Razvoj definicije pojma z avtorjem. Razvoj

Zadnja posodobitev: 4. 5. 2015

"Kazen" je izraz, uporabljen v konceptu operantno kondicioniranje nanašati se na kakršne koli spremembe po določenem vedenju, ki zmanjšujejo verjetnost, da se bo to vedenje zgodilo v prihodnosti. Pozitivne in negativne okrepitve se uporabljajo za povečanje verjetnosti vedenja; Kazen se uporablja, ko je treba preprečiti ponavljanje vedenja.

Pogosto se zmotno zamenjuje z negativno okrepitvijo. Ne pozabite, krepitev vedno poveča verjetnost, da se bo vedenje ponovilo, medtem ko je namen kaznovanja odvrniti vedenje od pojava.

Vrste kazni

Prvi je oblikoval koncept operantnega kondicioniranja, identificiral je dva različne vrste neprijetni dražljaji, ki se lahko uporabljajo kot kazen:

• Pozitivna kazen. Ta vrsta kazni vključuje predstavitev negativnega dražljaja po vedenju, ki ga je treba preprečiti v prihodnosti. Na primer, ko učenec med poukom govori neustrezno in prekinja sošolce, ga lahko učitelj ozmerja.
• Negativna kazen. Ta vrsta Kazen vključuje odstranitev pozitivnega dražljaja, ki sledi vedenju, ki ga je treba popraviti. V primeru, da šolar zmoti svoje sošolce – če kljub učiteljevi pripombi ponovno zmoti prijateljev odgovor – mu lahko učitelj odvzame odmor.

Ali je kazen učinkovita?

V večini primerov je kaznovanje res učinkovito in upravičeno, vendar ima vsak primer, kako kaznovanje ne deluje vedno. Vzemimo na primer popravne zavode. Po prestani kazni in izpustitvi marsikdo znova zagreši kazniva dejanja. Zakaj ta kazen v nekaterih primerih deluje, v drugih pa popolnoma neučinkovita?

Raziskovalci so odkrili številne dejavnike, ki prispevajo k učinkovitosti kaznovanja v različnih situacijah.

Prvič, kazen bo bolj verjetno zmanjšala željo po ponavljanju nesprejemljivega vedenja, če takoj sledi vedenju. Oseba je obsojena na kazen zapora po precej dolgo obdobječas po storjenem kaznivem dejanju – prav to je tisto, kar lahko pojasni neučinkovitost zapora kot metode preprečevanja kaznivih dejanj.

Drugič, večje rezultate je mogoče doseči s kaznovanjem le, če se uporablja dosledno. Na primer, ljudje pogosto nadaljujejo z vožnjo preko omejitve hitrosti tudi po prejetju kazni. Zakaj? Da, ker se to vedenje ne kaznuje dosledno: kar težko je kaznovati vsakič, ko se pojavi neželeno vedenje.

Poleg tega ima kaznovanje nekaj pomembnih pomanjkljivosti. Prvič, vse spremembe v vedenju, ki so posledica kaznovanja, so pogosto začasne. »Vedenje, ki je bilo kaznovano, se bo verjetno spet ponovilo – potem ko je bilo negativne posledice bodo odpravljeni,« je pojasnil Skinner v svoji knjigi On Behaviorism. Morda je največja pomanjkljivost ta, da kaznovanje pravzaprav ne daje nobenih informacij o primernejših ali zaželenejših oblikah vedenja. Objekt vpliva se samo nauči ne zavezati določena dejanja, vendar v večini primerov nikoli ne ugotovi, kaj lahko naredi.

Ko govorimo o vzgoji psa, najpogosteje pomislimo na metodo »korenčka in palice«, torej na kaznovanje in krepitev. Hkrati mnogi ljudje iz nekega razloga verjamejo, da je kazen veliko učinkovitejša od krepitve. Toda v resnici je ravno nasprotno. In tukaj je razlog.

fotografija:google.by

Zakaj je okrepitev pri šolanju psov učinkovitejša od kazni?

Pes raziskuje svet in se uči novih stvari skozi izkušnje, s preizkušanjem in delanjem napak, učenjem iz njih, učenjem, kakšno vedenje bo dalo želeni rezultat – zadovoljevanje potrebe. In lahko se sooči z dvema posledicama svojih dejanj: okrepitvijo ali kaznijo.

Kazen je, ko pes zaradi svojih dejanj prejme nekaj, česar NE želi.

Okrepitev je delna ali popolna zadovoljitev potrebe, torej tistega, kar pes želi prejeti. v tem trenutku. To pomeni, da so dejanja, ki so privedla do takšnega rezultata, učinkovita, verjetnost, da se bodo ponovila, pa se močno poveča.

Psi želijo na najhitrejši in najlažji način dobiti, kar hočejo. In s pridobivanjem izkušenj razvijajo in izvajajo najučinkovitejše rešitve.

Na primer, pes potrebuje vašo pozornost. In s poskusi in napakami je že ugotovila, da je možnost pozornosti minimalna, če te samo pogleda v oči, če pa laja, se močno poveča. In če začnete žvečiti nekaj, kar vam je pri srcu ... Potem ne bo le takojšnja pozornost, ampak tudi razburljiva igra"dohiti in odnesi!" Trikrat uganite, kaj bo pes naredil, ko bo naslednjič res želel vašo pozornost?

