Pravilnik o šolski samoupravi. Pravilnik o šolski dijaški samoupravi

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

Srednja šola Tebis, poimenovana po 75. obletnici Novosibirske regije

Okrožje Chanovsky, regija Novosibirsk

Na seji pedagoškega sveta

Protokol št. 1

od 27.08.2019

"ODOBRENO"

Ravnatelj

E.V. Davidov

29.08. 2019

POLOŽAJ

z. Tebisskoe, 2019

Položaj

o študentski samoupravi

Srednja šola MBOU Tebisskaya

jaz . Splošne določbe

1.1. Dijaška samouprava je upravljanje življenja šolske skupnosti s strani dijakov v njihovem interesu, ki temelji na iniciativnosti, samostojnosti, ustvarjalnosti, izboljšanju lastnega življenja, občutku odgovornosti, medsebojni pomoči in organizacijskih sposobnostih dijakov.

1.2. Študentska samouprava se pri svojih dejavnostih ravna po zakonu Ruske federacije o izobraževanju, Konvenciji ZN o otrokovih pravicah, listini šole in drugih regulativnih dokumentih ter tem pravilniku.

1.3. Aktivnosti študentske vlade so usmerjene v:

doseganje učencev na uveljavljeni izobrazbeni in kulturni ravni;

prilagajanje učencev življenju v družbi z vključevanjem v vodenje znotrajšolskih dejavnosti;

vzgajanje učencev državljanstva, domoljubja, delavnosti, spoštovanja človekovih pravic in svoboščin ter ljubezni do naravnega okolja;

varstvo pravic študentov;

oblikovanje pravilnih življenjskih in moralnih vrednot ter usmeritev v dijaškem okolju;

zagotavljanje kontingenta študentov, ki so študentom zgled;

II . Glavni cilji in cilji

2.1. Cilji oblikovanja in delovanja organov študentske samouprave so:

razvoj individualnih kvalitet dijakov skozi različne oblike obšolskih in obšolskih dejavnosti;

zagotavljanje potrebnih pogojev za celovit razvoj osebnosti in ustvarjalno samouresničevanje študentov v skladu z njihovimi potrebami;

zagotavljanje pogojev za varstvo pravic in interesov študentov;

negovanje zavestnega odnosa do učenja;

vzgoja kulturnega in sodobnega človeka;

razvoj iniciativnosti in ustvarjalnosti študentov v procesu kolektivnih zadev.

2.2. Za dosego svojih ciljev študentska samouprava rešuje naslednje naloge:

organiziranje obšolskih dejavnosti organov dijaškega samoupravljanja v oddelkih in skupinah dijakov;

izboljšanje kakovosti študija in discipline študentov;

oblikovanje osebnostnih lastnosti učencev z organizacijo njihovega življenja in dejavnosti;

pomoč študentom pri razumevanju sebe in drugih, pri prilagajanju življenju, socialni zaščiti njihovih pravic in interesov na vseh področjih življenja, pri zavedanju, da je osebna manifestacija vsakega možna le v timu.

III . Organizacija dejavnosti

3.1. Organizacija dejavnosti študentske samouprave je zgrajena strogo v skladu s temi predpisi in ni v nasprotju z listino šole in drugimi regulativnimi zahtevami, ki jih določa življenje šole.

3.2. Za izvajanje interakcij med učenci in učitelji, izboljšanje kognitivne dejavnosti in izobraževalnega procesa se na 2. in 3. stopnji šole oblikujejo organi študentske samouprave.

Delovanje organov dijaške samouprave pokriva vsa področja pouka in obšolskih dejavnosti ter življenja dijakov v interesu šole:

vzdrževanje reda in discipline v šoli;

pomoč upravi pri organizaciji izobraževalnih dejavnosti;

sodelovanje pri organizaciji obšolskih in obšolskih dejavnosti dijakov - delo športnih sekcij, interesnih krožkov, raznih krožkov, ekskurzije, večeri, izleti, pohodi ipd., rekreacija in zabava.

3.3. Za reševanje glavnih izobraževalnih nalog organi študentske samouprave povezujejo svoje dejavnosti s smermi razvoja ruskega šolskega gibanja;

Državljanska angažiranost

Osebni razvoj

Razvoj informacij in medijev

Vojaško-domoljubno

Druga področja dejavnosti, ki niso v nasprotju s šolsko listino in drugimi pravnimi dokumenti šole

1. Glavne oblike dela študentske samouprave:

seje stalnega sveta in sveta študentske vlade;

razprave;

klubsko, krožkovno delo;

tekmovanja;

poslovne igre;

seminarji, konference.

3.5. Razredni organi dijaške samouprave vsak teden poročajo na seji sveta dijakov, na katero so vabljeni dijaki, ki so prejeli pripombe na disciplino in kulturo vedenja v šoli in izven nje, ter neuspešni.

