Vstop v razpravo o liceju BSU. Licej BSU je gostil debatni turnir po formatu Karl Popper

Debatni turnir je potekal na Liceju BSU 17−18. marca 2018po formatu Karla Popperja. Udeležilo se ga je 16 ekip, od katerih so vsako sestavljali trije učenci od 8. do 11. razreda beloruskih šol, gimnazij in licejev v spremstvu trenerja in sodnika ter gledalci. udeležil dogodka in je pripravljen spregovoriti o samem turnirju, debatnem klubu BSU in gibanju kot celoti.

Debata je intelektualna igra, v kateri se dve ekipi prepirata za podana stališča o izbrani temi. V vseh svetovno znanih izobraževalnih ustanovah, kot sta Oxford in Cambridge, obstajajo debatni (ali diskusijski) klubi. Vsako leto po vsem svetu poteka na tisoče debatnih turnirjev za dijake in študente.

Debatnega turnirja Liceja BSU so se udeležili fantje iz Minske palače otrok in mladine, gimnazije št. 7 v Minsku, gimnazije št. 30 v Minsku, gimnazije št. 3 v Minsku, srednje šole št. 210 v Minsku, liceja 2 v Minsku, Gimnazija št. 1 v Baranovičih in Licej BSU.

Zmaga je pripadla ekipi BSU Lyceum v sestavi Stas Stankevich, Kostya Zaiko in Eva Petrushina. Pet najboljših govorcev turnirja je vključevalo Eva Petrushina (BSU Lyceum), Alina Lazarevich (BSU Lyceum), Nastya Shirokovskaya (Gimnazija št. 30 v Minsku), Nadezhda Babenko ( gimnazija št. 30 v Minsku) in Stas Stankevich (BSU Lyceum).

Zmaga je bila za nas težka! To je rezultat veliko treninga, skupinskega dela in malo sreče. Intriga, kdo je zmagovalec, je ostala do konca. Najtežje je bilo igrati temo o beloruskem jeziku, najbolj zanimiva pa je bila tema o postopku življenja v simulaciji.

Eva Petrushina, licej BSU

Turnir je obsegal pet kvalifikacijskih krogov, polfinale in finale. Tema vsakega kroga je bila objavljena tik pred igro, ekipe pa so imele 30 minut časa za pripravo na krog. To so teme, ki so jih organizatorji izbrali za udeležence turnirja:

— Ta zbornica bo učiteljem omogočala samostojno izbiro učnih metod;

— Ta parlament bi dovolil prostovoljno testiranje kriminalcev na droge v zameno za nižje zaporne kazni;

— Ta parlament ne bo podpiral beloruskega jezika;

— Ta zbornica bo uvedla progresivno lestvico obdavčitve (progresivna lestvica obdavčitve je sistem obdavčitve, ki temelji na načelu naraščanja davčnih stopenj glede na rast višine obdavčljivih dohodkov zavezanca);

— Ste mlada, obetavna, samska univerzitetna diplomirana oseba. Vaša izobrazba in posebnost vam omogočata, da najdete delo v velikih mestih in regijah. Ta zbornica se bo odločila za delo v regijah;

— Ta zbornica meni, da ima družba, če se ugotovi, da ima otrok izjemne sposobnosti na katerem koli področju, pravico vsiliti življenjsko pot.

Se strinjam ali zanikam? Vloga vsake ekipe je bila določena z metanjem kovanca.

Med turnirjem je bilo izrečenih veliko zanimivih misli. Na primer, ko so razpravljali o možnosti testiranja zdravil na kriminalcih, so fantje izrazili mnenje, da družba ne bi smela obravnavati zapornikov kot manjvrednih ljudi in jih povzročati trpljenja z ustvarjanjem pogojev, v katerih morajo sprejemati odločitve, ki škodujejo sebi. Ljudje, ki si resnično želijo sprostitve in so v stanju strasti, se lahko odpravijo na testiranje, ne da bi končno spoznali vse slabosti. In če govorimo o zapornicah, potem bo tak korak povzročil širjenje zdravstvenih težav med njihovimi potomci.

