Napake iz nareka, ki so ga pisali vsi. Pri katerih besedah ​​so prebivalci Krasnojarska naredili največ napak med »Totalnim narekom«?

– Ko ste videli besedilo, ste opazili zase potencialno nevarne trenutke? Katere besede so takoj postale jasne: bodo napačno črkovane?

"Nekatera naša pričakovanja so bila potrjena, druga pa na naše veliko veselje niso." Na primer, pričakovali smo veliko napak v besedi »umetnost«, tisti, ki so pisali Totalni narek, pa praktično nobene. To nakazuje, da se ta beseda dobro nauči v okviru šolskega tečaja ruskega jezika. Poudarjam, da ne sklepamo »na splošno«, ne »povprečno«, ampak samo na podlagi dela udeležencev akcije, in to najbolj pismenega in aktivnega dela naroda.

Naslednja beseda je »naknadno«, v kateri so bile napake, a vseeno njihovo število ni bilo katastrofalno, kar prav tako kaže na dobro obvladovanje besednega zaklada v šoli.

– Bile so besede z vezajem, običajno povzročajo težave.

– Da, izkazalo se je, da je težko, na primer beseda v staroegipčanskem, saj se morate za pravilno pisanje hkrati spomniti treh pravil. Prvo pravilo je, da vezane prislove pišemo s predpono z- in končnico -In. Mislim, da z besedami, kot so v turščini napak tako rekoč ne bi bilo, saj je struktura te besede pregledna: iz pridevnika turško tvorjeni prid v turščini z uporabo priloge z- in končnico -In.

To pravilo je tako dobro znano, da se razširi na druge pojave. Na primer, v istem besedilu Popolnega nareka je bila beseda preprostejši, ki so ga mnogi pisali z vezajem, najverjetneje po analogiji s pravilom za prislove. Ampak preprostejši je primerjalna oblika pridevnik (preprostolažjepreprostejši), zato velja pravilo zanj prislovi ne velja. Predpona v besedi preprostejši označuje šibko stopnjo manifestacije lastnosti in se piše skupaj.

Drugo pravilo, ki si ga je treba zapomniti za pravilno črkovanje besede v staroegipčanskem, je pravilo za zvezno pisanje pridevnikov, tvorjenih iz besednih zvez na podlagi podredne zveze. prislov v staroegipčanskem nastalo iz pridevnika stari egipčan, to pa izhaja iz imena države Stari Egipt, ki je besedna zveza, zgrajena na podlagi podredne zveze: Egipt(Kateri?) - Starodavna(beseda Starodavna odvisno od besede Egipt, ga uboga). Takšni pridevniki se pišejo skupaj, za razliko od pridevnikov kot črno-belo oz meso in mlečni izdelki, ki nastane na podlagi koordinacijske povezave, ki predpostavlja enakost pojmov (prim. črno-belo, meso in mlečni izdelki).

In končno, tretje pravilo: pisanje pridevnikov, tvorjenih iz lastnih imen, z veliko ali malo začetnico. pridevnik stari egipt sk th se piše z malo začetnico, saj vsebuje pripono -sk-. Sre s pridevniki Gred v , Miš v , ki so prav tako tvorjena iz lastnih imen, vendar se pišejo z veliko začetnico, ker vključujejo še eno pripono - -in.

Vsako od teh pravil posebej je dobro znano, vendar uporaba njihovega kompleksa povzroča težave.

– Enako kot kombinacija ločil?

– Največ napak se namreč pojavlja na tistih mestih, kjer morata biti postavljena dva znaka hkrati, na primer vejica in pomišljaj, vsak od znakov pa mora biti postavljen po svojem pravilu. Te težave so povezane s potrebo po hkratni uporabi dveh ali treh pravil in takšni primeri se v šolski slovnici praktično ne izvajajo, saj je v šoli treba imeti čas, da se naučijo vsaj jedra pravil, in ni časa za njihove različne kombinacije.

Kombinacija različnih pravil je na splošno samoumevna, le spomniti se morate, da je sotočje dveh znakov možno, kljub temu, da to pisce pogosto prestraši, pogosto postavljajo vprašanje: "Ali lahko dva znaka stojita poleg drug drugega hkrati?" Da, lahko in celo bi morali, saj je vsak odgovoren za svoje področje. V prvem delu letošnjega Totalnega nareka je bil naslednji primer: ...Sofokles se je odločil pritegniti igralce, ki bi lahko igrali njegova dela - tako se je rodilo gledališče. V njem je bilo treba pred pomišljajem postaviti vejico in zapreti podrejeni stavek ki bi znal igrati njegova dela, in pomišljaj - po pravilu zapletenega stavka brez zveze, katerega drugi del se začne z kazalnim zaimkom torej.

– Katere napake so bile za vas nepričakovane? Prebral sem, da se je v nareku neka nenavadnost pokazala na nenavaden način: poleti, orena, vznemirjenje ...

– Takšne napake so po mojem mnenju logično nadaljevanje enega od osnovnih »pravil« ruskega črkovanja - »ne piši, kar slišiš«. Res je, da v tem primeru ni mogoče uporabiti nadaljevanja tega pravila: če dvomite, kaj bi moralo biti napisano, preverite, poudarite. To pravilo velja za domače ruske besede in besede arena, navdušenje, športnik izposojeni iz drugih jezikov, jim ni treba upoštevati pravil ruskega jezika.

Pravilo preverjanja samoglasnikov v korenu besede je najpogostejše pravilo v vseh besedilih brez izjeme: da bi besedo pravilno zapisali nepr O stop, morate ustrezen samoglasnik postaviti v poudarjeni položaj - pr O sto. Z besedami športnik, arena, navdušenje To je seveda nemogoče storiti, saj so v teh izposojenih besedah ​​samoglasniki nepreverljivi, a za vsak slučaj očitno pisci igrajo na varno in pišejo »ne tisto, kar slišijo«.

V izposojenih besedah ​​je vedno veliko napak, saj si je treba črkovanje teh besed zapomniti; zanje ne veljajo pravila ruskega jezika, ki so intuitivno razumljiva vsem. In če so redke v praksi vsakega pisca, potem si jih preprosto ni mogoče zapomniti, sploh če jih v šoli ne izvajajo posebej, če ne sodijo v kategorijo besed, ki jih običajno jemljemo v okvir za pomnjenje.

