Как да станете лидер на група. Класен ръководител: кой е той и какви са неговите отговорности? Какво трябва да бъде и какви качества да притежава

Ролята на ръководителя в ученическия екип е известна още от училище. Ръководителят на група от университет или колеж има подобни отговорности - това е официален лидер, представляващ групата, един вид връзка между студентите и администрацията на университета.

За това кой ще стане ръководител, става ясно на първата среща на първокурсниците. Подходящ кандидат се избира от деканата въз основа на резултатите от приемните изпити, като се отчитат личностните характеристики на студентите. Тоест ръководителят на групата се назначава на случаен принцип, но колкото и да е странно, често този човек е идеален за ролята на ръководител на групата, успешно се справяйки със задълженията си.

Как да станете главен студент на студентска група?

Всеки може да стане глава, ако съучениците гласуват за него. Но не бързайте да изберете първия, който се натъква, в продължение на няколко години на обучение този човек е инструктиран да представлява интересите на групата в деканата и администрацията на университета. Избраният ще може да се справи с нови отговорности, ако притежава някои необходими качества: общителност, отговорност, активност, търпение, постоянство. За щастие, ако ръководителят е избрал неформален лидер на групата, няма да му е трудно да помогне на синдиката да организира учениците в извънучебно време: да участва в събития, срещи, екскурзии, да поздравява рождени дни, да направи живота на учениците забавен и интересен . Началникът може да стане и командир на отдела, с.

Понякога млади хора с опит във въоръжените сили се избират за възрастни хора поради тяхната организираност, желание за дисциплина и опит във взаимодействието с екипа. Между другото, можете да прочетете как да получите отсрочка от армията за обучение.

Какви са задълженията на лидера на групата?

1. Неприятното задължение на ръководителя е да попълва дневника, като контролира посещаемостта на учениците. Основният неприятен минус е, че пропускащите обичат да молят да не поставят пропуск. Много е трудно да се постигне баланс между отзивчивост и чувство за справедливост. Необходимо е да имате достатъчно гъвкавост и дипломатичност, за да предадете на състудентите, че е невъзможно да се отбележи присъствието на цялата група, срещайки учителя сам със списание под мишница. Може да подозира нещо.
2. Всичко трябва да се знае. В буквален смисъл всичко. За прехвърлянето на класове, "опашките" на студентите или съставете заглавна страница, къде и как ще се проведе изпитът, знайте заповедите на администрацията: ректорът, деканът, преподавателите и др., графикът на официалните събития. Необходимата информация трябва да се съобщава своевременно на учениците от групата.
3. Запознайте се с графика на срещите, като ги посещавате навреме, например ръководителят или студентският съвет.
4. Бъдете модел на поведение и добро учене в група

Ръководителят може да споделя задълженията си с избрания от него заместник.. Ако по някаква причина ръководителят не може да изпълнява задълженията си, тогава описаните по-горе правомощия се делегират на заместник-ръководителя на групата.

За какво е дневникът на лидера на групата?

Журналът на ръководителя на групата се получава в деканата в началото на учебната година. Списанието отбелязва посещаемостта на студентите, темите на семинарите и лекциите. Необходимо е да се гарантира, че учителят, водещ урока, подписва дневника в края на часа.

Веднъж месечно е необходимо да се прави извлечение от списанието, като се вземе предвид броят на уважителните и неуважителни отсъствия за всеки ученик. Валидни пропуски се потвърждават със сертификат, така че свидетелствата за заболяване на учениците също се прехвърлят на ръководителя. Всички явявания и пропуски се издават на специален формуляр под рубриката "присъствен лист".

Списанието се предава в края на учебната година в деканата.

Какви привилегии има ръководителят на студентска група?

за какво е всичко това? Ръководителите на ученическата група изпълняват задълженията си с причина. Сред положителните аспекти на такава работа отбелязваме:

1. материално обезщетение, тоест увеличение на стипендията;
2. бонуси от синдикалния комитет. Например може да е интересна работа на непълно работно време през лятото или преференциални ваучери за санаториум;
3. учителите често надценяват оценката на изпита;
4. този опит със сигурност ще ви бъде полезен при кандидатстване за работа. Задължително е да посочите в автобиографията, че сте изпълнявали задълженията на ръководителя на групата, това ще разкаже на работодателя за вашия опит в организационната и управленска работа, за вашата отговорност и усърдие.

