Ponudbe znižane na celoštevilske vrednosti. IV

UPORABA

Izpolnjevanje kazalnikov skladnosti osebja izobraževalnih programov z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za visoko šolstvo (VPO)

KODA, KODA UGS, NAVODILO________________________________________________________________

SMER (profil):_________________________________________________________________

Tabela 1. Skladnost z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za visokošolsko izobraževanje, klavzuli 7.2.1 in 7.2.4***

discipline*	Disciplina	Naziv delovnega mesta	izobraževanje (univerza, letnik študija, specialnost, diploma)	izobraževanje Prekvalifikacija** (univerza, letnik študija, program)	Napredovanje kvalifikacije letnik opravljenega PC-ja, število ur, program)

*Šifra in naziv discipline sta navedena v skladu s potrjenim učnim načrtom

**Poklicna prekvalifikacija je navedena, če je na voljo

***Tabela prikazuje vse discipline, določene v učnem načrtu. V tej tabeli so lahko navedeni delavci s krajšim delovnim časom.

Tabela 2. Skladnost z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za visokošolsko izobraževanje, klavzuli 7.2.1 in 7.2.4

*Discipline morajo biti skladne s potrjenim učnim načrtom

Vodenje magistrskih programov (skladnost z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za visoko šolstvo, klavzula 7.2.5.)

Šifra, šifra UGS, smer usposabljanja _____________________________________________________

Fokus (magistrski program) ______________________________________________________

Ime in priimek vodje magistrskega programa ________________________________________________________________

Znanstvena diploma, akademski naziv________________________________________________________________

Tabela 3. Skladnost z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za visoko šolstvo, klavzula 7.2.5.

*Letne objave v vodilnih domačih in (ali) tujih recenziranih znanstvenih revijah in publikacijah; letno preverjanje rezultatov raziskovalne dejavnosti

Skladnost z zahtevami klavzule 7.1.5 Zveznega državnega izobraževalnega standarda za visoko šolstvo

Te zahteve so predstavljene (http://base.garant.ru/55170898/)

7.2. Zahteve glede kadrovskih pogojev za izvajanje dodiplomskega študijskega programa.

7.2.1. Izvajanje diplomskega programa zagotavljajo vodstvo in znanstveno-pedagoški delavci organizacije ter osebe, ki sodelujejo pri izvajanju diplomskega programa v skladu s pogodbo civilnega prava.

7.2.2. Delež znanstvenih in pedagoških delavcev (glede na stopnje, reducirane na celoštevilske vrednosti), ki imajo izobrazbo, ki ustreza profilu predmetne discipline (modula), v skupnem številu znanstvenih in pedagoških delavcev, ki izvajajo diplomski program ( specialnost, magisterij), mora biti vsaj 70 odstotkov.

7.2.3. Delež znanstvenih in pedagoških delavcev (glede stopenj, pretvorjenih v celoštevilske vrednosti), ki imajo akademsko stopnjo (vključno z akademsko stopnjo, pridobljeno v tujini in priznano v Ruski federaciji) in (ali) akademski naziv (vključno z akademskim naslovom, pridobljenim v tujini). in priznan v Ruski federaciji), mora biti skupno število znanstvenih in pedagoških delavcev, ki izvajajo dodiplomski program, najmanj 50 odstotkov ( specialnost - ne manj kot 60%, magisterij - ne manj kot 80%).

7.2.4.*Delež zaposlenih (v stopnjah, reduciranih na celoštevilske vrednosti) izmed vodij in zaposlenih v organizacijah, katerih dejavnost je povezana s težiščem (profilom) izvajanega dodiplomskega študijskega programa (z najmanj 3 leti). delovnih izkušenj na tem strokovnem področju) mora biti v skupnem številu delavcev, ki izvajajo diplomski program, vsaj 5 odstotkov ( magisterij – najmanj 7 odstotkov).

*zahteve tega odstavka je treba preveriti z vašim standardom

Izvleček iz zveznega državnega izobraževalnega standarda za visoko šolstvo (magisterij)

7.2.5. Splošno vodenje znanstvene vsebine magistrskega programa določene usmeritve (profila) mora izvajati znanstveni in pedagoški uslužbenec organizacije s polnim delovnim časom, ki ima akademsko izobrazbo (vključno z akademsko diplomo, podeljeno v tujini in priznano v Rusiji). federacije), ki izvajajo samostojne raziskovalne (ustvarjalne) projekte (sodelujejo pri izvajanju takih projektov) na področju usposabljanja, imajo letne objave o rezultatih navedenih raziskovalnih (ustvarjalnih) dejavnosti v vodilnih domačih in (ali) tujih kolegijih. recenzirane znanstvene revije in publikacije ter letno preverjanje rezultatov navedene raziskovalne (ustvarjalne) dejavnosti na domačih in mednarodnih konferencah.

7.1.5. Kvalifikacije vodstvenih in znanstveno-pedagoških delavcev organizacije morajo ustrezati kvalifikacijskim značilnostim, določenim v Enotnem imeniku kvalifikacij vodstvenih delovnih mest, strokovnjakov in uslužbencev, razdelek »Kvalifikacijske značilnosti delovnih mest vodij in strokovnjakov višjega strokovnega in dodatnega strokovnega izobraževanja ", potrjeno z odredbo Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Ruske federacije z dne 11. januarja 2011 N 1n (registrirano s strani Ministrstva za pravosodje Ruske federacije 23. marca 2011, registracija N 20237), in poklicnih standardov ( če obstaja).

(http://base.garant.ru/55170898/)

N je število disciplin, ki jih predvideva učni načrt (štejemo vse discipline UPOP)

C - število disciplin, ki jih poučujejo učitelji z osnovno izobrazbo, ki ustreza profilu discipline, ki se poučuje

Delež članov fakultete, ki imajo osnovno izobrazbo, ki ustreza profilu discipline, ki se poučuje = N/C*100 (!!! Običajno mora biti ta delež vsaj 70 %).

Metodologija ugotavljanja skladnosti/neskladnosti s kazalnikom akreditacije je predstavljena v metodoloških priporočilih strokovnjakov. Ta priporočila so na voljo na zahtevo.

ODREDBA Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 15. julija 2013 N 560 "O ODOBRITVI POSTOPKA ZA IZVAJANJE NATEČAJA ZA RAZDELITEV KONTROLNIH ŠTEVILK ZA SPREJEM DRŽAVLJANOV PO POKLICIH, SPECIALNOSTIH IN SMERIH USPOSABLJANJA ZA ŠTUDIJ Z DRŽAVNO AKREDITIRANI IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI SREDNJEGA POKLICNEGA IN VISOKOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA NA RAČUN PRORAČUNSKIH SREDSTEV ZVEZNEGA PRORAČUNA"

II. Izračun normalizirane vrednosti kazalnika uspešnosti izobraževalne organizacije

10. Izračun normalizirane vrednosti kazalnika uspešnosti izobraževalne organizacije se izvede po naslednji formuli:

PEV = ((I_o + I_ n + I_m + I_f + I_i) / 5), kjer je

PEV je standardizirana vrednost kazalnika uspešnosti izobraževalne organizacije, ki sodeluje na tekmovanju na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije ali na zvezni ravni.

I_i (i = O, N, M, F, I) - normalizirana vrednost za vsak kazalnik uspešnosti izobraževalne organizacije.

