това е сискин. Внимавайте да не го измъчвате, а по-скоро го пуснете.

- Не, аз ще го нахраня и напоя.

Серьожа сложи ципата в клетка и два дни сипваше семена в нея, наливаше вода и почистваше клетката. На третия ден той забрави за сипата и не й смени водата. Майка му му казва:

- Виждате ли, забравихте за птицата си, по-добре е да я пуснете.

- Не, няма да забравя, сега ще налея вода и ще почистя клетката.

Серьожа пъхна ръката си в клетката и започна да я чисти, но малкият сискин се изплаши и удари клетката. Серьожа почисти клетката и отиде да вземе вода. Майка му видя, че той забрави да затвори клетката и му извика:

- Серьожа, затвори клетката, иначе птицата ти ще излети и ще се самоубие!

Преди да има време да проговори, малката сискина намери вратата, зарадва се, разпери крила и прелетя през стаята към прозореца. Да, не видях стъклото, ударих стъклото и паднах на перваза на прозореца.

Серьожа изтича, взе птицата и я занесе в клетката. Дребосъкът беше още жив, но лежеше на гърдите си с разперени крила и дишаше тежко; Серьожа гледаше, гледаше и започна да плаче.

- Майко! Какво трябва да направя сега?

— Сега не можеш да направиш нищо.

Серьожа цял ден не излизаше от клетката и не спираше да гледа малкия сискин, а малкият сискин все още лежеше на гърдите му и дишаше тежко и бързо. Когато Серьожа си легна, малкият сиски беше още жив. Серьожа дълго време не можеше да заспи; всеки път, когато затвореше очи, той си представяше как лежи и диша малката сискина. На сутринта, когато Серьожа се приближи до клетката, той видя, че сискинът вече лежи по гръб, сви лапи и се вдърви. Оттогава Серьожа никога не е хващал птици.

Три мечки

Едно момиче напусна дома си и отиде в гората. Тя се изгубила в гората и започнала да търси пътя към дома, но не го намерила, а стигнала до една къща в гората.

Вратата беше отворена: тя погледна вратата, видя, че в къщата няма никой, и влезе. В тази къща живееха три мечки. Една мечка имаше баща, името му беше Михаил Иванович. Беше голям и рошав. Другият беше мечка. Тя беше по-малка и се казваше Настася Петровна. Третото беше малко мече и се казваше Мишутка. Мечките ги нямаше вкъщи, излязоха на разходка в гората.

В къщата имаше две стаи: едната беше трапезария, другата беше спалня. Момичето влязло в трапезарията и видяло на масата три чаши яхния. Първата чаша, много голяма, беше от Михаил Иванович. Втората чаша, по-малка, беше на Настася Петровнина; третата, синя чаша, беше Мишуткина. До всяка чаша сложете лъжица: голяма, средна и малка.

Момичето взе най-голямата лъжица и отпи от най-голямата чаша; след това взе средната лъжица и отпи от средната чаша; после взе малка лъжица и отпи от синята чаша; и яхнията на Мишутка й се стори най-добра.

Момичето искаше да седне и видя три стола на масата: един голям, на Михаил Иванович, друг по-малък, на Настася Петровнин, и трети, малък, със синя възглавница, на Мишуткин.

Тя се качи на голям стол и падна; след това тя седна на средния стол, беше неудобно, след това тя седна на малкия стол и се засмя, беше толкова хубаво. Тя взе синята чаша в скута си и започна да яде. Тя изяде цялата яхния и започна да се люлее на стола си.

Столът се счупи и тя падна на пода. Тя се изправи, взе стола и отиде в друга стая. Там имаше три легла: едното голямо - на Михайли Иваничев, другото средно - на Настася Петровнина, третото малко - на Мишенкина. Момичето легна в големия, беше твърде просторен за нея; Легнах в средата - беше твърде високо; Тя легна в малкото легло - леглото беше точно за нея и тя заспа.

И мечките се прибраха гладни и искаха да вечерят. Голямата мечка взе чашата си, погледна и изрева със страшен глас:

-Кой пи от чашата ми?

Настасия Петровна погледна чашата си и изръмжа не толкова силно:

-Кой пи от чашата ми?

И Мишутка видя празната си чаша и изписка с тънък глас:

-Кой отпи от чашата ми и я глътна цялата?

Михайло Иванович погледна стола си и изръмжа със страшен глас:

Настасия Петровна погледна стола си и изръмжа по-тихо:

-Кой седеше на стола ми и го премести от мястото му?