Така че, въпреки факта, че директорът е забележима личност и всички удари от преподавателите и деканата падат преди всичко върху него, въпреки широкия спектър от задължения и трудности на университетския живот, придобитите умения определено ще бъдат полезни след завършване на университет или колеж и ще ви помогне да направите първите си стъпки в изграждането на собствената си кариера.

Ръководителят е студент, който е формален ръководител на студентската група, занимава се с административна работа и действа като връзка между учениците и администрацията на учебната институция. Обикновено човек за тази позиция се избира или назначава още на първата среща на групата. Кой ще отговаря на ролята на ръководителя, ще разкаже в този материал.

Лични качества на по-възрастния

Отговорният, търпелив и дисциплиниран администратор, който знае как да се държи както с връстници, така и с по-възрастни, е идеалният портрет на ръководител. А ако и той учи "отлично", значи няма цена. Ако за началник бъде избран човек, който изобщо не отговаря на това описание, след известно време той може да бъде преизбран. Много е важно ръководителят да се справи с възложените му задължения.

Ръководителят заема активна позиция в ученическата група

Задълженията на надзирателя

Задълженията на ръководителя в различни образователни институции или дори във факултетите на една и съща образователна институция могат да се различават. Най-често ежедневната работа на ръководителя на студентската група включва водене на дневник и общуване с деканата, преподаватели и съученици. Преместете двойката, решете проблема с офиса, изпълнете инструкциите на учителя (изпратете бележки за лекции на съученици, напомнете на длъжниците за „опашките“, контролирайте доставката на доклади и т.н.), съберете студентски или студентски записи от съученици, уведомете групата за предстоящото събитие и т.н. — Всичко това е отговорност на по-възрастния.

Главни привилегии

Позицията на ръководител дава и редица привилегии: възможност първи да получава цялата важна информация, да бъде в приятелски отношения с преподавателския състав и администрацията на факултета, да получава стипендии. Обикновено във факултета на старейшините познават всички с лице.

Но ако смятате, че подобна работа е твърде трудна за вас и минусите изобщо не ви плашат, съгласете се с длъжността ръководител. Това е полезно преживяване и чудесна възможност да получите много ярки спомени от тренировка!

Ако материалът ви е бил полезен, не забравяйте да поставите „харесвам“ в нашите социални мрежи

Добър ден, скъпи читателю! Днес ще споделя с вас статия, която е посветена на един невероятен човек. Нека поговорим за лидера на групата. Чудили ли сте се някога: кой е ръководителят на групата?

За много ученици главатарят е обикновен ученик, може би малко по-отговорен от общата маса на студентското братство. И не повече. В същото време от тези ученици, които не са лидери на своите групи, малко хора знаят, че да си лидер е отговорна задача, с която не всеки може да се справи. За да разберете по-добре ролята на ръководителя във вашата група, както и да разберете какви привилегии и задължения се възлагат на ръководителя на групата, реших да напиша тази статия.

Да си главен - не се уважавай!

Много често сред студентската общност (както по принцип и в други социални групи) тези хора, които са номинирани за лидерски позиции, често започват да критикуват, обсъждат и често открито разпространяват гниене. В много отношения всичко това се дължи на човешката природа, която се опитва да държи всички „на едно ниво”. Хората не понасят, когато някой от тяхното обкръжение стане по-високо в социалната йерархия. Дори когато става дума за старшинство в група сред студентите.

Все пак студентите са млади хора, пълни със сила и амбиция. Затова често мнозина не харесват, че сред тях има човек, който има определена власт над действията на учениците.

„Добре, ако учителите или родителите ни командват, но сега моят връстник все още командва! Със сигурност няма да търпим това!" - с подобни мисли много студенти срещат думите на ръководството на факултета за избора на ръководител на групата.

Следователно много студенти, дори и тези, които имат лидерски качества, не желаят да бъдат ръководители. Причината за това е нежеланието да се открояваш, да си черна овца или, както все още казват някои студенти, „да си послушен посланик“.