Na žalost se v naši družbi ljudem že od otroštva vrti v glavo, da je napaka nekaj nedostojnega. Napake se brišejo z rdečim pisalom v zvezkih, neusmiljeno kritizirajo in postavljajo slabe ocene. Toda napaka je del izkušnje, brez katere ne gre!

In pomembno je, da se lastniki tega spomnijo napaka je ključ do iskanja učinkovite rešitve pri šolanju psov. Torej, če nekaj ne gre dobro za vas ali vašega psa, to ni razlog, da odnehate in kaznujete psa, ampak razlog, da ga vzbudite kreativno razmišljanje in najti način, kako premagati težavo.

Pomislite na svoje obvezno šolanje. Ne samo, da nimate izbire, ali bi šli tja, ampak če je poleg tega učitelj hodil po razredu in iskal napake, za katere je vpil, dal dve, grozil, da bo poklical starše ali ga udaril po rokah z ravnilom - so vam bili všeč takšni tečaji? Ste želeli razmišljati in predlagati nove rešitve? Vam je bil ta predmet všeč? In obratno – če je bil pouk zabaven in zanimiv ter spodbujana iniciativa – ali ni bil bolj učinkovit, vas ni spodbudil k razmišljanju in domišljanju novih stvari? Zakaj mislite, da je pri psih drugače?

Najbolj učinkovito usposabljanje psi se dogajajo v igrah. torej usposabljanje bi moralo biti bolj kot igra po pravilih, ne vrtati s strogimi prepovedmi kakršnega koli vedenja, ki presega vaš ukaz.

fotografija:google. avtor

Da, kaznovanje je lahko učinkovito pri odvajanju psa od določenih dejanj (vendar nikoli ne bo naučilo ničesar novega!) Vendar je treba upoštevati, da ima kaznovanje veliko stranskih učinkov.

Stranski učinki kaznovanja pri šolanju psov

1. Kazen ne zadovolji potrebe! In tudi če ustavi nekatera dejanja psa, bo preprosto poiskal drug način (ali drug čas) za zadovoljitev svoje potrebe. Na primer, če kaznujete psa, ko ukrade hrano z mize, se bo prestrašil, vendar ne bo izginil iz občutka lakote. In samo čakala bo na trenutek, ko vas ne bo zraven.
2. Oziroma kazen straši, a ne uči obnašati na sprejemljiv način.
3. Kazen uniči stik med lastnikom in psom.
4. Pes doživlja kronični stres , kar povzroči poslabšanje vedenjskih in/ali zdravstvenih težav.

In če je temu tako, ali je vredno uporabiti dvomljive metode?

Seveda nihče ne trdi, da je treba postaviti razumne meje, pomembna je disciplina. Toda v večini primerov veliko bolj učinkovito je preprečiti »slabo« vedenje– tako se boste izognili kazni in preprečili, da bi pes pridobil škodljive izkušnje. Na primer, če govorimo o agresiji, je vredno uporabljati nagobčnik, dokler se problem ne reši. Če vaš pes pobegne, ga držite na povodcu, dokler ni dovolj varen. Da, zahteva čas in trud, vendar je rezultat praviloma vreden.

Okrepitev za razliko od kazni zadovoljuje potrebe psa., kar pomeni, da ji daje potrebno in uporabna izkušnja in vodi do dejstva, da se želeno vedenje manifestira pogosteje.

Prednosti okrepitve pri šolanju psov

1. Okrepitev pri šolanju psa učinkovitejša od kazni, ker vam omogoča, da zadovoljite potrebo.
2. Okrepitev daje psu koristno izkušnjo in krepi želeno vedenje.
3. Veščina se nauči močnejši.
4. Stik se okrepi z lastnikom.

Ali je torej vredno zanemariti tako očitne prednosti?

To ne omenja dejstva, da prisilne metode ne delujejo pri vseh psih: nekateri se odzovejo tako, da se umaknejo ali pokažejo agresijo. In tukaj je cena napake veliko višja! Zakaj bi tvegali, da bi svojega psa in sebe spravljali v nepotreben stres?

Vprašanje je, kaj imate vi osebno raje.

Negativna okrepitev je vsak neprijeten dogodek ali dražljaj, tudi zelo šibek, katerega učinek je mogoče zaustaviti ali se mu izogniti s spremembo vedenja. Na polju z električno ograjo, ko se krava z nosom dotakne ograje, jo udari električni tok, a takoj ko se potegne nazaj, se tok ustavi. Naučijo se izogniti električnemu udaru z uporabo nečesa, kar se ne prilega ograji. Izogibanje ograji je bilo okrepljeno, vendar ojačitev ni bila pozitivna, ampak negativna.

Življenje je polno negativnih okrepitev. Položaj telesa spremenimo, ko nam postane neudobno sedeti na stolu. Prizadevamo si hitro vstopiti v hišo, ko dežuje. Nekaterim ljudem vonj po česnu vzbuja apetit, drugim pa je odvraten. Dražljaj postane negativna okrepitev le, če ga subjekt zazna kot neprijetnega in če je sprememba vedenja usmerjena v zmanjšanje neprijetnih občutkov.