Мишутка погледна счупения си стол и изписка:

– Кой седна на стола ми и го счупи?

Мечките дойдоха в друга стая.

-Кой легна в леглото ми и го мачка? - изрева със страшен глас Михайло Иванович.

-Кой легна в леглото ми и го мачка? – Настасия Петровна изръмжа не толкова силно.

И Мишенка постави малка пейка, качи се в креватчето си и изписка с тънък глас:

-Кой легна с мен?

И изведнъж той видя момичето и изкрещя, сякаш го режат:

- Ето я! Дръж го, дръж го! Ето я! Ето я! Ай-яй! Чакай!

Искаше да я ухапе. Момичето отвори очи, видя мечките и се втурна към прозореца. Прозорецът беше отворен, тя скочи през прозореца и избяга. И мечките не я настигнаха.

Котка със звънче

Стана лошо за мишките да живеят заради котката. Всеки ден са нужни две-три. Веднъж мишките се събраха и започнаха да преценяват как да избягат от котката. Те опитваха и опитваха, но не можаха да измислят нищо.

Така една мишка каза:

"Ще ви кажа как можем да се спасим от котката." В края на краищата, затова загиваме, защото не знаем кога ще дойде при нас. Трябва да поставите звънец на врата на котката, така че да дрънчи. Тогава винаги, когато е близо до нас, ще го чуем и ще си тръгнем.

„Това би било добре“, каза старата мишка, „но някой трябва да удари котката.“ Идеята е добра, но завържете звънче на врата на котката, тогава ще ви благодарим.

Имаше едно момче, казваше се Филип. Веднъж всички момчета отидоха на училище. Филип взе шапката си и също поиска да тръгне. Но майка му му каза:

-Къде отиваш, Филипок?

- На училище.

„Млад си още, не си отивай“ и майка му го остави вкъщи.

Момчетата отидоха на училище. Бащата сутринта тръгнал за гората, майката отишла на работа като дневна работничка. Филипок и баба останаха в колибата на печката. На Филип му стана скучно сам, баба му заспа и той започна да търси шапката си. Не можах да намеря своя, затова взех стария на баща ми и отидох на училище.

Училището беше извън селото, близо до църквата. Когато Филип минаваше през селището си, кучетата не го докосваха, познаваха го. Но когато излезе в дворовете на други хора, Жучка изскочи, излая, а зад Жучка имаше голямо куче Волчок. Филипок побягна, кучетата го последваха. Филипок започна да крещи, спъна се и падна. Един човек излезе, изгони кучетата и каза:

-Къде си, стрелецко, тичаш сам? Филипок не каза нищо, вдигна пода и започна да бяга с пълна скорост. Той изтича до училището. На верандата няма никого, но в училището се чуват гласове на деца, които жужат. Филип обхвана страх: „Ами ако учителят ме изгони?“ И започна да мисли какво да прави. Да се върне - кучето пак ще яде, да отиде на училище - страхува се от учителя. Една жена мина покрай училището с кофа и каза:

- Всички учат, а ти защо стоиш тук? Филипок отиде на училище. В сенета той свали шапката си и отвори вратата. Цялото училище беше пълно с деца. Всеки викаше своето, а учителят с червен шал вървеше по средата.

- Какво правиш? - извика той на Филип. Филипок грабна шапката си и не каза нищо.

- Кой си ти?

Филипок мълчеше.

-Или си тъп?

Филипок беше толкова уплашен, че не можеше да говори.

- Е, прибирай се вкъщи, ако не искаш да говориш.

И Филипок би се зарадвал да каже нещо, но гърлото му пресъхна от страх. Той погледна учителя и започна да плаче. Тогава учителят го съжалил. Той го погали по главата и попита момчетата кое е това момче.

Край на въвеждащия фрагмент.

Нашият кораб беше закотвен край бреговете на Африка. Беше прекрасен ден, свеж вятър духаше от морето; но вечерта времето се промени: стана задушно и като от нагрята печка към нас духаше горещ въздух от пустинята Сахара.

Преди залез слънце капитанът излезе на палубата и извика: "Плувайте!" - и след една минута моряците скочиха във водата, спуснаха платното във водата, завързаха го и поставиха баня в платното.

С нас на кораба имаше две момчета. Момчетата първи скочиха във водата, но им беше тясно в платното и решиха да се състезават помежду си в открито море.

И двамата, като гущери, се изтегнаха във водата и с всички сили заплуваха към мястото, където над котвата имаше варел.

