Primer pouka diferenciranega pouka. Diferencirano delo pri pouku biologije

Pojdi na nov razred- pomemben in razburljiv dogodek, še posebej, če ste prišli v dolgoletno ekipo s svojimi pravili in običaji. Takoj začutiš, kako je vsak tvoj korak in vsaka beseda, ki jo izgovoriš, zelo pozorna. Kako se lahko hitro namestite in osvojite sošolce, da se ne boste počutili kot samotar?

Ne hodijo v samostan nekoga drugega s svojimi pravili

V prvih dneh je bolje zavzeti položaj opazovalca: samo opazujte in ne hitite z zaključki. Tvegaš si nakopati sovražnike, če že na začetku začneš kritizirati obstoječi red in glasno pripomniti: »Kaj za vraga kamena doba! V moji stari šoli je bilo vse veliko bolje!« »Kaj je to, kosilo? Prvič sem videl tako slabo hrano!« Tudi če imaš prav, tega nihče noče slišati. V najboljšem primeru vam bodo nežno ponudili, da se vrnete nazaj v svojo idealno šolo.

Prijaznost in aktivnost sta vaši glavni orožji

Ne čakajte, da vas nekdo začne spoznavati. Najprej stopite do ljudi, se predstavite in jih prosite, naj vam pomagajo, da se udobno namestite: »Živjo, punce! Sem nov, tukaj ne vem ničesar in sem malo sramežljiv. Mogoče mi lahko poveste, kaj je tukaj in kako?« Le redki se lahko uprejo tako očarljivi iskrenosti. Zagotovo vam bodo pomagali. Pomembno pa je, da ne zdrsnemo v prismuknjenost. Če se želite pridružiti ekipi, se vam ni treba pretvarjati, da vam je všeč vse, kar je všeč vašim novim sošolcem, pa naj bodo to glasbene skupine ali igralci. Ostanite sami in zagotovo boste našli prave prijatelje.

In če se nisi ti preselil v drugo šolo, ampak je v tvoj razred prišla nova punca, .

Vse naslavljajte po imenu

Psihologi pravijo, da so ljudje zadovoljni, ko slišijo svoje ime. Izkoristite to in sošolce pogosteje kličite po imenu. To bodo cenili in z vami ravnali bolj sočutno.

Vzemite si čas in ukrepajte postopoma

Ne pričakujte, da vas bodo vsi takoj vzljubili. Bodite potrpežljivi in ​​upoštevajte nekaj pravil za začetnike:

Ne pritožuj se po nepotrebnem.

Ne delite preveč osebnih stvari o sebi.

Izogibajte se ogovarjanju in ne etiketirajte ljudi. Ne poznate še nikogar in prvi vtis je lahko varljiv.

Bodite prijazni, vendar se nikomur ne ugajajte.

Več o tem, kako se izogniti težavam v šoli, izveste v našem uporabnem videu:

Naj vas ne bo sram prositi za pomoč

Naj vas ne bo sram izposoditi pisala od soseda po mizi, prositi, da prepiše lekcijo, ki ste jo zamudili, ali razložiti temo, ki je ne razumete. Ljudje se radi počutijo koristne in verjetno vas ne bodo zavrnili.

Po pouku poklepetajte s sošolci

Poskusite preživeti nekaj časa na dvorišču in poklepetati s sošolci izven razreda. Ne bodite sramežljivi, vprašajte jih za njihove telefonske številke, pustite svojo, vedno bo razlog za klic, samo ne zlorabljajte njihovega časa in pozornosti.

In hitro se pridružiš nova ekipa in sklepati prijateljstva?

Ali želite izgledati dobro? Oglejte si naš video o tem, kako negovati svoje lase doma.

Nova poznanstva, novi prijatelji, vedno je veliko vtisov in se naučiš veliko novega. Ampak tukaj je, kako sklepati prijateljstva na neznanem kraju, kako se pridružiti novo podjetje prijatelji? Kako postati eden tistih, ki so vam prej popolnoma neznani?

Za skoraj vsakega otroka, ki vstopa v nov razred, je ta situacija stresna. Otrokom ni lahko doživeti takih trenutkov v življenju. Najprej mora otrok najti prijatelje.

Kako najti nova prijateljstva, je tisto, o čemer razmišlja. To je razumljivo, težave in radosti je težje doživljati sam. Tukaj je nekaj nasvetov za vašega otroka:

Najprej morate biti pozorni na svojo erudicijo, postati morate zanimiva oseba, z vami bi moralo biti zanimivo in zabavno. Preberi več knjig, ogled izobraževalnih znanstvenih filmov in oddaj.