Razlika med negativno okrepitvijo in kaznovanjem je v tem, da se negativna okrepitev, tako kot pozitivna okrepitev, pojavi med vedenjem, ne po njem, in jo je mogoče "vklopiti" s spremembo vedenja.

Kot ste videli v prvem poglavju, skoraj vse tradicionalne metodešolanje živali je temeljilo na uporabi negativne okrepitve. Konj se nauči zavijati levo, ko potegne levo vajeti, ker lahko razbremeni pritisk brzde na levi kotiček ust. Sloni, voli, kamele in druge tovorne živali so usposobljeni za premikanje naprej, ustavljanje, dvigovanje uteži itd. da se izognete vlečenju za vajeti, zbadanju ali udarjanju s palico, brado ali bičem. Negativna okrepitev je zelo primeren način oblikovanja vedenja in se lahko uporablja enako učinkovito kot pozitivna okrepitev, saj je njena uporaba sočasna z vedenjem in »pljuvajoče« dražljaje trener prekine, ko je odziv pravilen.

Ljudje nenehno uporabljajo negativne okrepitve drug do drugega: strog pogled, namrščene obrvi, neodobravajoče opazke.

Nekateri ljudje prepogosto uporabljajo negativno okrepitev. Za nekatere otroke, zakonce in celo starše je življenje nenehno vsakodnevno prizadevanje, da se vedejo tako, da se izognejo negativni okrepitvi tistih, ki jih imajo radi. Prepogosta uporaba negativne okrepitve, ki ni kompenzirana z možnostjo pozitivne okrepitve, lahko privede do pojava nezaželenih osebnostnih lastnosti, ne nujno strahu in besa, ki ju ustvari kaznovanje, temveč plahost, dvom vase in tesnoba. Če ne želite, da bi otrok, ki se zelo trudi, da vam ne bi bil nezadovoljen, postal čustveno prizadet, mora imeti uspešno zgodovino, da vam ugaja.

Tudi med odraslimi bi lahko dosegel tisti vodja, častnik ali trener, ki od podrejenih želi izboljšave in hkrati izraža predvsem nezadovoljstvo. najboljše rezultate, če bi ob tem obstajala tudi možnost pozitivne okrepitve. Izkušeni odrasli lahko zdržijo veliko število negativne okrepitve, a tudi ti postanejo mračni, če poleg tega ne prejmejo ničesar. Kombinacija pozitivne in negativne okrepitve je veliko bolj učinkovita.

Trener nadvse uspešne košarkarske ekipe je zaslovel s svojo trdoto in celo nesramnostjo. Nekateri igralci tega režima niso zdržali in so zapustili ekipo. Nekega večera sem videl tega človeka na televiziji. Čeprav se je na prvi pogled zdel izjemno mogočen, so se v njegovih interakcijah z ekipo tu in tam pojavile zelo jasne pozitivne okrepitve – odobravajoč pogled, prijateljska klofuta – in negativna okrepitev je prenehala takoj, ko se je izvedba akcije izboljšala. Moralno je ekipa izgledala odlično.

Edinokratna negativna okrepitev je boljša od katere koli pozitiven pristop, to je takrat, ko imamo opravka z zavestnim in namernim odstopanjem od vedenja. Če ste popolnoma prepričani, da subjekt ve, kaj bi bilo treba storiti, in namesto tega počne nekaj drugega, da bi recimo samo videl, kaj se zgodi, potem je znak vašega neodobravanja namrščenost, pripomba, vlečenje za povodec ali vajeti. , prekinitev pouka, opomin - mora slediti takoj in jasno. To je edini primer, ko močna negativna okrepitev morda ne povzroči zamere. Celo živali vedo, kdaj vas skušajo razjeziti, in dobijo zadovoljstvo, ko jim je rečeno, da tega ne storijo. To še posebej velja za otroke, ki se počutijo bolj samozavestne, če poznajo meje dovoljenega. Če otrok namerno prekorači te meje, mu negativna okrepitev da potrebno informacijo o položaju meja dovoljenega.

Skrivnost uporabe negativne okrepitve je, da se jo naučimo ustaviti, ko se subjektovo vedenje vsaj malo izboljša.

Nekatere matere in učiteljice to počnejo intuitivno pravilno. Štiriletni deček od besa kriči: "Sovražim te, sovražim te," in udarja svojo mamo po nogah. Negativna okrepitev s strani matere je, da preneha biti pozorna na otroka in se začne ukvarjati s svojim poslom. Ko se jeza umakne smrkanju in izgubljenemu pogledu, mama takoj preusmeri pozornost nazaj na otroka, objema, objema in spremeni temo pogovora.

Psiholog lahko reče, da je v zgornjem primeru dejansko delovala metoda 4 - ublažitev, da se je vedenje izničilo, saj ni privedlo do nobenega rezultata. Se mi pa zdi, da ko nehajo biti pozorni na majhnega otroka, je to zanj rezultat; To je močan negativni dražljaj, ki ga je mogoče uporabiti kot vsako drugo negativno okrepitev.