Катеричката скочи от клон на клон и падна право върху сънения вълк. Вълкът скочил и искал да я изяде. Катеричката започна да пита:

- Пусни ме вътре.

Вълк каза:

- Добре, ще те пусна, само ми кажи защо катеричките сте толкова весели. Винаги ми е скучно, но те гледам, ти си там горе, целият играеш и скачаш.

Един човек се возил на лодка и пуснал скъпоценни перли в морето. Човекът се върнал на брега, взел една кофа и започнал да загребва вода и да я излива на земята. Той гребе и излива три дни, без да се уморява.

На четвъртия ден от морето излезе русал и попита:

Защо гребеш?

Мъжът казва:

Осъзнавам, че изпуснах перлата.

Водачът попита:

Ще спреш ли скоро?

Мъжът казва:

Когато пресуша морето, тогава ще спра.

Тогава воденият се върнал в морето, донесъл същите тези перли и ги дал на човека.

Имаше две сестри: Волга и Вазуза. Започнаха да спорят кой от тях е по-умен и кой ще живее по-добре.

Волга каза:

Защо да се караме - и двамата остаряваме. Да напуснем къщата утре сутринта и да тръгнем по различни пътища; тогава ще видим кой от двамата ще мине по-добре и ще дойде по-рано в хвалинското царство.

Вазуза се съгласи, но измами Волга. Веднага щом Волга заспа, Вазуза тичаше през нощта по прекия път към Хвалинското царство.

Когато Волга стана и видя, че сестра й си е тръгнала, тя тихо и бързо тръгна по пътя си и настигна Вазузу.

Вълкът искал да хване овца от стадото и отишъл на вятъра, за да духне върху него прахта от стадото.

Овчарката го видяла и казала:

Напразно, вълко, в прахта ходиш, ще те болят очите.

И вълкът казва:

Това е проблемът, кученце, че очите ме болят от дълго време, но казват, че прахът от стадо овце лекува добре очите ми.

Вълкът се задави с кост и не можеше да издиша. Той извика крана и каза:

Хайде, жераве, имаш дълъг врат, пъхни главата си в гърлото ми и извади кокала: ще те възнаградя.

Жеравът пъхна главата си, извади кост и каза:

Дай ми награда.

Вълкът скръцнал със зъби и казал:

Или не е достатъчна награда за теб, че не ти отхапах главата, когато беше в зъбите ми?

Вълкът искал да се доближи до жребчето. Той се приближи до стадото и каза:

Защо вашето жребче куца само? Или не знаете как да лекувате? Ние вълците имаме такова лекарство, че никога няма да има куцане.

Кобилата е сама и казва:

Знаете ли как да лекувате?

Как да не знаеш?

И така, лекувайте десния заден крак, нещо ме боли в копитото.

Вълк и коза

Категорията е съставена от руски живот, главно от живота на село. Данните по естествена история и история са дадени в проста форма на приказки и художествени разкази. Повечето истории се занимават с морална тема и заемат само няколко реда.

Разкази и приказки, написано Лвом Николаевич Толстойза учебници, богати и разнообразни по съдържание; те представляват ценен принос към родната и световната литература за деца. Повечето от тези приказки и истории все още са в книги четенев началното училище. Надеждно е известно колко сериозно е взел Лев Толстойдо писането на малки приказки за деца, колко много е работил върху тях, преработвайки приказката много пъти. Но най-важното е Малките истории на Толстойфактът, че създателят им е загрижен за моралната страна и темата за образованието. Тези истории съдържат намеци, от които човек трябва да може да извлече добри, добри, морални поуки.

Лев Николаевич Толстойчесто се използва жанр, който всички разбират и обичат басни, в който чрез алегории той ненатрапчиво и внимателно представи съвсем различни назидания и заплетени нрави. Разкази и приказкипо теми от поговорки Лев Толстойвъзпитайте у детето трудолюбие, смелост, честност и доброта. Представлява своеобразен малък урок - запомнящ се и ярък, басняили поговоркаучи разбиране на народната мъдрост, изучаване на фигуративни езици и способност да се определя стойността на човешките действия в обобщена форма.

Victorian Jane наскоро публикува статия за нова поредица от детски книги с илюстрации на Пахомов. Много се радвам, че се получи такъв сериал, защото... Имам една книга с илюстрации на Пахомов - Л.Н. Толстой, Разкази от азбуката, и това е една от любимите ми книги. Илюстрациите се помнят завинаги, те са живи и истински - прекрасни деца на стари времена, народен бит...