Така че, ако искате да бъдете ръководител на вашата група, тогава трябва да помислите за факта, че в началото вашето назначение ще бъде възприето с враждебност. Това е добре. Това винаги се случва навсякъде и по всяко време. Бъдете готови за това. Знайте обаче и факта, че само в ъглите си можете да промените негативното настроение на съучениците си в положително. И вашите дела ще ви помогнат в този 180-градусов завой. Да, да, именно вашите дела и дела ще ви служат вярно в процеса на трансформиране на общественото съзнание на вашата група. Въпреки това, прочетете за всичко това.

Основните задължения на ръководителя на групата

Защо имате нужда от ръководител в група? Преди всичко, ръководителят на групата е пряк представител на ръководството в определена група ученици. Или, както казах, главатарят иначе се нарича „послушният посланик“. Този „посланик“ покорно съобщава на своята група информацията, която е получил директно от ръководството на катедрата, факултета или университета.

Всъщност в този случай ръководителят е един вид „предавател“ или, по-добре, „по-нисш мениджър“.

второ, на ръководителя се възлага задължението да отбелязва присъстващите и отсъстващите ученици в класната стая. Тук най-добре се проявява управленската същност на началника. Ако не знаете, тогава обяснявам: основната задача на мениджър от по-ниско ниво е пряк контрол върху оперативната работа на подчинените му. Неговите отговорности включват и записи на посещаемостта.
Тук започва забавлението.

Честно казано, почти всеки ученик не обича да ходи на уроци. Малко хора обаче искат да се видят в кръга на злонамерените пропускащи хора. Затова много от учениците искат да установят „братски” отношения с началника, само за да си затваря очите за пасовете им.

И тук вече понякога има определени противоречия. От една страна, началникът трябва да отбележи отсъстващите, т.к това е негово пряко задължение и право, дадено от ръководството на факултета. И, от друга страна, началникът не иска да бъде известен като черна овца, добре, или просто лош човек. Следователно вече има вътрешноличностен конфликт.

И какво бихте направили на това място? Отстъпихте ли под натиска на съучениците си, или защитихте твърдата си позиция, че не можете да игнорирате отсъстващите? дилема…

Как действа началникът на практика в такава ситуация? На практика ръководителят действа по следния начин. Всеки човек във всяка група (било то група от работници, съученици или съученици) винаги има своя собствена непосредствена среда, с която човек контактува и комуникира най-много. В същото време, като правило, броят на тази среда е 5-9 души (малка група).

Именно тези хора обикновено получават „удоволствия“ от началника, т.е. ако някой от тази група (група от вътрешния кръг) спи през първата двойка, тогава началникът просто ще си затвори очите за това и няма да постави „енка “. Въпреки това, ако един от онези ученици, които не са част от тази привилегирована общност, преспи урока, тогава ръководителят ще отбележи пропуска както трябва.

И често това правило не се разкрива на никого. Само лидерът на групата знае за това. Грубо казано, тук ръководителят е CPR - човекът, който взема решението. И неговото решение, както разбирате, до голяма степен зависи от близостта на контактите с конкретен човек.

В допълнение към факта, че ръководителят на групата предава информация от деканата на своите връстници и изпълнява функциите на контролер на присъствие, също така ръководителят на групата отива в студентския съвет и ръководителят на университета.

За тези, които не познават понятията „студентски съвет“ и „ръководител“, ще обясня.

Това е обществена организация, занимаваща се с въпроси на вътрешноуниверситетското управление от силите на самите студенти, заедно с формалното управление на университета.

Глава- тя също е обществена организация, събирането на нейните членове (лидери на групи) обикновено се провежда по-често от студентския съвет, въпросите от оперативна важност се решават при ръководителя (например трябва да съберете екип за състезанието, посветено до 9 май след седмица ръководителите трябва да донесат списъци с участници от своите групи).

На теория е. На практика често студентският съвет и ръководителят се комбинират в една среща, на която всичко се решава подред: от местни проблеми (поставете охладител в коридора) до глобални проблеми (често на тези срещи те говорят напълно извън темата, например по темата за войната в Сирия и др.). Накратко, в повечето случаи посещаването на тези срещи (както по принцип и други) е загуба на време.