Druga skrivnost uporabe negativne okrepitve je zagotoviti, da jo subjekt dojema kot posledico svojih dejanj in ne vašega prostovoljnega dejanja. Recimo, da imate velikega, kosmatega psa, ki rad spi v sobi na kavču. Če ji prepričljivo pokažete, da vam je mar, se pes lahko hitro nauči skočiti s kavča, ko zasliši, da se približujete, saj se boji kazni, a če jo šeškate, ko jo ujamejo na kavču, še ne pomeni nadzorovati njeno vedenje v vaši odsotnosti. . V tem primeru včasih pomaga star trik: na sedežno garnituro postavite več majhnih mišolovk.

Ko pes skoči na kavč, se mišolovke sprožijo, prestrašijo in morda celo zadenejo psa. Lastno dejanje psa je povzročilo negativno okrepitev in ta prvi neuspeh je lahko dovolj, da odvrača od tega, da bi se prikradel na kavč. (Na hitro dodam, da bo to verjetno delovalo le pri neumnih psih. Čeprav si ljubiteljem psov ne morem privoščiti seznama pasem, pri katerih bo ta tehnika delovala, bom rekel le, da pri nekaterih pasmah morda ne bo učinkovita Lastnik enega Bokser, ki je uporabil to tehniko, je povedal, da je njegov pes, ko je videl mišelovke, potegnil odejo z zadnjega dela kavča, z njo pokril mišelovke, jih izpraznil in se nato ulegel na kavč. odeja.)

Obstajajo kategorije subjektov, pri katerih negativna okrepitev ne deluje in je zanje popolnoma neprimerna, na primer dojenčki. Vsaka mati ve, da je skoraj nemogoče spremeniti otrokovo aktivno vedenje s pomočjo negativne okrepitve - zagotoviti, da dojenček, ki začne hoditi, ne grabi drobnarij z babičine klubske mizice in nenehno ponavlja: "Lahko ne!" ali udari svojo majhno roko vsakič, ko to naredi. Veliko bolje je uporabiti metodo 8 (sprememba motivacije), tako da te predmete postavite izven dosega, ali metodo 5 (preklop na nezdružljivo dejavnost) tako, da mu date kakšno drugo igračo. Majhni otroci enostavno ne pridobijo neprijetnih izkušenj, vendar jih se zlahka uči s pomočjo pozitivne okrepitve. Lahko rečemo, da so otroci rojeni, da se veselijo, ne da ubogajo.

Mladički se tudi lažje učijo s pozitivno okrepitvijo, vendar jih negativna okrepitev zmede in prestraši. Zato večina trenerjev ne začne trenirati formalnih ukazov, dokler pes ni star šest mesecev. S pomočjo priboljškov in nežnosti lahko kužka naučite hoditi z ovratnico in povodcem, da vam sledi na sprehodu, vendar mu nadenite zatezno verigo in začnite vztrajati, da se nauči hoditi ob vas, sedeti, stati, in preden se dobro zaveš - nauči, boš imel teroriziranega in prestrašenega kužka. Potreben je čas, da se naučimo odzvati na negativno okrepitev, in otroštvo je preveč minljivo.

Vedo, da ne sprejemajo ukazov. Izredno težko je na primer volka naučiti hoditi na povodcu, tudi če ga vzgajate z zelo zgodnja starost in je čisto krotek, če potegneš za povodec, začne avtomatsko vleči naprej, če pa res vztrajaš in preveč vlečeš za povodec, se volk, kljub temu, da je običajno miren in družaben, panično trudi. pobegniti.

Pripnite krotko vidro na povodec in ali boste šli, kamor hoče vidra, ali pa se bo na vso moč borila proti povodcu. Zdi se, da je nemogoče najti tisto zlato sredino, ko je mogoče z lahkim vlečenjem razviti poslušnost.

Enako velja za delfine. Kljub vsej svoji hvaljeni sposobnosti učenja se bodisi vsemu upirajo bodisi na vso moč poskušajo pobegniti. Potisni delfina in potisnil bo tebe. Poskusite pregnati delfine iz enega bazena v drugega z mrežo; če začutijo, da se prostor okoli njih oži, se pogumni poženejo v mrežo, plašni pa v nemočnem strahu planejo na dno bazena. Delfine je treba s pozitivno okrepitvijo usposobiti za mirno plavanje pred mrežo; a tudi če ste to storili, mora biti pri skoraj vsaki manipulaciji z mrežo ena oseba pripravljena, da po potrebi plane v vodo in osvobodi žival, ki se je zapletla v mrežo, preden se utopi.

Psiholog Harry Frank meni, da je ta odpor proti negativnim okrepitvam temeljna razlika med divjimi in udomačenimi živalmi. Vse udomačene živali so dovzetne za negativno okrepitev – lahko jih ženejo, silijo, izrivajo in nasploh podvržejo različnim pritiskom. To lastnost smo ljudje, hote ali po naključju, z usmerjeno selekcijo razvili v njih. Na koncu bo korafa, ki se je ne da pasti in pognati, ki se tako kot volk ali delfin bodisi upira neprijetnim vplivom ali pa zgrabi paniko in pobegne, ta korafa čez noč ostane zunaj ograde in jo bodo pojedli. lev; ali ker je vsem v nadlego, jo bodo najverjetneje ljudje zaklali in pojedli. Njeni geni se ne bodo ohranili v genskem skladu populacije.