Публикувам всички разпространения на моята стара книга. Калининград, издателство Янтарный сказ, 1992 г. формат А4. Книгата не е много стара, но се разглежда често и дори твърдата корица вече е захабена; сега книгата може да бъде актуализирана, тъй като са публикувани нови издания. И го допълнете с други книги с илюстрации на този прекрасен художник.

ЗА ХУДОЖНИКА НА ТАЗИ КНИГА А. Ф. ПАХОМОВ

Корица на книга.

Алексей Федорович Пахомов е роден в село Варламово, Вологодска губерния, в селско семейство. Баща му беше единственият грамотен човек в цялото село, така че в къщата имаше хартия.

От петгодишна възраст момчето се интересува от рисуване и баща му гордо покрива колибата с творбите на сина си. На шестгодишна възраст, подобно на Филипок на Толстой, момчето отиде на училище.

Мълвата за неговите необикновени артистични способности достига до семейството на дворянския водач Ю. Зубов, известен любител и ценител на изкуствата. Зубовите взеха активно участие в съдбата на младия художник.

След като завършва земското училище и окръжното училище в Кадников, Пахомов (със средства, събрани по инициатива на Зубови сред местната интелигенция) през 1915 г. заминава за Петроград. Тук той завършва през 1922 г. Рисувалното училище "Щиглиц", а след това с блестящ успех и Художествената академия.

Младият Пахомов става голям оригинален художник и автор на монументални картини. В същото време започва да работи като илюстратор за детските списания New Robinson, Hedgehog и Chizh в сътрудничество с Е. Чарушин, Ю. Васнецов, В. Курдов.

А. Ф. Пахомов стои в началото на младия ленинградски Детиздат, ръководен от С. Маршак и В. Лебедев. Тук са публикувани книги на Е. Шварц, М. Зощенко, С. Маршак, В. Маяковски, Р. Киплинг, Д. Суифт и много други автори с илюстрации на А. Пахомов.

Рисунките за руската класика - произведенията на Пушкин, Некрасов, Л. Толстой - са изпълнени със специална топлина на Пахомов, поезия и безусловната истина на живота.

Светът на азбуката на Толстой е роден за художника. Самият Пахомов пише: Уважението към селячеството беше основният мотив на моите илюстрации към ABC. ... Исках да вложа в рисунката всичко красиво, което беше запазено в душата ми за прекрасното време на моето селско детство, което съвпадна с последните години от живота на Лев Толстой.

Любовта към този свят, истинското познаване на него и класическото майсторство на художника правят азбуката не само една от книгите за първо четене, но и азбуката на руския народен живот за деца.

Разкази от азбуката на Лев Толстой с илюстрации на Алексей Пахомов

Корица на книга.

Разкази от азбуката на Лев Толстой с илюстрации на Алексей Пахомов.

Днес ще прочета цялата приказка от книгата, не ми е трудно.

Груша нямаше кукла, тя взе малко сено, направи въже от сеното и това беше нейната кукла; тя я нарече Маша. Тя взе тази Маша на ръце.
- Спи. Маша! сън. дъщеря! чао чао чао!

Петя пропълзя и се изправи на крака. Ако иска да стъпи, той се страхува. Почти падна. Майка му го хвана и го понесе.

Беше зима, но беше топло. Имаше много сняг. Децата бяха на езерото. Взеха я в снега и я сложиха.
Ръцете ми бяха студени. Но куклата стана страхотна. В устата на куклата имаше тръба. Очите на куклата бяха въглени.

Мама има много работа.
Мама трябва да шие, пере, тъче и пече.

Маша имаше леля. Маша дойде и седна на пейката. Леля даде на Маша две парчета пъпеш. Маша занесе пъпеши на брат си Петя.

Децата намериха таралеж на тревата.
- Вземи го. Вася, в ръцете ти.
- Чувствам се бодлив.
- Е, сложи си шапката на земята; и ще го хвърля в шапката си. Шапката беше твърде малка и децата си тръгнаха, без да вземат таралежа.

На поляната имаше чокове. Децата взеха тези трупи и построиха колибата. Първо стените, после покрива. И на покрива имаше тръба, а на ъгъла имаше врати.
Хижата не беше малка, но вратите бяха твърде малки за куклата. Децата свалиха покрива и куклите седнаха отгоре му.

Котката спеше на покрива, стиснала лапи. Една птица седна до котката. Не сядай близо, птиче, котките са хитри.