Poskrbite, da bo s tabo o čem govoriti, sicer verjetno ni zanimivo govoriti s človekom, ki nič ne ve in ne zna niti dveh besed sestaviti.

Da se v šoli spoprijateljite, poskušajte se obnašati naravno in kulturno, nič dobrega ni kajenje in pitje med šolarji, četudi je to modno. To je popolna neumnost in tisti, ki to počne, preprosto poskuša izgledati bolj zrel, v resnici pa izgleda precej otročje; ko bo odrasel, se bo ugankal, kako nehati kaditi.

In mimogrede, dekleta ne marajo poljubljati ljudi, ki kadijo; bolj so jim všeč fantje, ki vodijo zdrav in športen način življenja. In tisti, ki vam skuša dokazati, da sta kajenje in alkohol dobra, preprosto upočasnjuje svoj razvoj.

Ukvarjajte se s športom, dalo bo vašemu telesu moč in harmonijo, prislužilo si bo spoštovanje sošolcev, nasilneži se vas bodo izogibali in tudi športni del imate priložnost pridobiti prijatelja ali prijatelje med spodobnimi fanti, ki vodijo zdrav in pravilen način življenja.

Poskusite več komunicirati s sošolci, izvedeti več o njih, zanimati se za njihove zadeve, pomislite, da morda imate skupni interesi, to vas bo zbližalo in vam pomagalo sklepati nova prijateljstva.

Poskusite se dobro učiti. Ne le za sklepanje prijateljstev v šoli, ampak za vašo prihodnost. Ljudje, ki se danes dobro učijo, v življenju dosežejo veliko. V šolah iz nekega razloga obstaja stereotip, da je tisti, ki se dobro uči, "piflar" ali kaj podobnega, to najverjetneje izvira iz zavisti in iz nepismenosti in ozkoglednosti tistih ljudi, ki to trdijo. Minili so časi, ko so nekdanji poraženci s silo prevzeli podjetja in postali bogataši.

Vedno bodi spodoben v vsem in bodi vedno pravičen in pošten. Nikoli ne zavajajte, bolje se je izogniti odgovoru, kot nekoga zavajati.

Kako se spoprijateljiti, če si nov

To ni tako preprosto vprašanje, nekateri ljudje zlahka sklepajo nova poznanstva, vendar so ljudje, za katere je vse to zelo težko in težko. In v našem življenju je veliko situacij, v katerih se moramo pridružiti novemu podjetju. To je lahko sprememba prebivališča, selitev v drugo mesto. Lahko bi bilo nova služba, z novimi zaposlenimi. To bi lahko bil nov razred za študenta.

Vedno bodite prijazni in odprti, pogosto nasmejani. Poskusite nikoli zavajati ali metati besed v veter. Nikoli ne obljubite, da boste naredili nekaj, česar ne morete izpolniti. Ne pretvarjajte se, da ste nekdo, ki v resnici niste. V nasprotnem primeru se bo prej ali slej razkrila vsa resnica in videti boste v najbolj neugodni luči, novi prijatelji pa se lahko odvrnejo od vas.

Pokažite, da ste pripravljeni na novo poznanstvo, bodite odprti. Pokažite zanimanje za navade in dejavnosti novih prijateljev, ugotovite, kaj jih zanima, le ne bodite preveč vsiljivi; če vidite, da vaša vprašanja dražijo sogovornike, je bolje, da preklopite na drugo temo.

Bodite prijazni vedno pripravljeni pomagati, le v tej situaciji morate opaziti mejo med prava pomoč in muhavost. Ker se lahko iz pomočnika spremenite v popotnika, boste s tem zmanjšali svoj ugled med novimi znanci, zmanjšali pa boste tudi svojo samozavest. Vedite, kako zavrniti, če so zahteve novih poznanstev v nasprotju z vašimi načeli, interesi in ne posegajo v vaše dostojanstvo.

Ko se znajdete v novi ekipi, poskusite okrepiti nova poznanstva in podprite pobudo, da greste skupaj v kakšno ustanovo. In tudi ne oklevajte in sami predlagajte izlet nekam, tako rekoč prevzemite pobudo.

Če želite sklepati prijateljstva, če ste novi, se poskusite prisiliti, da ne boste sramežljivi, da vam ne bo nerodno, saj so ljudje tako kot vi in ​​edino, kar jih razlikuje od vas, je to, da se že dolgo poznajo. čas. Imate cilj, da jih dosežete, in zagotovo ga boste dosegli.