IV . Nadzor

4.1. Študentska samouprava temelji na načelih:

odgovornost, disciplina in preglednost pri delu

medsebojna pomoč in zaupanje;

želja po razvoju;

enakopravnost vseh študentov;

kolektivno odločanje;

prednost pravic in interesov študentov;

človečnost do vsakega posameznika.

nadzor in poročanje pri delovanju vseh organov študentske vlade;

4.2. Osnova dijaške samouprave je razredna dijaška samouprava, ki jo sestavljajo:

odbori: študij in disciplina, kultura in prosti čas, šport in zdravje, tisk.

4.3. Najvišji organ študentske samouprave je zbor. Sklican je 2x letno. V času med sejami je delovno telo študentski svet. Izvoljen je za 1 leto. Seje sveta so enkrat tedensko.

4.3.1. Sestava študentskega sveta:

Predsednik in stalna sestava sveta - tajnik - študijska in disciplinska komisija - komisija za kulturo in prosti čas - komisija za šport in zdravje - komisija za tisk.

4.4 Delovanje dijaškega sveta se spremlja na spletni strani šole, v tiskanem organu dijaške vlade in medijih.

V . Pravice in odgovornosti

5.1. Organi študentskega samoupravljanja imajo stvarne pravice in so odgovorni za svoje delo v skladu s podeljenimi pooblastili in tem pravilnikom.

5.2. Vsak šolar ima pravico:

spoštovati svojo čast in dostojanstvo, se v primeru konfliktne situacije pritožiti na najvišje organe študentske samouprave;

izražajo in branijo osebne interese in interese svojega razreda;

sodelovati pri vodenju šolskih zadev;

odkrito in korektno izraziti svoje mnenje, izraziti svoje predloge za kasnejšo obravnavo na seji sveta;

5.3. Študenti, ki so člani organov študentske vlade, so dolžni:

biti zgled pri študiju in delu, upoštevati akademsko in delovno disciplino ter norme obnašanja;

obveščajte razrede o svojih dejavnostih;

upoštevati statut šole, odredbe uprave šole in sklepe organov dijaške vlade.

"ODOBRENO"
Direktor izobraževalne organizacije št. ___

_______________ /polno ime/
"___" __________ 20___

PRAVILNIK O SVETU ŠOLE

1. Splošne določbe

1.1 Šolski svet (parlament, vlada, duma itd.; v nadaljnjem besedilu šolski svet) je izvoljeni organ dijaške samouprave izobraževalne ustanove.
1.2. Svet šole deluje na podlagi veljavne zakonodaje, statuta šole (povezava na člen) in tega pravilnika.

2. Namen in cilji sveta šole

2.1. Namen sveta šole je sodelovanje pri upravljanju izobraževalne organizacije.
2.2. Cilji sveta šole so:
1. Zastopanje interesov študentov v izobraževalni organizaciji.
2. Podpora in razvoj dijaške iniciative v šolskem in javnem življenju.
3. Varstvo pravic študentov.
4. Vključevanje učencev v programe mestne šole.
5. Pridobivanje izkušenj v javnosti in javni upravi.

3. Naloge sveta šole

Šolska tabla:
3.1. Vključuje študente v reševanje vprašanj v življenju izobraževalne organizacije: preučuje in oblikuje mnenje učencev o vprašanjih šolskega življenja, zastopa položaj študentov v organih upravljanja izobraževalne organizacije, razvija predloge za izboljšanje izobraževalnega procesa.
3.2. Obvešča študente o svojih dejavnostih in spremembah v izobraževalni organizaciji.
3.3. Spodbuja uresničevanje študentskih pobud v obšolskih dejavnostih: preučuje interese in potrebe dijakov na področju obšolskih dejavnosti, ustvarja pogoje za njihovo uresničevanje.
3.4. Spodbuja reševanje konfliktnih vprašanj: sodeluje pri reševanju šolskih problemov, usklajuje interese učencev, učiteljev in staršev, organizira delo za varstvo pravic učencev, krepi disciplino in red.
3.5. Seznanja dijake z dejavnostmi četrtne, četrtne in mestne šolske samouprave, spodbuja organizacijo programov in projektov četrtne, četrtne in mestne dijaške samouprave na območju izobraževalne organizacije.

4. Pravice sveta šole

Svet šole ima pravico:

4.1. Vsaj 2-krat mesečno organizirajte sestanke, tudi zaprte, in druge dogodke v prostorih šole.
4.2. Objavite informacije na območju in spletni strani izobraževalne organizacije na določenih mestih in v šolskih medijih, prejmite čas za govore svojih predstavnikov na razrednih urah, roditeljskih sestankih in sejah upravnega sveta.
4.3. Pošljite pisne zahteve in predloge upravi izobraževalne organizacije in prejmite uradne odgovore nanje.
4.4. Seznanite se z regulativnimi dokumenti izobraževalne organizacije in njihovimi projekti ter jim dajte predloge.
4.5. Zastopa interese študentov v Svetu upravljanja izobraževalne organizacije, na pedagoških svetih in sestankih, namenjenih reševanju vprašanj v življenju izobraževalne organizacije.
4.6. Vsaj enkrat mesečno opravite sestanke z direktorjem izobraževalne organizacije in drugimi predstavniki uprave.
4.7. Izvajati ankete in referendume med študenti.
4.8. Dati pobudo za izvedbo disciplinske preiskave zoper zaposlene v šoli, sodelovati v disciplinski preiskavi zoper učitelje zaradi kršitev pravic učencev.
4.9. Pošljejo svoje predstavnike za delo v kolegijskih organih upravljanja izobraževalne organizacije.
4.10. Organizirati delo javnih sprejemnic sveta šole, zbirati predloge študentov, izvajati odprta zaslišanja, obravnavati vprašanja reševanja problemov, ki jih postavljajo dijaki, pri upravi in ​​upravnem svetu izobraževalne organizacije.
4.11. Pri pripravi in ​​izvedbi prireditev Sveta šole uporabljajte organizacijsko podporo odgovornih delavcev izobraževalne organizacije, pristojnih za vzgojno-izobraževalno delo, predmetnih učiteljev.
4.12. Dajati predloge upravi izobraževalne organizacije za izboljšanje izobraževalnega procesa šole; o nagrajevanju in kaznovanju učencev.
4.13. Ustvari tiskovne organe.
4.14. Sodeluje pri reševanju vprašanj glede imenovanja učiteljev v položaj razrednika in razrešitve s tega položaja.
4.15. Vzpostaviti odnose in organizirati skupne aktivnosti s študentskimi sveti drugih izobraževalnih organizacij.
4.16. Sodelujte pri reševanju konfliktov med učenci, učitelji in starši. Pošljite predstavnike sveta šole na seje vodstvenih organov izobraževalne organizacije, ki obravnavajo vprašanja disciplinskih kršitev učencev.
4.17. Uporabljati pisarniško opremo, komunikacijsko opremo in ostalo šolsko lastnino v dogovoru z upravo.
4.18. Dajte predloge k načrtu izobraževalnega dela izobraževalne organizacije.
4.19. Zastopa interese študentov v organih in organizacijah izven izobraževalne organizacije.
4.20. Sodelujte pri oblikovanju šolskih delegacij na družbeno pomembnih dogodkih na ravni okrožja, okrožja in mesta.
4.21. Izvršuje druga pooblastila v skladu z zakonom in statutom šole.

5. Pristojnosti sveta šole

5.1. Redno organizirajte seje in spremljajte njihovo udeležbo članov odbora.
5.2. Upoštevati in zastopati interese vseh dijakov, ne da bi posegali v pravice drugih udeležencev v izobraževalnem procesu.
5.3. Dokumentirajte svoje aktivnosti (vodite zapisnike sestankov in drugih sestankov).
5.4. O svojih aktivnostih redno obveščajte učence, učitelje in starše.
5.5. Ustvarjati pogoje za doseganje visokih izobraževalnih rezultatov članov študentskega sveta.
5.6. Prispevati k razvoju razredne dijaške samouprave.
5.7. Spremljajte spoštovanje pravic udeležencev v pedagoškem procesu, moralnih in etičnih standardov ter tradicij izobraževalne ustanove pri izvajanju svojih dejavnosti.

6. Postopek oblikovanja in sestava sveta šole

6.1. Svet šole se oblikuje volilno za dobo enega leta.
6.2. Učenci od 5. do 11. razreda (oz. od 8. do 11. razreda) izvolijo v svet šole po enega predstavnika na razred.

Druge možnosti za člen 6.2.:
6.2. Sestavo sveta šole oblikujejo učenci od 5. do 11. (ali 8. do 11.) razreda na neposrednih volitvah izmed predlaganih kandidatov. Volitve organizira volilna komisija, ki jo sestavljajo predstavniki 8-11 (oziroma 10-11) razreda.
6.2. Sestavo sveta šole izvoli konferenca šole.

6.3. Svet šole samostojno določi svojo sestavo in izmed svojih članov izvoli predsednika sveta šole.
6.4. Svet šole se opira na delo svetov razredne samouprave.
6. Končne določbe
6.1. Ta določba začne veljati od trenutka odobritve.
6.2. Spremembe tega pravilnika sprejme odgovorni učitelj (predstojnik dijaške samouprave) na predlog sveta šole in s soglasjem direktorja vzgojno-izobraževalne organizacije.

Sprejel pedagoški Odobren z red

Svet št. 138 z dne 10. junija 2011

Protokol št. 7 z dne 09.06.2011 Direktor šole:

____________ E.N. Elpanova

POLOŽAJ

o študentski samoupravi

MBOUSrednja šola Vladimir

1. Splošne določbe

1.1. Dijaška samouprava je vodenje življenjskih aktivnosti šolskega kolektiva, ki ga izvajajo dijaki, na podlagi iniciativnosti, samostojnosti, ustvarjalnosti, izboljšanja lastnega življenja, občutka odgovornosti, medsebojne pomoči in organizacijskih sposobnosti dijakov.

1.2. Ta določba je bila razvita na podlagi veljavne zakonodaje Ruske federacije in Pskovske regije o izobraževanju, Konvencije ZN o otrokovih pravicah, listine in drugih lokalnih aktov šole.