Формалност. Съветско наследство. Само малък брой университети имат солидни студентски съвети и старейшини, които наистина решават проблемите на университета, тоест на студентския живот.

Обобщавайте. Ръководителят на групата изпълнява 3 основни функции:

1) получава информация от администрацията на университета и я предава на съученици;

2) контролира посещаемостта на учениците;

3) участва в заседанията на ученическия съвет и ръководителя.

Между другото, може да се мисли, че функция (1) и функция (3) са съответно следствие и причина, но това често не е така. В студентския съвет и ръководителя те може да не обсъждат тези въпроси и да не генерират информацията, която след това ще бъде докладвана на другите студенти. Понякога функцията (1) се разбира като просто изобличаване на ръководителя на групата пред техните съученици на директивите, получени от ръководството на университета от висши органи.

Какви привилегии има лидерът на групата?

Естествено, ръководителят на групата изпълнява по-голям обем работа от обикновен ученик. Съответно, според универсалния закон за компенсацията, главатарят трябва да получава някакво възнаграждение за своя труд.

Какви са предимствата да си лидер на група? Първо, в много университети ръководителят получава допълнителни плащания към стипендията. Вярно е, че понякога те са просто трохи (200-300 рубли), обаче, дреболия, но хубаво.

Второ, ръководителят на групата има привилегии от синдикалния комитет (синдикалният комитет е вид синдикат в предприятията). Какви са тези привилегии? Например безплатни (или преференциални) пътувания на юг. Или може би е добро място за лятна работа. Има много опции.

На трето място, в края на учебната година ръководството на университета може отделно да награждава отличени студенти. И много често сред отличените са и ръководителите на групи, т.к. обикновено ръководителят е отговорно лице - като цяло, пример за другите ученици.

Така че, ако сте отговорен човек, който обича да решава социални проблеми и има лидерски потенциал - трябва да бъдете ръководител на групата!

Заключение: В тази статия ви разказах за ръководителя на групата. Както можете да видите, работата на ръководителя е свързана с решаването на наболели проблеми на университетския живот. Въпреки това, според великия закон за компенсацията, всяка дейност, насочена към решаване на социални проблеми, ще ви донесе 10 пъти повече ползи, отколкото изразходвате усилия.

Като цяло, да бъдеш лидер на група е отговорна задача, която е подходяща само за тези от вас, които притежават определен набор от качества, присъщи на лидера. Ако искате да усъвършенствате своите лидерски качества по време на обучението си в университета, тогава длъжността ръководител е просто създадена за вас.

Практикувайте уменията си в реални ситуации и след това в края на университета ще имате безценен опит, който ще ви помогне в по-късния ви възрастен живот. Осмелявам се!

Сега знаете за кой е лидерът на групата.

Статията разказва за това кой е ръководителят на класа, какви са неговите задължения, по какви критерии избират и как да станете такъв.

изборна длъжност

По всяко време, във всички общности и колективи, имаше нужда от лидерство на един човек, който да е най-възрастният (не непременно по възраст) и да решава определени въпроси, свързани с целия екип като цяло. Тази нужда продължава и до днес. В този случай ръководител на училищния клас е ученик, който е посредник между останалите деца и висшите „шефове“ (учители, директор и др.). Неговите задължения са ясно определени в устава на училището и може да се различават леко, но обикновено такъв документ рядко се прибягва.

Смисълът на това действие е да опрости взаимодействието между учители и ученици. В крайна сметка за човек, който е „свой“ в екип, е много по-лесно да предава определени идеи и нужди, както и да се занимава с различни организационни и социални дейности. Струва си да се отбележи, че ръководителят на класа не получава никакви предимства или привилегии пред други деца и ако има такива мисли, те преминават много скоро, тъй като той също е отговорен за действията на други членове на екипа. И освен да учи, той трябва да се занимава с други дейности, от които другите студенти са освободени по дефиниция.

И така, какво е включено в неговите задължения и как по принцип се избира ръководителят на класа?