Pri zapisovanju imen držav je prišlo do moteče napake Stara Grčija in Stari Egipt, ko nekateri protestniki prvo besedo pisali z malo začetnico. Mnogi so bili ogorčeni, da gre za "ne čisto črkovalno" napako, v resnici pa je šlo za črkovalno napako: črkovanje takšnih besed ureja pravilo za pisanje imen držav. Verjetno nihče ne bo oporekal zapisu imen sodobnih držav, kot je npr Ruska federacija, Združene države Amerike, Združeni arabski emirati itd., kjer je vsaka beseda napisana z veliko začetnico. Imena starodavnih držav se ne razlikujejo od imen sodobnih držav. Naleteti na takšne napake je dvojno, saj se zgodovina starodavnih držav v šoli preučuje precej podrobno; zdi se, da bi to znanje moralo biti sestavni del osnovnošolskega standarda vsakega maturanta.

In tu se postavlja vprašanje o obsegu pojma »pismena oseba«: kako se sodobno razumevanje »pismenosti« razlikuje od tistega, ki je zapisano v slovarjih? V slovarjih je beseda "pismen" opredeljena le kot "sposoben brati in pisati". Toda ta sposobnost danes pri nas ne preseneča nikogar, vsi brez izjeme znajo brati in pisati, saj to možnost daje zakon o splošnem srednjem izobraževanju. To se je začelo dojemati kot naravno stanje, zato se je v glavah sodobnih ljudi koncept "pismen" začel polniti s pomeni, ki se niso odražali v slovarjih. »Pismen« je človek, ki ne le zna brati in pisati, ampak to počne brez napak, na visoki ravni, prepoznava subtilne odtenke pomenov v besedilih in ima širok razgled.

– Nekoč sem napisal kolumno z naslovom. Gre za to, da so številni naravni govorci zelo agresivni do tistih, ki delajo napake. Vsake toliko predlagajo, da vse zaprejo ali celo postrelijo zaradi zmede z nadeti, Na primer. Zakaj mislite, da se ljudje tako boleče odzivajo na napake?

– Prvič, o tem ni treba tako pogosto pisati, takšni pojavi so spontani, izolirani, ne ustvarjajo takšni ljudje atmosfere vsesplošnega sovraštva, ampak novinarji te pojave pretiravajo. Veliko več je ljudi, ki jim je pismenost resnično mar: to so najprej učitelji, številni, številni novinarji in filologi, ki vodijo ustrezne oddaje na televiziji, radiu, v revijah in časopisnih stolpcih. Bolje je pisati o njih, njihov prispevek je veliko pomembnejši in pozitivnejši od ločenega izbruha agresije, ki je najverjetneje nadaljevanje posameznikovega razočaranja nad življenjem na splošno v vseh njegovih pojavnih oblikah.

To so samo nesrečni ljudje, ki se bojijo izlivati ​​svojo agresijo na druge ljudi, saj bodo verjetno dobili zavrnitev, ne spuščajo se v prepir, le preklinjajo po internetu, največkrat anonimno, in razkrivajo škodljivost njihov značaj v jezik, ki jim nikakor ne more odgovoriti, njemu pa tega ni treba, saj je velik in močan in takih napadov ne bo trpel.

– Ne strinjam se z vami glede agresije: na žalost to ni ločen val, ampak stalen pojav. Vladimir Pakhomov, glavni urednik Gramota.ru, to potrjuje; nenehno prejema pisma, v katerih ga prosijo, naj strelja kava kastrat in tako naprej. Točno tako pišejo: streljati, zapreti.

Zato sem napisal kolumno, da bi se ljudje lahko pogledali od zunaj.

– Zdi se mi, da je Totalni diktat veliko bolj razširjen pojav kot individualne agresivne norčije. Menim, da je priljubljenost akcije v tem, da velika večina ljudi dojema jezik kot absolutno vrednoto, kot način kulturne samoidentifikacije, ki zagotavlja udoben obstoj: to je zagotovilo, da ste pravilno razumljeni, da vaše komunikacijske namere so v skupnosti pravilno prepoznani, je to nenazadnje priložnost ohraniti čistost domačega jezika in morda s tem celo pokazati svoje domoljubje.

Do katerih napak ste netolerantni?

– Toleranten sem do kakršnih koli napak, tudi do psovk (ne zamenjujte jih z nesramnim jezikom kot obliko žaljivega vedenja!), ker so mnoge od njih nadaljevanje sistema, ki obstaja kot del jezika v vsej njegovi raznolikosti.

Vprašanje je, kaj šteje za "napako". Če sta razvpita "prstani" in "kava" srednjega rodu, potem to ni napaka, ampak odraz vzorcev, ki so del samega jezikovnega sistema. Kot »napake« jih prepoznajo ljudje, ki skušajo normalizirati možna področja uporabe določenih besed ali oblik in jim prilepijo ocenjevalne oznake: to je »visoko«, to je »nizko«, to je »sprejemljivo v govoru«; izobraženega človeka,« vendar to ni. V samem jeziku ni napak, obstajajo kršitve pravil, ki so jih določili ljudje, vendar se takšne kršitve dogajajo tudi v cestnem prometu. Tam za nekatere napake odvzamejo dovoljenje, za napake v črkovanju pa niti ne zaračunajo kazni.

– Kako pismeni so sodobni učenci? In jih zanima jezik?

– Študentje so najbolj pismen del naše družbe. Za vpis na univerzo morajo ne samo opraviti Enotnega državnega izpita iz ruščine, temveč morajo prejeti oceno v skladu z visoko letvico, ki jo postavljajo univerze.