2. Glavni cilji in cilji

2.1. Namen oblikovanja dijaške samouprave šole je razvijanje sposobnosti državljanske angažiranosti, socialne kompetence in državljanske odgovornosti dijakov.

2.2. Za dosego cilja študentska samouprava rešuje naslednje naloge:

Razvoj individualnih kvalitet dijakov skozi različne oblike obšolskih in obšolskih dejavnosti;

Zagotavljanje potrebnih pogojev za celovit razvoj osebnosti in ustvarjalno samouresničevanje študentov v skladu z njihovimi potrebami;

Pomoč učencem pri razumevanju sebe in drugih, pri prilagajanju življenju,

Oblikovanje osebnostnih lastnosti učencev z organizacijo njihovega življenja in dejavnosti;

Zagotavljanje pogojev za varstvo pravic in interesov študentov;

Gojenje zavestnega odnosa do učenja;

Vzgojiti kulturnega in sodobnega človeka;

Razvoj iniciativnosti in ustvarjalnosti študentov v procesu kolektivnih zadev.

2.3. Študentska samouprava temelji na načelih:

Medsebojna pomoč in zaupanje;

Zavezanost razvoju;

Enakost za vse študente;

Kolektivno odločanje;

Prednost pravic in interesov študentov;

Človečnost do vsakega posameznika.

3. Organi samouprave

3.1. Organi dijaške samouprave se glede na število učencev, ki jih pokrivajo, delijo na šolske in razredniške.

3.2. Dijaški zbor (konferenca) - najvišji organ dijaške samouprave - je občni zbor dijakov od 5. do 11. razreda, ki poteka najmanj enkrat letno in po potrebi. Seja obravnava in potrjuje dolgoročni načrt, glavne usmeritve delovanja študentske samouprave, oblikuje organe študentske samouprave, oblikuje predloge za izboljšanje izobraževalnega procesa, obravnava predpise, obravnava poročila in ocenjuje rezultate dejavnosti. Vse odločitve se sprejemajo z večino glasov.

Ta organ študentske samouprave se sestaja najmanj enkrat tedensko in po potrebi. Rešuje vprašanja: organiziranja dejavnosti vseh organov učencev, načrtovanja obšolskih dejavnosti, obravnava načrte za pripravo in izvedbo šolskih prireditev, organizira pa tudi dežurstvo učencev v šoli, skrbi za red in disciplino v šoli ter izreka spodbude in kazni.

3.4. Osnova dijaške samouprave je razredna dijaška samouprava. Najvišji organ razredne samouprave je zbor dijakov razreda, ki poteka najmanj enkrat mesečno in po potrebi. Sestanek obravnava vsa vprašanja, povezana z življenjem njegovega kolektiva, sprejme načrt obšolskih dejavnosti in izvoli svet dijakov razreda.

3.5. Razredni dijaški odbor je izvoljen za eno leto do 15. septembra. Deluje med srečanji učencev. Organizira delo za uresničevanje sklepov razrednega zbora, organizira pomoč pri študiju neuspešnim, pripravlja in izvaja obšolske dejavnosti ter zagotavlja sodelovanje pri splošnih šolskih zadevah. Po potrebi lahko razredni svet učencev oblikuje svoje organe z enakim imenom, kot so šolski.

Svet dijakov razreda sestavljajo: predsednik sveta razreda, namestnik predsednika in tajnik. Vodje: izobraževalni sektor, kulturni sektor, gospodarski in delovni sektor, informacijski sektor.

4. Organizacija dejavnosti

4.1. Dejavnosti dijaške samouprave pokrivajo vsa področja pouka in obšolskih dejavnosti ter življenja študentov:

Vzdrževanje reda in discipline v šoli;

Organizacija izobraževalnega procesa;

Organizacija delovanja dijaške vlade temelji na interesih dijakov in ni v nasprotju z listino šole.

4.2 Svet dijakov se izvoli na vsešolski konferenci dijakov.

Predstavniki razredov za konferenco so izvoljeni na razrednih zborih z navadno večino glasov z javnim glasovanjem. Na konferenco celotne šole je izvoljenih najmanj 10 učencev od 5. do 11. razreda.

4.3 Sestavo študentskega sveta določi svet sam na podlagi konkretnih nalog za posamezno študijsko leto.

4.4. Delo študentskega sveta vodi predsednik, ki ga člani sveta izvolijo na organizacijski seji.

Po potrebi se izvoli namestnik predsednika študentskega sveta.

4.5. Svet dijakov tesno sodeluje z upravo in svetom šole, odborom staršev in pedagoškim svetom. Delo sveta dijakov usklajuje namestnica ravnatelja šole za vzgojno delo.

4.6. Študentski odbor se sestaja najmanj enkrat mesečno.

4.7. Odločitve študentskega sveta se sprejemajo z navadno večino glasov. V primeru enakega števila glasov je odločilen glas predsednika komisije.

Vsak član komisije ima pravico predložiti v razpravo katero koli vprašanje v zvezi z organizacijo študentskega življenja.