Na videz najlažja tema - o beloruskem jeziku - je med udeleženci turnirja povzročila vihar čustev. V eni od avdienc so ga zelo poglobljeno preučili. Fantje so izrazili mnenje, da zasebna podjetja vse bolj promovirajo beloruski jezik v svojih projektih in oglaševanju, in izjavo proti beloruskemu jeziku predstavili ne kot zavračanje celotne družbe, temveč kot prenehanje njegove podpore s strani države. .

Številne izobraževalne ustanove že imajo svoje debatne klube: Licej BSU, Licej št. 2, Minska palača otrok in mladine, gimnazije št. 7, 30, 11, 3, 56, srednja šola št. 210 v Minsku, pa tudi šole in gimnazije v Vitebsku, Grodnu, Borisovu, Baranovičih, Molodechnu, Miorju, Orši.

Zakaj so debate tako priljubljene? Debata razvija kritično mišljenje, analitične sposobnosti in logiko ter dviguje govorniške sposobnosti debaterjev na novo raven. Debatne teme zajemajo vsa področja življenja, od politike in gospodarstva do kulture in umetnosti.

Anna Lachkovskaya, trenerka debate

Vsako leto v Belorusiji poteka Mednarodno šolsko debatno prvenstvo, ki združuje približno 40-50 ekip iz mest Belorusije, Ukrajine, Rusije (vključno z Jakutijo), Litve in Latvije. Skozi vse leto potekajo tudi sezonski republiški turnirji različnih formatov.

Debaterji iz Belorusije se dobro odrezajo in osvajajo nagrade na mednarodnih debatnih turnirjih v Rusiji, Ukrajini, Litvi, Latviji, Estoniji, Češki, Slovaški, Sloveniji in celo na Irskem. Prav tako so se beloruski debaterji večkrat uvrstili na evropska in svetovna šolska prvenstva, kjer so se pomerili z najmočnejšimi ekipami z vsega sveta.

Imate željo zbrati svojo debatno ekipo in se udeležiti podobnih turnirjev? Obrnite se na upravo liceja BSU, povedali vam bodo, kje začeti!

Če je bilo gradivo koristno za vas, ga ne pozabite "všečkati" na naših družbenih omrežjih

Iz "Pravil za sprejem v licej BSU za leto 2002"

1. Splošne določbe

1.1. Licej BSU sprejema študente na konkurenčni osnovi, ki živijo na ozemlju Republike Belorusije in so letos zaključili 9 razredov.

1.2. Dijaki, sprejeti v licej, nadaljujejo šolanje v 10.–11. razredu brezplačno. Licej ima plačano obliko izobraževanja na pogodbeni podlagi.

1.3. Licejska sprejemna komisija

imenovan z ustreznim ukazom rektorja BSU in deluje pod njegovim predsedstvom. Konkurenčne izbirne obrazce, pogoje in postopke za opravljanje sprejemnih izpitov pripravi sprejemna komisija liceja in objavi najpozneje 2 meseca pred začetkom izpitov.

1.4. 1.4. Prosilci, ki vstopajo v licej, predložijo sprejemni komisiji liceja naslednje dokumente: - prijavo, naslovljeno na direktorja liceja v ustaljeni obliki, izjavo o ocenah za prvo do tretjo četrtino 9. razreda;

1.5. 6 fotografij velikosti 3x4 cm;

1.6. zdravniško potrdilo v obrazcu 086U.

Zmagovalci republiških olimpijad za dijake tekočega letnika predložijo tudi kopije diplom zmagovalcev ustrezne olimpijade.

2. Postopek natečajnega izbora

2.1. Sprejemni izpiti iz splošnoizobraževalnih predmetov se izvajajo v skladu z državnimi programi Republike Belorusije za 9. razred z napredno in specializirano stopnjo izobrazbe.

2.2. Licej BSU sprejema študente na naslednjih področjih: fizika, matematika, kemija, kemija in biologija, ruska in beloruska filologija, zgodovina in družboslovje. Zaposlovanje v licej poteka s testom splošne izobrazbe (pisno) in tekmovalnimi sprejemnimi izpiti.

2.3. Splošnoizobraževalni preizkus se opravlja pred sprejemnimi izpiti in se ocenjuje uspešno/neuspešno. Kandidati, ki dobijo oceno »neuspeh«, ne smejo opravljati izpitov.