Избор

Тъй като ръководителят има определени задължения, това трябва да бъде отговорен ученик. Просто казано, хулиган и губещ няма да бъдат избрани или назначени на такава длъжност. По правило това е човек с добро академично представяне по повечето предмети, който иска да се занимава с обществена работа. И последният момент е много важен, те не могат да бъдат назначавани насила на тази длъжност, човек трябва да се интересува от такива дейности, а задълженията на ръководителя на класа могат да противоречат на личните интереси и да отнемат свободното време.

Изборът се прави или чрез общо гласуване на учениците, изложили своите кандидатури, или чрез директно назначаване на класен ръководител. Но понякога се случва и доброволци изобщо да няма и тогава могат да го назначат насила, противно на устава. Естествено, подобна принуда се отразява в дейността – ученикът изпълнява задълженията на ръководителя на класа неохотно и зле. Но такива случаи са рядкост, защото почти винаги има хора, които искат да заемат този пост. Но какви са техните отговорности и какво правят?

Задължения

Ръководителят решава различни организационни въпроси и ръководи социалните дейности на класа. Например, той назначава придружители, събира пари за подаръци за различни празници или пътни билети за студенти. Също така дейностите му включват задължителен контрол на присъствието - отбелязване на присъстващите на уроците и отсъстващите и ако има основателна причина - предоставяне на доказателства на учителите.

В дните на СССР, когато тази длъжност беше от по-голямо значение, ръководителят също наблюдаваше напредъка на учениците - той се караше на неудачниците и им възлагаше допълнителни задачи или сам работеше с тях.

Какво друго прави председателят на класа? Например, тя организира извънкласни дейности, като ходене в музеи, разходки, посещение на ветерани от Великата отечествена война, подпомагане на нуждаещи се стари хора и бедни. Този човек планира училищни концерти, представления и други събития.

наследство на СССР

Както вече споменахме, подобни дейности бяха особено широко разпространени през годините на СССР и тази позиция имаше по-уважаван характер. Всички отличници искаха да станат ръководители, те бяха уважавани и от ученици, и от учители. Не може да се каже, че в наше време отношението към тях се е променило, но все още децата не са особено склонни да заемат този пост, тъй като значението на социалната и колективна работа значително намаля.

Тази позиция се среща само в Русия и други страни от бившия Съветски съюз.

Поведение

Отношението към началника винаги е имало някак амбивалентен характер - и преди, и сега. От една страна, поради факта, че той контролира посещаемостта, пропуснатите не го харесват много и ако не може да се постигне споразумение, враждебността само се засилва. Но от друга страна, заемайки такава позиция, той освобождава други ученици от редица допълнителна работа и за това е уважаван. Лице може да бъде отстранено и от тази длъжност в случай на неправомерно или злоупотреба със статута му.

Така че разбрахме какво трябва да направи председателят на класа.

институт

В ученическите групи има и старейшини, техните дейности не се различават много от училищните - все същият контрол на присъствието, организационни въпроси и т.н. Но с тази разлика, че нещата в института са по-важни и "възрастни" по природа.

Старейшината е водачът. Момчетата от класа са привлечени от него, уважават и слушат. Какви качества трябва да притежава един класен ръководител, за да го обичат учениците? Не е тайна, че възрастните често не се харесват. Те се считат за измамници и доносници. Нека да поговорим за това как да се държим с учениците, как правилно да организирате собствените си дейности и какви трябва да бъдат задълженията на ръководителя.

Каква личност?

Ръководителят на класа е забележима личност. Това е добър ученик, който се разбира еднакво добре със своите съученици. Той е умен, мнението му се взема предвид. Нека подчертаем основните качества, които лидерът на екип трябва да притежава:

Отговорност. Ако сте избрали ръководител, тогава не можете да правите без тази функция. Обещахте, направете го.

Правосъдие. Съгласете се, грешно е, когато главатарят избира своите сътрудници. И тези другари се разминават с много. Пропускане без основателна причина, хамско поведение, лоши оценки. И класният ръководител гледа другите ученици, сякаш са втори клас. Не трябва да е така. Вие сте избрани за глава, така че се дръжте еднакво с всички. Няма значение дали най-добрият ви приятел е пред вас, или човекът, когото наистина не харесвате. Личните отношения не трябва да се смесват с работните отношения.

Добро представяне. Ръководителят на класа и губещият не са съвместими понятия. Не забравяйте, че вие ​​сте пример за другите ученици. Така че бъдете мили, учете добре.