Če imate kakšen talent ali sposobnost ali morda nenavaden hobi, delite to z novimi prijatelji, vendar brez tona vzvišenosti, to ne bo všeč drugim.

Kako najti nove prijatelje s podobnimi interesi

Zdaj v našem informacijska doba Verjetno se je že vsak izmed nas spraševal, kako najti nove prijatelje s podobnimi interesi? To je precej preprosto, če imate svoj hobi in računalnik, povezan z internetom, potem iskanje prijateljev, ki bodo delili vaše interese, sploh ni težko.

Torej, začnimo z najpomembnejšimi in potrebnimi stvarmi za sklepanje prijateljstev:

Najprej si morate izbrati hobi, s čim bi se radi ukvarjali prosti čas. Mnogi ljudje se na primer radi ukvarjajo s športom in si za hobi izberejo tenis, odbojko, nogomet, smučanje, badminton, hokej ali ples. Ali pa se na primer radi ukvarjate z ročnimi deli ali pa imate radi naravo in želite skrbeti za rastline in živali.

V vsakem primeru, če želite sklepati nova prijateljstva, je za vas glavna naloga, da zapustite stanovanje in najdete osebo, ki ji je všeč isto kot vam. V tem primeru lahko hitro sklepate poznanstva in v prihodnosti boste imeli dober razlog za srečanje.

Pobliže si oglejte svoje sosede na vhodu ali dvorišču. Vsekakor jih boste morali bolje spoznati. Morda bo med njimi nekdo, ki deli vaše interese in bo to velik plus v odnosih z ljudmi, s katerimi ste živeli toliko let. V vsakem primeru ne bo škodilo.

Lahko sklepaš prijateljstva v šoli ali službi. Če z neko osebo dlje časa študiraš ali delaš, jo lahko bolje spoznaš. Poleg dela in študija obstajajo tečaji za študij tuji jeziki, tečaji za izboljšanje strokovne kvalifikacije: Vsako dolgotrajno usposabljanje lahko ljudi poveže za več let. V prihodnosti si lahko pomagata napredovati po karierni lestvici in se skupaj lepo zabavata.

Na internetu je zdaj veliko različnih forumov in blogov, kjer lahko pišete sporočila o temi, ki vas najbolj zanima. Tudi če so vaši interesi zelo izvirni in ekskluzivni, lahko verjetno najdete veliko spletnih mest, kjer komunicirajo ljudje, ki so enako navdušeni nad hobiji.

Če želite sklepati prijateljstva s podobnimi interesi, lahko komunicirate le na forumu ali blogu, izmenjate izkušnje in znanja ter nato organizirate srečanje za uporabnike foruma. Mislim, da vas bo zelo zanimalo klepetanje v resničnem življenju. virtualno življenje, saj si je med spletno komunikacijo že vsak ustvaril mentalna podoba vaš sogovornik.

Takšno prijateljstvo bo nedvomno zelo močno, s prijatelji se boste lahko vsak dan pogovarjali na spletu, pogosto na resnična srečanja Enostavno je premalo časa.

Ko odraščate, se vaš komunikacijski stil spreminja. Če ste po naravi sramežljivi, ste pred kratkim prešli na... nova šola ali se samo želite naučiti komunicirati z drugimi, se morate naučiti nekaj pomembnih veščin. Najprej izberite prave prijatelje. Ko najdete ljudi, s katerimi bi radi zgradili prijateljstva, se jim poskusite približati in razviti tesna prijateljstva.

Koraki

1. del

Bodite pozorni na svoje sošolce. Morda sploh ne marate pouka matematike. Vendar pa je ta posebna lekcija lahko odličen čas za navezovanje prijateljstev. Glavna prednost adolescenca je, da hodiš v šolo skupaj z veliko število potencialni prijatelji. Otroci istega razreda se praviloma šolajo v istem razredu. starostna skupina, tako da ne boste imeli težav pri iskanju ljudi s podobnimi interesi. Poglejte okoli sebe in prepoznajte ljudi, ki so videti prijazni.

• Poskusite ustvariti študijsko skupino. Ko boste raziskovali in si delali zapiske, boste verjetno ugotovili, da imate veliko skupnega z ljudmi, s katerimi poslujete.