Poslušnost, izražena bodisi s pripravljenostjo prejeti šoke bodisi z odsotnostjo takojšnjega odziva na boj ali beg, pri katerem se lahko za korelacijo učenja uporabi zmerna negativna okrepitev, je v naših udomačenih živalih vgrajena. Z eno izjemo – mačko. Resnično je zelo težko prepričati na primer mačko, da hodi na povodcu; pojdite na razstavo, kjer sodelujejo mačke, pa boste videli, da se s tem ne ukvarjajo niti profesionalni trenerji -

mačke nosijo v naročju, jih dajo v kletko, a ne hodijo na povodcu.

Harry Frank meni, da je to zato, ker mačka ni prava domača žival in zato nima občutljivosti za negativne okrepitve. Mogoče je tudi, da je mačka komenzal, žival, ki si tako kot podgana in ščurek deli naš dom in ima od tega koristi. Toda mačka je simbiont -

žival, katere komunikacija z nami prinaša obojestransko korist - od nas dobiva hrano, zavetje, naklonjenost, medtem ko mačka od nas lovi miši, nas zabava, prede. Dela pa ni in poslušnosti ni. To lahko pojasni odpor nekaterih ljudi do mačk: bojijo se neobvladljivosti.

Za vse tiste, ki sovražijo mačke, bom rekel, da obstaja ena negativna okrepitev, ki deluje na mačko: poškropite jo z vodo v obraz.

Nekoč mi je na večerji, na kateri sem bila oblečena v svojo novo črno volneno obleko, hišna bela angorska mačka kar naprej skakala v naročje.

Lastniku se je zdela zelo ljubka, jaz pa res nisem želela, da je moja obleka prekrita z belimi mačjimi dlakami. Ko me ni gledala, sem pomočil prste v kozarec vina in ga popršil mački v obraz. Takoj je izginila in se nikoli več vrnila: subtilna in koristna negativna okrepitev.

kazen - To so naša za psa neprijetna ali boleča dejanja, ki jih izvajamo, ko je vedenje psa z našega vidika nepotrebno ali nepravilno. Se pravi, med užalitvijo našega psa in našim vplivom mine nekaj časa. To je glavna razlika med kaznijo. In če se neprijeten vpliv z naše strani pojavi takoj po koncu neželenega vedenja ali med njim, potem se to že imenuje negativna okrepitev.

Druga razlika med kaznijo je njena neizogibnost. Ne glede na to, kako se pes krivec obnaša po prekršku, menimo, da ga je treba kaznovati. In kaznujemo.

Na primer, zvečer pridemo domov in v stanovanju najdemo Sodomo in Gomoro in kuža, ki nas veselo pozdravlja. Z vidika povprečnega lastnika psa bi ga morali kaznovati, kar tudi storimo. To je pravzaprav kazen, saj je od prekrška oddaljena precej časa in se je izkazala za neizogibno. Pa tudi neuporabna, kot se boste čez čas prepričali sami. Toda to je tudi negativna okrepitev za ritual sprejemanja vašega kužka. In opazili boste, kako se kuža neha veseliti vašega prihoda in vse bolj zavzema pozo podrejenosti (sram ga je nereda, ki ga je naredil, a to počne še naprej!).

Ali pa je vaš pes nekaj pobral na ulici in, ko je skrbno žvečil, prišel do vas in izvedel ukaz "Pridi k meni!" Seveda jo premagate kot kozo Sidorova in to je kazen za izbiro hrane (in neuporabna, veste), pa tudi negativna okrepitev pristopa do trenerja. Vaša dejanja vodijo do tega, da pes v takih trenutkih preneha prihajati k vam in mirno poje tisto, kar je pobral ob strani.

In še ena situacija. Ne marate, da vaš pes leži na kavču in bi radi to vedenje popravili. Vstopite v sobo in na kavču najdete spečega psa z veselim izrazom na obrazu. Če želite psu dati vedeti, da ni prav in da vam takšno vedenje ni všeč, ga udarite. Sčasoma pes to začne razumeti: ko leži na kavču, vaš videz in grozljive besede služijo kot znak, da hitro skoči s kavča, da se izogne ​​udarcu. To pomeni, da psa naučite, da hitro skoči s kavča z uporabo negativne okrepitve. Toda tvoje šeškanje je kazen za isto plezanje po kavču, s katerim si se nameraval skregati. Čez čas se boste o tem prepričali sami izobraževalna vrednost ta kazen je neznatna. O tem govori vsa zgodovina človeštva v smislu boja proti zločinu s kaznovanjem.

Zakaj je kazen največkrat neučinkovita? Ker je posledično zelo oddaljena od vzroka (napačnega ravnanja). Predstavljajte si – psa kaznujete uro po tem, ko je pojedel vaše copate. V tej uri je pes opravil še ducat neškodljivih dejanj. Kako naj razume, katero dejanje je povzročilo neugodne posledice? Narava ga sili, da posledice povezuje z zadnjim dejanjem, kar pes počne.