Чавката искаше да пие. В двора имаше кана с вода, а в кана имаше вода само на дъното. Джавката беше недостъпна.
Тя започна да хвърля камъчета в каната и добави толкова много, че водата стана по-висока и можеше да се пие.

ХЛЯБЪТ СЕ ПРОИЗВЕДЕ С ЖЕЛЯЗО

Жената носеше кофа с вода. Кофата беше тънка. Водата се стичаше на земята. И жената се зарадва, че стана по-лесно за носене.
Дойдох, свалих кофата, но нямаше вода.

Бабата имала внучка; Преди внучката беше малка и все спеше, а самата баба печеше хляб, кредаше колибата, переше, шиеше, предеше и тъчеше за внучката си; и тогава бабата остаряла, легнала на печката и продължила да спи. А внучката пекла, прала, шила, тъчала и предела за баба си.

Бъг пренесе кост през моста.

ЛЪЖЕЦ (басня).

ДВАМА ДРУГАРЯ (басня).

В едно село две селски момичета отишли да берат гъби. Едната се казваше Феколка, а другата Настка.

КАК ЛЕЛЯТА ГОВОРИ КАК СЕ НАУЧИЛА ДА ШИЕ (Разказ).

Стар дядо и внучка (басня).

Лъв и куче (вярно).

Баща и синове. Старец и ябълкови дървета.

Гатанки, поговорки и за художника.

Отпечатък на книгата.

Задна страна на книгата.

Деца в рисунките на Алексей Пахомов
Нови елементи от поредицата Ладушки (илюстрации на Васнецов)
Ладушки - книги с илюстрации на Васнецов
Куче, котка, котка и пиле
Александър Беноа: ABC в снимки

Тази книга за семейно четене съдържа най-добрите произведения на Лев Николаевич Толстой, които повече от век са обичани както от деца в предучилищна възраст, така и от взискателни тийнейджъри.

Главните герои на разказите са деца, „проблемни“, „сръчни“ и следователно близки до съвременните момчета и момичета. Книгата учи на любов - към човека и към всичко, което го заобикаля: природата, животните, родната земя. Тя е мила и ярка, като всички произведения на брилянтен писател.

Художници Надежда Лукина, Ирина и Александър Чукавин.

Лев Толстой
Всичко най-добро за децата

ИСТОРИИ

Филипок

Имаше едно момче, казваше се Филип.

Веднъж всички момчета отидоха на училище. Филип взе шапката си и също поиска да тръгне. Но майка му му каза:

Къде отиваш, Филипок?

На училище.

Малък си още, не си отивай“, и майка му го оставила вкъщи.

Момчетата отидоха на училище. Баща тръгна сутринта за гората, майка отиде при дневна работа.Филипок и баба останаха в колибата на печката. На Филип му стана скучно сам, баба му заспа и той започна да търси шапката си. Не можах да намеря своя, затова взех стария на баща ми и отидох на училище.

Един човек излезе, изгони кучетата и каза:

Къде си, малък стрелец, тичаш сам?

Филипок не каза нищо, вдигна пода и започна да бяга с пълна скорост.

Той изтича до училището. На верандата няма никого, но в училището се чуват гласовете на жужащите деца. Страхът обхвана Филип: „Какво, като учител, ще ме прогони?“ И започна да мисли какво да прави. Да се върне - кучето пак ще яде, да отиде на училище - страхува се от учителя.

Една жена мина покрай училището с кофа и каза:

Всички учат, а вие защо стоите тук?

Филипок отиде на училище. В сенета той свали шапката си и отвори вратата. Цялото училище беше пълно с деца. Всеки викаше своето, а учителят с червен шал вървеше по средата.

Какво правиш? - извика той на Филип.

Филипок грабна шапката си и не каза нищо.

Кой си ти?

Филипок мълчеше.

Или си тъп?

Филипок беше толкова уплашен, че не можеше да говори.

Е, прибирай се вкъщи, ако не искаш да говориш.

Това е Филипок, братът на Костюшкин, той отдавна моли да ходи на училище, но майка му не му позволява и той дойде на училище тайно.

Е, седни на пейката до брат си и ще помоля майка ти да те пусне на училище.

Учителят започна да показва на Филипок буквите, но Филипок вече ги знаеше и можеше да чете малко.

Е, запишете името си.

Филипок каза:

Хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.

Всички се засмяха.

Браво, каза учителят. - Кой те научи да четеш?

Филипок се осмели и каза:

Костюшка. Аз съм беден, веднага разбрах всичко. Аз съм страстно толкова умен!