1. Poiščite najstnike na svojem območju. Ne samo tvoji sošolci so lahko tvoji prijatelji. Bodite pozorni na najstnike, ki živijo v vašem kraju. Preživite čas na mestih, kjer se pogosto zadržuje veliko najstnikov (na primer bazen). Če na vašem območju obstajajo skupine prostovoljcev, ki vključujejo najstnike, se lahko pridružite eni izmed njih. Obiščite mesta, kjer se zbira veliko najstnikov. Na takih mestih lahko celo dodatno zaslužite.

   • Če na primer najdete službo v kinu, boste verjetno srečali kar nekaj najstnikov, ki pridejo gledat filme. Druga možnost je delo reševalca v bazenu.

2. Vključite se v obšolske dejavnosti.Številne šole organizirajo različne dejavnosti za učence. Izberite dejavnost, v kateri uživate. Najverjetneje boste lahko srečali najstnike, ki imajo podobne interese.

   • Če vas zanima glasba, se lahko pridružite zboru ali postanete član glasbena skupina. Če uživate v teku, se poskusite pridružiti tekaški ekipi. Zahvaljujoč temu boste imeli priložnost najti prijatelje.

3. Obiščite klube in dogodke v vaši bližini. Včasih so namenjeni najstnikom zanimivi dogodki. Izkoristite priložnost in se spoprijateljite z novimi ljudmi. Upoštevajte ta nasvet med počitnicami in dosegli boste pozitivne rezultate.

   • Na primer, če je na vašem območju klub, ki se ujema z vašimi interesi, se mu pridružite in sklenite nova prijateljstva.

3. del

1. Preživite čas s prijatelji.Če želite okrepiti prijateljske vezi, preživite čas s prijatelji. Ko spoznate osebo, storite vse, kar je v vaši moči, da se vajin odnos razvije v prijateljstvo. Redno preživljajte čas z osebo in komunicirajte z njo.

   • Na primer, lahko se navadite, da vsako soboto večerjate s prijatelji v kavarni ali restavraciji.

2. Bodi dober poslušalec. Prijateljstvo je dvosmerna ulica. Če želite imeti trajna prijateljstva, bodite aktiven poslušalec. To pomeni, da morate varčevati očesni stik med pogovorom, osebi pa tudi pokažite, da jo poslušate (na primer s kimanjem glave). Prav tako ne prekinjajte sogovornika.

   • Na primer, če vam prijatelj pripoveduje o nečem, kar se mu je zgodilo v šoli, ga pozorno poslušajte. Odložite telefon.

3. Bodite samozavestni, ko zagovarjate svoje stališče. Prijateljstvo vključuje zadovoljevanje potreb vseh strani v razmerju. Vaši prijatelji morajo vedeti, kaj želite od razmerja. Bodite odločni (ne bodite agresivni). To pomeni, da morate braniti svoje stališče (na primer izbiro filma), vendar na spoštljiv način.

Mnogi učitelji se soočajo z dejstvom, da so otroci v svojih razredih združeni samo po starosti in stopnji intelektualni razvoj imajo različne razlike. Diferencirani pouk pri pouku matematike pomaga delati z vsemi otroki hkrati, ne glede na njihovo intelektualno aktivnost.

Bistvo diferenciranega pristopa k poučevanju

Zdaj mnogi učitelji uporabljajo diferenciran pouk v osnovni šoli, saj je predpisan v zveznem državnem izobraževalnem standardu in je pomemben za trenutno stanje. V mnogih razredih so že od prve ure prepoznani otroci, ki zaostajajo in preprosto ne morejo biti aktivni pri pouku. Na njihovem ozadju odlične rezultate pokazati tistim šolarjem, ki si prizadevajo odgovoriti na katero koli vprašanje, imajo široko znanje na temo, prejeto doma ali v vrtec. Diferenciran pristop vključuje združevanje otrok po njihovi mentaliteti, ravni intelektualne aktivnosti in včasih celo po temperamentu. Ta pristop pomaga izvajati kompetentno in smiselno delo z vsemi otroki, posvečati pozornost in uspešnih šolarjev, in za otroke, ki zaostajajo v razvoju.

Izkušeni učitelji priporočajo čim pogostejšo uporabo diferenciranega pouka, tako pri pouku za ponavljanje naučenega kot v procesu razumevanja. nove informacije. Matematika je za mnoge študente težak predmet osnovna šola, vendar diferenciran pristop pomaga olajšati asimilacijo novega znanja.