2.4. Kandidati, ki se brez utemeljenega razloga niso udeležili splošnega preizkusa oziroma izpitov, ter tisti, ki so na izpitu prejeli oceno »2«, ne morejo opravljati nadaljnjih izpitov.

2.5. Seznam izpitov po profilih:

1.7. fizika: fizika (pisno), matematika (pisno), fizika (ustno, s pisno nalogo);

1.8. matematika: matematika (pisno), fizika (pisno), matematika (ustno);

1.9. kemija: kemija (pisno), matematika (pisno), kemija (ustno);

Kemija in biologija: kemija (pisno), matematika (pisno), biologija (ustno, s pisno nalogo);

1.10. ruska in beloruska filologija: ruski jezik (narek), beloruski jezik in književnost (pisni preizkus), ruska književnost (ustno);

1.11. zgodovina in družboslovje: sodobna svetovna zgodovina (pisni preizkus), beloruski jezik ali ruski jezik (narek), zgodovina Belorusije (ustno). Prosilec ob oddaji dokumentov obvesti o svoji izbiri izpita (beloruski ali ruski diktat).

2.6. V licej so sprejeti brez sprejemnih izpitov:

1.12. iz matematike (diplome I, II, III stopnje) in iz računalništva (diplome jaz stopnje) - v razred matematike;

1.13. v fiziki (diplome I, II stopnje) - v razredu fizike;

1.14. v kemiji (diplome I, II stopnje) - v kemijskem razredu;

1.15. v ruskem ali beloruskem jeziku (diplome I, II stopnje) - v filološki razred;

iz kemije ali biologije (diploma 1. stopnje) - v kemijskem in biološkem razredu;

1.16. v zgodovini (diplome prve stopnje) - pri pouku zgodovine;

b) zmagovalci olimpijad "Lyceum Entrant", ki potekajo v aprilu in maju, za ustrezne specialnosti.

2.7. Oproščeni enega od izpitov z oceno »5« so:

a) zmagovalci republiških olimpijad za dijake:

b) v kemiji ali biologiji (diplome II., III. stopnje) ob sprejemu v kemijski in biološki razred;

1.17. v zgodovini (diplome II., III. stopnje) ob sprejemu v razred zgodovine;

1.18. v ruskem ali beloruskem jeziku (diplome III. stopnje) ob sprejemu v filološki razred;

1.19. iz kemije (diplome III. stopnje) ob sprejemu v razred kemije;

1.20. v fiziki (diplome III. stopnje) ob sprejemu v razred fizike;

b) zmagovalci olimpijade "vstopnik v licej" ob sprejemu na ustrezne specialnosti.

Te osebe opravljajo splošnoizobraževalni preizkus in druge izpite splošno.

2.8. Zmagovalci (diplome II., III. stopnje) republiške olimpijade iz informatike, ki se vpišejo v razred matematike in prejmejo »uspešnico« na splošno izobraževalnem preizkusu, opravljajo izpit iz matematike (pisno). pri

če dobijo oceno "4" ali več, so oproščeni drugih izpitov in so vpisani v licej; po prejetih ocenah »3« ali »3,5« opravijo preostale izpite in se udeležijo splošnega tekmovanja.

2.9. Zmagovalci (diplome I, II, III stopnje) republiških olimpijad iz predmetov, ki niso bistveni za to posebnost, opravijo vse izpite in sodelujejo v splošnem tekmovanju ter prejmejo eno dodatno točko.

2.10. V času sprejemnih izpitov kandidatom ni zagotovljenih mest v študentskem domu.

2.11. Ponovno opravljanje sprejemnih izpitov ni dovoljeno. Obravnava pritožb na izpitne ocene poteka v skladu z ustreznim »Pravilnikom«.

3. Postopek vpisa

3.1. Na podlagi rezultatov sprejemnih izpitov in na podlagi predloženih dokumentov sprejemna komisija liceja priporoča kandidate za vpis v licej BSU.

Danes TUT.BY končuje kontroverzno vprašanje vpisne kampanje v licej BSU. Evgeniy Livyant, mentor, avtor programa "Delo na napakah", je navedel svoje pritožbe zoper licej, nanje pa je odgovoril namestnik direktorja izobraževalne ustanove Igor Varaksa, ki je podrobno opisal, kako potekajo sprejemni testi za fiziko in matematiko. večji so organizirani.