O - vrednost kazalnika izobraževalne organizacije, ki temelji na povprečni oceni enotnega državnega izpita (v nadaljnjem besedilu - enotni državni izpit) študentov, izračunana po formuli:

O=	O_BS1 + O_BS2	, Kje
	K_1 + K_2

O_BS1 - vsota povprečnih rezultatov enotnega državnega izpita študentov, sprejetih na redni študij na račun sredstev zveznega proračuna za dodiplomske in specialistične izobraževalne programe v letu pred letom, v katerem poteka tekmovanje, pomnožena s številom vsi študenti, sprejeti na redni študij na račun proračunskih sredstev zveznega proračuna za izobraževalne programe diplome in specialista v ustreznem letu;

O_BS2 - vsota povprečnih rezultatov enotnega državnega izpita študentov, sprejetih na redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb v dodiplomskih in specialističnih izobraževalnih programih

v letu pred letom tekmovanja, pomnoženo s številom vseh študentov, sprejetih na redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb v dodiplomske in specialistične izobraževalne programe v ustreznem letniku. ;

K_1 - skupno število študentov, sprejetih v redni študij na račun sredstev zveznega proračuna za dodiplomske in specialistične izobraževalne programe v letu pred letom tekmovanja;

K_2 - skupno število študentov, sprejetih v redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb v dodiplomskih in specialističnih izobraževalnih programih v letu pred letom tekmovanja;

N - vrednost kazalnika, ki označuje znanstveno dejavnost izobraževalne organizacije, izračunana po formuli:

N =	N_1 + N_2	, Kje
	2

N_1 - število objav v bazi povzetkov in bibliografskih znanstvenih citatov Web of Science na 100 znanstvenih in pedagoških delavcev (v nadaljnjem besedilu znanstveni in pedagoški delavci)<1>, reducirano na celoštevilske vrednosti stopenj, izračunanih kot razmerje med številom objavljenih člankov v recenziranih znanstvenih revijah sveta, ki se upoštevajo pri izračunu indeksa citiranosti v abstraktni in bibliografski zbirki znanstvenih citatov Web of Znanost, na število članov fakultete, zmanjšano na celoštevilske vrednosti stopenj, pomnoženo s 100;

<1>Število znanstveno-pedagoških delavcev (ZPV) v nadaljnjem besedilu pomeni število pedagoških delavcev in raziskovalcev (na dan 1. oktobra leta pred letom, v katerem se razpisuje), vključno s tistimi, ki delajo s krajšim delovnim časom (zunanji del). -časovni delavci), brez zaposlenih po civilnih pogodbah.

N_2 - dohodek izobraževalne organizacije od raziskovalnega in razvojnega dela na enega člana fakultete, izračunan kot razmerje med celotnim obsegom opravljenih raziskav in razvoja na število članov fakultete, zmanjšan na celoštevilske vrednosti stopenj;

M - delež kontingenta tujih študentov, vpisanih v visokošolske izobraževalne programe, v celotni študentski populaciji, zmanjšan na redno izobraževanje, izračunan kot razmerje med kontingentom tujih študentov, vpisanih v visokošolske izobraževalne programe, zmanjšan na redno izobraževanje do skupnega, reduciranega na redno izobraževanje kontingenta študentov, vpisanih v visokošolske izobraževalne programe;

F - vrednost kazalnika, ki označuje finančne dejavnosti izobraževalne organizacije, izračunana po formuli:

F =	F_1 + F_2	, Kje
	2

F_1 - dohodek izobraževalne organizacije iz vseh virov na enega člana fakultete, izračunan kot razmerje med proračunskimi in zunajproračunskimi sredstvi, ki jih prejme izobraževalna organizacija, na število članov fakultete, zmanjšano na celoštevilčne vrednosti stopenj;

F_2 - razmerje med povprečno plačo predavatelja v izobraževalni organizaciji in povprečno plačo v gospodarstvu ustreznega sestavnega subjekta Ruske federacije, izračunano kot razmerje vračunanega sklada plač predavatelja, deljeno s povprečno število učiteljev in število mesecev v letu, na povprečno plačo v gospodarstvu regije, izraženo v odstotkih. Povprečno število učiteljev se določi tako, da se sešteje povprečno število delavcev za vse mesece poročevalskega obdobja in dobljeni znesek deli s številom mesecev v poročevalskem obdobju. Povprečno število zaposlenih na mesec se izračuna tako, da sešteje število zaposlenih na plačilni listi<2>za vsak koledarski dan v mesecu in delitev prejetega zneska s številom koledarskih dni v mesecu;

<2>V število asistentov na plačilnem seznamu se štejejo znanstveni delavci, ki so delali po pogodbi o zaposlitvi in so delo opravljali en dan ali več, tako tisti, ki so dejansko delali, kot tisti, ki so bili iz kakršnega koli razloga odsotni z dela (tisti, ki so na letnem, dodatnem, izobraževalnem dopustu). , na službenem potovanju; tisti, ki niso prišli na delo zaradi bolezni).

Osebe, ki so delale s krajšim delovnim časom v skladu s pogodbo o zaposlitvi ali so bile s pisnim soglasjem delavca premeščene na delo s krajšim delovnim časom od polnega, se pri ugotavljanju povprečnega števila delavcev upoštevajo sorazmerno z opravljenim časom.

Zaposleni, ki prejemajo dve ali eno in pol stopnje v eni organizaciji ali so v eni organizaciji prijavljeni kot notranji delavci s krajšim delovnim časom, se na plačilni listi štejejo kot ena oseba.

V plačilno listo in povprečno plačo niso vključeni: zaposleni na porodniškem dopustu in dopustu za nego in varstvo otroka; zaposleni za krajši delovni čas od drugih organizacij.

Povprečno število zunanjih delavcev s krajšim delovnim časom se izračuna sorazmerno z dejansko opravljenim časom.

I - skupna površina izobraževalnih in laboratorijskih stavb (prostorov), ki so v lasti in (ali) pod operativnim upravljanjem, na enega študenta (predstavljeni kontingent), izračunana kot razmerje med skupno površino izobraževalnih in laboratorijskih stavb, ki so v lasti in (ali) v operativnem upravljanju, na število danega kontingenta študentov, ki študirajo v izobraževalnih programih visokega šolstva.

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 15. julija 2013 št. 560 "O odobritvi postopka za izvedbo tekmovanja na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna"

V skladu z odstavkom 8 Pravilnika o določitvi ciljnih številk za organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti, za sprejem državljanov po poklicu, posebnosti in področju usposabljanja za usposabljanje v državno akreditiranih izobraževalnih programih srednjega poklicnega in visokošolskega izobraževanja na strošek proračunskih sredstev iz zveznega proračuna, odobren z Odlokom Vlade Ruske federacije z dne 17. aprila 2013 št. 350 (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, 2013, št. 16, čl. 1977), I naročilo:

1. Odobri priloženi postopek za izvedbo natečaja za razdelitev ciljnih številk za sprejem državljanov po poklicu, posebnosti in področju usposabljanja za usposabljanje v državno akreditiranih izobraževalnih programih srednjega poklicnega in visokošolskega izobraževanja na račun proračunskih sredstev. sredstva iz zveznega proračuna.

2. Razglasi za neveljavno odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 7. decembra 2012 št. 1024 »O odobritvi postopka za izvedbo tekmovanja za ustanovitev državno akreditiranih izobraževalnih ustanov srednjega poklicnega in višjega strokovnega izobraževanja. s ciljnimi številkami za sprejem državljanov na področjih usposabljanja (posebnosti) za usposabljanje na račun zveznega proračuna za izobraževalne programe srednjega poklicnega in višjega poklicnega izobraževanja v skladu z licenco, izdano izobraževalni ustanovi" (registrira ministrstvo pravosodja Ruske federacije 11. februarja 2013, registrska št. 26961).