4.8. Za reševanje glavnih izobraževalnih nalog organi dijaške samouprave povezujejo svoje dejavnosti z usmeritvami izobraževalnega programa šole:

3.4. Glavne oblike dela študentske samouprave:

številka šolskega časopisa in stran na šolski spletni strani.

3.5. Občasno, najmanj enkrat letno, poročajo razredni organi dijaškega samoupravljanja; so delno posodobljene, tako da vsak dijak v letih svojega bivanja v šoli večkrat deluje v različnih organih dijaške vlade.

5. Glavne usmeritve dela študentskega sveta

5.1. Študentski svet sodeluje pri pripravi letnega delovnega načrta

5.2.Organizira interakcijo razrednih skupin.

1.1. Dijaška samouprava je otroško gibanje, ki

predstavlja posebej organizirano dejavnost otrok,

družbeno pogojena, družbeno in osebno pomembna,

namenjen zadovoljevanju otrokovih potreb po

neodvisnost, komunikacija, samouresničevanje, spreminjanje statusa in

osredotočen na uresničitev cilja ali ideje.

1.2. Osnova šolske dijaške vlade je:

Skupščina študentov zavoda, svet poveljnikov, razrednik

srečanje.

1.Z. Najvišji organ študentske samouprave je general

zbor študentov je kolektivni organ študentske samouprave.

1.4. Samoupravljanje mora temeljiti na osnovnih načelih:

• 
  Enakopravnost: vsak mora imeti pravico do odločilnega glasu pri odločanju.

• 
  Izvolitev - pooblastila se pridobijo z volitvami.

• 
  Odkritost in transparentnost - delo organov samouprave mora biti odprto za vse študente.
• 
  Zakonitost - dosledno upoštevanje zakonskih in regulativnih aktov.
• 
  Ustreznost - delovanje organov samoupravljanja naj bo usmerjeno v uresničevanje interesov in potreb študentov.

• 
  Humanost - delovanje organov samouprave mora temeljiti na moralnih načelih.
• 
  Ljubiteljske dejavnosti - ustvarjalnost, dejavnost, amaterski nastopi učencev.
• 
  Odgovornost - potrebno je redno poročanje o opravljenem delu in njegovih rezultatih.

2.1. Cilji študentske vlade:

• 
  Uresničevanje interesov in potreb učencev v šoli;
• 
  oblikovanje veščin vodenja izobraževanja na ravni učenca, razreda, šolskega kolektiva z uporabo sredstev razreda in ustanove.

• 
  popolna pomoč vodstvu zavoda in pedagoškemu osebju pri organizaciji izobraževalnega procesa in vzgojno-izobraževalnih dejavnosti;
• 
  usposabljanje v veščinah oblikovanja upravljanja, vključno z izobraževalnim upravljanjem na ravni študentov in razreda;
• 
  prepoznavanje želja, predlogov in potreb študentov pri izobraževalnih in prostočasnih dejavnostih;
• 
  izvajanje najbolj dragocenih in najpomembnejših dejavnosti na področju izobraževanja in prostega časa v praksi;
• 
  zagotavljanje pomoči pri delu sveta šole na področju preprečevanja in preprečevanja kriminalitete in asocialnih vedenj učencev.

2.6. Dijaška samouprava sodeluje pri oblikovanju delovnih združenj dijakov in globalno prispeva k organizaciji njihovega učinkovitega delovanja.

3. Organi študentske vlade

3.1. Občni zbor študentov zavoda- najvišji organ študentske samouprave. Občni zbor študentov se izvede po potrebi, vendar

najmanj enkrat v študijskem letu: pregleduje in potrjuje dolgoročni načrt, glavne usmeritve delovanja organov študentske samouprave za prihodnje obdobje, usmerjene v uresničevanje predhodno ugotovljenih potreb študentov; rešuje vprašanja v zvezi s sodelovanjem študentov pri upravljanju izobraževalnega zavoda; obravnava in sprejema načrte za skupno delo organov dijaške samouprave z učitelji in starši; oblikuje organe študentskega samoupravljanja; razvija in oblikuje predloge dijakov za izboljšanje izobraževalnega procesa; izraža odnos dijakov do osnutkov šolskih dokumentov, načrtov in programov za njihovo izvajanje; pregleduje in potrjuje predpise, pravilnike, dopise in navodila, ki urejajo notranje delovanje študentov v timu, delo odgovornih in pooblaščenih oseb v timu; posluša poročila in informacije, ocenjuje rezultate delovanja organov študentskega samoupravljanja.

3.3 ^ Svet poveljnikov sestavljajo učenci od 5. do 11. razreda in je organ samoupravljanja v šoli, ki temelji na soglasju in sodelovanju.

Delovanje Sveta temelji na univerzalnih načelih demokracije, humanosti, harmonije in odprtosti.

Svet poveljnikov deluje na podlagi zakona o vzgoji in izobraževanju, konvencije o otrokovih pravicah, listine zavoda, načel volilnosti in odgovornosti ter kontinuitete.