In da jih jezik zagotovo zanima, dokazuje Totalni narek. To je študentska prireditev, ne filološka: izmislili so si jo študenti, izpeljali študentje, filologi pa jih le podpirajo. To zanimanje za jezik gori po vsem svetu, na vseh celinah, saj so dijaki tisti, ki povsem prostovoljno in nezainteresirano v najlepših pomladnih dneh, ko lahko počnejo nekaj povsem drugega, organizirajo Totalni narek, njegovo preverjanje in preverjanje znanja. ni le enkraten dogodek, kjer lahko prideš, se zabavaš in odideš, ampak je to mukotrpno delo, ki traja več dni, zelo intenzivno, saj ga je treba izvesti v zelo kratkem času in v zelo velikih količinah. Nihče jih ne sili, njihove dejavnosti ne motivira nič drugega kot ljubezen do maternega jezika. Kaj več bi si lahko želeli od današnje mladine? Sodelovanje v Popolnem nareku me spravi v stanje evforije: pismenost je tisto, kar naše študente zdaj v velikem obsegu zanima.

– Zakaj je narekovanje zabaven, vznemirljiv flash mob za udeležence vaše akcije, a eden najbolj dolgočasnih žanrov za šolarje v razredu? Kako narediti pouk ruščine v šolah zanimiv?

– Če bi bilo narekovanje v šolah tako dolgočasna dejavnost, se nihče ne bi lotil nareka z grozljivim imenom »Total«. To pomeni, da v šoli tega ni bilo tako slabo narediti, saj ljudje še vedno z veseljem pišejo nareke.

Vse je odvisno od osebnosti učitelja: lahko se o isti stvari pogovarjaš na dolgočasen in nezanimiv način ali pa na vznemirljiv in vznemirljiv način, pri čemer sploh ni pomembno, o čem govori zgodba. . To pomeni, da večina učiteljev vodi nareke tako, da jih želite pisati znova in znova. Če je tako veliko ljudi tako navdušenih nad maternim jezikom, pomeni, da so se te ljubezni naučili iz šole. Sicer pa od kod ta odnos? Totalni diktat je to ljubezen samo pobral, oblikovala pa se je v šoli.

– Tokratni Totalni narek so pisali na vseh šestih celinah. Običajno je ruski jezik tistih, ki že dolgo ne živijo v Rusiji, poseben, se razlikuje od našega. Zato ljudje delajo napake, ker jezika ne uporabljajo tako pogosto kot mi. Kje je bilo več napak - v Rusiji ali tujini?

– NIKOLI NIKOLI ne primerjamo med seboj. To je pogoj za Totalni narek: akcija je prostovoljna in anonimna. Anonimnost sega tudi na celine.

– Besedi »total« in »diktator« nista všeč vsem. Se vam zdi, da so bile v času, ko akcija obstaja, te besede nekako »pobeljene«?

– V teh besedah ​​ni nič slabega, ne potrebujejo nobenega »beljenja«. Ne marajo jih tisti, ki ne poznajo pomena besede »totalno« (»univerzalno«) in jo zamenjujejo z besedo »totalitarno«. Večina te komične nominacije razume in se nanje ustrezno odziva.

Morda so komu take besede sumljive, ker pozablja, da gre za zabavno mladinsko prireditev. Novosibirčani se na splošno radi igrajo z besedami. Torej, imamo še en dogodek, imenovan "Monstracija". Morda bi kdo mislil, da v njej sodelujejo kakšne »pošasti«, a v resnici gre za isto zabavno mladinsko zabavo, ki se odvija 1. maja kot nostalgija po sovjetskih prvomajskih demonstracijah in zbere mlade, ki gredo na proslavo z slogani, kot so »Moj brat je prisiljen jesti kašo. Svoboda za otroke! Če se bojite vsega, potem se lahko tak slogan zdi nevaren.

Prav tako beseda "diktator" - nastala je preprosto zato, ker jezik nima posebnega imena za osebo, ki narekuje besedilo hkrati velikemu številu ... komu? Kako naj imenujemo udeležence te akcije: »diktatorji«, »diktatorji«, »diktatorji«? Še vedno nimamo besede za tiste, ki pišejo besedilo Totalnega nareka po nareku. V šoli nareke pišejo šolarji, v okviru Totalnega nareka pa kdo? Mogoče so »totalitaristi«? Lepo bi bilo tej besedi dati manj grozeč pomen.

– Če govorimo o diktatorjih, potem sem naletel na smešno različico »dictun«. Ampak on je seveda hec.

– Beseda »diktator« je v okviru naše akcije dobila nov pomen: »tisti, ki bere besedilo Totalnega nareka«, ni pa »zmehčala« njenega pomena: besedilo je treba zapisati do besede, brez odstopanje od prvotne različice. Verjetno gre tudi za obliko nareka, saj prosto ponavljanje ne šteje za besedilo popolnega nareka.

Morda bo sčasoma ta pomen besede »diktator« vključen v slovarje, skupaj z njenim prvotnim pomenom: »neomejen vladar, ki ga ljudstvo začasno izvoli za pomiritev notranjih nemirov ali za boj proti zunanjemu sovražniku; osebno, ko mine potreba, odstopi od svojih dolžnosti in poroča ljudem o vseh svojih dejanjih ...« (Celoten slovar tujih besed, ki so se uveljavile v ruskem jeziku. Popov M., 1907). Po mojem mnenju ima ta beseda zelo dober pomen. Žal se je okrepil njegov drugi pomen - »tudi oseba, ki praviloma samovoljno in avtokratsko razpolaga z nečim, za to ni od nikogar pooblaščena in zanemarja ukaze in želje sebi enakih«.

Od nas pa je odvisno, katere besede najpogosteje uporabljamo in v kakšnih pomenih. In ne bojimo se besed samih, ampak pojavov, ki jih povezujemo z njimi. Toda to so začasna združenja, ki so nastala na določeni stopnji zgodovinskega razvoja naše države, in mislim, da se v starem Rimu nihče ni bal te besede. Strahovi iz obdobja totalitarizma bodo pozabljeni, z njimi pa bodo pomeni mnogih besed dojeti kot popolnoma nevtralni.

– S katerimi besedami bi pomirili tiste, ki verjamejo, da smo vsi postali popolnoma nepismeni in da jezik umira?

– Moja glavna specialnost je terensko jezikoslovje, ukvarjam se z jeziki ljudstev v Sibiriji, od katerih jih je veliko ogroženih, zato opazujem situacije, ko se domneva, da bo ta ali oni jezik izginil, a se izkaže, da tudi tisti jeziki, v katerih piše 200 ljudi, se ne predajo tako zlahka.