3. Poveri nadzor nad izvajanjem tega ukaza namestniku ministra A.A.

minister

D.V. Livanov

Postopek za izvedbo natečaja za razdelitev ciljnega števila za sprejem državljanov po poklicu, posebnosti in področju usposabljanja za usposabljanje v državno akreditiranih izobraževalnih programih srednjega poklicnega in visokošolskega izobraževanja na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna proračun
(odobreno z odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 15. julija 2013 št. 560)

1. Ta postopek določa pravila in časovni razpored natečaja za razdelitev ciljnih številk organizacijam, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, za sprejem državljanov po poklicu, posebnosti in področju usposabljanja za usposabljanje v državno akreditiranih izobraževalnih programih srednjega poklicnega izobraževanja in visokošolsko izobraževanje na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna (v nadaljnjem besedilu - tekmovanje, izobraževalne organizacije, sprejemni cilji).

2. Natečaj vodi Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije z razdelitvijo in določitvijo sprejemnih ciljev za vsak poklic, posebnost in področje usposabljanja z dodelitvijo rednih, izrednih in dopisnih oblik izobraževanja organizacijam, ki izvajajo izobraževalno dejavnost v izobraževalnih programih srednjega strokovnega in srednjega izobraževanja z državno akreditacijo visokošolskega izobraževanja:

a) v poklicih srednjega poklicnega izobraževanja (za usposabljanje v izobraževalnih programih za usposabljanje kvalificiranih delavcev in uslužbencev) in posebnosti srednjega poklicnega izobraževanja (za usposabljanje v izobraževalnih programih za usposabljanje srednjih strokovnjakov in izobraževalnih programih za srednje poklicno izobraževanje , integriran z glavnimi izobraževalnimi programi osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja) na zvezni ravni;

b) na področjih visokošolskega usposabljanja (za usposabljanje v izobraževalnih programih dodiplomskega, magistrskega, usposabljanja znanstvenega in pedagoškega osebja v podiplomski šoli (dopolnilni), bivanja in asistentskega pripravništva) in visokošolskih posebnosti (za usposabljanje v izobraževalnih programih specialnosti) na ravni subjektov Ruske federacije in (ali) na zvezni ravni.

Obseg sprejemnih ciljev za specialitete in področja visokega šolstva, razdeljen v okviru tekmovanja na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije in na zvezni ravni, se določi ob upoštevanju regionalnih in sektorskih potreb gospodarstva za usposobljeno osebje.

Pri izvedbi tekmovanja na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije in na zvezni ravni se količine kontrolnih številk za sprejem, razdeljene med tekmovanjem za vsak subjekt Ruske federacije, in količine kontrolnih številk za sprejem, razdeljene med zveznim tekmovanjem. so vzpostavljeni.

3. Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije najmanj 30 dni pred dnevom odpiranja ovojnic s prijavami na svoji uradni spletni strani na internetu objavi obvestilo o tekmovanju, ki navaja:

a) predmet natečaja;

b) zahteve za udeležence tekmovanja;

c) obseg ciljnih številk za sprejem v ustrezne poklice in posebnosti srednjega strokovnega in (ali) področja usposabljanja in posebnosti visokošolskega izobraževanja, določene med natečajem;

d) minimalno število sprejemnih kontrolnih številk, ki jih je mogoče določiti na podlagi rezultatov tekmovanja izobraževalne organizacije v ustreznih poklicih, posebnostih in področjih usposabljanja;

e) datum in kraj začetka oddaje vlog;

f) zahteve glede vsebine in oblike vloge;

g) datum in uro zaključka sprejema vlog in odpiranja ovojnic z vlogami;

h) postopek obravnave vlog;

i) postopek ocenjevanja vlog;

j) datum objave rezultatov natečaja.

4. Konkurenčni izbor izvaja tekmovalna komisija, ki jo ustanovi Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije na podlagi vlog izobraževalnih organizacij*.

5. Vloga izobraževalne organizacije mora vsebovati:

a) ime izobraževalne organizacije, podatke o organizacijski in pravni obliki, lokacijo in poštni naslov;

b) predloge izobraževalne organizacije za določitev sprejemnih ciljev. Pri oddaji vloge za sodelovanje v natečaju za razdelitev sprejemnih kvot za področja usposabljanja in specialnosti visokošolskega izobraževanja, ki se izvajajo na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije in na zvezni ravni, mora vloga navesti predloge za vzpostavitev sprejema. kvote ločeno za ustrezne sestavne subjekte Ruske federacije in na zvezni ravni;

c) informacije o tem, ali ima izobraževalna organizacija dovoljenje za izvajanje izobraževalnih dejavnosti v ustreznih poklicih, posebnostih in področjih usposabljanja;

d) informacije o tem, ali ima izobraževalna organizacija državno akreditacijo za izobraževalne programe v ustreznih poklicih, posebnostih in področjih usposabljanja;

e) vrednosti kazalnikov uspešnosti izobraževalnih organizacij, ocenjenih v postopku konkurenčnega izbora.

6. Ciljne številke za sprejem na podlagi rezultatov natečaja so določene za izobraževalne organizacije samo za poklice, posebnosti in področja usposabljanja, navedene v prilogi k dovoljenju za opravljanje izobraževalnih dejavnosti in v dodatku k potrdilu o državni akreditaciji izobraževalna organizacija.

Če natečajna komisija v prijavi izobraževalne organizacije ugotovi predloge za določitev sprejemnih ciljev za poklice, specialnosti in področja usposabljanja, ki niso navedeni v prilogi k dovoljenju za opravljanje izobraževalne dejavnosti in (ali) v dodatku k potrdilu o državni akreditacija izobraževalne organizacije, takšni vlogi ni dovoljeno sodelovati na tekmovanju za ustrezne poklice, posebnosti in področja usposabljanja, cilji za sprejem pa niso določeni.

7. Izvajanje konkurenčnega izbora za določitev ciljnih številk za sprejem v posebnosti in področja visokošolskega usposabljanja se izvaja v skladu z naslednjimi kazalniki dejavnosti izobraževalnih organizacij za leto pred letom, v katerem poteka tekmovanje (z razen kazalnikov iz pododstavkov "a", "b", "d", "d" in "j" tega odstavka):

a) povprečna ocena enotnega državnega izpita (v nadaljnjem besedilu: enotni državni izpit) študentov, sprejetih na redni študij na račun sredstev zveznega proračuna za dodiplomske in specializirane izobraževalne programe v letu pred letom, za katerega je sprejem cilji so določeni in v letu prejšnjega leta, v katerem poteka tekmovanje, pomnoženi s številom vseh študentov, sprejetih v redni študij na račun sredstev zveznega proračuna za vsako posebnost in študijsko področje v ustreznem letu;

b) povprečno oceno enotnega državnega izpita študentov, sprejetih na redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb v dodiplomskih in specialističnih izobraževalnih programih v letu pred letom, za katerega so določeni cilji za sprejem, in v letu , predhodnem letu, v katerem poteka tekmovanje, pomnoženo s številom vseh študentov, sprejetih na redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb za vsako posebnost in študijsko smer v ustrezno leto;

c) število objav v recenziranih znanstvenih revijah po svetu, indeksiranih v bazi abstraktnih in bibliografskih znanstvenih citatov Web of Science, na 100 znanstvenih in pedagoških delavcev (v nadaljnjem besedilu: akademsko osebje), reducirano na celo število;

d) število citiranosti člankov, objavljenih v zadnjih 5 letih pred letom tekmovanja v abstraktni in bibliografski bazi znanstvenih citatov Web of Science z ustreznega znanstvenega področja na 100 učiteljev, zmanjšano na celo število;

e) število citatov člankov, objavljenih v 5 letih pred letom tekmovanja v bibliografski bazi znanstvenih publikacij ruskih znanstvenikov Russian Science Citation Index na ustreznem znanstvenem področju na 100 članov fakultete, zmanjšano na celo število vrednosti stopenj;

f) izdatki izobraževalne organizacije za znanstveno-raziskovalni razvoj na ustreznem znanstvenem področju na enega učitelja, zmanjšani na celoštevilčne vrednosti stopenj;