Kako lahko takšno tehniko uporabimo v najbolj običajni lekciji? Učitelj lahko na primer pri preverjanju uvede diferencirano metodiko domača naloga. Tistim otrokom, ki jim je nerodno odgovarjati za tablo, je treba dati posebne kartice z nalogami. Z reševanjem v zvezku bodo taki učenci lahko dokazali svojo stopnjo intelektualne razvitosti. Aktivni šolarji je treba poklicati na tablo. Če je v razredu več učencev, ki so odlični pri predmetu, lahko dobijo tudi pisne naloge, a precej težje. zapleteni primeri. Ustvarjanje problematično situacijo, in s siljenjem otrok, da ga premagajo, učitelj poveča intelektualno aktivnost otrok.

To je le eden od mnogih primerov uporabe diferenciran pristop pri pouku matematike v osnovni šoli.

Pravila za izvajanje diferenciranega pouka

Glavno pravilo diferencirani pouk, kar zagotavlja normalno absorpcijo šolsko gradivo- to je odsotnost kršitve v zvezi s katerim koli študentom. Čeprav imajo vsi otroci različne stopnje intelektualnega razvoja, bi se moral učiti vsak od njih nova tema in pridobite svoj delež znanja.

Da bi izpolnil ta pogoj, bi moral učitelj uporabljati različne tehnike v okviru diferenciranega pristopa. Na primer, učitelj lahko vodi razpravo o temi "Vloga številk v človeškem življenju." Ko je razred razdelil v skupine glede na stopnjo intelektualnega razvoja, lahko učitelj prosi otroke, naj prinesejo toliko več primerov uporaba številk v vsakdanje življenje. Otroci bodo med treningom delali vsak na svoji intelektualni ravni logično razmišljanje in osnovne veščine timskega dela. Pri tej uri bodo otroci ponovili naučena števila, spoznali, v katerih primerih se števila uporabljajo v vsakdanjem življenju, in se ob tem zanimivo zabavali.

Drug način za uporabo diferenciranih metod pri pouku matematike je z različnimi testi. Pri tem je najpomembnejše, da pripravimo naloge za vsakega otroka posebej, glede na stopnjo njegove intelektualne aktivnosti. Tako bo vsak otrok dobil naloge in vaje v skladu s svojo stopnjo razvoja, problem goljufanja pa bo popolnoma rešen.

Seveda pa se učitelj ne more omejiti zgolj na diferencirano metodo poučevanja in njegovo glavna naloga— čim večje zmanjšanje razlik v stopnji razvoja med zaostalimi otroki in šolarji z dobrimi dosežki. Da bi zmanjšali razvojne zaostanke, je treba izvajati različne obšolske dejavnosti, ki na vse načine vključujejo manj uspešne otroke v izobraževalni proces.

Pogosto skrivnost uspešno učenje za vse učence v razredu je v tem, da smo pozorni na značaj otrok in njihove temperamentne značilnosti. Na primer, nekateri otroci morajo biti vedno v središču pozornosti, sicer stopnja njihove aktivnosti učencev začne padati. Da bi takšne otroke spodbudili k študiju matematike, jim mora učitelj dati individualne naloge, na primer o pisanju poročil o določenih temah. Otrokom, ki so preveč sramežljivi v bližini drugih, ni treba pritegniti veliko pozornosti. Idealen sistem učenje za njih je maksimum pisne naloge skupaj z redkimi klici na ploščo.

Da bo poučevanje matematike v diferenciranem sistemu vedno zanimivo, mora učitelj pripraviti različne predstavitve. Na primer, predstavitev na temo "Ulomki in pravila za delo z njimi" bo pomagala okrepiti zapleteno naučeno gradivo. Na koncu takšne predstavitve bi morala biti vprašanja za pregled. Nekatera od teh vprašanj bodo težka, o njih bi morali vprašati najbolj aktivne in uspešne študente. Drugi bodo nekoliko preprostejši in so optimalni za otroke, ki zaostajajo.

Glavni problemi diferenciranega pristopa

Glavna težava, s katero se srečujejo učitelji pri izvajanju tega pristopa, je osnovno pomanjkanje časa. Veliko preprosteje in lažje je uvesti novo temo in ni skrbi, da bi se vsak otrok naučil snovi. To metodo še vedno uporabljajo nekateri učitelji, vendar ima za posledico zelo nizko uspešnost učencev.

Res je težko izvajati diferencirano metodologijo, vendar je njena učinkovitost preprosto neverjetna. Že po nekaj mesecih uporabe tega pristopa bo učitelj opazil pomemben napredek pri izobraževalne dejavnosti. Otroci bodo začeli biti aktivni, zaostali učenci pa bodo dohiteli splošno raven.

