Глобальные проблемы человечества: пример, пути решения.

Глобальные проблемы человечества затрагивают нашу планету в целом. Поэтому их решением занимаются все народы и государства. Этот термин появился в конце 60-х годов XX века. В настоящее время существует специальная научная отрасль, которая занимается изучением и решением глобальных проблем человечества. Она носит название глобалистика.

В этой сфере работают научные специалисты различных областей: биологи, почвоведы, химики, физики, геологи. И это неслучайно, ведь глобальные проблемы человечества носят комплексный характер и их появление не зависит от какого-то одного фактора. Наоборот, очень важно учитывать экономические, политические, а также социальные изменения, происходящие в мире. От того, насколько правильно будут решаться современные глобальные проблемы человечества, зависит жизнь на планете в будущем.

Необходимо знать: некоторые из них существовали давно, другие, достаточно «молодые», связаны с тем, что люди начали негативно воздействовать на окружающий мир. Из-за этого, например, появились экологические проблемы человечества. Их можно назвать главными трудностями современного общества. Хотя сама по себе проблема загрязнения окружающей среды появилась уже давно. Все разновидности взаимодействуют друг с другом. Часто одна неприятность провоцирует возникновение другой.

Иногда бывает, что глобальные проблемы человечества удаётся решить и полностью избавиться от них. В первую очередь это касается эпидемий, которые угрожали жизни людей на всей планете и приводили к их массовой гибели, но затем они были остановлены, например, с помощью изобретённой вакцины. В то же время появляются совершенно новые проблемы, которые ране были обществу неизвестны, или уже существующие вырастают до мирового уровня, например, истощение озонового слоя. Причиной их возникновения является деятельность человека. Проблема загрязнения окружающей среды позволяет увидеть это очень чётко. Но и в других случаях ясно прослеживается тенденция влияния людей на те несчастья, которые случаются с ними и угрожают их существованию. Итак, какие проблемы человечества, имеющие планетарное значение, существуют?

Экологическая беда

К ней приводят ежедневное загрязнение окружающей среды, истощение земных и водных запасов. Все эти факторы вместе могут ускорить наступление экологической катастрофы. Человек считает себя царём природы, но в то же время не стремится сохранить её в первозданном виде. Этому мешает и индустриализация, которая идёт быстрыми темпами. Негативно воздействуя на свою среду обитания, человечество разрушает её и не задумывается над этим. Не зря разработаны нормы загрязнения, которые регулярно превышаются. В результате этого экологические проблемы человечества могут приобрести необратимый характер. Чтобы этого избежать, надо обратить внимание на сохранение флоры, фауны, попытаться сберечь биосферу нашей планеты. А для этого необходимо сделать производство и другие виды деятельности человека более экологичными, чтобы воздействие на окружающую было менее агрессивным.

Демографическая проблема

Население планеты растёт быстрыми темпами. И хотя «демографический взрыв» уже пошёл на убыль, проблема всё равно остаётся. Ухудшается ситуация с продовольствием, природными ресурсами. Их запасы уменьшаются. Одновременно возрастает негативное влияние на окружающую среду, невозможно справиться с безработицей, нищетой. Возникают трудности с образованием, здравоохранением. Решение глобальных проблем человечества такого характера взяла на себя ООН. Организация создала специальный план. Один из его пунктов - программа планирования семьи.

Разоружение

После создания ядерной бомбы, население старается избежать последствий её применения. Для этого подписываются договоры между странами о ненападении и разоружении. Принимаются законы о запрете ядерных арсеналов, прекращении торговли оружием. Президенты ведущих государств надеются таким образом избежать начала Третьей мировой войны, в результате которой, как подозревают, может быть уничтожено всё живое на Земле.

Проблема с продовольствием

В некоторых странах население испытывает недостаток продуктов питания. Особенно от голода страдают жители Африки и других третьих стран мира. Для решения этой проблемы созданы два варианта. Первый направлен на то, чтобы пастбища, поля, зоны рыболовства постепенно увеличивали свою площадь. Если следовать второму варианту, надо не увеличивать территории, а повышать продуктивность существующих. Для этого разрабатываются новейшие биотехнологии, способы мелиорации, механизации. Создаются высокоурожайные сорта растений.