Na primer, pred 25 leti sem delal z enim informatorjem v majhni vasi Khanty (Khanty so ugrofinsko ljudstvo, ki živi v spodnjem toku reke Ob). Imela je hčerko, takrat še mlado dekle, za katero je njena mama rekla, da je težava v tem, da sploh ne zna njenega maternega jezika, in takrat sploh nismo razmišljali o možnosti sodelovanja s to deklico, ker smo dvomili. da bi lahko od nje dobili zanesljive podatke. In tako sem čez 25 let prišel v isto vas, tiste naše obveščevalke ni bilo več med živimi, srečali smo njeno hčerko in izkazalo se je, da je najbolj popolna govorka maternega jezika!

V primerjavi s predstavniki starejše generacije se morda zdi, da mladi narobe govorijo in mislijo narobe, a ko starejša generacija odide, se izkaže, da se tradicija uspešno prenaša naprej, morda se kaj izgubi, a se tudi jezik obogati. . Poleg tega se znanje z leti kopiči in jezikovne kompetence starejšega in mladega človeka ni mogoče primerjati. Na primer, končal sem šolo z "B" v spričevalu o znanju ruščine. Dobil pa sem filološko izobrazbo in stopnja moje pismenosti se je seveda povečala, a to je trajalo mnogo let in veliko dela. Zato je mladim prezgodaj karkoli očitati.

Primerjam sebe v študentskih letih in današnje študente. In primerjava mi ni v prid. Današnji študenti so vsekakor bolj izobraženi in imajo veliko širše nazore: mnogi med njimi so že videli svet, prebrali marsikaj, česar v študentskih letih nisem niti slutil. Leta 1980 sem se vpisal na univerzo. Izseljenske literature nismo poznali; Mojstra in Margarito, Strugackega ali Solženicina so brali (pa še to le tisti, ki so jih z velikimi težavami dobili) v samizdatu, v slepih "petih" izvodih, pod najstrožjo tajnostjo in si te izvode predajali drug drugemu. dobesedno prebrano do lukenj, natisnjeno na svileni papir. Dandanes se povprašujejo po povsem drugih veščinah in spretnostih, od katerih jih moji vrstniki marsikaterega ne obvladajo.

Seveda se lahko odločimo, da ne bomo govorili rusko, ali pa nas bodo kakšne katastrofalne okoliščine prisilile, da jo opustimo. Toda ali bomo lahko kar naenkrat množično prešli na kateri drug jezik? Predstavljajte si: od jutri naprej morate govoriti drug jezik. Je to možno?

Tudi ljudje, ki že več let živijo v tujini, se ne morejo znebiti svojega naglasa, besedna zveza vedno razkrije tujko, vse to so sledi našega maternega jezika, ki se ga ne moremo tako zlahka znebiti, tudi če se zelo trudimo, ne moremo tako zlahka odvreči svojega maternega jezika in se odeti v prestižno opravo katerega koli drugega jezika. To so tako globoki mehanizmi, ki lahko izginejo šele takrat, ko fizično na celem svetu ne bo več nobenega človeka, ki bi govoril rusko. A da bi se to zgodilo, se morajo zgoditi kataklizme v univerzalnem obsegu. Upajmo, da nam v doglednem in zelo oddaljenem času ne bodo grozili.

Ali ste ob ogledu besedila opazili kakšne potencialno nevarne trenutke? Katere besede so takoj postale jasne: bodo napačno črkovane?

"Nekatera naša pričakovanja so bila potrjena, druga pa na naše veliko veselje niso." Na primer, pričakovali smo veliko napak v besedi »umetnost«, tisti, ki so pisali Totalni narek, pa praktično nobene. To nakazuje, da se ta beseda dobro nauči v okviru šolskega tečaja ruskega jezika. Poudarjam, da ne sklepamo »na splošno«, ne »povprečno«, ampak samo na podlagi dela udeležencev akcije, in to najbolj pismenega in aktivnega dela naroda.

Naslednja beseda je »naknadno«, v kateri so bile napake, a vseeno njihovo število ni bilo katastrofalno, kar prav tako kaže na dobro obvladovanje besednega zaklada v šoli.

Bile so besede z vezajem, ki običajno povzročajo težave.

– Da, na primer, beseda v staroegipčanščini se je izkazala za težko, saj se morate za pravilno pisanje spomniti treh pravil hkrati. Prvo pravilo je, da prislove z vezajem pišemo s predpono po- in pripono -i. Mislim, da v besedah, kot je turščina, praktično ne bi bilo napak, saj je struktura te besede pregledna: turški prislov je tvorjen iz pridevnika turški s pomočjo predpone po- in pripone -i.

To pravilo je tako dobro znano, da se razširi na druge pojave. Na primer, v istem besedilu Popolnega nareka je bila enostavnejša beseda, ki so jo mnogi pisali z vezajem, najverjetneje po analogiji s pravilom za prislove. Enostavnejši pa je primerjalna oblika pridevnika (preprost - preprostejši - preprostejši), zato pravilo za prislove zanj ne velja. Predpona v besedi preprostejše označuje šibko stopnjo manifestacije lastnosti in je napisana skupaj.

Drugo pravilo, ki si ga moramo zapomniti za pravilno črkovanje besede v staroegipčanščini, je pravilo neprekinjenega pisanja pridevnikov, tvorjenih iz besednih zvez, ki temeljijo na podrejeni povezavi. Prislov v starem Egiptu je tvorjen iz pridevnika starodavni Egipt, ta pa iz imena države Stari Egipt, ki je besedna zveza, zgrajena na podlagi podredne povezave: Egipt (kateri?) - starodavni (the beseda starodavni je odvisna od besede Egipt, ji je podrejena ). Takšni pridevniki se pišejo skupaj, za razliko od pridevnikov črno-bel ali mesno-mlečni, tvorjenih na podlagi koordinacijske zveze, ki predpostavlja enakopravnost pojmov (prim. črno-bel, mesni in mlečni).

In končno, tretje pravilo: pisanje pridevnikov, tvorjenih iz lastnih imen, z veliko ali malo začetnico. Pridevnik staroegipčanski pišemo z malo začetnico, saj vsebuje pripono -sk-. Sre s pridevniki Valin, Mishin, ki so prav tako tvorjeni iz lastnih imen, vendar so zapisani z veliko začetnico, ker vključujejo še eno pripono - -in.