g) dohodek izobraževalne organizacije iz raziskovalno-razvojnega dela na enega učitelja, zmanjšan na celo število;

h) delež kontingenta tujih študentov, ki študirajo v visokošolskih izobraževalnih programih;

i) dohodek izobraževalne organizacije iz vseh virov na enega učitelja, zmanjšan na celoštevilčne vrednosti stopenj;

j) razmerje med številom zagovorov doktorske disertacije in številom diplomantov podiplomskega (dodatnega) študija za dve leti pred letom tekmovanja;

k) razmerje med številom vpisov v podiplomski študij (dopolnilni študij), specializacijo in asistentsko prakso s ciljnimi številkami vpisa, določenimi v letu pred letom tekmovanja;

l) razmerje med povprečno plačo raziskovalcev v izobraževalni organizaciji in povprečno plačo v gospodarstvu ustreznega sestavnega subjekta Ruske federacije;

m) skupna površina izobraževalnih in laboratorijskih zgradb (prostorov), ki so v lasti in (ali) pod operativnim upravljanjem, na enega študenta (sprejeto prebivalstvo);

o) sposobnost izobraževalne organizacije, da zagotovi usposabljanje visokošolskega osebja za varnost države in za podjetja vojaško-industrijskega kompleksa, na ozemlju zaprtih upravno-teritorialnih enot, pa tudi v neposredni geografski bližini proizvodni centri na specialitetah in področjih usposabljanja;

o) delež števila diplomantov izobraževalne organizacije, ki so študirali redno, ki se v prvem letu po diplomi na izobraževalni organizaciji niso prijavili na zavod za zaposlovanje za pomoč pri iskanju zaposlitve, v skupnem številu diplomantov za leto pred letom tekmovanja.

8. Izvajanje konkurenčne selekcije za določitev ciljnih številk za sprejem v poklice in posebnosti srednjega strokovnega izobraževanja se izvaja v skladu z naslednjimi kazalniki uspešnosti izobraževalnih organizacij za leto pred letom, v katerem poteka tekmovanje. (razen kazalnikov iz pododstavkov "a", "d" in "g" tega odstavka):

a) trajanje izvajanja izobraževalnih programov v izobraževalni organizaciji ustreznih poklicev in specialnosti (število let);

b) število pedagoških delavcev za polni delovni čas z diplomo in/ali akademskim naslovom ter prvo in najvišjo kategorijo kvalifikacij;

c) skupna površina izobraževalnih in laboratorijskih stavb (prostorov) in športnih objektov na študenta (sprejeto prebivalstvo);

d) število študentov, ki so postali zmagovalci in nagrajenci vseruskih olimpijad strokovne odličnosti, vseruskih in mednarodnih športnih tekmovanj (za poklice in posebnosti telesne vzgoje in športa) v dveh letih pred letom, v katerem tekmovanje poteka;

e) število enot izobraževalne in izobraževalne literature v vseh disciplinah, interdisciplinarnih tečajih in strokovnih modulih glavnega strokovnega izobraževalnega programa na 100 študentov (dani kontingent);

f) delež učne opreme za laboratorijske vaje in vaje, ki ni starejša od 10 let, v skupnem obsegu te opreme;

g) delež sredstev, namenjenih razvoju materialne in tehnične baze izobraževalne organizacije, ki zagotavlja izvajanje vseh vrst laboratorijskega dela in praktičnega pouka, v skupnem znesku sredstev, prejetih iz vseh virov v petih letih pred leto, v katerem poteka tekmovanje;

h) razmerje med povprečno plačo pedagoškega osebja v izobraževalni organizaciji in povprečno plačo v gospodarstvu ustreznega sestavnega subjekta Ruske federacije.

9. Natečajna komisija sklene, da se za izobraževalne organizacije določijo sprejemni cilji:

a) po posebnostih in področjih usposabljanja v visokem šolstvu, odvisno od vrednosti kazalnikov potenciala izobraževalnih organizacij za vsako posebnost in področje usposabljanja, izračunanih v skladu z metodologijo za konkurenčno izbiro in merila za odločanje o določitvi ciljnih številk za sprejem državljanov na specialnosti in področja usposabljanja za usposabljanje v visokošolskih izobraževalnih programih, ki imajo državno akreditacijo, na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna (Dodatek št. 1 k temu postopku);

b) po poklicih in posebnostih srednjega strokovnega izobraževanja, odvisno od vrednosti kazalnikov potenciala izobraževalnih organizacij za posamezen poklic in posebnost, izračunanih v skladu z metodologijo za konkurenčno selekcijo in merila za odločanje o določitvi cilja. številke za sprejem državljanov po poklicih in posebnostih za usposabljanje v tistih z državno akreditacijo izobraževalnih programov srednjega poklicnega izobraževanja na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna (Dodatek št. 2 k temu postopku).

10. Tekmovalna komisija vodi naslednje protokole:

a) zapisnik o odpiranju ovojnic, ki mora vsebovati podatke o kraju, datumu, uri odpiranja ovojnic s prijavami in seznam izobraževalnih organizacij, ki so oddale prijave na natečaj, o dodelitvi zaporednih številk prijavam v seznamu izobraževalnih organizacij;

b) protokol o obravnavi vlog, ki mora vsebovati podatke o izobraževalnih organizacijah, katerih vloge so bile obravnavane, sklep o sprejemu izobraževalnih organizacij k sodelovanju na natečaju ali o zavrnitvi udeležbe izobraževalnih organizacij na natečaju z utemeljitev takšne odločitve;

c) protokol za ocenjevanje in primerjavo prijav, ki mora vsebovati podatke o izobraževalnih organizacijah, katerih prijave so bile dovoljene za sodelovanje na tekmovanju, seznam izobraževalnih organizacij za vsak poklic, posebnost in področje usposabljanja, razvrščenih glede na rezultate vrednotenje in primerjava prijav, podatki o sprejeti odločitvi in o določitvi sprejemnih kontrolnih številk.

11. Natečajna komisija odloča z navadno večino glasov. V primeru enakega števila glasov je odločilen glas predsedujočega seje natečajne komisije. Tekmovalna komisija je pooblaščena za odločanje, če je na seji prisotna najmanj polovica njenih članov.

Protokol podpišejo vsi prisotni člani tekmovalne komisije.

12. V primeru, da izobraževalna organizacija zavrne sprejem kontrolnih številk, ki jih je določila, tekmovalna komisija v treh dneh od dneva prejema takšne zavrnitve sestavi protokol o zavrnitvi ugotovljenih kontrolnih številk za sprejem. . Zapisnik o zavrnitvi od ugotovljenih sprejemnih kontrolnih številk podpiše tekmovalna komisija.

Sprejemne kontrolne številke, sproščene v primeru takšne zavrnitve, se prerazporedijo med druge udeležence tekmovanja do 1. februarja leta, za katero so določene sprejemne kontrolne številke. Natečajna komisija prerazporedi sproščene sprejemne kvote med izobraževalne organizacije, ki so se prijavile za sodelovanje na natečaju v ustreznem poklicu, specialnosti, področju usposabljanja, sorazmerno z vrednostmi potencialnih kazalnikov izobraževalnih organizacij do njihove prijave. popolnoma zadovoljen.

V primeru, da vloge izobraževalnih organizacij za sodelovanje na natečaju za določitev ciljnih številk za sprejem na specialnosti in področja visokega šolstva, ki se izvajajo na ravni sestavnega subjekta Ruske federacije, vsebujejo predloge za določitev ciljnih številk za sprejem v obsegu manj kot obseg ciljnih številk, razdeljenih na takšnem tekmovanju, sprejemi, ki niso razdeljeni na ravni sestavnega subjekta Ruske federacije, se kontrolne številke sprejema prerazporedijo na zvezni ravni.