Учителят се засмя и каза:

Спрете да се хвалите и се научете.

Оттогава Филипок започна да ходи на училище с децата.

Спорещи

Двама души на улицата намериха заедно книга и започнаха да се карат кой да я вземе.

Трети мина и попита:

Тогава защо ви е нужна книга? Карате се все едно двама плешиви се карат за гребен, но няма какво да се почешете.

Мързелива дъщеря

Майката и дъщерята извадили корито с вода и искали да го занесат в хижата.

Дъщерята каза:

Трудно е за носене, позволете ми да добавя малко сол във водата.

Майка каза:

Ще го пиете сами вкъщи, но ако добавите сол, ще трябва да отидете друг път.

Дъщерята каза:

Вкъщи няма да пия, но тук ще бъда пиян цял ден.

Стар дядо и внук

Дядо остаря много. Краката му не ходеха, очите му не виждаха, ушите му не чуваха, нямаше зъби. И когато яде, течеше обратно от устата му. Синът и снаха му престанаха да го настаняват на масата и го оставиха да вечеря на печката.

Донесоха му обяд в чаша. Искаше да го премести, но го изпусна и го счупи. Снахата започнала да се кара на стареца, че съсипва всичко в къщата и чупи чаши и каза, че сега ще му даде вечеря в леген. Старецът само въздъхна и не каза нищо.

Един ден съпруг и съпруга седят вкъщи и гледат - малкият им син играе на пода с дъски - работи върху нещо. Бащата попита:

Защо правиш това, Миша?

И Миша казва:

Това съм аз, татко, правя легена. Когато ти и майка ти сте твърде стари, за да ви хранят от тази вана.

Съпругът и съпругата се спогледаха и започнаха да плачат. Те се засрамиха, че са обидили толкова много стареца; и оттогава започнаха да го сядат на масата и да го гледат.

Костен

Майката купила сливи и след обяда искала да ги даде на децата.

Те бяха в чинията. Ваня никога не яде сливи и все ги мирише. И той наистина ги хареса. Много исках да го изям. Все минаваше покрай сливите. Когато в горната стая нямаше никой, той не издържа, грабна една слива и я изяде.

Преди вечеря майката преброила сливите и видяла, че една липсва. Тя каза на баща си.

На вечеря баща ми казва:

Е, деца, някой изяде ли една слива?

Всички казаха:

Ваня се изчерви като омар и каза същото.

Три мечки

(Приказка)

Момичето взе най-голямата лъжица и отпи от най-голямата чаша; след това взе средна лъжица и отпи от средната чаша, после взе малка лъжица и отпи от синята чаша; и яхнията на Мишутка й се стори най-добра.

Момичето искаше да седне и видя три стола на масата: един голям, на Михаил Иванович, друг по-малък, на Настася Петровнин, и трети, малък, със синя възглавница, на Мишуткин. Тя се качи на голям стол и падна; след това тя седна на средния стол, беше неудобно, след това тя седна на малкия стол и се засмя, беше толкова хубаво. Тя взе синята чаша в скута си и започна да яде. Тя изяде цялата яхния и започна да се люлее на стола си.

И мечките се прибраха гладни и искаха да вечерят. Голямата мечка взе чашата си, погледна и изрева със страшен глас: "Кой пи от моята чаша!"

Настасия Петровна погледна чашата си и изръмжа не толкова силно: „Кой сърбаше в чашата ми!“

И Мишутка видя празната си чаша и изпищя с тънък глас: „Кой отпи в моята чаша и изгълта всичко!“

Михайло Иванович погледна стола си и изръмжа със страшен глас: „Кой седеше на стола ми и го премести от мястото му!“

Настася Петровна погледна празния стол и изръмжа не толкова силно: „Кой седеше на моя стол и го премести от мястото му!“

Мишутка погледна счупения си стол и изписка: „Кой седна на стола ми и го счупи!“

Мечките дойдоха в друга стая. „Кой лежеше в леглото ми и го мачкаше!“ - изрева със страшен глас Михайло Иванович. „Кой лежеше в леглото ми и го мачкаше!“ – Настасия Петровна изръмжа не толкова силно. И Мишенка постави малка пейка, качи се в креватчето си и изписка с тънък глас: "Кой отиде в леглото ми!" И изведнъж той видя едно момиче и изкрещя, сякаш го режат: "Ето я!" Дръж го, дръж го! Ето я! Ето я! Ай-яй! Чакай!"