Vsako od teh pravil posebej je dobro znano, vendar uporaba njihovega kompleksa povzroča težave.

Tako kot kup ločil?

– Največ napak se namreč pojavlja na tistih mestih, kjer morata biti postavljena dva znaka hkrati, na primer vejica in pomišljaj, vsak od znakov pa mora biti postavljen po svojem pravilu. Te težave so povezane s potrebo po hkratni uporabi dveh ali treh pravil in takšni primeri se v šolski slovnici praktično ne izvajajo, saj je v šoli treba imeti čas, da se naučijo vsaj jedra pravil, in ni časa za njihove različne kombinacije.

Kombinacija različnih pravil je na splošno samoumevna, le spomniti se morate, da je sotočje dveh znakov možno, kljub temu, da to pisce pogosto prestraši, pogosto postavljajo vprašanje: "Ali lahko dva znaka stojita poleg drug drugega hkrati?" Da, lahko in celo bi morali, saj je vsak odgovoren za svoje področje. V prvem delu letošnjega Popolnega nareka je bil tak primer: ... Sofoklej se je odločil privabiti igralce, ki bi lahko igrali njegova dela – tako se je pojavilo gledališče. V njem je bilo treba pred pomišljajem postaviti vejico, zapreti podrejeni stavek, ki bi lahko predvajal njegova dela, in pomišljaj - v skladu s pravilom zapletenega stavka brez zveze, katerega drugi del se začne z kazalnim zaimkom takole

– Katere napake so bile za vas nepričakovane? Prebral sem, da se je v nareku neka nenavadnost pokazala na nenavaden način: poleti, orena, vznemirjenje ...

– Takšne napake so po mojem mnenju logično nadaljevanje enega od osnovnih »pravil« ruskega črkovanja - »ne piši, kar slišiš«. Res je, da v tem primeru ni mogoče uporabiti nadaljevanja tega pravila: če dvomite, kaj bi moralo biti napisano, preverite, poudarite. To pravilo velja za domače ruske besede, besede arena, navdušenje, športnik pa so izposojene iz drugih jezikov, zanje ni treba upoštevati pravil ruskega jezika.

Pravilo preverjenih samoglasnikov v korenu besede je najpogostejše pravilo v vseh besedilih brez izjeme: če želite pravilno napisati besedo težko, morate ustrezen samoglasnik postaviti v položaj pod stresom - preprosto. Pri besedah ​​športnik, arena, vznemirjenje je to seveda nemogoče, saj so v teh izposojenih besedah ​​samoglasniki nepreverljivi, a za vsak slučaj očitno pisci igrajo na varno in pišejo »ne tisto, kar slišijo«.

V izposojenih besedah ​​je vedno veliko napak, saj si je treba črkovanje teh besed zapomniti; zanje ne veljajo pravila ruskega jezika, ki so intuitivno razumljiva vsem. In če so redke v praksi vsakega pisca, potem si jih preprosto ni mogoče zapomniti, sploh če jih v šoli ne izvajajo posebej, če ne sodijo v kategorijo besed, ki jih običajno jemljemo v okvir za pomnjenje.

Moteča napaka je bila pri črkovanju imen držav stare Grčije in starega Egipta, ko so nekateri udeleženci akcije prvo besedo zapisali z malo začetnico. Mnogi so bili ogorčeni, da gre za "ne čisto črkovalno" napako, v resnici pa je šlo za črkovalno napako: črkovanje takšnih besed ureja pravilo za pisanje imen držav. Verjetno nihče ne bo oporekal črkovanju imen sodobnih držav, kot so Ruska federacija, Združene države Amerike, Združeni arabski emirati itd., Kjer je vsaka beseda napisana z veliko začetnico. Imena starodavnih držav se ne razlikujejo od imen sodobnih držav. Naleteti na takšne napake je dvojno, saj se zgodovina starodavnih držav v šoli preučuje precej podrobno; zdi se, da bi to znanje moralo biti sestavni del osnovnošolskega standarda vsakega maturanta.

In tu se postavlja vprašanje o obsegu pojma »pismena oseba«: kako se sodobno razumevanje »pismenosti« razlikuje od tistega, ki je zapisano v slovarjih? V slovarjih je beseda "pismen" opredeljena le kot "sposoben brati in pisati". Toda ta sposobnost danes pri nas ne preseneča nikogar, vsi brez izjeme znajo brati in pisati, saj to možnost daje zakon o splošnem srednjem izobraževanju. To se je začelo dojemati kot naravno stanje, zato se je v glavah sodobnih ljudi koncept "pismen" začel polniti s pomeni, ki se niso odražali v slovarjih. »Pismen« je človek, ki ne le zna brati in pisati, ampak to počne brez napak, na visoki ravni, prepoznava subtilne odtenke pomenov v besedilih in ima širok razgled.

– Nekoč sem napisal kolumno z naslovom »Ozračje jezikovnega sovraštva«. Gre za to, da so številni naravni govorci zelo agresivni do tistih, ki delajo napake. Vsake toliko predlagajo, da bi morali vse zapreti, ali celo postreliti, zaradi zmede pri oblačenju in obuvanju npr. Zakaj mislite, da se ljudje tako boleče odzivajo na napake?

– Prvič, o tem ni treba tako pogosto pisati, takšni pojavi so spontani, izolirani, ne ustvarjajo takšni ljudje atmosfere vsesplošnega sovraštva, ampak novinarji te pojave pretiravajo. Veliko več je ljudi, ki jim je pismenost resnično mar: to so najprej učitelji, številni, številni novinarji in filologi, ki vodijo ustrezne oddaje na televiziji, radiu, v revijah in časopisnih stolpcih. Bolje je pisati o njih, njihov prispevek je veliko pomembnejši in pozitivnejši od ločenega izbruha agresije, ki je najverjetneje nadaljevanje posameznikovega razočaranja nad življenjem na splošno v vseh njegovih pojavnih oblikah.