Člani sveta poveljnikov so povezava med organizatorji otroške ekipe in razredom. S sklepi sveta poveljnikov seznanijo razred in razrednika. Svet poveljnikov se sestaja najmanj enkrat mesečno.

Svet poveljnikov sodeluje pri načrtovanju in organizaciji obšolskih in obšolskih dejavnosti dijakov.
^ 3.4. Razredni sestanek je najvišji organ samoupravljanja razreda. Izvaja se po potrebi, vendar vsaj enkrat mesečno. Razredni sestanek dijakov:

Razpravlja o kakršnih koli vprašanjih, povezanih z življenjem njegove ekipe, in o njih sprejema potrebne odločitve;

Pregleduje in potrjuje načrt obšolskih dejavnosti, posluša poročila in informacije odgovornih oseb in organov samoupravljanja svojega kolektiva o opravljenem delu;

podaja svoje predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega procesa v šoli;
^3.5 Sredstvo razreda
-organizira in izvaja samoupravljanje in samoorganizacijo pri pouku

med študenti;

Sodeluje pri izgradnji demokratičnih, pravnih odnosov med

udeleženci izobraževalnega procesa;

Ustvarja pogoje za študente, da razširijo svojo izbiro različnih vrst

dejavnosti, oblikovanje potreb po samorazvoju in samoizobraževanju;

Podpira in izvaja študentske pobude;

Širi izkušnje študentskega samoupravljanja;

Dviguje moralno, vzgojno, kulturno, civilno-domoljubno in telesno raven učencev;

Analizira potrebe in interese šolarjev v smislu osebnega samorazvoja;

Organizira in vodi srečanja, treninge, turnirje in kulturne dogodke. Delo poteka v številnih sektorjih:

• 
  izobraževalni sektor;
• 
  športni sektor;
• 
  sektor za prosti čas;
• 
  sektor dela;
• 
  uredniški odbor.

Organizacija

• 
  sodeluje pri oblikovanju sklepov organov študentskega samoupravljanja, organizira delovanje timov in društev, ki so del organizacij;
• 
  organizira prosti čas in rekreacijo otrok;
• 
  izvaja turistično in domoznansko izletniško delo;
• 
  opozarja javnost na problematiko otroškega gibanja;
• 
  ustvarja prostočasne centre in dejavnosti za otroke.
• 
  Najvišji organ otroške organizacije je dijaški zbor

Delo otroške organizacije poteka v številnih centrih:

• 
  center znanja;
• 
  KID center ("Klub zanimivih stvari");
• 
  TNp center (“Tradicija naše vasi”);
• 
  KAS center (»Cool Agency Reports«);
• 
  Ekološki center;
• 
  Center "Mercy";
• 
  center NPZ (»Naš spomin na rojake«);
• 
  Center PPE (»Šport in zdravje«).

4.1 Udeležence samoupravljanja spodbujamo k:

• 
  akademski uspeh;
• 
  zmaga in udeležba na izobraževalnih, ustvarjalnih, športnih tekmovanjih;
• 
  družabne dejavnosti.

• 
  objava hvaležnosti na sestanku učencev ali razrednega zbora;

• 
  podelitev častne listine;
• 
  nagrajevanje z vrednim darilom;
• 
  pošiljanje zahvalnega pisma staršem.

Mestna izobraževalna ustanova

Srednja šola št. 9

Šolski svet

protokol št. ______

od "___"______ ____20__

odobravam______________

Direktor občinske izobraževalne ustanove Srednja šola št. 9 //

" " 20

POLOŽAJ

o dijaški samoupravi šole št. 9

1. Splošne določbe.

1.1. Dijaška samouprava na šoli, katere izvršilni organ je svet dijakov šole, je pozvana, da aktivno spodbuja oblikovanje povezanega kolektiva kot učinkovitega sredstva za vzgojo dijakov, razvijanje v vsakem od njih zavestnega in odgovornega odnosa do svojega pravice in odgovornosti.

1.3 Najvišji organ dijaškega zbora šole je skupščina oziroma dijaška konferenca.

1.4. Dijaški svet sestavljajo učenci 1.-11. razreda, predstavniki organov dijaške samouprave 1.-4. razreda "Detstvograd", 5.-8. razreda "Commonwealth", Svet dijakov 9.-11. razreda "Intel-Grad"

1.5. Svet dijakov vodi predsednik, ki ga izvolijo učenci od 5. do 11. razreda na volitvah.

1.6. Študentski svet sestavljajo klubi, ki jih vodijo vodje oddelkov.

1.7. Osnovnošolci (od 1. do 4. razreda) se z delovanjem Dijaškega sveta šole seznanijo s sodelovanjem v različnih šolskih in obšolskih dejavnostih.

1.8. Pri organizaciji in izvedbi različnih dogodkov sodelujejo srednješolci (5.-8. razred).

2. Namen in cilji šolske samouprave.

2.1. Cilj študentske samouprave je oblikovanje visoko moralne, ustvarjalne, aktivne osebnosti, ki temelji na seznanjanju z vrednotami univerzalne nacionalne kulture in skupnosti učiteljev in učencev različnih starosti.