Ameriški znanstvenik B. Skinner, eden od utemeljiteljev "operantnega kondicioniranja", je pokazal, da mora rezultat, da bi postal okrepčilo za katero koli akcijo, slediti najkasneje v desetih sekundah. Poudarjamo, da to pravilo deluje v naravnem okolju, ko lahko žival na sekundo izvaja najrazličnejša potrebna in nepotrebna dejanja. I.P. Pavlov je v svojem znamenitem "Stolpu tišine" lahko razvil pogojne reflekse, ko je bila okrepitev od pogojnega dražljaja zakasnjena do 30 minut ali več. Takšni refleksi so bili imenovani zapozneli pogojni refleksi; Izkazalo se je, da se proizvajajo s težavo ali pa sploh ne. In z vidika domače višje fiziologije živčna dejavnost Kazen lahko definiramo kot negativno okrepitev, ki je odložena.

Kazen živali ne uči, ne daje informacij o tem, kakšno vedenje je pravilno. Pes, ki ga kaznuješ, ker je pojedel copate, ne razume ničesar, ker znotraj zadnjo uročevljev ni več jedla. In tega bi morali biti veseli. In vendar kazen največkrat uči, kako ne biti ujet, in ne, kako se pravilno obnašati. Človeku je zelo težko, živalim pa skoraj nemogoče spremeniti prihodnje vedenje, da bi se izognili njegovim posledicam v prihodnosti.

Poglejte vase pobližje - največkrat s kaznovanjem psa preprosto daste duška svojim čustvom in zameram do njega.

Kazen je nevarna, ker, kot ugotavlja K. Prior, služi kot močna okrepitev za kaznovalca. Če smo s pomočjo kazni uspeli popraviti (in to se zgodi) vedenje, potem se nezavedno začnemo vse pogosteje zatekati k njej. In presežek negativni vplivi na mlado žival vodi v dejstvo, da izgubi vso željo po izobraževanju in šolanju, odraste prestrašeno in plašno.

Kazen lahko pomaga, če ni zelo oddaljena in zelo močna ali nepričakovana in nenavadna, ko vedenje, proti kateremu se borite, ni zelo zakoreninjeno v psu. Se pravi, če bi za prvo kaznivo dejanje odsekali roko, skorajda ne bi bilo želje storiti drugega.

Negativna okrepitev je po Karen Pryor vsak neprijeten dogodek ali občutek, ki ga je mogoče ustaviti ali se mu izogniti s spremembo vedenja. Razlika med negativno okrepitvijo in kaznovanjem je v tem, da se negativna okrepitev, tako kot pozitivna okrepitev, pojavi med vedenjem, ne po njem, in nanjo lahko vplivamo s spremembo vedenja.

Da bi razumeli razlike med negativno okrepitvijo in kaznovanjem, si poglejmo naslednji primer. Vaš pes pleza na kavč. Tega ne marate in ga odvadite na naslednji način: takoj ko najdete psa na kavču, takoj zakričite nanj. psovke in pretepati. Običajno se naše agresivno vedenje ustavi takoj, ko pes skoči s kavča.

Če sledite svoji logiki, potem bi moral pes zaradi vaših vplivov razumeti, da ne more splezati na kavč. Prvič, pes razume, da če je lokaliziran na kavču, nesramen, oster krik lastnika pomeni: hitro spustite, da se izognete šeškanju.

Veliko psov hitro razume, da videz lastnice, medtem ko leži na kavču, povzroči oster krik, in če ne vstanete s kavča, boste zašli v težave. Posledično se umaknejo s kavča takoj, ko se lastnik pojavi na pragu sobe. Spet drugi gredo še dlje; povezujejo prisotnost lastnika v stanovanju z njegovim agresivno vedenje Ko sedijo na sedežni garnituri in v prisotnosti lastnika, se obnašajo kot dobri fantje. Kadar lastnika ni prisoten, se vse kategorije psov obnašajo enako - zofoljubno. Zakaj? Da, ker vaš neprijeten učinek na psa deluje kot okrepčilo (negativno ali pozitivno - to je drugo vprašanje) za skok s sedežne garniture in je kazen glede na vstajanje na sedežno garnituro. Se pravi takole pedagoški vpliv psa naučite, da na ukaz (v tem primeru gre za kompleksen ukaz ali kompleksen dražljaj: vaš videz in obsojajoč jok) hitro skoči s kavča.

Tako bi rad pokazal, da se negativna okrepitev (pa tudi pozitivna) za neko dejanje ali vedenje pojavi med tem dejanjem ali ob njegovem koncu, na njegov videz, intenzivnost in predznak pa lahko vplivamo tako, da spremenimo ali ustavimo prav to vedenje. Medtem ko kazen, o kateri smo govorili prej, nastopi nekaj časa po storitvi kaznivega dejanja.

Kako psu preprečiti, da bi zlezel na kavč? Morate se domisliti nečesa, zaradi česar bi bilo to dejanje neprijetno. Na kavč lahko na primer postavite napolnjene mišelovke. In enega dobermana, ki se je z vso močjo zvalil na kavč, so odvadili takole: na kavč so položili gumbe iz skrilavca s konicami navzgor in jih pokrili z odejo. En dobermanov skok je bil dovolj, da se je odvadil. Poleg tega se je revež začel aktivno upirati, ko ga je poskušal povleči na kavč.