To so samo nesrečni ljudje, ki se bojijo izlivati ​​svojo agresijo na druge ljudi, saj bodo verjetno dobili zavrnitev, ne spuščajo se v prepir, le preklinjajo po internetu, največkrat anonimno, in razkrivajo škodljivost njihov značaj v jezik, ki jim nikakor ne more odgovoriti, njemu pa tega ni treba, saj je velik in močan in takih napadov ne bo trpel.

– Ne strinjam se z vami glede agresije: na žalost to ni ločen val, ampak stalen pojav. Vladimir Pakhomov, glavni urednik Gramota.ru, to potrjuje; nenehno prejema pisma s prošnjami za ustrelitev za kastrsko kavo in tako naprej. Točno tako pišejo: streljati, zapreti.

Zato sem napisal kolumno, da bi se ljudje lahko pogledali od zunaj.

– Zdi se mi, da je Totalni diktat veliko bolj razširjen pojav kot individualne agresivne norčije. Menim, da je priljubljenost akcije v tem, da velika večina ljudi dojema jezik kot absolutno vrednoto, kot način kulturne samoidentifikacije, ki zagotavlja udoben obstoj: to je zagotovilo, da ste pravilno razumljeni, da vaše komunikacijske namere so v skupnosti pravilno prepoznani, je to nenazadnje priložnost ohraniti čistost domačega jezika in morda s tem celo pokazati svoje domoljubje.

Do katerih napak ste netolerantni?

– Toleranten sem do kakršnih koli napak, tudi do psovk (ne zamenjujte jih z nesramnim jezikom kot obliko žaljivega vedenja!), ker so mnoge od njih nadaljevanje sistema, ki obstaja kot del jezika v vsej njegovi raznolikosti.

Vprašanje je, kaj šteje za "napako". Če sta razvpita "prstani" in "kava" srednjega rodu, potem to ni napaka, ampak odraz vzorcev, ki so del samega jezikovnega sistema. Kot »napake« jih prepoznajo ljudje, ki skušajo normalizirati možna področja uporabe določenih besed ali oblik in jim prilepijo ocenjevalne oznake: to je »visoko«, to je »nizko«, to je »sprejemljivo v govoru«; izobraženega človeka,« vendar to ni. V samem jeziku ni napak, obstajajo kršitve pravil, ki so jih določili ljudje, vendar se takšne kršitve dogajajo tudi v cestnem prometu. Tam za nekatere napake odvzamejo dovoljenje, za napake v črkovanju pa niti ne zaračunajo kazni.

Kako pismeni so današnji učenci? In jih zanima jezik?

– Študentje so najbolj pismen del naše družbe. Za vpis na univerzo morajo ne samo opraviti Enotnega državnega izpita iz ruščine, temveč morajo prejeti oceno v skladu z visoko letvico, ki jo postavljajo univerze.

In da jih jezik zagotovo zanima, dokazuje Totalni narek. To je študentska prireditev, ne filološka: izmislili so si jo študenti, izpeljali študentje, filologi pa jih le podpirajo. To zanimanje za jezik gori po vsem svetu, na vseh celinah, saj so dijaki tisti, ki povsem prostovoljno in nezainteresirano v najlepših pomladnih dneh, ko lahko počnejo nekaj povsem drugega, organizirajo Totalni narek, njegovo preverjanje in preverjanje znanja. ni le enkraten dogodek, kjer lahko prideš, se zabavaš in odideš, ampak je to mukotrpno delo, ki traja več dni, zelo intenzivno, saj ga je treba izvesti v zelo kratkem času in v zelo velikih količinah. Nihče jih ne sili, njihove dejavnosti ne motivira nič drugega kot ljubezen do maternega jezika. Kaj več bi si lahko želeli od današnje mladine? Sodelovanje v Popolnem nareku me spravi v stanje evforije: pismenost je tisto, kar naše študente zdaj v velikem obsegu zanima.

– Zakaj je narekovanje zabaven, vznemirljiv flash mob za udeležence vaše akcije, a eden najbolj dolgočasnih žanrov za šolarje v razredu? Kako narediti pouk ruščine v šolah zanimiv?

– Če bi bilo narekovanje v šolah tako dolgočasna dejavnost, se nihče ne bi lotil nareka z grozljivim imenom »Total«. To pomeni, da v šoli tega ni bilo tako slabo narediti, saj ljudje še vedno z veseljem pišejo nareke.

Vse je odvisno od osebnosti učitelja: lahko se o isti stvari pogovarjaš na dolgočasen in nezanimiv način ali pa na vznemirljiv in vznemirljiv način, pri čemer sploh ni pomembno, o čem govori zgodba. . To pomeni, da večina učiteljev vodi nareke tako, da jih želite pisati znova in znova. Če je tako veliko ljudi tako navdušenih nad maternim jezikom, pomeni, da so se te ljubezni naučili iz šole. Sicer pa od kod ta odnos? Totalni diktat je to ljubezen samo pobral, oblikovala pa se je v šoli.

– Tokratni Totalni narek so pisali na vseh šestih celinah. Običajno je ruski jezik tistih, ki že dolgo ne živijo v Rusiji, poseben, se razlikuje od našega. Zato ljudje delajo napake, ker jezika ne uporabljajo tako pogosto kot mi. Kje je bilo več napak - v Rusiji ali tujini?

– NIKOLI NIKOLI ne primerjamo med seboj. To je pogoj za Totalni narek: akcija je prostovoljna in anonimna. Anonimnost sega tudi na celine.

– Besedi »total« in »diktator« nista všeč vsem. Se vam zdi, da so bile v času, ko akcija obstaja, te besede nekako »pobeljene«?

– V teh besedah ​​ni nič slabega, ne potrebujejo nobenega »beljenja«. Ne marajo jih tisti, ki ne poznajo pomena besede »totalno« (»univerzalno«) in jo zamenjujejo z besedo »totalitarno«. Večina te komične nominacije razume in se nanje ustrezno odziva.

Morda so komu take besede sumljive, ker pozablja, da gre za zabavno mladinsko prireditev. Novosibirčani se na splošno radi igrajo z besedami. Torej, imamo še en dogodek, imenovan "Monstracija". Morda bi kdo mislil, da v njej sodelujejo kakšne »pošasti«, a v resnici gre za isto zabavno mladinsko zabavo, ki se odvija 1. maja kot nostalgija po sovjetskih prvomajskih demonstracijah in zbere mlade, ki gredo na proslavo z slogani, kot so »Moj brat je prisiljen jesti kašo. Svoboda za otroke! Če se bojite vsega, potem se lahko tak slogan zdi nevaren.