Evgeniy Livyant: "Številni učenci so dosegli veliko višje rezultate pri fiziki kot pri matematiki"

Za začetek bi rad citiral besede, ki sem jih povedal v oddaji o Liceju BSU: »Izpiti na Liceju BSU so že opravljeni. Do Liceja BSU imam ambivalenten odnos ta licej bo študiral v zelo dobri družbi zelo zanimivih ljudi, zelo zanimiva komunikacija Obstaja minimalno šolskega idiotizma, ki ohromi delo mnogih šol, vendar ga v liceju BSU ni. Najbolj zanimivi dogodki in dogodki čakajo se pravi, tam je kul, kolikor vem, sprejemni izpiti niso organizirani čisto pošteno Povej, raven znanja učencev pri matematiki in fiziki je v zadnjih letih močno padla.

Ne bom skrival, da že nekaj let dvomim (kot se mi zdi upravičeno) o poštenosti in poštenosti vpisne kampanje na licej BSU in ti dvomi se nanašajo na izpit iz fizike. Ko sem na primer primerjal rezultate letošnjih sprejemnih izpitov pri matematiki in fiziki, sem presenečen ugotovil, da je veliko dijakov doseglo precej višje rezultate pri fiziki kot pri matematiki. Na 100-stopenjski lestvici ta razlika doseže 47 točk. Po mojem mnenju je takšen razkorak skoraj neverjeten, saj je bil izpit iz fizike kar težak. In to kljub temu, da šolarji matematiko praviloma bolje obvladajo kot fiziko. Prav zaradi tega so me takšni rezultati milo rečeno presenetili. Po mojem mnenju bi lahko pri fiziki dosegli 80 točk ali več le zelo močni učenci, ki so se pred tem izkazali na olimpijadah različnih stopenj, pa tudi z zelo visokimi ocenami pri fiziki na dobri šoli.

Začudenje mi povzroča tudi dejstvo, da so avtorji problemov, učitelji, ki poučujejo na Liceju v tečajih in zasebno, organizatorji izpitov, ocenjevalci izpitnih pol - vsi ti, kolikor vem, delajo na Licej. Moji dvomi niso nastali le zaradi teh razlogov, ampak bi najprej res rad prejel utemeljeno razlago zgoraj navedenih dejstev.

Ko me je urednica portala TUT.BY obvestila o odzivu voditeljev in učiteljev liceja BSU na program »Delo na napakah« in njihov, me je vprašala, ali sem pripravljen razpravljati o tej težavi z avtorji pisma . Takoj sem privolil in predlagal srečanje v kakršni koli obliki - zaprto ali javno, v liceju ali uredništvu portala, ena na ena ali v prisotnosti tretjih oseb. Ta predlog je bil poslan avtorjem pisma in ponovljen po telefonu.

TUT.BY: Igor Varaksa je zavrnil razpravo v studiu in pojasnil, da lahko pomembne točke zamudite v živo, vendar je vse podrobnosti mogoče navesti pisno.

Da bi izvedeli resnico, predlagam objavo pogojev sprejemnih izpitov na liceju iz matematike in fizike ter analizo njihovih rezultatov v odprtem ali zaprtem načinu. Pripravljen sem se javno opravičiti in priznati, da sem se motil, če se izkaže, da moji dvomi niso resno utemeljeni. Rada bi povedala, da se že več kot 10 let ukvarjam z javnimi dejavnostmi - pišem in govorim o problemih šolstva, očitana mi je bila marsikatera greha, nikoli pa nisem bila ujeta na laži ali obrekovanju.

In še nekaj. Moji dvomi, pritožbe in vsi naši odrasli »prepiri« nikakor ne veljajo za študente liceja BSU, do katerih sem in jih še vedno obravnavam z velikim spoštovanjem in občudovanjem.