Помощ за изостаналите. Ръководителят не просто следи напредъка на учениците и го фиксира в специална тетрадка. Той също така помага на тези, които имат това представяне е ниско. Виждаш ли, че един съученик "не бърка" по алгебра? Издърпайте го, обяснете какво не е ясно.

Общителност. Ако ръководителят е необщителен, тогава е малко вероятно той да остане на тази позиция. Представете си: учениците задават въпроси, които трябва да бъдат решени чрез класния ръководител. И нашият началник се мачка в ъгъла, като не смее да се приближи до учителя. Не, тъй като сте избрани за ръководител, тогава можете да общувате с различни хора.

Приятелството е всичко. Един ученик се приближава до класния ръководител. Започва да излага проблема си, надявайки се на помощ. А началникът седи и рови в телефона си. Той дори не вдига очи към говорителя. Не правете така. Те оставиха телефона, усмихнаха се и слушаха внимателно какво ви казват.

Задължения

Какви са отговорностите на класния ръководител? Той отговаря за дисциплината, академичното представяне, решава административни въпроси, действа като връзка между класа и учителите.

За всичко по ред:

следи за наличието на списанието във всички уроци;

притежава тетрадка за напредъка на ученика (по уговорка на класния ръководител);

участва в обсъждането на въпроси, свързани с мястото на класа в различни училищни дейности;

обсъжда със съучениците въпроси за академичната постижения и дисциплината;

назначава придружители на клас;

поддържа дисциплина;

решава необходимите въпроси с учителите;

своевременно предава на съучениците информация, свързана с обучение или всякакви събития;

участва в разрешаването на конфликти между съученици;

информира класния ръководител за нарушаването на правата на учениците;

съобщава информация за прекъсвания на учениците.

За някои задължения на ръководителя на класа и става мразен сред съучениците. Как да го избегнем? Сега ще ви кажем.

Спазваме неутралност

Какво да направите, ако назрява конфликтна ситуация? Учениците решиха да прекъснат урока, а ръководителят е длъжен да информира класния ръководител за това. Той е бойкотиран или заплашен с нещо по-съществено.

Уважаеми класни ръководители! Проведете среща, спешно. И ясно изразете позицията си по въпроса. Вие "залагате" другари не по своя прищявка, има определени отговорности. Те не са проектирани от вас. И ако съучениците не искат да влизат в конфликт, тогава нека ви помогнат с поведението си. Нека вашите ученици знаят, че вие ​​сте първите, които страдат за тяхната небрежност. Прескачат час и забравят. И ще се изчервите пред директора и класния ръководител.

Просто кажете всичко нежно. Няма нужда да повишавате тон, да крещите и да се ядосвате на другарите си.

Изборът на надзирателя

Как протичат изборите за президент на класа? По няколко начина:

Решението за назначаване на ръководител се взема от класния ръководител.

Съвместно решение на ученици и учител.

Как протича гласуването? Има няколко номинации. Всеки ученик пише кого иска да види като началник. Формулярите за гласуване се броят. И този с най-много гласове печели. Ако броят на гласовете е равен за двама или повече кандидати, тогава учителят взема последната си дума.

По-прост вариант, когато учителят пита: "Кой е Иванов Петя?" Тези, които искат да го видят като лидер в класа, вдигат ръце. Учителят ги брои, оправя ги. И така – за всеки кандидат.

Отговорности в училище

Какви са задълженията на председателя на клас в училище? Е, контакти с учители и администрация, ако е необходимо. И да присъства на събранията на старейшините. Такива срещи се провеждат в края на всяко тримесечие. И, ако е необходимо, може да се проведе по всяко време.

В края на тримесечието ръководителят обобщава напредъка и дисциплината в класа си. Докладва за тях на класния ръководител и заедно с него разработва варианти за подобряване на този или онзи фактор.

Заключение

Това е, скъпи студенти. Сега знаете какво прави председателят на класа. И вие можете да решите сами: готови ли сте за такава роля, или е по-добре да я оставите на някой друг.

Ако решите да бъдете началник, имайте предвид, че това е доста трудна задача. И можете да се справите с него само с определени характеристики.