13. Sprejemni cilji, določeni na podlagi tekmovanja, so odobreni z odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije pred 31. decembrom leta pred ustreznim študijskim letom**.

* Določba 9 Pravil za določitev ciljnih številk za organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti, za sprejem državljanov po poklicu, posebnosti in področju usposabljanja za usposabljanje v državno akreditiranih izobraževalnih programih srednjega poklicnega in visokošolskega izobraževanja na stroške proračunskih sredstev iz zveznega proračuna, odobrenih z Odlokom Vlade Ruske federacije z dne 17. aprila 2013 št. 350 (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, 2013, št. 16, čl. 1977).

** Določba 10 Pravil za določitev ciljnih številk za organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti, za sprejem državljanov po poklicu, posebnosti in področju usposabljanja za usposabljanje v državno akreditiranih izobraževalnih programih srednjega poklicnega in visokošolskega izobraževanja na odhodek proračunskih sredstev iz zveznega proračuna, odobren z Odlokom Vlade Ruske federacije z dne 17. aprila 2013 št. 350 (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, 2013, št. 16, čl. 1977).

Priloga št. 1
k natečajnemu postopku
za distribucijo sprejemnih kontrolnih številk
državljani po poklicu, specialnosti
in področja usposabljanja za usposabljanje
po mnenju tistih z državno akreditacijo
srednješolski izobraževalni programi
poklicno in visokošolsko izobraževanje
na račun proračunskih sredstev
odobren zvezni proračun
po naročilu Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije
z dne 15. julija 2013 št. 560

Metodologija za izvajanje konkurenčne izbire in merila za odločanje o določitvi ciljnih številk za sprejem državljanov na specialnosti in področja usposabljanja za usposabljanje v visokošolskih izobraževalnih programih, ki imajo državno akreditacijo, na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna

I. Splošne določbe

1. Ciljne številke za sprejem državljanov na posebnosti in področja usposabljanja za študij na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna za visokošolske izobraževalne programe (v nadaljnjem besedilu: ciljne številke za sprejem) v okviru vsake posebnosti in področja visokošolsko usposabljanje vzpostavijo visokošolske izobraževalne organizacije (v nadaljnjem besedilu izobraževalne organizacije) v obsegu, ki ne presega predlogov za določitev sprejemnih meril, navedenih v vlogi izobraževalne organizacije.

2. Pri določanju sprejemnih ciljev v okviru tekmovanja, ki poteka na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije, se kazalniki uspešnosti izobraževalne organizacije, ki se nahaja na ozemlju ustreznega sestavnega subjekta Ruske federacije (brez upoštevanja podružnic ki se nahajajo na ozemlju drugih sestavnih subjektov Ruske federacije), ali podružnice izobraževalnih organizacij, ki se nahajajo na ozemlju ustreznega subjekta Ruske federacije.

Pri določanju sprejemnih ciljev v okviru tekmovanja na zvezni ravni se upoštevajo kazalniki uspešnosti izobraževalne organizacije, ne da bi se upoštevala njena lokacija.

3. Merilo za odločanje o določitvi sprejemnih ciljev za dodiplomske, specialistične, magistrske in podiplomske (dodatne) programe usposabljanja za znanstveno in pedagoško osebje je pokazatelj potenciala izobraževalne organizacije.

4. Odločitev o določitvi ciljev vpisa v izobraževalne programe za usposabljanje znanstvenih in pedagoških delavcev v specializaciji in asistentstvu-pripravništvu se sprejme na podlagi strokovnih ocen v skladu s IV. poglavjem te metodologije.

5. Vrednost kazalnika potenciala izobraževalne organizacije se izračuna po naslednji formuli:

PPV - kazalnik potenciala izobraževalne organizacije;

PEV je standardizirana vrednost kazalnika uspešnosti izobraževalne organizacije, ki sodeluje na tekmovanju na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije ali na zvezni ravni;

T - delež diplomantov izobraževalne organizacije, ki so študirali redno, ki se v prvem letu po diplomi na izobraževalni organizaciji niso prijavili na zavode za zaposlovanje za pomoč pri iskanju zaposlitve, v skupnem številu diplomantov za leto pred letom tekmovanja.

Ta kazalnik se uporablja pri izračunu kazalnika potenciala izobraževalne organizacije, ki sodeluje na natečaju za določitev ciljev vpisa v dodiplomske, specialistične in magistrske izobraževalne programe, in se izračuna po formuli:

* - skupno število diplomantov;

* - število diplomantov, ki so se prijavili na zavod za zaposlovanje v enem letu po diplomi.

PEP je kazalnik učinkovitosti dodiplomskih in specialističnih *, magistrskih * ter programov usposabljanja znanstvenih in pedagoških delavcev v podiplomskih (dopolnilnih) * programih, ki jih izvaja izobraževalna organizacija;

R je kazalnik, ki označuje sposobnost izobraževalne organizacije, da zagotovi usposabljanje osebja z visoko izobrazbo za varnost države in za podjetja vojaško-industrijskega kompleksa, na ozemlju zaprtih upravno-teritorialnih enot, pa tudi v bližini geografska bližina proizvodnih centrov na specialitetah in področjih usposabljanja, ki se izračuna kot aritmetično povprečje ocen vseh članov tekmovalne komisije, ki so jih strokovnjaki podelili tej izobraževalni organizaciji za ta kazalnik. Največja vrednost tega kazalnika v točkah je navedena v objavi natečaja.

Če se uporabijo merila za ta kazalnik, se točke, dodeljene prijavi izobraževalne organizacije za navedeni kazalnik, izračunajo po formuli:

* - število točk, dodeljenih prijavi izobraževalne organizacije za določen kazalnik;

Ta kazalnik se uporablja za določanje sprejemnih ciljev za dodiplomske, specialistične in magistrske programe pri izvajanju tekmovanj na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije.

Pri določanju ciljnih številk za sprejem v programe za usposabljanje znanstvenega in pedagoškega osebja v podiplomski šoli (podiplomski študij) se ta kazalnik uporablja med tekmovanjem na zvezni ravni.

Največja vrednost tega kazalnika v točkah je navedena v objavi natečaja.

6. Kazalnik uspešnosti izobraževalne organizacije (PEV) se izračuna v skladu z II. poglavjem te metodologije.

7. Kazalnik uspešnosti izobraževalnega programa (PEP), ki ga izobraževalna organizacija izvaja, se izračuna v skladu s III. poglavjem te metodologije.

8. Vsi kazalniki uspešnosti izobraževalne organizacije, kazalniki, ki označujejo izobraževalne programe, ki jih izvajajo izobraževalne organizacije, so standardizirani v naslednjem vrstnem redu:

Normalizacija vrednosti za vsak kazalnik uspešnosti izobraževalne organizacije I se izvaja z ocenjevanjem izobraževalnih organizacij.

Ocena za vsak kazalnik uspešnosti je sestavljena iz edinstvenih vrednosti ustreznega kazalnika iz celotnega niza podatkov o določenem kazalniku za vse izobraževalne organizacije, ki sodelujejo pri izračunu kazalnika potenciala izobraževalne organizacije.