Igor Varaksa: “Nihče nima pravice dvomiti v rezultate kandidatov samo zato, ker so fiziko napisali bolje kot matematiko”

Kar se gospodu Livyantu zdi sumljivo in presenetljivo, namreč to "veliko učencev je doseglo veliko višje rezultate pri fiziki kot pri matematiki", je pravzaprav namen vpisne kampanje na licej BSU. Da bi to pojasnili, se je treba obrniti na dogodke iz leta 2008. Kot je znano, je bil sistem splošnega srednjega izobraževanja v Republiki Belorusiji prenesen na enajstletno izobraževanje, hkrati pa je bilo specializirano izobraževanje ukinjeno. Do leta 2008 so na liceju BSU vzporedno obstajali trije razredi matematike in dva fizikalna razreda. Tekmovanja so bila ločena. Vse pa se je spremenilo z ukinitvijo profilov in uvedbo smeri. Od leta 2009 se je na liceju BSU namesto treh razredov matematike in dveh fizikalnih razredov pojavilo pet razredov fizike in matematike s splošnim tekmovanjem na vzporednih linijah. Tu se je pokazal problem, o katerem govori E. Livyant, "Šolci praviloma znajo matematiko bolje kot fiziko".

Če pogledamo povprečne ocene prijavljenih na sprejemnih izpitih v licej BSU iz fizike in matematike, potem je vedno obstajalo precejšnje odstopanje, ki ni bilo v korist fizike. Ker so povprečne ocene na sprejemnih izpitih pri fiziki nižje, so se zaradi splošne konkurence v letu 2009 pojavile določene težave pri prijavljenih, ki so bili usmerjeni v fiziko, matematika pa ni bila tako dobro podkovana. Tudi če so tovrstni kandidati dosegli več točk pri fiziki, jim to zaradi nižjih rezultatov pri fiziki v primerjavi z matematiko ni omogočilo, da bi premagali tekmovalni izbor. V trenutnih razmerah je bilo treba najti rešitev, ki bi izenačila izpite iz fizike in matematike. Cilj je bil doseči enakost povprečnih rezultatov pri fiziki in matematiki med kandidati, tako da bi imeli kandidati, ki se osredotočajo na fiziko, enake možnosti za sprejem na BSU Lyceum kot kandidati, ki bi izbrali matematiko.

Kako to doseči? Najprej s standardizacijo sprejemnega preizkusa. Če je pred letom 2010 sprejemno delo na fizikalnem liceju BSU sestavljalo pet nalog in je bilo v nalogi težko zajeti vse sklope programa, ki se preučuje v osnovni šoli, se je od leta 2010 oblika sprejemnih testov spremenila.

Za osnovo je bila vzeta oblika testa, ki jo ponuja Republiški zavod za kontrolo znanja za centralizirano in ponavljalno preverjanje znanja. 18 nalog z delno odprtimi odgovori A, 12 nalog z delno zaprtimi odgovori IN. Vse te probleme je praviloma mogoče rešiti precej preprosto, vendar pokrivajo skoraj celoten učni načrt šolskega tečaja fizike. Poleg računskih nalog program vključuje tudi optične naloge za konstruiranje ravnih zrcal in tankih leč. Maturanti osnovne šole naj bi znali sestaviti najpreprostejša električna vezja z zaporednimi in vzporednimi vezavami vodnikov ter določiti vzorce teh vezij. gradijo grafe odvisnosti fizikalnih veličin od časa pri enakomernem gibanju in gibanju s pospeškom, rešujejo grafične naloge o uporabi kinematičnih zakonov gibanja. Za to vrsto problema (konstrukcijski problemi) je bil uveden del Z. Končno sta od starih izpitov ostali ena ali dve precej težki nalogi – del D.

A če je imel kandidat pred letom 2010 le list s pogoji in prazen list, na katerem je moral od začetka predstaviti rešitev problema, je po prestrukturiranju sprejemnih izpitov pri fiziki kandidat dobil list z odgovori, kjer je morali odgovoriti na zastavljena vprašanja. V bistvu je to načrt za rešitev problema in prijavitelj mora preprosto zaporedno opraviti dokaj trivialne vmesne naloge, da na koncu izpelje končno formulo ali dobi številčno vrednost. Tako se reševanje velikega in nestandardnega problema zmanjša na reševanje številnih enostavnejših. Za mnoge prosilce je ta oblika rešitve bolj zaželena, saj ne da bi imeli veščine za reševanje zapletenih problemov, so kljub temu sposobni dokončati posamezne korake in nalogo pripeljati do logičnega zaključka. Zaradi izvedenih ukrepov je povprečna ocena izpita pri fiziki od leta 2010 vztrajno rasla in je bila v letu 2015 skoraj enaka povprečni oceni pri matematiki.