Prav tako beseda "diktator" - nastala je preprosto zato, ker jezik nima posebnega imena za osebo, ki narekuje besedilo hkrati velikemu številu ... komu? Kako naj imenujemo udeležence te akcije: »diktatorji«, »diktatorji«, »diktatorji«? Še vedno nimamo besede za tiste, ki pišejo besedilo Totalnega nareka po nareku. V šoli nareke pišejo šolarji, v okviru Totalnega nareka pa kdo? Mogoče so »totalitaristi«? Lepo bi bilo tej besedi dati manj grozeč pomen.

Če govorimo o diktatorjih, sem naletel na smešno različico »diktata«. Ampak seveda je smešen.

– Beseda »diktator« je v okviru naše akcije dobila nov pomen: »tisti, ki bere besedilo Totalnega nareka«, ni pa »zmehčala« njenega pomena: besedilo je treba zapisati do besede, brez odstopanje od prvotne različice. Verjetno gre tudi za obliko nareka, saj prosto ponavljanje ne šteje za besedilo popolnega nareka.

Morda bo sčasoma ta pomen besede »diktator« vključen v slovarje, skupaj z njenim prvotnim pomenom: »neomejen vladar, ki ga ljudstvo začasno izvoli za pomiritev notranjih nemirov ali za boj proti zunanjemu sovražniku; osebno, ko mine potreba, opusti svoje dolžnosti in poroča ljudem o vseh svojih dejanjih ...« (Popoln slovar tujih besed, ki so prišle v uporabo v ruskem jeziku. Popov M., 1907). Po mojem mnenju ima ta beseda zelo dober pomen. Žal se je okrepil njegov drugi pomen - »tudi oseba, ki praviloma samovoljno in avtokratsko razpolaga z nečim, za to ni od nikogar pooblaščena in zanemarja ukaze in želje sebi enakih«.

Od nas pa je odvisno, katere besede najpogosteje uporabljamo in v kakšnih pomenih. In ne bojimo se besed samih, ampak pojavov, ki jih povezujemo z njimi. Toda to so začasna združenja, ki so nastala na določeni stopnji zgodovinskega razvoja naše države, in mislim, da se v starem Rimu nihče ni bal te besede. Strahovi iz obdobja totalitarizma bodo pozabljeni, z njimi pa bodo pomeni mnogih besed dojeti kot popolnoma nevtralni.

S katerimi besedami bi pomirili tiste, ki verjamejo, da smo vsi postali popolnoma nepismeni in da jezik umira?

– Moja glavna specialnost je terensko jezikoslovje, ukvarjam se z jeziki ljudstev v Sibiriji, od katerih jih je veliko ogroženih, zato opazujem situacije, ko se domneva, da bo ta ali oni jezik izginil, a se izkaže, da tudi tisti jeziki, v katerih piše 200 ljudi, se ne predajo tako zlahka.

Na primer, pred 25 leti sem delal z enim informatorjem v majhni vasi Khanty (Khanty so ugrofinsko ljudstvo, ki živi v spodnjem toku reke Ob). Imela je hčerko, takrat še mlado dekle, za katero je njena mama rekla, da je težava v tem, da sploh ne zna njenega maternega jezika, in takrat sploh nismo razmišljali o možnosti sodelovanja s to deklico, ker smo dvomili. da bi lahko od nje dobili zanesljive podatke. In tako sem čez 25 let prišel v isto vas, tiste naše obveščevalke ni bilo več med živimi, srečali smo njeno hčerko in izkazalo se je, da je najbolj popolna govorka maternega jezika!

V primerjavi s predstavniki starejše generacije se morda zdi, da mladi narobe govorijo in mislijo narobe, a ko starejša generacija odide, se izkaže, da se tradicija uspešno prenaša naprej, morda se kaj izgubi, a se tudi jezik obogati. . Poleg tega se znanje z leti kopiči in jezikovne kompetence starejšega in mladega človeka ni mogoče primerjati. Na primer, končal sem šolo z "B" v spričevalu o znanju ruščine. Dobil pa sem filološko izobrazbo in stopnja moje pismenosti se je seveda povečala, a to je trajalo mnogo let in veliko dela. Zato je mladim prezgodaj karkoli očitati.

Primerjam sebe v študentskih letih in današnje študente. In primerjava mi ni v prid. Današnji študenti so vsekakor bolj izobraženi in imajo veliko širše nazore: mnogi med njimi so že videli svet, prebrali marsikaj, česar v študentskih letih nisem niti slutil. Leta 1980 sem se vpisal na univerzo. Izseljenske literature nismo poznali; Mojstra in Margarito, Strugackega ali Solženicina so brali (pa še to le tisti, ki so jih z velikimi težavami dobili) v samizdatu, v slepih "petih" izvodih, pod najstrožjo tajnostjo in si te izvode predajali drug drugemu. dobesedno prebrano do lukenj, natisnjeno na svileni papir. Dandanes se povprašujejo po povsem drugih veščinah in spretnostih, od katerih jih moji vrstniki marsikaterega ne obvladajo.

Seveda se lahko odločimo, da ne bomo govorili rusko, ali pa nas bodo kakšne katastrofalne okoliščine prisilile, da jo opustimo. Toda ali bomo lahko kar naenkrat množično prešli na kateri drug jezik? Predstavljajte si: od jutri naprej morate govoriti drug jezik. Je to možno?

Tudi ljudje, ki že več let živijo v tujini, se ne morejo znebiti svojega naglasa, besedna zveza vedno razkrije tujko, vse to so sledi našega maternega jezika, ki se ga ne moremo tako zlahka znebiti, tudi če se zelo trudimo, ne moremo tako zlahka odvreči svojega maternega jezika in se odeti v prestižno opravo katerega koli drugega jezika. To so tako globoki mehanizmi, ki lahko izginejo šele takrat, ko fizično na celem svetu ne bo več nobenega človeka, ki bi govoril rusko. A da bi se to zgodilo, se morajo zgoditi kataklizme v univerzalnem obsegu. Upajmo, da nam v doglednem in zelo oddaljenem času ne bodo grozili.

