Къде е твърдият знак. Задаване на звук "C" за деца

Ако сте собственик на iPhone, често пишете SMS и дори сега не знаете къде може да бъде твърд символ на клавиатурата, тогава днешният материал е създаден специално за вас.

Веднага след като се сдобих с iPhone, разбрах едно доста просто нещо, устройствата на Apple правят всичко възможно, за да ги направят по-лесни за използване.

Хората вероятно седят от години и разработват всички малки неща за писане на устройството и всичко това за вас, за да можете да отговаряте на вашите роднини и приятели възможно най-бързо.

Пълен знак (b) на iPhone

За да не ви измъчвам дълго време, искам веднага да обясня къде точно се намира. Първо отиваме, например, в SMS, за да можете да използвате клавиатурата.

Сега щипваме с пръст върху мек знак и буквално веднага ще се появи допълнителен прозорец, където можете да видите буквата „Ъ“.

Просто задръжте курсора на мишката върху него и знакът веднага ще се появи в реда за съобщения. Що се отнася до мен, всичко е логично и просто, въпреки че когато за първи път включих устройството си, не знаех това и приятелите ми ми казаха.

Резултати

Мнозина се оплакват и питат защо няма солиден знак на iPhone, но както виждате, просто отидете в Google и задайте правилния въпрос.

iPhone съдържа много тайни, които го правят по-лесен за използване, като например ускоряване на писането и други неща. Ще обсъдим други функции в следващите статии.

Сега също така имате възможност да споделяте с приятелите си информация за местоположението на твърдия знак на любимия си iPhone.

Речта играе важна роля в живота на всеки човек. Неудобството и трудностите в общуването могат да бъдат причинени от различни дефекти на говора. Ето защо е толкова важно да забележите навреме грешното произношение у детето си и да започнете да действате. Настройването на звука "C" не е особено трудно. С правилните упражнения и редовни упражнения можете бързо да постигнете успех. Как да го направим?

Задаването на звуци в логопедията е специален процес, който представлява развитие на умението за произношение на определена буква. Важно е детето да се научи как да възпроизвежда звук във всякаква форма, в зависимост от думата, комбинацията от букви в нея.

Често логопедите се сблъскват с нарушение на говора именно при възпроизвеждане на свистящи звуци при деца. Има два вида такива дефекти:

сигматизъм;
парасигматизъм.

В първия случай бебето нарушава произношението на правилния звук „C“ или „Sh“, а във втория той обикновено ги променя с други звуци.

Ето защо е толкова важно навреме да забележите нарушение на речта при детето и да започнете да внушавате умението за правилно възпроизвеждане на букви. Такива патологии също могат да повлияят негативно на нервната система на децата, да доведат до следните заболявания:

Дисграфия. Представлява различни нарушения на писмената реч, когато детето неволно сменя буквите, докато пише на места, заменя ги с други букви и т.н.
дислексия. Тази патология не позволява на детето да чете нормално, което затруднява свързването на букви в един текст.
дислалия. При това заболяване децата имат сериозни дефекти в произношението на определени звуци.

Следователно няма съмнение, че издаването на звуци е важно и задължително. Родителите трябва да бъдат търпеливи и да избират ефективни методи за развитие на речта на децата си, като я разделят на определени етапи, от прости до сложни.

Подготвителни дейности

Произвеждането на свистящи звуци започва преди всичко с обучението на дишането на детето. Той трябва да може да пусне въздушна струя със сила. За да направите това, можете да го помолите да поеме въздух в устата си и да издуха силно през тръбата от устните си. Можете да използвате памучна вата или нещо друго леко, да я поставите на равна повърхност и да я издухате на известно разстояние. Или можете да измислите състезание, за да видите кой може да издуха топката памук следващия. Така детето ще бъде по-интересно да изпълни задачата.

Също така е добре да се извършват различни упражнения, които развиват дихателния процес. Можете да изпълнявате следните задачи:

"Хармонично". Застанете прави, поставете ръцете си на корема с длани, вдишайте дълбоко през носната кухина и задръжте дъха си за няколко секунди. След това издишайте през устата. Това упражнение ще ви помогне да издишате с усилване, да научите как правилно да насочвате въздушния поток.
"Полъх". Издърпайте устните с тръба, поемете въздух и издухайте силно през него. В този случай е необходимо да поставите длан пред устата, която трябва да почувства остър хладен въздушен поток.
"Буря". Вземете всеки флакон с тясно гърло. Приближете до долната устна и издухайте. Характерният шум ще покаже правилната посока на въздушната струя.