Za vsak kazalnik je njegova integralna vrednost določena kot vsota vrednosti kazalnikov vseh izobraževalnih organizacij po naslednji formuli:

Izobraževalne organizacije so glede na oceno posameznega kazalnika razdeljene v tri skupine:

prvo skupino sestavljajo izobraževalne ustanove, za katere so vrednosti l manjše ali enake 150. Pri teh izobraževalnih organizacijah se 70 % skupne integralne vrednosti kazalnika porazdeli sorazmerno z mestom izobraževalne organizacije v razvrstitev l za ta kazalnik:

drugo skupino sestavljajo izobraževalne organizacije, pri katerih je l manjši ali enak 850 in večji od 150. Za te izobraževalne organizacije se 20 % skupne integralne vrednosti kazalnika porazdeli sorazmerno z mestom izobraževalne organizacije v uvrstitev l za ta kazalnik:

tretjo skupino sestavljajo izobraževalne organizacije, pri katerih je l večji od 850. Za te izobraževalne organizacije se 10 % skupne integralne vrednosti kazalnika porazdeli sorazmerno z mestom izobraževalne organizacije na lestvici l za ta kazalnik:

Koeficienti linearne transformacije so izbrani iz pogoja kontinuitete nastale distribucijske črte.

9. Obseg sprejemnih kvot na posebnosti ali področju usposabljanja za izobraževalno organizacijo, ki sodeluje na tekmovanju, ki poteka na ravni sestavnega subjekta Ruske federacije ali na zvezni ravni, se izračuna po formuli:

KCP - obseg kontrolnih številk za sprejem na posebnost ali področje usposabljanja za izobraževalno organizacijo, ki sodeluje na tekmovanju na ravni sestavnega subjekta Ruske federacije ali na zvezni ravni;

Z - obseg predlogov za določitev sprejemnih ciljev za ustrezno posebnost ali področje usposabljanja v aplikaciji izobraževalne organizacije;

PPV - potencial izobraževalne organizacije na ustrezni posebnosti ali področju usposabljanja;

b - koeficient, ki je določen iz pogoja * za CCP>0 se izračunana vrednost CCP zaokroži na najbližje celo število. Seštevek CCP se izvede na zahtevo vseh izobraževalnih organizacij, ki so oddale vlogo za sodelovanje na tekmovanju na določeni specialnosti ali področju usposabljanja;

Q - obseg sprejemnih kvot za ustrezno posebnost ali področje usposabljanja, razdeljen med tekmovanjem.

II. Izračun normalizirane vrednosti kazalnika uspešnosti izobraževalne organizacije

10. Izračun normalizirane vrednosti kazalnika uspešnosti izobraževalne organizacije se izvede po naslednji formuli:

PEV je standardizirana vrednost kazalnika uspešnosti izobraževalne organizacije, ki sodeluje na tekmovanju na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije ali na zvezni ravni.

* (i = O, N, M, F, I) - normalizirana vrednost za vsak kazalnik uspešnosti izobraževalne organizacije.

O - vrednost kazalnika izobraževalne organizacije, ki temelji na povprečni oceni enotnega državnega izpita (v nadaljnjem besedilu - enotni državni izpit) študentov, izračunana po formuli:

* - vsota povprečnih rezultatov enotnega državnega izpita študentov, sprejetih na redni študij na račun sredstev zveznega proračuna za dodiplomske in specialistične izobraževalne programe v letu pred letom tekmovanja, pomnožena s številom vsi študenti, sprejeti na redni študij na račun proračunskih sredstev zveznega proračuna za izobraževalne programe diplome in specialista v ustreznem letu;

* - vsota povprečnih rezultatov enotnega državnega izpita študentov, sprejetih na redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb v dodiplomskih in specialističnih izobraževalnih programih v letu pred letom tekmovanja opravljeno, pomnoženo s številom vseh študentov, sprejetih na redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb v dodiplomskih in specialističnih izobraževalnih programih v ustreznem letu;

* - skupno število študentov, sprejetih v redni študij na račun sredstev zveznega proračuna za dodiplomske in specialistične izobraževalne programe v letu pred letom tekmovanja;

* - skupno število študentov, sprejetih v redni študij po pogodbah o izobraževanju na stroške fizičnih in (ali) pravnih oseb v dodiplomskih in specialističnih izobraževalnih programih v letu pred letom razpisa;

N - vrednost kazalnika, ki označuje znanstveno dejavnost izobraževalne organizacije, izračunana po formuli:

* - število objav v abstraktni in bibliografski bazi znanstvenih citatov Web of Science na 100 znanstvenih in pedagoških delavcev (v nadaljevanju NPP)*, reducirano na celoštevilske vrednosti stopenj, izračunano kot razmerje med številom objavljenih članki v recenziranih znanstvenih revijah sveta, ki se upoštevajo pri izračunu indeksa citiranosti v bazi abstraktnih in bibliografskih znanstvenih citatov Web of Science, na število NPP, zmanjšano na celoštevilčne stopnje, pomnoženo s 100;

* - dohodek izobraževalne organizacije od izvajanja raziskovalnega in razvojnega dela na enega znanstvenega delavca, izračunan kot razmerje med celotnim obsegom opravljenih raziskav in razvoja na število znanstvenoraziskovalnih delavcev, zmanjšano na celoštevilčne vrednosti stopenj;

F - vrednost kazalnika, ki označuje finančne dejavnosti izobraževalne organizacije, izračunana po formuli:

* - dohodek izobraževalne organizacije iz vseh virov na enega člana fakultete, izračunan kot razmerje med proračunskimi in zunajproračunskimi sredstvi, ki jih prejme izobraževalna organizacija, na število članov fakultete, zmanjšano na celoštevilčne vrednosti stopenj;

* - razmerje med povprečno plačo predavatelja v izobraževalni organizaciji in povprečno plačo v gospodarstvu ustreznega sestavnega subjekta Ruske federacije, izračunano kot razmerje med obračunanim skladom plač predavatelja, deljeno z povprečno število učiteljev in število mesecev v letu, na povprečno plačo v gospodarstvu regije, izraženo v odstotkih. Povprečno število učiteljev se določi tako, da se sešteje povprečno število delavcev za vse mesece poročevalskega obdobja in dobljeni znesek deli s številom mesecev v poročevalskem obdobju. Povprečno število zaposlenih na plačilni listi za mesec se izračuna tako, da se sešteje število zaposlenih na plačilni listi** za vsak koledarski dan v mesecu in dobljeni znesek deli s številom koledarskih dni v mesecu;

III. Izračun kazalnika učinkovitosti izobraževalnega programa, ki ga izvaja izobraževalna organizacija

11. Kot kazalnik, ki označuje učinkovitost diplomskih in specialističnih izobraževalnih programov, ki jih izvaja izobraževalna organizacija, se uporablja standardizirana vrednost povprečne ocene enotnega državnega izpita na ustrezni posebnosti ali študijskem področju izobraževalne organizacije, zmanjšana na eno samo vrsta distribucije za vzorec izobraževalnih organizacij, ki sodelujejo v tekmovanju na ravni sestavnega subjekta Ruske federacije ali na zvezni ravni.

Normalizacija povprečne ocene enotnega državnega izpita na ustrezni posebnosti ali študijskem področju se izvede po formuli:

* - povprečna vrednost za vzorec povprečnih rezultatov enotnega državnega izpita na ustrezni posebnosti ali študijskem področju za izobraževalne organizacije, ki sodelujejo na tekmovanju na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije ali na zvezni ravni, na ustrezni specialnosti ali področje študija;

x - povprečna ocena enotnega državnega izpita za posebnost ali področje usposabljanja izobraževalne organizacije;

* - standardno odstopanje za vzorec povprečnih rezultatov enotnega državnega izpita na ustrezni specialnosti ali študijskem področju za izobraževalne organizacije, ki sodelujejo na tekmovanju na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije ali na zvezni ravni na ustrezni specialnosti ali področju študija;

* - standardno odstopanje za vzorec standardiziranih vrednosti kazalnikov uspešnosti izobraževalnih organizacij, ki sodelujejo v tekmovanju, ki poteka na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije ali na zvezni ravni, na ustrezni specialnosti ali področju usposabljanja.