Здоровье

Несмотря на активное развитие медицины, появление новейших вакцин и препаратов, человечество продолжает болеть. Причём многие недуги угрожают жизни населения. Поэтому в наше время активно ведётся разработка способов лечения. В лабораториях создаются вещества современного образца для эффективной иммунизации населения. К сожалению, наиболее опасные болезни XXI века - онкология и СПИД - остаются неизлечимыми.

Проблема Мирового океана

В последнее время этот ресурс не только активно исследуют, но и используют для нужд человечества. Как показывает опыт, он может обеспечивать продовольствием, природными ископаемыми, энергией. Океан является торговым путём, способствующим восстановлению связи между странами. В то же время его запасы используются неравномерно, на его поверхности ведутся военные действия. Кроме того, он служит базой для захоронения отходов, в том числе и радиоактивных. Человечество обязано беречь богатства Мирового океана, избегать загрязнения, рационально использовать его дары.

Освоение космоса

Это пространство принадлежит всему человечеству, значит, все народы должны использовать свой научный и технический потенциал для его исследования. Для глубокого изучения космоса создаются специальные программы, в которых используют все современные достижения в этой области.

Люди знают о том, что если эти проблемы не исчезнут, планета может погибнуть. Но почему же многие не хотят ничего предпринимать, надеясь, что всё исчезнет, «рассосётся» само собой? Хотя, по правде говоря, лучше такое бездействие, чем активное уничтожение природы, загрязнение лесов, водоёмов, уничтожение животных и растений, особенно редких видов.

Невозможно понять поведения таких людей. Им не мешало бы задуматься о том, что жить, если, конечно, это будет ещё возможно, на погибающей планете придётся их детям и внукам. Не надо рассчитывать на то, что кто-то сможет избавить мир от трудностей за короткое время. Глобальные проблемы человечества могут быть решены только сообща, если всё человечество приложит к этому усилие. Угроза уничтожения в ближайшем будущем не должна пугать. Лучше всего, если она сможет простимулировать потенциал, заложенный в каждом из нас.

Не надо думать, что одному трудно справиться с мировыми проблемами. От этого кажется, что действовать бесполезно, появляются мысли о бессилии перед трудностями. Смысл в том, чтобы объединить усилия и помочь процветанию хотя бы своего города. Решить маленькие проблемы своего места обитания. А когда такой ответственностью перед собой и своей страной начнёт обладать каждый человек на Земле, масштабные, глобальные проблемы также будут решены.

Под проблемой принято понимать некоторую преграду, спорный вопрос, который необходимо решить. Нельзя понимать ее как термин или состояние, это - действие. Сложности возникают в индивидуальной вселенной в результате создания равносильного противоположного намерения. Проблемы - это неотъемлемая часть выживания. Они будут решены только тогда, когда человек примет однозначную позицию.

Способность конфронтировать

Это понятие определяет готовность человека повернуться лицом к чему-либо. Когда возникает проблема, людям приходится находиться между двух противоположных постулатов или идей. Не каждый четко знает, в какую сторону ему дальше двигаться. Проблема будет существовать до тех пор, пока человек не примет решение.

Интенсивность спорного вопроса иссякает в том случае, когда он начинает конфронтироваться. Эта способность и является конечным результатом. Человек, который не боится смотреть в лицо сложностям, урегулирует любую проблему и устранит ее.

Внутренняя Вселенная

Чтобы исчезли спорные вопросы в физической Вселенной, в первую очередь необходимо разрешить ваши проблемы в личной Вселенной. Человек самостоятельно их создает, поэтому зачастую советы неэффективны. Чтобы снизить интенсивность проблемы, необходимо стимулировать индивидуума к тому, чтобы он ее объяснил. Люди способны решать исключительно свои собственные внутренние спорные вопросы. Пытаясь решить чужую проблему, человек не становится источником ее решения, скорее, он всего лишь втянут в нее и после того, как его участие закончится, проблема образуется снова.

Как устранить проблему?

Чтобы избавиться от сложностей, необходимо понимать, что наличие проблемы - это только следствие. В первую очередь нужно устранять причины, по которым они возникают. А находятся они всегда внутри человека.