След извършване на дихателни упражнения ще ви е необходима артикулация на звука. Помага на човек да тренира мускулните тъкани на говорния апарат, да развие уменията за правилното подреждане на органите по време на произнасянето на определен звук.

За да произведете твърд "C" или мек звук "Sh", можете да използвате следните задачи:

„Палав език“. Трябва да се усмихнете, да отворите малко устата си. Поставете езика върху долната устна и го плеснете с устни, като произнесете сричката "пи" няколко пъти. Направете това за един дъх и след това фиксирайте езика в пасивно състояние върху устната за няколко секунди.
В същото време можете лесно да издишате въздуха. Необходимо е да се гарантира, че долната устна не е прибрана и не е опъната над челюстта отдолу. Също така страните на речевия орган трябва да докосват ъглите на устната кухина.
"Глупости". Трябва да отворите устата си, да се усмихнете. На долната устна поставете предната част на езика и го фиксирайте в това състояние за няколко секунди. В този случай не можете да напрягате устните си, да ги разтягате широко, да прибирате или дърпате долната челюст. Също така, не изнасяйте твърде много езика си, той трябва да покрива само устната, а страните му да докосват ъглите на устата.
"Планина". Трябва да отворите устата си и да се усмихнете. След това с широкия връх на говорния орган се опирайте в туберкулите, които са зад долната челюст. След това трябва да повдигнете средната част на езика, докато докосне горните резци, и след това да го спуснете. Когато изпълнявате упражнението, трябва да гледате така, че върхът на езика да не се отдели от туберкулите, а всички други органи на говорния апарат да останат неподвижни.

Първо трябва да провеждате прости класове, след което постепенно да добавяте по-трудни задачи. Основното нещо е да правите това редовно и с желанието да успеете да постановите свистящи звуци. Можете да намерите по-подробна информация за артикулационните упражнения в нашата статия -.

За да бъде правилно произнасянето на звука "С", е необходимо да се контролира позицията на органите на говорния апарат, както и дихателният процес по време на възпроизвеждането на буквата.

След като подготвите органите, можете да преминете директно към упражненията.

Задаване на звук чрез имитация

Имитацията е най-лесният и предпочитан начин за производство на звук. Децата обичат да повтарят след възрастни, животни, така че използването на това упражнение за задаване на звук „C“ ще ги заинтересува.

За да направите това, трябва да седнете с бебето пред огледалото и да му покажете правилната позиция и движение на речевите органи, като произнасяте твърдия звук „С“ и го смекчавате. След това го помолете да повтори същото. Можете също да помолите детето да покаже как духа вятърът, как помпата изпомпва колелото и т.н.

Как да вкарам звук механично?

Техниките за задаване на звуци включват механичен метод. За да направите това, трябва да направите следното:

Усмихнете се широко, поставете широк език между зъбите си. В този случай върхът му трябва да е само на долната челюст. Необходимо е да се контролира бебето да не притиска органа с горните си зъби.
След това помолете бебето да духне на върха на езика, така че да се почувства хладно. Можете да поднесете ръката си към устата и да усетите издишаната въздушна струя.
Докато бебето духа на върха на езика, е необходимо да поставите клечка за зъби върху средната му линия, като я натиснете малко. По този начин се образува "бразда", по която след това ще върви въздушен поток. Поставете клечка за зъби около 2 см.
Помолете детето да духа. По време на това ще се чуе неясна съскаща свирка. След това трябва да затворите челюстите, така че между тях да се постави само клечка за зъби, а езикът да остане вътре. Също така трябва да продължите да духате на върха на езика, струята трябва да е междузъбна. Когато челюстите се затварят, се образува свирка, която не може да бъде прекъсната.
Докато бебето свири, трябва да натиснете езика с клечка за зъби с различна сила, да го преместите напред-назад. Това ще ви позволи да определите в коя позиция звукът "C" звучи правилно.
След като тази позиция е установена, можете допълнително да тренирате произношението. В момента, когато детето казва правилно буквата "C", трябва бавно да издърпате клечката за зъби от устата на бебето.
За определен период от време то ще продължи да възпроизвежда правилно свистящи звуци без това устройство, но след това може отново да се заблуди. Следователно е необходимо да се тренира по този начин, докато самото дете може правилно да зададе желаната позиция на речевите органи.
Можете да консолидирате резултата от това упражнение, като използвате произношението на срички и думи. Ако за детето е по-трудно да възпроизведе звук като част от дума, тогава отново може да се използва механичният метод.