Akcija »Totalni diktat« je namenjena preverjanju stopnje pismenosti družbe. Toda dokazati, da ste odličen poznavalec "velikega in mogočnega", ni tako enostavno: avtorji narekov tradicionalno pripravljajo pasti v obliki težkih besed in zapletenih ločil. In marsikdo jim pade ... Najbolj izvirne napake so v naši hit paradi.

Usoda se je izkazala tako, da sem imel priložnost sodelovati pri testiranju "Popolnega nareka". Učitelji in diplomanti Filološke fakultete so v oblačnem nedeljskem jutru intenzivno popravljali napake in ocenjevali aktivne državljane. Treba je opozoriti, da je ta zadeva zahtevala precejšen miselni napor: prve ure dela so minile v nenehnih znanstvenih razpravah o pravilnosti in nepravilnosti ločil v besedilu.
Intelektualno napetost je občasno prekinil neukrotljiv smeh enega od inšpektorjev: to je pomenilo, da se je rodila še ena jezikovna »mojstrovina«. Najbolj izstopajoče napake smo zapisali na tablo. Zato vam predstavljamo 10 najpogostejših napak iz "Totalnega nareka 2013".

10. mesto
Morda je bila najpogostejša napaka črkovanje besede "zaupnik" s črko "t": "naprstnik". Zanimivo pa je, da so sosednjega »pridigarja« mnogi imenovali »pravičnik« ali »pridigar«.

9. mesto
Ker je bilo besedilo nareka posvečeno internetu, je vsebovalo veliko specifičnih besed, ki predstavnikom starejše generacije morda niso znane. Torej lahko domnevamo, da so se zmotili v besedi "heker" in jo predstavili v različnih različicah: "heker", "heker" in celo "heker".

8. mesto
Ali je bilo besedilo narekovano premalo ekspresivno, ali pa so se pisci zamislili in naredili napako »po Freudu«, vendar v številnih delih stavek »Svetovni splet postaja orodje v rokah teroristov, hekerjev in fanatikov vseh vrst« je bilo zapisano takole: »Svetovni splet postaja orodje v rokah teroristov, hekerjev in fanatikov vseh moči.«

7. mesto
Kljub temu, da starost udeležencev ni bila navedena v vprašalniku za narekovanje, je bil "rojen v ZSSR" označen s črkovanjem besed "komunizem" in "revolucija" z veliko začetnico. Toda v tem primeru nas spoštovanje tega političnega sistema ni rešilo: za »komunizem« smo neusmiljeno postavili rdečo kljukico na rob in šteli kot napako.

6. mesto
Nekdo je narobe slišal, nekdo narobe razumel, zaradi česar so filologi videli »celotno mirno omrežje« (namesto »svetovnega spleta«) in internet, ki »leži v ozadju« (v resnici leži »na jedro”).

5. mesto
Tu se začnejo tiste zelo trapaste besede, ki jih je očitno grozljivo slišati in nepredstavljivo napisati. Na primer "vulgarizacija". Zdi se, da je beseda "vulgarna" dobro znana in ne predstavlja posebnih težav. Ampak ne, bili so izvirniki, ki so pisali "vulgurizacija kulture" in "gulgurizacija kulture".

4. mesto
Izkazalo se je, da je beseda "brez primere" videti in zveneti še bolj grozljivo - ni naključje, da jo je Dina Rubina vključila v svoje besedilo. Udeleženci nareka so ponujali najrazličnejše možnosti črkovanja, najbolj pa sta nas navdušila »brez primera« in »brez primera«.

3. mesto
Seznam »groznih besed« se konča z na videz kratko, a zelo nevarno besedo »preveč«. Poleg tega se pojavi prav v predzadnjem stavku besedila, ko piscem zmanjka moči. Na koncu testa možnost »preveč« ni nikogar več presenetila, so pa očitno pritegnile pozornost »preveč«, »preveč« in »preveč«.

2. mesto
Častno »srebro« podeljujemo (ne boste verjeli!) glavnemu mestu Grčije. Da, Atene, kar se je enemu udeležencu zdelo primerno napisati kot »Atene«.

1. mesto
Največje veselje je bilo za preverjalce nareka, ko so udeleženci napisali naslov besedila: »Nevarnosti nebeških tabernakljev«. Seveda beseda "tabernaklji" ni znana vsem, zato so se mnogi odločili, da jo nadomestijo z bolj običajnimi "goščavami" in "gozdovi". Toda kakšno je bilo presenečenje filologov, ko so v več delih zapored naleteli na naslov »Značilnosti raja« ...

Toda, resnici na ljubo, je bilo besedilo nareka precej težko. Od 3470 ljudi, ki so se akcije udeležili v našem mestu, jih je 17 prejelo oceno »A«. Skupaj je narek pisalo 32.280 ljudi, od tega 2564 v tujini.

Alena Yudina, informacijski oddelek regionalnega CIT

Fotoilustracija iz arhiva informacijskega oddelka Regionalnega centra za informacijsko tehnologijo

Najnovejši materiali v razdelku:

Izkušnje z referenčnimi in bibliografskimi storitvami za bralce otrok v knjižnicah Centralne knjižnice Ust-Abakan Struktura Centralne otroške knjižnice
Izkušnje z referenčnimi in bibliografskimi storitvami za bralce otrok v knjižnicah Centralne knjižnice Ust-Abakan Struktura Centralne otroške knjižnice

Predstavljamo vam brezplačno vzorčno poročilo za diplomo iz prava na temo "Katalogi kot sredstvo za uvajanje otrok v branje v...

Opis umetnega ekosistema Ekosistem kmetije
Opis umetnega ekosistema Ekosistem kmetije

Ekosistem je skupek živih organizmov, ki sobivajo v določenem habitatu in medsebojno delujejo z izmenjavo snovi in...

Značilnosti Khlestakova iz
Značilnosti Khlestakova iz "generalnega inšpektorja" Videz Khlestakova z mize generalnega inšpektorja

Khlestakov je eden najbolj presenetljivih likov v komediji "Generalni inšpektor". On je krivec za vse dogajanje, o katerem pisatelj poroča takoj v...