Negativna okrepitev je zelo učinkovit način oblikovanje vedenja. A to ga ne dela najboljšega. Opazujte se: pri komunikaciji z ljudmi in psi ga uporabljamo predvsem. Iz nekega razloga se nam zdi, da je prav dobro vedenje- to je norma. Tako mora biti in kaj se je tu za veseliti in hvaliti? Zato ne opazimo in, kar je še huje, ne okrepimo pozitivno vedenja, ki ga potrebujemo. Zdi se, da tega ne opazimo, ampak smo pozorni le na napake.

Toda prepogosta uporaba negativne okrepitve vodi, zlasti pri mladičih, v plašnost, dvome vase, tesnobo in odvrača od samega procesa vzgoje. Ker pes najprej začne razumeti, da pojav nove veščine poveča možnost dodatni prejem negativna ojačitev. In ona se temu seveda skuša izogniti. Mimogrede, klasični trening je klasičen, ker temelji predvsem na negativni okrepitvi.

Ko uporabljate negativno okrepitev, se morate naučiti prenehati z njo takoj, ko se vedenje psa vsaj malo izboljša (spremeni), in obvezno dajte živali možnost, da kompenzira prisotnost negativna čustva prejemanje pozitivne okrepitve.

Igra krepitve in kaznovanja ključna vloga v procesu učenja. Večina strokovnjakov se strinja, da je okrepitev pomembnejša od kazni. Prva teoretična utemeljitev načela krepitve pri učenju, ki je še danes vodilna, je bil klasični zakon ameriškega psihologa Thorndikea – zakon učinka.

Zakon učinka

Po mnenju samega Thorndikea, zakon učinka (pravni učinek) navaja: »Od več odzivov posameznika na isto situacijo so tisti, ki jih spremlja ali jim tesno sledi zadovoljstvo (okrepitev) … tisti, ki jih spremlja nelagodje (kazen) … bolj verjetno, da se bodo ponovili manj verjetno. ." S praktičnega vidika večina vedenjskih znanstvenikov, tudi tistih s kognitivno usmerjenostjo, na splošno sprejema veljavnost tega zakona. On ni eden

je bilo večkrat dokazano v strogo nadzorovanih učnih poskusih, njegove učinke pa je mogoče neposredno opazovati v vsakodnevni izobraževalni praksi.

Čeprav je zakon učinka splošno sprejet, obstajajo primeri, ko ga kognitivna racionalizacija s strani posameznika lahko nevtralizira. Na primer, posamezniki z nezadostno samoučinkovitostjo morda ne bodo prizadeti zaradi posledic svojih dejanj. Na delovnem mestu se to izkaže za resen problem menedžerjev. Posamezniki z nezadostno samoučinkovitostjo, ki doživljajo ponavljajoče se neuspehe pri delu, se ne učijo iz svojih napak in se ne odzivajo na priporočila vodje. Ti ljudje imajo visoko samoučinkovitost (verjamejo, da njihovo vedenje prispeva k uspešnemu zaključku naloge), vendar se motijo.

Kljub teoretičnim razpravam lahko le redki oporekajo pomenu utrjevanja v procesu učenja. Teoretična prizadevanja, izvedena zunaj zakona učinka, niso uspela celovito razložiti pojava okrepitve.

Opredelitev ojačitve

Pogosto citirana definicija okrepitve, ki pa ne izhaja iz začaranega logičnega kroga, jo označuje kot vse, kar človek dojema kot spodbudo. Ta definicija ni zelo dragocena, ker izmenično uporablja besedi "okrepitev" in "spodbujanje", čeprav nobena nima svoje operativne definicije. Bolj operativna definicija: okrepitve (ojačitev) lahko opredelimo kot tisto, kar poveča intenzivnost odziva in spodbuja ponavljanje vedenja, ki je bilo pred okrepitvijo.

Nagrada - je le tisto, kar oseba, ki daje nagrado, meni za zaželeno. Armatura je definirana funkcionalno. Nekaj ​​je ojačevalnik le, če krepi odziv, ki je bil pred njim, in spodbuja ponavljanje tega odziva. Na primer, zdi se, da vodja zaposlenega, ki je odkril napako v poročilu, nagradi tako, da ga javno pohvali. Ob natančnejšem pregledu pa se zdi, da so sodelavci jezni in obsojajo vedenje zaposlenega, zato se lahko pogostost odkrivanja napak v prihodnosti zmanjša. V tem primeru "nagrada" ni ojačitev. Vendar se kljub formalni razliki med okrepitvijo in nagrado oba izraza pogosto uporabljata izmenično.

Za boljše razumevanje bistva okrepitve je treba razlikovati med pozitivno in negativno okrepitvijo.