2.1.1. Namen študentskega sveta je uresničevanje pravice študentov do sodelovanja pri upravljanju izobraževalnega zavoda.

2.2. Naloge šolske samouprave so:

Oblikovanje izobraževalnega sistema z oblikovanjem enotnega šolskega tima;

Seznanjanje posameznika z občečloveškimi vrednotami, posameznikova asimilacija družbenih norm skozi sodelovanje v javnem življenju šole;

Ustvarjanje pogojev za samoizražanje, samopotrditev in uresničevanje vsakega posameznika z zagotavljanjem široke izbire smeri in vrst dejavnosti.;

Razvoj ustvarjalnosti, pobude, oblikovanje aktivnega državljanskega položaja šolarjev;

Ustvarjanje pogojev za razvoj odnosov skrbi drug za drugega, za mlajše, medsebojnega spoštovanja med otroki in odraslimi.

2.3. Dijaški svet šole aktivno sodeluje pri organiziranju delovne vzgoje in poklicne orientacije, obšolskega vzgojno-izobraževalnega dela, razvijanju samopostrežnosti, razvijanju skrbnega odnosa do javnega premoženja med učenci, vzgaja zavestno disciplino in kulturo vedenja pri šolarjih, spodbuja skladnost vseh. dijaki z notranjimi pravili šole in enotnimi pedagoškimi zahtevami. Svet organizira medsebojno pomoč pri učenju, pomaga pri organizaciji in izvedbi olimpijad, tekmovanj, večerov pri učnih predmetih, je tudi pobudnik CTD in oblikuje svete za njihovo izvedbo.

2.4. Študentski svet šole sodeluje pri oblikovanju delovnih združenj šolarjev in na vse možne načine prispeva k organizaciji njihovega učinkovitega delovanja.

2.5. Svet dijakov šole organizira samopostrežbo na šoli: čiščenje učilnic, kabinetov in drugih prostorov, urejanje okolice šole ter prispeva k varnosti učilnice in učilnice.

3. Funkcije študentskega sveta

Študentski svet :

3.1. Deluje v imenu dijakov pri reševanju vprašanj šolskega življenja: preučuje in oblikuje mnenje dijakov o vprašanjih šolskega življenja, zastopa položaj dijakov v organih upravljanja šole, razvija predloge za izboljšanje izobraževalnega procesa.

3.2. Spodbuja uresničevanje študentskih pobud v obšolskih dejavnostih: preučuje interese in potrebe dijakov na področju obšolskih dejavnosti, ustvarja pogoje za njihovo uresničevanje.

3.3. Spodbuja reševanje konfliktnih vprašanj: sodeluje pri reševanju šolske problematike, usklajuje interese učencev, učiteljev in staršev ter organizira delo za varstvo pravic učencev.

4. Pravice in obveznosti.

4.1. Organi študentskega samoupravljanja imajo stvarne pravice in dejansko odgovarjajo za svoje delo.

4.2. Vsak dijak, pa tudi organi dijaškega upravljanja šole, imajo pravico:

Spoštovati svojo čast in dostojanstvo ter se v primeru konfliktne situacije obrniti na najvišje organe šolske dijaške samouprave.

Izražajo in branijo osebne interese in interese svojih razredov.

Izbirajo svoje študentske organe;

Sodelovati pri vodenju šolskih zadev;

Odkrito in korektno izrazite svoje mnenje, kritizirajte dejanja organov šolske uprave, izrazite svoje predloge za obravnavo v prihodnosti.

Združujejo se v vse ustvarjalne skupine, odbore, klube itd., Ki niso v nasprotju s svojimi dejavnostmi s cilji in cilji šolske samouprave ter listino šole.

Vsaj enkrat tedensko organizirajte sestanke na šolskem območju, vključno z zaprtimi in drugimi dogodki.

Objavite informacije o šolskih prostorih na za to določenih mestih (na stojnici sveta učencev) in v šolskih medijih ter zagotovite čas za govor svojih predstavnikov na razrednih urah in roditeljskih sestankih.

Pošljite pisne zahteve in predloge upravi šole in nanje prejmite uradne odgovore.

Seznanite se z regulativnimi dokumenti šole in njihovimi projekti ter jim dajte predloge.

Prejmite informacije od uprave šole o vprašanjih šolskega življenja.

Izvajati ankete in referendume med študenti.

Pri pripravi in ​​izvedbi prireditev sveta dijakov uporabljajte organizacijsko podporo nosilcev vzgojno-izobraževalnega dela šole.

Dajati predloge upravi šole za izboljšanje izobraževalnega procesa v šoli.

Ustvari tiskovne organe.

Vzpostaviti odnose in organizirati skupne aktivnosti s študentskimi sveti drugih izobraževalnih ustanov.

Uporabljati pisarniško opremo, komunikacijsko opremo in ostalo šolsko lastnino v dogovoru z upravo.

Dajati predloge k izobraževalnemu delovnemu načrtu šole.

Zastopa interese dijakov v organih in organizacijah izven šole.