Психологи выделяют два ключевых фактора, которые влияют на решение проблем:

Недостаток информации;

Более ранняя смежная проблема, которая не устранена.

Проблемы человечества

Топливно-сырьевой вопрос;

Использование ресурсов Мирового океана;

И прочие.

Бегство - это выход?

Очень часто человек живет в таком ритме, когда все дела совершаются на "автомате". Вроде бы они все выполнены, но не добросовестно. Со временем этот снежный ком разрастается и приводит к тому, что накапливается большое количество проблем различной сложности и степени важности. Человек начинает ощущать себя загнанной лошадью, но для того чтобы разорвать этот порочный круг, необходимо признать, что проблемы - это результат собственных мыслей или действий. Чтобы избавиться от них, стоит повернуться к ним лицом, а не убегать.

Остановиться и успокоиться!

Чтобы решить какой-либо спорный вопрос, нужно восстановить внутреннее спокойствие и попытаться разобраться в причинах, которые привели к проблеме. Необходимо хорошенько и не торопясь все обдумать, не прислушиваясь к чувству страха, которое мешает адекватно мыслить. И тогда образ вырастет сам собой: все противоположности сойдутся в один путь, который и приведет к решению проблемы.

Юмор и позитив

Проблемы - это неприятности, которые заставляют человека чувствовать дискомфорт, а иногда и панику. Они могут возникать во всех сферах жизни: на работе, дома, в личных делах или касаться здоровья. На протяжении жизни человеку приходится преодолевать большое количество трудностей, поэтому полезно научиться правильно их воспринимать, чтобы они не омрачали настроение.

Проблемы необходимо воспринимать как фактор, помогающий достичь новых успехов. Не стоит спрашивать себя, за что они достались, лучше посмотреть на них с юмором и позитивом. Необходимо помнить о том, что выбор есть всегда, значит, и эта ситуация, такая сложная на первый взгляд, вполне решаема.

Проблемы человека - это повод пересмотреть жизнь. Не все сложности требуют решения, иногда полезнее оставить все, как есть. Человек сам решает, как ему поступать в каждом конкретном случае. Но забывать о чувстве юмора не стоит. Пока есть силы смотреть на проблемы с улыбкой, правильные решения будут находиться без особых трудностей.

Большая проблема или много маленьких?

Зачастую решение проблемы лежит на поверхности, но не каждый может его разглядеть. Чтобы было проще разобраться в сложившейся ситуации, необходимо осознать, что большая проблема состоит из более маленьких и менее значимых. Вот с их решения и нужно начать. Не стоит винить в неудачах окружающих людей, лучше признать свою ответственность.

После того как человек признал существование проблемы, необходимо составить план ее решения и продумать, какие ресурсы можно использовать. Действовать следует решительно и спокойно, без паники. Не нужно бояться совершить ошибку, ведь она является показателем того, что человек делает шаги навстречу цели.

Не менее важен и анализ. Он помогает избежать повторения подобной ситуации в будущем. Необходимо проанализировать все свои поступки и мысли и определить, где была допущена ошибка. После проделанной работы обязательно нужно похвалить себя. Это повышает самооценку и заставляет поверить в собственные силы.

Справляться с проблемами - это труд, но он нужен для того, чтобы хотя бы немного приблизиться к совершенству. Преодолевая преграды с честью, человек начинает еще больше уважать себя, стремится постоянно повышать качество своей жизни и проявлять свои лучшие черты характера.

Слишком большое участие государства. Это наследие еще СССР. Как ни странно, вместо того, чтобы освободить образование от бича чиновничества, продолжается линия усредненности, убогости и неэффективности. Я сейчас говорю не только про среднее, но и про высшее образование.

Подробнее о причинах неэффективности:

1. Отсутствие конкурентного отбора педагогов в школы. Это приводит к тому, что преподавать может как профессионал своего дела, так и проходимец, который не нашел другого места в жизни. Исключением из правила являются элитные лицеи и гимназии, но они не составляют большинство учебных заведений.

В идеале, чтобы избавиться от этого, нужно просто приватизировать все школы. Но так как ни один политик в здравом уме на это не пойдет, побаиваясь за свой рейтинг, хорошо бы было ввести механизмы, с помощью которых родители детей смогли бы реально воздействовать на кадровую политику, вплоть до увольнения отдельных людей с должности. Это сделает учителей более ответственными перед учениками. Они будут лучше понимать, что образование - это такая же сфера услуг, как медицина, ритейл и реклама, а сами они - наемные работники, живущие за счет налогов.