Постановка от други звуци

Можете да поставите правилното произношение на звука "C" от други звуци. Сред тях се използват букви като "Sh" и "C". Когато задавате произношението от "Sh", трябва да изпълните следните стъпки.

Помолете бебето да започне да дърпа звука „Sh“ и в същото време бавно преместете езика напред. Самият говорен орган не може да бъде откъснат от небцето, горните и долните резци трябва да са успоредни един на друг.
Появата на прекъсващо произношение показва, че детето е откъснало езика от небцето, което не може да се направи. След това е необходимо той да отвори уста и да продължи първоначалната сесия за производство на звук.
При отворени резци първо ще се чуе мек звук "Sh", след това размито свистене и след това правилното произношение на звука "S". След това трябва да бъдете помолени да затворите устата си и да се опитате да произнесете звук със затворени резци.
Нека бебето се опита да намери позицията на езика, в която звукът „С“ е най-правилен. Веднага след като произношението е правилно, трябва да го поправите. За да стане по-интересно за детето, можем да кажем, че един комар скърца така, а бебето ще го имитира.

Можете също да поставите свистене, като използвате буквата "C". Вярно е, че тази опция се използва много по-рядко, но не пречи да я знаете.

Бебето трябва да произнася звука "С" дълго време и да протяга. В този случай звукът "C" ще се чува ясно. Най-важното е бебето да чуе и да може да вземе предвид това писмо.
В случай на затруднения с произношението на изолирано "S", можете първо да практикувате да използвате комбинацията от букви "CS".
Резултатът също е важен за консолидиране. Това изисква редовно повтаряне на срички, думи, скороговорки.

Какви методи съществуват за сигматизъм?

Децата, които страдат от сигматизъм и парасигматизъм, също могат да бъдат научени на правилно произношение. За да направите това, е необходимо да изберете логопедични упражнения за звук, които са подходящи в конкретен случай.

Интердентален сигматизъм

Настройването на звука с такова нарушение е да се демонстрира на бебето как органите на речта са правилно разположени по време на произнасянето на звука „С“. Ако детето не успее да имитира възрастен, то извършва постановка с механична помощ.

Страничен сигматизъм

В този случай ще е необходимо да се подготвят органите на речта, за да се активира дейността на мускулните тъкани отстрани на езика. В резултат на това бебето трябва да може да повдига страните, докато те са в пълен контакт със страничните зъби.

След това можете да прибягвате до упражнение, при което трябва да духате в предната част на речевия орган, след това върху върха му и след това, скривайки езика зад челюстта.

Носен сигматизъм

Такива деца трябва да изпълнят следното упражнение. Необходимо е да се възпроизвежда буквата "F" за дълго и изтеглено време. Вкарайте широкия връх на езика между долната устна и горните резци и духнете върху него, като произнесете звука „Ф” и бавно отстранете органа от долните резци.

Дентален парасигматизъм

Звукопроизводството при това говорно нарушение се извършва само чрез демонстриране на правилното местоположение на органите. Също така, акцентът е върху тактилните усещания. Детето поднася ръката си към устата си, ако въздушният поток е правилен, тогава се усеща студ. Можете да настроите звука от мекото "S".

Трябва да се помни, че занятията не трябва да се спират веднага щом детето е в състояние правилно да възпроизведе звука, дори ако вече няма нарушение. Зададеното произношение трябва да бъде фиксирано с помощта на стихотворения, скороговорки, разкази и други произведения.

По този начин производството на звуци е много важно за човешката реч. Ето защо, ако има трудности с възпроизвеждането на това писмо, определено трябва да се свържете със специалист и да извършвате упражнения редовно.

Говорих как да се подготвите за настройка на звука R. След като артикулационният апарат е готов, можете да започнете да задавате звука. Има различни начини за задаване на R, всеки от тях е добър по свой начин, така че можете да опитате всички наведнъж, последователно или едновременно.