Spremembe v obliki izpita iz fizike imajo še eno posledico. Ker obstaja pole za odgovore, je preverjanje lažje, kar pomeni, da je manj možnosti, da bi se pri preverjanju zmotili.

Če odgovorimo na pripombo g. Livyanta, da "na 100-točkovni lestvici ta razlika doseže 47 točk", ki je po njegovem mnenju. "takšen razkorak je skoraj neverjeten, saj je bil izpit iz fizike kar težak", potem je treba poudariti, da izpit iz fizike res ni bil lahek, vendar je bil objektivno lažji od sprejemnega izpita iz matematike. Srednja težavnost in predlagani list za odgovore sta učencem z dobrim znanjem fizike omogočila dobre rezultate. V splošnem se je sprejemni preizkus pri matematiki bolje odrezalo 347 kandidatov, pri fiziki 221 kandidatov, enak uspeh pa je doseglo 12 dijakov.

Pri analizi oddanih prijav se izkaže, da je med 22 prijavljenimi za vpis priporočenimi, katerih uspeh pri fiziki je za več kot 10 točk višji od uspeha pri matematiki:

16 jih študira na gimnazijah v Minsku, Mogilevu, Žodinu in Nesvizhu;

3 od 22 prijavljenih so zmagovalci regijskega dela republiške olimpijade iz fizike;

2 prijavitelja od 22 sta zmagovalca regijske stopnje republiške olimpijade iz matematike;

Prijavitelj, katerega rezultat pri fiziki je za 47 točk višji od rezultata pri matematiki, je študiral v pripravljalnih tečajih in bil najboljši v svoji skupini ter 30. po učnem uspehu med 360 študenti, ki se izobražujejo v skupinah za fiziko in matematiko.

Ločeno bi rad opozoril na izjavo E. Livyanta, da »samo zelo močni učenci, ki so se pred tem izkazali na olimpijadah različnih stopenj, pa tudi z zelo visokimi ocenami pri fiziki v dobri šoli, so lahko pri fiziki dosegli 80 točk ali več«. Pri analizi oddanih vlog se izkaže, da je med sedmimi prijavljenimi, katerih rezultati fizike so dosegli več kot 80 točk:

5 jih študira v gimnazijah v Minsku;

1 prijavitelj od 7 je zmagovalec regijskega dela republiške olimpijade iz fizike;

2 od 7 prijavljenih sta zmagovalca regijske stopnje republiške olimpijade iz matematike;

In končno, isti prijavitelj, čigar ocena pri fiziki je za 47 točk višja od ocene pri matematiki, je študiral v pripravljalnih tečajih in je bil najboljši v svoji skupini in 30. po učni uspešnosti med 360 študenti, ki študirajo v skupinah za fiziko in matematiko.

Tako so res zelo močni učenci dosegli najboljše rezultate. Trdo so delali in rezultat ni čakal dolgo. Nihče nima pravice dvomiti o rezultatih kandidatov samo zato, ker so fiziko napisali bolje kot matematiko.

Mimogrede, v nasprotju z mnenjem Evgenija Borisoviča, izraženim v programu »Delo na napakah«, da študenti, ki » V šoli smo se že zabavali”, 61 % prijav za smer fizika in matematika na BSU Lyceum je prišlo od maturantov. Delež maturantov med priporočenimi za vpis je 71 %. Nemogoče je devet let v šoli ne delati ničesar, potem pa nenadoma!

Izjava, da " avtorji nalog, učitelji, ki poučujejo na Liceju v tečajih in zasebno, organizatorji izpitov, pregledovalci izpitnih pol - vsi ti, kolikor vem, delajo na Liceju." Ta izjava je neutemeljena in jo je mogoče obravnavati kot obrekovanje, saj avtor sprejemnega testa iz fizike ne dela na pripravljalnih tečajih na liceju BSU, niti se zasebno ne pripravlja na sprejem. Izpit je organiziran v skladu s pravili za sprejem, predmetne komisije pa ne sestavljajo le zaposleni v liceju BSU. Predmetne komisije vključujejo tudi zaposlene na Beloruski državni univerzi, pa tudi zaposlene v nekaterih drugih institucijah, na primer Akademiji znanosti Republike Belorusije, pravni fakulteti BSU, liceju št. 2. Hkrati sem Želim opozoriti, da na preverjanje dela ne vpliva delovno mesto člana komisije in njegova visoka strokovnost. Številni člani predmetnih komisij so člani žirij republiških in mednarodnih predmetnih olimpijad, turnirjev mladih fizikov in matematikov. Delo prijaviteljev se preverja v šifrirani obliki.