Za izvajanje takšne metodologije je treba dobro poznati otroke same, to pa je še ena težava nekaterih učiteljev. Vsak učitelj svojega dela ne pristopi odgovorno, zato ne ve, kateri od otrok rad odgovarja na tabli in kateri se katastrofalno boji pozornosti drugih ljudi. Šele po študiju značilne značilnosti značaj otrok, ko bo učitelj spoznal stopnjo njihovega intelektualnega razvoja, bo lahko dosegel uspeh.

Če učitelja interesi otrok malo zanimajo, potem dane metodologije ne sme niti poskusiti, ker ne bo mogoče doseči bistvenega uspeha.

Matematika je zelo zapleten predmet in da bi otroci pravilno usvojili vse prejete informacije, mora učitelj včasih pokazati čudeže strokovnosti. Uvedba zapletene, a učinkovite diferencirane tehnike bo otrokom pomagala pri različne ravni intelektualne dejavnosti razumeti vse matematična pravila, povečanje lastne uspešnosti.

Diferenciran pristop – 1) ustvarjanje različnih učnih pogojev za razne skupine; 2) nabor metodoloških, psihološko-pedagoški ter organizacijske in vodstvene dejavnosti, ki zagotavljajo usposabljanje v večnivojskih skupinah. Individualni pristop – 1) računovodstvo posamezne značilnosti otrok v učnem procesu; 2) ustvarjanje psiholoških in pedagoških pogojev ne le za razvoj vseh učencev, ampak tudi vsakega otroka; 3) načelo pedagogike, po katerem učitelj v procesu vzgojno-izobraževalnega dela s skupino komunicira s posameznimi učenci po individualnem modelu, pri čemer upošteva njihove osebnostne značilnosti.

Tehnologije za individualno in diferencirano učenje Tehnologije Avtorji Značilnosti tehnologije Tehnologije diferenciacije ravni N.P. Guzik Lekcije na vsako temo so 5 vrst: predavanja, kombinirana seminarji, testi, zagovor tematske naloge, delavnice. Organizacija diferenciacije ravni na vseh stopnjah pouka v 3 ravni: C – osnovni standard, minimalno ali reproduktivno; B – analitično-sintetično (podajajo se dodatne informacije, ki širijo gradivo na stopnji C; A – kreativna oz. produktivna raven. Pri spremljanju znanja se diferenciacija poglablja in prehaja v individualno obračunavanje dosežkov posameznega učenca.

Stopenjska diferenciacija usposabljanja na podlagi obveznih rezultatov V.V. Firsov Uvedba dveh standardov: usposabljanja (raven, ki naj bi jo šola zagotovila sposobnemu, navdušenemu diplomantu) in standarda obveznega splošnega izobraževanja (raven, ki naj bi jo dosegel vsak). Psihološki odnos učitelji: "Vzemite, kolikor lahko, vendar ne manj, kot je potrebno." Organizacija sistematičnega vsakodnevnega dela za preprečevanje in odpravljanje vrzeli z organizacijo ponovnega opravljanja testov. Tehnologije individualnega in diferenciranega usposabljanja

Tehnologija individualizacije treninga Inge Unt, Osnova usposabljanje - samostojno delo učencev v šoli in doma Granitskaya A.S. Znotraj razredno-učni sistem organizacija razrednega dela, pri kateri lahko učitelj nameni % časa za individualno delo z učenci. Nelinearna zasnova pouka: prva stopnja je usposabljanje za vse, druga stopnja sta dva vzporedna procesa: samostojno delo učencev in individualno delo učitelji s posameznimi učenci. Shadrikov V.D. Usposabljanje je strukturirano glede na sposobnosti vsakega študenta. Organizacija skupin s spremenljivo sestavo.

Metode diferenciacije in individualizacije Blokovna dobava gradiva; Didaktično gradivo z nalogami na več ravneh; Individualne učne naloge za samostojno delo; Delo s tiskanimi zvezki; Predhodne naloge; Diferenciacija razlage nove snovi; Razlikovanje obsega in zahtevnosti nalog; Uporaba sistema za kontrolo kreditnega znanja.

Pozitivni vidiki diferenciranih in individualni pristopi Odsotnost zaostalih učencev v razredu; Redna zaposlitev za vse študente, ki samostojno prehajajo iz stopnje v stopnjo; Nastanek osebne lastnosti: samostojnost, delavnost, samozavest, ustvarjalnost; Povečanje kognitivnega interesa in motivacije za učenje; Razvoj učenčevih sposobnosti.