* - povprečna vrednost za vzorec standardiziranih vrednosti kazalnikov uspešnosti za izobraževalne organizacije, ki sodelujejo v tekmovanju, ki poteka na ravni sestavnih subjektov Ruske federacije ali na zvezni ravni, na ustrezni specialnosti ali področju usposabljanja;

Povprečna ocena enotnega državnega izpita za posebnost ali področje usposabljanja izobraževalne organizacije se izračuna po naslednji formuli:

* - povprečni rezultat USE k-tega študenta, izračunan kot razmerje med vsoto rezultatov USE k-tega študenta, priznanih kot rezultati sprejemnih preizkusov v splošnoizobraževalnih predmetih, ki ustrezajo posebnosti ali študijskemu področju, za katerega se vpisuje na število takšnih predmetov v letu pred letom, na katerega so nastavljene sprejemne kontrolne številke.

Povprečni rezultati enotnega državnega izpita se izračunajo na podlagi podatkov o enotnem državnem izpitu oseb, vpisanih v redno izobraževanje na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna in po izobraževalnih sporazumih na račun posameznikov in (ali) pravnih oseb v ustrezna posebnost ali področje usposabljanja, ki ga izvaja izobraževalna organizacija. Povprečni rezultati enotnega državnega izpita se izračunajo za specialitete in področja usposabljanja, na katerih je bilo vpisanih najmanj 10 ljudi. Če je na posebnost ali področje usposabljanja vpisanih manj kot 10 ljudi, se povprečne ocene enotnega državnega izpita izračunajo za tisto razširjeno skupino poklicev, posebnosti in področij usposabljanja, ki vključuje ustrezno posebnost ali področje usposabljanja. Če je bil sprejem v ustrezno razširjeno skupino poklicev, posebnosti in področij usposabljanja manjši od 10 ljudi, se povprečne ocene enotnega državnega izpita izračunajo za izobraževalno organizacijo kot celoto.

Za izračun se upoštevajo podatki o rezultatih enotnega državnega izpita oseb, vpisanih na splošnem natečaju, in oseb, upravičenih do vpisa brez sprejemnih izpitov.

Pri izračunu povprečnih rezultatov enotnega državnega izpita se upoštevajo podatki o rezultatih enotnega državnega izpita oseb, vpisanih v prvi letnik izobraževalne organizacije v splošnoizobraževalnih predmetih, ki ustrezajo posebnosti ali študijskemu področju, za katerega je bil opravljen sprejem.

Pri vpisu v izobraževalno organizacijo oseb, ki imajo pravico do vpisa brez sprejemnih izpitov, se rezultati takšnih študentov priznajo kot najvišji rezultati enotnega državnega izpita (100 točk) iz določenih splošnoizobraževalnih predmetov.

Pri vpisu v izobraževalno organizacijo osebe, ki imajo pravico biti izenačene z osebami, ki so dosegle največje število točk na Enotnem državnem izpitu iz splošnoizobraževalnega predmeta, ki ustreza profilu šolske olimpijade, se rezultati takšnih učencev priznajo kot najvišji rezultati enotnega državnega izpita (100 točk) iz splošnoizobraževalnega predmeta, ki ustreza profilu šolske olimpijade. Pri drugih splošnoizobraževalnih predmetih, ki ustrezajo posebnosti in študijskemu področju, se rezultati enotnega državnega izpita teh študentov upoštevajo v skladu z njihovimi potrdili o rezultatih enotnega državnega izpita.

Rezultati zmagovalcev in nagrajencev zaključne faze Vseslovenske olimpijade za šolarje, člane reprezentanc Ruske federacije, ki so sodelovali na mednarodnih olimpijadah iz splošnoizobraževalnih predmetov in oblikovani v skladu s postopkom, ki ga je določila zvezna izvršilni organ, ki opravlja naloge razvoja državne politike in pravne ureditve na področju izobraževanja, na specialitetah in (ali) področjih usposabljanja, ki ustrezajo profilu vseruske olimpijade za šolarje ali mednarodne olimpijade, priznavajo izobraževalne organizacije kot najvišji rezultati enotnega državnega izpita (100 točk) iz teh splošnoizobraževalnih predmetov ob sprejemu na specialnosti in področja usposabljanja, ki ne ustrezajo profilu olimpijade za šolarje.

K - število študentov, sprejetih na podlagi rezultatov enotnega državnega izpita za usposabljanje na ustrezni specialnosti in študijskem področju.

12. Kot kazalnik, ki označuje učinkovitost magistrskega študijskega programa, ki ga izvaja izobraževalna organizacija, so kazalniki publicistične dejavnosti znanstvenih in pedagoških delavcev izobraževalne organizacije ter izdatki izobraževalne organizacije za znanstveno-raziskovalni razvoj na ustreznem področju. uporabljajo znanost.

Kazalnik, ki označuje učinkovitost magistrskega študijskega programa, ki ga izvaja izobraževalna organizacija, se izračuna po naslednji formuli:

j - področje znanosti;

* - število citatov člankov, objavljenih v zadnjih 5 letih pred letom tekmovanja v recenziranih znanstvenih revijah po vsem svetu, indeksiranih v abstraktni in bibliografski bazi podatkov Web of Science in Russian Science Citation Index (v nadaljevanju RSCI) na ustreznem znanstvenem področju v na 100 članov fakultete, reducirano na celo število, izračunano kot razmerje med številom citatov objav v publikacijah, indeksiranih v abstraktni in bibliografski bazi znanstvenih citatov Web of Science in RISC, objavljenih v zadnjih 5 letih pred letom, v katerem se tekmovanje izvaja, z ustrezne strokovne stroke na število raziskovalcev, pomnoženo s 100, po naslednji formuli:

NPR - število raziskovalnih projektov;

* - izdatki izobraževalne organizacije za znanstveno-raziskovalni razvoj na ustreznem znanstvenem področju na enega raziskovalnega delavca, izračunani kot razmerje med obsegom izdatkov izobraževalne organizacije za znanstveno-raziskovalni razvoj na ustreznem znanstvenem področju in številom znanstvenoraziskovalnih delavcev, zmanjšanih na celoštevilske vrednosti stopenj.

13. Kot kazalnik, ki označuje učinkovitost podiplomskega (dopolnilnega) izobraževalnega programa, ki ga izvaja izobraževalna organizacija, so kazalniki publicistične dejavnosti znanstvenih in pedagoških delavcev izobraževalne organizacije, izdatki izobraževalne organizacije za znanstveni in raziskovalni razvoj na ustreznem področju. znanosti, pa tudi kazalnik, ki označuje učinkovitost delovanja podiplomske šole (dodatek).

Kazalnik, ki označuje učinkovitost podiplomskega (dopolnilnega) izobraževalnega programa, ki ga izvaja izobraževalna organizacija, se izračuna po naslednji formuli:

kazalnika * in * sta izračunana v skladu z izračunom kazalnika, ki označuje učinkovitost magistrskega študijskega programa, ki ga izvaja izobraževalna organizacija;

* - učinkovitost delovanja podiplomskega študija (podiplomskega študija) po področjih usposabljanja, izračunana po naslednji formuli:

* - povprečno število pravočasnih zagovorov disertacije za dve leti pred letom tekmovanja, izračunano kot razmerje med številom zagovorov pravočasnih dveh let pred letom tekmovanja in število diplomiranih podiplomskih študentov (adjunktov) za dve leti pred letom tekmovanja, pomnoženo s 100;

* - izpolnjevanje ciljnih številk za sprejem državljanov na podiplomski (podiplomski) študij, ugotovljeno v letu pred letom, v katerem poteka natečaj, izračunano kot razmerje med številom sprejetih na podiplomski (podiplomski) študij in tisti, ki so bili vzpostavljeni v letu pred letom, v katerem poteka tekmovanje, sprejemne kontrolne številke pomnožene s 100.