Kot odgovor na predlog g. Livyanta, " objavlja pogoje za sprejemne izpite na licej iz matematike in fizike»Opozorim, da avtorji sprejemnih izpitov tako iz fizike kot iz matematike le-te vsako leto objavijo pri založbi Aversev. Knjiga “FIZIKA. Priročnik za kandidate na BSU Lyceum« je bil leta 2015 izdan v 1300 izvodih, tako da so se vsi zainteresirani lahko seznanili s postopkom izvajanja sprejemnih testov na BSU Lyceum iz fizike. Knjigo sestavlja sedem tematskih sklopov, znotraj katerih so po zahtevnosti objavljene naloge. Težave, predstavljene v teh razdelkih, so bile ponujene na sprejemnih izpitih na licej BSU od leta 1991 do 2009. V zadnjem delu so predstavljene značilnosti sodobne oblike sprejemnih preizkusov fizike. Naloge za 2011-2013 so objavljene z listi za odgovore in točkami. V pripravi je četrta izdaja, ki bo vsebovala uvodne naloge za 2010-2015. Treba je opozoriti, da je priročnik v velikem povpraševanju, na primer v knjigarni "VEDA" (Minsk, K. Marx St., 36) je bil zaradi stalnega povpraševanja in visoke prodaje prepoznan kot "Knjiga MESECA".

Poleg tega BSU Lyceum vsako leto izvaja brezplačne vaje za sprejem na strežniku za učenje na daljavo BSU Lyceum, ki se nahaja na e-lyceum.by. Kandidati na BSU Lyceum so vabljeni, da ocenijo svoje znanje in morebitne vrzeli v znanju z izpolnitvijo brezplačnega spletnega testa. Letos je bil test iz fizike povzetek sprejemnega preizkusa iz leta 2014.

Licej BSU je čim bolj odprt za svoje prijavitelje in njihove zakonite zastopnike. Vse pomembne informacije o sprejemu v licej se odražajo na uradni spletni strani izobraževalne ustanove. Na podlagi rezultatov sprejemnih izpitov izvajamo postopek seznanitve z delom, med katerim lahko kandidati preverijo kakovost izpita in po potrebi vložijo pritožbo. Rezultate objavljamo tako po preverjanju dela kot tudi po opravljenem postopku seznanitve z delom. Za kandidate, ki se iz objektivnih razlogov niso mogli udeležiti sprejemnih izpitov, se dodatni preizkusi opravijo na rezervni dan. Organizacija vpisne kampanje poteka v strogem skladu s pravili o sprejemu, ki so objavljena na spletni strani zavoda in razvita na podlagi predpisov o zavodu splošnega srednjega izobraževanja.

In končno, po Evgeny Livyant, “Raven znanja študentov (BSU Lyceum) pri matematiki in fiziki je v zadnjih letih močno padla”. Ta izjava ni podprta z objektivnimi rezultati. Tudi če izključimo nagrade licejcev na olimpijadah, turnirjih mladih fizikov in matematikov, znanstvenih in praktičnih konferencah tako na republiški kot mednarodni ravni, so povprečne ocene na podlagi rezultatov centraliziranega testiranja vedno ostale na visoki ravni. v zadnjih petih letih.

Na koncu bi rad omenil, da so izjave E. Livyanta, podane v programu »Delo na napakah«, škodile poslovnemu ugledu liceja BSU in povzročile pritožbe pravnih zastopnikov kandidatov liceja BSU na komisijo za sprejem, v kateri so bile obtožene morebitne goljufije v času uvodne akcije. In čeprav so bile po podanih pojasnilih te pritožbe umaknjene, obstaja določen delež prijaviteljev in njihovih pravnih zastopnikov, zlasti med tistimi, ki se niso uspeli prebiti na tekmovanju, ki po neutemeljenih izjavah E. Livyant razmišljajo o Licej BSU kot kraj, kjer poteka vpisna kampanja “ni povsem pošteno in pošteno”, A “Raven znanja dijakov pri matematiki in fiziki je v zadnjih letih močno upadla”.