2. Излишний контроль государства за преподавателями. В вузах и школах преподаватели вынуждены не только преподавать свой предмет, но и отчитываться об этом в органы контроля за образованием. Требования, предъявляемые этими органами, зачастую взяты с потолка. Мне могут возразить, что без контроля преподаватели совсем потеряют стимул к работе, на что я отвечу, что централизованный контроль почти никогда не бывает эффективным, и что основа любого открытого рыночного общества - самоорганизация, а нынешняя система контроля качества порождает показуху и круговую поруку внутри учебного заведения.

3. Материальная зависимость обучающихся от государства. Это порождает лютое бесправие, когда сотрудники горадминистрации могут, например, запросить определенное количество учащихся на митинг в пользу местного царька. Отказывающихся будут пугать плохими оценками, отчислениями, незачетами, а также попрекать тем, что они учатся за счет государства(умалчивая, кто пополняет госбюджет). Это порождает и огромное хамство со стороны администрации учебных заведений. Порой они вообще не считают обучающихся за людей, позволяют себе грубить им и оскорблять.

Решение это системы довольно простое: сокращение бюджетных мест. Да, любой политик, который выдвинет это в качестве пункта своей программы, не наберет на выборах и 1%, но сокращать бюджетные места необходимо. Их должно быть не больше 10-15% от общей массы студентов. Никто не посмеет так нахально манипулировать полноценными клиентами учебного заведения, без денежных трансфертов которого оно просто не выживет.

4. Эгалитарная направленность образования. Об этом я уже частично писал. Государство уже около 20 лет занимается жутким популизмом, постепенно увеличивая количество бюджетных мест в вузах. Качество образования от этого страдает чрезвычайно, поскольку, во-первых, зависимые от бюджетных денег студенты не могут реально влиять на программы обучения, а во-вторых, образование теряет свою ценность, ведь каждый ресурс ценен исключительно в силу своей дефицитности.

5. Призыв в армию. Многие молодые люди поступают в вуз только чтобы откосить от призыва. Это косвенно способствует тому, что неэффективные учебные заведения держатся на плаву, привлекая людей, которые, с одной стороны, не имеют выбора, учиться им или нет, а с другой, совершенно плевали в такой ситуации на то, как и кто будет их учить.

6. Отсутствие свободы выбора программы обучения. Студент и школьник находятся в одинаково идиотском положении, когда вместо того, чтобы изучать интересные им сферы, тратят время и нервы на бесполезнейшие лекции по физкультуре и бжд.

1.Выскажите свое отношение к практике защиты чести
и достоинства личности в суде. Почему компенсация причи-
ненного морального ущерба имеет, как правило, денежное
выражение?