Най-надеждният - от "гъбата". За да залепите езика към небето и да духате на върха на езика, има много вариации: духайте TSS, DZZ, JJ, TSHSH, само T или D. Ако езикът падне, задръжте го със сонди или просто индексирайте пръсти в областта на кътниците. Или просто задръжте сондата между зъбите, предотвратявайки затварянето на челюстите. Методът е много прост и надежден. Хубавото е, че звукът винаги ще бъде перфектен и правилен.

Обикновено в началото получавате тресчотка - DRRR, която се обработва лесно и се превръща в R. Но е и най-дългата във времето, тъй като научаването как се прави гъбичка не винаги се получава бързо, ако детето има проблеми с тонуса или ухапване. Това е единственият начин да коригирате неправилно артикулиран звук: страничен, гърлен, еднотактов. Но трябва да имате предвид, че ако гъбичките се изпълняват неправилно, езикът не се придържа към небето, а просто се издига или се увива назад, тогава звукът няма да работи. Или бебето не духа на върха на езика, не излиза и навън.

Стартираме "мотора"

Това е най-известният и популярен начин. Широк език, като "платно", се повдига нагоре, опирайки се върху алвеолите. Прокарайте по средната му част с топчеста сонда или пръст. Вибрирайте и кажете DDDDD или фрикативно DZZZZ.
Издишването трябва да е достатъчно силно, а езикът трябва да е широк, разбира се, трябва да е достатъчно развит, с тесен и плътен звук е много трудно да се произнесе. Както обаче при слабо издишване.

звук за повикване

Най-популярният е да предизвиква звук. Този метод е достатъчно описан например в детската литература, когато дете, опитвайки се да имитира ръмжене на тигърче или гракане на врана, най-накрая се научава да говори R. Оказва се евтино и весело, без участието на логопед. Но има много клопки, често по този начин, принуждавайки детето да ръмжи, да произнася думи с този звук или да говори скороговорки, родителите постигат дефектен звук, бебето бърчи по някакъв екзотичен начин, който след това е трудно да се отбие.

Бъбривка

От "говорещ". Детето бързо, бързо прокарва езика си по небето напред-назад, това упражнение има няколко имена, в допълнение към бърбореца, има и „пуйка“. В този случай можете да издавате различни звуци, ако за настройка R, тогава RYA-RYA или нещо подобно на BRL-BRL. Често е възможно по този начин да се предизвика единичен удар P или Pb, който след това се засилва и укрепва, превръщайки се в PPRR или DRRRRR.

Индивидуален подход

По принцип при постановката използвам физиологичен подход – внимателно наблюдавам какво прави детето по-добре и какви способности се развиват по-бързо. Ако децата вече знаят как да направят тресчотка - „стреляйте като картечница“, тогава го задаваме от DR. Понякога, когато се изпълнява артикулационна гимнастика, веднага се получава еднократно P (без дълга вибрация). Остава само да се постигне дълга вибрация.

С дизартрия

Поставянето на звука Р при дизартрия се усложнява от слаба палатинална завеса, дистония на езика и увеличаване на слюноотделянето. Изисква се внимателно изследване на гласа. Но ако няма аденоидит, звукът се задава сравнително бързо, понякога дори преди да свисти и съска. С течение на времето детето се научава да преглъща слюнка, дъвченето на душ помага. Понякога трябва да масажирате малко мекото небце, тази процедура е неприятна, но много ефективна.

Настройка на мек и твърд звук

Случва се да се наложи звукът P да се зададе меко от твърдо, което се задава по-бързо. А мекият Pb създава затруднения, изобщо не се произнася или, например, PY се произнася като PYA. В този случай трябва да продължите да правите гимнастика (гъбички, платно, бояджия). Да се разграничи произношението на P и iotated, обяснявайки на детето разликата в позицията на езика.

Понякога, напротив, е необходимо да се настрои твърд P от мек P (Pb). Ако мекият Pb е с единичен удар, тогава е необходимо да се постигне дълготрайна вибрация, първо Ppppb, превеждайки го в PPP. Укрепете върха на езика с масаж и увеличете чувствителността му (засмучете върха към горната устна, алвеолите, „щракнете като катерица“). След това открийте разликата между произношението на меко Pb и твърдо P в срички и думи.

Това завършва статията, в следващите материали ще говоря за това как да коригирам изолиран звук и как да го автоматизирам в думи, фрази и изречения. Четете, абонирайте се за актуализации, пишете коментари, споделяйте с приятели и познати в социалните мрежи.