V prihodnje si BSU Lyceum pridržuje pravico, da se obrne na sodišča Republike Belorusije za zaščito svojega poslovnega ugleda.

Redno testiranje je zelo priljubljeno med študenti. Na RT lahko preverite svoje znanje in vidite, kako je strukturiran sam izpit, koliko časa je zanj namenjenega in ali ga lahko opravite.

Zdaj je enaka možnost na voljo otrokom, ki sanjajo o vstopu v licej BSU. Teste za ponavljanje lahko naročite v spletni trgovini BSU Lyceum (shop.lyceum.by)

Za vstop v BSU Lyceum morajo opraviti dva testa iz predmetov, ki ustrezajo njihovemu profilu. Za vsakega lahko dosežete največ 100 točk (skupaj 200 točk). Prehodni rezultati se gibljejo med 100 in 150 točkami, odvisno od izbranega profila.

Kako se pripraviti na sprejem v licej BSU

Danes imajo ti fantje veliko priložnosti za priprave: z s pomočjo ugodnosti za sprejem v licej, v pripravljalnih tečajih za učence 9. razreda (vsako leto tukaj študira več kot 700 kandidatov), , kjer je celoten razdelek zasnovan posebej za prosilce.

Za koga se izvajajo redni sprejemni preizkusi?

Vsak šolar v Belorusiji lahko opravi ponavljalni test.

Ponavljalni izpit (RT) za kandidate na liceju je še ena priložnost za pripravo.

Ker stremimo k temu, da bi se imel vsak maturant možnost preizkusiti, bomo praktične preizkuse izvajali preko spleta na strežniku za učenje na daljavo. Pomembno je, da otroci vedo, kaj jih čaka na sprejemnih izpitih.

Faze izvajanja ponovitvenih sprejemnih preizkusov

Testi za vaje se bodo izvajali med 1. november Avtor: 30. april in bo razdeljen na tri etape.

• 1. stopnja: november 2019 - december 2019,
• 2. stopnja: januar 2020 - februar 2020,
• 3. stopnja: Marec 2020 - april 2020.

Na vsaki stopnji bodo le naloge o temah, ki so jih učenci 9. razreda že preučevali. V skladu s tem bo na tretji stopnji test ustrezal specifikaciji (program, po katerem je sestavljen izpit). In če ga kandidat opravi z več kot 50 točkami (za vsak predmet) - sam, brez pogleda na učbenike ali internet, brez posvetovanja s prijatelji, starši ali učitelji, potem bo med samim testom imel resne možnosti sprejema. Priporočen je časovni razpored stopenj RI, tj. ko potečejo, naloge NE izginejo nikamor. Poleg tega lahko kateri koli test opravite tolikokrat, kot želite.

Kako izvedeti rezultate testov za ponavljanje na liceju BSU

Ponavljalni testi se izvajajo preko spleta, zato kandidat rezultat prejme takoj.

In skupaj z rezultatom bo videl svoje napake in razlago, kako bi moral pravilno opraviti nalogo. Na primer pri fiziki bo vsaki nalogi dodan video z njeno rešitvijo in razlagami učitelja.

Poleg tega vedno obstaja možnost prijavite se na tečaje za prijavitelje na strežniku za učenje na daljavo , če je rezultat nižji od želenega.

Možnosti demo testa

Kandidati na licej BSU se lahko seznanijo tudi z demo različicami testov. Namen demo različice testa je omogočiti kateremu koli udeležencu sprejemnih testov v BSU Lyceum, da dobi predstavo o strukturi testnih možnosti, vrstah nalog in njihovih stopnjah težavnosti. Ko se seznanite s predstavitvenimi možnostmi, ne pozabite, da naloge, vključene v njih, ne zajemajo vseh vsebinskih elementov, ki bodo preizkušeni na sprejemnih preizkusih v licej BSU leta 2020.

Izpolnjevanje demonstracijskih možnosti bo testirancem omogočilo, da razvijejo strategijo za pripravo na sprejem v licej BSU, sistematizirajo preučeno gradivo, preprečijo morebitne napake, pa tudi utrdijo znanje in se učinkovito pripravijo na sprejemne izpite 2020.