Sodelujte pri oblikovanju šolskih delegacij na prireditvah na ravni mesta in višje.

Izvršuje druga pooblastila v skladu z zakonom in statutom šole.

4.3. Študenti, ki so člani organov študentske vlade, so dolžni:

Bodite zgled pri učenju in delu, skrbite za šolsko lastnino, upoštevajte učno in delovno disciplino ter standarde obnašanja;

Obveščajte razrede o svojih dejavnostih.

5. Postopek oblikovanja in sestava študentskega sveta.

5.1. Sistem šolske uprave ima 2 ravni:

Prva (osnovna) stopnja je razredno samoupravljanje;

Drugo je šolska samouprava.

5.2. Študentski svet se oblikuje volilno za dobo enega leta.

5.3. Svet dijakov sestavljajo učenci od 1. do 11. razreda, delegirani po razrednih skupinah.

5.4. Študentski svet samostojno določi svojo sestavo in izmed svojih članov izvoli predsednika študentskega sveta.

5.5. V skladu z glavno vsebino izobraževalne dejavnosti šole Svet oblikuje klube:

izobraževanje;

Zakon, red in disciplina;

Kultura in prosti čas;

Zdravje in šport;

Tiskovno središče;

Pomoč kuharja;

Ekologija in delo.

5.7. Vsak klub vodi vodja, ki ga izvolijo učenci od 1. do 11. razreda z ljudskim glasovanjem.

5. 8. Splošne naloge oddelkov:

Razvoj in odločanje;

Sporočanje sprejete odločitve razredom;

Organizacija izvajanja sprejete odločitve;

Ustvarjanje pogojev za izvedbo odločbe;

Pridobivanje informacij o poteku odločitve, njena analiza, računovodstvo, ocena uspešnosti, kontrola.

5.8. Seje sveta potekajo najmanj enkrat mesečno (po potrebi lahko tudi pogosteje).

5.9. Svet sodeluje z organi samouprave učiteljev in staršev. Predsednik (člani) sveta šole sodeluje pri delu pedagoškega sveta, sestankih z ravnateljem šole, na katerih se obravnavajo vprašanja življenja dijakov, priprava in izvedba šolskih prireditev ter medsebojno sodelovanje šole z drugimi izobraževalnimi ustanovami.

6. Načela izgradnje in razvoja šolske samouprave.

6.1. Izvolitev vseh organov šolske samouprave učiteljev, učencev in staršev.

6.2. Zagotavljanje razvoja otrokove samouprave s pedagoškim vodstvom.

6.3. Široka javnost in odprtost v delovanju organov šolske samouprave.

6.4. Svoboda kritike in izmenjave mnenj o vseh vprašanjih šolskega življenja in delovanja organov šolske uprave.

6.5. Sistematično menjavanje članov šolske samouprave, prenova dejavnosti.

6.6. Humanost do vsakega posameznika, prioriteta interesov študentov.

7 . Odnos z drugimi organi študentske vlade.

7.1 Povezava med svetom in razrednimi skupinami se izvaja preko starešin, izvoljenih na zborih razredov.

7.2 Razredni sestanek - kolektivni organ dijaške samouprave v razredu poteka najmanj enkrat mesečno.

7.3 Razredniški sestanek odloča o vprašanjih delovanja razrednega kolektiva, posluša informacije o sklepih sveta šole in navaja konkretne ukrepe za uresničevanje teh sklepov.

Te vrste dejavnosti so:

Spoznavne dejavnosti - predmetni tedni, srečanja, intelektualne igre, debate, konference, konzultacije (medsebojna pomoč študentov pri študiju);

Športno rekreativne dejavnosti - organiziranje dela športnih sekcij, športnih dnevov, tekmovanj, dnevov zdravja;

Umetniške in estetske dejavnosti - koncerti, počitnice, tekmovanja, srečanja;

Patronažna dejavnost - pomoč mlajšim, skrb za starejše;

Informacijske dejavnosti - pisne informacije o življenju razredov in šolskih centrov.

Študenti aktivno sodelujejo pri pripravi in ​​organizaciji dejavnosti.

9. Glavna merila za učinkovito delovanje dijaške samouprave v šoli so:

9.1. Vključevanje študentov v organizacijo izobraževalne dejavnosti in njeno vodenje.

9.2. Sposobnost študentov za organiziranje skupinskih dejavnosti.

9.3. Zavedanje odgovornosti za doseganje skupnih ciljev.

9.4. Sposobnost analize in določanja programa za prihodnost.

10. Pogoji za izključitev iz sveta.

Član študentskega sveta je lahko izključen iz sveta z večino glasov, če:

Neupoštevanje temeljnih pravic in obveznosti, predpisanih v tej določbi;

Kršitev šolskega reda in discipline;

neudeležba na sejah sveta več kot 3-krat brez utemeljenega razloga;

Nedejavnost in neiniciativnost članov sveta.

11. Končne določbe.

11.1 Ta določba začne veljati od trenutka odobritve;

11.2. Spremembe tega pravilnika sprejme svet šole na predlog sveta dijakov (dijaške konference).