2.Прочтите отрывок из работы Семена Людвиговича Франка (1877-
1950) - русского философа.
Тут прежде всего мы наталкиваемся на проблему годно-
сти человеческой личности как основного условия всякого
прочного и успешного социального строительства... На пер-
вый взгляд могло бы показаться, что проблема личной год-
ности сводится к проблеме технического умения, то есть со-
ответствующего знания, опыта и тренировки. На самом деле
это не так. Личная годность человека состоит в способности
его уметь достигать целей и в способности его действитель-
но, безусловно искренне и добросовестно, из глубины свое-
го духа верить в определенную цель и хотеть ее. Уже уме-
ние достигать поставленных целей предполагает нечто
большее, чем простое техническое умение. Оно требует не
только общих умственных способностей - умения быстро
ориентироваться в положении, находить наилучший выход
из него, знания людей и умения с ними обращаться, но и
соответствующих нравственных качеств, прежде всего чув-
ства личной ответственности, мужества, привычки к незави-
симому суждению. Еще важнее, чем умение, подлинное хо-
тение, внутренний импульс к энергичной и добросовестной
деятельности, что, в свою очередь, определяется внутренней,
свободно-личной верой в определенные идеалы и ценности.
Все вместе взятое предполагает сложную, тонкую и глубо-
кую духовно-нравственную культуру личности.
...Из этого следует один решающий вывод: личная год-
ность общественного работника предполагает свободное раз-
витие его личной внутренней жизни. Никогда еще рабы
или люди, внешне дрессированные и «натасканные» на оп-
ределенное дело, не были подлинно производительными и
солидными верными работниками.
<...> Мы приходим к простому и, в сущности, общеизве-
стному, тысячей исторических примеров подтвержденному
выводу, с которым, однако, не хочет считаться социальный
фанатизм: всякая подлинная вера - не только религиозная
вера в специфическом смысле, но и нравственная вера как
источник общественной деятельности, - возможна только
на основе свободной личной духовной жизни, ибо единствен-
ная почва, в которой она произрастает, есть последняя,
таинственная, самопроизвольная глубина внутреннего суще-
ства человека.
Вопросы и задания к источнику. 1) Почему, на ваш взгляд, про-
блема «личной годности» не сводится лишь к обретению «техниче-
ского умения»? Объясните причину изначальной ограниченности
«технического умения». 2) Какие нравственные качества необходи-
мы, на взгляд философа, для успешной деятельности? 3) Автор ут-
верждает, что рабы или «натасканные» на определенное дело лю-
ди не могут быть хорошими работниками. Подкрепите этот вывод
примерами. 4) Что такое нравственная вера? Какова ее роль в осу-
ществлении последовательной смысложизненной деятельности?
Каковы, на ваш взгляд, опасности утраты нравственной веры?

Люди часто не хотят признаваться самим себе в своих личностных проблемах, пока эти проблемы не вызовут у них серьёзные затруднения. Например, алкоголики своё пристрастие к алкоголю не считают чем-то опасным и осложняющим их жизнь, даже когда возникают серьёзные проблемы на работе и в семье.

Первый шаг к решению проблемы человек делает, осознав существование проблемы, и берёт ответственность за все её последствия. Сделать это очень сложно, гораздо проще обвинить в своих проблемах кого-то другого или стечение обстоятельств. На самом деле в нашей воле выбирать, как реагировать на ситуацию – конструктивными действиями или разрушительными эмоциями. Бывает, заметив у себя существование личностных проблем, мы стремимся сгладить в себе это чувство. Переживая очередную неудачу, мы обычно успокаиваем себя фразой: «Опять не повезло. Всё было бы хорошо, если бы не….». Но если мы действительно хотим управлять своей судьбой, мы должны согласиться с существованием у вас проблемы.

При выработке тактики решения проблем мы должны браться за решение одной или максимум две требующих решения проблемы одновременно. Стремление изменить у себя всё сразу ведёт к неудаче, человек перестаёт верить в свои силы. Каждый шаг к решению нашей цели должен быть достаточно прост, чтобы наши начинания чаще сопровождал успех. Не стоить делать следующий шаг, если предыдущий не будет вам даваться легко и непринуждённо.

Для примера давайте рассмотрим трудности, возникающие в браке. Брачная жизнь становится намного сложнее, если мы не можем преодолевать конфликтные ситуации, не способны контролировать гнев, не имеем элементарного опыта общения, боимся проявить к партнёру нежность и внимание. Этой ситуации можно помочь, если вместе работать над одной из проблем, решая их одну за другой, например, научиться для начала удерживаться от взаимных упрёков, ворчания и крика. Если супруги действительно уважают друг друга, они научатся совместными усилиями управлять многими конфликтными ситуациями.

Никогда не теряйте уверенности в успехе и не бросайте начатое дело из-за одной неудачи или ошибки. Чувство раздражения и потери веры в успех – временно накатившая на вас волна негативных эмоций и мыслей. Извлеките из происшедшего полезный урок. Подумайте, какая ситуация сопутствовала неудаче, какая ваша реакция принесла бы больше пользы делу. Подумайте, как бы вы повели себя, очутившись в этой ситуации ещё раз.

После того, как вы преодолели свою проблему, наблюдайте за собой время от времени: не появилась ли она вновь, быть может, в изменённой форме. Вредные привычки находят сто путей и сто обличий, чтобы вернуться вновь. Только постоянный контроль даст вам уверенность, что произошедшие в вашей жизни перемены будут сопровождать вас всегда.