IV. Metodologija ocenjevanja natečajnih prijav za odločanje o določitvi vpisnih ciljev v izobraževalne programe za usposabljanje znanstvenih in pedagoških delavcev v specializaciji in asistentstvu-pripravništvu.

14. Merilo za odločanje o določitvi ciljev za sprejem v izobraževalne programe za usposabljanje znanstvenih in pedagoških delavcev v rezidenci in asistentstvu-pripravništvu je strokovna ocena potenciala izobraževalne organizacije na 100-stopenjski lestvici.

Potencial izobraževalne organizacije se izračuna kot aritmetično povprečje ocen vseh članov natečajne komisije, ki jih strokovno mnenje prisodi i-ti izobraževalni organizaciji.

Točke, dodeljene prijavi i-te izobraževalne organizacije, se izračunajo po formuli:

* - število točk, dodeljenih prijavi i-te izobraževalne organizacije;

* - vrednost v točkah (aritmetična sredina ocen vseh članov natečajne komisije), ki jo je natečajna komisija podelila prijavi i-te izobraževalne organizacije za sodelovanje na natečaju po g-tem kriteriju, pri čemer g je število vzpostavljenih kriterijev.

______________________________

* Število znanstveno-pedagoških delavcev (ZPV) v nadaljnjem besedilu pomeni število pedagoških delavcev in raziskovalcev (na dan 1. oktobra leta pred letom, v katerem se razpisuje), vključno s honorarnimi (zunanjimi). delavci s krajšim delovnim časom), ne da bi delali po civilnih pogodbah.

** Število NPR na plačilni listi vključuje NPR, ki so delali po pogodbi o zaposlitvi in delo opravljali en dan ali več, tako tiste, ki so dejansko delali, kot tiste, ki so bili iz kakršnega koli razloga odsotni z dela (tisti na letnem, dodatnem, izobraževalnem dopustu). , na službenem potovanju; ni prišel na delo zaradi bolezni).

V plačilno listo in povprečno plačo niso vključeni: zaposleni na porodniškem dopustu in dopustu za nego in varstvo otroka; zaposleni za krajši delovni čas od drugih organizacij.

Povprečno število zunanjih delavcev s krajšim delovnim časom se izračuna sorazmerno z dejansko opravljenim časom.

Priloga št. 2
k natečajnemu postopku
za distribucijo sprejemnih kontrolnih številk
državljani po poklicu, specialnosti
in področja usposabljanja za usposabljanje
po mnenju tistih z državno akreditacijo
srednješolski izobraževalni programi
poklicno in visokošolsko izobraževanje
na račun proračunskih sredstev iz zvezne
proračun, odobren z odredbo
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije
z dne 15. julija 2013 št. 560

Metodologija za izvajanje konkurenčne izbire in merila za sprejemanje odločitev o določitvi ciljnih številk za sprejem državljanov po poklicu in posebnosti za usposabljanje v državno akreditiranih izobraževalnih programih srednjega poklicnega izobraževanja na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna

1. Ciljne številke za sprejem državljanov po poklicu in posebnosti za usposabljanje na račun sredstev zveznega proračuna za izobraževalne programe srednjega poklicnega izobraževanja (v nadaljnjem besedilu: ciljne številke za sprejem) v okviru vsakega poklica in posebnosti srednjega poklicnega izobraževanja so ločeno za strokovne izobraževalne organizacije in visokošolske izobraževalne organizacije (v nadaljnjem besedilu izobraževalne organizacije) v obsegu, ki ne presega predlogov za določitev sprejemnih ciljev, navedenih v vlogi izobraževalne organizacije.

2. Kriterij za odločanje o določanju vpisnih ciljev je pokazatelj potenciala izobraževalne organizacije.

3. Izračun kazalnikov potenciala izobraževalnih organizacij v ustreznem poklicu in specialnosti se izračuna po naslednji formuli:

* - normalizirana vrednost indikatorja * *;

* - trajanje izvajanja izobraževalnih programov v izobraževalni organizaciji v ustreznih poklicih in specialitetah (število let);

* - število pedagoških delavcev za polni delovni čas z diplomo in/ali akademskim naslovom ter prvo in najvišjo kvalifikacijsko kategorijo;

* - skupna površina izobraževalnih in laboratorijskih zgradb (prostorov) in športnih objektov na študenta (dodatno prebivalstvo);

* - število študentov, ki so postali zmagovalci in nagrajenci vseruskih olimpijad strokovne odličnosti, vseruskih in mednarodnih športnih tekmovanj (za poklice in posebnosti telesne vzgoje in športa) v dveh letih pred letom, v katerem tekmovanje poteka;

* - število enot izobraževalne in izobraževalne literature v vseh disciplinah, interdisciplinarnih predmetih in strokovnih modulih glavnega strokovnega izobraževalnega programa na 100 študentov (prilagojena študentska populacija);

* - delež učne opreme za laboratorijske vaje in vaje, ki ni starejša od 10 let, v skupnem obsegu te opreme;

* - delež sredstev, namenjenih razvoju materialno-tehnične baze izobraževalne organizacije, ki zagotavlja izvajanje vseh vrst laboratorijskega dela in praktičnega pouka, v skupnem znesku sredstev, prejetih iz vseh virov v petih letih pred letom v kateri natečaj poteka;

* - razmerje med povprečno plačo pedagoškega osebja v izobraževalni organizaciji in povprečno plačo v gospodarstvu ustreznega sestavnega subjekta Ruske federacije.

Normalizacija vrednosti za vsak kazalnik dejavnosti izobraževalne organizacije * * se izvaja z ocenjevanjem izobraževalnih organizacij.

Ocena za vsak kazalnik uspešnosti izobraževalne organizacije je sestavljena iz edinstvenih vrednosti ustreznega kazalnika iz celotnega niza podatkov o določenem kazalniku za vse izobraževalne organizacije, ki sodelujejo pri izračunu kazalnika potenciala izobraževalne organizacije.

V tem primeru je vrednost kazalnika za izobraževalne organizacije, ki zasedajo prvo mesto na lestvici, enaka 100; vrednost kazalnika za izobraževalne organizacije, ki zasedajo zadnje mesto na lestvici, je enaka nič.

Pregled dokumenta

Vzpostavljen je nov postopek za izvedbo natečaja med organizacijami srednjega in višjega strokovnega izobraževanja za razdelitev ciljnega števila za sprejem državljanov na študij na račun proračunskih sredstev.

Naj vas spomnimo, da lahko študirate na račun ustreznih proračunov ne samo v državnih in občinskih izobraževalnih ustanovah, temveč tudi v nedržavnih izobraževalnih ustanovah, ki imajo državno akreditacijo.

V skladu z novimi pravili tekmovanje izvaja rusko ministrstvo za izobraževanje in znanost. Določa vpisne cilje za poklice in posebnosti srednjega poklicnega izobraževanja na zvezni ravni, pa tudi za področja usposabljanja in posebnosti visokošolskega izobraževanja na regionalni in zvezni ravni.

Konkurenčni izbor izvaja komisija, posebej ustanovljena na ministrstvu na podlagi prijav izobraževalnih organizacij.

Spremenjen je seznam kazalnikov uspešnosti univerz, ki se ocenjujejo v postopku izbora. Zlasti se med drugim upošteva razmerje med številom zagovorov disertacije in številom diplomantov podiplomskega študija, pa tudi število ljudi, sprejetih v podiplomski študij (dodatni), rezidenco in asistentsko pripravništvo.

Vzpostavljeni so bili novi načini konkurenčnega izbora in merila odločanja za določanje ciljnega števila vpisov. Kot doslej je merilo potencial izobraževalne organizacije. V zvezi s spremembo seznama ocenjenih kazalnikov so podane nove formule za njegov izračun.