Pozitivna in negativna okrepitev

Obstaja veliko zmede glede pojmov "pozitivna okrepitev", "negativna okrepitev" in "kazen". Prva stvar, ki jo je treba razumeti, je, da okrepitev, pozitivna ali negativna, okrepi odziv in poveča verjetnost, da se bo ponovil, vendar pozitivna in negativna okrepitev vplivata na vedenje na zelo različne načine. Pozitivna okrepitev krepi in povečuje verjetnost vedenja s prikazovanjem njegovih želenih posledic. Negativna ojačitev krepi in povečuje verjetnost vedenja tako, da ustavi ali odpravi njegove neželene posledice.

riž. 7.1. Zbirna tabela operativnih definicij pozitivne in negativne okrepitve in kaznovanja

Negativna okrepitev je kompleksnejši pojav kot pozitivna okrepitev, vendar je ne smemo enačiti s kaznovanjem. V bistvu imajo nasprotne učinke na vedenje. Negativna okrepitev okrepi želeno vedenje in ga naredi bolj verjetno, medtem ko ga kazen oslabi in naredi manj verjetno. Pravzaprav je negativna okrepitev neke vrste družbeno izsiljevanje, saj spodbuja osebo, da deluje na določen način, da bi se izognila kazni.

Pomen in uporaba kazni

Kazen je eden najpogosteje uporabljenih, a najmanj razumljenih in slabo vodenih vidikov učenja. Da bi spremenili ali nadzirali vedenje – ne glede na to, ali vzgajajo otroke ali vodijo zaposlene v kompleksni organizaciji – se starši in vodje pogosto obrnejo na kaznovanje, namesto da bi uporabili pozitivno okrepitev. Kazen na splošno velja za nasprotje krepitve, vendar je enako učinkovita pri spreminjanju vedenja. Vendar ta preprosta analogija z ojačitvijo morda nima zadostne podlage. Dejstvo je, da je kaznovanje zelo kompleksen pojav in ga je treba natančno preučiti in uporabljati previdno.

Kazen je vse, kar oslabi vedenje in zmanjša verjetnost njegovega ponavljanja. Kaznovanje običajno vključuje uporabo nezaželenih dejanj in pojav škodljivih posledic, vendar, kot je prikazano na sl. 7.1, lahko opredelimo tudi kot odpravo želenih posledic. Na primer, odvzem nekaterih organizacijskih privilegijev vodji s slabo uspešnostjo lahko razumemo kot kazen.

Ne glede na razliko med kaznovanjem v obliki povzročanja nezaželenih posledic in v obliki odpravljanja želenih posledic, lahko rečemo, da je kaznovanje delovalo, če pride do oslabitve in zmanjšanja intenzivnosti vedenja, ki ji je sledilo. Dokler se vedenje zaposlenega, ki mu je šef izrekel ustni opomin, ne spremeni na bolje, ni mogoče trditi, da je bila ta opazka kazen. V mnogih primerih, ko vodje mislijo, da kaznujejo delavce, dejansko krepijo njihovo vedenje, ker delavcem namenjajo pozornost, pozornost pa je pomembna okrepitev.

- Navedite primere

Mnenja o uporabi kaznovanja so zelo različna, od tega, da jih nikoli ne uporabljamo, do trditve, da je kaznovanje edina učinkovita metoda za spreminjanje vedenja. Dosedanje raziskave ne zagotavljajo podlage za popolno podporo obeh stališč. Vendar pa ni dvoma, da lahko kazen povzroči številne neželene stranske učinke. Vedenje kaznovane osebe bo verjetno le začasno potlačeno, ne pa popolnoma spremenjeno, do tistega, ki ga je kaznoval, pa bo čutil napetost, jezo in zamero. Tako je uporaba kaznovanja kot strategije nadzora vedenja pristop, pri katerem obe strani izgubita. Če kazen ni zelo stroga, se bo neželeno vedenje zelo hitro spet pojavilo. Vendar strožja kot je kazen, večji so stranski učinki.

Da bi zmanjšali težave, mora oseba, ki uporablja kazen, vedno ponuditi sprejemljivo alternativo vedenju, ki ga kaznujejo. Kazen naj vedno čim bolj časovno sledi neželenemu vedenju. Neučinkovito je poklicati podrejene na preprogo in jih grajati zaradi kršitve nekega pravila, ki se je zgodilo pred tednom dni. Ta vrsta opomina je preprosto kazen za to, da ste ujeti v prekršku. Kazen za kršitev pravil je neučinkovita. Pri izvajanju kazni je treba upoštevati, da vpliva tudi na tiste, ki jo opazujejo in so povezani z dogodki, ki so se zgodili.

V praksi bi morali kadroviki izvajati naslednje načelo: Če želite spremeniti vedenje, si vedno prizadevajte uporabiti okrepitev namesto kaznovanja. Poleg tega je strategija okrepitve običajno bolj učinkovita pri povečanju pogostosti pojavljanja.

zaželenega vedenja namesto kaznovanja - za zaviranje neželenega vedenja, saj okrepitve ne spremljajo stranski učinki.

Morda najboljši praktičen nasvet morda obstaja staro disciplinsko pravilo: pred kaznijo mora biti opomin, mora biti takojšnja, dosledna in ne sme posegati v dostojanstvo posameznika. Poleg tega mora biti kazen primerna situaciji in se povečevati postopoma.